How I Make Learning English Grammar Fun, Natural and Convenient — PODCAST

94,485 views ・ 2023-04-24

RealLife English


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
most people find grammar boring. Yeah? Um,  honestly, personally, I don't understand why,  
0
0
4980
większość ludzi uważa gramatykę za nudną. Tak? Hm, szczerze mówiąc, osobiście nie rozumiem dlaczego,
00:04
it's so fascinating to understand,  you know, why, you know, the, like,  
1
4980
4260
tak fascynujące jest zrozumienie, wiesz, dlaczego, no wiesz,
00:09
the structure of the language, but,  you know, maybe I'm crazy. Yeah? But
2
9240
2460
struktury języka, ale wiesz, może zwariowałem. Tak? Ale
00:14
So most people don't like studying English grammar  because they find it boring - because it usually  
3
14040
6900
większość ludzi nie lubi uczyć się gramatyki angielskiej, ponieważ wydaje im się to nudne – ponieważ zazwyczaj tak
00:20
is, right? Well, in today's episode, Thiago, our  fluency coach, will tell you why he loves learning  
4
20940
7620
jest, prawda? Cóż, w dzisiejszym odcinku Thiago, nasz trener biegłości, opowie, dlaczego uwielbia uczyć się
00:28
English grammar and finds it an absolutely  fascinating aspect of the language and how you  
5
28560
6720
gramatyki angielskiej i uważa, że ​​jest to absolutnie fascynujący aspekt tego języka oraz jak
00:35
can learn it in a fun way. So, Thiago, let's talk  about it. Most people simply don't like studying  
6
35280
30120
można się jej uczyć w zabawny sposób. Więc, Thiago, porozmawiajmy o tym. Większość ludzi po prostu nie lubi uczyć się
01:05
English grammar. You, on the other hand, have told  me you absolutely love it. So can you tell me why? 
7
65400
6780
gramatyki angielskiej. Z drugiej strony, powiedziałeś mi, że bardzo to kochasz. Więc możesz mi powiedzieć dlaczego?
01:13
Yeah. Yeah, sure. Um, I love grammar.  I've always loved it, mainly because,  
8
73560
5220
Tak. Jasne. Um, kocham gramatykę. Zawsze to uwielbiałem, głównie dlatego, że,
01:19
um, I think I am an inquisitive type of  person. Um, I like to understand the why  
9
79440
5160
hm, myślę, że jestem dociekliwym typem osoby. Hm, lubię rozumieć, dlaczego
01:25
of things. So when I was learning English, I  remember that just learning how to say something  
10
85260
5820
coś się dzieje. Kiedy uczyłem się angielskiego, pamiętam, że samo nauczenie się, jak coś powiedzieć
01:31
or how to write a sentence, uh, wasn't enough  for me. I really wanted to understand why I was  
11
91080
7080
lub napisać zdanie, nie było dla mnie wystarczające. Naprawdę chciałem zrozumieć, dlaczego
01:38
supposed to say it thatway or write it that way.  So, um, I understand that maybe not many people,  
12
98160
6660
miałem to tak powiedzieć lub napisać. Więc, hm, rozumiem, że może niewielu ludzi
01:44
or not everybody's wired that way, but in my case,  I am a person who likes to understand the why of  
13
104820
7380
lub nie wszyscy są tak okablowani, ale w moim przypadku jestem osobą, która lubi rozumieć, dlaczego
01:52
things. So naturally, that that curiosity of  mine led me to study more grammar, because  
14
112200
5220
coś się dzieje. Tak naturalnie, że ta moja ciekawość skłoniła mnie do studiowania więcej gramatyki, ponieważ
01:57
sometimes I will go, I will look at a sentence  and go, okay, I understand the meaning of the  
15
117420
4080
czasami pójdę, spojrzę na zdanie i powiem, okej, rozumiem znaczenie
02:01
sentence. I understand the context. I'm supposed  to use this sentence in, but why, why do I use  
16
121500
7020
zdania. Rozumiem kontekst. Powinienem użyć tego zdania w, ale dlaczego,
02:08
this or this word order, for example? Or why do I  use this auxiliary verb here? This don't, or this  
17
128520
5880
na przykład, używam tego lub tego szyku wyrazów? Albo dlaczego używam tutaj tego czasownika pomocniczego? To nie, albo to
02:14
haven't, you know? So naturally that curiosity led  me to study grammar. But the cool thing is that  
18
134400
6420
nie, wiesz? Naturalnie ta ciekawość skłoniła mnie do studiowania gramatyki. Ale fajne jest to, że
02:20
as I started to study more and more grammar, I  started to develop this, uh, deeper understanding  
19
140820
6000
kiedy zacząłem uczyć się coraz więcej gramatyki, zacząłem rozwijać to, uhm, głębsze zrozumienie
02:27
of the language, you know? So, uh, that  really, that was very beneficial to me,  
20
147600
5280
języka, wiesz? Więc, uh, to naprawdę, to było dla mnie bardzo korzystne,
02:32
I would say, to my learning because, um, then,  uh, not only was I using English in speaking it,  
21
152880
5880
powiedziałbym, dla mojej nauki, ponieważ, um, wtedy, uh, nie tylko używałem angielskiego mówiąc nim,
02:38
but also I knew what I was doing in the sense  that, okay, I wanna communicate this idea. I'm  
22
158760
4800
ale także wiedziałem, co robię w tym sensie że, dobrze, chcę zakomunikować ten pomysł.
02:43
gonna use this structure right now, you know?  So, um, that is one reason I can give, you know,  
23
163560
6360
Zamierzam teraz użyć tej struktury, wiesz? Więc, um, to jest jeden powód, dla którego mogę podać, no wiesz,
02:49
this curiosity, this, uh, need to understand why. I, I like the word you used. You said, uh,  
24
169920
6540
ta ciekawość, ta, uh, potrzeba zrozumienia dlaczego. Podoba mi się słowo, którego użyłeś. Powiedziałeś, uh,
02:56
what does it mean to be wired in a particular  way? You said you were, some people are not  
25
176460
4500
co to znaczy być podłączonym w określony sposób? Powiedziałeś, że tak, niektórzy ludzie nie są
03:00
wired in that way. What does that mean? Yeah. It's about your constitution, how  
26
180960
4260
w ten sposób okablowani. Co to znaczy? Tak. Chodzi o twoją konstytucję, o to,
03:05
your maybe how your mind or your brain processes  information. Yeah. Maybe some people, like I said,  
27
185220
5460
jak  być może twój umysł lub mózg przetwarza informacje. Tak. Może niektórzy ludzie, jak powiedziałem,
03:10
they, they don't need this. They don't need  to understand the why of, you know, of the,  
28
190680
6060
nie potrzebują tego. Nie muszą rozumieć, dlaczego, no wiesz,
03:16
of language, for example, you know, you just  need to learn how to say what you wanna say,  
29
196740
4440
języka, na przykład wiesz, po prostu musisz nauczyć się mówić to, co chcesz powiedzieć,
03:21
and you roll with it, that's fine. Yeah. But  in my case, uh, you know, I am wired a little  
30
201180
5520
i dasz sobie z tym radę, w porządku. Tak. Ale w moim przypadku, no wiesz, mam
03:26
bit differently. I like to understand why I'm  using the things I'm using in English, you know? 
31
206700
5220
trochę inne schematy. Lubię rozumieć, dlaczego używam rzeczy, których używam w języku angielskim, wiesz?
03:32
So, so being wired in a particular way  is like your sort of natural way of,  
32
212460
4200
Tak więc bycie podłączonym w określony sposób jest jak twój naturalny sposób,
03:36
the way that you process information and the way  that you do things, the way that you behave. So  
33
216660
5100
sposób, w jaki przetwarzasz informacje i sposób, w jaki robisz różne rzeczy, sposób, w jaki się zachowujesz. Więc…
03:41
yeah, it makes, makes sense in this  context. Absolutely. I agree. Um,  
34
221760
5220
tak, to ma sens w tym kontekście. Absolutnie. Zgadzam się. Hm,
03:46
I think I'm one of those people, the other type  that like might not always, um, think about the  
35
226980
5940
myślę, że należę do tych ludzi, którzy nie zawsze, hm, myślą
03:52
grammar first. I'm curious to know, like, how did  you get to this point of realizing that this was  
36
232920
5760
najpierw o gramatyce. Ciekaw jestem, jak doszedłeś do momentu, w którym zdałeś sobie sprawę, że to
03:58
actually working? Like, this way of thinking was  actually benefiting you in your English learning? 
37
238680
4920
naprawdę działa? Na przykład, ten sposób myślenia rzeczywiście przynosił korzyści w nauce angielskiego?
04:04
Yeah. I started actually by studying grammar. I  used to have a grammar book, and, I would make it  
38
244320
6180
Tak. Właściwie zacząłem od nauki gramatyki. Kiedyś miałem książkę do gramatyki i postawiłem sobie za
04:10
a goal to study between 30 minutes to an hour of  grammar every day. And each day I would study a  
39
250500
6780
cel naukę gramatyki od 30 minut do godziny dziennie. I każdego dnia uczyłem się
04:17
different tense or a different structure of the  language. And then the cool thing about grammar  
40
257280
4260
innego czasu lub innej struktury języka. Fajną rzeczą w
04:21
books I find is that, you know, you have the  explanation of that topic with some examples,  
41
261540
4200
książkach do gramatyki jest to, że wiesz, masz wyjaśnienie danego tematu z kilkoma przykładami,
04:25
and then they tell you all the possible situations  you can use that kind of structure. And then after  
42
265740
6420
a potem opisują wszystkie możliwe sytuacje, w których możesz użyć tego rodzaju struktury. A potem, gdy
04:32
you study that page, you can do the exercises to  consolidate what you just studied or read on the  
43
272160
6300
przestudiujesz tę stronę, możesz wykonać ćwiczenia, aby utrwalić to, co właśnie przestudiowałeś lub przeczytałeś na
04:38
next page. And the grammar book that I had also  had the answer key in the back. So after that,  
44
278460
7500
następnej stronie. A podręcznik do gramatyki, który miałem, również miał z tyłu klucz odpowiedzi. Więc potem
04:45
I could check my work to see if I had gotten most  of it correctly or not, you know? So it was a,  
45
285960
7380
mogłem sprawdzić swoją pracę, aby zobaczyć, czy większość z nich otrzymałam poprawnie, czy nie, wiesz? Więc to było,
04:53
it was geared towards self-studying. Yeah. Uh, but  then, you know, I enjoyed it because it was like,  
46
293340
7140
było nastawione na samodzielną naukę. Tak. Uh, ale wiesz, podobało mi się to, bo to było jak,
05:00
um, I like to compartmentalize information too.  Again, going back to the way your brain is wired,  
47
300480
4920
um, ja też lubię dzielić informacje. Ponownie, wracając do sposobu, w jaki twój mózg jest okablowany,
05:05
I like to compartmentalize things. I  think, uh, we did an episode together,  
48
305400
4020
Lubię dzielić rzeczy na przedziały. Wydaje mi się, że zrobiliśmy razem odcinek,
05:09
Casse, where I was talking about that, remember  the, you, you told me about the, the puzzle,  
49
309420
6060
Casse, w którym o tym mówiłem, pamiętasz, jak mówiłeś mi o zagadce,
05:16
the puzzle analogy or metaphor, right? Uh,  my brain also works kind of like that. Like,  
50
316200
5820
analogii lub metaforze układanki, prawda? Mój mózg też tak działa. Wiesz,
05:22
you know, first I would categorize the simple  tenses, present, past, future. I would study them  
51
322020
6180
najpierw podzieliłbym czasy proste, teraźniejszość, przeszłość, przyszłość. Studiowałem je,
05:28
and then the perfect tenses, you know, present,  past, future, then move on like that to more  
52
328200
5520
a potem czasy doskonałe, wiesz, teraźniejszość, przeszłość, przyszłość, a potem przechodziłem do bardziej
05:33
complicated or complex structures. The more, the  cool thing about grammar, I think, is that the  
53
333720
5400
skomplikowanych lub złożonych struktur. Im więcej, myślę, że fajną rzeczą w gramatyce jest to, że im
05:39
more you understand it and practice it, the more  automatic speaking and writing become to you.  
54
339120
7440
lepiej ją rozumiesz i ćwiczysz, tym bardziej automatyczne staje się mówienie i pisanie.
05:47
Um, so one metaphor I can give here is going to  driving school, you know, learning how to drive.  
55
347640
5640
Um, więc jedną metaforą, którą mogę tutaj podać, jest pójście do szkoły jazdy, wiesz, nauka jazdy.
05:53
Uh, usually, you know, you go to the driving  school, uh, you get your driver's license, but  
56
353280
6240
Uh, zwykle, wiesz, idziesz do szkoły jazdy, uh, dostajesz prawo jazdy, ale
06:00
you're not really completely ready yet to,  you know, get out there and drive. Like,  
57
360360
5520
nie jesteś jeszcze całkiem gotowy, żeby, wiesz , wyjść i prowadzić. Na przykład,
06:05
you know, you don't do it so naturally yet, even  though you, you have just got the, the license,  
58
365880
4440
wiesz, nie robisz tego jeszcze tak naturalnie, chociaż dopiero co dostałeś prawo jazdy,
06:10
you still have to think a lot about the mechanics  of driving, right? Like, you know, uh, you gotta  
59
370320
5640
musisz jeszcze dużo myśleć o mechanice jazdy, prawda? Na przykład, wiesz, musisz
06:15
worry about the steering wheel or the different  pedals, or you gotta adjust the mirrors,  
60
375960
4680
martwić się kierownicą lub różnymi pedałami, albo musisz wyregulować lusterka, wiesz
06:20
you know? So usually you pay attention to these  mechanic things first, you know, before it becomes  
61
380640
6900
? Więc zwykle najpierw zwracasz uwagę na te mechaniczne rzeczy, zanim stanie się to
06:27
natural to you. It's okay, it's part of the  process, but what, what what usually happens is,  
62
387540
5040
dla ciebie naturalne. W porządku, to część procesu, ale to, co zazwyczaj się dzieje, to
06:33
um, after a while, the more you practice driving,  the more you, you get to that point where you  
63
393300
5340
po jakimś czasie im więcej ćwiczysz za kierownicą, tym bardziej dochodzisz do punktu, w którym
06:38
don't even think about these things anymore. You,  you just drive. Yeah. So it comes to a point where  
64
398640
5040
nawet nie myślisz już o tych rzeczach . Ty, po prostu jeździsz. Tak. Dochodzi więc do punktu, w którym
06:43
you drive naturally, let's say, you don't have to  think about the mechanics of it anymore because  
65
403680
5460
jeździsz naturalnie, powiedzmy, nie musisz już myśleć o mechanice, ponieważ
06:49
you've done it so many times. So the same thing  happens with grammar. Maybe at the beginning of  
66
409140
6240
robiłeś to już tyle razy. To samo dzieje się z gramatyką. Może na początku
06:55
your journey, or if you're not so experienced  with English yet, you might be thinking more  
67
415380
5400
swojej podróży lub jeśli nie masz jeszcze doświadczenia w języku angielskim, możesz pomyśleć więcej
07:00
about the language or the grammar, you know?  And it feels unnatural a little bit, which is  
68
420780
5100
o języku lub gramatyce, wiesz? I wydaje się to trochę nienaturalne, co
07:05
supposed to feel unnatural. But if you keep doing  that with time, it becomes second nature to you.  
69
425880
5760
powinno być nienaturalne. Ale jeśli będziesz to robić z czasem, stanie się to twoją drugą naturą.
07:11
And then you start using those structures or  speaking English without even thinking about  
70
431640
4320
A potem zaczynasz używać tych struktur lub mówić po angielsku, nawet o
07:15
it anymore. Because at the end of the day, that's  what we all want, right? We wanna sound automatic,  
71
435960
5880
tym nie myśląc. Bo ostatecznie wszyscy tego chcemy, prawda? Chcemy brzmieć automatycznie,
07:21
effortless, confident in English, and, you know,  ideally not making as many mistakes. It's okay  
72
441840
6780
bez wysiłku, pewnie w języku angielskim i idealnie nie popełniać tak wielu błędów.
07:28
to make mistakes, that the important thing is  communication, but also we want to communicate  
73
448620
4860
Popełnianie błędów jest w porządku, ważna jest komunikacja, ale chcemy też komunikować się
07:33
to the best of our abilities, yeah, without making  too many mistakes when we speak English, right? 
74
453480
5340
najlepiej, jak potrafimy, tak, nie popełniając zbyt wielu błędów, kiedy mówimy po angielsku, prawda?
07:38
I, I love this imagery of, of like learning to  drive because there are so many over, you become  
75
458820
5460
Uwielbiam to wyobrażenie o nauce jazdy, ponieważ jest ich tak wiele, że czujesz się
07:44
overwhelmed. Like when you think of a car, like  when you first get into the car, it's like, what,  
76
464280
4440
przytłoczony. Na przykład, kiedy myślisz o samochodzie, kiedy po raz pierwszy wsiadasz do samochodu, myślisz: co,
07:48
what does this do? What does that do? You know,  it can be overwhelming. So I think this is a, an  
77
468720
4440
co to robi? Co to robi? Wiesz, to może być przytłaczające. Więc myślę, że to
07:53
excellent analogy, like learning to drive is,  it doesn't happen overnight. You really have,  
78
473160
6000
doskonała analogia, jak nauka jazdy, że nie dzieje się to z dnia na dzień. Naprawdę tak,
07:59
it takes practice and this is exactly your point,  right? Like it, and I think for those of us who  
79
479160
4980
wymaga to praktyki i właśnie o to ci chodzi, prawda? Podoba mi się to i myślę, że dla tych z nas, którzy
08:04
are wired differently, I think the, the point here  that you're making is quite nice because it takes,  
80
484140
4560
są inaczej okablowani, myślę, że punkt, o którym mówisz, jest całkiem niezły, ponieważ
08:08
it requires effort and it requires time.  Um, you used the word consolidate. Uh,  
81
488700
5580
wymaga wysiłku i czasu. Um, użyłeś słowa konsolidacja. Uh,
08:14
what does that mean? I mean, you used it  quite earlier on, but I, I like that word. 
82
494280
4260
co to znaczy? To znaczy, używałeś go dość wcześniej, ale ja lubię to słowo.
08:18
Yeah. We usually use that when talking about  education. And when you're learning something,  
83
498540
4680
Tak. Zwykle używamy tego słowa, gdy mówimy o edukacji. A kiedy się czegoś uczysz,
08:23
usually first you study the theory of it, right?  Let's say that studying grammar is like reading  
84
503220
6120
zwykle najpierw studiujesz teorię, prawda? Powiedzmy, że nauka gramatyki jest jak czytanie
08:29
the manual, you know, before, I don't know,  operating a machine or something. So it's the  
85
509340
4560
instrukcji, no wiesz, przed, nie wiem, obsługą maszyny czy czymś takim. Więc taka jest
08:33
theory. Yeah. So first you read about the theory,  you learn the theory, but then you consolidate  
86
513900
4980
teoria. Tak. Więc najpierw czytasz o teorii, uczysz się teorii, ale potem utrwalasz
08:38
that theory by practicing it, by doing some  exercises, by living your English in this case,  
87
518880
4980
tę teorię, ćwicząc ją, wykonując kilka ćwiczeń, żyjąc swoim angielskim w tym przypadku, czyli
08:43
which is, you know, watching, uh, videos  in English and trying to look for those  
88
523860
5220
oglądając filmy po angielsku i próbując wyszukać
08:49
grammar structures you are practicing. Yeah. So  yeah, consolidating is the practice side of it. 
89
529080
6300
struktury gramatyczne, które ćwiczysz. Tak. Więc tak , konsolidacja to praktyczna strona.
08:56
Um, I'd like to ask you as well, like you, you  mentioned some keywords here. You mentioned  
90
536640
6600
Hm, chciałbym zapytać również Ciebie, podobnie jak Ty, wspomniałeś tutaj o kilku słowach kluczowych. Wspomniałeś,
09:03
like it becoming automatic and it becoming, you  know, go, going from feeling like it's sort of  
91
543240
4980
że staje się to automatyczne i staje się, no wiesz , przejściem od poczucia, że ​​jest to coś w rodzaju
09:08
mechanic to being automatic. And isn't it ironic  because these words are also referred to car?  
92
548220
4980
mechaniki, do bycia automatycznym. I czy to nie ironia, że ​​te słowa odnoszą się również do samochodu?
09:14
Um, these are also car words, like in the car,  I mean, like, it's, it's quite interesting,  
93
554280
4200
Um, to też są słowa związane z samochodami, jak w samochodzie, to znaczy, to jest całkiem interesujące,
09:18
like the method. I find it quite  hilarious, like an automatic car.  
94
558480
4440
jak metoda. Uważam, że to dość zabawne, jak samochód z automatyczną skrzynią biegów.
09:23
Anyway, so I wonder if there's more  about this metaphor that makes sense. 
95
563580
6240
W każdym razie zastanawiam się, czy w tej metaforze jest coś więcej, co ma sens.
09:30
Yeah, sure. There is, uh, one thing  that, uh, I've noticed is that, uh,  
96
570360
4980
Jasne. Jest jedna rzecz, którą, uh, zauważyłem, że, uh,
09:35
let's go back to driving, right? Um, usually  when people learn how to drive younger before 18,  
97
575340
7920
wróćmy do jazdy, dobrze? Um, zwykle gdy ludzie uczą się jeździć młodszymi przed 18 rokiem życia,
09:44
like, you know, in any informal way, maybe, uh,  I don't know, uh, their uncle or their father,  
98
584100
5700
wiesz, w jakiś nieformalny sposób, może, no nie wiem, ich wujek lub ich ojciec,
09:49
you know, taught them, or they just learn by  themselves, you know. What usually happens is  
99
589800
4680
wiesz, nauczyli ich, albo po prostu uczyć się samodzielnie, wiesz. Zwykle zdarza się, że
09:54
those people, they tend to develop bad habits when  driving. So by the time they go to driving school  
100
594480
5580
ci ludzie mają tendencję do rozwijania złych nawyków podczas jazdy. Więc zanim pójdą do szkoły nauki jazdy
10:00
at 18, or, you know, whatever, uh, they carry with  them these, uh, fossilized mistakes or these, uh,  
101
600060
7140
w wieku 18 lat, no wiesz, niosą ze sobą te skamieniałe błędy lub
10:07
bad habits. So it becomes more difficult to break  those bad habits. For example, the correct way,  
102
607200
5700
złe nawyki. Trudniej jest więc przełamać te złe nawyki. Na przykład prawidłowy sposób jazdy,
10:12
at least here in Brazil, to drive, is both  hands at the wheel. Why both hands at the  
103
612900
5160
przynajmniej tutaj, w Brazylii, to obie ręce za kierownicą. Dlaczego obie ręce za
10:18
wheel? Because, you know, if you need to make  a quick turn, you know, like fast, you know,  
104
618060
6240
kierownicą? Ponieważ, wiesz, jeśli musisz szybko skręcić, wiesz, jak szybko, wiesz,
10:24
you have more control of the car rather than if  you're just driving with one hand, you know? So,  
105
624300
6540
masz większą kontrolę nad samochodem niż wtedy, gdy prowadzisz tylko jedną ręką, rozumiesz? Więc…
10:31
uh, taking that to English now, I, I have met  many students like that, Actually, I know people  
106
631740
6660
uh, przenosząc to teraz na angielski, spotkałem wielu takich uczniów. Właściwie znam ludzi,
10:38
who were studying English for years already, and  because they didn't have enough grammar work early  
107
638400
7020
którzy uczyli się angielskiego już od lat i ponieważ nie mieli wystarczająco dużo gramatyki na
10:45
on, or because they didn't pay much attention to  it, they developed these, uh, fossilized mistakes  
108
645420
6180
początku   lub dlatego, że nie nie zwracają na to zbytniej uwagi , rozwinęli te, uh, skamieniałe błędy,
10:51
we say, these bad habits with the language,  which if you look at it from a communi,  
109
651600
5520
mówimy, te złe nawyki językowe, które, jeśli spojrzeć na to
10:57
from a communication standpoint, is okay, because,  you know, we can still understand what they say,  
110
657120
6120
z punktu widzenia komunikacji, są w porządku, ponieważ, wiesz, my nadal rozumieją, co mówią,
11:03
but they carry with them that mistake. Let me give  you an example. Let's say that a learner is used  
111
663240
6960
ale niosą ze sobą ten błąd. Dam ci przykład. Powiedzmy, że uczeń jest przyzwyczajony
11:10
to always saying, uh, he go to school, he go to  school every day, he go to school every day. This  
112
670200
7920
do mówienia: „idzie do szkoły, codziennie chodzi do szkoły, codziennie chodzi do szkoły”. To znaczy
11:18
is, it doesn't interfere with the communication,  because you still understand what I'm saying,  
113
678120
4200
, że nie przeszkadza to w komunikacji, ponieważ nadal rozumiesz, o czym mówię,
11:22
but the correct way is he goes, right? He goes  to school every day. But if nobody corrects that  
114
682320
6180
ale on idzie właściwą drogą, prawda? On chodzi do szkoły każdego dnia. Ale jeśli nikt nie poprawi tego
11:28
learner, or if that learner never stops to  study the simple present tense in this case,  
115
688500
3960
ucznia lub jeśli ten uczeń nigdy nie przestanie uczyć się czasu teraźniejszego prostego w tym przypadku,
11:32
that learner after years will get used or will  internalize that mistake and think that it's  
116
692460
7020
po latach ten uczeń przyzwyczai się lub zinternalizuje ten błąd i pomyśli, że jest w
11:39
okay. Like, you know, it's not, it's not a  big deal. So the person is gonna keep saying  
117
699480
5280
porządku. Wiesz, to nie jest, to nic wielkiego. Więc ta osoba będzie powtarzać, że
11:44
he go to school every day, even though it's not  correct. And then when, you know, I have classes  
118
704760
5820
codziennie chodzi do szkoły, mimo że to nieprawda. A potem, jak wiesz, mam zajęcia
11:50
with a student like that, I notice that it's  much harder to correct that mistake because,  
119
710580
5160
z takim uczniem, to zauważam, że dużo trudniej jest naprawić ten błąd, bo
11:55
you know, the person has been making that for  years. So it's harder to break that habit. So,  
120
715740
6240
wiesz, ta osoba robi to od lat. Dlatego trudniej jest zerwać z tym nawykiem. Więc,
12:01
um, that is one downside I would say, of not  focusing so much on grammar too, you know,  
121
721980
5340
um, powiedziałbym, że jest to jeden minus, nie skupiania się tak bardzo na gramatyce, no wiesz,
12:08
um, developing bad habits with  the language, fossilized mistakes. 
122
728100
3480
rozwijanie złych nawyków z językiem, skostniałe błędy.
12:12
Um, I, I was just wondering if like, everyone  knows what a, what fossilized means. Like I know  
123
732720
5160
Hm, zastanawiałem się tylko, czy wszyscy wiedzą, co oznacza skamieniałość. Wiem,
12:17
that obviously it makes sense in context,  but can you explain what it means when  
124
737880
3660
że oczywiście ma to sens w kontekście, ale czy możesz wyjaśnić, co to znaczy, że
12:21
something is fossilized? What does that mean? Uh, maybe you can help me with that definition,  
125
741540
4440
coś jest skamieniałe? Co to znaczy? Uh, może możesz mi pomóc z tą definicją,
12:25
Casse, but I, I view (Sure.) it as, uh,  something that is hardened. You know,  
126
745980
4620
Casse, ale ja postrzegam to (jasne) jako coś, co jest zahartowane. Wiesz,
12:30
it's like it becomes a fossil literally.  Yeah. (Exactly) Like, you know, um,  
127
750600
5160
to tak, jakby dosłownie stało się skamieniałością. Tak. (Dokładnie) Na przykład, wiesz,
12:35
it's hard to break it or change it. It becomes  like stiff. Is that correct? The definition? 
128
755760
6180
trudno to zepsuć lub zmienić. Staje się sztywny. Czy to jest poprawne? Definicja?
12:42
Yeah, yeah. Exactly. You, you mentioned fossils,  like we think of dinosaur bones, or you know,  
129
762600
5820
Tak tak. Dokładnie. Wspomniałeś o skamieniałościach, jak myślimy o kościach dinozaurów, czy wiesz,
12:48
bones from, I don't know, ancient man. So I think  when we think about these things, we can think of  
130
768420
5940
kościach, nie wiem, starożytnego człowieka. Więc myślę, że kiedy myślimy o tych rzeczach, możemy myśleć o
12:54
fossils as, you know, things from a long time ago  that become hard, like rock. So learning grammar  
131
774360
5640
skamieniałościach jako rzeczach z dawnych czasów, które stają się twarde jak skała. Nauka gramatyki
13:00
is all about learning patterns. And you know,  if you think about the, you know, for example,  
132
780000
6180
polega więc na uczeniu się wzorców. I wiesz, jeśli pomyślisz o, na przykład,
13:06
verb tenses always have the same structure. You  just need to observe what the structure is and  
133
786180
6540
czasy czasowników zawsze mają tę samą strukturę. Wystarczy zaobserwować, jaka jest struktura i
13:12
apply it to create new sentences with it. Um, you  know, I'd like to just share something very like  
134
792720
6900
zastosować ją do tworzenia z nią nowych zdań. Wiesz, chciałbym się podzielić czymś bardzo
13:20
funny that I, I was thinking about when we spoke  about doing this episode. I was thinking about  
135
800820
4440
zabawnym, o czym myślałem, kiedy rozmawialiśmy o zrobieniu tego odcinka. Myślałem o tym,
13:25
when I started learning, I don't think about it in  English. I've actually, you know, I'm, I'm doing  
136
805260
4980
kiedy zacząłem się uczyć, nie myślę o tym po angielsku. Właściwie, no wiesz,
13:30
my TEFL course again cuz I'll be teaching young  learners. And so I need to know about these kinds  
137
810240
5160
znowu robię kurs TEFL, bo będę uczyć młodych uczniów. A więc muszę wiedzieć o tego rodzaju…
13:35
of, um, new ways of, of teaching grammar. And  there was an interesting point about, you know,  
138
815400
5460
nowych sposobach nauczania gramatyki. I była interesująca uwaga o tym, że
13:40
when you're learning your first language, you  don't tend to, fossilized mistakes tend not to  
139
820860
4140
kiedy uczysz się swojego pierwszego języka, zwykle tego nie robisz, skamieniałe błędy zwykle nie
13:45
happen with your first language, it's easy. Like  you, you tend to realize the mistake a lot faster,  
140
825000
4920
zdarzają się w twoim pierwszym języku, to proste. Podobnie jak Ty, o wiele szybciej zauważasz błąd,
13:49
right? So, as you know, I'm bilingual.  So with my second language this happened,  
141
829920
4080
prawda? Więc, jak wiesz, jestem dwujęzyczny. Tak więc stało się to z moim drugim językiem,
13:54
I notice now immediately because I became more  aware of it, I became, learning the second  
142
834000
5640
teraz natychmiast to zauważam, ponieważ stałem się bardziej świadomy tego, że nauka drugiego
13:59
language became fun. And so when I think about  this, uh, topic, it reminds me of how I learned  
143
839640
6600
języka stała się zabawą. Więc kiedy myślę o tym… eee, temacie, przypomina mi się, jak nauczyłem się
14:06
my second language. Like with Afrikaans, it was  like, that became a fun exercise that I did,  
144
846240
4380
mojego drugiego języka. Podobnie jak w przypadku języka afrikaans, stało się to zabawnym ćwiczeniem, które zrobiłem,
14:11
um, to figure things out. Like you said, it's,  it's more like compartment, compartmentalizing,  
145
851640
5700
hm, żeby coś zrozumieć. Jak powiedziałeś, to jest bardziej jak podział, przegródki,
14:18
um, you know, these, these ideas or these  concepts. So I'm thinking about how,  
146
858360
4020
no wiesz, te, te idee lub te koncepcje. Myślę więc o tym, jak,
14:23
um, my teachers taught that to me when I was  younger. Cuz of course I was in an English class,  
147
863160
4200
hm, moi nauczyciele nauczyli mnie tego, kiedy byłem młodszy. Bo oczywiście byłem na zajęciach z angielskiego,
14:27
but they're teaching it in fully  in, they're not using English,  
148
867360
3420
ale uczą go w całości , nie używają angielskiego,
14:30
they're using Afrikaans. And my parents also  speak Afrikaans, but, you know, sometimes. So,  
149
870780
5400
używają afrikaans. A moi rodzice też mówią w afrikaans, ale wiesz, czasami. Więc,
14:36
um, I think about how I would teach that to, you  know, make it fun and, and interesting for young  
150
876960
5700
hm, myślę o tym, jak bym tego nauczył, żeby było zabawne i interesujące dla młodych
14:42
learners to be able to grow up thinking of the  language as, you know, something that they can  
151
882660
5340
uczniów, aby mogli dorastać, myśląc o języku jako o czymś, czym mogą się
14:48
have fun with. And, um, yeah, exactly. Like there  are patterns as you've, as we've spoke, spoken  
152
888000
5700
bawić. I, um, tak, dokładnie. Jakby istniały wzorce, o których mówiłeś, o których mówiliśmy
14:53
about. So let's talk a little bit more about, you  know, it being fun. Let's, let's get into that. 
153
893700
5940
. Porozmawiajmy więc trochę więcej o zabawie. Wejdźmy w to.
14:59
Yeah. You mentioned at the beginning, right,  Casse, that most people find grammar boring. Yeah?  
154
899640
4740
Tak. Wspomniałeś na początku, prawda, Casse, że większość ludzi uważa gramatykę za nudną. Tak?
15:04
Um, honestly, personally, I don't understand why,  it's so fascinating to understand, you know, why,  
155
904980
5700
Um, szczerze mówiąc, osobiście nie rozumiem dlaczego, tak fascynujące jest zrozumienie, wiesz, dlaczego,
15:10
you know, the, like, the structure of the  language, but, you know, maybe I'm crazy.  
156
910680
2580
wiesz, struktury języka, ale wiesz, może jestem szalony.
15:13
Yeah? But, okay. Uh, but the point is, uh, it can  be fun. Yeah? You can make it fun. So for example,  
157
913260
6240
Tak? Ale dobra. Uh, ale chodzi o to, że może być zabawnie. Tak? Możesz sprawić, że będzie to zabawne. Załóżmy na przykład, że
15:19
let's say, um, you use movies and series to  identify the grammar points you are studying.  
158
919500
5460
korzystasz z filmów i seriali, aby rozpoznać zagadnienia gramatyczne, których się uczysz.
15:24
Yeah. So it doesn't have to be only with the  grammar book. You can also use that with real  
159
924960
4680
Tak. Więc nie musi to być tylko z podręcznikiem do gramatyki. Możesz też użyć tego w przypadku prawdziwych
15:29
media. Uh, let me give you an example here. Yeah?  We have a short clip from the movie The Lord of  
160
929640
4560
mediów. Uh, podam tutaj przykład. Tak? Mamy krótki fragment z filmu Władca
15:34
the Rings, where the character Frodo tells  Gandolph that he feels sad for what happened  
161
934200
5640
Pierścieni, w którym postać Frodo mówi Gandolphowi, że jest mu smutno z powodu tego, co
15:39
to him. Allright? So first let's watch the clip. T  is here in the studio with us. He's gonna roll it  
162
939840
5880
go spotkało. W porządku? Najpierw obejrzyjmy klip. T jest z nami w studiu. Zrobi to
15:45
for us. And then I'm gonna break down one specific  structure that we hear Frodo using here. Allright? 
163
945720
5700
dla nas. Następnie opiszę jedną konkretną strukturę, której użył tutaj Frodo. W porządku?
15:54
I wish the Ring had never come to me.  I wish none of this had happened. So  
164
954780
7860
Żałuję, że Pierścień nigdy do mnie nie przyszedł. Chciałbym, żeby nic z tego się nie wydarzyło. Tak więc
16:02
do all who live to see such times,  but that is not for them to decide.  
165
962640
4380
wszyscy, którzy dożyją takich czasów, ale nie do nich należy decyzja.
16:07
All we have to decide is what to do  with the time that is given to us. 
166
967020
4860
Wszystko, co musimy zdecydować, to co zrobić z czasem, który jest nam dany.
16:14
Alright. So here we hear Frodo using the  phrase: I wish the Ring had never come to me.  
167
974880
5700
W porządku. Słyszymy więc tutaj, jak Frodo używa wyrażenia : Chciałbym, żeby Pierścień nigdy do mnie nie przyszedł.
16:21
I wish the Ring had never come to me. We can use  this structure to express regret for something.  
168
981180
6360
Żałuję, że Pierścień nigdy do mnie nie przyszedł. Możemy użyć tej struktury, aby wyrazić żal z powodu czegoś.
16:27
So, um, looking at the clip here, or even if  you're listening, um, lemme just give you some  
169
987540
5760
Więc, hm, patrząc na ten klip, a nawet jeśli słuchasz, pozwól, że podam ci trochę
16:33
context here. Frodo feels he's having a moment of  weakness. Yeah. Because you now, if you know the  
170
993300
5220
kontekstu. Frodo czuje, że ma chwilę słabości. Tak. Ponieważ ty teraz, jeśli znasz tę
16:38
story, uh, he is, um, given the responsibility at  the beginning of the story to carry this Ring to  
171
998520
6600
historię, hm, on, hm, ma na początku tej historii obowiązek zaniesienia Pierścienia do
16:45
Mordor. Yeah? And, it becomes, uh, a challenging  journey for him at some point with many obstacles  
172
1005120
7320
Mordoru. Tak? I w pewnym momencie staje się to dla niego wyzywającą podróżą z wieloma przeszkodami
16:52
and, you know, um, and enemies to, to fight. So  he's in a moment of weakness now expressing this  
173
1012440
6480
i, no wiesz, i wrogami, z którymi trzeba walczyć. Więc jest w chwili słabości, wyrażając teraz ten
16:58
regret, this feeling of, Oh, I wish the Ring had  never come to me. The structure here is I wish  
174
1018920
6600
żal, to uczucie: „Och, chciałbym, żeby Pierścień nigdy do mnie nie przyszedł”. Struktura tutaj to I wish
17:06
plus past perfect, okay? Which is had or  hadn't plus past participle. So for example,  
175
1026180
7320
plus Past Perfect, dobrze? Który ma lub nie miał plus imiesłów czasu przeszłego. Na przykład
17:13
imagine the situation. Imagine you go on a trip  and you bring your old laptop on this trip,  
176
1033500
5940
wyobraź sobie taką sytuację. Wyobraź sobie, że jedziesz na wycieczkę i zabierasz ze sobą starego laptopa,
17:19
but then your laptop stops working during the  trip. And then I go, ah, my laptop broke because  
177
1039440
7800
ale w trakcie podróży laptop przestaje działać . A potem idę, ach, mój laptop się zepsuł,
17:27
it was too old. Okay? That's the situation.  Now, let me express some regret about this.  
178
1047240
5400
był za stary. Dobra? Taka jest sytuacja. Teraz pozwolę sobie wyrazić pewien żal z tego powodu.
17:33
I wish I had bought a new laptop before traveling.  You see, I wish I had bought a new laptop before  
179
1053180
10260
Żałuję, że nie kupiłem nowego laptopa przed podróżą. Widzisz, żałuję, że nie kupiłem nowego laptopa przed
17:43
traveling, because now I can't use it. Yeah? And  it's the same structure we see here Frodo using:  
180
1063440
6840
podróżą, bo teraz nie mogę z niego korzystać. Tak? I jest to ta sama struktura, którą widzimy tutaj, jak używa Frodo:
17:50
I wish the Ring had never come to me, but you  see, I mean, one thing that I find fascinating,  
181
1070280
6960
Chciałbym, żeby Pierścień nigdy do mnie nie przyszedł, ale wiesz, mam na myśli jedną rzecz, którą uważam za fascynującą,
17:57
Casse, about grammar is that is because, you  know, grammar gives you the tools actually to  
182
1077240
6300
Casse, jeśli chodzi o gramatykę, to dlatego, że wiesz, gramatyka daje ci narzędzia, które właściwie
18:03
communicate these more complex ideas. Because, you  know, maybe you wanna communicate a very specific  
183
1083540
5940
komunikują te bardziej złożone pomysły. Ponieważ, wiesz , może chcesz przekazać bardzo konkretny
18:09
idea, like, in this case, I wanna express this  regret about something that happened in the past,  
184
1089480
4020
pomysł, na przykład w tym przypadku chcę wyrazić żal z powodu czegoś, co wydarzyło się w przeszłości,
18:13
but I don't know how to do it. So by studying  a little bit of the grammar of it, learning the  
185
1093500
5520
ale nie wiem, jak to zrobić. Więc studiując trochę gramatyki, ucząc się
18:19
structure, it's like you're gonna increase or  improve your repertoire, right? Your language  
186
1099020
5220
struktury, to tak, jakbyś zwiększył lub poprawił swój repertuar, prawda? Twój
18:24
repertoire. Yeah? And then, uh, you will be able  to communicate, uh, more things, you know? And,  
187
1104240
8280
repertuar językowy. Tak? A wtedy, uh, będziesz mógł komunikować się, uh, więcej rzeczy, wiesz? I,
18:32
um, I've had students like that, like, you know,  sometimes they wanna communicate more complex  
188
1112520
3960
um, miałem takich uczniów, jak wiesz, czasami chcą przekazać bardziej złożone
18:36
ideas or different ideas, but they don't have the,  the structure, the knowledge of the structures  
189
1116480
5340
lub inne pomysły, ale nie mają jeszcze struktury, wiedzy o strukturach
18:42
in place yet. So, you know, they try to, you  know, speak in a certain way and we try to  
190
1122480
5940
. Więc wiesz, oni próbują, wiesz, mówić w określony sposób, a my staramy się
18:48
understand them. Yeah? But you know, that's, I  think, um, you know, an example of the importance  
191
1128420
7080
ich zrozumieć. Tak? Ale wiesz, myślę, że to jest przykład tego, jak ważne jest
18:55
of studying a little bit of grammar, adding a  little bit of grammar to your routine as well. 
192
1135500
4680
nauczenie się odrobiny gramatyki, dodanie odrobiny gramatyki do rutyny.
19:00
I agree with you. I think it's, it's, it's the  foundation. It's the building blocks. Like you,  
193
1140180
5160
Zgadzam się z Tobą. Myślę, że to jest, to jest podstawa. To klocki. Tak jak ty,
19:05
like you mentioned, when you know where to place  the bricks, you are able to do more. You're able  
194
1145340
5760
jak wspomniałeś, kiedy wiesz, gdzie umieścić klocki, możesz zrobić więcej. Jesteś w stanie
19:11
to build a house. Imagine. Yeah. I think it's,  that's a nice analogy. You could think of a wall.  
195
1151100
3480
zbudować dom. Wyobrażać sobie. Tak. Myślę, że tak, to niezła analogia. Możesz pomyśleć o ścianie.
19:14
You have lots of bricks. You have, (Yeah.)  you can, (Yeah.) if you place them randomly,  
196
1154580
4500
Masz dużo cegieł. Masz, (Tak.) Możesz, (Tak) jeśli umieścisz je losowo,
19:19
you're not gonna build anything . But  if you place them in the correct order,  
197
1159080
3720
nic nie zbudujesz. Ale jeśli ułożysz je we właściwej kolejności,
19:22
you're gonna build a house, you're gonna  build a castle, a wall, something useful. 
198
1162800
3960
zbudujesz dom, zbudujesz zamek, mur, coś pożytecznego.
19:26
So, Casse, could you share some examples now  in the negative form from the structure we  
199
1166760
4860
Więc, Casse, czy mógłbyś podzielić się teraz kilkoma przykładami w formie negatywu ze struktury, którą
19:31
just saw? I wish plus pass participle,  or actually I wish plus past perfect. 
200
1171620
4800
właśnie widzieliśmy? I wish plus pass participe, a właściwie I wish plus past perfect.
19:36
Yeah. So if we use it in the negative, we  would say, I wish I hadn't. I wish I had not,  
201
1176420
6360
Tak. Jeśli więc użyjemy go w przeczącym znaczeniu, powiedzielibyśmy, że żałuję, że tak nie było. Szkoda, że ​​nie,
19:43
blah, blah, blah. So an example would be, I wish  I hadn't skipped the gym yesterday because now  
202
1183320
6060
bla, bla, bla. Przykładem może być stwierdzenie, że żałuję, że wczoraj nie opuściłem siłowni, ponieważ teraz
19:49
I feel icky. Or I wish I had not stayed up all  night watching TV because now I'm really tired. So  
203
1189380
9300
czuję się okropnie. Albo żałuję, że nie spałem całą noc przed telewizorem, bo teraz jestem naprawdę zmęczony. Więc…
19:59
yeah, you can use it in that way. I think it's  exactly the same. So in each of these examples,  
204
1199460
5340
tak, możesz go używać w ten sposób. Myślę, że to dokładnie to samo. Więc w każdym z tych przykładów
20:04
I'm expressing regret, as you mentioned  before, um, about something that I did  
205
1204800
5160
wyrażam żal, jak wspomniałeś wcześniej, z powodu czegoś, co zrobiłem
20:10
in the past. So as you can see as well, like I  wish I hadn't, is basically showing remorse for  
206
1210740
10440
w przeszłości. Jak więc widzisz, podobnie jak ja, wolałbym tego nie robić, to w zasadzie okazywanie skruchy za
20:21
an action that you had done in, in that particular  situation. So like, all this talk about grammar,  
207
1221180
7020
działanie, które popełniłeś w tej konkretnej sytuacji. Więc całe to gadanie o gramatyce
20:28
like, reminds me that, you know, if you  want to improve in this area, I guess the  
208
1228200
6060
przypomina mi, że wiesz, jeśli chcesz się poprawić w tej dziedzinie, myślę, że
20:34
only thing you can do is to practice it. The  only way you're gonna get better at it is to  
209
1234260
4380
jedyną rzeczą, którą możesz zrobić, to ćwiczyć. Jedynym sposobem, aby stać się w tym lepszym, jest
20:38
practice it. And what better way to do that than  to find a speaking partner to do that with. Um,  
210
1238640
6480
ćwiczenie. A jaki jest lepszy sposób na zrobienie tego niż znalezienie partnera do mówienia, z którym możesz to zrobić. Um,
20:45
and you mentioned earlier on that you did it for,  you did it basically on a consistent basis, and  
211
1245120
5160
i wspomniałeś wcześniej, że zrobiłeś to dla, robiłeś to w zasadzie konsekwentnie i  w
20:50
this is how you were able to improve your grammar.  And I think when you have a speaking partner,  
212
1250280
5580
ten sposób udało ci się poprawić swoją gramatykę. I myślę, że kiedy masz partnera do mówienia,  jest to
20:55
it makes it a lot more fun. Right? So another  fun thing you can do for practice is, of course,  
213
1255860
5460
o wiele przyjemniejsze. Prawidłowy? Kolejną fajną rzeczą, którą możesz zrobić w ramach praktyki, jest oczywiście
21:01
to use this podcast to identify new grammar  points in the conversation that we are having.
214
1261320
6360
użycie tego podcastu do zidentyfikowania nowych punktów gramatycznych w naszej rozmowie.
21:10
Allright, so let's move on  to this week's big challenge. 
215
1270800
58440
W porządku, przejdźmy więc do wielkiego wyzwania w tym tygodniu.
22:09
You know, there is a saying that goes,  practice makes perfect, but I don't think  
216
1329840
4260
Wiesz, jest takie powiedzenie, że praktyka czyni mistrza, ale nie wydaje mi się, żeby
22:14
that's absolutely true. But one thing I do  know is that practice makes it automatic.  
217
1334100
5700
to było do końca prawdziwe. Ale jedno wiem na pewno: praktyka czyni to automatycznym.
22:20
You know? So the more you practice  something, the more automatic or  
218
1340400
3660
Wiesz, że? Więc im więcej coś ćwiczysz, tym bardziej
22:24
second nature it becomes to you. So you can  start practicing right now. The question is,  
219
1344060
5640
staje się to dla ciebie automatyczne lub drugą naturą. Możesz więc zacząć ćwiczyć już teraz. Pytanie brzmi:
22:29
what is one interesting grammatical structure that  you've noticed us using in this podcast today?  
220
1349700
6180
jaka jest jedna interesująca struktura gramatyczna, której używamy dzisiaj w tym podcaście?
22:36
Write a sentence in the comments using the  same grammatical structure, or you can just  
221
1356540
5040
Napisz zdanie w komentarzach, używając tej samej struktury gramatycznej, lub po prostu
22:41
send us an email at [email protected].  So, for example, let's say that, uh, you've  
222
1361580
7020
wyślij nam e-mail na adres [email protected]. Załóżmy na przykład, że
22:48
noticed that Casse or myself use the present  perfect, yeah, during this, uh, conversation  
223
1368600
5520
zauważyłeś, że Casse lub ja używamy czasu present perfect, tak, podczas tej rozmowy…
22:54
today - create a present perfect sentence and  share it in the comment section below, or send us  
224
1374120
5220
utwórz zdanie present perfect i udostępnij je w sekcji komentarzy poniżej lub wyślij nam
22:59
an email. Yeah? So that's a great way for you to  practice new grammar structures you're learning. 
225
1379340
4860
e-mail. Tak? To świetny sposób na ćwiczenie nowych struktur gramatycznych, których się uczysz.
23:04
Yeah. So that's it. I, I think that you are  always so inspiring, Thiago, when you talk about,  
226
1384200
6960
Tak. Więc to jest to. Myślę, że zawsze jesteś taki inspirujący, Thiago, kiedy mówisz o,
23:11
you know, grammar and your journey, and I  think everything you've shared today was  
227
1391160
4680
wiesz, gramatyce i swojej podróży, i myślę, że wszystko, czym się dzisiaj podzieliłeś, było
23:15
valuable. Even if you're not, you know, wired  that way like me, I think thinking of it as a  
228
1395840
6780
wartościowe. Nawet jeśli nie jesteś, no wiesz, podłączony w ten sposób jak ja, myślę, że myśląc o tym jak o
23:22
car and thinking of the metaphorical, you  know, thinking of like going from being,  
229
1402620
3900
samochodzie i myśląc metaforycznie, wiesz, myślę o przejściu z bycia,
23:27
um, you know, boring, like, ugh, I have to learn  this step. I have to learn this rule to it being  
230
1407540
4140
um, no wiesz, nudnym, jak, ugh , muszę się nauczyć tego kroku. Muszę nauczyć się tej zasady, która brzmi:
23:31
like, yeah, you know, I'm gonna, I'm gonna do  this and I'm gonna become like a automatic driver. 
231
1411680
6360
tak, wiesz, zamierzam to zrobić i stanę się jak automatyczny kierowca.
23:38
Yeah. Casse, thank you for that. And I do believe  in that saying that goes, Success leaves clues,  
232
1418040
5880
Tak. Kasiu, dziękuję Ci za to. I wierzę w to powiedzenie, które mówi, że sukces pozostawia wskazówki,
23:43
right? Success leaves clues. So, uh, I've been  reading some of the comments here on YouTube, and  
233
1423920
6300
prawda? Sukces pozostawia wskazówki. Więc, hm, czytam niektóre komentarze na YouTube i
23:50
it's wonderful to see how many people, uh, that  relate to my journey with English, to my story,  
234
1430220
6060
wspaniale jest widzieć, jak wiele osób, które odnoszą się do mojej podróży z angielskim, do mojej historii,
23:56
they find inspiration in it. That's awesome. Thank  you so much, guys. It's amazing. Yeah. I feel very  
235
1436280
4080
znajdują w tym inspirację. To cudownie. Dziękuję bardzo, chłopaki. To niesamowite. Tak. Jestem
24:00
thankful for that. But this is me leaving you  a little clue, you know, if you like the way I  
236
1440360
5040
za to bardzo wdzięczny. Ale to ja zostawiam ci małą wskazówkę, wiesz, jeśli podoba ci się sposób, w jaki
24:05
speak English, look, I paid attention to grammar.  Yeah? I actually studied grammar. I spent a few  
237
1445400
6600
mówię po angielsku, spójrz, zwracałem uwagę na gramatykę. Tak? Właściwie studiowałem gramatykę.
24:12
years of my journey dedicating to that. So you  don't have to love it, but here's a little clue  
238
1452000
5280
Poświęciłem temu kilka lat mojej podróży. Więc nie musisz go kochać, ale oto mała wskazówka
24:17
for you. Maybe pay a little bit more attention  to it. Yeah. If you wanna sound maybe like, like  
239
1457280
4800
dla Ciebie. Może zwróć na to trochę więcej uwagi . Tak. Jeśli chcesz brzmieć jak… jak
24:22
me. Yeah. You know, if you have me as a, as your  English speaking model. Allright. It's the clue? 
240
1462080
5280
ja. Tak. Wiesz, jeśli masz mnie jako anglojęzyczną modelkę. W porządku. To jest wskazówka?
24:27
All right guys. So that's all we have  for this episode, so stay tuned for next  
241
1467360
6240
W porządku chłopaki. To wszystko, co mamy na ten odcinek, więc bądź na bieżąco z
24:33
week's episode and we're looking forward  to seeing you all then. 1, 2, 3. Aww Aww  
242
1473600
5700
odcinkiem w przyszłym tygodniu. Nie możemy się już doczekać , kiedy się zobaczymy. 1, 2, 3. Aww Aww
24:48
yeah. yeah!
243
1488360
11160
tak. Tak!
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7