NOUNS | Basic English Grammar Course | 5 lessons

Hello, everybody.

Ciao a tutti.

Welcome to this English course.

Benvenuto in questo corso di inglese.

In today's video, I'm going to tell you about nouns.

Nel video di oggi vi parlerò dei nomi.

Because in English, nouns are very important.

Perché in inglese i sostantivi sono molto importanti.

They are the basic element of a sentence.

Sono l'elemento base di una frase.

So if you want to speak English, you need to know about the different kinds

Quindi, se vuoi parlare inglese, devi conoscere i diversi tipi

of nouns.

di sostantivi.

And I'm going to try and teach you as well as I can.

E cercherò di insegnarti meglio che posso.

Let's get started!

Iniziamo!

Ok, so let's start with concrete nouns.

Ok, quindi iniziamo con nomi concreti.

Now in English, concrete nouns are people places or things,

Ora in inglese, i nomi concreti sono persone, luoghi o cose,

including animals.

compresi gli animali.

That you can see, that you can smell, or taste, or hear, or touch.

Che puoi vedere, che puoi annusare, o gustare, o sentire, o toccare.

So you can basically use your five senses.

Quindi puoi praticamente usare i tuoi cinque sensi.

Let me give you a few examples.

Lasciate che vi faccia qualche esempio.

If we talk about people, you could say, a man

Se parliamo di persone, potresti dire, un uomo

or a teacher, or me, Fanny.

o un insegnante, oppure io, Fanny.

Or Mr. Smith.

O il signor Smith.

If we talk about places, you could say,

Se parliamo di luoghi, potremmo dire,

a house, a school.

una casa, una scuola.

You could name a city like London.

Potresti nominare una città come Londra.

Very nice city.

Città molto bella.

Or a beach.

O una spiaggia.

And if you talk about things, you could say a shoe,

E se parli di cose, potresti dire una scarpa,

you could say a marker, you could talk about a dog

potresti dire un pennarello, potresti parlare di un cane

or food like a pizza.

o di cibo come una pizza.

These are concrete nouns....ok.

Questi sono nomi concreti... ok.

Now let's move on to abstract nouns.

Passiamo ora ai nomi astratti.

So abstract nouns, unlike concrete nouns, are ideas, concepts, emotions.

Quindi i nomi astratti, a differenza dei nomi concreti, sono idee, concetti, emozioni.

And you can't see an idea.

E non puoi vedere un'idea.

You can't smell a concept.

Non puoi annusare un concetto.

You can't taste an emotion.

Non puoi assaporare un'emozione.

Or hear it.

O ascoltalo.

Or touch it.

Oppure toccalo.

So they are nouns.

Quindi sono sostantivi.

They are things that exist, but you cannot see them, or taste them.

Sono cose che esistono, ma non puoi vederle, né assaporarle.

You can't use your five sense.

Non puoi usare i tuoi cinque sensi.

To give you a few examples, we could talk about love,

Per farti qualche esempio, potremmo parlare di amore,

or time, or religion,

o di tempo, o di religione, di

rules.

regole.

These are all words that represent ideas, concepts...

Sono tutte parole che rappresentano idee, concetti...

okay They're abstract nouns in English.

ok Sono nomi astratti in inglese.

Now, let's get into more detail about nouns.

Ora, entriamo più nel dettaglio sui sostantivi.

Let's now see the difference between common nouns

Vediamo ora la differenza tra nomi comuni

and proper nouns which are very important in English.

e nomi propri che sono molto importanti in inglese.

So common nouns and proper nouns refer to people, places, things, ideas.

Quindi nomi comuni e nomi propri si riferiscono a persone, luoghi, cose, idee.

Let's see a few examples.

Vediamo alcuni esempi.

We could talk about people for example.

Potremmo parlare di persone per esempio.

A woman.

Una donna.

That's a common noun.

È un nome comune.

But if we talk about a specific woman, for example, me, Fanny.

Ma se parliamo di una donna specifica, per esempio io, Fanny.

That becomes a proper noun with a capital 'F'.

Che diventa un nome proprio con la 'F' maiuscola.

because, and you should know this, proper nouns are always capitalized.

perché, e dovresti saperlo, i nomi propri sono sempre in maiuscolo.

You could talk about places.

Si potrebbe parlare di luoghi.

A city.

Una città.

That's a common noun.

È un nome comune.

But then you can name a specific city.

Ma poi puoi nominare una città specifica.

Let's take a great city, London, of course.

Prendiamo una grande città, Londra, ovviamente.

With a capital 'L'.

Con la 'L' maiuscola.

Remember proper nouns - always capitalized.

Ricorda i nomi propri, sempre in maiuscolo.

We can talk about things for example.

Possiamo parlare di cose per esempio.

An animal.

Un animale.

Let's take a dog.

Prendiamo un cane.

A dog.

Un cane.

That's a common noun.

È un nome comune.

But if we take a specific dog, like Snoopy - capital 'S',

Ma se prendiamo un cane specifico, come Snoopy - S maiuscola,

that's the proper noun.

quello è il nome corretto.

If we talk about things again, but for example, a car,

Se parliamo di nuovo di cose, ma per esempio di macchina,

that's a common noun.

è un nome comune.

But if we name the brand, the specific brand of the car like Volvo,

Ma se chiamiamo il marchio, il marchio specifico dell'auto come Volvo,

that's a proper noun.

è un nome proprio.

And it takes a capital 'V'.

E ci vuole la 'V' maiuscola.

And finally, and we can say, a team - common noun.

E infine, e possiamo dire, una squadra - nome comune.

But if we name a specific team, for example, the best football team, Manchester United,

Ma se nominiamo una squadra specifica, per esempio la migliore squadra di calcio, il Manchester United,

then that's a proper noun and it's capitalized.

allora è un nome proprio ed è in maiuscolo.

Now mind you, 'team', is a special word because it's called

Ora badate bene, 'team' è una parola speciale perché si chiama

a collective noun in English because it refers to a group of people.

nome collettivo in inglese perché si riferisce a un gruppo di persone.

So collective nouns can be used as singular nouns or plural nouns.

Quindi i nomi collettivi possono essere usati come nomi singolari o plurali.

But we will talk about this again later.

Ma di questo parleremo ancora più avanti.

So now that we know a lot about nouns in English, Let's practice finding nouns in a sentence.

Ora che sappiamo molto sui sostantivi in ​​inglese, esercitiamoci a trovare i sostantivi in ​​una frase.

Okay, first, In my class at Oxford University, I have many

Ok, prima, nella mia classe all'Università di Oxford, ho molti

friends.

amici. La

My best friend is Jan.

mia migliore amica è Jan.

I have a lot of love for her.

La amo molto.

Jan has a cute dog.

Jan ha un simpatico cane. Il

Its name is Juju.

suo nome è Juju.

What are the nouns in these sentences?

Quali sono i nomi in queste frasi?

If we take the first sentence, In my class at Oxford University, I have many

Se prendiamo la prima frase, Nella mia classe all'Università di Oxford, ho molti

friends.

amici.

We have, class, and friends.

Abbiamo, classe e amici.

These are common nouns.

Questi sono nomi comuni.

We also have a proper noun, Oxford University.

Abbiamo anche un nome proprio, Oxford University.

We know it's a proper noun because it's capitalized.

Sappiamo che è un nome proprio perché è in maiuscolo.

The second sentence is, My best friend is Jen.

La seconda frase è: La mia migliore amica è Jen.

Now in this sentence, the noun is, friend - common noun.

Ora, in questa frase, il sostantivo è, amico - nome comune.

And there's also the word, Jen, is also a noun but a proper noun.

E c'è anche la parola, Jen, è anche un sostantivo ma un nome proprio.

As you can see it's capitalized.

Come puoi vedere è in maiuscolo.

Then, I have a lot of love for her.

Poi, ho un sacco di amore per lei.

What noun can you see?

Che nome vedi?

Of course, 'love'.

Certo, 'amore'.

Remember the abstract noun we talked about a few minutes ago.

Ricorda il nome astratto di cui abbiamo parlato pochi minuti fa.

And finally, Jan has a cute dog.

E infine, Jan ha un simpatico cane. Il

Its name is Juju.

suo nome è Juju.

What nouns can we find?

Quali nomi possiamo trovare?

We can see, 'Jen', again - proper noun.

Possiamo vedere, 'Jen', di nuovo - nome proprio.

'Dog' - common noun.

'Cane' - nome comune.

But also, 'name', and 'Juju'.

Ma anche 'nome' e 'Juju'.

'Name's' a common noun.

'Nome' è un nome comune.

'Juju' is the proper noun.

'Juju' è il nome proprio.

It's capitalized.

È in maiuscolo.

As you probably know, I haven't mentioned, 'I', or 'her', or 'its'.

Come probabilmente saprai, non ho menzionato 'io', o 'lei', o 'la sua'.

They are also nouns, but they are pronouns and

Sono anche sostantivi, ma sono pronomi e

they're considered a different category in English.

sono considerati una categoria diversa in inglese. Ne

We will talk about them in another video . Great job guys!

parleremo in un altro video. Ottimo lavoro ragazzi!

Thank you for watching my video.

Grazie per aver guardato il mio video.

I hope you now have a better understanding of nouns in English.

Spero che ora tu abbia una migliore comprensione dei nomi in inglese.

Please keep practicing.

Per favore, continua a esercitarti. La

Practice makes perfect.

pratica rende perfetti.

I'm sure you will very soon be able to recognize nouns in a sentence.

Sono sicuro che molto presto sarai in grado di riconoscere i nomi in una frase.

Please make sure to watch my next video as I keep on talking about nouns.

Assicurati di guardare il mio prossimo video mentre continuo a parlare di nomi.

See you.

Ci vediamo.

Thank you for watching my video guys.

Grazie per aver guardato il mio video ragazzi.

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questo video.

Thank you.

Grazie.

Hello guys!

Ciao ragazzi!

And welcome to this English course on nouns.

E benvenuto a questo corso di inglese sui sostantivi.

In today’s video, we’re going to talk about singular and plural nouns.

Nel video di oggi parleremo di sostantivi singolari e plurali.

When you speak English, it’s very important to know the difference between a singular

Quando parli inglese, è molto importante conoscere la differenza tra un

noun and a plural noun.

sostantivo singolare e un sostantivo plurale.

Ok?

OK?

So I will explain to you the different rules.

Quindi ti spiegherò le diverse regole.

And we will practice together.

E faremo pratica insieme.

Let’s get started.

Iniziamo.

Ok guys, the first you need to know is that a singular noun means one.

Ok ragazzi, la prima cosa che dovete sapere è che un sostantivo singolare significa uno.

So, for example, I can say, ‘cat’. ‘a cat’

Quindi, per esempio, posso dire "gatto". ‘a cat’

‘one cat’ ‘school’

‘one cat’ ‘school’

‘a school’ ‘one school’

‘a school’ ‘one school’

‘team’ Now don’t forget, ‘team’ is a collective

‘team’ Ora non dimenticate, ‘team’ è un

noun.

nome collettivo.

It’s a group of people, but still, it’s a singular noun.

È un gruppo di persone, ma comunque è un nome singolare.

We talk about ‘a team’, or ‘one team.

Parliamo di "una squadra" o "una squadra".

‘lady’ ‘monkey’

'signora' 'scimmia'

‘tomato’ ‘a tomato’

'pomodoro' ' un pomodoro'

‘one tomato’ Or ‘piano’.

'un pomodoro' o 'pianoforte'.

Now, if we talk about plural nouns, it means more than one.

Ora, se parliamo di sostantivi plurali, significa più di uno.

So for example, two, three, four, or many.

Quindi, ad esempio, due, tre, quattro o molti.

If we take our words again, ‘a cat’ becomes ‘cats’.

Se prendiamo di nuovo le nostre parole, "un gatto" diventa "gatti".

‘two cats’ ‘three cats’

‘due gatti’ ‘tre gatti’

‘many cats’ ‘school’’ becomes ‘schools’.

‘molti gatti’ ‘scuola’’ diventa ‘scuole’.

‘team’ becomes ‘teams’.

‘team’ diventa ‘teams’.

Ok, so you just add an ‘s’.

Ok, quindi aggiungi solo una "s".

Now ‘lady’ becomes ‘ladies.

Ora "signora" diventa "signore".

‘monkey’ becomes ‘monkeys’.

'scimmia' diventa 'scimmia'.

But, two different rules.

Ma due regole diverse.

As you can see, ‘lady’ is consonant + ‘y’.

Come puoi vedere, "lady" è consonante + "y".

Now when you have consonant + ‘y’, in an English word, the plural will be ‘ies’.

Ora, quando hai consonante + 'y', in una parola inglese, il plurale sarà 'ies'.

‘lady’ ‘ladies’

‘lady’ ‘ladies’

But when you have vowel + ‘y’ like ‘monkey’, it just becomes ‘monkeys’.

Ma quando hai vocale + ‘y’ come ‘monkey’, diventa semplicemente ‘monkeys’.

You simply add an ‘s’.

Aggiungi semplicemente una "s".

Ok, ‘monkey’ becomes ‘monkeys’. ‘tomato’ becomes ‘tomatoes’.

Ok, "scimmia" diventa "scimmia". "pomodoro" diventa "pomodori".

‘piano’ ‘pianos’ Again, two different rules.

‘piano’ ‘pianos’ Di nuovo, due regole diverse.

Now ‘tomato’ becomes ‘tomatoes’.

Ora "pomodoro" diventa "pomodori".

You add ‘es’.

Aggiungi "es".

And with most words ending in ‘o’, so consonant + ‘o’, you will add ‘es’.

E con la maggior parte delle parole che terminano in 'o', quindi consonante + 'o', aggiungerai 'es'.

But sometimes, you will only add ‘s’.

Ma a volte aggiungerai solo "s".

Like ‘piano’, ‘pianos’.

Come "piano", "pianoforti".

There is no particular rule for this.

Non esiste una regola particolare per questo.

You just need to know the words that only end with an ‘s’.

Hai solo bisogno di conoscere le parole che finiscono solo con una 's'.

Ok, let’s move on to some pronunciation now.

Ok, passiamo ora alla pronuncia .

So, when it comes to pronunciation, we have three different sounds.

Quindi, quando si tratta di pronuncia, abbiamo tre suoni diversi.

The first sound is /s/.

Il primo suono è /s/.

The second sound is /z/.

Il secondo suono è /z/.

And the third sounds is /Iz/.

E il terzo suono è /Iz/.

So let’s review some words together and be really careful, what sound do you hear?

Quindi rivediamo insieme alcune parole e stiamo molto attenti, che suono senti?

‘cats’ ‘cats’

‘gatti’ ‘gatti’

What can you hear? /s/

Cosa senti? /s/

Can you repeat after me.

Puoi ripetere dopo di me.

‘cats’ ‘cats’

‘gatti’ ‘gatti’

The second word is ‘schools’. ‘schools’

La seconda parola è ‘scuole’. ‘scuole’

What sound can you hear?

Che suono senti?

Of course, /z/.

Ovviamente /z/.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘schools’ ‘schools’

“scuole” “scuole”

The third words is ‘teams’.

La terza parola è “squadre”.

What sound can you hear?

Che suono riesci a sentire?

Again, /z/.

Di nuovo, /z/.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘teams’ ‘teams’

"squadre" "squadre"

Then we have ‘ladies’. ‘ladies’

Poi abbiamo le "donne". 'signore'

/z/ Repeat after me.

/z/ Ripeti dopo di me.

‘ladies’ ‘ladies’

‘ladies’ ‘ladies’

Then ‘monkeys’. /z/ again.

Poi ‘monkeys’. /z/ di nuovo.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘monkeys’. ‘monkeys’

'scimmie'. "scimmie"

Then we have ‘tomatoes’.

Poi abbiamo "pomodori".

Again, it’s the /z/ sound.

Di nuovo, è il suono /z/.

‘tomatoes’ ‘tomatoes’

‘tomatoes’ ‘tomatoes’

And finally, ‘pianos’. /z/

E infine, ‘pianos’. /z/

‘pianos’ ‘pianos’

‘pianos’ ‘pianos’

Let’s move on to other rules now.

Passiamo ora ad altre regole.

Ok guys, let’s now talk about nouns that end in ‘s’, ‘sh’, ‘x’, ‘ch’,

Ok ragazzi, ora parliamo dei nomi che finiscono in "s", "sh", "x", "ch"

or ‘z’.

o "z".

Now to make the plural form of these nouns, you will add ‘es’.

Ora per creare la forma plurale di questi sostantivi, aggiungerai "es".

And the sound will be /Iz/.

E il suono sarà /Iz/.

Let’s review some words together.

Rivediamo insieme alcune parole.

‘bus’ becomes ‘buses’. ‘bush’ ‘bushes’

'bus' diventa 'bus'. 'cespuglio' 'cespugli'

‘fox’ ‘foxes’ ‘beach’ ‘beaches’

'volpe' 'volpi' ' spiaggia' 'spiagge'

‘quiz’ ‘quizzes’ Can you repeat after me?

'quiz' 'quiz' Puoi ripetere dopo di me?

‘buses’ ‘buses’ ‘bushes’ ‘bushes’

'autobus' 'autobus' ' cespugli' 'cespugli' 'volpi' '

‘foxes’ ‘foxes’ ‘beaches’ ‘beaches’

volpi' 'spiagge' 'spiagge' '

‘quizzes’ ‘quizzes’ Let’s move on.

quiz' 'quiz' Andiamo avanti.

Ok, guys.

Ok ragazzi.

Moving on to nouns that end in ‘f’ or ‘fe’.

Passando ai sostantivi che terminano in "f" o "fe".

For example, ‘roof’ becomes ‘roofs’. ‘safe’ ‘safes’

Ad esempio, "tetto" diventa "tetti". 'safe' 'safes'

So you simply add an ‘s’.

Quindi aggiungi semplicemente una 's'.

Then we have ‘leaf’ that becomes ‘leaves’.

Quindi abbiamo "foglia" che diventa "foglie".

Wait a minute.

Apetta un minuto.

What happened?

Quello che è successo?

Well, ya, sometimes in English, a word ending in ‘f’ becomes a word ending in ‘ves’

Ebbene sì, a volte in inglese una parola che termina in "f" diventa una parola che termina in "ves"

in plural.

al plurale.

That’s not a rule.

Questa non è una regola.

But some words end in ‘ves’, you just have to learn them I’m afraid.

Ma alcune parole finiscono in "ves", devi solo impararle, temo.

Another word, ‘wife’.

Un'altra parola, "moglie".

And again, ‘ves’. ‘wives’

E ancora, "ves". 'mogli'

‘shelf’ ‘shelves’ Again, this ‘ves’ ending.

'scaffale' 'scaffali' Di nuovo, questo finale 'ves'.

Now let’s focus on pronunciation.

Ora concentriamoci sulla pronuncia.

‘roofs’ So it’s an /s/ sound.

‘roofs’ Quindi è un suono /s/.

‘roofs’ ‘roofs’

'tetti' 'tetti'

Good job.

Bel lavoro.

‘safes’ ‘safes’

‘casseforti’ ‘casseforti’

Have you heard the /s/ sound?

Hai sentito il suono /s/?

‘safes’ Then we have ‘leaves’.

'casseforti' Poi abbiamo 'foglie'.

And this time it’s a /z/ sound.

E questa volta è un suono /z/.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘leaves’ ‘leaves’

'foglie' 'foglie'

Great.

Fantastico.

Moving on.

Andare avanti.

‘wives’ ‘wives’

"mogli" " mogli"

And finally, ‘shelves’

E infine, "scaffali" "

‘shelves’ Great job guys.

scaffali" Ottimo lavoro ragazzi.

Let’s move on to practice now.

Passiamo ora alla pratica.

Well students, let’s now practice together.

Bene studenti, ora esercitiamoci insieme.

I’m going to give you a singular noun, and I want you to try and find the plural form

Ti darò un nome singolare e voglio che provi a trovare la forma plurale

of this singular noun.

di questo nome singolare.

Ok?

OK?

Let’s give it a try.

Proviamolo.

The first word is ‘baby’. ‘baby’

La prima parola è "bambino". 'baby'

Don’t forget, it ends with consonant + ‘y’.

Non dimenticare, finisce con consonante + 'y'.

Do you remember the rule?

Ricordi la regola?

It’s ‘babies’ with ‘ies’.

Sono "bambini" con "ies".

Very nice.

Molto bello.

‘baby’ ‘babies’ The second word is ‘toy’.

'baby' 'bambini' La seconda parola è 'giocattolo'.

Hmmm, vowel + ‘y’.

Hmmm, vocale + 'y'.

So this time, ‘toys’.

Quindi questa volta, "giocattoli".

You simply add an ‘s’.

Aggiungi semplicemente una "s".

Then we have ‘wish’.

Quindi abbiamo "desiderio".

Wish is a word that ends in ‘sh’.

Wish è una parola che finisce in 'sh'.

Remember the rule.

Ricorda la regola.

‘wishes’ You add ‘es’.

‘desideri’ Aggiungi ‘es’.

‘taxi’ becomes ‘taxis’.

‘taxi’ diventa ‘taxi’.

You simply add an ‘s’. ‘choice’ ‘choices’

Aggiungi semplicemente una "s". 'scelta' 'scelte'

Simply add an ‘s’ as well.

Aggiungi semplicemente anche una 's'.

Then we have the word ‘wolf’.

Poi abbiamo la parola "lupo".

Aha!

Ah!

It’s a word ending in ‘f’.

È una parola che termina in "f".

Is it a word with ‘ves’?

È una parola con "ves"?

It is.

È.

‘wolves’ And finally,

'lupi' E infine,

‘photo’ Now remember the words ending in ‘o’?

'foto' Ora ricordi le parole che finiscono in 'o'?

You can add ‘es’ or simply ‘s’.

Puoi aggiungere "es" o semplicemente "s".

Well with photo, you simply add an ‘s’. ‘photos’

Bene con la foto, aggiungi semplicemente una "s". 'foto'

Now if we focus on pronunciation now.

Ora se ci concentriamo sulla pronuncia ora.

Repeat the words after me.

Ripeti le parole dopo di me.

‘babies’ The sound is /z/

'bambini' Il suono è /z/

‘babies’ ‘toys’

'bambini' 'giocattoli' '

‘toys’ ‘wishes’

giocattoli' 'auguri'

Remember this /Iz/ sound?

Ricordi questo suono /Iz/?

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘wishes’ ‘taxis’

"desideri" "taxi" "

‘taxis’ ‘choices’

taxi" "scelte" "

‘choices’ ‘wolves’

scelte" " lupi" "

‘wolves’ And finally,

lupi" E infine,

‘photos’ ‘photos’ Excellent job guys.

"foto" "foto" Ottimo lavoro ragazzi.

Now let’s move on to some example sentences.

Ora passiamo ad alcune frasi di esempio.

I have some example sentences for you guys.

Ho alcune frasi di esempio per voi ragazzi.

Using singular and plural nouns.

Uso di nomi singolari e plurali.

I would like you to repeat the sentences after me.

Vorrei che ripetessi le frasi dopo di me.

And be really careful to sue proper pronunciation.

E fai molta attenzione a citare in giudizio la pronuncia corretta.

Let’s get started.

Iniziamo.

First, ‘I want a dog.’

Per prima cosa, "Voglio un cane".

‘I like dogs.’

"Mi piacciono i cani".

Repeat after me, guys.

Ripetete dopo di me, ragazzi.

‘I want a dog.’

"Voglio un cane".

‘I like dogs.’

"Mi piacciono i cani".

The second sentence.

La seconda frase.

‘I don’t want a fox.’

"Non voglio una volpe".

‘I don’t like foxes.’

"Non mi piacciono le volpi".

After me, guys.

Dopo di me, ragazzi.

‘I don’t want a fox.’

'Non voglio una volpe.' '

‘I don’t like foxes.’

Non mi piacciono le volpi.'

Great, moving on the to the third sentence.

Fantastico, passando alla terza frase.

‘I bought a watch.’

"Ho comprato un orologio." "

‘I have many watches.’

Ho molti orologi."

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘I bought a watch.’

"Ho comprato un orologio." "

‘I have many watches.’

Ho molti orologi."

Good job.

Ottimo lavoro.

Sentence four now.

Frase quattro ora.

‘I have a new stereo.’

'Ho un nuovo stereo.' '

‘Now, I have two stereos.’

Adesso ho due stereo.'

After me.

Dopo di me.

‘I have a new stereo.’

“Ho un nuovo stereo”. “

‘Now, I have two stereos.’

Ora ho due stereo”.

Excellent!

Eccellente!

And finally, ‘There’s a knife.’

E infine: "C'è un coltello". "

‘There are six knives in the kitchen.’

Ci sono sei coltelli in cucina".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘There’s a knife.’

"C'è un coltello." "

‘There are six knives in the kitchen.’

Ci sono sei coltelli in cucina."

Amazing job guys.

Ottimo lavoro ragazzi.

Very nice.

Molto bello.

I hoped this has helped.

Speravo che questo ha aiutato.

I hope you now understand better, singular and plural nouns in English.

Spero che tu ora capisca meglio i sostantivi singolari e plurali in inglese.

Now, I haven’t talked about all the pronunciation rules,

Ora, non ho parlato di tutte le regole di pronuncia ,

But I hope you have a good sense now of how pronounce plural forms.

ma spero che ora tu abbia una buona idea di come si pronunciano le forme plurali.

Make sure you watch my next video if you want to know more about nouns in English.

Assicurati di guardare il mio prossimo video se vuoi saperne di più sui nomi in inglese.

Thank you very much for watching guys.

Grazie mille per aver guardato ragazzi.

Thank you for watching my video, guys!

Grazie per aver guardato il mio video, ragazzi!

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See you.

Ci vediamo.

Hello, guys.

Ciao ragazzi.

Welcome to this English course on nouns.

Benvenuto in questo corso di inglese sui sostantivi.

In today’s video, I’m going to tell you about irregular plural nouns.

Nel video di oggi vi parlerò dei sostantivi plurali irregolari.

Now there are crazy ways of making plural forms in English.

Ora ci sono modi folli di creare forme plurali in inglese.

And there are a lot of irregular forms.

E ci sono molte forme irregolari.

I want you to know about them, so let’s get started.

Voglio che tu sappia di loro, quindi iniziamo.

Again, guys, there are so many irregular plural forms in English.

Di nuovo, ragazzi, ci sono così tante forme plurali irregolari in inglese.

And I’m afraid there are no particular rules.

E temo non ci siano regole particolari.

You just need to learn the words.

Hai solo bisogno di imparare le parole.

But I’m going to try and tell you about the most common ones.

Ma cercherò di parlarvi di quelli più comuni.

Ok?

OK?

Let’s review some words together.

Rivediamo insieme alcune parole.

Ok, so, for example.

Ok, quindi, per esempio.

We have a singular noun which is ‘woman’.

Abbiamo un nome singolare che è "donna".

It’s plural form is ‘women’. ‘woman’ ‘women’

La sua forma plurale è "donne". 'donna' 'donne'

Then we have ‘man’.

Poi abbiamo 'uomo'.

The singular noun, ‘a man’, it becomes ‘men’.

Il sostantivo singolare, ‘a man’, diventa ‘men’.

‘a child’ becomes ‘children’ ‘a tooth’ ‘teeth’

“un bambino” diventa “bambini” “un dente” “denti” “

‘a foot’ becomes ‘feet’ ‘a person’ becomes ‘people’.

un piede” diventa “piedi” “una persona” diventa “persone”.

‘a mouse’ becomes ‘mice’ Ok, let’s move on to pronunciation now.

‘a mouse’ diventa ‘mice’ Ok, passiamo ora alla pronuncia.

Well students, let’s work on pronunciation a bit.

Bene studenti, lavoriamo un po' sulla pronuncia.

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

‘woman’ ‘woman’ ‘women’ ‘women’

'donna' 'donna' 'donne' 'donne'

Good.

Bene.

‘man’ ‘man’ ‘men’ ‘men’

'uomo' 'uomo' 'uomo' ' uomo' '

‘child’ ‘child’ ‘children’ ‘children’

bambino' 'bambino' 'bambino' 'bambino'

Very good guys.

Molto bravi ragazzi.

Moving on.

Andare avanti.

‘tooth’ ‘tooth’ ‘teeth’ ‘teeth’

"dente" "dente" "denti" " denti" "

‘foot’ ‘foot’ ‘feet’ ‘feet’

piede" "piede" " piedi" "piedi" "

‘person’ ‘person’ ‘people’ ‘people’

persona" "persona" "persone" "persone"

Very good guys.

Molto bravi ragazzi.

And the last one.

E l'ultimo.

‘mouse’ ‘mouse’ ‘mice’ ‘mice’

'topo' 'topo' ' topo' 'topo'

Excellent, guys.

Eccellente, ragazzi.

Let’s now move on to other irregular plural forms.

Passiamo ora ad altre forme plurali irregolari .

Now there are words that have the exact same singular and plural forms.

Ora ci sono parole che hanno esattamente le stesse forme singolari e plurali.

They are not common, but you need to know a few.

Non sono comuni, ma devi conoscerne alcuni.

Let’s take a look together.

Diamo un'occhiata insieme.

As you can see, ‘sheep’ is the singular form.

Come puoi vedere, "pecora" è la forma singolare.

But the plural form is not ‘sheeps’.

Ma la forma plurale non è "pecore".

It is ‘sheep’.

È "pecora". Lo

Same goes for ‘deer’ ‘deer’. ‘moose’ ‘moose’

stesso vale per "cervo" "cervo". 'alce' 'alce'

‘fish’ ‘fish’ ‘aircraft’ ‘aircraft’

'pesce' 'pesce' ' aereo' 'aereo'

Ok, so you will say, “I see one sheep.”

Ok, quindi dirai: "Vedo una pecora".

But also, “I see two sheep.”

Ma anche: "Vedo due pecore".

The exact same word.

La stessa identica parola.

Ok, let’s go back for pronunciation.

Ok, torniamo alla pronuncia.

I want you to repeat after me.

Voglio che tu ripeta dopo di me.

‘sheep’ ‘sheep’ ‘deer’ ‘deer’

'pecora' 'pecora' 'cervo' 'cervo

‘moose’ ‘moose’ ‘fish’ ‘fish’

' 'alce' 'alce' 'pesce' ' pesce' '

‘aircraft’ ‘aircraft’ Good job guys.

aereo' 'aereo' Buon lavoro ragazzi.

Let’s move to other irregular forms.

Passiamo ad altre forme irregolari.

Some nouns are never singular.

Alcuni sostantivi non sono mai singolari.

We always use their plural forms.

Usiamo sempre le loro forme plurali.

I have a few common ones for you guys.

Ne ho alcuni comuni per voi ragazzi.

Let’s have a look.

Diamo un'occhiata.

‘jeans’ ‘pants’

'jeans' 'pantaloni' '

‘glasses’ ‘sunglasses’

occhiali' 'occhiali da sole' '

‘clothes’ ‘scissors’

vestiti' ' forbici'

‘pajamas’ So you will say, “I have some jeans.”

'pigiama' Quindi dirai: "Ho dei jeans".

Or, “I have scissors.”

Oppure, "Ho le forbici".

But you cannot say, “I have a jean.”

Ma non puoi dire: "Ho un jeans".

It is incorrect in English.

Non è corretto in inglese.

Let’s work a bit on pronunciation.

Lavoriamo un po' sulla pronuncia.

Repeat after me, please.

Ripeti dopo di me, per favore.

‘jeans’ ‘jeans’ ‘pants’ ‘pants’

'jeans' 'jeans' ' pantaloni' 'pantaloni' '

‘glasses’ ‘glasses’ ‘sunglasses’ ‘sunglasses’

occhiali' 'occhiali' ' occhiali da sole' 'occhiali da sole' 'vestiti' '

‘clothes’ ‘clothes’ ‘scissors’ ‘scissors’

vestiti' ' forbici' 'forbici'

And finally, ‘pajamas’ ‘pajamas’

E infine, 'pigiama' 'pigiama'

Good guys.

Bravi ragazzi.

Let’s now look at other irregular plural forms.

Diamo ora un'occhiata ad altre forme plurali irregolari .

Now, just a few words about nouns in English that have Latin and Greek origins.

Ora, solo poche parole sui sostantivi in ​​inglese che hanno origini latine e greche.

Their plural forms are very weird.

Le loro forme plurali sono molto strane.

It’s a bit complicated, so we’re not going to into too much detail.

È un po' complicato, quindi non entreremo troppo nei dettagli.

Don’t worry too much about them.

Non preoccuparti troppo per loro.

But just a few words that I think you should know.

Ma solo poche parole che penso dovresti sapere.

First, we have words ending in ‘a’.

Innanzitutto, abbiamo parole che terminano in "a".

Their plural form will end in ‘ae’.

La loro forma plurale terminerà in 'ae'.

For example, ‘antenna’ becomes ‘antennae’

Ad esempio, 'antenna' diventa 'antennae'

‘alumna’ ‘alumnae’ Words ending in ‘us’, us, will end in

'alumna' 'alumnae' Le parole che terminano in 'us', us, finiranno in

‘i’. ‘octopus’ ‘octopi’

'i'. 'octopus' 'octopi' '

‘cactus’ ‘cacti’ Words ending in ‘is’, will end in ‘es’.

cactus' 'cacti' Le parole che terminano in 'is', finiranno in 'es'.

‘is’ becomes ‘es’.

'is' diventa 'es'.

For example, ‘analysis’ ‘analyses’ ‘diagnosis’ ‘diagnoses’

Ad esempio, "analisi" "analisi" " diagnosi" "diagnosi"

And finally, words ending in ‘on’, end in ‘a’.

E infine, le parole che finiscono in "on", finiscono in "a".

‘criterion’ ‘criteria’ ‘phenomenon’ ‘phenomena’

'criterio' 'criteri' 'fenomeno' 'fenomeni'

These plural forms are very difficult, guys.

Queste forme plurali sono molto difficili, ragazzi.

Even native speakers make a lot of mistakes, so don’t worry too much about them.

Anche i madrelingua fanno molti errori, quindi non preoccuparti troppo.

I just wanted to give you a little taste of Latin and Greek plurals.

Volevo solo darti un piccolo assaggio dei plurali latini e greci.

Let’s move on to example sentences now.

Passiamo ora alle frasi di esempio.

Ok, guys.

Ok ragazzi.

I have a few example sentences for you.

Ho alcune frasi di esempio per te.

It’s a great opportunity to practice saying irregular plural forms in English.

È una grande opportunità per esercitarsi a pronunciare forme plurali irregolari in inglese.

Be very careful to use proper pronunciation as well.

Fai molta attenzione a usare anche la pronuncia corretta .

Let’s start.

Iniziamo.

First, ‘my sister has one child’ ‘my brother has two children’.

Primo, "mia sorella ha un figlio" "mio fratello ha due figli".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘my sister has one child’ ‘my brother has two children’.

'mia sorella ha un figlio' 'mio fratello ha due figli'.

Next.

Prossimo.

‘I’m a quiet person, so I don’t talk to many people.’

"Sono una persona tranquilla, quindi non parlo con molte persone."

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

‘I’m a quiet person, so I don’t talk to many people.’

"Sono una persona tranquilla, quindi non parlo con molte persone."

Good guys.

Bravi ragazzi.

Next sentence.

Frase successiva.

‘Did you catch one fish or two fish at the lake?’

"Hai preso uno o due pesci al lago?"

Repeat after me, please.

Ripeti dopo di me, per favore.

‘Did you catch one fish or two fish at the lake?’

"Hai preso uno o due pesci al lago?"

Very good.

Molto bene.

Next sentence.

Frase successiva.

‘I have one pair of glasses and two pairs of sunglasses.’

"Ho un paio di occhiali e due paia di occhiali da sole."

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘I have one pair of glasses and two pairs of sunglasses.’

"Ho un paio di occhiali e due paia di occhiali da sole."

Excellent, guys.

Eccellente, ragazzi.

And finally, ‘He has one cactus in his front yard, but

E infine, "Ha un cactus nel suo cortile, ma

many cacti in his back yard.’

molti cactus nel suo cortile".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘He has one cactus in his front yard, but many cacti in his back yard.’

"Ha un cactus nel suo cortile, ma molti cactus nel suo cortile."

Ok, students.

Ok, studenti.

I hope you repeated after me.

Spero che tu abbia ripetuto dopo di me.

And you practiced your pronunciation.

E hai praticato la tua pronuncia.

I hope you now have a better understanding of irregular plural forms in English.

Spero che ora tu abbia una migliore comprensione delle forme plurali irregolari in inglese.

There are many of them.

Ce ne sono molti.

Not many rules to follow.

Non molte regole da seguire.

A lot of words to memorize.

Tante parole da memorizzare.

But, I’m sure with a little bit of practice, you can do it.

Ma, sono sicuro che con un po' di pratica, puoi farcela.

Thank you for watching my video.

Grazie per aver guardato il mio video.

Make sure you watch the other videos as well.

Assicurati di guardare anche gli altri video.

Thank you.

Grazie.

Thank you guys for watching my video.

Grazie ragazzi per aver guardato il mio video.

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Thank you very much.

Grazie mille.

See you.

Ci vediamo.

Hello guys, welcome back to this English course on nouns.

Ciao ragazzi, bentornati a questo corso di inglese sui sostantivi.

In today’s video, I’m going to tell you about compound nouns.

Nel video di oggi vi parlerò dei nomi composti.

They are very common in English and there are thousands of them.

Sono molto comuni in inglese e ce ne sono migliaia.

You need to know about them.

Devi sapere di loro.

Let’s get started.

Iniziamo.

A compound noun is made up of two different words.

Un nome composto è formato da due parole diverse.

So you take two words, you put them together, to create a new noun.

Quindi prendi due parole, le metti insieme, per creare un nuovo sostantivo.

They’re usually quite easy to understand.

Di solito sono abbastanza facili da capire.

For example, ‘full moon’.

Ad esempio, "luna piena".

‘Full’ is obviously the adjective describing the moon.

'Full' è ovviamente l'aggettivo che descrive la luna.

Let’s take a look at other examples, and how to create compound nouns.

Diamo un'occhiata ad altri esempi e a come creare nomi composti.

Sometimes, compound nouns are a single noun.

A volte, i nomi composti sono un singolo nome.

Like, ‘toothpaste’.

Tipo "dentifricio".

Sometimes, they’re two or more words hyphenated.

A volte, sono due o più parole sillabate.

Such as ‘mother-in-law’.

Come "suocera".

And sometimes, they’re two separate words, like ‘ice cream’.

E a volte sono due parole separate, come "gelato".

Now, you have to be careful.

Ora devi stare attento.

Sometimes, you have a simple adjective plus a noun like ‘a green house’.

A volte, hai un semplice aggettivo più un sostantivo come "una casa verde".

But you also have a compound noun which is a different meaning.

Ma hai anche un nome composto che ha un significato diverso.

‘A greenhouse’.

'Una serra'.

Now, ‘a green house’, is a house which is green.

Ora, "una casa verde", è una casa che è verde.

But the compound noun, ‘a greenhouse’, is a place where you grow plants.

Ma il nome composto, "una serra", è un luogo in cui coltivi le piante.

Completely different meaning.

Significato completamente diverso.

Ok, so you have to be careful.

Ok, quindi devi stare attento.

Stresses can help.

Lo stress può aiutare.

Usually the stress is on the first syllable in compound nouns.

Di solito l'accento è sulla prima sillaba nei nomi composti.

Ok, I hope you get it guys.

Ok, spero che tu capisca ragazzi.

Let’s take a closer look now at compound nouns.

Diamo ora un'occhiata più da vicino ai nomi composti.

Ok, let’s now take a look at the parts of speech that make up a compound noun.

Ok, diamo ora un'occhiata alle parti del discorso che compongono un nome composto.

We can have a noun and another noun.

Possiamo avere un nome e un altro nome.

Like, ‘bedroom’.

Tipo "camera da letto".

We can also have a noun and a verb.

Possiamo anche avere un sostantivo e un verbo.

Like, ‘haircut’.

Tipo "taglio di capelli".

A noun and a preposition.

Un sostantivo e una preposizione.

Like, ‘passer-by’.

Tipo "passante".

A verb and a noun.

Un verbo e un sostantivo.

Like, ‘washing machine’.

Tipo "lavatrice".

A verb and a preposition.

Un verbo e una preposizione.

Like, ‘drawback’.

Tipo, "svantaggio".

A preposition and a noun.

Una preposizione e un sostantivo.

Like, ‘underground’.

Tipo, "underground".

An adjective and a ver.

Un aggettivo e una ver.

Like, ‘dry-cleaning’.

Tipo "lavaggio a secco".

An adjective and a noun.

Un aggettivo e un sostantivo.

Like, ‘software’.

Tipo "software".

Or a preposition and a verb.

O una preposizione e un verbo.

Like, ‘input’.

Tipo "input".

As you can see guys, there are so many ways to create compound nouns with different words.

Come potete vedere ragazzi, ci sono tanti modi per creare nomi composti con parole diverse.

Now let’s get back to our example for pronunciation.

Ora torniamo al nostro esempio per la pronuncia.

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

Bedroom Bedroom

Camera da letto Camera da letto Taglio di capelli Taglio di

Haircut Haircut

capelli

Passer-by Passer-by

Passante Passante Lavatrice Lavatrice Inconveniente Inconveniente Sotterraneo Sotterraneo Lavaggio a secco Lavaggio a

Washing machine Washing machine

Drawback Drawback

Underground Underground

Dry-cleaning Dry-cleaning

secco

Software Software

Software Software

Input Input

Input Input

Good job guys.

Bravi ragazzi. Ora

Now let’s now move on to plural compound nouns.

passiamo ora ai nomi composti plurali .

So when we want to make compound nouns plural, there are rules to follow.

Quindi, quando vogliamo rendere i nomi composti plurali, ci sono delle regole da seguire.

If you have a single word, you simply add an ‘s’.

Se hai una sola parola, aggiungi semplicemente una "s".

But if you have separate words, whether hyphenated or not, you will make the most significant

Ma se hai parole separate, con trattino o meno, renderai la parola più significativa

word plural.

plurale.

Let’s take a look at examples.

Diamo un'occhiata agli esempi.

‘Newspaper’ will simply be ‘newspapers’.

"Giornale" sarà semplicemente "giornali".

So I have man newspapers.

Quindi ho giornali uomo.

Swimming pool.

Piscina.

Now, what’s the most significant word?

Ora, qual è la parola più significativa?

Well, it is ‘pool’.

Bene, è "piscina".

So we will say, ‘there are two swimming pools’.

Quindi diremo "ci sono due piscine". Non

You cannot say, ‘there are two swimmings pools.’

puoi dire "ci sono due piscine".

No ‘s’ at swimming.

Nessuna "s" nel nuoto.

Brother-in-law What’s the most significant word?

Cognato Qual è la parola più significativa?

Well of course, it is ‘brother’.

Beh, certo, è "fratello".

So you will say, “I have two brothers-in-law”.

Quindi dirai: "Ho due cognati".

And finally, ‘woman doctor’.

E infine, "dottoressa".

Now, what’s the most significant word?

Ora, qual è la parola più significativa?

Actually, both words are significant.

In realtà, entrambe le parole sono significative.

So we will both make them plural.

Quindi li renderemo entrambi al plurale.

Remember, the plural form of ‘woman’ is ‘women’.

Ricorda, la forma plurale di "donna" è "donne".

So we will say, “Four women doctors work at the hospital”.

Quindi diremo: "Quattro donne medico lavorano in ospedale".

Let’s work on pronunciation.

Lavoriamo sulla pronuncia.

Can you repeat after me, please.

Puoi ripetere dopo di me, per favore.

I have man newspapers.

Ho giornali uomo.

I have man newspapers.

Ho giornali uomo.

There are two swimming pools.

Ci sono due piscine.

There are two swimming pools.

Ci sono due piscine.

I have two brothers-in-law.

Ho due cognati.

I have two brothers-in-law.

Ho due cognati.

And finally, Four women doctors work at the hospital.

E infine, quattro donne dottoresse lavorano in ospedale.

Four women doctors work at the hospital.

Quattro donne medico lavorano in ospedale.

Good job guys.

Bel lavoro ragazzi.

Now let’s move on to practice.

Ora passiamo alla pratica.

To practice, I have a few sentences.

Per esercitarmi, ho alcune frasi.

And I want you to tell me if we are using compound nouns or not.

E voglio che tu mi dica se stiamo usando nomi composti o no.

Let’s take a look.

Diamo un'occhiata.

I want to drink some cold water.

Voglio bere dell'acqua fresca.

Is ‘cold water’ a compound noun?

"Acqua fredda" è un nome composto?

What do you think?

Cosa ne pensi?

It isn’t.

Non lo è.

‘Cold’ is a simply adjective describing the water.

"Freddo" è un semplice aggettivo che descrive l'acqua.

She has a new boy friend.

Ha un nuovo ragazzo.

Is boy friend a compound noun?

Fidanzato è un nome composto?

Well, it isn’t in this case.

Beh, non è in questo caso.

He’s your friend and he’s a boy.

È tuo amico ed è un ragazzo.

But the compound noun, ‘boyfriend’, in one word, exists and has a different meaning.

Ma il nome composto, "fidanzato", in una parola, esiste e ha un significato diverso.

Then, your boyfriend is more than a friend.

Quindi, il tuo ragazzo è più di un amico.

He’s the boy you’re having a relationship with.

È il ragazzo con cui hai una relazione .

Other example.

Altro esempio.

The blue bird was singing in the tree.

L'uccello azzurro cantava sull'albero.

Is ‘blue bird’ a compound noun?

"Blue bird" è un nome composto?

Not in this case.

Non in questo caso.

It’s a simple bird and it’s blue.

È un semplice uccello ed è blu.

But, the compound noun, ‘bluebird’, in one word, exists.

Ma il nome composto, "uccello azzurro", in una parola, esiste.

It’s a specific bird.

È un uccello specifico.

Let’s meet at the bus stop.

Incontriamoci alla fermata dell'autobus.

Is ‘bus stop’ a compound noun?

"fermata dell'autobus" è un nome composto?

What do you think?

Cosa ne pensi?

It is.

È.

I have two alarms clock.

Ho due sveglie.

What about ‘alarms clock’?

E la "sveglia"?

Well, it is a compound noun, but there is a big mistake.

Bene, è un nome composto, ma c'è un grosso errore.

Can you see it?

Potete vederlo?

Of course, the plural form.

Ovviamente al plurale.

The plural form is not ‘alarms clock’.

La forma plurale non è "sveglia".

But, ‘alarm clocks’.

Ma "sveglie".

Because the most significant word is ‘clock’.

Perché la parola più significativa è "orologio".

Ok guys, let’s move on.

Ok ragazzi, andiamo avanti.

Thank you for watching.

Grazie per aver guardato.

I hope you better understand compound nouns and how to create them.

Spero che tu capisca meglio i nomi composti e come crearli.

There are so many compound nouns in the English language, but they are usually very easy to

Ci sono così tanti nomi composti nella lingua inglese, ma di solito sono molto facili da

understand.

capire.

And if you’re not sure, look it up in a dictionary.

E se non sei sicuro, cercalo in un dizionario.

The dictionary will tell you if it’s a compound noun or not.

Il dizionario ti dirà se è un nome composto o no.

Thank you for watching guys.

Grazie per aver guardato ragazzi.

And see you in the next videos.

E ci vediamo nei prossimi video.

Thank you for watching my video guys.

Grazie per aver guardato il mio video ragazzi.

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See you.

Ci vediamo.

Hello, guys.

Ciao ragazzi.

Welcome back to this English course on nouns.

Bentornati a questo corso di inglese sui sostantivi.

In this video, I’m going to tell you about countable and uncountable nouns.

In questo video vi parlerò dei sostantivi numerabili e non numerabili.

It’s very important to know the difference between countable and uncountable nouns in

È molto importante conoscere la differenza tra sostantivi numerabili e non numerabili in

English.

inglese.

And students often get confused.

E gli studenti spesso si confondono.

So please listen to me very carefully.

Quindi, per favore, ascoltami molto attentamente.

Let’s get started.

Iniziamo. I

Countable nouns are nouns that you can count.

sostantivi numerabili sono sostantivi che puoi contare. I

Uncountable nouns are nouns that you can’t count.

sostantivi non numerabili sono sostantivi che non puoi contare.

They’re usually a type or a group.

Di solito sono un tipo o un gruppo.

And they’re always singular.

E sono sempre singolari.

Let’s look at a few examples.

Diamo un'occhiata ad alcuni esempi.

Countable nouns – you can say, “a dog.”

Nomi numerabili: puoi dire "un cane".

You can say, “one dog,” “two dogs,” “three dogs,” and so on.

Puoi dire "un cane", "due cani", "tre cani" e così via.

“Man.”

"Uomo."

You can say, “a man.”

Puoi dire "un uomo".

“Two men.”

"Due uomini."

“Idea.”

"Idea."

You can say, “one idea,” “two ideas,” and so on.

Puoi dire "un'idea", "due idee" e così via.

“Computer.”

"Computer."

Again, you can say, “one computer, two computers.”

Di nuovo, puoi dire "un computer, due computer".

And, “house.”

E, "casa".

Well, you can say, “one house, two houses, three houses,” and so on.

Bene, puoi dire "una casa, due case, tre case" e così via.

These are countable nouns.

Questi sono nomi numerabili.

You can count them.

Puoi contarli.

But if we look at uncountable nouns.

Ma se guardiamo ai sostantivi non numerabili.

When you say, “water.”

Quando dici "acqua".

You can’t say, “One water, two waters.”

Non puoi dire: "Un'acqua, due acque".

It doesn’t make any sense.

Non ha alcun senso.

You cannot count water.

Non puoi contare l'acqua.

Same goes for air.

Lo stesso vale per l'aria.

You can’t say, “one air, two airs.”

Non puoi dire "un'aria, due arie".

It’s just ‘air’.

È solo "aria". Non

It’s uncountable.

è numerabile.

‘traffic’ ‘English’

‘traffic’ ‘English’

‘Equipment’ These are all uncountable nouns.

‘Equipment’ Questi sono tutti nomi non numerabili.

You cannot count them And they’re always singular.

Non puoi contarli e sono sempre singolari.

Okay, guys.

Ok, ragazzi.

Now, let’s take a closer look at rules with countable nouns and uncountable nouns.

Ora, diamo un'occhiata più da vicino alle regole con sostantivi numerabili e sostantivi non numerabili.

So how do we know if a word is countable or uncountable?

Quindi, come facciamo a sapere se una parola è numerabile o non numerabile?

Well there are a few tricks that can help.

Beh, ci sono alcuni trucchi che possono aiutare.

Let’s look at these words.

Diamo un'occhiata a queste parole.

Some groups of words are very often uncountable.

Alcuni gruppi di parole sono molto spesso non numerabili.

And this can help you.

E questo può aiutarti.

For example, liquids.

Ad esempio, liquidi.

Water, juice, milk, beer.

Acqua, succo, latte, birra.

All those words are uncountable.

Tutte quelle parole non sono numerabili.

Powders.

Polveri.

Sugar, flour, salt, rice.

Zucchero, farina, sale, riso.

Uncountable words as well.

Innumerevoli anche le parole.

Materials.

Materiali.

Such as wood, plastic, metal, or paper.

Come legno, plastica, metallo o carta.

Food as well.

Anche il cibo.

Like fruit, meat, cheese, and bread.

Come frutta, carne, formaggio e pane.

And finally, abstract ideas.

E infine, idee astratte.

Like time, information, love, and beauty.

Come il tempo, le informazioni, l'amore e la bellezza. Un

Another trick is that most of the time, you can measure uncountable nouns.

altro trucco è che la maggior parte delle volte puoi misurare sostantivi non numerabili.

Let’s look at examples.

Diamo un'occhiata agli esempi.

For example, if we take liquids.

Ad esempio, se prendiamo liquidi.

I have two liters of milk.

Ho due litri di latte.

Now, you cannot count milk.

Ora, non puoi contare il latte.

But you can measure milk.

Ma puoi misurare il latte.

And you can count liters.

E puoi contare i litri.

So you can say, “I have two liters of milk.”

Quindi puoi dire: "Ho due litri di latte".

You can say, “I have a glass of water.”

Puoi dire: "Ho un bicchiere d'acqua".

Or “I have glasses of water.”

O "Ho bicchieri d'acqua".

“Cups of coffee.”

"Tazze di caffè."

“Bottles of water.”

"Bottiglie di acqua."

So you can measure this uncountable noun.

Quindi puoi misurare questo nome non numerabile.

Same goes with powders.

Lo stesso vale per le polveri.

“I have one kilogram of sugar.”

"Ho un chilogrammo di zucchero."

“Two kilograms of sugar.”

"Due chilogrammi di zucchero."

With materials and foods, we often use the word, ‘piece’.

Con materiali e alimenti, usiamo spesso la parola "pezzo".

For example, “I ate two pieces of cake.”

Ad esempio, "Ho mangiato due pezzi di torta".

Or bread.

O pane.

Or pizza.

O pizza.

Or meat.

O carne.

Or cheese.

O formaggio.

“I need pieces of paper.”

"Ho bisogno di pezzi di carta."

Wood.

Legna.

Plastic.

Plastica.

Metal.

Metallo.

Or “I have some water.”

O "Ho dell'acqua".

‘Some’ is an article that always works with uncountable nouns.

"Alcuni" è un articolo che funziona sempre con nomi non numerabili.

Ok guys, I hope you understand.

Ok ragazzi, spero che abbiate capito.

Let’s move on.

Andiamo avanti.

Some words can be both countable and uncountable nouns.

Alcune parole possono essere sia sostantivi numerabili che non numerabili .

Now not all of them.

Ora non tutti.

But some of them.

Ma alcuni di loro.

Let’s take a look.

Diamo un'occhiata.

“I would like to eat some cake.”

"Vorrei mangiare un po' di torta."

“I would like two pieces of cake.”

"Vorrei due pezzi di torta."

So in these two sentences, ‘cake’ is obviously and uncountable noun.

Quindi in queste due frasi, "torta" è un nome ovvio e non numerabile.

But if I say, “I would like to eat two cakes.”

Ma se dico: "Vorrei mangiare due torte".

Suddenly, it becomes a countable noun.

Improvvisamente, diventa un sostantivo numerabile.

Why?

Perché?

Because in the first two sentences, we are talking about pieces of one cake.

Perché nelle prime due frasi stiamo parlando di pezzi di una torta.

In the last sentence, we are considering the whole cake.

Nell'ultima frase, stiamo considerando l' intera torta.

So it becomes countable.

Quindi diventa numerabile. Un

Another example.

altro esempio.

“I would like to eat some chicken.”

"Vorrei mangiare del pollo."

“I would like to eat a piece of chicken.”

"Vorrei mangiare un pezzo di pollo."

Both sentences, uncountable noun, ‘chicken’.

Entrambe le frasi, sostantivo non numerabile, "pollo".

But the last sentence, “I see two chickens.”

Ma l'ultima frase, "Vedo due galline".

Hmm, ‘chicken’, in this case, is a countable noun.

Hmm, "pollo", in questo caso, è un sostantivo numerabile.

Why?

Perché?

Because in the first two sentences, ‘chicken’ is food.

Perché nelle prime due frasi, "pollo" è cibo.

But in the last sentence, ‘chicken’ is an animal.

Ma nell'ultima frase, "pollo" è un animale.

So the animal is a countable noun.

Quindi l'animale è un sostantivo numerabile. Il

‘Chicken’ as food is uncountable.

"pollo" come cibo non è numerabile.

Hope you get it.

Spero che tu lo capisca.

Let’s move on to example sentences now.

Passiamo ora alle frasi di esempio.

Let’s now review a few example sentences, so you can practice using countable and uncountable

Esaminiamo ora alcune frasi di esempio, così puoi esercitarti a usare sostantivi numerabili e non numerabili

nouns.

.

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

And be careful to use proper pronunciation.

E fai attenzione a usare la pronuncia corretta.

Let’s get started.

Iniziamo.

First sentence guys.

Prima frase ragazzi.

“I put one hundred candles on six cakes.”

"Ho messo cento candeline su sei torte."

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

“I put one hundred candles on six cakes.”

"Ho messo cento candeline su sei torte."

“I put one hundred candles on six cakes.”

"Ho messo cento candeline su sei torte."

Good job.

Buon lavoro.

Second example.

Secondo esempio.

“I ate two pieces of cake.”

"Ho mangiato due pezzi di torta."

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

“I ate two pieces of cake.”

"Ho mangiato due pezzi di torta."

“I ate two pieces of cake.”

"Ho mangiato due pezzi di torta."

Next sentence.

Frase successiva.

“I saw some trash on all the streets.”

"Ho visto della spazzatura in tutte le strade."

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

“I saw some trash on all the streets.”

"Ho visto della spazzatura in tutte le strade."

“I saw some trash on all the streets.”

"Ho visto della spazzatura in tutte le strade."

Very good.

Molto bene.

Next one.

Prossimo.

“I need to buy some milk and some butter from the market.”

"Devo comprare del latte e del burro al mercato."

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

“I need to buy some milk and some butter from the market.”

"Devo comprare del latte e del burro al mercato."

“I need to buy some milk and some butter from the market.”

"Devo comprare del latte e del burro al mercato."

And finally.

E infine.

“Traffic and pollution are problems in many cities.”

“Il traffico e l'inquinamento sono problemi in molte città”.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

“Traffic and pollution are problems in many cities.”

“Il traffico e l'inquinamento sono problemi in molte città”.

“Traffic and pollution are problems in many cities.”

“Il traffico e l'inquinamento sono problemi in molte città”.

Good job guys.

Bel lavoro ragazzi.

I hope you repeated after me and worked on your pronunciation.

Spero che tu abbia ripetuto dopo di me e lavorato sulla tua pronuncia.

Thank you for watching this video.

Grazie per aver guardato questo video.

I hope you now have a better understanding of countable and uncountable nouns.

Spero che ora tu abbia una migliore comprensione dei sostantivi numerabili e non numerabili.

I know it’s hard, but don’t worry, keep practicing.

So che è difficile, ma non preoccuparti, continua a esercitarti. La

Practice makes perfect.

pratica rende perfetti.

Thank you for watching my video and please watch the rest of the videos.

Grazie per aver guardato il mio video e per favore guarda il resto dei video.

Thank you guys for watching my video.

Grazie ragazzi per aver guardato il mio video.

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Thank you very much and see you.

Grazie mille e arrivederci.

And do it.

E fallo. I

Countable nouns are nouns that you can count.

sostantivi numerabili sono sostantivi che puoi contare.

Ok, so for example, if you say ‘a dog’, you can say, “a dog, one dog, two dogs,

Ok, quindi per esempio, se dici "un cane", puoi dire "un cane, un cane, due cani,

three dogs.”

tre cani".

You can count them.

Puoi contarli.

Uncountable nouns…

Sostantivi non numerabili...

Stop, you gotta slow down.

Fermati, devi rallentare.

Ahh, sorry.

Ah, scusa.

Why am I going so fast?

Perché vado così veloce?

Slow down.

Rallentare.

Take your time.

Prenditi il ​​​​tuo tempo.

Make it a good video.

Fai un bel video.

Okay.

Va bene. I

Countable nouns are nouns that you can count.

sostantivi numerabili sono sostantivi che puoi contare.