English Conversation – Checking in at an airport – American English

Are you ready to fly?

¿Estás listo para volar?

In this week's video, we'll study conversation, checking in at an airport.

En el video de esta semana, estudiaremos la conversación, el check-in en un aeropuerto.

This is a video collaboration with Simple English Videos, my friends Vicki and Jay.

Esta es una colaboración en video con Simple English Videos, mis amigos Vicki y Jay.

In this video, we'll study conversation, checking in at an airport.

En este video, estudiaremos la conversación, haciendo el check-in en un aeropuerto.

A Ben Franklin Exercise.

Un ejercicio de Ben Franklin.

At the end of the video, there will be a link to Vicki's video that will go over some of

Al final del video, habrá un enlace al video de Vicki que repasará algunos de

the specifics of checking in.

los detalles específicos del registro.

Be sure to follow that link to see her video and subscribe to her channel if you haven't already.

Asegúrese de seguir ese enlace para ver su video y suscribirse a su canal si aún no lo ha hecho.

First, let's take a look at the whole scene.

Primero, echemos un vistazo a toda la escena.

The machine didn't recognize my passport.

La máquina no reconoció mi pasaporte.

I can help. Where are you flying to today?

Puedo ayudar. ¿Adónde vas a volar hoy?

-Recife -Rio

We're flying to Rio and then we have a connecting flight to Recife.

-Recife -Rio Volamos a Rio y luego tenemos un vuelo de conexión a Recife.

What are you looking for?

¿Qué estás buscando?

My reading glasses.

Mis lentes para leer.

They're on your head.

Están en tu cabeza.

I had a bottle of water.

Yo tenía una botella de agua.

I threw that away.

Tiré eso.

Why?

¿Por qué?

You can't take liquids on the plane.

No se pueden llevar líquidos en el avión.

- Are you checking any bags? - Yes, just one.

- ¿Estás facturando alguna maleta? - Sí, sólo uno.

- Can you put it on the scale? - Sure!

- ¿Puedes ponerlo en la balanza? - ¡Por supuesto!

Can you check our bag through the Recife.

¿Puedes facturar nuestra maleta a través del Recife?

No, I can't.

No, no puedo.

You'll need to pick it up in Rio to go through customs.

Tendrás que recogerlo en Río para pasar por la aduana.

How much time do we have? How long is our layover?

Cuánto tiempo tenemos? ¿Cuánto dura nuestra escala?

About two and a half hours.

Unas dos horas y media.

That's plenty of time.

Eso es mucho tiempo.

- Here are your boarding passes. - Thank you.

- Aquí están sus tarjetas de embarque. - Gracias.

Your flight leaves from Gate 19 and boarding begins at 11:20.

Su vuelo sale de la Puerta 19 y el embarque comienza a las 11:20.

Eleven twenty.

Once veinte.

- Have a great trip! - We will!

- ¡Ten un buen viaje! - ¡Lo haremos!

Now, let's take a close look at what we're hearing.

Ahora, echemos un vistazo más de cerca a lo que estamos escuchando.

The machine didn't recognize my passport.

La máquina no reconoció mi pasaporte.

Didn't recognize.

No reconocí.

Did you notice how Jay pronounced the N apostrophe T contraction 'didn't'?

¿Notaste cómo Jay pronunció la contracción de N apostrophe T 'no'?

He didn't release the T. Didn't. But rather, ending this word with a nasal stop sound.

No soltó la T. No lo hizo. Sino más bien, terminar esta palabra con un sonido de parada nasal.

Didn't. N-n-

No. N-n-

The machine didn't recognize my passport.

La máquina no reconoció mi pasaporte.

Didn't recognize my passport

No reconocí mi pasaporte

Didn't recognize

No reconocí

This is how we pronounce all N apostrophe T contractions.

Así es como pronunciamos todas las contracciones de N apostrophe T.

N-- Didn't recognize.

N-- No lo reconocí.

I can help.

Puedo ayudar.

Did you notice how the word 'can' was reduced?

¿Notaste cómo se redujo la palabra 'can'?

K, schwa, N sound.

K, schwa, sonido N.

So it sounds like there's no vowel.

Así que parece que no hay vocal.

Can- can- I can help.

Puedo, puedo, puedo ayudar.

I can help.

Puedo ayudar.

This is because 'can' is a helping verb here.

Esto se debe a que 'can' es un verbo auxiliar aquí.

It's not the main verb. The main verb is 'help'.

No es el verbo principal. El verbo principal es 'ayudar'.

'Can' is usually a helping verb.

'Can' suele ser un verbo auxiliar.

And in these cases, we do reduce it.

Y en estos casos, sí lo reducimos.

I can help.

Puedo ayudar.

Where are you flying to today?

¿Adónde vas a volar hoy?

Where are- I reduced the word 'are' to the schwa R sound, 'ur'.

¿Dónde están? Reduje la palabra 'are' al sonido schwa R, 'ur'.

Ur- where-ur

Ur- donde-

It linked up with the word before: Where-ur.

ur Enlazaba con la palabra anterior: Donde-ur.

Where-ur.

Donde estas.

Where-ur.

Donde estas.

And just sounds like an extra syllable at the end of 'where'.

Y suena como una sílaba extra al final de 'dónde'.

Where are you flying to today?

¿Adónde vas a volar hoy?

Where-ur.

Donde estas.

I pronounced a full OO vowel in the word 'to' but I reduced the vowel in the word 'today' to the schwa.

Pronuncié una vocal OO completa en la palabra 'to' pero reduje la vocal en la palabra 'today' a schwa.

Tu- tu- today.

Tu- tu- hoy.

So this syllable was short and this syllable, 'day' was longer.

Así que esta sílaba era corta y esta sílaba 'día' era más larga.

Today.

Hoy.

What do you notice about the intonation of that question?

¿Qué notas sobre la entonación de esa pregunta?

Where are you flying to today?

¿Adónde vas a volar hoy?

Today.

Hoy.

The pitch went down at the end. But it's a question.

El terreno de juego bajó al final. Pero es una pregunta.

Questions that can't be answered with Yes or No do go down in pitch at the end,

Las preguntas que no se pueden responder con Sí o No bajan de tono al final,

just like phrases.

al igual que las frases.

We're flying to Rio and then we have a connecting flight to Recife.

Volamos a Río y luego tenemos un vuelo de conexión a Recife.

Vicki has pronounced this beautifully in British English.

Vicki lo ha pronunciado maravillosamente en inglés británico.

As you know, this is an American English channel and that's really where my expertise is.

Como saben, este es un canal en inglés estadounidense y ahí es donde realmente está mi experiencia.

I'm not going to comment too much on what Vicki says, except to point out a few differences

No voy a comentar demasiado sobre lo que dice Vicki, excepto para señalar algunas diferencias

between British English and American English.

entre el inglés británico y el inglés americano.

What are you looking for?

¿Qué estás buscando?

My reading glasses.

Mis lentes para leer.

The first major difference I'll point out is how she pronounced the phrase 'what are'.

La primera gran diferencia que señalaré es cómo pronunció la frase 'qué son'.

She made a True T here.

Ella hizo un True T aquí.

And most Americans will make that a Flap T. What-r.

Y la mayoría de los estadounidenses lo convertirán en un Flap T. What-r.

What are you looking for?

¿Qué estás buscando?

I noticed that people who speak British English tend to make many more True Ts than Americans.

Me di cuenta de que las personas que hablan inglés británico tienden a hacer más Verdaderos T que los estadounidenses.

We like to make more Stop Ts and Flap Ts.

Nos gusta hacer más Stop Ts y Flap Ts.

What-r.

¿Qué-r.

But Vicki says...

Pero Vicki dice...

What are your looking for?

¿Qué estás buscando?

What do you notice about the intonation of this question?

¿Qué notas sobre la entonación de esta pregunta?

Looking for?

¿Buscando?

It goes down in pitch at the end.

Baja de tono al final.

Because it cannot be answered with Yes or No.

Porque no se puede responder con un Sí o un No.

My reading glasses.

Mis lentes para leer.

No reductions in Jay's short sentence but listen

No hay reducciones en la oración corta de Jay, pero

to how the sounds and words all flow together.

escucha cómo los sonidos y las palabras fluyen juntos.

My reading glasses.

Mis lentes para leer.

One thought with a swell over the stressed syllable 'read'.

Un pensamiento con un oleaje sobre la sílaba acentuada 'leer'.

My reading glasses.

Mis lentes para leer.

All one nice smooth phrase.

Toda una frase agradable y suave.

My reading glasses.

Mis lentes para leer.

They're on your head.

Están en tu cabeza.

I had a bottle of water.

Yo tenía una botella de agua.

Jay flapped the double T in 'bottle' so that it sounded like an American D.

Jay agitó la doble T en 'bottle' para que sonara como una D.

Bottle. Bottle.

Bottle americana. Botella.

Also the word 'water'.

También la palabra 'agua'.

Vicki probably would have said this with True Ts.

Vicki probablemente habría dicho esto con True Ts.

Bottle and wat-t-t...True T.

Botella y wat-t-t... Cierto T.

Actually, 'water' is an interesting word because it sounds

En realidad, 'agua' es una palabra interesante porque suena

totally different in British English than it does in American English.

totalmente diferente en inglés británico que en inglés americano.

The vowel is different, the pronunciation of T is different.

La vocal es diferente, la pronunciación de T es diferente.

And the pronunciation of the last two letters is different.

Y la pronunciación de las dos últimas letras es diferente.

I actually have a video on how American pronounce the word 'water'.

De hecho, tengo un video sobre cómo los estadounidenses pronuncian la palabra 'agua'.

Check it out!

¡Echale un vistazo!

I had a bottle of water.

Yo tenía una botella de agua.

- I threw that away. - Why?

- Lo tiré a la basura. - ¿Por qué?

Another clear True T from Vicki where an American probably would have flapped that.

Otra clara Verdadera T de Vicki donde un estadounidense probablemente habría aleteado eso.

I threw that away.

Tiré eso.

That-a...

Eso-a...

I threw that away.

lo tiré a la basura.

But Vicki says...

Pero Vicki dice...

I threw that away.

lo tiré a la basura.

Why?

¿Por qué?

Again, up but then down at the end.

Nuevamente, hacia arriba pero luego hacia abajo al final.

Why?

¿Por qué?

This is a question that cannot be answered with Yes or No.

Esta es una pregunta que no se puede responder con un Sí o un No.

Why?

¿Por qué?

You can't take liquids on the plane.

No se pueden llevar líquidos en el avión.

Are you checking any bags?

¿Estás facturando alguna maleta?

Here, I pronounce the word 'are' more fully with a vowel.

Aquí, pronuncio la palabra 'are' más completamente con una vocal.

Are.

Están.

Aaaare.

Aaaare.

I wouldn't have to.

no tendría que hacerlo

Even though it's the beginning of the sentence, I could still reduce it to 'Urr".

Aunque es el comienzo de la oración, todavía podría reducirlo a 'Urr'.

Ur you checking?

¿Estás revisando?

But I said 'are'. Are you checking?

Pero dije 'son'. ¿Estás revisando?

Are you checking any bags?

¿Estás revisando alguna bolsa?

Smooth connection across the phrase with the stressed syllables 'check' and 'bags'.

Conexión fluida a través de la frase con las sílabas acentuadas ' check' y 'bags'.

It's a question.

Es una pregunta.

What do you notice about the intonation?

¿Qué notas sobre la entonación?

Are you checking any bags?

¿Estás revisando alguna bolsa?

This is a Yes/No question.

Esta es una pregunta de Sí/No.

So the pitch should go up at the end.

Así que el tono debería subir al final.

But actually, I made it so the pitch goes down.

Pero en realidad, lo hice así el tono baja.

Bags.

Bolsas.

Are you checking any bags?

¿Estás revisando alguna maleta?

Okay, so the rules aren't perfect.

De acuerdo, entonces las reglas no son perfectas

I also could have said this with intonation going up at the end.

. También podría haber dicho esto con una entonación más alta al final.

Are you checking any bags?

¿Estás revisando alguna maleta?

And in general, it's more polite to make your intonation go up at the end of a Yes/No question.

Y, en general, es más educado. para hacer que tu entonación suba al final de una pregunta de Sí/No.

- Are you checking any bags? - Yes, just one.

- ¿Estás revisando alguna bolsa? - Sí, solo una.

Can you put it on the scale?

¿Puedes ponerla en la balanza?

Another 'can' reduction.

Otra reducción de 'lata'.

Kn- kn- Why is that?

Kn- kn- ¿Por qué es eso? ?

What's the main verb here?

¿Cuál es el verbo principal aquí?

The main verb is 'put'.

El verbo principal es 'poner'.

So 'can' is a helping verb. Reduce it.

Así que 'puede' es un verbo auxiliar. Reducirlo.

Can you put it on the scale?

¿Puedes ponerlo en la escala?

Scale?

Escalar?

The intonation does go up at the end of this Yes/No question.

La entonación sube al final de este Sí/No q pregunta

Can you put it on the scale?

¿Puedes ponerlo en la balanza?

I noticed my Flap T is making this little 3-root phrase very smooth.

Noté que mi Flap T está haciendo que esta pequeña frase de 3 raíces sea muy suave.

Puuuttiiiton.

Puuuttiiiton.

Put it on.

Póntelo.

Can you put it on the scale?

¿Puedes ponerlo en la balanza?

Not True Ts but just flapping the tongue against the mouth

No True Ts, sino simplemente mover la lengua contra la boca

to make the connection between the words smoother.

para hacer que la conexión entre las palabras sea más suave.

Put it on.

Póntelo.

Can you put it on the scale?

¿Puedes ponerlo en la balanza?

Sure.

Por supuesto.

There are a couple different ways to pronounce this word.

Hay un par de maneras diferentes de pronunciar esta palabra.

I usually say 'sure!'

Yo suelo decir '¡seguro!'

Jay said, 'Sure!.

Jay dijo: '¡Claro!.

Both are acceptable.

Ambos son aceptables.

Sure.

Por supuesto.

Can you check out backs through to Recife?

¿Puedes hacer el check-out hasta Recife?

Notice Jay reduced 'can' to 'kn'.

Observe que Jay redujo 'can' a 'kn'.

Can you check our bags?

¿Puedes revisar nuestras maletas?

What's the main verb here?

¿Cuál es el verbo principal aquí?

Can you check our bags through to Recife?

¿Puede facturar nuestras maletas hasta Recife?

The main verb is 'check' so 'can' is a helping verb and we want to reduce that.

El verbo principal es 'verificar', por lo que 'puede' es un verbo auxiliar y queremos reducirlo.

The word 'to', Jay pronounced that with a Flap T and the schwa.

La palabra 'to', Jay la pronunció con un Flap T y el schwa.

This is the common reduction: Through-da. Through-da. Through-da.

Esta es la reducción común: Through-da. A través de da. A través de da.

Can you check our bags through to Recife?

¿Puede facturar nuestras maletas hasta Recife?

Through to Recife?

¿Hasta Recife?

No, I can't. You'll need to pick it up in Rio to go through customs.

No, no puedo. Tendrás que recogerlo en Río para pasar por la aduana.

Can't.

No puede.

I did pronounce a strong True T there, didn't I?

Pronuncié una verdadera T fuerte allí, ¿no?

I was being extra clear.

Estaba siendo muy claro.

What do you notice about the vowel in the word 'can't'?

¿Qué notas sobre la vocal en la palabra 'can't'?

No, I can't.

No, no puedo.

It's a full AA vowel.

Es una vocal AA completa.

AA.

AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO.

Even though we reduced the vowel in the word 'can' often, we do not reduce the vowel in

Aunque a menudo reducimos la vocal en la palabra 'can', no reducimos la vocal en

the word 'can't'.

la palabra 'can't'.

No, I can't.

No, no puedo.

You'll need to pick it up in Rio to go through customs.

Tendrás que recogerlo en Río para pasar por la aduana.

I reduced the vowel in 'to' to the schwa.

Reduje la vocal en 'to' al schwa.

You'll need te- You'll need te-

Necesitarás te- Necesitarás te-

You'll need to pick it up in Rio-

Tendrás que recogerlo en Río-

Pick it up.

Recogerlo.

What do you notice about the T here?

¿Qué notas sobre el T aquí?

Pick it up.

recogerlo

Its a Flap T. It comes between two vowels so I made that sound like the American D sound.

Es una Flap T. Viene entre dos vocales, así que hice que sonara como el sonido de la D americana.

Pick it up.

recogerlo

You'll need to pick it up in Rio-

You'll need to pick it up in Rio to go through customs.

Deberá recogerlo en Río. Deberá recogerlo en Río para pasar por la aduana.

Again, I reduced the vowel in 'to'.

De nuevo, reduje la vocal en 'to'.

Now I could make this T a Flap T, but I didn't.

Ahora podría convertir esta T en una Flap T, pero no lo hice.

I made it a True T....in Rio Te ...in Rio Te

Lo hice un True T....en Rio Te ...en Rio

But I could have said 'in Riote'

Te Pero podría haber dicho 'en Riote'

You'll need to pick it up in Rio to go through customs.

Tendrás que recogerlo en Rio para pasar por la aduana.

How much time do we have? How long is our layover?

Cuánto tiempo tenemos? ¿Cuánto dura nuestra escala?

What do you notice about the intonation of these two questions?

¿Qué notas sobre la entonación de estas dos preguntas?

After the phrase peaks on the stressed word 'time', 'do we have', the last three words

Después de que la frase alcanza su punto máximo en la palabra acentuada 'tiempo', 'tenemos', las últimas tres palabras

are all pretty low in pitch, heading down.

tienen un tono bastante bajo, dirigiéndose hacia abajo.

How much time do we have?

Cuánto tiempo tenemos?

Layover. Both of these phrases, questions, but not

Escala. Ambas frases, preguntas, pero no

Yes/No questions, go down in pitch.

preguntas de Sí/No, bajan de tono.

How much time do we have? How long is our layover?

Cuánto tiempo tenemos? ¿Cuánto dura nuestra escala?

About two and a half hours.

Unas dos horas y media.

That's plenty of time.

Eso es mucho tiempo.

Did you notice the very clear Stop T in 'about'?

¿Te diste cuenta de la parada T muy clara en 'acerca de'?

About two and a half hours.

Unas dos horas y media.

I made it True T for 'two' but I made a Stop T for 'about'.

Hice True T para 'dos' pero hice Stop T para 'about'.

About, stop the air, two and a half hours.

Sobre, parar el aire, dos horas y media.

This is how you'll want to pronounce this when one word ends in a T and the next word

Así es como querrá pronunciar esto cuando una palabra termina en T y la siguiente palabra

begins in a T.

comienza en T.

About two and a half hours.

Alrededor de dos horas y media.

Don't make two T sounds.

No haga dos sonidos de T.

Just make a stop and then one true T.

Simplemente haga una parada y luego una verdadera T.

About two and a half hours.

Unas dos horas y media.

How did I pronounce the word 'and'?

¿Cómo pronuncié la palabra 'y'?

I reduced it to just the schwa N sound.

Lo reduje solo al sonido schwa N.

Nn- Two and a half.

Nn- Dos y medio.

Notice the L in 'half' is silent.

Observe que la L en 'mitad' está en silencio.

About two and a half hours.

Unas dos horas y media.

That's plenty of time.

Eso es mucho tiempo.

Vicki made a nice clear True T here.

Vicki hizo un buen T verdadero claro aquí.

That's plenty of time.

Eso es mucho tiempo.

Americans will often drop the T completely when it comes after an N.

Los estadounidenses a menudo eliminan la T por completo cuando viene después de una N.

Actually, we'll see an example of this in just a minute.

En realidad, veremos un ejemplo de esto en solo un minuto.

- Here are your boarding passes. - Thank you.

- Aquí están sus tarjetas de embarque. - Gracias.

Here are your boarding passes.

Aquí están sus tarjetas de embarque.

I did make a full vowel in the word 'are'.

Hice una vocal completa en la palabra 'are'.

But it was still very fast, very quick.

Pero aun así fue muy rápido, muy rápido.

It's a function word, it doesn't need much time.

Es una palabra funcional, no necesita mucho tiempo.

Here are your...

Aquí están sus...

Here are your boarding passes.

Aquí están sus tarjetas de embarque.

Thank you.

Gracias.

Your flight leaves from gate 19 and boarding begins at 11:20.

Su vuelo sale de la puerta 19 y el embarque comienza a las 11:20.

Your flight leaves.. The word 'your' was very fast. I reduced it so that it has the schwa R ending.

Sale tu vuelo.. La palabra 'tu' fue muy rápida. Lo reduje para que tenga la terminación schwa R.

Yer.

Yer.

Yer flight.

Tu vuelo.

Your flight leaves.

Tu vuelo sale.

Your flight leaves from gate 19 and boarding begins at 11:20.

Su vuelo sale de la puerta 19 y el embarque comienza a las 11:20.

'Flight leaves' with a clear stop T, not released.

'Vuelo sale' con una clara parada T, no liberada.

Flight...flight...flight leaves

Vuelo... vuelo... vuelo sale

Your flight leaves

Tu vuelo sale

Your flight leaves from gate 19 and boarding begins at 11:20.

Tu vuelo sale de la puerta 19 y el embarque comienza a las 11:20.

Eleven twenty.

Once veinte.

Here is the example I talked about earlier.

Aquí está el ejemplo del que hablé antes.

Americans often drop the T when it comes after an N.

Los estadounidenses a menudo dejan caer la T cuando viene después de una N.

'Twenty' is a perfect example.

'Twenty' es un ejemplo perfecto.

I did it.

Lo hice.

Eleven twenty.

Once veinte.

And so did Jay.

Y Jay también.

Eleven twenty.

Once veinte.

Twenty.

Veinte.

Eleven twenty.

Once veinte.

Have a great trip!

¡Ten un buen viaje!

Great trip.

Buen viaje.

Again, I did not make two Ts.

Una vez más, no hice dos T.

One word ended in a T, the next word began in a T, but I didn't repeat the T.

Una palabra terminaba en T, la siguiente palabra comenzaba en T, pero no repetí la

Great trip.

T. Buen viaje.

Have a great trip!

¡Ten un buen viaje!

Trip. The TR consonant cluster can be, and often is pronounced as CHR.

Viaje. El grupo de consonantes TR puede ser, y con frecuencia se pronuncia como CHR.

CHRip.

CHrip.

Instead of TRip.

En lugar de VIAJE.

TRip.

Viaje.

Have a great trip.

Ten un buen viaje.

Let's hear the whole dialogue again.

Escuchemos todo el diálogo de nuevo.

The machine didn't recognize my passport.

La máquina no reconoció mi pasaporte.

I can help. Where are you flying to today?

Puedo ayudar. ¿Adónde vas a volar hoy?

-Rio -Recife

We're flying to Rio and then we have a connecting flight to Recife.

-Rio -Recife Volamos a Rio y luego tenemos un vuelo de conexión a Recife.

-What are you looking for? -My reading glasses.

-¿Qué estás buscando? -Mis lentes para leer.

They're on your head.

Están en tu cabeza.

I had a bottle of water.

Yo tenía una botella de agua.

I threw that away.

Tiré eso.

Why?

¿Por qué?

You can't take liquids on the plane.

No se pueden llevar líquidos en el avión.

- Are you checking any bags? - Yes, just one.

- ¿Estás facturando alguna maleta? - Sí, sólo uno.

- Can you put it on the scale? - Sure.

- ¿Puedes ponerlo en la balanza? - Por supuesto.

Can you check our bags through to Recife?

¿Puede facturar nuestras maletas hasta Recife?

No, I can't.

No, no puedo.

You'll need to pick it up in Rio to go through customs.

Tendrás que recogerlo en Río para pasar por la aduana.

How much time do we have? How long is our layover?

Cuánto tiempo tenemos? ¿Cuánto dura nuestra escala?

About two and a half hours.

Unas dos horas y media.

That's plenty of time.

Eso es mucho tiempo.

- Here are your boarding passes. - Thank you.

- Aquí están sus tarjetas de embarque. - Gracias.

Your flight leaves from Gate 19 and boarding begins at 11:20.

Su vuelo sale de la Puerta 19 y el embarque comienza a las 11:20.

Eleven twenty.

Once veinte.

- Have a great trip! - We will!

- ¡Ten un buen viaje! - ¡Lo haremos!

Thanks to Vicki and Jay for this video idea.

Gracias a Vicki y Jay por esta idea de video.

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Eso es todo y muchas gracias por usar Rachel's English.