How do Americans Speak so Fast? | English Conversation

How and why do Americans speak so quickly? And if you’re studying English, how do you

Como e por que os americanos falam tão rápido? E se você está estudando inglês, como se

keep up? Today, we’re studying English with TV, the

mantém? Hoje, estamos estudando inglês com a TV, a

series, ‘Friends’. It’s a scene from their New Year’s Eve Party and we’re going

série 'Friends'. É uma cena da festa de réveillon deles e vamos

to talk about all the tricks of spoken English that make up the music of English. The linking

falar sobre todos os truques do inglês falado que compõem a música do inglês. A ligação

between words, the stress and the melody. You’ll understand how Americans speak so

entre as palavras, o acento e a melodia. Você entenderá como os americanos falam tão

fast, you’ll improve your listening skills, and you’ll be able to sound more natural

rápido, melhorará suas habilidades de escuta e poderá soar mais natural ao

speaking English. Here’s the scene: Monica and Chandler are dating and Joey is the only

falar inglês. Aqui está a cena: Monica e Chandler estão namorando e Joey é o único

one that knows. This scene is about a minute long and we’re going to study everything

que sabe. Essa cena tem cerca de um minuto e vamos estudar tudo

about the pronunciation. Here’s the full scene.

sobre a pronúncia. Aqui está a cena completa.

What’s the matter? We wanted to kiss at midnight, but nobody else

Qual é o problema? Queríamos nos beijar à meia-noite, mas ninguém mais

is going to, so, you know. Alright. I’ll take care of it.

vai, então, você sabe. Tudo bem. Eu cuidarei disso.

Oh no. Joey!

Oh não. Joey!

Huh muh muh muh... Thirty-three, Thirty-two, Thirty-one

Huh muh muh muh... Trinta e três, Trinta e dois, Trinta e um

Ross, Ross listen, who you kissing at midnight huh? Rachel or Phoebe?

Ross, Ross escute, quem você está beijando à meia-noite hein? Rachel ou Phoebe?

What? Well, you got to kiss someone. Can’t kiss

O que? Bem, você tem que beijar alguém. Não pode beijar

your sister. Oh who’s going to kiss my sister?

sua irmã. Oh, quem vai beijar minha irmã?

Chandler. Oh man really?

Chandler. Oh homem realmente?

Dude, dude who would you rather kiss your sister, me or Chandler?

Cara, cara, quem você prefere beijar sua irmã, eu ou Chandler?

That's a good point. Yeah.

Este é um bom ponto. Sim.

Well, since I have that whole history with Rachel, I guess Phoebe.

Bem, já que tenho toda essa história com Rachel, acho que Phoebe.

Okay, great! Right.

Certo, ótimo! Certo.

Phoebs! Phoebs! Listen, Ross wants to kiss you at midnight.

Fobes! Fobes! Ouça, Ross quer te beijar à meia-noite.

It's so obvious. Why doesn't he just ask. Rach, Rach, listen, I’m going to kiss you at midnight.

É tão óbvio. Por que ele simplesmente não pergunta. Rach, Rach, ouça, vou te beijar à meia-noite.

What? Well, everyone’s got to kiss someone, can’t

O que? Bem, todo mundo tem que beijar alguém, não pode

kiss Ross, you got the history. So?

beijar Ross, você entendeu a história. Então?

So, who would you rather have kissing you, me or Chandler? Oh, good point.

Então, quem você prefere que te beije, eu ou Chandler? Bom ponto.

Yeah. Three! Two! One! Happy New Year!

Sim. Três! Dois! Um! Feliz Ano Novo!

Happy New Year. Happy New Year.

Feliz Ano Novo. Feliz Ano Novo.

Did you catch how ‘or’ was pronounced ‘ur’? There are lots of changes like that

Você entendeu como 'or' foi pronunciado 'ur'? Há muitas mudanças como essa

in spoken English. Here’s the full analysis. What’s the matter?

no inglês falado. Aqui está a análise completa. Qual é o problema?

So this first sentence isn’t too clear, is it? What’s the matter? What’s the matter?

Portanto, esta primeira frase não é muito clara, não é? Qual é o problema? Qual é o problema?

What’s the said really quickly and everything leads up to the stressed syllable ‘ma’,

O que é dito muito rapidamente e tudo leva à sílaba tônica 'ma',

What’s the matter? And then comes down. So, very connected, very smooth, a little bit

qual é o problema? E então desce. Então, muito conectado, muito suave, um pouco

breathy, ‘What’s the’ becomes ‘What’s the’. What’s the,What’s the. Barely

ofegante, 'What's the' torna-se 'What's the'. Qual é o, o que é o. Quase um som

a W sound at all. And this is a actually a word that can be shortened to ts. What’s,

de W. E esta é realmente uma palavra que pode ser abreviada para ts. What's,

it’s, that’s and let’s are all sometimes shortened to just the ts sound. Ts’the matter?

it's, that's e let's às vezes são abreviados apenas para o som ts. Qual é o problema?

What’s the matter?

Qual é o problema?

And he’s kind of doing that here, maybe

E ele está fazendo isso aqui, talvez

a little bit of schwa. What’s the matter? Huh,huh,huh. What’s the matter? But it’s very

um pouco de schwa. Qual é o problema? Hum, hum, hum. Qual é o problema? Mas é muito

unclear isn’t it? Definitely not “what’s” fully pronounced.

incerto, não é? Definitivamente não é "o que é" totalmente pronunciado.

The word ‘the’, this is unstressed word that begins with the voiced th just like this

A palavra 'the', esta é uma palavra átona que começa com o th sonoro assim

that, these, those, those kind of all be pronounced with different kind of th. So, rather than

que, estes, aqueles, aqueles tipos de todos são pronunciados com diferentes tipos de th. Então, em vez

the tongue tip coming through the teeth, the tongue tip presses the backs of the teeth,

da ponta da língua passar pelos dentes, a ponta da língua pressiona a parte de trás dos dentes,

uhuhuh, and then pulls away, very quickly to make that schwa. The word ‘the’ is

uhuhuh, e depois se afasta, muito rapidamente para fazer aquele schwa. A palavra 'o' é

this: the, the ,the, the. Said so quickly, low in pitch, low in volume, not too clear

esta: o, o, o, o. Dito tão rapidamente, baixo tom, baixo volume, não muito claro

because it’s unstressed. Then our stressed syllable with the æ vowel, ma, ma, has that

porque não é acentuado. Então nossa sílaba tônica com a vogal æ, ma, ma, tem aquela

change of direction, the pitch goes up then down and then a flap t into the schwa sharp

mudança de direção, o tom sobe e depois desce e então um flap t no som schwa sustenido

r sound, (flap) on the way down. Ahu. All one connected, utterance, it can actually just

r, (flap) no caminho para baixo. Ahu. Tudo conectado, expressão, pode realmente

feel like one word. No brakes, with the one stressed syllable ma.

parecer apenas uma palavra. Sem freios, com uma sílaba tônica ma.

What’s the matter?

Qual é o problema?

We wanted to kiss at midnight.

Queríamos nos beijar à meia-noite.

So we have a couple of stressed syllables there that are a little bit longer. Ahuhauhhau, and that’s

Portanto, temos algumas sílabas tônicas que são um pouco mais longas. Ahuhauhhau, e é

the way how American English works. We have stressed syllables, they usually have a curve

assim que o inglês americano funciona. Temos sílabas tônicas, elas geralmente têm uma curva para

up and curve down. We wanted to kiss at midnight. So, three of those and the rest of the syllables

cima e uma curva para baixo. Queríamos nos beijar à meia-noite. Então, três dessas e o resto das sílabas

are a little bit lower in pitch, volume, now here he sort of whispering a little bit, he’s

são um pouco mais baixas em tom, volume, agora aqui ele meio que sussurrando um pouco, ele

not saying it to the whole room, he only wants Joey to hear because the relationship is secret.

não está dizendo isso para toda a sala, ele só quer que Joey ouça porque o relacionamento é segredo.

We wanted to kiss at midnight.

Queríamos nos beijar à meia-noite.

We wanted to kiss. We wanted. Do you hear

Queríamos nos beijar. Nós queríamos. Você ouve

wanted, wanted. That t is dropped. That’s the most common pronunciation of that word.

querido, querido. Esse t é descartado. Essa é a pronúncia mais comum dessa palavra.

So, the ed ending here makes ih as in sit d when nt is followed by a vowel, it’s really

Então, a terminação ed aqui faz ih como em sit d quando nt é seguido por uma vogal, é muito

common to drop that t. The word ‘wanted’, almost every time you hear an American say

comum omitir esse t. A palavra 'procurado', quase toda vez que você ouve um americano dizer

that, they will not say the T. Even if it’s in a business meeting, even if it’s an important

isso, eles não vão dizer o T. Mesmo que seja em uma reunião de negócios, mesmo que seja um

speech, even in those formal cases, we don’t usually say wanted. We almost always say wan-id, wan-id.

discurso importante, mesmo nesses casos formais, não costumamos dizer desejado. Quase sempre dizemos wan-id, wan-id.

We wanted to kiss

Nós queríamos nos beijar.

We wanted to kiss.I love when you hear that on a loop, how you really start to hear the

Nós queríamos nos beijar. Eu amo quando você ouve isso em um loop, como você realmente começa a ouvir o

rhythm. Tadadadada. Tadadadada. Tadadadada. So those unstressed syllables probably, you’re

ritmo. Tadadadada. Tadadadada. Tadadadada. Portanto, essas sílabas átonas provavelmente

not making them short enough. That’s the main thing I work with on my students when

não as estão tornando curtas o suficiente. Essa é a principal coisa que trabalho com meus alunos quando se

it comes to rhythm, shortening up unstressed syllables. We wanted to, nid to, nid to, nid

trata de ritmo, encurtando sílabas átonas. Queríamos, nid to, nid to, nid

to. So id said really quickly then the word to reduces, it's a very quick true T and then

to. Então, id disse muito rapidamente, então a palavra reduz, é um T verdadeiro muito rápido e depois

schwa. We wanted to.To, to. We wanted to kiss. Uhuhuh.

schwa. Queríamos. Para, para. Queríamos nos beijar. Uh uh Uh.

We wanted to kiss

Queríamos nos beijar.

We wanted to kiss at midnight.

Queríamos nos beijar à meia-noite.

At midnight. How was the word ‘at’ pronounced?

À meia-noite. Como a palavra 'at' foi pronunciada?

I don’t hear at, do you? At. That’s the vowel in that word fully pronounced. But I

Eu não ouço, não é? No. Essa é a vogal nessa palavra totalmente pronunciada. Mas eu

don’t hear a, I hear schwa and then a really quick stop of air at midnight. That’s the

não ouço um, eu ouço schwa e então uma parada muito rápida do ar à meia-noite. Essa é a

stop T, at,at,at. So the word at, how do we make it faster? Change to vowel, make that

parada T, em, em, em. Então, a palavra, como podemos torná-lo mais rápido? Mude para vogal, faça disso

a stop T, at,at. It really does need to be that fast. At midnight, at midnight.

uma parada T, at, at. Realmente precisa ser tão rápido. À meia-noite, à meia-noite.

At midnight

À meia-noite

Notice the d in midnight is not released,

Observe que o d em meia-noite não é liberado,

it’s not mid, midnight, but midnight, mid-night. So, the d very fast, the vocal cords vibrate

não é meia-noite, meia-noite, mas meia-noite, meia-noite. Então, o d bem rápido, as cordas vocais vibram

but it’s not released. Midnight.

mas não é solto. Meia-noite.

Midnight.

Meia-noite.

And again a stop T. So, the T pronunciation is usually a stop t if it comes at the end

E novamente uma parada T. Então, a pronúncia do T é geralmente uma parada t se vier no final

of a thought group or if it’s followed by a word that begins with a consonant.

de um grupo de pensamento ou se for seguida por uma palavra que começa com uma consoante.

Midnight

Meia-noite

But nobody else is going to–

Mas ninguém mais vai–

But nobody else is going to. But nobody else. So we have a little bit of stress, a little

Mas ninguém mais vai. Mas ninguém mais. Então, temos um pouco de estresse, um

bit of that up down melody on no and then a lot more on else but nobody else is going to

pouco daquela melodia para cima e para baixo no não e muito mais em outro, mas ninguém mais vai

But nobody else is going to–

Mas ninguém mais vai– Indo

Going to, going also stressed, this one goes down and up. Usually they go up and down but

para, também estressado, este vai para baixo para cima. Normalmente eles sobem e descem, mas

sometimes, down and up. Going to.

às vezes, descem e sobem. Vou.

Going to–

Indo para– Uma

Little lift there, but nobody, do you notice that? Another stop t, next word begins with

pequena elevação ali, mas ninguém, você notou isso? Outra parada t, a próxima palavra começa com

a consonant. But nobody else. Okay, we need to talk about the dark L here. An L is a dark

uma consoante. Mas ninguém mais. Ok, precisamos falar sobre o L escuro aqui. Um L é um

L if it comes after the vowel or diphthong. So this is a one syllable word, the main sound

L escuro se vier depois da vogal ou ditongo. Portanto, esta é uma palavra de uma sílaba, o som principal

here, the vowel is the eh as is bed. So the L comes after that vowel so it’s a dark

aqui, a vogal é o eh como é cama. Então o L vem depois dessa vogal, então é um

L. And for dark L, especially when the sound is a consonant, we don’t lift the tongue

L escuro. E para o L escuro, especialmente quando o som é uma consoante, não levantamos a

tip. So that’s just made at the back of the tongue, uhl, el, uhl. Tongue tip is down.

ponta da língua. Então isso é feito na parte de trás da língua, uhl, el, uhl. A ponta da língua está para baixo.

If you lift your tongue tip here, else, else, else. It’s an extra movement you don’t

Se levantar a ponta da língua aqui, senão, senão, senão. É um movimento extra que você não

need. It's probably going to get in the way of making the dark sound. L, uhl,uhl, L, else.

precisa. Provavelmente vai atrapalhar a emissão do som escuro. L, uhl, uhl, L, senão.

See if you can challenge yourself to make that without lifting your tongue tip.

Veja se consegue se desafiar a fazer isso sem levantar a ponta da língua.

You might need to slow it down, really think about it, L, uhl,uhl. That dark sound is made

Você pode precisar diminuir a velocidade, realmente pensar sobre isso, L, uhl, uhl. Esse som escuro é feito

at that back of the tongue pressing down and back a little bit L, else.

na parte de trás da língua pressionando para baixo e para trás um pouco L, senão.

But nobody else–

Mas ninguém mais–

But nobody else is going to,

Mas ninguém mais vai,

Nobody else is going to. Now here the word to, not reduced, that is the full u vowel,

Ninguém mais vai. Agora aqui a palavra to, não reduzida, que é a vogal u completa,

here it was reduced. We usually don’t reduce the word it if it’s the last word in a thought

aqui foi reduzida. Normalmente não reduzimos a palavra it se for a última palavra em um

group and there is a little lift here so I would say that’s why this word is not reduced.

grupo de pensamento e houver um pequeno aumento aqui, então eu diria que é por isso que esta palavra não é reduzida.

going to,

indo para,

So, you know.

Então, você sabe.

So, so, again a little down up stress so, you know.

Então, de novo, um pouco abaixo do estresse, então, você sabe.

So, you know.

Então você sabe.

You know, you know, sort of a questioning

Você sabe, você sabe, uma espécie de

intonation. Do you understand what I’m talking about you know the word you, reduced. It’s

entonação questionadora. Você entende do que estou falando, você conhece a palavra você, reduzido.

not you know, but it’s jə, jə, said so quickly, not a u vowel but a schwa. You know,

Não é você sabe, mas é jə, jə, dito tão rapidamente, não uma vogal u, mas um schwa. Você sabe,

you know.

você sabe.

Alright.

Tudo bem.

Alright. Alright, again, down up stress, alright. When we do this, it can signal a couple of different things.

Tudo bem. Tudo bem, novamente, diminua o estresse, tudo bem. Quando fazemos isso, pode sinalizar algumas coisas diferentes.

It can signal a question, it can also signal that there’s more to say. So he says ‘alright’,

Pode sinalizar uma pergunta, também pode sinalizar que há mais a dizer. Então ele diz 'tudo bem',

then he follows it with ‘I’ll take care of it.’ So, intonation going up on our right

então ele segue com 'eu cuido disso'. Então, a entonação subindo à nossa direita

to show, okay I understand, I’m going to say more, I’m going to solve that problem for you.

para mostrar, ok, eu entendo, vou dizer mais, vou resolver esse problema para você.

Alright.

Tudo bem.

Now the L in ‘Alright’ can be dropped. Alright, alright. I think that’s what he’s

Agora o L em 'Tudo bem' pode ser descartado. Tudo bem, tudo bem. Acho que é isso que ele está

doing here, you can think of it as in aw as in law vowel, alright, alright and stop t.

fazendo aqui, você pode pensar nisso como vogal legal, tudo bem, tudo bem e pare t.

You don’t hear t. a true t release, that’s because it’s the end of a thought group.

Você não ouve t. um verdadeiro t release, isso porque é o fim de um grupo de pensamento.

Alright.

Tudo bem.

I’ll take care of it.

Eu cuidarei disso.

I’ll take care of it. I’ll take care. So all of those words are either leading up

Eu cuidarei disso. vou cuidar. Portanto, todas essas palavras estão levando

to or going away from the peak of stress on the word care. And notice his pitch is going

ou saindo do pico de ênfase na palavra cuidado. E observe que o tom dele está

down here. He’s done. He doesn’t have more to say, so statement intonation. The

caindo aqui. Ele acabou. Ele não tem mais a dizer, então entonação de declaração. As

words I will in contraction often sound like the word all. And that’s what’s happening here.

palavras I will na contração muitas vezes soam como a palavra all. E é isso que está acontecendo aqui.

I’ll take care of it.

Eu cuidarei disso.

And again we don’t hear a t, a true t release, I’ll take care of it, it, it ,it, it. Quiet

E novamente não ouvimos um t, um verdadeiro t release, eu cuidarei disso, disso, disso, disso.

abrupt stop.

Parada abrupta silenciosa.

I’ll take care of it.

Eu cuidarei disso.

Notice how everything links together really smoothly, there are no breaks. Here we have

Observe como tudo se conecta de maneira muito suave, sem interrupções. Aqui temos

take care, a word ending in a k sound, a word beginning with a k sound they just link one

cuidado, uma palavra que termina com um som k, uma palavra que começa com um som k, eles apenas ligam um

k sound. Take care, take care, I’ll take care of it. Now the word care written in IPA

som k. Cuide-se, cuide-se, eu cuidarei disso. Agora a palavra cuidado escrita em IPA

would be, let’s bring this over here. Would be k consonant, eh as in bed, schwa r, and

seria, vamos trazer isso aqui. Seria k consoante, eh como na cama, schwar r, e

the r, well it takes over the schwa first of all, so you don’t need to think of making

o r, bem, ele assume o schwa antes de tudo, então você não precisa pensar em fazer

an extra schwa sound. And the schwa r sound, the r sound can change some vowels eh is one

um som schwa extra. E o som schwar, o som r pode mudar algumas vogais eh é uma

of them. So a pure eh would be eh, bed, k, care, care, care, are, are. That’s not how

delas. Portanto, um eh puro seria eh, cama, k, cuidado, cuidado, cuidado, são, são. Não é assim que

we say it, we say caaa, So the jaw drops less, caa-aa. It’s a little bit more of the beginning

a gente fala, a gente fala caaa, Aí o queixo cai menos, caa-aa. É um pouco mais do começo

of the ei diphthong, care rather than care. So less jaw drop, modified vowel there. Care

do ditongo ei, cuidado ao invés de cuidado. Então, menos queixo caído, vogal modificada aqui. Cuide

of it. The ending r links right into the schwa for of and the ending v of of links right

disso. A terminação r liga direto para o schwa for of e a terminação v of of liga direto

into the e vowel of it so everything very smooth. Care of it I’ll take care of it.

para a vogal e dele, então tudo muito suave. Cuide disso, eu cuidarei disso.

I’ll take care of it.

Eu cuidarei disso.

Okay, then Chandler starts making some sounds

Ok, então Chandler começa a fazer alguns sons

like, Uh, nonono, and Monica says Joey! High intonation, going even higher up down for that peak

como, Uh, não não, e Monica diz Joey! Entonação alta, subindo ainda mais para baixo para aquele pico

of stress on that stressed syllable Jo, Joey! Joey!

de ênfase naquela sílaba tônica Jo, Joey! Joey!

Uh, no. Joey!

Oh não. Joey!

Huh muh muh muh…

Huh muh muh muh…

Huh muh muh muh, okay, they don’t want him to go tell people that Chandler and Monica

Huh muh muh muh, ok, eles não querem que ele vá dizer às pessoas que Chandler e Monica

want to kiss, Joey’s the only one that knows that they are in a relationship. So, Joey’s

querem se beijar, Joey é o único que sabe que eles estão em um relacionamento. Então, Joey

going to solve the problem in a different way.

vai resolver o problema de uma maneira diferente.

Uh, no. Joey! Huh muh muh muh…

Oh não. Joey! Huh muh muh muh…

Thirty-three, thirty-two, thirty-one! Ross listen.

Trinta e três, trinta e dois, trinta e um! Ross escuta.

Okay, so Ross is counting down starting in the thirties, of course it’s crazy, we, most

Ok, então Ross está em contagem regressiva começando nos trinta, claro que é uma loucura, nós, a maioria das

people don’t start counting down until ten. But notice, when we have a compound number

pessoas, não começa a contagem regressiva até dez. Mas observe, quando temos um número composto

like this , Thirty-three, stress is on the last one. thirty-two, thirty-one! So no matter

como este, Trinta e três, a ênfase está no último. trinta e dois, trinta e um! Portanto, não importa o

how long your number is, Eight thousand nine hundred and twenty two, the stress is always on

tamanho do seu número, oito mil novecentos e vinte e dois, a ênfase está sempre

the last digit. Another thing to notice here is the t in the word thirty is a flap t. That’s

no último dígito. Outra coisa a notar aqui é que o t na palavra trinta é um flap t. Isso

because if I write it out, we have unvoiced th, then we have the ur as in bird vowel r

porque, se eu escrever por extenso, teremos o surdo th, então teremos o ur como na combinação de vogal r de pássaro

combination, a t and the e vowel. So, the t is a flap t if it comes between two vowel

, a t e a vogal e. Assim, o t é um flap t se vier entre dois

sounds or if it comes after an r before a vowel or diphthong like here. So, all of these

sons de vogais ou se vier depois de um r antes de uma vogal ou ditongo como aqui. Então, todos esses

are not thirty but thirdy, thirdy, [flap]. A flap of the tongue. That will help smooth

não são trinta, mas terços, terços, [flap]. Uma aba da língua. Isso ajudará a

that out, that will sound a little both natural, thirty, thirty. We also want to make sure

suavizar isso, isso soará um pouco natural, trinta, trinta. Também queremos ter certeza de

that we’re doing a little bit of stress on the first syllable there so that the second

que estamos enfatizando um pouco a primeira sílaba, de modo que a segunda

syllable feels unstressed. Thirty, dada. Thirty-one. So a little bit of stress on thir, no stress

sílaba pareça átona. Trinta, papai. Trinta e um. Portanto, um pouco de estresse no terceiro, sem estresse

on ty and then the most stress on three, two and one.

no ty e, em seguida, mais estresse no três, dois e um.

Thirty-three, thirty-two, thirty-one! Ross listen.

Trinta e três, trinta e dois, trinta e um! Ross escuta.

Ross listen, Ross listen. So two stressed syllables there. Ross. Listen. The name and

Ross escuta, Ross escuta. Então, duas sílabas tônicas lá. Ross. Ouvir. O nome e

also the first syllable of listen, that t is silent, it’s not that he’s dropping

também a primeira sílaba de listen, aquele t é mudo, não é que ele está soltando

the t, it’s just that in that word the official full pronunciation doesn’t have a t. Listen.

o t, é que nessa palavra a pronúncia completa oficial não tem t. Ouvir.

Ross listen.

Ross escuta.

Who you kissing at midnight?

Quem você está beijando à meia-noite?

Who you kissing at midnight? Who you, so he drops the word are which makes

Quem você está beijando à meia-noite? Quem você, então ele descarta a palavra, o que torna

the sentence more grammatically correct. That’s okay,that happens sometimes. Who you kissing,

a frase mais gramaticalmente correta. Tudo bem, isso acontece às vezes. Quem você está beijando,

so he’s stressing you. Its the peak of stress for this sentence. Because he’s saying everybody’s

então ele está te estressando. É o pico de estresse para esta frase. Porque ele está dizendo que todo mundo

going to kiss somebody, who are you kissing?

vai beijar alguém, quem você está beijando?

Who you kissing at midnight?

Quem você está beijando à meia-noite?

Who you kissing at midnight? A little bit of stress on the way down on ki, kissing

Quem você está beijando à meia-noite? Um pouco de estresse na descida do ki, beijos

at midnight, also mid. The ing ending gets changed to just the n ending, so the ending

à meia-noite, também no meio. A terminação ing é alterada para apenas a terminação n, então a

vowel there, ih as in sit, n unstressed, kissing, kissing. Who you kissing at, so we have two

vogal final está lá, ih como em sentar, n átono, beijando, beijando. Em quem você está beijando, então temos duas

unstressed syllables in a row, the unstressed syllable of kissing the second syllable, also

sílabas átonas seguidas, a sílaba átona de beijar a segunda sílaba, também

the word at which you all know already reduces, the ah vowel changes to the schwa and we have

a palavra que todos vocês já conhecem já reduz, a vogal ah muda para schwa e temos

a stop t, stop t because the next word begins with a consonant. Kissing at, kissing at,

um stop t, stop t porque a próxima palavra começa com uma consoante. Beijando, beijando,

kissing at midnight.

beijando à meia-noite.

kissing at midnight?

beijar à meia-noite?

And again, stop t there because it’s the end of his thought group, he puts a little

E novamente, pare aí porque é o fim do grupo de pensamento dele, ele faz uma pequena

break, also again notice the d just like before, not released, midnight, but midnight, at mid-night, midnight.

pausa, também observe novamente o d como antes, não liberado, meia-noite, mas meia-noite, à meia-noite, meia-noite.

Midnight huh?

Meia noite né?

I didn’t write it in but he says huh? And that intonation goes up. Questioning.

Eu não escrevi, mas ele disse, hein? E essa entonação aumenta. Questionando.

Midnight huh?

Meia noite né?

Rachel or Pheobe?

Rachel ou Pheobe?

Then he asks another question, Rachel or Phoebe? But it’s not a yes no question so it goes

Então ele faz outra pergunta, Rachel ou Phoebe? Mas não é uma pergunta de sim, então

down in pitch at the end. Rachel or Phoebe. Now , the stressed syllable Ra, a little bit

diminui o tom no final. Rachel ou Phoebe. Agora, a sílaba tônica Ra, um pouco mais

higher than for Phoe, Phoebe because it’s closer to the beginning of the sentence. That’s

alta do que para Phoe, Phoebe porque está mais próxima do início da frase.

often what happens. Our peaks of stress tend to be higher towards the beginning of a sentence

Muitas vezes é isso que acontece. Nossos picos de estresse tendem a ser maiores no início de uma frase

than towards the end.

do que no final.

Rachel or Pheobe?

Rachel ou Pheobe?

So, Rachel or Pheobe? Two unstressed syllables here and then one unstressed syllable at the end.

Então, Rachel ou Pheobe? Duas sílabas átonas aqui e depois uma sílaba átona no final.

Rachel or Pheobe?

Rachel ou Pheobe?

The word ‘or’ reduced, schwa r, it’s not or, it’s ur. Rachel-ur, Rachel-ur. Now

A palavra 'ou' reduzida, schwa r, não é ou, é ur. Rachel-ur, Rachel-ur. Agora

or absorbs the schwa like I said before, you don’t make a separate schwa sound, it’s

ou absorve o schwa como eu disse antes, você não faz um som schwa separado, é

just ur,ur,ur, ur. A little unstressed r sound, low in pitch, ur. Rachel or, Rachel or.

apenas ur, ur, ur, ur. Um som de r um pouco átono, de tom baixo, ur. Rachel ou, Rachel ou.

Rachel or

Rachel ou

So the L in Rachel, also a dark L but here

So o L em Rachel, também um L escuro, mas aqui

it is followed by a vowel or diphthong, so you can lift your tongue, Rachel or, [flap]

é seguido por uma vogal ou ditongo, então você pode levantar sua língua, Rachel ou, [flap]

to separate the feeling of those two syllables but still make a dark sound. Rachel, uhl,uhl,uhl.

para separar o sentimento dessas duas sílabas, mas ainda fazer um som escuro . Rachel, uhl, uhl, uhl.

That unstressed syllable should just be that dark sound. Rachel, Rachel or, Rachel or,

Essa sílaba átona deveria ser apenas aquele som sombrio. Rachel, Rachel ou, Rachel ou,

Rachel or Phoebe.

Rachel ou Phoebe.

Rachel or Pheobe?

Rachel ou Pheobe?

What?

What? What? What? Question intonation, he’s

O que?

O que? O que? O que? Entonação de pergunta, ele é

like wait we’re kissing people? What? Stop t because it’s the end of a thought group.

como esperar, estamos beijando pessoas? O que? Pare t porque é o fim de um grupo de pensamento.

What? Well, you’ve got to kiss someone.

O que? Bem, você tem que beijar alguém.

Well, you’ve got to kiss someone. Well, you’ve got to kiss someone. All of that

Bem, você tem que beijar alguém. Bem, você tem que beijar alguém. Tudo isso

going up towards kiss. Well, you’ve got to kiss someone. And then falling away from

indo em direção ao beijo. Bem, você tem que beijar alguém. E então se afastando

it. The word ‘well’ very unclear.

disso. A palavra 'bem' muito obscura.

Well, you’ve got to kiss someone.

Bem, você tem que beijar alguém.

Well, well, well. I would just write that w schwa, well. And then it’s linked on to

Bem, bem, bem. Eu apenas escreveria que w schwa, bem. E então está ligado à

the next word well, well, well. Well you you’ve got to kiss, well you you’ve got to kiss.

próxima palavra bem, bem, bem. Bem, você tem que beijar, bem, você tem que beijar.

Well you you’ve got to kiss–

Bem, você tem que beijar–

You got to, all going up in intonation, the v sound here for you have, dropped, you got to,

Você tem que, tudo subindo na entonação, o v soa aqui para você, caiu, você tem que,

actually is it you or ya?

na verdade é você ou você?

Well you you’ve got to kiss–

Bem, você tem que beijar–

Definitely ya, ya. That reduction makes it so that he can say it more quickly, it’s

Definitivamente sim, sim. Essa redução faz com que ele possa falar mais rápido, é

unstressed, we’re just trying to get to that peak of stress, got to reduces to gotta

sem estresse, a gente só está tentando chegar naquele pico de estresse, tem que reduz para tem que

and notice that is a flap t in there. Gotta, [flap] gotta.

e repare que tem um flap t aí. Tem que, [bater] tem que.

Well you you’ve got to kiss–

Bem, você tem que beijar–

So you have got to becomes you gotta, you gotta.

Então você tem que se tornar você tem que, você tem.

Simplifying that let’s us say it more quickly and you may wonder why would

Simplificando, vamos dizer isso mais rapidamente e você pode se perguntar por que

we want to say that quickly becomes less clear. That’s because in American English, clarity

queremos dizer isso rapidamente se torna menos claro. Isso porque, no inglês americano, a clareza

comes from contrast. So we don’t want every syllable to be clear, that’s not how English

vem do contraste. Portanto, não queremos que todas as sílabas sejam claras, não é assim que o inglês

works. English is a stress timed language which means the clarity comes from contrast.

funciona. O inglês é um idioma com ênfase no tempo, o que significa que a clareza vem do contraste.

Some very clear syllables, some less clear syllables. That whole thing, that whole idea

Algumas sílabas muito claras, algumas sílabas menos claras . Essa coisa toda, toda essa ideia

is what makes English clear to native listeners.

é o que torna o inglês claro para os ouvintes nativos.

Well you you’ve got to kiss–

Bem, você tem que beijar–

So learning these reductions and these simplifications will help you sound a little bit more natural

Portanto, aprender essas reduções e essas simplificações ajudará você a soar um pouco mais natural ao

speaking English. It will help you be understood more easily. I know it sounds crazy, speak

falar inglês. Isso o ajudará a ser compreendido com mais facilidade. Eu sei que parece loucura, falar

less clear in some places to be better understood, yet it’s true.

menos claro em alguns lugares para ser melhor compreendido, mas é verdade.

Well, you you’ve got to kiss–

Bem, você tem que beijar…

You’ve gotta kiss. Here we have ending s

Você tem que beijar. Aqui temos o final do s, o

beginning s, those words linked together with one sound, the s, just like before when we had

início do s, aquelas palavras ligadas por um som, o s, exatamente como antes, quando tínhamos

the k sound linking. You’ve got to kiss someone.

o som k vinculado. Você tem que beijar alguém.

You’ve got to kiss someone–

Você tem que beijar alguém –

Can’t kiss your sister. Two stressed syllables

Não pode beijar sua irmã. Duas sílabas tônicas

there. Can’t kiss your sister. Can’t, can’t. There are couple different ways to

ali. Não pode beijar sua irmã. Não pode, não pode. Existem algumas maneiras diferentes de

pronounce the n apostrophe t contraction here. It’s with a little lift, a little bit of

pronunciar a contração n apóstrofe t aqui. É com um pouco de elevação, um pouco

that stop feeling.Can’t kiss, can’t kiss. Can’t kiss your sister.

daquele sentimento de parar. Não pode beijar, não pode beijar. Não pode beijar sua irmã.

Can’t kiss your sister.

Não pode beijar sua irmã.

Your. not fully pronounced, reduced. Just like

Seu. não totalmente pronunciado, reduzido. Assim como

you up here reduced to ya. Your down here is reducing to yer, said quickly.

você aqui reduzido a você. Seu baixo aqui está diminuindo para você, disse rapidamente.

your sister.

sua irmã.

Well, who’s going to kiss my sister?

Bem, quem vai beijar minha irmã?

Who's going to kiss my sister? Again well, said very unclear, said very quickly, who’s

Quem vai beijar minha irmã? Novamente bem, disse muito pouco claro, disse muito rapidamente, quem

going to kiss my sister. Okay here sis is the peak of stress. We also have some stress

vai beijar minha irmã. Ok, aqui mana é o pico do estresse. Também temos algum estresse

on who. So these question words, who, what, when, where, why, how, those all tend to be

sobre quem. Portanto, essas palavras interrogativas, quem, o quê, quando, onde, por que, como, todas elas tendem a ser

stressed when we’re asking a question. If it’s part of a sentence then it tends to

enfatizadas quando fazemos uma pergunta. Se fizer parte de uma frase, tende a

be unstressed, a statement. For example, I don’t know .going to be there. That’s

ser átona, uma afirmação. Por exemplo, não sei se estarei lá. Isso é

a statement. We’re not asking a question. I don’t know who’s. Who’s will be unstressed

uma declaração. Não estamos fazendo uma pergunta. não sei quem é. Quem vai ficar sem estresse

there. Here, we’re asking a question so that question word will be stressed.

lá. Aqui, estamos fazendo uma pergunta para que a palavra da pergunta seja enfatizada.

Who's going to kiss my sister?

Quem vai beijar minha irmã?

Again the word well, said unclearly, unstressed.

Novamente a palavra bem, dita sem clareza, sem ênfase.

Going to becomes gonna. Who’s a really weak ending z linking in together. Who’s gonna,

Indo para se torna indo. Quem é um final muito fraco z se conectando. Quem vai,

who’s gonna kiss my sister.

quem vai beijar minha irmã.

Who's going to kiss my sister?

Quem vai beijar minha irmã?

Going to kiss my all said quickly and we want that to be fast so we have a little

Vou beijar tudo rapidamente e queremos que seja rápido, então temos um

bit of contrast with our stressed syllables that have that pitch change, they’re a little

pouco de contraste com nossas sílabas tônicas que têm aquela mudança de tom, elas são um pouco

louder, a little longer. Listen to this sentence three times.

mais altas, um pouco mais longas. Ouça esta frase três vezes.

Who's going to kiss my sister?

Quem vai beijar minha irmã?

If you’re going to match that phase, you

Se você vai combinar essa fase, você

really need to make sure you’re simplifying your unstressed words. Gonna kiss my, gonna

realmente precisa ter certeza de que está simplificando suas palavras átonas. Vou beijar meu, vou

kiss my, gonna kiss my, gonna kiss my. You can do it.

beijar meu, vou beijar meu, vou beijar meu. Você consegue.

Who's going to kiss my sister?

Quem vai beijar minha irmã?

Chandler.

Chandler. Chandler. Chandler. One stressed syllable and the second stressed syllable

Chandler.

Chandler. Chandler. Chandler. Uma sílaba tônica e a segunda sílaba tônica

just falling away from it. Chandler. And he drops the d sound there. Chandler.

apenas caindo dela. Chandler. E ele solta o som d lá. Chandler.

Chandler.

Chandler.

Ow, man, really?

Ai, cara, sério?

Ow, man, two clear up down shapes of stress, it’s because he slowed it down a little

Ai, cara, duas formas claras de estresse, é porque ele diminuiu um

bit. Ow, man, really? And then that’s a yes not question, the intonation is going up.

pouco. Ai, cara, sério? E então essa é uma pergunta sim, não, a entonação está subindo.

Ow, man, really?

Ai, cara, sério?

The word man, make sure you’re not saying man. That’s how it looks in the dictionary.

A palavra homem, certifique-se de não dizer homem. É assim que aparece no dicionário.

If you look it up you’ll see m, a as in bat n, but whenever a is followed by n, it

Se você procurar, verá m, a como em bat n, mas sempre que a for seguido por n, ele

changes a little bit. Ma uh, so make sure you get an uh vowel in there, sort of like

muda um pouco. Ma uh, então certifique-se de colocar uma vogal uh lá, mais ou menos como

uh as in butter. Not man but man, ae, ae, ae, man..

uh como na manteiga. Não homem, mas homem, ae, ae, ae, cara..

Ow, man,

Ai, cara,

Ow, man, really?

Ai, cara, sério?

Du, dude. Du, dude. Du, dude. Du, dude. You know maybe

Du, cara. Du, cara. Du, cara. Du, cara. Você sabe que talvez

he said dude twice but I wrote it just the first two sounds because it would connect

ele tenha dito cara duas vezes, mas eu escrevi apenas os dois primeiros sons porque ele se conectaria

with one d anyway wouldn’t it. Du, dude, dude, dude.

com um d de qualquer maneira, não seria? Du, cara, cara, cara.

Du, dude.

Du, cara.

Who would you rather have kiss your sister,

Quem você prefere que beije sua irmã,

me or Chandler? Who would you rather have, who. Okay a question,

eu ou Chandler? Quem você prefere ter, quem. Ok, uma pergunta,

starting with a question word that’s going to have some stress. Who would you rather have.

começando com uma palavra de pergunta que terá algum estresse. Quem você preferiria ter.

Who would you rather have kiss your sister,

Quem você prefere que beije sua irmã,

Who would you rather have kiss your sister. So, some stress on kiss. Kiss your sister

quem você prefere que beije sua irmã. Então, algum estresse no beijo. Beije sua irmã

and some stress on sis. Would you rather have, all said really quickly, simplified.

e um pouco de estresse na irmã. Você preferiria, tudo dito muito rapidamente, simplificado.

Who would you rather have

Quem você prefere ter

Who would you rather have.

Quem você prefere ter.

Do you hear that J sound? Would you, ju. Let’s talk about that. The l in would, always silent. When

Você ouve aquele som de J? Será que você, ju. Vamos falar sobre isso. O l in faria, sempre silencioso. Quando

we have a word that ends in a d followed by you or your, sometimes, maybe half the time,

temos uma palavra que termina em d seguida por você ou seu, às vezes, talvez na metade do tempo, os

native speakers will combine that to a j sound which we would write in IPA like this: dʒ

falantes nativos combinam isso com um som j que escreveríamos em IPA assim: dʒ

and that’s what he does here. Combines the d and the y, would you, would you, would you

e é isso que ele faz aqui. Combina o d e o y, would you, would you, would you

jujuju to get that j sound.

jujuju para obter aquele som j.

would you rather have would you rather have kiss your sister, me

você prefere você prefere beijar sua irmã, eu

or Chandler?

ou Chandler?

me or Chandler? Me, going up in pitch, listing two options often in a list. Every option

eu ou Chandler? Eu, subindo de tom, listando duas opções frequentemente em uma lista. Cada opção

will go up in pitch until the last one. Me or Chandler? And then this one goes down.

irá subir de tom até a última. Eu ou Chandler? E então este vai para baixo.

Me or Chandler?

Eu ou Chandler?

The word or again reduced. It’s not or, it’s just ar r sound. ər, ər, ər Chandler.

A palavra ou novamente reduzida. Não é ou, é apenas ar r som. ər, ər, ər Chandler.

Again dropped d here. Chandler. So it’s pretty common to drop the d after an n. N,

Novamente caiu d aqui. Chandler. Portanto, é bastante comum descartar o d após um n. N,

Chandler. I can see saying the d after introducing yourself and trying to be really clear but

Chandler. Eu posso dizer o d depois de se apresentar e tentar ser bem claro, mas

if you’re talking with friends and they all already know your name, they’re probably

se você estiver conversando com amigos e todos eles já souberem seu nome, eles provavelmente

going to make that shortcut, Chandler.

vão pegar aquele atalho, Chandler.

Me or Chandler?

Eu ou Chandler?

That’s a good point.

Este é um bom ponto.

That’s a good point. So good point. Everything going up towards that peak of stress. Ts a good point. We have

Este é um bom ponto. Bom ponto. Tudo subindo em direção a esse pico de estresse. É um bom ponto. Temos

one stressed word and it doesn’t end with t, a release but it’s point, point. A bit

uma palavra tônica e não termina com t, um lançamento, mas é ponto, ponto. Um pouco

of a nasally stop there for the nt. Now remember at the beginning how I said what’s, it’s,

de uma parada nasal para o nt. Agora, lembre-se de como eu disse o que é, é, é

that’s and let’s can all be reduced to just the ts sound, that’s what’s happening

e vamos todos podem ser reduzidos apenas ao som ts, é o que está acontecendo

here. That just becomes just ts and links on to the next word tsa,tsa,tsa, tsa good point, tsa good point.

aqui. Isso se torna apenas ts e liga para a próxima palavra tsa, tsa, tsa, tsa bom ponto, tsa bom ponto.

That’s a good point.

Este é um bom ponto.

Everything linking together smoothly, the ending d not released, just vibrated in the

Tudo se conectando suavemente, o final não soltou, apenas vibrou nas

vocal cords then right into the p.

cordas vocais e logo no p.

That’s a good point.

Este é um bom ponto.

Uh, well,

Uh, bem,

Uh, well, Uh, well, Well being used a lot isn’t it? Sort of a filler thinking word.

Uh, bem, Uh, bem, Bem, sendo muito usado, não é? Uma espécie de palavra de pensamento de preenchimento.

More fully pronounced here. Uh, well.

Mais pronunciado aqui. Ah bem.

Uh, well,

Uh, bem,

Since I have that whole history with Rachel,

já que tenho toda essa história com Rachel,

Since I have that whole history with Rachel, Since I have the whole, a little bit stress

já que tenho toda essa história com Rachel, já que tenho toda, um pouco de estresse

on since. Since I have that whole, then everything is going down until history with Rachel. Two more stressed syllables.

desde então. Já que eu tenho tudo isso, então tudo está indo para a história com Rachel. Mais duas sílabas tônicas.

Since I have that whole history with Rachel,

Já que tenho toda essa história com Rachel,

Now, notice the word history. This is one of those words like camera, family that can

agora, observe a palavra história. Esta é uma daquelas palavras como câmera, família que pode

be pronounced as three syllables but is usually pronounced as two. So history. How does Ross pronounce that?

ser pronunciada como três sílabas, mas geralmente é pronunciada como duas. Então história. Como Ross pronuncia isso?

History

História

History, history, history. Two syllables. So his, ending in an s, the first syllable

História, história, história. Duas sílabas. Então his, terminando em s, a primeira sílaba

then try, tr cluster. Now a tr cluster often gets change into a chr, that’s the most

então try, tr cluster. Agora, um cluster tr geralmente se transforma em um chr, essa é a

common pronunciation. Chry, chry, history, history. So history becomes history.

pronúncia mais comum. Chry, chry, história, história. Assim, a história se torna história.

History–

História–

Since I have that whole, that whole, that stop t, not released. Whole. I also want to

Já que eu tenho aquele todo, aquele todo, aquele stop t, não liberei. Todo. Também quero

talk about this L, dark L, don’t lift your tongue tip. You probably learned, you lift

falar desse L, L escuro, não levante a ponta da língua. Você provavelmente aprendeu, você levanta a

your tongue tip for the L. Not the dark L. A lot of our Ls are dark Ls. Whole, whole.

ponta da língua para o L. Não o L escuro. Muitos dos nossos Ls são Ls escuros. Inteira, inteira.

So we have the o diphthong here but when it’s followed by a dark L, it’s not pure, it’s

Portanto, temos o ditongo o aqui, mas quando é seguido por um L escuro, não é puro,

not whole, whole but it’s whole. So the dark L mixes with that diphthong a little

não é todo, mas é todo. Então o L escuro se mistura um pouco com aquele ditongo

bit. It’s really just one sound, not two, not o but uhl, so lips round but the tongue

. É realmente apenas um som, não dois, não o mas uhl, então os lábios se arredondam, mas a língua se

shifts back a little bit, presses down in the back, whole, whole, whole history.

move um pouco para trás, pressiona para baixo na parte de trás, toda, toda, toda a história.

whole history

toda a história

whole history with Rachel, I guess Phoebe.

toda a história com Rachel, eu acho Phoebe.

Rachel, I guess Phoebe. Rachel, uhl,uhl, uhl. Again, a quick dark L, it’s unstressed,

Rachel, acho que Phoebe. Rachel, uhl, uhl, uhl. Mais uma vez, um rápido L escuro, não é estressado,

don’t want to hold it out or make too much of it, uhl, uhl, uhl very fast.

não quero segurá-lo ou exagerar , uhl, uhl, uhl muito rápido.

Rachel,

Rachel,

Rachel, I guess Phoebe.

Rachel, acho que Phoebe.

I guess Phoebe. Uhu. smoothly going up towards our peak of stress. The stressed syllable

Eu acho que Phoebe. Uhu. subindo suavemente em direção ao nosso pico de estresse. A sílaba tônica

of Phoe, name, pronounced Phoebe. First syllable stress, F consonant, E vowel, second syllable,

de Phoe, nome, pronuncia-se Phoebe. Acento de primeira sílaba , consoante F, vogal E, segunda sílaba,

b consonant, e vowel. Phoebe. But it’s important to notice in American English we don’t have

consoante b, vogal e. Febe. Mas é importante notar que no inglês americano não temos

jumps or breaks within a thought. The pitch is always changing smoothly. I guess Phoebe.

saltos ou quebras dentro de um pensamento. O tom está sempre mudando suavemente. Eu acho que Phoebe.

Uhuhuh, continuous sound .

Uhuhuh, som contínuo.

I guess Phoebe.

Eu acho que Phoebe.

Okay, great.

Certo, ótimo.

Okay, great. Okay, second syllable stress, okay, great. Both have that up down shape

Certo, ótimo. Ok, ênfase na segunda sílaba, ok, ótimo. Ambos têm aquela forma

of stress and we end with a stop t not a released t.

de estresse para cima e para baixo e terminamos com um stop t e não um t liberado.

Okay, great.

Certo, ótimo.

Phoebes, Phoebes,

Phoebes, Phoebes,

Phoebes. Okay, her nickname Phoebes. One syllable, Phoebes, Phoebes. Both stressed.

Phoebes. Ok, seu apelido Phoebes. Uma sílaba, Phoebes, Phoebes. Ambos estressados.

Phebes, uhuh, up down shape

Phebes, uhuh, para cima, para baixo, forma

Phoebes, Phoebes,

Phoebes, Phoebes,

Listen.

ouça.

Listen, listen. Again, up down shape, no t in that word.

Ouça, ouça. Mais uma vez, forma de cima para baixo, não nessa palavra.

Listen.

Ouvir.

Ross

Ross

Ross, making that a little bit longer, really stressing it, Ross.

Ross, tornando isso um pouco mais longo, realmente estressando, Ross.

Ross

Ross

Ross Wants to kiss you

Ross Quer te beijar Quer te

Wants to kiss you, wants to kiss you. A little bit of that up down shape on kiss. Want to,

beijar, quer te beijar. Um pouco daquela forma de cima para baixo no beijo. Quer,

less important, less clear. Ross wants to.

menos importante, menos claro. Ross quer.

Ross wants to kiss you.

Ross quer te beijar.

The word to reduced, a very light true t, then the schwa, wants to, wants to, wants

A palavra reduzida, um t verdadeiro muito leve, então o schwa, quer, quer, quer

to, wants to. Let me make that schwa a little clear. Wants to, wants to.

, quer. Deixe-me deixar esse schwa um pouco claro. Quer, quer.

wants to

quer

wants to kiss you at midnight.

quer te beijar à meia-noite.

Kiss you at midnight. Kiss you at, so you and then at, a valley coming down from the

Beije você à meia-noite. Beije você em, então você e então em, um vale descendo do

peak of stress on kiss. Kiss you at midnight. And then another peak of stress on midnight

pico de estresse no beijo. Beije você à meia-noite. E então outro pico de estresse à meia-noite

and then again a stop t.

e novamente uma parada t. te

kiss you at midnight.

beijar à meia-noite.

The word at, again not at but at. So the a vowel changes to a schwa and the true t changes

A palavra em, novamente não em, mas em. Assim, a vogal a muda para um schwa e o t verdadeiro muda

to a stop t. So both of those sounds change from what you may have learned. You may have

para um t oclusivo. Portanto, ambos os sons mudam em relação ao que você pode ter aprendido. Você pode ter

learned this word is pronounced at. In fact much of the time it’s at or a flap t if

aprendido que esta palavra é pronunciada em. Na verdade, na maioria das vezes é at ou flap t se

the next word begins with a vowel or diphthong. Here, next word begins with a consonant, so

a próxima palavra começar com uma vogal ou ditongo. Aqui, a próxima palavra começa com uma consoante, então

that’s a stop t. At midnight.

é uma parada t. À meia-noite.

At midnight.

À meia-noite.

It maybe overwhelming seeing these changes in American English but there is not an infinite

Talvez seja impressionante ver essas mudanças no inglês americano, mas não há um

number. There is a finite of reductions that we do, and the T pronunciations, they are

número infinito. Existe um finito de reduções que a gente faz, e as pronúncias do T, são

a little bit crazy but there are rules. So the more you study, this kind of conversation,

um pouco malucas mas tem regras. Então, quanto mais você estuda, esse tipo de conversa,

the more you pick up on these things that are natural in American English. The more

mais você pega essas coisas que são naturais no inglês americano. Quanto mais

you learn, the more you can practice it and the more you can hear it and start noticing

você aprende, mais você pode praticar e mais você pode ouvir e começar a perceber

and your listening comprehension improves.

e sua compreensão auditiva melhora.

At midnight.

À meia-noite.

It’s so obvious.

É tão óbvio.

It’s so obvious. Again, another place where it’s, that’s, what’s, let’s. We don’t

É tão óbvio. Novamente, outro lugar onde é, isso é, o que é, vamos. Não

hear that vowel. It’s really just so obvious. TS and of course those words link with a single s.

ouvimos essa vogal. É realmente tão óbvio. TS e, claro, essas palavras estão vinculadas a um único s.

So obvious.

Tão óbvio.

So obvious. So obvious. Linking together smoothly, peak of stress, obvious on our first syllable

Tão óbvio. Tão óbvio. Ligando-se suavemente, pico de ênfase, óbvio em nossa primeira sílaba

there which is stressed.

ali que é acentuada.

So obvious.

Tão óbvio.

Why doesn’t he just ask?

Por que ele simplesmente não pergunta?

Why doesn’t he just ask? So again a question, so the question word stressed. Why doesn’t

Por que ele simplesmente não pergunta? Então, novamente uma pergunta, então a palavra interrogativa enfatizou. Por que

he just ask? Now we have a couple of things here happening with our pronunciation. Let’s

ele simplesmente não pergunta? Agora temos algumas coisas aqui acontecendo com a nossa pronúncia.

look first at the n apostrophe t contraction. I said before we have a couple of different

Vejamos primeiro a contração n apóstrofe t. Eu disse antes que temos algumas

pronunciations for that, how is it pronounced.

pronúncias diferentes para isso, como é pronunciado.

Why doesn’t he just ask?

Por que ele simplesmente não pergunta?

Why doesn’t he, doesn’t he, I would say that t is totally dropped and the h is also

Por que ele não, ele não, eu diria que t é totalmente descartado e oh também é

totally dropped. So the word he, him, his, it’s pretty common also her to drop the

totalmente descartado. Então a palavra ele, ele, dele, é bem comum também ela deixar cair o

h in those unstressed words. So here, the word he is just the e vowel. N apostrophe

h nessas palavras átonas. Aqui, a palavra he é apenas a vogal e. Na

t contraction, it’s pretty common to drop that t if the next word is a vowel. So we’ve

contração do apóstrofo t, é bastante comum deixar cair esse t se a próxima palavra for uma vogal. Então,

dropped the h. That means he is just a vowel, so it makes sense to drop that t and link

descartamos o h. Isso significa que ele é apenas uma vogal, então faz sentido descartar esse t e

together smoothly with the n, doesn’t he, doesn’t he, doesn’t he.

conectá-lo suavemente com o n, não é, não é, não é?

Why doesn’t he

Por que ele

Why doesn’t he just ask?

simplesmente não pergunta?

Why doesn’t he just ask? Just, very light true t, just ask, just ask and a peak of stress

Por que ele simplesmente não pergunta? Apenas, muito leve verdadeiro t, apenas pergunte, apenas pergunte e um pico de ênfase

on a vowel.

em uma vogal.

just ask? Rach, Rach,

basta perguntar? Rach, Rach,

Rach, Rach, again just like Phoebs, Phoebs. Rach, Rach, up down shape of stress.

Rach, Rach, novamente como Phoebs, Phoebs. Rach, Rach, sobe a forma de estresse.

Rach, Rach, Listen.

Rach, Rach, ouça.

Listen. Again, up down shape of stress. So Rach, that’s one syllable. Listen, that’s

Ouvir. Mais uma vez, sobe e desce a forma de estresse. Então Rach, essa é uma sílaba. Ouça, são

two syllables but it’s still the same feel. The unstressed syllable comes in as we fall

duas sílabas, mas ainda é a mesma sensação. A sílaba átona surge quando

away in the peak of stress. Rach, Rach, listen uhuhuh. So same feeling even though we have

caímos no auge do acento. Rach, Rach, ouça uhuhuh. Portanto, o mesmo sentimento, embora tenhamos

an unstressed syllable here. And again the T in listen never pronounced.

uma sílaba átona aqui. E novamente o T em listen nunca foi pronunciado.

Rach, Rach, listen. I’m going to kiss you at midnight.

Rach, Rach, ouça. Vou te beijar à meia-noite.

Now let’s listen to this next phrase several times. I want you to listen. Do you hear a

Agora vamos ouvir esta próxima frase várias vezes. Eu quero que você ouça. Você ouve um

g in going?

g indo?

I’m going to kiss you at midnight.

Vou te beijar à meia-noite.

I’m going to kiss you at midnight. So he’s stressing the two people, me and you and he

Vou te beijar à meia-noite. Então ele está estressando as duas pessoas, eu e você, e ele

does a lot of reductions. You probably know that going to but when the word I’m comes

faz muitas reduções. Você provavelmente sabe disso, mas quando a palavra eu sou vem

before sometimes reduce it, we reduce it even more. So it can become, I’munna, I’munna,

antes, às vezes reduz, nós reduzimos ainda mais. Então pode se tornar, eu vou, eu vou,

I’munna. The m just links into the word and we drop the g. So I am goI’m going to

eu vou. O m apenas se liga à palavra e nós descartamos o g. Então eu estou

ing to becomes I’mmuna, I’munna, I’munna. Or we can even drop the I diphthong and just

indo para tornar-se I'muna, I'mmunna, I'mmunna. Ou podemos até mesmo deixar de lado o ditongo I e apenas

say munna, munna, munna. We do have a video on that so you can look up Rachel’s English.

dizer munna, munna, munna. Temos um vídeo sobre isso para que você possa pesquisar o inglês de Rachel.

But here he doesn’t drop the I diphthong so instead of I am going to, he says I’munna,

Mas aqui ele não abandona o ditongo I, então ao invés de I am going to, ele diz I’mmunna,

I’munna, I’munna,I’munna, I’munna. No g sound.

I’munna, I’munna,I’mmunna, I’munna. Nenhum som g.

I’m going to

Vou te

I’m going to kiss you at midnight.

beijar à meia-noite.

I’m going to kiss you at midnight. Kiss you. So rather than stressing kiss, he’s

Vou te beijar à meia-noite. Beijar você. Então, ao invés de beijar estressado, ele está

stressing you because again, he’s working out all of th people so it’s the people

estressando você porque, novamente, ele está exercitando todas as pessoas, então são as pessoas

that are stressed, I, you. How do you think at midnight is going to be pronounced?

que estão estressadas, eu, você. Como você acha que à meia-noite vai ser pronunciado?

I’m going to kiss you at midnight.

Vou te beijar à meia-noite.

at midnight. You guessed it, schwa, a stop t. Ət,ət,ət midnight and then stress on

à meia-noite. Você adivinhou, schwa, uma parada t. Ət,ət,ət meia-noite e então enfatize

the first syllable, stop t at the end. ət midnight.

na primeira sílaba, pare t no final. meia-noite.

at midnight. What?

à meia-noite. O que?

What? What? She didn’t know she was kissing anyone. Upward intonation, a light release

O que? O que? Ela não sabia que estava beijando alguém. Entonação ascendente, uma liberação leve

of the true t. What?

do verdadeiro t. O que?

What? Well, everyone’s got to kiss someone.

O que? Bem, todo mundo tem que beijar alguém.

Well, everyone’s got to kiss someone. Again, well hardly pronounced, wu, could have right

Bem, todo mundo tem que beijar alguém. Mais uma vez, bem pronunciado, wu, poderia ter certo

that w schwa wu.

w schwa wu.

Well

Well, everyone’s got to kiss someone.

Bem, todo mundo tem que beijar alguém.

Everyone's got to kiss someone. So the first syllable of everyone is stressed and he makes

Todo mundo tem que beijar alguém. Então a primeira sílaba de todo mundo é tônica e ele faz

it go down up. Everyone's got to kiss someone. And our peak of stress is on the e vowel for

descer. Todo mundo tem que beijar alguém. E nosso pico de ênfase está na vogal e

the word kiss. Everyone’s got to. The weak ending z linking right into the g sound, everything

da palavra beijo. Todo mundo tem que fazer. O final fraco z ligando direto para o som g, tudo

very smooth, got to becomes gotta, Flap t, everyone’s gotta kiss someone and again

muito suave, tem que se tornar, Flap t, todo mundo tem que beijar alguém e

kiss and someone link together with a single s.

beijar novamente e alguém se conectar com um único s.

Well, everyone’s got to kiss someone.

Bem, todo mundo tem que beijar alguém.

Can’t kiss Ross.

Não posso beijar Ross.

Can’t kiss Ross. Can’t kiss. Do you hear that little lift, that little break that between

Não posso beijar Ross. Não pode beijar. Você ouve aquela pequena elevação, aquela pequena pausa entre

can’t and kiss? That’s the stop t, can’t kiss, can’t kiss, can’t kiss Ross.

não posso e beijo? Essa é a parada t, não pode beijar, não pode beijar, não pode beijar Ross.

can’t kiss Ross.

não pode beijar Ross.

Can’t and kiss going up towards our peak of stress on Ross. Ross, so up down shape

Não posso e beijo subindo em direção ao nosso pico de estresse em Ross. Ross, então de cima para baixo

and a little bit up at the end to show there’s more to say about that. There’s more to

e um pouco para cima no final para mostrar que há mais a dizer sobre isso. Há mais a

say about why you can’t kiss Ross. It’s because of the history.

dizer sobre por que você não pode beijar Ross. É por causa da história.

can’t kiss Ross.

não pode beijar Ross.

You got the history.

Você tem a história.

You got the history. I left our the word ‘the’, didn’t I? You got the history. Biggest peak

Você tem a história. Deixei nossa palavra 'o', não deixei? Você tem a história. Maior pico

of stress on the ih vowel there. Now let’s listen, does he say history, three syllables

de acento na vogal ih aí. Agora vamos ouvir, ele diz história, três sílabas

or does he say history, two syllables.

ou ele diz história, duas sílabas.

You got the history. History, history. I would again say two syllables just like Ross. History.

Você tem a história. História, história. Eu diria novamente duas sílabas como Ross. História.

So again, we really don’t say the schwa there, we don’t really say that middle syllable.

Então, novamente, nós realmente não dizemos o schwa lá, nós realmente não dizemos aquela sílaba do meio.

History.

História.

History.

História.

So? S consonant, O diphthong, going up, questioning intonation. Why does that matter?

Então? S consoante, ó ditongo, subindo, questionando a entonação. Por que isso importa?

So? So, who would you rather have kissing you?

Então? Então, quem você prefere que te beije?

So?So? Also going up, he has more to say, he’s going to answer that, so? Now look

Mais ou menos? Também subindo, ele tem mais a dizer, ele vai responder isso, então? Agora olhe

here we have a question word and a question mark so this is a question not a statement.

aqui, temos uma palavra de interrogação e um ponto de interrogação, então esta é uma pergunta, não uma afirmação.

We know this word who. This is probably one of our stressed syllables, let’s listen.

Conhecemos esta palavra quem. Esta é provavelmente uma das nossas sílabas tônicas, vamos ouvir.

So, who would you rather have kissing you?

Então, quem você prefere que te beije?

Who would you rather have kissing you? Who would you rather have kissing you? Definitely

Quem você prefere que te beije? Quem você prefere que te beije? Definitivamente,

we have some of our length there. Would you rather have, all said quickly. Again would

temos um pouco do nosso comprimento lá. Você preferiria, todos disseram rapidamente. Novamente

you, we have an ending d, the word you. Now before when we heard that, we got a j sound,

você, temos um final d, a palavra você. Agora, antes de ouvirmos isso, obtivemos um som j,

let’s see if we hear that again.

vamos ver se ouvimos isso de novo.

Who would you rather have kissing you?

Quem você prefere que te beije?

Who would you rather have, Who would you rather have, would you rather have, would you rather

Quem você prefere, quem você prefere, você prefere, você prefere

have, would you rather have. I do hear a light j sound connecting those two words, now all

, você prefere. Eu ouço um leve j som conectando essas duas palavras, agora todas

four of these words are said really quickly, would you rather have, would you rather have,

essas quatro palavras são ditas muito rapidamente, você preferiria ter, você preferiria ter,

would you rather have. But I do hear that J, do you?

você preferiria ter. Mas eu ouço isso J, e você?

Who would you rather have

Quem você preferiria ter

Who would you rather have kissing you? Me or Chandler?

Quem você preferiria que te beijasse? Eu ou Chandler?

Me or Chandler? Me, me, going up in pitch. Me or Chandler. Chan, our peak of stress on

Eu ou Chandler? Eu, eu, subindo de tom. Eu ou Chandler. Chan, nosso pico de ênfase

that a vowel again . No d, Chanler. And again, or is reduced. Or, or ,or Chandler. Me or

naquela vogal novamente. Não, Chanler. E novamente, ou é reduzido. Ou, ou, ou Chandler. Eu ou

Chandler?

Chandler?

Me or Chandler?

Eu ou Chandler?

Everything links together smoothly, some words said really fast, some words reduced but some

Tudo se conecta suavemente, algumas palavras ditas muito rápido, algumas palavras reduzidas, mas algumas

words stressed that longer stressed syllable and most importantly, that shape of stress,

palavras enfatizadas por uma sílaba tônica mais longa e, o mais importante, aquela forma de ênfase,

a change in intonation either a scoop up or a scoop down. That’s the character of American English.

uma mudança na entonação, seja uma colher para cima ou uma colher para baixo. Esse é o caráter do inglês americano.

Me or Chandler?

Eu ou Chandler?

Oh, good point.

Bom ponto.

Oh, good point. Oh,oh, same pattern as the stressed syllable, pitch goes up and then

Bom ponto. Oh,oh, mesmo padrão da sílaba tônica, o tom sobe e depois

down, oh.

desce, oh.

Oh,

Ah,

Oh, good point.

Good point, good point, good point. Good, going up towards our peak of stress, point,

bom ponto.

Bom ponto, bom ponto, bom ponto. Bom, subindo em direção ao nosso pico de estresse, ponto,

and then a change of direction, good point. The d, not released, quick vibration of the

e depois uma mudança de direção, ponto bom. O d, não solto, vibração rápida das

vocal cords but then linking right into the p and a stop at the end. Not point but point.

cordas vocais, mas depois ligando direto para o p e uma parada no final. Não ponto, mas ponto.

Point.

Apontar.

good point.

bom ponto.

Yeah.

Sim.

Yeah.Yeah. Kind of quiet but still that up down shape of stress.

Yeah, yeah. Meio quieto, mas ainda com aquela forma de estresse.

Yeah.

Sim.

Three, two, one,

Três, dois, um,

Three, okay so now people are really counting down. Three, three, up down shape of intonation,

três, ok, então agora as pessoas estão realmente em contagem regressiva. Três, três, forma de entonação ascendente, descendente,

three, two, one.

três, dois, um.

Three, two, one,

Três, dois, um,

Happy New Year!

feliz ano novo!

Happy New Year! Stress on ha and new. Happy New Year! And year just sort of comes in as

Feliz Ano Novo! Estresse em ha e novo. Feliz Ano Novo! E o ano meio que chega quando

the pitch goes down.

o tom desce.

Happy New Year!

Feliz Ano Novo!

Happy New Year.

Feliz Ano Novo.

Happy New Year. So they’re all falling that same intonation, Happy New Year. Happy New

Feliz Ano Novo. Então todos eles estão caindo na mesma entonação, Feliz Ano Novo. Feliz

Year. So if you’re somewhere this New Year’s Eve and you’re at a party and people are

Ano Novo. Então, se você estiver em algum lugar nesta véspera de Ano Novo e estiver em uma festa e as pessoas estiverem

speaking English, Happy New Year, have that up down shape of stress. Happy New Year and

falando inglês, Feliz Ano Novo, tenha essa forma de estresse. Feliz Ano Novo e,

of course, you want to speed it up a little bit, Happy New Year. Happy New Year. Uhuh.

claro, você quer acelerar um pouco, Feliz Ano Novo. Feliz Ano Novo. Uhum.

Happy New Year.

Feliz Ano Novo.

Happy New Year.

Feliz Ano Novo.

And Happy New Year to you. Now let’s listen to that whole conversation one more time while

E Feliz Ano Novo para você. Agora vamos ouvir toda a conversa mais uma vez enquanto

you look up the marked up text. Notice what you hear.

você procura o texto marcado. Observe o que você ouve.

I just love this kind of video. Come back in two weeks for another analysis video from

Eu simplesmente amo esse tipo de vídeo. Volte em duas semanas para outro vídeo de análise

this same episode of Friends. I also have tons of other videos like this, check out

deste mesmo episódio de Friends. Também tenho muitos outros vídeos como este, confira

my playlist, Learn American Pronunciation through English Conversation on my channel

minha lista de reprodução, Aprenda a pronúncia americana por meio da conversação em inglês no meu canal

to see many more. I also have over a hundred and fifty lessons just like this, pronunciation

para ver muitos mais. Também tenho mais de cento e cinquenta aulas assim,

analysis that you can’t find on Youtube with audio to train with in my online school,

análise de pronúncia que você não encontra no Youtube com áudio para treinar na minha escola online,

Rachel’s English Academy, check it out and join. I love to have you as my student, you

Rachel's English Academy, confira e participe. Amo ter você como meu aluno, você

will be transformed. I make new videos on the English language every week. Be sure to

vai se transformar. Eu faço novos vídeos sobre a língua inglesa toda semana. Certifique-se de

subscribe with notifications on here on Youtube or Facebook to stay up to date with the latest

se inscrever com notificações aqui no Youtube ou Facebook para se manter atualizado com as últimas

lessons. I love being your English teacher. That’s it and thanks so much for using Rachel’s English.

lições. Eu amo ser sua professora de inglês. É isso e muito obrigado por usar o inglês da Rachel.