THIS THAT THESE THOSE | Demonstrative Adjectives | Learn THIS English Grammar Now

Hi, everybody, and welcome.

Witam wszystkich i serdecznie.

In this video, we’re going to talk about ‘this’ and ‘that’.

W tym filmie porozmawiamy o „tym” i „tamtym”.

Now ‘this’ and ‘that’ are used to talk about nouns

Teraz „to” i „tamto” są używane do mówienia o rzeczownikach,

that are close to us, near or far away.

które są blisko nas, blisko lub daleko.

Okay.

Dobra.

So let’s look at the board.

Spójrzmy więc na tablicę.

“This is a flower.”

"To jest kwiat."

Okay, we use ‘this’ to talk about one noun, “a flower”, that is close.

Okay, używamy „to”, aby mówić o jednym rzeczowniku, „kwiat”, który jest blisko.

Okay.

Dobra.

“This is a flower.”

"To jest kwiat."

It’s not far.

To nie jest daleko.

It’s close.

To jest blisko.

“That is a flower.”

„To jest kwiat”.

Okay, we use ‘that’ to talk about one noun that’s far away.

Okay, używamy „to”, aby mówić o jednym rzeczowniku, który jest daleko.

So, “That… that is a flower”.

Więc „To… to jest kwiat”.

Okay.

Dobra.

For another example…

Inny przykład…

“This is a marker.”

„To jest znacznik”.

It’s close to me.

Jest blisko mnie.

But “That… that is a marker”.

Ale „To… to jest znacznik”.

It’s far away.

To jest daleko.

Okay, let’s move on to the next part.

Dobra, przejdźmy do następnej części.

So we know…

Więc wiemy…

“This is a flower.”

„To jest kwiat”.

Okay.

Dobra.

And “That is a flower... that”.

I „To jest kwiat… to”.

Now, “Is this a flower”?

Teraz „Czy to kwiat”?

“What is it?”

"Co to jest?"

“It’s a chair.”

"To jest krzesło."

So we have to use the negative.

Musimy więc użyć negatywu.

“This isn’t a flower.”

„To nie jest kwiat”.

It’s close by, but it isn’t a flower.

Jest blisko, ale to nie kwiat.

‘isn’t’ is a contraction for ‘is not’.

„nie jest” jest skrótem od „nie jest”.

Okay.

Dobra.

“This isn’t a flower.”

„To nie jest kwiat”.

“This is a chair.”

"To jest krzesło."

“That isn’t a flower.”

„To nie jest kwiat”.

It’s far away, so we say “that”.

To daleko, więc mówimy „tamto”.

Again, we have ‘isn’t’, ‘a flower’.

Ponownie mamy „nie jest”, „kwiat”.

“That’s a chair.”

„To jest krzesło”.

And let’s take another example.

I weźmy inny przykład.

“This isn’t a pencil.”

„To nie jest ołówek”.

“This is a marker.”

„To jest znacznik”.

And…

I…

“That isn’t a pencil.”

„To nie jest ołówek”.

“That is a marker.”

„To jest znacznik”.

Okay, let’s move on to the next part.

Dobra, przejdźmy do następnej części.

Now we’re going to learn how to use ‘this’ and ‘that’ in a question.

Teraz nauczymy się, jak używać „to” i „tamto” w pytaniu.

Okay.

Dobra.

So we know, “This is a flower”.

Wiemy więc: „To jest kwiat”.

When we make a question, we have to switch.

Kiedy zadajemy pytanie, musimy się przełączyć. Na

We put the ‘be’ verb first.

pierwszym miejscu stawiamy czasownik „być”.

So it becomes, “Is this a flower?”.

Staje się więc pytaniem: „Czy to jest kwiat?”.

Okay, it’s close by.

Dobra, to niedaleko.

So the answer is, “Yes, it is”.

Tak więc odpowiedź brzmi: „Tak, jest”.

Okay.

Dobra.

“Is that a flower?”

„Czy to kwiat?”

It’s far away.

To jest daleko.

The answer is, “Yes, it is”.

Odpowiedź brzmi: „Tak, jest”.

Okay, but how about this?

No dobrze, ale co z tego?

“This isn’t a flower.”

„To nie jest kwiat”.

So...

Więc...

“Is this a flower?”.

„Czy to kwiat?”.

The answer is, “No, it isn’t”.

Odpowiedź brzmi: „Nie, nie jest”.

“Is that a flower?”

„Czy to kwiat?”

“No, it isn’t.”

„Nie, nie jest”.

Okay, here.

Ok, tutaj.

“Is this a marker?”.

„Czy to jest znacznik?”.

“Yes, it is.”

"Tak to jest."

“Is that a marker?”.

„Czy to znak?”.

“Yes, it is.”

"Tak to jest."

“Is this a pencil?”.

"Czy to ołówek?".

“No, it isn’t.”

„Nie, nie jest”.

“Is that a pencil?”.

„Czy to ołówek?”.

“No, it isn’t.”

„Nie, nie jest”.

Okay, so we learned ‘this’ and ‘that’ in this video.

Okej, więc nauczyliśmy się „tego” i „tamtego” w tym filmie.

I hope you guys understand and I’ll see you in the next video.

Mam nadzieję, że rozumiecie i do zobaczenia w następnym filmie. Do

Bye.

widzenia.

Hi, everybody and welcome to this video.

Witam wszystkich w tym filmie.

We’re going to talk about how to use ‘these’ and ‘those’.

Porozmawiamy o tym, jak używać „tych” i „tamtych”.

Okay.

Dobra.

Uhhh, just like we learned with ‘this’ and ‘that’,

Uhhh, tak jak nauczyliśmy się z „to” i „tamto”,

we use ‘these’ and ‘those’ to talk about nouns that are close to us

używamy „tych” i „tamtych”, aby mówić o rzeczownikach, które są blisko nas

or far from us.

lub daleko od nas.

Okay.

Dobra.

So, let’s take a look at the board.

Spójrzmy zatem na tablicę.

Now, we know if there is just one,

Teraz wiemy, że jeśli jest tylko jeden

and it’s close to us,

i jest blisko nas,

we say, “This is a flower”.

mówimy: „To jest kwiat”.

Okay.

Dobra.

But there’s more than one.

Ale jest więcej niż jeden.

It’s plural.

To liczba mnoga.

So we have to say, “These”.

Musimy więc powiedzieć „te”.

“These are flowers.”

„To są kwiaty”.

Again, more than one.

Znowu więcej niż jeden.

Now, I change the ‘be’ verb to ‘are’

Teraz zmieniam czasownik „być” na „jesteć”

and I added an ‘s’ at the end of ‘flower’.

i dodałem „s” na końcu słowa „kwiat”.

So, “These are flowers.”

A więc: „To są kwiaty”.

Okay.

Dobra.

Now, there’s one that’s far away.

Teraz jest jeden, który jest daleko.

We say, “That is a flower.”

Mówimy: „To jest kwiat”.

But, again, there’s more than one.

Ale znowu, jest więcej niż jeden.

There are two flowers.

Są dwa kwiaty.

So, in that case, we use, “Those are flowers.”

W takim przypadku używamy „To są kwiaty”.

“Those are flowers.”

„To są kwiaty”.

They’re far away.

Są daleko.

“Those are flowers.”

„To są kwiaty”.

Let’s look at these.

Spójrzmy na te.

“This is a marker.”

„To jest znacznik”.

“These are markers.”

„To są znaczniki”.

“That is a marker.”

„To jest znacznik”.

“Those are markers.”

„To są znaczniki”.

Okay.

Dobra.

Let’s move on to the next part.

Przejdźmy do następnej części.

So we know “These are flowers”.

Więc wiemy „To są kwiaty”.

They’re close by.

Są blisko.

And for the flowers that are far away, we say,

A kwiatom, które są daleko, mówimy:

“Those are flowers”.

„To są kwiaty”.

Okay.

Dobra.

But over here we have ‘chairs’.

Ale tutaj mamy „krzesła”.

So, we have to use the negative.

Musimy więc użyć negatywu.

Okay.

Dobra.

We use the contraction ‘aren’t’

Używamy skrótu „nie”,

which is short for ‘are not’.

który jest skrótem od „nie”.

“These aren’t flowers.”

„To nie są kwiaty”.

“These aren’t flowers.

„To nie są kwiaty.

Okay, and for the chairs that are far away,

Okej, a dla krzeseł, które są daleko,

we say, “Those aren’t flowers”.

mówimy: „To nie są kwiaty”.

“Those aren’t flowers.”

„To nie są kwiaty”.

Okay, and let’s try with the markers.

Dobra, spróbujmy ze znacznikami.

“These aren’t pens.”

„To nie są długopisy”.

“These aren’t pens.”

„To nie są długopisy”.

Okay, and far away.

Dobrze i daleko.

“Those aren’t pens.”

„To nie są długopisy”.

“Those aren’t pens.”

„To nie są długopisy”.

Okay, let’s move on to the next part.

Dobra, przejdźmy do następnej części.

Okay, now we’re going to make some questions.

Dobra, teraz zadamy kilka pytań.

We know, “These are flowers”.

Wiemy: „To są kwiaty”.

When you want to make a question, you have to change

Kiedy chcesz zadać pytanie, musisz zmienić

‘these are’ and put the ‘be’ verb first.

„thes are” i umieścić czasownik „be” na pierwszym miejscu.

So, it becomes, “Are these flowers?”.

Staje się więc pytaniem: „Czy to są kwiaty?”.

“Are these flowers?”

„Czy to są kwiaty?”

And the answer is “Yes, they are.”

A odpowiedź brzmi: „Tak, są”.

Okay, now the flowers are far away.

Dobra, teraz kwiaty są daleko.

So we say, “Are those flowers?”.

Więc pytamy: „Czy to są kwiaty?”.

“Are those flowers?”

„Czy to kwiaty?”

And again, the answer is “Yes, they are.”

I znowu odpowiedź brzmi: „Tak, są”.

Okay.

Dobra.

Now here, we have chairs.

Teraz tutaj mamy krzesła.

“Are these flowers?”

„Czy to są kwiaty?”

The answer is “No, they aren’t.”

Odpowiedź brzmi: „Nie, nie są”.

Okay, now they’re far away.

Dobra, teraz są daleko.

“Are those flowers?”

„Czy to kwiaty?”

And again, the answer is “No, they aren’t.”

I znowu odpowiedź brzmi: „Nie, nie są”.

How about these?

Co powiesz na te?

“Are these markers?”

„Czy to są znaczniki?”

“Yes, they are.”

"Tak, oni są."

“Are those markers?”

„Czy to są znaczniki?”

“Yes, they are.”

"Tak, oni są."

“Are these pens?”

„Czy to są długopisy?”

“No, they aren’t.”

„Nie, nie są”.

“Are those pens?”

„Czy to długopisy?”

“No, they aren’t.”

„Nie, nie są”.

Okay, so in this video, we learned how to use ‘these’ and ‘those’.

Okej, więc w tym filmie nauczyliśmy się używać słów „te” i „tamte”.

I hope you guys understand and I’ll see you in the next video.

Mam nadzieję, że rozumiecie i do zobaczenia w następnym filmie. Do

Bye.

widzenia.

Let’s do some practice with ‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

Poćwiczmy trochę z „tym”, „tamtym”, „tym” i „tamtym”. Po

First, I have this pen.

pierwsze, mam ten długopis.

I have to say, “This is a pen.”

Muszę powiedzieć: „To jest długopis”.

“This is a pen.”

"To jest długopis."

Okay.

Dobra.

Over there, “That is a pen.”

Tam: „To jest długopis”.

“That is a pen.”

"To jest długopis."

Now, I have two pens.

Teraz mam dwa pióra.

“These are pens.”

"To są długopisy."

“These are pens.”

"To są długopisy."

Okay, I’m going to move them far away.

Dobra, przeniosę je daleko.

“Those are pens.”

„To są długopisy”.

“Those are pens.”

„To są długopisy”.

Okay, let’s move on to questions.

Dobra, przejdźmy do pytań.

I have one pen.

Mam jeden długopis.

“Is this a pen?”

"Czy to jest długopis?"

“Yes, it is.”

"Tak to jest."

“Is this a cookie?”

„Czy to ciastko?”

“No, it isn’t.”

„Nie, nie jest”.

“Is that a pen?”

„Czy to długopis?”

“Yes, it is.”

"Tak to jest."

“Is that a cookie?”

„Czy to ciastko?”

“No, it isn’t.”

„Nie, nie jest”.

Okay, two pens.

Ok, dwa długopisy.

“Are these pens?”

„Czy to są długopisy?”

“Yes, they are.”

"Tak, oni są."

“Are these cookies?”

„Czy to ciasteczka?”

“No, they aren’t.”

„Nie, nie są”.

Okay, now they’re over here.

Dobra, teraz są tutaj.

“Are those pens?”

„Czy to długopisy?”

Yes, they are?”

Tak, oni są?"

“Are those cookies?”

„Czy to ciasteczka?”

“No, they aren’t.”

„Nie, nie są”.

Okay, so that was our practice

Okej, więc to była nasza praktyka

for ‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

dla „tego”, „tamtego”, „tych” i „tamtych”.

I hope you guys understood and I’ll see you in the next video.

Mam nadzieję, że zrozumieliście i do zobaczenia w następnym filmie.