Why Some People Speak FLUENT English, But YOU Don't! | Interview with Leo Gomez

What's up boys and girls? So, this has been  one of my favorite interviews so far. Leo is an  

男の子と女の子はどうですか？ これまでのところ、これ は私のお気に入りのインタビューの 1 つです。 レオは

absolutely incredible english teacher! Now, do you  ever feel like you're failing to learn english?  

本当に素晴らしい英語の先生です！ さて、 英語の学習に失敗していると感じたことはありますか?

Well, today he will help you to develop the  mindset of a successful english learner! Leo,  

今日 は、英語学習者として成功するための考え方を身につけるお手伝いをします。 レオ

welcome to the show! - Oh, thanks man. Thanks a lot for the invitation.

、番組へようこそ！ -ああ、ありがとう。 ご招待ありがとうございます。

So, you will learn seven lessons that if you apply them will help you to master english. But before we get into those  

したがって、適用すれば英語を習得するのに役立つ 7 つのレッスンを学び ます。 しかし、それらに入る前に

I wanted to share with you what one RealLifer told  us. So, Mobina said that our lessons have helped  

RealLifer が私たちに語ったことを共有したいと思い ます。 Mobina さんは、私たちのレッスンのおかげで

them to learn english faster. So, why don't you  become a RealLifer too by hitting that subscribe  

英語の習得が早くなったと言っています。 それでは、 購読

button and the bell down below? That way every  week we can help you to understand fast speaking  

ボタンと下のベルを押して、あなたも RealLifer になりませんか? そう すれば、毎週、早口言葉の

natives, to be understood by anyone, and to even connect to the world! All right, have you hit it? Then let's get started!

ネイティブを理解し、誰にでも理解さ れ、世界とつながることができるようになります。 よし、当たった？ それでは始めましょう！

Of course in the beginning I had to prove myself but to be honest with you, Ethan

もちろん、最初は自分自身を証明する必要 がありましたが、正直に言うと、あなた、イーサン

and everyone watching this I think the biggest impediment to becoming the kind of  

、そしてこれを見ているすべて の

person that I wanted to become or to reach  higher levels in my professional life, I think  

人に、私がなりたいと思っていたような人になること、または 私の職業生活でより高いレベルに到達することへの最大の障害だと思います。

I think it was within me. I think to a  certain extent, I am my worst critic. And I think  

自分の中にあったと思います。 ある程度、私は私の最悪の批評家だと思います。 そして

for a very long period of time I had a really  hard time accepting the fact that I was different.  

、非常に長い間 、自分が違うという事実を受け入れるのに本当に苦労したと思います。

But I couldn't see that difference as being a  differential. I couldn't see that as hey, you know, 

しかし、その違いが違いだとは思えませんでした 。 ねえ、

what I'm different that's actually better. Because  I'm different I can use that as leverage to get  

私が違うのは実際には優れているとは思えませんでした。 私は違うので、それを活用し

to where I want to be. And eventually  once I understood that, that's what I started to  

て、なりたい場所に到達できます。 そして最終的 に それを理解すると、それ

gain momentum in my career, and gain the respect  of people. There's one thing I wanted to say and  

が 私のキャリアに勢いをつけ始め、人々の尊敬を得るよう になりました. 私が言いたかったことが 1 つあり

I think it's related to... I think teachers... I think  it's related to teachers in general, Ethan, is  

ます。関連していると思うのは... 教師のことだと思います... 教師全般に関連していると思います、イーサン、

that because teaching is almost like a lonely  venture, you are in the classroom by yourself with  

教えることはほとんど孤独な冒険のようなものなので 、あなたは教室で 自分自身

the students, we tend to let the ego get in the way.  And I think it would be a mistake for me to say, 

が学生と一緒にいる場合、エゴが邪魔をする傾向があります。 そして、私が言うのは間違いだと思います。

or it would be an understatement for me to say  that teachers don't have an ego. I think teachers  

あるいは、教師にはエゴがないと言うのは控えめな表現になると 思います. 教師に

have quite the ego. And I think that kinds... I  think to a certain extent the ego gets in the way  

はかなりのエゴがあると思います。 そして、私はそのようなものだと 思います...エゴは、改善、教師としてより良くなるのをある程度妨げていると思います

of improving, of getting better as a teacher. And  I think you know this, and everyone watching or  

。 そして 、あなたはこれを知っていると思います。これを見ている、または聞いている人なら誰でも

listening to this will probably know that  there is not a single problem in the world  

that is ever solved by introducing your ego.  It is actually the opposite, because pride  

、エゴを導入することによって解決される問題は世界に 1 つもないことをおそらく知っているでしょう。 プライド

makes us complacent, pride makes us intolerable,  pride makes us ignorant. Because we are not  

は私たちを自己満足にさせ、プライドは私たちを耐え難くさせ、 プライドは私たちを無知にするからです。 私たちは

becoming aware of the things that we don't know. We  don't know what we don't know because our ego is  

知らないことに気づいていないからです。 私 たちのエゴはある意味で私たちを盲目にしているため、私たちは知らないことを知りません。そのため、すでに

in a way kind of blinding us, so we cannot learn  the things that we already... The things that we  

知って いることを学ぶことができません...

think we already know so I think removing the ego  from the equation, or becoming aware of your ego  

私たちがすでに知っていると思っていることから、エゴを取り除くと思います。 方程式、または自分のエゴに気づくことは、

would definitely help language education in general.

語学教育全般に間違いなく役立ちます。

Are you scared to speak english? Maybe you're just really shy. Really, the only way to overcome fear and shyness is to start speaking! 

英語を話すのが怖いですか？ あなたは本当にシャイなのかもしれません 。 本当に、恐怖と内気を克服する唯一の方法は、話し始めることです!

Now, I'm sure that you're thinking "I know that Ethan,  but I don't have anyone to speak english with."  

「イーサンのことは知っているけど、英語で話せる人がいない」と思っていることでしょう 。

We've heard this problem from countless learners  from around the world. So, we decided to solve the  

この問題については、世界中の無数の学習者から聞い ています。 そこで、問題を解決する

problem! That's why we built the RealLife App.  Now, on this app at the touch of a button you can

ことにしました。 これが、RealLife アプリを開発した理由です。 現在、このアプリでは、ボタンを押すだけ

connect to another learner in a different part of  the world for a fast dynamic english conversation,  

で、世界の別の場所にいる別の学習者とつながり 、迅速でダイナミックな英会話

plus you can listen to the full interview with Leo  and so many more with an interactive transcript  

を行うことができます。また、レオのインタビュー全文 や、インタラクティブなトランスクリプトを使用してさらに多くのことを聞くことができます。

for free! Are you ready for real life fluency? Then,  get started now by searching for RealLife English  

自由！ 実生活で流暢に話せるようになる準備はできていますか? 次に

in the Google Play or Apple App Store, or just  click the link up here or in the description below. See you there!

、Google Play または Apple App Store で RealLife English を検索 するか、ここまたは下の説明のリンクをクリックして、今すぐ始めましょう。 それではお会いしましょう！

Another interview I had on the  Talk Show here with Anna from English Fluency  

こちらのトークショーで、English Fluency

Journey, she's from Ukraine. She's never been to an  english-speaking country, but she's just like so  

Journey の Anna と別のインタビューを行いました。彼女はウクライナ出身です。 彼女は 英語圏の国に行ったことがありませんが

passionate about the language that she, you  know, would listen to audios and repeat it over  

、その言語にとても情熱を持っている ので、音声を聞いて何度

and over again. It's just like something that  for most people I think would be just really  

も繰り返します。 ほとんどの人にとって、これは単なる単純な仕事だと思いますが、同じ

menial work, you know, having to do something so  repetitive, but she really had her heart set  

ことを繰り返さなければならないのです が、彼女は本当に

on that on speaking like an american, which isn't  the best goal for everyone but that was her goal,  

アメリカ人のように話すことに心を 奪われていました。 それが彼女の目標

she really had her heart set on that and so she  was willing to put in that really hard work, you  

でしたが、 彼女は本当にそのことに心を向けていたので

know, of every day of listening, repeating, listening,  repeating. So, you have to be creative and and very dedicated.

、聞いて、繰り返して、聞いて、繰り返す毎日の本当に大変な仕事を進んで喜んでいました 。 ですから、創造的で献身的でなければなりません。

The problem today, Ethan, is it's not  a lack of information but the the lack of... We  

イーサン、今日の問題は、 情報の不足ではなく、情報が不足していることです... 私たちには豊富な情報がありますが、不足

have an abundance of information, but what we're  lacking is the desire to improve, is the desire  

して いるのは、改善したいという願望、つまり学びたいという願望

to learn. So, a person says to me "learning a  language is very difficult in 2021." I would  

です。 それで、ある人が私に「 2021 年に言語を学ぶのは非常に難しい」と言います。 私は

call you... I would call B.S. on that, I don't think  it is. Mike and I, my business partner at Learn  

あなたに電話します...私はBSに電話します. その上で、そうではないと思います 。 Learn Your English のビジネス パートナーである Mike と

Your English, we did a podcast episode where we  talked about the seven seas of learning, and one of  

私はポッドキャスト エピソードを行いまし た。そこでは学習の 7 つの海について話しました。7 つの海の 1 つで

the seven seas, Ethan and everyone watching and  listening to this, is conception. You need to have  

あるイーサンとこれを見たり聞いたりしているすべての人 が受胎です。

a very clear conception of what you want. It has to  be a vivid vision, a goal that is clearly imagined.  

何が欲しいかについて非常に明確な概念を持っている必要があります。 それは鮮明なビジョン、明確に想像できる目標でなければなりません。

And by the sounds of it I think Anna had a very  clear conception of what she wanted to be or  

その音からすると、アンナは自分 が何になりたいか、どのような音になりたいかについて非常に明確な概念を持っていたと思います

wanted to sound like. We're constantly creating  this image, this vivid vision of what we're  

。 私たちは絶えずこのイメージを作り続けています。私たちが外国語 で何をしようとしているのかについての鮮やかなビジョンです。

going to do in a foreign language, and eventually  we can pull it off but a lot of people  

最終的 にはそれをうまくやってのけることができますが、多くの人

don't have that. So, if you lack this  conception, everything else is going to be very difficult.

はそれを持っていません。 したがって、この概念が欠けている と、他のすべてが非常に困難になります。

A lot of people you've said they  would say they want to learn english, I think  

多くの人が 英語を学びたいと言っていますが

a lot of people say that they want to be fluent  in english, so they're not even thinking about  

、多くの人が英語を流暢に話せるようになりたいと言っていると思い ます。そのため

the path of sitting down and learning english,  they just want to already be there. Like you were  

、座って英語を学ぶ道についても考えていません。 彼らはすでにそこにいたいだけです。 あなたが

saying before like they want the six-pack they  don't want to actually have to go to the gym.  

前に言っていたように、彼らはシックス パックを 望んでいるように、実際にはジムに行く必要はありません。

So, the problem when you do that too is that  when you say "I want to be fluent" most people  

それで、あなたがそうするときの問題は、 あなたが「私は流暢になりたい」と言ったとき、ほとんどの人

don't actually know what that means, and so they're  not able to visualize, or they're not taking the  

はそれが何を意味するのかを実際には知らないので、 視覚化できないか、時間をかけていないということです。

time to really visualize "What does that mean for  me?" If i'm fluent how is my life different? How will  

「それは私にとって何を意味するのか」を実際に視覚化するために 流暢に話せたら、私の人生はどう変わる？ どのよう

I be using the language? Will I have a new job? Will  I be living in a different country? Who will I be  

に言語を使用しますか? 新しい仕事はありますか？ 別の国に住むことになりますか？ 誰と

using it with? Who will I be speaking with?" So, it's  I think until you've really gotten crystal clear  

使用しますか？ 私は誰と話しますか？」だから、 あなたが本当に明確に

which is kind of going back to Ana she had that  really crystal clear like, you know, "I want to  

なるまで、それはアナに戻る ようなものだ

have this american accent and I'm willing to put  in the hard work to get that." But so many people  

と思います。 「 それを得るために大変な努力を惜しみません。」しかし、非常に多くの人

will say that and they can't really visualize  like what's that going to bring for them, what's  

がそう言いますが、それが 自分に何をもたらすのか、どのよう

that life that they'll be living through that,  so, I think if you are really able to make that  

な人生を送るのかを実際に想像することはできません。 、あなたが

that purpose furthering the language crystal clear  from the outset, or if you're already learning it  

その言語を最初から明確にする目的を本当に明確 にすることができるなら、またはすでにそれを学んでいる

you can do that now there's no problemM  but it's going to push you through that hard work  

なら、今それを行うことができれば問題はありません が、それはあなたをそのハードワークを通して押し進めることになると思います. 学習とライフスタイルの間

through those really boring moments of it and  help you to actually be successful in that goal. 

There is a very symbolic symbiotic relationship  between learning and lifestyle. And I think you  

には非常に象徴的な共生関係 があります。あなた

are a very good example of this, I am a very  good example of this because we were able to  

はその非常に良い例だと思います。私はその非常に 良い例だと思います。

combine our learning with our lifestyle, and this  is the point in learner autonomy, the learner is  

私たちの学習を これ が学習者の自律性のポイントです。学習者は

the expert not the teacher. And I think there  is a paradigm shift right here because the  

教師ではなく専門家です。 ここでパラダイム シフトが起こっていると思います。なぜなら、

learner becomes the experts of their own language  learning journey. People who take the initiative  

学習者が自分の言語学習の旅の専門家になるから です。 率先

in learning they learn much more and they  learn much better than those who don't.  

して学習 する人は、そうでない人よりも多くのことを学び、よりよく学びます。

So, self-directed learning or learning autonomy,  Ethan and everyone watching and listening to this,  

つまり、自主学習または自律学習、 イーサンとこれを見たり聞いたりしているすべての人

is very much in tune, is very much aligned with our  natural psychological development as learners and  

は、非常に調和して おり、学習者としての私たちの自然な心理的発達と非常に

again, it takes maturity, it takes a  little bit of a maturation process I should  

一致して います。 成熟プロセス

say in the development of the ability to take  more responsibility over our lives. So, I think  

とは、 私たちの生活により多くの責任を負う能力の発達において言うべきです。 ですから、

beyond the acquisition and application of  knowledge students need to become more mature.  

学生がより成熟するために必要な知識の習得と適用を超えて、私は考えます。

We need to teach them to take more responsibility  to be more accountable. It's not my job as you said  

もっと説明責任を負うために、より多くの責任を取るように彼らに教える必要があり ます。 あなたが言ったように、それは私の仕事ではありません。私は

I cannot learn english for you, you have to  do the work. You need to develop the maturity to  

あなたのために英語を学ぶことはできません。あなたがその仕事をしなければなり ません。

to take those responsibilities, to be accountable  for those things, and more importantly, to become  

これらの責任を負う成熟度を身に付ける必要があります。 これらのことに対して説明責任を負う必要があります。さらに重要な

more aware of what you are doing when you  learn and when you use the target language.  

ことは、学習するときやターゲット言語を使用するときに自分が何をしているのかをよりよく理解できるようになることです 。

Michael Lewis, actually back in I would say  1992/93 if i'm not mistaken, he wrote a book  

マイケル・ルイスは、 間違いなく 1992/93 年に

called "The lexical approach", but he basically said,  (and a lot of people say that they said that but  

「The lexical approach」という本を書きましたが、彼は基本的に次 のように言いました。

it was Michael Lewis who said this) he said that  "Languages are not taught, languages are learned."

これを言ったルイス）彼は 、「言語は教えられるのではなく、学ぶのだ」と言いました。

That was michael lewis in 1993. And it's true  and I think learner autonomy is basically that  

それは 1993 年のマイケル・ルイスでした。そしてそれは真実で あり、学習者の自律性とは、基本的に

you don't go to the classroom to teach a language,  you go to the classroom to learn how to learn the language.

、言語を教えるために教室に行くのではなく、言語の 学習方法を学ぶために教室に行くことだと思います。

Boring is part of the learning  process, Ethan. I think a person who says to me "Oh,  

退屈は学習 プロセスの一部です、イーサン。 「ああ、

I want to learn something, or I want to learn how  to do something." You're going to go through those  

何かを学びたい、何かをする方法を学びたい」と言う人だと思います 。

moments of boredom, you're going to go through  those moments where things are not going to be  

あなたは退屈な瞬間を経験することになります。 物事が楽しくない瞬間を経験することになり

as fun. People are visualizing the fluency  they're not visualizing the process, So, the focus  

ます。 人々は流暢さを視覚化して いますが、プロセスは視覚化していません。したがって、焦点

is always on the outcome, the focus is on "I want  to be fluent. I want to have a six-pack." But nobody  

は常に結果にあり、焦点は「 流暢になりたい。シックス パックになりたい」です。 しかし

is thinking about "Okay, what is it going to take  for me to get to that level?" So, if you are able  

、「さて、私がそのレベルに到達するには何が必要か」について考えている人は誰もい ません。

to understand or again, going back to the seven seas, I think you need to have that stubborn consistency  

7 つの海に戻って理解できる場合は、そのビジョンを追求するために 頑固な一貫性を保つ必要があると思います。

right in pursuing that vision, because if you  are consistent you do the one percent every day  

一貫性があれば、毎日 1 パーセント

you will get there. But again it also requires  philosophy, because philosophy helps you develop  

を達成できるからです。 しかし、ここでもまた哲学が必要 です。なぜなら、哲学は

a character, and when you develop a character that character will guide you, that character will  

人格形成に役立ちます。また 、人格を形成すると、その人格があなたを導き、その人格が

will keep you on the proper course of action.  And finally going back to what you said and I  

適切な行動方針を維持してくれるからです。 最後に、あなたが言ったことに戻り

think you said that very nicely "enjoying  the process." Developing the, again another sea,  

ますが、「プロセスを楽しんでいる」と非常にうまく言ったと思います 。 再び別の海を開発し、

the capacity to enjoy the process along the way,  because if you don't enjoy the process (like a  

途中でプロセスを楽しむ能力を開発します。 なぜなら、もしあなたがプロセスを楽しめなければ（

craftsman, a craftsman enjoys the process) so,  if you don't enjoy that you're not going to  

職人のように、職人はプロセスを楽しむからです）、 あなたが楽しめなければ、あなたはそうではありません。 学習を

enjoy learning. Learning is forever, you have to enjoy that you have to embrace that every day. I have to do the same thing until it clicks.  

楽しみます。 学習は永遠です。毎日それを受け入れなければならないことを楽しむ必要があります 。 カチッと音がするまで同じことをしなければなりません。

I've always had this fascination for a foreign language  

私はいつも外国語に魅力を感じていました 。昔

and i think english was the first language that I  came across back in the day, and I remember  

、私が出会った最初の言語は英語だったと思います。

listening to the radio (I was able to listen to  BBC even though it was very staticky at the time)  

ラジオを聞いていたのを覚え ています（BBC は非常に静的でしたが、BBC を聞くことができました） 時間）

and I remember falling in love with the way  people use the language. I was fascinated  

そして、人々が言語を使う方法に恋をしたことを覚え ています. 私は

by... I've always been fascinated by people's  choices of words when they are communicating, 

...に魅了されました... 私は常に人々 がコミュニケーションをとっ

when they're getting their message across and  that's when it started and eventually it  

ている時、メッセージを伝えている時、言葉の選択に魅了されてきまし た。それが始まりであり、最終的に

grew with me. I don't believe in love at first  sight, Ethan, but I automatically saw myself  

は私と共に成長しました。 イーサン、私は一目ぼれを信じていません が、残りの人生で一目惚れをしている自分を無意識に理解し

doing that for the rest of my life. I said "You know  what? I really like teaching, I'm fascinated by the  

ていました。 私は言いました。「 ほら、教えることは本当に好きです。

way people acquire certain things, by how people  master things." So, I said "You know what? I'm gonna do this.

人々が特定のものを獲得する方法、物事を習得する方法に魅了されてい ます。」 それで、私は言いました。「ほら、私がやります。

Anyone who decides to teach a language has to  go through the process of learning a language. And  

言語を教えようと決心した人は誰でも 、言語を学ぶプロセスを経

I mean, you've learned Catalan, I've learned english,  I've learned spanish, I've tried to learn other  

なければなりません。つまり、あなたはカタロニア語を学び、私は英語を学び、 私はスペイン語を学び、他の言語を学ぼうとしました

languages but I just didn't have the time and the  motivation to really pursue them any further,  

が、時間も モチベーションもありませんでし

but I find that when you have gone  through the pains of learning a foreign language  

it becomes much easier for you to otherize, for  you to empathize, for you to look at your student  

た.

and understand exactly where they're coming from,  because if you've never learned a language and  

言語を学んだことがなく

your first language is english and that's the only  language you speak, I think you were lacking that  

、母国語が英語であり、それが唯一の 言語であるため、生徒を見て、彼らがどこから来たのかを正確に理解するために、他者化、共感、理解がはるかに容易になります。 あなたが話すように、私はあなたがその他者化の感覚を欠いていたと思います。

sense of otherizing, like how can I  relate to someone if I've never done that? It's  

たとえば、 私がそれをしたことがない場合、どうすれば誰かと関係を築くことができますか?それは

like me talking to you about parenting  if you don't have kids, so I find that  

、あなたが子供を持っていない場合、子育てについて私があなたに話すようなもの

this experience of going through the pains of  learning a foreign language, going through the  

です。 外国語を学ぶ苦労、

pains of immigrating to a foreign country, and trying to settle into a new culture, and  

外国に移住 し、新しい文化に定着しようとする苦労、そして

understanding, again we know the iceberg of culture.  We know that culture is not just customs, habits,  

文化の氷山についても理解しています。 文化とは、習慣、習慣、 食べ物だけではないことを私たちは知ってい

and food. We know there's much more underneath  that iceberg. I find that experience really  

ます。 その氷山の下にはさらに多くのことがあることがわかってい ます。 その経験

was the tipping point for me to kind of  become the kind of educator that I am today.

は、私が今日のような教育者になるための転換点だった と思います。 レオ

I learned so much from this interview with  Leo! Today's lesson has just been a taste of  

とのこのインタビューから多くのことを学びました ! 今日のレッスンは、ほんの一

it! So, do not miss out on the whole thing. You  can listen to it wherever you enjoy podcasts,  

例です。 ですから、全体を見逃さないでください。 ポッドキャストを楽しんでいる場所ならどこでも聞くことができ

but I would recommend that you download the ReaLife App. That way you can effortlessly understand  

ますが、ReaLife アプリをダウンロードすることをお勧めします 。 そうすれば

the whole interview with the transcript,  and learn the most essential vocabulary. 

、トランスクリプトでインタビュー全体を難なく理解し 、最も重要な語彙を学ぶことができます。

And now, it's time to go beyond the  classroom and live your english. Aww yeah!

そして今、 教室を超えて英語を生きる時が来ました。 ええええ！