The US Has a Teacher Shortage — Here’s How To Fix It | Randy Seriguchi Jr. | TED

Çeviri: Miray Gültekin Gözden geçirme: Eren Gokce

Hi, I’m Randy Seriguchi Jr.,

Merhaba, ben Randy Seriguchi Jr.

and I've been working in teacher recruitment for the past eight years

ve son sekiz yıldır ABD'de

in the US.

öğretmen alımında çalışıyorum.

And here, in the richest nation in the history of the world,

Ve bugün burada, dünya tarihinin en zengin ülkesinde,

we're in the midst of a historic teacher shortage.

tarihi bir öğretmen açığının tam ortasındayız.

In a place where money can solve most problems,

Paranın çoğu sorunu çözebildiği bir yerde,

I've been thinking about how we respond to this economic emergency,

bu mali krize nasıl müdahale edeceğimizi düşünüyorum

and three questions come to mind.

ve aklıma üç soru geliyor.

How much is too much to invest in teachers?

Öğretmenlere yapacağınız yatırımın bedeli ne kadar fazladır?

How much is too little to invest in teachers?

Öğretmenlere yapılacak yatırımın bedeli ne kadar azdır?

And what should any new investment in teachers actually cover?

Ve öğretmenlere yapılacak herhangi yeni bir yatırım gerçekte neleri kapsamalıdır?

More additional context to remember,

Unutulmaması gereken bir diğer husus da,

this teacher shortage is about more than teachers.

bu öğretmen açığının öğretmenlerden çok daha fazlasıyla ilgili olduğudur.

Millions of students nationwide

Ülke çapında milyonlarca öğrenci

are impacted by having an under-qualified

bir yıl boyunca okulda rehberlik eden yeterli nitelikte olmayan

or substitute teacher guiding a full year of school.

ya da vekil öğretmenlerden olumsuz etkilenmektedir.

So there's a big difference between a teacher shortage

Yani öğretmen açığı ile

ve diyelim ki fast-food çalışanı açığı arasında, büyük bir fark var.

and let's say, a fast-food worker shortage.

McDonald's may be missing a couple of cashiers up front,

McDonald's'ın kasasında birkaç kasiyer eksikliği olabilir,

but burgers will still get flipped and sold.

ancak burgerler yine de pişirilip satılacaktır.

When teachers are missing from schools, however,

Ancak okullarda öğretmenler eksik olduğunda,

children usually aren't learning up to standards.

çocuklar genellikle standartlara uygun eğitim alamazlar.

So as a result,

Bunun sonucu olarak da ABD,

the US is scoring 26 out of 81 nations

hayal kırıklığı yaratan diğer akademik sonuçların yanı sıra,

on an international math exam,

uluslararası bir matematik sınavında

amongst other disappointing educational outcomes.

81 ülke arasında 26. olmaktadır.

And on the cusp of artificial intelligence becoming the fourth industrial revolution,

Yapay zekânın dördüncü sanayi devrimi hâline gelmesinin eşiğinde,

we have a long way to go to ensure

bir sonraki ekonomik patlamaya dahil olmak için

that we are adequately prepared to participate in the next economic boom.

yeterince hazırlıklı olduğumuzdan emin olmak için önümüzde uzun bir yol var.

So what can we do about this?

Peki bu konuda ne yapabiliriz?

Well, we know that one major factor in improving student outcomes

Öğrenci performansını artırmada en önemli faktörlerden birinin

is the effectiveness of the teacher in front of the classroom.

öğretmenin sınıf içindeki verimliliği olduğunu biliyoruz.

So in the wake of a national teacher shortage,

Bu nedenle, ülke çapındaki öğretmen açığının neticesinde,

we have to explore new ways to recruit and retain teachers

dünyanın en zor mesleklerinden birinde gerçekten iyi birer öğretmen

olabilmelerine imkân tanıyacak kadar uzun vadeli öğretmen istihdam etmenin

to join our schools long enough

to actually become good

at one of the most difficult professions in the world.

ve onları okullarımızda kalıcı kılmanın

yeni yollarını keşfetmeliyiz.

So this is a two-headed monster of a problem.

Yani bu iki uçlu bir meseledir.

On one hand,

Bir yandan,

we have to engineer historic interest

yeni bireyleri öğretmenlik yapmaya teşvik etmek için

to inspire new people to pursue teaching.

tarihi bir heyecan uyandırmalıyız.

And on the other,

Öte yandan ise,

we have to find ways to economically anchor new and existing teachers

Yeni ve görevdeki öğretmenlerin en az üç ila beş yıl,

bir öğretmen olarak etkinliğini yeterince artırmaya yetecek bir süre boyunca

to stay for at least three to five years,

görevde kalmalarını ekonomik olarak sağlamanın yollarını bulmalıyız.

enough time to sufficiently increase one's effectiveness as a teacher.

So, to attack this teacher shortage,

Dolayısıyla, öğretmen açığını kapatmak için

we can take a page out of the military's playbook

ordunun taktiklerinden faydalanabilir

and provide basic allowances

ve öğretmenliği yeni yetenekler için daha cazip hâle getirecek

to make teaching more attractive to new talent.

temel ödenekler sağlayabiliriz.

Some version of a teacher G.I. Bill

Öğretmenlere yönelik bir çeşit G.I. Yasa Tasarısı versiyonu,

could help us reset the value we place on educating our children.

çocuklarımızın eğitimine verdiğimiz değeri gözden geçirmemize yardımcı olabilir.

Böyle bir şeyin işe yarayacağını nereden biliyorum?

How do I know something like this could work?

Well, two reasons.

İki sebepten dolayı.

The US has done this before and San Francisco is doing this now.

ABD bunu daha önce yaptı ve San Francisco da şimdi uyguluyor.

İkinci Dünya Savaşı'nın sona ermesinin ardından

After the end of World War II,

the US government was nervous

ABD hükûmeti, milyonlarca gazinin

that millions of veterans would have trouble

normal sivil hayata uyum sağlamakta

readjusting to normal civilian life.

zorlanacağı endişesine kapıldı.

As a result, the Servicemen's Readjustment Act,

Bunun neticesinde, Gazi Hakları Yasası olarak da bilinen

more commonly known as the G.I. Bill,

Askeri Personelin Yeniden Uyarlanma Yasası yürürlüğe girdi

was passed into law and created an unprecedented investment

ve Amerikan kamu hizmetine

in American public service.

benzeri görülmemiş bir yatırım yaptı.

Here's what that looked like.

İşte bu da böyle bir şeye benziyor.

Education supports in the form of annual tuition contributions

Yıllık öğrenim katkıları

ve aylık geçim bursları şeklinde eğitim destekleri.

and monthly living stipends.

Workforce support in the form of unemployment benefits

İşsizlik ödeneği ve

iş bulma rehberi olarak işgücü desteği.

and job search guidance.

Financial support via loan guarantees,

Gazilerin konut satın almaları

which backed veterans’ borrowing

ve iş kurmaları için krediye erişimlerini artıran

and increased access to credit to buy homes and start businesses.

kredi garantileri yoluyla finansal destek.

And wellness support.

Ve sağlık desteği.

More medical care,

Ülke çapında yeni hastanelerin inşası da dahil olmak üzere

including the construction of new hospitals nationwide.

daha fazla tıbbi yardım.

From 1944 to 1956,

1944'ten 1956'ya kadar G.I. Yasa Tasarısı,

the G.I. Bill gave out 14.5 billion dollars

çalışması gereken gazilere eğitim ve öğretim desteği olarak

in education and training supports to veterans who needed to work.

14,5 milyar dolar verdi.

Today, this equals about 253 billion dollars.

Bugün bu, yaklaşık 253 milyar dolara denk geliyor.

Could you imagine Democrats and Republicans

Demokratlar ve Cumhuriyetçilerin 2024 yılında bu hususta

voting together on this in 2024?

birlikte oy kullandıklarını hayal edebiliyor musunuz?

Me either.

Ben de düşünemiyorum.

(Laughter)

(Kahkahalar)

So what was once called the best investment

Böylece bir zamanlar ABD hükûmetinin

the US government has ever made,

yaptığı en iyi yatırım olarak adlandırılan şey,

resulted in over eight million people continuing their education

sekiz milyondan fazla insanın eğitimine devam etmesine

and millions of new home loans granted.

ve milyonlarca yeni ev kredisi verilmesine vesile oldu.

We invested in education, financial and wellness supports for veterans

Tüm ulus olarak bize sundukları kamu hizmetine verdiğimiz değer nedeniyle

because of the value we place on their public service to us

gaziler için eğitim, finans ve sağlık desteklerine

as a nation as a whole.

yatırım yaptık.

The battles abroad to defend our children

Çocuklarımızı korumak için sınır ötesinde verdiğimiz mücadeleler,

are just as important as the battles we face at home.

en az yurtiçinde verdiğimiz mücadeleler kadar önemlidir.

They may be different types of terrain,

Bölgeler farklı olabilir, ancak

but both involve the same Americans serving the same America.

her ikisinde de aynı Amerikalılar ve aynı Amerika'ya hizmet etmek mevzubahistir.

They may be different types of professions,

Farklı mesleklerden olabilirler

but both deserve a shot at the same American dream.

ama her ikisi de aynı Amerikan rüyasını hak ediyor.

Our teachers are true patriots.

Öğretmenlerimiz gerçek vatanseverlerdir.

Protecting, enhancing, developing the lives of American children every day.

Her gün Amerikalı çocukların hayatlarını koruyor, iyileştiriyor ve geliştiriyorlar.

And after the pandemic changed how we view schools and work,

Pandemi okullara ve işe dair bakış açımızı değiştirdikten sonra,

it's time for us to take a chance to invest in our teachers

öğretmenlerimize birer hizmet insanı olarak

as the service men and women that they are.

bir yatırım yapma zamanı geldi.

If we truly want to elevate this profession

Bu mesleği gerçekten yüceltmek

to inspire new, diverse talent to join us,

ve yeni, farklı yeteneklerin aramıza katılması adına ilham vermek istiyorsak,

we have to improve both the personal

öğretmenlikle ilgili hem kişisel

and professional experiences associated with teaching.

hem de mesleki deneyimleri geliştirmeliyiz.

And in the Bay Area,

Ve Körfez Bölgesi'nde

we had success doing this with Urban Ed Academy.

Urban Ed Academy ile bunu başarmıştık.

After the wave of labor strikes across this country in 2023,

2023'te ülke genelinde yaşanan işçi grevleri dalgasının ardından,

we found ourselves revisiting the questions we had in 2018,

kendimizi 2018'de San Francisco'daki her ilkokula

bir Siyahi erkek öğretmen yerleştirmek için bir kampanya başlattığımızda

when we started a campaign to place one Black male teacher

in every elementary school in San Francisco.

sorduğumuz soruları yeniden tartışırken bulduk.

Those questions were,

Bu sorular şunlardı:

how much is too much to invest in Black male teachers?

Siyahi erkek öğretmenlere yatırım yapmak ne kadar fazla?

How much is too little to invest in Black male teachers?

Siyahi erkek öğretmenlere yatırım yapmak ne kadar azdır?

And what should any new investment in Black male teachers actually cover?

Ve siyahi erkek öğretmenlere yönelik yeni yatırımlar gerçekte neleri kapsamalıdır?

Well, we were not the federal government,

Biz federal hükûmet değildik,

dolayısıyla bu yaklaşımımıza fon sağlamak için yaratıcı yollar bulmamız gerekiyordu.

so we had to find creative ways to resource our approach.

And we found that we could meet teachers' basic needs with more than money.

Ki öğretmenlerin temel ihtiyaçlarını paradan fazlasıyla karşılayabiliriz.

Comfortable housing,

Örneğin konforlu konutlar,

higher education costs and holistic wellness provisions,

yüksek eğitim masrafları

ve bütüncül sağlık hizmetleri,

for example,

are possible without crazy spending —

çılgınca harcamalar yapmadan da mümkündür,

especially if we do it together as a village

özellikle de bunu bir birlik olarak yaparsak

and lower the cost burden for everyone involved.

ve herkes için maliyet yükünü azaltırsak.

Our unprecedented investment in Black male teachers

Siyahi erkek öğretmenlere yaptığımız eşi benzeri görülmemiş yatırım,

was made as a collective community investment.

kolektif bir toplum yatırımı olarak yapılmıştır.

And inspired by the G.I. Bill,

Ve G.I. Yasa Tasarısı'ndan ilham alarak,

we sought to inclusively invest in education,

bursiyerlerimiz için eğitim, işgücü geliştirme, finansal

workforce development, financial and wellness supports for our fellows.

ve sağlıklı yaşam desteklerine kapsayıcı bir şekilde yatırım yapmaya çalıştık.

Here's what that looked like for us in our work.

Çalışmalarımızda bu bizim için böyle görünüyordu;

To provide cost-free credentialing and graduate school tuition,

şöyle ki maliyetsiz sertifika ve lisansüstü okul harcı sağlamak için

we partnered with school districts,

okul bölgeleri, Kaliforniya eyaleti

the state of California and other local partners

ve diğer yerel ortaklarla işbirliği yaparak,

to wipe away tens of thousands of dollars

arkadaşlarımızı daha yüksek kalitede sınıf yönetimi konusunda

needed to upskill our fellows into higher-quality classroom management.

geliştirmek için gereken on binlerce doları ortadan kaldırdık.

This was an essential building block in igniting interest in a field

Bu, çok sayıda kişinin ayrıldığı ve öğretmenlerin sadece

where so many are leaving

yüzde 1,3'ünün Siyahi erkeklerden oluştuğu bir alana olan ilgiyi canlandırmak için

and only 1.3 percent of teachers are Black men.

önemli bir yapı taşı oldu.

To ensure that our Black male fellows

Siyahi erkek meslektaşlarımızın öğretmenlik eğitimi yollarından geçme

had a real shot of matriculating through teacher credentialing pathways

ve garantili işe yerleştirme konusunda gerçek bir şansa

and had guaranteed job placements,

sahip olmalarını sağlamak için Siyahi erkekler için

we partnered with institutions of higher education,

özel uyum değerlendirmeleri yapmak üzere yükseköğretim kurumları,

teacher residency programs,

and school principals

öğretmen ihtisas programları

to build in more personalized fit assessments for Black men.

ve okul müdürleri ile

ortaklık kurduk.

More overall patience in the hiring process,

İşe alım sürecinde genel olarak daha sabırlı olmak

and to give second chances to men who usually don't receive a first.

ve genellikle ilkini yakalayamayan erkeklere ikinci bir şans vermek.

To offer the financial and wellness provisions I mentioned,

Bahsettiğim finansal ve sağlıklı yaşam koşullarını sunmak için,

we partnered directly with Black property owners to provide subsidized housing,

ödenekli konut sağlamak üzere doğrudan Siyahi mülk sahipleriyle,

Black mental health professionals to provide free therapy

ücretsiz terapi sağlamak üzere Siyahi ruh sağlığı uzmanlarıyla

and financial institutions

ve her bir arkadaşımıza bir bütün olarak yaptığımız yatırımı desteklemek üzere

to support our investment in each fellow as a whole person.

finansal kurumlarla ortaklık kurduk.

Now most of us have heard

Çoğumuz, bir çocuğun

that it is difficult for a child to learn on an empty stomach.

aç karnına bir şeyler öğrenmesinin zor olduğunu duymuşuzdur.

Well, how difficult is it to teach 20 to 25 of those children

Peki, kendi geçiminizi sağlamakta zorlanırken

bu çocukların 20-25 tanesine öğretmenlik yapmak ne kadar zor olurdu?

if you're struggling to make ends meet yourself?

Especially living under the low-income threshold in San Francisco,

Özellikle de hayat pahalılığının kelimenin tam anlamıyla tavan yaptığı

where the cost of living is through the roof, literally.

San Francisco'da düşük gelir eşiğinin altında yaşıyorsanız.

I know some of you may be thinking,

Bazılarınızın “Randy, neden sadece Siyah erkekler?”

"Well, Randy, why just Black males?

diye düşündüğünü biliyorum.

Why not all teachers?"

"Neden bütün öğretmenler değil?”

Well ...

Doğrusu...

I know that bringing conversations about race and identity into education

Irk ve kimlik hakkındaki konuşmaları eğitime taşımanın

may be controversial and political,

tartışmalı ve politik olabileceğini biliyorum,

but it is necessary.

ancak bu gerekli.

Bu dersi değerli Angela Glover Blackwell'den

I learned this lesson from the great Angela Glover Blackwell

ve onun kaldırım rampası etkisi üzerine yaptığı analizden öğrendim.

and her analysis of the curb cut effect.

Curb cuts were originally designed

Kaldırım rampası başlangıçta tekerlekli sandalye

to meet the accessibility needs of wheelchair users

kullanıcılarının ve farklı engelliler topluluğunun üyelerinin

and other members of the differently-abled community.

erişilebilirlik ihtiyaçlarını karşılamak üzere tasarlanmıştır.

If you look across the country today at street intersections,

Bugün ülke genelinde sokak aralarına bakarsanız,

you'll see everybody using those curb cuts.

herkesin bu kaldırım rampalarını kullandığını görürsünüz.

Seniors wheeling groceries,

Market alışverişi yapan yaşlılar,

parents walking small children,

küçük çocuklarını gezdiren ebeveynler,

vendors pushing merchandise, etc.

mallarını iten satıcılar vs.

But I can imagine, back then someone may have challenged universal curb cuts

Ancak o zamanlar birilerinin evrensel kaldırım rampalarına

şöyle bir şeyle karşı çıktığını hayal edebiliyorum:

with something like,

“Neden bir topluluğa öncelik veriliyor ve tüm kaldırımlar daraltılıyor?

"Why prioritize one community and cut all curbs?

This is the way curbs have always been."

Kaldırımlar her zaman böyle olmuştur.”

(Laughter)

(Kahkahalar)

Well, somebody, ...

Birileri, ...

(Laughter)

(Kahkahalar)

We know that when we create and design solutions

Biliyoruz ki, en zayıf durumdakilerin

based on the needs of the most vulnerable,

ihtiyaçlarına göre çözümler üretip tasarladığımızda,

everybody benefits.

bundan herkes faydalanır.

And so I believe that in this country,

Dolayısıyla bu ülkede,

if we can build a system that treats Black male teachers well,

siyahi erkek öğretmenlere iyi davranan bir sistem inşa edebilirsek,

then we're building a system that treats all teachers well.

tüm öğretmenlere iyi davranan bir sistem inşa etmiş olacağımıza inanıyorum.

(Applause)

(Alkışlar)

Most of you have also heard of the African proverb

Birçoğunuz şu Afrika atasözünü duymuşsunuzdur:

“Bir çocuğu büyütmek için bir köy gerekir.”

"it takes a village to raise a child."

The saying speaks to the need for us as an entire community

Bu söz, tüm toplum olarak çocukların başarılı

to come together to support the successful,

ve olumlu gelişimini desteklemek için

positive development of children.

bir araya gelmemiz gerektiğine işaret etmektedir.

And when I look at how some of our children are doing today,

Bugün bazı çocuklarımızın durumuna baktığımda,

I get a little mad at all the villages.

tüm köylere biraz kızıyorum.

We're doing a terrible job as a unit with these children,

Bu çocuklarla birlik olarak berbat bir iş çıkarıyoruz,

you know what I'm talking about.

neden bahsettiğimi biliyorsunuz.

But we can change that together

Ancak bu Köy Destek zihniyetini

if we extend that village mentality of support

öğretmenlerimize de yayarsak

to our teachers,

bunu birlikte değiştirebiliriz,

because they are the first line of defense in our campaign

çünkü onlar öğrenci başarısı için yürüttüğümüz kampanyanın

for student success.

ilk savunma hattıdır.

The first line.

İlk çizgi.

And these patriots need more from us.

Ve bu vatanseverlerin bizden daha fazlasına ihtiyacı var.

So how much is too much to invest in teachers?

Peki öğretmenlere yatırım yapmak ne kadar fazla?

Well in the richest nation in the history of the world,

Dünya tarihinin en zengin ülkesinde,

bunu birlikte karşılayabileceğimizi biliyorum.

I know we can afford it together.

Thank you.

Teşekkür ederim.

(Applause and cheers)

(Alkışlar ve tezahüratlar)