Linking and Thought Groups – Spoken English

This is such a fun topic. It’s one of my favorites. I love talking about linking

Este es un tema tan divertido. Es uno de mis favoritos. Me encanta hablar de vinculación.

I love talking about reductions, connected speech, placement, rhythm, intonation, okay. Let’s face it.

Me encanta hablar de reducciones, discurso conectado, ubicación, ritmo, entonación, está bien. Seamos sinceros.

I love talking about all of this stuff.

Me encanta hablar de todas estas cosas.

In the Academy, you’ve already been working on linking

En la Academia, ya has estado trabajando en la vinculación

because way back in the Basics course, in the Foundations course,

porque en el curso Básico, en el curso de Fundamentos

you started working on connected speech and how that fits into the ch aracter of American English.

, comenzaste a trabajar en el habla conectada y cómo encaja en el carácter del inglés americano.

In this course, you’re going to learn some important things:

En este curso, aprenderá algunas cosas importantes:

when to link and how to link well, and when NOT to link.

cuándo vincular y cómo vincular bien, y cuándo NO vincular.

The first thing I want to say about linking is this:

Lo primero que quiero decir sobre la vinculación es esto:

we’re going to break down linking into different kinds, vowel to vowel, consonant to vowel, and so on.

vamos a dividir la vinculación en diferentes tipos, vocal a vocal, consonante a vocal, y así sucesivamente.

But in any given thought group, every sound, every word should be linked together.

Pero en cualquier grupo de pensamiento dado, cada sonido, cada palabra debe estar unida.

Actually, let’s use that sentence I just said as an example. Let’s go back and listen to it again.

En realidad, usemos esa oración que acabo de decir como ejemplo. Volvamos atrás y escuchémoslo de nuevo.

But in any given thought group, every sound, every word should be linked together.

Pero en cualquier grupo de pensamiento dado, cada sonido, cada palabra debe estar unida.

But in any given thought group, and then there was a pause. But in any given thought group—

Pero en cualquier grupo de pensamiento dado, y luego hubo una pausa. Pero en cualquier grupo de pensamiento dado—

So this is one thought group. And within that, one thought group.

Así que este es un grupo de pensamiento. Y dentro de eso, un grupo de pensamiento.

Everything was linked together. But in any given thought group—

Todo estaba unido. Pero en cualquier grupo de pensamiento dado—

But in— but in— These two words linked together with a Flap T. Why?

Pero en— pero en— Estas dos palabras unidas con una Flap T. ¿Por qué?

Because the T comes between two vowels. But in any—

Porque la T viene entre dos vocales. Pero en any—

The N consonant linked in to the beginning vowel EH of ‘any’. But in any— but in any given—

La consonante N vinculada a la vocal inicial EH de 'any'. Pero en cualquier, pero en cualquier caso, la

The EE vowel right into the G consonant with no break.

vocal EE pasa directamente a la consonante G sin interrupción.

But in any given thought group—

Pero en cualquier grupo de pensamiento dado—

But in any given thought group—

Pero en cualquier grupo de

The N right into the TH with no break and sound: thought group—

pensamiento dado— La N justo en la TH sin interrupción ni sonido: grupo de pensamiento—

Now here, there is a very quick stop for the Stop T

Ahora aquí, hay una parada muy rápida para la parada T

but the energy of the voice keeps going

pero la energía de la voz continúa.

thought group—

grupo de pensamiento,

but in any given thought group—

pero en cualquier grupo de pensamiento dado,

Right into the next word:

directamente a la siguiente palabra:

But in any given thought group, every sound, every word should be linked together.

pero en cualquier grupo de pensamiento dado, cada sonido, cada palabra debe estar vinculado entre sí.

A little lift here, every sound—, but these two words linked right together, no break, every sound—

Un poco de elevación aquí, cada sonido, pero estas dos palabras unidas, sin interrupción, cada sonido,

every sound— every word— every word— every word—

cada sonido, cada palabra, cada palabra, cada palabra, la

EE vowel from ‘every’ going right into the W consonant for ‘word’: every word—

vocal EE de 'cada' va directamente a la consonante W de 'palabra ': cada palabra—

Tiny little lift here separating the thought group,

Diminuto ascensor aquí separando el grupo de pensamiento,

Every sound, every word should be linked together.

Cada sonido, cada palabra debe estar unida.

Should be— should be— don't really hear the LD.

Debería ser—debería ser—realmente no escuchas el LD.

These two words linked right together with ‘should’ reduced,

Estas dos palabras unidas entre sí con 'debería' reducida,

be linked— be linked— no break in sound, be linked together—

estar unidas— estar unidas— sin interrupción en el sonido, estar unidas entre sí—

should be linked together— should be linked together—

deberían estar unidas entre sí— deberían estar unidas entre sí—

So I have a true T here for the -ed ending.

Así que tengo un T aquí verdadero para la terminación -ed.

I do make a quick little release before the next True T: linked together—

Hago una pequeña liberación rápida antes de la siguiente T verdadera: unidas entre sí:

All smooth, no breaks.

todo suave, sin interrupciones.

But in any given thought group, every sound, every word should be linked together.

Pero en cualquier grupo de pensamiento dado, cada sonido, cada palabra debe estar unida.

So in a way, you don’t need to break down the different kind of links and study them,

Entonces, en cierto modo, no necesita desglosar los diferentes tipos de enlaces y estudiarlos

you just need to know, link everything in one thought group together.

, solo necesita saber, vincular todo en un grupo de pensamiento.

But in order to practice methodically, we’ll talk about different kinds of links in this course,

Pero para practicar metódicamente, hablaremos sobre diferentes tipos de enlaces en este curso

and practice them individually.

y los practicaremos individualmente.

Sometimes you’ll see me use this symbol. I use it in some of my YouTube videos too.

A veces me verás usar este símbolo. También lo uso en algunos de mis videos de YouTube.

It can be confusing — I use it when I think a link is especially strong or clear.

Puede ser confuso: lo uso cuando creo que un enlace es especialmente fuerte o claro.

But as I said, everything should connect in a thought.

Pero como dije, todo debe conectarse en un pensamiento.

So if you don't see this symbol between two words, it doesn't mean to make break between them.

Entonces, si no ve este símbolo entre dos palabras, no significa que haya una ruptura entre ellas.

So many of my students start out with very choppy speech.

Muchos de mis alumnos comienzan con un discurso muy entrecortado.

The words are not connected at all.

Las palabras no están conectadas en absoluto.

It sounds very choppy.

Suena muy entrecortado.

That does not sound like natural American English.

Eso no suena como el inglés americano natural.

When these students start working on linking and connecting their speech,

Cuando estos estudiantes comienzan a trabajar en vincular y conectar su habla,

their smoothness improves, their intonation improves,

su fluidez mejora, su entonación mejora,

their rhythm improves, and they begin to speak more natural English.

su ritmo mejora y comienzan a hablar un inglés más natural.

Within a thought group, we want all words to be part of one smooth line.

Dentro de un grupo de pensamiento, queremos que todas las palabras formen parte de una línea uniforme.

Now we have to get to the important idea of, what is a thought group?

Ahora tenemos que llegar a la idea importante de, ¿qué es un grupo de pensamiento?

It’s a term that you’ll see lots of teachers use when they talk about linking, myself included.

Es un término que verás que usan muchos profesores cuando hablan de vinculación, incluido yo mismo.

There are two reasons why this is important: first, as you know, you want to link all words in a thought group.

Hay dos razones por las que esto es importante: primero, como sabe, desea vincular todas las palabras en un grupo de pensamiento.

But also, to be more easily understood, to be clearer, you want to put little pauses between thought groups.

Pero también, para que se entienda más fácilmente, para que quede más claro, debes poner pequeñas pausas entre los grupos de pensamiento.

Both are important for sounding American and for being understood.

Ambos son importantes para sonar americano y para hacerse entender.

So what is a thought group?

Entonces, ¿qué es un grupo de pensamiento?

It’s a short string of words with one main idea, that forms a logical unit.

Es una cadena corta de palabras con una idea principal, que forma una unidad lógica.

There can be several in one sentence.

Puede haber varios en una oración.

In writing, we may separate thought groups with punctuation.

Al escribir, podemos separar los grupos de pensamientos con puntuación.

And it’s important to know, native speakers don’t think about this at all when they’re speaking,

Y es importante saber que los hablantes nativos no piensan en esto en absoluto cuando hablan,

and, there’s no one right way to break up speech into thought groups.

y no existe una forma correcta de dividir el habla en grupos de pensamiento.

Let’s look at a sentence I just said.

Veamos una frase que acabo de decir.

And it's important to know, native speakers don't think about this at all when they're speaking.

Y es importante saber que los hablantes nativos no piensan en esto en absoluto cuando hablan.

And it's important to know— I did a break here making a separate thought group.

Y es importante saberlo: hice un descanso aquí creando un grupo de pensamiento separado.

And it's important to know native speakers don't think about this at all when they're speaking.

Y es importante saber que los hablantes nativos no piensan en esto en absoluto cuando hablan.

And then I did a little lift here, a little pause.

Y luego hice un pequeño levantamiento aquí, una pequeña pausa.

Native speakers don't think about this at all when they're speaking.

Los hablantes nativos no piensan en esto en absoluto cuando hablan.

Making another thought group.

Haciendo otro grupo de pensamiento.

And it's important to know native speakers don't think about this at all when they're speaking.

Y es importante saber que los hablantes nativos no piensan en esto en absoluto cuando hablan.

Let’s take another example sentence. I could say this several ways:

Tomemos otra oración de ejemplo. Podría decir esto de varias maneras:

first, with no breaks.

primero, sin interrupciones.

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

Necesito que mi marido me ayude a grabar un vídeo sobre el vocabulario de los coches.

That’s not as clear as it could be.

Eso no es tan claro como podría ser.

Definitely, there’s a set of native speakers that use less pauses than others.

Definitivamente, hay un conjunto de hablantes nativos que usan menos pausas que otros.

Their speech sounds extra fast and they can be harder to understand.

Su habla suena extra rápido y puede ser más difícil de entender.

Especially as a non-native speaker,

Especialmente como un hablante no nativo,

I would encourage you away from imitating speakers that put in very few pauses.

lo animo a que deje de imitar a los hablantes que hacen muy pocas pausas.

Another way to say it:

Otra forma de decirlo:

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

necesito que mi marido me ayude a grabar un vídeo sobre el vocabulario de los coches.

There, I put a little break before the last three words.

Allí, puse un pequeño descanso antes de las últimas tres palabras.

On car vocabulary —

Sobre el vocabulario del automóvil:

this phrase has one meaning, it’s describing the topic of the video.

esta frase tiene un significado, describe el tema del video.

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

Necesito que mi marido me ayude a grabar un vídeo sobre el vocabulario de los coches.

The first part of that sentence is pretty long. I could definitely break it up further.

La primera parte de esa oración es bastante larga. Definitivamente podría dividirlo aún más.

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

Necesito que mi marido me ayude a grabar un vídeo sobre el vocabulario de los coches.

So here I’ve broken out a middle chunk of information:

Así que aquí he desglosado una parte intermedia de la información:

what’s happening? I’m shooting a video.

¿qué está pasando? Estoy filmando un video.

I could keep the first separation, and get rid of the second:

Podría mantener la primera separación y deshacerme de la segunda:

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

necesito que mi esposo me ayude a grabar un video sobre vocabulario de automóviles.

There I linked ‘video on’, videoo-on.

Ahí enlacé 'video on', videoo-on.

A native speaker may do any of these, or even something different.

Un hablante nativo puede hacer cualquiera de estos, o incluso algo diferente.

Chances are, you’re already doing a good job separating thought groups

Lo más probable es que ya esté haciendo un buen trabajo separando grupos de pensamiento

and your main challenge will be linking and connected speech within a thought group.

y su principal desafío será vincular y conectar el discurso dentro de un grupo de pensamiento.

If thinking about thought groups, linking smoothly, and knowing when to pause sounds intimidating, don’t worry.

Si pensar en grupos de pensamiento, vincularse sin problemas y saber cuándo hacer una pausa suena intimidante, no se preocupe.

In this course, you’re going to learn how to link sooooo smoothly.

En este curso, aprenderá a vincular muy fácilmente.

And in order to understand thought groups, you’re going to study native speakers, both in conversations and giving speeches and presentations,

Y para comprender los grupos de pensamiento, estudiará a los hablantes nativos, tanto en conversaciones como en discursos y presentaciones,

to see how they link words and how they group words with phrases.

para ver cómo vinculan palabras y cómo agrupan palabras con frases.

And best of all, you’ll be given audio soundboards and imitation files to help you sound just like them.

Y lo mejor de todo, se le proporcionarán cajas de resonancia de audio y archivos de imitación para ayudarlo a sonar como ellos.