Learn English with Movies – Avengers: Endgame | LEARN ENGLISH Movies | Movies for Learning English

In the US, summer is for sand, sun, and blockbuster movies.

And this summer, we're going to use those movies to learn English and study how to sound American.

Every video this summer is going to be a Study English with Movies video.

We'll pull scenes from the summer's hottest movies, as well as favorite movies from years past.

It's amazing what we can discover by studying even a small bit of English dialogue.

We'll study how to understand movies, what makes Americans sound American,

and of course, any interesting vocabulary phrasal verbs or idioms that come up in the scenes we study.

I call this kind of exercise a Ben Franklin exercise.

First, we'll watch the scene.

Then we'll do an in-depth analysis of what we hear together.

This is going to be so much fun! Be sure to tell your friends and spread the word

that all summer long, every Tuesday, we're studying English with movies here at Rachel's English.

If you're new to my channel click subscribe and don't forget the notification button.

Let's get started. First, the scene.

If you find this recording, don't feel bad about this.

Part of the journey is the end.

Just for the record, being adrift in space with zero promise of rescue is more fun than it sounds.

Food and water ran out four days ago.

Oxygen will run out tomorrow morning.

That will be it.

When I drift off I will dream about you.

It's always you.

Now, the analysis.

If you find this recording--

If you find this recording--

How was the word 'if' pronounced? Do you hear 'if'?

I hear ffyou-- ffyou-- I hear the F sound right with the Y sound, ffyou-- ffyou-- It sounds like the word 'few'

because it's the F consonant and the JU diphthong. The IH vowel is dropped and the consonant is linked in.

If you find this recording--

If you find this recording--

If you find this recording--

What are the stressed words in this thought group? Listen again.

If you find this recording--

If you find this recording--

If you find this recording--

I hear 'find' and 'record'

as the two most stressed syllables. If and you, said really quickly. Ffyou-- ffyou-- ffyou--

If you find this recording--

If you find this recording--

If you find this recording--

This and the first syllable of 'recording' which is unstressed, has the IH vowel, re-- don't say: rii--,

re-- re-- re--. This re-- This re-- This re-- This re--

These are two more unstressed syllables, lower in pitch, said quickly before the stressed syllable, cor--, recording.

Recording-- recording-- recording--

Whoa! Different day, different outfit, important announcement.

Did you know that with this video, I made a free audio lesson that you can download?

In fact, I'm doing this for each one of the youtube videos I'm making this summer,

all 11 of the Learn English with Movies videos.

So follow this link, or find the link in the video description to get your FREE downloadable audio lesson.

It's where you're going to train all of the things that you've learned about pronunciation in this video.

Back to the lesson.

So we have the stressed word, find, our verb, what happens to the D here? Let's listen.

If you find this--

If you find this--

If you find this--

It's dropped. Sometimes, we drop T and D, or any consonant between two other consonants, in this case,

I definitely hear him doing it. The sound before is an N consonant, the sound after is the voiced TH,

and he drops that D. Find this, find this. Can you do that with no D, smoothly linked together? Find this. Find this.

That makes it a little easier to link the words.

If you find this--

If you find this--

If you find this recording--

If you look up the pronunciation of the word 'recording' you'll see that the vowel in the stressed syllable is the AW

as in law vowel. But when this vowel is followed by R, it's not pure, it's not AW, but it's

oh, oh, it's more closed, the lips round more, the tongue pulls back a little bit more. The R influences this vowel.

Recor-- recording.

Recording-- recording-- recording-- Don't feel bad about this.

Don't feel bad about this.

Hey guys! I'm out for a walk, listening to an audiobook, and I thought this is the perfect time

to tell you about Audible, who's sponsoring this video. It's a great resource

for native speakers speaking American English.

The thing I love about Audible is their huge selection. Everyone can find something.

If you work in economics, you can find an audio book about economics.

As you listen, you'll be hearing the specialized words that are specific to conversations you'll be having.

You can hear them pronounced over and over by native speakers.

And you can also hear them use the kinds of phrases you'll need to describe topics in economics

or whatever topic specifically you have conversations about.

They also have audible originals, which are exclusive audiobooks you can't get anywhere else

on any other platform. I am planning on listening to this one when I go on vacation this summer.

Because they're kindly sponsoring this video, you can get your first audio book for free,

plus two audible originals when you try audible for 30 days. Visit audible.com/rachelsenglish

or text rachelsenglish, all one word, to 500-500.

On my walk, I'm listening to The Great Gatsby read by Jake Gyllenhaal,

an American classic, I love Jake Gyllenhaal's voice, great neutral American accent.

When you find a good title, put it in the comments here, I'm always looking for recommendations.

So again, you can check out audible.com/rachelsenglish or text rachelsenglish, all one word, to 500-500

if you live here in the US. Okay, let's get back to our movie Ben Franklin speech analysis.

Don't feel bad about this.

Don't feel bad about this. All right, the second part of the sentence, this whole thought group is lower in energy,

it's not as loud and especially towards the end, it gets a little bit of the popcorn quality of the voice,

where there's not as much air engaging the vocal cords.

Don't feel bad about this.

Don't feel bad about this.

Don't feel bad about this.

In fact, let's just listen to the last three words. Bad about this.

Bad about this.

Bad about this.

Bad about this.

Do you hear how low on energy that is? Bad about this.

It's partly because this character is running out of energy, he's run out of food and water,

so he's really feeling tired, but it's also a natural part of American English speech

that we have this popcorn quality in the voice sometimes towards the end of a phrase.

Bad about this.

Bad about this.

Don't feel bad about this.

And our stressed words are 'don't'...

Don't feel bad about this.

Don't and bad are the two most stressed syllables there.

Feel, even though it is a content word, is less stressed than the other two words.

Don't feel bad about this.

Don't feel bad about this.

Don't feel bad about this.

Now, let's look at our N apostrophe T contraction. How is that pronounced?

Don't feel-- Don't feel-- Don't feel--

We have a couple different ways that we pronounce N apostrophe T contractions.

In this case, what he did is he dropped the T sound completely.

Remember, we do sometimes drop the T after N, we drop the T between two consonants,

so it does follow those rules. Now we don't always pronounce N apostrophe T this way, but in this case,

this is how we did it. So it goes right from N to F. Don't feel-- don't feel-- don't feel-- don't feel--

Don't feel-- don't feel-- don't feel--

It's just part of how we connect and make our speech very smooth.

Sometimes, things like a T will get dropped or become a stop. In this case, totally dropped.

There are lots of things that we do with American English that you'll notice

go towards the goal of very smooth and connected sounding.

Don't feel-- don't feel-- don't feel bad about this.

Bad about-- bad about--

We have an ending consonant, it links them to the beginning vowel, the schwa of about.

Bad about-- about, about, about, about, bad about.

Now, the T in about is a stop T because the next word begins with a consonant.

Again, this is the voiced TH and we do that, we make a T a stop T, sometimes at the end of a thought group

but also very often when the next word begins with a consonant. So it's not dropped.

It's not: abou this, abou this, that would be dropped. It's: about this, about this.

Do you feel that there's a tiny lift, a little tiny break between the two words?

About this. Even though the energy of the voice keeps going forward, there's this little lift

and that signifies the T. It's a stop consonant so that quick stop is the stop T.

It's not released that would be this: about this-- about this--

We would never do that. That's too choppy. Too much effort. We connect with a stop T. About this.

Bad about this-- bad about this-- bad about this--

Part of the journey is the end.

Part of the journey is the end.

What do you hear as the most stressed syllables in that thought group?

Part of the journey is the end.

Part of the journey is the end.

Part of the journey is the end.

I hear three more stressed syllables. Part--, jour--, the stressed syllable of journey, and, end.

The other words, unstressed, flatter in pitch, and we do have a reduction.

Of the--

How is the word 'of' pronounced? Part of the--

Part of the journey--

Part of the journey--

Part of the journey--

Part of the-- Part of the-- So the word 'of' is reduced, the V sound, which is written with the letter F, is dropped,

it's just the schwa. Part of the-- part of the-- part of the-- Very smoothly linked together.

Now, how is this T pronounced?

Part of the journey--

part of the journey--

part of the journey--

Part of the-- part of the-- It's a flap T. The tongue just flaps once against the roof of the mouth.

It's just like the D sound in American English, between two vowels. So a T is a flap T

when it comes between two vowel or diphthongs, or if it comes after an R, and before a vowel or diphthong.

So here, it comes after the R consonant, and before the vowel schwa, that's a flap T, and we use that flap T

to link the two words together. Part of the--

Part of the journey--

part of the journey--

Part of the journey is the end.

Then we have more stress, a little more length on jour--, the journey is the--,

then we have three unstressed syllables, the unstressed syllable of journey, ney is the--

and then 'is' and 'the'. Now, the vowel in the word 'the' here is different

than the vowel in the word 'the' here, why is that?

Part of the journey is the end.

Part of the journey is the end.

Part of the journey is the end.

Can you hear it? It's subtle because they're unstressed words, they're said quickly.

But the rule is when the word 'the' becomes a word that starts with a consonant, it has the schwa.

When it's before a word, that starts with a vowel or diphthong, it's the EE vowel.

The end, the end, the end.

See if you can hear that in the phrase "is the end".

Is the end-- is the end-- is the end--

Now, Americans, I've noticed, are not very good at following this rule, it's not that common

to have a schwa sound before a vowel, but here, he does follow the rule, he does make an EE vowel. The end--

Is the end-- is the end-- is the end--

Just for the record, being adrift in space with zero promise of--

Now, he has a much longer thought group.

Again, the vocal energy is low, and I found actually, that it was a little hard for me to understand what he was

saying because of that. With his vocal energy low, he has less inflection,

less pitch changes between stressed and unstressed, and those pitch changes

are part of what makes English clear.

So because his character is very tired, very worn out, very low on energy,

he's not doing as much inflection and that does make it harder to understand.

So keep that in mind when you're practicing English that you don't want it to feel monotone,

all more or less on the same tone. You definitely want pitch changes,

higher pitch for your stressed syllables. How does he pronounce this string of four words?

Just for the record--

Just for the record-- just for the record-- just for the record--

Just for the record-- just for the record--

A little bit of stress on record, record, the stressed syllable there.

Now, let's look, just for a minute we have the word record and we have the word 'recording' up here

those are related, aren't they? So in the word 'record', it's the first syllable that's stressed.

That has the EH as in bed vowel. Re-- record, and then the unstressed syllable has the schwa.

Re-co-rrr-- record.

Now, in the other word 'recording', with the ING ending, the stress is changed, and now the first syllable

is unstressed and that's the IH vowel. Re-- re-- re-- And then the stressed syllable has the AW vowel,

which we've already said is modified by R, recording.

So the stress changes, which does change the vowels as well, in the two different forms of this word,

the two different words using this root.

Just for the record--

Just for the record--

Just for the record--

Okay, what about the unstressed words in this forward fragment?

Just for the record--

Just for the record--

Just for the record--

Pretty unclear on their own. Just for the-- just for the-- just for the-- just for the--

The word 'just', to me, it sounds like rather than a jj sound, it's just a weak CH sound,

just-- I think I would write that with the schwa, actually, let me write this in IPA.

A weak CH sound, which would be written in IPA like this, ch, then a schwa, quickly, and then an S sound.

The T is dropped because it comes to between two consonants, so it's just CH sound, schwa S.

Just, just, just, just, just, just, just. Pretty unclear, really mumbly, the word 'for' is reduced, it's not for, but it's fer,

fer, said really quickly. This is how we almost always pronounce this word. And then the word 'the',

no reductions, but said very quickly.

Now, with a word like 'the' that's unstressed, said really quickly that begins with a voiced TH,

we don't need to bring the tongue tip through the teeth there. The tongue tip can press behind the closed teeth,

so it's not the roof of the mouth, it is still behind the teeth, but the tip isn't coming all the way through.

Just for the-- just for the-- just for the-- Just for the record--

Just for the record--

Just for the record--

Just for the record, being adrift in space with zero--

And now, he does continue, there's no stop there, even though grammatically, it's written with a comma,

so the D sound goes right into the next sound with no release, and the next sound is the B in the word 'being'.

Being adrift in space with zero--

Being adrift in space with zero--

Being adrift in space with zero--

And he takes a break after zero, as he catches his breath, or thinks of what to say.

Being adrift in space with zero-- What are his longer, more stressed syllables there?

Being adrift in space with zero--

Being adrift in space with zero--

Being adrift in space with zero--

Being adrift in space with zero--

Um, so so we have three syllables that have a little bit of length there in that sentence fragment.

Being, unstressed, said very quickly, unclear, linking right in to the first syllable of 'adrift' which is unaccented,

it's the schwa sound. Being a, being a, being a. When you practice like this, think about how to simplify your mouth

movements in these strings of unstressed syllables. So here, before our first stress syllable, we have be-ing-a,

three syllables. So practice those, being a, being a, being a, being a, using as little mouth movement as possible.

And then link into the next syllable, the stressed syllable. Being adrift, being adrift. What about the word 'in'?

Being adrift in space--

Being adrift in space--

Being adrift in space--

I barely even hear it. I mean, I wrote it because I know grammatically, that is the word that's there,

but it's said so quickly that I barely hear it. I don't hear a clear IH vowel, I don't hear a clear N, but I know it's there.

Adrift in space. Said so quickly, reduced so much.

Being adrift in space--

Being adrift in space--

Being adrift in space with zero--

With zero-- So 'with', we have W consonant, IH vowel, unvoiced TH, linking right into the next word, the Z sound,

I don't hear the TH. I think that with the word with, I wouldn't say as a rule, you should drop this TH,

but I do think every once in a while, as we study native speakers, I do notice that I'm not hearing it.

With zero-- with zero promise-- And this is a case where I think he's dropping it, when I imitate him dropping it,

it sounds fine. So think about that. You don't have to struggle with the TH so much. It should be simple,

it should be quick, sometimes, it can even be dropped. I would say don't drop it if the next word begins with a

vowel or diphthong, think about dropping it if the next word begins with a consonant. Try it, see what that's like.

With zero-- with zero-- with zero--

The word 'zero' ends in the OH diphthong, don't cheat that. Some of my students will say something like zero,

oh, oh, and they'll make a single sound. It is a diphthong, that's two sounds. Ohhww-

first, some jaw drop, then some lip rounding.

Zero, zero, zero promise of--

Promise of-- And then another little break. Promise of, promise of, promise of.

All linked together, stress on the first syllable, pro-- and then the next two syllables just fall into line

as the voice comes down in pitch. Promise of-- And the ending S sound links into, I would write that as a schwa,

he doesn't drop the V sound here, I do still hear it. Promise of--

Promise of-- promise of--

promise of rescue is more fun than it sounds.

What about in this thought group? What are the most stressed syllables? What stands out to you the most?

Rescue is more fun than it sounds.

Rescue is more fun than it sounds.

Rescue is more fun than it sounds.

Rescue is more fun than it sounds.

That's what I hear, those three syllables, the most stressed. Rescue, so the unstressed syllable,

and the word 'is', and the word 'more'. Cue is more-- cue is more-- cue is more--

Flatter in pitch, less clear, more simple mouth movements. Rescue is more-- rescue is more fun--

And then a little bit more of that inflection, a little bit more up-down shape, length on the word 'fun'.

The word 'than', fully pronounced, has the AA as in bat vowel.

It's not fully pronounced here, how is it pronounced?

Fun than it sounds--

Fun than it sounds--

Fun than it sounds--

Than it sounds-- than it sounds-- than, than, than, than. It's almost like there isn't a vowel so

that would be the schwa. The AH vowel gets reduced to the schwa. Now when the schwa is followed by N,

also M, also R, also L, it gets overpowered by that consonant, then you don't need to try to make

a vowel sound, just go ahead and make the consonant sound. So it's TH right into N, then, then, then.

Then it-- then it-- then it-- Then it sounds-- then it sounds--

So 'then' and 'it' unstressed, reduced, said more simply, linked together, than it, than it, than it sounds--

before our stressed syllable. And we do have a stop T here because the next word begins with a consonant,

the S sound.

Fun than it sounds--

Fun than it sounds--

Fun than it sounds--

Ở Mỹ, mùa hè dành cho cát, nắng và phim bom tấn. Và mùa hè này, chúng ta sẽ sử dụng những bộ phim đó để học tiếng Anh và học cách nói giọng Mỹ. Mỗi video trong mùa hè này sẽ là một video Học tiếng Anh với Phim. Chúng tôi sẽ lấy những cảnh trong những bộ phim hấp dẫn nhất mùa hè, cũng như những bộ phim được yêu thích từ những năm trước. Thật ngạc nhiên là những gì chúng ta có thể khám phá bằng cách học dù chỉ một đoạn hội thoại tiếng Anh nhỏ. Chúng ta sẽ học cách hiểu phim, điều gì khiến người Mỹ nói giọng Mỹ, và tất nhiên, bất kỳ cụm động từ hoặc thành ngữ từ vựng thú vị nào xuất hiện trong các cảnh mà chúng ta học. Tôi gọi loại bài tập này là bài tập Ben Franklin. Đầu tiên, chúng ta sẽ xem cảnh. Sau đó, chúng ta sẽ cùng nhau phân tích sâu về những gì chúng ta nghe được. Điều này sẽ được rất nhiều niềm vui! Hãy nhớ nói với bạn bè của bạn và lan truyền thông tin đó trong suốt mùa hè dài, vào mỗi thứ Ba, chúng ta sẽ học tiếng Anh qua phim tại Rachel's English. Nếu bạn chưa quen với kênh của tôi, hãy nhấp vào đăng ký và đừng quên nút thông báo. Bắt đầu nào. Đầu tiên, cảnh. Nếu bạn tìm thấy đoạn ghi âm này, đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Một phần của cuộc hành trình là kết thúc. Chỉ để ghi lại, việc trôi dạt trong không gian mà không có lời hứa giải cứu nào thú vị hơn âm thanh của nó. Thức ăn và nước uống đã cạn kiệt từ bốn ngày trước. Oxy sẽ hết vào sáng mai. Đó sẽ là nó. Khi tôi trôi đi, tôi sẽ mơ về bạn. Nó luôn luôn là bạn. Bây giờ, phân tích. Nếu bạn tìm thấy đoạn ghi âm này-- Nếu bạn tìm thấy đoạn ghi âm này-- Từ 'nếu' được phát âm như thế nào? Bạn có nghe thấy 'nếu' không? Tôi nghe thấy ffyou-- ffyou-- Tôi nghe thấy âm F đúng với âm Y, ffyou-- ffyou-- Nghe giống như từ 'few' vì đó là phụ âm F và nguyên âm đôi JU. Nguyên âm IH bị bỏ đi và phụ âm được nối vào. Nếu bạn tìm thấy đoạn ghi âm này-- Nếu bạn tìm thấy đoạn ghi âm này-- Nếu bạn tìm thấy đoạn ghi âm này-- Những từ được nhấn trọng âm trong nhóm suy nghĩ này là gì? Lắng nghe một lần nữa. Nếu bạn tìm thấy bản ghi âm này-- Nếu bạn tìm thấy bản ghi âm này-- Nếu bạn tìm thấy bản ghi âm này-- Tôi nghe thấy 'tìm' và 'bản ghi' là hai âm tiết được nhấn mạnh nhất. Nếu và bạn, nói rất nhanh. Ffyou-- ffyou-- ffyou-- Nếu bạn tìm thấy bản ghi âm này-- Nếu bạn tìm thấy bản ghi âm này-- Nếu bạn tìm thấy bản ghi âm này-- Đây và âm tiết đầu tiên của 'bản ghi âm' không được nhấn, có nguyên âm IH, re- - đừng nói: rii--, re-- re-- re--. This re-- This re-- This re-- This re-- Đây là hai âm tiết không được nhấn mạnh hơn, có cao độ thấp hơn, được nói nhanh trước âm tiết được nhấn mạnh, cor--, ghi âm. Ghi âm-- ghi âm-- ghi âm-- Chà! Ngày khác, trang phục khác, thông báo quan trọng. Bạn có biết rằng với video này, tôi đã tạo một bài học âm thanh miễn phí mà bạn có thể tải xuống không? Trên thực tế, tôi đang làm điều này cho từng video youtube mà tôi làm vào mùa hè này, tất cả 11 video Học tiếng Anh qua phim. Vì vậy, hãy nhấp vào liên kết này hoặc tìm liên kết trong phần mô tả video để nhận bài học âm thanh có thể tải xuống MIỄN PHÍ. Đó là nơi bạn sẽ luyện tập tất cả những điều bạn đã học về cách phát âm trong video này. Quay lại bài học. Vậy chúng ta có từ được nhấn mạnh, find, động từ của chúng ta, điều gì xảy ra với chữ D ở đây? Hãy lắng nghe. Nếu bạn tìm thấy cái này-- Nếu bạn tìm thấy cái này-- Nếu bạn tìm thấy cái này-- Nó bị rớt. Đôi khi, chúng tôi bỏ T và D, hoặc bất kỳ phụ âm nào giữa hai phụ âm khác, trong trường hợp này, tôi chắc chắn nghe thấy anh ấy làm điều đó. Âm thanh trước là phụ âm N, âm thanh sau là TH hữu thanh, và anh ấy bỏ D. Tìm cái này, tìm cái này. Bạn có thể làm điều đó mà không có D, liên kết với nhau một cách trơn tru không? Tìm thấy điều này. Tìm thấy điều này. Điều đó làm cho nó dễ dàng hơn một chút để liên kết các từ. Nếu bạn tìm thấy điều này-- Nếu bạn tìm thấy điều này-- Nếu bạn tìm thấy bản ghi âm này-- Nếu bạn tra cứu cách phát âm của từ 'bản ghi âm', bạn sẽ thấy rằng nguyên âm trong âm tiết được nhấn mạnh là AW như trong nguyên âm luật. Nhưng khi nguyên âm này được theo sau bởi R, nó không thuần khiết, nó không phải là AW, mà là oh, oh, nó khép lại hơn, môi tròn hơn, lưỡi lùi lại một chút. Chữ R ảnh hưởng đến nguyên âm này. Record-- ghi âm. Ghi âm-- ghi âm-- ghi âm-- Đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Này các cậu! Tôi đang đi dạo, nghe một cuốn sách nói và tôi nghĩ đây là thời điểm hoàn hảo để kể cho bạn nghe về Audible, người tài trợ cho video này. Đó là một nguồn tài nguyên tuyệt vời cho người bản ngữ nói tiếng Anh Mỹ. Điều tôi yêu thích ở Audible là sự lựa chọn khổng lồ của họ. Mọi người đều có thể tìm thấy một cái gì đó. Nếu bạn làm trong lĩnh vực kinh tế, bạn có thể tìm sách nói về kinh tế học. Khi bạn lắng nghe, bạn sẽ nghe thấy những từ chuyên biệt dành riêng cho các cuộc hội thoại mà bạn sẽ tham gia. Bạn có thể nghe đi nghe lại chúng bởi người bản ngữ. Và bạn cũng có thể nghe họ sử dụng các loại cụm từ mà bạn sẽ cần để mô tả các chủ đề trong kinh tế học hoặc bất kỳ chủ đề cụ thể nào mà bạn có cuộc trò chuyện. Họ cũng có bản gốc có thể nghe được, là sách nói độc quyền mà bạn không thể tìm thấy ở bất kỳ nơi nào khác trên bất kỳ nền tảng nào khác. Tôi đang lên kế hoạch nghe cái này khi tôi đi nghỉ hè này. Vì họ đang tài trợ tốt cho video này nên bạn có thể nhận được sách nói đầu tiên miễn phí cùng với hai bản gốc có thể nghe được khi bạn dùng thử âm thanh trong 30 ngày. Truy cập audible.com/rachelsenglish hoặc nhắn tin rachelsenglish, tất cả một từ, gửi tới 500-500. Trên đường đi bộ, tôi đang nghe The Great Gatsby do Jake Gyllenhaal đọc, một tác phẩm kinh điển của Mỹ, tôi yêu giọng nói của Jake Gyllenhaal, giọng Mỹ trung tính tuyệt vời. Khi bạn tìm thấy một tiêu đề hay, hãy đưa nó vào phần bình luận ở đây, tôi luôn tìm kiếm các đề xuất. Vì vậy, một lần nữa, bạn có thể xem audible.com/rachelsenglish hoặc nhắn tin rachelsenglish, tất cả một từ, gửi tới 500-500 nếu bạn sống ở Hoa Kỳ. Được rồi, hãy quay lại với phân tích lời nói của Ben Franklin trong bộ phim của chúng ta. Đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Được rồi, phần thứ hai của câu, toàn bộ nhóm suy nghĩ này có năng lượng thấp hơn, nó không ồn ào và đặc biệt là về cuối, nó có một chút chất lượng bỏng ngô của giọng nói, nơi không có nhiều không khí hấp dẫn dây thanh. Đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Trên thực tế, chúng ta hãy chỉ nghe ba từ cuối cùng. Xấu về điều này. Xấu về điều này. Xấu về điều này. Xấu về điều này. Bạn có nghe mức năng lượng thấp như thế nào không? Xấu về điều này. Một phần là vì nhân vật này đang cạn kiệt năng lượng, anh ấy hết thức ăn và nước uống, vì vậy anh ấy thực sự cảm thấy mệt mỏi, nhưng đó cũng là một phần tự nhiên trong bài phát biểu tiếng Anh của người Mỹ mà đôi khi chúng ta có chất giọng bỏng ngô này ở cuối câu. cụm từ. Xấu về điều này. Xấu về điều này. Đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Và những từ nhấn mạnh của chúng tôi là 'không'... Đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Don't và bad là hai âm tiết được nhấn mạnh nhất ở đó. Cảm thấy, mặc dù nó là một từ nội dung, ít nhấn mạnh hơn hai từ còn lại. Đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Bây giờ, hãy nhìn vào sự rút gọn N dấu nháy đơn T của chúng ta. Làm thế nào mà được phát âm? Không cảm thấy-- Không cảm thấy-- Không cảm thấy-- Chúng ta có một vài cách khác nhau để phát âm N dấu nháy đơn T các cơn co thắt. Trong trường hợp này, những gì anh ấy đã làm là bỏ hoàn toàn âm T. Hãy nhớ rằng, đôi khi chúng tôi bỏ T sau N, chúng tôi bỏ T giữa hai phụ âm, vì vậy nó tuân theo các quy tắc đó. Không phải lúc nào chúng ta cũng phát âm N dấu nháy đơn T theo cách này, nhưng trong trường hợp này, đây là cách chúng ta đã làm. Vì vậy, nó đi thẳng từ N đến F. Không cảm thấy-- không cảm thấy-- không cảm thấy-- không cảm thấy-- Không cảm thấy-- không cảm thấy-- không cảm thấy- - Đó chỉ là một phần trong cách chúng tôi kết nối và làm cho bài phát biểu của chúng tôi rất trôi chảy. Đôi khi, những thứ như chữ T sẽ bị bỏ hoặc trở thành điểm dừng. Trong trường hợp này, hoàn toàn bị loại bỏ. Có rất nhiều điều chúng tôi làm với tiếng Anh Mỹ mà bạn sẽ nhận thấy hướng tới mục tiêu phát âm rất mượt mà và liên kết. Đừng cảm thấy-- đừng cảm thấy-- đừng cảm thấy tồi tệ về điều này. Bad about-- bad about-- Chúng ta có một phụ âm kết thúc, nó liên kết chúng với nguyên âm đầu tiên, schwa của about. Xấu về-- về, về, về, về, xấu về. Bây giờ, chữ T trong about là chữ T dừng vì từ tiếp theo bắt đầu bằng một phụ âm. Một lần nữa, đây là TH hữu thanh và chúng tôi làm điều đó, chúng tôi đặt chữ T thành chữ T, đôi khi ở cuối một nhóm suy nghĩ nhưng cũng rất thường xuyên khi từ tiếp theo bắt đầu bằng một phụ âm. Vì vậy, nó không bị rơi. Nó không phải là: về cái này, về cái này, cái kia sẽ bị loại bỏ. It's: về cái này, về cái này. Bạn có cảm thấy rằng có một khoảng nâng nhỏ, một khoảng ngắt nhỏ giữa hai từ không? Về điều này. Mặc dù năng lượng của giọng nói tiếp tục tăng lên, nhưng có một độ nâng nhỏ này và điều đó biểu thị chữ T. Đó là một phụ âm dừng vì vậy dấu ngắt nhanh là dấu chấm T. Nó không được phát hành sẽ là thế này: về điều này-- về điều này-- Chúng tôi sẽ không bao giờ làm điều đó. Thật là quá nhảm nhí. Nỗ lực quá nhiều. Chúng tôi kết nối với điểm dừng T. Về điều này. Thật tồi tệ về điều này-- thật tồi tệ về điều này-- thật tồi tệ về điều này-- Một phần của cuộc hành trình là kết thúc. Một phần của cuộc hành trình là kết thúc. Bạn nghe thấy âm tiết nào được nhấn mạnh nhất trong nhóm suy nghĩ đó? Một phần của cuộc hành trình là kết thúc. Một phần của cuộc hành trình là kết thúc. Một phần của cuộc hành trình là kết thúc. Tôi nghe thấy ba âm tiết nhấn mạnh hơn. Phần--, jour--, âm tiết nhấn mạnh của hành trình, và, kết thúc. Các từ khác, không nhấn mạnh, phẳng hơn trong cao độ, và chúng tôi thực sự có một sự giảm bớt. Of the-- Từ 'of' được phát âm như thế nào? Một phần của-- Một phần của hành trình-- Một phần của hành trình-- Một phần của hành trình-- Một phần của-- Một phần của-- Vậy từ 'of' được rút gọn, âm V, được viết bằng chữ F, bị bỏ đi, nó chỉ là schwa. Một phần của-- một phần của-- một phần của-- Liên kết với nhau rất nhịp nhàng. Bây giờ, T này được phát âm như thế nào? Một phần của cuộc hành trình-- Một phần của cuộc hành trình-- Một phần của cuộc hành trình-- Một phần của-- Một phần của-- Đó là một cái vỗ nhẹ T. Lưỡi chỉ đập một lần vào vòm miệng. Nó giống như âm D trong tiếng Anh Mỹ, nằm giữa hai nguyên âm. Vì vậy, chữ T là một chữ T vỗ khi nó đứng giữa hai nguyên âm hoặc nguyên âm đôi hoặc nếu nó đứng sau chữ R và trước một nguyên âm hoặc nguyên âm đôi. Vì vậy, ở đây, nó xuất hiện sau phụ âm R, và trước nguyên âm schwa, đó là chữ T ghép lại, và chúng ta sử dụng chữ T ghép đó để liên kết hai từ với nhau. Một phần của-- Một phần của hành trình-- một phần của hành trình-- Một phần của hành trình là kết thúc. Sau đó, chúng ta có thêm trọng âm, dài hơn một chút về hành trình--, hành trình là--, sau đó chúng ta có ba âm tiết không nhấn, âm tiết không nhấn của hành trình, ney là the-- và sau đó là 'is' và 'the'. Bây giờ, nguyên âm trong từ 'the' ở đây khác với nguyên âm trong từ 'the' ở đây, tại sao vậy? Một phần của cuộc hành trình là kết thúc. Một phần của cuộc hành trình là kết thúc. Một phần của cuộc hành trình là kết thúc. Bạn có thể nghe thấy nó? Nó tinh tế bởi vì chúng là những từ không được nhấn mạnh, chúng được nói một cách nhanh chóng. Nhưng quy tắc là khi từ 'the' trở thành một từ bắt đầu bằng một phụ âm, nó sẽ có schwa. Khi nó đứng trước một từ bắt đầu bằng một nguyên âm hoặc nguyên âm đôi, đó là nguyên âm EE. Kết thúc, kết thúc, kết thúc. Xem bạn có thể nghe thấy điều đó trong cụm từ "is the end" không. Is the end-- is the end-- is end-- Bây giờ, người Mỹ, tôi nhận thấy, không giỏi tuân theo quy tắc này, việc có âm schwa trước một nguyên âm không phổ biến lắm, nhưng ở đây, anh ấy không tuân theo quy tắc, anh ấy tạo ra một nguyên âm EE. Kết thúc-- Là kết thúc-- là kết thúc-- là kết thúc-- Chỉ để ghi lại, trôi dạt trong không gian mà không hứa hẹn gì-- Bây giờ, anh ấy có một nhóm suy nghĩ dài hơn nhiều. Một lần nữa, năng lượng giọng nói thấp, và tôi thực sự thấy rằng tôi hơi khó hiểu những gì anh ấy đang nói vì điều đó. Với năng lượng giọng nói thấp, anh ấy ít biến hóa hơn, ít thay đổi cao độ hơn giữa nhấn mạnh và không nhấn mạnh, và những thay đổi cao độ đó là một phần của những gì làm cho tiếng Anh trở nên rõ ràng. Vì vậy, bởi vì nhân vật của anh ấy rất mệt mỏi, rất mệt mỏi, rất ít năng lượng, anh ấy không thực hiện nhiều động tác và điều đó khiến nó trở nên khó hiểu hơn. Vì vậy, hãy ghi nhớ điều đó khi luyện tập tiếng Anh rằng bạn không muốn nó có cảm giác đơn điệu, ít nhiều đều có cùng một âm điệu. Bạn chắc chắn muốn thay đổi cao độ, cao độ hơn cho các âm tiết được nhấn mạnh của mình. Làm thế nào để anh ấy phát âm chuỗi bốn từ này? Chỉ vì kỷ lục-- Chỉ vì kỷ lục-- Chỉ vì kỷ lục-- Chỉ vì kỷ lục-- Chỉ vì kỷ lục-- Chỉ vì kỷ lục-- Một chút trọng âm trong kỷ lục, kỷ lục, âm tiết nhấn mạnh ở đó . Bây giờ, hãy nhìn xem, chỉ trong một phút chúng ta có từ record và chúng ta có từ 'recording' ở đây chúng có liên quan với nhau phải không? Vì vậy, trong từ 'record', đó là âm tiết đầu tiên được nhấn mạnh. Điều đó có EH như trong nguyên âm giường. Ghi lại, và sau đó âm tiết không nhấn có âm schwa. Re-co-rrr-- ghi lại. Bây giờ, trong từ 'ghi âm' khác, với đuôi ING, trọng âm được thay đổi, và bây giờ âm tiết đầu tiên không được nhấn và đó là nguyên âm IH. Re-- re-- re-- Và sau đó âm tiết được nhấn mạnh có nguyên âm AW, mà chúng ta đã nói được sửa đổi bởi R, ghi âm. Vì vậy, trọng âm thay đổi, điều này cũng làm thay đổi các nguyên âm, ở hai dạng khác nhau của từ này, hai từ khác nhau sử dụng từ gốc này. Chỉ vì bản ghi-- Chỉ vì bản ghi-- Chỉ vì bản ghi-- Được rồi, còn những từ không nhấn trong đoạn chuyển tiếp này thì sao? Chỉ vì kỷ lục-- Chỉ vì kỷ lục-- Chỉ vì kỷ lục-- Bản thân họ khá không rõ ràng. Just for the-- just for the-- just for the-- just for the-- Từ 'chỉ', đối với tôi, nghe giống hơn là một âm jj, nó chỉ là một âm CH yếu, chỉ-- Tôi nghĩ Tôi sẽ viết điều đó với schwa, thực ra, hãy để tôi viết điều này trong IPA. Một âm CH yếu, sẽ được viết bằng IPA như thế này, ch, sau đó là schwa, một cách nhanh chóng, và sau đó là âm S. Chữ T bị loại bỏ vì nó đứng giữa hai phụ âm, nên nó chỉ là âm CH, schwa S. Chỉ, chỉ, chỉ, chỉ, chỉ, chỉ, chỉ, chỉ. Khá không rõ ràng, thực sự lầm bầm, từ 'for' được giảm bớt, không phải cho, mà là fer, fer, nói rất nhanh. Đây là cách chúng ta hầu như luôn luôn phát âm từ này. Và sau đó là từ 'the', không nói giảm mà nói rất nhanh. Bây giờ, với một từ như 'the' không được nhấn, nói rất nhanh bắt đầu bằng TH hữu thanh, chúng ta không cần đưa đầu lưỡi qua kẽ răng ở đó. Đầu lưỡi có thể ấn vào phía sau những chiếc răng đã đóng lại, vì vậy nó không phải là vòm miệng, nó vẫn ở phía sau răng, nhưng đầu lưỡi không xuyên qua hết. Chỉ vì-- Chỉ vì-- Chỉ vì-- Chỉ vì kỷ lục-- Chỉ vì kỷ lục-- Chỉ vì kỷ lục-- Chỉ vì kỷ lục, trôi dạt trong không gian với con số 0-- Và bây giờ, anh ấy does continue, không có điểm dừng ở đó, mặc dù về mặt ngữ pháp, nó được viết bằng dấu phẩy, vì vậy âm D đi ngay vào âm tiếp theo mà không có sự phát hành, và âm tiếp theo là âm B trong từ ' being'. Trôi dạt trong không gian với số không-- Trôi dạt trong không gian với số không-- Trôi dạt trong không gian với số không-- Và anh ấy nghỉ ngơi sau số không, khi anh ấy lấy lại hơi thở, hoặc nghĩ xem nên nói gì. Đang trôi dạt trong không gian với số không-- Những âm tiết dài hơn, nhấn mạnh hơn của anh ấy ở đó là gì? Trôi dạt trong không gian với số không-- Trôi dạt trong không gian với số không-- Trôi dạt trong không gian với số không-- Trôi dạt trong không gian với số không-- Ừm, vậy chúng ta có ba âm tiết có một chút độ dài trong đó đoạn câu. Là, không nhấn, nói rất nhanh, không rõ ràng, liên kết ngay với âm tiết đầu tiên của 'adrift' không có trọng âm, đó là âm schwa. Là một, là một, là một. Khi bạn thực hành như vậy, hãy nghĩ về cách đơn giản hóa chuyển động miệng của bạn trong các chuỗi âm tiết không nhấn này. Vì vậy, ở đây, trước âm tiết trọng âm đầu tiên của chúng ta, chúng ta có be-ing-a, ba âm tiết. Vì vậy, hãy thực hành những cái đó, là a, là a, là a, là a, sử dụng cử động miệng càng ít càng tốt. Và sau đó liên kết vào âm tiết tiếp theo, âm tiết được nhấn mạnh. Đang trôi dạt, đang trôi dạt. Còn từ 'trong' thì sao? Trôi dạt trong không gian-- Trôi dạt trong không gian-- Trôi dạt trong không gian-- Tôi hầu như không nghe thấy. Ý tôi là, tôi viết nó bởi vì tôi biết về mặt ngữ pháp, đó là từ ở đó, nhưng nó được nói quá nhanh nên tôi hầu như không nghe thấy. Tôi không nghe rõ nguyên âm IH, tôi không nghe rõ chữ N, nhưng tôi biết nó ở đó. Trôi dạt trong không gian. Nói nhanh thế, giảm nhiều thế. Being adrift in space-- Being adrift in space-- Being adrift in space with zero-- With zero-- Vậy 'with', ta có phụ âm W, nguyên âm IH, TH vô âm, nối ngay sang từ tiếp theo, âm Z , tôi không nghe TH. Tôi nghĩ rằng với từ with, tôi sẽ không nói như một quy tắc, bạn nên bỏ TH này, nhưng tôi nghĩ thỉnh thoảng, khi chúng tôi học người bản ngữ, tôi nhận thấy rằng tôi không nghe thấy nó. Với số không-- không có lời hứa-- Và đây là trường hợp mà tôi nghĩ anh ấy đang đánh rơi nó, khi tôi bắt chước anh ấy đánh rơi nó, nghe có vẻ ổn. Vì vậy, hãy nghĩ về điều đó. Bạn không cần phải đấu tranh với TH quá nhiều. Nó phải đơn giản, nó phải nhanh chóng, đôi khi, nó thậm chí có thể bị bỏ qua. Tôi sẽ nói đừng bỏ nó nếu từ tiếp theo bắt đầu bằng một nguyên âm hoặc nguyên âm đôi, hãy nghĩ đến việc bỏ nó nếu từ tiếp theo bắt đầu bằng một phụ âm. Thử đi, xem nó như thế nào. Với số không-- với số không-- với số không-- Từ 'không' kết thúc bằng nguyên âm đôi OH, đừng gian lận điều đó. Một số học sinh của tôi sẽ nói điều gì đó như số không, ồ, ồ, và chúng sẽ tạo ra một âm thanh duy nhất. Đó là một âm đôi, đó là hai âm thanh. Ohhww- đầu tiên là há hốc mồm, sau đó là chu môi. Không, không, không hứa hẹn-- Hứa hẹn-- Và sau đó là một khoảng nghỉ ngắn nữa. Hứa với, hứa với, hứa với. Tất cả được liên kết với nhau, nhấn trọng âm vào âm tiết đầu tiên, pro-- và sau đó hai âm tiết tiếp theo sẽ thẳng hàng khi giọng nói xuống cao độ. Lời hứa của-- Và âm S kết thúc liên kết với, tôi sẽ viết nó như một schwa, anh ấy không bỏ âm V ở đây, tôi vẫn nghe thấy nó. Lời hứa-- Lời hứa-- lời hứa-- lời hứa giải cứu nghe có vẻ thú vị hơn nhiều. Còn trong nhóm suy nghĩ này thì sao? các âm tiết nhấn mạnh nhất là gì? Điều gì nổi bật với bạn nhất? Giải cứu thú vị hơn âm thanh. Giải cứu thú vị hơn âm thanh. Giải cứu thú vị hơn âm thanh. Giải cứu thú vị hơn âm thanh. Đó là những gì tôi nghe được, ba âm tiết đó, được nhấn mạnh nhất. Rescue, vì vậy âm tiết không nhấn, và từ 'is', và từ 'more'. Gợi ý hay hơn-- gợi ý hay hơn-- gợi ý hay hơn-- Cao độ phẳng hơn, ít rõ ràng hơn, cử động miệng đơn giản hơn. Giải cứu nhiều hơn-- giải cứu thú vị hơn-- Và sau đó thêm một chút biến tấu đó, thêm một chút hình dạng từ trên xuống dưới, độ dài của từ 'vui vẻ'. Từ 'than', được phát âm đầy đủ, có AA như trong nguyên âm dơi. Nó không được phát âm đầy đủ ở đây, nó được phát âm như thế nào? Nghe vui hơn-- Nghe vui hơn-- Nghe vui hơn-- Nghe hay hơn-- hơn, hơn, hơn, hơn. Nó gần giống như không có nguyên âm nên đó sẽ là schwa. Nguyên âm AH được rút gọn thành schwa. Bây giờ khi âm schwa được theo sau bởi N, cũng M, cũng R, cũng L, nó bị phụ âm đó lấn át, thì bạn không cần cố gắng tạo ra một nguyên âm, chỉ cần tiếp tục và tạo ra phụ âm. Vì vậy, nó là TH ngay thành N, sau đó, sau đó, sau đó. Rồi nó-- rồi nó-- rồi nó-- Rồi nó nghe-- rồi nó nghe-- Vì vậy, 'then' và 'it' không nhấn mạnh, rút ​​gọn, nói đơn giản hơn, liên kết với nhau, hơn nó, hơn nó, hơn nó nghe -- trước âm tiết nhấn mạnh của chúng ta. Và chúng ta có một điểm dừng T ở đây vì từ tiếp theo bắt đầu bằng một phụ âm, âm S. Nghe có vẻ vui hơn-- Nghe có vẻ vui hơn-- Nghe có vẻ vui hơn-- Hết

Food and water ran out--

thức ăn và nước uống--

Food and water ran out-- What's our stress? Food and water ran out--

Hết thức ăn và nước uống-- Căng thẳng của chúng ta là gì? Thức ăn và nước cạn--

Food and water ran out--

Thức ăn và nước cạn--

Food and water ran out--

Thức ăn và nước cạn--

Food and water ran out--

Thức ăn và nước cạn--

A little bit of length on those as well. Stop T at the end.

Những thứ đó cũng dài một chút. Dừng T ở cuối.

And, reduced. Very common to pronounce it as just the schwa N, which as you've learned here,

Và, giảm. Rất phổ biến để phát âm nó chỉ là âm schwa N, như bạn đã học ở đây,

N takes over schwa, it's more like just an N sound.

N thay thế âm schwa, nó giống âm N hơn.

Sometimes I tell my students to think of it as the word 'in' said very quickly, it sounds a lot like that.

Đôi khi tôi nói với học sinh của mình rằng hãy nghĩ về từ 'in' được nói rất nhanh, nó nghe giống như vậy. Thức

Food and water, food and water.

ăn và nước, thức ăn và nước.

Food and water-- Food and water-- Food and water--

Food and water-- Food and water-- Food and water--

And that's a very common way to pronounce that word, and when the word 'and' links two nouns together like

Và đó là cách rất phổ biến để phát âm từ đó, và khi từ 'and' nối hai danh từ lại với nhau như

this, it's how we usually do it: food and water, food and water. And then if it comes a little chain,

thế này, đó là cách chúng ta thường làm: food và water , thực phẩm và nước. Và sau đó nếu nói đến một chuỗi nhỏ,

noun linking into this quick little function word, linking into noun, food and water,

danh từ liên kết thành từ chức năng nhỏ nhanh chóng này, liên kết thành danh từ, thức ăn và nước uống,

remember, we always want smoothness and connected sound in American English.

hãy nhớ rằng, chúng ta luôn muốn âm thanh mượt mà và liên kết trong tiếng Anh Mỹ.

Water, the T here is a flap T because it comes between two vowel sounds. Water, water.

Water, chữ T ở đây là chữ T vỗ vì nó đứng giữa hai nguyên âm. Nước nước.

Food and water-- Food and water-- Food and water ran out.

Thức ăn và nước-- Thức ăn và nước-- Thức ăn và nước đã hết.

I also want to talk about the ending of water in the beginning of ran.

Tôi cũng muốn nói về sự kết thúc của nước khi bắt đầu chạy.

Both an R consonant, and that word does, those two words do link together with a single R sound.

Cả một phụ âm R và từ đó liên kết với nhau bằng một âm R duy nhất.

So we never have to make the consonant twice when one word, or a sound twice when one word ends

Vì vậy, chúng ta không bao giờ phải tạo ra phụ âm hai lần khi một từ, hoặc một âm hai lần khi một từ kết thúc

in that sound, or the next sort begins in that sound.

bằng âm đó hoặc loại tiếp theo bắt đầu bằng âm đó.

Water ran-- we'll use that single consonant sound there to link.

Nước chảy-- chúng ta sẽ sử dụng âm phụ âm đơn đó để liên kết.

Water ran out-- Water ran out--

Hết nước-- Hết nước--

Water ran out four days ago.

Hết nước bốn ngày trước.

Three words in this thought group. What's the most stressed word there?

Ba từ trong nhóm suy nghĩ này. Từ nhấn mạnh nhất ở đó là gì?

Four days ago.

Bốn ngày trước.

Four days ago.

Bốn ngày trước.

Four days ago.

Bốn ngày trước.

Four days ago.

Bốn ngày trước.

I hear it as 'days', the voice is really smoother, we have no skips in pitch, we have no jumps, we have no brakes.

Tôi nghe nó giống như 'ngày', giọng nói thực sự mượt mà hơn, chúng tôi không có bước nhảy nào, chúng tôi không có bước nhảy nào, chúng tôi không có phanh.

Four days ago. So the voice slowly scoops up in pitch towards the peak of days, and then falls down in pitch.

Bốn ngày trước. Vì vậy, giọng nói từ từ tăng cao độ về phía cao độ của ngày, rồi giảm dần về cao độ.

Four days ago.

Bốn ngày trước.

Four days ago.

Bốn ngày trước.

Four days ago.

Bốn ngày trước.

Four days ago.

Bốn ngày trước.

Oxygen will run out tomorrow morning.

Oxy sẽ hết vào sáng mai.

Then we have: oxygen will run out tomorrow morning.

Sau đó, chúng tôi có: oxy sẽ hết vào sáng mai.

I'll put a little length on 'out' as well.

Tôi cũng sẽ thêm một chút thời gian vào 'ra'.

Oxygen will run out tomorrow morning.

Oxy sẽ hết vào sáng mai.

Oxygen will run out tomorrow morning.

Oxy sẽ hết vào sáng mai.

Oxygen will run out tomorrow morning.

Oxy sẽ hết vào sáng mai.

What about the word 'will'?

Còn từ 'sẽ' thì sao?

Oxygen will run out--

Oxy sẽ hết--

Oxygen will run out--

Oxy sẽ hết--

Oxygen will run out--

Oxy sẽ hết--

The first two sounds are dropped so it's like an apostrophe LL,

Hai âm đầu tiên bị bỏ nên giống như dấu nháy đơn LL,

we wouldn't write it that way, but we would definitely pronounce it that way, and that's what he's doing.

chúng tôi sẽ không viết theo cách đó, nhưng chúng tôi chắc chắn sẽ phát âm theo cách đó, và đó là những gì anh ấy đang làm.

Oxygen'll-- oxygen'll-- So we can think of it as just adding a schwa L, or just a single dark L sound. Oxygen'll--

Oxygen'll-- oxygen'll-- Vì vậy, chúng ta có thể nghĩ về nó như chỉ thêm một schwa L, hoặc chỉ một âm L tối duy nhất. Oxy sẽ--

uhl, uhl, uhl, uhl. Oxygen'll-- Try that. Oxygen'll-- Oxygen'll-

uhl, uhl, uhl, uhl. Oxy sẽ-- Thử cái đó đi. Ôxy sẽ-- Ôxy sẽ- Ôxy sẽ

Oxygen'll run out--

hết--

Oxygen'll run out--

Ôxy sẽ hết--

Oxygen'll run out tomorrow morning--

Ôxy sẽ hết vào sáng mai--

Here, we have an ending T, beginning T, linked together with a single sound.

Ở đây, chúng ta có một T kết thúc, T bắt đầu, được liên kết với nhau bằng một âm duy nhất.

Now, the T is usually a stop T when it comes before a consonant, but when it comes before a T,

Bây giờ, chữ T thường là một chữ T dừng khi nó đứng trước một phụ âm, nhưng khi nó đứng trước một chữ T,

we just combine those into a single true T.

chúng ta chỉ cần kết hợp chúng thành một chữ T thật duy nhất.

So we have the word 'tomorrow'. Tomorrow. Please don't pronounce that too--

Vì vậy, chúng ta có từ 'tomorrow'. Ngày mai. Xin đừng phát âm như vậy nữa--

tomorrow, it's the schwa, te, te, first syllable is said really quickly, and the vowel is not the OO vowel.

ngày mai, đó là âm schwa, te, te, âm tiết đầu tiên được nói rất nhanh và nguyên âm không phải là nguyên âm OO.

To-- to-- tomorrow, tomorrow. Tomorrow morning.

Để-- đến-- ngày mai, ngày mai. Sáng mai.

Tomorrow morning.

Sáng mai.

Tomorrow morning.

Sáng mai.

Tomorrow morning.

Sáng mai.

That will be it.

Đó sẽ là nó.

Okay, now this sentence. That will be it. So unclear. I wrote that because I'm pretty sure that's what

Được rồi, bây giờ câu này. Đó sẽ là nó. Vì vậy, không rõ ràng. Tôi đã viết điều đó bởi vì tôi khá chắc chắn đó là những gì

he's saying. It makes sense from the context, from the sounds I hear,

anh ấy đang nói. Nó có ý nghĩa từ ngữ cảnh, từ những âm thanh tôi nghe được,

but the only words that I definitely really hear are 'be' and 'it'.

nhưng những từ duy nhất mà tôi thực sự nghe thấy là 'be' và 'it'.

That will be it.

Đó sẽ là nó.

That will be it.

Đó sẽ là nó.

That will be it.

Đó sẽ là nó.

There's sort of like an H sound, an AA sound. That will be it. That will be it.

Có loại giống như âm H, âm AA. Đó sẽ là nó. Đó sẽ là nó.

Okay, so I'm guessing that it's 'that will' but those words are super mumbly, super reduced.

Được rồi, vì vậy tôi đoán rằng đó là 'điều đó sẽ' nhưng những từ đó cực kỳ lầm bầm, cực kỳ đơn giản.

Again, he's showing here his exhaustion level. This guy is wiped out. He has not had food or water in four days.

Một lần nữa, anh ấy đang thể hiện ở đây mức độ kiệt sức của mình. Anh chàng này đã bị xóa sổ. Anh ấy đã không có thức ăn hoặc nước uống trong bốn ngày.

That will be it. That will be it.

Đó sẽ là nó. Đó sẽ là nó.

That will be it.

Đó sẽ là nó.

That will be it.

Đó sẽ là nó.

That will be it.

Đó sẽ là nó.

Normally, someone would say that more like: That'll be it. That'll be it.

Thông thường, ai đó sẽ nói điều đó giống như: Đó sẽ là nó. Sẽ thế thôi.

But here, it's coming out as: how be it. How be it.

Nhưng ở đây, nó xuất hiện dưới dạng: nó thế nào. Làm thế nào được nó.

Stop T because the T comes at the end of the thought.

Dừng chữ T vì chữ T ở cuối ý.

That will be it.

Đó sẽ là nó.

That will be it.

Đó sẽ là nó.

That will be it.

Đó sẽ là nó.

When I drift off, I will dream about you.

Khi tôi trôi đi, tôi sẽ mơ về bạn.

Let's just take the first four words there.

Chúng ta hãy lấy bốn từ đầu tiên ở đó.

Three of them are stressed. Three of them are longer. When I drift off--

Ba trong số họ đang căng thẳng. Ba trong số chúng dài hơn. Khi tôi trôi đi--

I is the only one that I think is less stressed, lower in pitch, quicker. When I drift off--

Tôi là người duy nhất mà tôi nghĩ là ít căng thẳng hơn, thấp hơn, nhanh hơn. Khi tôi trôi đi--

When I drift off--

Khi tôi trôi đi--

When I drift off--

Khi tôi trôi đi--

When I drift off--

Khi tôi trôi đi--

Really smooth, again, no skips or jumps, no breaks in sound, everything linked together.

Thực sự mượt mà, một lần nữa, không bỏ qua hoặc nhảy, không có sự ngắt quãng trong âm thanh, mọi thứ liên kết với nhau.

Ending N into the AI diphthong, linking into the D, the T consonant of the FT cluster links into the

Kết thúc N thành nguyên âm đôi AI, liên kết thành D, phụ âm T của cụm FT liên kết thành

beginning vowel of the word 'off'. Drift off-- drift-tatatatat-- drift off--

nguyên âm đầu của từ 'off'. Trôi đi-- trôi-tatatatat-- trôi đi--

When I drift off--

Khi em trôi--

When I drift off--

Khi em trôi--

When I drift off, I will dream about you.

Khi em trôi, anh sẽ mơ về em.

Now here, the word 'I' is not reduced, is not unstressed, I should say, it's long. I will dream about you.

Bây giờ ở đây chữ “tôi” không bớt, không nhấn, nên nói dài. Tôi sẽ mơ về bạn.

I-- and it's not usual to do that, it's like, no, he's thinking, he's emphasizing, it's emotional.

Tôi-- và nó không bình thường để làm điều đó, nó giống như, không, anh ấy đang suy nghĩ, anh ấy đang nhấn mạnh, đó là cảm xúc.

I will dream about you. That's a big deal. He's talking about when he dies.

Tôi sẽ mơ về bạn. Đó là một vấn đề lớn. Anh ấy đang nói về khi anh ấy chết.

So that's why the word 'I' has more stress than it would in just a normal conversational context.

Vì vậy, đó là lý do tại sao từ 'tôi' có nhiều trọng âm hơn so với chỉ trong ngữ cảnh hội thoại thông thường.

I will dream about you.

Tôi sẽ mơ về bạn.

I will dream about you.

Tôi sẽ mơ về bạn.

I will dream about you.

Tôi sẽ mơ về bạn.

What other words are stressed there?

Những từ nào khác được nhấn mạnh ở đó?

I will dream about you.

Tôi sẽ mơ về bạn.

I will dream about you.

Tôi sẽ mơ về bạn.

I will dream about you.

Tôi sẽ mơ về bạn.

I will dream about you.

Tôi sẽ mơ về bạn.

Dream about you.

Mơ về bạn.

I, dream, you. Most stressed words there. Will and about, lower in pitch, said a little bit more quickly.

Tôi ước mơ bạn. Những từ nhấn mạnh nhất ở đó. Will and about, giọng trầm hơn, nói nhanh hơn một chút.

I will dream about you. About you--

Tôi sẽ mơ về bạn. Về bạn--

We do have a stop T there. Next word begins with a consonant, the Y consonant.

Chúng tôi có một điểm dừng T ở đó. Từ tiếp theo bắt đầu bằng một phụ âm, phụ âm Y.

I will dream about you.

Tôi sẽ mơ về bạn.

I will dream about you.

Tôi sẽ mơ về bạn.

I will dream about you.

Tôi sẽ mơ về bạn.

Actually, when a word that ends in T is followed by 'you', we have a couple options: it can be a stop T like here,

Trên thực tế, khi một từ kết thúc bằng T được theo sau bởi 'you', chúng ta có một vài lựa chọn: đó có thể là một điểm dừng T như ở đây,

about you, but you'll also hear, about you. You'll also hear that T turn into a CH when it's followed by the word you.

về bạn, nhưng bạn cũng sẽ nghe thấy, về bạn. Bạn cũng sẽ nghe thấy T biến thành CH khi theo sau nó là từ you.

I will dream about you.

Tôi sẽ mơ về bạn.

I will dream about you.

Tôi sẽ mơ về bạn.

I will dream about you.

Tôi sẽ mơ về bạn.

It's always you.

Nó luôn luôn là bạn.

It's always you.

Nó luôn luôn là bạn.

Breathy. Lower in pitch. Also a little more introspective, he is talking to somebody, but you know, he's

thở dốc. Thấp hơn trong cao độ. Ngoài ra, nội tâm hơn một chút, anh ấy đang nói chuyện với ai đó, nhưng bạn biết đấy, anh ấy đang

thinking some pretty big thoughts, having some pretty major feelings about the end of his life.

nghĩ một số suy nghĩ khá lớn, có một số cảm xúc khá lớn về cuối đời.

How was the word 'it's' pronounced?

Từ 'it's' được phát âm như thế nào?

It's always you.

Nó luôn luôn là bạn.

It's always you.

Nó luôn luôn là bạn.

It's always you.

Nó luôn luôn là bạn.

Just like at the beginning with the word 'if', when the vowel was dropped and the consonant was linked in,

Giống như lúc đầu với từ 'if', khi nguyên âm bị bỏ đi và phụ âm được nối vào,

that's what we have here. The vowel's dropped, and it's just the TS cluster.

đó là những gì chúng ta có ở đây. Nguyên âm bị bỏ, và nó chỉ là cụm TS.

It's always-- it's always-- it's always-- it's always-- Linking into the next word.

Luôn luôn-- luôn luôn-- luôn luôn-- luôn luôn-- Liên kết với từ tiếp theo.

It's always you.

Nó luôn luôn là bạn.

It's always you.

Nó luôn luôn là bạn.

It's always you.

Nó luôn luôn là bạn.

And we have stress on al-- T's always you-- And stress on 'you' as well. It's always you. Smoothly linked together.

Và chúng tôi nhấn mạnh vào tất cả-- Luôn luôn là bạn-- Và cũng nhấn mạnh vào 'bạn'. Nó luôn luôn là bạn. Liên kết với nhau nhịp nhàng.

It's always you.

Nó luôn luôn là bạn.

It's always you.

Nó luôn luôn là bạn.

It's always you.

Nó luôn luôn là bạn.

So much interesting stuff to study about pronunciation in this monologue of this character.

Quá nhiều điều thú vị để nghiên cứu về cách phát âm trong đoạn độc thoại của nhân vật này.

Let's listen to the whole thing one more time.

Hãy cùng nghe lại toàn bộ sự việc một lần nữa.

If you find this recording, don't feel bad about this.

Nếu bạn tìm thấy đoạn ghi âm này, đừng cảm thấy tồi tệ về điều này.

Part of the journey is the end.

Một phần của cuộc hành trình là kết thúc.

Just for the record, being adrift in space with zero promise of rescue is more fun than it sounds.

Chỉ để ghi lại, việc trôi dạt trong không gian mà không có lời hứa giải cứu nào thú vị hơn âm thanh của nó.

Food and water ran out four days ago.

Thức ăn và nước uống đã cạn kiệt từ bốn ngày trước.

Oxygen will run out tomorrow morning. That will be it.

Oxy sẽ hết vào sáng mai. Đó sẽ là nó.

When I drift off I will dream about you. It's always you.

Khi tôi trôi đi, tôi sẽ mơ về bạn. Nó luôn luôn là bạn.

We're going to be doing a lot more of this kind of analysis together.

Chúng ta sẽ cùng nhau thực hiện nhiều hơn nữa loại phân tích này.

What movie scenes would you like to see analyzed like this? Let me know in the comments.

Bạn muốn xem những cảnh phim nào được phân tích như thế này? Hãy cho tôi biết ở phần bình luận.

And if you want to see all my Ben Franklin videos, click here. You'll also find the link in the video description.

Và nếu bạn muốn xem tất cả các video về Ben Franklin của tôi, hãy nhấp vào đây. Bạn cũng sẽ tìm thấy liên kết trong phần mô tả video.

That's it and thanks so much for using Rachel's English!

Vậy là xong và cảm ơn rất nhiều vì đã sử dụng Rachel's English!