How do Americans Speak so Fast? | English Conversation

How and why do Americans speak so quickly? And if you’re studying English, how do you

미국인들은 어떻게 그리고 왜 그렇게 빨리 말합니까? 영어를 공부하고 있다면 어떻게

keep up? Today, we’re studying English with TV, the

따라가나요? 오늘 우리는 TV

series, ‘Friends’. It’s a scene from their New Year’s Eve Party and we’re going

시리즈 '프렌즈'로 영어 공부를 하고 있습니다. 새해 전야 파티의 한 장면으로 영어의 음악을 구성하는

to talk about all the tricks of spoken English that make up the music of English. The linking

구어 영어의 모든 트릭에 대해 이야기할 것입니다 .

between words, the stress and the melody. You’ll understand how Americans speak so

단어, 강세 및 멜로디 사이의 연결. 미국인들이 어떻게 그렇게 빨리 말하는지 이해하게 될 것이고

fast, you’ll improve your listening skills, and you’ll be able to sound more natural

, 듣기 능력이 향상될 것이며, 더 자연스러운

speaking English. Here’s the scene: Monica and Chandler are dating and Joey is the only

영어로 말할 수 있을 것입니다. 장면은 다음과 같습니다. Monica 와 Chandler는 데이트 중이며 Joey만이

one that knows. This scene is about a minute long and we’re going to study everything

알고 있습니다. 이 장면은 약 1분 길이이며 발음에 대한 모든 것을 공부할 것입니다

about the pronunciation. Here’s the full scene.

. 다음은 전체 장면입니다.

What’s the matter? We wanted to kiss at midnight, but nobody else

무슨 일이야? 우리는 자정에 키스하고 싶었지만 아무도

is going to, so, you know. Alright. I’ll take care of it.

가지 않을 것입니다. 괜찮은. 내가 처리할게.

Oh no. Joey!

안 돼. 조이!

Huh muh muh muh... Thirty-three, Thirty-two, Thirty-one

Huh muh muh muh... 33, 32, 31

Ross, Ross listen, who you kissing at midnight huh? Rachel or Phoebe?

Ross, Ross 들어봐, 자정에 누구랑 키스해 huh? 레이첼이나 피비?

What? Well, you got to kiss someone. Can’t kiss

무엇? 글쎄, 당신은 누군가에게 키스해야합니다. 누나에게 키스할 수 없다

your sister. Oh who’s going to kiss my sister?

. 누가 내 동생에게 키스할거야?

Chandler. Oh man really?

챈들러. 아 진짜요?

Dude, dude who would you rather kiss your sister, me or Chandler?

임마, 나랑 챈들러 중에 누구랑 키스하고 싶니 ?

That's a good point. Yeah.

그건 좋은 지적이야. 응.

Well, since I have that whole history with Rachel, I guess Phoebe.

음, Rachel과의 모든 역사가 있기 때문에 Phoebe라고 생각합니다.

Okay, great! Right.

좋아요! 오른쪽.

Phoebs! Phoebs! Listen, Ross wants to kiss you at midnight.

피비! 피비! 들어봐, 로스가 자정에 키스하고 싶어해 .

It's so obvious. Why doesn't he just ask. Rach, Rach, listen, I’m going to kiss you at midnight.

너무나 명백합니다. 왜 그냥 묻지 않습니까? Rach, Rach, 들어봐, 자정에 키스할게.

What? Well, everyone’s got to kiss someone, can’t

무엇? 글쎄, 모두가 누군가에게 키스해야 해, 로스에게 키스할 수 없어

kiss Ross, you got the history. So?

, 당신은 역사를 가지고 있어. 그래서?

So, who would you rather have kissing you, me or Chandler? Oh, good point.

그럼 나랑 챈들러 중 누가 너랑 키스하고 싶니? 오, 좋은 지적이야.

Yeah. Three! Two! One! Happy New Year!

응. 삼! 둘! 하나! 새해 복 많이 받으세요!

Happy New Year. Happy New Year.

새해 복 많이 받으세요. 새해 복 많이 받으세요.

Did you catch how ‘or’ was pronounced ‘ur’? There are lots of changes like that

'or'가 'ur'로 어떻게 발음되는지 이해하셨나요 ? 구어체 영어에도 그런 변화가 많이 있습니다

in spoken English. Here’s the full analysis. What’s the matter?

. 전체 분석은 다음과 같습니다. 무슨 일이야?

So this first sentence isn’t too clear, is it? What’s the matter? What’s the matter?

이 첫 번째 문장이 너무 명확하지 않습니까? 무슨 일이야? 무슨 일이야?

What’s the said really quickly and everything leads up to the stressed syllable ‘ma’,

정말 빨리 말하고 모든 것이 강조된 음절 'ma'로 이어집니다.

What’s the matter? And then comes down. So, very connected, very smooth, a little bit

무슨 일이야? 그리고 내려옵니다. 그래서 매우 연결되어 있고, 매우 매끄럽고, 약간

breathy, ‘What’s the’ becomes ‘What’s the’. What’s the,What’s the. Barely

숨이 차는 'What's the'는 'What's the'가 됩니다. 뭔데, 뭔데.

a W sound at all. And this is a actually a word that can be shortened to ts. What’s,

W 소리가 전혀 나지 않습니다. 그리고 이것은 실제로 ts로 축약될 수 있는 단어입니다. What's,

it’s, that’s and let’s are all sometimes shortened to just the ts sound. Ts’the matter?

it's, that's 및 let's는 때때로 ts 소리로 축약됩니다. 그게 문제야?

What’s the matter?

무슨 일이야?

And he’s kind of doing that here, maybe

그리고 그는 여기서

a little bit of schwa. What’s the matter? Huh,huh,huh. What’s the matter? But it’s very

약간의 슈와 같은 일을 하고 있습니다. 무슨 일이야? 허, 허, 허. 무슨 일이야? 근데 너무

unclear isn’t it? Definitely not “what’s” fully pronounced.

불분명하지 않나요? 확실히 "무엇"이 완전히 발음되지는 않습니다.

The word ‘the’, this is unstressed word that begins with the voiced th just like this

'the'라는 단어는 유성 th로 시작하는 강세가 없는 단어로,

that, these, those, those kind of all be pronounced with different kind of th. So, rather than

이것들, 저것, 저것들은 모두 다른 종류의 th로 발음됩니다. 그래서

the tongue tip coming through the teeth, the tongue tip presses the backs of the teeth,

혀끝이 이를 통해 나오는 것이 아니라 혀끝이 치아의 뒤쪽을 누르고

uhuhuh, and then pulls away, very quickly to make that schwa. The word ‘the’ is

어어어어어어어어어어어 아주 빨리 빼내어 저 슈와를 만듭니다. 'the'라는 단어는

this: the, the ,the, the. Said so quickly, low in pitch, low in volume, not too clear

이것입니다: the, the, the, the. 너무 빨리, 낮은 음조, 낮은 음량으로 말하며 스트레스를 받지 않기 때문에 너무 명확하지 않습니다

because it’s unstressed. Then our stressed syllable with the æ vowel, ma, ma, has that

. 그런 다음 æ 모음, ma, ma가 있는 우리의 강조된 음절은

change of direction, the pitch goes up then down and then a flap t into the schwa sharp

방향이 바뀌고, 피치가 올라갔다가 내려간 다음 플랩 t가 슈와 샤프

r sound, (flap) on the way down. Ahu. All one connected, utterance, it can actually just

r 소리(플랩)로 내려갑니다. 아후. 하나의 연결, 발화, 실제로는

feel like one word. No brakes, with the one stressed syllable ma.

하나의 단어처럼 느껴질 수 있습니다. 강조된 음절 ma가 있는 브레이크가 없습니다.

What’s the matter?

무슨 일이야?

We wanted to kiss at midnight.

우리는 자정에 키스하고 싶었습니다.

So we have a couple of stressed syllables there that are a little bit longer. Ahuhauhhau, and that’s

그래서 우리는 조금 더 긴 몇 개의 강세가 있는 음절을 가지고 있습니다 . Ahuhauhhau, 그리고 그것이

the way how American English works. We have stressed syllables, they usually have a curve

미국식 영어가 작동하는 방식입니다. 우리는 강세가 있는 음절을 사용하는데, 일반적으로

up and curve down. We wanted to kiss at midnight. So, three of those and the rest of the syllables

위로 휘고 아래로 휘어집니다. 우리는 자정에 키스하고 싶었습니다. 그래서 그 중 세 개와 나머지 음절은

are a little bit lower in pitch, volume, now here he sort of whispering a little bit, he’s

피치와 볼륨이 약간 낮습니다. 이제 여기서 그는 약간 속삭이는 것입니다.

not saying it to the whole room, he only wants Joey to hear because the relationship is secret.

방 전체에 말하는 것이 아니라 Joey가 듣기를 원할 뿐입니다. 비밀.

We wanted to kiss at midnight.

우리는 자정에 키스하고 싶었습니다.

We wanted to kiss. We wanted. Do you hear

우리는 키스하고 싶었습니다. 우리는 원했다.

wanted, wanted. That t is dropped. That’s the most common pronunciation of that word.

원한다고 들었어? 그 t는 삭제됩니다. 그 단어의 가장 일반적인 발음입니다.

So, the ed ending here makes ih as in sit d when nt is followed by a vowel, it’s really

따라서 여기서 ed로 끝나는 ih는 sit d에서처럼 nt 뒤에 모음이 올 때

common to drop that t. The word ‘wanted’, almost every time you hear an American say

t를 생략하는 것이 일반적입니다. 'wanted'라는 단어는 미국인들이 그런 말을 들을 때마다 거의

that, they will not say the T. Even if it’s in a business meeting, even if it’s an important

T를 말하지 않습니다. 비즈니스 미팅일지라도, 중요한

speech, even in those formal cases, we don’t usually say wanted. We almost always say wan-id, wan-id.

연설일지라도, 공식적인 경우에도 우리는 보통 말하지 않습니다. 원했다. 우리는 거의 항상 wan-id, wan-id라고 말합니다.

We wanted to kiss

우리는 키스하고 싶었어.

We wanted to kiss.I love when you hear that on a loop, how you really start to hear the

우리는 키스하고 싶었어. 난 당신이 루프에서 그 말을 들을 때 , 당신이 정말로 리듬을 듣기 시작하는 것을 좋아해요

rhythm. Tadadadada. Tadadadada. Tadadadada. So those unstressed syllables probably, you’re

. 타다다다다. 타다다다다. 타다다다다. 따라서 강세가 없는 음절은 아마도

not making them short enough. That’s the main thing I work with on my students when

충분히 짧게 만들지 않을 것입니다. 강세가 없는 음절을 줄여서 리듬과 관련하여 학생들과 함께 작업하는 주요 작업입니다

it comes to rhythm, shortening up unstressed syllables. We wanted to, nid to, nid to, nid

. 우리는 ~하고 싶었고, ~했다, ~했다, ~

to. So id said really quickly then the word to reduces, it's a very quick true T and then

했습니다. 그래서 이드가 정말 빨리 말한 다음 줄인다는 단어는 매우 빠른 참 T와

schwa. We wanted to.To, to. We wanted to kiss. Uhuhuh.

슈와입니다. 우리는 원했다.에,에. 우리는 키스하고 싶었습니다. 어허.

We wanted to kiss

우리는 키스하고 싶었습니다

We wanted to kiss at midnight.

우리는 자정에 키스하고 싶었습니다.

At midnight. How was the word ‘at’ pronounced?

한밤중에. 'at'라는 단어는 어떻게 발음되었나요?

I don’t hear at, do you? At. That’s the vowel in that word fully pronounced. But I

나는 듣지 않는다, 당신은? 에. 그것이 바로 그 단어의 모음이 완전히 발음된 것입니다. 하지만

don’t hear a, I hear schwa and then a really quick stop of air at midnight. That’s the

a가 들리지 않고 schwa가 들리고 자정에 정말 빠르게 공기가 멈춥니다. 그것은

stop T, at,at,at. So the word at, how do we make it faster? Change to vowel, make that

정지 T, at, at, at입니다. 그래서 at이라는 단어를 어떻게 더 빨리 만들 수 있을까요? 모음으로 바꾸고

a stop T, at,at. It really does need to be that fast. At midnight, at midnight.

T, at, at으로 멈춥니다. 정말 그렇게 빨라야 합니다. 자정에, 자정에.

At midnight

자정에 자정의

Notice the d in midnight is not released,

d는 해제되지 않습니다.

it’s not mid, midnight, but midnight, mid-night. So, the d very fast, the vocal cords vibrate

자정, 자정이 아니라 자정, 자정입니다. 그래서 d는 매우 빠르고 성대가 진동

but it’s not released. Midnight.

하지만 풀리지 않습니다. 자정.

Midnight.

자정.

And again a stop T. So, the T pronunciation is usually a stop t if it comes at the end

그리고 다시 정지 T. 따라서 T 발음은 일반적으로 생각 그룹의 끝에 오거나

of a thought group or if it’s followed by a word that begins with a consonant.

자음으로 시작하는 단어가 뒤따를 경우 정지 t입니다.

Midnight

Midnight

But nobody else is going to–

그러나 아무도 가지 않을 것입니다.

But nobody else is going to. But nobody else. So we have a little bit of stress, a little

그러나 아무도 가지 않을 것입니다. 그러나 다른 사람은 없습니다. 그래서 우리는 약간의 스트레스를 받습니다.

bit of that up down melody on no and then a lot more on else but nobody else is going to

아니오에 약간의 업다운 멜로디가 있고 나머지 에는 훨씬 더 많이 있지만 다른 사람은 하지 않습니다

But nobody else is going to–

하지만 다른 사람은 하지 않을 것입니다.

Going to, going also stressed, this one goes down and up. Usually they go up and down but

위로. 보통은 위아래로 움직이지만

sometimes, down and up. Going to.

때로는 위아래로 움직입니다. 에 간다.

Going to–

가는 중-

Little lift there, but nobody, do you notice that? Another stop t, next word begins with

리프트가 거의 없지만 아무도 없습니다. 알아차리셨나요 ? 또 다른 중지 t, 다음 단어는 자음으로 시작합니다

a consonant. But nobody else. Okay, we need to talk about the dark L here. An L is a dark

. 그러나 다른 사람은 없습니다. 자, 여기서 어두운 L에 대해 이야기해야 합니다. L은

L if it comes after the vowel or diphthong. So this is a one syllable word, the main sound

모음이나 이중모음 뒤에 오는 경우 어두운 L입니다. 그래서 이것은 1음절 단어입니다. 여기서 주요 소리는

here, the vowel is the eh as is bed. So the L comes after that vowel so it’s a dark

모음이 eh as is bed입니다. 그래서 그 모음 뒤에 L이 오므로 진한

L. And for dark L, especially when the sound is a consonant, we don’t lift the tongue

L입니다. 그리고 진한 L은 특히 자음일 때 혀끝을 올리지 않습니다

tip. So that’s just made at the back of the tongue, uhl, el, uhl. Tongue tip is down.

. 그래서 그것은 혀의 뒤쪽에서 만들어졌습니다 . uhl, el, uhl. 혀 끝이 아래로 향합니다.

If you lift your tongue tip here, else, else, else. It’s an extra movement you don’t

여기서 혀끝을 들어 올리면 딴 딴 딴. 필요하지 않은 추가 운동입니다

need. It's probably going to get in the way of making the dark sound. L, uhl,uhl, L, else.

. 아마도 어두운 소리를 만드는 데 방해가 될 것입니다. L, uhl, uhl, L, 아니면. 혀끝을 들지 않고

See if you can challenge yourself to make that without lifting your tongue tip.

도전할 수 있는지 확인하세요 . 속도를

You might need to slow it down, really think about it, L, uhl,uhl. That dark sound is made

늦춰야 할 수도 있습니다. 정말 생각해 보세요 . L, uhl,uhl. 그 어두운 소리는

at that back of the tongue pressing down and back a little bit L, else.

혀의 뒤쪽에서 L을 약간 누르고 뒤로 누르는 것입니다.

But nobody else–

하지만 다른 누구도 –

But nobody else is going to,

하지만 아무도 가지 않을 것입니다.

Nobody else is going to. Now here the word to, not reduced, that is the full u vowel,

아무도 가지 않을 것입니다. 이제 여기 단어 to가 축약된 것이 아니라 전체 u 모음입니다.

here it was reduced. We usually don’t reduce the word it if it’s the last word in a thought

여기서는 축약되었습니다. 생각 그룹의 마지막 단어이고

group and there is a little lift here so I would say that’s why this word is not reduced.

여기에 약간의 리프트가 있으면 일반적으로 it이라는 단어를 줄이지 않습니다. 그래서 이 단어가 줄어들지 않는 이유라고 말하고 싶습니다.

going to,

So, you know.

그래서, 당신은 알고 있습니다.

So, so, again a little down up stress so, you know.

그래서, 다시 스트레스를 조금 줄입니다 .

So, you know.

그래서, 당신은 알고 있습니다.

You know, you know, sort of a questioning

아시다시피, 일종의 질문

intonation. Do you understand what I’m talking about you know the word you, reduced. It’s

억양입니다. 내가 말하는 것을 이해합니까 당신은 축소라는 단어를 알고 있습니다. 잘은

not you know, but it’s jə, jə, said so quickly, not a u vowel but a schwa. You know,

모르지만 u모음이 아니라 슈와로 빨리 말한 jə, jə입니다. 알

you know.

다시피.

Alright.

괜찮은.

Alright. Alright, again, down up stress, alright. When we do this, it can signal a couple of different things.

괜찮은. 자, 다시 스트레스를 풀고, 자. 이렇게 하면 몇 가지 다른 신호를 보낼 수 있습니다.

It can signal a question, it can also signal that there’s more to say. So he says ‘alright’,

질문을 할 수도 있고 할 말이 더 있다는 신호를 보낼 수도 있습니다 . 그래서 그는 '알았어'라고 말한

then he follows it with ‘I’ll take care of it.’ So, intonation going up on our right

다음 '내가 알아서 할게'라고 말했습니다.

to show, okay I understand, I’m going to say more, I’m going to solve that problem for you.

당신을 위해 그 문제를 해결합니다.

Alright.

괜찮은.

Now the L in ‘Alright’ can be dropped. Alright, alright. I think that’s what he’s

이제 'Alright'의 L을 생략할 수 있습니다. 알았어 알았어. 나는 그것이 그가

doing here, you can think of it as in aw as in law vowel, alright, alright and stop t.

여기에서 하고 있는 것이라고 생각합니다. 당신은 법 모음에서와 같이 aw에서, 알겠습니다, 알겠습니다 그리고 중지 t로 생각할 수 있습니다.

You don’t hear t. a true t release, that’s because it’s the end of a thought group.

t가 들리지 않습니다. 진정한 t 릴리스는 생각 그룹의 끝이기 때문입니다.

Alright.

괜찮은.

I’ll take care of it.

내가 처리할게.

I’ll take care of it. I’ll take care. So all of those words are either leading up

내가 처리할게. 내가 돌볼게. 따라서 이러한 모든 단어는 관심이라는 단어에 대한

to or going away from the peak of stress on the word care. And notice his pitch is going

스트레스의 정점으로 이어지거나 그로부터 멀어집니다 . 그리고 그의 피치가 여기에서 내려가는 것을 주목하세요

down here. He’s done. He doesn’t have more to say, so statement intonation. The

. 그는 끝났습니다. 그는 더 이상 할 말이 없으므로 억양을 말하십시오.

words I will in contraction often sound like the word all. And that’s what’s happening here.

I will은 축약해서 all이라는 단어처럼 들리는 경우가 많습니다 . 그리고 그것이 여기서 일어나고 있는 일입니다.

I’ll take care of it.

내가 처리할게.

And again we don’t hear a t, a true t release, I’ll take care of it, it, it ,it, it. Quiet

그리고 다시 우리는 t, 진정한 t 릴리스를 듣지 않습니다. 내가 처리하겠습니다, 그것, 그것, 그것, 그것. 조용하고

abrupt stop.

갑작스러운 정지.

I’ll take care of it.

내가 처리할게.

Notice how everything links together really smoothly, there are no breaks. Here we have

모든 것이 정말 매끄럽게 연결되고 끊김이 없는지 확인하십시오. 여기서 우리는

take care, a word ending in a k sound, a word beginning with a k sound they just link one

주의를 기울입니다. k 소리로 끝나는 단어, k 소리로 시작하는 단어는 하나의

k sound. Take care, take care, I’ll take care of it. Now the word care written in IPA

k 소리를 연결합니다. 조심해, 조심해, 내가 알아서 할게. 이제 IPA로 작성된 케어라는 단어는

would be, let’s bring this over here. Would be k consonant, eh as in bed, schwa r, and

여기로 가져오겠습니다. k 자음이 될 것입니다. eh in bed, schwa r 및

the r, well it takes over the schwa first of all, so you don’t need to think of making

r은 무엇보다 먼저 schwa를 차지하므로 추가로 schwa 소리를 낼 생각을 할 필요가 없습니다

an extra schwa sound. And the schwa r sound, the r sound can change some vowels eh is one

. 그리고 schwa r 소리, r 소리는 일부 모음을 변경할 수 있습니다. eh는 그중 하나입니다

of them. So a pure eh would be eh, bed, k, care, care, care, are, are. That’s not how

. 따라서 순수한 eh는 eh, bed, k, care, care, care, are, are가 됩니다. 그게

we say it, we say caaa, So the jaw drops less, caa-aa. It’s a little bit more of the beginning

우리가 말하는 방식이 아니라 caaa라고 말합니다. 그래서 턱이 덜 떨어집니다. caa-aa. 에이 이중모음의 시작 부분에 조금 더 가깝습니다

of the ei diphthong, care rather than care. So less jaw drop, modified vowel there. Care

. 관심보다는 관심입니다. 그래서 입이 떡 벌어질 일이 적고 수정된 모음이 있습니다.

of it. The ending r links right into the schwa for of and the ending v of of links right

조심해. 끝 r은 schwa for of로 바로 연결되고 끝 v of는

into the e vowel of it so everything very smooth. Care of it I’ll take care of it.

그것의 e 모음으로 바로 연결되므로 모든 것이 매우 부드럽습니다. 내가 알아서 할게.

I’ll take care of it.

내가 처리할게.

Okay, then Chandler starts making some sounds

좋아요, 그럼 챈들러가

like, Uh, nonono, and Monica says Joey! High intonation, going even higher up down for that peak

어, 노노노 같은 소리를 내기 시작하고 모니카가 조이! 높은 인토네이션, 강조된 음절에 대한 스트레스의 절정에 대해 더 높이 아래로 내려가는

of stress on that stressed syllable Jo, Joey! Joey!

조, 조이! 조이!

Uh, no. Joey!

아뇨. 조이!

Huh muh muh muh…

Huh muh muh muh...

Huh muh muh muh, okay, they don’t want him to go tell people that Chandler and Monica

Huh muh muh muh, 좋아, 사람들에게 Chandler와 Monica가

want to kiss, Joey’s the only one that knows that they are in a relationship. So, Joey’s

키스하고 싶다고 말하는 것을 원하지 않습니다. Joey는 그들이 관계에 있다는 것을 아는 유일한 사람입니다. 그래서 Joey는

going to solve the problem in a different way.

다른 방식으로 문제를 해결할 것입니다 .

Uh, no. Joey! Huh muh muh muh…

아뇨. 조이! 허머 머머...

Thirty-three, thirty-two, thirty-one! Ross listen.

서른셋, 서른둘, 서른하나! 로스 들어봐.

Okay, so Ross is counting down starting in the thirties, of course it’s crazy, we, most

자, Ross는

people don’t start counting down until ten. But notice, when we have a compound number

30대부터 카운트다운을 시작합니다. 하지만 33과 같은 복합 숫자가 있을 때 주의할 점은

like this , Thirty-three, stress is on the last one. thirty-two, thirty-one! So no matter

마지막 숫자에 강세를 두는 것입니다. 서른 둘, 서른 하나! 따라서

how long your number is, Eight thousand nine hundred and twenty two, the stress is always on

숫자가 아무리 길어도 8,922, 강세는 항상

the last digit. Another thing to notice here is the t in the word thirty is a flap t. That’s

마지막 자리에 있습니다. 여기서 주목해야 할 또 다른 사항은 tighty라는 단어의 t가 플랩 t라는 것입니다.

because if I write it out, we have unvoiced th, then we have the ur as in bird vowel r

내가 그것을 쓰면 우리는 무성 th가 있고 새 모음 r 조합과 같은 ur,

combination, a t and the e vowel. So, the t is a flap t if it comes between two vowel

t 및 e 모음이 있기 때문입니다. 따라서 t는 두 개의 모음 사이에 오거나

sounds or if it comes after an r before a vowel or diphthong like here. So, all of these

여기처럼 모음이나 이중모음 앞에서 r 뒤에 오는 경우 플랩 t입니다. 그래서 이것들은 모두

are not thirty but thirdy, thirdy, [flap]. A flap of the tongue. That will help smooth

30이 아니라 30, 30, [플랩]입니다. 혀의 플랩. 그것은 그것을 매끄럽게 하는 데 도움이 될 것입니다

that out, that will sound a little both natural, thirty, thirty. We also want to make sure

. 그것은 조금 자연스럽게 들릴 것입니다, 30, 30. 또한

that we’re doing a little bit of stress on the first syllable there so that the second

첫 번째 음절에 약간의 강세를 주어 두 번째

syllable feels unstressed. Thirty, dada. Thirty-one. So a little bit of stress on thir, no stress

음절이 강세가 없는 것처럼 느껴지도록 하고 싶습니다. 서른, 다다. 삼십일. 그래서 3번에 약간의 스트레스, ty에 대한 스트레스 없음

on ty and then the most stress on three, two and one.

그리고 3번, 2번, 1번에 가장 많은 스트레스를 줍니다.

Thirty-three, thirty-two, thirty-one! Ross listen.

서른셋, 서른둘, 서른하나! 로스 들어봐.

Ross listen, Ross listen. So two stressed syllables there. Ross. Listen. The name and

로스 들어요, 로스 들어요. 그래서 두 개의 강세가 있는 음절이 있습니다. 로스. 듣다. 이름과

also the first syllable of listen, that t is silent, it’s not that he’s dropping

listen의 첫 음절은 t가 묵음이라는 것입니다. 그가 t를 떨어뜨리는 것이 아니라

the t, it’s just that in that word the official full pronunciation doesn’t have a t. Listen.

공식 전체 발음에 t가 없다는 것입니다. 듣다.

Ross listen.

로스 들어봐.

Who you kissing at midnight?

자정에 누구랑 키스해?

Who you kissing at midnight? Who you, so he drops the word are which makes

자정에 누구랑 키스해? Who you, 그래서 그는 문장을 문법적으로 더 정확하게 만드는 are라는 단어를 떨어뜨립니다

the sentence more grammatically correct. That’s okay,that happens sometimes. Who you kissing,

. 괜찮아, 가끔 그런 일이 있어. 당신이 키스하는 사람,

so he’s stressing you. Its the peak of stress for this sentence. Because he’s saying everybody’s

그래서 그는 당신을 강조하고 있습니다. 이 문장에 대한 스트레스의 절정입니다 . 모두가

going to kiss somebody, who are you kissing?

누군가에게 키스할 거라고 하니까 누구한테 키스하는 거야?

Who you kissing at midnight?

자정에 누구랑 키스해?

Who you kissing at midnight? A little bit of stress on the way down on ki, kissing

자정에 누구랑 키스해? 기로 내려가는 길에 약간의 스트레스,

at midnight, also mid. The ing ending gets changed to just the n ending, so the ending

자정에 키스, 역시 중반. ing 어미는 n 어미로 바뀌므로

vowel there, ih as in sit, n unstressed, kissing, kissing. Who you kissing at, so we have two

거기에 어미 모음 ih가 in sit, n unstressed, kissing, kissing처럼 붙습니다. Who you kissing at, 그래서 우리는 연속된 두 개의

unstressed syllables in a row, the unstressed syllable of kissing the second syllable, also

무강세 음절, 두 번째 음절에 키스하는 무강세 음절, 또한

the word at which you all know already reduces, the ah vowel changes to the schwa and we have

여러분 모두가 이미 알고 있는 단어가 감소하고, 아 모음이 슈와로 바뀌고 우리는

a stop t, stop t because the next word begins with a consonant. Kissing at, kissing at,

스톱 t, 스톱 t 다음 단어가 자음으로 시작하기 때문입니다. 에 키스, 에 키스,

kissing at midnight.

자정에 키스.

kissing at midnight?

자정에 키스?

And again, stop t there because it’s the end of his thought group, he puts a little

그리고 다시, 그의 생각 그룹의 끝이기 때문에 거기에서 멈추십시오. 그는 약간의

break, also again notice the d just like before, not released, midnight, but midnight, at mid-night, midnight.

휴식을 취합니다. 또한 이전과 마찬가지로 d가 릴리스되지 않음, 자정이 아니라 자정, 자정, 자정에 다시 주목하십시오.

Midnight huh?

자정 응?

I didn’t write it in but he says huh? And that intonation goes up. Questioning.

나는 그것을 쓰지 않았지만 그는 응? 그리고 그 억양이 올라갑니다. 질문.

Midnight huh?

자정 응?

Rachel or Pheobe?

레이첼이나 피비?

Then he asks another question, Rachel or Phoebe? But it’s not a yes no question so it goes

그런 다음 그는 또 다른 질문을 합니다. Rachel 또는 Phoebe? 하지만 예 아니오 질문이 아니므로

down in pitch at the end. Rachel or Phoebe. Now , the stressed syllable Ra, a little bit

마지막에 피치가 내려갑니다. 레이첼이나 피비. 이제 강세가 있는 음절 Ra는

higher than for Phoe, Phoebe because it’s closer to the beginning of the sentence. That’s

Phoe, Phoebe보다 약간 더 높습니다. 왜냐하면 그것이 문장의 시작 부분에 더 가깝기 때문입니다. 그것은

often what happens. Our peaks of stress tend to be higher towards the beginning of a sentence

종종 일어나는 일입니다. 우리의 스트레스 최고점은 문장 끝보다 문장 시작 부분에서 더 높은 경향이 있습니다

than towards the end.

.

Rachel or Pheobe?

레이첼이나 피비?

So, Rachel or Pheobe? Two unstressed syllables here and then one unstressed syllable at the end.

그래서 레이첼이나 피비? 여기에는 강세가 없는 두 음절이 있고 끝에는 강세가 없는 음절이 하나 있습니다.

Rachel or Pheobe?

레이첼이나 피비?

The word ‘or’ reduced, schwa r, it’s not or, it’s ur. Rachel-ur, Rachel-ur. Now

'또는'이라는 단어가 축소되었습니다 . 레이첼-어, 레이첼-어. 이제 아까

or absorbs the schwa like I said before, you don’t make a separate schwa sound, it’s

말씀드린 것처럼 슈와를 흡수하면 별도의 슈와 소리를 내지 않고

just ur,ur,ur, ur. A little unstressed r sound, low in pitch, ur. Rachel or, Rachel or.

그냥 ur, ur, ur, ur입니다. 약간 강세가 없는 r 소리, 낮은 음조, ur. 레이첼이나, 레이첼이나.

Rachel or

Rachel 또는

So the L in Rachel, also a dark L but here

Rachel의 L도 어두운 L이지만 여기서는

it is followed by a vowel or diphthong, so you can lift your tongue, Rachel or, [flap]

모음이나 이중모음이 따라옵니다. 따라서 혀를 들어올릴 수 있습니다. Rachel 또는 [flap]

to separate the feeling of those two syllables but still make a dark sound. Rachel, uhl,uhl,uhl.

두 음절의 느낌을 분리 하지만 여전히 어두운 소리를 냅니다. . 레이첼, 으, 으, 으. 강세

That unstressed syllable should just be that dark sound. Rachel, Rachel or, Rachel or,

가 없는 음절은 그저 어두운 소리여야 합니다. Rachel, Rachel 또는 Rachel 또는

Rachel or Phoebe.

Rachel 또는 Phoebe.

Rachel or Pheobe?

레이첼이나 피비?

What?

What? What? What? Question intonation, he’s

무엇?

무엇? 무엇? 무엇? 질문 억양, 그는 우리가

like wait we’re kissing people? What? Stop t because it’s the end of a thought group.

사람들에게 키스하는 것을 기다려? 무엇? 생각 그룹의 끝이기 때문에 중지하십시오.

What? Well, you’ve got to kiss someone.

무엇? 글쎄, 당신은 누군가에게 키스해야합니다.

Well, you’ve got to kiss someone. Well, you’ve got to kiss someone. All of that

글쎄, 당신은 누군가에게 키스해야합니다. 글쎄, 당신은 누군가에게 키스해야합니다. 그 모든 것이

going up towards kiss. Well, you’ve got to kiss someone. And then falling away from

키스를 향해 올라갑니다. 글쎄, 당신은 누군가에게 키스해야합니다. 그런 다음 그것에서 떨어집니다

it. The word ‘well’ very unclear.

. '잘'이라는 단어는 매우 불분명합니다.

Well, you’ve got to kiss someone.

글쎄, 당신은 누군가에게 키스해야합니다.

Well, well, well. I would just write that w schwa, well. And then it’s linked on to

글쎄요. 나는 그냥 w schwa라고 쓸 것입니다. 그런 다음

the next word well, well, well. Well you you’ve got to kiss, well you you’ve got to kiss.

다음 단어로 연결됩니다. 음, 음, 음. 당신은 키스를 해야 합니다. 당신은 키스를 해야 합니다.

Well you you’ve got to kiss–

글쎄, 당신은 키스해야합니다 –

You got to, all going up in intonation, the v sound here for you have, dropped, you got to,

당신은 모든 억양이 올라갑니다. 여기서 v 소리는 당신이, 떨어졌습니다, 당신이해야합니다,

actually is it you or ya?

실제로 당신입니까, 아니면 당신입니까?

Well you you’ve got to kiss–

글쎄, 당신은 키스해야합니다 –

Definitely ya, ya. That reduction makes it so that he can say it more quickly, it’s

확실히 ya, ya. 그 감소는 그가 그것을 더 빨리 말할 수 있도록 합니다. 스트레스가

unstressed, we’re just trying to get to that peak of stress, got to reduces to gotta

없습니다. 우리는 단지 스트레스의 정점에 도달하려고 노력하고 있습니다

and notice that is a flap t in there. Gotta, [flap] gotta.

. 꼭, [플랩] 꼭.

Well you you’ve got to kiss–

글쎄, 당신은 키스해야합니다 –

So you have got to becomes you gotta, you gotta.

그래서 당신은 당신이해야합니다, 당신은해야합니다.

Simplifying that let’s us say it more quickly and you may wonder why would

우리가 그것을 더 빨리 말하자고 단순화하면 왜

we want to say that quickly becomes less clear. That’s because in American English, clarity

우리가 그것을 빨리 말하고 싶어하는지 의아해할 것입니다. 미국식 영어에서는 명확성이

comes from contrast. So we don’t want every syllable to be clear, that’s not how English

대조에서 나오기 때문입니다. 그래서 우리는 모든 음절이 명확하기를 원하지 않습니다. 그것은 영어가

works. English is a stress timed language which means the clarity comes from contrast.

작동하는 방식이 아닙니다. 영어는 명료성이 대조에서 나온다는 것을 의미하는 강세 시간 언어입니다.

Some very clear syllables, some less clear syllables. That whole thing, that whole idea

일부 매우 명확한 음절, 일부 덜 명확한 음절. 그 모든 것, 그 전체 아이디어는

is what makes English clear to native listeners.

원어민 청취자들에게 영어를 명확하게 만드는 것입니다.

Well you you’ve got to kiss–

자, 당신은 키스를 해야 합니다 –

So learning these reductions and these simplifications will help you sound a little bit more natural

따라서 이러한 축약과 단순화를 배우는 것은 당신이 좀 더 자연스러운 영어로 말하는 데 도움이 될 것입니다

speaking English. It will help you be understood more easily. I know it sounds crazy, speak

. 보다 쉽게 ​​이해할 수 있도록 도와드립니다. 미친 소리처럼 들리고

less clear in some places to be better understood, yet it’s true.

어떤 곳에서는 더 잘 이해하기 위해 덜 명확하게 말하지만 사실입니다.

Well, you you’ve got to kiss–

글쎄, 당신은 키스해야 해 –

You’ve gotta kiss. Here we have ending s

당신은 키스해야 해. 여기에 우리는 어미 s

beginning s, those words linked together with one sound, the s, just like before when we had

시작 s를 가지고 있습니다. 그 단어들은 하나의 소리, s와 함께 연결되어 있습니다. 이전에

the k sound linking. You’ve got to kiss someone.

k 소리 연결이 있었을 때와 같습니다. 누군가에게 키스해야 합니다 .

You’ve got to kiss someone–

누군가에게 키스해야 합니다.

Can’t kiss your sister. Two stressed syllables

누나에게 키스할 수 없습니다. 두 개의 강조된 음절이

there. Can’t kiss your sister. Can’t, can’t. There are couple different ways to

있습니다. 누나에게 키스할 수 없다. 안 돼, 안 돼.

pronounce the n apostrophe t contraction here. It’s with a little lift, a little bit of

여기서 n 아포스트로피 t 수축을 발음하는 몇 가지 다른 방법이 있습니다. 약간의 상승, 약간의 정지

that stop feeling.Can’t kiss, can’t kiss. Can’t kiss your sister.

감이 있습니다. 키스할 수 없습니다. 키스할 수 없습니다. 누나에게 키스할 수 없다.

Can’t kiss your sister.

누나에게 키스할 수 없다.

Your. not fully pronounced, reduced. Just like

당신의. 완전히 발음되지 않고 축소되었습니다.

you up here reduced to ya. Your down here is reducing to yer, said quickly.

여기 있는 당신이 당신으로 축소된 것처럼요. 당신의 아래는 당신에게 줄어들고 있습니다. 빨리 말했습니다.

your sister.

당신의 자매.

Well, who’s going to kiss my sister?

글쎄, 누가 내 동생에게 키스할거야?

Who's going to kiss my sister? Again well, said very unclear, said very quickly, who’s

누가 내 동생에게 키스할거야? 다시 글쎄요, 아주 불분명하게 말했고, 아주 빨리 말했습니다. 누가

going to kiss my sister. Okay here sis is the peak of stress. We also have some stress

내 여동생에게 키스할 것인가. 자 여기 누나는 스트레스의 극치입니다. 우리는 또한 누구에 대한 스트레스가 있습니다

on who. So these question words, who, what, when, where, why, how, those all tend to be

. 누가, 무엇을, 언제, 어디서, 왜, 어떻게, 이런 의문사들은 모두

stressed when we’re asking a question. If it’s part of a sentence then it tends to

우리가 질문을 할 때 강조되는 경향이 있습니다. 그것이 문장의 일부라면

be unstressed, a statement. For example, I don’t know .going to be there. That’s

강세가 없는 진술인 경향이 있습니다. 예를 들어, 거기에 갈지 모르겠습니다. 그것은

a statement. We’re not asking a question. I don’t know who’s. Who’s will be unstressed

진술입니다. 우리는 질문하지 않습니다. 나는 누군지 모른다. 누가 거기에서 스트레스를 받지 않을 것입니다

there. Here, we’re asking a question so that question word will be stressed.

. 여기에서 우리는 질문 단어가 강조되도록 질문을 하고 있습니다.

Who's going to kiss my sister?

누가 내 동생에게 키스할거야?

Again the word well, said unclearly, unstressed.

다시 말하지만, 불분명하고 강조되지 않았습니다.

Going to becomes gonna. Who’s a really weak ending z linking in together. Who’s gonna,

간다는 것은 간다. 함께 연결되는 정말 약한 결말 z는 누구입니까? 누가,

who’s gonna kiss my sister.

누가 내 동생에게 키스를 할까.

Who's going to kiss my sister?

누가 내 동생에게 키스할거야?

Going to kiss my all said quickly and we want that to be fast so we have a little

Going to kiss my all이 빨리 말했고 우리는 그것이 빠르기를 원합니다. 그래서 우리는 그 피치 변화가 있는

bit of contrast with our stressed syllables that have that pitch change, they’re a little

우리의 강세가 있는 음절과 약간의 대조를 갖습니다. 그들은 조금 더

louder, a little longer. Listen to this sentence three times.

크고 조금 더 깁니다. 이 문장을 세 번 들어보세요.

Who's going to kiss my sister?

누가 내 동생에게 키스할거야?

If you’re going to match that phase, you

해당 단계를 일치시키려면 강세가 없는 단어를

really need to make sure you’re simplifying your unstressed words. Gonna kiss my, gonna

단순화하고 있는지 확인해야 합니다 . 나에게 키스할거야,

kiss my, gonna kiss my, gonna kiss my. You can do it.

나에게 키스할거야, 나에게 키스할거야, 나에게 키스할거야. 할 수 있어요.

Who's going to kiss my sister?

누가 내 동생에게 키스할거야?

Chandler.

Chandler. Chandler. Chandler. One stressed syllable and the second stressed syllable

챈들러.

챈들러. 챈들러. 챈들러. 하나의 강조된 음절과 두 번째 강조된 음절이

just falling away from it. Chandler. And he drops the d sound there. Chandler.

그것에서 떨어져 나갑니다. 챈들러. 그리고 그는 거기에 d 소리를 떨어뜨립니다. 챈들러.

Chandler.

챈들러.

Ow, man, really?

아, 정말요?

Ow, man, two clear up down shapes of stress, it’s because he slowed it down a little

아, 스트레스의 두 가지 명확한 형태, 그가 그것을 조금 늦추었기 때문입니다

bit. Ow, man, really? And then that’s a yes not question, the intonation is going up.

. 아, 정말요? 그리고 그것은 질문이 아닙니다. 인토네이션이 올라갑니다.

Ow, man, really?

아, 정말요?

The word man, make sure you’re not saying man. That’s how it looks in the dictionary.

남자라는 단어는 남자라고 말하지 않도록 하세요 . 사전에는 이렇게 나옵니다.

If you look it up you’ll see m, a as in bat n, but whenever a is followed by n, it

찾아보면 박쥐 n에서와 같이 m, a가 표시되지만 a 다음에 n이 올 때마다

changes a little bit. Ma uh, so make sure you get an uh vowel in there, sort of like

조금씩 바뀝니다. Ma uh, 그러니까 거기에 uh 모음이 있는지 확인하세요. 마치

uh as in butter. Not man but man, ae, ae, ae, man..

uh 버터처럼요. 사람이 아니라 사람, 애, 애, 애, 만..

Ow, man,

아야야

Ow, man, really?

아야야 정말?

Du, dude. Du, dude. Du, dude. Du, dude. You know maybe

두, 친구. 두, 친구. 두, 친구. 두, 친구.

he said dude twice but I wrote it just the first two sounds because it would connect

그가 친구라고 두 번 말했을 수도 있지만 어쨌든 1d와 연결될 것이기 때문에 처음 두 소리 만 썼습니다

with one d anyway wouldn’t it. Du, dude, dude, dude.

. 두, 친구, 친구, 친구.

Du, dude.

두, 친구.

Who would you rather have kiss your sister,

me or Chandler? Who would you rather have, who. Okay a question,

나랑 챈들러 중에 누구랑 키스하고 싶니? 누구를 원하십니까? 약간의 강세를 가질

starting with a question word that’s going to have some stress. Who would you rather have.

질문 단어로 시작하는 질문입니다 . 누구를 원하십니까?

Who would you rather have kiss your sister,

누나에게 키스하고 싶은 사람,

Who would you rather have kiss your sister. So, some stress on kiss. Kiss your sister

여동생에게 키스하고 싶은 사람. 그래서 키스에 대한 약간의 스트레스. 누나에게 키스

and some stress on sis. Would you rather have, all said really quickly, simplified.

하고 누나에게 약간의 스트레스를 주세요. 차라리 모든 것이 정말 빨리 말하고 단순화 하시겠습니까?

Who would you rather have

당신은 누구를 차라리 갖고 싶습니까

Who would you rather have.

누구를 차라리 갖고 싶습니까?

Do you hear that J sound? Would you, ju. Let’s talk about that. The l in would, always silent. When

J 소리가 들리나요? 그럴까요, 주. 그것에 대해 이야기합시다 . l in은 항상 침묵할 것입니다.

we have a word that ends in a d followed by you or your, sometimes, maybe half the time,

d로 끝나는 단어 뒤에 you 또는 your, 때로는 절반 정도가 오면

native speakers will combine that to a j sound which we would write in IPA like this: dʒ

원어민은 그것을 IPA에서 다음과 같이 j 소리로 결합합니다 . dʒ

and that’s what he does here. Combines the d and the y, would you, would you, would you

그리고 그것이 그가 여기서 하는 일입니다. d와 y를 합치면

jujuju to get that j sound.

j 소리가 납니다.

would you rather have would you rather have kiss your sister, me

당신은 당신의 여동생, 나

or Chandler?

또는 Chandler에게 키스하고 싶습니까?

me or Chandler? Me, going up in pitch, listing two options often in a list. Every option

나 아니면 챈들러? 나, 피치를 높이고 종종 목록에 두 가지 옵션을 나열합니다. 모든 옵션은

will go up in pitch until the last one. Me or Chandler? And then this one goes down.

마지막 옵션까지 피치가 올라갑니다. 나 아니면 챈들러? 그리고 이것은 내려갑니다.

Me or Chandler?

나 아니면 챈들러?

The word or again reduced. It’s not or, it’s just ar r sound. ər, ər, ər Chandler.

단어 또는 다시 축소되었습니다. 그렇지 않거나 그냥 ar 소리입니다. 그래, 그래, 그래 챈들러.

Again dropped d here. Chandler. So it’s pretty common to drop the d after an n. N,

여기서 d를 다시 떨어뜨렸습니다. 챈들러. 따라서 n 뒤에 d를 놓는 것이 일반적입니다. 엔,

Chandler. I can see saying the d after introducing yourself and trying to be really clear but

챈들러. 자신을 소개하고 명확하게 하려고 노력한 후에 d를 말하는 것을 볼 수 있지만

if you’re talking with friends and they all already know your name, they’re probably

친구들과 이야기하고 있고 친구들이 이미 당신의 이름을 알고 있다면 그들은 아마도

going to make that shortcut, Chandler.

그 지름길을 만들 것입니다, Chandler.

Me or Chandler?

나 아니면 챈들러?

That’s a good point.

그건 좋은 지적이야.

That’s a good point. So good point. Everything going up towards that peak of stress. Ts a good point. We have

그건 좋은 지적이야. 좋은 지적입니다. 스트레스의 절정을 향해 모든 것이 올라갑니다. 좋은 지적이야.

one stressed word and it doesn’t end with t, a release but it’s point, point. A bit

강조된 단어가 하나 있는데 t, 릴리스로 끝나지 않고 포인트, 포인트입니다.

of a nasally stop there for the nt. Now remember at the beginning how I said what’s, it’s,

nt를 위해 거기에서 약간의 nasally stop. 이제 처음에 내가 what's, it's, that's를 어떻게 말했는지 기억하세요.

that’s and let’s can all be reduced to just the ts sound, that’s what’s happening

그리고 let's는 모두 단지 ts 소리로 축소될 수 있습니다. 그게

here. That just becomes just ts and links on to the next word tsa,tsa,tsa, tsa good point, tsa good point.

여기서 일어나는 일입니다. 그것은 단지 ts가 되고 다음 단어 tsa,tsa,tsa, tsa good point, tsa good point로 연결됩니다.

That’s a good point.

그건 좋은 지적이야.

Everything linking together smoothly, the ending d not released, just vibrated in the

모든 것이 매끄럽게 연결되고 엔딩 d가 공개되지 않고 성대에서 진동한

vocal cords then right into the p.

다음 바로 p로 전달됩니다.

That’s a good point.

그건 좋은 지적이야.

Uh, well,

어어어어어어어어어어어어어어어어어어어어어어어어

Uh, well, Uh, well, Well being used a lot isn’t it? Sort of a filler thinking word.

많이 쓰이잖아요 ? 필러 사고 단어의 일종.

More fully pronounced here. Uh, well.

여기에서 더 완벽하게 발음됩니다. 음.

Uh, well,

음,

Since I have that whole history with Rachel,

레이첼과의 모든 역사가 있기 때문에,

Since I have that whole history with Rachel, Since I have the whole, a little bit stress

레이첼과의 모든 역사가 있기 때문에, 그 이후로 약간의 스트레스가 있습니다

on since. Since I have that whole, then everything is going down until history with Rachel. Two more stressed syllables.

. 내가 그 전체를 가지고 있기 때문에 Rachel과의 역사까지 모든 것이 내려갑니다. 강조된 두 음절이 더 있습니다.

Since I have that whole history with Rachel,

Rachel과의 모든 역사가 있기 때문에

Now, notice the word history. This is one of those words like camera, family that can

이제 역사라는 단어에 주목하십시오. 이것은 카메라, 가족과 같이

be pronounced as three syllables but is usually pronounced as two. So history. How does Ross pronounce that?

세 음절로 발음될 수 있지만 보통 두 음절로 발음되는 단어 중 하나입니다. 그래서 역사. Ross는 그것을 어떻게 발음합니까?

History

역사

History, history, history. Two syllables. So his, ending in an s, the first syllable

역사, 역사, 역사. 두 음절. 그래서 그의 첫 음절이 s로 끝나고

then try, tr cluster. Now a tr cluster often gets change into a chr, that’s the most

try, tr 클러스터가 됩니다. 이제 tr 클러스터는 종종 가장 일반적인 발음인 chr로 변경됩니다

common pronunciation. Chry, chry, history, history. So history becomes history.

. 크라이, 크라이, 히스토리, 히스토리. 그래서 역사는 역사가 된다.

History–

역사–

Since I have that whole, that whole, that stop t, not released. Whole. I also want to

나는 그 전체, 그 전체, 그 정지 t를 가지고 있기 때문에 해제되지 않습니다. 전체. 나는 또한

talk about this L, dark L, don’t lift your tongue tip. You probably learned, you lift

이 L, 어두운 L에 대해 이야기하고 싶습니다. 혀끝을 들지 마십시오 . 당신은 아마도 L을 위해 혀끝을 들어 올린다는 것을 배웠을 것입니다.

your tongue tip for the L. Not the dark L. A lot of our Ls are dark Ls. Whole, whole.

어두운 L이 아닙니다. 우리의 많은 L은 어두운 L입니다. 전체, 전체.

So we have the o diphthong here but when it’s followed by a dark L, it’s not pure, it’s

그래서 우리는 여기에 o 이중모음이 있지만 어두운 L이 뒤따를 때 그것은 순수하지 않고,

not whole, whole but it’s whole. So the dark L mixes with that diphthong a little

온전하지도 않고, 온전하지만 온전합니다. 그래서 어두운 L은 이중모음과 약간 섞입니다

bit. It’s really just one sound, not two, not o but uhl, so lips round but the tongue

. 그것은 단지 하나의 소리, 둘이 아니라 o가 아니라 uhl입니다. 그래서 입술은 둥글지만 혀는

shifts back a little bit, presses down in the back, whole, whole, whole history.

약간 뒤로 이동하고 뒤에서 누르며 전체, 전체, 전체 역사를 누릅니다.

whole history

전체 역사

whole history with Rachel, I guess Phoebe.

Rachel과 함께 전체 역사, 나는 Phoebe를 추측합니다.

Rachel, I guess Phoebe. Rachel, uhl,uhl, uhl. Again, a quick dark L, it’s unstressed,

레이첼, 피비 같아요. 레이첼, 으, 으, 으. 다시 말하지만, 빠르고 어두운 L은 스트레스가 없고,

don’t want to hold it out or make too much of it, uhl, uhl, uhl very fast.

그것을 버티거나 너무 많이 만들고 싶지 않습니다 . uhl, uhl, uhl 매우 빠릅니다.

Rachel,

레이첼,

Rachel, I guess Phoebe.

레이첼, 피비 같아요.

I guess Phoebe. Uhu. smoothly going up towards our peak of stress. The stressed syllable

피비 같아요. 어휴. 스트레스의 최고점을 향해 순조롭게 올라갑니다 .

of Phoe, name, pronounced Phoebe. First syllable stress, F consonant, E vowel, second syllable,

Phoe의 강조된 음절, 이름은 Phoebe로 발음됩니다. 첫 음절 강세, F 자음, E 모음, 두 번째 음절,

b consonant, e vowel. Phoebe. But it’s important to notice in American English we don’t have

b 자음, e 모음. 달. 그러나 미국식 영어에는

jumps or breaks within a thought. The pitch is always changing smoothly. I guess Phoebe.

생각 안에 점프나 끊김이 없다는 점을 알아두는 것이 중요합니다. 피치는 항상 부드럽게 변경됩니다. 피비 같아요.

Uhuhuh, continuous sound .

어휴, 계속되는 소리 .

I guess Phoebe.

피비 같아요.

Okay, great.

좋아, 좋아.

Okay, great. Okay, second syllable stress, okay, great. Both have that up down shape

좋아, 좋아. 좋아, 두 번째 음절 강세, 좋아, 좋아. 둘 다 스트레스의 위아래 모양을 가지고

of stress and we end with a stop t not a released t.

있으며 우리는 해제된 t가 아닌 정지 t로 끝납니다 .

Okay, great.

좋아, 좋아.

Phoebes, Phoebes,

피비, 피비,

Phoebes. Okay, her nickname Phoebes. One syllable, Phoebes, Phoebes. Both stressed.

피비. 좋아, 그녀의 별명 Phoebes. 한 음절, 피비, 피비. 둘 다 강조했다.

Phebes, uhuh, up down shape

Phebes, uhuh, 위 아래 모양

Phoebes, Phoebes,

Phoebes, Phoebes,

Listen.

들어봐.

Listen, listen. Again, up down shape, no t in that word.

들어봐. 다시 말하지만, 그 단어에는 t가 아니라 위 아래로 모양이 있습니다 .

Listen.

듣다.

Ross

로스

Ross, making that a little bit longer, really stressing it, Ross.

로스, 조금 더 길게 만들고, 정말 강조합니다, 로스.

Ross

로스

Ross Wants to kiss you

로스 키스하고 싶어

Wants to kiss you, wants to kiss you. A little bit of that up down shape on kiss. Want to,

키스하고 싶어, 키스하고 싶어. 키스에 약간의 위아래 모양.

less important, less clear. Ross wants to.

덜 중요하고 덜 명확합니다. 로스는 원한다.

Ross wants to kiss you.

로스는 당신에게 키스하고 싶어합니다.

The word to reduced, a very light true t, then the schwa, wants to, wants to, wants

축소된 단어, 매우 가벼운 참 t, 그리고 슈와, 원하다, 원하다, 원

to, wants to. Let me make that schwa a little clear. Wants to, wants to.

하다, 원하다. 그 슈와를 좀 더 명확하게 해줄게. 원하고 원합니다.

wants to

wants to kiss you at midnight.

자정에 키스하고 싶어.

Kiss you at midnight. Kiss you at, so you and then at, a valley coming down from the

자정에 키스하세요. Kiss you at, so you and then at,

peak of stress on kiss. Kiss you at midnight. And then another peak of stress on midnight

키스에 대한 스트레스의 정점에서 내려오는 계곡. 자정에 키스하세요. 그리고 자정에 스트레스가 최고조에 달한

and then again a stop t.

다음 다시 정지 t.

kiss you at midnight.

자정에 키스해.

The word at, again not at but at. So the a vowel changes to a schwa and the true t changes

at이라는 단어는 다시 at이 아니라 at입니다. 따라서 a 모음은 a schwa로 변경되고 참 t는

to a stop t. So both of those sounds change from what you may have learned. You may have

중지 t로 변경됩니다. 그래서 그 두 소리는 당신이 배운 것에서 변경됩니다.

learned this word is pronounced at. In fact much of the time it’s at or a flap t if

이 단어가 발음되는 것을 배웠을 것입니다. 실제로 다음 단어가 모음이나 이중모음으로 시작하는 경우 대부분의 경우 at 또는 플랩 t입니다

the next word begins with a vowel or diphthong. Here, next word begins with a consonant, so

. 여기서 다음 단어는 자음으로 시작하므로

that’s a stop t. At midnight.

t로 끝납니다. 한밤중에.

At midnight.

한밤중에. 미국 영어에서

It maybe overwhelming seeing these changes in American English but there is not an infinite

이러한 변화를 보는 것이 압도적일 수도 있지만 무한한

number. There is a finite of reductions that we do, and the T pronunciations, they are

수가 있는 것은 아닙니다. 우리가 하는 감소의 한계가 있고 T 발음은

a little bit crazy but there are rules. So the more you study, this kind of conversation,

약간 이상하지만 규칙이 있습니다. 그래서 이런 종류의 대화를 공부하면 할수록

the more you pick up on these things that are natural in American English. The more

미국식 영어에서 자연스러운 것들을 더 많이 배우게 됩니다. 더 많이

you learn, the more you can practice it and the more you can hear it and start noticing

배울수록 더 많이 연습할 수 있고 더 많이 들을 수 있고 알아차리기 시작하며

and your listening comprehension improves.

듣기 이해력이 향상됩니다.

At midnight.

한밤중에.

It’s so obvious.

너무나 명백합니다.

It’s so obvious. Again, another place where it’s, that’s, what’s, let’s. We don’t

너무나 명백합니다. 다시 말하지만, 그것이 있는 또 다른 곳은 , 그게, 뭐, 합시다. 우리는

hear that vowel. It’s really just so obvious. TS and of course those words link with a single s.

그 모음을 듣지 않습니다. 정말 너무 뻔합니다. TS와 물론 해당 단어는 단일 s와 연결됩니다.

So obvious.

너무나 명백합니다.

So obvious. So obvious. Linking together smoothly, peak of stress, obvious on our first syllable

너무나 명백합니다. 너무나 명백합니다. 매끄럽게 연결되고, 강세가 최고조에 달하며, 강세를 받는 첫 음절에서 분명합니다

there which is stressed.

.

So obvious.

너무나 명백합니다.

Why doesn’t he just ask?

왜 그냥 묻지 않습니까?

Why doesn’t he just ask? So again a question, so the question word stressed. Why doesn’t

왜 그냥 묻지 않습니까? 그래서 다시 질문, 그래서 질문 단어가 강조되었습니다. 왜

he just ask? Now we have a couple of things here happening with our pronunciation. Let’s

그냥 묻지 않습니까? 이제 발음에 몇 가지 일이 발생합니다.

look first at the n apostrophe t contraction. I said before we have a couple of different

먼저 n 아포스트로피 t 축소를 살펴보겠습니다. 나는 우리가 그것에 대해 몇 가지 다른

pronunciations for that, how is it pronounced.

발음을 하기 전에 그것이 어떻게 발음되는지 말했습니다.

Why doesn’t he just ask?

왜 그냥 묻지 않습니까?

Why doesn’t he, doesn’t he, I would say that t is totally dropped and the h is also

왜 그는 그렇지 않습니까? 나는 t가 완전히 삭제되고 h도

totally dropped. So the word he, him, his, it’s pretty common also her to drop the

완전히 삭제되었다고 말할 것입니다. 따라서 he, him, his라는 단어는 강세가 없는 단어에서 h를 떨어뜨리는 것이 그녀에게도 꽤 일반적입니다

h in those unstressed words. So here, the word he is just the e vowel. N apostrophe

. 그래서 여기서 he라는 단어는 e 모음일 뿐입니다. N 아포스트로피

t contraction, it’s pretty common to drop that t if the next word is a vowel. So we’ve

t 축소, 다음 단어가 모음인 경우 t를 생략하는 것이 일반적입니다. 그래서 우리는

dropped the h. That means he is just a vowel, so it makes sense to drop that t and link

h를 떨어뜨렸습니다. 즉 he는 모음일 뿐이 므로 t를 생략하고

together smoothly with the n, doesn’t he, doesn’t he, doesn’t he.

n과 부드럽게 연결하는 것이 이치에 맞습니다. 그렇지 않나요?

Why doesn’t he

왜 그는

Why doesn’t he just ask?

왜 그냥 묻지 않습니까?

Why doesn’t he just ask? Just, very light true t, just ask, just ask and a peak of stress

왜 그냥 묻지 않습니까? 그냥, 아주 가벼운 사실 t, 그냥 물어봐, 그냥 물어봐 그리고 모음에 대한 스트레스의 절정

on a vowel.

.

just ask? Rach, Rach,

그냥 물어봐? Rach, Rach,

Rach, Rach, again just like Phoebs, Phoebs. Rach, Rach, up down shape of stress.

Rach, Rach, 다시 Phoebs, Phoebs처럼. Rach, Rach, 스트레스의 위 아래 모양.

Rach, Rach, Listen.

라크, 라크, 들어봐.

Listen. Again, up down shape of stress. So Rach, that’s one syllable. Listen, that’s

듣다. 다시 말하지만, 스트레스의 형태는 위 아래로. 그래서 Rach, 그것은 한 음절입니다. 들어봐, 그건

two syllables but it’s still the same feel. The unstressed syllable comes in as we fall

두 음절이지만 여전히 같은 느낌이야. 무강세 음절은 우리가

away in the peak of stress. Rach, Rach, listen uhuhuh. So same feeling even though we have

스트레스의 절정에서 떨어질 때 들어옵니다. Rach, Rach, 들어봐 uhuhuh.

an unstressed syllable here. And again the T in listen never pronounced.

여기에 강세가 없는 음절이 있음에도 같은 느낌입니다. 그리고 다시 T의 듣기는 발음되지 않습니다.

Rach, Rach, listen. I’m going to kiss you at midnight.

라크, 라크, 들어봐. 자정에 키스할게.

Now let’s listen to this next phrase several times. I want you to listen. Do you hear a

이제 이 다음 구절을 여러 번 들어봅시다 . 들어주셨으면 합니다.

g in going?

갈 때 g가 들리나요?

I’m going to kiss you at midnight.

자정에 키스할게.

I’m going to kiss you at midnight. So he’s stressing the two people, me and you and he

자정에 키스할게. 그래서 그는 저와 당신 두 사람에게 스트레스를 주고 있고 그는

does a lot of reductions. You probably know that going to but when the word I’m comes

많은 감소를 합니다. 아마 알고 계시겠지만 I'm이라는 단어가

before sometimes reduce it, we reduce it even more. So it can become, I’munna, I’munna,

앞에 오면 가끔 줄입니다. 우리는 더 줄입니다. 그래서 I'munna, I'munna, I'munna가 될 수 있습니다

I’munna. The m just links into the word and we drop the g. So I am goI’m going to

. m은 단어에 연결되고 g는 삭제됩니다. 그래서 나는 갈거야

ing to becomes I’mmuna, I’munna, I’munna. Or we can even drop the I diphthong and just

I'mmuna, I'munna, I'munna. 또는 I 이중모음을 버리고 그냥

say munna, munna, munna. We do have a video on that so you can look up Rachel’s English.

munna, munna, munna라고 말할 수도 있습니다. Rachel의 영어를 찾아볼 수 있도록 비디오가 있습니다.

But here he doesn’t drop the I diphthong so instead of I am going to, he says I’munna,

그러나 여기서 그는 I 이중모음을 버리지 않으므로 I am going to 대신 I'munna,

I’munna, I’munna,I’munna, I’munna. No g sound.

I'munna, I'munna, I'munna, I'munna라고 말합니다. 소리가 나지 않습니다.

I’m going to

나는

I’m going to kiss you at midnight.

자정에 당신에게 키스 할 것입니다.

I’m going to kiss you at midnight. Kiss you. So rather than stressing kiss, he’s

자정에 키스할게. 키스 해. 그래서 키스를 강조하기보다 그는

stressing you because again, he’s working out all of th people so it’s the people

당신을 강조하고 있습니다. 왜냐하면 그는 다시 모든 사람들을 운동하고 있기 때문에

that are stressed, I, you. How do you think at midnight is going to be pronounced?

스트레스를받는 사람들은 나, 당신입니다. 자정에 어떻게 발음될 것 같나요?

I’m going to kiss you at midnight.

자정에 키스할게.

at midnight. You guessed it, schwa, a stop t. Ət,ət,ət midnight and then stress on

한밤중에. 당신은 그것을 짐작했다, 슈와, 중지 t. Ət,ət,ət 자정 그리고

the first syllable, stop t at the end. ət midnight.

첫 음절에 강세를 두고 끝에 t를 멈춥니다. 자정에.

at midnight. What?

한밤중에. 무엇?

What? What? She didn’t know she was kissing anyone. Upward intonation, a light release

무엇? 무엇? 그녀는 누군가와 키스하고 있다는 것을 몰랐습니다 . 상향 인토네이션,

of the true t. What?

진정한 t의 가벼운 릴리스. 무엇?

What? Well, everyone’s got to kiss someone.

무엇? 글쎄, 모두가 누군가에게 키스해야 해.

Well, everyone’s got to kiss someone. Again, well hardly pronounced, wu, could have right

글쎄, 모두가 누군가에게 키스해야 해. 다시 말하지만, 잘 발음되지 않는 wu는

that w schwa wu.

w schwa wu가 맞을 수 있습니다.

Well

Well, everyone’s got to kiss someone.

글쎄요, 모두가 누군가에게 키스해야 합니다.

Everyone's got to kiss someone. So the first syllable of everyone is stressed and he makes

누구나 누군가에게 키스를 해야 합니다. 그래서 모든 사람의 첫 음절에 강세를 주어

it go down up. Everyone's got to kiss someone. And our peak of stress is on the e vowel for

위로 내리게 한다. 누구나 누군가에게 키스를 해야 합니다. 그리고 스트레스의 정점은 키스라는 단어의 e모음에 있습니다

the word kiss. Everyone’s got to. The weak ending z linking right into the g sound, everything

. 모두가해야합니다. 약한 결말 z가 g 소리로 바로 연결되고 모든 것이

very smooth, got to becomes gotta, Flap t, everyone’s gotta kiss someone and again

매우 매끄럽고 got to가 되고, Flap t, 모두가 누군가에게 키스해야 하고 다시

kiss and someone link together with a single s.

키스하고 누군가가 하나의 s로 함께 연결됩니다 .

Well, everyone’s got to kiss someone.

글쎄, 모두가 누군가에게 키스해야 해.

Can’t kiss Ross.

로스에게 키스할 수 없어.

Can’t kiss Ross. Can’t kiss. Do you hear that little lift, that little break that between

로스에게 키스할 수 없어. 키스를 할 수 없습니다. 그 작은 리프트,

can’t and kiss? That’s the stop t, can’t kiss, can’t kiss, can’t kiss Ross.

할 수 없는 것과 키스 사이의 작은 틈이 들리나요? 그게 정류장이야, 키스할 수 없어 , 키스할 수 없어, 로스에게 키스할 수 없어.

can’t kiss Ross.

로스에게 키스할 수 없다. Ross에 대한 스트레스가

Can’t and kiss going up towards our peak of stress on Ross. Ross, so up down shape

최고조에 달할 때 키스를 할 수 없습니다 . Ross, 그래서 위아래로 모양을 만들고

and a little bit up at the end to show there’s more to say about that. There’s more to

마지막에 약간 위로 올려 그것에 대해 더 말할 것이 있음을 보여줍니다.

say about why you can’t kiss Ross. It’s because of the history.

로스에게 키스할 수 없는 이유에 대해 할 말이 더 있습니다. 역사 때문입니다.

can’t kiss Ross.

로스에게 키스할 수 없다.

You got the history.

당신은 역사를 얻었다.

You got the history. I left our the word ‘the’, didn’t I? You got the history. Biggest peak

당신은 역사를 얻었다. 나는 우리의 'the'라는 단어를 남겼지, 그렇지? 당신은 역사를 얻었다.

of stress on the ih vowel there. Now let’s listen, does he say history, three syllables

ih 모음에 대한 강세의 가장 큰 정점이 거기에 있습니다. 이제 들어 봅시다. 그는 역사, 세 음절을 말합니까

or does he say history, two syllables.

아니면 역사, 두 음절을 말합니까?

You got the history. History, history. I would again say two syllables just like Ross. History.

당신은 역사를 얻었다. 역사, 역사. Ross처럼 두 음절로 다시 말할 것입니다. 역사.

So again, we really don’t say the schwa there, we don’t really say that middle syllable.

그래서 다시 말하지만, 우리는 거기에서 슈와를 말하지 않고 중간 음절을 말하지 않습니다.

History.

역사.

History.

역사.

So? S consonant, O diphthong, going up, questioning intonation. Why does that matter?

그래서? S 자음, O 이중모음, 위로 올라가며 억양에 의문을 제기합니다 . 그게 왜 중요한가요?

So? So, who would you rather have kissing you?

그래서? 그래서, 누가 당신에게 키스하고 싶습니까?

So?So? Also going up, he has more to say, he’s going to answer that, so? Now look

그저 그래? 또한 올라갈수록 그는 더 많은 말을 할 것입니다. 그는 그것에 대답할 것입니다. 이제

here we have a question word and a question mark so this is a question not a statement.

여기를 보세요. 물음표와 물음표가 있으므로 이것은 진술이 아닌 질문입니다.

We know this word who. This is probably one of our stressed syllables, let’s listen.

우리는 이 단어를 알고 있습니다. 이것은 아마도 우리가 강조하는 음절 중 하나일 것입니다. 들어봅시다.

So, who would you rather have kissing you?

그래서, 누가 당신에게 키스하고 싶습니까?

Who would you rather have kissing you? Who would you rather have kissing you? Definitely

누가 당신에게 키스하고 싶습니까? 누가 당신에게 키스하고 싶습니까? 확실히

we have some of our length there. Would you rather have, all said quickly. Again would

우리는 거기에 우리 길이의 일부를 가지고 있습니다. 차라리 하시겠습니까? 모두 빨리 말했습니다. 다시

you, we have an ending d, the word you. Now before when we heard that, we got a j sound,

말하지만, 우리는 당신이라는 단어인 엔딩 d를 가지고 있습니다. 이제 전에 우리가 그것을 들었을 때 j 소리가 났는데,

let’s see if we hear that again.

다시 들리는지 봅시다.

Who would you rather have kissing you?

누가 당신에게 키스하고 싶습니까?

Who would you rather have, Who would you rather have, would you rather have, would you rather

누구를 갖고 싶은지, 누구를 갖고 싶은지, 갖고 싶은 사람, 갖고 싶은 사람

have, would you rather have. I do hear a light j sound connecting those two words, now all

, 갖고 싶은 사람. 저는 이 두 단어를 연결하는 가벼운 j 소리를 듣습니다. 이제 이 네

four of these words are said really quickly, would you rather have, would you rather have,

단어 모두가 정말 빠르게 말해지는데요

would you rather have. But I do hear that J, do you?

. 하지만 J라는 말을 들었어, 그렇지?

Who would you rather have

누구를 원하십니까?

Who would you rather have kissing you? Me or Chandler?

누가 당신에게 키스하고 싶습니까? 나 아니면 챈들러?

Me or Chandler? Me, me, going up in pitch. Me or Chandler. Chan, our peak of stress on

나 아니면 챈들러? 나, 나, 음높이 올라가. 나 아니면 챈들러. 찬, 우리 강세 절정에

that a vowel again . No d, Chanler. And again, or is reduced. Or, or ,or Chandler. Me or

또 모음 . 아니, 챈러. 그리고 다시 또는 감소합니다. 또는, 또는, 또는 챈들러. 나 아니면

Chandler?

챈들러?

Me or Chandler?

나 아니면 챈들러?

Everything links together smoothly, some words said really fast, some words reduced but some

모든 것이 매끄럽게 연결되고 일부 단어는 정말 빠르게 말하고 일부 단어는 줄었지만 일부

words stressed that longer stressed syllable and most importantly, that shape of stress,

단어는 더 긴 음절을 강조했으며 가장 중요한 것은 강세의 모양,

a change in intonation either a scoop up or a scoop down. That’s the character of American English.

국자 또는 국자의 억양 변화입니다 . 그것이 미국식 영어의 특징입니다.

Me or Chandler?

나 아니면 챈들러?

Oh, good point.

오, 좋은 지적이야.

Oh, good point. Oh,oh, same pattern as the stressed syllable, pitch goes up and then

오, 좋은 지적이야. 오,오, 강세가 있는 음절과 같은 패턴, 피치가 올라갔다가

down, oh.

내려간다, 오.

Oh,

오,

Oh, good point.

Good point, good point, good point. Good, going up towards our peak of stress, point,

오, 좋은 지적이야.

좋은 점, 좋은 점, 좋은 점. 좋아, 우리의 스트레스 최고점을 향해 올라가고, 포인트,

and then a change of direction, good point. The d, not released, quick vibration of the

그리고 방향 전환, 좋은 포인트. 해제되지 않은 d는 성대의 빠른 진동

vocal cords but then linking right into the p and a stop at the end. Not point but point.

이지만 p로 바로 연결되고 끝에서 멈춥니다. 포인트가 아니라 포인트.

Point.

가리키다.

good point.

좋은 지적.

Yeah.

응.

Yeah.Yeah. Kind of quiet but still that up down shape of stress.

그래.그래. 조용하지만 여전히 스트레스의 위아래 모양.

Yeah.

응.

Three, two, one,

셋, 둘, 하나,

Three, okay so now people are really counting down. Three, three, up down shape of intonation,

셋, 이제 사람들이 정말 카운트 다운을 하고 있습니다. 셋, 셋, 억양의 위아래 모양,

three, two, one.

셋, 둘, 하나.

Three, two, one,

셋, 둘, 하나,

Happy New Year!

새해 복 많이 받으세요!

Happy New Year! Stress on ha and new. Happy New Year! And year just sort of comes in as

새해 복 많이 받으세요! 하와 새로움에 대한 스트레스. 새해 복 많이 받으세요 ! 그리고 피치가 내려감에 따라 연도가 들어옵니다

the pitch goes down.

.

Happy New Year!

새해 복 많이 받으세요!

Happy New Year.

새해 복 많이 받으세요.

Happy New Year. So they’re all falling that same intonation, Happy New Year. Happy New

새해 복 많이 받으세요. 그래서 그들은 모두 같은 억양으로 떨어지고 있습니다. 새해 복 많이 받으세요. 새해 복 많이 받으세요

Year. So if you’re somewhere this New Year’s Eve and you’re at a party and people are

. 따라서 새해 전야 어딘가에 있고 파티에 있고 사람들이

speaking English, Happy New Year, have that up down shape of stress. Happy New Year and

영어로 말하는 경우 새해 복 많이 받으세요. 스트레스를 받으십시오. 새해 복 많이 받으세요.

of course, you want to speed it up a little bit, Happy New Year. Happy New Year. Uhuh.

물론 속도를 조금 더 높이고 싶으실 겁니다 . 새해 복 많이 받으세요. 새해 복 많이 받으세요. 어.

Happy New Year.

새해 복 많이 받으세요.

Happy New Year.

새해 복 많이 받으세요.

And Happy New Year to you. Now let’s listen to that whole conversation one more time while

그리고 새해 복 많이 받으세요. 이제 마크업된 텍스트를 찾는 동안 전체 대화를 한 번 더 들어보겠습니다

you look up the marked up text. Notice what you hear.

. 당신이 듣는 것을 주목하십시오 .

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Rachel's English Academy에서 훈련할 오디오와 함께 YouTube에서 찾을 수 없는 발음 분석을 확인하고 참여하십시오. 나는 당신을 나의 제자로 삼는 것을 좋아합니다. 당신은

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