English Conversation

You guys love Ben Franklin videos.

A ustedes les encantan los videos de Ben Franklin.

They're one of the best ways for you to improve listening comprehension

Son una de las mejores formas de mejorar la comprensión auditiva

and learn tricks to sound more natural when speaking English, like using specific reductions.

y aprender trucos para sonar más natural al hablar inglés, como usar reducciones específicas.

This January, you're getting five all new Ben Franklin videos

Este enero recibirás cinco videos nuevos de Ben Franklin

where we do a full analysis of real American English conversations.

en los que hacemos un análisis completo de conversaciones reales en inglés estadounidense.

Today's topic, word game.

El tema de hoy, juego de palabras.

Let's get started with this analysis.

Comencemos con este análisis.

First, the whole conversation.

Primero, toda la conversación.

Team two, listen up.

Equipo dos, escuchen.

- I'm looking at you. - Woot, woot!

- Te estoy mirando. - ¡Guau, guau!

Three, two, one.

Tres dos uno.

Okay. This is something that you use to sweep the floor, and you plug it in.

Bueno. Esto es algo que usas para barrer el piso y lo enchufas.

- Broom. - No, you plug it in. Vacuum.

- Escoba. - No, tú lo enchufas. Aspira.

- Uh, it’s two words. - Vacuum cleaner.

- Uh, son dos palabras. - Aspiradora.

Now, the analysis.

Ahora, el análisis.

Team two, listen up.

Equipo dos, escuchen.

Team two, listen up.

Equipo dos, escuchen.

So we had divided our family into two teams

Así que habíamos dividido a nuestra familia en dos equipos

and both ‘team’ and ‘two’ are stressed. Team two.

y tanto el 'equipo' como el 'dos' estaban estresados. equipo dos

But ‘two’ is the most stressed because

Pero el 'dos' es el más estresado porque

that is the part that makes it different from team one.

esa es la parte que lo hace diferente del equipo uno.

And actually, I wrote that poorly. That should look like this. Team two.

Y en realidad, lo escribí mal. Eso debería verse así. equipo dos

In English, we don't want choppy words within a thought group.

En inglés, no queremos palabras entrecortadas dentro de un grupo de pensamiento.

We don't want them to feel separate.

No queremos que se sientan separados.

We always want them to feel very connected.

Siempre queremos que se sientan muy conectados.

The intonation, the pitch, always changes smoothly.

La entonación, el tono, siempre cambia suavemente.

Team two. So the ending M right into the T with no break.

equipo dos Así que el final M justo en la T sin interrupción.

Team two, listen up.

Equipo dos, escuchen.

Team two.

equipo dos

Team two.

equipo dos

Team two, listen up.

Equipo dos, escuchen.

Again here, it links together.

Nuevamente aquí, se une.

Smooth: Listen up.

Suave: Escucha.

The T in listen is always silent.

La T en listen siempre es muda.

The ending N linking into the beginning vowel.

La N final uniéndose a la vocal inicial.

Nup— listen up.

Nup, escucha.

Listen up.

Escuchen.

Listen up.

Escuchen.

Listen up.

Escuchen.

What's going on with the P here? I'm not releasing it. Up. Ppp--

¿Qué está pasando con la P aquí? No lo estoy liberando. Hasta.

I'm not releasing it with a puff of air, my lips closed, that cuts off the sound, that's the stop part of the stop consonant.

Ppp-- No lo estoy soltando con una bocanada de aire, mis labios cerrados, eso corta el sonido, esa es la parte final de la consonante final.

But then they don't open releasing the air.

Pero luego no abren soltando el aire.

This is fairly normal. It's fairly common to drop the release part of a stop consonant

Esto es bastante normal. Es bastante común eliminar la parte de liberación de una consonante oclusiva

when it comes at the end of a thought group. Listen up.

cuando se encuentra al final de un grupo de pensamiento. Escuchen.

You can see my lips come together.

Puedes ver mis labios juntarse.

Listen up.

Escuchen.

That gives the idea of the P and then that's it.

Eso da la idea de la P y ya está.

I move on to my next phrase.

Paso a mi siguiente frase.

‘Listen up’ is a phrasal verb.

'Escuchar' es un verbo compuesto.

How is it different from ‘listen’?

¿En qué se diferencia de 'escuchar'?

It's something you would use if you're trying to get the attention of someone or even more often, of a group of people.

Es algo que usaría si está tratando de llamar la atención de alguien o, más a menudo, de un grupo de personas.

This is something you might say if you feel like people have not been paying attention

Esto es algo que podrías decir si sientes que las personas no han estado prestando atención

and now you really need them to.

y ahora realmente necesitas que lo hagan.

You're saying: I need everyone's attention because what I'm about to say is really important.

Estás diciendo: necesito la atención de todos porque lo que voy a decir es realmente importante.

Listen up. Listen up.

Escuchen. Escuchen.

Listen up. Listen up. Listen up.

Escuchen. Escuchen. Escuchen.

I'm looking at you.

Te estoy mirando.

I'm looking at you.

Te estoy mirando.

I say this right as someone on my team cheers me on with a little high-pitched: woot woot!

Digo esto justo cuando alguien en mi equipo me anima con un tono un poco agudo: ¡woot woot!

That's just something, a phrase you might use

Eso es algo, una frase que puede usar

to show excitement or to cheer someone on in a competition.

para mostrar entusiasmo o animar a alguien en una competencia.

I'm looking at you.

Te estoy mirando.

I'm looking at you.

Te estoy mirando.

I'm looking at you.

Te estoy mirando.

So I say I'm looking at you.

Así que digo que te estoy mirando.

‘Look’ and ‘you’ get the most stress in this phrase.

'Mira' y 'tú' reciben la mayor cantidad de estrés en esta frase.

A couple things happen here. First of all,

Un par de cosas suceden aquí. En primer lugar,

well, we have the contraction ‘I am’ to I'm

bueno, tenemos la contracción 'I am' a I'm

which is said quickly: I’m. I'm. I'm looking— I'm looking—

que se dice rápidamente: I'm. Yo soy. Estoy mirando, estoy mirando,

‘Look’ being the stressed syllable there, then I changed the NG sound, I just make it an N sound. Lookin.

'Mira' es la sílaba acentuada allí, luego cambié el sonido NG, solo lo convertí en un sonido N. Pase a ver.

So I make the sound at the front of my mouth with the front of my tongue

Entonces hago el sonido en la parte delantera de mi boca con la parte delantera de mi lengua en

rather than at the back of my mouth with the back of my tongue.

lugar de en la parte posterior de mi boca con la parte posterior de mi lengua.

I'm looking at you. Lookin.

Te estoy mirando. Pase a ver.

I'm looking at you. I'm looking at you. I'm looking at you.

Te estoy mirando. Te estoy mirando. Te estoy mirando.

This is a little bit more casual of a pronunciation

Esta es una pronunciación un poco más informal

and we definitely change the NG to the N

y definitivamente cambiamos la NG por la

quite a bit in -ing words but I don't recommend doing it all the time.

N un poco en las palabras -ing, pero no recomiendo hacerlo todo el tiempo.

There's definitely such thing as doing it too much.

Definitivamente hay tal cosa como hacerlo demasiado.

We tend to do it more with the -ing words that are the most common.

Tendemos a hacerlo más con las palabras -ing que son las más comunes.

What's going on with ‘at you’?

¿Qué pasa con 'a ti'?

First of all, I reduce the vowel in ‘at’ so it's: uh- uh- uh- the schwa.

En primer lugar, reduzco la vocal en 'at' para que sea: uh- uh- uh- el schwa.

Then we hear a CH sound. Where's that coming from?

Luego escuchamos un sonido CH. ¿De dónde viene eso?

When a word ends in a T and the next word is ‘you’ or ‘your’,

Cuando una palabra termina en T y la siguiente palabra es 'tú' o 'tu'

it's not uncommon to combine those to link them together with a CH sound: choo— choo—

, no es raro combinarlas para vincularlas con un sonido CH: choo— choo—

at you— at you—

at you— at you—

I’m looking at you.

I'm looking at usted.

at you— at you— I’m looking at you.

a ti, a ti, te estoy mirando.

I must have thought that somebody on my team had not been paying very good attention because I say ‘listen up’

Debo haber pensado que alguien en mi equipo no había estado prestando mucha atención porque digo 'escucha', lo

which means what I’m saying next really matters,

que significa que lo que voy a decir a continuación realmente importa,

I’m about to start, and then I say ‘I’m looking at you.’

estoy a punto de comenzar, y luego digo 'Estoy buscando hacia ti'.

specifically calling out someone on my team.

Llamando específicamente a alguien de mi equipo.

I’m looking at you.

Te estoy mirando.

Three. Two. One.

Tres. Dos. Uno.

Then my nephew gives me a countdown for the timer.

Entonces mi sobrino me da una cuenta regresiva para el cronómetro.

Three separate content words.

Tres palabras de contenido separadas.

Three.

Tres.

Two.

Dos.

One.

Uno.

All with an up-down shape of stress.

Todo con una forma de estrés de arriba hacia abajo.

Three. Two. One.

Tres. Dos. Uno.

We never want flat pitches in our stressed words.

Nunca queremos tonos planos en nuestras palabras acentuadas.

This up-down shape of stress, this change of pitch of intonation,

Esta forma ascendente y descendente de estrés, este cambio de tono de entonación,

is what marks a stressed syllable. It's very natural American English to do this.

es lo que marca una sílaba acentuada. Es un inglés americano muy natural hacer esto.

Three. Two. One.

Tres. Dos. Uno.

Three. Two. One.

Tres. Dos. Uno.

Three. Two. One.

Tres. Dos. Uno.

Okay this is something that you use…

Vale, esto es algo que usas...

Okay this is something--

Vale, esto es algo...

So the words ‘this’ and ‘is’, they would usually be said very quickly.

Así que las palabras "esto" y "es", por lo general, se dirían muy rápido.

This is something—

Esto es algo,

but as I read it, I'm still thinking about what to say,

pero mientras lo leo, todavía estoy pensando en qué decir,

so they get made longer. This is—

así que se hacen más largos. Esto es...

They're both turned into stressed syllables but this is not how it would normally be pronounced.

Ambos se convierten en sílabas acentuadas, pero no es así como se pronunciaría normalmente.

‘This is’ becomes: this is— this is— this is something— this is something—

‘Esto es’ se convierte en: esto es—esto es—esto es algo—esto es algo—

That's the change that's important in conversational American English.

Ese es el cambio que es importante en el inglés americano conversacional.

Now here of course it's not quite conversational. This is different. I'm playing a game

Ahora aquí, por supuesto, no es muy conversacional. Esto es diferente. Estoy jugando un juego

and I'm taking more time as I'm thinking on the spot.

y me tomo más tiempo mientras pienso en el acto.

That means thinking without prior preparation about what to say.

Eso significa pensar sin preparación previa sobre qué decir.

This is something—

Esto es algo—

This is something—

Esto es algo—

This is something that you use—

Esto es algo que usas—

Something that you use—

Algo que usas—

So here we have a T followed by ‘you’. I do not make it a CH.

Así que aquí tenemos una T seguida de 'tú'. No lo hago un CH.

I make it a Stop T: that you use—

Hago una parada T: que usas,

but I do reduce the AH vowel.

pero reduzco la vocal AH.

‘That’ becomes: that— that— that—

‘Eso’ se convierte en: eso— eso— eso—

This helps me say this word more quickly.

Esto me ayuda a decir esta palabra más rápido.

That you use--

Que usas--

That you use--

Que usas--

That you use--

Que usas--

That you use to sweep the floor.

Que usas para barrer el piso.

To sweep the floor--

Para barrer el piso--

Okay, another example of an over pronunciation of a word.

Bien, otro ejemplo de pronunciación excesiva de una palabra.

The word ‘to’ almost never pronounced this way in conversational English. To.

La palabra 'to' casi nunca se pronuncia de esta manera en inglés conversacional. A.

Why did I do that? I was thinking of what is the right word to say.

¿Por que hice eso? Estaba pensando en cuál es la palabra correcta para decir.

So in conversational English, it would be: to sweep—

Entonces, en inglés conversacional, sería: barrer—

to— to— to—

to—to—to—

The OO vowel reduces to the schwa: to sweep— to sweep— to sweep the floor—

La vocal OO se reduce a la schwa: barrer—barrer—barrer el piso—

to sweep the floor—

barrer el piso—

to sweep the floor—

barrer el piso—

to sweep the floor and you plug it in.

barrer el piso y lo enchufas.

To sweep the floor and you plug it in.

A barrer el piso y lo enchufas.

Sweep.

Barres.

Floor.

Piso.

To sweep the floor.

Para barrer el piso.

Sweep the floor. Sweep the floor.

Barrer el suelo. Barrer el suelo.

Listen to these three words and pay attention to the stress pattern. It's long, short, long.

Escuche estas tres palabras y preste atención al patrón de estrés. Es largo, corto, largo.

Sweep the floor. Sweep the floor. Sweep the floor.

Barrer el suelo. Barrer el suelo. Barrer el suelo.

Sweep the floor.

Barrer el suelo.

So the word ‘the’ doesn't have this up-down shape of stress. It's flatter and it’s said very quickly.

Entonces, la palabra 'el' no tiene esta forma de estrés de arriba hacia abajo. Es más plano y se dice muy rápido.

the-- the-- the--

el-- el-- el--

Sweep the-- sweep the-- sweep the floor and you plug it in.

Barrer el-- barrer el-- barrer el piso y lo enchufas.

And you plug it in— and—

Drop the D so even though I hold this word out a little bit as I think

think

and I don't reduce the vowel, the vowel is still ah.

y no reduzco la vocal, la vocal sigue siendo ah.

I do drop the D, just a very common reduction of that word.

Dejo caer la D, solo una reducción muy común de esa palabra.

You plug it in—

Lo enchufas,

And you plug it in-- And you plug it in-- And you plug it in--

y lo enchufas, y lo enchufas, y lo enchufas,

So here we have three words: plug it in,

así que aquí tenemos tres palabras: enchúfalo,

where you have two links of ending consonant to beginning vowel: plug it— git— git—

donde tienes dos enlaces de consonante final a vocal inicial: enchufar it— git— git—

So you can think of the ending consonant G

Así que puedes pensar en la consonante final G

as beginning the next word git— git— plug it— plug it— plug it—

como el comienzo de la siguiente palabra git— git— conéctalo— conéctalo— conéctalo—

That may help you link.

Eso puede ayudarte a enlazar.

It in— it in— it in—

It in— it in— it in—

Here, again, we link the ending T right into the vowel IH and it changes to a flap T.

Aquí, de nuevo, vinculamos la terminación T directamente con la vocal IH y cambia a una solapa T.

Why does it do that? Because it comes between two vowels.

¿Por qué hace eso? Porque viene entre dos vocales.

It in— it in— it in—

It in— it in— it in—

plug it in— plug it in—

plug it in— plug it in—

plug it in— plug it in— plug it in—

plug it in— plug it in— plug it in— '

‘Plug in’ is a phrasal verb and we use this with electronics or things that charge,

Plug in' es un phrasal verb y lo usamos con aparatos electrónicos o cosas que se cargan,

where you have the plug and you either insert it into the socket in the wall,

donde tú tiene el enchufe y lo inserta en el enchufe de la pared,

or maybe you're inserting the plug into the device itself like your phone.

o tal vez está insertando el enchufe en el dispositivo como su teléfono.

This is the phrasal verb to ‘plug in’.

Este es el verbo compuesto para 'enchufar'.

Plug it in— plug it in— plug it in—

Conéctelo, conéctelo, conéctelo, la

People guess broom. Broom.

gente adivina la escoba. Escoba.

No, you don't plug a broom in.

No, no enchufas una escoba.

This was my, my main clue: sweep.

Esta era mi pista principal: barrer.

Of course people are going to guess broom but when I said plug it in,

Por supuesto, la gente va a adivinar la escoba, pero cuando dije enchufarla,

remember this has to do with electronics, so that was my big clue. It's not a broom.

recuerda que esto tiene que ver con la electrónica, así que esa fue mi gran pista. No es una escoba.

No, you plug it in.

No, tú lo enchufas.

Okay so there's some shouting here. I say ‘no, you plug it in.’ no. No.

Está bien, hay algunos gritos aquí. Yo digo 'no, tú lo enchufas'. no. No.

Just like ‘Three. Two. One.’, it's a one word thought group, and it has that up-down shape. No.

Al igual que 'Tres. Dos. One.’, es un grupo de pensamiento de una palabra, y tiene esa forma de arriba hacia abajo. No.

Then I say ‘you plug it in’

Luego digo 'enchúfelo'

as people are yelling and again we have this nice linking ending G into the beginning vowel

mientras la gente grita y nuevamente tenemos este lindo enlace final G en la vocal inicial

and then the flap T to link these two words. Plug it in.

y luego la solapa T para unir estas dos palabras. Conéctalo.

And as I do that, they get, they get the idea.

Y mientras hago eso, entienden, entienden la idea.

‘Vacuum’, they yell.

‘Vacío’, gritan.

- Broom. - Vacuum!

- Escoba. - ¡Aspiradora!

- Broom. - Vacuum!

- Escoba. - ¡Aspiradora!

- Broom. - Vacuum!

- Escoba. - ¡Aspiradora!

But I need to get them to say ‘vacuum cleaner’ so I give them one more clue.

Pero necesito que digan "aspiradora", así que les doy una pista más.

- Broom. - Vacuum!

- Escoba. - ¡Aspiradora!

Uh, it’s two words.

Uh, son dos palabras.

It's two words.

Son dos palabras.

'Two words' stress there.

Énfasis de 'dos ​​palabras' allí.

'The word ‘it's’ lower in pitch, flatter, faster.

'La palabra 'es' tiene un tono más bajo, más plano, más rápido.

Two words.

Dos palabras.

Two words. Two words.

Dos palabras. Dos palabras.

- Two words. - Vacuum cleaner.

- Dos palabras. - Aspiradora.

Vacuum cleaner. Vacuum cleaner.

Aspiradora. Aspiradora.

So now they're stressing ‘clean’ because that’s what makes the word different from vacuum.

Entonces ahora enfatizan "limpio" porque eso es lo que hace que la palabra sea diferente de vacío.

Although normally, in a compound word like this, it's the first word that is stressed,

Aunque normalmente, en una palabra compuesta como esta, es la primera palabra la que se acentúa,

so that would be: vacuum cleaner.

por lo que sería: aspiradora.

Other examples of compound words: eyeball.

Otros ejemplos de palabras compuestas: globo ocular.

First word is stressed.

La primera palabra está acentuada.

Mailman.

Cartero.

First word is stressed.

La primera palabra está acentuada.

Basketball.

Baloncesto.

First word is stressed. In this case, well as always, it's only the stressed syllable.

La primera palabra está acentuada. En este caso, como siempre, es sólo la sílaba acentuada.

So bas— basketball.

Así que bas—baloncesto.

The first syllable is stressed.

La primera sílaba está acentuada.

Compound words, first word is stressed.

Palabras compuestas, se acentúa la primera palabra.

Let's listen to the whole conversation one more time.

Escuchemos toda la conversación una vez más.

Team two, listen up.

Equipo dos, escuchen.

-I'm looking at you. -Woot, woot!

-Te estoy mirando. -¡Guau, guau!

Three, two, one.

Tres dos uno.

Okay. This is something that you use to sweep the floor, and you plug it in.

Bueno. Esto es algo que usas para barrer el piso y lo enchufas.

- Broom. - No, you plug it in. Vacuum.

- Escoba. - No, tú lo enchufas. Aspira.

- Uh, it’s two words. - Vacuum cleaner.

- Uh, son dos palabras. - Aspiradora.

That analysis is really fun and helpful, right?

Ese análisis es realmente divertido y útil, ¿verdad?

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Pero si está listo para ir aún más lejos, aún más grande,

I challenge you this January, to start the new year off right with a new commitment to your English Studies.

lo desafío este enero a comenzar bien el nuevo año con un nuevo compromiso con sus estudios de inglés.

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