ENGLISH CONVERSATION – INTERVIEWING MY FRIEND

You guys love Ben Franklin videos.

Ragazzi, amate i video di Ben Franklin.

They're one of the best ways for you to improve listening comprehension and learn tricks to

Sono uno dei modi migliori per migliorare la comprensione orale e apprendere trucchi per

sound more natural when speaking English, like using specific reductions.

sembrare più naturale quando si parla inglese, come l'uso di riduzioni specifiche.

This January, you're getting five all new Ben Franklin videos where we do a full analysis

Questo gennaio riceverete cinque nuovissimi video di Ben Franklin in cui facciamo un'analisi completa

of real American English conversations.

delle vere conversazioni in inglese americano.

Today's topic: interview with my friend Chris.

Argomento di oggi: intervista al mio amico Chris.

Let's get started with this analysis.

Cominciamo con questa analisi.

First, the whole conversation.

Innanzitutto, l'intera conversazione.

- Yeah we have two dogs. - Yeah.

- Sì, abbiamo due cani. - Sì.

Yeah. Big ones.

Sì. Quelli grandi.

Big dogs. Okay, Daisy and let me see if I can remember.

Grandi cani. Ok, Daisy e fammi vedere se riesco a ricordare.

Oh, I can't.

Oh, non posso.

- Banjo. - Banjo! That's right.

- Banjo. - Banjo! Giusto.

And they made the move with you guys from Texas.

E si sono trasferiti con voi ragazzi del Texas.

Mmm hmm. They did.

Mmm ehm. Loro fecero.

How long have you guys had them?

Ragazzi, da quanto tempo li avete?

Daisy, about five years.

Daisy, circa cinque anni.

Banjo, four.

Banjo, quattro.

Now, the analysis.

Ora, l'analisi.

- Yeah we have two dogs. - Yeah.

- Sì, abbiamo due cani. - Sì.

Yeah.

Sì.

Yeah we have two dogs.

Sì, abbiamo due cani.

Yeah we have two dogs.

Sì, abbiamo due cani.

What are the most stressed words you hear there?

Quali sono le parole più accentate che senti lì?

I hear 'two' and 'dogs' as being the two content words here, the most stressed words, longer.

Sento "due" e "cani" come le due parole di contenuto qui, le parole più accentate, più lunghe.

Yeah also. Yeah.

Sì anche. Sì.

'We have', these are both said really quickly.

"Abbiamo", si dicono entrambi molto velocemente.

And we have two- and we have two- we have two-

E ne abbiamo due- e ne abbiamo due- ne abbiamo due-

And actually the word 'have' reduces.

E in realtà la parola 'avere' si riduce.

He drops the H sound.

Abbandona il suono H.

It's common to do this in function words that begin with an H like: have, had, his, her, him.

È comune farlo nelle parole funzionali che iniziano con una H come: have, had, his, her, him.

We have- we have- So the EE vowel goes right into the AH vowel, smoothly connected:

Abbiamo- abbiamo- Quindi la vocale EE va dritta nella vocale AH, collegata senza intoppi:

we have- we have- we have- we have-

abbiamo- abbiamo- abbiamo- abbiamo-

This allows him to say these two words more quickly and we want to do that

Questo gli permette di pronunciare queste due parole più velocemente e vogliamo farlo

because we want contrast with the longer words.

perché voglio contrasto con le parole più lunghe.

So we want our less important function words to be said really really as quickly as possible.

Quindi vogliamo che le nostre parole funzionali meno importanti vengano pronunciate il più velocemente possibile.

We have- we have- we have two dogs-

Abbiamo... abbiamo... abbiamo due cani... ne

we have two- we have two-

abbiamo due... ne abbiamo due...

- We have two dogs. - Yeah.

- Abbiamo due cani. - Sì.

Yeah. Yeah.

Sì. Sì.

I respond. I'm pretty sure I knew that.

Rispondo. Sono abbastanza sicuro di averlo saputo.

It's like just a way of saying I'm listening to what you're saying.

È solo un modo per dire che sto ascoltando quello che stai dicendo.

- We have two dogs. - Yeah.

- Abbiamo due cani. - Sì.

Yeah.

Sì.

Yeah. You'll hear this word in conversation a lot.

Sì. Sentirai spesso questa parola durante una conversazione.

Yeah. Yeah.

Sì. Sì.

It's a stressed word.

È una parola accentata.

It will generally have an up-down shape of stress and be a little bit longer. Yeah.

Generalmente avrà una forma di stress dall'alto al basso e sarà un po' più lungo. Sì.

Yeah.

Sì.

Rather than: yeah. Yeah. Yeah.

Piuttosto che: sì. Sì. Sì.

Which is how it would be pronounced if it was unstressed. Yeah.

Che è come sarebbe pronunciato se non fosse accentato. Sì.

Big ones.

Quelli grandi.

- We have two dogs. - Yeah.

- Abbiamo due cani. - Sì.

Yeah.

Sì.

- We have two dogs. - Yeah.

- Abbiamo due cani. - Sì.

Yeah.

Sì.

- We have two dogs. - Yeah.

- Abbiamo due cani. - Sì.

Yeah. Big ones.

Sì. Quelli grandi.

Big ones.

Quelli grandi.

Big ones.

So these are both stressed words. Big ones.

Quelli grandi.

Quindi queste sono entrambe parole accentate. Quelli grandi.

They're both longer than a function word like we have up here. Big ones.

Sono entrambi più lunghi di una parola funzionale come quella che abbiamo quassù. Quelli grandi.

'Big' is more stressed than 'ones'.

'Big' è più accentuato di 'quelli'.

The pitch is a little bit higher.

Il tono è un po' più alto.

Big ones.

Quelli grandi.

The pitch for 'ones' falls away from the stressed 'big', from the peak of 'big'.

Il tono di "quelli" si allontana dall'accentuato "grande", dall'apice di "grande".

Big ones.

Quelli grandi.

Big ones.

Quelli grandi.

Big ones.

Quelli grandi.

Big ones.

Quelli grandi.

Big ones.

Quelli grandi.

Big dogs.

Grandi cani.

Big dogs.

Grandi cani.

So again, two stressed words and I'm sort of stretching them out even more.

Quindi, di nuovo, due parole accentate e le sto allungando ancora di più.

Big dogs.

Grandi cani.

I'm doing this for emphasis.

Lo sto facendo per dare enfasi.

Big dogs.

Grandi cani.

Big dogs.

Grandi cani.

- Big dogs. Okay. - Mmm hmm.

- Cani grossi. Va bene. - Mmm ehm.

He says mm-hmm.

Dice mm-hmm.

And you can see his mouth doesn't open at all.

E puoi vedere che la sua bocca non si apre affatto.

This is an affirmation, a way of saying yes or yeah.

Questa è un'affermazione, un modo per dire sì o sì.

We say it a lot in conversation.

Lo diciamo spesso durante una conversazione.

Mmm hmm. Mmm hmm.

Mmm ehm. Mmm ehm.

- Okay. - Mmm hmm.

- Va bene. - Mmm ehm.

- Okay. - Mmm hmm.

- Va bene. - Mmm ehm.

Okay Daisy and--

Ok Daisy e--

Okay Daisy and--

Ok Daisy e--

So in this thought group, 'dai' is definitely the most stressed.

Quindi in questo gruppo di pensiero, 'dai' è sicuramente il più stressato.

It's a proper noun and it's the name of the dog so the stressed syllable of this word

È un nome proprio ed è il nome del cane quindi la sillaba accentata di questa parola

will be very clear: Daisy.

sarà molto chiara: Daisy.

Okay, Daisy-

Okay, Daisy-

Okay, Daisy-

Okay, Daisy-

Okay, Daisy-

Okay, Daisy-

Okay, Daisy and-

Okay, Daisy e-

And- So this is unusual, this is a function word.

E- Quindi questo è insolito, questa è una parola funzionale.

We usually reduce it which means we drop or change some of the sounds.

Di solito lo riduciamo, il che significa che perdiamo o cambiamo alcuni dei suoni.

I say the whole word clearly. The AH as in bat vowel transitioning into the N consonant

Dico tutta la parola chiaramente. L'AH come nella vocale del pipistrello che passa alla consonante N

and the D sound.

e al suono D.

We almost always drop the D but I'm thinking here, I can't remember the name of his other dog.

Quasi sempre lasciamo cadere la D ma sto pensando qui, non ricordo il nome dell'altro suo cane.

And....

E...

So by drawing out the word like that, I'm taking more time showing that I'm uncertain

Quindi, tirando fuori la parola in quel modo, mi sto prendendo più tempo per mostrare che sono incerto nel

trying to remember that dog's name.

cercare di ricordare il nome di quel cane.

And-- and-- and let me see if I can remember.

E... e... e fammi vedere se riesco a ricordare.

Let me see if I can remember.

Fammi vedere se riesco a ricordare.

Let me see if I can remember.

Fammi vedere se riesco a ricordare.

See and the stressed syllable of remember are the most stressed words there.

Vedi e la sillaba accentata di ricordare sono le parole più accentate lì.

The rest are said very quickly.

Il resto si dice molto velocemente.

And we do have some reductions: 'let me' becomes lemme.

E abbiamo alcune riduzioni: 'lasciami' diventa lemme.

We drop the T completely.

Abbandoniamo completamente la T.

You might have seen people write it this way before: lemme.

Potresti aver visto persone scriverlo in questo modo prima: lasciami.

I don't recommend writing reductions but we use them in spoken English all the time.

Non consiglio di scrivere riduzioni, ma le usiamo sempre nell'inglese parlato.

Let me see- Let me see-

Fammi vedere- Fammi vedere- fammi vedere se... fammi vedere se... fammi

let me see if-- let me see if-- let me see if I can remember--

vedere se riesco a ricordare... Se

If I can-- If I can-- If I can remember.

riesco... Se riesco... Se riesco a ricordare.

So 'if I can' and actually even the first syllable of 'remember' because it's unstressed.

Quindi "se posso" e in realtà anche la prima sillaba di "ricorda" perché non è accentata.

If I can re-- are all said really quickly, lower in pitch, a little flatter in pitch:

Se posso ri-- sono tutti detti molto velocemente, in tono più basso, un tono un po' più bemolle:

If I can re-- all of them linked together smoothly.

se posso ri-- tutti collegati insieme dolcemente.

If i can re-- If i can re--

Se posso ri-- Se posso ri--

Notice the word 'can'. I'm not pronouncing it fully pronounced which would have the AH vowel

Notare la parola 'can'. Non lo sto pronunciando completamente pronunciato che avrebbe la vocale AH

but I'm reducing it: can- can- can- K schwa N. Can- can- can-

ma lo sto riducendo: can- can- can- K schwa N. Can- can- can-

This is because 'can' is a helping verb here.

Questo perché 'can' è un verbo d'aiuto qui.

That means it's not the main verb.

Ciò significa che non è il verbo principale.

'Remember' is the main verb.

'Ricordare' è il verbo principale.

'Remem--' and it does have stress

'Remem--' e ha l'accento

but 'can' when it's not the main word,

ma 'can' quando non è la parola principale,

which is most of the time, when it's not the main verb, is reduced.

che è la maggior parte delle volte, quando non è il verbo principale, è ridotto.

So instead of 'can' it becomes: can, can, can, said very quickly.

Così invece di 'can' diventa: can, can, can, detto molto velocemente.

Practice that with me now.

Esercitati con me adesso. Posso-

Can- can- if I can- if I can- if I can- if I can- if I can remember.

posso- se posso- se posso- se posso- se posso- se posso ricordare.

if I can- if I can- if I can remember.

se posso- se posso- se posso ricordare.

So there's a big difference between the unstressed words: if I can- and the stressed word 'remember'

Quindi c'è una grande differenza tra le parole non accentate : se posso- e la parola accentata 'remember'

which has that clear up-down shape, full pronunciation, long stressed syllable.

che ha quella chiara forma dall'alto verso il basso, pronuncia piena, sillaba lunga accentata.

If I can remember.

Se posso ricordare.

If I can remember. If I can remember. If I can remember.

Se posso ricordare. Se posso ricordare. Se posso ricordare.

Oh...I can't.

Oh... non posso.

I say: Oh, I can't.

Dico: Oh, non posso.

I can't.

non posso.

I can't.

non posso.

A stop here at the end where we stop the air: can't-- nt-- nt-- nt--

Uno stop qui alla fine dove fermiamo l'aria: can't-- nt-- nt-- nt-

An abrupt stop. The air stops in my nose because N is a nasal constant.

Un brusco stop. L'aria si ferma nel mio naso perché N è una costante nasale. Non

I can't-- I can't--

posso... non posso... non

I can't--

posso... non

I can't--

posso...

- I can't-- - Ba- Banjo.

- non posso... - Ba- Banjo.

And I say this at the same time that he is taking me out of my misery

E lo dico nello stesso momento in cui mi sta tirando fuori dalla mia miseria

and giving me the right answer: Ban- Banjo.

e mi sta dando la risposta giusta: Ban-Banjo.

Banjo.

Banjo.

Again, it's a proper noun so it's going to be stressed.

Di nuovo, è un nome proprio quindi sarà accentato.

The first syllable is the stressed syllable: Ban-- jo.

La prima sillaba è la sillaba accentata: Ban-- jo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo. That's right.

Banjo. Giusto.

Banjo. That's right.

Banjo. Giusto.

So I'm being dramatic here spending more time on the name.

Quindi sono drammatico qui a passare più tempo sul nome.

Of course, I remember as soon as he said it.

Certo, ricordo non appena l'ha detto.

I've seen Banjo on Instagram many times.

Ho visto Banjo su Instagram molte volte.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo. That's right.

Banjo. Giusto.

That's right. That's right. That's right.

Giusto. Giusto. Giusto.

These two words a little bit mumbled.

Queste due parole un po' borbottate.

Not as clear I definitely drop the TH in 'that's'.

Non è così chiaro che ho decisamente abbandonato il TH in "questo è".

at's right. at's right. at's right.

giusto. giusto. giusto.

That's pretty common.

È piuttosto comune.

In fact, I could have even dropped the vowel and just put the TS sound in front of the R consonant.

In effetti, avrei potuto anche eliminare la vocale e mettere semplicemente il suono TS davanti alla consonante R.

T's right. T's right.

Esatto. Esatto.

We do that quite a bit with that, it's, let's, and what's.

Lo facciamo un bel po 'con quello, è, andiamo, e cosa è.

Reducing those words to just the TS sound.

Riducendo quelle parole solo al suono TS.

But here I don't do that. I keep the AH vowel but I do drop the beginning consonant. That's right.

Ma qui non lo faccio. Mantengo la vocale AH ma ometto la consonante iniziale. Giusto.

That's right.

Giusto.

This is pretty normal.

Questo è abbastanza normale.

You'll hear this quite a bit in normal conversation, casual conversation.

Lo sentirai un bel po' in una conversazione normale, una conversazione casuale.

That's right. That's right.

Giusto. Giusto.

That's right. And they made the move with you guys.

Giusto. E hanno fatto la mossa con voi ragazzi.

And they made the move with you guys.

E hanno fatto la mossa con voi ragazzi.

So notice I definitely dropped the D here and that is a more normal pronunciation of the word 'and'.

Quindi nota che ho decisamente eliminato la D qui e questa è una pronuncia più normale della parola "e".

And they made the move.

E hanno fatto la mossa.

I keep the full AH vowel.

Mantengo la vocale AH completa.

Could have reduced it to the schwa:

Avrebbe potuto ridurlo allo schwa:

And they made the move--

E loro hanno fatto la mossa...

And they made the move--

E hanno fatto la mossa...

And they made the move--

E hanno fatto la mossa...

And they made the move with you guys from Texas.

E hanno fatto la mossa con voi ragazzi del Texas.

And they made the move with your guys--

E si sono trasferiti con i tuoi...

A little stressed there.

Un po' stressati.

From Texas-- So the stressed words more clear, more time, up-down shape of stress.

Dal Texas --- Quindi le parole accentate più chiare, più tempo, forma di stress dall'alto verso il basso.

The unstressed words flatter in pitch, said more quickly, less important.

Le parole non accentate hanno un tono più lusinghiero, dette più velocemente, meno importanti.

And they made the move with you guys from Texas.

E si sono trasferiti con voi ragazzi del Texas.

The word 'from' reduced.

La parola 'da' ridotta.

It's not: from but: from- from- from Texas-

Non è: from ma: from- from- from Texas-

So the vowel changes to the schwa.

Quindi la vocale cambia in schwa.

So we can see that word really quickly: from- from Texas-

Quindi possiamo vedere quella parola molto velocemente: from- from Texas-

- From Texas. - Mmm hmm they...

- From Texas. - Mmm hmm loro...

- From Texas. - Mmm hmm they...

- Dal Texas. - Mmm hmm loro...

- From Texas. - Mmm hmm they did.

- Dal Texas. - Mmm hmm l'hanno fatto.

Mmm hmm. Again, an affirmation.

Mmm ehm. Di nuovo, un'affermazione.

Like saying: Yes, they did.

Come dire: Sì, l'hanno fatto.

They did.

Loro fecero.

'Did' more stressef than 'they'.

"Ha fatto" più stressef di "loro".

They did.

Loro fecero.

- From Texas. - Mmm hmm. They did.

- Dal Texas. - Mmm ehm. Loro fecero.

- From Texas. - Mmm hmm. They did.

- Dal Texas. - Mmm ehm. Loro fecero.

- From Texas. - Mmm hmm. They did.

- Dal Texas. - Mmm ehm. Loro fecero.

- From Texas. - Mmm hmm. They did.

- Dal Texas. - Mmm ehm. Loro fecero.

How long have you guys had them?

Ragazzi, da quanto tempo li avete?

How long have you guys had them?

Ragazzi, da quanto tempo li avete?

That is definitely the longest word in the sentence, the most stressed.

Questa è sicuramente la parola più lunga della frase, la più accentata.

The other words a little less clear.

Le altre parole un po' meno chiare.

In fact, I reduced the word 'have' by dropping the H consonant.

Infatti, ho ridotto la parola 'have' eliminando la consonante H. Da

How long have you guys-

quanto tempo voi ragazzi...

Have-- have-- have--

avete... avete...

I also changed the vowel from AH to the schwa.

ho anche cambiato la vocale da AH a schwa.

So it's just schwa V. Long have- long have- long have-

Quindi è solo schwa V. Long have- long have- long have-

And whenever we do reductions, we want to make sure that we link them in.

E ogni volta che facciamo le riduzioni, vogliamo assicurarci di collegarle.

So this is just linked right on to the next word, to the word before, and the next word:

Quindi questo è semplicemente collegato direttamente alla parola successiva, alla parola prima, e la parola successiva:

how long have- long have- Practice that with me now.

quanto tempo ho- tanto tempo- Praticalo con me adesso. A

Long have- long have- long have you- long have you- How long have you guys had them?

lungo, a lungo, a lungo, a lungo, a lungo, da quanto tempo li avete ragazzi? Da

How long have you-- How long have you-- How long have you guys had them?

quanto tempo... Da quanto tempo... Da quanto tempo li avete?

'Had' also has a little bit of stress.

'Had' ha anche un po' di stress. Li

Had them- had them- 'Them' is another word that often reduces by dropping the TH.

aveva- li aveva- 'Loro' è un'altra parola che spesso si riduce facendo cadere il TH.

I did not do that here.

Non l'ho fatto qui.

How long have you guys had them?

Ragazzi, da quanto tempo li avete?

Even though I didn't do it, it's still not stressed. It's lower in pitch.

Anche se non l'ho fatto, non è ancora stressato. È più basso di tono.

The intonation doesn't have the up-down shape of stress, that curve in the voice.

L'intonazione non ha la forma su-giù dell'accento, quella curva nella voce.

How long have you guys had them?

Ragazzi, da quanto tempo li avete?

Them? Them? Them?

Loro? Loro? Loro? Li

Had them? Had them? Had them?

aveva? Li aveva? Li aveva?

Daisy, about five years. Banjo, four.

Daisy, circa cinque anni. Banjo, quattro.

Daisy, about five years.

Daisy, circa cinque anni.

Dai-, five, and Banjo, about four.

Dai-, cinque, e Banjo, circa quattro.

So again, our two proper nouns Daisy and Banjo stressed.

Quindi, ancora una volta, i nostri due nomi propri Daisy e Banjo hanno sottolineato.

Here, we're talking about, we've already established that that's who were talking about.

Ecco, stiamo parlando, abbiamo già stabilito che è di lui che stavamo parlando.

And now we're asking about something different.

E ora stiamo chiedendo qualcosa di diverso.

We're asking about how long Chris has had these dogs.

Chiediamo da quanto tempo Chris ha questi cani.

So I think the word 'five' is even more stressed than Daisy.

Quindi penso che la parola "cinque" sia ancora più accentuata di Daisy.

Daisy, about five years.

Daisy, circa cinque anni.

Because this is the new information.

Perché questa è la nuova informazione.

This is the information I'm asking about.

Queste sono le informazioni che sto chiedendo.

Daisy, about five years.

Daisy, circa cinque anni.

Daisy, about five years.

Daisy, circa cinque anni.

Daisy, about five years.

Daisy, circa cinque anni.

Five years.

Cinque anni.

Five years.

Cinque anni.

'About' with a stop T because the next word begins with a consonant.

'Circa' con una T stop perché la parola successiva inizia con una consonante.

About five years.

Circa cinque anni.

About five years.

Circa cinque anni.

About five years.

Circa cinque anni.

About five years.

Circa cinque anni.

Five years.

Cinque anni.

The intonation for the word 'years' is a little high and he holds it out a little bit.

L'intonazione della parola 'anni' è un po' alta e lui la allunga un po'.

That says to me that it's an estimate.

Questo mi dice che è una stima.

It's like not exactly five years.

Non sono esattamente cinque anni.

Five years.

Cinque anni.

Five years.

Cinque anni.

Five years.

Cinque anni.

Five years.

Cinque anni.

And he's also thinking: How, how would I say that? Is that true?

E sta anche pensando: come, come lo direi? È vero?

Maybe he's also thinking about Banjo.

Forse sta pensando anche a Banjo.

He's about to tell me Banjos age.

Sta per dirmi l'età di Banjo.

Maybe he's not quite sure how long they've had Banjo.

Forse non è del tutto sicuro da quanto tempo hanno avuto Banjo.

Five years. Banjo, four.

Cinque anni. Banjo, quattro.

Four.

Quattro.

Four.

Quattro.

So we have a bit of this quality...

Quindi abbiamo un po' di questa qualità...

which is called popcorn we have a bit of a popcorn sound in the voice.

che si chiama popcorn, abbiamo un po' di suono popcorn nella voce.

And that's pretty normal for final words in a thought group.

E questo è abbastanza normale per le parole finali in un gruppo di pensiero.

The general trend of phrases in American English is that they go down in pitch

La tendenza generale delle frasi in inglese americano è che scendono di tono

and they lose energy towards the end.

e perdono energia verso la fine.

That's why it's very common for there to be that popcorn quality at the end of a sentence.

Ecco perché è molto comune che ci sia quella qualità da popcorn alla fine di una frase.

Four.

Quattro.

Four.

Instead of: four, four.

Quattro.

Invece di: quattro, quattro.

Four.

Quattro.

Four.

Quattro.

Four.

Quattro.

If you notice this, pay attention to this.

Se noti questo, presta attenzione a questo.

You don't want to have this popcorn quality in your voice all the time.

Non vuoi avere sempre questa qualità da popcorn nella tua voce.

But if you do bring it in at the ends of phrases, it can definitely help you sound more natural

Ma se lo inserisci alla fine delle frasi, può sicuramente aiutarti a sembrare più naturale

when speaking English.

quando parli inglese.

Let's listen to the whole conversation one more time.

Ascoltiamo l'intera conversazione ancora una volta.

- Yeah we have two dogs. - Yeah.

- Sì, abbiamo due cani. - Sì.

Yeah. Big ones.

Sì. Quelli grandi.

Big dogs.

Grandi cani.

Okay, Daisy and let me see if I can remember.

Ok, Daisy e fammi vedere se riesco a ricordare.

- Oh, I can't. - Ban-banjo.

- Oh, non posso. - Ban-banjo.

Banjo! That's right. And they made the move with you guys from Texas.

Banjo! Giusto. E si sono trasferiti con voi ragazzi del Texas.

Mmm hmm. They did.

Mmm ehm. Loro fecero.

How long have you guys had them?

Ragazzi, da quanto tempo li avete?

Daisy, about five years. Banjo, four.

Daisy, circa cinque anni. Banjo, quattro.

That analysis is really fun and helpful, right?

Quell'analisi è davvero divertente e utile, giusto?

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