Learn English The RIGHT Way – Better English Speaking with MARRIAGE STORY | English Conversation!

A Marriage story.

Uma história de casamento.

A great movie to learn English with -- the pace is good, the conversation is frank.

Um ótimo filme para aprender inglês -- o ritmo é bom, a conversa é franca.

Today, we’re going to take a scene from this movie and do a full, in-depth analysis of everything that’s said,

Hoje, vamos pegar uma cena deste filme e fazer uma análise completa e aprofundada de tudo o que é dito,

looking at how it’s pronounced, why it sounds American, and go over idioms too.

observando como é pronunciado, por que soa americano e também repassar as expressões idiomáticas.

Studying English this way will help your listening comprehension,

Estudar inglês dessa maneira ajudará sua compreensão auditiva

and it will also help you understand how to sound more natural speaking English.

e também ajudará você a entender como soar de maneira mais natural ao falar inglês.

First, let’s watch the whole scene.

Primeiro, vamos assistir a cena inteira.

Then we’ll do our in-depth analysis.

Em seguida, faremos nossa análise aprofundada. A

Henry's teacher wants to meet with us.

professora de Henry quer se encontrar conosco.

You mean his L.A. teacher?

Você quer dizer o professor de Los Angeles?

Can you, uh, answer the email so we can set a time?

Você pode, uh, responder o e-mail para que possamos marcar um horário?

Yeah. I've been distracted.

Sim. Eu estive distraído.

I understand. I just want to rule out everything, you know, with his reading.

Eu entendo. Eu só quero descartar tudo, você sabe, com a leitura dele.

I just think he's a little over-anxious. I think he wants it too much.

Só acho que ele está um pouco ansioso demais. Acho que ele quer muito.

He's off the charts in Math.

Ele está fora das paradas em matemática.

He quits too easily when things aren't easy for him. You know, he's like us. He's stubborn.

Ele desiste muito facilmente quando as coisas não são fáceis para ele. Você sabe, ele é como nós. Ele é teimoso.

He's still a lousy Monopoly player because he tries to save all his money.

Ele ainda é um péssimo jogador de Banco Imobiliário porque tenta economizar todo o seu dinheiro.

And now, the analysis.

E agora, a análise. A

Henry's teacher wants to meet with us.

professora de Henry quer se encontrar conosco.

What are our most stressed syllables in this phrase?

Quais são as nossas sílabas mais tônicas nesta frase?

Everything links together really smoothly, but we have some peaks where the melody goes up.

Tudo se conecta muito bem, mas temos alguns picos onde a melodia sobe. A

Henry's teacher wants to meet with us.

professora de Henry quer se encontrar conosco. A

Henry's teacher wants to meet with us.

professora de Henry quer se encontrar conosco. A

Henry's teacher wants to meet with us.

professora de Henry quer se encontrar conosco. A

Henry's teacher-- I'm feeling a lot of stress there.

professora do Henry... Estou me sentindo muito estressada. O

Teacher wants to meet with us.

professor quer se encontrar conosco.

Listen again and notice how every word slides right into the next word with no breaks.

Ouça novamente e observe como cada palavra desliza direto para a próxima palavra sem interrupções.

This linking is really important to the character of American English.

Essa ligação é muito importante para o caráter do inglês americano. A

Henry's teacher wants to meet with us.

professora de Henry quer se encontrar conosco. A

Henry's teacher wants to meet with us.

professora de Henry quer se encontrar conosco. A

Henry's teacher wants to meet with us.

professora de Henry quer se encontrar conosco.

So after the peak of stress on 'teach' we have three syllables, cher wants to--,

Então, após o pico de ênfase em 'ensinar', temos três sílabas, cher quer--,

that are flatter in pitch, said more quickly,

que são mais planas no tom, ditas mais rapidamente,

wants to--, the word 'to' reduces, it's not 'to' it's 'tuh' with the schwa.

quer--, a palavra 'to' reduz, não é 'to' é ' tuh' com o schwa.

Wants to-- wants to-- wants to-- wants to--

Quer... quer... quer... quer...

Cher wants--

Cher quer... A

Teacher wants to meet with us.

professora quer se encontrar conosco.

Then we have a stop T in 'meet' that's because the next word begins with the W.

Então temos uma parada T em 'meet' porque a próxima palavra começa com o W.

So it's not, meet with, but it's meet with, meet with, that tiny little break, little lift, is what we feel as the T.

Então não é, me encontro com, mas é me encontro com, encontro com, aquela pequena pausa, pequena elevação, é o que sentimos como o T

Meet with us. Meet with us.

.Reúna-se conosco. Conheça-nos.

Meet with us.

Conheça-nos.

You mean his L.A. teacher?

Você quer dizer o professor de Los Angeles?

What about this next question? What happens with the melody?

E essa próxima pergunta? O que acontece com a melodia?

You mean his L.A. teacher?

Você quer dizer o professor de Los Angeles?

You mean his L.A. teacher?

Você quer dizer o professor de Los Angeles?

You mean his L.A. teacher?

Você quer dizer o professor de Los Angeles?

You mean his-- a little bit of up-down shape there. You mean his L.A. teacher?

Você quer dizer seu-- um pouco de forma de cima para baixo lá. Você quer dizer o professor de Los Angeles?

Then we have most of our stress on A. Whenever we have an acronym like this,

Então, temos a maior parte de nossa ênfase em A. Sempre que temos um acrônimo como este,

where we're saying the letters, LA, JFK, etcetera, it's always the last letter that gets the most stress.

onde estamos dizendo as letras, LA, JFK, etc., é sempre a última letra que recebe mais ênfase.

L.A. teacher? We're going up in pitch, it's a yes/no question, and those usually go up in pitch,

professor de Los Angeles? Estamos subindo de tom, é uma questão de sim/não, e esses geralmente sobem de tom,

but since it's going up in pitch rather than feeling the stress as an up-down shape, it's sort of the opposite.

mas como está subindo de tom em vez de sentir a tensão como uma forma de cima para baixo, é meio que o oposto.

L.A. teacher? It's a scoop down and then up.

professor de Los Angeles? É uma colher para baixo e depois para cima.

You mean his L.A. teacher?

Você quer dizer o professor de Los Angeles?

You mean his L.A. teacher?

Você quer dizer o professor de Los Angeles?

You mean his L.A. teacher?

Você quer dizer o professor de Los Angeles?

You mean his L.A. teacher?

Você quer dizer o professor de Los Angeles?

Can you, uh--

Você pode, uh-- Você

Can you, uh-- Can you, uh--

pode, uh-- Você pode, uh--

That little utterance, very smooth, no breaks in the voice. Can you, uh--

Essa pequena declaração, muito suave, sem interrupções na voz. Você pode, uh--

And we have that peak on 'you', the word 'can' is not 'can' it's kuhn.

E nós temos aquele pico em 'você', a palavra 'pode' não é 'pode' é kuhn.

I would write that with the schwa, said very quickly, can, can, can, can you, can you, can you, uh...

Eu escreveria isso com o schwa, dito muito rapidamente, can, can, can, can you, can you, can you, uh...

Can you, uh--

Can you, uh--

Can you, uh--

Can you, uh--

Can you, uh--

Can you, uh--

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faço novos vídeos em inglês toda terça-feira.

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Okay, back to the analysis.

Ok, de volta à análise.

Can you, uh--

Você pode, uh--

Can you, uh--

Você pode, uh--

Can you, uh--

Você pode, uh--

Uh-- This is the UH as in butter vowel,

Uh-- Este é o UH como na vogal de manteiga,

and it's the sound that Americans make when we're thinking. Uh, uhm, for example.

e é o som que os americanos fazem quando estamos pensando. Uh, uhm, por exemplo.

Can you, uh--

Você pode, uh--

Can you, uh--

Você pode, uh--

Can you, uh, answer the--

Você pode, uh, responder a--

Answer the-- Then she does a little break here, either because she's drinking, or while she's thinking.

Responda a-- Então ela faz uma pequena pausa aqui, ou porque ela está bebendo, ou enquanto ela está pensando.

Answer the-- So 'an' is the most stressed syllable, and the two unstressed syllables, swer, the,

Responda a-- Então 'an' é a sílaba mais tônica, e as duas sílabas átonas, swer, the,

just sort of fall down in pitch from that peak. The letter W, there's no W sound here.

meio que caem no tom desse pico. A letra W, não há som de W aqui.

Answer the-- answer the--

Responda a-- responda a--

Answer the--

Responda a--

The word 'answer' will be written phonetically with the AA vowel, and then N,

A palavra 'resposta' será escrita foneticamente com a vogal AA, e depois N,

but when AA is followed by N, it's not quite pure.

mas quando AA é seguido por N, não é totalmente puro.

That would be AA, An--, an--, answer.

Isso seria AA, An--, an--, resposta.

And that's not how we say it, we say answer. So the back of the tongue relaxes,

E não é assim que dizemos, dizemos responder. Então a parte de trás da língua relaxa,

we move through a sound that's sort of like the UH as in butter sound, aauhh-- aauhh-- aauhh--

nós nos movemos através de um som que é como o UH como no som da manteiga, aauhh-- aauhh-- aauhh--

answer, answer the--

responda, responda ao-- Responda ao--

Answer the--

answer the--

responda ao--

answer the email.

responda ao e-mail .

Email, email. Going up, stress on E. Email.

E-mail, e-mail. Subindo, enfatize em E. Email.

So we can set a time, and then intonation goes up.

Assim, podemos definir um tempo e, em seguida, a entonação aumenta.

It's almost like this is a question, and then the second half is also a question.

É quase como se fosse uma pergunta, e a segunda metade também é uma pergunta.

Email, email, so we can set a time.

E-mail, e-mail, para que possamos marcar um horário.

Email so we can set a time?

E-mail para que possamos marcar um horário?

Email so we can set a time?

E-mail para que possamos marcar um horário?

Email so we can set a time?

E-mail para que possamos marcar um horário?

The L in 'email' is a dark L. It comes after the diphthong in that syllable,

O L em 'email' é um L escuro. Ele vem depois do ditongo nessa sílaba,

and you don't need to lift your tongue tip for this dark L.

e você não precisa levantar a ponta da língua para esse L escuro.

Email, uhl, uhl, uhl.

E-mail, uhl, uhl, uhl.

Keep your tongue tip down, that will help you focus on the tongue position,

Mantenha a ponta da língua para baixo, isso vai te ajudar a focar na posição da língua, é

it's the back of the tongue that makes that dark sound.

a parte de trás da língua que faz aquele som escuro.

Don't round your lips.

Não arredonde os lábios.

A lot of people want to make something sort of like: email, where the front part of the mouth makes

Muitas pessoas querem fazer algo como: e-mail, onde a parte da frente da boca faz

the sound, and then it sounds sort of like O or a W sound, but it should be: uhl, uhl,

o som, e então soa como O ou W, mas deveria ser: uhl, uhl,

a dark sound to the dark L. Email, email, email.

um som sombrio para o escuro L. E-mail, e-mail, e-mail.

Email--

E-mail--

so we can set a time?

para que possamos marcar um horário?

Now, let's look at this word 'can'. We just had it up here,

Agora, vamos olhar para esta palavra 'pode'. Acabamos de colocar aqui,

and it was pronounced: kuhn,

e foi pronunciado: kuhn,

how is it pronounced the second time?

como se pronuncia a segunda vez?

So we can set a time?

Então podemos marcar um horário?

So we can set a time?

Então podemos marcar um horário?

So we can set a time?

Então podemos marcar um horário?

Can, can, can. So fast, so unclear. So we can, so we can, so we can, so we can, so we can set a time?

Pode, pode, pode. Tão rápido, tão obscuro. Então podemos, podemos, podemos, podemos, podemos marcar um horário?

I guess I'll write it with all of those sounds, but it's just so fast, none of it's very clear, is it?

Acho que vou escrevê-lo com todos esses sons, mas é tão rápido, nada muito claro, não é?

So we can set a time?

Então podemos marcar um horário?

So we can set a time?

Então podemos marcar um horário?

So we can set a time?

Então podemos marcar um horário?

Set a time? A flap T links these two words together.

Definir um horário? Uma aba T liga essas duas palavras.

We pronounce the T as a flap T when it comes between two vowels,

Pronunciamos o T como um flap T quando vem entre duas vogais,

and that's what happens when we link these words. Set a time?

e é isso que acontece quando ligamos essas palavras. Definir um horário?

Set a time?

Definir um horário?

Set a time?

Definir um horário?

Set a time?

Definir um horário?

Yeah. I've been distracted.

Sim. Eu estive distraído.

Yeah-- Stress on 'yeah' up down. Yeah. I've been distracted.

Sim-- Enfatize 'sim' de cima para baixo. Sim. Eu estive distraído.

Couple peaks of stress there.

Alguns picos de estresse lá.

Yeah. I've been distracted.

Sim. Eu estive distraído.

Yeah. I've been distracted.

Sim. Eu estive distraído.

Yeah. I've been distracted.

Sim. Eu estive distraído.

'I have' or 'I've', 'I've' is not pronounced that way, he doesn't really say the V sound.

'I have' ou 'I've', 'I've' não é pronunciado dessa forma, ele realmente não diz o som V.

I've been distracted.

Eu estive distraído.

I've been distracted.

Eu estive distraído.

I've been distracted.

Eu estive distraído.

I've been distracted.

Eu estive distraído.

I have noticed we do this sometimes when we're saying that word 'been' next. I have been--

Percebi que às vezes fazemos isso quando dizemos a palavra 'estado' em seguida. Eu tenho--

one of the shortcuts is just to drop that V sound. I've been distracted. I've been, I've been, I've been.

um dos atalhos é simplesmente largar aquele som V. Eu estive distraído. Eu estive, eu estive, eu estive.

So see if you can make that with no V sound at all, just linking the AI diphthong into the B.

Então veja se você pode fazer isso sem nenhum som de V, apenas ligando o ditongo AI ao B.

That will help this transition be more smooth, it will help you make this less important word, less long.

Isso ajudará essa transição a ser mais suave, ajudará você a tornar essa palavra menos importante, menos longa.

And we need it to be short for that rhythmic contrast. That's so important in American English.

E precisamos que seja curto para esse contraste rítmico. Isso é tão importante no inglês americano.

I've been distracted. Now here, we have EE, two E's but that makes the IH as in sit vowel, not the EE vowel.

Eu estive distraído. Agora, aqui, temos EE, dois E's, mas isso torna o IH como a vogal sit, não a vogal EE.

I've been, I've been, I've been distracted.

Eu estive, estive, estive distraído.

I've been distracted.

Eu estive distraído.

I've been distracted.

Eu estive distraído.

I've been distracted.

Eu estive distraído.

The ED ending is pronounced as an extra syllable, IH plus D, when the sound before is a T or D.

A terminação ED é pronunciada como uma sílaba extra, IH mais D, quando o som anterior é um T ou D.

So it's a whole extra syllable here, because it comes after a T.

Portanto, é uma sílaba extra inteira aqui, porque vem depois de um T.

Distracted. Distracted.

Distraído. Distraído.

Distracted.

Distraído.

Distracted.

Distraído.

Distracted.

Distraído.

I understand.

Eu entendo.

I understand.

Eu entendo.

What are our most stressed syllables there?

Quais são as nossas sílabas mais tônicas lá?

I understand.

Eu entendo.

I understand.

Eu entendo.

I understand.

Eu entendo.

I understand. 'I' and 'un' and 'der', are all going towards the main stress there, 'stand'. I understand. I understand.

Eu entendo. 'I' e 'un' e 'der', estão todos indo em direção ao estresse principal lá, 'stand'. Eu entendo. Eu entendo.

And this is lower in pitch, less energy in the voice.

E isso é mais baixo no tom, menos energia na voz.

I understand.

Eu entendo.

I understand.

Eu entendo.

I understand.

Eu entendo.

'I' and 'uh', these two sounds here linked together really smoothly.

'I' e 'uh', esses dois sons aqui se uniram muito suavemente.

I under, I under-- Don't try to make any kind of distinction.

Eu entendo, eu entendo... Não tente fazer nenhum tipo de distinção.

The words should slide together. That's okay. That smoothness is important in American English.

As palavras devem deslizar juntas. Tudo bem. Essa suavidade é importante no inglês americano.

I under-- I understand.

Eu entendo.

I understand.

Eu entendo.

I understand.

Eu entendo.

I understand.

Eu entendo.

I just want to rule out everything, you know, with his reading.

Eu só quero descartar tudo, você sabe, com a leitura dele.

This next phrase is again, sort of lower in pitch and energy.

A próxima frase é, novamente, um pouco mais baixa em tom e energia.

It's sort of like an aside, but we do still have some the feeling of some more stressed syllables.

É como um aparte, mas ainda temos a sensação de algumas sílabas mais tônicas.

What do you think they are?

O que você acha que eles são?

I just want to rule out everything, you know, with his reading.

Eu só quero descartar tudo, você sabe, com a leitura dele.

I just want to rule out everything, you know, with his reading.

Eu só quero descartar tudo, você sabe, com a leitura dele.

I just want to rule out everything, you know, with his reading.

Eu só quero descartar tudo, você sabe, com a leitura dele.

I just want to--

Eu só quero--

Those first four words, all unstressed, said very quickly. Then we have some stressed syllables. Rule out

Essas primeiras quatro palavras, todas átonas, ditas muito rapidamente. Então temos algumas sílabas tônicas. Exclua

everything, you know, with his reading.

tudo, você sabe, com a leitura dele.

Let's look at these first four unstressed words.

Vejamos essas quatro primeiras palavras átonas.

They're not that clear. They're not: I just want to--

Eles não são tão claros. Eles não são: eu só quero--

That would be way over pronouncing them.

Isso seria demais pronunciá-los.

I just want to--

Eu só quero--

I just want to--

eu só

I just want to--

quero-- eu só

I just want to--

quero-- eu só quero--

I just want to-- What is happening? She's dropping the J,

eu só quero-- o que está acontecendo? Ela está deixando cair o J,

I's-- I's-- I's-- She's dropping the T.

eu-- eu-- eu-- Ela está deixando cair o T.

Now it's really common to drop the T in 'just' when the next word begins with a consonant, like it does here.

Agora é muito comum deixar cair o T em 'apenas' quando a próxima palavra começa com uma consoante, como acontece aqui.

It's a little bit less common to drop the J, but it does happen.

É um pouco menos comum deixar cair o J, mas acontece.

The word 'just', not important here. It's a filler word.

A palavra 'apenas', não é importante aqui. É uma palavra de preenchimento.

I just want to--

Eu só quero--

I just want to--

eu só quero--

I just want to--

eu só quero--

I just want to--

eu só quero--

I just want to--

eu só quero--

'Want to' becomes 'wanna' but it's not as clear as wanna. It's: wanna, I's wanna-- I's wanna-- I's wanna--

'Quero' torna-se 'quero', mas não é tão claro quanto quero. É: quero, quero-- quero-- quero--

This is the nature of an unstressed syllable and we have four unstressed syllables here in a row.

Esta é a natureza de uma sílaba átona e temos quatro sílabas átonas aqui seguidas.

I just wanna-- I just wanna-- I just want to rule out.

Eu só quero-- eu só quero-- eu só quero descartar.

I just want to--

Eu só quero--

I just want to--

eu só quero--

I just want to rule out everything, you know, with his reading.

eu só quero descartar tudo, você sabe, com a leitura dele.

And I'm hearing a light flap T connecting out and EV.

E estou ouvindo um leve abalo T conectando out e EV.

Out every, out every, out every, out everything.

Fora todos, fora todos, fora todos, fora tudo.

Rule out everything--

Excluir tudo--

Rule out everything--

Excluir tudo--

Rule out everything--

Excluir tudo--

But everything glides together really smoothly. The dark L in 'rule out',

Mas tudo se encaixa muito bem. O L escuro em 'excluir',

you can't lift your tongue tip there to finish it. Rule out. But link that right into the OW diphthong.

você não pode levantar a ponta da língua para finalizar. Descosindere. Mas vincule isso diretamente ao ditongo OW.

Don't make a lift or a break, we want them to link together. Rule out. Rule out everything.

Não faça um elevador ou uma pausa, queremos que eles se unam. Descosindere. Exclua tudo.

Rule out everything--

Excluir tudo--

Rule out everything--

Excluir tudo--

Rule out everything--

Excluir tudo--

'Rule out' this is a phrasal verb and it means to make impossible,

'Rejeitar' este é um phrasal verb e significa tornar impossível,

to eliminate as an option.

eliminar como uma opção.

If you rule something out, that means it won't happen, or it can't be.

Se você descarta algo, isso significa que não vai acontecer, ou não pode acontecer.

For example, if you're unwell, you may do a series of tests for specific illnesses to rule them out.

Por exemplo, se você não estiver bem, pode fazer uma série de testes para doenças específicas para descartá-las.

If it comes back negative, then you know it can't be that.

Se der negativo, então você sabe que não pode ser isso.

Rule out everything--

Descarte tudo--

Rule out everything--

Descarte tudo--

Rule out everything, you know, with his reading.

Descarte tudo, você sabe, com a leitura dele.

Now let's listen to four more unstressed words in a row: you know with his.

Agora vamos ouvir mais quatro palavras átonas seguidas: você sabe com ele.

You know, with his reading.

Você sabe, com sua leitura.

You know, with his reading.

Você sabe, com sua leitura.

You know, with his reading.

Você sabe, com sua leitura.

You know with his--

Você sabe com o dele--

you know with his--

you know with his--

você sabe com o dele--

você sabe com o dele--

you know with his--

você sabe com o dele--

You know, I think that's really more of a schwa. Ye, ye, ye. You know, you know, you know, you know,

Você sabe, eu acho que isso é realmente mais um schwa. Sim, sim, sim. Você sabe, você sabe, você sabe, você sabe,

you know with his, you know with his, you know with his. The H is dropped in 'his', that's a common reduction:

você sabe com ele, você sabe com ele, você sabe com ele. O H é descartado em 'dele', essa é uma redução comum:

with his-- with his-- with his-- with his-- you know with his-- you know with his--

com o dele-- com o dele-- com o dele-- você sabe com o dele-- você sabe com o dele--

You know with his--

Você sabe com o dele--

You know with his--

Você sabe com o dele--

You know with his--

Você sabe com o dele--

The TH here, so light, so weak, not clear.

O TH aqui, tão leve, tão fraco, não claro.

You may think this is insane, why are these words so unclear?

Você pode pensar que isso é insano, por que essas palavras são tão obscuras?

But that's just the way American English is. When we have a lot of unstressed words in a row,

Mas é assim que o inglês americano é. Quando temos muitas palavras átonas seguidas,

they get simplified. Sounds get dropped, sounds get changed,

elas ficam simplificadas. Os sons são descartados, os sons são alterados,

but there's enough there for us to get what it is, and it's important to have that simplification.

mas há o suficiente para entendermos o que é, e é importante ter essa simplificação.

So it can be said more quickly, so that the longer syllables get to be clearer.

Assim ela pode ser dita mais rapidamente, para que as sílabas mais longas fiquem mais claras.

That change between long and short is important in American English. It's the structure of the language.

Essa mudança entre long e short é importante no inglês americano. É a estrutura da linguagem.

You know with his--

Você sabe com seu--

You know with his--

Você sabe com seu--

You know, with his reading.

Você sabe, com sua leitura.

I just think he's a little over-anxious.

Só acho que ele está um pouco ansioso demais.

What are our most stressed words in this sentence?

Quais são as nossas palavras mais acentuadas nesta frase?

I just think he's a little over-anxious.

Só acho que ele está um pouco ansioso demais.

I just think he's a little over-anxious.

Só acho que ele está um pouco ansioso demais.

I just think he's a little over-anxious.

Só acho que ele está um pouco ansioso demais.

Just think he's a little over-anxious. Think.

Só acho que ele está um pouco ansioso demais. Pensar.

DA-da-da-DA-da-da-DA-da

DA-da-da-DA-da-da-DA-da

Rhythmic contrast. Long and short. I, I don't even hear it.

Contraste rítmico. Longo e curto. Eu, eu nem ouço.

I know it's there, it makes sense, that's what I would write down if I was writing what he's saying.

Eu sei que está aí, faz sentido, é o que eu escreveria se estivesse escrevendo o que ele está dizendo.

But when I really listen to it, I don't really hear 'I'. Now we have this word 'just', how was it pronounced?

Mas quando eu realmente escuto, eu realmente não ouço 'eu'. Agora que temos essa palavra 'apenas', como ela foi pronunciada?

Just think he's a little over-anxious.

Só acho que ele está um pouco ansioso demais.

Just think he's a little over-anxious.

Só acho que ele está um pouco ansioso demais.

Just think he's a little over-anxious.

Só acho que ele está um pouco ansioso demais.

Just think he's-- just think he's-- just, just, just, just.

Apenas pense que ele é-- apenas pense que ele é-- apenas, apenas, apenas, apenas.

Again, that T is dropped. And it's said really quickly. Just think he's-- just think he's--

Novamente, esse T é descartado. E é dito muito rapidamente. Apenas pense que ele é-- apenas pense que ele-- Apenas pense que ele

Just think he's-- just think he's-- just think he's--

é-- apenas pense que ele é-- apenas pense que ele é-- Pense que ele é--

Think he's-- think he's-- Again, dropped H, common to do that in these function words like he and his and him.

pense que ele é-- Novamente, soltei H, comum fazer isso nestas palavras de função como ele e seu e ele.

Think he's-- think he's-- think he's-- think he's--

Acho que ele-- acho que ele-- acho que ele-- acho que ele--

The apostrophe S here is a Z because it's short for the word 'is'

O apóstrofo S aqui é um Z porque é a abreviação da palavra 'é'

where that S is a Z sound. That Z links right into the schwa.

onde aquele S é um som de Z. Esse Z liga direto para o schwa.

Think he's a-- think he's a-- think he's a-- think he's a--

Acho que ele é um-- acho que ele é um-- acho que ele é um--

Really smooth.

Realmente suave.

Think he's a--

Acho que ele está um

little over-anxious.

pouco ansioso demais.

Little overanxious. DA-da-da-da-DA-da. Little, we have a flap T there. Little, little, little over.

Um pouco ansioso demais. DA-da-da-da-DA-da. Little, temos uma aba T lá. Pouco, pouco, pouco mais.

So we have the unstressed syllable of 'little', and two unstressed syllables in 'over'.

Portanto, temos a sílaba átona de 'little' e duas sílabas átonas de 'over'.

Tle over-- tle over-- tle over-- little over-anxious.

Tle over-- tle over-- tle over-- pouco ansioso demais.

A little over-anxious.

Um pouco ansioso demais.

A little over-anxious.

Um pouco ansioso demais.

A little over-anxious.

Um pouco ansioso demais.

Anxious. That would be written phonetically with the AA as in bat, and the NG consonant.

Ansioso. Isso seria escrito foneticamente com o AA como em morcego e a consoante NG.

So the letter N here is actually the NG sound: ang-- made with the back of the tongue.

Então a letra N aqui é na verdade o som NG: ang-- feito com a parte de trás da língua.

So when that happens, the AA vowel changes. It's more like the AY diphthong, like in 'say'.

Então, quando isso acontece, a vogal AA muda. É mais como o ditongo AY, como em 'say'.

Ay, ay, anxious. Overanxious.

Sim, sim, ansioso. Ansioso demais.

Overanxious.

Ansioso demais.

And the letter X here, making the sounds K and SH.

E a letra X aqui, fazendo os sons K e SH.

Anxious, anxious, anxious.

Ansioso, ansioso, ansioso.

Anxious.

Ansioso.

I think he wants it too much.

Acho que ele quer muito.

Listen to this next phrase and tell me what you think the most stressed word is.

Ouça esta próxima frase e diga-me qual é a palavra mais acentuada.

wants it too much.

quer demais.

I think he-- tiny bit of stress on 'think'. I think he wants it too much. And then a lot on 'wants'. Wants it too much.

Eu acho que ele - um pouco de ênfase em 'pensar'. Acho que ele quer muito. E depois muito sobre 'desejos'. Quer demais.

Did you notice in these first three words, I think he--, that H got dropped again?

Você notou nessas três primeiras palavras, eu acho que ele--, que H caiu de novo?

I think he-- I think he--

Acho que ele-- acho que ele--

I think he--

acho que ele--

wants it too much.

quer muito.

Wants it too much. 'Too' and 'much' both have some length like for stress.

Quer demais. 'Too' e 'much' ambos têm algum comprimento, como para estresse.

But they don't have a whole lot of that up-down shape. I think he wants it too much.

Mas eles não têm muito esse formato de cima para baixo. Acho que ele quer muito.

I think he wants it too much.

Acho que ele quer muito.

I think he wants it too much.

Acho que ele quer muito.

I think he wants it too much.

Acho que ele quer muito.

Then we have 'it' and 'too', and they link together with the single true T.

Então nós temos 'isso' e 'também', e eles se conectam com o único T verdadeiro.

It too-- it too-- it too-- it too much.

Isso também-- isso também-- isso também-- isso demais.

It too much.

É demais.

He's off the charts in Math.

Ele está fora das paradas em matemática.

What are our most stressed words in this sentence?

Quais são as nossas palavras mais acentuadas nesta frase?

He's off the charts in Math.

Ele está fora das paradas em matemática.

He's off the charts in Math.

Ele está fora das paradas em matemática.

He's off the charts in Math.

Ele está fora das paradas em matemática.

He's off the charts in Math.

Ele está fora das paradas em matemática.

Three peaks of stress, the main one on 'charts'. He's off the charts in Math.

Três picos de estresse, o principal em 'gráficos'. Ele está fora das paradas em matemática.

Linking together really smoothly. No skips, no break in the melody.

Ligando juntos realmente sem problemas. Sem pulos, sem pausa na melodia.

If you're off the charts in something, it means you are extremely good at it.

Se você está fora das paradas em alguma coisa, isso significa que você é extremamente bom nisso.

He's off the charts in Math.

Ele está fora das paradas em matemática.

He is very, very good and successful in math.

Ele é muito, muito bom e bem-sucedido em matemática.

He's off the charts in Math.

Ele está fora das paradas em matemática.

He's off the charts in Math.

Ele está fora das paradas em matemática.

He's off the charts in Math.

Ele está fora das paradas em matemática.

The apostrophe S here, again, this is 'is', it's a Z sound. He's off, he's off, he's off.

O apóstrofo S aqui, novamente, é 'é', é um som de Z. Ele está desligado, ele está desligado, ele está desligado.

He's off--

Ele está fora

the charts in Math.

He quits too easily when things aren't easy for him.

das paradas em matemática.

Ele desiste muito facilmente quando as coisas não são fáceis para ele.

What are our most stressed words here?

Quais são as nossas palavras mais acentuadas aqui?

He quits too easily when things aren't easy for him.

Ele desiste muito facilmente quando as coisas não são fáceis para ele.

He quits too easily when things aren't easy for him.

Ele desiste muito facilmente quando as coisas não são fáceis para ele.

He quits too easily when things aren't easy for him.

Ele desiste muito facilmente quando as coisas não são fáceis para ele.

He quits too easily when things--

Ele desiste muito facilmente quando as coisas -

a little bit of stress there, aren't easy for him.

um pouco de estresse ali, não são fáceis para ele.

I think the peak of stress of the whole sentence is on 'easily'

Acho que o pico de ênfase de toda a frase está em 'facilmente',

but then we also have these other places where there is some of that up-down shape and some length.

mas também temos esses outros lugares onde há um pouco dessa forma de cima para baixo e algum comprimento.

He quits too easily when things aren't easy for him.

Ele desiste muito facilmente quando as coisas não são fáceis para ele.

He quits too easily when things aren't easy for him.

Ele desiste muito facilmente quando as coisas não são fáceis para ele.

He quits too easily when things aren't easy for him.

Ele desiste muito facilmente quando as coisas não são fáceis para ele.

Let's talk about a few pronunciation things. The word T-O-O, this word will never reduce to the schwa.

Vamos falar sobre algumas coisas de pronúncia. A palavra T-O-O, esta palavra nunca se reduzirá ao schwa.

It will always have the OO vowel, but it might have an unstressed feel like it does here. He quits too easily.

Sempre terá a vogal OO, mas pode ter uma sensação átona como aqui. Ele desiste com muita facilidade.

He quits too easily.

Ele desiste com muita facilidade.

He quits too easily.

Ele desiste com muita facilidade.

He quits too easily when things aren't easy for him.

Ele desiste muito facilmente quando as coisas não são fáceis para ele.

Now we have an N apostrophe T contraction.

Agora temos uma contração N apóstrofo T.

That can be pronounced a few different ways. Either with the true T, aren't,

Isso pode ser pronunciado de algumas maneiras diferentes. Ou com o verdadeiro T, não são,

with the stop T, aren't easy ,or with no T at all, aren't easy.

com a parada T, não são fáceis, ou sem nenhum T, não são fáceis.

What do you hear? True T, Stop T, or Dropped T?

O que você ouve? True T, Stop T ou Dropped T?

Aren't easy--

Não são fáceis--

aren't easy--

não são fáceis-- não

aren't easy--

Aren't easy-- aren't easy--

são fáceis-- Não são

fáceis-- não são fáceis--

Definitely a little lift there, a little stop for the stop component of that T. Aren't easy.

Definitivamente uma pequena elevação ali, uma pequena parada para o componente de parada daquele T. Não são fácil.

Aren't easy--

Não são fáceis--

Did you notice the letter S in 'easily' and 'easy' is the Z sound?

Você notou que a letra S em 'facilmente' e 'fácil' é o som Z?

We have quite a few words in English where the letter S is actually the Z sound.

Temos algumas palavras em inglês onde a letra S é na verdade o som Z.

Husband, cousin, easy, for example.

Marido, primo, fácil, por exemplo.

Aren't easy--

Não são fáceis

for him.

para ele.

Easy for him. Did you notice the word 'for' is not pronounced 'for'? It's pronounced: fur, fur, fur.

Fácil para ele. Você notou que a palavra 'for' não é pronunciada 'for'? Pronuncia-se: pele, pele, pele.

That's really common. For him, for him, for him.

Isso é muito comum. Para ele, para ele, para ele.

And she doesn't drop the H but it is unstressed. For him, for him, for him.

E ela não solta o H, mas não é estressado. Para ele, para ele, para ele.

For him--

Para ele--

You know--

You know-- You know-- You know-- You know-- The word 'you' reduced, its 'yuh',

Você sabe-- Você sabe-- Você sabe-- Você sabe--

Você sabe-- A palavra 'você' reduzida, é 'yuh',

you know, you know, you know. Not the OO vowel, but the schwa. You know.

você sabe, você sabe, você sabe. Não a vogal OO, mas o schwa. Você sabe.

You know, he's--

Você sabe, ele é--

You know, he's-- You know, he's--

Você sabe, ele é-- Você sabe, ele é--

She does drop the H in 'he's'. Now, she's using not very much vocal energy, it's a little bit of

Ela deixa cair o H em 'ele's'. Agora, ela não está usando muita energia vocal, é uma espécie de

a popcorn quality in this phrase. That happens in American English towards the end of a phrase,

pipoca nesta frase. Isso acontece no inglês americano no final de uma frase,

and she's just said he quits too easily when things aren't easy for him.

e ela acabou de dizer que ele desiste com muita facilidade quando as coisas não são fáceis para ele.

And now this is sort of a continuation of that and her vocal energy has really gone down.

E agora isso é uma espécie de continuação disso e sua energia vocal realmente diminuiu.

You know, he's--

Você sabe, ele é--

like us. He's stubborn.

como nós. Ele é teimoso.

He's, he's, like us, like us, a little bit of stress on 'us', he's stubborn.

Ele é, ele é, como nós, como nós, um pouco de estresse em 'nós', ele é teimoso.

He's like us. He's stubborn.

Ele é como nós. Ele é teimoso.

He's like us. He's stubborn.

Ele é como nós. Ele é teimoso.

He's like us. He's stubborn.

Ele é como nós. Ele é teimoso.

This quality of less of volume and less energy in the voice is very natural in American English

Essa qualidade de menos volume e menos energia na voz é muito natural no inglês americano

towards the end of a phrase. And it sounds really nice when a student can bring it in.

no final de uma frase. E soa muito bem quando um aluno pode trazer.

Sometimes I have students who have very good pronunciation, but their voice is always fully engaged,

Às vezes, tenho alunos que têm uma pronúncia muito boa, mas a voz deles está sempre totalmente engajada

and actually, that ends up sounding a little bit strange.

e, na verdade, isso acaba soando um pouco estranho.

When they learn to taper off the ends of their sentences sometimes,

Quando eles aprendem a diminuir o final das frases às vezes,

that ends up bringing in a much more natural feeling to their English.

isso acaba trazendo um sentimento muito mais natural ao inglês.

He's like us. He's stubborn.

Ele é como nós. Ele é teimoso.

He's like us. He's stubborn.

Ele é como nós. Ele é teimoso.

He's like us. He's stubborn.

Ele é como nós. Ele é teimoso.

And everything smoothly linking together. He's stubborn.

E tudo se conectando suavemente. Ele é teimoso.

Those two words will link together with a single S sound. He's stubborn. He's stubborn.

Essas duas palavras se unirão com um único som S. Ele é teimoso. Ele é teimoso.

He's stubborn.

Ele é teimoso.

He's stubborn.

Ele é teimoso.

He's stubborn.

Ele é teimoso.

Like us, he's stubborn. And I'm pretty sure she's dropping the H there, too.

Como nós, ele é teimoso. E tenho certeza que ela está deixando cair o H lá também.

Like us. He's stubborn.

Como nós. Ele é teimoso.

Like us. He's stubborn.

Como nós. Ele é teimoso.

Like us. He's stubborn.

Como nós. Ele é teimoso.

Like us. He's stubborn.

Como nós. Ele é teimoso.

He's still a lousy--

Ele ainda é um péssimo--

I wrote 'he's', that's what makes sense grammatically, but I don't even really hear that whole word.

eu escrevi 'ele é', é o que faz sentido gramaticalmente, mas eu nem ouço essa palavra inteira.

It's implied.

Está implícito.

He's still a lousy--

Ele ainda é um péssimo--

He's still a lousy--

Ele ainda é um péssimo--

He's still a lousy Monopoly player because he tries to save all his money.

Ele ainda é um péssimo jogador de Banco Imobiliário porque tenta economizar todo o seu dinheiro.

Still a lousy Monopoly player--

Ainda um péssimo jogador de Banco Imobiliário--

Stress on those two words. Lousy Monopoly player.

Enfatize essas duas palavras. Péssimo jogador de monopólio.

Still a lousy Monopoly player--

Ainda é um péssimo jogador de Monopólio--

Still a lousy Monopoly player--

Ainda é um péssimo jogador de Monopólio--

Still a lousy Monopoly player because he tries to save all his money.

Ainda é um péssimo jogador de Monopólio porque tenta economizar todo o seu dinheiro.

Cause he tries to save all his money.

Porque ele tenta economizar todo o seu dinheiro.

Now, let's look and see if there are any words that reduce here.

Agora, vamos ver se há alguma palavra que reduza aqui.

He's still a lousy Monopoly player because he tries to save all his money.

Ele ainda é um péssimo jogador de Banco Imobiliário porque tenta economizar todo o seu dinheiro.

He's still a lousy Monopoly player because he tries to save all his money.

Ele ainda é um péssimo jogador de Banco Imobiliário porque tenta economizar todo o seu dinheiro.

He's still a lousy Monopoly player because he tries to save all his money.

Ele ainda é um péssimo jogador de Banco Imobiliário porque tenta economizar todo o seu dinheiro.

Still a-- Don't reduce but they're unstressed, said quickly.

Ainda um-- Não reduza, mas eles não estão estressados, disse rapidamente.

Still a-- still a-- still a-- still a--

Ainda um-- ainda um-- ainda um--

Still a lousy-- Look! It's another word with a letter S where the letter S is the Z sound.

Ainda um péssimo-- Olha! É outra palavra com a letra S onde a letra S é o som Z.

Lousy, lousy monopoly player.

Péssimo, péssimo jogador de monopólio.

Still a lousy Monopoly player--

Ainda é um péssimo jogador de Monopólio--

Still a lousy Monopoly player--

Ainda é um péssimo jogador de Monopólio--

Still a lousy Monopoly player because he tries to save all his money.

Ainda é um péssimo jogador de Monopólio porque tenta economizar todo o seu dinheiro.

Because he tries to save all his money.

Porque ele tenta economizar todo o seu dinheiro.

Because he tries to--

Porque ele tenta--

Because he tries to--

Porque ele tenta--

Because he tries to--

Porque ele tenta-- '

'Because' becomes: cause, cause. K schwa Z. Cause, cause. Cause he-- cause he--

Porque' se torna: causa, causa. K schwa Z. Causa, causa. Porque ele-- porque ele--

Then the Z links right into the EE vowel because the H is dropped in 'he'.

Então o Z liga direto para a vogal EE porque o H é descartado em 'ele'.

Cause he-- cause he-- cause he--

Porque ele-- porque ele-- porque ele--

Cause he--

Porque ele--

tries to save all his money.

tenta economizar todo o seu dinheiro.

Tries to-- tries to-- to-- True T but the vowel is not 'to', it's: tuh, tuh, it's the schwa.

Tenta-- tenta-- to-- True T mas a vogal não é 'to', é: tuh, tuh, é o schwa.

Tries to-- tries to-- tries to--

Tenta-- tenta-- tenta--

Tries to--

Tenta--

save all his money.

poupar todo o seu dinheiro.

And do you hear a CHR in 'tries'? That's really common.

E você ouve um CHR em 'tentativas'? Isso é muito comum.

To pronounce the TRS, CHR.

Para pronunciar o TRS, CHR.

Ch-- ch-- ch-- tries, tries, tries, tries, tries to--, tries to--, tries to save all his--

Ch-- ch-- ch-- tenta, tenta, tenta, tenta, tenta--, tenta--, tenta salvar todos os seus--

We have 'all' and 'his', unstressed, coming down in pitch from the stressed syllable 'sa--'

Temos 'all' e 'his', átono, diminuindo o tom da sílaba tônica 'sa--'

what about 'his'? Do we hear that H?

e 'dele'? Nós ouvimos aquele H?

Tries to save all his money.

Tenta economizar todo o seu dinheiro.

Tries to save all his money.

Tenta economizar todo o seu dinheiro.

Tries to save all his money.

Tenta economizar todo o seu dinheiro.

Save all his money. Save all his-- Nope.

Economize todo o seu dinheiro. Salve todos os seus-- Não.

Dropped H there.

Deixou cair H lá.

Save all his money.

Economize todo o seu dinheiro.

Save all his money.

Economize todo o seu dinheiro.

Save all his money.

Economize todo o seu dinheiro.

Save all his money.

Economize todo o seu dinheiro.

All his money. 'His', another word where the letter S is pronounced Z.

Todo o seu dinheiro. 'His', outra palavra onde a letra S é pronunciada Z.

Actually, in the word 'tries', it's a Z as well, but the Z is weak and here, she's making a true T in the word 'to'.

Na verdade, na palavra 'tries', é um Z também, mas o Z é fraco e aqui, ela está fazendo um verdadeiro T na palavra 'to'.

That's an unvoiced sound and voiced sounds are stronger than weak sounds.

Esse é um som surdo e sons sonoros são mais fortes do que sons fracos.

So I actually hear this as an S. It's been shifted into an unvoiced sound. Tries to, tries to.

Na verdade, ouço isso como um S. Foi alterado para um som surdo. Tenta, tenta.

Even this word on its own as 'tries' with a Z.

Mesmo esta palavra sozinha como 'tenta' com um Z.

But I think if you make that an S linking into that true T, that will simplify that.

Mas acho que se você fizer disso um S ligando para aquele T verdadeiro, isso simplificará isso.

Tries to, tries to, tries to, tries to save all his money.

Tenta, tenta, tenta, tenta economizar todo o seu dinheiro.

Tries to save all his money.

Tenta economizar todo o seu dinheiro.

Tries to save all his money.

Tenta economizar todo o seu dinheiro.

Tries to save all his money.

Tenta economizar todo o seu dinheiro.

There are so many things that make American English sound American.

Há tantas coisas que fazem o inglês americano parecer americano.

This linking, these dropped sounds, these reductions that help us link things smoothly,

Essa ligação, esses sons caídos, essas reduções que nos ajudam a ligar as coisas suavemente,

and give more rhythmic contrast. There's so much to study in even just a small scene.

e dar mais contraste rítmico. Há tanto para estudar em apenas uma pequena cena.

Tries to save all his money.

Tenta economizar todo o seu dinheiro.

Tries to save all his money.

Tenta economizar todo o seu dinheiro.

Tries to save all his money.

Tenta economizar todo o seu dinheiro.

Let's listen to this whole conversation one more time.

Vamos ouvir toda essa conversa mais uma vez. A

Henry's teacher wants to meet with us.

professora de Henry quer se encontrar conosco.

You mean his L.A. teacher?

Você quer dizer o professor de Los Angeles?

Can you, uh, answer the email so we can set a time?

Você pode, uh, responder o e-mail para que possamos marcar um horário?

Yeah. I've been distracted.

Sim. Eu estive distraído.

I understand. I just want to rule out everything, you know, with his reading.

Eu entendo. Eu só quero descartar tudo, você sabe, com a leitura dele.

I just think he's a little over-anxious. I think he wants it too much.

Só acho que ele está um pouco ansioso demais. Acho que ele quer muito.

He's off the charts in Math.

Ele está fora das paradas em matemática.

He quits too easily when things aren't easy for him. You know, he's like us. He's stubborn.

Ele desiste muito facilmente quando as coisas não são fáceis para ele. Você sabe, ele é como nós. Ele é teimoso.

He's still a lousy Monopoly player because he tries to save all his money.

Ele ainda é um péssimo jogador de Banco Imobiliário porque tenta economizar todo o seu dinheiro.

Fantastic. I can tell you're interested in learning English with movies.

Fantástico. Posso dizer que você está interessado em aprender inglês com filmes.

I have a whole playlist for you. Check it out here.

Eu tenho uma lista de reprodução inteira para você. Confira aqui.

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I make new videos on the English language every Tuesday.

Eu faço novos vídeos sobre a língua inglesa toda terça-feira.

That's it and thanks so much for using Rachel's English.

É isso e muito obrigado por usar o inglês da Rachel.