Grime: Music from architecture - 6 Minute English

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BBC Learning English


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00:08
Hello. This is 6 Minute English
0
8960
1680
Ciao. Questo è l'inglese di 6 minuti
00:10
from BBC Learning
1
10640
1200
dalla BBC Learning
00:11
English. I'm Neil.
2
11840
1360
English. Sono Neill.
00:13
And I'm Sam.
3
13200
640
E io sono Sam.
00:14
In this 6 Minute English,
4
14400
1200
In questo inglese di 6 minuti,
00:15
we're talking about music.
5
15600
1840
stiamo parlando di musica.
00:17
What sort of music do you
6
17440
1280
Che tipo di musica ti
00:18
like listening to, Sam?
7
18720
1600
piace ascoltare, Sam?
00:20
Well, I wouldn't say I have
8
20320
1520
Beh, non direi di avere
00:21
one specific type. My taste
9
21840
2560
un tipo specifico. Il mio gusto
00:24
in songs is more eclectic - a
10
24400
2400
per le canzoni è più eclettico - una
00:26
word that describes taste
11
26800
1360
parola che descrive il gusto
00:28
which includes a wide
12
28160
1520
che include un'ampia
00:29
ariety of styles.
13
29680
1360
varietà di stili.
00:31
Well, in this programme, we're
14
31840
1360
Ebbene, in questo programma si
00:33
talking all about grime - a
15
33200
2240
parla di grime, uno
00:35
style of music which originated
16
35440
1760
stile musicale che ha avuto origine
00:37
in London specifically in
17
37200
1600
a Londra, in particolare
00:38
the tower blocks of east
18
38800
1520
nei grattacieli della zona est
00:40
and southeast London.
19
40320
1120
e sud-est di Londra.
00:42
Yes - the artists are
20
42080
1280
Sì, gli artisti sono
00:43
predominantly young black
21
43360
1600
prevalentemente giovani neri
00:44
men and often cite the
22
44960
1920
e spesso citano i
00:46
decaying tower blocks they
23
46880
1600
grattacieli in rovina
00:48
grew up in as an inspiration
24
48480
2640
in cui sono cresciuti come fonte d'ispirazione
00:51
for the urban style of music.
25
51120
1520
per lo stile musicale urbano.
00:53
Well, before we continue
26
53280
1360
Bene, prima di continuare a
00:54
talking about grime music,
27
54640
1680
parlare di musica grime,
00:56
I have a question for you,
28
56320
1200
ho una domanda per te,
00:57
Sam. Stormzy is one of the
29
57520
2080
Sam. Stormzy è uno degli
00:59
most famous grime artists,
30
59600
1840
artisti grime più famosi,
01:01
but what is his real name?
31
61440
1760
ma qual è il suo vero nome?
01:03
Is it: a) Michael Omari,
32
63200
2560
È: a) Michael Omari,
01:05
b) Martin Owusu or
33
65760
2320
b) Martin Owusu o
01:08
c) Marvin Appiah?
34
68080
1840
c) Marvin Appiah?
01:11
I think I might know this
35
71120
1600
Penso che potrei conoscere questo
01:12
one - I'll say a) Michael Omari.
36
72720
2960
- dirò a) Michael Omari.
01:16
We can find out if you're
37
76480
1040
Possiamo scoprire se hai
01:17
right at the end of this
38
77520
1040
ragione alla fine di questo
01:18
programme. For many people,
39
78560
1920
programma. Per molte persone,
01:20
knowing the origin of a type
40
80480
1600
conoscere l'origine di un tipo
01:22
of music helps them to
41
82080
1520
di musica li aiuta a
01:23
understand more about the
42
83600
1520
capire di più sullo
01:25
style and lyrics.
43
85120
1200
stile e sui testi.
01:27
Here's writer Jude Yawson
44
87200
1920
Ecco lo scrittore Jude Yawson che
01:29
talking with BBC journalist
45
89120
1760
parla con il giornalista della BBC
01:30
Andrew Marr about his
46
90880
1680
Andrew Marr della sua
01:32
experience growing up on
47
92560
1680
esperienza di crescita in
01:34
an estate in southeast
48
94240
1360
una tenuta nel sud-est di
01:35
London on the BBC Radio 4
49
95600
2240
Londra nel programma di BBC Radio 4
01:37
programme, Start the Week.
50
97840
2000
, Start the Week.
01:41
Yes, so I lived like on
51
101280
1520
Sì, quindi ho vissuto come in
01:42
an estate. It's, it's in
52
102800
1760
una tenuta. È ad
01:44
Annerley, near Crystal Palace.
53
104560
2160
Annerley, vicino al Crystal Palace.
01:46
And for me growing up with
54
106720
1600
E per me crescere con
01:48
this experience was like
55
108320
1760
questa esperienza è stato come
01:50
literally acknowledging the
56
110080
1200
riconoscere letteralmente le
01:51
different cultures and
57
111280
1600
diverse culture e
01:52
peoples that lived within,
58
112880
2080
popoli che vivevano all'interno,
01:54
like this state. And it
59
114960
2240
come questo stato. Ed è stato
01:57
was around the age of about,
60
117200
1360
intorno all'età di circa
01:59
say, seven or eight - that's
61
119120
1440
sette o otto anni - è stato
02:00
when things for me and my
62
120560
2000
allora che le cose per me e la mia
02:02
particular estate started to
63
122560
1200
particolare proprietà hanno iniziato a
02:03
get a bit more contentious
64
123760
1440
diventare un po' più controverse
02:05
with the other people that
65
125200
1280
con le altre persone che si
02:06
were moving in. Kids were
66
126480
1520
stavano trasferendo. I bambini stavano
02:08
coming of age, becoming
67
128000
1360
diventando maggiorenni, diventando
02:09
more like free and
68
129360
1520
più liberi e
02:10
venturing out and around
69
130880
1440
avventurarsi fuori e intorno
02:12
the estate. And, you
70
132320
1280
alla tenuta. E,
02:13
know, police
71
133600
640
sai,
02:14
kind of, like. harassing, but
72
134800
2400
tipo di polizia, tipo. molesto, ma
02:17
So you've got different
73
137200
720
02:17
cultures knocking into each
74
137920
1360
quindi hai
culture diverse che si scontrano l'
02:19
other and the
75
139280
560
02:19
police knocking
76
139840
560
una con l'altra e la
polizia che si scontra
02:20
into everybody else.
77
140400
720
con tutti gli altri.
02:23
So Jude Yawson describes his
78
143760
2000
Così Jude Yawson descrive la sua
02:25
upbringing. He used the word
79
145760
2080
educazione. Ha usato la parola
02:27
contentious - likely to cause
80
147840
2560
contenzioso - suscettibile di provocare
02:30
or create an argument - to
81
150400
1920
o creare una discussione - per
02:32
describe life on the estate.
82
152320
1600
descrivere la vita nella tenuta.
02:34
Yes, and he said the kids
83
154720
1360
Sì, e ha detto che i bambini
02:36
were coming of age - meaning
84
156080
2000
stavano diventando maggiorenni, cioè stavano
02:38
transitioning from a child into
85
158080
1840
passando da bambini
02:39
an adult. In his interview,
86
159920
1920
a adulti. Nella sua intervista,
02:41
he goes on to say how a
87
161840
1360
prosegue raccontando come un
02:43
teacher gave him the advice
88
163200
1600
insegnante gli abbia dato il consiglio
02:44
that if he ever got stabbed,
89
164800
1920
che se mai fosse stato pugnalato,
02:46
not to remove the knife - as
90
166720
1600
non rimuovere il coltello, poiché
02:48
he would bleed to death.
91
168320
1520
sarebbe morto dissanguato.
02:49
He says that at the age of
92
169840
1280
Dice che all'età di
02:51
14 when he was told that, he
93
171120
2000
14 anni quando gli è stato detto questo, si
02:53
felt grateful and that the
94
173120
1680
è sentito grato e che l'
02:54
teacher was looking out for
95
174800
1360
insegnante si stava prendendo cura di
02:56
him, but in hindsight
96
176160
1840
lui, ma col senno di poi
02:58
questions why a teenager
97
178000
1440
si chiede perché un adolescente
02:59
should receive that information.
98
179440
1600
dovrebbe ricevere tali informazioni.
03:01
What this does give us in an
99
181600
1920
Ciò che questo ci dà in una
03:03
insight into life and the
100
183520
1680
visione della vita e del
03:05
background of life that led to
101
185200
1200
background della vita che ha portato
03:06
some people, like Stormzy,
102
186400
1760
alcune persone, come Stormzy, a
03:08
creating grime music. He says
103
188160
2240
creare musica grime. Dice
03:10
that it started off in the
104
190400
1200
che è iniziato nelle
03:11
bedrooms and basements of
105
191600
1280
camere da letto e negli scantinati dei
03:12
tower blocks and homes in
106
192880
1360
palazzi e delle case in
03:14
these areas of London, with
107
194240
1760
queste zone di Londra, con le
03:16
many artists' works being
108
196000
1520
opere di molti artisti
03:17
broadcast on pirate
109
197520
1360
trasmesse dalle
03:18
radio stations.
110
198880
880
stazioni radio pirata.
03:19
That said, for some people, this
111
199760
1840
Detto questo, per alcune persone questo
03:21
type of music represents
112
201600
1360
tipo di musica rappresenta
03:22
something different. There are
113
202960
2080
qualcosa di diverso.
03:25
some who think the hard-hitting
114
205040
1760
Alcuni pensano che i
03:26
lyrics and strong beats glorify
115
206800
2320
testi incisivi e i ritmi forti esaltino la
03:29
violence. They see it as an
116
209120
2080
violenza. Lo vedono come una
03:31
aggressive and violent
117
211200
1520
03:32
form of music.
118
212720
720
forma di musica aggressiva e violenta.
03:34
However, Jude Yawson, speaking
119
214000
1760
Tuttavia, Jude Yawson, parlando
03:35
with Andrew Marr on BBC Radio 4
120
215760
2240
con Andrew Marr nel
03:38
programme Start the Week, has
121
218000
1520
programma Start the Week di BBC Radio 4, ha
03:39
a different interpretation of
122
219520
1840
una diversa interpretazione di
03:41
what grime music is all about.
123
221360
1600
cosa sia la musica grime.
03:44
I describe grime as like a
124
224880
1680
Descrivo il grime come un
03:46
soulful shout there's literally
125
226560
1400
urlo pieno di sentimento, c'è letteralmente
03:47
a necessity in getting all
126
227960
2840
una necessità per ottenere tutto
03:50
this content out of yourself.
127
230800
2080
questo contenuto da te stesso.
03:52
One of the most predominant
128
232880
1520
Uno degli
03:54
grime artists, Wiley, basically
129
234400
2400
artisti grime più predominanti, Wiley, praticamente
03:56
the first person who created
130
236800
1280
la prima persona che ha creato
03:58
this sound - 140 beats per
131
238080
3600
questo suono - 140 battiti al
04:01
minute. That's such a raw tune,
132
241680
2800
minuto. È una melodia così grezza,
04:04
but the chorus literally chants
133
244480
1760
ma il ritornello canta letteralmente
04:06
like 'there are lots of signs
134
246240
1520
come "ci sono molti segni
04:07
in life, some that you may
135
247760
1360
nella vita, alcuni di cui potresti
04:09
not realise' - I was
136
249120
2400
non rendertene conto" -
04:11
listening to that as
137
251520
880
lo stavo ascoltando
04:12
like an 11- or 12-year-old
138
252400
2160
come un ragazzino di 11 o 12 anni
04:14
and it's very existential.
139
254560
1520
ed è molto esistenziale.
04:17
He used the word predominant,
140
257920
1920
Ha usato la parola predominante,
04:19
which describes the
141
259840
1040
che descrive la cosa
04:20
strongest or most important
142
260880
1840
più forte o più importante
04:22
thing, to describe the artist
143
262720
2160
, per descrivere l'artista
04:24
Wiley. That's who Jude Yawson
144
264880
2240
Wiley. Ecco chi secondo Jude Yawson
04:27
says was the first person to
145
267120
2080
è stata la prima persona a
04:29
create the grime sound.
146
269200
1360
creare il suono grime.
04:31
He also used the verb
147
271920
1520
Ha anche usato i
04:33
chants - sings repeatedly
148
273440
2000
canti verbali - canta ripetutamente
04:35
over and over - to talk about the
149
275440
1920
più e più volte - per parlare del
04:37
chorus from one of Wiley's songs.
150
277360
2080
ritornello di una delle canzoni di Wiley.
04:40
And he described the
151
280400
960
E ha descritto l'
04:41
experience of listening to it
152
281360
1840
esperienza dell'ascolto
04:43
as being existential - relating
153
283200
2960
come esistenziale, relativa
04:46
to human existence.
154
286160
1280
all'esistenza umana.
04:48
Which inspires me to go and
155
288720
1360
Il che mi ispira ad andare ad
04:50
listen to some grime music
156
290080
1360
ascoltare un po' di musica grime
04:51
after today's show, but
157
291440
1600
dopo lo show di oggi, ma
04:53
before we do - I asked you
158
293040
1680
prima di farlo, ti ho fatto
04:54
a question about the
159
294720
880
una domanda sul
04:55
real name of the
160
295600
800
vero nome
04:56
grime artist Stormzy.
161
296400
1600
dell'artista grime Stormzy. L'
04:58
You did. And being a fan
162
298960
2000
hai fatto. Ed essendo un fan
05:00
of many different music
163
300960
1680
di molti stili musicali diversi
05:02
styles - I think I know
164
302640
1600
, penso di conoscere
05:04
this one! I said
165
304240
1440
questo! Ho detto
05:05
a) Michael Omari.
166
305680
1680
a) Michael Omari.
05:08
You really do know your
167
308160
1040
Conosci davvero la tua
05:09
music, Sam. You're right.
168
309200
1680
musica, Sam. Hai ragione.
05:10
In fact, his full name is
169
310880
1360
In effetti, il suo nome completo è
05:12
Michael Ebenezer Kwadjo
170
312240
2160
Michael Ebenezer Kwadjo
05:14
Omari Owuo Jr. I think that
171
314400
3200
Omari Owuo Jr. Penso che
05:17
I'll have to make the next
172
317600
1040
dovrò rendere la prossima
05:18
question much harder
173
318640
960
domanda molto più difficile
05:19
for you! So, before we
174
319600
1600
per te! Quindi, prima di
05:21
leave today, we should recap
175
321200
1760
partire, ricapitoliamo il
05:22
today's vocabulary,
176
322960
1120
vocabolario odierno,
05:24
starting with eclectic,
177
324080
1840
partendo da eclettico,
05:25
a word which describes
178
325920
1520
parola che descrive il
05:27
taste which includes a
179
327440
1520
gusto che comprende una
05:28
wide variety of styles.
180
328960
1520
grande varietà di stili.
05:31
Contentious means creating
181
331520
2240
Contenzioso significa creare
05:33
or causing arguments.
182
333760
1520
o causare discussioni.
05:36
We also had coming of
183
336240
1360
Abbiamo anche raggiunto la maggiore
05:37
age - transitioning from
184
337600
1440
età, passando da
05:39
child to adult.
185
339040
960
bambino ad adulto.
05:40
Predominant refers to
186
340960
1600
Predominante si riferisce a
05:42
something that is the
187
342560
1120
qualcosa che è il
05:43
strongest or most important.
188
343680
2000
più forte o il più importante.
05:46
Chants is a verb which means
189
346480
1520
Chants è un verbo che significa
05:48
sing or repeat the same
190
348000
1440
cantare o ripetere la stessa
05:49
thing over and over again.
191
349440
1680
cosa più e più volte.
05:51
And existential means
192
351120
1280
E mezzi esistenziali
05:52
relating to human existence.
193
352400
1920
relativi all'esistenza umana.
05:54
Thanks, Neil. Well we
194
354320
1120
Grazie, Neil. Beh,
05:55
certainty learnt a lot
195
355440
1120
sicuramente abbiamo imparato molto
05:56
about grime music and
196
356560
1280
sulla musica grime e
05:57
its origin, but that's
197
357840
786
sulla sua origine, ma
05:58
not the only thing we can learn about, is it?
198
358626
288
05:58
Nope - there are lots
199
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766
non è l'unica cosa che possiamo imparare, vero?
No, ci sono molti
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listening and goodbye.
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Goodbye.
208
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500
Arrivederci.
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