Linking and Thought Groups – Spoken English

This is such a fun topic. It’s one of my favorites. I love talking about linking

Questo è un argomento così divertente. È uno dei miei preferiti. Amo parlare di collegamenti,

I love talking about reductions, connected speech, placement, rhythm, intonation, okay. Let’s face it.

amo parlare di riduzioni, discorso connesso, posizionamento, ritmo, intonazione, ok. Affrontiamolo.

I love talking about all of this stuff.

Adoro parlare di tutte queste cose.

In the Academy, you’ve already been working on linking

All'Accademia, hai già lavorato sul collegamento

because way back in the Basics course, in the Foundations course,

perché molto tempo fa nel corso Base, nel corso Fondamenti,

you started working on connected speech and how that fits into the ch aracter of American English.

hai iniziato a lavorare sul discorso connesso e su come si adatta al carattere dell'inglese americano.

In this course, you’re going to learn some important things:

In questo corso imparerai alcune cose importanti:

when to link and how to link well, and when NOT to link.

quando collegare e come collegare bene e quando NON collegare.

The first thing I want to say about linking is this:

La prima cosa che voglio dire sul collegamento è questa:

we’re going to break down linking into different kinds, vowel to vowel, consonant to vowel, and so on.

suddivideremo il collegamento in diversi tipi, da vocale a vocale, da consonante a vocale e così via.

But in any given thought group, every sound, every word should be linked together.

Ma in ogni dato gruppo di pensiero, ogni suono, ogni parola dovrebbe essere collegata insieme.

Actually, let’s use that sentence I just said as an example. Let’s go back and listen to it again.

In realtà, usiamo quella frase che ho appena detto come esempio. Torniamo indietro e riascoltiamolo.

But in any given thought group, every sound, every word should be linked together.

Ma in ogni dato gruppo di pensiero, ogni suono, ogni parola dovrebbe essere collegata insieme.

But in any given thought group, and then there was a pause. But in any given thought group—

Ma in ogni dato gruppo di pensiero, e poi c'è stata una pausa. Ma in ogni dato gruppo di pensiero...

So this is one thought group. And within that, one thought group.

Quindi questo è un gruppo di pensiero. E all'interno di questo, un gruppo di pensiero.

Everything was linked together. But in any given thought group—

Tutto era collegato insieme. Ma in un dato gruppo di pensiero...

But in— but in— These two words linked together with a Flap T. Why?

Ma in... ma in... Queste due parole collegate insieme con un Flap T. Perché?

Because the T comes between two vowels. But in any—

Perché la T sta tra due vocali. Ma in any—

The N consonant linked in to the beginning vowel EH of ‘any’. But in any— but in any given—

La consonante N collegata alla vocale iniziale EH di 'any'. Ma in qualsiasi— ma in qualsiasi dato—

The EE vowel right into the G consonant with no break.

La vocale EE direttamente nella consonante G senza interruzione.

But in any given thought group—

Ma in un dato gruppo di pensiero—

But in any given thought group—

Ma in un dato gruppo di pensiero—

The N right into the TH with no break and sound: thought group—

La N proprio nel TH senza interruzione e suono: gruppo di pensiero—

Now here, there is a very quick stop for the Stop T

Ora qui, c'è un arresto molto rapido per lo Stop T

but the energy of the voice keeps going

ma l'energia della voce continua

thought group—

gruppo di pensiero -

but in any given thought group—

ma in ogni dato gruppo di pensiero -

Right into the next word:

Proprio nella parola successiva:

But in any given thought group, every sound, every word should be linked together.

Ma in ogni dato gruppo di pensiero, ogni suono, ogni parola dovrebbe essere collegata insieme.

A little lift here, every sound—, but these two words linked right together, no break, every sound—

Un piccolo sollevamento qui, ogni suono—, ma queste due parole collegate insieme, nessuna interruzione, ogni suono—

every sound— every word— every word— every word—

ogni suono— ogni parola— ogni parola— ogni parola—

EE vowel from ‘every’ going right into the W consonant for ‘word’: every word—

Vocale EE da 'ogni' che va direttamente nella consonante W per 'parola ': ogni parola...

Tiny little lift here separating the thought group,

Un minuscolo rialzo qui che separa il gruppo di pensiero,

Every sound, every word should be linked together.

Ogni suono, ogni parola dovrebbe essere collegata insieme.

Should be— should be— don't really hear the LD.

Dovrebbe essere... dovrebbe essere... non sentire davvero il LD.

These two words linked right together with ‘should’ reduced,

Queste due parole collegate proprio insieme con "dovrebbe" ridotto,

be linked— be linked— no break in sound, be linked together—

essere collegate— essere collegate— nessuna interruzione nel suono, essere collegate insieme—

should be linked together— should be linked together—

dovrebbero essere collegate insieme— dovrebbero essere collegate insieme—

So I have a true T here for the -ed ending.

Quindi ho una T vera qui per la desinenza -ed.

I do make a quick little release before the next True T: linked together—

Faccio un piccolo rilascio veloce prima del prossimo True T: collegati insieme—

All smooth, no breaks.

Tutto liscio, nessuna interruzione.

But in any given thought group, every sound, every word should be linked together.

Ma in ogni dato gruppo di pensiero, ogni suono, ogni parola dovrebbe essere collegata insieme.

So in a way, you don’t need to break down the different kind of links and study them,

Quindi, in un certo senso, non è necessario scomporre i diversi tipi di collegamenti e studiarli, è sufficiente

you just need to know, link everything in one thought group together.

sapere, collegare insieme tutto in un gruppo di pensiero.

But in order to practice methodically, we’ll talk about different kinds of links in this course,

Ma per esercitarsi metodicamente, parleremo di diversi tipi di collegamenti in questo corso

and practice them individually.

e li praticheremo individualmente.

Sometimes you’ll see me use this symbol. I use it in some of my YouTube videos too.

A volte mi vedrai usare questo simbolo. Lo uso anche in alcuni dei miei video su YouTube.

It can be confusing — I use it when I think a link is especially strong or clear.

Può creare confusione: lo uso quando penso che un collegamento sia particolarmente forte o chiaro.

But as I said, everything should connect in a thought.

Ma come ho detto, tutto dovrebbe connettersi in un pensiero.

So if you don't see this symbol between two words, it doesn't mean to make break between them.

Quindi se non vedi questo simbolo tra due parole, non significa che c'è una separazione tra di loro.

So many of my students start out with very choppy speech.

Così tanti dei miei studenti iniziano con discorsi molto mossi.

The words are not connected at all.

Le parole non sono affatto collegate.

It sounds very choppy.

Suona molto instabile.

That does not sound like natural American English.

Non suona come l'inglese americano naturale.

When these students start working on linking and connecting their speech,

Quando questi studenti iniziano a lavorare sul collegare e connettere il loro discorso, la

their smoothness improves, their intonation improves,

loro fluidità migliora, la loro intonazione migliora, il

their rhythm improves, and they begin to speak more natural English.

loro ritmo migliora e iniziano a parlare un inglese più naturale.

Within a thought group, we want all words to be part of one smooth line.

All'interno di un gruppo di pensiero, vogliamo che tutte le parole facciano parte di una linea uniforme.

Now we have to get to the important idea of, what is a thought group?

Ora dobbiamo arrivare all'idea importante di cos'è un gruppo di pensiero?

It’s a term that you’ll see lots of teachers use when they talk about linking, myself included.

È un termine che vedrai usare da molti insegnanti quando parlano di collegamento, me compreso.

There are two reasons why this is important: first, as you know, you want to link all words in a thought group.

Ci sono due ragioni per cui questo è importante: primo, come sai, vuoi collegare tutte le parole in un gruppo di pensiero.

But also, to be more easily understood, to be clearer, you want to put little pauses between thought groups.

Ma anche, per essere più facilmente comprensibili, per essere più chiari, vuoi mettere delle piccole pause tra i gruppi di pensiero.

Both are important for sounding American and for being understood.

Entrambi sono importanti per sembrare americani e per essere compresi.

So what is a thought group?

Quindi cos'è un gruppo di pensiero?

It’s a short string of words with one main idea, that forms a logical unit.

È una breve stringa di parole con un'idea principale, che forma un'unità logica.

There can be several in one sentence.

Ce ne possono essere diversi in una frase.

In writing, we may separate thought groups with punctuation.

Nella scrittura, possiamo separare i gruppi di pensiero con la punteggiatura.

And it’s important to know, native speakers don’t think about this at all when they’re speaking,

Ed è importante sapere che i madrelingua non ci pensano affatto quando parlano

and, there’s no one right way to break up speech into thought groups.

e non esiste un modo giusto per suddividere il discorso in gruppi di pensiero.

Let’s look at a sentence I just said.

Diamo un'occhiata a una frase che ho appena detto.

And it's important to know, native speakers don't think about this at all when they're speaking.

Ed è importante sapere che i madrelingua non ci pensano affatto quando parlano.

And it's important to know— I did a break here making a separate thought group.

Ed è importante sapere che ho fatto una pausa qui creando un gruppo di pensiero separato.

And it's important to know native speakers don't think about this at all when they're speaking.

Ed è importante sapere che i madrelingua non ci pensano affatto quando parlano.

And then I did a little lift here, a little pause.

E poi ho fatto un piccolo passaggio qui, una piccola pausa. I

Native speakers don't think about this at all when they're speaking.

madrelingua non ci pensano affatto quando parlano.

Making another thought group.

Fare un altro gruppo di pensiero.

And it's important to know native speakers don't think about this at all when they're speaking.

Ed è importante sapere che i madrelingua non ci pensano affatto quando parlano.

Let’s take another example sentence. I could say this several ways:

Prendiamo un'altra frase di esempio. Potrei dirlo in diversi modi:

first, with no breaks.

primo, senza interruzioni.

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

Ho bisogno che mio marito mi aiuti a girare un video sul vocabolario automobilistico.

That’s not as clear as it could be.

Non è così chiaro come potrebbe essere.

Definitely, there’s a set of native speakers that use less pauses than others.

Sicuramente, c'è un gruppo di madrelingua che usa meno pause di altri. Il

Their speech sounds extra fast and they can be harder to understand.

loro discorso sembra molto veloce e possono essere più difficili da capire.

Especially as a non-native speaker,

Soprattutto come non madrelingua,

I would encourage you away from imitating speakers that put in very few pauses.

ti incoraggerei a non imitare oratori che mettono pochissime pause.

Another way to say it:

Un altro modo per dirlo:

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

devo farmi aiutare da mio marito a girare un video sul vocabolario automobilistico.

There, I put a little break before the last three words.

Ecco, ho messo una piccola pausa prima delle ultime tre parole.

On car vocabulary —

Sul vocabolario automobilistico:

this phrase has one meaning, it’s describing the topic of the video.

questa frase ha un significato, descrive l'argomento del video.

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

Ho bisogno che mio marito mi aiuti a girare un video sul vocabolario automobilistico.

The first part of that sentence is pretty long. I could definitely break it up further.

La prima parte di quella frase è piuttosto lunga. Potrei sicuramente spezzarlo ulteriormente.

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

Ho bisogno che mio marito mi aiuti a girare un video sul vocabolario automobilistico.

So here I’ve broken out a middle chunk of information:

Quindi qui ho suddiviso una parte centrale di informazioni:

what’s happening? I’m shooting a video.

cosa sta succedendo? Sto girando un video.

I could keep the first separation, and get rid of the second:

Potrei mantenere la prima separazione, e sbarazzarmi della seconda:

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

devo farmi aiutare da mio marito a girare un video sul vocabolario automobilistico.

There I linked ‘video on’, videoo-on.

Lì ho collegato "video on", videoo-on.

A native speaker may do any of these, or even something different.

Un madrelingua può fare uno di questi, o anche qualcosa di diverso.

Chances are, you’re already doing a good job separating thought groups

È probabile che tu stia già facendo un buon lavoro separando i gruppi di pensiero

and your main challenge will be linking and connected speech within a thought group.

e la tua sfida principale sarà collegare e collegare il discorso all'interno di un gruppo di pensiero.

If thinking about thought groups, linking smoothly, and knowing when to pause sounds intimidating, don’t worry.

Se pensare a gruppi di pensiero, collegarsi senza intoppi e sapere quando mettere in pausa sembra intimidatorio, non preoccuparti.

In this course, you’re going to learn how to link sooooo smoothly.

In questo corso imparerai come collegare in modo incredibilmente fluido.

And in order to understand thought groups, you’re going to study native speakers, both in conversations and giving speeches and presentations,

E per comprendere i gruppi di pensiero, studierai i madrelingua, sia nelle conversazioni che nei discorsi e nelle presentazioni,

to see how they link words and how they group words with phrases.

per vedere come collegano le parole e come raggruppano le parole con le frasi.

And best of all, you’ll be given audio soundboards and imitation files to help you sound just like them.

E soprattutto, ti verranno fornite tavole audio e file di imitazione per aiutarti a suonare proprio come loro.