Linking and Thought Groups – Spoken English

This is such a fun topic. It’s one of my favorites. I love talking about linking

To taki zabawny temat. To jeden z moich ulubionych. Uwielbiam mówić o łączeniu. Uwielbiam

I love talking about reductions, connected speech, placement, rhythm, intonation, okay. Let’s face it.

mówić o redukcjach, połączonej mowie, umiejscowieniu, rytmie, intonacji, dobrze. Spojrzmy prawdzie w oczy.

I love talking about all of this stuff.

Uwielbiam rozmawiać o tych wszystkich rzeczach.

In the Academy, you’ve already been working on linking

W Akademii już pracowałeś nad łączeniem,

because way back in the Basics course, in the Foundations course,

ponieważ już na kursie Basics, na kursie Foundations,

you started working on connected speech and how that fits into the ch aracter of American English.

zacząłeś pracować nad mową spójną i tym, jak pasuje to do charakteru amerykańskiego angielskiego.

In this course, you’re going to learn some important things:

Na tym kursie nauczysz się kilku ważnych rzeczy:

when to link and how to link well, and when NOT to link.

kiedy linkować i jak dobrze linkować, a kiedy NIE linkować.

The first thing I want to say about linking is this:

Pierwszą rzeczą, którą chcę powiedzieć o łączeniu, jest to, że

we’re going to break down linking into different kinds, vowel to vowel, consonant to vowel, and so on.

podzielimy łączenie na różne rodzaje, od samogłoski do samogłoski, spółgłoski do samogłoski i tak dalej.

But in any given thought group, every sound, every word should be linked together.

Ale w każdej danej grupie myślowej każdy dźwięk, każde słowo powinno być ze sobą połączone.

Actually, let’s use that sentence I just said as an example. Let’s go back and listen to it again.

Właściwie, użyjmy tego zdania, które właśnie powiedziałem, jako przykładu. Wróćmy i posłuchajmy tego jeszcze raz.

But in any given thought group, every sound, every word should be linked together.

Ale w każdej danej grupie myślowej każdy dźwięk, każde słowo powinno być ze sobą połączone.

But in any given thought group, and then there was a pause. But in any given thought group—

Ale w dowolnej grupie myślowej, a potem nastąpiła przerwa. Ale w dowolnej grupie myślowej…

So this is one thought group. And within that, one thought group.

Więc to jest jedna grupa myślowa. A w tym jedna grupa myślowa.

Everything was linked together. But in any given thought group—

Wszystko było ze sobą połączone. Ale w dowolnej grupie myślowej…

But in— but in— These two words linked together with a Flap T. Why?

Ale w… ale w… Te dwa słowa łączyły się w Klapę T. Dlaczego?

Because the T comes between two vowels. But in any—

Ponieważ T występuje między dwiema samogłoskami. Ale w dowolnym…

The N consonant linked in to the beginning vowel EH of ‘any’. But in any— but in any given—

Spółgłoska N połączona z początkową samogłoską EH od „jakikolwiek”. Ale w dowolnym — ale w dowolnym — samogłoska

The EE vowel right into the G consonant with no break.

WA przechodzi bezpośrednio w spółgłoskę G bez przerwy.

But in any given thought group—

Ale w dowolnej grupie myślowej —

But in any given thought group—

Ale w dowolnej grupie myślowej —

The N right into the TH with no break and sound: thought group—

N prosto do TH bez przerwy i dźwięku: grupa myślowa —

Now here, there is a very quick stop for the Stop T

Teraz tutaj następuje bardzo szybkie zatrzymanie dla Stop T,

but the energy of the voice keeps going

ale energia głosu idzie dalej

thought group—

grupa myślowa —

but in any given thought group—

ale w dowolnej grupie myślowej —

Right into the next word:

bezpośrednio do następnego słowa:

But in any given thought group, every sound, every word should be linked together.

Ale w dowolnej grupie myślowej każdy dźwięk, każde słowo powinno być ze sobą połączone.

A little lift here, every sound—, but these two words linked right together, no break, every sound—

Trochę udźwig tutaj, każdy dźwięk-, ale te dwa słowa połączyły się razem, bez przerwy, każdy dźwięk-

every sound— every word— every word— every word—

każdy dźwięk- każde słowo- każde słowo- każde słowo-

EE vowel from ‘every’ going right into the W consonant for ‘word’: every word—

EE samogłoska od „każdy” przechodząca prosto w spółgłoskę W dla „słowo ': każde słowo—

Tiny little lift here separating the thought group,

Mała winda tutaj oddzielająca grupę myślową,

Every sound, every word should be linked together.

Każdy dźwięk, każde słowo powinno być ze sobą połączone.

Should be— should be— don't really hear the LD.

Powinno być — powinno być — tak naprawdę nie słyszę LD.

These two words linked right together with ‘should’ reduced,

Te dwa słowa połączone razem z „powinien” zredukowany,

be linked— be linked— no break in sound, be linked together—

być połączony – być połączony – bez przerwy w dźwięku, być połączony razem –

should be linked together— should be linked together—

powinien być połączony razem – powinien być połączony razem –

So I have a true T here for the -ed ending.

Więc mam tutaj prawdziwe T dla końcówki -ed.

I do make a quick little release before the next True T: linked together—

Robię szybkie małe zwolnienie przed następnym True T: połączone razem -

All smooth, no breaks.

Wszystko gładko, bez przerw.

But in any given thought group, every sound, every word should be linked together.

Ale w każdej danej grupie myślowej każdy dźwięk, każde słowo powinno być ze sobą połączone.

So in a way, you don’t need to break down the different kind of links and study them,

Więc w pewnym sensie nie musisz rozkładać różnych rodzajów powiązań i studiować ich,

you just need to know, link everything in one thought group together.

po prostu musisz wiedzieć, połączyć wszystko w jedną grupę myślową.

But in order to practice methodically, we’ll talk about different kinds of links in this course,

Ale aby ćwiczyć metodycznie, w tym kursie porozmawiamy o różnych rodzajach linków

and practice them individually.

i przećwiczymy je indywidualnie.

Sometimes you’ll see me use this symbol. I use it in some of my YouTube videos too.

Czasami zobaczysz, jak używam tego symbolu. Używam go również w niektórych moich filmach na YouTube.

It can be confusing — I use it when I think a link is especially strong or clear.

Może to być mylące — używam go, gdy uważam, że link jest szczególnie mocny lub wyraźny.

But as I said, everything should connect in a thought.

Ale jak powiedziałem, wszystko powinno łączyć się w myśl.

So if you don't see this symbol between two words, it doesn't mean to make break between them.

Więc jeśli nie widzisz tego symbolu między dwoma słowami, nie oznacza to, że należy je rozdzielić.

So many of my students start out with very choppy speech.

Tak wielu moich studentów zaczyna od bardzo przerywanej mowy.

The words are not connected at all.

Słowa w ogóle nie są ze sobą powiązane.

It sounds very choppy.

Brzmi bardzo szorstko.

That does not sound like natural American English.

To nie brzmi jak naturalny amerykański angielski.

When these students start working on linking and connecting their speech,

Kiedy ci uczniowie zaczynają pracować nad łączeniem i łączeniem mowy,

their smoothness improves, their intonation improves,

poprawia się ich płynność, poprawia się intonacja,

their rhythm improves, and they begin to speak more natural English.

poprawia się rytm i zaczynają mówić bardziej naturalnym angielskim.

Within a thought group, we want all words to be part of one smooth line.

W grupie myślowej chcemy, aby wszystkie słowa były częścią jednej gładkiej linii.

Now we have to get to the important idea of, what is a thought group?

Teraz musimy przejść do ważnej idei, czym jest grupa myślowa?

It’s a term that you’ll see lots of teachers use when they talk about linking, myself included.

Jest to termin, którego używa wielu nauczycieli, gdy mówią o łączeniu, w tym ja.

There are two reasons why this is important: first, as you know, you want to link all words in a thought group.

Istnieją dwa powody, dla których jest to ważne: po pierwsze, jak wiesz, chcesz połączyć wszystkie słowa w grupie myślowej.

But also, to be more easily understood, to be clearer, you want to put little pauses between thought groups.

Ale także, aby być łatwiejszym do zrozumienia, aby być jaśniejszym, chcesz zrobić małe przerwy między grupami myślowymi.

Both are important for sounding American and for being understood.

Oba są ważne, aby brzmieć po amerykańsku i być rozumianym.

So what is a thought group?

Czym więc jest grupa myślowa?

It’s a short string of words with one main idea, that forms a logical unit.

To krótki ciąg słów z jedną główną ideą, który tworzy logiczną całość.

There can be several in one sentence.

W jednym zdaniu może być kilka.

In writing, we may separate thought groups with punctuation.

Na piśmie możemy oddzielać grupy myślowe za pomocą interpunkcji.

And it’s important to know, native speakers don’t think about this at all when they’re speaking,

I ważne jest, aby wiedzieć, że native speakerzy w ogóle o tym nie myślą, kiedy mówią,

and, there’s no one right way to break up speech into thought groups.

i nie ma jednego właściwego sposobu na podzielenie mowy na grupy myślowe.

Let’s look at a sentence I just said.

Spójrzmy na zdanie, które właśnie powiedziałem.

And it's important to know, native speakers don't think about this at all when they're speaking.

I ważne jest, aby wiedzieć, że native speakerzy w ogóle o tym nie myślą, kiedy mówią.

And it's important to know— I did a break here making a separate thought group.

I ważne jest, aby wiedzieć — zrobiłem sobie tutaj przerwę, tworząc oddzielną grupę myślową.

And it's important to know native speakers don't think about this at all when they're speaking.

I ważne jest, aby wiedzieć, że native speakerzy w ogóle o tym nie myślą, kiedy mówią.

And then I did a little lift here, a little pause.

A potem zrobiłem tu mały lifting, małą pauzę.

Native speakers don't think about this at all when they're speaking.

Native speakerzy w ogóle o tym nie myślą, kiedy mówią.

Making another thought group.

Tworzenie kolejnej grupy myślowej.

And it's important to know native speakers don't think about this at all when they're speaking.

I ważne jest, aby wiedzieć, że native speakerzy w ogóle o tym nie myślą, kiedy mówią.

Let’s take another example sentence. I could say this several ways:

Weźmy inne przykładowe zdanie. Mógłbym to powiedzieć na kilka sposobów: po

first, with no breaks.

pierwsze, bez przerw.

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

Muszę poprosić męża, aby pomógł mi nakręcić film o słownictwie samochodowym.

That’s not as clear as it could be.

To nie jest tak jasne, jak mogłoby być.

Definitely, there’s a set of native speakers that use less pauses than others.

Zdecydowanie istnieje grupa rodzimych użytkowników języka, którzy używają mniej przerw niż inni.

Their speech sounds extra fast and they can be harder to understand.

Ich mowa brzmi bardzo szybko i mogą być trudniejsze do zrozumienia.

Especially as a non-native speaker,

Szczególnie jako osoba niebędąca native speakerem

I would encourage you away from imitating speakers that put in very few pauses.

odradzam naśladowanie osób, które robią bardzo mało przerw. Można

Another way to say it:

to ująć inaczej:

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

muszę poprosić męża o pomoc w nakręceniu filmu na temat słownictwa związanego z samochodami.

There, I put a little break before the last three words.

Tam zrobiłem małą przerwę przed trzema ostatnimi słowami.

On car vocabulary —

O słownictwie samochodowym —

this phrase has one meaning, it’s describing the topic of the video.

to zdanie ma jedno znaczenie, opisuje temat filmu.

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

Muszę poprosić męża, aby pomógł mi nakręcić film o słownictwie samochodowym.

The first part of that sentence is pretty long. I could definitely break it up further.

Pierwsza część tego zdania jest dość długa. Zdecydowanie mógłbym to dalej rozbić.

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

Muszę poprosić męża, aby pomógł mi nakręcić film o słownictwie samochodowym.

So here I’ve broken out a middle chunk of information:

Więc tutaj wydzieliłem środkową porcję informacji:

what’s happening? I’m shooting a video.

co się dzieje? Nagrywam wideo.

I could keep the first separation, and get rid of the second:

Mogłabym zachować pierwszą separację i pozbyć się drugiej:

I need to get my husband to help me to shoot a video on car vocabulary.

muszę poprosić męża, aby pomógł mi nakręcić film o słownictwie samochodowym.

There I linked ‘video on’, videoo-on.

Tam połączyłem „wideo włączone”, wideo-włączone.

A native speaker may do any of these, or even something different.

Native speaker może wykonać dowolną z tych czynności, a nawet coś innego.

Chances are, you’re already doing a good job separating thought groups

Możliwe, że już dobrze radzisz sobie z oddzielaniem grup myślowych,

and your main challenge will be linking and connected speech within a thought group.

a Twoim głównym wyzwaniem będzie łączenie i łączenie mowy w obrębie grupy myślowej.

If thinking about thought groups, linking smoothly, and knowing when to pause sounds intimidating, don’t worry.

Jeśli myślenie o grupach myślowych, płynne łączenie i wiedza o tym, kiedy zrobić pauzę, brzmi onieśmielająco, nie martw się.

In this course, you’re going to learn how to link sooooo smoothly.

Na tym kursie nauczysz się, jak bardzo płynnie łączyć.

And in order to understand thought groups, you’re going to study native speakers, both in conversations and giving speeches and presentations,

Aby zrozumieć grupy myślowe, będziesz badał native speakerów, zarówno w rozmowach, jak i podczas przemówień i prezentacji,

to see how they link words and how they group words with phrases.

aby zobaczyć, jak łączą słowa i jak grupują słowa ze zwrotami.

And best of all, you’ll be given audio soundboards and imitation files to help you sound just like them.

A co najlepsze, otrzymasz płyty rezonansowe i pliki imitacji, które pomogą Ci brzmieć tak jak one.