The Secret To Understanding Fast Speech In Songs | Connected Speech

I want to tell you a story.

Je veux te raconter une histoire.

When I was learning Spanish, I used to listen to my favorite Hispanic band, Los Angeles

Quand j'apprenais l'espagnol, j'écoutais mon groupe hispanique préféré, Los Angeles

Azules almost every weekend, mainly just because I liked them.

Azules, presque tous les week-ends, principalement parce que je les aimais bien.

However, after having listened to their music for about two or three months, I still didn't

Cependant, après avoir écouté leur musique pendant environ deux ou trois mois, je ne connaissais toujours pas

know the lyrics.

les paroles.

And I thought to myself, why not?

Et je me suis dit, pourquoi pas ?

Why not?

Pourquoi pas?

Well, After doing a quick Google search of the lyrics and listening to the songs and

Eh bien, après avoir fait une recherche rapide sur Google des paroles et écouté les chansons et

reading the lyrics at the same time, I realized that the reason why I couldn't sing was that

lu les paroles en même temps, j'ai réalisé que la raison pour laquelle je ne pouvais pas chanter était que

their songs are full of connected speech.

leurs chansons étaient pleines de discours connectés.

Now, connected speech is the way fluent speakers link, cut, and join words together.

Maintenant, la parole connectée est la façon dont les locuteurs fluides relient, coupent et joignent des mots ensemble.

So instead of saying, how are you?

Alors au lieu de dire, comment vas-tu ?

Saying each word separately.

Dire chaque mot séparément.

I say, how are you?

Je dis, comment vas-tu ?

When I realized this, I felt a little silly.

Quand j'ai réalisé cela, je me suis senti un peu bête.

And I wonder if you have felt the same on your English journey too?

Et je me demande si vous avez aussi ressenti la même chose lors de votre voyage en anglais ?

Well, whether you have or not, today's lesson will help your English a lot.

Eh bien, que vous l'ayez ou non, la leçon d'aujourd'hui aidera beaucoup votre anglais.

We are going to learn connected speech with the lyrics of three of my favorite songs,

Nous allons apprendre le discours connecté avec les paroles de trois de mes chansons préférées,

New Rules by Dua Lipa, the Lazy song by Bruno Mars, and Halo by everyone's favorite Beyonce.

New Rules de Dua Lipa, la chanson Lazy de Bruno Mars et Halo de la Beyonce préférée de tous.

And in case we are meeting for the first time I'm Ollie, and we guide you beyond the classroom

Et au cas où nous nous rencontrions pour la première fois, je suis Ollie, et nous vous guidons au-delà de la salle

to live and speak English in the real world.

de classe pour vivre et parler anglais dans le monde réel.

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So let's get on with today's lesson.

Alors continuons avec la leçon d'aujourd'hui.

What, the first question I want to ask you is what is connected speech?

Quoi, la première question que je veux vous poser, c'est qu'est-ce que la parole connectée ?

You know, you might be thinking, oh Ollie, what is connected speech?

Vous savez, vous pensez peut-être, oh Ollie, qu'est-ce que la parole connectée ?

Well, I kind of alluded.

Eh bien, j'ai en quelque sorte fait allusion.

I kind of said it in the intro, but it's the way that we link cut and join our words together.

Je l'ai en quelque sorte dit dans l'intro, mais c'est la façon dont nous lions, coupons et joignons nos mots ensemble.

We don't say word for word.

Nous ne disons pas mot pour mot.

You know, one word here, one word here, one word here.

Vous savez, un mot ici, un mot ici, un mot ici.

We always bring them together to make it a lot easier to say.

Nous les rassemblons toujours pour que ce soit beaucoup plus facile à dire.

To get the most out of this lesson, I advise that you listen to the part of the song that

Pour tirer le meilleur parti de cette leçon, je vous conseille d'écouter la partie de la chanson que

I'm going to teach you first.

je vais vous apprendre en premier.

I'm going to tell you the time of the song.

Je vais vous dire l'heure de la chanson.

So don't worry then after you listen, come back and you're going to learn with me.

Alors ne vous inquiétez pas après avoir écouté, revenez et vous apprendrez avec moi.

I'm going to teach you how to say the words correctly, because the way they are written

Je vais vous apprendre à dire les mots correctement, car la façon dont ils sont écrits

is completely different to the way they sound.

est complètement différente de la façon dont ils sonnent.

And that's what confuses a of learners.

Et c'est ce qui confond un des apprenants.

That's what confused me with Spanish.

C'est ce qui m'a confondu avec l'espagnol.

Then you are going to really listen to the song and you're going to sing with the song

Ensuite, vous allez vraiment écouter la chanson et vous allez chanter avec la chanson

because you're going to know how to, uh, you're going to know how to connect the words.

parce que vous allez savoir comment, euh, vous allez savoir comment relier les mots.

I chose these three artists not only because I love them, but because we also have lessons

J'ai choisi ces trois artistes non seulement parce que je les aime, mais parce que nous avons aussi des leçons

with them on our Learn English with TV Series page, and I have linked the links to those

avec eux sur notre page Apprendre l'anglais avec les séries télévisées, et j'ai lié les liens vers ces

lessons in the description below.

leçons dans la description ci-dessous.

So you should listen to them after that.

Donc, vous devriez les écouter après cela.

So let's have a look, uh, as I said, these are the songs that we are listening with,

Alors regardons, euh, comme je l'ai dit, ce sont les chansons que nous écoutons,

and these are the lyrics that I'm going to teach you, okay?

et ce sont les paroles que je vais vous apprendre, d'accord ?

So let's get on to Dua Lipa.

Passons donc à Dua Lipa.

Now, Dua Lipa, New Rules.

Maintenant, Dua Lipa, nouvelles règles.

You want to listen to 41 seconds to 58 seconds.

Vous voulez écouter 41 secondes à 58 secondes.

Not a lot of time.

Pas beaucoup de temps.

So go and pause this lesson now and go and listen to this part.

Alors allez et mettez cette leçon en pause maintenant et allez écouter cette partie.

And as I said, these are the lyrics that you will want to look at when you listen to that

Et comme je l'ai dit, ce sont les paroles que vous voudrez regarder lorsque vous écouterez cette

part of the song.

partie de la chanson.

Okay?

D'accord?

All right.

Très bien.

The first line is One: don't pick up the phone.

La première ligne est Un : ne décrochez pas le téléphone.

If you listen to this, you would realize that we don't actually say, One: don't pick up

Si vous écoutez ceci, vous vous rendrez compte que nous ne disons pas réellement, un : ne décrochez pas

the phone.

le téléphone.

You know, it's not how it sounds.

Vous savez, ce n'est pas comme ça que ça sonne.

We actually say, let's have a look how we connect it first.

En fait, nous disons, voyons d'abord comment nous le connectons.

You'll notice that NT contractions.

Vous remarquerez que les contractions NT.

Okay.

D'accord.

We don't say one.

Nous ne disons pas un.

Don't you'll notice that it's one don't and the T has dropped completely, almost all NT

Ne remarquez pas que c'est un non et que le T a complètement baissé, presque toutes les

contractions it'll drop.

contractions du NT vont baisser.

And you'll notice this a lot in today's lesson.

Et vous le remarquerez beaucoup dans la leçon d'aujourd'hui.

Now you'll notice that pick up is an action.

Vous remarquerez maintenant que ramasser est une action.

It's to forget when my phone is, to answer the phone.

C'est pour oublier quand mon téléphone est là, pour répondre au téléphone.

Okay.

D'accord.

So to answer the phone and because pickup is an action.

Alors pour répondre au téléphone et parce que décrocher est une action.

Up the preposition, which is normally not stressed is stressed.

Jusqu'à la préposition, qui n'est normalement pas accentuée, est accentuée.

And also if the final sound is a consonant and the next letter starts with a vowel, then

Et aussi si le son final est une consonne et que la lettre suivante commence par une voyelle, alors

the consonant sound links across.

le son de la consonne est lié.

So instead of saying, pick up it's pick up, pick up.

Donc, au lieu de dire, ramasser c'est ramasser, ramasser.

So repeat after me the sentence: One: don't pick up the phone.

Alors répétez après moi la phrase : Un : ne décrochez pas le téléphone.

One: don't pick up the phone.

Un : ne décrochez pas le téléphone.

Yes.

Oui.

I said to myself, I wasn't going to sing, sing, but maybe I will sing.

Je me suis dit, je n'allais pas chanter, chanter, mais peut-être que je chanterai.

The next sentence.

La phrase suivante.

You know he's only callin' 'cause he's drunk and alone.

Tu sais qu'il appelle seulement parce qu'il est ivre et seul.

Again, if you listen to the song, it actually doesn't sound like that.

Encore une fois, si vous écoutez la chanson, ça ne sonne pas vraiment comme ça.

So let's have a look at some features of connected speech here.

Voyons donc quelques caractéristiques de la parole connectée ici.

First of all, we have the reduction of th H in the pronoun, he, and Dua Lipa loves to

Tout d'abord, nous avons la réduction de th H dans le pronom, lui, et Dua Lipa adore

do this.

faire cela.

So instead of saying, you know he's, she says, you know he's, you know he's.

Alors au lieu de dire, tu sais qu'il est, dit-elle, tu sais qu'il est, tu sais qu'il est.

And the w links over to the E sound.

Et le w est lié au son E.

Right?

Droite?

'Cause he sounds like an E, the vowel sound, okay?

Parce qu'il sonne comme un E, le son des voyelles, d' accord ?

So, you know, he's, he he's ends with an S he is.

Donc, vous savez, il est, il se termine par un S il est.

And the next letter O only will now link because you have a consonant and you have a vowel.

Et la prochaine lettre O ne sera désormais liée que parce que vous avez une consonne et que vous avez une voyelle.

So instead of saying, you know he's only it's, you know he's only, you know he's only, you

Donc au lieu de dire, tu sais qu'il est seulement c'est, tu sais qu'il est seulement, tu sais qu'il est seulement, tu

know he's only, okay?

sais qu'il est seulement, d'accord ?

Complicated, right?

Compliqué, non ?

Repeat after me, you know he's only, you know he's only, you got it.

Répétez après moi, vous savez qu'il est seul, vous savez qu'il est seul, vous l'avez compris.

Okay.

D'accord.

Callin' we know callin' ING is often reduced in a lot of songs and you'll see that in the

Callin', nous savons que callin' ING est souvent réduit dans beaucoup de chansons et vous le verrez également dans la

next song as well.

chanson suivante.

'Cause he's drunk and alone.

Parce qu'il est ivre et seul.

Again, we don't say it like this.

Encore une fois, on ne le dit pas comme ça.

You can see that he's again, Dua I has reduced the pronoun.

Vous pouvez voir qu'il est à nouveau, Dua I a réduit le pronom.

He is, to not sound like anything, um, the H disappears.

Il est, pour ne pas ressembler à quoi que ce soit, euh, le H disparaît.

And because 'cause sounds with, uh, with a Z, a consonant sound, we Le we then link the

Et parce que 'cause sonne avec, euh, avec un Z, un son consonantique, on Le on relie alors le

consonant sound on 'cause with the pronoun he, because the H drops.

son consonantique on 'cause avec le pronom he, parce que le H tombe.

So it links again.

Donc, il relie à nouveau.

It's kind of like what happened in, you know he's.

C'est un peu comme ce qui s'est passé dans, vous savez qu'il est.

So instead we say, 'cause he's drunk and alone.

Donc, à la place, nous disons, parce qu'il est ivre et seul.

'Cause he's drunk and alone, okay?

Parce qu'il est ivre et seul, d'accord ?

And again, the K links with the A, because we have the consonant vowel sound and because,

Et encore une fois, le K est lié au A, parce que nous avons la consonne voyelle et parce que,

and is a function word.

et est un mot de fonction.

It means a function word is like, and uh, you have your verbs that help can, be, things

Cela signifie qu'un mot de fonction est comme, et euh, vous avez vos verbes qui aident peut, être, des choses

like that.

comme ça.

And prepositions, they are normally reduced a lot, okay?

Et les prépositions, elles sont normalement beaucoup réduites, d'accord ?

So instead of saying drunk and alone, we say drunk and alone, drunk and alone, drunk and

Ainsi, au lieu de dire ivre et seul, nous disons ivre et seul, ivre et seul, ivre et

alone.

seul.

All right.

Très bien.

Are you ready to say this sentence after me?

Es-tu prêt à dire cette phrase après moi ?

All right.

Très bien.

Let's do it.

Faisons le.

You know he's only callin' 'cause he's drunk and alone.

Tu sais qu'il appelle seulement parce qu'il est ivre et seul.

I'll say, I'll say it one more time.

Je vais dire, je vais le dire une fois de plus.

You know he's only callin' 'cause he's drunk and alone.

Tu sais qu'il appelle seulement parce qu'il est ivre et seul.

Can you say it?

Pouvez-vous le dire?

Aww yeah!

AWW ouais!

Very, very good, nice job.

Très, très bien, beau boulot.

Okay.

D'accord.

And here we see again, the NT and you'll notice that let him in.

Et ici nous voyons encore, le NT et vous remarquerez qu'il l'a laissé entrer.

She reduces him, the pronoun him.

Elle le réduit, le pronom lui.

Okay.

D'accord.

And because we have a T with the vowel sound IM, IM the T is a flap T. So in American English,

Et parce que nous avons un T avec le son de voyelle IM, IM le T est un volet T. Ainsi, en anglais américain,

the flap T becomes a D sound.

le volet T devient un son D.

So you'll hear, instead of hearing, don't let him in.

Alors vous entendrez, au lieu d'entendre, ne le laissez pas entrer.

You'll hear, don't let him in.

Vous entendrez, ne le laissez pas entrer.

Don't let him in.

Ne le laissez pas entrer.

Don't let him in.

Ne le laissez pas entrer.

Okay, fantastic.

D'accord, fantastique.

So you can repeat that.

Vous pouvez donc répéter cela.

Don't let him in, don't let him in.

Ne le laissez pas entrer, ne le laissez pas entrer.

All right.

Très bien.

The second half of this song is also quite cool.

La deuxième moitié de cette chanson est également assez cool.

You, you have to kick him out again.

Toi, tu dois le virer à nouveau.

Okay.

D'accord.

So she totally reduces lots and lots of things in this sentence.

Donc, elle réduit totalement beaucoup, beaucoup de choses dans cette phrase.

So she says you have to kick him out again, you have to kick him out again.

Alors elle dit que vous devez le chasser à nouveau, vous devez le chasser à nouveau.

Have to normally is pronounced with H, but she's reduced it even more; have to, you have

Have to se prononce normalement avec H, mais elle l'a réduit encore plus; devez, vous

to kick him out again.

devez le chasser à nouveau.

All right.

Très bien.

And you'll notice again, she reduces him.

Et vous remarquerez encore, elle le réduit.

No H and because we have a consonant and vowel sound, the K comes over, kick him, kick him

Pas de H et parce que nous avons un son de consonne et de voyelle, le K arrive, frappez-le, expulsez-le

out again, out again.

à nouveau, à nouveau.

And that T in out becomes a flap D sound.

Et ce T in out devient un son de volet D.

Okay.

D'accord.

Flap T, excuse me.

Flap T, excusez-moi.

A flap T. Which in American English sounds like a D out again, out again, out again,

Un flap T. Qui en anglais américain sonne comme un D out again, out again, out again, d'

okay?

accord ?

You have to kick him out again.

Vous devez le chasser à nouveau.

Repeat.

Répéter.

Awesome job.

Super boulot.

Let's move on.

Allons-nous en.

Again, you'll see the NT contraction here and his, the H has been reduced again.

Encore une fois, vous verrez la contraction NT ici et la sienne, le H a été réduit à nouveau.

So instead of be his it's be his, don't be his friend.

Alors au lieu d'être à lui, c'est à lui, ne soyez pas son ami.

Don't be his friend.

Ne soyez pas son ami.

Can you say that?

Pouvez-vous dire que?

Don't be his friend.

Ne soyez pas son ami.

Aww yeah!

AWW ouais!

Let's continue on.

Continuons.

You know you're going wake up in his bed in the morning.

Tu sais que tu vas te réveiller dans son lit le matin.

So this basically sounds like two words.

Donc, cela ressemble essentiellement à deux mots.

I know that there's like five or ten.

Je sais qu'il y en a cinq ou dix.

Five words there or a bit more, but it sounds like, uh, one word wake up in his bed in the

Cinq mots là ou un peu plus, mais ça ressemble à, euh, un mot se réveiller dans son lit le

morning.

matin.

So wake up again.

Alors réveillez-vous à nouveau.

We have a phrasal verb stress is on up the action.

Nous avons un phrasal verb stress is on up the action.

If it ends in a consonant sound, it comes over.

S'il se termine par un son de consonne, il vient.

Wake up, wake up.

Réveille-toi réveille-toi.

Wake up in his, wake up in his.

Réveillez-vous dans le sien, réveillez-vous dans le sien.

And because up ends in a P consonant sound, in starts with an I, the P links with in,

Et parce que up se termine par une consonne P, in commence par un I, le P est lié à in, d'

okay?

accord ?

And because the H in his has reduced the N from in links to the next word, wake up in

Et parce que le H dans le sien a réduit le N des liens vers le mot suivant, réveillez-vous dans le

his, wake cup in his, wake up in his.

sien, réveillez-vous dans le sien, réveillez-vous dans le sien.

Complicated, right?

Compliqué, non ?

Bed in the morning, okay.

Au lit le matin, d'accord.

Again, we see the D has connected to in, because we have the consonant and the I sound.

Encore une fois, nous voyons que le D est connecté à in, car nous avons la consonne et le son I.

So can you repeat the second half of this sentence?

Pouvez-vous donc répéter la seconde moitié de cette phrase ?

Wake up in his bed in the morning, wake up in his bed in the morning...

Réveillez-vous dans son lit le matin, réveillez-vous dans son lit le matin...

Wake up in his bed in the morning.

Réveillez-vous dans son lit le matin.

Yeah.

Ouais.

I think you got it!

Je pense que tu l'as!

Awesome.

Impressionnant.

And if you're under him, you ain't gettin' over him.

Et si vous êtes sous lui, vous ne l' oublierez pas.

I said to myself, I wouldn't sing.

Je me suis dit, je ne chanterais pas.

Okay.

D'accord.

In fact, we just made a lesson on connected speech, Andrea and Ethan made a podcast lesson.

En fait, nous venons de faire une leçon sur la parole connectée, Andrea et Ethan ont fait une leçon de podcast.

And you can listen to that episode on the RealLife App.

Et vous pouvez écouter cet épisode sur l' application RealLife.

Now on the RealLife App that you can listen to episodes with the transcript.

Maintenant, sur l'application RealLife, vous pouvez écouter des épisodes avec la transcription.

So you can read along.

Vous pouvez donc lire.

And you can also connect with learners around the world when we host our special speaking

Et vous pouvez également vous connecter avec des apprenants du monde entier lorsque nous organisons nos

events.

événements de conférence spéciaux.

It's a good way to practice your speaking, because I hear a lot of people say to me,

C'est un bon moyen de pratiquer votre expression orale, car j'entends beaucoup de gens me dire,

teacher, teacher Ollie uh, I think my English is improving, but I have no one to speak to.

professeur, professeur Ollie euh, je pense que mon anglais s'améliore, mais je n'ai personne à qui parler.

Well, now you can practice on the RealLife English App.

Eh bien, vous pouvez maintenant vous entraîner sur l'application RealLife English.

You can download it at RealLifeGlobal.com/App, or download it from the Google Play store

Vous pouvez le télécharger sur RealLifeGlobal.com/App, ou le télécharger depuis le Google Play Store

or the Apple App store.

ou l'App Store d'Apple.

Let's get on to the next song, Bruno Mars, The Lazy Song.

Passons à la chanson suivante, Bruno Mars, The Lazy Song.

So it's the first 23 seconds of the song.

Ce sont donc les 23 premières secondes de la chanson.

And this is pretty simple.

Et c'est assez simple.

Okay.

D'accord.

You can see the NT reduc.. reduction again, instead of saying, doing, doing, it's kind

Vous pouvez voir la réduction NT à nouveau, au lieu de dire, faire, faire, c'est un

of like funny that it's called The Lazy Song and he doesn't pronounce words correctly.

peu drôle que ça s'appelle The Lazy Song et qu'il ne prononce pas les mots correctement.

Wanna = want to, we know that.

Wanna = vouloir, nous le savons.

Again, we see the NT contraction.

Encore une fois, nous voyons la contraction du NT.

Don't feel like picking up my phone.

Je n'ai pas envie de décrocher mon téléphone.

So leave a, okay.

Alors laissez un, d'accord.

Leave.

Partir.

You have the constant sound.

Vous avez le son constant.

A, an a has been reduced to, instead of saying, leave a message, leave a, a leave a, leave

A, un a a été réduit à, au lieu de dire, laisse un message, laisse un, a laisse un, laisse

a.

un.

So leave a message at the tone 'cause today I swear I'm not doing anything.

Alors laissez un message sur le ton car aujourd'hui je jure que je ne fais rien.

So The Lazy Song, instead of like having so much, you know, linking as Dua Lipa's song

Donc The Lazy Song, au lieu d'avoir autant, vous savez, de lien comme l'avait fait la chanson de Dua Lipa

had, it's more of like the contraction of, of longer words as well.

, c'est plus comme la contraction de, de mots plus longs aussi.

But it's a nice one to practice because he sings a little bit slower than Dua Lipa.

Mais c'est agréable à pratiquer car il chante un peu plus lentement que Dua Lipa.

Okay.

D'accord.

My second favorite, 'cause I love Dua Lipa is Beyonce.

Ma deuxième préférée, parce que j'adore Dua Lipa, c'est Beyoncé.

And the part you need to listen to is from 25 seconds to 46 seconds.

Et la partie que vous devez écouter est de 25 secondes à 46 secondes.

Okay.

D'accord.

I wonder if anybody knows what the, uh, how, how we would make this connected here.

Je me demande si quelqu'un sait ce que, euh, comment, comment nous pourrions faire en sorte que cela soit connecté ici.

Walls I, walls I, walls I, pretty easy, right?

Murs I, murs I, murs I, assez facile, non ?

Okay.

D'accord.

We have that.

Nous avons cela.

The, the consonant with S and then we have I, which is a vowel.

Le, la consonne avec S et puis nous avons I, qui est une voyelle.

Walls I, and it links over, walls I. Walls I. Fantastic.

Murs I, et ça relie, murs I. Murs I. Fantastique.

So remember those walls I built, well baby they ain't trumbl...

Alors souviens-toi de ces murs que j'ai construits, eh bien bébé ils ne trébuchent pas...

Baby they're tumbling down.

Bébé ils s'effondrent.

Tumbling means to fall.

Tomber signifie tomber.

Tumbling.

Tomber.

So you might see that some songs in the lyrics, they have the ING, but listen for the contraction,

Donc, vous pourriez voir que certaines chansons dans les paroles, elles ont l'ING, mais écoutez la contraction,

right?!

n'est-ce pas ? !

Tumbling down.

S'écrouler.

And they didn't even put up a fight.

Et ils ne se sont même pas battus.

Oh, I'm now I'm singing.

Oh, je suis maintenant je chante.

Okay.

D'accord.

So N apostrophe T again, we have that contraction and the N links over to even, ,cause even

Donc N apostrophe T à nouveau, nous avons cette contraction et le N est lié à pair, parce que pair

starts with a vowel.

commence par une voyelle.

So didn't even, didn't even.

Alors n'a même pas, n'a même pas fait.

Okay.

D'accord.

And if we go on to put up a fight, this is kind of like put up a, is like one word, instead

Et si nous continuons à nous battre, c'est un peu comme mettre en place un, c'est comme un mot, au lieu

of saying, put up a, listen, put up a, put up a, put up a fight, put up a fight.

de dire, mettre en place un, écouter, mettre en place un, mettre en place un, mettre en place un combat, mettre en place un combat.

Okay.

D'accord.

T on put, becomes a flap T, D sound, right?

T on put, devient un flap T, D sound, non ?

'Cause we have a vowel U, up.

Parce que nous avons une voyelle U, up.

Again, up ends in a P consonant and therefore it links to up, put up a, put up a, okay?

Encore une fois, up se termine par une consonne P et donc il est lié à up, mis en place a, mis en place a, d'accord ?

'Cause it's a vowel sound.

Parce que c'est un son de voyelle.

You'll see these features a lot.

Vous verrez beaucoup ces fonctionnalités.

And if you can recognize that that's a great thing, because it's really going to take your

Et si vous pouvez reconnaître que c'est une bonne chose, car cela va vraiment faire passer votre

English to the next level.

anglais au niveau supérieur.

So this sentence would be, and they didn't even put up a fight, and they didn't even

Donc cette phrase serait, et ils ne se sont même pas battus, et ils ne se sont

put up a fight.

même pas battus.

Your turn.

À ton tour.

Sorry for my singing!

Désolé pour mon chant !

Awesome.

Impressionnant.

Love it.

Aimer.

Okay.

D'accord.

And the next part of this song, they didn't even make a sound.

Et la partie suivante de cette chanson, ils n'ont même pas fait de bruit.

Again, we've seen this in this, in this lesson, didn't even links together, reduction of the

Encore une fois, nous avons vu cela dans cette, dans cette leçon, il n'y a même pas eu de liens entre eux, la réduction du

T with an NT and it links to even 'cause of the E again, make a, we have a make, make

T avec un NT et il est lié à même à cause du E encore, faire un, nous avons un faire, faire des

ends in a K sound, consonant, links with the a, which is reduced, make a.

fins dans un son K, consonne, s'enchaîne avec le a, qui se réduit, fait a.

Make a sound, make a sound.

Fais un son, fais un son.

Can you say that?

Pouvez-vous dire que?

Make a sound awesome.

Faire un son génial.

They didn't even make a sound.

Ils n'ont même pas fait de bruit.

I found a way to let you in.

J'ai trouvé un moyen de vous laisser entrer.

Did you notice, let you, let you?

Avez-vous remarqué, vous avez laissé, vous avez laissé ?

In American English and Australian English, we have T plus Y is a CH.

En anglais américain et en anglais australien, nous avons T plus Y est un CH.

Let you, let you in, let you in.

Laissez-vous, laissez-vous entrer, laissez-vous entrer.

Okay.

I found a way to let you in let you win, but I never really have a doubt.

J'ai trouvé un moyen de te laisser entrer, de te laisser gagner, mais je n'ai jamais vraiment douté.

Standing in the light of your halo.

Debout dans la lumière de votre halo.

Light of your.

Lumière de votre.

Light of your halo.

Lumière de ton auréole.

I didn't say it light of your, I said light of your, light of your halo.

Je ne l'ai pas dit lumière de ton, j'ai dit lumière de ton, lumière de ton auréole.

Light of your halo.

Lumière de ton auréole.

Okay.

D'accord.

So light sounds like li of is duh 'cause we have the T the flap T becomes a D sound and

Donc la lumière sonne comme li of is duh parce que nous avons le T le flap T devient un son D et

it's a consonant.

c'est une consonne.

So it links over to of, which is a preposition.

Il est donc lié à de, qui est une préposition.

And because a preposition is normally not stressed, it becomes reduced light of, light

Et parce qu'une préposition n'est normalement pas accentuée, elle devient réduite light of, light

of, and she even reduces your as well.

of, et elle réduit même votre également.

Yuh, yuh..

Yuh, yuh..

Light of your halo.

Lumière de ton halo.

So can you say that?

Alors pouvez-vous dire cela?

Light of your halo, light of your halo.

Lumière de ton auréole, lumière de ton auréole.

Standing in the light of your halo.

Debout dans la lumière de votre halo.

I've got my angle now.

J'ai mon angle maintenant.

Okay.

D'accord.

So they were the three songs that I wanted you to learn with today.

Ce sont donc les trois chansons avec lesquelles je voulais que vous appreniez aujourd'hui.

And we have seen a couple of features of connected speech that will help you to understand English

Et nous avons vu quelques fonctionnalités de discours connecté qui vous aideront à mieux comprendre les

songs a lot better.

chansons anglaises.

What next?

Et ensuite ?

If you don't feel that confident after watching this lesson, you can watch it again and you

Si vous ne vous sentez pas aussi confiant après avoir regardé cette leçon, vous pouvez la revoir et vous

can slow it down, listen back to the songs and do all that.

pouvez la ralentir, réécouter les chansons et faire tout cela.

After this, watch the lessons that we made with these artists over on the Learn English

Après cela, regardez les leçons que nous avons faites avec ces artistes sur Learn English

with TV Aeries.

with TV Aeries.

And in fact, Ethan and Andrea have just released a new episode, which goes into more detail

Et en fait, Ethan et Andrea viennent de publier un nouvel épisode, qui détaille plus en détail la

about connected speech, uh, on the RealLife app, the newest podcast.

parole connectée, euh, sur l' application RealLife, le dernier podcast.

Okay.

D'accord.

I think it's episode two 38.

Je pense que c'est l'épisode deux 38.

So make sure you check out that when we finish and if you are still watching and haven't

Alors assurez-vous de vérifier que lorsque nous aurons terminé et si vous regardez toujours et que vous n'êtes pas

subscribed or liked the video, make sure you do so to stay updated with all of our new

abonné ou n'avez pas aimé la vidéo, assurez-vous de le faire pour rester à jour avec toutes nos nouvelles

lessons here at real life English.

leçons ici à vrai anglais de la vie.

Aww yeah!

AWW ouais!