Want to Speak English Confidently?...FRIENDS can help you!

Do you wait until the last minute to buy  gifts? Joey and Chandler do. Today we’re  

¿Esperas hasta el último minuto para comprar regalos? Joey y Chandler sí. Hoy estamos

taking a scene from Friends and  we’re doing a full pronunciation  

tomando una escena de Friends y estamos haciendo un

analysis. What are the characteristics of  American English? You're going to improve  

análisis de pronunciación completo. ¿Cuáles son las características del inglés americano? Vas a mejorar

your listening comprehension and your English  pronunciation too. Here's the scene we’ll study.

tu comprensión auditiva y también tu pronunciación en inglés. Aquí está la escena que estudiaremos.

Hi.

Hola.

Hey, anyone hear from Phoebe yet?

Oye, ¿alguien ha tenido noticias de Phoebe?

No, nothing.

No nada.

I hope she’s okay.

Espero que ella esté bien.

Yeah. I know exactly what she’s going through.

Sí. Sé exactamente por lo que está pasando.

How do you know exactly what she’s going through?

¿Cómo sabes exactamente por lo que está pasando?

She told us.

Ella nos dijo.

So what you got there Monica?

Entonces, ¿qué tienes ahí Mónica?

Just some stuff for the party.

Sólo algunas cosas para la fiesta.

Hey, what are you guys doing here? Aren’t  you supposed to be Christmas shopping?

Oigan, ¿qué están haciendo aquí? ¿No se supone que deberías estar de compras navideñas?

You guys haven’t gotten your presents yet?  

¿Aún no han recibido sus regalos?

Tomorrow is Christmas Eve,  what are you going to do?

Mañana es Nochebuena, ¿qué vas a hacer?

Don’t you have to be Claymation  to say stuff like that?

¿No tienes que ser Claymation para decir cosas así?

And now let’s do the full analysis.

Y ahora hagamos el análisis completo.

Be sure to download my Sounds  of American English Cheat Sheet,  

Asegúrate de descargar mi hoja de trucos de Sounds of American English

it’s free. It’s an illustrated reference  guide for you for all the American English  

, es gratis. Es una guía de referencia ilustrada para ti sobre todos los sonidos del inglés americano,

sounds including the phonetic symbols you need  to know. Link here and in the video description.

incluidos los símbolos fonéticos que necesitas saber. Link aquí y en la descripción del video.

Hi.

Hola.

Hey, anyone hear from Phoebe yet?

Oye, ¿alguien ha tenido noticias de Phoebe?

So, two common American greetings.  Hey is more common and I talked  

Entonces, dos saludos estadounidenses comunes. Oye, es más común y hablé

about that in the video that we did two weeks ago,  

de eso en el video que hicimos hace dos semanas,

another scene from this Friends episode.  Hi, hi, up down shape of stress. Hi.

otra escena de este episodio de Friends. Hola, hola, arriba abajo forma de estrés. Hola.

Hi.

Hola.

Hey.

Oye.

Hey, hey. And then hey, a more common  greeting, hey, also up down shape of stress.

Oye, oye. Y luego oye, un saludo más común , oye, también en forma de estrés.

Hey

Hey, anyone hear from Phoebe yet?

Oye, oye, ¿alguien ha tenido noticias de Phoebe?

So, this is a yes no question. So out pitch  is going up towards the end. That’s common  

Entonces, esta es una pregunta de sí no. Entonces, el tono está subiendo hacia el final. Eso es común

for yes no questions. So, we have a couple  stressed syllables, let’s listen for them.

para las preguntas de sí, no. Entonces, tenemos un par de sílabas acentuadas, escuchémoslas.

Anyone hear from Phoebe yet?

¿Alguien ha tenido noticias de Phoebe?

Anyone hear from. So, we start higher and we come  low. Anyone. A little bit of up down on here from.  

Alguien sabe de. Entonces, comenzamos más alto y llegamos más bajo. Cualquiera. Un poco de arriba hacia abajo aquí desde.

So, anyone and here. Anyone, three  syllable word with first syllable stress.

Entonces, cualquiera y aquí. Cualquiera, palabra de tres sílabas con acento de primera sílaba.

Anyone hear from Phoebe yet?

¿Alguien ha tenido noticias de Phoebe?

Phoebe yet? So, then we backed up. So, Phoebe,  also stressed but rather than going up down,  

Phoebe todavía? Entonces, entonces retrocedimos. Entonces, Phoebe, también estresada, pero en lugar de subir,

the stress here goes down up. Phoebe  yet? Because we’re heading up,  

el estrés aquí baja. Phoebe todavía? Porque nos dirigimos hacia arriba,

because of it being a yes no question. Phoebe yet?

por ser una pregunta de sí, no. Phoebe todavía?

Phoebe yet?

Phoebe todavía?

Phoebe yet? And we have a stop T there, he doesn’t  release that air stop T yet just an abrupt stop.  

Phoebe todavía? Y tenemos una parada T allí, no suelta esa parada de aire T, solo una parada abrupta.

That is the most the most common pronunciation  of an ending T at the end of a thought group.  

Esa es la pronunciación más común de una T final al final de un grupo de pensamiento.

Let’s look at our linking and things that are  happening with the pronunciation in this phrase.

Veamos nuestros enlaces y las cosas que suceden con la pronunciación de esta frase.

Anyone hear from Phoebe yet?

¿Alguien ha tenido noticias de Phoebe?

I want to pop in to give a huge thanks  to my supporters here on Youtube via the  

Quiero aparecer para dar las gracias a mis seguidores aquí en Youtube a través de la

channel membership. When you join, you  get badges to make your comments pop,  

membresía del canal. Cuando te unes, obtienes insignias para que tus comentarios destaquen,

you get access to emoji and the  top level also gets free audio  

obtienes acceso a emoji y el nivel superior también recibe

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lecciones de audio gratuitas todos los meses. Muchas gracias por su apoyo. Haga clic en unirse para obtener más información.

Anyone hear from Phoebe yet?

¿Alguien ha tenido noticias de Phoebe?

Anyone hear from. Anyone hear from. So, do you  hear how I’m saying this. I’m not saying from.  

Alguien sabe de. Alguien sabe de. Entonces, ¿ escuchas cómo digo esto? No digo desde.

I’m saying from, from. That’s exactly how Ross  said it so this word reduces. We change from  

digo desde, desde. Así es exactamente como lo dijo Ross, por lo que esta palabra reduce. Cambiamos de

the uh as in butter vowel. From, to the  schwa. From, from, from. The schwa gets  

la uh como en vocal de mantequilla. De, a la schwa. De, de, de. El schwa es

absorbed by that M so you can think of there  being no vowel there. From, from, hear from.

absorbido por esa M, por lo que puedes pensar que no hay vocal allí. De, de, escuchar de.

Anyone hear from--

Cualquiera que haya escuchado de...

The word ‘hear’, if you look this up in a  dictionary, you’ll see it’s got the ih as  

La palabra 'oír', si buscas esto en un diccionario, verás que tiene la ih como

in sit vowel, but when that vowel is  followed by schwa R like it is here,  

en vocal sit, pero cuando esa vocal es seguida por schwa R como está aquí

it changes, it becomes a vowel more like the  E vowel. So it’s not e but he-ee, hear, hear.

, cambia, se convierte en una vocal más parecida a la vocal E. Así que no es e sino he-ee, oye, oye.

Anyone hear from--

Cualquiera escucha de--

Anyone hear from, anyone  hear from, anyone hear from.  

Cualquiera escucha de, cualquiera escucha de, cualquiera escucha de.

See if you can copy that  smoothness. Anyone hear from.

Vea si puede copiar esa suavidad. Alguien sabe de.

Anyone hear from--

Alguien sabe de-- ¿

Phoebe yet?

Phoebe ya?

Phoebe yet? So, the ph makes the F  sound, Phoebe. And both the stressed  

Phoebe todavía? Entonces, el ph hace que la F suene, Phoebe. Y tanto las

and the unstressed syllables in this name  have the same vowel, that is the E vowel.

sílabas acentuadas como las átonas de este nombre tienen la misma vocal, es decir, la vocal E.

Phoebe, Phoebe, Phoebe yet?

Phoebe, Phoebe, Phoebe todavía?

Phoebe yet?

Phoebe todavía?

No, nothing.

No nada.

No, nothing. Uhuuhuh. If we slow that down,  you would really hear that shape of stress,  

No nada. Uhuuhuh. Si disminuimos la velocidad , realmente escucharías esa forma de estrés,

no, nothing. So two up down shapes  of stress, we have the oh diphthong,  

no, nada. Entonces, dos formas de estrés ascendentes, tenemos el diptongo oh,

she makes a little bit relaxed, it’s not  no but more like no, no, no, no, nothing.

ella se relaja un poco, no es no, sino más bien no, no, no, no, nada.

No, nothing.

No nada.

Now here, the O, the letter O makes the uh as in  butter vowel. So, even though it looks like n-o,  

Ahora aquí, la O, la letra O forma la uh como en vocal de mantequilla. Entonces, aunque parezca n-o,

n-o, the pronunciation would be the same,  that is not true. No, nothing. Now, t-h-i-n-g,  

n-o, la pronunciación sería la misma, eso no es cierto. No nada. Ahora, t-h-i-n-g,

she does not make that an NG ending, she  doesn’t say nothing, she says nothing,  

ella no hace que eso sea un final NG, ella no dice nada, ella no dice nada,

nothing. So, making the NG ending just  an N ending, ih as in sit n and nothing.

nada. Entonces, haciendo que el final NG sea solo un final N, ih como en sit n y nada.

Nothing.

Nada.

I hope she’s okay.

Espero que ella esté bien.

Okay, so Monica’s response. Four words,  two of them as stressed. Which do you  

Bien, entonces la respuesta de Mónica. Cuatro palabras, dos de ellas acentuadas. ¿Cuáles

think are longer and up down shape of  stress or a down up shape of stress?

crees que son más largas y con forma de tensión ascendente o descendente?

I hope she’s okay.

Espero que ella esté bien.

I hope she’s. Uhuhuh. Definitely hear that pitch  change. I hope she’s. And then we have okay. Also  

Espero que lo sea. UH uh uh. Definitivamente escucha ese cambio de tono. Espero que lo sea. Y luego tenemos bien. También

an up down shape of stress there. So, we have hope  and K. Now, the word I, that’s the I diphthong.  

una forma de estrés de arriba hacia abajo allí. Entonces, tenemos esperanza y K. Ahora, la palabra I, ese es el diptongo I.

It’s unstressed here, I don’t really hear  her pronouncing both of those sounds, I.

No está acentuado aquí, realmente no la escucho pronunciar ambos sonidos, yo.

I hope she’s.

Espero que lo esté.

It’s more like a, a, I hope,  I hope, I hope she’s okay.  

Es más como un, un, espero, espero, espero que esté bien.

So, ,aybe more like the ah as in father said  very, very quickly. I hope, I hope she’s okay.

Entonces, tal vez más como el ah como en el padre dijo muy, muy rápido. Espero, espero que esté bien.

I hope she’s okay.

Espero que ella esté bien.

Hope she’s. So, let’s talk about  our p. This is a stop consonant,  

Espero que lo sea. Entonces, hablemos de nuestra p. Esta es una consonante oclusiva,

hope. A stop consonant is a stop of air and  a release. But it’s really common in stop  

esperanza. Una consonante oclusiva es una oclusiva de aire y una liberación. Pero es muy común en las

consonants not to make the release when  the next sound is a consonant. Here the  

consonantes oclusivas no soltar cuando el siguiente sonido es una consonante. Aquí el

next sound is the sh consonant. So it’s not  hope she’s. But it’s just hope she’s, hope,  

siguiente sonido es la consonante sh. Así que no es la esperanza de que lo sea. Pero es solo espero que ella sea, esperanza,

my lips come together for the P but I skip  the release rather than that escape of air,  

mis labios se juntan para la P pero me salteo la liberación en lugar de ese escape de aire,

we go right into the sh consonant, hope she’s.  But there is that little tiny lift break, that’s  

vamos directamente a la consonante sh, espero que ella sea. Pero está esa pequeña pausa de elevación, esa es

the stop of the stop consonant as my lips come  together. Hope she’s. I hope she’s, I hope she’s.

la oclusiva de la consonante oclusiva cuando mis labios se juntan. Espero que lo sea. Espero que lo sea, espero que lo sea.

I hope she’s --

Espero que ella

I hope she’s okay.

... espero que esté bien.

Okay, okay. This is a word that  can have first syllable stress,  

Bien bien. Esta es una palabra que puede tener acento en la primera sílaba,

okay. Or second syllable stress,  okay. She’s doing second.

está bien. O el acento de la segunda sílaba, está bien. Ella está haciendo segundo.

she’s okay.

ella está bien

Yeah, I know exactly what she’s going through.

Sí, sé exactamente por lo que está pasando.

Yeah, yeah. Up down shape of stress

Sí, sí. Up down forma de estrés

Yeah, --

Sí,

I know exactly what she’s going through.

sé exactamente por lo que está pasando.

Yeah, I know exactly. So, more stress on  our verb. I know exactly on our adverb.

Sí, lo sé exactamente. Entonces, más énfasis en nuestro verbo. Sé exactamente en nuestro adverbio.

I know exactly --

Sé exactamente,

I know exactly what she’s going through.

sé exactamente por lo que está pasando.

Going through, what she’s going through, then  one more stressed syllable on the verb going.  

Pasando, por lo que está pasando, luego una sílaba acentuada más en el verbo pasando.

So everything links together  smoothly even the word yeah,  

Así que todo se vincula sin problemas, incluso la palabra sí, se

links right into the I, he doesn’t  do a break there, yeah, yeah I know.

vincula directamente con el yo, él no hace un descanso allí, sí, sí, lo sé.

Yeah, I know exactly what she’s going through.

Sí, sé exactamente por lo que está pasando.

Maybe you noticed this, maybe you  already know it but this word is  

Tal vez hayas notado esto, tal vez ya lo sepas, pero esta palabra se

pronounced the exact same way as this word.  N consonant, O diphthong. Know. Yeah I know.

pronuncia exactamente de la misma manera que esta palabra. N consonante, O diptongo. Saber. Si lo se.

Yeah, I know --

Sí, lo sé,

exactly what she’s going through.

exactamente por lo que está pasando.

Exactly. Now this is an interesting word.  We have the letter X. That always makes two  

Exactamente. Ahora bien, esta es una palabra interesante. Tenemos la letra X. Eso siempre hace dos

sounds. In this case egz, G and Z, exactly. Then  we have a K, the letter C makes K, t-l-y. So,  

sonidos. En este caso egz, G y Z, exactamente. Luego tenemos una K, la letra C hace K, t-l-y. Entonces,

when t comes between two consonants, it’s really  common in American Englsih to drop it and that’s  

cuando t viene entre dos consonantes, es muy común en inglés americano dejarlo caer y eso es

what he does, he does not say exactly. You  will find very few people pronouncing it that  

lo que hace, no dice exactamente. Encontrarás muy pocas personas que lo pronuncien de esa

way. Exactly, exactly with no T is a much more  common pronunciation. Exactly, I know exactly.

manera. Exactamente, exactamente sin T es una pronunciación mucho más común. Exacto, lo sé exactamente.

I know exactly.

Lo sé exactamente.

I know exactly what she’s going through.

Sé exactamente por lo que está pasando.

Exactly what she’s, what she’s, what she’s, what she’s.

Exactamente lo que es, lo que es, lo que es, lo que es.

Do you notice I’m not saying what she’s?  It’s a very quick stop. It’s an unstressed word  

¿Te das cuenta de que no estoy diciendo lo que ella es? Es una parada muy rápida. Es una palabra átona que se

said very quickly. What she’s, what she’s,  what she’s, what, what. I’m debating, do I  

dice muy rápido. Lo que es, lo que es, lo que es, qué, qué. Estoy debatiendo, ¿

want to write that with a schwa, what, what or  uh as in butter, what, what. Let’s listen again.

quiero escribir eso con un schwa, qué, qué o como en mantequilla, qué, qué? Escuchemos de nuevo.

I know exactly what she’s --

Sé exactamente qué es ella,

I think I’m going to write it with the  schwa, I think it’s just, there’s not much  

creo que lo escribiré con schwa, creo que es solo que no hay mucho

of a vowel there but what, what, what, what  she’s, what she’s. What she’s, what she’s.

de una vocal allí, pero qué, qué, qué, qué es ella, qué es ella. Lo que es, lo que es.

what she’s --

por lo que está

going through.

pasando.

Going through, going through. So one  peak of stress and the rest of the  

Pasando, pasando. Entonces, un pico de estrés y el resto de la

sentence just comes as the intonation drops  off. Now, Rachel up here took an IG ending,  

oración solo llega cuando la entonación cae. Ahora, Rachel tomó un final IG, un

ing ending and made it an IN ending. He's  doing that too, rather than saying going,  

final ing y lo convirtió en un final IN. Él también está haciendo eso, en lugar de decir va

he’s saying goin’, goin’. Unstressed syllable  as it as in sit and going through, going, going,  

, está diciendo va, va. Sílaba no estresada como en sentarse y pasando, pasando, pasando,

going through. Through, this word can be tricky,  we have an unvoiced th with an R. now the tongue  

pasando. A través, esta palabra puede ser complicada, tenemos una th sorda con una R. ahora la

does have to come through, the teeth here. But  it’s just the very tip. Make sure there’s not  

lengua tiene que pasar, los dientes aquí. Pero es solo la punta. Asegúrate de que no haya

tension so the air can just flow really freely.  Going through, going through, th, th, th, through.

tensión para que el aire pueda fluir realmente libremente. Atravesando, atravesando, th, th, th, through.

going through.

ir a través.

And all of these letters o-u-g-h just  make the ooh vowel. Going through.

Y todas estas letras o-u-g-h solo forman la vocal ooh. Ir a través.

going through.

ir a través.

How do you know --

¿Cómo lo sabes?

How do you know. She’s stressing  you, we see that with a hand gesture,  

¿Cómo lo sabes? Te está estresando, lo vemos con un gesto de la mano,

how do, how do you know. A little bit  of stress on our question word. That’s  

cómo, cómo sabes. Un poco de énfasis en nuestra palabra interrogativa. Es

really typical to have the question  word be stressed. How do you know?

muy típico que la palabra interrogativa esté acentuada. ¿Cómo lo sabes?

How do you know --

¿Cómo lo sabes?

How do you know, how do you know. So  do and more said a little bit more  

¿Cómo lo sabes?, ¿cómo lo sabes? Entonces, haz y más dicho un poco más

quickly but all of this really links together  smoothly. How do you know, how do you know.

rápido, pero todo esto realmente se vincula sin problemas. Como lo sabes, como lo sabes.

How do you know --

¿Cómo sabes...

Exactly what she’s going through?

exactamente por lo que está pasando?

Know exactly. So, we have the oh diphthong,  

Saber exactamente. Entonces, tenemos el diptongo oh,

the ih as in sit vowel. Know exactly. It can help  you think a w glide consonant between the two to  

la ih como en la vocal sit. Saber exactamente. Puede ayudarlo a pensar en una consonante deslizante entre los dos para

help you link those smoothly. Know exactly.  Now, wait. Is she saying the T in exactly?

ayudarlo a vincularlos sin problemas. Saber exactamente. Ahora, espera. ¿Está diciendo la T exactamente?

Exactly --

Exactamente...

Exactly, exactly, no, she doesn’t. Like  I said, that’s really uncommon. I only  

Exactamente, exactamente, no, no lo hace. Como dije, eso es realmente poco común. Solo

know one person our of everybody  I know who says that T. Exactly.

conozco a una persona de todas las que conozco que dice eso T. Exactamente.

Exactly --

Exactamente, por

What she’s going through.

lo que está pasando.

Exactly what she’s going through? Exactly.  

¿Exactamente por lo que está pasando? Exactamente.

Stress on the middle syllable there. How do  you know exactly what she’s going through?

Énfasis en la sílaba del medio allí. ¿Cómo sabes exactamente por lo que está pasando?

How do you know exactly what she’s going through?

¿Cómo sabes exactamente por lo que está pasando?

Exactly what she’s going through. So, what  she’s again unstressed said quickly stop T,  

Exactamente por lo que está pasando. Entonces, lo que volvió a decir sin estrés detuvo rápidamente a T,

what she’s, what she’s, what  she’s, what she’s going through.

qué es, qué es, qué es, por lo que está pasando.

exactly what she’s going through?

exactamente por lo que está pasando?

Now, Monica does not make this goin’,  

Ahora, Monica no hace que esto funcione,

she makes it going with an ng consonant.  So, when we have an ng consonant, ih as  

lo hace con una consonante ng. Entonces, cuando tenemos una consonante ng, ih como

in sit ng. This NG sound actually changes the  vowel sound. So, it actually sounds more like  

en sit ng. Este sonido NG en realidad cambia el sonido de la vocal. Entonces, en realidad suena más como

e, going, going, rather than e, e.  So if we change the NG to an N,  

e, going, going, en lugar de e, e. Entonces, si cambiamos el NG a una N,

then the vowel stays ih as in sit, it doesn’t  change goin. But if we don’t, then the vowel  

entonces la vocal permanece ih como en sit, no cambia goin. Pero si no lo hacemos, entonces la

does change even though the dictionary won’t say  this. The American habit is to make ih as in sit  

vocal cambia aunque el diccionario no lo diga. El hábito americano es hacer ih como en sit   la

vowel NG actually becomes E vowel NG going  going, going, going through, going through.

vocal NG en realidad se convierte en E vocal NG going going, going, going through, going through.

Going through --

Atravesando --

Again, through, tricky word, unvoiced  th, bring the tongue tip lightly through,  

De nuevo, a través, palabra engañosa, th sorda, lleva la punta de la lengua ligeramente a través,

r consonant, ooh vowel, going through.

r consonante, ooh vocal, atravesando.

Going through --

Pasando

She told us.

- Nos dijo.

Okay, his response, three words, one  of them is stressed, which is it?

Bien, su respuesta, tres palabras, una de ellas está acentuada, ¿cuál es?

She told us.

Ella nos dijo.

She told us. Pretty clear there, dadada.  It’s like what you want to make a gesture  

Ella nos dijo. Bastante claro ahí, dadada. Es como en lo que quieres hacer un

on. Dadada. She told us. She told us. Higher  pitch, change in pitch a little longer. She  

gesto  . Dadá. Ella nos dijo. Ella nos dijo. Tono más alto, cambio de tono un poco más largo. Ella

told us. Now this word does start with a true  T. The rule is a t is a true T if it starts a  

nos dijo. Ahora bien, esta palabra comienza con una T verdadera. La regla es que una t es una T verdadera si comienza con una

stressed syllable. So here it does. Told us. Let’s  look at the word told in IPA. We have T consonant,  

sílaba acentuada. Así que aquí lo hace. Nos dijo. Veamos la palabra dicha en IPA. Tenemos T consonante,

O diphthong L-D. Now, this is a dark L because  it comes after a dipthong And this L does change  

O diptongo L-D. Ahora, esta es una L oscura porque viene después de un diptongo y esta L cambia

the diphthong, it’s to, told but it’s told. It’s  almost like one sound. You can maybe think of it  

el diptongo, es para, dicho pero dicho. Es casi como un sonido. Tal vez puedas pensar en ello

as an awe as in law, that’s just a little bit  darker so the tongue shifts back a little bit,  

como un asombro como en la ley, eso es un poco más oscuro, por lo que la lengua se mueve un poco hacia atrás,

it lifts a little bit, lips round a  little bit, uhl, uhl, uhl, told. She  

se levanta un poco, los labios se redondean un poco, uhl, uhl, uhl, dicho. Ella nos lo

told us.And the D links into the u as in  butter vowel, told us [flap], told us.

dijo. Y la D se une a la u como en la vocal de mantequilla, nos dijo [solapa], nos dijo.

Told us.

Nos dijo.

Told us, told us. And a little bit a stronger  T and a stronger D because he’s stressing this  

Nos dijo, nos dijo. Y un poco más fuerte T y D más fuerte porque está acentuando esta

word. She told us. So, usually when we say I  know exactly what she’s going through. That's  

palabra. Ella nos dijo. Entonces, por lo general, cuando decimos que sé exactamente por lo que está pasando. Eso es

because we have also gone through that. We  have experienced that or experienced something  

porque también hemos pasado por eso. Hemos experimentado eso o experimentado algo

similar. So, gone through means to experience  something. And Joey has not experienced what Phoebe  

similar. Entonces, pasado significa experimentar algo. Y Joey no ha experimentado lo que

is experiencing. In this Episode, Phoebe is maybe  going to meet her father for the first time. This  

está experimentando Phoebe. En este episodio, es posible que Phoebe conozca a su padre por primera vez. Esto

has not happened to Joey. So, when Joey says I  know exactly what she’s going through, it makes it  

no le ha pasado a Joey. Entonces, cuando Joey dice que sé exactamente por lo que está pasando,

sound like the same thing happened to him. Monica  calls him out on that. Of course, he doesn’t know  

suena como si a él le hubiera pasado lo mismo. Mónica lo llama por eso. Por supuesto, él no lo sabe,

that but then he says, well I know that because  she told us that. It’s not how we would normally  

pero luego dice, bueno, lo sé porque ella nos lo dijo. No es como normalmente

use exactly what she’s going through.which  is why it’s a joke and everyone laughs.

usaríamos exactamente lo que está pasando. Por eso es una broma y todos se ríen.

She told us.

Ella nos dijo.

So what have you got there, Monica?

Entonces, ¿qué tienes ahí, Mónica?

Okay, Chandler comes in, he’s  speaking fast, it’s a little unclear.  

Bien, entra Chandler, está hablando rápido, no está un poco claro.

So what have you got there. So  we have some stress on what.  

Entonces, ¿qué tienes ahí? Así que tenemos algo de estrés en qué.

In a question, the question word is usually going  to be stressed just like here with how. So what do  

En una pregunta, la palabra interrogativa generalmente se enfatizará como aquí con cómo. Entonces, ¿

you got there, Monica? So, Monica tagged on at  the end, it is stressed but because he’s making  

qué tienes ahí, Mónica? Entonces, Monica agregó al final, está acentuado, pero debido a que está haciendo que

his intonation go up, the stress goes down  up instead of up down like it normally does.

su entonación suba, el estrés baja hacia arriba en lugar de hacia arriba como lo hace normalmente.

So what have you got there, Monica?

Entonces, ¿qué tienes ahí, Mónica?

Okay, this is so unclear. So the word so is  not pronounced so with the O diphthong so  

Bien, esto no está tan claro. Así que la palabra so no se pronuncia así con el diptongo O so

but it’s su. It's just the S sound, so what,  so what. Maybe you would write that S schwa.  

sino que es su. Es solo el sonido S, ¿ y qué? ¿Y qué? Tal vez escribirías ese S schwa.

The w consonant for what but then  really not the rest of that word,  

La consonante w para qué, pero en realidad no el resto de esa palabra,

so-ya, so-whya. Is more like what I’m hearing

so-ya, so-whya. Es más como lo que estoy escuchando

So what have you got --

Entonces, ¿qué tienes?

So what have you becomes to my ears  so-wuh and maybe uh? Let’s listen again.

Entonces, ¿en qué se convierte para mis oídos así que-wuh y tal vez eh? Escuchemos de nuevo.

So what have you got --

Entonces, ¿qué tienes?

Yeah, So-ya, so, so-ya-su, so-ya. So I’m going  to write that with the Y consonant and the schwa.  

Sí, So-ya, so, so-ya-su, so-ya. Así que voy a escribir eso con la consonante Y y el schwa.

So-ya, so-ya, so-ya. So what have you got there.  So what have you got there. So what have you  

So-ya, so-ya, so-ya. Entonces, ¿qué tienes ahí? Entonces, ¿qué tienes ahí? Así que lo que tienes se

becomes so-ya, so-ya. The word have dropped  totally and the vowel in all of these three  

convierte en so-ya, so-ya. La palabra ha caído totalmente y la vocal en todas estas tres

words reduced to the schwa, so-ya, so-ya, so what  have you got there, so what have you got there.

palabras se reduce a schwa, so-ya, so-ya, entonces, ¿ qué tienes ahí?, ¿entonces qué tienes ahí?

So what have you got there --

Entonces, ¿qué tienes allí?

All leading up to the longer word, the  more clear word, got. But that’s a stop T,  

Todo lo que lleva a la palabra más larga, la palabra más clara, consiguió. Pero eso es una T parada

it’s not fully pronounced. Got there, got  there. That stop of air. That is the T there.  

,   no se pronuncia completamente. Llegué allí, llegué allí. Esa parada de aire. Esa es la T allí.

The letter O, ah as in father,  got, got, got there, got there.

La letra O, ah como en padre, consiguió, consiguió, llegó allí, llegó allí.

So what have you got there --

Entonces, ¿qué tienes ahí...

So what have you got there, Monica?

Entonces, qué tienes ahí, Mónica?

So what have you got there, Monica? There begins  with a voiced th, it’s not stressed. You can get  

Entonces, ¿qué tienes ahí, Mónica? Comienza con una th sonora, no está acentuada. Puedes

by with not bringing your tongue tip through. You  can just touch the backs of the teeth [flap] with  

arreglártelas sin sacar la punta de la lengua. Puedes simplemente tocar la parte posterior de los dientes [colgajo] con

your tongue rather than taking the time to  bring that through. [flap] there, there,  

la lengua en lugar de tomarte el tiempo para hacerlo. [flap] allí, allí,

there, there. You’ll see it in IPA. Unvoiced  th, eh as in bed schwa R but the schwa R  

allí, allí. Lo verás en IPA. Sorda th, eh como en bed schwa R, pero la schwa R

does affect this vowel just like the dark L  affects to oh diphthong, the R or the schwa  

afecta esta vocal al igual que la L oscura afecta al diptongo oh, la R o la schwa

R affects to eh vowel, not as much jaw drop  not the but the eh, there, eh, eh, eh, there.

R afecta a la vocal eh, no tanto como la boquiabierta, no como la sino como la eh, allí , eh, eh, eh, ahí.

So what have you got there, Monica?

Entonces, ¿qué tienes ahí, Mónica?

This is one where you’ll really  have to ignore what you see,  

Este es uno en el que realmente tendrá que ignorar lo que ve,

what the black and white text is and just  go with what you hear and just try to  

lo que es el texto en blanco y negro y simplemente seguir lo que escucha y tratar de

imitate that and have to simplify your mouth  movements so much to match his reductions,  

imitar eso y tiene que simplificar mucho los movimientos de su boca para que coincida con sus reducciones,

to get through this sentence with the  same pacing, the same rhythm as Chandler

para termina esta oración con el mismo ritmo, el mismo ritmo que Chandler

So what have you got there, Monica?

Entonces, ¿qué tienes ahí, Monica?

Just some stuff for the party.

Sólo algunas cosas para la fiesta.

Just some stuff for the party. Just some.  Stress on our first word. Just some stuff  

Sólo algunas cosas para la fiesta. Solo algunos. Estrés en nuestra primera palabra. Solo algunas cosas

for the party. She’s making her stress  go up, we have three stressed syllables.  

para la fiesta. Está haciendo que su estrés suba, tenemos tres sílabas acentuadas.

Now, even though the word just is  stressed, the T is dropped. That’s  

Ahora, a pesar de que la palabra solo está acentuada, se elimina la T. Eso es

really common between two consonants even  in the stressed word like, exactly where  

muy común entre dos consonantes incluso en la palabra acentuada como, exactamente donde

we drop that T because it comes between two  consonants. Just some, just some, just some.

dejamos caer esa T porque está entre dos consonantes. Solo algunos, solo algunos, solo algunos.

Just some

Sólo algunas

Just some stuff for the party.

Sólo algunas cosas para la fiesta.

Also notice, it’s not some, it’s not stressed.  Some but it’s some, some, I would write that  

También tenga en cuenta que no es algo, no está estresado. Algunos, pero son algunos, algunos, escribiría eso

with a schwa, I’m going to say that quickly, also  by the way, there’s not two S sounds here. Just  

con un schwa, lo voy a decir rápidamente, también, por cierto, no hay dos sonidos de S aquí. Solo

think of one S sound to link, just some, just  some, just some. Just some becomes just some.

piensa en un sonido S para vincular, solo algunos, solo algunos, solo algunos. Solo algunos se vuelven solo algunos.

Just some --

Sólo algunas...

Just some stuff for the party.

Sólo algunas cosas para la fiesta.

Just some stuff for the. Now here again,  just like just some, when we drop the T,  

Sólo algunas cosas para el. Ahora aquí nuevamente, como solo algunos, cuando eliminamos la T,

we had two S’s. We have stuff for, two F’s,  we’re going to link that with a single F.  

teníamos dos S. Tenemos cosas para, dos F, vamos a vincular eso con una sola F.

Stuff for, stuff for, stuff for. So we have the  uh as in butter in stuff and in the word for,  

Cosas para, cosas para, cosas para. Así que tenemos el uh como en mantequilla en cosas y en la palabra para,

that reduces to schwa R so it’s not for but it’s  for, for. For the. These two words become for the,  

que se reduce a schwa R, así que no es para pero es para, para. Para el. Estas dos palabras se convierten en para el,

for the, for the. And remember, this is a voiced  th so you don’t need to bring your tongue tip  

para el, para el. Y recuerda, esta es una th con voz, por lo que no necesitas pasar la punta de la lengua

through because it’s unstressed. For the, for  the, for the. Stuff for the, stuff for the.

porque no está acentuada. Para el, para el, para el. Cosas para el, cosas para el.

Stuff for the --

Cosas para el --

Stuff for the party.

Cosas para la fiesta.

Party, party. Do you hear a true  T in that word? Party. I don’t.  

Fiesta Fiesta. ¿Escuchas una verdadera T en esa palabra? Fiesta. Yo no.

That’s because the T after an R before a vowel  or diphthong is a flap T and that sounds like  

Esto se debe a que la T después de una R antes de una vocal o diptongo es una T solapada y suena como

the American D between two vowels in English.  Party [flap], flap of the tongue. Party. Party.

la D americana entre dos vocales en inglés. Fiesta [flap], flap de la lengua. Fiesta. Fiesta.

Party.

Fiesta.

So, everything links together really smoothly,  we have some reductions, we have a flap T.

Entonces, todo se une muy bien, tenemos algunas reducciones, tenemos una solapa T.

Just some stuff for the party.

Solo algunas cosas para la fiesta.

Hey, what are you guys doing here?

Oigan, ¿qué están haciendo aquí?

Hey, what are you guys doing here? Two stress  words are question words. What and do. The  

Oigan, ¿qué están haciendo aquí? Dos palabras acentuadas son palabras interrogativas. qué y hacer. La

other word said really, really quickly.  Instead of hey, it’s more like hey, hey.

otra palabra se dijo muy, muy rápido. En lugar de hey, es más como hey, hey.

Hey, what do you guys --

Oigan, ¿qué hacen, muchachos

You almost don’t even hear it. Hey, hey,  hey. I do hear it. I wrote it when I was  

? Casi ni siquiera lo escuchan. Hey hey hey. lo escucho Lo escribí cuando estaba

sriting out the transcript but it’s so subtle,  so fast. Hey, hey, hey, hey. What are you guys

escribiendo la transcripción, pero es tan sutil, tan rápido. Oye oye oye oye. ¿Qué estáis,

Hey, what are you guys --

chicos? Oye, ¿qué estáis? --

Hey, what are you guys. So we have the  word R, this is going to reduce to schwa r  

Oye, ¿qué estáis? Entonces tenemos la palabra R, esto se va a reducir a schwa r

and the T comes between two vowels so that  becomes a flap T. What are, what are. The  

y la T viene entre dos vocales para que se convierta en una T solapada. What are, what are. La

word you said really quickly attached to the word  are, attached to the word guys. What are you guys.

palabra que dijiste muy rápido unida a la palabra son, unida a la palabra chicos. ¿Qué son ustedes?

What are you guys --

¿Qué sois, chicos?

What are you guys. what are you guys,  what are you guys. Can you do that that  

¿Qué sois, chicos? qué sois, qué sois. ¿Puedes hacer eso tan

quickly? It’s like you throw your arm  up and on what and then you just let  

rápido? Es como si levantaras el brazo y dijeras qué y luego dejas que

the rest of the words fly out quickly.  What are you guys, what are you guys.

el resto de las palabras salgan volando rápidamente. ¿Qué sois, qué sois?

What are you guys --

¿Qué están ustedes?

None of those are stressed. We do not want  to say what are you guys, uh, uh. We don’t  

Ninguno de esos está estresado. No queremos decir lo que son ustedes, uh, uh. No

want that up down shape of the voice, we don’t  want to length. It’s fast. What are you guys.

queremos esa forma ascendente y descendente de la voz, no queremos que sea más larga. Es rápido. ¿Qué son ustedes?

What are you guys --

¿Qué estáis

Doing here?

Doing here. Doing here. Now again, we an ING  ending he does not change it. So think of it  

haciendo aquí?

Haciendo aquí. Haciendo aquí. Ahora, de nuevo, tenemos un final de ING que no lo cambia. Así que piensa

as ending in eng, doing, doing, doing here.  Doing here. Alright this is interesting. Now  

que termina en eng, haciendo, haciendo, haciendo aquí. Haciendo aquí. Bien, esto es interesante. Ahora

we have the word here also with the ih  as in sit this time followed by schwa R  

tenemos la palabra aquí también con la ih como in sit esta vez seguida de schwa R

so this was ih as in sit followed by ng changes  to the E. That happens in this combination too.  

así que esto fue ih como in sit seguido de ng cambia a la E. Eso también sucede en esta combinación.

Ih as in sit followed by schwa R becomes  more like an e vowel. Doing here, doing here.

Ih como in sit seguido de schwa R se vuelve más como una vocal e. Haciendo aquí, haciendo aquí.

Doing here?

¿Haciendo aquí?

Aren’t you supposed to be Christmas shopping?

¿No se supone que deberías estar de compras navideñas?

Aren’t you supposed to be Christmas shopping?  So, the word aren’t, I basically don’t hear that,  

¿No se supone que deberías estar de compras navideñas? Entonces, la palabra no son, básicamente no escucho eso

it’s so mumbled. You can just think that tiny  little throat sound. Aren’t you supposed to be.

, es tan murmurado. Puedes pensar en ese pequeño sonido de garganta. ¿No se supone que deberías serlo?

Aren’t you supposed to be --

¿No se supone que debes ser?

Supposed to be. So we have the word supposed  feels like two syllables with second  

Se supone que debes ser. Así que tenemos la palabra supuesta se siente como dos sílabas con

syllable stress. Supposed. But actually, we  drop the first vowel so it becomes just one  

énfasis en la segunda sílaba. Supuesto. Pero en realidad, eliminamos la primera vocal para que se convierta en una sola

syllable beginning with an SP cluster. Spo,  spo and it is stressed. Now, supposed to.  

sílaba que comience con un grupo SP. Spo, spo y se acentúa. Ahora, se supone que debería.

There is a shortcut we do with this, let’s write  out what the all the sounds would be. Supposed to.  

Hay un atajo que hacemos con esto, escribamos cuáles serían todos los sonidos. Supone.

Because the word to is pretty much always going to  reduce. Supposed to. But that’s not what he says.

Porque la palabra casi siempre va a reducir. Supone. Pero eso no es lo que dice.

You supposed to --

Se suponía que... Se suponía que

Supposed to. He says supposed to  not spouzd to. So, what happens?  

debías. Dice que se supone que no debe casarse. ¿Así que lo que sucede?

Basically, supposed to, we drop  the ZD, we make it instead an S.  

Básicamente, se supone que debemos quitar ZD, lo hacemos en su lugar una S.   Se

Supposed to, supposed to. And that’s how we  pronounce supposed to, supposed to, supposed to

supone que debemos, se supone que debemos hacerlo. Y así es como se pronuncia supuesto a, supuesto a, supuesto a

You supposed to --

Usted supuesto a -

Er,er ,er. Are you, are you spo. Are  you supposed to, are you supposed to.  

Er, er, er. eres tu, eres tu spo. ¿Se supone que debes, se supone que debes?

Aren’t you supposed to be. So we have  two really quick unstressed syllables  

¿No se supone que deberías serlo? Así que tenemos dos sílabas átonas realmente rápidas,

then one stressed syllable, supposed  then two more unstressed. To be, to be.  

luego una sílaba acentuada, supuestamente, luego dos más átonas. ser, ser.

Aren’t you supposed to be. Aren’t you  supposed to be. Aren’t you supposed to be.

¿No se supone que deberías serlo? ¿No se supone que deberías serlo? ¿No se supone que deberías serlo?

Aren’t you supposed to be.

¿No se supone que deberías serlo?

Christmas shopping?

¿Compras de Navidad?

It’s a yes no question so he’s making his  intonation go up so now it’s changing so  

Es una pregunta de sí, no, por lo que está haciendo que su entonación suba, por lo que ahora está cambiando para

that our stressed syllables are going  down and up. Christmas shopping?  

que nuestras sílabas acentuadas suban y suban. ¿Compras de Navidad?

And those are our stressed syllables. Christmas,  Christ-mas. Do you notice we dropped that T?  

Y esas son nuestras sílabas acentuadas. Navidad, Navidad. ¿Notaste que dejamos caer esa T?

That’s because it comes between  two consonants. Christmas shopping?

Eso es porque viene entre dos consonantes. ¿Compras de Navidad?

Christmas shopping?

¿Compras de Navidad?

So, we’re linking an S to an SH. I think  you could get away with dropping this  

Entonces, estamos vinculando una S a una SH. Creo que podrías salirte con la tuya dejando esto,

but I think he does do it very lightly  and very quickly. Christmas shopping?

pero creo que lo hace muy a la ligera y muy rápido. ¿Compras de Navidad?

Christmas shopping?

¿Compras de Navidad?

Shopping? Shopping? I’m hearing  in instead of ing. That means  

¿Compras? ¿Compras? Estoy escuchando en lugar de ing. Eso significa

he dropped the NG sound and turned it  into an n sound. Shoppin, shoppin’?

que dejó caer el sonido NG y lo convirtió en un sonido n. ¿Compras, compras?

Shopping?

¿Compras?

You guys haven’t gotten your presents yet?

¿Aún no han recibido sus regalos?

You guys haven’t gotten your presents yet? I  can’t hardly make my voice that high right now?  

¿Aún no han recibido sus regalos? ¿ Difícilmente puedo hacer que mi voz sea tan alta en este momento?

A higher pitch shows more energy,  

Un tono más alto muestra más energía,

a little bit of tension, she cannot believe  that they haven’t done Christmas shopping yet.

un poco de tensión, no puede creer que aún no hayan hecho las compras navideñas.

You guys haven’t gotten your presents yet?

¿Aún no han recibido sus regalos?

So again, this is a yes no question and  her intonation is going up at the end.  

Entonces, nuevamente, esta es una pregunta de sí no y su entonación sube al final.

You guys, you guys haven’t gotten, a little  bit on gotten, your presents yet and then  

Chicos, todavía no han recibido, un poco de recibido, sus regalos y

it’s going up so most of our stress is  on the word presents. Pre, presents yet?

luego está aumentando, por lo que la mayor parte de nuestro estrés está en la palabra regalos. Pre, regalos todavía?

You guys haven’t gotten your presents yet?

¿Aún no han recibido sus regalos?

And she does do a really light release of that t.

Y ella hace un lanzamiento muy ligero de esa t.

Your presents yet?

¿Tus regalos ya?

So we have a s, ending s followed by y just like  in the word this, I’m sorry, in the phrase this  

Así que tenemos una s, una s que termina seguida de una y como en la palabra esto, lo siento, en la frase este

year which was in the scene we studied two weeks  ago here. This year, linked with sort of an sh  

año que estaba en la escena que estudiamos hace dos semanas aquí. Este año, vinculado con una especie de

sound this year. I’m hearing presents yet linking  with a little bit of an sh or maybe even a CH  

sonido sh este año. Escucho regalos que aún se vinculan con un poco de un sonido sh o tal vez incluso un

sound which is written with the T and then the sh  sound which makes sense because we got a t here.  

sonido CH que se escribe con la T y luego el sonido sh que tiene sentido porque tenemos una t aquí.

So, a little bit of a sound  change happening on that link

Entonces, se está produciendo un pequeño cambio de sonido en ese enlace. ¿

Your presents yet?

Tus regalos ya?

You guys haven’t gotten. Okay, so  we have a couple stops here, haven’t  

Ustedes no han recibido. Bien, tenemos un par de paradas aquí, no las hemos

gotten, got’n. So when we have t schwa  n like we do at the end of this word.  

conseguido, las hemos conseguido. Así que cuando tenemos t schwa n como lo hacemos al final de esta palabra.

Even though the sound before is a vowel and  a t between two vowels is usually a flap T,  

Aunque el sonido anterior es una vocal y una t entre dos vocales suele ser una T colgada,

there is an exception. When we have T schwa  N, that T is a stop T. So, it’s not gotten,  

hay una excepción. Cuando tenemos T schwa N, esa T es una T parada. Entonces, no se obtiene

it’s not gotten but it’s gotten, gotten, gotten.  That’s going to be the most common pronunciation.  

, no se obtiene pero se obtiene, se obtiene, se obtiene. Esa va a ser la pronunciación más común.

Haven’t gotten, haven’t gotten.

No lo he conseguido, no lo he conseguido.

Haven’t gotten --

¿Aún no has recibido

Your presents yet?

tus regalos?

Haven’t gotten your, haven’t gotten your, your,  your, your. The word your becomes your reduces  

No he conseguido tu, no he conseguido tu, tu, tu, tu. La palabra tu se convierte en tu reduce

said quickly, you don’t need to try to make a  vowel there at all, just Y sound R sound, your .

dicha rápidamente, no necesitas intentar hacer una vocal allí en absoluto, solo el sonido Y suena R, tu .

Haven’t gotten your --

¿Aún no has recibido tus

presents yet?

regalos?

Also notice in the word presents, this  letter s makes a z sound. Pres, pres,  

También observe en la palabra presenta, esta letra s hace un sonido z. Pres, pres,

presents. And it might help you to think of  this as being an I, I’m not sure, it’s a schwa.  

presenta. Y podría ayudarte a pensar en esto como un yo, no estoy seguro, es un schwa.

So, don’t do ents but ents,  ents, presents. Presents yet?

Entonces, no hagas ents sino ents, ents, regalos. ¿Regalos todavía?

Presents yet?

¿Regalos todavía?

Tomorrow is Christmas Eve.

Mañana es Nochebuena.

Tomorrow is Christmas Eve. Three stressed  syllables there. Tomorrow is Christmas  

Mañana es Nochebuena. Tres sílabas acentuadas allí. Mañana es

Eve. All with that up down shape of stress,  more length. Notice this word is not tomorrow  

Nochebuena. Todo con esa forma de estrés hacia arriba y hacia abajo, más largo. Fíjate que esta palabra no es mañana,

but it’s to. Always make that a schwa. To, to,  tomorrow. Tomorrow is Christmas. Dropped T,  

sino hasta. Siempre haz que sea un schwa. A, a, mañana. Mañana es Navidad. Cayó T,

Christmas Eve, Christmas Eve.  Everything linked together.

Nochebuena, Nochebuena. Todo unido.

Tomorrow is Christmas Eve.

Mañana es Nochebuena.

What are you going to do?

¿Qué vas a hacer?

What are you going to do? Okay, so  again like I said, the question word  

¿Qué vas a hacer? Bien, de nuevo, como dije, la palabra interrogativa

is stressed. What are you going to do? And  then our verb is stressed. The other words  

está acentuada. ¿Qué vas a hacer? Y luego nuestro verbo está acentuado. Las otras palabras

said quickly, it is not what are  you going to do. Oh my goodness,  

dichas rápidamente, no es lo que vas a hacer. Oh, Dios mío,

no, that is all syllables, all words  stressed but it’s what are you gonna.

no, eso son todas las sílabas, todas las palabras acentuadas, pero es lo que vas a hacer.

What are you going to --

¿Qué vas a -

What are you going to. These  words are all lower in pitch,  

¿Qué vas a. Todas estas palabras tienen un tono más bajo

they’re just coming down from  the what, leading up to the do,  

, solo descienden del qué y conducen al hacer,

the word are reduces, what are, what are, what  are. And that’s a flap T linking. Water, water

la palabra se reduce, qué son, qué son, qué son. Y eso es un enlace de solapa T. Agua, agua

What are you going to --

¿Qué vas a -

What are you going to. So the word you said  really quickly, she doesn’t reduce the vowel,  

¿Qué vas a. Así que la palabra que dijiste muy rápido, ella no reduce la vocal

it could be ya. What are ya but she says what are  you, what are you, what are you. Going to, gonna.  

, podrías ser tú. ¿Qué eres? pero ella dice qué eres, qué eres, qué eres. Voy a, voy.

What are you gonna. What are you gonna do?

¿Qué vas a hacer? ¿Qué vas a hacer?

What are you going to do?

¿Qué vas a hacer?

Don’t you have to be Claymation  to say stuff like that?

¿No tienes que ser Claymation para decir cosas así?

So, her pitch is high, she’s panicked about  Christmas Eve. Chandler makes a joke about  

Entonces, su tono es alto, está asustada por la Nochebuena. Chandler hace una broma sobre

Claymation. What is Claymation? It’s this way  of making video that uses stop motion. You have  

Claymation. ¿Qué es Claymation? Es esta forma de hacer videos que usan stop motion. Tienes

a figurine, you move it slightly, you take  a picture of it, you move it slightly again,  

una figurita, la mueves un poco, le tomas una foto, la vuelves a mover un poco,

you take another picture of it. And we have some  very famous popular Christmas specials, you’re  

le tomas otra foto. Y tenemos algunos especiales de Navidad populares muy famosos,

probably seen some of them that use Claymation  and in the Christmas special, there’s always  

probablemente hayas visto algunos de ellos que usan Claymation y en el especial de Navidad, siempre

something intense happening, we have to save the  day and so that’s why he is making fun of her,  

sucede algo intenso, tenemos que salvar el día y por eso se está burlando de ella,

don’t you have to be Claymation to say stuff  llike that, her panic about Christmas Eve.

no tienes que ser Claymation para decir cosas como esa, su pánico por la víspera de Navidad.

Don’t you have to be Claymation  to say stuff like that?

¿No tienes que ser Claymation para decir cosas así?

Don’t you have to be. Don’t you have  to be. So we have stress on don’t  

No tienes que serlo. No tienes que serlo. Así que tenemos énfasis en no hacer

and no more stress until Claymation. So you have  to be. We don’t really have longer syllables,  

y no más estrés hasta Claymation. Así que tienes que ser. Realmente no tenemos sílabas más largas

we don’t really have it up down or  down up but all feeling unstressed

,  realmente no lo tenemos up down o down up, pero todos se sienten relajados.

Don’t you have to be --

¿No tienes que serlo?

Don’t you. It’s pretty common for an ending T  to mix with a beginning Y to make a CH sound  

¿No es así? Es bastante común que una T final se mezcle con una Y inicial para hacer un sonido CH

and that’s what’s happening here.  Don’t you, don’t you, don’t you.

y eso es lo que está sucediendo aquí. No, no, no.

Don’t you have to be --

No tienes que ser...

Except he’s not saying you, is he?  He’s saying yu. He does reduce the  

Excepto que él no te está diciendo, ¿verdad? Él está diciendo tú. Reduce la

vowel to the schwa. Don’t  you, don’t you, don’t you.

vocal a la schwa. No, no, no, no.

Don’t you have to be --

No tienes que ser -

Don’t you have. Don’t you have. We’re dropping  the H. Don’t you have to be, don’t you have to.  

No tienes. ¿No tienes? Estamos dejando caer la H. No tienes que serlo, no tienes que hacerlo.

Pretty confusing but we go right from  the schwa into the ah smooth transition  

Bastante confuso, pero pasamos directamente de la schwa a la transición suave ah

and then we have the V consonant.  Don’t you have. Don’t you have to.

y luego tenemos la consonante V. ¿No tienes? ¿No tienes que hacerlo?

Don’t you --

¿No es así?

Then the word to reduces. It’s T schwa, Don’t  you have to be. Now, V followed by T have to,  

Entonces la palabra a reduce. Es T schwa, no tienes que serlo. Ahora, V seguida de T tiene que, a

often becomes haf-to. So you can make that an  f. Don’t you have to be. Don’t you have to be.

menudo se convierte en haf-to. Así que puedes convertir eso en una f. No tienes que serlo. No tienes que serlo.

Don’t you have to be --

No tienes que ser -

Claymation.

Claymation.

Claymation. Clay. Up down, clay-mation. So he  

Plastilina. Arcilla. Arriba abajo, mación de arcilla. Así que, en cierto modo,

sort of stressing clay. Clay. Even  though the most stressed syllable is  

enfatizaba la arcilla. Arcilla. Aunque la sílaba más acentuada es

may, mation. Claymation. And he’s making  this one go up because it’s a rhetorical  

may, mation. Plastilina. Y está haciendo que esta suba porque es una pregunta retórica de

yes no question. He doesn’t actually expect  her to answer it but it is a yes no question.

sí, no. En realidad, no espera que ella responda, pero es una pregunta de sí, no.

Claymation --

Claymation --

to say stuff like that.

para decir cosas así.

Claymation, claymation to say  stuff like that. Say. Again,  

Claymation, plastilina para decir cosas así. Decir. Una vez más,

stress but it’s more of a down up  because of it being a yes no question

estrés, pero es más un bajón porque es una pregunta de sí, no,

Claymation to say stuff like that.

Claymation para decir cosas como esa.

Claymation to say, claymation to say.  

Plastilina para decir, plastilina para decir.

To, hmm, no it’s not to. It’s more of a d schwa  claymation to, mation to, claymation to say.

Para, hmm, no, no es para. Es más una d schwa plastilina para, mation para, plastilina para decir.

Claymation to say --

Claymation para decir:

The t-I-o-n ending here ma-tion  is sh schwa n. Claymation.

el t-I-o-n que termina aquí ma-tion es sh schwa n. Plastilina.

Claymation --

Claymation --

Claymation to say stuff like that.

Claymation para decir cosas así.

To say stuff like that. To say  stuff like that. And again,  

Para decir cosas así. Para decir cosas así. Y de nuevo,

a little bit of stress on that  but it’s more of a down up.

un poco de estrés en eso, pero es más una bajada.

to say stuff like that.

decir cosas así.

And maybe a super light release  of a true T there. That, that.

Y tal vez un lanzamiento súper ligero de una verdadera T allí. Eso eso.

That --

Eso.

Let’s listen to the whole  conversation one more time

Escuchemos toda la conversación una vez más

Hi.

. Hola.

Hey, anyone hear from Phoebe yet?

Oye, ¿alguien ha tenido noticias de Phoebe?

No, nothing.

I hope she’s okay.

No nada.

Espero que ella esté bien.

Yeah. I know exactly what she’s going through.

Sí. Sé exactamente por lo que está pasando.

How do you know exactly what she’s going through?

¿Cómo sabes exactamente por lo que está pasando?

She told us.

Ella nos dijo.

So what you got there Monica?

Entonces, ¿qué tienes ahí Mónica?

Just some stuff for the party.

Sólo algunas cosas para la fiesta.

Hey, what are you guys doing here? Aren’t  you supposed to be Christmas shopping?

Oigan, ¿qué están haciendo aquí? ¿No se supone que deberías estar de compras navideñas?

You guys haven’t gotten your presents  yet? Tomorrow is Christmas Eve,  

¿Aún no han recibido sus regalos? Mañana es Nochebuena,

what are you going to do?

¿qué vas a hacer?

Don’t you have to be Claymation  to say stuff like that?

¿No tienes que ser Claymation para decir cosas así?

Thank you so much for studying with me. Be  sure to subscribe with notifications on so  

Muchas gracias por estudiar conmigo. Asegúrate de suscribirte con las notificaciones activadas para

you know about each new lesson and keep  your learning now with this video. I love  

que sepas sobre cada nueva lección y sigas aprendiendo ahora con este video. Me encanta

being your English teacher, that’s it and  thanks so much for using Rachel’s English.

ser tu profesora de inglés, eso es todo y muchas gracias por usar el inglés de Rachel.