ENGLISH CONVERSATION – INTERVIEWING MY FRIEND

You guys love Ben Franklin videos.

Vocês adoram os vídeos do Ben Franklin.

They're one of the best ways for you to improve listening comprehension and learn tricks to

Eles são uma das melhores maneiras de você melhorar a compreensão auditiva e aprender truques para

sound more natural when speaking English, like using specific reductions.

soar mais natural ao falar inglês, como usar reduções específicas.

This January, you're getting five all new Ben Franklin videos where we do a full analysis

Em janeiro, você receberá cinco novos vídeos de Ben Franklin, nos quais fazemos uma análise completa

of real American English conversations.

de conversas reais em inglês americano.

Today's topic: interview with my friend Chris.

Tópico de hoje: entrevista com meu amigo Chris.

Let's get started with this analysis.

Vamos começar com esta análise.

First, the whole conversation.

Primeiro, toda a conversa.

- Yeah we have two dogs. - Yeah.

- Sim, temos dois cachorros. - Sim.

Yeah. Big ones.

Sim. Grandes.

Big dogs. Okay, Daisy and let me see if I can remember.

Cachorros grandes. Ok, Daisy e deixe-me ver se me lembro.

Oh, I can't.

Não posso.

- Banjo. - Banjo! That's right.

- Banjo. - Banjo! Isso mesmo.

And they made the move with you guys from Texas.

E eles fizeram a mudança com vocês do Texas.

Mmm hmm. They did.

Hum hum. Eles fizeram.

How long have you guys had them?

Há quanto tempo vocês os têm?

Daisy, about five years.

Daisy, cerca de cinco anos.

Banjo, four.

Banjo, quatro.

Now, the analysis.

Agora, a análise.

- Yeah we have two dogs. - Yeah.

- Sim, temos dois cachorros. - Sim.

Yeah.

Sim.

Yeah we have two dogs.

Sim, temos dois cachorros.

Yeah we have two dogs.

Sim, temos dois cachorros.

What are the most stressed words you hear there?

Quais são as palavras mais estressadas que você ouve aí?

I hear 'two' and 'dogs' as being the two content words here, the most stressed words, longer.

Eu ouço 'dois' e 'cachorros' como sendo as duas palavras de conteúdo aqui, as palavras mais estressadas, mais longas.

Yeah also. Yeah.

Sim também. Sim.

'We have', these are both said really quickly.

'Nós temos', ambos são ditos muito rapidamente.

And we have two- and we have two- we have two-

E nós temos dois- e nós temos dois- nós temos dois-

And actually the word 'have' reduces.

E na verdade a palavra 'ter' reduz.

He drops the H sound.

Ele deixa cair o som H.

It's common to do this in function words that begin with an H like: have, had, his, her, him.

É comum fazer isso em palavras de função que começam com um H como: have, had, his, her, him.

We have- we have- So the EE vowel goes right into the AH vowel, smoothly connected:

Nós temos- nós temos- Então a vogal EE vai direto para a vogal AH, suavemente conectada:

we have- we have- we have- we have-

nós temos- nós temos- nós temos-

This allows him to say these two words more quickly and we want to do that

Isso permite que ele diga essas duas palavras mais rapidamente e queremos fazer isso

because we want contrast with the longer words.

porque nós quero contraste com as palavras mais longas.

So we want our less important function words to be said really really as quickly as possible.

Portanto, queremos que nossas palavras de função menos importantes sejam ditas realmente o mais rápido possível.

We have- we have- we have two dogs-

Temos- temos- temos dois cachorros-

we have two- we have two-

temos dois- temos dois-

- We have two dogs. - Yeah.

- Temos dois cachorros. - Sim.

Yeah. Yeah.

Sim. Sim.

I respond. I'm pretty sure I knew that.

Eu respondo. Tenho certeza de que sabia disso.

It's like just a way of saying I'm listening to what you're saying.

É apenas uma maneira de dizer que estou ouvindo o que você está dizendo.

- We have two dogs. - Yeah.

- Temos dois cachorros. - Sim.

Yeah.

Sim.

Yeah. You'll hear this word in conversation a lot.

Sim. Você ouvirá muito essa palavra em conversas.

Yeah. Yeah.

Sim. Sim.

It's a stressed word.

É uma palavra estressada.

It will generally have an up-down shape of stress and be a little bit longer. Yeah.

Geralmente terá uma forma de estresse de cima para baixo e será um pouco mais longo. Sim.

Yeah.

Sim.

Rather than: yeah. Yeah. Yeah.

Em vez de: sim. Sim. Sim.

Which is how it would be pronounced if it was unstressed. Yeah.

Que é como seria pronunciado se fosse átono. Sim.

Big ones.

Grandes.

- We have two dogs. - Yeah.

- Temos dois cachorros. - Sim.

Yeah.

Sim.

- We have two dogs. - Yeah.

- Temos dois cachorros. - Sim.

Yeah.

Sim.

- We have two dogs. - Yeah.

- Temos dois cachorros. - Sim.

Yeah. Big ones.

Sim. Grandes.

Big ones.

Grandes.

Big ones.

So these are both stressed words. Big ones.

Grandes.

Portanto, essas são duas palavras tônicas. Grandes.

They're both longer than a function word like we have up here. Big ones.

Ambos são mais longos do que uma palavra de função como temos aqui. Grandes.

'Big' is more stressed than 'ones'.

'Big' é mais estressado do que 'ones'.

The pitch is a little bit higher.

O tom é um pouco mais alto.

Big ones.

Grandes.

The pitch for 'ones' falls away from the stressed 'big', from the peak of 'big'.

O tom para 'ones' cai do 'big' acentuado, do pico de 'big'.

Big ones.

Grandes.

Big ones.

Grandes.

Big ones.

Grandes.

Big ones.

Grandes.

Big ones.

Grandes.

Big dogs.

Cachorros grandes.

Big dogs.

Cachorros grandes.

So again, two stressed words and I'm sort of stretching them out even more.

Então, novamente, duas palavras estressadas e estou meio que esticando-as ainda mais.

Big dogs.

Cachorros grandes.

I'm doing this for emphasis.

Estou fazendo isso para dar ênfase.

Big dogs.

Cachorros grandes.

Big dogs.

Cachorros grandes.

- Big dogs. Okay. - Mmm hmm.

- Cachorros grandes. OK. - Hum hum.

He says mm-hmm.

Ele diz mm-hmm.

And you can see his mouth doesn't open at all.

E você pode ver que a boca dele não abre nada.

This is an affirmation, a way of saying yes or yeah.

Esta é uma afirmação, uma forma de dizer sim ou sim.

We say it a lot in conversation.

Dizemos muito isso em conversas.

Mmm hmm. Mmm hmm.

Hum hum. Hum hum.

- Okay. - Mmm hmm.

- OK. - Hum hum.

- Okay. - Mmm hmm.

- OK. - Hum hum.

Okay Daisy and--

Ok Daisy e--

Okay Daisy and--

Ok Daisy e--

So in this thought group, 'dai' is definitely the most stressed.

Então, neste grupo de pensamento, 'dai' é definitivamente o mais estressado.

It's a proper noun and it's the name of the dog so the stressed syllable of this word

É um nome próprio e é o nome do cachorro, então a sílaba tônica dessa palavra

will be very clear: Daisy.

ficará bem clara: Daisy.

Okay, Daisy-

Ok, Daisy-

Okay, Daisy-

Ok, Daisy-

Okay, Daisy-

Ok, Daisy-

Okay, Daisy and-

Ok, Daisy e-

And- So this is unusual, this is a function word.

E- Então isso é incomum, esta é uma palavra de função.

We usually reduce it which means we drop or change some of the sounds.

Normalmente reduzimos, o que significa que abandonamos ou alteramos alguns dos sons.

I say the whole word clearly. The AH as in bat vowel transitioning into the N consonant

Eu digo a palavra inteira claramente. O AH como na transição da vogal morcego para a consoante N

and the D sound.

e o som D.

We almost always drop the D but I'm thinking here, I can't remember the name of his other dog.

Quase sempre descartamos o D, mas estou pensando aqui, não consigo lembrar o nome do outro cachorro dele.

And....

E...

So by drawing out the word like that, I'm taking more time showing that I'm uncertain

Então, ao desenhar a palavra assim, estou demorando mais para mostrar que não tenho certeza

trying to remember that dog's name.

tentando lembrar o nome daquele cachorro.

And-- and-- and let me see if I can remember.

E-- e-- e deixe-me ver se me lembro.

Let me see if I can remember.

Deixe-me ver se me lembro.

Let me see if I can remember.

Deixe-me ver se me lembro.

See and the stressed syllable of remember are the most stressed words there.

Ver e a sílaba tônica de lembrar são as palavras mais tônicas lá.

The rest are said very quickly.

O resto é dito muito rapidamente.

And we do have some reductions: 'let me' becomes lemme.

E temos algumas reduções: 'deixe-me' torna-se lemme.

We drop the T completely.

Abandonamos o T completamente.

You might have seen people write it this way before: lemme.

Você deve ter visto pessoas escreverem dessa maneira antes: deixe-me.

I don't recommend writing reductions but we use them in spoken English all the time.

Eu não recomendo escrever reduções, mas nós as usamos em inglês falado o tempo todo.

Let me see- Let me see-

Deixe-me ver- Deixe-me ver- deixe-me ver se--

let me see if-- let me see if-- let me see if I can remember--

deixe-me ver se-- deixe-me ver se consigo me lembrar--

If I can-- If I can-- If I can remember.

Se eu puder-- Se eu puder-- Se eu puder me lembrar.

So 'if I can' and actually even the first syllable of 'remember' because it's unstressed.

Então, 'se eu puder' e até mesmo a primeira sílaba de 'lembrar' porque é átona.

If I can re-- are all said really quickly, lower in pitch, a little flatter in pitch:

Se eu puder re-- são todos ditos muito rapidamente, em tom mais baixo, um pouco mais plano:

If I can re-- all of them linked together smoothly.

Se eu puder re-- todos eles ligados entre si suavemente.

If i can re-- If i can re--

Se eu puder re-- Se eu puder re--

Notice the word 'can'. I'm not pronouncing it fully pronounced which would have the AH vowel

Observe a palavra 'pode'. Não estou pronunciando completamente o que teria a vogal AH,

but I'm reducing it: can- can- can- K schwa N. Can- can- can-

mas estou reduzindo: can- can- can- K schwa N. Can- can- can-

This is because 'can' is a helping verb here.

Isso ocorre porque 'can' é um verbo auxiliar aqui.

That means it's not the main verb.

Isso significa que não é o verbo principal.

'Remember' is the main verb.

'Lembrar' é o verbo principal.

'Remem--' and it does have stress

'Remem--' e tem tônico sim,

but 'can' when it's not the main word,

mas 'can' quando não é a palavra principal,

which is most of the time, when it's not the main verb, is reduced.

que é na maioria das vezes, quando não é o verbo principal, é reduzido.

So instead of 'can' it becomes: can, can, can, said very quickly.

Então, em vez de 'pode', torna-se: pode, pode, pode, disse muito rapidamente.

Practice that with me now.

Pratique isso comigo agora.

Can- can- if I can- if I can- if I can- if I can- if I can remember.

Can- can- se eu puder- se eu puder- se eu puder- se eu puder- se eu puder me lembrar.

if I can- if I can- if I can remember.

se eu puder- se eu puder- se eu puder me lembrar.

So there's a big difference between the unstressed words: if I can- and the stressed word 'remember'

Portanto, há uma grande diferença entre as palavras átonas: se eu puder- e a palavra tônica 'lembrar',

which has that clear up-down shape, full pronunciation, long stressed syllable.

que tem aquela forma clara de cima para baixo, pronúncia completa, sílaba tônica longa.

If I can remember.

Se eu me lembro.

If I can remember. If I can remember. If I can remember.

Se eu me lembro. Se eu me lembro. Se eu me lembro.

Oh...I can't.

Ah... não posso.

I say: Oh, I can't.

Eu digo: Ah, não posso.

I can't.

Não posso.

I can't.

Não posso.

A stop here at the end where we stop the air: can't-- nt-- nt-- nt--

Uma parada aqui no final onde paramos o ar: can't-- nt-- nt-- nt--

An abrupt stop. The air stops in my nose because N is a nasal constant.

Uma parada abrupta. O ar para no meu nariz porque N é uma constante nasal.

I can't-- I can't--

Eu não posso-- eu não posso-- eu

I can't--

não

I can't--

posso-- eu não posso--

- I can't-- - Ba- Banjo.

- eu não posso-- - Ba- Banjo.

And I say this at the same time that he is taking me out of my misery

E digo isso ao mesmo tempo em que ele está me tirando da minha miséria

and giving me the right answer: Ban- Banjo.

e me dando a resposta certa: Ban-Banjo.

Banjo.

Banjo.

Again, it's a proper noun so it's going to be stressed.

Novamente, é um nome próprio, então será enfatizado.

The first syllable is the stressed syllable: Ban-- jo.

A primeira sílaba é a sílaba tônica: Ban-- jo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo. That's right.

Banjo. Isso mesmo.

Banjo. That's right.

Banjo. Isso mesmo.

So I'm being dramatic here spending more time on the name.

Então, estou sendo dramático aqui, gastando mais tempo com o nome.

Of course, I remember as soon as he said it.

Claro, eu me lembro assim que ele disse isso.

I've seen Banjo on Instagram many times.

Já vi Banjo no Instagram muitas vezes.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo. That's right.

Banjo. Isso mesmo.

That's right. That's right. That's right.

Isso mesmo. Isso mesmo. Isso mesmo.

These two words a little bit mumbled.

Essas duas palavras um pouco murmuradas.

Not as clear I definitely drop the TH in 'that's'.

Não tão claro que eu definitivamente coloco o TH em 'isso'.

at's right. at's right. at's right.

está certo. está certo. está certo.

That's pretty common.

Isso é muito comum.

In fact, I could have even dropped the vowel and just put the TS sound in front of the R consonant.

Na verdade, eu poderia até ter retirado a vogal e apenas colocado o som TS na frente da consoante R.

T's right. T's right.

T está certo. T está certo.

We do that quite a bit with that, it's, let's, and what's.

Fazemos isso bastante com isso, é, vamos e o que é.

Reducing those words to just the TS sound.

Reduzindo essas palavras apenas ao som TS.

But here I don't do that. I keep the AH vowel but I do drop the beginning consonant. That's right.

Mas aqui eu não faço isso. Mantenho a vogal AH, mas descarto a consoante inicial. Isso mesmo.

That's right.

Isso mesmo.

This is pretty normal.

Isso é bastante normal.

You'll hear this quite a bit in normal conversation, casual conversation.

Você ouvirá isso bastante em conversas normais, conversas casuais.

That's right. That's right.

Isso mesmo. Isso mesmo.

That's right. And they made the move with you guys.

Isso mesmo. E eles fizeram o movimento com vocês.

And they made the move with you guys.

E eles fizeram o movimento com vocês.

So notice I definitely dropped the D here and that is a more normal pronunciation of the word 'and'.

Portanto, observe que definitivamente deixei cair o D aqui e essa é uma pronúncia mais normal da palavra 'e'.

And they made the move.

E eles fizeram o movimento.

I keep the full AH vowel.

Eu mantenho a vogal AH completa.

Could have reduced it to the schwa:

Poderia ter reduzido ao schwa:

And they made the move--

E eles fizeram a mudança--

And they made the move--

E eles fizeram a mudança--

And they made the move--

E eles fizeram a mudança--

And they made the move with you guys from Texas.

E eles fizeram a mudança com vocês do Texas.

And they made the move with your guys--

E eles fizeram o movimento com seus caras--

A little stressed there.

Um pouco estressado lá.

From Texas-- So the stressed words more clear, more time, up-down shape of stress.

Do Texas-- Assim, as palavras acentuadas são mais claras, mais tempo, forma de ênfase de cima para baixo.

The unstressed words flatter in pitch, said more quickly, less important.

As palavras átonas são mais suaves, ditas mais rapidamente, menos importantes.

And they made the move with you guys from Texas.

E eles fizeram a mudança com vocês do Texas.

The word 'from' reduced.

A palavra 'de' reduzida.

It's not: from but: from- from- from Texas-

Não é: de mas: de- de- do Texas-

So the vowel changes to the schwa.

Então a vogal muda para schwa.

So we can see that word really quickly: from- from Texas-

Podemos ver essa palavra rapidamente: from- from Texas-

- From Texas. - Mmm hmm they...

- From Texas. - Mmm hmm eles...

- From Texas. - Mmm hmm they...

- Do Texas. - Mmm hmm eles...

- From Texas. - Mmm hmm they did.

- Do Texas. - Mmm hmm eles fizeram.

Mmm hmm. Again, an affirmation.

Hum hum. Mais uma vez, uma afirmação.

Like saying: Yes, they did.

Como dizer: Sim, eles fizeram.

They did.

Eles fizeram.

'Did' more stressef than 'they'.

'Fizeram' mais estresse do que 'eles'.

They did.

Eles fizeram.

- From Texas. - Mmm hmm. They did.

- Do Texas. - Hum hum. Eles fizeram.

- From Texas. - Mmm hmm. They did.

- Do Texas. - Hum hum. Eles fizeram.

- From Texas. - Mmm hmm. They did.

- Do Texas. - Hum hum. Eles fizeram.

- From Texas. - Mmm hmm. They did.

- Do Texas. - Hum hum. Eles fizeram.

How long have you guys had them?

Há quanto tempo vocês os têm?

How long have you guys had them?

Há quanto tempo vocês os têm?

That is definitely the longest word in the sentence, the most stressed.

Essa é definitivamente a palavra mais longa da frase, a mais estressada.

The other words a little less clear.

As outras palavras um pouco menos claras.

In fact, I reduced the word 'have' by dropping the H consonant.

Na verdade, reduzi a palavra 'have' eliminando a consoante H.

How long have you guys-

Há quanto tempo vocês-

Have-- have-- have--

Têm-- têm--

I also changed the vowel from AH to the schwa.

Eu também mudei a vogal de AH para schwa.

So it's just schwa V. Long have- long have- long have-

Portanto, é apenas schwa V. Long have- long have- long have-

And whenever we do reductions, we want to make sure that we link them in.

E sempre que fazemos reduções, queremos ter certeza de que as vinculamos.

So this is just linked right on to the next word, to the word before, and the next word:

Portanto, isso é apenas vinculado à próxima palavra, à palavra anterior, e a próxima palavra:

how long have- long have- Practice that with me now.

há quanto tempo... Pratique isso comigo agora. Há

Long have- long have- long have you- long have you- How long have you guys had them?

muito tempo, há muito tempo, há muito tempo, há quanto tempo vocês os têm?

How long have you-- How long have you-- How long have you guys had them?

Há quanto tempo vocês... Há quanto tempo vocês... Há quanto tempo vocês os têm?

'Had' also has a little bit of stress.

'Had' também tem um pouco de estresse.

Had them- had them- 'Them' is another word that often reduces by dropping the TH.

Had them- had them- 'Them' é outra palavra que muitas vezes reduz ao descartar o TH.

I did not do that here.

Eu não fiz isso aqui.

How long have you guys had them?

Há quanto tempo vocês os têm?

Even though I didn't do it, it's still not stressed. It's lower in pitch.

Mesmo que eu não tenha feito isso, ainda não está estressado. É mais baixo no tom.

The intonation doesn't have the up-down shape of stress, that curve in the voice.

A entonação não tem aquela curva ascendente do acento, aquela curva da voz.

How long have you guys had them?

Há quanto tempo vocês os têm?

Them? Them? Them?

Eles? Eles? Eles?

Had them? Had them? Had them?

Tinha eles? Tinha eles? Tinha eles?

Daisy, about five years. Banjo, four.

Daisy, cerca de cinco anos. Banjo, quatro.

Daisy, about five years.

Daisy, cerca de cinco anos.

Dai-, five, and Banjo, about four.

Dai-, cinco, e Banjo, cerca de quatro.

So again, our two proper nouns Daisy and Banjo stressed.

Então, novamente, nossos dois nomes próprios Daisy e Banjo enfatizaram.

Here, we're talking about, we've already established that that's who were talking about.

Aqui, estamos falando, já estabelecemos que é de quem estávamos falando.

And now we're asking about something different.

E agora estamos perguntando sobre algo diferente.

We're asking about how long Chris has had these dogs.

Estamos perguntando há quanto tempo Chris tem esses cachorros.

So I think the word 'five' is even more stressed than Daisy.

Então acho que a palavra 'cinco' é ainda mais acentuada do que Daisy.

Daisy, about five years.

Daisy, cerca de cinco anos.

Because this is the new information.

Porque esta é a nova informação.

This is the information I'm asking about.

Esta é a informação que estou perguntando.

Daisy, about five years.

Daisy, cerca de cinco anos.

Daisy, about five years.

Daisy, cerca de cinco anos.

Daisy, about five years.

Daisy, cerca de cinco anos.

Five years.

Cinco anos.

Five years.

Cinco anos.

'About' with a stop T because the next word begins with a consonant.

'About' com uma parada T porque a próxima palavra começa com uma consoante.

About five years.

Cerca de cinco anos.

About five years.

Cerca de cinco anos.

About five years.

Cerca de cinco anos.

About five years.

Cerca de cinco anos.

Five years.

Cinco anos.

The intonation for the word 'years' is a little high and he holds it out a little bit.

A entonação da palavra 'anos' é um pouco alta e ele a segura um pouco.

That says to me that it's an estimate.

Isso me diz que é uma estimativa.

It's like not exactly five years.

Não são exatamente cinco anos.

Five years.

Cinco anos.

Five years.

Cinco anos.

Five years.

Cinco anos.

Five years.

Cinco anos.

And he's also thinking: How, how would I say that? Is that true?

E ele também está pensando: Como, como eu diria isso? Isso é verdade?

Maybe he's also thinking about Banjo.

Talvez ele também esteja pensando em Banjo.

He's about to tell me Banjos age.

Ele está prestes a me dizer a idade de Banjo.

Maybe he's not quite sure how long they've had Banjo.

Talvez ele não tenha certeza de quanto tempo eles têm Banjo.

Five years. Banjo, four.

Cinco anos. Banjo, quatro.

Four.

Quatro.

Four.

Quatro.

So we have a bit of this quality...

Então a gente tem um pouco dessa qualidade...

which is called popcorn we have a bit of a popcorn sound in the voice.

que se chama pipoca a gente tem um som meio pipoca na voz.

And that's pretty normal for final words in a thought group.

E isso é bastante normal para palavras finais em um grupo de pensamento.

The general trend of phrases in American English is that they go down in pitch

A tendência geral das frases no inglês americano é que elas diminuem o tom

and they lose energy towards the end.

e perdem energia no final.

That's why it's very common for there to be that popcorn quality at the end of a sentence.

É por isso que é muito comum aparecer aquela qualidade de pipoca no final de uma frase.

Four.

Quatro.

Four.

Instead of: four, four.

Quatro.

Em vez de: quatro, quatro.

Four.

Quatro.

Four.

Quatro.

Four.

Quatro.

If you notice this, pay attention to this.

Se você perceber isso, preste atenção nisso.

You don't want to have this popcorn quality in your voice all the time.

Você não quer ter essa qualidade de pipoca em sua voz o tempo todo.

But if you do bring it in at the ends of phrases, it can definitely help you sound more natural

Mas se você colocá-lo no final das frases, pode definitivamente ajudá-lo a soar mais natural

when speaking English.

ao falar inglês.

Let's listen to the whole conversation one more time.

Vamos ouvir toda a conversa mais uma vez.

- Yeah we have two dogs. - Yeah.

- Sim, temos dois cachorros. - Sim.

Yeah. Big ones.

Sim. Grandes.

Big dogs.

Cachorros grandes.

Okay, Daisy and let me see if I can remember.

Ok, Daisy e deixe-me ver se me lembro.

- Oh, I can't. - Ban-banjo.

- Não posso. - Ban banjo.

Banjo! That's right. And they made the move with you guys from Texas.

Banjo! Isso mesmo. E eles fizeram a mudança com vocês do Texas.

Mmm hmm. They did.

Hum hum. Eles fizeram.

How long have you guys had them?

Há quanto tempo vocês os têm?

Daisy, about five years. Banjo, four.

Daisy, cerca de cinco anos. Banjo, quatro.

That analysis is really fun and helpful, right?

Essa análise é muito divertida e útil, certo?

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Mas se você está pronto para ir ainda mais longe, ainda mais, eu o desafio em janeiro, para começar

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Lá, você encontrará toneladas de vídeos de análise de fala de Ben Franklin como este

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They're longer, they cover more conversation, and I add more each month.

Eles são mais longos, cobrem mais conversas e eu adiciono mais a cada mês.

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Mais fluência, mais facilidade na conversação americana.