2 Hour English Test: How will you do?

Vanessa: Hi, I'm Vanessa from SpeakEnglishWithVanessa.com.

ヴァネッサ：こんにちは、SpeakEnglishWithVanessa.comのヴァネッサです。

Are you ready to test your English skills?

英語力を試す準備はできていますか？

Let's get started.

始めましょう。

Today, I have a new type of video for you.

今日、私はあなたのために新しいタイプのビデオを持っています。

Over the last three years, I've created a lot of English tests on my YouTube channel.

過去3年間、私は 自分のYouTubeチャンネルでたくさんの英語のテストを作成してきました。

These tests are about vocabulary, grammar, phrasal verbs, listening, fluency, and a lot

これらのテストは、語彙、文法、 句動詞、リスニング、流暢さ、および

of other topics.

他の多くのトピックに関するものです。

Today, I'm going to compile all of these tests together into one mega test.

今日は、これらすべてのテスト を1つのメガテストにまとめます。

I challenge you to try to do all of these English tests one time.

私はあなたにこれらの英語のテストのすべてを一度にやってみるように挑戦します 。

I know that it's a lot of time to dedicate, but it's a good way to immerse yourself in

専念するのに時間がかかることは承知してい ますが、

English and to really challenge yourself to see, can I learn these concepts?

英語に没頭し、実際に 見て挑戦する良い方法です。これらの概念を学ぶことはできますか？

Do I know these concepts?

私はこれらの概念を知っていますか？

I hope you learn a lot of great new things and also you review some things that you've

たくさんの素晴らしい新しいことを学び、 またあなたがすでに学んだいくつかのことを復習することを願っています

already learnt.

。

Vanessa: I know it's two and a half hours, but it's way more fun than taking a school

ヴァネッサ：2時間半だと知って いますが、同じ時間の入学試験を受けるよりもずっと楽しいです

entrance exam that's for the same amount of time.

。

Let's get started.

始めましょう。

Today, I'm going to test your listening skills.

今日はあなたのリスニングスキルをテストします。

Do you want to understand fast native speakers in movies and TV shows and in regular daily

映画やテレビ番組、そして日常

conversations?

会話での速いネイティブスピーカーを理解したいですか？

Yes.

はい。 口頭英語

There are countless reductions and linking in spoken English, so the best way to study

には数え切れないほどの削減と リンクがあるので、これを研究する最良の方法

this is to study real conversations, and that's what we're going to do.

は実際の会話を研究することであり、それが 私たちがやろうとしていることです。

You're going to hear five short conversations.

あなたは5つの短い会話を聞くつもりです。

For each conversation, you're going to see three words.

会話ごとに、 3つの単語が表示されます。

What I want you to do is I want you to listen carefully for which word is used in that conversation.

私があなたにしてほしいの は、その会話でどの単語が使われているのかを注意深く聞いてほしいということです。

Are you ready for the first conversation?

最初の会話の準備はできていますか？

I want you to listen carefully for the word all right, although, or almost.

でも 、ほとんど、またはほとんど、大丈夫という言葉を注意深く聞いてほしい。

Vanessa: Which word do you hear in the conversation?

ヴァネッサ：会話の中でどの言葉を聞きますか？

Let's listen.

聞いてみましょう。

Dan: [Listen carefully!]

ダン：[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

Vanessa: Which word did you hear?

ヴァネッサ：どの言葉を聞きましたか？

Although, all right, almost?

でも、大丈夫、ほとんど？

I hope that you heard the word although.

でもその言葉を聞いていただければ幸いです。

Dan used the word although to contrast to something that he previously said.

ダンは以前に言ったこととは対照的に、この言葉を使用しました 。

He said that, "We have our own phones.

彼は、「私たちは自分の電話を持っています。

We don't share a phone, but in the past we did share a phone."

私たちは電話を共有していませんが、過去に は電話を共有していました」と述べました。

He said, "Although in the past we shared a phone."

彼は、「過去に私たちは電話を共有していましたが」と言いました 。

He's showing that he's contrasting between something that's happening now and something

彼 は、現在起こっていることと以前に起こったこととを対比していることを示してい

that used to happen before.

ます。

Let's listen again to that quick conversation and we're going to listen to the key sentence.

その簡単な会話をもう一度聞いてみ ましょう。キーセンテンスを聞きます。

I want you to listen for the word although.

でもその言葉を聞いてほしい。

Dan: I have my own phone.

ダン：私は自分の電話を持っています。

We don't share these things, although for a time we did share a smartphone.

しばらくの間、スマートフォンを共有していましたが、これらのことは共有していません。

I have my own phone.

私は自分の電話を持っています。

We don't share these things, although for a time we did share a smartphone.

しばらくの間、スマートフォンを共有していましたが、これらのことは共有していません。

Vanessa: Did you hear that keyword although?

ヴァネッサ：そのキーワードは聞いたことがありますか？

I hope so.

そうだといい。

Let's move on to the second conversation, and I want you to listen for three keywords,

2番目の会話に移りましょう

interested, eager, or involved.

。興味がある、熱心な、または関与している3つのキーワードを聞いてもらいたいと思います。

Which one do you hear?

どちらが聞こえますか？

Let's listen.

聞いてみましょう。

Faith: [Listen carefully!]

信仰：[注意深く聞いてください

[Listen carefully!]

！] [注意深く聞いてください

[Listen carefully!]

！] [注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

Vanessa: Which word did you hear?

ヴァネッサ：あなたはどの言葉を聞きましたか？

Interested, eager, or involved?

興味がある、熱心な、または関与していますか？

I hope you heard the word involved.

関係する言葉を聞いていただければ幸いです。

In this conversation, Faith said this keyword involved pretty quickly.

この会話の中で、フェイスはこのキーワードが 非常に迅速に関係していると述べました。

She explains that when she was younger, she was really shy, but her mom wanted to encourage

彼女は若い頃は本当に恥ずかしがり屋だったと説明しています が、母親は

her to participate in events, or we could say to get involved.

彼女にイベントへの 参加を勧めたかったのです。

It means to participate in events.

イベントに参加することを意味します。

I also used another word, optimum, that I talked about in a recent vocabulary quiz here

また、YouTubeチャンネルの最近の語彙クイズで話した「最適」という別の単語も使用し ました

on my YouTube channel.

。 その単語について

You can watch it up here if you'd like to learn more about that word.

もっと知りたい場合は、ここでそれを見ることができます 。

Let's listen to the key sentence again and I want you to listen for the word involved.

もう一度キーセンテンスを聞いてみましょう 。関係する単語を聞いてほしいです。

Faith: I was just really shy and timid, and it was hard for my mom because she wanted

信仰：私は本当に恥ずかしがり屋で臆病でした、そして 彼女が私を物事に巻き込みたいと思ったので私の母にとっては大変でした

to get me involved in things.

。

I was just really shy and timid, and it was hard for my mom because she wanted to get

私は本当に恥ずかしがり屋で臆病でした、そして 彼女が私を物事に巻き込みたいと思ったので私の母にとっては大変でした

me involved in things.

。

Vanessa: Did you hear that word?

ヴァネッサ：その言葉を聞きましたか？

I hope so.

そうだといい。

Let's move on to conversation number three.

会話3に移りましょう。

You're going to be listening for one of these three words, challenge, change, or child.

あなたはこれらの 3つの言葉、挑戦、変化、または子供のうちの1つを聞くことになります。

Which one is in the conversation?

どちらが会話中ですか？

Let's listen.

聞いてみましょう。

Brad: [Listen carefully!]

ブラッド：[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

Vanessa: Which word did you hear?

ヴァネッサ：どの言葉を聞きましたか？

Challenge, change, or child?

挑戦、変化、それとも子供？

I hope you heard the word change.

言葉の変化を聞いていただければ幸いです。

In this conversation, Brad said that he loves to visit family occasionally.

この会話の中で、ブラッドは 時々家族を訪ねるのが大好きだと言いました。

Occasionally means maybe three times a year, not every day, because he enjoys seeing how

たまに、毎日ではなく、年に3回という意味です 。なぜなら、彼は家族に会うたびに物事がどのように異なるかを見るのを楽しんでいるから

things are different each time when he sees his family.

です。 彼が家族

Things have changed each time when he sees his family.

に会うたびに状況は変わった 。

Let's listen to that clip one more time.

そのクリップをもう一度聴いてみましょう。

I want you to hear that keyword change.

そのキーワードの変更を聞いてほしい。

We'll listen to that sentence.

その文を聞きます。

All right.

わかった。

Brad: Well, I think visiting family is a wonderful thing and part of what makes it so wonderful

ブラッド：そうですね、家族を訪ねることは素晴らしいことだと思います。家族を訪問

is getting to see them change and grow every time you see them.

するたびに、家族が変化し成長するのを見ることがとても素晴らしいことの一部です 。

Well, I think visiting family is a wonderful thing and part of what makes it so wonderful

そうですね、家族を訪ねることは素晴らしいことだと思います。家族を訪ねる ことがとても素晴らしいことの一部は、家族

is getting to see them change and grow every time you see them.

を見るたびに変化し成長するの を見ることができることです。

Vanessa: Did you hear the word change?

ヴァネッサ：言葉の変化を聞きましたか？

I hope so.

そうだといい。

Let's go onto the fourth conversation.

4番目の会話に進みましょう。

We're going to be listening for one of these three words, teen, two, or 10.

これらの 3つの単語、teen、2、または10

These are number related words, so listen carefully.

のいずれかを聞きます。これらは数字に関連する単語なので、注意深く聞いてください 。

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください

[Listen carefully!]

！] [注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

Sarah: [Listen carefully!]

サラ：[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

Vanessa: [Listen carefully!]

ヴァネッサ：[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

Sarah: [Listen carefully!]

サラ：[注意深く聞いてください！ ]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

Vanessa: Which word did you hear?

ヴァネッサ：どの言葉を聞きましたか？

I hope you heard that Sarah has been a massage therapist, someone who gives massages, for

サラは何年もの間、マッサージセラピスト、マッサージをする人であると聞いたと思います

how many years?

か？

10 years.

10年。

I hope you heard the word 10.

10という言葉を聞いていただければ幸いです

Listening for numbers is essential in conversation.

。会話には数字を聞くことが不可欠です。 最も難しい数字の

If you'd like to practice pronouncing some of the most difficult numbers, you can watch

発音を練習したい場合 は、このレッスンを見ることができます。

this lesson, which is how to pronounce the top 33 most difficult words.

このレッスンでは、 最も難しい上位33語の発音方法を説明します。

All right.

わかった。

Let's listen to that key sentence again and see if you can hear the word 10.

その重要な文をもう一度 聞いて、10という単語が聞こえるかどうかを確認しましょう。これを

How did you start this?

どのように始めましたか。

Let's start at the very beginning.

最初から始めましょう。

How did you get into massage therapy?

どのようにしてマッサージ療法を始めましたか？

Sarah: Okay.

サラ：わかりました。

I became a massage therapist about 10 years ago.

私は約10年前にマッサージセラピストになりました 。

Vanessa: How did you start this?

ヴァネッサ：どうやってこれを始めたのですか？

Let's start at the very beginning.

最初から始めましょう。

How did you get into massage therapy?

どのようにしてマッサージ療法を始めましたか？

Sarah: Okay.

サラ：わかりました。

I became a massage therapist about 10 years ago.

私は約10年前にマッサージセラピストになりました 。

Vanessa: Did you hear the word 10?

ヴァネッサ：10という言葉を聞きましたか？

I hope so.

そうだといい。

Let's move on to the fifth and final listening quiz question, which I think is the most tricky.

5番目の最後のリスニング クイズの質問に移りましょう。これは最も難しいと思います。

Listen carefully for the word especially, specifically or special.

特に、特にまたは特別な言葉を注意深く聞いてください 。

Let's listen.

聞いてみましょう。

Anna: [Listen carefully!]

アンナ：[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

Vanessa: Which word did you hear?

ヴァネッサ：どの言葉を聞きましたか？

Did you hear the word especially?

特にその言葉を聞きましたか？

This is technically the correct word, but in this conversation, Anna uses a common spoken

これは技術的には正しい単語ですが 、この会話では、アンナは特に単語に一般的な口頭言語の

reduction for the word especially.

削減を使用します。

She cuts off the E at the beginning and she says 'specially.

彼女は最初にEを切り落とし、 特に「」と言います。

'Specially.

'特に。

This is pretty common.

これはかなり一般的です。

It might be a little bit tricky to hear the first time around.

初めて聞くのは少し難しいかもしれません 。

We'll listen to it again in just a moment so that you can hear it.

すぐに聴けるように、また 聴きます。

Listen for especially.

特に聞いてください。

In this conversation, Anna mentions that it's expensive to own a horse, so sometimes multiple

この会話の中で、アンナは馬を所有するのは費用がかかると述べています。その ため、複数の

people will buy one horse and they'll share the expenses.

人が1頭の馬を購入し 、その費用を分担することがあります。

Let's listen to this key sentence again and listen for the word especially that has been

この重要な文をもう一度 聞いて、特に 'に縮小された単語を聞いてみましょう

reduced to 'specially.

。

Anna: My mom co-owned a horse for a little while.

アンナ：私の母はしばらくの間馬を共同所有していまし た。

A lot of people go in on one together so that you don't have to pay all of the expenses,

多くの人が一緒に参加するので 、

especially with any vet calls that might happen.

特に発生する可能性のある獣医の呼び出しで、すべての費用を支払う必要はありません。

My mom co-owned a horse for a little while.

私の母はしばらくの間馬を共同所有していました。

A lot of people go in on one together so that you don't have to pay all of the expenses,

多くの人が一緒に参加するので 、

especially with any vet calls that might happen.

特に発生する可能性のある獣医の呼び出しで、すべての費用を支払う必要はありません。

Vanessa: Did you hear the word especially or 'specially?

ヴァネッサ：あなたはその言葉を特に聞いたの ですか、それとも '特別に聞いたのですか？

I hope so.

そうだといい。

Let me know in the comments, what was your score?

コメントで教えてください、あなたのスコアは何でした か？

Did you get all five of these right?

これらの5つすべてを正しく理解しましたか？

Or maybe you got none of them right?

それとも、どれも正しくないのでしょうか？

Feel free to repeat this lesson as much as you need.

このレッスンを必要なだけ繰り返して ください。

Today, I want to test you on 15 advanced English vocabulary words that you'll definitely hear

今日は、日常会話で間違いなく聞こえる15の高度な英語の語彙であなたをテストしたい と思います

in daily conversation.

。 アメリカ人が実際に言うのを聞く

Not words like convivial that you'll never hear Americans actually say.

ことは決してないであろう陽気なような言葉ではありませ ん。

These are words that you're going to hear in conversation, in movies, in TV shows, and

これらは 会話、映画、テレビ番組で聞くことになる単語で

you are welcome to integrate them and add them to your own personal vocabulary.

あり、それらを統合し て自分の個人的な語彙に追加することを歓迎します。

I challenge you to test yourself.

私はあなたに自分自身をテストするように挑戦します。

Try to guess the correct answer to each sentence.

各文の正解を推測してみてください。

If you don't get the answer correct, no worries.

正解しなくても心配いりません。

Vanessa: That means that you're ready to add a new word to your vocabulary.

ヴァネッサ：それはあなたがあなたの語彙に新しい単語を追加する準備ができていることを意味します 。

You can write it down, make your own sentence with it, read your sentence out loud, and

あなたはそれを書き留めて、それであなた自身の文章を作り、あなたの 文章を大声で読み、そして

enjoy yourself because adding to your vocabulary can be fu, and also it's super useful.

あなたの語彙に追加する ことはfuであるかもしれないので楽しんでください、そしてまたそれはとても便利です。

Let's start with the first sentence.

最初の文から始めましょう。

I'm going to read you a sentence, and there are going to be two options for you to fill

私はあなたに文章を読むつもりです、そして あなたが空欄に記入するための2つのオプションがあるでしょう

in the blank.

。

I'll give you three seconds, and you can try to guess what the correct answer is before

私はあなたに3秒を与えます、そしてあなたは私 がそれを説明する前に正解が何であるかを推測することを試みることができます

I explain it.

。

Let's get started.

始めましょう。

Sentence number one is, I need to practice English because we have to _ with the American

一番の文は、来週アメリカ支部と一緒に_しなければならないので、英語を練習する必要があり

branch next week.

ます。

Is the word collaborate or is the word decide?

言葉はコラボレーションですか、それとも言葉は決定しますか？

We have to collaborate with the American branch.

アメリカ支部と協力しなければなりません。

We have to decide with the American branch.

アメリカ支部で決めなければなりません。

Which word is the best fit for this sentence?

この文に最も適した単語はどれですか？

Vanessa: I'll give you three seconds.

ヴァネッサ：3秒あげます。

Three, two, one.

3、2、1。

The correct answer is collaborate.

正解はコラボレーションです。

If you got this correct, congratulations.

これが正しければ、おめでとうございます。

If not, I want to let you know that the word collaborate means work together.

そうでない場合は、コラボレーションという言葉は 共同作業を意味することをお知らせします。

You often use this in project situations.

これは、プロジェクトの状況でよく使用されます。

I have to collaborate with my classmates.

クラスメートと協力する必要があります。

We have to work together on a project, or I have to collaborate with the marketing department

私たちは一緒にプロジェクトに取り組む必要があります。あるいは、 私はマーケティング部門

or the American branch.

やアメリカの支店と協力する必要があります。

We're working on a project together.

私たちは一緒にプロジェクトに取り組んでいます。

We have to collaborate.

私たちは協力しなければなりません。

This is a beautiful advance word.

これは美しい事前の言葉です。

Of course, you can simply say work together.

もちろん、あなたは単に一緒に働くと言うことができます。

Great.

すごい。

No problem.

問題ない。

But this video is all about advanced English expressions that are commonly used.

しかし、このビデオはすべて、 一般的に使用されている高度な英語表現に関するものです。

You can say, "I have to collaborate with the American branch."

「アメリカ支部と協力しなければならない」と言え ます。

Let's go on to sentence number two.

2番目の文に進みましょう。

The second sentence is, what do you think is the _ time to go to bed?

2番目の文は、_寝る時間は何だと思います か？

Vanessa: What do you think is the original time to go to bed?

ヴァネッサ：寝る最初の時間は何だと思います か？

What do you think is the optimum time to go to bed?

寝るのに最適な時期は何だと思います か？

I'll give you three seconds.

3秒あげます。

What do you think is the optimum time to go to bed?

寝るのに最適な時期は何だと思います か？

The word optimum is just an advanced, beautiful way to say best.

最適という言葉は、 最高の言い方をするための高度で美しい方法です。

What do you think is the best time to go to bed?

寝るのに最適な時期は何だと思います か？

Here in this picture you can see...

この写真であなたは見ることができます...

This is not sponsored by this company.

これはこの会社によって後援されていません。

I just found this picture online, but this company has decided to use the word optimum

この写真をオンラインで見つけたばかりですが、この 会社は自社の製品を説明するのに最適という言葉を使用することにし

to describe their product.

ました。

When you take their product, you will get the best sleep.

あなたが彼らの製品を服用するとき、あなたは 最高の睡眠を得るでしょう。

You will get the optimum sleep.

あなたは最適な睡眠を得るでしょう。

I hope that you can use this as an advanced way to say best.

これを高度な言い方として活用していただければ幸い です。

Let's go to the next one.

次のものに行きましょう。

Sentence number three.

文番号3。

When he told me about his experience growing up during the war, I realized how _ kids are.

彼が戦争中に育った彼の経験について私に話したとき 、私は_子供たちがいかにあるかを理解しました。

Vanessa: I realized how resistant kids are.

ヴァネッサ：私は子供たちがどれほど抵抗力があるかを理解しました。

I realized how resilient kids are.

私は子供たちがどれほど回復力があるかを理解しました。

Both of these words sound similar, so make sure that you choose the correct what I'll

これらの単語はどちらも似ているように聞こえるので、3秒間与える 正しいものを選択するようにしてください

give you three seconds.

。

Three, two, one.

3、2、1。

I realized how resilient kids are.

私は子供たちがどれほど回復力があるかを理解しました。

This is a beautiful word.

これは美しい言葉です。

There's a lovely Z sound in there, resilient.

そこには弾力性のある素敵なZサウンドがあります。

Resilient.

弾力性。

this means that you're able to survive even though you have difficult circumstances.

これは、困難な状況があっても生き残ることができることを意味します 。

You're able to keep going and kids are the perfect example of this.

あなたは続けることができます、そして子供たちはこれの 完璧な例です。

Even though a lot of kids grow up in a difficult situation, they survive.

多くの子供たちは困難な状況で育ちますが、 生き残ります。

They are resilient.

それらは弾力性があります。

They can adapt to those situations.

彼らはそれらの状況に適応することができます。

All right.

わかった。

Let's go on to the next one.

次の話に移りましょう。

Sentence number four.

文番号4。

It made me really annoyed when my dad _ at my idea to interview the president.

お父さん が社長にインタビューするという私の考えに、私は本当にイライラしました。

Vanessa: It made me really annoyed when my dad scoffed at my idea to interview the president,

ヴァネッサ： 父が大統領にインタビューするという私の考えを嘲笑したとき、または彼が大統領にインタビューするという私の考えを騙したとき、私は本当にイライラしました

or when he scammed at my idea to interview the president.

。

Which one is the best word for this situation?

この状況に最適な言葉はどれですか？

Three, two, one.

3、2、1。

It made me really annoyed when my dad scoffed at my idea to interview the president.

父が大統領にインタビューするという私の考えを嘲笑したとき、それは私を本当に苛立たせました 。

The word scuff is another excellent word, and you can see by my facial expression that

スカッフという言葉はもう一つの優れた 言葉です。私の表情から、

the word scoff means you're laughing, you're making fun of, and it's often accompanied

スカッフという言葉はあなたが笑っている 、からかっている、そして

by this kind of puff of air.

この種の空気の吹き込みを伴うことが多いことを意味していることがわかります。

If you are scoffing at someone else, you're kind of laughing or you think their idea is

他の誰かを嘲笑している 、笑っている、または彼らのアイデア

a little stupid or silly, you're going to make that same sound.

が少しばかげている、またはばかげていると思う場合は 、同じ音を出すことになります。

You think you could interview the president?

大統領にインタビューできると思いますか？

That is scoffing.

それは嘲笑です。

When you hear someone scoffing, now you know they are indeed scoffing.

誰かが嘲笑しているのを聞くと、 彼らが本当に嘲笑していることがわかります。

Vanessa: Let's go to the next one.

ヴァネッサ：次のものに行きましょう。

The fifth sentence is, In _ I should have bought stock in Google.

5番目の文は、In_私は Googleで株を買うべきだった。

In _ I should have bought stock in Google.

_で私はグーグルで株を買うべきだった。

Is it in retrospect, I should have bought stock in Google, or in honesty, I should have

振り返ってみると、私は グーグルで株を買うべきだったのか、それとも正直に言って

bought stock in Google?

、グーグルで株を買うべきだったのか？

Which one feels the most right to you?

どちらがあなたにとって最も正しいと感じますか？

I'll give you three seconds.

3秒あげます。

Three, two, one.

3、2、1。

In retrospect, I should have bought stock in Google.

振り返ってみると、私はグーグルで株を買うべきだった 。

This word retrospect is actually a word that we studied in The Fearless Fluency Club a

この言葉の振り返りは、実際に は数か月前にThe Fearless FluencyClubで勉強した言葉です

couple months ago.

。

The first part of this word is retro.

この言葉の最初の部分はレトロです。

Retro means in the past and spect means looking.

レトロは過去を意味し、スペクトは見ることを意味します。

We can imagine we're looking in the past, but there is a slight little nuance about

過去を見ていることは想像できます が、この言葉には少しニュアンスがあり

this word.

ます。

Vanessa: It means we're thinking about the past, but it means that we realized in the

ヴァネッサ：それは私たちが過去について考えていることを意味します が、それは私たちが過去に私たちが悪い決断をしたことに気づいたことを意味し

past we made a bad decision.

ます。

But in the past I didn't know it was a bad decision, but now I realize in retrospect,

でも、以前はそれが悪い決断だとは知りませんでした が、今振り返ってみると、

I should have bought stock in Google.

Googleで株を買うべきだったと思います。

I would be really rich right now, but, you know, I didn't do it and probably you didn't

私は今本当に金持ちになるでしょう、しかし、あなたが 知っている、私はそれをしませんでした、そしておそらくあなたもそうしませんでした

either.

。

In retrospect, we can learn a lot.

振り返ってみると、私たちは多くを学ぶことができます。

Let's go to the next one.

次のものに行きましょう。

Number six.

6番目。

I asked her to help me move next weekend, but her answer was kind of _.

私は彼女に次の週末に引っ越すのを手伝ってくれるように頼ん だが、彼女の答えはちょっと_だった。

She just said, "I don't know, maybe.

彼女はただ「わからない、多分。

We'll see."

私たちは見るだろう」と言った。

Was her answer inundated?

彼女の答えは氾濫しましたか？

Was her answer ambiguous?

彼女の答えはあいまいでしたか？

Which is the best word for this situation?

この状況に最適な言葉はどれですか？

Three, two, one.

3、2、1。

Her answer was ambiguous.

彼女の答えは曖昧でした。

This means that it's not certain.

これは、それが確実ではないことを意味します。

I don't actually know what her answer is.

私は実際に彼女の答えが何であるかを知りません。

It's not clear at all.

はっきりしていません。

Vanessa: You can see in this cool image here that it is a little bit ambiguous.

ヴァネッサ：このクールな画像 を見ると、少しあいまいであることがわかります。

Do you see a rabbit or do you see a duck?

あなたはウサギを見ますか、それともアヒルを見ますか？

It's ambiguous.

あいまいです。

It's not certain.

確かではありません。

It's a beautiful word.

それは美しい言葉です。

Let's go to the next one.

次のものに行きましょう。

Sentence number seven.

文番号7。

Speaking only one language _ me from getting a promotion.

1つの言語だけを話す_私は昇進を得ることから 。

Speaking only one language hinders me from getting a promotion, or speaking only one

1つの言語だけを 話すと昇進が妨げられたり、1つの言語だけを話すと昇進が

language diverts me from getting a promotion.

妨げられたりします。

What's the best word for this situation?

この状況に最適な言葉は何ですか？

Three, two, one.

3、2、1。

Speaking only one language hinders me from getting a promotion and that's why I'm here

1つの言語しか話せないと昇進が妨げられます。 その

with Speak English with Vanessa to improve my English and get a promotion.

ため、英語を上達させて昇進させるために、ヴァネッサと一緒に英語を話します 。

I hope it works for you.

私はそれがあなたのために働くことを願っています。

Here, this word hinders means stops or prevents.

ここで、この言葉は、停止または防止を意味します。

Vanessa: When you speak only one language, maybe that is preventing you from getting

ヴァネッサ：あなたが1つの言語しか話せない場合、 それはあなたがより

a better job, or it's preventing or hindering you from getting a promotion.

良い仕事 を得るのを妨げているか、あるいはあなたが昇進を得るのを妨げているか妨げているのかもしれません。

This word hinder is a beautiful way to color your vocabulary and sound like an advanced

この単語の妨げは、 あなたの語彙を着色し、上級の

English speaker.

英語話者のように聞こえる美しい方法です。

Let's go to the next one.

次のものに行きましょう。

Sentence number eight.

文番号8。

My ancestors came to the U.S. and tried to _ into the general American culture.

私の先祖はアメリカに来て 、一般的なアメリカの文化に_入り込もうとしました。

They tried to asinine into the culture.

彼らは文化に忍び寄ろうとしました。

The tried to assimilate into the culture.

文化に同化しようとしました。

Which word is the best?

どの言葉が一番いいですか？

Three, two, one.

3、2、1。

My ancestors came to the U.S. and they tried to assimilate to the general American culture.

私の先祖はアメリカに来て、 アメリカの一般的な文化に溶け込もうとしました。

This means they tried to fit in.

これは、彼らが適合しようとしたことを意味します。

They tried to be similar to the general American culture.

彼らは、一般的なアメリカの文化に似せようとしました 。

Vanessa: This is something that was quite common, especially in the early 1900s.

ヴァネッサ：これは 、特に1900年代初頭には非常に一般的でした。 私の先祖

People who came to the U.S. from Italy, like my ancestors, or Poland or Ireland or from

のようにイタリアから、 ポーランドやアイルランド、あるいは

other countries as well, they tried to fit in or lose their native culture and tried

他の国からもアメリカに来た人々 は、彼らの母国の文化に溶け込もうとしたり失ったり

to assimilate into the general American culture, which is why American culture nowadays is

して、一般的なアメリカの文化に溶け込もうとしました。 それが今日のアメリカの文化の理由です。

quite diverse because no one can actually perfectly assimilate.

誰も実際に完全に同化することはできないので、非常に多様 です。

We all keep little bits of our own culture inside of us, but this is the best word to

私たちは皆、私たちの中に自分たちの文化のほんの少しを保持しています が、これはこれを説明するのに最適な言葉

describe this.

です。

They tried to assimilate into the general American culture.

彼らは一般的なアメリカの文化に同化しようとしました 。

Let's go to the next one.

次のものに行きましょう。

Number nine.

ナンバーナイン。

When the teenager hit my car in the parking lot, I couldn't believe how _ he was.

10代の若者が駐車場で私の車にぶつかったとき 、私は彼がいかにだったか信じられませんでした。

I couldn't believe how nonchalant he was.

彼がどれほどさりげないのか信じられなかった。

Vanessa: I couldn't believe how immune he was.

ヴァネッサ：彼がどれほど免疫力があるか信じられません でした。

What is the best word for this sentence?

この文の最高の言葉は何ですか？

Three, two, one.

3、2、1。

When the teenager hit my car, I couldn't believe how nonchalant he was.

10代の若者が私の車にぶつかったとき、私は 彼がどれほどさりげないか信じられませんでした。

This means not caring, cool.

これは、気にしない、かっこいいことを意味します。

It doesn't bother him.

それは彼を悩ませません。

Oh, I hit your car.

ああ、私はあなたの車にぶつかった。

It's not a big deal.

たいしたことじゃない。

It's, Oh, it's all right.

ああ、大丈夫です。

Don't worry about it.

心配しないでください。

Nonchalant.

さりげない。

I was quite surprised when the teenager hit my car and he didn't care.

10代の若者が 私の車にぶつかって、彼が気にしなかったとき、私はかなり驚いた。

He was just nonchalant.

彼はたださりげなかった。

It's all right.

大丈夫。

Let's just go hang out on the beach.

ただビーチに遊びに行きましょう。

Not exactly.

ではない正確に。

That's not exactly how you respond in that situation.

それはあなたがその状況でどのように反応するかではありません 。

Let's go to the next one.

次のものに行きましょう。

Sentence number 10.

文番号10。

Last week, I was really busy and didn't get much sleep, but last night I slept for nine

先週はとても忙しくてあまり眠れませんでし たが、昨夜は9時間寝ました

glorious hours.

。

This morning I feel _.

今朝は_を感じます。

This morning I feel rejuvenated.

今朝は若返りを感じます。

This morning I feel modified.

今朝、私は気分が変わったと感じます。

Vanessa: What's the best word in this situation?

ヴァネッサ：この状況で最高の言葉は何ですか？

I feel, three, two, one, rejuvenated.

私は、3、2、1、若返ったと感じています。

Here, we're talking about alive, with energy.

ここでは、エネルギーを持って生きていることについて話しています。

I feel like before I was tired and now all of a sudden I have more energy.

疲れる前のような気がしますが、 今は突然元気になりました。

I feel rejuvenated.

若返りを感じます。

What about for you?

あなたはどうですか？

What makes you feel rejuvenated?

何があなたを若返らせますか？

Is it when you have a good chat with a friend, or you go for a walk in the woods, or you

友達とおしゃべりをし たり、森の中を散歩し

get a good night's sleep?

たり、ぐっすり眠ったりするときですか？

What makes you feel rejuvenated?

何があなたを若返らせますか？

Let's go to the next one.

次のものに行きましょう。

Number 11.

ナンバー

When he made a remark about her weight, he was _ to the fact that she felt embarrassed.

11。彼が彼女の体重について発言したとき、彼 は彼女が恥ずかしいと感じたという事実に_でした。

He was obvious to the fact that she felt embarrassed, or he was oblivious to the fact that she felt

彼は彼女が恥ずかしいと感じたという事実に明白であった か、または彼女が恥ずかしいと感じたという事実に気づかなかった

embarrassed.

。

Vanessa: There is a slight difference between these two words in their spelling, so make

ヴァネッサ： これらの2つの単語のスペルにはわずかな違いがあるため

sure that you choose the word correctly, especially if you're writing it down.

、特に書き留める場合は、単語を正しく選択するようにして ください。

Don't mess up.

混乱しないでください。

I'll give you three, two, one seconds.

3、2、1秒あげます。

The correct answer is, he was oblivious to the fact that she felt embarrassed.

正解は、 彼女が恥ずかしい思いをしたという事実に彼は気づかなかったということです。

This means that he had no clue.

これは彼が手がかりを持っていなかったことを意味します。

He wasn't paying attention at all.

彼はまったく注意を払っていませんでした。

You can see in this fun image, this perfectly describes oblivious.

あなたはこの楽しい画像で見ることができます、これは完全に 忘却を説明しています。

He's looking at his phone, he's telling someone, "I'll see you later.

彼は自分の携帯電話を見て、誰かに 「後で会いましょう

Take care," and then he's about to step in a giant hole.

。気をつけて」と言って、それから彼 は巨大な穴に足を踏み入れようとしています。

He is oblivious.

彼は気づかない。

He's not paying attention.

彼は注意を払っていません。

This is a beautiful word to talk about someone who just has no idea.

これは、まったくわからない人について話すのに美しい言葉 です。

They're just oblivious.

彼らはただ気づいていません。

They're not knowing what's going on.

彼らは何が起こっているのか知りません。

Let's go to the next one.

次のものに行きましょう。

Vanessa: Number 12.

ヴァネッサ：12番。

One of the worst types of bullying is to _ someone from the group.

いじめの最悪のタイプの1つは 、グループの誰かに_することです。

Is to fund someone from the group.

グループの誰かに資金を提供することです。

Is to ostracize someone from the group.

グループから誰かを追放することです。

Which one of these words is the best?

これらの単語のどれが最高ですか？

I'll give you three, two, one.

私はあなたに3、2、1をあげます。

The correct answer is, one of the worst types of bullying is to ostracize someone from the

正解は、いじめの最悪のタイプの1つは 、グループの誰かを追放すること

group.

です。

This means that you push them away.

これは、それらを押しのけることを意味します。

You ignore them.

あなたはそれらを無視します。

You don't let them be your friend, be part of the group.

あなたは彼らをあなたの友達にさせない で、グループの一員になりましょう。

This is something that is really harsh, especially for teenagers because they really want to

これは本当に厳しいものです。 特に10代の若者

have friends and fit in.

は、友達ができて体にフィットしたいと思っているので、

This is pretty tough.

これは非常に難しいことです。これはかなり難しいことです。

If you were ostracized as a kid or as a teenager, I'm sorry.

あなたが子供またはティーンエイジャーとして追放された場合 は、ごめんなさい。

It's really a difficult situation.

本当に難しい状況です。

Number 13.

番号13。

I was going to rest inside today, but after I saw the sunny weather, I decided to go for

今日は中を休むつもりでした が、晴天を見た後、今のところハイキングに行くことにしまし

a hike _ of the moment.

た。

Vanessa: What is that word there?

ヴァネッサ：その言葉は何ですか？

Spur of the moment or top of the moment?

瞬間の拍車または瞬間のトップ？

Which one of those words fits the best?

それらの単語のどれが最もよく合いますか？

I'll give you three seconds, two seconds, one second.

私はあなたに3秒、2秒、1秒を与えます 。

The answer is, I decided to go for a hike spur of the moment.

答えは、私は今のところハイキングに行くことにしました 。

If you are in The Fearless Fluency Club this month, you know that we have talked about

今月TheFearless Fluency Clubに参加 している場合は、この言葉について話し合ったことをご存知でしょう

this word, spur of the moment.

。

It means spontaneously.

それは自発的に意味します。

I didn't plan it.

私はそれを計画していませんでした。

I was in fact planning to rest, but instead I saw the weather and thought, "Hey, I'll

実は休むつもりだったの ですが、天気を見て「

just go outside and go for a hike.

外に出てハイキングに行く

I did it spur of the moment.

だけ。一瞬で

I did it spontaneously."

やった。自発的にやった」と思った。

Let's go to the next one.

次のものに行きましょう。

Number 15.

番号15。

Looking at your phone too much can hurt your eyes, but if you _ your body will hurt as

携帯電話を見すぎると目を傷つける可能性 がありますが、_すると体も傷つき

well.

ます。

Vanessa: If you sling, your body will hurt as well.

ヴァネッサ：スリングすると体も 痛くなります。

If you slouch, your body will hurt as well.

しゃがむと体も痛くなります。

Which one of these two words?

これらの2つの単語のどちらですか？

Will you choose?

選びますか？

Three, two, one.

3、2、1。

The answer is, looking at your phone too much can hurt your eyes, but if you slouch, your

答えは、携帯電話を見すぎると 目を傷つける可能性がありますが、しゃがむと

body will hurt as well.

体も傷つくでしょう。

This action of not sitting up straight, but slouching is a common vocabulary word these

まっすぐに座っているのではなく、 しゃがんでいるというこの行動は、最近では、携帯電話を見ているときに

days because a lot of people are starting to feel concerned about your posture while

多くの人が あなたの姿勢に不安を感じ始めているため、一般的な語彙

you're looking at your phone.

です。

Especially young people are looking at their phones a lot during their body's formative,

特に若い人たちは 、体の形成中に携帯電話をよく見ている

so slouching can cause a lot of problems later in life.

ので、しゃがむと後の人生で多くの問題を引き起こす可能性があり ます。

A lot of parents say, "Don't slouch.

多くの親が「しゃがむな。

Don't slouch.

しゃがむな。

Sit up," or a teacher say that, "Hey, don't slouch.

座る」と言うか、先生が「ねえ、 しゃがむな

Sit up."

。座る」と言う。

Look at your posture right now.

今あなたの姿勢を見てください。

Are you slouching or are you sitting up?

しゃがんでいますか、それとも座っていますか？

Vanessa: You can take a moment to correct your posture and don't slouch.

ヴァネッサ：姿勢を正すために少し時間がかかることがあり ます。

Let's go to the next one.

次のものに行きましょう。

Sentence number 15.

文番号15。

This is the last one.

これが最後です。

You got this.

あなたはこれを得ました。

The sentence is, someone said it's going to snow tomorrow.

文章は、誰かが明日雪が降るだろうと言ったということ です。

I know it's only October, but I guess it's _.

10月だけだと知っていますが、_だと思い ます。

But I guess it's plausible.

しかし、私はそれがもっともらしいと思います。

But I guess it's passable.

しかし、私はそれが無難だと思います。

Which one of these two words is the best?

この2つの単語のどちらが最適ですか？

Three, two, one.

3、2、1。

Well, someone said it's going to snow tomorrow.

さて、誰かが明日雪が降ると言いました。

It's only October, but I guess it's plausible.

10月だけですが、もっともらしいと思います。

Plausible.

もっともらしい。

Don't forget that L sound there.

そこにL音があることを忘れないでください。

Plausible.

もっともらしい。

This means that it's possible, but not likely.

これは、それが可能であることを意味しますが、可能性は低いです。

You can see here in this fun image that I found, I was doing a search for the word plausible

私が見つけたこの楽しい画像であなたはここを見ることができます 、私はあなたに画像を見せたかったのでもっともらしい単語を探していました

because I wanted to show an image to you, and this image is perfect for the word plausible.

、 そしてこの画像はもっともらしい単語にぴったりです。

They're showing how the dinosaurs disappeared.

彼らは恐竜がどのように消えたかを示しています。

Vanessa: Maybe in the science world there's some controversy about how dinosaurs disappeared.

ヴァネッサ： 恐竜がどのように姿を消したかについては、科学の世界でいくつかの論争があるかもしれません。

I don't really know.

よくわかりません。

I haven't really researched it that much, but here is a plausible, it's possible, but

私はそれをあまり研究していません が、ここにもっともらしい、それは可能ですが、

not likely situation.

ありそうもない状況です。

We have the animals on the ark.

箱舟に動物がいます。

This is kind of a Christian idea of the animals getting saved in the flood and they are shooting

これは、動物 が洪水で救われ

and killing the dinosaurs.

、恐竜を撃ち殺しているというキリスト教の考えのようなものです。

Do you think this happened?

これが起こったと思いますか？

Very unlikely, but there's no way to prove it, so it is plausible.

可能性は非常に低いですが、それを証明する方法がない ため、もっともらしいです。

That is a fun way to use the word plausible.

それはもっともらしいという言葉を使う楽しい方法です。

If someone tells you something that's pretty unbelievable, but it's maybe possible, you

誰かがあなたにかなり信じられないことを言った が、それはおそらく可能であるなら、あなた

could say, "Well, it's plausible.

は「まあ、それはもっともらしい。

Okay.

そうだ。

It's not likely, but it's plausible."

そうは思わないが、それはもっともらしい」と言うことができる。

Now, I have a challenge for you.

今、私はあなたに挑戦しています。

We've talked about 15 excellent advanced English vocabulary words.

私たちは15の優れた高度な英語の語彙について話しました 。

Vanessa: I want you to choose one or more if you'd like and try to make your own sentence

ヴァネッサ：必要に応じて1つ以上を選択

in the comments with this word.

し、この単語を使用してコメントで独自の文を作成してみてください。

I have a secret to tell you.

私はあなたに言う秘密があります。

Before I became an English teacher, I had never heard the expression phrasal verb.

私が英語の先生になる前は、 句動詞という表現を聞いたことがありませんでした。

I can bet you $50 that if you went on the street and you asked anyone in the U.S. what's

あなたが 通りに行って、米国の誰かに

a phrasal verb, I bet that they wouldn't know.

句動詞とは何かを尋ねたら、彼らは知らないだろうと私はあなたに50ドル賭けることができます。

I tell you this because sometimes when you try to focus on concepts and put them into

これをお伝えします。 概念に焦点を当てて

little categories like phrasal verbs, flap T, past perfect, present perfect, it can feel

、句動詞、フラップ T、過去完了形、現在完了形など

really stressful and make you feel a little more stressed about English than you need

の小さなカテゴリに分類しようとすると、本当にストレスを感じ、 英語について必要以上にストレスを感じることがあるからです。

to.

に。

Of course, it's great to have tools in your metaphorical toolbox to know what those concepts

もちろん、 比喩的なツールボックスにそれらの概念が何であるかを知るためのツールがあることは素晴らしいことです

are, but don't let them stress you out.

が、それらにストレスを感じさせないでください。

Vanessa: When I was living in Paris, my French teacher was the most amazing teacher that

ヴァネッサ：私がパリに住んでいたとき、私のフランス語の 先生は

I've ever had, and I always try to be like him.

私が今までに受けた中で最も素晴らしい先生でした、そして私はいつも彼のようになろうとしています 。

Let me give you an example about what he would do.

彼が何をするかについて例を挙げましょう 。

Every English speaker has a fear of the subjunctive tense in French.

すべての英語を話す人は、フランス語の接続法の時制を恐れてい ます。

For some reason, because we don't really use it that often in English, it is just really

どういうわけか 、英語ではあまり使わない

stressful to learn this in French.

ので、フランス語で学ぶのは本当にストレスがたまります。

My teacher had a unique way to help us learn this without stress.

私の先生は私たちがストレスなくこれを学ぶのを助けるユニークな方法を持っていました 。

I really remember at the end of that lesson I felt like, "Oh, it's not that bad.

そのレッスンの終わりに 、「ああ、それほど悪くはない。接続

Why did I think that the subjunctive tense was that bad?"

法の時制がそんなに悪いと思ったのはなぜ だろう」と感じたのを本当に覚えています。

This is what he did.

これは彼がしたことです。

He went around the room and he asked each student a question.

彼は部屋の中を歩き回り、各 生徒に質問をしました。

We knew that we needed to answer that question using the subjunctive tense.

接続法の時制を使用してその質問に答える必要があることを私たちは知っていました 。

Vanessa: He didn't give us the rule, you need to use it for desire, will, or wanting these

ヴァネッサ：彼は私たちにルールを与えませんでした、あなた は欲望、意志、またはこれらのタイプのものを望んでいるためにそれを使用する必要があります

types of things.

。

He just said, "Your answer needs to be in the subjunctive tense.

彼はちょうど「あなたの答え は接続法の時制である必要があります。これ

Here's my question."

が私の質問です」と言いました。

He asked me, "What do you need to do today?"

彼は私に「今日は何をする必要がありますか？」と尋ねました。

I said [French 00:27:39] blah, blah, blah.

私は[フランス語00:27:39]何とか、何とか、何とか言った。

This is using the subjunctive tense in French.

これはフランス語の接続法を使用しています。

I didn't know the exact rule behind this yet, but in real life, when someone asked me, "What

この背後にある正確なルールはまだわかりませんでした が、実際には、誰かが「

do you need to do today," I knew I need to use the subjunctive because I already had

今日は何をする必要がありますか」と尋ねられたとき 、私はすでにこの現実の状況にあったので、接続法を使用する必要があることを知っていました。 教室で

this real life situation where I used it in the classroom.

使用しまし た。

I hope that today's lesson will be similar.

今日のレッスンも同様になることを願っています。 ルールを教える前に、

I hope that you'll be able to use these phrasal verbs intuitively before I teach you a rule

これらの句動詞を直感的に使用できるようになることを願っています

about it.

。

Vanessa: What I'm going to do is I'm going to show you nine pairs of sentences and I

ヴァネッサ：私がやろうとしているのは、 9組の文を表示することです。

want you to guess should you use the phrasal verb or should you use the simple verb?

句 動詞を使用するのか、それとも単純動詞を使用するのかを推測してもらいたいのですが。

Let's take a look at a quick example.

簡単な例を見てみましょう。

Here we have two verbs, try and try out.

ここに2つの動詞があります。試してみてください。

Try out is the phrasal verb and try is the simple verb.

試してみるのは句動詞で、試してみるのは 単純な動詞です。

Here are two sentences.

ここに2つの文があります。

I need to _ the cake before I buy it.

ケーキを購入する前に_ケーキを購入する必要があります。

I need to _ the program before I buy it.

プログラムを購入する前に、プログラムを_する必要があります。

The only difference here is the cake or the program.

ここでの唯一の違いは、ケーキまたは プログラムです。

Which one is best with just try, the simple verb try, and which one's best with the phrasal

試してみるだけで最適なのはどれですか、単純な

verb, try out?

動詞で試してみてください。句動詞で最適なのはどれですか。

Think about it for a moment.

ちょっと考えてみてください。

Did you say, "I need to try the cake before I buy it and I need to try out the program

「ケーキ を買う前に試してみる必要があり、購入する前にプログラムを試す必要がある

before I buy it?"

」とおっしゃいましたか？

Vanessa: ... and I need to try out the program before I buy it.

ヴァネッサ：...そして私は それを購入する前にプログラムを試す必要があります。

If you said this, you are correct.

あなたがこれを言ったなら、あなたは正しいです。 ある種のプログラムや経験

Did you know that we use "try out" to test some kind of program or experience?

をテストするために「試してみる」を使用していることをご存知ですか？

Maybe you didn't know that specific rule, but "try out" just intuitively felt right

その特定のルールを知らなかったかもしれません が、「試してみる」

with the word program.

という言葉は、プログラムという言葉で直感的に正しく感じられました。

That's what I want you to do, I want you to look inside your heart and guess the best

それが私があなたにしてほしいことです。あなたに あなたの心の中を見て、

answer for these next pairs of sentences.

これらの次の文のペアに対する最良の答えを推測してもらいたいのです。

Afterwards, I'll tell you a quick rule about it, but hopefully in the future you'll be

その後、簡単なルールをお伝えし ますが、将来的には

able to use these naturally.

自然に使えるようになることを願っています。

All right, let's go on to our first pair of sentences.

では、最初の文のペアに進みましょう 。

Vanessa: Pair number one: "brings or brings up."

ヴァネッサ：ペアナンバーワン：「育てるか 育てる」

Vanessa: "He always ... his wife in conversation."

ヴァネッサ：「彼はいつも...会話中の彼の妻。」

Vanessa: "He always ... some wine to my house."

ヴァネッサ：「彼はいつも...私の家にワインを持ってきました。」

Vanessa: The main difference here is the end of the sentence, of course, so take a look

ヴァネッサ：もちろん、ここでの主な違いは文の終わり です。これを見

at this and feel in your heart which one is the most correct for each of these sentences.

て、これらの文のそれぞれに最も正しいものを心の中で感じてください。

Did you say, "He always brings up his wife in conversation.

「彼はいつも妻 を会話で育てます。

He always brings some wine to my house"?

彼はいつも私の家にワインを持ってきます」とあなたは言いましたか？

I hope so.

そうだといい。

That's the correct answer.

それが正解です。

We use the phrasal verb to "bring up" something to talk about entering a topic into a conversation.

句動詞を使用し て、会話にトピックを入力することについて話すために何かを「育て」ます。

That means that this man often talks about his wife in conversation, hopefully because

つまり、この男性 は妻のことを会話で話すことがよくあります。うまくいけば、

he loves her so much, so he brings up his wife in conversation.

彼は彼女をとても愛しているので、 妻を会話で育てます。

Or you could bring up politics in conversation.

または、会話の中で政治を育てることができます。

You are bringing up a topic in a conversation.

あなたは会話の中でトピックを取り上げています。

And of course, we use the word "bring" to physically give something to someone else.

そしてもちろん、私たちは「持ってくる」という言葉を使って、 他の誰かに物理的に何かを与えます。

"He brings a bottle of wine to my house."

「彼は私の家にワインのボトルを持ってきます。」

Vanessa: Pair number two: "fill or fill out."

ヴァネッサ：ペア番号2：「記入または記入」。

Vanessa: "You should ... your mind with facts."

ヴァネッサ：「あなたは...あなたの心を事実で…すべきです。」

Vanessa: "You should ... the form with facts."

ヴァネッサ：「あなたは...事実のある形をすべきです。」

Vanessa: The only difference is your mind and the form.

ヴァネッサ：唯一の違いはあなたの心 と形です。

Think about this for a moment.

これについて少し考えてみてください。

I'll give you three seconds.

3秒あげます。

Three, two, one.

3、2、1。

"You should fill your mind with facts.

「あなたは事実であなたの心を満たすべきです。

You should fill out the form with facts."

あなたは事実でフォームに記入するべきです。」

Did you know that we use "fill out a form" to talk about writing some information on

「フォームに記入」を使用して、フォームに情報を書き込むことについて話していることをご存知ですか？

a form?

I use the simple verb "fill" in this more metaphorical way.

私はこのより比喩的な方法で単純な動詞「fill」を使用し ます。

Of course, you can "fill a glass of water," but when you "fill your mind with facts,"

もちろん、「コップ一杯の水を入れる」ことはできますが、「 心を事実で満たす」と

your mind has a lot of factual information in it.

、心には多くの事実情報が含ま れます。

It is filled with facts.

それは事実でいっぱいです。

Vanessa: Pair number three: "found and found out."

ヴァネッサ：ペア番号3：「見つけて見つけ た」

This is the past tense of "find and find out".

これは「見つけて見つける」の過去形です。

Vanessa: "I ... how to avoid the traffic."

ヴァネッサ：「私は...交通を避ける方法」

Vanessa: "I ... a better road to avoid traffic."

ヴァネッサ：「私は...交通を避けるためのより良い道です。」

Vanessa: Which one of these needs the phrasal verb, and which one of these needs the simple

ヴァネッサ：これらのどれが句動詞を必要とし、これらのどれ が単純動詞を必要とし

verb?

ますか？

Think about it for three seconds.

3秒間考えてみてください。

Three, two, one.

3、2、1。

Did you say, "I found out how to avoid the traffic."?

「交通を避ける方法を見つけた」と言いましたか？

Did you say, "I found a better road to avoid the traffic."?

「交通を避けるためのより良い道を見つけた」と言いましたか？

I hope so.

そうだといい。 特に「方法を見つける」または「理由を見つける」と言うときは

We use "find out" to talk about solving a problem, especially when we say "find out

、問題の解決について話すために「調べる」を使用します

how" or "find out why."

。

Those are your keywords, "how and why" when we use "find out".

これらは、「調べる」を使用する場合の「方法と理由」のキーワード です。

For a longer video about "find out" and "figure out," you can check out this link up here,

「調べる」と「理解する」に関するより長いビデオについては、 このリンクをここでチェックできます。

which is a video that I made about two years ago comparing these two similar and yet different

これは、約2年 前に作成した、これら2つの類似しているが異なる

phrasal verbs.

句動詞を比較したビデオです。

Vanessa: Pair number four: "read and read over."

ヴァネッサ：ペア番号4：「読み直し て」。

Now, this pair of words here looks like "read and read over" but the present and the past

さて、ここでのこの単語のペアは「読み直して」のように見えます が、現在形と過去

tense are spelled exactly the same, they're just pronounced differently.

形はまったく同じ綴りで、 発音が異なるだけです。

So we need the context here.

したがって、ここでコンテキストが必要です。

Let's take a look at the sentences.

文章を見てみましょう。

Vanessa: "She ... the article three times."

ヴァネッサ：「彼女は...記事を3回。」

Vanessa: She ... the newspaper this morning."

ヴァネッサ：彼女は...今朝の新聞です。」

Vanessa: Which one should have "read" and which one should have "read over"?

ヴァネッサ：どちらを「読む」べきか、どちらを 「読み直す」べきか？ちょっと

Think about it for a moment.

考えてみてください。3、2、1。

Three, two, one.

It is best to say, "She read over the article three times," and "She read the newspaper

「彼女は記事を 3回読んだ」、「今朝新聞を読んだ

this morning."

For this one, it's okay to say, "She read the article three times," but if you want

」これについては、「彼女 は記事を3回読んだ」と言っても大丈夫ですが

to emphasize that she read it in detail, this is "read over," to look at something in detail.

、強調したい場合は、彼女が詳細に読んだことを強調したい場合は 、これ は「読み直し」で、何かを詳細に調べる

Then you can use the phrasal verb, "read over."

ことができます。次に、句動詞「読み返し」を使用できます。

Vanessa: "She read over the article three times in detail to find out everything."

ヴァネッサ：「彼女は記事を3 回詳しく読み、すべてを調べます。」

Vanessa: Pair number five: "used or used up".

ヴァネッサ：ペア番号 5：「使い果たされた

The sentences are: Vanessa: "Dan ... the cream for his coffee?"

」文は次のとおりです。 ヴァネッサ：「ダン...彼のコーヒーのクリーム？」

Vanessa: "Dan ... the cream for his coffee, oh no!"

ヴァネッサ：「ダン...彼のコーヒーのクリーム、 ああ、いや！」

Vanessa: So the only difference here is "Oh no!"

ヴァネッサ：それで唯一の違い これが「 オーノー！」

Which one evokes the feeling of, "Oh no."

という感じの「オーノー！」です。

Think about it for a moment.

ちょっと考えてみてください。3、2、1。

Three, two, one.

Did you say, "Dan used the cream for his coffee," and "Dan used up the cream for his coffee,

「ダンはコーヒーにクリームを使った」とか 「ダンは使った 彼のコーヒーのためにクリームを上げて、

oh no!"?

ああ、いや！」？

I hope so.

私はそう願っています。

If Dan uses cream for his coffee, cool.

ダンなら 彼のコーヒーにはクリームを使っています。

Okay.

わかった。

It doesn't bother me.

気になりません。

I don't care.

私は気にしません。

But if Dan uses up the cream for his coffee, this is a problem because it means that I

しかし、ダンが彼のコーヒーにクリームを使い果たし た場合、それは私が何も得られないことを意味するので、これは問題

don't get any.

です。

"Use up" means to finish something completely.

「使い切る」とは、何かを完全に終わらせることを意味します。

So in the morning when Dan makes his coffee, if he uses up the cream, I might be a little

だから、朝、ダンがコーヒーを淹れるとき、 彼がクリームを使い果たしたら、私は飲み物に

bit upset because then I don't get any in my drink, so that's why I said, "Oh no!"

何も入っていないので少し動揺するかもしれません 。それで私は「ああ、いや！」と言いました。

Let's go to the next one.

次のものに行きましょう。

Vanessa: Number six: "call, call on".

ヴァネッサ：6番目：「電話して、電話して」。

Let's look at the sentences.

文章を見てみましょう。

Vanessa: "If you don't listen, the teacher will ... your parents after class."

ヴァネッサ：「あなたが聞いていないなら、先生 は...授業の後にあなたの両親になります。」

Vanessa: "If you don't listen, the teacher will ... you in class."

ヴァネッサ：「あなたが聞いていないなら、先生 は...あなたをクラスに連れて行きます。」

Vanessa: Which one feels the most correct for the phrasal verb?

ヴァネッサ：句動詞に最も正しいと感じるのはどれ ですか？

Three, two, one.

3、2、1。

Did you say, "If you don't listen, the teacher will call your parents after class.

「聞いていない場合、先生 は授業後に両親に電話します。

If you don't listen, the teacher will call on you in class."?

聞いていない場合、先生は 授業中にあなたに電話します。」と言いましたか？

Vanessa: For me, this seems like it's a universal truth that if you're not listening, if you're

ヴァネッサ：私にとって、これは普遍的な 真実のように思えます。あなたが聞いていない場合、

about to fall asleep, the teacher will always call on you.

あなたが眠りにつく場合、先生はいつも あなたを呼びます。

The teacher knows who sleepy, who is not paying attention, and they'll say, "Vanessa, what's

先生は誰が眠いのか、誰が注意を払っていないのかを知ってい て、「ヴァネッサ、6番は何ですか？」と言うでしょう

number six?"

。

And then you feel really scared.

そして、あなたは本当に怖いです。

So when you call on someone, you ask them to answer a question.

ですから、誰かを呼ぶとき、あなたは彼らに質問に答えるように頼みます 。

Have you ever experienced this in school that when you're not paying attention, the teacher

あなたが学校でこれを経験し たことがありますか？あなたが注意を払っていないとき、先生は

always calls on you.

いつもあなたを呼びます。

But if you call someone, "The teacher called my parents," this means that she's making

しかし、誰かに「先生が 私の両親に電話した」と呼んだ場合、これは彼女が電話をかけていることを意味し

a phone call.

ます。

When someone makes a phone call to your parents, it's always a bad thing.

誰かがあなたの両親に電話をかけるとき、 それは常に悪いことです。

So if you're not listening in class, the teacher might call your parents.

ですから、クラスで聞いていない場合、先生 はあなたの両親に電話するかもしれません。

She's not calling on your parents, that feels a little bit weird.

彼女はあなたの両親を呼んでいません、それは 少し奇妙に感じます。

She's just simply calling your parents.

彼女は単にあなたの両親を呼んでいます。

Vanessa: Number seven is "got and got into."

ヴァネッサ：7番目は「入り込んだ」です。

The verb "got" is the past tense of "get" here.

動詞「got」は、ここでの「get」の過去形 です。

So let's think about which one of these fits into these sentences.

それでは、これらのどれがこれらの文に当てはまるかを考えてみましょう 。

Vanessa: "I ... English last year when I found Vanessa's lessons."

ヴァネッサ：「去年、ヴァネッサのレッスンを見つけたとき、私は英語 でした。」

Vanessa: "I finally ... English last year when I found Vanessa's lessons."

ヴァネッサ：「去年 、ヴァネッサのレッスンを見つけたとき、私はついに...英語になりました。」

Vanessa: The only difference here is the word "finally."

ヴァネッサ：ここでの唯一の違いは 「ついに」という言葉です。

Think about which one of these words is correct.

これらの単語のどれが正しいかを考えてください。

Three, two, one.

3、2、1。

"I got into English last year when I found Vanessa's lessons.

「去年、ヴァネッサのレッスンを見つけたときに英語になりました 。去年、ヴァネッサのレッスン

I finally got English last year when I found Vanessa's lessons."

を見つけたときにようやく英語になりました 。」

Why did we say, "I got into English last year."?

なぜ「去年英語になった」と言ったのですか？

That means that you started to become interested in English when you found my lessons.

それは、 私のレッスンを見つけたとき、あなたが英語に興味を持ち始めたことを意味します。

Maybe that was true for you, I hope so.

多分それはあなたにとって真実でした、私はそう願っています。

So you started to become interested in something, but the word "get", or in the past tense of

それであなたは何かに興味を持ち始めました、 しかし「得る」という言葉、または過去形の

"got", by itself has a lot of different meetings in this sentence.

「得た」それ自体はこの文の中で多くの異なった会合を持ってい ます。

It means simply understood.

それは単に理解されていることを意味します。

Maybe you've never understood another native English speaker before and then you watched

たぶん、あなたは他のネイティブの英語話者をこれまで理解したことがなく 、それから

my lessons and thought, "I can understand her.

私のレッスンを見て、「私は彼女を理解することができます 。

This is amazing."

これは素晴らしいです」と思いました。

So you might say, "I finally got English.

ですから、「ようやく英語

It finally made sense to me when I found Vanessa's lessons."

ができました。ヴァネッサのレッスンを見つけたとき、ようやく理にかなっています 」と言うかもしれません。

So you would say, "I finally got English when I found Vanessa's lessons."

だから、「ヴァネッサのレッスンを見つけたとき、ようやく英語ができた」と言うでしょう 。

Vanessa: Number eight: "keep and keep on".

ヴァネッサ：8番目：「続けて」。

Let's look at the sentences.

文章を見てみましょう。

Vanessa: "Make sure that you ... studying every day."

ヴァネッサ：「あなたが...毎日勉強していることを確認してください 。」

Vanessa: "Make sure that you ... studying every day."

ヴァネッサ：「あなたが...毎日勉強していることを確認してください 。」

Vanessa: Which one of these is correct?

ヴァネッサ：これらのどれが正しいですか？

Think about it for a moment.

ちょっと考えてみてください。

Do both of these sentences look exactly the same to you?

これらの文は両方とも あなたにはまったく同じに見えますか？

This is a trick question, I'm sorry.

これはトリックの質問です、ごめんなさい。

It's because "keep" and "keep on" have exactly the same meaning.

「続ける」と「続ける」は まったく同じ意味だからです。

"Make sure that you keep studying every day.

「毎日勉強し続けるようにしてください。毎日勉強し続けるようにして

Make sure that you keep on studying every day."

ください 。」

This is exactly the same meaning you could say, "Keep on running, go, go, go," or "Keep

これは 、「走り続ける、行く、行く、行く」または「

running, go, go, go."

走り続ける、行く、行く、行く」と言うことができるのとまったく同じ意味です。

Same meaning, no problem.

同じ意味で、問題ありません。

You can use "keep" or "keep on" and they're the same.

「keep」または「keepon」を使用でき、それらは 同じです。

Let's go to the next one and the final question.

次の質問と最後の質問に行きましょう。

Number nine.

ナンバーナイン。

Vanessa: Number nine: "show and show up".

ヴァネッサ：9番目：「見せて現れる」。

Vanessa: "Why does she always ... us pictures of her cats?"

ヴァネッサ：「なぜ彼女はいつも...私たち に彼女の猫の写真を撮っているのですか？」

Vanessa: "Why does she always ... 10 minutes late?"

ヴァネッサ：「なぜ彼女はいつも... 10分 遅れるのですか？」

Vanessa: Which one is best with the simple verb?

ヴァネッサ：単純な動詞でどちらが最適 ですか？

Which one is best with the phrasal verb?

句動詞に最適なのはどれですか？

Think about it for just a moment.

ちょっと考えてみてください。

Three, two, one.

3、2、1。

"Why does she always show us pictures of her cats?"

「なぜ彼女はいつも猫の写真を見せてくれるの ですか？」

Probably because they're really cute and she loves them and she wants you to love them

かわいくて 大好きで、あなたにも愛してもらいたいからでしょ

too.

う。

"Why does she always show up 10 minutes late?"

「なぜ彼女はいつも10分遅れて現れるのですか？」

When someone shows up, they appear, they arrive 10 minutes late.

誰かが現れると、彼らは現れ、 10分遅れて到着します。

This is pretty rude depending on the situation, but if it's at work, do not show up 10 minutes

これは状況によってはかなり失礼です が、仕事中の場合は10分遅れて表示され

late, not a good idea if you want to keep your job.

ないようにしてください。仕事を続けたい場合は、お勧めできません 。

Vanessa: All right.

ヴァネッサ：大丈夫です。

How did you do?

どうだった？

Did you add the phrasal verbs to the right sentence and the simple verbs to the right

句動詞を正しい 文に追加し、単純動詞を正しい文に追加しました

sentence?

か？

I hope you did.

私はあなたがしたことを望みます。

I hope you learned something new.

あなたが何か新しいことを学んだことを願っています。

Let me know in the comments.

コメントで教えてください。

What was your score on this test?

このテストでのあなたのスコアは何でしたか？

Vanessa: Do you feel like prepositions are tricky?

ヴァネッサ：前置詞はトリッキーだと思いますか？

Should it be, "I'm in the store or I'm at the store.

「私は店にいるのか、店にいるのか 。

I talked to him or I talked with him."

彼と話をしたか、彼と話をした」ということです。

These small words "in, at, with, to" these are called prepositions.

これらの「in、at、with、to」という小さな単語 は前置詞と呼ばれます。

The reason why prepositions are so tricky is because we can't translate them from your

前置詞が非常にトリッキーな理由は、前置詞 を母国語から翻訳できないため

native language.

です。

For example, in Spanish, the words "para" and "por" both mean "for" when you translate

たとえば、スペイン語では、「para」 と「por」はどちらも英語に翻訳すると「for」を意味します

it into English, but those two words can be used in a lot of different situations where

が、これら2つの単語は

in English we would say "for, by, during, along."

、英語で「for、by」と言うさまざまな状況で使用できます。 、中、に 沿って。」

How are Spanish speakers and you supposed to know which is the correct English preposition?

スペイン語を話す人はどうですか、そしてあなた はどちらが正しい英語の前置詞であるかを知っているはずですか？

It's tricky.

トリッキーです。

Today, we're not going to cover all the rules for all prepositions, but instead we're going

今日は、すべての前置詞のすべてのルールをカバーするのでは なく、代わり

to do something, a little fun, a quiz.

に、ちょっとした楽しみ、クイズを行います。

Over the next 15 questions, you're going to review 15 different prepositions.

次の15の質問では、 15の異なる前置詞を確認します。

Of course, we can't talk about every rule for every preposition, but we're going to

もちろん、すべての前置詞のすべての規則について話すことはできません

talk about some of the common uses.

が、いくつかの一般的な使用法について話します。

Vanessa: Before we get started, I want you to guess how many questions do you think you'll

ヴァネッサ：始める前に、 あなたが正しく推測できると思う質問の数を推測してほしい

guess correctly.

。

Think about a number one through 15 or maybe zero through 15, how many questions do you

1から15まで、あるいは0から15までの数字について考えてみ てください。あなたは、いくつの質問

think you'll get correct?

が正しいと思いますか？

I want you to think about this number because I have a feeling, I guess that you probably

私は感じているので、この数について考えてもらいたい と思います。おそらく

know more about prepositions than you think you do.

、あなたはあなたが思っているよりも前置詞についてもっと知っていると思い ます。

So I hope that this lesson will help you to realize, "I do know something about prepositions

ですから、このレッスンが 「前置詞について何か知っているし

and now I know a little bit more as well."

、今ではもう少し知っている」ということを理解するのに役立つことを願っています。

All right, let's get started with question number one.

では、質問1から始めましょう 。

Vanessa: Preposition sentence number one, "Today is beautiful, let's go for a walk ... the

ヴァネッサ：前置詞の1番、 「今日は美しいです。散歩に行きましょう...

park."

公園です。」

Vanessa: "Let's go for a walk in the park."

ヴァネッサ：「公園を散歩しましょう。」

Vanessa: "Let's go for a walk at the park."

ヴァネッサ：「公園を散歩しましょう。」

Vanessa: Which one of these is the most common?

ヴァネッサ：これらのうち最も一般的なものはどれですか？

I'll give you three seconds to guess.

推測するのに3秒与えます。

Three, two, one.

3、2、1。

The correct answer is, "It's beautiful today, let's go for a walk in the park."

正解は「今日は綺麗です 。公園を散歩しましょう」です。

You should use the word "in" because we're talking about being inside or surrounded by

私たちは公園の中にいる、または公園に囲まれていることを話しているので、「中」という言葉を使用する必要があります

the park.

。

If you say, "Let's go for a walk at the park."

「公園を散歩しよう」と言ったら。

We're just talking about a specific point.

私たちは特定の点について話しているだけです。

You might say, "Let's meet at the entrance to the park" but here we're talking about

「公園の入り口で会いましょう」と言うかもしれません が

going for a walk in the park, we're surrounded by the park.

、ここでは公園に囲まれて散歩に出かけます 。

All right, let's go to question number two.

では、質問2に進みましょう。

Vanessa: Question number two, "Basketball is enjoyable, but ... all I like baseball."

ヴァネッサ：質問2、「バスケットボール は楽しいですが...私は野球が好きです。」

Vanessa: "But about all, I like baseball."

ヴァネッサ：「でも、何よりも、私は野球が好きです。」

Vanessa: "But above all, I like baseball."

ヴァネッサ：「でも何より、野球が好きです。」

Vanessa: Which preposition is correct?

ヴァネッサ：どちらの前置詞が正しいですか？

You have three seconds, two, one.

3秒、2、1秒あります。

"Basketball is enjoyable, but above all, I like baseball."

「バスケットボールは楽しいですが、何より 野球が好きです。」

Here we have a fixed expression.

ここに定型表現があります。

You might call this in grammatical terms, a collocation "above all."

これを文法的 に「何よりも」コロケーションと呼ぶかもしれません。

Here we can imagine physically above your interests are more important, more interesting.

ここでは、あなたの興味よりも物理的に 重要で、より興味深いものであると想像できます。

Baseball above all is the best.

何より野球が最高です。

So you could say, "I like learning English all the time, but above all, Vanessa's lessons

つまり、「私はいつも英語を学ぶのが好きですが 、何よりも、ヴァネッサのレッスン

are my favorite."

が私のお気に入りです」と言うことができます。

Vanessa: Sentence number three, "I'm teaching my son to walk ... the sidewalk."

ヴァネッサ：文3、「 息子に歩くように教えています...歩道」。

Vanessa: "I'm teaching my son to walk by the sidewalk."

ヴァネッサ：「息子に歩道を歩くように教えてい ます。」

Vanessa: Or "I'm teaching my son to walk on the sidewalk."

ヴァネッサ：または「息子に歩道を歩くように教えてい ます。」

Vanessa: Which one is correct?

ヴァネッサ：どちらが正しいですか？

This is true, my son's one and a half and I'm trying to teach him to walk the sidewalk,

これは本当です、私の息子は1.5歳で、 私は彼に歩道を歩くように教えようとしてい

it's dangerous if you walk the road.

ます。あなたが道を歩くと危険です。

All right, let's think about this in three seconds, two, one.

さて、これについて3 秒、2、1秒で考えてみましょう。

The answer is, "I'm teaching my son to walk on the sidewalk."

答えは「息子に歩道を歩くように教えている」です 。

With the word "on" we can imagine a flat surface on the sidewalk.

「オン」という言葉で、歩道の平らな面を想像することができ ます。

"Don't walk on the road, walk on the sidewalk."

「道を歩いてはいけません。歩道を歩いてください。」

Vanessa: Sentence number four, "Walk ... that tall building and you'll find downtown."

ヴァネッサ：文番号4、「歩いて...あの 高いビルを歩くとダウンタウンにあります。」

This is directions.

これが道順です。

Vanessa: "Walk to that tall building and you'll find downtown."

ヴァネッサ：「その高いビルに歩いて行くと、 ダウンタウンが見つかります。」

Vanessa: Or, "Walk towards that tall building and you will find downtown."

ヴァネッサ：または、「その高い建物に向かって歩く と、ダウンタウンが見つかります。」

Vanessa: Here we can kind of imagine that in the distance there is a tall building and

ヴァネッサ：ここで は、遠くに高層ビルがあり

you're trying to tell your friend how to get to downtown.

、友達にダウンタウンへの行き方を教えようとしていると想像できます 。

So let's think about which preposition is correct.

では、どの前置詞が正しいか考えてみましょう 。

Three, two, one.

3、2、1。

"Walk towards that tall building and you'll find downtown."

「その高いビルに向かって歩くと、 ダウンタウンが見つかります。」

We use the preposition "towards" to talk about moving in a direction towards something, to

前置詞「towards」を使用して、 何かに向かって、何かに向かって移動することについて話し

something, but you're not exactly going to that spot.

ますが、正確にはその場所に行くわけではありません 。

"If you want to walk to downtown from my house, you don't need to get to that tall building,

「私の家からダウンタウンまで歩きたいのなら 、その高いビルに行く必要はありません。その高いビル

you just need to move in the direction of that tall building."

の方向に移動するだけです 。」

Vanessa: Sentence number five, "I'll see you ... the party ... six o'clock."

ヴァネッサ：文番号5、「また会いましょう ...パーティー... 6時」

Vanessa: "I'll see you by the party by six o'clock."

ヴァネッサ：「6時までにパーティーでお会いしましょう 。」

Vanessa: "I'll see you at the party at six o'clock."

ヴァネッサ：「6時にパーティーでお会いしましょう 。」

Vanessa: Here we're going to use the same preposition for both blanks.

ヴァネッサ：ここでは 、両方の空白に同じ前置詞を使用します。

Think about it.

考えてみてください。

Three, two, one.

3、2、1。

"I'll see you at the party at six o'clock."

「6時にパーティーでお会いしましょう。」

Here we're talking about a specific point in time.

ここでは、特定の時点について話 しています。

Remember question number one, we talked about meeting at the entrance to the park, that's

質問1を思い出してください、私たち は公園の入り口で会うことについて話しました、それ

the same thing here.

はここでも同じことです。

"We're I'm going to meet you at the party at six o'clock."

「6時にパーティーでお会いしましょう 。」

A specific point.

特定のポイント。

Vanessa: Preposition sentence number six, "I don't understand what Vanessa is talking..."

ヴァネッサ：前置詞の6番、 「ヴァネッサが何を話しているのかわかりません...」

Vanessa: "I don't understand what Vanessa is talking with."

ヴァネッサ：「ヴァネッサが何を話しているのかわかりません 。」

Vanessa: "I don't understand what Vanessa's talking about."

ヴァネッサ：「ヴァネッサが何を話しているのかわかりません 。」

Vanessa: Which one is correct?

ヴァネッサ：どちらが正しいですか？

Three, two, one.

3、2、1。

We have a key here to help us know what the correct answer is.

正解が何であるかを知るのに役立つ鍵がここにあります 。

The key word is the word "what".

キーワードは「なに」という言葉です。

"I don't understand what Vanessa is talking about."

「ヴァネッサが何を話しているのかわかりません 。」

If you know this fixed expression to talk about something, you know that we talk about

何かについて話すためのこの固定された表現 を知って

something, we're not talking about a person.

いるなら、私たちが何かについて話していることを知っています。私たちは人について話しているのではありません。

I'm talking about prepositions, I'm talking about the moon, I'm talking about English.

私は前置詞について話 している、私は月について話している、私は英語について話している。

What if we wanted to say, "I'm talking with..."?

「私は...と話している」と言いたい場合はどうなりますか？

Here, we need to use a person, but in my sentence I'm talking about something because I used

ここでは人を使う必要がありますが、私の文章で は「何」という言葉を使ったので何かについて話しているのです

the word what.

。

"I'm talking with you about prepositions."

「私は前置詞についてあなたと話している。」

Do you see that difference here?

ここにその違いがわかりますか？

Vanessa: Sentence number seven, this one's a little tricky.

ヴァネッサ：文番号7、これ は少しトリッキーです。

"We'll try to be home ... 10:00 PM, but probably earlier."

「私たちは家に帰ろうとします...午後10時ですが、おそらく もっと早いです。」

You can imagine telling a babysitter this, maybe if you're going out and the babysitter

ベビーシッターにこれを伝えることを想像 できます。おそらく、外出してベビー

is staying home and watching your kids, you might say, "We'll try to be home by 10:00

シッターが家にいて子供たちを見ている場合 は、「午後10時までに家に帰ろうとしますが、おそらくそれより早く」と言うかもしれません

PM, but probably earlier."

。

Or, "We'll try to be home at 10:00 PM, but probably earlier."

または、「午後10時に家に帰ろうとしますが、 おそらくそれより前です。」

Which one is correct?

どちらが正しいか？

Three two, one.

三、二、一。

Well, technically both of these are correct, but the best answer here is, "I'll try to

まあ、技術的には両方とも正しいです が、ここでの最良の答えは、「

be home by 10:00 PM."

午後10時までに家に帰ろうとします」です。

Why did I choose "by"?

なぜ「by」を選んだのですか？

The word "by" means that we're talking about the latest possible time, "Try to be home

「by」という言葉は 、「午後10時までに家に帰ってみてください...」という可能な限り最新の時間について話していることを意味します。

by 10:00 PM..."

And our key here is that final part, "... but probably earlier."

ここで重要なのは、「...しかしおそらくもっと早い」という最後の部分です 。 家

I'm imagining that 10:00 PM is the latest that I will be home, so here we need to use

に帰るのは午後10時が一番遅い と思いますので、ここでは「by」という言葉を使う必要があります

the word "by".

。

You might also hear in a classroom, the teacher might say to you, "You need to have your homework

教室で聞くこともあるかもしれませんが、先生 は「授業の初めまでに宿題を終える必要があります」と言うかもしれません

finished by the beginning of class."

。

The beginning of class is the latest possible time.

クラスの始まりは可能な限り遅い 時間です。

Don't finish your homework during the class, it needs to be finished by the beginning of

授業中に宿題を終わらせないでください。授業 の初めまでに宿題を終える必要があります

class.

。

Vanessa: Preposition sentence number eight, "After watching the tidying documentary ... I

ヴァネッサ：前置詞の8番、 「片付けのドキュメンタリーを見た後...私

went all of my things."

はすべてのことをやりました。」

Vanessa: "After watching the tidying documentary, I went into all my things."

ヴァネッサ：「片付けのドキュメンタリーを見た後、 私はすべてのことに取り掛かりました。」

Or, "I went through all my things".

または、「私はすべてのことを経験しました」。

Which preposition is correct?

どの前置詞が正しいですか？

Three, two, one.

3、2、1。

"After watching the tidying documentary, I went through all of my things."

「片付けのドキュメンタリーを見た後、私 はすべてのことを経験しました。」

You can imagine a tunnel, you're going through the tunnel, you're surrounded by the tunnel.

あなたはトンネルを想像することができます、あなたはトンネルを通り抜け ています、あなたはトンネルに囲まれています。

I'm here in the sentence surrounded by my things, clothes, kitchen things, office supplies.

私は自分の 物、服、台所の物、事務用品に囲まれた文章でここにいます。

I went through my things, it was thorough, I went through every single thing.

私は自分のことを経験しました、それは徹底的でした、 私はすべてのことを経験しました。 「何かを通り抜ける」

It also helps if you know the fixed expression to "go through something."

という固定表現を知っている場合にも役立ちます 。

This is one of the best ways to really memorize prepositions is to memorize those full fixed

これは、前置詞を実際に暗記するための最良の方法の1つは、 それらの完全に固定されたフレーズを暗記して

phrases, to "talk about" something.

、何かについて「話す」ことです。

To "go through" something.

何かを「通り抜ける」こと。

Vanessa: Sentence number nine, "I was in New York ... two weeks."

ヴァネッサ：文番号9、「私は ニューヨークにいました... 2週間」。

Vanessa: "I was in New York since two weeks."

ヴァネッサ：「私は2週間からニューヨークにいました。」

Vanessa: "I was in New York for two weeks."

ヴァネッサ：「私はニューヨークに2週間いました。」

Vanessa: Which one is the most correct?

ヴァネッサ：どれが一番正しいですか？

Three, two, one.

3、2、1。

"I was in New York for two weeks."

「私はニューヨークに2週間いました。」

I know that the word "for" and "since" can be tricky together and we use "for" when we

「for」と「since」という言葉は一緒にトリッキーになる可能性があることを知っています。質問する ときに「for」を使用します

ask the question, what was the duration of time?

が、どのくらいの期間でし たか？

The duration of time was two weeks, so I was in New York for two weeks.

期間は2週間だったので 、ニューヨークに2週間滞在しました。

Vanessa: Sentence number 10, "The cat ran ... the kitchen when he heard the can open."

ヴァネッサ：文番号10、「猫は …缶が開くのを聞いたとき、台所を走りました。」

This is true for my cats.

これは私の猫にも当てはまります。

When you open a can of cat food, "They run to the kitchen."

キャットフードの缶を開けると、「彼ら は台所に駆け寄ります」。

Or, "They run into the kitchen."

または、「彼らは台所にぶつかります。」

These are pretty similar, right?

これらはかなり似ていますよね？

Think about it for just a moment.

ちょっと考えてみてください。

Three, two, one.

3、2、1。

"The cat ran into the kitchen when he heard the can open."

「缶が開くのを聞いたとき、猫は台所に駆け込んだ 。」

We use the preposition "into" to talk about a room or a building.

「into」という前置詞を使用して 、部屋や建物について話します。

If you want to say, "The cat ran to something", we need to use a specific thing.

「猫が何かにぶつかった」と言いたいのなら 、特定のものを使う必要があります。

"The cat ran to the bowl.

「猫はボウルに駆け寄った

The cat ran to me.

。猫は私に駆け寄った

The cat ran into the kitchen to the bowl."

。猫はボウルに向かって台所に駆け込んだ。」

Beautiful sentence.

美しい文章。

Vanessa: Sentence number 11, "Oh no, that was the last can of cat food, I need to go

ヴァネッサ：文番号11、「ああ、それ はキャットフードの最後の缶でした、私は

... the store to get more cat food."

もっとキャットフードを手に入れるために店に行く必要があります。」

Is it, "I need to go to the store to get more cat food."

「もっとキャットフードを買うために店に行く必要がある」ということですか 。

Or.

または。

"I need to go about the store to get more cat food."?

「もっとキャットフードを買うために店に行く必要があり ます。」？

Which one's correct?

どちらが正しいですか？

Three, two, one.

3、2、1。

"I need to go to the store to get more cat food."

「もっとキャットフードを買うために店に行く必要があり ます。」

Immediately, my cats are going crazy.

すぐに、私の猫は夢中になります。

We use the preposition "to" for a specific destination, "Come to my house.

特定の目的地の前置詞「to」を使用します。「 家に来てください。

I'm going to the US.

米国

I need to go to the store."

に行きます。店に行く必要があります。」

Vanessa: Number 12, "The museum is full ... tourists in July."

ヴァネッサ：12番、「美術館は満員です... 7月は観光客です。」

Vanessa: "The museum is full of tourists in July."

ヴァネッサ：「美術館は7月に観光客でいっぱいです 。」

Vanessa: Or, "The museum is full for tourists in July."

ヴァネッサ：または、「7月の美術館は観光客でいっぱいです 。」

Vanessa: Which one feels the most correct to you?

ヴァネッサ：あなたにとって最も正しいと感じるのはどれ ですか？

Three, two, one.

3、2、1。

"The museum is full of tourists in July."

「7月の美術館は観光客でにぎわいます。」

It helps if you know this fixed expression "full of something".

この固定された表現「何かでいっぱい」を知っていると役に立ちます 。

"The tree is full of monkeys.

「木は猿でいっぱいです

The museum is full of tourists."

。博物館は観光客でいっぱいです。」

Vanessa: Number 13, "I talked ... the client about the problem.

ヴァネッサ：13番、「 問題についてクライアント

Vanessa: "I talked with the client about the problem."

と話しました。ヴァネッサ：「問題についてクライアントと話しました 。」

Vanessa: Or, "I talked to the client about the problem."

ヴァネッサ：または、「問題についてクライアントと話しました 。」

Vanessa: Think about this for a moment.

ヴァネッサ：これについて考えてください。 しばらくの間。3、2、1。

Three, two, one.

"I talked with the client about the problem."

「問題についてクライアントと話しました。」

Or, "I talked to the client about the problem."

または「問題についてクライアントと話しました。」

Oh, both of these can be correct grammatically but they have slightly different meanings

ああ、どちらも文法的には正しいかもしれません が、意味が少し異なります

in a business situation.

。 ビジネスの状況。

If you're talking about a friend, "I talked with my friend, I talked to my friend."

友人のことを言っている場合、「私は 私の友人と話しました、私は私の友人と話しました。」

No problem, same meaning.

問題ありません、同じ意味です。

But in a business situation with a client they have a slightly different meaning.

しかし、クライアントとのビジネスの状況では、 彼らは少し異なる意味を持ってい

If you say, "I talked with the client," it has a more friendly, approachable, kind of

ます。 「クライアントと話した」と言う と、より親しみやすく、親しみやすく、

equal feeling.

平等な気持ちになります。

Both people are speaking, "I spoke with the client, I talked with the client."

どちらも「 クライアントと話した、クライアントと話した」と言っています。

If you say, "I talked to the client," in a business situation, it kind of feels like

「クライアント」という ビジネスの状況では、

one person is doing more speaking.

ある人がもっと話しているような気がします。

You might say, "My boss talked to me about being late."

「上司が遅刻について話してくれた」と言うかもしれません 。

That means that I was late too much and he was angry with me, he talked to me about being

私が遅すぎて、彼 は私に腹を立てていたので、彼は遅刻について私に話しました

late.

。

So just know that in a business situation it's slightly different but in a casual conversation

したがって、ビジネスの状況 では少し異なりますが、カジュアルな会話

they're the same.

では同じであることを知っておいてください。

Vanessa: Number 14, "It's been raining ... Saturday."

ヴァネッサ：14番、「雨が降っています...土曜日」

Vanessa: "It's been raining until Saturday."

ヴァネッサ：「土曜日まで雨が降っています。」

Vanessa: "It's been raining since Saturday."

ヴァネッサ：「土曜日から雨が降っています。」

Vanessa: Three, two, one.

ヴァネッサ：3、2、1。

When is the start date?

開始日はいつですか？

When did it start raining?

いつ雨が降り始めましたか？

Saturday.

土曜日。

"It has been raining since Saturday."

「土曜日から雨が降っています。」

This is a tricky word.

これはトリッキーな言葉です。

We know the start date, Saturday.

開始日は土曜日です。

"It has been raining since Saturday.

「土曜日から雨が降っています

I've been learning English since I was eight years old."

。8歳の時から英語を勉強してい ます。」

Eight years old is the start time, "I've been learning since I was eight years old."

「 8歳から学んでいる」というのが8歳からのスタートです。

If you'd like to learn a little bit more about the difference between "until and since" make

「まで」と「それ以降」の違いについてもう少し詳しく知り

sure you check out this live lesson that I did quite a while ago so that you can learn

たい場合は、かなり前に行ったこのライブレッスンをチェックして、より深く 学ぶことができるようにしてください

that more deeply.

。

Vanessa: And our final preposition quiz sentence is: "I fell asleep ... the movie."

ヴァネッサ：そして私たちの最後の前置詞クイズ文 は「私は眠りに落ちました...映画」です。

Vanessa: "I fell asleep during the movie."

ヴァネッサ：「映画の最中に眠りに落ちました。」

Vanessa: Or, "I fell asleep from the movie."

ヴァネッサ：または、「私は映画から眠りに落ちました。」

Vanessa: Which one of these feels the most correct?

ヴァネッサ：これらのどれが最も正しいと感じ ますか？

It's the last question, you can do it.

それが最後の質問です、あなたはそれをすることができます。

Three, two, one.

3、2、1。

"I fell asleep during the movie."

「私は映画の最中に眠りに落ちました。」

The word "during" comes from the word "duration", which means in the middle of the movie I fell

「中」という言葉 は、映画の途中で私が眠りに落ちたことを意味する「期間」という言葉から来てい

asleep.

ます。

You've heard a lot of prepositions during this lesson.

このレッスンでは、多くの前置詞を聞いたことがあり ます。

How did you do in this quiz?

このクイズではどうしましたか？

This was just a quick overview of 15 common prepositions, but I have a feeling that you

これは15の一般的な前置詞の簡単な概要でした が、最初に思っていたよりも正確になっていると感じています

got more correct than you thought you would at the beginning.

。

Vanessa: "Could I speak English?

ヴァネッサ：「私は英語を話せますか？私は

Where what I speak English?

どこで英語を話せますか

Should I speak English?"

？私は英語を話すべきですか？」

"Could, would, should" help.

「できた、だろう、すべきだ」。

These three verbs "could, would and should" are called modal verbs and they can be tricky

これらの3つの動詞「could、would、should」 は法助動詞と呼ば

for a lot of English learners.

れ、多くの英語学習者にとって扱いにくい場合があります。

Are they tricky for you?

彼らはあなたにとってトリッキーですか？

Well, I have some good news today.

さて、今日は良いニュースがあります。

I'd like to challenge you with a "could, would, should" test.

「できた、したい、すべき」テストであなたに挑戦したいと思います 。

Are you ready?

準備はできたか？

I'm going to ask you eight questions using the different forms of "could, would and should"

さまざまな形の「できた、したい、すべき」

and I want you to try your best, look into your heart and choose the correct answer.

を使って8つの質問をします。最善を尽くし、 心を調べて正しい答えを選んでください。

You'll have three seconds to choose "could, would or should" and then I'll explain hopefully

「できた、したい、またはすべき」を選択するのに3秒かかります。 それから、それ

clearly why that's the correct answer.

が正解である理由を明確に説明します。

Vanessa: Number one, let's imagine that you work for an American company and one of your

ヴァネッサ：第1に、 あなたがアメリカの会社で働いていて、

coworkers tells you that she's having trouble making friends in your country, so you want

同僚の1 人があなたの国で友達を作るのに苦労していると言ったと

to give her some polite advice.

しましょう。そのため、彼女に丁寧なアドバイスをしたいと思います。

You say, "If you want to meet local people, you ... go to a bar."

「地元の人に会いたい なら…バーに行く」とあなたは言います。

Vanessa: "You could go to a bar."

ヴァネッサ：「あなたはバーに行くことができます。」

Vanessa: "You would go to a bar."

ヴァネッサ：「あなたはバーに行くでしょう。」

Vanessa: "You should go to a bar."

ヴァネッサ：「あなたはバーに行くべきです。」

Vanessa: You have three seconds to choose the best answer.

ヴァネッサ：ベストアンサーを選ぶのに3秒あります 。

Three, two, one.

3、2、1。

"If you want to make friends, you could go to a bar."

「友達を作りたいなら 、バーに行くことができます。」

We use "could" to give a polite suggestion.

丁寧な提案をするために「could」を使用します。

This isn't commanding someone to do something, we'll talk about that with "should" later.

これは誰かに何かをするように命じているのではありません 。それについては後で「すべき」と話します。

To practice this way to use "could" I want to ask you a question, "If I visit your city,

このように「できた」の使い方を練習するために 、「あなたの街を訪ね

where could I get a good view?

たら、どこで見晴らしがいいですか？

Sometimes it's nice to go up high and look down on the city.

高く上がって街を見下ろすのがいいこともあります 。

So where could I go to get a good view?"

では、どこで行けばいいですか？」と質問したいと思います。 見晴らしに行きますか？」

For example, if you came to my city, you could go to a nearby mountain top and look down

たとえば、私の街に来 たら、近くの山の頂上

on the city.

に行って街を見下ろすことができます。

You could go to a nearby mountain top.

あなたは近くの山の頂上に行くことができます。

Vanessa: Number two, let's imagine that you're visiting a new country and as you're walking

ヴァネッサ：第2に、あなたが 新しい国を訪れてい

down the street, someone tries to steal your phone.

て、通りを歩いているときに誰かがあなたの電話を盗もうとしていると想像してみましょう 。

When you go back and tell the hotel receptionist about this, she says, "Well, in the future

あなたが戻ってホテルの受付係 にこれについて話すとき、彼女は「まあ、将来

you ... take your phone outside, it's not safe."

あなたは...あなたの電話を外に持って行く、それは安全ではない」と言い ます。

What's the best answer?

最良の答えは何ですか？

Vanessa: "You couldn't take your phone outside."

ヴァネッサ：「携帯電話を外に出すことはできませんでした。」

Vanessa: "You wouldn't take your phone outside."

ヴァネッサ：「あなたはあなたの電話を外に持ち出さないでしょう。」

Vanessa: Or, "You shouldn't take your phone outside."

ヴァネッサ：または、「携帯電話を外に持ち出してはいけませ ん」

Vanessa: Three, two, one.

ヴァネッサ：3、2、1。

"In the future, you shouldn't take your phone outside."

「将来的には、携帯電話を外に持ち出してはいけません 。」

We use "should" to give strong advice.

強力なアドバイスを提供するために「should」を使用します。 ナンバーワンで簡単に触れた

I hope you got this one correct because we just briefly mentioned it during number one.

ので、これが正しいことを願っています 。

In fact, this situation happened to my sister when she was living in another country, I

実は、姉 が別の国に住んでいたときにこのような状況が起こったのですが、どこに住んでいるのか

won't mention where, but it was her first day in the country and she was walking down

はわかりませんが、 その国での初日で、通りを歩いて

the street and a lady, kind of crazy lady came up and tried to grab her necklace from

いると、ある種の狂った女性 が現れました。 そして彼女の首の周りから彼女のネックレスをつかもうとし

around her neck.

ました。

It wasn't something flashy, just a little tiny chain with a little emblem on it or something.

それは派手なものではなく 、小さなエンブレムが付いた小さなチェーンか何かでした。

And later when she told her friends about that experience, her friend said, "Oh yeah,

そして後で彼女がその経験について友達に話したとき 、彼女の友達は「そうそう

you shouldn't wear jewelry, especially on that street because it's too dangerous."

、特にその通りでは危険すぎるので宝石を身につけるべきではない 」と言った。

Thankfully the lady didn't take her necklace, my sister screamed and the lady ran away,

ありがたいことに、女性はネックレスを持っていませんでした、 私の妹は叫びました、そして、女性は逃げました、

but it was a little bit frightening for her.

しかしそれは彼女にとって少し恐ろしかったです。

So her friend's advice is really strong, "You shouldn't wear jewelry, especially on that

それで、彼女の友人のアドバイスは本当に強いです、「あなた は特にその通りで宝石を着るべきではありません

street."

」。

I just want to let you know that the verb "should" is so strong that we don't often

「すべき」という動詞は非常に強いので

use it for other people.

、他の人にはあまり使わないことをお知らせしたいと思います。

You don't want to tell your friends unless it's a dangerous situation, so you don't want

危険な状況でない限り、友達に伝えたくないので、「野菜を食べたほうがいい」と友達に言いたくないのです

to tell them, "You should eat your vegetables."

。

It's a little bit strange, but we often use this to talk about ourselves.

少し奇妙ですが、私たちはよく これを使って自分自身について話します。

If you want to give yourself- Vanessa: We often use this to talk about ourselves.

あなたが自分自身を与えたいのなら- ヴァネッサ：私たちはしばしばこれを使って自分自身について話します。

If you want to give yourself advice, it's no problem if it's strong advice.

自分にアドバイスをしたいの なら、強いアドバイスなら問題ありません。

You might say, "I should wake up earlier.

「早く起きなければならない

I'm sleeping too late.

。寝るのが遅すぎる

I should go to bed earlier because I'm having trouble waking up.

。起きにくいので早く寝るべきだ。そうす

I should."

べきだ」と言うかもしれません。

When you give yourself advice, this is perfectly normal, and it's not too strong for someone

あなたが自分自身にアドバイスを与えるとき、これは完全に 正常であり、それはあなた自身に関するものなので、他の誰かにとってはそれほど強くはありませ

else because it's about yourself.

ん。

Vanessa: Let's go to question number three.

ヴァネッサ：質問3に行きましょう。

"Mm you help me with my project?"

「私のプロジェクトを手伝ってくれませんか？」

"Could you help me with my project?"

「私のプロジェクトを手伝ってくれませんか？」

"Would you help me with my project?"

「私のプロジェクトを手伝ってくれませんか？」

"Should you help me with my project?"

「私のプロジェクトを手伝ってくれませんか？」

Which one feels the most correct?

どちらが最も正しいと感じますか？

Three two, one.

三、二、一。

Actually, this is a trick question because you have two choices.

実際には、 2つの選択肢があるため、これはトリックの質問です。

You can say, "Could you help me with my project?" or, "Would you help me with my project?"

「私のプロジェクトを手伝ってくれませんか？」と言うことができます。 または、「私のプロジェクトを手伝ってくれませんか？」

Both of these are equally correct, and they both are just a polite request.

これらはどちらも同じように正しく、 どちらも丁寧な要求です。

"Would you help me?"

"手伝ってくれませんか？"

"Could you help me?"

"私たちを手伝ってくれますか？"

The sentence structure is often "could," "would" plus "you," plus a verb, plus "me."

文型は、多くの場合、「could」 、「would」、「you」、動詞、「me」です。

"Could you pass me the paper?"

「紙を渡してくれませんか？」

"Would you email me when the report is ready?"

「レポートの準備ができたらメールを送っていただけませんか？」

We use this all the time, so it's really natural.

私たちはいつもこれを使っているので、それは本当に自然なことです。

Vanessa: Question number four.

ヴァネッサ：質問番号4。

Let's imagine that we're talking about our childhood, and we're talking about something

私たちが子供時代について話していると想像してみましょう。私たちは 子供としてできることについて話しているのです

that we were capable of doing as kids.

。

You could say, "When I was a child, I... play outside all day."

「子供の頃は……一日中外で遊んでいた」と言え ます。

"I could play outside all day."

「私は一日中外で遊ぶことができました。」

"I would play outside all day."

「私は一日中外で遊ぶでしょう。」

"I should play outside all day."

「私は一日中外で遊ぶべきです。」

Which one describes a capability?

どちらが機能を説明していますか？

Three, two, one.

3、2、1。

We could say, "When I was a child, I could play outside all day."

「子供の頃は一日中外で遊べた」と言え ます。

Here, we're using "can" in the past.

ここでは、過去に「缶」を使用しています。

When we turn the verb "can" to conjugate it in the past, it becomes "could."

過去に動詞「can」を活用して活用 すると「could」になります。

So let's take a look at this sentence in the present and compare it with "could."

それでは、現在のこの文を見 て、「できた」と比較してみましょう。

"I can play outside all day."

「私は一日中外で遊ぶことができます。」

This is describing now, the present.

これは今、現在を説明しています。

But if we want to talk about the past, when you were a child, we need to change "can"

でも、過去の話をしたいのなら 、子供の頃は「缶」

to "could."

を「できた」に変える必要があります。

"When I was a child, I could play outside all day."

「子供の頃、一日中外で遊ぶことができました 。」

It's simply talking about your ability to do something.

それは単に何かをするあなたの能力について話しているだけ です。

Vanessa: To practice this possibly new way to use "could," I want to ask you a question.

ヴァネッサ：「できた」を使用するこのおそらく新しい方法を実践するために 、私はあなたに質問をしたいと思います。 若い

What's something that you could do when you were younger, but you can't do now?

頃にできたけれど、 今はできないことは何ですか？

Do you see how we're comparing "could do when you were younger" and "can't do now" with

「若い頃に できた」と「今はできない」を

that present?

そのプレゼントと比較しているのがわかりますか？

Great.

すごい。

You might answer this by saying, "Well, when I was younger, I could stay up all night,

「えーと、 若い頃は一晩中起きて

but now I can't.

いたのに、今はできません。

I get tired really early," or, "When I was younger, I could eat sweets and never gain

とても早く疲れます」とか、「若い頃 はお菓子が食べられて、絶対に食べられなかった」と答える方もいらっしゃるかもしれません。

weight, but now that's not possible."

体重が増えますが、今ではそれは不可能です。」

This is a good chance to practice "could" to talk about your ability in the past.

これは 、過去のあなたの能力について話すために「できた」練習をする良い機会です。

Vanessa: Sentence number five, "When I lived near the beach, I... swim in the water every

ヴァネッサ：文5、「私がビーチの近くに住んでいたとき 、私は...毎日水の中を泳いでい

day."

ます。」

"When I lived near the beach, I could swim in the water every day."

「私がビーチの近くに住んでいたとき、私は 毎日水中で泳ぐことができました。」

"I would swim in the water every day," or, "I should swim in the water every day."

「私は毎日水中で泳ぐだろう」または 「私は毎日水中で泳ぐべきだ」。

Which one feels the most correct?

どちらが最も正しいと感じますか？

Three, two, one.

3、2、1。

"When I lived near the beach, I would swim in the water every day."

「私がビーチの近くに住んでいたとき、私は 毎日水の中を泳いでいました。」

We can use "would" to talk about "will" in the past.

「would」を使って、過去の「will」について話すことができます 。

This can be a little bit tricky, so my tip for thinking about this version of "would"

これは少し注意が必要な場合があるため、 このバージョンの「would」について考えるためのヒント

is to think about an action that happened regularly in the past.

は、過去に定期的に発生したアクションについて考えることです。

If I say, "When I lived at the beach, I would swim in the water every day," this is talking

「浜辺に住んでいたら 、毎日水泳をしていました」と

about something that habitually happened.

言えば、いつものことです。

Let's take a look at another example.

別の例を見てみましょう。

"My teacher would always give us a quiz on Friday."

「私の先生はいつも金曜日に私たちにクイズをくれました 。」

It happened regularly.

それは定期的に起こりました。

"He wouldn't study, so he failed the class."

「彼は勉強しなかったので、クラスに失敗しました。」

"He wouldn't regularly study," this is something that regularly happened, "so he failed the

「彼は定期的に勉強しませんでした」これは 定期的に起こったことです、「それで彼はクラスに失敗し

class."

ました」。

Vanessa: I want to let you know that sometimes native speakers mix verb tenses.

ヴァネッサ：ネイティブスピーカーが動詞の時制を混ぜることがあることをお知らせしたいと思い ます。

We might use the past simple plus a word that means habitually.

過去形に加えて、習慣的に意味する単語を使用する場合があります 。

So for example, you could say, "I swam in the ocean every day."

たとえば、「私は毎日海で泳いだ」と言うことができます 。

"My teacher always gave us a quiz."

「私の先生はいつも私たちにクイズをくれました。」

"He didn't ever study."

「彼は勉強したことがありませんでした。」

These words "every day," "always," "ever," they mean habitually.

これらの「毎日」、「常に」、「これまで」 という言葉は、習慣的に意味します。

It's something that happened regularly.

それは定期的に起こったことです。

So if you want to just use the past simple, make sure that you add one of those words,

したがって、過去形を単純に使用したい場合は、 必ずそれらの単語の1つを追加する

or you could simply say, "He wouldn't study."

か、「彼は勉強しない」と単純に言うことができます。

"My teacher would give us a quiz."

「私の先生は私たちにクイズをくれます。」

"I would swim."

「私は泳ぎます。」

It already encapsulates that idea of something that happened regularly in the past.

それはすでに 過去に定期的に起こった何かのその考えをカプセル化します。

Vanessa: Question number six.

ヴァネッサ：質問番号6。

Let's imagine that you're leaving the office to go to lunch with your international coworkers,

あなたがオフィス を出て国際的な同僚と昼食に行くと想像してみてください。

and you know that it's raining outside.

そしてあなたはそれが外で雨が降っていることを知っています。

We call that sprinkling, and you see that one of your coworkers isn't bringing her umbrella,

私たちはそれを散水と呼びます、そしてあなた はあなたの同僚の一人が彼女の傘を持っていないのを見る

so you want to tell her something politely.

ので、あなたは彼女に丁寧に何かを伝えたいと思います。

You could say, "I think it's sprinkling outside.

「外に散らばっていると思います。

You... bring your umbrella or you can share mine."

傘を持ってくるか、私の傘を共有することができます 。」と言うことができます。

"You could probably bring your umbrella."

「あなたはおそらく傘を持ってくることができます。」

"You would probably bring your umbrella."

「あなたはおそらく傘を持ってくるでしょう。」

"You should probably bring your umbrella."

「おそらく傘を持っていくべきだ」

Which one of these is the best?

これらのどれが最高ですか？

Vanessa: Three, two, one.

ヴァネッサ：3、2、1。

"You should probably bring your umbrella."

「おそらく傘を持っていくべきだ」

We already talked about how "should" is really strong.

「すべき」が本当に強いことについては、すでに話しました 。

So when we add the word "probably," it lessens the intensity.

したがって、「おそらく」という単語を追加すると、強度が低下します 。

We use "should probably" to give polite advice.

丁寧なアドバイスをするために「おそらく」を使用します。

You don't want to say, "You should bring your umbrella."

「傘を持っていくべきだ」とは言いたくない 。

Maybe a teacher might say that to a student or a parent might say that to a child.

たぶん、先生は生徒に それを言うかもしれませんし、親は子供にそれを言うかもしれません。

You're giving strong advice, but for your coworkers, you want to be a little more polite.

あなたは強力なアドバイスをしていますが、 同僚にとってはもう少し礼儀正しくなりたいと思っています。

So native speakers will often add these words to lessen the intensity and "probably" is

そのため、ネイティブスピーカーはこれらの単語を追加し て強度を弱めることが多く、「おそらく」が

one of the most common.

最も一般的なものの1つです。

You could say, "We should probably make reservations at that restaurant because it's really busy."

「とても忙しいので、そのレストランを予約するべきだろう」と言うことができます 。

Should probably.

おそらくそうすべきです。

Vanessa: Sentence number seven, "She didn't want to turn off her phone because she...

ヴァネッサ：文番号7、「彼女は ...重要な電話を受けるので、電話を切りたくありません

get an important phone call."

でした。」

"She could get an important phone call," "She would get an important phone call," or, "She

「彼女は重要な電話を受けることができた」、「彼女 は重要な電話を受けるだろう」、または「彼女

should get an important phone call."

は重要な電話を受けるべきである」。

Three, two, one.

3、2、1。

"She didn't want to turn off her phone because she could get an important phone call."

「彼女は 重要な電話を受けることができたので、彼女は自分の電話をオフにしたくありませんでした。」 将来の

We use "could" to talk about possibilities in the future.

可能性について話すために「できた」を使用 します。

She thinks that it's pretty likely that she will get a phone call, so she doesn't want

彼女は電話を受ける可能性が非常に高いと考えている ので、電話を切りたくありません

to turn off her phone.

。

"It could rain on Sunday, so let's go hiking today."

「日曜日は雨が降る可能性があるので、今日はハイキングに行きましょう 。」

It's a possibility that on Sunday, it could rain, so let's enjoy the outdoors today while

日曜日は雨が降る可能性があり ますので、今日はまだ晴れているうちにアウトドアを楽しみましょう

it's still sunny.

。

I have an important note.

重要な注意点があります。

You can substitute the word "might" in this sentence, and it has the exact same meaning.

この文の「かもしれない」という言葉を置き換えることができ 、それはまったく同じ意味を持っています。

Let's take a look at those two sentences again.

これらの2つの文をもう一度見てみましょう。

"She could get an important phone call."

「彼女は重要な電話を受けることができた。」

"She might get an important phone call."

「彼女は重要な電話を受けるかもしれません。」

"It could rain on Sunday."

「日曜日は雨が降る可能性があります。」

"It might rain on Sunday."

「日曜日は雨が降るかもしれません。」

You've got two choices and both of them are correct.

2つの選択肢があり、どちらも 正しいです。

Vanessa: Sentence number eight.

ヴァネッサ：文番号8。

This is the final sentence.

これが最後の文です。

"If I didn't have air conditioning in my house, it... be very hot."

「家にエアコンがなかったら、 とても暑いです。」

"It could be very hot."

「とても暑いかもしれません。」

"It would be very hot."

「とても暑いでしょう。」

"It should be very hot."

「とても暑いはずです。」

Which one feels the most correct?

どちらが最も正しいと感じますか？

Three, two, one.

3、2、1。

"If I didn't have air conditioning in my house, it would be very hot."

「家にエアコンがなかっ たら、とても暑いです。」

We often use "would" to talk about hypothetical situations.

私たちはしばしば「would」を使って架空の状況について話し ます。

These are imaginary things.

これらは架空のものです。

It's not real.

それは本当ではない。

It's not happening right now.

今は起きていません。

It's hypothetical.

それは架空のものです。

Sometimes these are impossible situations.

時にはこれらは不可能な状況です。

"If I were a cat, I would sleep a lot."

「もし私が猫だったら、たくさん寝るでしょう。」

It's not possible for me to become a cat.

私が猫になることはできません。

This is hypothetical.

これは架空のものです。

It's imaginary, so we need to use "would."

これは架空のものなので、「would」を使用する必要があります。

"I would sleep a lot," or you can use "would" for hypothetical situations that are not impossible,

「私はよく眠ります」、または 不可能ではない仮定の状況に「would」を使用でき

but they're just not happening right now, and that's what our sample sentence at the

ますが、それらは現在起こっていないだけで あり、それが

beginning was.

最初のサンプル文でした。

"If I didn't have AC, it would be very hot."

「もし私がエアコンを持っていなかったら、それはとても暑いでしょう。」

"The AC might break, and then I wouldn't have air conditioning, and it would be really hot."

「ACが壊れて、 エアコンがなくなって、本当に暑くなるかもしれません。」

So here, this is hypothetical.

したがって、ここでは、これは仮説です。

It's imaginary because it's not happening right now, but it's still possible.

今は起こっていないので想像上のことです が、それでも可能です。

It could happen in the future.

それは将来起こる可能性があります。

So we need to use "would."

したがって、「would」を使用する必要があります。

It would be very hot.

とても暑いです。

Vanessa: How did you do on this quiz?

ヴァネッサ：このクイズはどうでしたか？

Let me know in the comments what your score was.

コメントであなたのスコアを教えてください 。

But before we go, let's review all of these ways to use "could," "would," and "should."

ただし、先に進む前に、 「could」、「would」、および「should」を使用するこれらすべての方法を確認しましょう。

Could.

できる。

A suggestion, "You could go to a bar."

「あなたはバーに行くことができます」という提案。

A polite request, "Could you help me?"

「助けてくれませんか？」という丁寧なリクエスト。

"Can" in the past, "When I was a child, I could play outside all day."

昔は「できます」「子供の頃は 一日中外で遊べました」。

A possibility in the future, "It could rain tomorrow."

将来的には「明日は雨が降る可能性があります」という可能性があります 。

Would.

だろう。

A polite request, "Would you help me?"

「助けてくれませんか？」という丁寧なリクエスト。

"Will" in the past, "When I lived near the beach, I would swim every day."

昔は「ビーチの近くに住ん でいたら、毎日泳いでいました」。

A hypothetical situation, "If I ate fast-food every day, I would gain weight."

「毎日ファーストフードを食べたら太る」という仮説 。

Should.

したほうがいい。

Strong advice, "I should wake up earlier."

「早く起きなければならない」という強いアドバイス。

Polite advice, "You should probably call him."

丁寧なアドバイス、「おそらく彼に電話するべきだ」。

Now, I have a challenge for you.

今、私はあなたに挑戦しています。

In the comments.

コメントで。

Tell me, if I visited your city, where could I go to get a good view?

教えてください、もし私があなたの街を訪れ たら、どこで良い景色を眺めることができますか？

Give me a polite suggestion with "could," or you could use another modal verb to practice

「できた」という丁寧な提案を お願いします。または、別の法助動詞を使用して練習することもでき

them.

ます。

Vanessa: Today, we're going to talk about 15 advanced vocabulary words that you'll definitely

ヴァネッサ：今日は、日常会話で 間違いなく聞こえる15の高度な語彙についてお話します

hear in daily conversation.

。

If you enjoyed my first advanced vocabulary quiz, you can watch it up here.

私の最初の高度な語彙クイズを楽しんだ場合は、 ここでそれを見ることができます。

If you haven't enjoyed it yet, watch out because you might see some of these words in this

まだ楽しんでいない場合は 、このクイズでもこれらの単語の一部が表示される可能性があるため、注意してください

quiz as well.

。

I challenge you to test yourself.

私はあなたに自分自身をテストするように挑戦します。

If there's a word that you don't know, write it down.

わからない単語がある場合は、書き留めておきます 。

Try to make your own sentence with it.

それであなた自身の文章を作ってみてください。

Read it out loud.

大声で読んでください。

Try to repeat it so that it sticks in your memory.

それがあなたの記憶にとどまるようにそれを繰り返してみてください 。 説明する前に、

You'll have three seconds to guess each answer before I explain.

それぞれの答えを推測するのに3秒かかります 。

Let's get started.

始めましょう。

Vanessa: Number one, "I don't know why it's taking so long to... the house across the

ヴァネッサ：ナンバーワン、「通りの 向こう側の家になぜそんなに時間がかかるのかわかりません

street."

。」

"I don't know why it's taking so long to renovate the house across the street."

「通りの向かいにある家のリフォームになぜこんなに時間がかかるのかわかりません 。」

"I don't know why it's taking so long to relegate the house across the street."

「通りの向こう側の家を解放するのになぜそんなに時間がかかるのかわかりません 。」

Which one is the correct answer?

正解はどれですか？

You have three seconds.

3秒あります。

Two, one.

二、一。

The correct answer is, "I don't know why it's taking so long to renovate the house across

正解は「通りの 向こう側の家のリフォームになぜこんなに時間がかかるのかわからない

the street."

」です。

This is a true story.

これは実話です。

The house across the street has been getting renovated for minimum two years.

通りの向かいの家 は最低2年間改装されています。

Renovate means that they're fixing it up.

改修とは、彼らがそれを修正していることを意味します。

There's already a house.

すでに家があります。

They're not building a new house, but they've repainted it.

彼らは新しい家を建てていませんが、それを 塗り直しました。

They put a new porch on it.

彼らはそれに新しいポーチを置きました。

They painted it again.

彼らはそれを再び描いた。

They fixed up some of the outside of it.

彼らはそれの外側のいくつかを修正しました。

They renovated the house.

彼らは家を改築した。

We usually use this word in association with buildings or houses.

私たちは通常、この単語を建物や家に関連して使用します 。

That's most common way that you'll see it.

それはあなたがそれを見る最も一般的な方法です。

Vanessa: Number two, "The worst bosses will... everything that you do."

ヴァネッサ：第2に、「最悪のボスは... あなたがすることすべてをするでしょう。」

"The worst bosses will subjugate everything that you do," or, "The worst bosses will scrutinize

「最悪のボスは あなたがすることすべてを征服するだろう」または「最悪のボスは

everything that you do?"

あなたがすることすべてを精査するだろうか？」

Which one is the correct answer?

正解はどれですか？

Three, two, one.

3、2、1。

"The worst bosses will scrutinize everything that you do."

「最悪のボスは あなたがすることすべてを精査するでしょう。」

This beautiful word "scrutinize" means to look carefully at something, but it's not

この美しい言葉「精査する」とは 、何かを注意深く見ることを意味しますが、それは

just looking carefully.

単に注意深く見るだけではありません。 従業

It's a good idea to look carefully at what your employees are doing, but this often means

員が何をしているかを注意深く見ることは良い考えです が、これはしばしば

critically or negatively.

批判的または否定的に意味します。

They're scrutinizing.

彼らは精査しています。

They're picking apart every little detail of what you do.

彼らは あなたがしていることの細部をすべてバラバラにしています。

If you've had a boss like this, you know how annoying it is.

あなたがこのような上司を持っていたなら、あなたはそれがどれほど迷惑であるかを知っています 。

The worst bosses scrutinize every little thing.

最悪のボスはあらゆる小さなことを精査します。

They don't trust their employees at all.

彼らは従業員をまったく信用していません。

They scrutinize their employees.

彼らは従業員を精査します。

Vanessa: Number three, "Have you ever had a... friend who just won't go home even though

ヴァネッサ：第3に、「お皿を洗ってベッドに歯を磨いた のに、家に帰らない友達がいたことはあり

you've already done the dishes and brushed your teeth for bed?"

ます か？」

"Have you ever had a chatty friend who just won't go home?"

「 家に帰らないおしゃべりな友達がいたことはありますか？」

"Have you ever had a clingy friend who just won't go home?"

「 家に帰らない、しつこい友達がいたことはありますか？」

Which is the best word, chatty, or clingy?

最高の言葉、おしゃべり、またはしがみつくのはどれですか？

Three, two, one.

3、2、1。

"Have you ever had a clingy friend who just won't go home no matter what you do?"

「 何をしても家に帰らない、しつこい友達がいたことはありますか？」

Clingy is a beautiful adjective, and it means stuck like glue, usually in a negative way.

Clingyは美しい形容詞であり 、通常は否定的な方法で、接着剤のようにくっついていることを意味します。

When we're talking about a person, it means that you want them to go away, but they just

私たちが人について話しているとき、それは あなたが彼らを去らせたいということを意味します、しかし彼らはただ

won't go away.

去ることはありません。

So we could say that she is a clingy person.

だから、彼女はしがみつく人だと言えます。

She's always with you.

彼女はいつもあなたと一緒です。

"How are you doing?

「お

What are you doing?

元気ですか？何をしていますか

Can I get together?

？一緒にいら

Can I come to your house today?"

れますか？今日あなたの家に来てもいいですか？」

Then, she won't leave.

その後、彼女は去りません。

She's clingy.

彼女はしがみついています。

We could also talk about items being clingy.

しがみつくアイテムについても話すことができます。

Maybe the skirt was clinging to her tights.

たぶんスカートがタイツにしがみついていたのでしょう。

It was a clingy skirt.

しなやかなスカートでした。

It's sticky, and it's annoying when it's a skirt, but it's not always a negative thing.

ベタベタしていて、スカートだと面倒ですが、 必ずしもネガティブなことではありません。

Maybe the cling wrap or we call this sometimes plastic wrap is clingy.

多分しがみつくラップまたは私達はこれを時々 プラスチックラップがしがみつくと呼びます。

It sticks to the bowl, and that's exactly what you want.

それはボウルにくっつきます、そしてそれは まさにあなたが望むものです。

So it means sticking.

だからそれは固執することを意味します。

Vanessa: Number four, "When someone is driving poorly, I wonder if honking will... the problem

ヴァネッサ：第4に、「誰かが運転が うまくいかないとき、警笛を鳴らすことで問題が発生するのか、それとも助けになるのだろう

or help."

か」

"I wonder if honking will exacerbate the problem or help."

「警笛を鳴らすことで問題が悪化したり、助けになったりするのではないかと思い ます。」

"I wonder if honking will examine the problem or help."

「ホーンキングが問題を調査するのか、それとも助けになるのだろうか 。」

I'll give you three seconds.

3秒あげます。

Three, two, one.

3、2、1。

We have a clue in this sentence because we have the word "or help."

「または助けて」という言葉があるので、この文に手がかり があります。

We know that the keyword we're looking for is the opposite of help.

私たちが探しているキーワードはヘルプの反対であることを私たちは知ってい ます。

If you're taking an English exam, this is great to look for these keywords.

あなたが英語の試験を受けているなら、これ はこれらのキーワードを探すのに最適です。

We have our word that we're going to talk about in just a second "or help," so it needs

ほんの一瞬の「または助け」で話し合うという言葉があるので、それ

to be the opposite of help.

は助けの反対である必要があります。

"Sometimes when I see poor driving, I wonder if honking my horn will exacerbate the problem

「時々、運転がうまくいかないのを見ると 、ホーンを鳴らすと問題が悪化したり、助けになったりするのではないかと思い

or help."

ます。」

Can you guess what the word exacerbate means?

悪化という言葉が何を意味するのか推測できますか？

Vanessa: It means make it worse.

ヴァネッサ：それはそれを悪化させることを意味します。

It's not helping.

それは役に立たない。

Sometimes when someone cuts in front of me and I honk my horn, I wonder if they will

誰かが私の前を切っ てホーンを鳴らしたとき、彼らが

drive correctly or if it will just scare them, and all of a sudden, they'll drive even worse.

正しく運転するのか、それともただ怖がるだけなのかと思う と、突然、彼らはさらに悪化するでしょう。

So sometimes I wonder this to myself.

だから時々私はこれを自分自身に疑問に思います。

It happened last week that someone cut in front of me, and I honked my horn.

先週、誰かが私の前を切ったことが起こり 、私はクラクションを鳴らしました。

They got in the correct lane, and it was fine.

彼らは正しい車線に入りました、そしてそれは大丈夫でした。

But sometimes I'm worried that when I honk my horn, it will exacerbate the problem, make

しかし 、ホーンを鳴らすと、問題が悪化し、さらに悪化するのではないかと心配する

it worse because that person will just be surprised and then veer off the road.

ことがあります。その人はただ 驚いて、道を外れるからです。

Vanessa: Number five, "I'm usually... when I walk alone at night."

ヴァネッサ：5番目、「私はいつも... 夜一人で歩くときです。」

"I'm usually wary when I walk alone at night," or, "I'm usually wiry when I walk alone at

「夜一人で歩くときはいつも警戒している」 とか、「夜一人で歩くときはいつも気が狂うの

night?"

？」

There's only one difference between these two words and that's the vowel.

これらの2つの単語の違いは1つだけで 、それが母音です。

Which one is it?

どちらですか？

Three, two, one.

3、2、1。

"I'm usually wary when I walk alone at night," and this just means careful, cautious.

「夜一人で歩くときはいつも用心深い」 ということは、注意深く、用心深いことを意味します。

I'm usually wary.

私は通常警戒しています。

I look around me.

周りを見回します。 安全

I try to stay alert because I want to stay safe.

を確保したいので、警戒を怠らないようにしてい ます。 夜一人で歩くとき

I'm usually wary, cautious of my surroundings when I walk alone at night.

は、普段は気をつけて周囲 に気をつけています。

Make sure that you pronounce this word correctly, "Wary."

この単語「Wary」を正しく発音してください 。

It sounds like "wear."

それは「着る」ように聞こえます。

"I'm wearing clothes."

「私は服を着ています。」

"Wear," and then you just add E at the end.

「着用」して、最後にEを追加するだけです。

"Wary."

"警戒している。"

Vanessa: If you're in the Fearless Fluency Club, you already know this word because we

ヴァネッサ：あなたがフィアレスフルーエンシー クラブにいるなら、私たちが数ヶ月前にそれについて話したので、あなたはすでにこの言葉を知っています

talked about it a couple of months ago.

。

If you're not in the Fearless Fluency Club, you can click up here to learn more with me

Fearless Fluency Clubに参加していない場合は、 ここをクリックして毎月私と一緒に詳細を学び

every month and learn great vocabulary expressions like the ones in this lesson.

、このレッスンのような素晴らしい語彙表現を学ぶことができます。

Vanessa: Number six, "I was surprised that she was... about doing the dishes because

ヴァネッサ：6番目に、「

she seemed so put together in her life."

彼女が人生でとても一緒になっているように見えたので、彼女が料理をすることに...驚いた」。

"I was surprised that she was... about the dishes."

「彼女が...料理についてだったのには驚きました 。」

"I was surprised that she was testy about doing the dishes."

「彼女が料理をすることに辛抱強くなっていたことに私は驚いた 。」

"I was surprised that she was negligent about doing the dishes."

「彼女が料理をすることを怠っていたことに私は驚いた 。」

In this sentence, maybe you don't know what put together meets.

この文章では、何を組み合わせたのかわからないかもしれませ ん。

That's going to be a key element here, but we can imagine in our heads something that

ここではそれが重要な要素になりますが、 頭の中で何かが組み合わされていることを想像することができ

is put together.

ます。

When you have a puzzle and it's put together, it means it's completed.

あなたがパズルを持っていて、それが組み立てられるとき、 それはそれが完成したことを意味します。

It's finished.

終わりました。

It looks nice.

良い感じ。

So we can piece together the rest of that sentence to guess what our keyword is here.

したがって、その文の残りの部分をつなぎ合わせて 、キーワードがここにあるかどうかを推測できます。

Let me tell you in three, two, one.

3、2、1でお話ししましょう。

"I was surprised she was negligent about doing the dishes."

「彼女が料理をするのを怠っていたのには驚きました 。」

Negligent.

やる気のない。

What does this word sound like?

この言葉はどのように聞こえますか？

Do you know the word neglect?

ネグレクトという言葉を知っていますか？

This means that you're forgetting something.

これはあなたが何かを忘れていることを意味します。

If you were neglected as a child.

あなたが子供として無視された場合。

This means that your parents didn't pay attention to you.

これはあなたの両親があなたに注意を払っていなかったことを意味 します。

They forgot you.

彼らはあなたを忘れました。

They ignored you.

彼らはあなたを無視しました。

Vanessa: We can imagine that for the dishes that she was negligent about the dishes.

ヴァネッサ： 彼女が料理について怠慢だった料理については想像できます。

The word "negligent" means that you often forget important tasks.

「過失」という言葉は、あなたがしばしば 重要な仕事を忘れることを意味します。

In this situation, we have someone who is put together.

この状況では、私たちは一緒にされている誰かがい ます。

They're organized.

それらは整理されています。

It seems like they always know what's going on.

彼らは常に何が起こっているのかを知っているよう です。

They're never confused, or worried, or uncertain.

彼らは決して混乱したり、心配したり、不確かなことはありません。

They are put together, but surprisingly, she is negligent about the dishes.

それらはまとめられていますが、驚くべきことに、彼女 は料理について怠慢です。

She has tons of dishes in her sink.

彼女は流しにたくさんの皿を持っています。

We can say that she often forgets important tasks.

彼女は重要な仕事を忘れがちだと言え ます。

She is negligent.

彼女は怠慢です。

Vanessa: Number seven, "We rented a... house in the English countryside."

ヴァネッサ：7番目、「私たち はイギリスの田舎に...家を借りました。」

"We rented up quaint house in the English countryside," or, "We rented a tactful house

「イギリスの 田舎に古風な趣のある家を借りた」、または「イギリスの田舎に巧妙な家を借りた

in the English countryside?"

？」

Which of these words feels the most correct?

これらの単語のどれが最も正しいと感じますか？

I'll give you three seconds.

3秒あげます。

Three, two, one.

3、2、1。

"We rented a quaint house in the English countryside."

「イギリスの田舎に趣のある家を借りました。」

The word "quaint" means cute in an old-fashioned way, so it makes us think about simple times

「古風な趣のある」という言葉は、昔ながらのかわいいという 意味なので、昔のシンプルな時代を考えさせられます

a long time ago.

。

Maybe our grandparents or hundreds and hundreds of years ago.

多分私たちの祖父母または数 百年前。

This beautiful, cute, little house.

この美しくてかわいい、小さな家。

This is something that seems typical in the English countryside.

これはイギリスの田舎では典型的なことのよう です。

There are quaint houses.

趣のある家があります。

This is a stereotype, but you can use that word "quaint" to talk about somewhere that

これは固定観念ですが、 「趣のある」という言葉を使って

you went on vacation.

、休暇に行った場所について話すことができます。

"Oh, I love this little village.

「ああ、私はこの小さな村が大好きです

It's so quaint.

。とても趣があります

It's cute."

。かわいいです。」

Vanessa: Number eight, "I often wish that architecture in the US was more... pleasing."

ヴァネッサ：第8に、「 米国の建築がもっと...楽しいものであったらいいのにと思うことがよくあります。」

"I often wish that architecture in the US was more discreetly pleasing," or, "I often

「私はしばしば、米国の建築 がより慎重に喜ばれることを望みます」、または「私はしばしば

wish that architecture in the US was more aesthetically pleasing?"

、米国の建築がより 美的に喜ばれることを望みますか？」

Which of these two words is correct?

これらの2つの単語のどちらが正しいですか？

Three, two, one.

3、2、1。

The answer is, "I often wish that architecture in the US was more aesthetically pleasing."

答えは、「 米国の建築がより美的に心地よいものであることをしばしば望んでいます」です。

Aesthetically means something to do with a beauty.

美的には美しさと関係があることを意味します 。

"Oh, it's so aesthetically pleasing to see quaint old houses," or if you've ever visited

「ああ、古風な趣のある古い家を見るのはとても美的に楽しい です」またはあなたが

Europe and you've seen those beautiful buildings that have existed for hundreds of years, it

ヨーロッパを訪れた ことがあり、何百年もの間存在していたそれらの美しい建物を見たことがあれば、それ

is aesthetically pleasing.

は美的に楽しいです。

That means it's pleasing to your eyes.

それはあなたの目に心地よいことを意味します。

It looks beautiful.

きれいそう。

"All those colors together in your dress are so aesthetically pleasing."

「あなたのドレスに一緒にあるそれらすべての色は とても美的に楽しいです。」

Vanessa: We often use those two words together as "aesthetically pleasing."

ヴァネッサ：私たちはしばしば、これらの2つの言葉 を「美的に心地よい」と一緒に使用します。

But on the other hand, architecture in the US isn't really known for being aesthetically

しかし一方で、 米国の建築は美的に心地よいことであまり知られていません

pleasing.

。

Unless you go to some older areas of New York, most places in the US just look like this.

ニューヨークの古い地域に行かない限り 、米国のほとんどの場所はこのように見えます。

Just some big box stores with big parking lots.

大きな駐車場のあるいくつかの大きなボックスストア 。

Some downtown areas are cute, but in general, architecture in the US is not so aesthetically

繁華街の中にはかわいいところもありますが、一般的 にアメリカの建築はそれほど美的には良くないので

pleasing, and I wish it was.

、そうだったらいいのにと思います。

Vanessa: Number nine.

ヴァネッサ：9番。

I'm sure this is not you.

これはあなたではないと確信しています。

"Sometimes people can be rude online because it's easy to be..."

「オンラインでは、 簡単に

"Sometimes people can be rude online because it's easy to be anonymous," or, "Sometimes

失礼になることもあります...」「匿名になりやすいためにオンラインで失礼になることもあります 」または「同化され

people can be rude online because it's easy to be assimilated?"

やすいためにオンラインで失礼になることもあり ますか？」

Which of these two words is correct?

これらの2つの単語のどちらが正しいですか？

Three, two, one.

3、2、1。

Sometimes, unfortunately, people can be rude online because it's easy to be anonymous.

時々、残念ながら、匿名であることが簡単であるため、人々はオンラインで失礼になる可能性があります 。

Anonymous.

匿名。

This means that your identity is hidden.

これはあなたのアイデンティティが隠されていることを意味します。

Maybe you just have a screen name, nobody knows who you are.

たぶんあなたはスクリーンネームを持っているだけで、誰もあなたが誰である かを知りません。

You can say whatever you want, so it's easy to be rude online.

あなたは好きなことを言うことができるので、 オンラインで失礼になるのは簡単です。 最初の語彙テストから

Did you recognize this word "assimilated" from the first vocabulary test?

「同化」されたこの単語を認識しましたか？

I hope so.

そうだといい。

If not, make sure you go watch it.

そうでない場合は、必ず見に行ってください。

Vanessa: Number 10, "Do you think that social media... content that you see?"

ヴァネッサ：10番、「あなたはそのソーシャル メディア...あなたが見ているコンテンツだと思いますか？」

"Do you think that social media censors content that you see?" or, "Do you think that social

「ソーシャルメディア はあなたが見ているコンテンツを検閲すると思いますか？」 または、「ソーシャル

media subtracts content that you see?"

メディアはあなたが見ているコンテンツを差し引くと思いますか？」

Which one is correct?

どちらが正しいか？

Three, two, one.

3、2、1。

"Do you think that social media censors content that you see?"

「ソーシャルメディア はあなたが見ているコンテンツを検閲すると思いますか？」

The word "sensor" means hide something that's unacceptable.

「センサー」という言葉は、受け入れられないものを隠すことを意味し ます。

Maybe for a music album, they might say, "Censored," or, "Explicit," and this helps parents to

たぶん音楽アルバムの場合、彼らは「検閲された」 または「明示的」と言うかもしれません、そしてこれは両親が

know, "Uh, I don't want my five-year-old to listen to this music because there is something

「ええと、何かがあるので私の5歳の子供にこの音楽を聴かせたくない」と知るのに役立ちます

in here that needs to be blocked.

ここではブロックする必要があります

But when it comes to social media, maybe the people who run social media are blocking certain

が、ソーシャルメディアに関しては、 ソーシャルメディアを運営している人々が特定のことをブロックしている

things so that we don't see it.

ため、私たちには見えません。

This is a controversial opinion, and I don't really know what I think about it.

これは物議を醸す意見であり、私には 何がわかりません。 私はそれについて考えます。

I don't really think much about it often, but I want to know for you.

私はそれについてあまりよく考えませんが、 あなたのために知りたいです。

Do you think that social media censors the content that we see?

ソーシャルメディア は私たちが見ているコンテンツを検閲していると思いますか？

Let me know on the comments below and use the word "sensor."

以下のコメントで知らせて、 「センサー」という言葉を使用してください 。」

Vanessa: Number 11, "The mother gave an... sigh when her son got in trouble at school

ヴァネッサ：11番、「 息子が学校で再び問題を起こしたとき、母親はため息をついた。」「息子が学校で再び問題を起こした

again."

"The mother gave an angelic sigh when her son got in trouble at school again," or, "The

とき、母親は天使のようなため息を ついた」または「

mother gave an exasperated sigh when her son got in trouble at school again?"

母親は 息子が学校で再び困ったときに憤慨したため息を ついたのか？」

Is it angelic or exasperated?

それは天使のようなものなのか、それとも憤慨したのか？

Three, two, one.

"The mother gave an exasperated, ugh, sigh when her son got in trouble at school again."

学校でまた。」

Does this word sound familiar?

この言葉はおなじみのように聞こえますか？ 以前

Does it sound like a word we talked about previously?

お話しした言葉のように聞こえ ますか？

Exacerbate.

悪化させる。

Oh, it's not the same word.

ああ、それは同じ言葉ではありません。

One word has a B, exacerbate.

1つの単語にBがあり、悪化します。

This means to make something worse.

これは何かを悪化させることを意味します。

"If I honk my horn, will it exacerbate the problem?" or in our sample sentence here,

「ホーンを鳴らした場合、 問題は悪化しますか？」 または、ここのサンプル文

we have a mother who's frustrated.

には、欲求不満の母親がいます。

That's what the word "exasperate" with a P means, frustrated.

それが、Pで「憤慨する」という言葉が 意味することであり、イライラします。

"Oh, son, why are you getting in trouble at school again?"

「ああ、息子さん、どうしてまた学校で困っているの ？」

Exasperated.

憤慨した。

"Ah."

「ああ」

The word "exasperate" means to breathe out, so we can imagine the mother going, "Ugh,

「憤慨する」という言葉は息を吐き出すことを意味する ので、母親が「うーん、

why are you in trouble again?

どうしてまた困っているの？

Ah."

ああ」と言っているのが想像できます。

She's exasperated.

彼女は憤慨している。

She's blowing air out.

彼女は空気を吹き飛ばしている。

She's frustrated.

彼女は欲求不満です。

Vanessa: Number 12, "Even though he tries to be... he still can't pay his bills."

ヴァネッサ：12番、「彼はそうしよ うとしても...彼はまだ彼の手形を支払うことができません。」

"Even though he tries to be fair, he still can't pay his bills," or, "Even though he

「公平を期しても 、手形を払えない」「

tries to be frugal, he still can't pay his bills?"

質素にしようとしても、手形を払えないの か」。

Which one of these two F words is correct?

これらの2つのFワードのどちらが正しいですか？

Fair or frugal?

公平か質素か？

Three, two, one.

3、2、1。

"Even though he tries to be frugal, he still can't pay his bills."

「彼は質素にしようとしても、それでも 彼の手形を支払うことができません。」

The word "frugal" means careful with your money.

「質素な」という言葉はあなたのお金に注意することを意味します 。

It's generally a positive thing.

それは一般的に前向きなことです。

If you want to use it in a negative way, you can say stingy.

あなたがそれを否定的な方法で使いたいならば、あなた はけちだと言うことができます。

This means that he never gives money to other people.

これは、彼が他の人にお金を決して与えないことを意味し ます。

He never helps other people.

彼は決して他の人を助けません。

He just uses his money for himself.

彼は自分のお金を自分のために使うだけです。

Vanessa: But if you want to say it in a positive way, he's just careful about spending his

ヴァネッサ：でも、前向きに言いたいのなら 、彼はお金を使うことに注意しているだけ

money.

です。

He wants to make sure that it goes to the correct places, to the best people.

彼はそれが正しい場所、最高の人々に行くことを確認したいと思ってい ます。

You can say frugal.

あなたは質素と言うことができます。

This is a term that has often been used to talk about me.

これは私について話すためによく使われる用語 です。

I'm a frugal person.

私は質素な人です。

That means that I'm careful with my money.

それは私が自分のお金に注意していることを意味します。

If I give money to someone else, I just want to make sure that it's used in the way that

私が他の誰かにお金を与える場合、私はそれが使用されると彼らが言う 方法でそれが使用されていることを確認したいだけです

they say it will be used.

。

I don't have problems donating, but I just want to make sure that it's in the best way,

寄付は問題ありませんが 、最善の方法で寄付したい

so I'm careful with my money.

ので、お金には気をつけています。

I'm frugal.

私は質素です。

Vanessa: Number 13, "I could see the... anger on his face by looking at his eyes."

ヴァネッサ：13番、「 彼の目を見ると、彼の顔に...怒りが見えた」

"I could see the subtle anger on his face by looking at his eyes," or, "I could see

「彼の目を見ると彼の顔に微妙な怒りが見えた 」または「彼の目

this sappy anger on his face by looking at his eyes?"

を見ると彼の顔にこの生意気な怒りが見えたの か？」

Is it subtle or sappy?

それは微妙ですか、それとも幸福ですか？

Three, two, one.

3、2、1。

"I could see the subtle anger on his face by looking at his eyes."

「彼の目を見ると、彼の顔に微妙な怒りが見えた 。」

The word "subtle" means not obvious.

「微妙な」という言葉は明白ではないことを意味します。

Maybe it's a little bit hidden.

多分それは少し隠されています。

You have to look carefully at his eyes to see his anger.

あなたは彼の怒りを見るために彼の目を注意深く見なければなりません 。

It's subtle.

微妙です。 この単語

Do you notice something strange about the pronunciation of this word?

の発音に何か奇妙なことに気づきましたか？

There is a B, but it sounds like a D, "subtle, subtle."

Bがありますが、Dのように聞こえ ます。「微妙、微妙」。

If you want some more information about how to pronounce the word "subtle," I made a video

「微妙」という単語の発音の仕方についてもっと知りたい場合

about some of the most difficult words to pronounce up here, and one of those words

は、ここで発音が最も難しい単語のいくつかについてビデオを作成 しました。そのうちの1つが

is the word "subtle."

「微妙」という単語です。

So click on that video so that you can get some more details about its pronunciation.

そのビデオをクリックし て、発音の詳細を確認してください。

Vanessa: Number 14, "My baby is the cutest baby in the whole world, but of course, I'm..."

ヴァネッサ：14番、「私の赤ちゃんは 全世界で一番かわいい赤ちゃんですが、もちろん、私は...」

"But of course I'm biased?"

「しかし、もちろん私は偏見がありますか？」

"But of course, I'm biased?"

「でももちろん、私は偏見がありますか？」

Which of these B words is the correct word?

これらのBの単語のどれが正しい単語ですか？

Well, we could say in three, two, one, "My baby is the cutest baby in the whole world,

そうですね、「私の 赤ちゃんは全世界で一番かわいい赤ちゃん

but I guess I'm biased."

ですが、偏見があると思います」と3、2、1で言うことができます。

Biased.

偏った。

The word "bias" has a specific meaning, and in fact, we use this word a lot in daily conversation.

「バイアス」という言葉には特定の意味があり 、実際、私たちは日常会話でこの言葉をよく使用します。

It means that you have a previous notion that affects how you feel about other things.

それはあなたが 他のことについてあなたがどのように感じるかに影響を与える以前の概念を持っていることを意味します。

My baby is my child, so I'm going to have a different opinion than someone who doesn't

私の赤ちゃんは私の子供なので、私の子供を知ら ない人とは違う意見を持ってい

know my child.

ます。

Of course, all of my feelings about my child are going to be biased.

もちろん、私の子供に対する私の気持ちは すべて偏っています。

They're going to be affected by some previous idea.

彼らは以前のアイデアの影響を受けるでしょう 。

Vanessa: I want to take a look at a quick cartoon so that you can get another example

ヴァネッサ：「バイアス」という言葉の 別の例を入手できるように、簡単な漫画を見てみたいと思います

for the word "bias."

。

Here we see a courtroom, and there is a lady who's being accused of being a witch.

ここに法廷 があり、魔女であると非難されている女性がいます。

She says, "It makes no difference, what I say.

彼女は、「私が言っていることには何の違いもありませ ん。

You've already decided that I'm guilty."

あなたは私が有罪であるとすでに決めています」と言います。

This man had a previous notion that she is a witch.

この男は、彼女が魔女であるという以前の考えを持っていました 。

She's guilty.

彼女は有罪です。

It doesn't matter what she says.

彼女が何を言っても構いません。

He's going to continue to think that she's guilty, and the man here, he says something

彼は彼女が有罪だと考え続けるつもりです 、そしてここの男

that reaffirms his belief.

は彼の信念を再確認する何かを言います。

"Ugh, gasp.

「うーん、あえぎ。

Witches can read minds.

魔女は心を読むことができます。

She is a witch."

彼女は魔女です。」

He's just reaffirming what he already thinks, which also affirms what she thinks.

彼は自分がすでに考えていることを再確認しているだけで あり、それは彼女の考えも確認しています。

Here, this man is biased.

ここで、この男は偏見を持っています。

He has a previous notion that's affecting how he's currently behaving.

彼は以前の考えを持っており、それが 彼の現在の行動に影響を与えています。

Vanessa: Number 15, our final question.

ヴァネッサ：15番、最後の質問です。

This is a question that I often get a lot actually.

これは私が実際によく受ける質問です 。

"How did you learn how to teach?"

「どうやって教える方法を学びましたか？」

I might say, "It's just...

私は「それはただ...私は推測する」と言うかもしれません

I guess."

。

"It's just intuitive, I guess," or, "It's just oblivious, I guess?"

「それはただ直感的だと思います」または「それは ただ気づかないと思いますか？」

Which one of these two words is correct, intuitive or oblivious?

これらの2つの単語のどちらが正しいか、直感的 か、または気づかないか。

Three, two, one.

3、2、1。

"How did you learn how to teach, Vanessa?"

「どうやって教える方法を学んだんだ、ヴァネッサ？」

"Well, it's just intuitive, I guess."

「まあ、それはただ直感的だと思います。」

Intuitive means that it came naturally for me.

直感的とは、それが私にとって自然に起こったことを意味し ます。

It's something that was already within me and it came out.

それはすでに私の中にあったもので あり、それが出てきました。

This is just partially true because I also did try to channel some good teachers that

私はまた 、

I've had and tried to emulate them, but we can say here it's intuitive.

私が持っていたいくつかの優れた教師を導き、それらをエミュレートしようとしたので、これは部分的に真実ですが、 ここでは直感的であると言えます。

It came from within me.

それは私の中から来ました。

Well, what about that other word, oblivious?

さて、その別の言葉はどうですか、気づかないのですか？

Do you recognize this word from the first vocabulary test?

最初の語彙テストでこの単語を認識しますか？

I hope so.

そうだといい。

If not, make sure you check out that video.

そうでない場合は、必ずそのビデオをチェックしてください。

Oblivious and intuitive or not the same thing.

気づかず、直感的であるか、同じではありません。

We could say that.

私たちはそれを言うことができます。

"Well, I guess my teaching was just intuitive.

「まあ、私の教えは直感的

I just knew it within my mind without having to study."

だったと思います。勉強しなくても、頭の中でそれを知っていました 。」

Vanessa: How did you do on this test?

ヴァネッサ：このテストはどうでしたか？

Let me know in the comments.

コメントで教えてください。

What was your final score?

あなたの最終的なスコアは何でしたか？

Also, I have a challenge for you.

また、私はあなたに挑戦します。

Try to make a sentence with one of these new vocabulary words.

これらの新しい語彙の1つで文を作ってみてください 。

Use it in a sentence correctly and read it out loud so that you can test your speaking

文章で正しく使用し、読み上げて 、話す筋肉をテストできるようにします。

muscles, and also, try to ingrain it in your memory as easily as...

また、同じくらい簡単に記憶に染み込ませてみてください ...

Vanessa: Your speaking muscles and also try to ingrain it in your memory as easily as

ヴァネッサ：話す筋肉と 、記憶に染み込ませてみてください できるだけ簡単に

possible.

。

Vanessa: Today, I have a fun grammar test for you.

ヴァネッサ：今日は楽しい文法テスト があります。

Fun?

楽しい？

Grammar?

文法？

Test?

テスト？

Is it possible?

出来ますか？

Yes, it's definitely possible.

はい、それは間違いなく可能です。

Just watch it and see.

ただそれを見て見てください。

Vanessa: In this lesson, you'll learn seven common English grammar mistakes and how to

ヴァネッサ：このレッスンでは、7つの 一般的な英文法の間違いとその修正方法を学び

fix them, but the trick is you have to guess what the mistake is.

ますが、秘訣は間違いが何であるかを推測する必要があること です。

Fun.

楽しい。

I'm going to show you seven sentences and you need to find one change in each sentence.

私はあなたに7つの文を示すつもりです、そして あなたは各文で1つの変化を見つける必要があります。

Maybe that's taking something out, maybe that's adding something, maybe it's exchanging something.

多分それは何かを取り出し ている、多分それは何かを追加している、多分それは何かを交換している。

Let's take a look at a quick example.

簡単な例を見てみましょう。

This sentence, I love dog.

この文、私は犬が大好きです。

There's one mistake here, can you guess what it is?

ここに1つの間違いがあります、それが何であるかを推測できますか ？

What do we need to change to make this beautifully correct?

これを美しく正しくするために何を変更する必要があり ますか？

Well, we need to say I love dogs.

ええと、私は犬が大好きだと言う必要があります。

You need to add an S at the end.

最後にSを追加する必要があります。

This is a pretty simple example, so are you ready for some more advanced grammar sentences?

これは非常に単純な例です が、より高度な文法文の準備はできていますか？

Let's do it.

やってみましょう。

Vanessa: Let's imagine that we're in a coffee shop together, drinking some coffee.

ヴァネッサ：私たちが 一緒にコーヒーショップにいて、コーヒーを飲んでいると想像してみましょう。

Well, maybe that's not such a good idea because if I had a cup of coffee, I would be running

ええと、それはあまり良い考えではないかもしれません。なぜなら 、私が一杯のコーヒーを飲んだら、私は

around the coffee shop nonstop.

コーヒーショップをノンストップで走り回っていたからです。

So how about this?

では、これはどうですか？

I'm drinking some tea, you're drinking some coffee and we're having a lovely conversation

私はお茶を飲んでいて、あなたはコーヒーを飲んでいて 、私たちは一緒に素敵な会話を

together and you say to me, "So, how's it been going lately?"

しています、そしてあなたは私に「それで、 最近はどうですか？」と言います。

And I say, sentence number one, "I bought the new Ferrari yesterday."

そして、私は、「昨日、新しいフェラーリを購入しました」と言い ます。

Oh, what's one thing that you can change in this sentence to make it correct?

ああ、それを正しくするためにこの文で変更できることの1つは何 ですか？

This sentence is not correct.

この文は正しくありません。

There's something that's wrong with this sentence.

この文には何か問題があります。

Can you guess?

推測できますか？

I'll give you three seconds.

3秒あげます。

Three, two, one.

3、2、1。

Vanessa: I bought a new Ferrari yesterday.

ヴァネッサ：昨日新しいフェラーリを買いました。

You have this image in your head of us sitting in the coffee shop.

あなたはコーヒーショップに座っている私たちの頭の中にこの画像を持っています 。

Do you think that we're looking at the car right now?

私たちは今車を見ていると思いますか？

No, we're just kind of imagining this car.

いいえ、私たちはこの車を想像しているだけです。

It's not something specific, it's something unknown.

それは特定のものではなく、未知のもの です。

So we need to use A. Maybe after we have our drinks, we go out to the parking lot and I

なので、Aを使う必要があります。 飲み物を飲んだ後、駐車場に出

say, "This is the new Ferrari that I bought."

て、「これは私が買った新しいフェラーリです」と言います。

This is the new Ferrari.

これが新しいフェラーリです。

We're looking at it, we know which one it is, it's right there, so we need to use the

私たちはそれを見ています、それがどれであるかを知っています、それはすぐそこにあるので、私たちは知っていること について話すためにを使用し、あまり

to talk about something known and A for something that's less known.

知られていないことについてはAを使用する必要があります 。

Vanessa: Test sentence number two.

ヴァネッサ：テスト文2。

I wanted a Ferrari because it's too fast.

速すぎるのでフェラーリが欲しかった。

I wanted a Ferrari because it's too fast.

速すぎるのでフェラーリが欲しかった。

What's wrong in this sentence?

この文の何が問題になっていますか？

Three, two, one.

3、2、1。

I wanted a Ferrari because it's really fast.

本当に速いのでフェラーリが欲しかった。

We only use too in negative situations.

ネガティブな状況でのみ使用します。

The coffee is too hot, I can't drink it.

コーヒーが熱すぎて飲めない。

I'm too tired, I can't study.

疲れすぎて勉強できません。

Maybe I could have said, "My old car was too slow."

「私の古い車は遅すぎた」と言ったかもしれません 。

You can see here that in all of these situations, there's something negative.

ここで、これらすべての状況で、何かネガティブなことがあることがわかります 。

The coffee's too hot.

コーヒーが熱すぎる。

I'm too tired.

疲れすぎです。

The car is too slow.

車が遅すぎる。

There's a problem in all of these sentences, so I probably want to fix it.

これらすべての文に問題がある ので、おそらく修正したいと思います。

And in this sentence with the Ferrari, I think that the Ferrari is really fast, so that's

そして、このフェラーリの文章では 、フェラーリは本当に速いと思うので、それが

why I want it.

欲しいのです。

If you're curious about some differences between too and so, I made a live lesson about this

あまりにも違いが 気になる方は、2年ほど前にライブレッスンを行いましたので、

a long time ago, about two years ago, and you can watch that video up here.

こちらで動画をご覧いただけます。

Vanessa: All right, sentence number three.

ヴァネッサ：わかりました、文番号3です。

When I bought the car, it costs $300,000.

私が車を買ったとき、それは30万ドルかかりました。

When I bought the car, it costs $300,000.

私が車を買ったとき、それは30万ドルかかりました。

It's a lot of money.

それはたくさんのお金です。

All right.

わかった。 この文を正しくするため

What is one thing that you can do to change in this sentence to make it correct?

に変更するためにできることの1つは何 ですか？

Three two, one.

三、二、一。

When I bought the car, notice this is the past tense, bought the car, it costs?

私が車を買ったとき、これは過去形であることに注意してください、車を 買った、それは費用がかかりますか？

This is the present tense, we need to say it cost $300,000.

これは現在形です。30万ドルかかると言う必要があり ます。

The word cost is an irregular verb and often, these irregular verbs trip up or trick English

コストという単語は不規則動詞であり、多くの場合、 これらの不規則動詞はつまずいたり、英語

learners, so we need to make sure that we use the proper past tense.

学習者をだましたり するため、適切な過去形を使用するようにする必要があります。

It cost $300,000.

それは$ 300,000かかりました。

Vanessa: Sentence number four, maybe after I told you how much the car cost, you say,

ヴァネッサ：文番号4、 多分私があなたに車の値段を言った後、あなたは

"Huh, Vanessa, that's so much money.

「ええと、ヴァネッサ、それはとてもたくさんのお金です。

Why would you do something like that?"

なぜあなたはそのようなことをするのですか？」と言います。

And I say, "Well, I think I'm going eating rice and beans for a whole year."

そして、「まあ、一年中ご飯と豆を食べに行くと思います」と言います 。 一年中

I think I'm going eating rice and beans for a whole year.

ご飯と豆を食べに行くと思います 。

This means, nothing fancy, nothing special, only rice and beans because I spent all my

つまり、私はすべてのお金を車に費やしたので、派手なものも特別なものも、 ご飯と豆だけ

money on the car.

です。

What's the problem with this sentence?

この文の何が問題なのですか？

Three, two, one.

3、2、1。 一年中

I think I'm going to eat rice and beans for a whole year.

ご飯と豆を食べるつもりだと思います 。

Often, English learners have problems with ING and to.

多くの場合、英語学習者は INGとtoに問題があります。

It depends on a lot of different factors, but specifically, for the verb going, when

それは多くの異なる要因に依存します が、具体的に

we're talking about this in the future.

は、将来これについて話しているときに動詞が進む場合です。

I'm going to eat rice and beans.

ご飯と豆を食べます。

I'm going to study with Vanessa.

ヴァネッサと一緒に勉強します。

I'm going to sleep soon.

もうすぐ寝ます。

Well, we need to use to plus an unconjugated verb.

さて、私たちは、非共役動詞をプラスするために使用する必要があります 。

I'm going to study.

これから勉強します。

I'm going to eat.

食べます。

I'm going to sleep.

私は寝ます。

Great.

すごい。

All right, let's go to the next one.

よし、次へ行きましょう。

Vanessa: Number five.

ヴァネッサ：5番目。

For my whole life, I always dreamed of owning a Ferrari.

私は一生、フェラーリを所有することを夢見ていました 。

For my whole life, I always dreamed of owning a Ferrari.

私は一生、フェラーリを所有することを夢見ていました 。

What's the problem in this sentence?

この文の問題は何ですか？

Can you guess?

推測できますか？

Do we need to add something?

何かを追加する必要がありますか？

Take something away?

何かを奪う？

Switch something?

何かを切り替えますか？

I'll give you three seconds.

3秒あげます。

Three, two, one.

3、2、1。

For my whole life, I had always dreamed of owning a Ferrari.

私は一生、フェラーリを所有することを夢見ていました 。

Why did we add had here?

なぜここに持っていたのですか？

This is the past perfect tense and I know it can be tricky for a lot of English learners.

これは過去形であり 、多くの英語学習者にとっては難しい場合があることを私は知っています。

We use the past perfect tense to talk about something that was continuing for a long time

過去形を使って、過去に 長く続いていたものについて話しますが

in the past and now, it has stopped.

、今は止まっています。

Do you know why my dream has stopped?

なぜ私の夢が止まったのか知っていますか？

Oh, because it came true.

ああ、それが実現したからです。

I own a Ferrari.

私はフェラーリを所有しています。

Of course, this is a fake situation, just imaginary.

もちろん、これは偽の状況であり、単なる 想像上のものです。

Vanessa: But because this dream came true, well, we can say that it has stopped.

ヴァネッサ：でも、この夢が実現したので、 まあ、それは止まったと言えます。

So we need to make the sentence, for my whole life, I had always dreamed of owning a Ferrari,

ですから 、私たちは一生、フェラーリを所有することを夢見ていたのですが

and now, I do.

、今はそうしています。

Now that dream has come true.

今、その夢は実現しました。

If you'd like to learn more about how to use the past perfect tense or the future perfect

過去完了形または未来完了

tense, you can click on this live lesson that I made up here a long time ago.

形の使い方について詳しく知りたい場合は、 私がずっと前にここで作成したこのライブレッスンをクリックしてください。

There's one full lesson about the past perfect tense and one full lesson about the present

過去完了 形についての完全なレッスンが1つと、現在完了形についての完全なレッスンが1つあり

perfect tense.

ます。

These can be tricky, so please take your time, be patient with yourself and study them and

これらは注意が必要な場合がありますので、時間をかけ て辛抱強く勉強し、

take some notes.

メモをとってください。

All right, let's go to the next sentence.

よし、次の文に行きましょう。

Vanessa: Sentence number six.

ヴァネッサ：文番号6。

Not only is my Ferrari beautiful, but it is fun to drive.

私のフェラーリは美しいだけでなく、運転するのも 楽しいです。

Not only is my Ferrari beautiful, but it is fun to drive.

私のフェラーリは美しいだけでなく、運転するのも 楽しいです。

How can we make this sentence better?Huh?

どうすればこの文章をより良くすることができますか？

Three two, one.

三、二、一。

Not only is my Ferrari beautiful, but it's also fun to drive.

私のフェラーリは美しいだけでなく 、運転するのも楽しいです。

We need to add the word also, and our key here is the first part of that sentence uses

単語も追加する必要があります。ここで重要なの は、その文の最初の部分が使用する

not only, and then the second part needs but also.

だけでなく、2番目の部分 も使用することです。

This is an advanced phrase, not only, but also that's going to make your sentences more

これは高度なフレーズであるだけで なく、文章をより複雑にするでしょう

complex.

。

Instead of just saying simple sentences, my Ferrari's beautiful.

簡単な文章を言う代わりに、私の フェラーリは美しいです。

It's fun to drive.

運転するのは楽しいです。

We can combine those with a beautiful advanced expression like this, not only is my Ferrari

私のフェラーリ

beautiful, but it is also fun to drive.

は美しいだけでなく、運転するのも楽しいので、このような美しい高度な表現とそれらを組み合わせることができます。

We use not only, but also to give some more information about something, but it's really

私たちは、何かについての情報を提供するだけでなく、

to take it to a higher level, to kind of escalate something.

それをより高いレベルに引き上げて、何かをエスカレートするためにも使用し ます。

Vanessa: So here, my Ferrari's beautiful.

ヴァネッサ：だからここで、私のフェラーリは美しい。

Okay.

わかった。

But the next level is, oh, it's also fun to drive.

しかし、次のレベルは、ああ、運転するのも楽しい です。

On top of that, it is also fun to drive.

その上、運転するのも楽しいです。

So you might say, not only is this lesson useful, but it is also fun.

ですから、このレッスンは役に立つだけでなく、楽しいと言うかもしれません 。

I hope that this lesson is useful to you, but I hope it's not boring.

このレッスンがお役に立てば幸いですが、 退屈ではないことを願っています。

I hope it's also fun.

それも楽しいと思います。

We're taking it to the next level.

私たちはそれを次のレベルに引き上げています。

All right, let's go to the next one.

よし、次へ行きましょう。

Vanessa: Sentence number seven.

ヴァネッサ：文番号7。

If I crashed the car, I will cry.

車を墜落させたら泣きます。

If I crashed the car, I will cry.

車を墜落させたら泣きます。

Hmm.

うーん。

Can you imagine this situation?

この状況を想像できますか？

Spending so much money on a car and then crashing it?

車にたくさんのお金を費やして、それからそれをクラッシュさ せますか？

And that's it.

以上です。

That would be terrible.

それはひどいでしょう。

All right.

わかった。 この文

Let's think about what is the best way to fix this sentence.

を修正する最良の方法を考えてみましょう 。

Three, two, one.

3、2、1。

This is a hypothetical, imaginary situation.

これは架空の架空の状況です。

If you are listening to my quick little explanation, you might've guessed the correct answer.

私の簡単な説明を聞いているなら、あなたは 正しい答えを推測したかもしれません。

If I crashed the car, I would cry.

車を墜落させたら泣きます。

We use if plus would to talk about these imaginary, hypothetical situations.

プラスがこれらの架空の架空の状況について話す場合に使用します 。

It's not happening right now, so we need to use would.

現在は発生していないので、wouldを使用する必要があり ます。

If you'd like to learn how to use would in other situations or some more in depth examples

他の状況でのwouldの使用方法や、それに関するより詳細な例を

about it, make sure you check out another test I made, should, would and could, and

知りたい場合 は、私が行った別のテスト、should、would、could、および

how do you use them correctly.

それらを正しく使用する方法を確認してください。

How did you do on this test about my Ferrari?

私のフェラーリについてこのテストをどのように行いましたか？

I hope you enjoyed it.

楽しんでいただけたでしょうか。

Now it's time to do a little review.

それでは、少し復習しましょう。

Vanessa: Let's go back and read all of those sentences using the correct words that you

ヴァネッサ：戻って、視覚的に確認 できる正しい単語を使用してこれらの文をすべて読み、

can visually see it and also hear it one more time.

もう一度聞くことができ ます。

I bought a new Ferrari yesterday.

昨日新しいフェラーリを買いました。

I wanted a Ferrari because it's really fast.

本当に速いのでフェラーリが欲しかった。

When I bought the car, it cost $300,000.

私が車を買ったとき、それは30万ドルかかりました。 １年間は

I think I'm going to eat only rice and beans for one year.

ご飯と豆だけを食べると思います 。

For my whole life, I had always dreamed of owning a Ferrari.

私は一生、フェラーリを所有することを夢見ていました 。

Not only is my Ferrari beautiful, but it's also fun to drive.

私のフェラーリは美しいだけでなく 、運転するのも楽しいです。

If I crashed the car, I think I would cry.

車を墜落させたら泣くと思います。

How did you do on this test?

このテストではどうしましたか？

Let me know in the comments what your score was.

コメントであなたのスコアを教えてください 。

Vanessa: Do you want to understand movies and TV shows and fast English speakers?

ヴァネッサ：映画 やテレビ番組、そして速い英語を話す人を理解したいですか？

Yes, of course you do, but there are countless reductions and linking in English that make

はい、もちろんそうですが、英語での数え切れないほどの 削減とリンクが

it difficult, so the best way to understand fast English conversations is to study fast

困難になっているので、速い英語の会話を理解する最良の方法 は速い英語の会話を勉強

English conversations, and that's what we're going to do today.

することです、そしてそれは私たちが 今日やろうとしていることです。

We're going to be listening to five quick English conversations and I'm going to give

5つの簡単な英会話を聞き、

you three sentences for each conversation.

会話ごとに3つの文を提供します。 それぞれの会話で

I want you to guess which sentence you hear in each conversation.

どの文が聞こえるかを推測してほしい 。

If this exercise is too easy for you, then this is my challenge.

この演習が簡単すぎる場合 は、これが私の課題です。

I challenge you to not look at the screen, but to try to write every single word that

画面を見るのでは なく、その会話から聞こえるすべての単語を書いてみることを

you hear from that conversation.

お勧めします。

This way, instead of listening for specific words that you already know will happen in

このように、私があなたに与えるその 会話であなたがすでに知っている特定の単語を聞く代わりに

that conversation that I give to you, you're going to be trying to write just from your

、あなたは あなたが

listening skills every word that you hear.

聞くすべての単語をあなたのリスニングスキルからちょうど書き込もうとします。

Vanessa: These conversations that you're about to hear are all part of the 30-day listening

ヴァネッサ：あなたがこれから聞くこれらの会話 はすべて

challenge pack four, which is open now until December 31st.

、12月31日まで開いている30日間のリスニングチャレンジパック4の一部です 。 リスニングスキルを向上させて2020年の新年を迎えることを決定している

If you'd like to join hundreds of other English learners who are deciding to start the new

他の何百人もの英語学習者に参加したい場合は

year 2020 by improving your listening skills, great.

、 すばらしいです。

You can click on the link up here or in the description to find out more about the listening

ここまたは説明にあるリンクをクリックし て、リスニングチャレンジの詳細を確認できます

challenge.

。

Vanessa: Are you ready to listen to the first conversation?

ヴァネッサ：最初の会話を聞く準備はできています か？

I'm going to give you three sentences that I want you to listen for.

聞いてほしい文章を3つあげ ます。

I want you to choose which one is going to be in the conversation.

どちらが会話に参加するかを選択してほしい 。

Let's take a look at those sentences.

それらの文を見てみましょう。

You didn't take it seriously.

あなたはそれを真剣に受け止めていませんでした。

You didn't take in seriously.

あなたは真剣に受け止めませんでした。

You didn't take on seriously.

あなたは真剣に受け止めませんでした。

Let's listen to the conversation clip and I want you to choose, did you hear number

会話クリップを聞いてみましょう。 あなたに選んでもらいたいのですが、1番、2番、または3番を聞きましたか？

one, two or three?

All right, let's listen a couple of times to the clip.

さて、クリップを数回聞いてみましょう 。

Dan: I had probably kind of poor work ethic.

ダン：私はおそらく労働倫理が貧弱でした。

Vanessa: Oh yeah?

ヴァネッサ：そうですか？

[Listen carefully!]

[よく聞いてください！]

Dan: But I didn't have to try very hard in high school.

ダン：でも高校では一生懸命頑張る必要はありませんでした 。

Vanessa: As in you could do okay in high school?

ヴァネッサ：高校で大丈夫ですか？

Dan: I didn't have to study that much to get by in my high school because my high school

ダン：高校の基準があまり高くなかった ので、高校で通うためにそれほど勉強する

didn't have very high standards.

必要はありませんでした。

Vanessa: Oh, I see.

ヴァネッサ：なるほど。

Dan: I had probably kind of poor work ethic.

ダン：私はおそらく労働倫理が貧弱でした。

Vanessa: Oh yeah?

ヴァネッサ：そうですか？

[Listen carefully!]

[よく聞いてください！]

Dan: But I didn't have to try very hard in high school.

ダン：でも高校では一生懸命頑張る必要はありませんでした 。

Vanessa: As in you could do okay and high school?

ヴァネッサ：あなたのように大丈夫と高校をすることができます か？

Dan: I didn't have to study that much to get by in my high school because my high school

ダン：高校の基準があまり高くなかった ので、高校で通うためにそれほど勉強する

didn't have very high standards.

必要はありませんでした。

Vanessa: Oh, I see.

ヴァネッサ：なるほど。

Vanessa: Which sentence did you hear?

ヴァネッサ：どの文を聞きましたか？

Did you hear number one, you didn't take it seriously?

あなたはナンバーワンを聞きました、あなたはそれを真剣に受け止めませんでした か？

I hope so.

そうだといい。

In this conversation, Dan said that he didn't work really hard in high school and I kind

この会話の中で、ダン は高校ではあまり一生懸命働いていない

of clarified his statement by saying, "You didn't take it seriously."

と言ったので、私は「あなたはそれを真剣に受け止めなかった」と言って彼の発言を明確にしました 。

What is it in this sentence?

この文の内容は何ですか？

It's school, you didn't take school seriously.

それは学校です、あなたは学校を真剣に受け止めませんでした。

This is a wonderful expression to take something seriously.

これは何かを真剣に受け止める素晴らしい表現 です。

Let's listen to that clip again and now that you know which sentence you're listening for

そのクリップをもう一度聞いてみ ましょう。聞いている文がわかり、クリップ

and you kind of know the general idea of the clip, hopefully, you'll be able to hear it

の一般的な考え方がわかったので、はっきり と聞こえるようになることを願っています

clear.

。

Dan: I had probably kind of poor work ethic.

ダン：私はおそらく労働倫理が貧弱でした。

Vanessa: Oh yeah?

ヴァネッサ：そうですか？

You didn't take it seriously?

あなたはそれを真剣に受け止めなかったのですか？

Dan: But I didn't have to try very hard in high school.

ダン：でも高校では一生懸命頑張る必要はありませんでした 。

I had probably kind of poor work ethic.

私はおそらく労働倫理が貧弱でした。

Vanessa: Oh yeah?

ヴァネッサ：そうですか？

You didn't take it seriously?

あなたはそれを真剣に受け止めなかったのですか？

Dan: But I didn't have to try very hard in high school.

ダン：でも高校では一生懸命頑張る必要はありませんでした 。

Vanessa: Did you hear you didn't take it seriously?

ヴァネッサ：それを真剣に受け止めていなかったと聞きましたか？

I hope so.

そうだといい。

Let's go on to quiz question number two.

クイズの質問2に進みましょう。

While you listen to this clip, I want you to guess which one of these sentences you're

このクリップを聴きながら、実際に聞い ている文章を推測してほしい

actually hearing.

。

Is it number one, you have be like five or six years old.

それはナンバーワンですか、あなたは5 歳か6歳のようです。

Number two, you have to be like five or six years old.

第二に、あなたは5歳か6歳のようでなければなりません 。

Or number three, you have to been like five or six old.

または3番目、あなたは5歳か6歳のようでなければなりません 。

Let's listen to the clip and choose which one you're hearing.

クリップを聞いて、聞いているクリップを選択 しましょう。

Vanessa: So they have it for all ages?

ヴァネッサ：それで、彼らはすべての年齢のためにそれを持っていますか？

James: Yes.

ジェームズ：はい。

Well, I think you have to be a certain age.

ええと、あなたは一定の年齢でなければならないと思います。

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

Vanessa: Oh, got you.

ヴァネッサ：ああ、わかった。

So at least at that studio, are there quite a few adults who are a part of the program?

それで、少なくともそのスタジオでは 、プログラムの一部であるかなりの数の大人がいますか？

James: Yes, there are definitely more people there.

ジェームズ：はい、確かにもっと多くの人 がいます。

I'm typically the oldest one in the place for the most part.

私は通常、 ほとんどの場合、その場所で最も古い人です。

I'm 45.

私は45歳です。

Vanessa: So they have it for all ages?

ヴァネッサ：それで、彼らはすべての年齢のためにそれを持っていますか？

James: Yes.

ジェームズ：はい。

Well, I think you have to be a certain age.

ええと、あなたは一定の年齢でなければならないと思います。

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

Vanessa: Oh, got you.

ヴァネッサ：ああ、わかった。

So at least at that studio, are there quite a few adults who are a part of the program?

それで、少なくともそのスタジオでは 、プログラムの一部であるかなりの数の大人がいますか？

James: Yes, there are definitely more people there.

ジェームズ：はい、確かにもっと多くの人 がいます。

I'm typically the oldest one in the place for the most part.

私は通常、 ほとんどの場合、その場所で最も古い人です。

I'm 45.

私は45歳です。

Vanessa: Which sentence did you hear?

ヴァネッサ：どの文を聞きましたか？

Did you hear, number two, you have to be like five or six years old?

聞いたことがありますか、2番目、あなたは 5歳か6歳のようでなければなりませんか？

Here in this clip, James is talking about the minimum age to participate in the martial

このクリップでは、ジェームズが所属 する武道クラブに参加するための最低年齢について話しています

arts club that he's a part of.

。

It's five or six years old.

5、6歳です。

Did you also hear how old he is?

彼が何歳か聞いた？

Hmm.

うーん。

Did you catch that number?

その番号を聞きましたか？

He said 45.

彼は45と言いました。

All right, we're going to listen to that key sentence a couple times so that you can hear

わかりました、私たちは

you have to be like five or six years old.

あなたが5歳か6歳のようでなければならないことを聞くことができるようにその重要な文を数回聞くつもりです。

Let's listen.

聞いてみましょう。

Vanessa: So they have it for all ages?

ヴァネッサ：それで、彼らはすべての年齢のためにそれを持っていますか？

James: Yes.

ジェームズ：はい。

Well, I think you have to be a certain age.

ええと、あなたは一定の年齢でなければならないと思います。

You have to be like five or six years old.

あなたは5歳か6歳のようでなければなりません。

Vanessa: So they have it for all ages?

ヴァネッサ：それで、彼らはすべての年齢のためにそれを持っていますか？

James: Yes.

ジェームズ：はい。

Well, I think you have to be a certain age.

ええと、あなたは一定の年齢でなければならないと思います。

You have to be like five or six years old.

あなたは5歳か6歳のようでなければなりません。

Vanessa: Did you hear you have to be like five or six years old?

ヴァネッサ：あなたは5歳か6歳のようでなければならないと聞きました か？

I hope so.

そうだといい。

Let's go on to quiz question number three.

クイズの質問3に進みましょう。

I want you to listen for which one of these three sentences you here.

この 3つの文のどれをここで聞いてほしい。

Number one, she spent up living with me for seven months.

第一に、彼女は私と一緒に7か月間暮らしました 。

Number two, she went up living with me for seven months.

第二に、彼女は私と一緒に7か月間暮らしていました 。

Number three, she ended up living with me for seven months.

第三に、彼女は結局私と一緒 に7か月間暮らしました。

Let's listen to the clip and I want you to choose which sentence you hear.

クリップを聞いてみましょう 。聞く文を選択してください。

David: Actually, when I was there, I met a girl from Montreal.

David：実際、私がそこにいたとき、モントリオールの女の子に会いました 。

Chantelle, her name was.

シャンテル、彼女の名前はでした。

I saw her on the beach and I said, "Oh, she's beautiful.

私はビーチで彼女を見て、「ああ、彼女は 美しい

I must meet her."

。私は彼女に会わなければならない」と言った。

She spoke no English.

彼女は英語を話しませんでした。

I spoke no French.

私はフランス語を話しませんでした。

Vanessa: Oh, that didn't matter.

ヴァネッサ：ああ、それは問題ではありませんでした。

David: She had a friend that was with her.

David：彼女には一緒にいた友達がいました。

They had come down from Montreal for a vacation a couple of weeks and

彼らは数週間の休暇でモントリオールから降りてきて 、

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

David: Actually, when I was there, I met a girl from Montreal.

David：実際、私がそこにいたとき、私はモントリオールの女の子に会いました 。

Chantelle, her name was.

シャンテル、彼女の名前はでした。

I saw her on the beach and I said, "Oh, she's beautiful.

私はビーチで彼女を見て、「ああ、彼女は 美しい

I must meet her."

。私は彼女に会わなければならない」と言った。

She spoke no English.

彼女は英語を話しませんでした。

I spoke no French.

私はフランス語を話しませんでした。

Vanessa: Oh, that didn't matter.

ヴァネッサ：ああ、それは問題ではありませんでした。

David: She had a friend that was with her.

David：彼女には一緒にいた友達がいました。

They had come down from Montreal for a vacation a couple of weeks and

彼らは数週間の休暇のためにモントリオールから降りてきて 、

[Listen carefully!]

[注意深く聞いてください！]

Vanessa: Which sentence did you hear?

ヴァネッサ：あなたはどの文を聞きましたか？

Did you hear number three?

3番目を聞きましたか？

She ended up living with me for seven months?

彼女は私と一緒に7ヶ月間住むことになったのですか？

I hope so.

そうだといい。

In this quick conversation, David's talking about a special girl who he met and they didn't

この簡単な会話で、デイビッドは 彼が出会った特別な女の子について話していて、彼らは

speak the same language, but it didn't matter.

同じ言語を話しませんでしたが、それは問題ではありませんでした。

They lived together for seven months.

彼らは7ヶ月間一緒に住んでいました。

He uses a great phrasal verb to end up.

彼は最終的に素晴らしい句動詞を使用します。

She ended up living with me for seven months.

彼女は結局私と一緒に7ヶ月暮らしました。

We use this phrasal verb to end up to talk about a conclusion, but it's usually a surprising

この句動詞を使用して結論について話します が、通常は驚くべき

conclusion.

結論です。

For example, I checked in to my flight to go to New York City and I ended up getting

たとえば、ニューヨーク市に行くために飛行機にチェックインしたところ、 結局

moved to first class.

ファーストクラスに移動しました。

Whoa, this is a surprising conclusion because I didn't pay for first class, I didn't expect

おっと、これは驚くべき結論です。なぜなら 、私はファーストクラスにお金を払わなかったからです。ファーストクラスになるとは思っていませんでした

to be in first class.

。

Maybe they had some extra seats or they needed to put someone else in the back of the plane,

たぶん、彼らはいくつかの余分な座席を持っていたか 、飛行機の後ろに誰かを置く必要が

so we could say, "I ended up getting moved to first class."

あったので、「私は結局ファーストクラスに移動した」と言うことができました 。

Great.

すごい。

All right.

わかった。

Let's listen to that original clip again so that you can hear a little bit more accurately

その元のクリップをもう一度 聞いて、私たちが言うことすべてをもう少し正確に聞くことができるようにしましょ

everything that we say.

う。

David: She had a friend that was with her.

David：彼女には一緒にいた友達がいました。

They had come down from Montreal for a vacation a couple of weeks and she ended up living

彼らは数週間の休暇でモントリオールから降りてきて 、彼女は結局

with me for seven months.

私と一緒に7か月間暮らしました。

David: She had a friend that was with her.

David：彼女には一緒にいた友達がいました。

They had come down from Montreal for a vacation a couple of weeks and she ended up living

彼らは数週間の休暇でモントリオールから降りてきて 、彼女は結局

with me for seven months.

私と一緒に7か月間暮らしました。

Vanessa: Did you hear ended up?

ヴァネッサ：終わったと聞きましたか？

I hope so.

そうだといい。

Let's go on to quiz question number four.

クイズの質問4に進みましょう。

I want you to listen for which one of these three sentences you're about to hear.

この3つの文のどれを聴こうとしているの か聞いてほしい。

Number one, I just kind of self got myself the rest.

第一に、私は自分自身が残りの部分を手に入れました 。

Number two, I just kind of self taught myself the rest.

第二に、私は残りの部分を独学で学んだだけ です。

Number three, I just kind of self bought myself the rest.

第三に、私は自分 で残りを買っただけです。

Let's listen.

聞いてみましょう。

Jesse: It actually started with a friend of mine that was not Cherokee at all.

ジェシー：それは実際 にはチェロキーではない私の友人から始まりました。

Even though she had no native American heritage, she was still interested in it.

彼女にはネイティブアメリカンの遺産はありません でしたが、それでも彼女はそれに興味を持っていました。

She taught me and I make the rooms with different types of sticks, all different types.

彼女は私に教えてくれました、そして私は さまざまな種類の棒で部屋を作ります。

Vanessa: Yeah, it looks definitely natural.

ヴァネッサ：ええ、それは間違いなく自然に見えます。

Jesse: All different types.

ジェシー：すべての異なるタイプ。

Vanessa: She got into making dream catchers.

ヴァネッサ：彼女はドリームキャッチャーを作り始めました。

Jesse: Mm-hmm (affirmative).

ジェシー：うーん（肯定的）。

And she showed me and then [Listen carefully!]

そして、彼女は私に見せて、それから[注意深く聞いてください！]

Jesse: It actually started with a friend of mine that was not Cherokee at all.

ジェシー：それは実際 にはチェロキーではない私の友人から始まりました。

Even though she had no native American heritage, she was still interested in it.

彼女にはネイティブアメリカンの遺産はありません でしたが、それでも彼女はそれに興味を持っていました。

She taught me and I make the rooms with different types of sticks, all different types.

彼女は私に教えてくれました、そして私は さまざまな種類の棒で部屋を作ります。

Vanessa: It looks definitely natural.

ヴァネッサ：それは間違いなく自然に見えます。

Jesse: All different types.

ジェシー：すべての異なるタイプ。

Vanessa: She got into making dream catchers.

ヴァネッサ：彼女はドリームキャッチャーを作り始めました。

Jesse: Mm-hmm (affirmative).

ジェシー：うーん（肯定的）。

And she showed me and then [Listen carefully!]

そして彼女は私に見せて、それから[注意深く聞いてください！]

Vanessa: Which sentence did you hear?

ヴァネッサ：あなたはどの文を聞きましたか？

Did you hear number two?

あなたは2番目を聞きましたか？

I just kind of self taught myself the rest?

残りは独学でしたか？

I hope so.

そうだといい。

In this quick conversation clip, Jesse is talking about learning a native American craft

この簡単な会話クリップでは、ジェシーはドリームキャッチャーと呼ば れるネイティブアメリカンの工芸品を学ぶことについて話してい

called dream catchers.

ます。

She explains that her friend who has no native American heritage taught her some basics about

彼女は、ネイティブアメリカンの遺産を持たない彼女の友人がそれらを作る方法 について彼女にいくつかの基本を教えた

how to make them, but Jessie self-taught.

が、ジェシーは独学で教えたと説明します。

She taught herself the rest.

彼女は残りを独学した。

What is this expression, the rest, mean?

この表現、残りはどういう意味ですか？

This means that she learned the remaining part by herself.

これは、彼女が残りの部分を自分で学んだことを意味 します。

For example, I cleaned most of my house in the morning and then I cleaned the rest in

たとえば、私 は朝に家のほとんどを掃除し、午後に残りを掃除しまし

the afternoon.

た。

I cleaned the remaining part of my house in the afternoon.

私は午後に家の残りの部分を掃除しまし た。

All right.

わかった。

Let's listen to that original clip again so that you can hear and hopefully catch those

その元のクリップをもう一度 聞いて、それらの表現を聞いて、うまくいけばキャッチできるようにしましょう

expressions.

。

Let's listen.

聞いてみましょう。

Vanessa: She got into making dream catchers.

ヴァネッサ：彼女はドリームキャッチャーを作り始めました。

Jesse: Mm-hmm (affirmative).

ジェシー：うーん（肯定的）。

And she showed me and then I just kind of self taught myself the rest.

そして彼女は私に見せてくれました、そしてそれから私はちょっと 独学で残りを独学しました。

Vanessa: She got into making dream catchers.

ヴァネッサ：彼女はドリームキャッチャーを作り始めました。

Jesse: Mm-hmm (affirmative).

ジェシー：うーん（肯定的）。

And she showed me and then I just kind of self taught myself the rest.

そして彼女は私に見せてくれました、そしてそれから私はちょっと 独学で残りを独学しました。

Vanessa: Did you hear I just kind of self taught myself the rest?

ヴァネッサ：私が残りの部分を独学で学んだと聞いたことがあり ますか？

I hope so.

そうだといい。

Let's move on to the final quiz question number five.

最後のクイズの質問5に移りましょう 。

This one's a little bit tricky because we speak at the same time as each other, but

これは私たち がお互いに同時に話すので少しトリッキー

you've got it.

ですが、あなたはそれを持っています。

Listen carefully.

注意深く耳を傾ける。

Which one of these three sentences are you going to hear?

これらの3つの文のどれ を聞きますか？

Number one, they're coming to the restaurant to avoid that.

第一に、彼らはそれ を避けるためにレストランに来ています。

Number two, they come in to the restaurant to avoid that.

第二に、彼らはそれ を避けるためにレストランにやって来ます。

Number three, they're come to the restaurant to avoid that.

第三に、彼らはそれ を避けるためにレストランに来ています。

Let's listen.

聞いてみましょう。

Kevin: I'd never got an autograph except one time in all these years and it was from David

ケビン：私はここ数年で一度だけサインをもらったことがありませんでした。 それはデヴィッド・ボウイからのものでし

Bowie, because my chef was in love with David Bowie and it was just a big deal.

た。私のシェフはデヴィッド・ボウイに恋をしていて 、それは大したことだったからです。

Vanessa: Yeah, you can't be the paparazzi when [Listen carefully!]

ヴァネッサ：ええ 、[注意深く聞いてください！]

Kevin: Right.

ケビン：そうです。

Vanessa: ... [Listen carefully!]

ヴァネッサ：... [注意深く聞いてください！]

Kevin: I mean, tourists find out where they are.

ケビン：つまり、観光客は自分がどこにいるかを知るの です。

Kevin: I'd never got an autograph except one time in all these years and it was from David

ケビン：私はここ数年で一度だけサインをもらったことがありませんでした。 それはデヴィッド・ボウイからのものでし

Bowie, because my chef was in love with David Bowie and it was just a big deal.

た。私のシェフはデヴィッド・ボウイに恋をしていて 、それは大したことだったからです。

Vanessa: Yeah, you can't be the paparazzi when [Listen carefully!]

ヴァネッサ：ええ 、[注意深く聞いてください！]

Kevin: Right.

ケビン：そうです。

Vanessa: . [Listen carefully!]

ヴァネッサ：。 [注意深く聞いてください！]

Kevin: I mean, tourists find out where they are.

ケビン：つまり、観光客は自分がどこにいるかを知るの です。

Vanessa: Which sentence did you hear?

ヴァネッサ：どの文を聞きましたか？

Did you hear sentence number one?

一番の文章を聞きましたか？

They're coming to the restaurant to avoid that?

彼らはそれを避けるためにレストランに来ています か？

I hope so.

そうだといい。

In this conversation clip, Kevin is talking about his experience as a server in one of

この会話クリップでは、ケビンは、有名人が観光客を避け、パパラッチを避けに行くのが好きなハリウッドで最も人気のあるレストランの 1つでのサーバーとしての彼の経験について話しています

the most popular restaurants in Hollywood where celebrities like to go to avoid tourists,

to avoid paparazzi.

。

It's kind of a hidden spot where they can feel safe.

それは彼らが安全であると感じることができる一種の隠れた場所 です。

The second sentence that you were listening for, they come in to the restaurant to avoid

あなたが聞いていた2番目の文 、彼らはそれを避けるためにレストランにやって来ます

that, it's grammatically correct, but it's not what I said.

、それは文法的に正しいです、しかしそれ は私が言ったことではありません。

So make sure you're listening for exactly what I said.

だから、あなたが私が言ったことを正確に聞いていることを確認してください 。

They're coming to the restaurant to avoid that.

彼らはそれを避けるためにレストランに来ています 。

All right, let's listen to that quick clip again so that you can pick up on this expression.

さて、この表現を理解できるように、もう一度そのクイッククリップを聴いてみましょう。

Vanessa: Yeah, you can't be the paparazzi when they're coming to the restaurant-

ヴァネッサ：ええ、彼らがレストランに来るとき、あなたはパパラッチになることはできません-

Kevin: Right.

ケビン：そうです。

Vanessa: ... to avoid that.

ヴァネッサ：...それを避けるために。

Kevin: I mean, tourists find out where they are.

ケビン：つまり、観光客は自分がどこにいるかを知るの です。

Vanessa: Yeah, you can't be the paparazzi when they're coming to the restaurant-

ヴァネッサ：ええ、彼らがレストランに来るとき、あなたはパパラッチになることはできません-

Kevin: Right.

ケビン：そうです。

Vanessa: ... to avoid that.

ヴァネッサ：...それを避けるために。

Kevin: I mean, tourists find out where they are.

ケビン：つまり、観光客は自分がどこにいるかを知るの です。

Vanessa: How did you do?

ヴァネッサ：どうしましたか？ それを避けるために

Did you hear they're coming to the restaurant to avoid that?

彼らがレストランに来ると聞きまし たか？

I hope so.

そうだといい。

How did you do on this quiz?

このクイズはどうでしたか？

Let me know in the comments what was your score.

コメントであなたのスコアを教えてください 。

Did you get all of them correct, or maybe none?

それらすべてを正しく取得しましたか、それともまったく取得しませ んでしたか？

I hope that you can do this quiz again and again so that you can test your listening

このクイズを何度も 繰り返して、リスニングスキルをテストできることを願っています

skills.

。

If the quiz was easy, like I mentioned at the beginning, go back, don't look at those

冒頭で述べたように、クイズが簡単だった場合は 、戻ってサンプル文を見るのでは

sample sentences, but just listen to the audio and try to write exactly what you hear.

なく、音声を聞いて、 聞いた内容を正確に書いてみてください。

See if you can pick up on every single word without any hints from me.

あなたが 私からのヒントなしですべての単語を拾うことができるかどうか見てください。

Vanessa: So your goal is to be a fluent English speaker, but what does that mean?

ヴァネッサ：あなたの目標は流暢な英語を 話すことですが、それはどういう意味ですか？

Today, I want to give you a little fluency test.

今日は少し流暢なテストをしたいと思います 。

This isn't going to be like tests that you had in high school with grammar and vocabulary.

これ は、高校で文法や語彙を使って行ったテストのようにはなりません。

I know people who have a great degree in English or they get the highest scores on English

私は英語の学位が 高い人や英語の試験で最高のスコアを取得している人を知っ

exams, but they're still not fluent English speakers, so this is a real test to tell if

ていますが、彼らはまだ英語を流暢 に話せないので、これはあなたが本当に流暢であるかどうかを判断するための本当のテスト

you're really fluent.

です。

Vanessa: I'm here in my sunny backyard to share 10 fluency statements with you.

ヴァネッサ：私はあなたと10の流暢な声明を共有するために私の日当たりの良い裏庭に います。

If you can say yes to each of these statements, then congratulations, you're a fluent English

これらのステートメントのそれぞれに「はい」と答えることができれば 、おめでとうございます。あなたは流暢な英語を

speaker.

話します。

But if there are any statements that you can't say yes to, this is what I want you to do.

しかし、あなたがイエスと言えない発言があれ ば、これが私があなたにしてほしいことです。

I want you to write down that statement, either on paper or mentally, and I want you to create

その声明 を紙または精神的に書き留めてほしい。また、その声明に「はい

some specific actions that you can take to increase that statement so that you can say

」と言えるように、その声明を増やすために実行できる特定のアクションを作成してほしい

yes to that statement.

。

Throughout today's lesson, I'm going to be giving you some actionable tips so that you

今日のレッスンを通して、私は あなた

can follow through and really increase your overall English fluency.

がフォロースルーしてあなたの 全体的な英語の流暢さを本当に高めることができるようにあなたにいくつかの実用的なヒントを与えるつもりです。

Vanessa: Are you ready to get started with fluency statement number one?

ヴァネッサ：流暢なステートメントナンバーワンを始める準備はできています か？

Test yourself.

自分を試す。

I can smoothly have a conversation about almost any topic in English.

ほぼ すべてのトピックについて英語でスムーズに会話できます。

This is essential.

これは不可欠です。

In your native language, you can probably talk about your vacation and then instantly

あなたの母国語で、あなたはおそらく あなたの休暇について話し、そしてすぐに

jump to talking about how public transportation is always late.

公共交通機関が常に遅れている方法について話すことにジャンプすることができます 。 ためらう

You can easily jump from topic to topic without much hesitation.

ことなく、トピックからトピックに簡単にジャンプできます 。

So this is what you need to do in English as well to be fluent.

ですから、これはあなた が流暢になるために英語でもする必要があることです。

Of course, there will be topics that you won't be able to talk about smoothly in English,

もちろん、 英語ではスムーズに話せ

but those should also be topics that you can't talk about smoothly in your native language.

ないトピックもありますが 、母国語ではスムーズに話せないトピックもあるはずです。

Vanessa: For example, last week, I was talking with my friend about a Star Wars movie.

ヴァネッサ：たとえば、先週 、スターウォーズの映画について友達と話していました。

I don't know much about Star Wars movies, but I was trying to have a conversation with

スター・ウォーズの映画についてはよくわかり ませんが、

her about it and I was trying to explain, "You know that guy who wears the white suit,

彼女と話をしようとして、 「白いスーツを着た男

he's kind of like a soldier?"

は兵士みたいなのかい？」と説明しようとしていました。

I couldn't remember the word Stormtrooper.

ストームトルーパーという言葉を思い出せませんでした。

And so she said, "Oh, do you mean Stormtrooper?"

それで彼女は「ああ、ストームトルーパーのことですか？」と言いました。

Great.

すごい。

We continued our conversation even though I didn't know exactly what that word is.

その言葉が何なのか正確にはわからなかったのですが、会話を続けました。

So if you don't know a word in your native language or you feel uncomfortable talking

したがって、母国語の単語がわからない場合や、母国 語のトピックについて話すことに不快感を

about a topic in your native language, it's okay if it's the same in English, but those

感じる場合は、英語で同じでもかまいませんが、この

two should be a balance.

2つはバランスが取れている必要があります。

Vanessa: Fluency statement number two, I can think in English and not translate in my head.

ヴァネッサ：流暢さのステートメント2、私 は英語で考えることができ、頭の中で翻訳することはできません。

I like to think of it like a light switch.

私はそれを電灯のスイッチのように考えるのが好きです。

You can turn it on for English or off for English.

英語の場合はオンにするか、英語の場合はオフにすることができます 。

When someone says a word in my second language, in French, when someone says Paris with a

誰かが私の第二言語でフランス語で単語を言うとき、誰かがフランス語のアクセントで パリを言うとき

French accent, my brain immediately switches to French because it was kind of triggered

、それは

by that French sounding word.

そのフランス語の響きの単語によって引き起こされたので、私の脳はすぐにフランス語に切り替わります。

But if you said Paris with an English accent, well, it doesn't make my brain start to think

しかし、あなたがパリを英語のアクセントで言ったとしたら、 まあ、それは私の脳がフランス語で考え始めることにはなりません

in French.

。

So this is kind of like the light switch idea.

つまり、これはライトスイッチのアイデアのようなものです。

It is on or off, and you need to be able to keep English on so that you're not translating

オンまたはオフであり、頭の中で 翻訳しないように英語をオンに保つことができる必要があり

in your head.

ます。

So when you're speaking in English but you can't remember a word, let's say that you're

ですから、英語で話して いるのに一言も思い出せない

telling me about a car accident that you had yesterday.

ときは、昨日起こった自動車事故について話してくれたとしましょう 。

You might say, "I was driving and then a bird flew at my car and I drove into a," and you

「 運転していたのに、車に鳥が飛んで、車に乗り込んだ」と言うかもしれませんが

can't remember the word, so you explain it in English.

、その言葉が思い出せないので 、英語で説明します。

Vanessa: "You know that dip or that hole on the side of the road, usually for water or

ヴァネッサ：「 通常は水や雨のために、道路の脇にあるそのくぼみや穴を知ってい

rain?"

ますか？」

And then your friend says, "A ditch?"

そして、あなたの友人は「溝？」と言います。

And you say, "Yes, I drove into a ditch."

そして、あなたは「はい、私は溝に車を走らせました」と言います。 ライトスイッチが英語になっているので、母国語ですぐに言うのでは

You explained the word ditch in English instead of immediately saying it in your native language

なく、英語で溝という言葉を説明しました

because the light switch was turned on to English.

。

You probably couldn't even remember that word in your native language because you weren't

あなたは

thinking in your native language, you weren't translating in your native language.

母国語で考えていなかったし、母国語で翻訳していなかったので、おそらく あなたは母国語でその単語を思い出すことができなかったでしょう。

Instead, your brain was all in English, and you just didn't know that word ditch.

代わりに、あなたの脳はすべて英語であり、 あなたはその単語の溝を知らなかっただけです。

So instead, you're trying to explain it in English.

代わりに、あなたはそれを英語で説明しようとしています 。

Vanessa: If you've ever had this happen to you, it's the strangest sensation.

ヴァネッサ：これがあなたに起こった ことがあるなら、それは最も奇妙な感覚です。

I remember one time, I ripped my shirt and I was trying to ask my French friend if she

ある時、シャツを破って 、フランス人の友達

had a thread to sew it, but I couldn't remember the word thread, [foreign language 01:55:31].

に縫う糸があるかどうか聞いてみたのですが、糸という言葉を思い出せませんでし た[外国語01:55:31]。

So I just tried to explain it, but do you know what?

だから私はそれを説明しようとしましたが、あなた は何を知っていますか？

I couldn't remember the English word for it either.

英語の単語も思い出せませんでした 。

It's as if English was completely turned off and instead, my brain was turned on to the

まるで英語が完全にオフになっていて 、代わりに私の脳が他の言語にオンになっている

other language.

ようです。

So if you have experienced this, congratulations, you're fluent.

ですから、これを経験したことがあるなら、おめでとう ございます、あなたは流暢です。

Vanessa: The third fluency statement is I can use English all day and not feel tired.

ヴァネッサ：3番目の流暢さの声明は、私 は一日中英語を使うことができ、疲れを感じないということです。

Of course, if you have a busy, busy, busy day in your native language, you're going

もちろん、母国語で忙しい、忙しい、忙しい一日を過ごしていると、

to feel tired.

疲れを感じるでしょう。

But when you use English normally throughout a normal day, you shouldn't feel tired at

しかし、通常の1日を通して英語を使用する場合、1日の終わりに 疲れを感じることはありません

the end of the day.

。

This means...

つまり...

Vanessa: ... Day, you shouldn't feel tired at the end of the day.

ヴァネッサ：...一日、一日の終わりに疲れを感じてはいけません 。

This means that you listened to English radio on the way to work.

これは、あなたが仕事の途中で英語のラジオを聞いたことを意味します 。

You spoke with your coworkers in English.

あなたは同僚と英語で話しました。

You used an English recipe to cook for dinner and in these situations you're not mentally

あなたは夕食の料理に英語のレシピを使用しましたが 、このような状況で

exhausted because it's tough to think in English.

は、英語で考えるのが難しいため、精神的に疲れることはありません。

Instead, if you feel comfortable and not tired, congratulations, you're fluent.

代わりに、あなたが快適で疲れていないと感じたら、 おめでとうございます、あなたは流暢です。

Vanessa: The fourth fluency statement is, "I can speak and other people don't slow down

ヴァネッサ：4番目の流暢な声明は、 「私は話すことができ、他の人は

their speaking for me."

私のために話すのを遅くしません」です。

This is a great way to test your English fluency.

これはあなたの英語の流暢さをテストするための素晴らしい方法です。 他の

When you have a conversation with someone else, if you can tell that they're using different

人と会話しているときに、他の人とは 異なる言語を使用していることがわかる場合

language for you compared with other people in your conversation, it means that they don't

、それは彼らが

see you as a fluent English speaker.

あなたを流暢な英語を話す人と見なしていないことを意味します。

But, when someone can speak with you without slowing down because they realize, "Oh, you

でも、誰かが 「ああ、

can understand.

理解

It's going to be fine.

できる。大丈夫だ

We're going to be able to have a normal conversation."

。普通の会話ができるようになる」と気づいて、スローダウンせずにあなたと話すことができるとき。

Great.

すごい。

You're fluent.

あなたは流暢です。

Vanessa: This is especially true when you're speaking with someone who isn't an English

ヴァネッサ：これは 、英語の先生ではない人と話しているときに特に当てはまります

teacher.

。

English teachers tend to slow down when they're speaking with an English learner because it's

英語の先生は、私たちの仕事 の一部であるため、英語の学習者と話しているときに遅くなる傾向があります

part of our job.

。

But when you're talking with someone who's not an English teacher...

しかし 、英語の先生ではない人と話しているときは...製品の問題

Maybe you're talking to customer service on the phone about a problem that you had with

について電話でカスタマーサービスと話している

a product, or maybe you're talking with a cashier at the grocery store.

のかもしれませんし、食料品店のレジ係と話しているのかもしれません。 。

If they speak with you at a normal speed, the same speed that they're talking with everyone

彼らが通常の速度であなたと話しているなら、彼らが他の みんなと話しているのと同じ速度です

else at, great.

、素晴らしいです。

Congratulations, you're fluent.

おめでとうございます、あなたは流暢です。

Vanessa: Our fifth fluency statement is, "I can say something but I can't explain the

ヴァネッサ：私たちの5番目の流暢な声明は、「 私は何かを言うことができますが

grammar because it just feels right."

、それがちょうど正しいと感じるので、文法を説明することはできません」です。

If you're speaking but you have no idea why you correctly used, "I have eaten," instead

話しているのに、なぜ 「食べた」ではなく「食べた」を正しく使ったのかわからない場合は

of, "I ate," well, great.

、すばらしいです。

That means that you've internalized the grammar.

これは、文法を内部化したことを意味します。

Maybe you can't explain why this was correct and why that one's not correct.

なぜこれが正しいのか、なぜそれが正しくないのかを説明できないかもしれ ません。

You've just internalized it.

あなたはそれを内面化したところです。

Great.

すごい。

You're fluent.

あなたは流暢です。

Vanessa: A good way to test this is by writing the same way that you speak.

ヴァネッサ：これをテストする良い方法は 、あなたが話すのと同じ方法で書くことです。

You could just ask yourself the question, "What did you do this weekend?"

「今週末は何をしましたか？」と自問することができます。

And as you're writing your answer, try to write exactly in the same way that you would

そして、あなたが答えを 書いているとき、あなたが話すのとまったく同じ方法で書くようにしてください

speak.

。

"Well, this weekend, I went to a friend's house and then I decided to leave early because

「さて、今週末、友達の家に行って、少し天気が悪い ので早めに出発することにしました

I was feeling a little bit under the weather."

。」

And as you're writing this, are you thinking about the specific grammar verb tenses, about

そして、これを書いているときに 、特定の文法動詞の時制について、文型について考えてい

the sentence structure, or are you just writing naturally and correctly?

ますか、それとも自然に正しく書いているだけ ですか？

And this is the same way that you're speaking.

そして、これはあなたが話しているのと同じ方法です。

If you have internalized English grammar and you can use it correctly without thinking

英文法を内面 化していて、ルールを考えなくても正しく使えるなら

about the rules, congratulations.

、おめでとうございます。

You're fluent.

あなたは流暢です。

Vanessa: The sixth fluency statement is, "I can be myself."

ヴァネッサ：6番目の流暢な声明は「私 は自分自身になることができる」です。

I hear a lot of my English students say that they want to accurately express themselves

私の英語の学生の多くは、英語で 自分自身を正確に表現したいと言っていると聞きます

in English.

。

And when I hear them say this, what it makes me think is, "I want to be myself in English."

そして、彼らがこう言うのを聞いたとき、 私は「英語で自分になりたい」と思います。

You want to show your same personality in English as you have in your native language.

あなたは母国語と同じ性格を英語で示したいと思っています 。

So, if you're clever and humorous in your native language, you want to also be clever

ですから、あなたが母国語で賢くてユーモラスであるなら、あなたは英語で も賢くてユーモラスになりたいと思うでしょう

and humorous in English.

。

If you're kind and thoughtful in your native language, well, you want to also show those

あなたが母国語で親切で思慮深いなら 、まあ、あなた

character traits in English as you speak.

はあなたが話すときにそれらの性格特性も英語で見せたいでしょう。

When you feel like your true self is showing in English, congratulations.

本当の自分が英語で表れているように感じたら 、おめでとうございます。

You're fluent.

あなたは流暢です。

Vanessa: A good way to practice this is by following the steps that I mention in this

ヴァネッサ：これを実践する良い方法は、恐れることなく英語を話し始める方法 について、このビデオで私が言及した手順に従うことです

video up here about how to start speaking English without fear.

。

Make sure you check out that lesson.

そのレッスンを必ずチェックしてください。

Vanessa: Fluency statement number seven.

ヴァネッサ：流暢さのステートメント番号7。

"I can watch English TV shows and movies without subtitles, just like a native English speaker."

「英語を母国語とする人と同じように、字幕なしで英語のテレビ番組や映画を見ることができ ます。」

In my opinion, I feel like TV shows and movies are a little bit more difficult to understand

私の意見では、テレビ番組や映画 は、台本が書かれ

than just daily conversation because it's scripted.

ているため、日常会話よりも少し理解しにくいと思い ます。

They use sometimes words and humor that's extra clever or extra advanced, but if this

彼らは時々、 非常に巧妙または非常に高度な言葉やユーモアを使用しますが、これ

is something that you want to do and you can actually watch movies and TV shows without

があなたがやりたいことであり、字幕 なしで実際に映画やテレビ番組を見ることができる場合は

subtitles, congratulations.

、おめでとうございます。

You're fluent.

あなたは流暢です。

Vanessa: If you'd like to take it to the next level and be able to understand movies and

ヴァネッサ：それを次の レベルに引き上げて、映画やテレビ番組を理解できるようにしたい

TV shows, but also be able to talk about them, make sure you check out this lesson I made

だけでなく、それらについて話すこともできるようにしたい場合は、映画やテレビ番組について話す方法についてここで 行ったこのレッスンを確認してください。

here about how to talk about movies and TV shows in English.

英語のテレビ番組。

You'll learn a lot of great phrases and expressions so that you can enjoy those activities and

たくさんの素晴らしいフレーズや表現を学び、 それらの活動を楽しんだ

then talk about them in English with other people.

後、英語で他の人と話すことができます 。

Vanessa: Fluency statement number eight.

ヴァネッサ：流暢さのステートメント番号8。

"I can understand different accents in English, native and non-native."

「英語、ネイティブ、非ネイティブのさまざまなアクセントを理解でき ます。」

A lot of you need to use English for your jobs and that's great.

あなたの多くはあなたの仕事のために英語を使う必要があります、 そしてそれは素晴らしいです。

That's a great way to be able to use English on a daily basis.

それは日常的に英語を使うことができる素晴らしい方法 です。

Some of you work with Americans, British people, Australians.

あなた方の何人かはアメリカ人、イギリス人、オーストラリア人と一緒に働いています 。

But a lot of you work with non-native English speakers.

しかし、あなたの多くは英語を母国語としない人と仕事をしています 。

People from Germany, Indonesia, Brazil, all places around the world.

ドイツ、インドネシア、ブラジル、世界中のあらゆる 場所からの人々。

When you can understand all English accents, congratulations.

すべての英語のアクセントを理解できたら、おめでとうございます 。

You're fluent.

あなたは流暢です。

Vanessa: I remember the first time that I heard someone speaking French from Canada

ヴァネッサ： カナダから誰かがフランス語を話しているのを初めて聞いたとき

and I realized, "Oh, the way that they speak is different than the way I hear people speaking

、「ああ、彼らの話し方 は、フランスで話している人の話し方とは違う」と気づき

in France."

ました。

When I could hear that they had a different accent, I felt so proud of myself because

アクセントが違うと聞いて、「フランス で聞い

I realized, "I can understand them and I can understand that they have a different accent

ていたアクセントとは違うのがわかり、理解できる」と実感したので、とても誇りに思い

than what I'm used to hearing in France."

ました。

Vanessa: This can be a tough skill to master, but with YouTube, there's a great way to do

ヴァネッサ：これは習得するのが難しいスキル かもしれませんが、YouTubeではこれを行うための素晴らしい方法があり

this.

ます。

If you have some coworkers who are from Germany and you often speak with them in English,

ドイツ出身の同僚がい て、英語で話すことが多い場合は、YouTube

you can try to watch videos of Germans speaking English on YouTube.

でドイツ人が英語を話すビデオを見ることができ ます。

That way you can feel comfortable with the way they speak, the language choice, the accent,

そうすれば、 彼らの話し方、言語の選択、アクセント

the intonation.

、イントネーションに慣れることができます。

You can just test yourself with YouTube and kind of train so that when you speak with

YouTubeと一種の電車で自分自身をテストするだけ で

your German coworker in English, great.

、ドイツ語の同僚と英語で話すときに素晴らしいことができます。

You're already prepared.

あなたはすでに準備ができています。

Vanessa: Fluency statement number nine.

ヴァネッサ：流暢さのステートメント9。

"I can understand humor and jokes."

「私はユーモアとジョークを理解することができます。」

Of course, the humor and jokes may not be funny to you, but at least you understand

もちろん、ユーモアやジョークはあなたにとって面白くないかもしれません が、少なくともあなたは

why they're supposed to be funny.

それらが面白くなければならない理由を理解しています。

There's nothing worse than sitting at a dining room table with a lot of English speakers

英語を話す人がたくさんいる食堂のテーブルに座って、

and they're all laughing and having a good time, laughing at jokes, and then you're just

みんな笑って楽しい時間を過ごしたり 、ジョークを笑ったりして、

sitting there thinking, "I have no idea what's funny.

そこに座って「何がおかしいのかわから ない。

Why are they laughing?"

なぜ彼らは笑っているのですか？」

You feel really left out and lonely, but on the other hand, there's nothing better than

あなたは本当に取り残されて孤独を感じますが 、その一方で

understanding the humor and laughing with them.

、ユーモアを理解し、彼らと一緒に笑うことほど良いことはありません 。

It's a great way to bond, to form relationships.

それは、絆を築き、関係を築くための素晴らしい方法です。 英語で

When you can understand humor and jokes in English, congratulations.

ユーモアやジョークが理解できたら 、おめでとうございます。

You're fluent.

あなたは流暢です。

Vanessa: Fluency statement number 10.

ヴァネッサ：流暢な声明番号10。

"I can read an article, listen to a podcast, watch a movie in English, and forget what

「記事を読んだり、ポッドキャストを聴いたり 、英語で映画を見たり、

language it was in."

それがどの言語であったかを忘れたりすることができます。」

This is such a strange sensation when this happens.

これが起こったとき、これはとても奇妙な感覚 です。

I remember one time I was listening to a French podcast while I was cooking dinner, and then

ある時、夕食を作っているときにフランスのポッドキャストを聞いていたのを覚えています。 それから

during dinner I was asking Dan, my husband, some questions about the podcast.

夕食の間に、夫のダンに ポッドキャストについて質問していました。

He doesn't speak French.

彼はフランス語を話しません。

And he looked at me like, "What are you talking about?"

そして彼は私を「何のことを言って いるの？」のように見ました。

And then I realized, "Oh yeah, I forgot.

そして、「そうそう、忘れて

That podcast was in French, so you couldn't understand it."

しまいました。そのポッドキャストはフランス語だったので、理解できませんでし た」と気づきました。

So when you can seamlessly jump from one language to the other, congratulations.

したがって、ある言語から別の言語にシームレスにジャンプできるときは 、おめでとうございます。

You're fluent.

あなたは流暢です。

Vanessa: There's one movie called Paris, Je T’aime, and it's a movie about different

ヴァネッサ：パリ、ジュテームという映画が1つあり

areas in the city of Paris.

ます。これは、パリの街のさまざまな地域に関する映画です。

And in this movie, a lot of the characters speak in English and then jump immediately

そしてこの映画では、多くのキャラクター が英語で話し、すぐ

to French.

にフランス語にジャンプします。

And I remember watching that movie and listening to all the different languages that they were

そして、その映画を見て 、彼らが話していたさまざまな言語をすべて聞いて

speaking and realizing, "I can understand this.

、「これは理解できます

I'm so happy.

。とても幸せです。

I don't have to use subtitles for part of it, or feel uncomfortable when they switched

一部に字幕を使用したり、不快に感じたりする必要はありません。

to French."

フランス語に切り替えました。」

Because I could easily understand both languages, I felt so happy and so proud of myself.

どちらの言語も簡単に理解でき たので、とても幸せで誇りに思いました。

And I want you to have that as well.

そして、私はあなたにもそれを持って欲しいです。

So, if you can understand a podcast, a movie, a TV show, read an article, and then forget,

ですから、ポッドキャスト、映画 、テレビ番組を理解し、記事を読んで、

"Oh yeah, it was an English," congratulations.

「ああ、それは英語だった」ということを忘れてしまったら、おめでとうございます。

You're fluent.

あなたは流暢です。

Vanessa: So now I have a question for you.

ヴァネッサ：では、質問があります。

In the comments, let me know what is your fluency score according to this test?

コメントで、 このテストによる流暢さのスコアを教えてください。 考えずに

Can you relatively use grammatical structures without thinking, but it's difficult for you

文法構造を比較的使うことはできます が

to understand all accents in English?

、英語のアクセントをすべて理解するのは難しいですか？

I want you to take actionable steps so that you can say, "Yes," to each one of these 10

これらの10の流暢さのステートメントのそれぞれに「はい」と言うことができるように、実行可能な手順を実行してほしい

fluency statements.

。

Vanessa: Do you have good pronunciation?

ヴァネッサ：発音はいいですか？

How do you know?

どうして知っていますか？

The best way to test your pronunciation is to speak with someone else and see if they

あなたの発音をテストする最良の方法は 、他の誰かと話し、彼ら

can understand you, because understanding is the purpose of pronunciation and of speaking.

があなたを理解できるかどうかを確認することです。理解 は発音と話すことの目的だからです。

But unfortunately, here on YouTube, I can't listen to you.

でも残念ながら、ここYouTubeでは あなたの話を聞くことができません。

Maybe YouTube will create that technology someday in the future.

たぶん、YouTubeは将来その技術を作成するでしょう 。

So for now, I'd like to give you a different type of pronunciation test.

だから今のところ、私はあなたに別のタイプの発音テストを与えたいと思います 。

Vanessa: The next best way to test your pronunciation is to shadow or imitate exactly after a native

ヴァネッサ：あなたの発音をテストする次善の方法

speaker, so that you can see if your pronunciation is similar to mine.

は、あなたの発音が私のものに似ているかどうかを確認できるように、母国語話者の直後に影を落とすか模倣することです 。

Is it different?

違いますか？

What are the specific areas that are difficult for you?

あなたにとって難しい特定の分野は何 ですか？

I'm going to be testing your pronunciation on 16 challenging words.

私は 16の挑戦的な単語であなたの発音をテストするつもりです。

But the best way to test your pronunciation is not with individual words, but with a whole

しかし、発音をテストする最良の方法 は、個々の単語ではなく、

sentence.

文全体を使用することです。

So this is what we're going to do.

これが私たちがやろうとしていることです。

I'm going to show you a challenge sentence that uses four difficult words, and this is

難しい4つの言葉を使ったチャレンジセンテンスをお見せします。これが

what I want you to do.

私がやってほしいことです。

I want you to say that sentence out loud before I talk about anything.

私が何かについて話す前に、その文を大声で言ってほしい 。

Vanessa: This is your original pronunciation.

ヴァネッサ：これはあなたの元の発音です。

I want you to hear your original pronunciation, and then I'm going to read that sentence,

元の発音を聞いてほしいので 、その文章を読みますが、

but I'm going to mispronounce one word.

一言誤発音します。

I want you to guess which word is mispronounced.

どの単語が間違って発音されているかを推測してほしい。 各単語の

There are sometimes multiple ways to pronounce each word.

発音には複数の方法がある場合があります 。

But I want you to be listening for what is the most natural way to pronounce each word

しかし、私はあなたに、速い英語で 各単語を発音する最も自然な方法を聞いてもらいたいです

in fast English.

。

Vanessa: And finally, I'm going to be saying the sentence correctly, and I want you to

ヴァネッサ：そして最後に、私は その文を正しく言うつもりです、そして私はあなたに

be able to say it with me.

私と一緒にそれを言うことができるようにして欲しいです。

So I want you to repeat the correct sentence with me.

だから私はあなたに正しい文章 を私と一緒に繰り返してほしい。

Are you ready to get started with sentence number one?

センテンスナンバーワンを始める準備はできています か？

Let's do it.

やってみましょう。

Vanessa: This is sentence number one.

ヴァネッサ：これは文の1番です。

I want you to say this sentence all by yourself.

この文章を一人で言ってほしい。

Test your original pronunciation.

元の発音をテストします。

Go ahead.

どうぞ。

Say it out loud.

大声で言ってごらん。

Vanessa: Okay.

ヴァネッサ：わかりました。

Now, I'm going to say the sentence and I'm going to mispronounce one word.

さて、私はその文を言い、 一言を誤発音します。

Can you guess which word I mispronounce?

私が発音を間違えた単語を推測できますか？

I buy cloth-es through the internet.

私はインターネットで布を購入しています。

I buy cloth-es through the internet.

私はインターネットで布を購入しています。

Which word did I say incorrectly?

間違って言った言葉はどれですか？

Did you hear clothes or cloth-es?

服や布を聞きましたか？

You heard the second one, but really that's not correct.

あなたは2番目のものを聞いたが、実際にはそれ は正しくない。

Instead, when we speak in fast English, we often pronounce, "clothes" a lot like, "Close

代わりに、私たちが速い英語で話すとき、私たちは しばしば「服」を「ドアを閉めなさい」のように発音します

the door."

。

I buy clothes through the internet.

私はインターネットで洋服を買います。

Vanessa: All right, let's go through each of these challenging words, and I want to

ヴァネッサ：わかりました 、これらの挑戦的な言葉のそれぞれを見ていきましょう、そして私は

help you say them correctly.

あなたがそれらを正しく言うのを手伝いたいです。

That first word, buy, buy.

その最初の言葉、買う、買う。

It sounds exactly like, "Bye, see you later."

「さようなら、またね」のように聞こえます。

Buy.

買う。

And then we have clothes, which I just mentioned sounds a lot like, "Close the door."

そして、私たちが着ている服は 、「ドアを閉めて」のように聞こえます。

Close the door.

ドアを閉める。

When native speakers are speaking a little bit slower, they might add a th sound clothes,

ネイティブスピーカーが少しゆっくり話すとき 、彼らはthサウンドの服、服を追加するかもしれません

clothes.

。 そのT-Hで

You see how my tongue comes out a little bit for that T-H?

私の舌が少し出てくるのがわかります か？

Clothes, but really when we're speaking quickly, it just sounds like close.

服ですが、実際に私たちがすばやく話しているとき、 それはちょうど近いように聞こえます。

Close.

選ぶ。

Vanessa: And then we have the word through.

ヴァネッサ：そして、私たちは言葉を通り抜けました。

Oh, this word is lovely.

ああ、この言葉は素敵です。

We have a T-H followed by an R. Let's practice it slowly.

T-Hの後にRが続き ます。ゆっくりと練習しましょう。

Your tongue is coming out between your teeth and there's some air.

あなたの舌はあなたの歯の間に出てきて、 いくらかの空気があります。

That's a wonderful T-H sound.

それは素晴らしいT-Hサウンドです。

Through.

終えた。

It sounds like, "I threw the ball."

「ボールを投げた」みたいな感じです。

This is the past tense of throw.

これは過去形の投球です。

I threw the ball.

ボールを投げました。

So, let's try to say this.

だから、これを言ってみましょう。

Through, through.

スルー、スルー。

Vanessa: And then we have our final word, internet.

ヴァネッサ：そして最後の言葉は インターネットです。

What's happening to that middle T?

その真ん中のTはどうなっているのですか？

Internet?

インターネット？ 少しゆっくり話して

You can say internet with a clear T if you're speaking a little bit slower, but when native

いる場合は、明確なTでインターネットを言うことができます が、ネイティブ

speakers are speaking quickly, we're going to cut out that T completely, and just say

スピーカーが速く話している場合は、 そのTを完全に切り取って

in inner-net, inner-net.

、inner-net、inner-netで言います。

Vanessa: Let's go back and try to say this full sentence clearly and naturally together.

ヴァネッサ：戻って、この 全文をはっきりと自然に一緒に言ってみましょう。

Are you ready?

準備はできたか？

I buy clothes through the internet.

私はインターネットで洋服を買います。

I buy clothes through the internet.

私はインターネットで洋服を買います。

Were you repeating with me?

私と繰り返していましたか？

I hope so because we've got three more challenge sentences, and I want you to test your pronunciation.

チャレンジセンテンスがあと3つあるので、そう願ってい ます。発音をテストしてほしいです。

Vanessa: Let's go to number two.

ヴァネッサ：2番目に行きましょう。

Here's sentence number two.

これが2番目の文です。

I'm going to pause and I want you to try to say this sentence all by yourself.

一時停止しますので、この文章を一人で言ってみ てください。

Test your original pronunciation.

元の発音をテストします。

Go ahead.

どうぞ。

Vanessa: Okay.

ヴァネッサ：わかりました。

Now I'm going to say it, but I'm going to mispronounce one word.

今から言いますが、 一言誤発音します。

Can you guess which word is incorrect?

どの単語が間違っているか推測できますか？

A little girl took the recept to the bus.

小さな女の子がレセプションをバスに連れて行った。

The little girl took the recept to the bus.

少女はそのレシピをバスに持って行った。

Which word is wrong?

どの言葉が間違っていますか？

Did you hear receipt or recept?

領収書や領収書を聞きましたか？

You heard number two, but that's not correct.

あなたは2番目を聞いたが、それは正しくない。

Instead, the P is silent, so you're going to say receipt, receipt.

代わりに、Pは無音なので 、領収書、領収書と言います。

Just completely forget about that P in there.

そこにあるそのPを完全に忘れてください。

Vanessa: All right, let's go through each of these challenging words because I want

ヴァネッサ：わかり

to make sure that you can pronounce them correctly.

ました。正しく発音できることを確認したいので、これらの難しい単語をそれぞれ見ていきましょう。

The first one is little, little.

最初のものは少し、少しです。

You see there's two T's in the middle of this word, but really in American English, those

この単語の真ん中に2つのTがあることがわかります が、実際にはアメリカ英語では、それらの

Ts are going to become D sounds.

TはDサウンドになります。

So it's going to sound like lid-le.

だから、それはふたのように聞こえるでしょう。

Little, like a lid that you put on a container, little.

少し、あなたが容器に置くふたのように、 少し。

Vanessa: And then we have girl.

ヴァネッサ：そして、女の子がいます。

A lot of these words, girl, world, early.

これらの言葉の多くは、女の子、世界、早い段階で。

Those words can be a little bit tricky.

それらの言葉は少しトリッキーかもしれません。

So, let's break this one down.

それでは、これを分解してみましょう。

Grr-l, grr-l.

Grr-l、grr-l。 怒っ

When you want to talk about the sound that an angry dog makes, you could say grr, grr,

ている犬の鳴き声について話したいとき は、grr、grrと言うことが

and then we're going to add le the end.

できます。それから、最後にleを追加します。

Girl.

女の子。

Girl, girl.

女の子、女の子。

Notice that my mouth isn't really moving here.

ここでは私の口が実際には動いていないことに注意してください。

It's all inside my mouth and in my throat.

それはすべて私の口の中と私の喉の中にあります。

Girl, girl.

女の子、女の子。

And with the L, my tongue is coming beside my teeth.

そしてLで、私の舌は 私の歯のそばに来ています。

Girl.

女の子。

It's right there girl.

それはまさにそこの女の子です。

Girl.

女の子。

Vanessa: All right, and the next word is receipt, receipt.

ヴァネッサ：わかりました。次の言葉は 領収書です。

Re-seat receipt.

レシートを取り付け直します。

This is the piece of paper you get after you make a purchase.

これはあなたが購入した後にあなたが得る一枚の紙です 。

The cashier will give you a receipt.

レジ係が領収書をお渡しします。

Vanessa: And then our final word is bus.

ヴァネッサ：そして最後の言葉はバスです。

Sometimes this short u sound can be a little bit tricky, so I want to make sure you're

この短いuサウンドは 少しトリッキーな場合があるので、ブーイング、ブーイング、ボスと言っていないことを確認したいと思います

not saying boose, boos, boss.

。

Make sure you say, uh, bus.

ええと、バスと言ってください。

Bus.

バス。

Bus.

バス。

Vanessa: All right, let's go back and say this full sentence together.

ヴァネッサ：わかりました、戻って この全文を一緒に言いましょう。

The little girl took the receipt to the bus.

少女は領収書をバスに持って行った。

The little girl took the receipt to the bus.

少女は領収書をバスに持って行った。

Did you say that with me?

あなたは私と一緒にそれを言いましたか？

Let's say it one more time.

もう一度言いましょう。

The little girl took the receipt to the bus.

少女は領収書をバスに持って行った。

Great work.

すごい仕事。

Let's go onto the next challenge sentence.

次のチャレンジセンテンスに進みましょう。

Vanessa: All right, here's sentence number three.

ヴァネッサ：わかりました、これが3番目の文 です。

I want you to say it all by yourself.

全部自分で言ってほしい。

Are you ready?

準備はできたか？

Test your original pronunciation.

元の発音をテストします。

Go ahead.

どうぞ。

Vanessa: Okay, now it's my turn.

ヴァネッサ：さて、今度は私の番です。

I'm going to mispronounce one word.

一言誤解します。

Listen carefully.

注意深く耳を傾ける。

In the early winter, I didn't miss the warum weather.

初冬、私はワルムの天気を逃しませんでした 。

In the early winner, I didn't miss the warum weather.

初期の勝者では、私はwarumの天気を逃しませんでした 。

In the early winter, I didn't miss the warum weather.

初冬、私はワルムの天気を逃しませんでした 。

Which one of these challenge words did I mispronounce?

これらの挑戦的な言葉のどれを私は誤って発音しましたか？

Did you hear warm or warum?

暖かく聞こえましたか、それとも暖かく聞こえましたか？

You heard that second one, but that's not correct.

あなたはその2番目のものを聞いたが、それは 正しくない。

Instead, the word warm has just one syllable, not warum.

代わりに、warmという単語には、warumではなく1つの音節しかあり ません。

Instead warm, warm.

代わりに暖かい、暖かい。

Notice how my lips are in an oh shape.

私の唇がおお形になっていることに注目してください。

Warm, warm with a clear R. Warm.

ウォーム、クリアなR.ウォームでウォーム。

Vanessa: All right, let's go through each of these challenge words so that you can say

ヴァネッサ：わかりました。正しく 言うことができるように、これらのチャレンジワードをそれぞれ見ていきましょう

them correctly.

。

The first one is early.

最初のものは早いです。

This is similar to what we talked about with girl.

これは私たちが女の子と話したことと似てい ます。

Er-lee.

えーと。

Let's break it into two sections.

それを2つのセクションに分けましょう。

Er, and then lee, lee.

えー、それからリー、リー。

Early.

早い。

Make sure that when you say the L, your tongue is touching the back of your teeth, lee, early,

あなたがLと言うとき、あなたの舌 があなたの歯の後ろに触れていることを確認してください

early.

。

Don't add another sound in there.

そこに別のサウンドを追加しないでください。

I often hear English learners say earaly, er-a-lee, but that a in the middle isn't natural,

英語学習者が早く、えーと言うのをよく耳にします が、真ん中のaは自然ではない

so let's make sure you say er-lee and put it together, early.

ので、早めにえーと言ってまとめましょう 。

Vanessa: Next, we say winter.

ヴァネッサ：次に、冬と言います。 この言葉

What is happening to the T in the middle of this word?

の途中のTはどうなっているの でしょうか。

You might hear native speakers say winter with a clear T if they're enunciating clearly,

ネイティブスピーカーが はっきりと発音している場合は、明確なTで冬を言うのを聞く

and maybe speaking a little slowly.

かもしれません。おそらく、少しゆっくり話します。

It's fine to do that, but when native speakers speak fast, you're going to hear winner.

それは問題ありませんが、ネイティブスピーカー が速く話すと、勝者の声が聞こえます。

Winner.

勝者。

When's the Winter Olympics?

冬季オリンピックはいつですか？

Winner.

勝者。

This is the same as a winner and a loser.

これは勝者と敗者と同じです。

It's the same pronunciation, so make sure that the context helps you to know which word

同じ発音なので 、文脈がどの単語であるかを知るのに役立つことを確認してください

it is.

。

Does this sound familiar?

これはおなじみですか？

Internet winner.

インターネットの勝者。

Yeah.

うん。

We're cutting out that T especially when there's an N-T in the middle of a word internet, internet.

特にインターネット、インターネットという言葉の真ん中にN-Tがある場合、私たちはそのTを切り取ってい ます。

Winter, winner.

冬、勝者。

You're going to hear that a lot in fast English.

あなたはそれを速い英語でたくさん聞くでしょう。

Vanessa: Next we have the word didn't.

ヴァネッサ：次に、そうではなかったという言葉があります。

Didn't.

しませんでした。

But this is the clear pronunciation.

しかし、これは明確な発音です。

When native speakers are speaking quickly, we do not say didn't with each sound pronounced.

ネイティブスピーカーがすばやく話しているとき は、各音が発音されなかったとは言いません。

Instead you're going to hear did-n.

代わりに、did-nを聞くことになります。

Did-n.

しました-n。

There's a lot going on here in your throat.

ここであなたの喉にはたくさんのことが起こっています。

D-n.

D-n。

So that final D is cut short and the final T as well is cut, so it's really going to

最後のDが短くカットされ、最後の Tもカットされるので、本当に

be just your throat.

喉になります。

Can you say that with me?

私と一緒にそれを言うことができますか？

D-n didn't, didn't, didn't, didn't.

D-nはしませんでした、しませんでした、しませんでした、しませんでした。

Vanessa: If you have trouble pronouncing or hearing or understanding contractions, it's

ヴァネッサ：子宮収縮の発音や聞き取り、理解に問題がある場合は 、

probably because we cut off a lot of those sounds.

おそらくそれらの音の多くを遮断したことが原因 です。

We reduce them.

それらを減らします。

That's something that's natural in English.

それは英語では当然のことです。

I made a video about how to pronounce 81 different contractions.

81種類の子宮収縮の発音の仕方についてのビデオを作りました 。

You can check it out up here because this happens to a lot of different contractions

これは多くの異なる収縮に起こるので、ここでそれをチェック

and I want to make sure you can pronounce them, but also you can understand them.

することができます、そして私はあなたがそれらを発音できることを確認したい だけでなく、あなたはそれらを理解することができます。

The difference between a positive word, did, and didn't is very important when you're having

ポジティブな言葉、した、しなかったという違いは、会話 をしているときに非常に重要です

a conversation.

。

Vanessa: All right, let's go to the last word.

ヴァネッサ：わかりました、最後の言葉に行きましょう。

Warm, warm, warm.

暖かい、暖かい、暖かい。

Make sure that this is one syllable.

これが1音節であることを確認してください。

Warm.

暖かい。

Warm.

暖かい。

Do you think you could put all of these words together?

これらの言葉をすべてまとめることができると思いますか？

You got it.

了解しました。

Let's say it together.

一緒に言いましょう。

Vanessa: In the early winter, I didn't miss the warm weather.

ヴァネッサ：初冬、暖かい天気を逃しませんでした 。

In the early winter, I didn't miss the warm weather.

初冬は温暖な気候を逃しませんでした 。

In the early winter, I didn't miss the warm weather.

初冬は温暖な気候を逃しませんでした 。

In the early winter, I didn't miss the warm weather.

初冬は温暖な気候を逃しませんでした 。

Great work.

すごい仕事。

All right, let's go to the final challenge sentence.

さて、最後のチャレンジ文に行きましょう 。

Vanessa: Here's our final challenge sentence.

ヴァネッサ：これが私たちの最後の挑戦文です。

Can you say this all by yourself?

これをすべて自分で言うことができますか？

Go ahead.

どうぞ。

Vanessa: Now it's my turn.

ヴァネッサ：今度は私の番です。

I'm going to mispronounce one word.

一言誤解します。

I want you to guess which one it is.

どれなのか推測してほしい。

I definitely sought the water at the beach was salty.

私は間違いなくビーチの水 が塩辛いのを探しました。

I definitely sought the water at the beach was salty.

私は間違いなくビーチの水 が塩辛いのを探しました。

Which word is incorrect?

どの単語が間違っていますか？

Did you hear thought or sought?

あなたは考えを聞いたり、求めたりしましたか？

You heard the second one, sought, but does this word start with an S?

あなたは2番目のものを聞いて探しましたが、 この単語はSで始まりますか？

Nope.

いいえ。

Instead it starts with a T-H.

代わりに、T-Hで始まります。

So you need to make sure that your tongue is between your teeth and there's that stream

したがって、舌 が歯の間にあり

of air coming through.

、空気の流れが流れていることを確認する必要があります。

Through.

終えた。

We already talked about that word.

その言葉についてはすでに話しました。

Thought.

考え。

Thought.

考え。

Vanessa: All right, let's go through each of these challenge words so that you can pronounce

ヴァネッサ：わかりました。正しく 発音できるように、これらのチャレンジワードをそれぞれ見ていきましょう

them correctly.

。

What's happening with this word, definitely?

間違いなく、この言葉はどうなっているのでしょうか。

Definitely.

間違いなく。

I feel like words like definitely, certainly, probably, those words can be a little bit

確かに、確かに、 おそらく、それらの単語は少しトリッキーかもしれません

tricky.

。

I talked about some of those in this pronunciation lesson up here, but the word definitely, we

この発音のレッスンでそれらのいくつかについてここで話し ましたが、確かに、私たち

use a lot and you probably would like to use a lot, but you need to pronounce it correctly,

はたくさん使用し、おそらくたくさん使用したいと思うでしょう が、正しく発音する必要がある

so let's break it down.

ので、それを分解しましょう。

Def-in-it-lee.

Def-in-it-lee。

Def-in-it-lee.

Def-in-it-lee。

Definitely, definitely, definitely, definitely, definitely.

間違いなく、間違いなく、間違いなく、間違いなく、 間違いなく。

It's definitely a beautiful day.

間違いなく美しい日です。

This is definitely a helpful lesson.

これは間違いなく役立つレッスンです。

I hope so.

そうだといい。

Vanessa: The next word is that lovely word we just talked about thought.

ヴァネッサ：次の言葉は、 私たちが今話し合った素敵な言葉です。

Thought.

考え。

Make sure that your tongue is between your teeth.

あなたの舌があなたの歯の間にあることを確認してください 。

I often hear English learners switching an S and a T-H sound.

英語学習者が S音とT-H音を切り替えるのをよく耳にします。

Sought instead of thought.

考える代わりに求めた。

And in some situations, this could be a little bit difficult for other English speakers to

また、状況によっては、 他の英語を話す人

understand you, so make sure that you say this correctly.

があなたを理解するのが少し難しい場合があるので、これを正しく言うようにしてください 。

Thought, thought.

思った、思った。

Vanessa: And then we have the word water.

ヴァネッサ：そして、水という言葉があります。

Water.

水。 この言葉

What's the sound that you hear in the middle of this word?

の真ん中で聞こえる音は何 ですか？

Wad-er, wad-er?

Wad-er、wad-er？

Well, it's not a T sound, water.

ええと、それはT音ではありません、水。

Instead it's a D. Here we have, again, the T is changing to a D.

代わりにDです。ここでも、 TがDに変更されています。

This is typical in American English.

これはアメリカ英語では一般的です。

Wad-er.

ワッダー。

Wad-er I want you to say that with me.

ワッダー私と一緒に言ってほしい。

Water, water.

水、水。

Vanessa: And finally we have the word beach.

ヴァネッサ：そして最後に、ビーチという言葉があります。

Beach.

ビーチ。

A lot of you are concerned that you might say a rude word instead.

あなたの多くはあなたが代わりに失礼な言葉を言うかもしれないことを心配しています 。

So let's practice that vowel sound.

それでは、その母音を練習しましょう。

It needs to be a long E. Bee-ch.

長いE.Bee-chである必要があります。

Bee-ch, beach.

Bee-ch、ビーチ。

And really the context here is going to help you a lot.

そして実際、ここでのコンテキストは あなたに大いに役立つでしょう。

So when we're talking about, "The water at the beach is salty," you're most likely talking

ですから、「 ビーチの水は塩辛い」ということを言っているとき、あなたはおそらく

about the ocean, the sea.

海、海について話しているでしょう。

You're not talking about a rude word.

あなたは失礼な言葉について話しているのではありません。

So I think the context is going to help you a lot, but make sure that when you pronounce

ですから、文脈はあなたに大いに役立つと思います が、それを発音するときは必ず

it you say E. Beach.

E.ビーチと言ってください。

Vanessa: All right, let's go back and say that full sentence.

ヴァネッサ：わかりました、戻ってその全文を言いましょう 。

I definitely thought the water the beach was salty.

私は間違いなくビーチの水は塩辛いと思いました 。

I definitely thought the water at the beach was salty.

確かに浜辺の水は塩辛いと思いました 。

I definitely thought the water at the beach with salty.

私は間違いなく塩辛いビーチの水を考えました 。

Great work.

すごい仕事。

I hope that you had a chance to say that sentence out loud with me and test your pronunciation.

その文章 を私と一緒に大声で言い、発音をテストする機会があったことを願っています。

Vanessa: Are you ready for a final challenge?

ヴァネッサ：最後の挑戦の準備はできていますか？

We're going to go back and say all four of those sentences and I want you to say them

私たちは戻ってそれらの4つの文すべてを言うつもりです 、そして私はあなたにそれら

out loud with me.

を私と一緒に大声で言って欲しいです。

I'm going to say them two times so that you can listen and then you can also repeat.

聞いてから繰り返すことができるように、2回言います 。

Are you ready?

準備はできたか？

Let's say them together.

それらを一緒に言いましょう。

Vanessa: I buy clothes through the internet.

ヴァネッサ：私はインターネットで洋服を購入しています。

I buy clothes through the internet.

私はインターネットで洋服を買います。

The little girl took the receipt to the bus.

少女は領収書をバスに持って行った。

The little girl took the receipt to the bus.

少女は領収書をバスに持って行った。

In the early winter, I didn't miss the warm weather.

初冬は温暖な気候を逃しませんでした 。

In the early winter, I didn't miss the warm weather.

初冬は温暖な気候を逃しませんでした 。

I definitely thought the water at the beach was salty.

確かに浜辺の水は塩辛いと思いました 。

I definitely thought the water at the beach was salty.

確かに浜辺の水は塩辛いと思いました 。

Vanessa: Great work testing your pronunciation muscles, and now I have a question for you.

ヴァネッサ：あなたの発音の筋をテストする素晴らしい仕事です 、そして今私はあなたに質問があります。

Let me know in the comments which one of these words is the most difficult for you to pronounce.

コメントで、これらの 単語のどれがあなたが発音しにくいかを教えてください。

Let me know.

お知らせ下さい。

I'm sure that there will be people around the world who have the same feelings as you.

きっと あなたと同じ気持ちの人が世界中にいると思います。

It's always good to feel like you're in this together.

あなたが一緒にこれにいるように感じることは常に良いことです 。

Vanessa: Wow, you made it.

ヴァネッサ：うわー、あなたはそれを作りました。

Congratulations.

おめでとう。

Now I have a question for you.

今、私はあなたに質問があります。

Which English test was the most challenging for you?

あなたにとって最も難しかった英語のテストはどれ ですか？

Let me know in the comments.

コメントで教えてください。

I look forward to hearing your replies and thanks so much for learning English with me.

ご返信をお待ちして おります。英語を一緒に学んでいただき、誠にありがとうございます。

I'll see you again next Friday for a new lesson here on my YouTube channel.

来週の金曜日にまた私のYouTubeチャンネルで新しいレッスンをお会いしましょう 。

Bye.

さよなら。

Vanessa: The next step is to download my free ebook, Five Steps to Becoming a Confident

ヴァネッサ：次のステップは、私の無料の 電子ブック、自信を持って英語を話す人になるための5つのステップをダウンロードすること

English Speaker.

です。 自信を持って流暢

You'll learn what you need to do to speak confidently and fluently.

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Thanks so much.

本当にありがとう。

Bye.

さよなら。