5 Tips to Get Band 7 in the IELTS Writing Exam - IELTS Writing Lesson

IELTS Writing Exam - バンド7の取り方

Hi, I’m Oli.

こんにちは、オリです。

Welcome to Oxford Online English!

オックスフォードオンラインイングリッシュへようこそ！

Do you need band seven in IELTS?

IELTSでバンド7が必要ですか.

Are you maybe stuck at band six or 6.5?

バンド 6 または 6.5 で行き詰っていませんか?

If you’ve taken the IELTS exam many times, and you can’t seem to get higher than six

IELTS 試験を何度 も受けたが、筆記試験で 6 点以上取れないように見える場合は

in the writing exam, this video is for you.

、このビデオが最適です。

If you’re stuck at band six, then it’s likely that you have some bad habits and ineffective

バンド 6 で行き詰まって いる場合は、筆記試験に対する悪い習慣や効果のないアプローチをしている可能性があります

approaches to the writing exam.

。

These are things that might work well at band six, but they won’t help you to get band

これらはバンド 6 ではうまく機能するかも しれませんが、バンド 7 を取得するのには役立ちません

seven.

。

I’ll show you what these ineffective habits are, and how you can change them.

これらの効果のない習慣と は何か、そしてそれらを変える方法を紹介します。

One point: I’ll be focusing on the academic IELTS exam in this video, because most of

ワンポイント: このビデオではアカデミック IELTS 試験に焦点を当てます

the students I meet need academic IELTS.

。私が出会うほとんどの学生はアカデミック IELTS を必要としているからです。

If you’re taking general IELTS, most of the advice in this video is still very relevant

一般的な IELTS を受験している場合 でも、このビデオのアドバイスのほとんどはあなたにとって非常に重要

for you.

です。

Also, one more thing: there’s nothing wrong with getting band six!

また、もう 1 つ: バンド 6 を取得しても問題ありません。

I’m not trying to be rude or discouraging to anyone.

私は失礼なことをしたり、誰かを落胆させたりするつもりはありません 。

When I say that something is a bad habit, or that you need to change something, I mean

何か悪い習慣がある、または何かを変える必要があると言うとき

if you want to get band 7.0 in the IELTS writing exam.

、IELTS ライティング試験でバンド 7.0 を取得したい場合を意味します 。

But first…

しかしその前に…

Do you know how IELTS scoring works?

IELTS の採点方法を知っていますか?

You should.

あなたがすべき。

Here’s why:

理由は次のとおり

The IELTS scoring system is very specific.

です。IELTS スコアリング システムは非常に具体的です。

The examiners don’t just look at your writing and say, “Hmmm, this feels like a… six!”

試験官はあなたの文章 を見て、「うーん、これは… 6のように感じます！」と言うだけではありません。

If you get band six in the IELTS writing exam, there are specific reasons why.

IELTSライティング試験でバンド6を取得した場合、 それには特定の理由があります. あなたのスコアを説明する、あなた

There are specific things which you did or didn’t do which explain your score.

がした、またはしなかった特定の事柄があります 。

Similarly, to get band seven, there are specific things you need to do, and not do!

同様に、バンド 7 を取得 するには、特定のことを行う必要があります。

Most importantly: these things are very different between bands six and seven.

最も重要なことは、これらのことが バンド 6 と 7 の間で大きく異なることです。

If you keep taking IELTS, and you keep getting band six in the writing, then you can’t

IELTS を取り続け 、ライティングでバンド 6 を取得し続けた場合

keep doing the same things and expect to get a different score.

、同じことを続けて別のスコアを期待することはできません 。

You need to change what you do.

あなたがすることを変える必要があります。

The things you need to do to get band seven in your IELTS writing aren’t magic or some

IELTSライティングでバンド7を取得するために必要なこと は、魔法

kind of dark secret.

でも暗い秘密でもありません.

They’re publicly available.

それらは公開されています。

You can read what they are.

それらが何であるかを読むことができます。

You can do it right now!

今すぐできる！

There’s a link underneath the video.

動画の下にリンクがあります。

I highly recommend you read the scoring criteria and think about what band seven means.

採点基準を読んで、 バンド 7 が何を意味するかを考えることを強くお勧めします。

At the very least, you need to understand that your IELTS writing score is made up of

少なくとも、 IELTS のライティング スコアは 4 つの異なる要素で構成されていることを理解する必要があり

four different parts: task achievement, coherence and cohesion, lexical resource (which means

ます。タスクの達成、一貫性 と結束、語彙リソース (語彙を意味し

vocabulary) and grammar.

ます)、文法です。

Think now: where are you weakest?

今考えてみてください：あなたはどこが一番弱いですか？

What do you need to work on from these four areas?

これらの 4 つの領域から、何に取り組む必要があり ますか?

In the rest of this lesson, we’ll talk about each of these four areas.

このレッスンの残りの部分では 、これら 4 つの領域のそれぞれについて説明します。

You’ll see common examples of ‘band six thinking’, and you’ll see how you can

「バンド 6 思考」の一般的な例を 見て

improve your approach to get a higher IELTS writing score.

、より高い IELTS ライティング スコアを取得するためのアプローチを改善する方法を確認します 。

Let’s start with task achievement.

タスクの達成から始めましょう。 バンド 6

Here are the some ideas that are great for getting band six:

を取得するのに最適なアイデアを次に示し ます。

“In task one, I need to include every statistic and piece of data.”

「タスク 1 では、すべての統計とデータを含める必要が あります。」

“In task two, I just need to write something about the general topic in the question.”

「タスク 2 では 、質問の一般的なトピックについて何かを書く必要があるだけです。」

By the way, to save myself saying ‘task achievement’ again and again, I’m going

ちなみに、「タスク 達成」と何度も言う自分を救うために、

to call it ‘TA’.

「TA」と呼ぶことにします。

Getting band 7 for TA is both easy and hard.

TA のバンド 7 を取得するのは、簡単でもあり難しいことでもあります。

Here’s why it’s easy: you just need to do everything which the question asks you

簡単な理由は次のとおりです。 質問で求められていることをすべて実行

to do, and nothing else.

するだけでよく、他には何もありません。

Here’s why it’s hard: most people can’t do that without a lot of practice.

それが難しい理由は次のとおりです。ほとんどの人は 、多くの練習なしではできません。

TA is also slightly different for task one and task two, so we’ll talk about those

TA もタスク 1 とタスク 2 で少し異なりますので、

separately.

別々に説明します。

Let’s start with task one.

タスク 1 から始めましょう。

Here’s a sample question:

質問の例を

The graph below shows the sales of five different food products in the UK between 1980 and 2010.

次に示します。下のグラフは、 1980 年から 2010 年までの英国における 5 つの異なる食品の売上を示しています。主な特徴を

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons

選択して報告することで情報を要約し、必要に応じ て比較

where relevant.

してください。

If you want some time to look at the question, pause the video.

質問を見る時間が必要な場合は 、ビデオを一時停止してください。

If you’re watching on YouTube, you can see the question on the full version of this lesson

YouTube で視聴している場合は 、このレッスンの完全版の質問を

on our website: Oxford Online English dot com.

Web サイト (Oxford Online English dot com) で見ることができます。

Getting a good TA score depends a lot on what you do before you start writing.

優れた TA スコアを取得することは、書き始める前に何をするかに大きく依存し ます。

You need to analyse the task and make a clear plan.

タスクを分析し、明確な計画を立てる必要があります 。

If you start writing without a clear plan, it’s very hard to get a good TA score.

明確な計画なしに書き 始めると、良い TA スコアを獲得することは非常に困難です。

In task one, it’s important to find connections or trends in the information you’re given.

タスク 1 では、 与えられた情報の関連性や傾向を見つけることが重要です。

For example, in this question, how could you connect the data?

たとえば、この質問では、どのよう にデータを接続できますか?

Here’s one idea: you could group the five products into, first, products whose sales

ここに 1 つのアイデアがあります。5 つの 製品を、最初に

fell over the period (ice cream and frozen burgers), secondly, products whose sales rose

期間中に売上が減少した製品 (アイスクリームと冷凍 ハンバーガー)、次に売上が増加した製品

(tofu and chili sauce) and finally, products whose sales stayed the same (salted peanuts).

(豆腐とチリソース)、最後に 売上が同じ製品にグループ化できます。 （塩漬けピーナッツ）。

Here’s another suggestion: group the five products into big sellers (ice cream, frozen

もう 1 つの提案: 5 つの 製品を大きな売り手 (期末にはアイスクリーム、冷凍

burgers, and also chili sauce at the end of the period), and small sellers (tofu, salted

ハンバーガー、およびチリソース ) と小さな売り手 (期初は豆腐、塩漬け

peanuts, chili sauce at the beginning of the period).

ピーナッツ、チリソース) にグループ化し ます。

Which way do you think is better?

どの方法が良いと思いますか？

Actually, there isn’t one correct way to do this, but you need to do something.

実際、これを行う正しい方法は 1 つではありません が、何かを行う必要があります。

You can’t just write about each product, one after another.

各製品について、次々と書くことはできません 。

Well, you can, but you’ll probably get band six for TA!

できますが、おそらく TA のバンド 6 を取得することになり ます。

Whatever data you’re given, you need to find connections and put the information into

与えられたデータが何であれ、 接続を見つけ

groups which you create.

て、作成したグループに情報を入れる必要があります。

These groups will be separate paragraphs in your answer.

これらのグループは、回答の個別の段落になり ます。

This is how your answer will have structure, which is also important for your coherence

これは、回答が構造を持つ方法 であり、一貫性

and cohesion score.

と結束スコアにも重要です。

What about task two?

タスク2はどうですか？

Let’s look at a sample question:

サンプルの質問を見てみましょう

The most common problem in task two is leaving something out or not covering something fully.

: タスク 2 で最も一般的な問題は、何かを 省略したり、何かを完全にカバーしていなかったりすることです。

To get band 7 for TA, you need to do all of the things the question is asking you to do,

TA のバンド 7 を取得するには 、質問で求められていることをすべて実行する必要がありますが、質問で求められて

and only the things the question is asking you to do.

いることだけを 実行する必要があります。

What does that mean here?

ここでそれはどういう意味ですか？

The task says, ‘discuss both of these viewpoints.’

タスクは、「これらの両方の視点について話し合う」と述べてい

First, you need to discuss the idea ‘that young people benefit from working while studying

ます。まず、「若者は学校や大学で勉強しながら働くことから恩恵を受ける」という考えについて話し合う必要があります

at school or university.’

。

One word here is particularly important.

ここでの一言は特に重要です。

Do you know which one?

どっちかわかりますか？

‘Benefit’ is a key word here.

ここでは「利益」がキーワードです。

What does ‘benefit’ mean?

「ご利益」とは？

How do you understand it in this question?

この質問でそれをどのように理解しますか？

Next, you need to discuss the idea, ‘young people will achieve more by focusing on their

次に、「 若者は勉強に集中することで、より多くのことを達成できる」という考えについて議論する必要があり

studies.’

Again, there’s a key phrase here: ‘achieve more’.

ます。ここでも、「より多くを達成する」というキーワードがあり ます。

What does this mean?

これは何を意味するのでしょうか？

You need to have answers to these questions.

これらの質問に対する答えが必要です。

IELTS tasks often contain abstract, general words like advantages, benefits, problems,

IELTS のタスクには、利点、利点、問題、成功などの抽象的な一般的な単語が含まれていることがよくあります

success, etc.

。

To write a good answer, you need to analyse and interpret these words yourself.

適切な回答を作成するには 、これらの単語を自分で分析して解釈する必要があります。

Here, think about ‘achieve more’.

ここで、「より多くを達成する」ことについて考えてください。

How do you understand this term in this question?

この質問でこの用語をどのように理解しますか?

Does it mean getting good exam results, learning more knowledge, learning practical skills,

それは、良い試験の結果を得ること、 より多くの知識を学ぶこと、実践的なスキルを学ぶ

getting a better job, living a full, satisfying life, or something else?

こと、より良い仕事に就くこと、充実した満足のいく人生を 送ること、または何か他のことを意味しますか?

Again, there isn’t one right answer here, but you need to have your own ideas about

ここでも、正解は 1 つではありません が、これについては独自のアイデアが必要

this.

です。

Next, the task says, ‘give your own opinion’.

次に、タスクは「自分の意見を言う」と言います。

So, you need to explain which side you agree with.

したがって、どちらの側に同意するかを説明する必要があります 。

Finally, the task tells you to give reasons and include examples.

最後に、タスクは理由を示し、例を含めるように指示します 。

This means that you need to support your ideas.

これは、あなたのアイデアをサポートする必要があることを意味します。

You can’t just say something like:

「学業に専念する若者はより多くのことを成し遂げる」などと言うだけではいけません

Young people who focus on their studies will achieve more.

。

If you make a point like this, you need to support it somehow.

このような主張を するなら、何らかの形でそれを支持する必要があります。

How will they achieve more?

彼らはどのようにしてより多くを達成するのでしょうか?

What examples can you give to show that this is true?

これが真実であることを示すために、どのような例を挙げることができます か?

Let’s review: for this question, you need to do four things to get a good TA score:

復習しましょう: この質問では 、良い TA スコアを得るために 4 つのことを行う必要があります

1.

Discuss the idea ‘that young people benefit from working while studying at school or university,’

and analyse what ‘benefit’ means.

。

Discuss the idea that, ‘young people will achieve more by focusing on their studies,’

「若者 は学業に専念することでより多くのことを達成できる」という考えについて話し合い、

and analyse what ‘achieve more’ means.

「より多くのことを達成する」とは何を意味するのかを分析します。

Give your own opinion and reach a clear conclusion.

自分の意見を述べて、明確な結論に達します。

Support your ideas with reasons or examples.

理由や例を挙げてあなたの考えを裏付けてください。

If you can do these four things, you can get band 7 for TA in your IELTS writing exam.

この 4 つのことができれば 、IELTS ライティング試験で TA のバンド 7 を取得できます。

Remember though, it’s not as simple as it looks.

ただし、見た目ほど単純ではないことを忘れないでください 。 これを正しく

You will probably need to practise to get this right.

行うには、おそらく練習する必要が あります。

Next, let’s look at your coherence and cohesion score.

次に、一貫性と結束スコアを見てみましょう 。

I’m going to refer to coherence and cohesion as C&C, to keep things simple.

簡潔にするために、一貫性と結束 を C&C と呼ぶことにします。

Here are the habits which can limit your C&C score to six:

C&C スコアを 6 に制限する習慣は次の

“I need to use more linking words to get a higher score.”

とおりです。

“My essay should have an introduction, two body paragraphs and a conclusion.”

「私のエッセイには、導入部、本文の 2 つの 段落、および結論が必要です。」

Let’s look at each point separately.

各ポイントを個別に見てみましょう。

Oh, hey, Oli!

やあ、オリ！

How was your IELTS exam?

IELTS試験はどうでしたか？

Amazing!

すばらしい！

I totally nailed it.

私は完全に釘付けになりました。

I used nevertheless, furthermore, however, in spite of the fact that, AND in addition.

私はそれにもかかわらず、さらに、しかし、それにも かかわらず、さらに.

My band 7 score is GUARANTEED!

私のバンド 7 スコアは保証されています!

No, it doesn’t work like that.

いいえ、そのようには機能しません。

First of all, linking isn’t just about linking words.

まず第一に、リンクは単語をリンクするだけではありません 。

It’s about the logic and flow of your ideas.

それはあなたのアイデアの論理と流れについてです。

Look at a sentence:

文章を見てください

Air pollution is a serious problem.

。大気汚染は深刻な問題です。

However, food prices are higher than ten years ago.

しかし、食品の価格は 10 年前よりも高くなって います。

Using however here doesn’t magically make these ideas connected.

ただし、ここで使用しても、これらのアイデアが魔法のように接続されるわけではありません 。

These two ideas aren’t connected, and you can’t create a connection by using a word

この2つの考えはつながっていませ

like however.

ん。

Next, there’s nothing in the IELTS scoring system which says you get a higher score for

次に、IELTS スコアリング システムには、より多くの接続語を使用するほど高いスコアが得られるというものはありません

using more linking words.

。 リンクワードを正確

It’s more important to make sure you use linking words accurately.

に使用することがより重要です 。

Using more linking words won’t get you band seven.

より多くの接続語を使用しても、バンド 7 にはなりません 。

However, using linking words incorrectly will get you band six.

ただし、接続語を誤って使用すると 、バンド 6 になります。

So, don’t use linking words just to use linking words.

したがって、接続語を使用するためだけに接続語を使用しないでください 。

Use them because they fit your ideas.

あなたのアイデアに合うので、それらを使用してください。

Don’t think, “I have to use nonetheless to get a high score!”

「ハイスコアを狙うにはとにかく使わなきゃ！」と思わないでください 。

You don’t.

あなたはそうしない。

Next, let’s look at our second point: paragraphing.

次に、2 番目のポイントであるパラグラフを見てみましょう。

Many IELTS candidates use the same structure for everything they write.

多くの IELTS 受験者は、 書くものすべてに同じ構造を使用しています。

For example, for task two, most people write an introduction, two body paragraphs, and

たとえば、タスク 2 の場合、ほとんどの人は 、導入部、本文の 2 つの段落、

a conclusion.

および結論を書きます。

That might be fine.

それでいいかもしれません。

However, to get band 7 for C&C, you need to “present a clear central topic within each

ただし、C&C のバンド 7 を取得するには、 「各段落内に明確な中心トピックを提示する」必要があります

paragraph.”

。

Those aren’t my words.

それらは私の言葉ではありません。

That’s straight from the IELTS scoring scheme.

これは、IELTS の採点方式からそのままです。

Many students, especially in task two, write paragraphs like this:

多くの生徒は、特にタスク 2 で、次の ような段落を書きます

There are many advantages to … Firstly, … Secondly, … Thirdly, …

: 多くの利点があります... 第一に、 ... 第二に、... 第三に、...

This kind of writing is likely to get a score of 6 for C&C.

この種の書き方は、C&C で 6 点を獲得する可能性があります 。

Why?

なんで？

Because, if you do this, you’re trying to put too much in one paragraph.

これを行うと 、1 つの段落に多くのことを入れようとしているからです。

That means your paragraph won’t have a clear central topic.

つまり、段落に明確な中心トピックがありません 。

So, what’s the solution?

それで、解決策は何ですか？

First, plan your essay carefully.

まず、エッセイを慎重に計画します。 書き始める前

Make sure you know exactly what you’re putting in each paragraph before you start writing.

に、各段落に何を入れているかを正確に把握してください 。

Secondly, make sure your paragraph starts with a clear topic sentence.

次に、段落 が明確なトピック センテンスで始まるようにします。

Your topic sentence should be relatively short and simple.

トピック センテンスは比較的短く 、シンプルにする必要があります。

If your topic sentence is very long and complicated, then your topic probably isn’t clear.

トピック センテンスが非常に長く複雑な 場合は、トピックが明確でない可能性があります。

Then, after your topic sentence, spend the rest of the paragraph developing and extending

次に、トピック センテンスの後 、段落の残りの部分を使って、主なアイデアを発展させ、拡張し

your main idea.

ます。

This means that you aren’t adding any new ideas or changing the topic in the middle

これは、新しいアイデアを追加したり、段落の途中でトピックを変更したりしていないことを意味します

of your paragraph.

.

Also, this means you might need different numbers of paragraphs depending on how many

また、これは、主要なアイデアの数に応じて、異なる数の段落が必要になる場合があることを意味します

main ideas you have.

.

Do you have two body paragraphs in your essay?

エッセイには 2 つの本文パラグラフがありますか?

That means you have two main ideas.

つまり、主なアイデアが 2 つあるということです。

Do you have three main ideas?

3つの主なアイデアがありますか？

Then you need three paragraphs!

次に、3 つの段落が必要です。

Another point: paragraphs don’t have a minimum length.

もう 1 つのポイント: 段落には最小の長さはありません 。 短すぎる

There’s no such thing as a paragraph which is too short.

段落などというもの はありません。

Paragraphs can be any length.

段落の長さは任意です。

So, let’s review this section.

それでは、このセクションを復習しましょう。

To get band seven C&C in your IELTS writing exam, you need to focus on using linking words

IELTS 筆記試験でバンド 7 の C&C を取得 するには、接続語を正確かつ適切に使用することに集中する必要が

accurately and appropriately.

あります。

You also need to make sure every paragraph has a clear central topic, which means you

また、すべての段落 に明確な中心トピックがあることを確認する必要があります。つまり、1 つの段落

shouldn’t try to put many different ideas in one paragraph.

に多くの異なるアイデアを入れようとするべきではありません 。

Next, let’s look at vocabulary and how you can get to band seven.

次に、語彙とバンド 7 に到達する方法を見てみましょう 。

Here’s a band six idea that students often have:

学生がよく持つバンド 6 のアイデアを次に示し ます

“I need to learn lots of synonyms and uncommon vocabulary.

。

If my vocabulary is bigger, I’ll get a higher score.”

ボキャブラリーが多ければ、より高いスコアが得られます 。」

There’s one important difference between band six and seven for vocabulary.

バンド 6 とバンド 7 の間には語彙に関する重要な違いが 1 つあります。

At band six, you need two things: range and clarity.

帯域 6 では、範囲と明瞭度の 2 つが必要 です。

That means, if you at least try to use some more advanced or uncommon vocabulary, you can get six if

つまり、少なくともより高度な語彙や珍しい語彙を使用しようとする

your meaning is clear, even if you make mistakes, even if you make lots of mistakes.

と、間違いを犯したとしても、多くの間違いを犯したとしても、意味が明確であれば 6 を得ることができます 。

However, for band seven, you need three things: range, clarity and accuracy.

ただし、バンド 7 では、 範囲、明瞭度、精度の 3 つが必要です。

It’s no longer enough just to try.

試すだけではもう十分ではありません。

You need to use vocabulary “with flexibility and precision”—again, this is a quote

「柔軟かつ正確に」語彙を使用する必要があります 。繰り返しますが、これは

from the official scoring scheme.

公式の採点方式からの引用です。

You can’t make many mistakes for band seven.

バンド 7 では多くの間違いを犯すことはできません。

You can produce ‘occasional errors’ and still get band seven.

「時折のエラー」が発生し、 それでもバンド 7 になることがあります。

What does this mean for you?

これはあなたにとって何を意味しますか？

It means that your priority should be avoiding mistakes.

これは、間違いを避けることを優先すべきであることを意味します 。

I see many IELTS students trying to learn lots of idioms, phrases, academic vocabulary

多くの IELTS の学生が、イディオム、フレーズ、アカデミック ボキャブラリーなどをたくさん学ぼうとしているのを目にし ます

and so on.

。

But then, they often don’t know how to use this vocabulary well.

しかし、彼らはこの語彙をうまく使う方法を知らないことが よくあります。

They use it in their writing, because they think it sounds nice, and their meaning might

彼らはそれ がいい音だと思って、その意味が明確かもしれないので、文章でそれを使用し

be clear, but it’s not correct.

ますが、それは正しくありません.

That’s fine for band six, but not for band seven.

バンド 6 では問題ありませんが、バンド 7 では問題ありません 。

So, what should you do?

それで、あなたは何をすべきですか？

Look, first of all, vocabulary learning is hard work and it’s slow.

ほら、まず第一に、語彙学習は 大変で遅いです。

There aren’t any magic solutions here.

ここには魔法のような解決策はありません。

But I’ll give you one tip:

しかし、1 つヒントをあげ

When you’re learning vocabulary, focus on quality and depth, not quantity.

ましょう。語彙を学ぶときは 、量ではなく、質と深さに注目してください。

Don’t try to learn 50 words or phrases.

50 の単語やフレーズを学ぼうとしないでください。

Learn five words or phrases, but really learn them.

5 つの単語またはフレーズを学習しますが、実際に学習 します。

Spend an hour learning and practising five new words and phrases.

1 時間かけて 5 つの 新しい単語とフレーズを学び、練習します。

Find example sentences.

例文を探します。

Write your own example sentences.

あなた自身の例文を書いてください。

Ask a teacher or whoever you can find to give you feedback.

教師または見つけられる人にフィードバックを求めて ください。

Make sure you know how to use your new vocabulary correctly.

新しい語彙を正しく使用する方法を知っていることを確認してください 。

Another point: in the exam, if you have a choice between a simple word which you know

もう 1 点: 試験で、正しいと わかっている簡単な単語と、よくわからない

is correct, and a more advanced or academic word which you aren’t sure about, what should

高度な単語または学術的な 単語のどちらかを選択する場合、どうすれ

you do?

ばよいですか?

Use the simple word.

シンプルな言葉を使います。

Only use vocabulary you’re sure you understand and that you know how to use.

確実に理解し、使い方を知っている語彙のみを使用 してください。

This is the opposite to band six.

これはバンド 6 の反対です。

For band six, you can use the more advanced word, even if it’s wrong.

バンド 6 については、間違っていても、より高度な単語を使用できます 。

But remember, to get band seven, you need to be accurate.

ただし、バンド 7 を取得する には、正確である必要があることを忘れないでください。

You can’t make many mistakes.

多くの間違いを犯すことはできません。

So, in this situation, take the safe choice!

したがって、この状況では、安全な選択をしてください！

Finally, let’s look at the grammar score and how you can get to band seven.

最後に、文法スコア とバンド 7 に到達する方法を見てみましょう。

Here’s the band six idea which students often have:

学生がよく持つバンド 6 のアイデア は次のとおり

“Grammar’s not so important, so long as people can understand what I mean.”

です。「人々が私の言いたいことを理解できる限り、文法はそれほど重要ではない」

Again, band six and band seven are very different.

ここでも、バンド 6 とバンド 7 は大きく異なります。

This is especially true for your grammar score.

これは特に文法スコアに当てはまります。

What’s the difference?

違いは何ですか？

Like vocabulary, you need to be accurate to get band seven.

語彙と同様に、バンド 7 を取得するには正確である必要があります 。

At band six, it doesn’t really matter how many grammar mistakes you make so long as

バンド 6 では、意味が明確で ある限り、どれだけ文法を間違えても問題ありません

your meaning is clear.

。

At band seven, the quantity of grammar errors you make matters.

バンド 7 では、文法エラーの量 が問題になります。

It really matters!

それは本当に重要です！

To get band seven for grammar, you need to “produce frequent error-free sentences”—again,

文法のバンド 7 を取得するには、 「エラーのない文章を頻繁に作成する」必要があります。繰り返しになり

these words are directly from the official IELTS scoring scheme.

ますが、これらの単語は公式の IELTS 採点方式から直接引用されてい ます。

That means if you make a lot of small mistakes, it’s almost impossible to get band seven

つまり、小さな間違いをたくさん犯すと、文法の バンド 7 を取得することはほとんど不可能になり

for grammar.

ます。

All mistakes count: you use the wrong preposition?

すべての間違いがカウントされます。間違った前置詞を使用していますか?

It’s a mistake.

それは間違い。

You forget to use the?

を使うのを忘れていませんか？

Mistake.

間違い。

You forget the ‘s’ on a present simple verb?

現在形の単純動詞の「s」を忘れました か?

Mistake.

間違い。

If your writing is around band six, you probably make more mistakes than you realise.

あなたの文章がバンド 6 前後であれば、おそらく自分が 思っている以上に多くの間違いを犯しているでしょう。

So, again, what can you do?

それで、もう一度、何ができますか？

First, you need to identify the common mistakes which you make.

まず、自分が犯しがちな間違いを特定する必要が あります。

For this, you need a teacher to show you where you make mistakes in your writing.

そのためには、文章のどこで間違いを犯したかを教えてくれる先生が必要です 。

Every time you do some writing, look at the grammar mistakes you make.

文章を書くたびに、 文法の間違いに注意してください。

Sort them into two categories.

それらを 2 つのカテゴリに分類します。

One: mistakes with things you don’t know.

1つ：知らないことで間違いを犯す。

Two: mistakes with things you already knew.

2: すでに知っていることとの間違い。

For example, if you write ‘childrens’ instead of ‘children’, this is probably

たとえば、「children」ではなく「childrens」と書く場合 、これは

a type two mistake.

おそらくタイプ 2 の間違いです。

Most likely, you knew this already.

おそらく、あなたはすでにこれを知っていました。

You just made a mistake, because you were in a hurry, or you were tired, or you have

急いでいた、疲れてい

a bad habit, or you weren't paying attention, or something like that.

た、悪い癖がある、または注意を払っていなかったなどの理由で、あなたはただ間違いを犯しました.

With type one mistakes—things you don’t know—get a good grammar book and study to

タイプ 1 の間違い ( 知らないこと) については、優れた文法書を入手

fill the gaps in your knowledge.

し、知識のギャップを埋めるために勉強してください。

With type two mistakes, put your errors into a digital flashcard app like Anki or Quizlet

タイプ 2 の間違いの場合は、エラーを Anki や Quizlet などのデジタル フラッシュカード アプリに入力

or something like that.

します。

For example:

例:

Question: This is one of most serious problems in today’s world.

質問: これは、今日の世界で最も深刻な問題の 1 つです 。

Answer: This is one of the most serious problems in today’s world.

答え: これは、今日の世界で最も深刻な問題の 1 つです 。

Every time you write something, add your mistakes as questions to your flashcard app.

何かを書くたびに、間違い を質問としてフラッシュカード アプリに追加します。

Review your mistakes regularly—every day is best!

間違いを定期的に見直してください 。毎日がベストです。

This approach requires a lot of patience, but it’s the only effective way to get rid

このアプローチには多くの忍耐が必要

of those bad habits which can stop you getting band seven in IELTS writing.

ですが、IELTSライティングでバンド7を取得するのを妨げる可能性のある悪い習慣を取り除く唯一の効果的な方法です .

Okay, so now you should have some ideas about how to get band seven in your IELTS writing

さて、これ で IELTS ライティング試験でバンド 7 を取得する方法についていくつかのアイデアが得られたはず

exam.

です。

There’s a lot of information in this lesson, and there’s also a lot which I didn’t

このレッスンにはたくさんの情報 があり、私が言っていないこともたくさんあり

say!

ます!

Band seven is a high standard, and you should accept that it will take time and work to

バンド 7 は高水準であり、そこ に到達するには時間と労力がかかることを受け入れる必要

get there.

があります。

Do you have an IELTS experience which you think people could learn from?

人々が学ぶことができると思う IELTS の経験はありますか?

Please let us know in the comments!

コメントでお知らせください！

Check out our website for more free English lessons, including IELTS preparation lessons:

IELTS 準備レッスンを含む無料の英語レッスンについては、

Oxford Online English dot com.

オックスフォード オンライン英語ドットコムのウェブサイトをご覧ください。

Our teachers can also help you prepare for your IELTS exam in online classes.

私たちの教師は 、オンラインクラスでIELTS試験の準備を支援することもできます.

That’s all for this lesson.

このレッスンは以上です。

Thanks for watching, and see you next time!

ご覧いただきありがとうございます。また次回お会いしましょう！