How Natives Cut and Connect Their Words in English: Connected Speech in the Simple Past

Aww yeah!

Aww sim!

Welcome to another episode of Real Life TV.

Bem-vindo a mais um episódio de Real Life TV.

Today I'm excited to teach you about connected speech and how we use this in the simple past

Hoje estou animado para ensinar a você sobre a fala conectada e como usamos isso no passado simples

with the auxiliary verb did.

com o verbo auxiliar did.

So stay tuned and relax, have fun.

Portanto, fique atento e relaxe, divirta-se.

So, to start, I'm going to ask you a few questions and I want you to listen to my pronunciation

Então, para começar, vou fazer algumas perguntas e quero que você ouça minha pronúncia

and to compare it to what you've learned and to what you expect from native speakers.

e compare com o que você aprendeu e com o que espera de falantes nativos.

So, what did you do today?

Então, o que você fez hoje?

Where did you go?

Onde você foi?

Who did you hang out with today?

Com quem você saiu hoje?

If you've noticed, I'm cutting my words.

Se você notou, estou cortando minhas palavras.

I'm bringing them together, I'm morphing them, I'm linking them, I'm shrinking them.

Estou reunindo-os, transformando-os, unindo-os, encolhendo-os.

So, this is what we call connected speech.

Então, isso é o que chamamos de fala conectada.

So, contrary to what you might believe, this is how native speakers really speak.

Então, ao contrário do que você pode acreditar, é assim que os falantes nativos realmente falam.

In Standard American English, what I'm using right now, other countries do this, other

No inglês americano padrão, o que estou usando agora, outros países fazem isso, outros

dialects of English have other forms of doing it.

dialetos do inglês têm outras formas de fazer .

But it's common in all languages and there're different degrees of it in English, in American

Mas é comum em todas as línguas e tem diferentes graus no inglês, no

English.

inglês americano.

So, I'm going to teach you the degrees of connected speech using past tense with the

Então, vou ensinar a vocês os graus da fala encadeada usando o pretérito com o

auxiliary verb did.

verbo auxiliar did.

For exemple, what did you do today?, which is speaking very slowly.

Por exemplo, o que você fez hoje?, que é falar bem devagar.

So, to be honest, I never really say "what did you do today", that seems very unnatural

Então, para ser sincero, nunca digo "o que você fez hoje", isso me parece muito antinatural

to me, because you are separating the words, they don't come together, they don't flow.

, porque você está separando as palavras, elas não se juntam, não fluem.

So, I've noticed in my teaching and in my language learning that the more that I pay

Então, tenho notado no meu ensino e no meu aprendizado de línguas que quanto mais presto

attention to the way I speak in natural situations, both formal and informal, I notice that I

atenção na forma como falo em situações naturais, tanto formais quanto informais, percebo que

mix my words, I cut them, I shrink them, and the "what did you do today?"

misturo minhas palavras, corto, encolho , e o "o que você fez hoje?"

becomes "wha-did you do today?"

torna-se "o que você fez hoje?"

on the first level of connected speech.

no primeiro nível de fala conectada.

And the more natural, the more relaxed I feel, it becomes "wha-di-ju do doday?".

E quanto mais natural, mais relaxado eu me sinto, fica "o que-di-ju doday?".

Notice how the "wha-di-ju do doday".

Observe como o "wha-di-ju do doday".

The reason for this on the today is because we use <a href="http://reallifebh.com/american-t-sound">the

A razão para isso hoje é porque usamos <a href="http://reallifebh.com/american-t-sound">o

american T between two vowels</a>.

T americano entre duas vogais</a>.

Check out that video if you want to learn more about that.

Confira esse vídeo se quiser saber mais sobre isso.

And we can take this even a step further and say "wha-ju do-doday?".

E podemos dar um passo adiante e dizer "wha-ju do-doday?".

"Wha-ju do-doday?"

"Wha-ju do-doday?"

So, as I mentioned earlier, there are different degrees of connected speech.

Assim, como mencionei anteriormente, existem diferentes graus de fala conectada.

Depending on how slowly the person is speaking, how much emphasis they're giving and if they're

Dependendo de quão devagar a pessoa está falando, quanta ênfase ela está dando e se está

speaking to an English learner.

falando com um aluno de inglês.

Often they'll speak slower to English learners, but if they're speaking naturally, they'll

Freqüentemente, eles falam mais devagar com alunos de inglês, mas se estiverem falando naturalmente,

often say "wha-ju do-doday?".

costumam dizer "wha-ju do-doday?".

You don't need to speak like this but it's important to be able to understand.

Você não precisa falar assim, mas é importante ser capaz de entender.

So, I used the question words to teach this.

Então, usei as palavras interrogativas para ensinar isso.

So, you have who, what, when, where, why, how, which.

Então, você tem quem, o quê, quando, onde, por que, como, qual.

And this applies the same way with you.

E isso se aplica da mesma forma com você.

So: "who dju", "where dju", "why-dju", "how dju", "when dju", "which dju".

Então: "quem dju", "onde dju", "por que dju", "como dju", "quando dju", "qual dju".

Now, this isn't so strong with the I. When I say "who did I", because you can't really

Agora, isso não é tão forte com o eu. Quando digo "quem fiz eu", porque você realmente não pode

contract that.

contrair isso.

You can't really morph that very easily.

Você realmente não pode se transformar tão facilmente.

But it's "who did I", "where did I", "when did I", "wha-did I", "how did I", "which did

Mas é "quem eu fiz", "onde eu fiz", "quando eu fiz", "o que eu fiz", "como eu fiz", "o que

I".

eu fiz".

It's a little bit different with he, because we take off the "h" on he or many of these

É um pouco diferente com he, porque tiramos o "h" de he ou de muitas dessas

words.

palavras.

So, for example, "who did-e", "where did-e", "when did-e", "why did-e", "how did-e", "which

Assim, por exemplo, "quem fez-e", "onde fez-e", " quando fez-e", "por que fez-e", "como fez-e", "que

did-e".

fez-e".

With she, it's pretty simple.

Com ela é bem simples.

"Who did she", "when did she", "where did she", "why did she", "how did she".

"Quem ela fez", "quando ela fez", "onde ela fez ", "por que ela fez", "como ela fez".

Now let's move on to the we.

Agora vamos passar para o nós.

"Who di-we", "when di-we", "where di-we", "wha-di-we", "why di-we", "which di-we".

"Quem di-nós", "quando di-nós", "onde di-nós", "quem di-nós", "por que di-nós", "qual di-nós".

And, finally, they.

E, finalmente, eles.

"Who dithey", "why didey", "where didey", "how didey", "wha-didey", "which didey".

"Quem disse", "por que didey", "onde didey", " como didey", "wha-didey", "qual didey".

Ok, now that you've had a chance to tune your ears to connected speech and the way that

Ok, agora que você teve a chance de sintonizar seus ouvidos para o discurso conectado e a maneira como

we use it in the past tense with did, I encourage you to pay attention to it in media, when

usamos no pretérito com did, encorajo você a prestar atenção a isso na mídia, quando

you speak with your friends, with native speakers, when you watch TV, movies, with music, and

você fala com seus amigos, com falantes nativos, quando você assiste TV, filmes, música e

play around with it.

brinca com eles.

See if you can imitate natives, see if you can really try to emulate the rhythm and flow

Veja se você pode imitar os nativos, veja se você pode realmente tentar imitar o ritmo e o fluxo

of the english language because it will really make your English much more flexible and feel

da língua inglesa porque isso realmente tornará seu inglês muito mais flexível e parecerá

a lot more natural.

muito mais natural.

But, thank you for being here today, for watching this video, if you haven't already, please

Mas, obrigado por estar aqui hoje, por assistir a este vídeo, se ainda não o fez,

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