5 Tips to Get Band 7 in the IELTS Writing Exam - IELTS Writing Lesson

Hi, I’m Oli.

سلام من اولی هستم

Welcome to Oxford Online English!

به آکسفورد آنلاین انگلیسی خوش آمدید!

Do you need band seven in IELTS?

آیا در آیلتس به گروه هفت نیاز دارید؟

Are you maybe stuck at band six or 6.5?

آیا ممکن است در باند شش یا 6.5 گیر کرده باشید؟

If you’ve taken the IELTS exam many times, and you can’t seem to get higher than six

اگر بارها در آزمون آیلتس شرکت کرده اید و به نظر نمی رسد در آزمون رایتینگ بالاتر از شش نمره بگیرید

in the writing exam, this video is for you.

، این ویدیو برای شما مناسب است.

If you’re stuck at band six, then it’s likely that you have some bad habits and ineffective

اگر در گروه شش گیر کرده اید، احتمالاً عادت های بد و

approaches to the writing exam.

رویکردهای ناکارآمدی برای امتحان نوشتن دارید.

These are things that might work well at band six, but they won’t help you to get band

اینها چیزهایی هستند که ممکن است در گروه شش به خوبی کار کنند ، اما به شما کمک نمی کنند که گروه

seven.

هفت را دریافت کنید.

I’ll show you what these ineffective habits are, and how you can change them.

من به شما نشان خواهم داد که این عادت های ناکارآمد چیست و چگونه می توانید آنها را تغییر دهید.

One point: I’ll be focusing on the academic IELTS exam in this video, because most of

یک نکته: من در این ویدیو روی امتحان آیلتس آکادمیک تمرکز خواهم کرد، زیرا اکثر

the students I meet need academic IELTS.

دانش آموزانی که ملاقات می کنم به آیلتس آکادمیک نیاز دارند.

If you’re taking general IELTS, most of the advice in this video is still very relevant

اگر آیلتس عمومی می گذرانید، بیشتر توصیه های این ویدیو هنوز برای شما بسیار مرتبط است

for you.

.

Also, one more thing: there’s nothing wrong with getting band six!

همچنین، یک چیز دیگر: هیچ اشکالی ندارد که گروه شش را دریافت کنید!

I’m not trying to be rude or discouraging to anyone.

من سعی نمی کنم با کسی بی ادب باشم یا دلسرد کنم.

When I say that something is a bad habit, or that you need to change something, I mean

وقتی می گویم چیزی عادت بدی است، یا باید چیزی را تغییر دهید، منظورم این است که

if you want to get band 7.0 in the IELTS writing exam.

اگر می خواهید در آزمون رایتینگ آیلتس باند 7.0 را بگیرید.

But first…

اما اول...

Do you know how IELTS scoring works?

آیا می دانید نمره گذاری آیلتس چگونه کار می کند؟

You should.

تو باید.

Here’s why:

دلیلش

The IELTS scoring system is very specific.

این است: سیستم نمره دهی آیلتس بسیار خاص است.

The examiners don’t just look at your writing and say, “Hmmm, this feels like a… six!”

ممتحن‌ها فقط به نوشته‌های شما نگاه نمی‌کنند و نمی‌گویند: "هوم، این احساس یک… شش است!"

If you get band six in the IELTS writing exam, there are specific reasons why.

اگر در آزمون رایتینگ آیلتس باند شش را دریافت کردید، دلایل خاصی وجود دارد.

There are specific things which you did or didn’t do which explain your score.

کارهای خاصی وجود دارد که انجام داده اید یا انجام نداده اید که امتیاز شما را توضیح می دهد.

Similarly, to get band seven, there are specific things you need to do, and not do!

به طور مشابه، برای به دست آوردن گروه هفت، چیزهای خاصی وجود دارد که باید انجام دهید، و انجام ندهید!

Most importantly: these things are very different between bands six and seven.

مهمتر از همه: این چیزها بین گروه های شش و هفت بسیار متفاوت است.

If you keep taking IELTS, and you keep getting band six in the writing, then you can’t

اگر به آیلتس ادامه دهید، و همچنان باند شش را در رایتینگ دریافت کنید، نمی

keep doing the same things and expect to get a different score.

توانید به همان کارها ادامه دهید و انتظار داشته باشید که نمره متفاوتی بگیرید.

You need to change what you do.

شما باید کاری را که انجام می دهید تغییر دهید.

The things you need to do to get band seven in your IELTS writing aren’t magic or some

کارهایی که برای دریافت گروه هفت در رایتینگ آیلتس باید انجام دهید، جادو یا

kind of dark secret.

نوعی راز تاریک نیستند.

They’re publicly available.

آنها در دسترس عموم هستند.

You can read what they are.

می توانید بخوانید آنها چیست.

You can do it right now!

شما می توانید آن را در حال حاضر انجام دهید!

There’s a link underneath the video.

لینک زیر ویدیو هست

I highly recommend you read the scoring criteria and think about what band seven means.

من به شدت توصیه می کنم معیارهای امتیازدهی را بخوانید و به معنای باند هفت فکر کنید.

At the very least, you need to understand that your IELTS writing score is made up of

حداقل باید بدانید که نمره رایتینگ آیلتس شما از

four different parts: task achievement, coherence and cohesion, lexical resource (which means

چهار بخش مختلف تشکیل شده است: موفقیت در کار، انسجام و انسجام، منبع واژگانی (به معنی

vocabulary) and grammar.

واژگان) و دستور زبان.

Think now: where are you weakest?

اکنون فکر کنید: ضعیف ترین کجا هستید؟

What do you need to work on from these four areas?

از این چهار حوزه باید روی چه چیزی کار کنید ؟

In the rest of this lesson, we’ll talk about each of these four areas.

در ادامه این درس، در مورد هر یک از این چهار حوزه صحبت خواهیم کرد.

You’ll see common examples of ‘band six thinking’, and you’ll see how you can

نمونه‌های متداول «باند شش تفکر» را خواهید دید، و خواهید دید که چگونه می‌توانید

improve your approach to get a higher IELTS writing score.

رویکرد خود را برای کسب نمره رایتینگ آیلتس بالاتر بهبود بخشید .

Let’s start with task achievement.

بیایید با دستیابی به کار شروع کنیم.

Here are the some ideas that are great for getting band six:

در اینجا ایده هایی وجود دارد که برای به دست آوردن باند شش عالی هستند:

“In task one, I need to include every statistic and piece of data.”

"در کار یک، باید همه آمار و داده ها را درج کنم."

“In task two, I just need to write something about the general topic in the question.”

"در کار دو، فقط باید چیزی در مورد موضوع کلی در سوال بنویسم."

By the way, to save myself saying ‘task achievement’ again and again, I’m going

به هر حال، برای نجات خود از گفتن « دستیابی به کار» بارها و بارها،

to call it ‘TA’.

آن را «TA» می‌نامم.

Getting band 7 for TA is both easy and hard.

دریافت باند 7 برای TA هم آسان و هم سخت است.

Here’s why it’s easy: you just need to do everything which the question asks you

به همین دلیل آسان است: شما فقط باید هر کاری را که سوال از شما می خواهد

to do, and nothing else.

انجام دهید و هیچ چیز دیگری.

Here’s why it’s hard: most people can’t do that without a lot of practice.

به همین دلیل سخت است: اکثر مردم نمی توانند بدون تمرین زیاد این کار را انجام دهند.

TA is also slightly different for task one and task two, so we’ll talk about those

TA همچنین برای کار یک و وظیفه دو کمی متفاوت است، بنابراین ما به طور جداگانه در مورد آنها صحبت خواهیم کرد

separately.

.

Let’s start with task one.

بیایید با کار یک شروع کنیم.

Here’s a sample question:

در اینجا یک نمونه سوال وجود دارد

The graph below shows the sales of five different food products in the UK between 1980 and 2010.

: نمودار زیر فروش پنج محصول غذایی مختلف را در بریتانیا بین سال‌های 1980 و 2010 نشان می‌دهد.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons

اطلاعات را با انتخاب و گزارش ویژگی‌های اصلی خلاصه کنید و در صورت لزوم مقایسه

where relevant.

کنید.

If you want some time to look at the question, pause the video.

اگر می‌خواهید کمی به سؤال نگاه کنید، ویدیو را مکث کنید.

If you’re watching on YouTube, you can see the question on the full version of this lesson

اگر در یوتیوب تماشا می کنید، می توانید سؤال را در نسخه کامل این درس

on our website: Oxford Online English dot com.

در وب سایت ما مشاهده کنید: Oxford Online English dot com.

Getting a good TA score depends a lot on what you do before you start writing.

گرفتن نمره TA خوب بستگی زیادی به کاری دارد که قبل از شروع نوشتن انجام می دهید.

You need to analyse the task and make a clear plan.

شما باید کار را تجزیه و تحلیل کنید و یک برنامه روشن داشته باشید.

If you start writing without a clear plan, it’s very hard to get a good TA score.

اگر بدون یک برنامه مشخص شروع به نوشتن کنید، گرفتن نمره TA خوب بسیار سخت است.

In task one, it’s important to find connections or trends in the information you’re given.

در کار اول، یافتن پیوندها یا روندها در اطلاعاتی که به شما داده می شود، مهم است.

For example, in this question, how could you connect the data?

به عنوان مثال در این سوال چگونه می توانید داده ها را به هم متصل کنید؟

Here’s one idea: you could group the five products into, first, products whose sales

در اینجا یک ایده وجود دارد: شما می توانید پنج محصول را در دسته بندی کنید، اول، محصولاتی که فروش آنها

fell over the period (ice cream and frozen burgers), secondly, products whose sales rose

در طول دوره کاهش یافته است (بستنی و برگر منجمد)، دوم، محصولاتی که فروش آنها افزایش یافته است

(tofu and chili sauce) and finally, products whose sales stayed the same (salted peanuts).

(توفو و سس فلفل قرمز) و در نهایت، محصولاتی که فروش آنها ثابت مانده است. (بادام زمینی شور).

Here’s another suggestion: group the five products into big sellers (ice cream, frozen

در اینجا یک پیشنهاد دیگر وجود دارد: پنج محصول را به فروشندگان بزرگ (بستنی،

burgers, and also chili sauce at the end of the period), and small sellers (tofu, salted

برگرهای منجمد، و همچنین سس فلفل قرمز در پایان دوره) و فروشندگان کوچک (توفو،

peanuts, chili sauce at the beginning of the period).

بادام زمینی شور، سس چیلی در ابتدای دوره) گروه بندی کنید.

Which way do you think is better?

به نظر شما کدام راه بهتر است؟

Actually, there isn’t one correct way to do this, but you need to do something.

در واقع، یک راه درست برای انجام این کار وجود ندارد، اما شما باید کاری انجام دهید.

You can’t just write about each product, one after another.

شما نمی توانید فقط در مورد هر محصول یکی پس از دیگری بنویسید.

Well, you can, but you’ll probably get band six for TA!

خوب، شما می توانید، اما احتمالاً گروه شش را برای TA دریافت خواهید کرد!

Whatever data you’re given, you need to find connections and put the information into

هر داده ای که به شما داده می شود، باید اتصالات را پیدا کنید و اطلاعات را در

groups which you create.

گروه هایی که ایجاد می کنید قرار دهید.

These groups will be separate paragraphs in your answer.

این گروه ها پاراگراف های جداگانه ای در پاسخ شما خواهند بود.

This is how your answer will have structure, which is also important for your coherence

به این ترتیب پاسخ شما ساختاری خواهد داشت که برای نمره انسجام و انسجام شما نیز مهم است

and cohesion score.

.

What about task two?

تکلیف دو چطور؟

Let’s look at a sample question:

بیایید به یک نمونه سوال نگاهی بیندازیم

The most common problem in task two is leaving something out or not covering something fully.

: رایج‌ترین مشکل در کار دو، کنار گذاشتن یا پوشش ندادن کامل چیزی است.

To get band 7 for TA, you need to do all of the things the question is asking you to do,

برای بدست آوردن باند 7 برای TA، باید تمام کارهایی را که سوال از شما می خواهد

and only the things the question is asking you to do.

و فقط کارهایی را که سوال از شما می خواهد انجام دهید.

What does that mean here?

اینجا به چه معناست؟

The task says, ‘discuss both of these viewpoints.’

وظیفه می‌گوید، «در مورد هر دوی این دیدگاه‌ها بحث کنید.»

First, you need to discuss the idea ‘that young people benefit from working while studying

ابتدا، باید این ایده را مطرح کنید که « جوانان از کار کردن در حین تحصیل

at school or university.’

در مدرسه یا دانشگاه سود می‌برند.»

One word here is particularly important.

یک کلمه در اینجا بسیار مهم است.

Do you know which one?

آیا می دانید کدام یک؟

‘Benefit’ is a key word here.

«منافع» در اینجا یک کلمه کلیدی است.

What does ‘benefit’ mean?

«منافع» به چه معناست؟

How do you understand it in this question?

چگونه آن را در این سوال درک می کنید؟

Next, you need to discuss the idea, ‘young people will achieve more by focusing on their

در مرحله بعد، باید در مورد این ایده بحث کنید، « جوانان با تمرکز بر مطالعات خود به دستاوردهای بیشتری دست خواهند یافت

studies.’

.»

Again, there’s a key phrase here: ‘achieve more’.

باز هم، یک عبارت کلیدی در اینجا وجود دارد: «به دست آوردن بیشتر».

What does this mean?

این یعنی چی؟

You need to have answers to these questions.

شما باید برای این سوالات پاسخ داشته باشید.

IELTS tasks often contain abstract, general words like advantages, benefits, problems,

وظایف آیلتس اغلب حاوی کلمات انتزاعی و کلی مانند مزایا، مزایا، مشکلات،

success, etc.

موفقیت و غیره است.

To write a good answer, you need to analyse and interpret these words yourself.

برای نوشتن یک پاسخ خوب، باید خودتان این کلمات را تحلیل و تفسیر کنید.

Here, think about ‘achieve more’.

در اینجا، به «دستیابی به بیشتر» فکر کنید.

How do you understand this term in this question?

چگونه این اصطلاح را در این سوال درک می کنید؟

Does it mean getting good exam results, learning more knowledge, learning practical skills,

آیا این به معنای کسب نتایج خوب امتحان، یادگیری دانش بیشتر، یادگیری مهارت های عملی

getting a better job, living a full, satisfying life, or something else?

، یافتن شغل بهتر، زندگی کامل و رضایت بخش است یا چیز دیگری؟

Again, there isn’t one right answer here, but you need to have your own ideas about

باز هم، یک پاسخ درست در اینجا وجود ندارد، اما شما باید ایده های خود را در این مورد داشته باشید

this.

.

Next, the task says, ‘give your own opinion’.

بعد، وظیفه می گوید، "نظر خود را ارائه دهید".

So, you need to explain which side you agree with.

بنابراین، باید توضیح دهید که با کدام طرف موافق هستید .

Finally, the task tells you to give reasons and include examples.

در نهایت، وظیفه به شما می‌گوید که دلیل بیاورید و مثال‌هایی را وارد کنید.

This means that you need to support your ideas.

این بدان معنی است که شما باید از ایده های خود حمایت کنید.

You can’t just say something like:

شما نمی توانید فقط چیزی مانند این را بگویید:

Young people who focus on their studies will achieve more.

جوانانی که روی تحصیلات خود تمرکز می کنند دستاوردهای بیشتری خواهند داشت.

If you make a point like this, you need to support it somehow.

اگر به چنین نکته ای اشاره می کنید، باید به نحوی از آن حمایت کنید.

How will they achieve more?

چگونه به دستاوردهای بیشتری دست خواهند یافت؟

What examples can you give to show that this is true?

چه مثال هایی می توانید بیاورید که نشان دهد این درست است؟

Let’s review: for this question, you need to do four things to get a good TA score:

بیایید مرور کنیم: برای این سوال، شما باید چهار کار را انجام دهید تا یک نمره TA خوب به دست آورید:

1.

1. در

Discuss the idea ‘that young people benefit from working while studying at school or university,’

مورد این ایده که «جوانان از کار کردن در حین تحصیل در مدرسه یا دانشگاه

and analyse what ‘benefit’ means.

سود می برند» بحث کنید و معنی «منافع» را تحلیل کنید.

Discuss the idea that, ‘young people will achieve more by focusing on their studies,’

درباره این ایده بحث کنید که «جوانان با تمرکز بر مطالعات خود به موفقیت بیشتری دست خواهند یافت»

and analyse what ‘achieve more’ means.

و معنای «دستیابی به بیشتر» را تحلیل کنید.

Give your own opinion and reach a clear conclusion.

نظر خودتون رو بگید و به نتیجه واضح برسید.

Support your ideas with reasons or examples.

ایده های خود را با دلایل یا مثال ها پشتیبانی کنید.

If you can do these four things, you can get band 7 for TA in your IELTS writing exam.

اگر می توانید این چهار کار را انجام دهید، می توانید در آزمون رایتینگ آیلتس باند 7 را برای TA بگیرید.

Remember though, it’s not as simple as it looks.

با این حال، به یاد داشته باشید، این به آن سادگی که به نظر می رسد نیست.

You will probably need to practise to get this right.

برای درست کردن این موضوع احتمالاً باید تمرین کنید.

Next, let’s look at your coherence and cohesion score.

در مرحله بعد، بیایید به امتیاز انسجام و انسجام شما نگاه کنیم .

I’m going to refer to coherence and cohesion as C&C, to keep things simple.

من قصد دارم به انسجام و انسجام به عنوان C&C اشاره کنم تا همه چیز ساده باشد.

Here are the habits which can limit your C&C score to six:

در اینجا عاداتی وجود دارد که می تواند نمره C&C شما را به شش محدود کند:

“I need to use more linking words to get a higher score.”

"من باید از کلمات پیوند دهنده بیشتری استفاده کنم تا نمره بالاتری کسب کنم."

“My essay should have an introduction, two body paragraphs and a conclusion.”

"مقاله من باید یک مقدمه، دو پاراگراف بدنه و یک نتیجه داشته باشد."

Let’s look at each point separately.

بیایید هر نقطه را جداگانه بررسی کنیم.

Oh, hey, Oli!

اوه، هی، اولی!

How was your IELTS exam?

امتحان آیلتس شما چطور بود؟

Amazing!

شگفت انگيز!

I totally nailed it.

من کاملا آن را میخکوب کردم.

I used nevertheless, furthermore, however, in spite of the fact that, AND in addition.

با این وجود، به‌علاوه، علی‌رغم این واقعیت که، و علاوه بر این، استفاده کردم.

My band 7 score is GUARANTEED!

امتیاز باند 7 من تضمین شده است!

No, it doesn’t work like that.

نه اینطوری کار نمیکنه

First of all, linking isn’t just about linking words.

اول از همه، پیوند دادن فقط به پیوند دادن کلمات نیست.

It’s about the logic and flow of your ideas.

این در مورد منطق و جریان ایده های شما است.

Look at a sentence:

به یک جمله نگاه کنید:

Air pollution is a serious problem.

آلودگی هوا یک مشکل جدی است.

However, food prices are higher than ten years ago.

با این حال، قیمت مواد غذایی بالاتر از ده سال پیش است.

Using however here doesn’t magically make these ideas connected.

اما استفاده از اینجا به طور جادویی این ایده ها را به هم متصل نمی کند.

These two ideas aren’t connected, and you can’t create a connection by using a word

این دو ایده به هم متصل نیستند و نمی‌توانید با استفاده از کلمه‌ای مانند اما ارتباط ایجاد کنید

like however.

.

Next, there’s nothing in the IELTS scoring system which says you get a higher score for

در مرحله بعد، هیچ چیزی در سیستم نمره دهی آیلتس وجود ندارد که بگوید برای

using more linking words.

استفاده از کلمات پیوند دهنده بیشتر نمره بالاتری می گیرید.

It’s more important to make sure you use linking words accurately.

مهم تر این است که مطمئن شوید از کلمات پیوند دهنده به طور دقیق استفاده می کنید.

Using more linking words won’t get you band seven.

استفاده از کلمات پیوند دهنده بیشتر شما را به گروه هفت نمی رساند.

However, using linking words incorrectly will get you band six.

با این حال، استفاده نادرست از کلمات پیوند دهنده، گروه شش را دریافت خواهید کرد.

So, don’t use linking words just to use linking words.

بنابراین، از کلمات پیوند دهنده فقط برای استفاده از کلمات پیوند دهنده استفاده نکنید .

Use them because they fit your ideas.

از آنها استفاده کنید زیرا با ایده های شما مطابقت دارند.

Don’t think, “I have to use nonetheless to get a high score!”

فکر نکنید، "با این وجود باید از آن استفاده کنم تا امتیاز بالایی کسب کنم!"

You don’t.

شما نمی کنید.

Next, let’s look at our second point: paragraphing.

بعد، بیایید به نکته دوم خود نگاه کنیم: پاراگراف بندی.

Many IELTS candidates use the same structure for everything they write.

بسیاری از داوطلبان آیلتس برای هر چیزی که می نویسند از ساختار یکسانی استفاده می کنند.

For example, for task two, most people write an introduction, two body paragraphs, and

به عنوان مثال، برای کار دو، بیشتر افراد یک مقدمه، دو پاراگراف بدنه و

a conclusion.

یک نتیجه می نویسند.

That might be fine.

شاید خوب باشه

However, to get band 7 for C&C, you need to “present a clear central topic within each

با این حال، برای دریافت باند 7 برای C&C، باید "یک موضوع مرکزی واضح در هر

paragraph.”

پاراگراف ارائه کنید."

Those aren’t my words.

این حرف من نیست

That’s straight from the IELTS scoring scheme.

این دقیقاً از طرح امتیازدهی آیلتس است.

Many students, especially in task two, write paragraphs like this:

بسیاری از دانش‌آموزان، به‌ویژه در تکلیف دو، پاراگراف‌هایی را مانند این می‌نویسند

There are many advantages to … Firstly, … Secondly, … Thirdly, …

: مزیت‌های زیادی برای … اولاً، … دوم، … سوم، …

This kind of writing is likely to get a score of 6 for C&C.

این نوع نوشتن احتمالاً برای C&C نمره 6 می‌گیرد.

Why?

چرا؟

Because, if you do this, you’re trying to put too much in one paragraph.

زیرا، اگر این کار را انجام دهید، سعی می کنید بیش از حد در یک پاراگراف قرار دهید.

That means your paragraph won’t have a clear central topic.

این بدان معناست که پاراگراف شما موضوع مرکزی روشنی نخواهد داشت .

So, what’s the solution?

بنابراین، راه حل چیست؟

First, plan your essay carefully.

ابتدا مقاله خود را به دقت برنامه ریزی کنید. قبل از شروع نوشتن،

Make sure you know exactly what you’re putting in each paragraph before you start writing.

مطمئن شوید که دقیقاً چه چیزی را در هر پاراگراف قرار می دهید.

Secondly, make sure your paragraph starts with a clear topic sentence.

دوم، مطمئن شوید که پاراگراف شما با یک جمله موضوعی واضح شروع می شود.

Your topic sentence should be relatively short and simple.

جمله موضوعی شما باید نسبتا کوتاه و ساده باشد.

If your topic sentence is very long and complicated, then your topic probably isn’t clear.

اگر جمله موضوعی شما بسیار طولانی و پیچیده است، احتمالا موضوع شما واضح نیست.

Then, after your topic sentence, spend the rest of the paragraph developing and extending

سپس، پس از جمله موضوعی، بقیه پاراگراف را به توسعه و گسترش

your main idea.

ایده اصلی خود اختصاص دهید.

This means that you aren’t adding any new ideas or changing the topic in the middle

این بدان معنی است که شما هیچ ایده جدیدی اضافه نمی کنید یا موضوع را در

of your paragraph.

وسط پاراگراف خود تغییر نمی دهید.

Also, this means you might need different numbers of paragraphs depending on how many

همچنین، این بدان معناست که بسته به تعداد

main ideas you have.

ایده های اصلی شما ممکن است به تعداد پاراگراف های متفاوتی نیاز داشته باشید.

Do you have two body paragraphs in your essay?

آیا دو پاراگراف بدن در مقاله خود دارید؟

That means you have two main ideas.

یعنی شما دو ایده اصلی دارید.

Do you have three main ideas?

آیا شما سه ایده اصلی دارید؟

Then you need three paragraphs!

سپس به سه پاراگراف نیاز دارید!

Another point: paragraphs don’t have a minimum length.

نکته دیگر: پاراگراف ها حداقل طول ندارند.

There’s no such thing as a paragraph which is too short.

چیزی به نام پاراگراف که خیلی کوتاه باشد وجود ندارد.

Paragraphs can be any length.

پاراگراف ها می توانند هر طولی داشته باشند.

So, let’s review this section.

بنابراین، اجازه دهید این بخش را مرور کنیم.

To get band seven C&C in your IELTS writing exam, you need to focus on using linking words

برای دریافت گروه هفت C&C در آزمون رایتینگ آیلتس ، باید روی استفاده دقیق و مناسب از کلمات پیوند دهنده تمرکز

accurately and appropriately.

کنید.

You also need to make sure every paragraph has a clear central topic, which means you

شما همچنین باید مطمئن شوید که هر پاراگراف دارای یک موضوع مرکزی واضح است، به این معنی که

shouldn’t try to put many different ideas in one paragraph.

نباید سعی کنید بسیاری از ایده های مختلف را در یک پاراگراف قرار دهید.

Next, let’s look at vocabulary and how you can get to band seven.

بعد، بیایید به واژگان و چگونگی رسیدن به گروه هفت نگاه کنیم.

Here’s a band six idea that students often have:

در اینجا یک ایده گروه شش است که دانش آموزان اغلب دارند:

“I need to learn lots of synonyms and uncommon vocabulary.

"من باید مترادف های زیادی و واژگان غیر معمول را یاد بگیرم .

If my vocabulary is bigger, I’ll get a higher score.”

اگر دایره لغات من بیشتر باشد، نمره بالاتری می‌گیرم .»

There’s one important difference between band six and seven for vocabulary.

یک تفاوت مهم بین گروه شش و هفت برای واژگان وجود دارد.

At band six, you need two things: range and clarity.

در گروه شش، شما به دو چیز نیاز دارید: محدوده و وضوح.

That means, if you at least try to use some more advanced or uncommon vocabulary, you can get six if

این بدان معناست که اگر حداقل سعی کنید از واژگان پیشرفته یا غیرمعمول استفاده کنید، اگر معنی شما واضح باشد، می توانید شش را دریافت

your meaning is clear, even if you make mistakes, even if you make lots of mistakes.

کنید، حتی اگر اشتباه کنید، حتی اگر اشتباهات زیادی مرتکب شوید.

However, for band seven, you need three things: range, clarity and accuracy.

با این حال، برای باند هفت، شما به سه چیز نیاز دارید: برد، وضوح و دقت.

It’s no longer enough just to try.

دیگر فقط تلاش کافی نیست.

You need to use vocabulary “with flexibility and precision”—again, this is a quote

شما باید از واژگان "با انعطاف و دقت" استفاده کنید - باز هم، این نقل قولی

from the official scoring scheme.

از طرح امتیازدهی رسمی است.

You can’t make many mistakes for band seven.

شما نمی توانید برای گروه هفت اشتباهات زیادی کنید.

You can produce ‘occasional errors’ and still get band seven.

می توانید «خطاهای گاه به گاه» ایجاد کنید و همچنان باند هفت را دریافت کنید.

What does this mean for you?

این برای شما چه معنایی دارد؟

It means that your priority should be avoiding mistakes.

این بدان معناست که اولویت شما باید اجتناب از اشتباه باشد.

I see many IELTS students trying to learn lots of idioms, phrases, academic vocabulary

من بسیاری از دانشجویان آیلتس را می بینم که سعی می کنند اصطلاحات، عبارات، واژگان آکادمیک

and so on.

و غیره زیادی را یاد بگیرند.

But then, they often don’t know how to use this vocabulary well.

اما پس از آن، آنها اغلب نمی دانند چگونه از این واژگان به خوبی استفاده کنند.

They use it in their writing, because they think it sounds nice, and their meaning might

آنها از آن در نوشته های خود استفاده می کنند، زیرا فکر می کنند زیبا به نظر می رسد، و ممکن است معنای

be clear, but it’s not correct.

آنها واضح باشد، اما درست نیست.

That’s fine for band six, but not for band seven.

این برای گروه شش خوب است، اما برای گروه هفت نه.

So, what should you do?

خب چکاری باید انجام بدی؟

Look, first of all, vocabulary learning is hard work and it’s slow.

ببینید، اول از همه، یادگیری لغات کار سختی است و کند است.

There aren’t any magic solutions here.

هیچ راه حل جادویی در اینجا وجود ندارد.

But I’ll give you one tip:

اما من به شما یک نکته می‌دهم:

When you’re learning vocabulary, focus on quality and depth, not quantity.

وقتی واژگان را یاد می‌گیرید، بر کیفیت و عمق تمرکز کنید، نه کمیت.

Don’t try to learn 50 words or phrases.

سعی نکنید 50 کلمه یا عبارت را یاد بگیرید.

Learn five words or phrases, but really learn them.

پنج کلمه یا عبارت را یاد بگیرید، اما واقعاً آنها را یاد بگیرید.

Spend an hour learning and practising five new words and phrases.

یک ساعت را صرف یادگیری و تمرین پنج کلمه و عبارت جدید کنید.

Find example sentences.

جملات نمونه را پیدا کنید

Write your own example sentences.

جملات نمونه خود را بنویسید.

Ask a teacher or whoever you can find to give you feedback.

از یک معلم یا هر کسی که می توانید پیدا کنید بخواهید که به شما بازخورد بدهد.

Make sure you know how to use your new vocabulary correctly.

مطمئن شوید که می دانید چگونه از واژگان جدید خود به درستی استفاده کنید .

Another point: in the exam, if you have a choice between a simple word which you know

نکته دیگر: در امتحان، اگر بین یک کلمه ساده که

is correct, and a more advanced or academic word which you aren’t sure about, what should

صحیح می دانید و یک کلمه پیشرفته یا آکادمیک که از آن مطمئن نیستید، انتخاب داشته باشید، چه کاری

you do?

باید انجام دهید؟

Use the simple word.

از کلمه ساده استفاده کنید

Only use vocabulary you’re sure you understand and that you know how to use.

فقط از واژگانی استفاده کنید که مطمئن هستید و می دانید چگونه از آن استفاده کنید.

This is the opposite to band six.

این برعکس باند شش است.

For band six, you can use the more advanced word, even if it’s wrong.

برای گروه شش، می توانید از کلمه پیشرفته تر استفاده کنید ، حتی اگر اشتباه باشد.

But remember, to get band seven, you need to be accurate.

اما به یاد داشته باشید، برای به دست آوردن گروه هفت، باید دقیق باشید.

You can’t make many mistakes.

شما نمی توانید اشتباهات زیادی انجام دهید.

So, in this situation, take the safe choice!

بنابراین، در این شرایط، انتخاب مطمئن را انجام دهید!

Finally, let’s look at the grammar score and how you can get to band seven.

در نهایت، بیایید به امتیاز گرامر و نحوه رسیدن به گروه هفت نگاه کنیم.

Here’s the band six idea which students often have:

در اینجا ایده گروه شش است که دانش آموزان اغلب دارند:

“Grammar’s not so important, so long as people can understand what I mean.”

"گرامر چندان مهم نیست، تا زمانی که مردم بتوانند منظور من را بفهمند."

Again, band six and band seven are very different.

باز هم، گروه شش و گروه هفت بسیار متفاوت هستند.

This is especially true for your grammar score.

این به خصوص برای نمره گرامر شما صادق است.

What’s the difference?

تفاوت در چیست؟

Like vocabulary, you need to be accurate to get band seven.

مانند واژگان، برای بدست آوردن گروه هفت باید دقیق باشید.

At band six, it doesn’t really matter how many grammar mistakes you make so long as

در گروه شش، تا زمانی که معنای شما واضح باشد، واقعاً مهم نیست که چند اشتباه گرامری مرتکب شوید

your meaning is clear.

.

At band seven, the quantity of grammar errors you make matters.

در باند هفت، تعداد اشتباهات گرامری شما اهمیت دارد.

It really matters!

واقعاً مهم است!

To get band seven for grammar, you need to “produce frequent error-free sentences”—again,

برای به دست آوردن گروه هفت برای گرامر، باید «جملات مکرر بدون خطا تولید کنید» - باز هم،

these words are directly from the official IELTS scoring scheme.

این کلمات مستقیماً از طرح امتیازدهی رسمی آیلتس هستند.

That means if you make a lot of small mistakes, it’s almost impossible to get band seven

این بدان معناست که اگر اشتباهات کوچک زیادی مرتکب شوید، تقریباً غیرممکن است که گروه هفت را

for grammar.

برای گرامر دریافت کنید.

All mistakes count: you use the wrong preposition?

همه اشتباهات به حساب می آیند: شما از حرف اضافه اشتباه استفاده می کنید؟

It’s a mistake.

این یک اشتباه است.

You forget to use the?

فراموش کرده اید از آن استفاده کنید؟

Mistake.

اشتباه.

You forget the ‘s’ on a present simple verb?

آیا "s" در یک فعل ساده فعلی را فراموش می کنید ؟

Mistake.

اشتباه.

If your writing is around band six, you probably make more mistakes than you realise.

اگر نوشته شما حول محور شش است، احتمالاً بیش از آنچه تصور می کنید اشتباه می کنید.

So, again, what can you do?

بنابراین، دوباره، چه کاری می توانید انجام دهید؟

First, you need to identify the common mistakes which you make.

ابتدا باید اشتباهات رایجی را که مرتکب می شوید شناسایی کنید.

For this, you need a teacher to show you where you make mistakes in your writing.

برای این کار، به یک معلم نیاز دارید تا به شما نشان دهد که کجا در نوشتن خود اشتباه می کنید.

Every time you do some writing, look at the grammar mistakes you make.

هر بار که نوشتن انجام می دهید، به اشتباهات گرامری که مرتکب می شوید نگاه کنید.

Sort them into two categories.

آنها را به دو دسته مرتب کنید.

One: mistakes with things you don’t know.

یک: اشتباه در چیزهایی که نمی دانید.

Two: mistakes with things you already knew.

دو: اشتباه در چیزهایی که قبلاً می دانستید.

For example, if you write ‘childrens’ instead of ‘children’, this is probably

به عنوان مثال، اگر به جای «فرزندان» «فرزندان» را بنویسید ، احتمالاً این

a type two mistake.

یک اشتباه نوع دو است.

Most likely, you knew this already.

به احتمال زیاد، شما قبلاً این را می دانستید.

You just made a mistake, because you were in a hurry, or you were tired, or you have

فقط اشتباه کردی چون عجله داشتی یا خسته بودی یا

a bad habit, or you weren't paying attention, or something like that.

عادت بدی داری یا حواسم نبود یا چیزی شبیه این.

With type one mistakes—things you don’t know—get a good grammar book and study to

با اشتباهات نوع یک - چیزهایی که نمی دانید - یک کتاب گرامر خوب تهیه کنید و برای

fill the gaps in your knowledge.

پر کردن شکاف های دانش خود مطالعه کنید.

With type two mistakes, put your errors into a digital flashcard app like Anki or Quizlet

با اشتباهات نوع دو، خطاهای خود را در یک برنامه فلش کارت دیجیتال مانند Anki یا Quizlet

or something like that.

یا چیزی شبیه به آن قرار دهید.

For example:

به عنوان مثال:

Question: This is one of most serious problems in today’s world.

سوال: این یکی از جدی ترین مشکلات دنیای امروز است.

Answer: This is one of the most serious problems in today’s world.

پاسخ: این یکی از جدی ترین مشکلات دنیای امروز است.

Every time you write something, add your mistakes as questions to your flashcard app.

هر بار که چیزی می نویسید، اشتباهات خود را به عنوان سؤال به برنامه فلش کارت خود اضافه کنید.

Review your mistakes regularly—every day is best!

اشتباهات خود را به طور منظم مرور کنید - هر روز بهترین است!

This approach requires a lot of patience, but it’s the only effective way to get rid

این رویکرد به صبر زیادی نیاز دارد، اما تنها راه موثر برای خلاص شدن

of those bad habits which can stop you getting band seven in IELTS writing.

از شر آن عادت‌های بدی است که می‌تواند مانع کسب رتبه هفت در رایتینگ آیلتس شود.

Okay, so now you should have some ideas about how to get band seven in your IELTS writing

خوب، پس اکنون باید ایده هایی در مورد چگونگی کسب رتبه هفت در آزمون رایتینگ آیلتس داشته باشید

exam.

.

There’s a lot of information in this lesson, and there’s also a lot which I didn’t

اطلاعات زیادی در این درس وجود دارد، و همچنین اطلاعات زیادی وجود دارد که من

say!

نگفتم!

Band seven is a high standard, and you should accept that it will take time and work to

گروه هفت استاندارد بالایی است و باید بپذیرید که رسیدن به آن به زمان و کار

get there.

نیاز دارد.

Do you have an IELTS experience which you think people could learn from?

آیا تجربه آیلتس دارید که فکر می کنید مردم بتوانند از آن بیاموزند؟

Please let us know in the comments!

لطفا در قسمت نظرات ما را مطلع کنید!

Check out our website for more free English lessons, including IELTS preparation lessons:

برای دروس رایگان بیشتر انگلیسی ، از جمله درس های آمادگی آیلتس، به وب سایت ما مراجعه کنید:

Oxford Online English dot com.

Oxford Online English dot com.

Our teachers can also help you prepare for your IELTS exam in online classes.

معلمان ما همچنین می توانند به شما در آمادگی برای آزمون آیلتس در کلاس های آنلاین کمک کنند.

That’s all for this lesson.

این همه برای این درس است.

Thanks for watching, and see you next time!

از تماشای شما متشکرم و دفعه بعد می بینمت!