English Conversation

You guys love Ben Franklin videos.

They're one of the best ways for you to improve listening comprehension

and learn tricks to sound more natural when speaking English, like using specific reductions.

This January, you're getting five all new Ben Franklin videos

where we do a full analysis of real American English conversations.

Today's topic, word game.

Let's get started with this analysis.

First, the whole conversation.

Team two, listen up.

- I'm looking at you. - Woot, woot!

Three, two, one.

Okay. This is something that you use to sweep the floor, and you plug it in.

- Broom. - No, you plug it in. Vacuum.

- Uh, it’s two words. - Vacuum cleaner.

Now, the analysis.

Team two, listen up.

Team two, listen up.

So we had divided our family into two teams

and both ‘team’ and ‘two’ are stressed. Team two.

But ‘two’ is the most stressed because

that is the part that makes it different from team one.

And actually, I wrote that poorly. That should look like this. Team two.

In English, we don't want choppy words within a thought group.

We don't want them to feel separate.

We always want them to feel very connected.

The intonation, the pitch, always changes smoothly.

Team two. So the ending M right into the T with no break.

Team two, listen up.

Team two.

Team two.

Team two, listen up.

Again here, it links together.

Smooth: Listen up.

The T in listen is always silent.

The ending N linking into the beginning vowel.

Nup— listen up.

Listen up.

Listen up.

Listen up.

What's going on with the P here? I'm not releasing it. Up. Ppp--

I'm not releasing it with a puff of air, my lips closed, that cuts off the sound, that's the stop part of the stop consonant.

But then they don't open releasing the air.

This is fairly normal. It's fairly common to drop the release part of a stop consonant

when it comes at the end of a thought group. Listen up.

You can see my lips come together.

Listen up.

That gives the idea of the P and then that's it.

I move on to my next phrase.

‘Listen up’ is a phrasal verb.

How is it different from ‘listen’?

It's something you would use if you're trying to get the attention of someone or even more often, of a group of people.

This is something you might say if you feel like people have not been paying attention

and now you really need them to.

You're saying: I need everyone's attention because what I'm about to say is really important.

Listen up. Listen up.

Listen up. Listen up. Listen up.

I'm looking at you.

I'm looking at you.

I say this right as someone on my team cheers me on with a little high-pitched: woot woot!

That's just something, a phrase you might use

to show excitement or to cheer someone on in a competition.

I'm looking at you.

I'm looking at you.

I'm looking at you.

So I say I'm looking at you.

‘Look’ and ‘you’ get the most stress in this phrase.

A couple things happen here. First of all,

well, we have the contraction ‘I am’ to I'm

which is said quickly: I’m. I'm. I'm looking— I'm looking—

‘Look’ being the stressed syllable there, then I changed the NG sound, I just make it an N sound. Lookin.

So I make the sound at the front of my mouth with the front of my tongue

rather than at the back of my mouth with the back of my tongue.

I'm looking at you. Lookin.

I'm looking at you. I'm looking at you. I'm looking at you.

This is a little bit more casual of a pronunciation

and we definitely change the NG to the N

quite a bit in -ing words but I don't recommend doing it all the time.

There's definitely such thing as doing it too much.

We tend to do it more with the -ing words that are the most common.

What's going on with ‘at you’?

First of all, I reduce the vowel in ‘at’ so it's: uh- uh- uh- the schwa.

Then we hear a CH sound. Where's that coming from?

When a word ends in a T and the next word is ‘you’ or ‘your’,

it's not uncommon to combine those to link them together with a CH sound: choo— choo—

at you— at you—

I’m looking at you.

at you— at you— I’m looking at you.

I must have thought that somebody on my team had not been paying very good attention because I say ‘listen up’

which means what I’m saying next really matters,

I’m about to start, and then I say ‘I’m looking at you.’

specifically calling out someone on my team.

I’m looking at you.

Three. Two. One.

Then my nephew gives me a countdown for the timer.

Three separate content words.

Three.

Two.

One.

All with an up-down shape of stress.

Three. Two. One.

We never want flat pitches in our stressed words.

This up-down shape of stress, this change of pitch of intonation,

is what marks a stressed syllable. It's very natural American English to do this.

Three. Two. One.

Three. Two. One.

Three. Two. One.

Okay this is something that you use…

Okay this is something--

So the words ‘this’ and ‘is’, they would usually be said very quickly.

This is something—

but as I read it, I'm still thinking about what to say,

so they get made longer. This is—

They're both turned into stressed syllables but this is not how it would normally be pronounced.

‘This is’ becomes: this is— this is— this is something— this is something—

That's the change that's important in conversational American English.

Now here of course it's not quite conversational. This is different. I'm playing a game

and I'm taking more time as I'm thinking on the spot.

That means thinking without prior preparation about what to say.

This is something—

This is something—

This is something that you use—

Something that you use—

So here we have a T followed by ‘you’. I do not make it a CH.

I make it a Stop T: that you use—

but I do reduce the AH vowel.

‘That’ becomes: that— that— that—

This helps me say this word more quickly.

That you use--

That you use--

That you use--

That you use to sweep the floor.

To sweep the floor--

Okay, another example of an over pronunciation of a word.

The word ‘to’ almost never pronounced this way in conversational English. To.

Why did I do that? I was thinking of what is the right word to say.

So in conversational English, it would be: to sweep—

to— to— to—

The OO vowel reduces to the schwa: to sweep— to sweep— to sweep the floor—

to sweep the floor—

to sweep the floor—

Các bạn yêu thích các video của Ben Franklin. Chúng là một trong những cách tốt nhất để bạn cải thiện khả năng nghe hiểu và học các thủ thuật để nghe tự nhiên hơn khi nói tiếng Anh, chẳng hạn như sử dụng các từ rút gọn cụ thể. Tháng 1 này, bạn sẽ nhận được năm video hoàn toàn mới của Ben Franklin, nơi chúng tôi phân tích đầy đủ các cuộc hội thoại tiếng Anh Mỹ thực tế. Chủ đề hôm nay, trò chơi chữ. Hãy bắt đầu với phân tích này. Đầu tiên, toàn bộ cuộc trò chuyện. Đội 2, nghe này. - Tôi đang nhìn bạn. - Gâu, gâu! Ba hai một. Được chứ. Đây là thứ mà bạn dùng để quét sàn, và bạn cắm điện. - Cây chổi. - Không, anh cắm nó vào. Hút chân không. - Uh, đó là hai từ. - Máy hút bụi. Bây giờ, phân tích. Đội 2, nghe này. Đội 2, nghe này. Vì vậy, chúng tôi đã chia gia đình mình thành hai đội và cả 'đội' và 'hai' đều căng thẳng. Đội hai. Nhưng 'hai' là căng thẳng nhất vì đó là phần khiến nó khác với đội một. Và thực sự, tôi đã viết điều đó kém. Điều đó sẽ trông như thế này. Đội hai. Trong tiếng Anh, chúng tôi không muốn những từ lộn xộn trong một nhóm suy nghĩ. Chúng tôi không muốn họ cảm thấy tách biệt. Chúng tôi luôn muốn họ cảm thấy rất gắn kết. Ngữ điệu, cao độ luôn thay đổi nhịp nhàng. Đội hai. Vậy chữ M kết ngay thành chữ T không ngắt. Đội 2, nghe này. Đội hai. Đội hai. Đội 2, nghe này. Một lần nữa ở đây, nó liên kết với nhau. Trơn tru: Lắng nghe. Chữ T trong listen luôn im lặng. N kết thúc liên kết với nguyên âm đầu. Nup— nghe này. Nghe này. Nghe này. Nghe này. Điều gì đang xảy ra với P ở đây? Tôi không phát hành nó. Lên. Ppp-- Tôi không nhả nó ra với một luồng không khí, môi tôi khép lại, điều đó cắt âm thanh, đó là phần dừng của phụ âm dừng. Nhưng sau đó họ không mở giải phóng không khí. Điều này là khá bình thường. Việc bỏ phần phát hành của phụ âm dừng khi nó đứng ở cuối một nhóm ý là điều khá phổ biến. Nghe này. Bạn có thể thấy môi tôi khép lại. Nghe này. Điều đó đưa ra ý tưởng về chữ P và thế là xong. Tôi chuyển sang cụm từ tiếp theo của tôi. 'Listen up' là một cụm động từ. Nó khác với 'nghe' như thế nào? Đó là thứ bạn sẽ sử dụng nếu bạn đang cố gắng thu hút sự chú ý của ai đó hoặc thậm chí thường xuyên hơn là của một nhóm người. Đây là điều bạn có thể nói nếu bạn cảm thấy mọi người không chú ý và bây giờ bạn thực sự cần họ chú ý. Bạn đang nói: Tôi cần sự chú ý của mọi người vì điều tôi sắp nói thực sự quan trọng. Nghe này. Nghe này. Nghe này. Nghe này. Nghe này. Tôi đang nhìn bạn. Tôi đang nhìn bạn. Tôi nói điều này ngay khi ai đó trong đội của tôi cổ vũ tôi với một âm vực hơi cao: woot woot! Đó chỉ là một cái gì đó, một cụm từ bạn có thể sử dụng để thể hiện sự phấn khích hoặc để cổ vũ ai đó trong một cuộc thi. Tôi đang nhìn bạn. Tôi đang nhìn bạn. Tôi đang nhìn bạn. Vì vậy, tôi nói rằng tôi đang nhìn bạn. 'Look' và 'you' được nhấn mạnh nhất trong cụm từ này. Một vài điều xảy ra ở đây. Trước hết, vâng, chúng ta có từ rút gọn 'I am' thành I'm được nói nhanh: I'm. Tôi. Tôi đang nhìn— Tôi đang nhìn— 'Look' là âm tiết được nhấn mạnh ở đó, sau đó tôi thay đổi âm NG, tôi chỉ biến nó thành âm N. Nhìn vào. Vì vậy, tôi tạo ra âm thanh ở phía trước miệng bằng lưỡi trước thay vì ở cuối miệng bằng lưỡi. Tôi đang nhìn bạn. Nhìn vào. Tôi đang nhìn bạn. Tôi đang nhìn bạn. Tôi đang nhìn bạn. Đây là cách phát âm bình thường hơn một chút và chúng tôi chắc chắn thay đổi NG thành N khá nhiều trong các từ -ing nhưng tôi không khuyên bạn nên làm điều đó mọi lúc. Chắc chắn có những điều như làm điều đó quá nhiều. Chúng ta có xu hướng làm điều đó nhiều hơn với những từ -ing phổ biến nhất. Chuyện gì đang xảy ra với 'tại bạn' vậy? Trước hết, tôi rút gọn nguyên âm trong từ 'at' để nó thành: uh- uh- uh- the schwa. Sau đó, chúng tôi nghe thấy một âm thanh CH. Cái đó đến từ đâu? Khi một từ kết thúc bằng chữ T và từ tiếp theo là 'bạn' hoặc 'của bạn', không có gì lạ khi kết hợp những từ đó để liên kết chúng lại với nhau bằng âm CH: choo— choo— tại bạn— tại bạn— Tôi đang nhìn vào bạn. tại bạn— tại bạn— Tôi đang nhìn bạn. Tôi hẳn đã nghĩ rằng ai đó trong nhóm của tôi đã không chú ý lắm vì tôi nói 'hãy lắng nghe', điều đó có nghĩa là điều tôi nói tiếp theo thực sự quan trọng, tôi sắp bắt đầu, và sau đó tôi nói 'Tôi đang tìm tại bạn.' đặc biệt gọi ai đó trong nhóm của tôi. Tôi đang nhìn bạn. Số ba. Hai. Một. Sau đó, cháu tôi cho tôi đếm ngược thời gian. Ba từ nội dung riêng biệt. Số ba. Hai. Một. Tất cả đều có hình dạng căng thẳng lên xuống. Số ba. Hai. Một. Chúng tôi không bao giờ muốn nốt phẳng trong những từ nhấn mạnh của chúng tôi. Hình thức lên xuống của trọng âm này, sự thay đổi cao độ của ngữ điệu, là những gì đánh dấu một âm tiết được nhấn mạnh. Tiếng Anh Mỹ làm điều này rất tự nhiên. Số ba. Hai. Một. Số ba. Hai. Một. Số ba. Hai. Một. Được rồi, đây là thứ mà bạn sử dụng... Được rồi, đây là thứ-- Vì vậy, những từ 'này' và 'là', chúng thường được nói rất nhanh. Đây là một cái gì đó— nhưng khi tôi đọc nó, tôi vẫn đang nghĩ xem nên nói gì, nên chúng dài hơn. Đây là— Cả hai đều được chuyển thành âm tiết nhấn mạnh nhưng đây không phải là cách nó thường được phát âm. ‘This is’ trở thành: đây là— đây là— đây là một cái gì đó— đây là một cái gì đó— Đó là sự thay đổi quan trọng trong tiếng Anh Mỹ đàm thoại. Bây giờ ở đây tất nhiên nó không hoàn toàn mang tính đối thoại. Cái này khác. Tôi đang chơi một trò chơi và tôi đang dành nhiều thời gian hơn khi tôi đang suy nghĩ tại chỗ. Điều đó có nghĩa là suy nghĩ mà không chuẩn bị trước về những gì sẽ nói. Đây là một cái gì đó— Đây là một cái gì đó— Đây là một cái gì đó mà bạn sử dụng— Một cái gì đó mà bạn sử dụng— Vì vậy, ở đây chúng ta có chữ T theo sau là 'bạn'. Tôi không biến nó thành CH. Tôi biến nó thành Stop T: mà bạn sử dụng— nhưng tôi giảm nguyên âm AH. 'That' trở thành: that— that— that— Điều này giúp tôi nói từ này nhanh hơn. Cái bạn dùng-- Cái bạn dùng-- Cái bạn dùng-- Cái bạn dùng để quét sàn nhà. Để quét sàn-- Được rồi, một ví dụ khác về cách phát âm quá mức của một từ. Từ 'to' hầu như không bao giờ được phát âm theo cách này trong tiếng Anh đàm thoại. Đến. Tại sao tôi làm điều đó? Tôi đã suy nghĩ về những từ thích hợp để nói. Vì vậy, trong tiếng Anh đàm thoại, nó sẽ là: quét— to— to— to— Nguyên âm OO rút gọn thành schwa: quét— quét— quét sàn— quét sàn— quét sàn—

to sweep the floor and you plug it in.

quét sàn sàn và bạn cắm điện.

To sweep the floor and you plug it in.

Để quét sàn và bạn cắm điện.

Sweep.

Quét.

Floor.

Sàn nhà.

To sweep the floor.

Quét nhà.

Sweep the floor. Sweep the floor.

Quét sàn nhà. Quét sàn nhà.

Listen to these three words and pay attention to the stress pattern. It's long, short, long.

Hãy nghe ba từ này và chú ý đến mẫu trọng âm. Nó dài, ngắn, dài.

Sweep the floor. Sweep the floor. Sweep the floor.

Quét sàn nhà. Quét sàn nhà. Quét sàn nhà.

Sweep the floor.

Quét sàn nhà.

So the word ‘the’ doesn't have this up-down shape of stress. It's flatter and it’s said very quickly.

Vì vậy, từ 'the' không có dạng trọng âm lên xuống này. Nó phẳng hơn và nó được nói rất nhanh.

the-- the-- the--

cái-- cái-- cái--

Sweep the-- sweep the-- sweep the floor and you plug it in.

Quét cái-- quét cái-- quét sàn và bạn cắm nó vào.

And you plug it in— and—

Và bạn cắm nó vào— và—

Drop the D so even though I hold this word out a little bit as I think

Bỏ chữ D xuống mặc dù tôi có hơi nhẩm từ này khi tôi nghĩ

and I don't reduce the vowel, the vowel is still ah.

và mình ko bớt nguyên âm đi, nguyên âm vẫn nguyên ah.

I do drop the D, just a very common reduction of that word.

Tôi bỏ D, chỉ là một sự giảm bớt rất phổ biến của từ đó.

You plug it in—

Bạn cắm nó vào—

And you plug it in-- And you plug it in-- And you plug it in--

Và bạn cắm nó vào-- Và bạn cắm nó vào-- Và bạn cắm nó vào--

So here we have three words: plug it in,

Vì vậy, ở đây chúng ta có ba từ: cắm nó vào,

where you have two links of ending consonant to beginning vowel: plug it— git— git—

trong đó bạn có hai liên kết của phụ âm cuối với nguyên âm đầu: cắm it— git— git—

So you can think of the ending consonant G

Vì vậy, bạn có thể coi phụ âm cuối G

as beginning the next word git— git— plug it— plug it— plug it—

là đầu từ tiếp theo git— git— plug it— plug it— plug it—

That may help you link.

Điều đó có thể giúp bạn liên kết.

It in— it in— it in—

It in— it in— it in—

Here, again, we link the ending T right into the vowel IH and it changes to a flap T.

Ở đây, một lần nữa, chúng ta liên kết đuôi T ngay với nguyên âm IH và nó chuyển thành đuôi T.

Why does it do that? Because it comes between two vowels.

Tại sao nó lại làm như vậy? Bởi vì nó đứng giữa hai nguyên âm.

It in— it in— it in—

It in— it in— it in—

plug it in— plug it in—

plug it in— plug it in— plug it

plug it in— plug it in— plug it in—

in— plug it in— plug it in— '

‘Plug in’ is a phrasal verb and we use this with electronics or things that charge,

Plug in' là một cụm động từ và chúng ta sử dụng từ này với thiết bị điện tử hoặc những thứ sạc điện,

where you have the plug and you either insert it into the socket in the wall,

nơi bạn có phích cắm và bạn cắm nó vào ổ cắm trên tường

or maybe you're inserting the plug into the device itself like your phone.

hoặc có thể bạn đang cắm phích cắm vào chính thiết bị như điện thoại của mình.

This is the phrasal verb to ‘plug in’.

Đây là cụm động từ để 'cắm vào'.

Plug it in— plug it in— plug it in—

Cắm vào— cắm vào— cắm vào—

People guess broom. Broom.

Mọi người đoán cây chổi. cây chổi.

No, you don't plug a broom in.

Không, bạn không cắm chổi vào.

This was my, my main clue: sweep.

Đây là manh mối chính của tôi: quét.

Of course people are going to guess broom but when I said plug it in,

Tất nhiên mọi người sẽ đoán cây chổi nhưng khi tôi nói hãy cắm nó vào,

remember this has to do with electronics, so that was my big clue. It's not a broom.

hãy nhớ rằng điều này liên quan đến thiết bị điện tử, vì vậy đó là manh mối lớn của tôi. Nó không phải là một cây chổi.

No, you plug it in.

Không, bạn cắm nó vào.

Okay so there's some shouting here. I say ‘no, you plug it in.’ no. No.

Được rồi, có một số tiếng la hét ở đây. Tôi nói 'không, bạn cắm nó vào.' không. Không.

Just like ‘Three. Two. One.’, it's a one word thought group, and it has that up-down shape. No.

Giống như 'Ba. Hai. Một.’, đó là một nhóm suy nghĩ gồm một từ, và nó có hình dạng từ trên xuống dưới. Không.

Then I say ‘you plug it in’

Sau đó, tôi nói 'bạn cắm nó vào'

as people are yelling and again we have this nice linking ending G into the beginning vowel

khi mọi người đang la hét và một lần nữa chúng tôi có phần kết thúc G liên kết tuyệt vời này với nguyên âm đầu

and then the flap T to link these two words. Plug it in.

và sau đó là phần đệm T để liên kết hai từ này. Cắm nó vào.

And as I do that, they get, they get the idea.

Và khi tôi làm điều đó, họ hiểu, họ hiểu ý tưởng.

‘Vacuum’, they yell.

'Chân không', họ hét lên.

- Broom. - Vacuum!

- Chổi. - Máy hút bụi!

- Broom. - Vacuum!

- Chổi. - Máy hút bụi!

- Broom. - Vacuum!

- Chổi. - Máy hút bụi!

But I need to get them to say ‘vacuum cleaner’ so I give them one more clue.

Nhưng tôi cần yêu cầu họ nói 'máy hút bụi' nên tôi cung cấp cho họ thêm một manh mối.

- Broom. - Vacuum!

- Chổi. - Máy hút bụi!

Uh, it’s two words.

Uh, đó là hai từ.

It's two words.

Đó là hai từ.

'Two words' stress there.

'Hai từ' nhấn mạnh ở đó.

'The word ‘it's’ lower in pitch, flatter, faster.

'Từ 'nó' thấp hơn, phẳng hơn, nhanh hơn.

Two words.

Hai từ.

Two words. Two words.

Hai từ. Hai từ.

- Two words. - Vacuum cleaner.

- Hai từ. - Máy hút bụi.

Vacuum cleaner. Vacuum cleaner.

Máy hút bụi. Máy hút bụi.

So now they're stressing ‘clean’ because that’s what makes the word different from vacuum.

Vì vậy, bây giờ họ đang nhấn mạnh từ 'sạch' bởi vì đó là điều làm cho từ này khác với chân không.

Although normally, in a compound word like this, it's the first word that is stressed,

Mặc dù thông thường, trong một từ ghép như thế này, từ đầu tiên được nhấn mạnh

so that would be: vacuum cleaner.

sẽ là: máy hút bụi.

Other examples of compound words: eyeball.

Các ví dụ khác về từ ghép: nhãn cầu.

First word is stressed.

Từ đầu tiên được nhấn mạnh.

Mailman.

người đưa thư.

First word is stressed.

Từ đầu tiên được nhấn mạnh.

Basketball.

Bóng rổ.

First word is stressed. In this case, well as always, it's only the stressed syllable.

Từ đầu tiên được nhấn mạnh. Trong trường hợp này, cũng như mọi khi, đó chỉ là âm tiết được nhấn mạnh.

So bas— basketball.

Vì vậy, bas— bóng rổ.

The first syllable is stressed.

Âm tiết đầu tiên được nhấn mạnh.

Compound words, first word is stressed.

Từ ghép, từ đầu tiên được nhấn mạnh.

Let's listen to the whole conversation one more time.

Hãy lắng nghe toàn bộ cuộc trò chuyện một lần nữa.

Team two, listen up.

Đội 2, nghe này.

-I'm looking at you. -Woot, woot!

-Tôi đang nhìn bạn. -Vút, cuốc!

Three, two, one.

Ba hai một.

Okay. This is something that you use to sweep the floor, and you plug it in.

Được chứ. Đây là thứ mà bạn dùng để quét sàn, và bạn cắm điện.

- Broom. - No, you plug it in. Vacuum.

- Cây chổi. - Không, anh cắm nó vào. Hút chân không.

- Uh, it’s two words. - Vacuum cleaner.

- Uh, đó là hai từ. - Máy hút bụi.

That analysis is really fun and helpful, right?

Phân tích đó thực sự thú vị và hữu ích, phải không?

Click here to see other Ben Franklin videos on my YouTube channel.

Nhấp vào đây để xem các video khác của Ben Franklin trên kênh YouTube của tôi.

But if you’re ready to go even further, even bigger,

Nhưng nếu bạn đã sẵn sàng tiến xa hơn nữa, thậm chí còn lớn hơn nữa, thì

I challenge you this January, to start the new year off right with a new commitment to your English Studies.

tôi thách thức bạn vào tháng 1 này, hãy bắt đầu năm mới ngay với một cam kết mới trong việc học tiếng Anh của bạn.

Join my online school, Rachel’s English Academy.

Tham gia trường học trực tuyến của tôi, Rachel's English Academy.

There, you will find tons of Ben Franklin speech analysis videos just like this one

Ở đó, bạn sẽ tìm thấy rất nhiều video phân tích giọng nói của Ben Franklin giống như video này

that you can’t get anywhere else.

mà bạn không thể tìm thấy ở bất kỳ nơi nào khác.

They’re longer, they cover more conversation, and I add more each month.

Chúng dài hơn, bao gồm nhiều cuộc trò chuyện hơn và tôi thêm nhiều hơn mỗi tháng.

You have to have the interest.

Bạn phải có sự quan tâm.

You have to make the time to watch the videos, to work with the audio. Can you do this?

Bạn phải dành thời gian để xem video, làm việc với âm thanh. Bạn làm được cái này không?

To help you get in the door, to help you get started,

Để giúp bạn tiếp cận, để giúp bạn bắt đầu,

I’m offering a discount for the month of January.

tôi sẽ giảm giá cho tháng Giêng.

You can get the first month of the Academy for just $5.

Bạn có thể nhận được tháng đầu tiên của Học viện chỉ với 5 đô la.

Use the code start2018 at checkout.

Sử dụng mã start2018 khi thanh toán.

The fee is normally 14 dollars a month, which is a steal for what you get.

Lệ phí thường là 14 đô la một tháng, đó là một khoản ăn cắp cho những gì bạn nhận được.

Tools and support for self-study to make a real difference in how you sound.

Các công cụ và hỗ trợ tự học để tạo ra sự khác biệt thực sự trong cách bạn phát âm.

If you sign up and this method doesn’t help you, no problem!

Nếu bạn đăng ký và phương pháp này không giúp ích gì cho bạn, không vấn đề gì!

Just email me within 30 days and you’ll get a full refund.

Chỉ cần gửi email cho tôi trong vòng 30 ngày và bạn sẽ được hoàn lại toàn bộ tiền.

This is a subscription and you will be charged every month with continuous access to everything.

Đây là một gói đăng ký và bạn sẽ bị tính phí hàng tháng với quyền truy cập liên tục vào mọi thứ.

But you can cancel at any time.

Nhưng bạn có thể hủy bỏ bất cứ lúc nào.

Just email me and I will make that happen for you.

Chỉ cần gửi email cho tôi và tôi sẽ làm điều đó xảy ra cho bạn.

So get this deal and in 2018, get the accent you want.

Vì vậy, hãy nhận thỏa thuận này và vào năm 2018, hãy có được giọng nói mà bạn muốn.

More fluency, more ease in American conversation.

Lưu loát hơn, dễ dàng hơn trong cuộc trò chuyện của người Mỹ.