Can you use REPORTED SPEECH? Grammar Lesson + Examples

Well hey there I'm Emma from mmmEnglish!

こんにちは、mmmEnglishのEmmaです。

Today's lesson is one that you have been requesting

今日のレッスンはあなたが

for quite a while so I'm thrilled to be here with a brand new

かなり前からリクエストしていたものなので、間接話法についてのまったく新しい英語のレッスンでここにいることに興奮しています

English lesson for you all about

reported speech.

。

I promise you that once you get your head around reported speech

間接話法に頭を悩ませたら、きっと気に入るはず

you are going to love it. It helps us to tell stories,

です。 ストーリー

to talk about the past and even to help you confirm information.

を語ったり、過去について話したり、情報を確認したりするのに役立ちます。

It's incredibly important and it's incredibly useful

それは非常に重要であり、非常に便利です。

and that is why you are here today to understand it,

そのため、今日ここでそれを理解

to learn how to use it in your fluent accurate English.

し、流暢で正確な英語での使用方法を学びます。

Make sure you head down to the description, click on the link

説明に進んで、リンクをクリックして、このレッスンに沿っ

to download the free workbook, the epic workbook that I've created

て作成した壮大なワークブックである無料のワークブックをダウンロードしてください

to go along with this lesson.

。

You're going to find it so helpful. It has all the explanations,

あなたはそれがとても役立つと思うでしょう。 すべての説明

my bonus tips to help you use reported speech accurately,

、間接話法を正確に使用するためのボーナスのヒントに

plus some questions that will help you to practise everything

加えて、このレッスンで学んだすべてのことを実践するのに役立ついくつかの質問が含まれています

that you learn during this lesson which is very important.

。これは非常に重要です。

Are you ready to dive in?

飛び込む準備はできていますか？

Let's go!

さあ行こう！

So what exactly is reported speech

では、間接話法とは正確には

and when do we use it?

何であり、いつ使用するのでしょうか。

In English we use reported speech to say what someone else says

英語では、報告されたスピーチを使用して、他の誰かが言ったこと、

or even what we ourselves have said

または私たち自身が言ったことさえも言い

and it's sometimes referred to as indirect speech.

ます。これは、間接話法と呼ばれることもあります。

Reported speech, indirect speech, they're the same thing.

報告されたスピーチ、間接スピーチ、それらは同じものです。

Direct speech is the exact words

直接話法は、誰か

that come out of someone's mouth.

の口から出てくる正確な言葉です

She said "I woke up late this morning."

。 彼女は「今朝遅く起きた」と言った。

That's direct speech. If we wrote down these words,

それは直接話法です。 これらの単語を書き留めた場合、

we'd have to use quotation marks. That's these things,

引用符を使用する必要があります。 それがこれらのこと、

quotation marks.

引用符です。

And we'd use quotation marks to show that these are the exact

また、引用符を使用して、これらが

words that they used when they spoke.

話しているときに使用した正確な単語であることを示します。

But in indirect speech or reported speech,

ただし、間接話法や報告されたスピーチ

we have to change some things like verb tense and pronouns

では、動詞の時制や代名詞などを変更

to show that some time has passed since the words were

して、その単語が

originally spoken between

最初に話され

that time and now when we're retelling this story.

てからこの話を語るまでの間に時間が経過したことを示す必要があります。

She said that she had woken up late that morning.

彼女はその朝遅く起きたと言った。

There are four steps that we need to follow when we're reporting

他の誰かが言ったことを報告するときに従う必要がある4つのステップがあります

what someone else said.

。

The first thing is we need to add a reporting verb.

まず、レポート動詞を追加する必要があります。

We need to change the pronouns, we need to change the time and

代名詞を変更し、時間

the place words and finally, we need to backshift the tense.

と場所の単語を変更し、最後に時制をバックシフトする必要があります。

All right let's take a closer look at this together.

さて、これを一緒に詳しく見てみましょう。

My holiday starts next week!

私の休日は来週から始まります！

Lucky you! We're not going on holiday this year.

あなたはラッキーです！ 今年は休日はありません。

If I want to retell what these people were talking about  

これらの人々が話してい

to someone else at another time,

たことを別のときに誰か

I would need to use reported speech to do it. This is direct speech.

に言い直したい場合は、間接話法を使用してそれを行う必要があります。 これは直接話法です。

My holiday starts next week.

私の休日は来週から始まります。

But in reported speech, it needs to change to:

しかし、間接話法では、次のように変更する必要があります。

He said or the man said

彼が言った、または男性

that his holiday started the following week.

が彼の休日は翌週に始まったと言った。

Lucky you! We're not going on holiday this year.

あなたはラッキーです！ 今年は休日はありません。

So in reported speech this changes to she said or the woman said

したがって、間接話法では、この変更は彼女が言ったか、女性は

that they weren't going on holiday that year.

その年は休暇に行かないと言っていました。

Throughout this whole video,

この動画全体を通して

the speech bubbles are going to show you direct speech.

、吹き出しは直接話法を示します。

Reported speech is going to be written

間接話法はふきだしの下に書いて

below the speech bubble okay? There's a visual

大丈夫ですか？ ここをたどる視覚的なリンクがあり

link to follow here.

ます。

Let's break it down.

分解してみましょう。

For reported speech, first of all, we need to start with a reporting

間接話法の場合、まず、間接話法または間接話法から始める必要があり

verb or a reporting clause.

ます。

He said or the man said that...

彼が言ったか、男性が言った...

She said the woman said that.

彼女は女性が言ったと言った。

What is the reporting verb in these examples though?

ただし、これらの例のレポートの動詞は何ですか？

Say.

言う。

The most common reporting verbs in English are say and tell.

英語で最も一般的な報告動詞はsayandtellです。

Tell is a transitive verb so it always needs an object when it's used

Tellは他動詞であるため、使用するときは常にオブジェクトが必要ですが、

whereas say doesn't need to have an object.

sayはオブジェクトを持っている必要はありません。

I've got a really useful lesson that might

help you to jog your memory about these verbs about say and tell.

言うことと話すことについてのこれらの動詞についてあなたの記憶をジョギングするのに役立つかもしれない本当に役に立つレッスンを持っています。

It's linked up here but I'm going to put it at the end as well

ここにリンクされてい

if you want to review.

ますが、確認したい場合は最後に配置します。

Let's look at another example.

別の例を見てみましょう。

I saw Judy last week.

先週ジュディに会いました。

This is direct speech, isn't it?

これは直接話法ですよね？

And we can use indirect speech to report.

また、間接話法を使用して報告することもできます。

She said that she had seen Judy last week.

彼女は先週ジュディに会ったと言った。

Or she told me that she had seen Judy last week.

または、先週ジュディに会ったと言った。

She told me or she said that

彼女は私に言った、または彼女はそれを言った

but not she told that or she said me.

が、彼女はそれを言わなかった、または彼女は私に言った。

No, no, no.

ダメダメダメ。

Okay let's go back to the examples from before. We need to take

さて、前の例に戻りましょう。 直接話法

a close look at the pronouns we're using when we change from

間接話法に変更するときに使用している代名詞を詳しく調べる必要があ

direct speech to reported speech and in these examples

ります。これらの例では、私

my becomes his

が彼にな

and we becomes they.

り、私たちが彼らになります

We need to do this to make sure the meaning of the sentence

。 文の意味が同じになるように、これを行う必要があり

stays the same.

ます。

I know that it's a little bit confusing but why don't we compare

少し紛らわしいことは承知していますが

two sentences together so that I can explain it a little more for you.

、もう少し説明できるように、2つの文を比較してみませんか。

My holiday starts next week.

私の休日は来週から始まります。

He said that my holiday started the following week.

彼は私の休日が次の週に始まったと言った。

Hang on, whose holiday?

ちょっと待って、誰の休日？

Mine

私

or the man's?

のものですか、それとも男のですか？

The man is talking about his own holiday, not mine,

男性は私の休日ではなく自分の休日について話

so to make sure that the meaning stays the same,

しているので、意味を同じに

we have to change the pronouns in reported speech to reflect that.

保つために、間接話法の代名詞を変更してそれを反映させる必要があります。

He said that his holiday started the following week.

彼は休暇が翌週から始まったと言った。

The third step is to change any time and place words.

3番目のステップは、いつでも単語を変更して配置することです。

So here next week becomes the following week.

だからここで来週は翌週になります。

And this year becomes that year.

そして今年はその年になります。

The first and most important thing that you need to remember here

ここで覚えておく必要がある最初の最も重要なこと

is that the time references need to change in reported speech.

は、間接話法で時間の参照を変更する必要があるということです。

So do words like here and there,

ですから、あちこちで、

this and that, they all need to change and we do this to create

これとあれのような単語を行う必要があります。これ

a sense of distance or time passed but it can be a little tricky

は、距離や経過時間の感覚を作り出すために行いますが、

to guess exactly how these words change.

これらの単語がどのように変化するかを正確に推測するのは少し難しい場合があります。

That's why I've put together a list of typical changes to time

そのため、時間と単語の配置に関する一般的な変更のリストをまとめ、作成

and to place words and I've put them into the worksheet

したワークシートに入れました

that I've created for you.

。

Plus, there are some practice questions to help test what you know

さらに、あなたが知っていることをテスト

and to make sure it sticks in your brain.

し、それがあなたの脳にくっついていることを確認するのに役立ついくつかの練習用の質問があります。

The last thing you need to do is to backshift the tense.

最後に行う必要があるのは、時制を元に戻すことです。

If you've studied with an English grammar textbook before,

以前に英文法の教科書で勉強した

you might have heard this word and thought

ことがあるなら、この単語を聞いて、バックシフトを考えたことがあるかもしれませ

backshift? What is that, what's backshift?

ん。 それは何ですか、バックシフトとは何ですか？

Well kind of self-explanatory. It means we need to shift the tense

よくわかります。 これは、時制を1度戻す必要があることを意味

back by one degree.

します。

So in our examples here, the present simple changes

したがって、ここでの例では、現在形

to the past simple

は過去形に変化

and in this sentence, the present continuous changes to the

し、この文では、現在形は

past continuous.

過去形に変化します。

Remembering which tense to use and when is probably

どの時制をいつ使用するかを覚えておくことは

the trickiest thing about reported speech

、間接話法でおそらく最も難しいことです

but don't fear, never fear. I have put all of them into a list for you

が、恐れることはありません。恐れることはありません。 ブックに再び含めるために、それらすべてをリストに追加しました

again included in your workbook.

。

I know this might look a little bit intimidating but I'll show you

これは少し威圧的に見えるかもしれませんが

a couple of hacks that will make it easy for you to learn the rules.

、ルールを簡単に習得できるようにするためのハックをいくつか紹介します。

First of all, the future tenses are simple.

まず第一に、未来形は単純です。

All of these future tenses in English are formed with

英語のこれらの未来形はすべて、助動詞の意志で形成されます。間接話法

the auxiliary verb will and in reported speech all we need to do

では、

is shift will to would.

意志を意志にシフトするだけです。

I'll meet you at the corner in half an hour.

30分後に角でお会いしましょう。

He said that he would meet me at the corner half an hour later.

彼は30分後に角で私に会うと言った。

Will is simple

簡単です

but we can also form future sentences in English with be going to.

が、英語で将来の文章を作成することもできます。

So in this case we need to shift am, is or are

したがって、この場合、午前、現在、

back to was or were.

または過去に戻る必要があります。

We're going to the movies tonight.

今夜は映画に行きます。

They said that they were going to the movies that night.

彼らはその夜映画に行くと言った。

Look at that! We've already crossed five tenses off that list.

それを見て！ そのリストからすでに5時制を超えています。

Now we're left with the present tense and the past tenses

現在形と過去形が残っており、

and I promise it's not as complicated as it looks.

見た目ほど複雑ではないことをお約束します。

We just need to look at the tenses in a slightly different way.

時制を少し異なる方法で見る必要があります。

There are three overarching English tenses, aren't there?

包括的な英語の時制は3つありますね。

The past, the present, the future.

過去、現在、未来。

And within each of these tenses there are four modes.

そして、これらの時制のそれぞれの中に4つのモードがあります。

Say them with me.

私と一緒に言ってください。

The simple.

シンプル。

Continuous.

継続的。

Perfect

完璧

and perfect continuous.

で完璧な連続。 意志

We can get rid of the future tenses because we've already learned

についてすでに学び、これから行くので、未来形を取り除くことができます

about will and be going to.

。

Looking at this chart, it's easy to see how the tenses will shift.

このグラフを見ると、時制がどのように変化するかが簡単にわかります。

The present tenses all shift back one degree

現在形はすべて

to the equivalent tense in the past.

、過去の同等の時制に1度戻ります。

The present simple becomes the past simple.

現在形は過去形になります。

These two tenses mirror each other.

これらの2つの時制は互いに鏡像関係にあります。

We live on Elm street.

私たちはエルム通りに住んでいます。

She said that they lived on Elm street.

彼女は彼らがエルム通りに住んでいたと言った。

For the past tenses it's not quite as simple because

過去形については、

we don't have another column of tenses that can mirror these ones

これらの時制を反映できる別の時制の列がないため、それほど単純ではありません

but we can still shift back one degree.

が、それでも1度戻ることができます。

The past simple becomes the past perfect

過去形は過去形に

and the past continuous becomes the past perfect continuous.

なり、過去形は過去形になります。

I was washing the dishes at the time.

その時はお皿を洗っていました。

He said that he had been washing the dishes at that time.

彼はその時皿洗いをしていたと言った。

And last but not least, the past perfect and the past

そして最後になりましたが、過去完了形と過去

perfect continuous, they just stay the same.

完了形は同じままです。

We can't shift them back by one degree because there are no more

右に行くための時制がもうないので、1度戻すことはできません

tenses back there to go to right? So they stay the same.

か？ だから彼らは同じままです。

There's no change there.

そこに変更はありません。

I've been listening to music.

私は音楽を聴いています。

She said she had been listening to music.

彼女は音楽を聴いていたと言った。

Now it can be tricky to remember all of this information but

この情報をすべて覚えるのは難しい

don't worry, you're going to find all of it plus exercises

かもしれませんが、心配しないでください。私が作成したワークブックで練習するのに役立つすべての情報に加えて、演習

and examples to help you practise

と例を見つける

in that workbook that I created for you.

ことができます。

I keep talking about how epic this workbook is,

このワークブックがいかに壮大であるかについて話し続けて

just go and download it. It is so full of great tips and little hacks

います。ダウンロードしてください。

to help you remember and also

practise everything that we're learning in this lesson.

このレッスンで学んだことをすべて覚えて練習するのに役立つ、すばらしいヒントとちょっとしたハックが満載です。

Now this wouldn't be an English lesson if there wasn't an exception

例外がなければ、これは英語のレッスンではない

right? There are some instances where we

でしょうか？

don't backshift the tense in reported speech.

間接話法の時制を逆シフトしない場合があります。

So this happens when the information that you're reporting is

したがって、これは、報告している情報が最新のものである場合に発生します。

current so for example:

たとえば

The company told their staff that they're moving offshore.

、会社はスタッフに海外に移動することを伝えました。

You'll see this form of reported speech used a lot in the news.

ニュースでは、この形式の間接話法が頻繁に使用されていることがわかります。

It's current information, it's happening now.

それは現在の情報です、それは今起こっています。

So the reporting is probably happening really close to the time

そのため、報告はおそらく情報が発表された時間に非常に近い時期に行われ

that the information was said and this is where you might often

ている可能性があります。ここで

see some other reporting verbs used, verbs that

、他の報告動詞が使用されていることがよくあります。動詞は、

might be a little more formal like announced or reported.

発表や報告のようにもう少し正式なものである可能性があります。

And actually, you'll find a list of some of the other reporting

実際には、ワークブックに他のレポート動詞のリストがあります

verbs in the workbook.

。

Now we don't backshift the tense when the information is ongoing.

これで、情報が継続しているときに時制を逆シフトすることはありません。

I love my family.

私は家族を愛しています。

She said that she loves her family.

彼女は家族を愛していると言いました。

To love something or someone is an ongoing state so we wouldn't

何かや誰かを愛することは継続的な状態であるため

usually change the tense here

、通常ここで時制を変更

and if you do, it makes it sound like

することはありません。変更すると、

she loved her family in the past but

彼女は過去に家族を愛していたように聞こえますが、

now she doesn't so you really do need to be careful about this.

現在はそうではないので、本当に注意する必要があります これについて。

If it's an ongoing state or a condition,

それが進行中の状態または状態である場合、

we don't move that tense backwards.

その時制を後方に移動することはありません。

And we don't backshift when we're reporting something

また、ごく最近起こったことを報告するときにバックシフトすることは

that happened very recently, then we don't need to

ありません

change the tense either. For example, if I just got off the phone

。その場合、時制を変更する必要もありません。 たとえば、電話を切ったばかり

and I'm telling you what I heard in a conversation.

で、会話で聞いたことを話している場合です。

I'll be about 15 minutes, okay?

15分くらいになりますね

Shah said that he's running late. He'll be here in 15 minutes.

シャーは彼が遅れていると言った。 彼は15分でここに来るでしょう。

We don't only use reported speech for statements.

報告されたスピーチをステートメントに使用するだけではありません。

We can also use them to report questions as well

また、これらを使用して質問を報告することもできます。

and this is super useful in a professional context

これは

where you're sharing information with customers or with clients

、顧客、クライアント、または同僚と情報を共有する専門的なコンテキストで非常に役立ちます

or with colleagues.

。

There are two types of questions in English, you probably know

英語には2種類の質問がありますが、おそらく

them, I've mentioned them in several videos before.

ご存知でしょう。以前にいくつかの動画でそれらについて言及しました。

We have closed questions, yes, no questions,

閉じた質問、はい、いいえの質問

and open questions or sometimes referred to as WH questions.

、開いた質問、またはWH質問と呼ばれることもあります。

Closed questions, these are questions where the answer can only

閉じられた質問。これらは、このような答えが

be yes or no like this one.

「はい」または「いいえ」のみである質問です。

Are you going on holiday?

あなたは休日に行きますか？

These questions are reported like this.

これらの質問はこのように報告されます。

He asked if or whether

彼は私たちが休暇に行くかどうか、または行くかどうか尋ねました

we were going on holiday.

。

So just like in our statements, we need to start

したがって、ステートメントと同様に、レポート句から始める必要があります

with a reporting clause but this time

が、今回

we need a question reporting verb like ask

は、質問、問い合わせ、疑問などの質問レポートの動詞が必要

or inquire or wonder.

です。

And instead of that, we're completing the reporting clause

その代わりに、レポート条項

with whether or if.

を「かどうか」または「もし」で完成させています。

Then we need to add the content of the question

次に、質問の内容を追加

but we need to use the word order of a statement

する必要がありますが、主語、動詞、目的語になるように、ステートメントの語順を使用する必要があり

so that's subject, verb, object.

ます。

Right?

右？

Now let's think about this for a minute because

さて、これについて少し考えてみましょう。

in normal speech when we ask a question, we invert

通常のスピーチでは、質問をするときに

the auxiliary verb and the subject, don't we?

助動詞と主語を逆にしますね。

A normal statement would be subject, verb, object

通常のステートメントは主語、動詞、目的語で

and that becomes verb, subject, object, right?

あり、それは動詞、動詞、目的語になりますよね？

So we're running late becomes: Are we running late?

つまり、遅れているのは次のようになります。遅れていますか？

But in a reported question, we use if or we use whether and then

ただし、報告された質問では、ifを使用するか、ifを使用してから

the statement word order following.

、次の語順を使用します。

He asked if we were running late.

彼は私たちが遅れているかどうか尋ねました。

Subject, verb, object.

主語、動詞、目的語。

Let's do another one.

別のことをしましょう。

Have you been to Rome before?

ローマに行ったことはありますか？

He inquired whether I had been to Rome previously.

彼は私が以前にローマに行ったことがあるかどうか尋ねました。

All the other steps remain exactly the same.

他のすべての手順はまったく同じです。

We add a reporting clause. we change the pronouns,

レポート句を追加します。 代名詞

we change the time and the place words

を変更し、時間と場所の

and we backshift the tense.

単語を変更し、時制を戻します。

In an open question and remember this is a question that starts

未解決の質問では、これは

with a question word like who, what, where, why, when,

誰が、何を、どこで、なぜ、いつ、どのように、どのように行うかなどの質問語で始まる質問であることを忘れないで

which or how.

ください。

We keep that question word but we switch the verb

その質問の単語は保持します

and the subject around just as we did with the closed question.

が、閉じた質問の場合と同じように、動詞と主語を切り替えます。

So like this.

だからこのように。

Where are you going on holiday?

休日はどこへ行きますか？

Becomes: He asked where we were going on holiday.

なる：彼は私たちが休日にどこに行くのか尋ねました。

So we have a reporting clause with a question word

そのため、質問語と次の文語順の質問を含むレポート句があり

and our question in a statement word order following.

ます。

All the same rules about changing the pronouns,

代名詞

the time and place words and the tense, they all still apply.

、時間と場所の単語、時制の変更に関するすべての同じ規則が、引き続き適用されます。

You just follow a slightly different structure.

わずかに異なる構造に従うだけです。

Now you have almost made it to the end of this lesson

これで、このレッスンはほぼ終了

but I do want to offer you a couple of bits of bonus advice.

しましたが、いくつかのボーナスアドバイスを提供したいと思います。

I really want you to take your reported speech skills

間接話法の

up to the next level

スキルを次のレベルに引き上げ

so I want to talk about some other really functional statements

てほしいので

in English that frequently occur in reported speech

like giving advice, explaining instructions,

、アドバイスの提供、指示の説明、

making requests or making promises and offers.

要求の作成、約束や申し出など、間接話法で頻繁に発生する英語でのその他の非常に機能的なステートメントについて話したいと思います。

All of these important functions in English, they

これらの重要な機能はすべて英語であり、間接話法で

often occur in reported speech.

よく発生します。

Let's look at some examples.

いくつかの例を見てみましょう。

You shouldn't make a promise you can't keep.

守れない約束をしてはいけません。

So this is a classic piece of advice.

つまり、これは古典的なアドバイスです。

And of course, we can use the same steps that we learned earlier

そしてもちろん、以前に学んだのと同じ手順を使用して、

to turn this sentence into reported speech.

この文を間接話法に変えることができます。

He told me that I shouldn't make a promise I couldn't keep.

彼は、私が守れない約束をするべきではないと私に言いました。

That is perfectly acceptable and it's correct English grammar.

それは完全に受け入れられ、正しい英語の文法です。

However, there is another way.

ただし、別の方法があります。

He advised me not to make a promise I couldn't keep.

彼は私が守れない約束をしないように私に忠告しました。

Let's take a closer look at this structure now.

ここで、この構造を詳しく見てみましょう。

We can see the verb advise and the object then

動詞adviceと

a to-infinitive and in this case the infinitive is preceded by not

オブジェクトがto-infinitiveであることがわかります。この場合

because the sentence is negative.

、文が否定的であるため、infinitiveの前にnotが付きます。

Not to make a promise.

約束しないでください。

He advised me not to make a promise.

彼は私に約束をしないように忠告した。

He advised me to study hard for the exam.

彼は私に試験のために一生懸命勉強するように忠告した。

We use the verbs ask, advise, instruct

アドバイスをするときは、このパターンで「尋ねる」、「アドバイスする」、「指示する」

and tell with this pattern when we're giving advice.

、「伝える」という動詞を使用します。

Lock the door when you leave.

出かけるときはドアをロックしてください。

That's an instruction.

それは指示です。

They instructed me to lock the door when I left.

彼らは私が去ったときにドアをロックするように私に指示した。

They told me to lock the door when I left.

彼らは私が去ったときにドアをロックするように私に言った。

Or they asked me to lock the door.

または彼らは私にドアをロックするように頼んだ。

All of these verbs have similar meanings

これらの動詞はすべて同じような意味を持っています

but they are slightly different.

が、わずかに異なります。

Let's look at another one.

別のものを見てみましょう。

The teacher said:

先生は言った：

Please stack the chairs in the corner.

隅に椅子を積み重ねてください。

That's a request or an instruction.

それは要求または指示です。

The teacher asked us to stack the chairs in the corner.

先生は私たちに椅子を隅に積み上げるように頼みました。

The teacher instructed us to stack the chairs.

先生は私たちに椅子を積み上げるように指示した。

The teacher told us to stack the chairs.

先生は私たちに椅子を積み上げるように言いました。

We can use a very similar structure for offers and for promises

オファーと動詞offerのpromiseとto-infinitiveのpromiseに非常によく似た構造を使用できます

with the verbs offer and promise with the to-infinitive.

。

The only difference is that there's no object.

唯一の違いは、オブジェクトがないことです。

Do you need help?

何か手伝いましょうか？

That's an offer, right? So of course, we could say:

それは申し出ですよね？ もちろん、私たちは言うことができます：

She asked whether I needed help but we could also say:

彼女は私が助けが必要かどうか尋ねましたが、私たちも言うことができます：彼女は

She offered to help me.

私を助けることを申し出ました。

Let's look at a promise now.

今、約束を見てみましょう。

I'll make it up to you.

私があなたに任せます。

He said that he would make it up to me.

彼は私に任せると言った。

Or

または

he promised to make it up to me.

彼は私にそれを作ると約束した。

Now the meaning of these two sentences are

これらの2つの文の意味は

similar but the second one is just a little bit more precise

似ていますが、2番目の文は

in the way that it retells the information.

、情報を再伝える方法が少し正確です。

Learning to use both of these structures will help to make your

これらの構造の両方を使用することを学ぶことは、

English more interesting and it's going to help you to express

英語をより面白くするのに役立ち

yourself more clearly,

、

especially when it comes to storytelling and writing.

特にストーリーテリングやライティングに関しては、自分自身をより明確に表現するのに役立ちます。

So that's it!

以上です！

I'm wondering if you can use reported speech to report

間接話法を使用

on something that I said during this lesson.

して、このレッスンで私が言ったことを報告できるかどうか疑問に思います。

If you can, share that sentence down in the comments below.

可能であれば、その文を下のコメントで共有してください。

Even though this grammar is a little tricky to get your head around,

この文法は頭を動かすのが少し難しいですが

it really does just take practice. You will be able to do it.

、実際には練習するだけです。 あなたはそれをすることができるでしょう。

The more that you practise, the easier it will get

練習すればするほど簡単になります。

and that is exactly why I created the workbook for you

そのため、

to help you put everything you learned into practice

学習したすべてのことを実践

and make sure it sticks.

し、確実に実行できるように、ワークブックを作成しました。

So what are you waiting for? Go and grab it!

何を求めている？ 行って、それをつかみなさい！

Thank you so much for joining me today,

本日はご参加いただき、誠にありがとうございました

I hope you enjoyed the lesson.

。レッスンを楽しんでいただけたでしょうか。

Check out these ones next.

次にこれらをチェックしてください。

I'll see you in there!

そちらでお会いしましょう！