PERFECT PRONUNCIATION | 5 Powerful Tips for the TH Sound | Learn English Fluently | Rachel’s English

النطق الصحيح | 5 نصائح قوية للصوت TH | تعلم الانجليزية بطلاقة | الإنجليزية راشيل

The TH sound is one of the trickiest for my students to master,

يعد صوت TH واحدًا من أصعب الأصوات التي يمكن لطلابي إتقانها ،

and in this video you’re going to get 5 powerful “aha tips” to turn on the light bulb so you can master this sound.

وفي هذا الفيديو ستحصل على 5 "نصائح aha" قوية لتشغيل المصباح الكهربائي حتى تتمكن من إتقان هذا الصوت.

After the tips we’ll do some comparisons and you’ll see me trying to teach my toddler this sound.

بعد النصائح سنجري بعض المقارنات وستراني أحاول تعليم طفلي هذا الصوت.

I’m going over the tips I use when I’m working with a student.

سأستعرض النصائح التي أستخدمها عندما أعمل مع طالب. نظرًا

As you’re actually practicing the TH and getting it, this will  be what you’ll want to watch.

لأنك تمارس حقبة TH وتحصل عليها ، فسيكون هذا ما تريد مشاهدته.

These tips will help you finally get this really tough sound.

ستساعدك هذه النصائح أخيرًا في الحصول على هذا الصوت القاسي حقًا.

You may have already seen my how-to video on the TH, a great video with illustrations and up-close,

ربما تكون قد شاهدت بالفعل مقطع الفيديو الإرشادي الخاص بي على TH ، وهو مقطع فيديو رائع به رسوم توضيحية

slow motion views of the mouth.

ومشاهد بطيئة الحركة عن قرب للفم.

I’ll link to that at the end of the video if you want to see it again.

سأقوم بربط ذلك في نهاية الفيديو إذا كنت تريد مشاهدته مرة أخرى.

Tip 1:  TH is not a stop consonant.

النصيحة 1: TH ليس حرفًا ساكنًا.

Voiced, unvoiced, it’s the same:  it’s a free flow of air.

صوتي ، غير مسموع ، إنه نفس الشيء: إنه تدفق حر للهواء. لقد

I’ve worked with many students who put pressure into their sound, which stops the air.

عملت مع العديد من الطلاب الذين يمارسون ضغطًا على صوتهم ، مما يوقف الهواء.

Then it sounds like this:  th, th, th.

ثم يبدو كالتالي: th ، th ، th.

A release.

We don’t want a stop and release, we want a gentle, free flow of air.

بيان.

لا نريد التوقف والإفراج ، نريد تدفقًا لطيفًا وحرًا للهواء.

Th, th, th.

ال ، ال ، ال.

Try that with me now.

جرب ذلك معي الآن.

Th, th.

ال ، ال.

So, no stop, no pressure.

لذا ، لا توقف ولا ضغط.

Tip 2, and this will help with the light free flow of air:

النصيحة 2 ، وهذا سيساعد في التدفق الحر الخفيف للهواء:

It’s just the very tip of the tongue that comes through the teeth.

إنه مجرد طرف اللسان الذي يخترق الأسنان. لقد

I’ve seen lots of students really working on the TH, and they bring too much of their tongue out.

رأيت الكثير من الطلاب يعملون حقًا في TH ، وهم يخرجون الكثير من ألسنتهم.

That makes it harder to have a lighter sound.

هذا يجعل من الصعب الحصول على صوت أفتح.

Here is an excerpt from a live class where I’m talking about this.

هذا مقتطف من فصل مباشر حيث أتحدث عن هذا.

I think it's possible that more of your tongue is coming out than it needs to.

أعتقد أنه من الممكن أن يكون لسانك يخرج أكثر مما يحتاج إليه.

Think, it's not this, it's instead this, right, it's very subtle. Let me get my camera here,

فكر ، ليس هذا ، إنه بدلاً من ذلك ، صحيح ، إنه دقيق للغاية. دعني أحضر الكاميرا هنا ،

I'm gonna bring the camera to my mouth rather than vice versa.

سأحضر الكاميرا إلى فمي بدلاً من العكس.

So, some people will do the T-H like this.

لذا ، بعض الناس سيفعلون T-H مثل هذا.

That's way too much tongue, it should be this.

هذا كثير من اللسان ، يجب أن يكون هذا.

That's not very much coming through, is it?

هذا لا يحدث كثيرًا ، أليس كذلك؟ إن

The, the, the, that's not, thank you, the, the.

، the ، the ، هذا ليس ، شكرًا لك ، the ،.

We never want anything like that, it's so much the tip, the tip, the, the, the, the.

لا نريد أبدًا أي شيء من هذا القبيل ، فهو كثيرًا الإكرامية ، والنصيحة ، و ، و ، و ، و.

Tip 3:  One idea that I’ve seen help students is change how you think of it:

النصيحة 3: إحدى الأفكار التي رأيتها تساعد الطلاب هي تغيير طريقة تفكيرك بها:

don’t think of it as the tongue tip coming through the teeth.

لا تفكر في الأمر على أنه طرف اللسان يخرج من الأسنان.

Think of it as the very top of the tongue pressing up on the bottom of the top front teeth.

فكر في الأمر على أنه الجزء العلوي من اللسان يضغط على الجزء السفلي من الأسنان الأمامية العلوية.

So this part, pressing lightly up here, th, th, th.

لذلك هذا الجزء ، الضغط برفق هنا ، ال ، ال ، ال ، ال.

That helps the bottom of the jaw be less tight up against the teeth and allows for that free flow of air.

يساعد ذلك الجزء السفلي من الفك على أن يكون أقل إحكامًا على الأسنان ويسمح بذلك التدفق الحر للهواء.

So the tongue does come through the teeth, but just changing your idea about the point of contact

لذا فإن اللسان يخرج من الأسنان ، لكن مجرد تغيير فكرتك حول نقطة الاتصال

can really help.

يمكن أن يساعدك حقًا.

Th, th, just a light press up on the bottom of the top front teeth.

ث ، عشر ، مجرد ضغط خفيف على الجزء السفلي من الأسنان الأمامية العلوية.

Watch a student making an adjustment:

شاهد طالبًا يجري تعديلًا:

And also another thing is and I know you're doing it extra hard because we're working on it

وأيضًا شيء آخر وأنا أعلم أنك تفعل ذلك بجهد إضافي لأننا نعمل عليه

but we shouldn't be pressing too much air into it.

ولكن لا ينبغي أن نضغط كثيرًا على الهواء فيه.

There's not that much air in a T-H.

ليس هناك الكثير من الهواء في T-H.

Let me hear you just do that.

دعني أسمعك تفعل ذلك.

Right, and even that might be a little too much air.

صحيح ، وحتى هذا قد يكون قليلًا من الهواء.

So, you can think of taking some pressure out it's a little bit easier.

لذا ، يمكنك التفكير في تخفيف بعض الضغط ، الأمر أسهل قليلاً.

And another thing can help with the T-H.

وشيء آخر يمكن أن يساعد في T-H.

Rather than thinking about the tongue coming between the teeth,

بدلًا من التفكير في خروج اللسان بين الأسنان ،

think about the tongue-tip lightly touching the top teeth, the bottoms of them.

فكر في أن تلمس طرف اللسان برفق الأسنان العلوية ، أسفلها.

So, you think of this being your point of contact rather than both. Just think about the top.

لذلك ، تعتقد أن هذه هي نقطة الاتصال الخاصة بك وليس كلاهما. فقط فكر في القمة.

Right, right, that sounds a little bit better. It sounds a little bit lighter to me.

حسنًا ، هذا يبدو أفضل قليلاً. يبدو لي أخف قليلا.

It sounds like there's little bit less pressure maybe.

يبدو أنه ربما يكون هناك ضغط أقل قليلاً.

And for some people that can just be simplifying.

وبالنسبة لبعض الناس يمكن أن يكون هذا مجرد تبسيط.

Okay, I'm not thinking of it coming through the teeth

حسنًا ، أنا لا أفكر في أنه يخرج من الأسنان

but I'm just thinking of it lifting and it just, like, peaks out as it lifts

ولكني أفكر فقط في رفعه وهو فقط ، مثل ، يصل إلى الذروة عندما يرفع

and touches the bottom of the top front teeth.

ويلامس الجزء السفلي من الأسنان الأمامية العلوية.

And that just little adjustment can sometimes really make the difference it it being more relaxed.

وهذا التعديل البسيط في بعض الأحيان يمكن أن يحدث فرقًا في كونه أكثر استرخاءً.

Tip 4:  There is a voiced and an unvoiced version of this sound.

النصيحة 4: هناك نسخة صوتية وغير مسموعة من هذا الصوت.

Position is the same (sort of!  See tip 5!).

الموقف هو نفسه (نوع! انظر النصيحة 5!).

This is true of a lot of sound pairs in English, P and B, S and Z,

هذا صحيح بالنسبة للكثير من أزواج الأصوات في اللغة الإنجليزية ، P و B و S و Z ،

but we tend to think of those as two separate sounds.

لكننا نميل إلى التفكير في هذين الصوتين على أنهما صوتان منفصلان.

For both TH sounds, we call them the TH, but there are still two of them.

لكل من أصوات TH ، نسميها TH ، ولكن لا يزال هناك اثنان منهم.

So, TH, unvoiced when you just let air through, th-- or th-- th-- TH when you make a vocal sound, it's voiced,

لذلك ، TH ، غير مسموع عندما تترك الهواء يمر ، th - أو th - th - TH عندما تصدر صوتًا صوتيًا ، يتم التعبير عنه ،

th-- th-- So the TH in ‘thin’ is a different sound than the TH in ‘this’.

th - th - لذا فإن TH في "رفيع" هو صوت مختلف من TH في "هذا".

Th-- ‘thin’ it’s unvoiced, and th-- ‘this’ th-- it’s voiced.

ث- "رفيع" هو غير مسموع ، و- "هذا" - يتم التعبير عنه.

Tip 5:  there is a shortcut you can do for the voiced TH when it begins an unstressed word.

نصيحة 5: هناك اختصار يمكنك القيام به لـ TH التي يتم التعبير عنها عندما تبدأ كلمة غير مضغوطة.

This happens a lot,

يحدث هذا كثيرًا ،

because the most common word in English, THE, begins with the voiced TH and is unstressed.

لأن الكلمة الأكثر شيوعًا في اللغة الإنجليزية ، وهي THE ، تبدأ بالكلمة TH التي يتم التعبير عنها ولا يتم الضغط عليها.

For these cases, you don’t actually need to bring the tongue tip through the teeth.

في هذه الحالات ، لا تحتاج في الواقع إلى إدخال طرف اللسان من خلال الأسنان.

You can press it behind the teeth.

يمكنك الضغط عليه خلف الأسنان.

Watch me talk about it in a lesson:

شاهدني أتحدث عنها في درس:

And if it's a word like the, or that, or this, that's unstressed then it's even,

وإذا كانت كلمة مثل ال ، أو ذاك ، أو هذا ، غير مضغوطة ، فهي حتى ،

it often doesn't even come through. It would be this, the, the and you can see, it's pressing there

وغالبًا ما لا تظهر. سيكون هذا ، ال ، ويمكنك أن ترى ، إنه يضغط هناك

you can see it through the teeth.

يمكنك رؤيته من خلال الأسنان.

But it's not actually coming through.

لكنها لا تأتي في الواقع.

We do that with the word, the, all the time.

نفعل ذلك بالكلمة ، طوال الوقت. من

It really helps seeing it up close like that, doesn’t it?

المفيد حقًا رؤيته عن قرب هكذا ، أليس كذلك؟

That last one is a tip that really makes a big difference:  you don’t actually need to bring the tongue tip

هذا الأخير هو نصيحة تحدث فرقًا كبيرًا حقًا: لا تحتاج في الواقع إلى إحضار طرف اللسان

through the teeth because in those unstressed words, we want to make them so short,

من خلال الأسنان لأنه في تلك الكلمات غير المضغوطة ، نريد أن نجعلها قصيرة جدًا ،

we just don’t want to take the time to bring the tip all the way through.

ولا نريد أن نأخذ حان الوقت لإحضار الإكرامية بالكامل.

Practice the word ‘the’ with me,

تدرب على كلمة "ال" معي ،

and make sure your tongue is touching behind the teeth, not coming all the way through.

وتأكد من أن لسانك يلامس خلف الأسنان ، ولا يخرج إلى النهاية.

The, the, the, the, the, the, the, the.

ال ، ال ، ال ، ال ، ال ، ال ، ال ،.

Notice how quickly I’m making that:  the, the.

لاحظ مدى سرعة صنع ذلك:

The best, the only, the kitchen, the subway, the video, the other.

الأفضل ، الوحيد ، المطبخ ، مترو الأنفاق ، الفيديو ، الآخر.

the, the, the, the, the.

ال ، ال ، ال ، ال ،.

Now let’s do some comparisons.

فلنقم الآن ببعض المقارنات.

If you don’t have this sound in your own language,

إذا لم يكن لديك هذا الصوت بلغتك ،

there is a good chance you’re substituting a different sound for it.

فهناك فرصة جيدة لاستبداله بصوت مختلف.

For the voiced TH, the most common mistake is to make a D sound instead.

بالنسبة إلى TH التي يتم التعبير عنها ، فإن الخطأ الأكثر شيوعًا هو جعل صوت D بدلاً من ذلك.

So ‘brother’ sounds like ‘bruder’, and ‘the’ sounds like ‘de’.

لذا يبدو "الأخ" مثل "bruder" و "the" يبدو مثل "de".

Now, these might sound the same to you, but they sound different to native speakers.

الآن ، قد تبدو هذه هي نفسها بالنسبة لك ، لكنها تبدو مختلفة عن المتحدثين الأصليين.

So if you know the difference in tongue position, you should still be able to make the sound correctly.

لذا ، إذا كنت تعرف الاختلاف في موضع اللسان ، فلا يزال بإمكانك إصدار الصوت بشكل صحيح.

The tongue tip is making light contact, you don't stop the air of course for the TH.

طرف اللسان يقوم بتلامس خفيف ، فأنت لا توقف الهواء بالطبع من أجل TH.

For the D, tongue tip is at the roof of the mouth.

بالنسبة إلى D ، يكون طرف اللسان في سقف الفم.

And you do stop the air.

وأنت تقوم بإيقاف الهواء.

Da- da-.

دا- دا-.

And you know the shortcut for words like ‘the’ from tip 5: the tongue tip presses against the backs of teeth,

وأنت تعرف الاختصار لكلمات مثل "the" من الطرف 5: طرف اللسان يضغط على ظهر الأسنان ،

but that's still not lifted, it's still not at the roof of the mouth, because that would be a D.

لكن هذا لا يزال غير مرفوع ، ولا يزال غير موجود في سقف الفم ، لأن ذلك سيكون حرف D.

A common mistake is to make the F instead of the unvoiced TH.

الخطأ هو جعل الحرف F بدلاً من TH بدون صوت.

Th-- instead of th--.

Th - بدلاً من th--.

My son Stoney does this. He’s three,

يفعل ابني ستوني هذا. إنه في الثالثة من عمره ،

and it’s the only sound he can’t get yet.

وهذا الصوت الوحيد الذي لا يمكنه الحصول عليه حتى الآن.

He substitutes other sounds. For example, he’ll say ‘hing’ instead of ‘thing’,

يستبدل الأصوات الأخرى. على سبيل المثال ، سيقول "hing" بدلاً من "thing" ،

and he’ll say ‘marfa’ instead of ‘Martha’.

وسيقول "marfa" بدلاً من "Martha".

He’ll say ‘free’ instead of ‘three’.

سيقول "مجاني" بدلاً من "ثلاثة".

When you’re mistakenly substituting the F for TH, it’s something you can see.

عندما تستبدل F عن طريق الخطأ بحرف TH ، فهذا شيء يمكنك رؤيته.

Your bottom lip is doing the work, that’s the F.

شفتك السفلى تقوم بالعمل ، وهذا هو F. وما

Ff-- ff-- free.

يليها- خالية.

You know that’s wrong for the unvoiced TH, the tongue tip has to come through the teeth.

أنت تعلم أن هذا خطأ بالنسبة إلى TH غير المنفوخة ، يجب أن يخرج طرف اللسان من خلال الأسنان.

Th-- th-- three.

الثالث عشر - الثالث.

Watch me try to have Stoney do this.

شاهدني أحاول جعل ستوني يفعل هذا.

Stoney and I are trying to learn the TH sound, and we're using the name Martha,

نحاول أنا وستوني تعلم صوت TH ، ونستخدم اسم Martha ،

and Stoney keeps making an F sound and saying Marfa, let me see.

ويواصل ستوني إصدار صوت F ويقول Marfa ، دعني أرى.

Marfa.

المرفأ.

Right, that's an F.

حسنًا ، هذا هو حرف F.

Now watch me, honey.

الآن شاهدني يا عزيزتي.

See my tongue?

ترى لساني؟

Can you try? Leave it out.

هل تجرب؟ اتركه بالخارج.

>> Leave it out. >> Marfa!

>> اتركه بالخارج. >> المرفأ!

You want to look on there?

تريد أن تنظر هناك؟

Marfa.

المرفأ.

So you're going Marf--, you're using your lip, but you want to use your tongue.

إذن أنت ذاهب إلى Marf - ، أنت تستخدم شفتيك ، لكنك تريد استخدام لسانك.

Try your tongue.

جرب لسانك.

Put your tongue through your teeth.

ضع لسانك بين أسنانك.

No, almost.

لا تقريبًا.

Okay, bring your tongue tip through your teeth.

حسنًا ، أحضر طرف لسانك من خلال أسنانك.

Can you do that?

هل تستطيع فعل ذلك؟

Marfa.

المرفأ.

No, it's not Marfa. Watch this, Stoney, do it with your tongue.

لا ، إنها ليست Marfa. شاهد هذا يا ستوني ، افعلها بلسانك.

Sticker, mommy.

ملصق ، أمي.

Did you see your sticker on the video?

هل رأيت الملصق الخاص بك على الفيديو؟

Yeah.

نعم.

One more time.

مرة أخرى.

Okay, we're gonna keep working on that because you're making an F instead of a TH.

حسنًا ، سنستمر في العمل على ذلك لأنك تصنع F بدلاً من TH.

I never did get him to bring the tongue tip through the teeth.

لم أجعله يجلب طرف اللسان من خلال الأسنان. في

Every time he tried, it was just the bottom lip that did the work.

كل مرة حاول فيها ، كانت الشفة السفلية هي التي تقوم بالعمل.

And finally S and Z.  It’s really common to substitute these two sounds for the TH.

وأخيرًا S و Z. من الشائع حقًا استبدال هذين الصوتين بـ TH.

S for the unvoiced TH, and Z for the voiced TH.

S لـ TH بدون صوت ، و Z لـ TH المعبر عنها.

So ‘think’ sounds like ‘sink’:  What do you ‘sink’?

لذا فإن كلمة "فكر" تبدو مثل "حوض": ماذا "تغرق"؟

And ‘the’ sounds like ‘zee’:  ‘Zee only’.

و "the" تبدو مثل "zee": "Zee فقط".

Here I’m working with a student who has a hard time making two definite and different sounds, S and TH.

أنا هنا أعمل مع طالب يجد صعوبة في إصدار صوتين محددين ومختلفين ، S و TH.

I talk about how to work on creating two distinct, clear, accurate sounds.

أتحدث عن كيفية العمل على إنشاء صوتين متميزين وواضحين ودقيقين.

It does take time, you’re changing muscle memory and habit, but it’s worth it.

يستغرق الأمر وقتًا ، فأنت تغير ذاكرة العضلات والعادات ، لكن الأمر يستحق ذلك.

After you put in that work and that time, you have what you wanted.

بعد أن قمت بهذا العمل وفي ذلك الوقت ، لديك ما تريد.

Okay, so, let me hear you say, think.

حسنًا ، دعني أسمعك تقول ، فكر.

Think.

يفكر.

Good. Let me hear you say, sink.

جيد. دعني أسمعك تقول ، تغرق.

Sink.

حوض.

Okay, now I'm saying it with an S, sink.

حسنًا ، الآن أقولها بعلامة S ، بالوعة.

Sink.

حوض.

Okay, that sounds like a T-H to me.

حسنًا ، هذا يبدو لي مثل T-H.

So, let's get back to the S sound being really focused right here.

لذا ، دعنا نعود إلى صوت S الذي يركز حقًا هنا.

Yes, sink.

نعم ، تغرق.

Sink.

حوض.

Right.

يمين.

Okay, so, that's the S.

حسنًا ، هذا هو الحرف S.

Now, let's switch back to the TH, tongue lightly touching the bottom of the top front teeth, think.

الآن ، دعنا نرجع إلى حرف TH ، اللسان يلامس برفق أسفل الأسنان الأمامية العلوية ، فكر.

Think.

يفكر.

Right. And now, back to an S, teeth together, really focused sound, sink.

يمين. والآن ، بالعودة إلى الحرف S ، الأسنان معًا ، صوت مركّز حقًا ، تغرق.

Sink.

حوض.

Right.

يمين.

Good, okay, when this class goes into the Academy,

حسنًا ، حسنًا ، عندما يذهب هذا الفصل إلى الأكاديمية ،

which it usually takes one to two weeks, come back and watch this part.

والذي يستغرق عادةً من أسبوع إلى أسبوعين ، ارجع وشاهد هذا الجزء.

We're moving really slowly, really intentionally,

نحن نتحرك ببطء شديد ، حقًا عن قصد ،

thinking about the sound first, thinking about the position and then saying it.

نفكر في الصوت أولاً ، نفكر في الموضع ثم نقولها.

And now they're becoming more clear. TH is becoming much more TH, S becoming much more S.

والآن أصبحوا أكثر وضوحًا. TH أصبحت أكثر من TH ، S أصبحت أكثر S.

And so, I think you're gonna have to work that slowly here for a while.

ولذا ، أعتقد أنه سيتعين عليك العمل ببطء هنا لفترة من الوقت.

And what I would do, is I would do some where you're doing a minimal pair like this, think, sink,

وما سأفعله ، هو أنني سأفعل بعض الأشياء حيث تقوم بعمل زوج بسيط مثل هذا ، والتفكير ، والغرق ،

and really think about the position before you make it. But then I would also take some days

والتفكير حقًا في الموقف قبل أن تقوم به. ولكن بعد ذلك ، سأستغرق أيضًا بعض الأيام

where you just go work on S.

حيث تذهب للعمل على S.

And that entire time, you're thinking about a very narrow, focused S sound.

وطوال الوقت ، كنت تفكر في صوت S ضيق للغاية ومركّز.

And then days where you're just working on TH.

ثم الأيام التي تعمل فيها على TH.

And there you're thinking about light, no pressure in the sound

وها أنت تفكر في الضوء ، لا يوجد ضغط في الصوت

and the bottom of the top front teeth being your contact.

ويكون الجزء السفلي من الأسنان الأمامية العلوية هو اتصالك.

So, I think that you know, you've said you've done a lot of work but to me the two sounds weren't distinct.

لذا ، أعتقد أنك تعلم ، لقد قلت إنك قمت بالكثير من العمل ولكن بالنسبة لي لم يكن الصوتان مختلفين.

And so, you may have been really solidifying something that was not clear.

وهكذا ، ربما تكون قد عززت شيئًا لم يكن واضحًا.

And so, now we need to stop practicing over and over, and just practice on the clarity

وهكذا ، نحن الآن بحاجة إلى التوقف عن التدرب مرارًا وتكرارًا ، ومجرد التدرب على الوضوح

which is very slow like you've seen.

الذي يكون بطيئًا جدًا كما رأيت.

Stopping, thinking of a position, making it.

التوقف ، التفكير في موقف ، صنعه.

But then it was really cleaning up the sounds and they were really starting to sound more accurate, more clear.

ولكن بعد ذلك كان ينظف الأصوات حقًا وبدأوا بالفعل في الظهور بمزيد من الدقة والوضوح.

So, spend your time being very intentional.

لذا ، اقض وقتك في أن تكون متعمدًا للغاية.

And then you can say, okay, now I'm taking the S, I'm feeling more confident in the S.

وبعد ذلك يمكنك أن تقول ، حسنًا ، أنا الآن آخذ حرف S ، أشعر بثقة أكبر في S.

And you can do more of the listen and repeat, where you're being less intentional

ويمكنك فعل المزيد من الاستماع والتكرار ، حيث تكون أقل تعمدًا

and you're just going on what you hear.

وستذهب للتو على ما تسمعه.

But I think for now, because it's a strong habit, of sort of a TH-S mix.

لكن أعتقد الآن ، لأنها عادة قوية ، نوع من مزيج TH-S.

Because that's a habit, it's important to really stop, think before you make the sound.

لأن هذه عادة ، من المهم التوقف حقًا ، وفكر قبل إصدار الصوت.

And that's very tedious but that phase won't last too long if you really do it.

وهذا أمر شاق للغاية ولكن هذه المرحلة لن تدوم طويلاً إذا قمت بذلك حقًا.

If you really dedicate your time to that, it will start to become a habit,

إذا كرست وقتك حقًا لذلك ، فستبدأ في أن تصبح عادة ،

the sounds will start to be more clear for you.

وستبدأ الأصوات في أن تكون أكثر وضوحًا بالنسبة لك.

Now you heard me talking about practicing in the Academy.

الآن سمعتني أتحدث عن التدرب في الأكاديمية.

That’s my online school where I’ve developed all kinds of materials to help my students train,

هذه هي مدرستي عبر الإنترنت حيث طورت جميع أنواع المواد لمساعدة طلابي على التدريب

change their muscle memory, develop the right sounds, rhythm, and intonation of American English.

وتغيير ذاكرتهم العضلية وتطوير الأصوات والإيقاع والنغمات الصحيحة للغة الإنجليزية الأمريكية.

That’s also where I teach these live classes once a month.

هذا أيضًا حيث أقوم بتدريس هذه الفصول الحية مرة واحدة في الشهر.

It is the best way to improve your listening comprehension and pronunciation of American English.

إنها أفضل طريقة لتحسين فهمك السمعي ونطق اللغة الإنجليزية الأمريكية.

I’ll put a link here and also in the video description, so that you can join if you'd like.

سأضع رابطًا هنا وأيضًا في وصف الفيديو ، حتى تتمكن من الانضمام إذا كنت ترغب في ذلك.

I have students from all over the world, come join me in the Academy.

لدي طلاب من جميع أنحاء العالم ، تعال وانضم إلي في الأكاديمية.

I hope this video has helped!  Now go work on the TH sounds.

آمل أن يكون هذا الفيديو قد ساعد! اذهب الآن للعمل على أصوات TH.

And please use the Comments to tell me about why this video was helpful.

ويرجى استخدام التعليقات لإخباري لماذا كان هذا الفيديو مفيدًا.

Which of these Tips do you think is the most important and why?

أيٌّ من هذه النصائح تعتقد أنه الأكثر أهمية ولماذا؟

What specific teaching will you be putting into action?

ما هو التعليم المحدد الذي سوف تضعه موضع التنفيذ؟

And here’s the lesson I told you about at the beginning of this video,

وإليكم الدرس الذي أخبرتكم عنه في بداية هذا الفيديو ،

the how-to video on these sounds.

فيديو إرشادي حول هذه الأصوات.

Be sure to check it out if you haven’t seen it before.

تأكد من التحقق من ذلك إذا لم تكن قد رأيته من قبل.

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

هذا كل ما في الأمر ، شكرًا جزيلاً على استخدام لغة راشيل الإنجليزية.