Phrasal verb: work on - Day 17 with JenniferESL

It's Day 17 in our 20-day phrasal verb challenge.

در چالش فعل عبارتی 20 روزه ما، روز هفدهم است.

Let's begin.

شروع کنیم.

Today I want to work on pronunciation.

امروز می خواهم روی تلفظ کار کنم.

It's something we need to make a little time for.

این چیزی است که باید کمی برای آن وقت بگذاریم.

Better pronunciation usually means better communication.

تلفظ بهتر معمولاً به معنای ارتباط بهتر است.

What does this phrasal verb mean?

این فعل عبارتی به چه معناست؟

We all have goals.

همه ما اهدافی داریم.

Some concern our jobs.

برخی به شغل ما مربوط می شوند.

Others are related to our hobbies.

دیگران به سرگرمی های ما مربوط می شوند.

What is it that you'd like to work on this year?

امسال چه چیزی را می خواهید کار کنید؟

What exactly is your plan for improvement?

برنامه شما برای بهبود دقیقا چیست؟

In this review, I'd like to go over all the phrasal verbs we've learned so far

در این بررسی، می‌خواهم تمام افعال عبارتی را که تا کنون آموخته‌ایم

with an emphasis on pronunciation.

با تأکید بر تلفظ مرور کنم.

Let's start with "fall behind,"

بیایید با "عقب افتادن" شروع کنیم،

which - as you'll recall - means you're not keeping pace.

که - همانطور که به خاطر می آورید - به این معنی است که شما همگام نیستید.

What's the opposite of "fall behind"?

نقطه مقابل «عقب افتادن» چیست؟

How about when you ask different people for information?

وقتی از افراد مختلف اطلاعات می‌خواهید چطور؟

When you go to bed past your usual bedtime, what do you do?

وقتی از زمان معمول خود به رختخواب می روید، چه کار می کنید؟

And when information gradually becomes understood, we say it...

و وقتی اطلاعات به تدریج قابل درک شد، آن را می گوییم...

Now listen to how I'm saying these phrasal verbs.

حالا گوش کنید که چگونه این افعال عبارتی را می گویم. به

Look for a pattern.

دنبال یک الگو باشید.

I'm stressing the particle.

من روی ذره تاکید می کنم.

These are all intransitive phrasal verbs. They have no object.

اینها همه افعال عبارتی غیر گذرا هستند. آنها هیچ هدفی ندارند.

Repeat after me. We'll try sentences.

بعد از من تکرار کن ما جملات را امتحان خواهیم کرد.

I should note that this pattern is especially common and natural

باید توجه داشته باشم که این الگو به ویژه زمانی رایج و طبیعی است که

when this kind of phrasal verb is at the end of a phrase or sentence.

این نوع فعل عبارتی در انتهای یک عبارت یا جمله باشد.

All right. Let's move on to the next pattern.

خیلی خوب. بیایید به الگوی بعدی برویم.

Can you tell me the phrasal verb we use

آیا می‌توانید فعل عبارتی را که

to say you complete a project?

برای تکمیل پروژه استفاده می‌کنیم به من بگویید؟

You see it...

شما آن را می بینید...

And when you test something out to see if it works well,

و وقتی چیزی را آزمایش می کنید تا ببینید آیا خوب کار می کند، می

we say you try it...

گوییم آن را امتحان کنید...

And when you say no, you refuse something or someone...

و وقتی نه می گویید، چیزی یا کسی را رد می کنید...

you turn something...

چیزی را برمی گردانید...

And if you share a secret...

و اگر رازی را به اشتراک بگذارید...

you let someone...

شما به کسی اجازه می دهید...

And when you want to tell someone not to do something...

و وقتی می خواهید به کسی بگویید کاری را انجام نده...

you're trying to dissuade them.

سعی می کنید منصرفش کنید.

We say you talk the person...

ما می گوییم شما با آن شخص صحبت کنید...

Listen for the pattern.

الگو را گوش کنید.

What's the pattern?

الگوش چیه؟

We stress the verb and the first particle

when an object separates a phrasal verb.

وقتی یک مفعول یک فعل عبارتی را جدا می کند، بر فعل و ذره اول تأکید می کنیم.

And there's slightly more stress on the particle.

و استرس کمی بیشتر روی ذره وجود دارد.

Listen and repeat after me.

گوش کن و بعد از من تکرار کن

This next pattern is for phrasal verbs with two particles.

این الگوی بعدی برای افعال عبارتی با دو ذره است.

So you can you recall the multi-word phrasal verb that means to practice an old skill?

بنابراین آیا می توانید فعل عبارتی چند کلمه ای را به خاطر بیاورید که به معنای تمرین یک مهارت قدیمی است؟

And which phrasal verb means you stay on schedule?

و کدام فعل عبارتی به این معنی است که شما طبق برنامه می مانید؟

Or at the expected pace?

یا با سرعت مورد انتظار؟

And when you don't want to miss an opportunity? A chance?

و زمانی که نمی خواهید فرصتی را از دست بدهید؟ یک شانس؟

When you give importance to one thing, all things considered?

وقتی به یک چیز اهمیت می دهید، همه چیز را در نظر بگیرید؟

When you have an idea for something, you create or produce it?

وقتی برای چیزی ایده دارید، آن را خلق می کنید یا تولید می کنید؟

So there are three parts to these phrasal verbs.

بنابراین سه بخش برای این افعال عبارتی وجود دارد.

The pattern?

الگو؟

Listen and repeat after me.

گوش کن و بعد از من تکرار کن

Finally, let's look at stress patterns with transitive phrasal verbs

در نهایت، بیایید به الگوهای استرس با افعال عبارتی متعدی نگاه کنیم

where the object does not separate the verb from the particle.

که در آن مفعول فعل را از ذره جدا نمی کند.

Here are two sentences.

در اینجا دو جمله وجود دارد.

I'll read each one twice.

هر کدوم رو دوبار میخونم

Listen closely.

از نزدیک گوش کن روی

Which words am I stressing?

کدام کلمات تاکید می کنم؟

I'll slow it down.

سرعتش را کم می کنم.

Now listen to the second one.

حالا به دومی گوش کن روی

Which words am I stressing?

کدام کلمات تاکید می کنم؟

I am following the rhythm of the sentence.

من ریتم جمله را دنبال می کنم.

So there isn't a strict pattern.

بنابراین یک الگوی سختگیرانه وجود ندارد.

We follow the rhythm of the sentence.

ریتم جمله را دنبال می کنیم. به

Look for the content words.

دنبال کلمات محتوا باشید.

And what is the most natural pattern?

و طبیعی ترین الگو چیست؟

How would you read this sentence?

چگونه این جمله را می خوانید؟

I'd say...

من می گویم ...

How would you read this sentence?

چگونه این جمله را می خوانید؟

I'd say...

من می گویم...

And this third one?

و این سومی؟

I'd say...

من می گویم...

Please take some time to review all of the patterns that we've talked about in this lesson.

لطفاً کمی وقت بگذارید و همه الگوهایی را که در این درس در مورد آنها صحبت کردیم مرور کنید.