ENGLISH CONVERSATION – INTERVIEWING MY FRIEND

You guys love Ben Franklin videos.

Uwielbiacie filmy z Benem Franklinem. To

They're one of the best ways for you to improve listening comprehension and learn tricks to

jeden z najlepszych sposobów na poprawę rozumienia ze słuchu i nauczenie się sztuczek, które pozwolą Ci

sound more natural when speaking English, like using specific reductions.

brzmieć bardziej naturalnie podczas mówienia po angielsku, na przykład stosowanie określonych redukcji. W

This January, you're getting five all new Ben Franklin videos where we do a full analysis

styczniu otrzymasz pięć zupełnie nowych filmów z Benem Franklinem, w których przeprowadzamy pełną analizę

of real American English conversations.

prawdziwych rozmów po amerykańsku.

Today's topic: interview with my friend Chris.

Dzisiejszy temat: wywiad z moim przyjacielem Chrisem.

Let's get started with this analysis.

Zacznijmy od tej analizy.

First, the whole conversation.

Najpierw cała rozmowa.

- Yeah we have two dogs. - Yeah.

- Tak, mamy dwa psy. - Tak.

Yeah. Big ones.

Tak. Duże.

Big dogs. Okay, Daisy and let me see if I can remember.

Duże psy. Dobra, Daisy, sprawdzę, czy pamiętam.

Oh, I can't.

Och, nie mogę.

- Banjo. - Banjo! That's right.

- Banjo. - Bandżo! Zgadza się.

And they made the move with you guys from Texas.

I przeprowadzili się z wami z Teksasu.

Mmm hmm. They did.

hmmm. Oni zrobili.

How long have you guys had them?

Jak długo je macie?

Daisy, about five years.

Daisy, około pięciu lat.

Banjo, four.

Banjo, cztery.

Now, the analysis.

Teraz analiza.

- Yeah we have two dogs. - Yeah.

- Tak, mamy dwa psy. - Tak.

Yeah.

Tak.

Yeah we have two dogs.

Tak, mamy dwa psy.

Yeah we have two dogs.

Tak, mamy dwa psy.

What are the most stressed words you hear there?

Jakie są najbardziej zestresowane słowa, które tam słyszysz?

I hear 'two' and 'dogs' as being the two content words here, the most stressed words, longer.

Słyszę, że „dwa” i „psy” to dwa słowa treści tutaj, słowa najbardziej zestresowane, dłuższe.

Yeah also. Yeah.

Tak też. Tak.

'We have', these are both said really quickly.

„Mamy”, oba są powiedziane bardzo szybko.

And we have two- and we have two- we have two-

I mamy dwa- i mamy dwa- mamy dwa-

And actually the word 'have' reduces.

I właściwie słowo „mieć” redukuje.

He drops the H sound.

Upuszcza dźwięk H.

It's common to do this in function words that begin with an H like: have, had, his, her, him.

Często stosuje się to w słowach funkcyjnych zaczynających się na literę H, takich jak: have, had, jego, ona, on.

We have- we have- So the EE vowel goes right into the AH vowel, smoothly connected:

Mamy- mamy- Tak więc samogłoska WA przechodzi bezpośrednio w samogłoskę AH, gładko połączona:

we have- we have- we have- we have-

mamy- mamy- mamy- mamy-

This allows him to say these two words more quickly and we want to do that

To pozwala mu szybciej wypowiedzieć te dwa słowa, a my chcemy to zrobić,

because we want contrast with the longer words.

ponieważ chcesz kontrastu z dłuższymi słowami.

So we want our less important function words to be said really really as quickly as possible.

Dlatego chcemy, aby nasze mniej ważne słowa funkcyjne były wypowiadane naprawdę tak szybko, jak to możliwe. Mamy- mamy- mamy

We have- we have- we have two dogs-

dwa psy-

we have two- we have two-

mamy dwa- mamy dwa-

- We have two dogs. - Yeah.

- Mamy dwa psy. - Tak.

Yeah. Yeah.

Tak. Tak.

I respond. I'm pretty sure I knew that.

Odpowiadam. Jestem prawie pewien, że to wiedziałem.

It's like just a way of saying I'm listening to what you're saying.

To jakby po prostu powiedzieć, że słucham tego, co mówisz.

- We have two dogs. - Yeah.

- Mamy dwa psy. - Tak.

Yeah.

Tak.

Yeah. You'll hear this word in conversation a lot.

Tak. Często usłyszysz to słowo w rozmowie.

Yeah. Yeah.

Tak. Tak.

It's a stressed word.

To akcentowane słowo.

It will generally have an up-down shape of stress and be a little bit longer. Yeah.

Na ogół będzie miał kształt naprężenia góra-dół i będzie nieco dłuższy. Tak.

Yeah.

Tak.

Rather than: yeah. Yeah. Yeah.

Zamiast: tak. Tak. Tak.

Which is how it would be pronounced if it was unstressed. Yeah.

Tak by się wymawiało, gdyby nie było akcentu. Tak.

Big ones.

Duże.

- We have two dogs. - Yeah.

- Mamy dwa psy. - Tak.

Yeah.

Tak.

- We have two dogs. - Yeah.

- Mamy dwa psy. - Tak.

Yeah.

Tak.

- We have two dogs. - Yeah.

- Mamy dwa psy. - Tak.

Yeah. Big ones.

Tak. Duże.

Big ones.

Duże.

Big ones.

So these are both stressed words. Big ones.

Duże.

Więc to są oba akcentowane słowa. Duże.

They're both longer than a function word like we have up here. Big ones.

Oba są dłuższe niż słowo funkcyjne, jakie mamy tutaj. Duże.

'Big' is more stressed than 'ones'.

„Duży” jest bardziej zestresowany niż „jedynki”.

The pitch is a little bit higher.

Boisko jest trochę wyższe.

Big ones.

Duże.

The pitch for 'ones' falls away from the stressed 'big', from the peak of 'big'.

Ton dla „jedynki” odpada od zestresowanego „dużego”, od szczytu „dużego”.

Big ones.

Duże.

Big ones.

Duże.

Big ones.

Duże.

Big ones.

Duże.

Big ones.

Duże.

Big dogs.

Duże psy.

Big dogs.

Duże psy.

So again, two stressed words and I'm sort of stretching them out even more.

Więc znowu, dwa akcentowane słowa i trochę je rozciągam jeszcze bardziej.

Big dogs.

Duże psy.

I'm doing this for emphasis.

Robię to dla podkreślenia.

Big dogs.

Duże psy.

Big dogs.

Duże psy.

- Big dogs. Okay. - Mmm hmm.

- Duże psy. Dobra. - Mhm hm.

He says mm-hmm.

Mówi mm-hmm.

And you can see his mouth doesn't open at all.

I widać, że jego usta wcale się nie otwierają.

This is an affirmation, a way of saying yes or yeah.

To jest afirmacja, sposób powiedzenia tak lub tak.

We say it a lot in conversation.

Często mówimy to w rozmowie.

Mmm hmm. Mmm hmm.

hmmm. hmmm.

- Okay. - Mmm hmm.

- Dobra. - Mhm hm.

- Okay. - Mmm hmm.

- Dobra. - Mhm hm.

Okay Daisy and--

Dobra Daisy i--

Okay Daisy and--

Dobra Daisy i--

So in this thought group, 'dai' is definitely the most stressed.

Więc w tej grupie myślowej "dai" jest zdecydowanie najbardziej zestresowany.

It's a proper noun and it's the name of the dog so the stressed syllable of this word

Jest to rzeczownik własny i jest to imię psa, więc akcentowana sylaba tego słowa

will be very clear: Daisy.

będzie bardzo wyraźna: Daisy.

Okay, Daisy-

Okej, Daisy-

Okay, Daisy-

Okej, Daisy-

Okay, Daisy-

Okej, Daisy-

Okay, Daisy and-

Okej, Daisy i-

And- So this is unusual, this is a function word.

I- Więc to jest niezwykłe, to jest słowo funkcyjne.

We usually reduce it which means we drop or change some of the sounds.

Zwykle go zmniejszamy, co oznacza, że ​​opuszczamy lub zmieniamy niektóre dźwięki.

I say the whole word clearly. The AH as in bat vowel transitioning into the N consonant

Mówię wyraźnie całe słowo. AH jak w samogłosce nietoperza przechodzącej w spółgłoskę N

and the D sound.

i dźwięk D.

We almost always drop the D but I'm thinking here, I can't remember the name of his other dog.

Prawie zawsze odrzucamy D, ale myślę tutaj, nie pamiętam imienia jego drugiego psa.

And....

I...

So by drawing out the word like that, I'm taking more time showing that I'm uncertain

Więc przeciągając słowo w ten sposób, poświęcam więcej czasu na pokazanie, że nie jestem pewien,

trying to remember that dog's name.

próbując przypomnieć sobie imię tego psa.

And-- and-- and let me see if I can remember.

I... i... i zobaczę, czy pamiętam.

Let me see if I can remember.

Zobaczę, czy pamiętam.

Let me see if I can remember.

Zobaczę, czy pamiętam.

See and the stressed syllable of remember are the most stressed words there.

Zobacz i akcentowana sylaba słowa „pamiętaj” to najbardziej akcentowane słowa.

The rest are said very quickly.

Resztę mówi się bardzo szybko.

And we do have some reductions: 'let me' becomes lemme.

I mamy pewne redukcje: „pozwól mi” staje się lemme.

We drop the T completely.

Całkowicie rezygnujemy z T.

You might have seen people write it this way before: lemme.

Być może już widziałeś, jak ludzie piszą to w ten sposób : lemme.

I don't recommend writing reductions but we use them in spoken English all the time.

Nie polecam pisania redukcji, ale cały czas używamy ich w mówionym języku angielskim.

Let me see- Let me see-

Pozwól mi zobaczyć- Pozwól mi zobaczyć- pozwól

let me see if-- let me see if-- let me see if I can remember--

mi zobaczyć jeśli-- pozwól mi zobaczyć jeśli-- pozwól mi zobaczyć czy pamiętam--

If I can-- If I can-- If I can remember.

Jeśli mogę-- Jeśli mogę-- Jeśli pamiętam.

So 'if I can' and actually even the first syllable of 'remember' because it's unstressed.

Więc „jeśli mogę”, a właściwie nawet pierwsza sylaba „pamiętaj”, ponieważ jest nieakcentowana.

If I can re-- are all said really quickly, lower in pitch, a little flatter in pitch:

Jeśli mogę powtórzyć - wszystkie są powiedziane bardzo szybko, z niższym tonem, trochę bardziej płaskim tonem:

If I can re-- all of them linked together smoothly.

Jeśli mogę powtórzyć - wszystkie z nich płynnie się ze sobą łączą .

If i can re-- If i can re--

Jeśli mogę ponownie-- Jeśli mogę ponownie-- Zwróć

Notice the word 'can'. I'm not pronouncing it fully pronounced which would have the AH vowel

uwagę na słowo „może”. Nie wymawiam go w pełni wymawianego, co miałoby samogłoskę AH,

but I'm reducing it: can- can- can- K schwa N. Can- can- can-

ale skracam go: can- can- can- K schwa N. Can- can- can-

This is because 'can' is a helping verb here.

To dlatego, że „can” jest tutaj czasownikiem pomocniczym.

That means it's not the main verb.

Oznacza to, że nie jest to główny czasownik.

'Remember' is the main verb.

„Pamiętaj” to główny czasownik.

'Remem--' and it does have stress

„Pamiętaj...” i ma akcent,

but 'can' when it's not the main word,

ale „może”, gdy nie jest głównym słowem,

which is most of the time, when it's not the main verb, is reduced.

czyli przez większość czasu, gdy nie jest głównym czasownikiem, jest zredukowane.

So instead of 'can' it becomes: can, can, can, said very quickly.

Tak więc zamiast „can” pojawia się: can, can, can, powiedziane bardzo szybko.

Practice that with me now.

Poćwicz to teraz ze mną.

Can- can- if I can- if I can- if I can- if I can- if I can remember.

Can- can- jeśli mogę- jeśli mogę- jeśli mogę- jeśli mogę- jeśli pamiętam.

if I can- if I can- if I can remember.

jeśli mogę - jeśli mogę - jeśli pamiętam.

So there's a big difference between the unstressed words: if I can- and the stressed word 'remember'

Jest więc duża różnica między nieakcentowanymi słowami: jeśli mogę, a akcentowanym słowem „zapamiętaj”,

which has that clear up-down shape, full pronunciation, long stressed syllable.

które ma ten wyraźny kształt góra-dół, pełna wymowa, długo akcentowana sylaba.

If I can remember.

Jeśli pamiętam.

If I can remember. If I can remember. If I can remember.

Jeśli pamiętam. Jeśli pamiętam. Jeśli pamiętam.

Oh...I can't.

Och... nie mogę.

I say: Oh, I can't.

Mówię: Och, nie mogę.

I can't.

nie mogę.

I can't.

nie mogę.

A stop here at the end where we stop the air: can't-- nt-- nt-- nt--

Zatrzymanie tutaj na końcu, gdzie zatrzymujemy powietrze: can't-- nt-- nt-- nt--

An abrupt stop. The air stops in my nose because N is a nasal constant.

Nagłe zatrzymanie. Powietrze zatrzymuje się w moim nosie, ponieważ N jest stałą nosową.

I can't-- I can't--

Nie mogę-- Nie mogę-- Nie mogę-- Nie

I can't--

I can't--

mogę--

- I can't-- - Ba- Banjo.

- Nie mogę-- - Ba- Banjo.

And I say this at the same time that he is taking me out of my misery

I mówię to jednocześnie, że wyciąga mnie z mojej nędzy

and giving me the right answer: Ban- Banjo.

i daje mi właściwą odpowiedź: Ban- Banjo.

Banjo.

Banjo.

Again, it's a proper noun so it's going to be stressed.

Ponownie, jest to rzeczownik własny, więc będzie zestresowany.

The first syllable is the stressed syllable: Ban-- jo.

Pierwsza sylaba to sylaba akcentowana: Ban--jo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo. That's right.

Banjo. Zgadza się.

Banjo. That's right.

Banjo. Zgadza się.

So I'm being dramatic here spending more time on the name.

Więc dramatyzuję, spędzając więcej czasu na nazwie.

Of course, I remember as soon as he said it.

Oczywiście, pamiętam, jak tylko to powiedział.

I've seen Banjo on Instagram many times.

Widziałem Banjo na Instagramie wiele razy.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo.

Banjo. That's right.

Banjo. Zgadza się.

That's right. That's right. That's right.

Zgadza się. Zgadza się. Zgadza się.

These two words a little bit mumbled.

Te dwa słowa trochę wymamrotałem.

Not as clear I definitely drop the TH in 'that's'.

Nie tak jasne, że zdecydowanie upuszczam TH w „to”.

at's right. at's right. at's right.

ma rację. ma rację. ma rację.

That's pretty common.

To dość powszechne.

In fact, I could have even dropped the vowel and just put the TS sound in front of the R consonant.

Właściwie mogłem nawet pominąć samogłoskę i po prostu umieścić dźwięk TS przed spółgłoską R.

T's right. T's right.

T ma rację. T ma rację.

We do that quite a bit with that, it's, let's, and what's.

Robimy to całkiem sporo z tym, to, niech i co.

Reducing those words to just the TS sound.

Redukując te słowa tylko do dźwięku TS.

But here I don't do that. I keep the AH vowel but I do drop the beginning consonant. That's right.

Ale tutaj tego nie robię. Zachowuję samogłoskę AH, ale opuszczam początkową spółgłoskę. Zgadza się.

That's right.

Zgadza się.

This is pretty normal.

To całkiem normalne.

You'll hear this quite a bit in normal conversation, casual conversation.

Usłyszysz to całkiem sporo podczas normalnej rozmowy, swobodnej rozmowy.

That's right. That's right.

Zgadza się. Zgadza się.

That's right. And they made the move with you guys.

Zgadza się. I zrobili ruch z wami.

And they made the move with you guys.

I zrobili ruch z wami.

So notice I definitely dropped the D here and that is a more normal pronunciation of the word 'and'.

Więc zauważ, że zdecydowanie upuściłem tutaj D i jest to bardziej normalna wymowa słowa „i”.

And they made the move.

I wykonali ruch.

I keep the full AH vowel.

Zachowuję pełną samogłoskę AH.

Could have reduced it to the schwa:

Mógł zredukować to do schwa:

And they made the move--

I wykonali ruch--

And they made the move--

I wykonali ruch--

And they made the move--

I wykonali ruch--

And they made the move with you guys from Texas.

I wykonali ruch z wami z Teksasu.

And they made the move with your guys--

I zrobili ruch z twoimi ludźmi...

A little stressed there.

Trochę zestresowani.

From Texas-- So the stressed words more clear, more time, up-down shape of stress.

Z Teksasu-- Więc akcentowane słowa są bardziej wyraźne, więcej czasu, góra-dół kształt stresu.

The unstressed words flatter in pitch, said more quickly, less important.

Słowa nieakcentowane są bardziej pochlebne, wypowiadane szybciej, mniej ważne.

And they made the move with you guys from Texas.

I przeprowadzili się z wami z Teksasu.

The word 'from' reduced.

Zmniejszono słowo „od”.

It's not: from but: from- from- from Texas-

To nie jest: z ale: z- z- z Teksasu-

So the vowel changes to the schwa.

Więc samogłoska zmienia się na schwa.

So we can see that word really quickly: from- from Texas-

Więc możemy szybko zobaczyć to słowo: from- from Texas-

- From Texas. - Mmm hmm they...

- From Texas. - Mmm hmm oni...

- From Texas. - Mmm hmm they...

- Z Teksasu. - Mmm hmm oni...

- From Texas. - Mmm hmm they did.

- Z Teksasu. - Mhm zrobili.

Mmm hmm. Again, an affirmation.

hmmm. Znowu afirmacja.

Like saying: Yes, they did.

Jakby powiedzieć: Tak, zrobili.

They did.

Oni zrobili. „

'Did' more stressef than 'they'.

Zrobili” więcej stressef niż „oni”.

They did.

Oni zrobili.

- From Texas. - Mmm hmm. They did.

- Z Teksasu. - Mhm hm. Oni zrobili.

- From Texas. - Mmm hmm. They did.

- Z Teksasu. - Mhm hm. Oni zrobili.

- From Texas. - Mmm hmm. They did.

- Z Teksasu. - Mhm hm. Oni zrobili.

- From Texas. - Mmm hmm. They did.

- Z Teksasu. - Mhm hm. Oni zrobili.

How long have you guys had them?

Jak długo je macie?

How long have you guys had them?

Jak długo je macie?

That is definitely the longest word in the sentence, the most stressed.

To zdecydowanie najdłuższe słowo w zdaniu, najbardziej zestresowane.

The other words a little less clear.

Inne słowa trochę mniej jasne.

In fact, I reduced the word 'have' by dropping the H consonant.

W rzeczywistości zredukowałem słowo „mieć”, usuwając spółgłoskę H.

How long have you guys-

Jak długo wy...

Have-- have-- have--

Mieliście-- mieliście--

I also changed the vowel from AH to the schwa.

Zmieniłem też samogłoskę z AH na schwa.

So it's just schwa V. Long have- long have- long have-

Więc to jest po prostu schwa V. Long have- long have- long have-

And whenever we do reductions, we want to make sure that we link them in.

I kiedy robimy redukcje, chcemy mieć pewność, że je łączymy.

So this is just linked right on to the next word, to the word before, and the next word:

Więc to jest po prostu powiązane bezpośrednio z następnym słowem, ze słowem przed i następne słowo:

how long have- long have- Practice that with me now.

jak długo… długo… Przećwicz to teraz ze mną. Od

Long have- long have- long have you- long have you- How long have you guys had them?

dawna, od dawna, od dawna, od dawna, od jak dawna je macie?

How long have you-- How long have you-- How long have you guys had them?

Jak długo macie-- Jak długo macie-- Jak długo je macie?

'Had' also has a little bit of stress.

„Had” ma też trochę stresu.

Had them- had them- 'Them' is another word that often reduces by dropping the TH.

Gdyby mieli - mieli je - „Them” to kolejne słowo, które często zmniejsza się przez upuszczenie TH.

I did not do that here.

Tutaj tego nie zrobiłem.

How long have you guys had them?

Jak długo je macie?

Even though I didn't do it, it's still not stressed. It's lower in pitch.

Mimo że tego nie zrobiłem, nadal nie jest zestresowany. Ma niższy ton.

The intonation doesn't have the up-down shape of stress, that curve in the voice.

Intonacja nie ma akcentu góra-dół , tej krzywizny w głosie.

How long have you guys had them?

Jak długo je macie?

Them? Them? Them?

Ich? Ich? Ich?

Had them? Had them? Had them?

Miał je? Miał je? Miał je?

Daisy, about five years. Banjo, four.

Daisy, około pięciu lat. Banjo, cztery.

Daisy, about five years.

Daisy, około pięciu lat.

Dai-, five, and Banjo, about four.

Dai-, pięć lat i Banjo, około czterech.

So again, our two proper nouns Daisy and Banjo stressed.

Więc znowu nasze dwa rzeczowniki własne Daisy i Banjo podkreśliły.

Here, we're talking about, we've already established that that's who were talking about.

Tu, o czym mówimy, już ustaliliśmy, o kim mowa.

And now we're asking about something different.

A teraz pytamy o coś innego.

We're asking about how long Chris has had these dogs.

Pytamy od jak dawna Chris ma te psy.

So I think the word 'five' is even more stressed than Daisy.

Więc myślę, że słowo „pięć” jest jeszcze bardziej zestresowane niż Daisy.

Daisy, about five years.

Daisy, około pięciu lat.

Because this is the new information.

Bo to są nowe informacje. O

This is the information I'm asking about.

takie informacje pytam.

Daisy, about five years.

Daisy, około pięciu lat.

Daisy, about five years.

Daisy, około pięciu lat.

Daisy, about five years.

Daisy, około pięciu lat.

Five years.

Pięć lat.

Five years.

Pięć lat.

'About' with a stop T because the next word begins with a consonant.

„O” z przerwą T, ponieważ następne słowo zaczyna się na spółgłoskę.

About five years.

Około pięciu lat.

About five years.

Około pięciu lat.

About five years.

Około pięciu lat.

About five years.

Około pięciu lat.

Five years.

Pięć lat.

The intonation for the word 'years' is a little high and he holds it out a little bit.

Intonacja słowa „lata” jest trochę wysoka, a on trochę ją trzyma.

That says to me that it's an estimate.

To mi mówi, że to szacunki.

It's like not exactly five years.

To nie jest dokładnie pięć lat.

Five years.

Pięć lat.

Five years.

Pięć lat.

Five years.

Pięć lat.

Five years.

Pięć lat.

And he's also thinking: How, how would I say that? Is that true?

I myśli też: Jak, jak to powiedzieć? Czy to prawda?

Maybe he's also thinking about Banjo.

Może też myśli o Banjo.

He's about to tell me Banjos age.

Zaraz mi powie, ile lat ma Banjos.

Maybe he's not quite sure how long they've had Banjo.

Może nie jest do końca pewien, jak długo mają Banjo.

Five years. Banjo, four.

Pięć lat. Banjo, cztery.

Four.

cztery.

Four.

cztery.

So we have a bit of this quality...

Więc mamy trochę tej jakości…

which is called popcorn we have a bit of a popcorn sound in the voice.

która nazywa się popcorn, mamy trochę popcornowego brzmienia w głosie.

And that's pretty normal for final words in a thought group.

I to całkiem normalne w przypadku ostatnich słów w grupie myślowej.

The general trend of phrases in American English is that they go down in pitch

Ogólna tendencja zwrotów w amerykańskim angielskim polega na tym, że ich ton spada

and they lose energy towards the end.

i tracą energię pod koniec.

That's why it's very common for there to be that popcorn quality at the end of a sentence.

Dlatego bardzo często zdarza się, że na końcu zdania pojawia się ta jakość popcornu.

Four.

cztery.

Four.

Instead of: four, four.

cztery.

Zamiast: cztery, cztery.

Four.

cztery.

Four.

cztery.

Four.

cztery.

If you notice this, pay attention to this.

Jeśli to zauważysz, zwróć na to uwagę.

You don't want to have this popcorn quality in your voice all the time.

Nie chcesz mieć tej jakości popcornu w swoim głosie przez cały czas.

But if you do bring it in at the ends of phrases, it can definitely help you sound more natural

Ale jeśli użyjesz go na końcach zdań, z pewnością pomoże Ci to brzmieć bardziej naturalnie

when speaking English.

podczas mówienia po angielsku.

Let's listen to the whole conversation one more time.

Posłuchajmy jeszcze raz całej rozmowy.

- Yeah we have two dogs. - Yeah.

- Tak, mamy dwa psy. - Tak.

Yeah. Big ones.

Tak. Duże.

Big dogs.

Duże psy.

Okay, Daisy and let me see if I can remember.

Dobra, Daisy, sprawdzę, czy pamiętam.

- Oh, I can't. - Ban-banjo.

- Och, nie mogę. - banjo.

Banjo! That's right. And they made the move with you guys from Texas.

Banjo! Zgadza się. I przeprowadzili się z wami z Teksasu.

Mmm hmm. They did.

hmmm. Oni zrobili.

How long have you guys had them?

Jak długo je macie?

Daisy, about five years. Banjo, four.

Daisy, około pięciu lat. Banjo, cztery.

That analysis is really fun and helpful, right?

Ta analiza jest naprawdę zabawna i pomocna, prawda?

Click here to see other Ben Franklin videos on my YouTube channel.

Kliknij tutaj, aby zobaczyć inne filmy z Benem Franklinem na moim kanale YouTube.

But if you're ready to go even further, even bigger, I challenge you this January, to start

Ale jeśli jesteś gotowy, aby pójść jeszcze dalej, jeszcze bardziej, w styczniu rzucam ci wyzwanie, abyś zaczął

the new year off right with a new commitment to your English Studies.

nowy rok od razu z nowym zaangażowaniem w anglistykę.

Join my online school Rachel's English Academy.

Dołącz do mojej szkoły online Rachel's English Academy.

There, you will find tons of Ben Franklin speech analysis videos just like this one

Znajdziesz tam mnóstwo filmów z analizą mowy Bena Franklina, takich jak ten,

that you can't get anywhere else.

których nie znajdziesz nigdzie indziej.

They're longer, they cover more conversation, and I add more each month.

Są dłuższe, obejmują więcej rozmów i co miesiąc dodaję ich więcej.

You have to have the interest, you have tomake the time to watch the videos, to work with the audio.

Trzeba mieć zainteresowanie, trzeba znaleźć czas na oglądanie filmów, pracę z dźwiękiem. Czy

Can you do this?

możesz to zrobić?

To help you get in the door, to help you get started, I'm offering a discount for the month of January.

Aby pomóc Ci wejść do środka, aby pomóc Ci zacząć, oferuję zniżkę na styczeń.

You can get the first month of the Academy for just $5.

Możesz otrzymać pierwszy miesiąc Akademii za jedyne 5 USD.

Use the code start2018 at check out.

Użyj kodu start2018 przy kasie.

The fee is normally $14 a month which is a steal for what you get:

Opłata wynosi zwykle 14 USD miesięcznie, co jest kradzieżą za to, co dostajesz:

tools and support for self-study, to make a real difference in how you sound.

narzędzia i wsparcie do samodzielnej nauki, aby naprawdę zmienić to, jak brzmisz.

If you sign up and this method doesn't help you, no problem.

Jeśli zarejestrujesz się i ta metoda ci nie pomoże , nie ma problemu.

Just email me within 30 days and you'll get a full refund.

Po prostu wyślij mi e-mail w ciągu 30 dni, a otrzymasz pełny zwrot pieniędzy.

This is a subscription and you will be charged every month with continuous access to everything.

To jest subskrypcja i co miesiąc będziesz naliczana opłata za ciągły dostęp do wszystkiego.

But you can cancel at any time.

Ale możesz anulować w dowolnym momencie.

Just email me and I will make that happen for you.

Po prostu napisz do mnie, a ja sprawię, że tak się stanie.

So get this deal and in 2018, get the accent you want.

Więc skorzystaj z tej oferty, aw 2018 roku uzyskaj żądany akcent.

More fluency, more ease in American conversation.

Większa płynność, większa swoboda w rozmowie po amerykańsku.