PERFECT PRONUNCIATION | 5 Powerful Tips for the TH Sound | Learn English Fluently | Rachel’s English

The TH sound is one of the trickiest for my students to master,

El sonido TH es uno de los más difíciles de dominar para mis alumnos,

and in this video you’re going to get 5 powerful “aha tips” to turn on the light bulb so you can master this sound.

y en este video obtendrá 5 poderosos "consejos" para encender la bombilla y poder dominar este sonido.

After the tips we’ll do some comparisons and you’ll see me trying to teach my toddler this sound.

Después de los consejos, haremos algunas comparaciones y me verás tratando de enseñarle este sonido a mi niño pequeño.

I’m going over the tips I use when I’m working with a student.

Estoy repasando los consejos que uso cuando trabajo con un estudiante.

As you’re actually practicing the TH and getting it, this will  be what you’ll want to watch.

Como en realidad estás practicando el TH y lo estás obteniendo, esto será lo que querrás ver.

These tips will help you finally get this really tough sound.

Estos consejos te ayudarán a conseguir finalmente este sonido realmente duro.

You may have already seen my how-to video on the TH, a great video with illustrations and up-close,

Es posible que ya haya visto mi video instructivo sobre el TH, un excelente video con ilustraciones y vistas de cerca en

slow motion views of the mouth.

cámara lenta de la boca.

I’ll link to that at the end of the video if you want to see it again.

Pondré un enlace a eso al final del video si quieres verlo de nuevo.

Tip 1:  TH is not a stop consonant.

Consejo 1: TH no es una consonante oclusiva.

Voiced, unvoiced, it’s the same:  it’s a free flow of air.

Con voz, sin voz, es lo mismo: es un flujo de aire libre.

I’ve worked with many students who put pressure into their sound, which stops the air.

He trabajado con muchos estudiantes que presionan su sonido, lo que detiene el aire.

Then it sounds like this:  th, th, th.

Entonces suena así: th, th, th.

A release.

We don’t want a stop and release, we want a gentle, free flow of air.

Un lanzamiento.

No queremos una parada y liberación, queremos un flujo de aire suave y libre.

Th, th, th.

jue, jue, jue

Try that with me now.

Pruébalo conmigo ahora.

Th, th.

jue, jue

So, no stop, no pressure.

Entonces, sin parar, sin presión.

Tip 2, and this will help with the light free flow of air:

Consejo 2, y esto ayudará con el flujo de aire ligero y libre

It’s just the very tip of the tongue that comes through the teeth.

: es solo la punta de la lengua que sale a través de los dientes.

I’ve seen lots of students really working on the TH, and they bring too much of their tongue out.

He visto a muchos estudiantes realmente trabajando en el TH, y sacan demasiada lengua.

That makes it harder to have a lighter sound.

Eso hace que sea más difícil tener un sonido más ligero.

Here is an excerpt from a live class where I’m talking about this.

Aquí hay un extracto de una clase en vivo donde estoy hablando de esto.

I think it's possible that more of your tongue is coming out than it needs to.

Creo que es posible que tu lengua salga más de lo necesario.

Think, it's not this, it's instead this, right, it's very subtle. Let me get my camera here,

Piensa, no es esto, es más bien esto, cierto, es muy sutil. Déjame traer mi cámara aquí,

I'm gonna bring the camera to my mouth rather than vice versa.

me llevaré la cámara a la boca en lugar de viceversa.

So, some people will do the T-H like this.

Entonces, algunas personas harán el T-H de esta manera.

That's way too much tongue, it should be this.

Eso es demasiada lengua, debería ser esto.

That's not very much coming through, is it?

Eso no es mucho que viene, ¿verdad?

The, the, the, that's not, thank you, the, the.

El, el, el, eso no es, gracias, el, el.

We never want anything like that, it's so much the tip, the tip, the, the, the, the.

Nunca queremos algo así, es tanto la punta, la punta, la, la, la, la.

Tip 3:  One idea that I’ve seen help students is change how you think of it:

Consejo 3: una idea que he visto ayudar a los estudiantes es cambiar la forma en que lo piensas:

don’t think of it as the tongue tip coming through the teeth.

no pienses que es la punta de la lengua atravesando los dientes.

Think of it as the very top of the tongue pressing up on the bottom of the top front teeth.

Piense en ello como la parte superior de la lengua presionando la parte inferior de los dientes frontales superiores.

So this part, pressing lightly up here, th, th, th.

Así que esta parte, presionando ligeramente aquí arriba, th, th, th.

That helps the bottom of the jaw be less tight up against the teeth and allows for that free flow of air.

Eso ayuda a que la parte inferior de la mandíbula esté menos apretada contra los dientes y permite el libre flujo de aire.

So the tongue does come through the teeth, but just changing your idea about the point of contact

Así que la lengua sale entre los dientes, pero simplemente cambiar tu idea sobre el punto de contacto

can really help.

realmente puede ayudar.

Th, th, just a light press up on the bottom of the top front teeth.

Th, th, solo una ligera presión hacia arriba en la parte inferior de los dientes frontales superiores.

Watch a student making an adjustment:

Mire a un estudiante haciendo un ajuste:

And also another thing is and I know you're doing it extra hard because we're working on it

Y también otra cosa es y sé que lo está haciendo muy duro porque estamos trabajando en eso,

but we shouldn't be pressing too much air into it.

pero no deberíamos presionar demasiado aire.

There's not that much air in a T-H.

No hay tanto aire en un T-H.

Let me hear you just do that.

Déjame oírte hacer eso.

Right, and even that might be a little too much air.

Correcto, e incluso eso podría ser demasiado aire.

So, you can think of taking some pressure out it's a little bit easier.

Entonces, puedes pensar en quitar algo de presión, es un poco más fácil.

And another thing can help with the T-H.

Y otra cosa puede ayudar con el T-H.

Rather than thinking about the tongue coming between the teeth,

En lugar de pensar en la lengua entre los dientes,

think about the tongue-tip lightly touching the top teeth, the bottoms of them.

piense en la punta de la lengua tocando ligeramente los dientes superiores, la parte inferior de ellos.

So, you think of this being your point of contact rather than both. Just think about the top.

Entonces, piensas que este es tu punto de contacto en lugar de ambos. Solo piensa en la parte superior.

Right, right, that sounds a little bit better. It sounds a little bit lighter to me.

Bien, bien, eso suena un poco mejor. Me suena un poco más ligero.

It sounds like there's little bit less pressure maybe.

Parece que hay un poco menos de presión tal vez.

And for some people that can just be simplifying.

Y para algunas personas, eso puede ser simplemente una simplificación.

Okay, I'm not thinking of it coming through the teeth

De acuerdo, no estoy pensando en que entre los dientes,

but I'm just thinking of it lifting and it just, like, peaks out as it lifts

pero solo estoy pensando en que se levante y, simplemente , alcance su punto máximo cuando se levante

and touches the bottom of the top front teeth.

y toque la parte inferior de los dientes frontales superiores.

And that just little adjustment can sometimes really make the difference it it being more relaxed.

Y ese pequeño ajuste a veces puede marcar la diferencia si se está más relajado.

Tip 4:  There is a voiced and an unvoiced version of this sound.

Consejo 4: hay una versión sonora y otra sorda de este sonido.

Position is the same (sort of!  See tip 5!).

La posición es la misma (¡más o menos! ¡Vea el consejo 5!).

This is true of a lot of sound pairs in English, P and B, S and Z,

Esto es cierto para muchos pares de sonidos en inglés, P y B, S y Z,

but we tend to think of those as two separate sounds.

pero tendemos a pensar en ellos como dos sonidos separados.

For both TH sounds, we call them the TH, but there are still two of them.

Para ambos sonidos TH, los llamamos TH, pero todavía hay dos de ellos.

So, TH, unvoiced when you just let air through, th-- or th-- th-- TH when you make a vocal sound, it's voiced,

Entonces, TH, sordo cuando solo dejas pasar el aire, th-- o th-- th-- TH cuando haces un sonido vocal, es sonoro,

th-- th-- So the TH in ‘thin’ is a different sound than the TH in ‘this’.

th-- th-- Así que TH en 'thin' es un sonido diferente que el TH en 'esto'.

Th-- ‘thin’ it’s unvoiced, and th-- ‘this’ th-- it’s voiced.

Th-- 'thin' es sordo, y th-- 'this' th-- es sonoro.

Tip 5:  there is a shortcut you can do for the voiced TH when it begins an unstressed word.

Consejo 5: hay un atajo que puede hacer para la TH sonora cuando comienza una palabra sin estrés.

This happens a lot,

Esto sucede mucho,

because the most common word in English, THE, begins with the voiced TH and is unstressed.

porque la palabra más común en inglés, THE, comienza con la voz TH y no está acentuada.

For these cases, you don’t actually need to bring the tongue tip through the teeth.

Para estos casos, en realidad no necesita pasar la punta de la lengua a través de los dientes.

You can press it behind the teeth.

Puedes presionarlo detrás de los dientes.

Watch me talk about it in a lesson:

Mírame hablar sobre eso en una lección:

And if it's a word like the, or that, or this, that's unstressed then it's even,

Y si es una palabra como el, o eso, o esto, que no está estresada, entonces es uniforme

it often doesn't even come through. It would be this, the, the and you can see, it's pressing there

, a menudo ni siquiera llega. Sería esto, el, el y se ve, está apretando ahí

you can see it through the teeth.

se le ve entre los dientes.

But it's not actually coming through.

Pero en realidad no está llegando.

We do that with the word, the, all the time.

Hacemos eso con la palabra, el, todo el tiempo.

It really helps seeing it up close like that, doesn’t it?

Realmente ayuda verlo de cerca así, ¿no?

That last one is a tip that really makes a big difference:  you don’t actually need to bring the tongue tip

Este último es un consejo que realmente hace una gran diferencia: en realidad no es necesario que la punta de la lengua

through the teeth because in those unstressed words, we want to make them so short,

entre los dientes porque en esas palabras átonas, queremos que sean tan cortas,

we just don’t want to take the time to bring the tip all the way through.

simplemente no queremos tomar el hora de llevar la punta hasta el final.

Practice the word ‘the’ with me,

Practique la palabra "el" conmigo

and make sure your tongue is touching behind the teeth, not coming all the way through.

y asegúrese de que su lengua esté tocando detrás de los dientes, sin llegar hasta el final.

The, the, the, the, the, the, the, the.

El, el, el, el, el, el, el, el.

Notice how quickly I’m making that:  the, the.

Fíjate qué rápido estoy haciendo eso:  el, el.

The best, the only, the kitchen, the subway, the video, the other.

Lo mejor, lo único, la cocina, el metro, el video, lo otro.

the, the, the, the, the.

el, el, el, el, el.

Now let’s do some comparisons.

Ahora hagamos algunas comparaciones.

If you don’t have this sound in your own language,

Si no tiene este sonido en su propio idioma

there is a good chance you’re substituting a different sound for it.

, es muy probable que lo esté sustituyendo por un sonido diferente.

For the voiced TH, the most common mistake is to make a D sound instead.

Para la TH sonora, el error más común es hacer un sonido D en su lugar.

So ‘brother’ sounds like ‘bruder’, and ‘the’ sounds like ‘de’.

Entonces, 'hermano' suena como 'bruder' y 'the' suena como 'de'.

Now, these might sound the same to you, but they sound different to native speakers.

Ahora, estos pueden sonar igual para usted, pero suenan diferentes para los hablantes nativos.

So if you know the difference in tongue position, you should still be able to make the sound correctly.

Entonces, si conoce la diferencia en la posición de la lengua, aún debería poder hacer el sonido correctamente.

The tongue tip is making light contact, you don't stop the air of course for the TH.

La punta de la lengua hace un ligero contacto, no detienes el aire, por supuesto, para el TH.

For the D, tongue tip is at the roof of the mouth.

Para la D, la punta de la lengua está en el techo de la boca.

And you do stop the air.

Y haces parar el aire.

Da- da-.

Pa-pa-.

And you know the shortcut for words like ‘the’ from tip 5: the tongue tip presses against the backs of teeth,

Y conoce el atajo para palabras como 'el' del consejo 5: la punta de la lengua presiona contra la parte posterior de los dientes,

but that's still not lifted, it's still not at the roof of the mouth, because that would be a D.

pero aún no se levanta, aún no está en el paladar, porque eso sería una D.

A common mistake is to make the F instead of the unvoiced TH.

Un común error es hacer la F en lugar de la TH sorda.

Th-- instead of th--.

Th-- en lugar de th--.

My son Stoney does this. He’s three,

Mi hijo Stoney hace esto. Tiene tres años,

and it’s the only sound he can’t get yet.

y es el único sonido que no puede obtener todavía.

He substitutes other sounds. For example, he’ll say ‘hing’ instead of ‘thing’,

Sustituye otros sonidos. Por ejemplo, dirá 'hing' en lugar de 'cosa',

and he’ll say ‘marfa’ instead of ‘Martha’.

y dirá 'marfa' en lugar de 'Martha'.

He’ll say ‘free’ instead of ‘three’.

Dirá 'gratis' en lugar de 'tres'.

When you’re mistakenly substituting the F for TH, it’s something you can see.

Cuando sustituyes por error la F por TH, es algo que puedes ver.

Your bottom lip is doing the work, that’s the F.

Tu labio inferior está haciendo el trabajo, ese es el F.

Ff-- ff-- free.

Ff-- ff-- gratis.

You know that’s wrong for the unvoiced TH, the tongue tip has to come through the teeth.

Sabes que eso está mal para el TH sordo, la punta de la lengua tiene que atravesar los dientes.

Th-- th-- three.

Th-- th-- tres.

Watch me try to have Stoney do this.

Mírame intentar que Stoney haga esto.

Stoney and I are trying to learn the TH sound, and we're using the name Martha,

Stoney y yo estamos tratando de aprender el sonido TH, y estamos usando el nombre Martha,

and Stoney keeps making an F sound and saying Marfa, let me see.

y Stoney sigue haciendo un sonido F y diciendo Marfa, déjame ver.

Marfa.

María.

Right, that's an F.

Correcto, eso es una F.

Now watch me, honey.

Ahora mírame, cariño.

See my tongue?

¿Ves mi lengua?

Can you try? Leave it out.

¿Puedes intentar? Déjalo afuera.

>> Leave it out. >> Marfa!

>> Déjalo fuera. >> ¡Marfa!

You want to look on there?

¿Quieres mirar allí?

Marfa.

María.

So you're going Marf--, you're using your lip, but you want to use your tongue.

Así que vas Marf--, estás usando tu labio, pero quieres usar tu lengua.

Try your tongue.

Prueba tu lengua.

Put your tongue through your teeth.

Pon tu lengua entre tus dientes.

No, almost.

No, casi.

Okay, bring your tongue tip through your teeth.

Vale, pasa la punta de la lengua por los dientes.

Can you do that?

¿Puedes hacer eso?

Marfa.

María.

No, it's not Marfa. Watch this, Stoney, do it with your tongue.

No, no es María. Mira esto, Stoney, hazlo con la lengua.

Sticker, mommy.

Pegatina, mami.

Did you see your sticker on the video?

¿Viste tu pegatina en el video?

Yeah.

Sí.

One more time.

Una vez más.

Okay, we're gonna keep working on that because you're making an F instead of a TH.

De acuerdo, seguiremos trabajando en eso porque obtendrás una F en lugar de un TH.

I never did get him to bring the tongue tip through the teeth.

Nunca conseguí que pasara la punta de la lengua por los dientes.

Every time he tried, it was just the bottom lip that did the work.

Cada vez que lo intentaba, solo el labio inferior hacía el trabajo.

And finally S and Z.  It’s really common to substitute these two sounds for the TH.

Y finalmente S y Z. Es muy común sustituir estos dos sonidos por el TH.

S for the unvoiced TH, and Z for the voiced TH.

S para el TH sordo y Z para el TH sonoro.

So ‘think’ sounds like ‘sink’:  What do you ‘sink’?

Entonces, "pensar" suena como "hundirse": ¿Qué "hundes"?

And ‘the’ sounds like ‘zee’:  ‘Zee only’.

Y 'the' suena como 'zee':  'Zee only'.

Here I’m working with a student who has a hard time making two definite and different sounds, S and TH.

Aquí estoy trabajando con un estudiante que tiene dificultades para producir dos sonidos definidos y diferentes, S y TH.

I talk about how to work on creating two distinct, clear, accurate sounds.

Hablo sobre cómo trabajar en la creación de dos sonidos distintos, claros y precisos.

It does take time, you’re changing muscle memory and habit, but it’s worth it.

Lleva tiempo, estás cambiando la memoria muscular y el hábito, pero vale la pena.

After you put in that work and that time, you have what you wanted.

Después de poner ese trabajo y ese tiempo, tienes lo que querías.

Okay, so, let me hear you say, think.

Bien, déjame oírte decir, piensa.

Think.

Pensar.

Good. Let me hear you say, sink.

Bueno. Déjame oírte decir, hundirse.

Sink.

Lavabo.

Okay, now I'm saying it with an S, sink.

Vale, ahora lo digo con S, fregadero.

Sink.

Lavabo.

Okay, that sounds like a T-H to me.

De acuerdo, eso suena como un T-H para mí.

So, let's get back to the S sound being really focused right here.

Entonces, volvamos al sonido S que está realmente enfocado aquí.

Yes, sink.

Sí, fregadero.

Sink.

Lavabo.

Right.

Derecho.

Okay, so, that's the S.

Bien, esa es la S.

Now, let's switch back to the TH, tongue lightly touching the bottom of the top front teeth, think.

Ahora, volvamos a la TH, la lengua toca ligeramente la parte inferior de los dientes frontales superiores, piensa.

Think.

Pensar.

Right. And now, back to an S, teeth together, really focused sound, sink.

Derecho. Y ahora, de vuelta a una S, con los dientes juntos, un sonido muy concentrado, se hunde.

Sink.

Lavabo.

Right.

Derecho.

Good, okay, when this class goes into the Academy,

Bien, está bien, cuando esta clase ingrese a la Academia,

which it usually takes one to two weeks, come back and watch this part.

lo que generalmente toma de una a dos semanas, regrese y vea esta parte.

We're moving really slowly, really intentionally,

Nos estamos moviendo muy lentamente, muy intencionalmente,

thinking about the sound first, thinking about the position and then saying it.

pensando primero en el sonido, pensando en la posición y luego diciéndolo.

And now they're becoming more clear. TH is becoming much more TH, S becoming much more S.

Y ahora se están volviendo más claros. TH se está volviendo mucho más TH, S se está volviendo mucho más S.

And so, I think you're gonna have to work that slowly here for a while.

Entonces, creo que tendrás que trabajar así de lento por un tiempo.

And what I would do, is I would do some where you're doing a minimal pair like this, think, sink,

Y lo que haría, sería hacer algo donde estás haciendo un par mínimo como este, pensar, hundirte

and really think about the position before you make it. But then I would also take some days

y realmente pensar en la posición antes de hacerla. Pero luego también me tomaba algunos días

where you just go work on S.

en los que solo ibas a trabajar en S.

And that entire time, you're thinking about a very narrow, focused S sound.

Y todo ese tiempo, estabas pensando en un sonido S muy estrecho y enfocado.

And then days where you're just working on TH.

Y luego días en los que solo estás trabajando en TH.

And there you're thinking about light, no pressure in the sound

Y ahí estás pensando en la luz, sin presión en el sonido

and the bottom of the top front teeth being your contact.

y la parte inferior de los dientes frontales superiores siendo tu contacto.

So, I think that you know, you've said you've done a lot of work but to me the two sounds weren't distinct.

Entonces, creo que sabes, dijiste que habías trabajado mucho, pero para mí los dos sonidos no eran distintos.

And so, you may have been really solidifying something that was not clear.

Entonces, es posible que realmente hayas estado solidificando algo que no estaba claro.

And so, now we need to stop practicing over and over, and just practice on the clarity

Entonces, ahora debemos dejar de practicar una y otra vez, y solo practicar con la claridad

which is very slow like you've seen.

que es muy lenta como has visto.

Stopping, thinking of a position, making it.

Parar, pensar en una posición, hacerla.

But then it was really cleaning up the sounds and they were really starting to sound more accurate, more clear.

Pero luego realmente estaba limpiando los sonidos y realmente comenzaban a sonar más precisos, más claros.

So, spend your time being very intentional.

Por lo tanto, dedique su tiempo a ser muy intencional.

And then you can say, okay, now I'm taking the S, I'm feeling more confident in the S.

Y luego puedes decir, está bien, ahora estoy tomando la S, me siento más confiado en la S.

And you can do more of the listen and repeat, where you're being less intentional

Y puedes hacer más de escuchar y repetir, donde estás siendo menos intencional

and you're just going on what you hear.

y solo vas en lo que escuchas.

But I think for now, because it's a strong habit, of sort of a TH-S mix.

Pero creo que por ahora, porque es un hábito fuerte, una especie de mezcla TH-S.

Because that's a habit, it's important to really stop, think before you make the sound.

Debido a que es un hábito, es importante detenerse de verdad, pensar antes de hacer el sonido.

And that's very tedious but that phase won't last too long if you really do it.

Y eso es muy tedioso, pero esa fase no durará mucho si realmente lo haces.

If you really dedicate your time to that, it will start to become a habit,

Si realmente dedicas tu tiempo a eso , comenzará a convertirse en un hábito,

the sounds will start to be more clear for you.

los sonidos comenzarán a ser más claros para ti.

Now you heard me talking about practicing in the Academy.

Ahora me escuchaste hablar sobre practicar en la Academia.

That’s my online school where I’ve developed all kinds of materials to help my students train,

Esa es mi escuela en línea donde he desarrollado todo tipo de materiales para ayudar a mis alumnos a entrenar,

change their muscle memory, develop the right sounds, rhythm, and intonation of American English.

cambiar su memoria muscular, desarrollar los sonidos, el ritmo y la entonación correctos del inglés americano.

That’s also where I teach these live classes once a month.

Ahí es también donde doy estas clases en vivo una vez al mes.

It is the best way to improve your listening comprehension and pronunciation of American English.

Es la mejor manera de mejorar tu comprensión auditiva y pronunciación del inglés americano.

I’ll put a link here and also in the video description, so that you can join if you'd like.

Pondré un enlace aquí y también en la descripción del video, para que puedas unirte si lo deseas.

I have students from all over the world, come join me in the Academy.

Tengo estudiantes de todo el mundo, ven y únete a mí en la Academia.

I hope this video has helped!  Now go work on the TH sounds.

¡Espero que este video haya ayudado! Ahora ve a trabajar en los sonidos TH.

And please use the Comments to tell me about why this video was helpful.

Y use los comentarios para decirme por qué este video fue útil.

Which of these Tips do you think is the most important and why?

¿Cuál de estos consejos crees que es el más importante y por qué?

What specific teaching will you be putting into action?

¿Qué enseñanza específica pondrás en acción?

And here’s the lesson I told you about at the beginning of this video,

Y aquí está la lección de la que les hablé al principio de este video,

the how-to video on these sounds.

el video instructivo sobre estos sonidos.

Be sure to check it out if you haven’t seen it before.

Asegúrate de comprobarlo si no lo has visto antes.

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

Eso es todo, y muchas gracias por usar el inglés de Rachel.