WHAT DID Reduction -- Sound more American!

In this American English pronunciation video,

Neste vídeo de pronúncia do inglês americano,

we’re going to talk about reducing the phrase

falaremos sobre como reduzir a frase

‘what did’.

'what did'.

I got a question a while ago about reducing

Há algum tempo, recebi uma pergunta sobre a redução de

‘what did’.

'o que fez'.

The question was specifically about

A pergunta era especificamente sobre

‘what did they say?’, but we use this phrase a lot:

'o que eles falaram?', mas a gente usa muito essa frase:

what did you say, what did he want,

o que você falou, o que ele queria,

what did she do, what did they bring.

o que ela fez, o que eles trouxeram.

There are a couple of different ways

Existem algumas maneiras diferentes de

you’ll hear this phrase reduced.

ouvir essa frase reduzida.

But first, let’s talk about it unreduced: What did.

Mas primeiro, vamos falar sobre isso sem redução: o que fez.

I don’t think you’ll ever hear it pronounced

Eu acho que você nunca vai ouvir

that clearly by a native speaker,

isso claramente pronunciado por um falante nativo,

with a released T, what,

com um T solto, o que,

and then the next word, did. What did.

e então a próxima palavra, fez. O que.

But you will hear ‘what did’.

Mas você vai ouvir 'o que fez'.

‘What did’, with a Stop T and a D sound. “What did”.

'What did', com som de Stop T e D. "O que".

More common is ‘what did’:

Mais comum é 'o que fez':

still clearly two words here, but we drop

ainda claramente duas palavras aqui, mas deixamos cair

the T and flap the D (it’s between two vowels).

o T e agitamos o D (está entre duas vogais).

This helps you say the two words smoothly.

Isso ajuda você a dizer as duas palavras suavemente.

What did, that’s choppy. What did, that’s smooth.

O que aconteceu, isso é instável. O que aconteceu, isso é bom.

What did. The lips round into a tight circle,

O que. Os lábios se arredondam em um círculo apertado,

and then everything relaxes for the

e então tudo relaxa para o

UH as in BUTTER vowel.

UH como na vogal MANTEIGA.

Wha-, wha-. What did.

O-, o-. O que.

To make the flap sound,

Para fazer o som do flap,

the top front part of the tongue

a parte frontal superior da língua

bounces against the roof of the mouth.

salta contra o céu da boca.

Whaaaaa-diiiii-. Wha-di-, wha-di-.

Whaaaaa-diiiii-. Wha-di-, wha-di-.

Next we have the IH vowel,

Em seguida, temos a vogal IH,

but this can be very fast.

mas isso pode ser muito rápido.

Think of this as an unstressed syllable,

Pense nisso como uma sílaba átona,

the previous syllable being stressed.

a sílaba anterior sendo tônica.

DA-da, what did, what did.

DA-da, o que fez, o que fez.

So rather than being a fully-pronounced IH vowel,

Então, ao invés de ser uma vogal IH totalmente pronunciada,

did, did, it’s sort of quiet, did, did.

did, did, é meio quieto, did, did.

Low on energy.

Baixo em energia.

Then the tongue goes back to the roof of the mouth

Então a língua volta ao céu da boca

for the second D. What did, what did.

para o segundo D. O que fez, o que fez.

What did she say?

O que ela disse?

What did they do?

O que eles fizeram?

What did it mean?

O que isso significa?

You’ll also hear a reduction

Você também ouvirá uma redução

that goes one step further.

que vai um passo além.

You’ll often hear people drop the word ‘did’

Muitas vezes, você ouvirá as pessoas abandonarem a palavra 'did'

and instead make a D sound at the end of what:

e, em vez disso, fazerem um som de D no final de quê:

wud, wud.

wud, wud.

Whud-she say?

Oq-ela disse?

Whud-they do?

Oq-eles fazem?

So now it’s not two syllables,

Então agora não são duas sílabas, o

what did, but just one, wud.

que fez, mas apenas uma, wud.

Whud she say?

O que ela disse?

Whud they do?

O que eles fazem?

The reason Americans reduce syllables like this

A razão pela qual os americanos reduzem sílabas assim

is to get the unimportant things out of the way.

é para tirar as coisas sem importância do caminho.

Whud she say?

O que ela disse?

‘What’ and ‘say’

'O que' e 'dizer'

are the two most important words there,

são as duas palavras mais importantes,

so they should be the clearest.

então elas devem ser as mais claras.

The others can be really fast,

Os outros podem ser muito rápidos,

and we’ve established that

e estabelecemos que

changing the T in ‘what’ to a D signifies ‘did’.

mudar o T em 'o que' para um D significa 'fez'.

Let’s talk about other words that you’ll hear

Vamos falar sobre outras palavras que você ouvirá

with this phrase that also reduce. He.

com esta frase que também reduzem. Ele.

You’ll almost always hear this with no H.

Você quase sempre ouvirá isso sem H.

Just the EE vowel. Wu-dee, wu-dee .

Apenas a vogal EE. Wu-dee, wu-dee.

Link it to the D sound. Wu-dee. What did he say?

Vincule-o ao som D. Wu-dee. O que ele disse?

What did he do? What did he think?

O que ele fez? O que ele pensou?

Why do we drop the H in ‘he’,

Por que descartamos o H em 'ele',

but not the SH in ‘she’? I don’t know!

mas não o SH em 'ela'? Não sei!

I’m not sure why that evolved, but I know it’s a very

Não sei por que isso evoluiu, mas sei que é uma

consistent reduction in American English.

redução muito consistente no inglês americano.

I have another video about dropping the H to check out,

Tenho outro vídeo sobre soltar o H para conferir,

see the link below.

veja o link abaixo.

‘What did’ followed by ‘you’

'What did' seguido de 'you'

is another very common combination.

é outra combinação muito comum.

When we have a word that ends in a D

Quando temos uma palavra que termina em um D

followed by ‘you’,

seguido por 'você', os

Americans often take the D and Y,

americanos geralmente pegam o D e o Y

and make a J sound instead.

e fazem um som de J.

Wu-juh, wu-juh.

Wu-juh, wu-juh.

What did you think? What did you do?

O que você acha? O que você fez?

Now here I’m reducing the OO vowel to the schwa:

Agora aqui estou reduzindo a vogal OO ao schwa:

wu-juh, wu-juh, instead of wu-ju, wu-ju.

wu-juh, wu-juh, em vez de wu-ju, wu-ju.

Either one is fine.

Qualquer um está bom.

Let’s practice several ‘what did phrases’.

Vamos praticar várias "frases o que fez".

I’m going to do them all in the most reduced form.

Vou fazê-los todos na forma mais reduzida.

Repeat each time.

Repita cada vez.

What did you do? [2x]

O que você fez? [2x]

What did I do? [2x]

O que eu fiz? [2x]

What did you say? [2x]

O que você disse? [2x]

What did she say? [2x]

O que ela disse? [2x]

What did it say? [2x]

O que ele disse? [2x]

What did she want? [2x]

O que ela queria? [2x]

What did they want? [2x]

O que eles queriam? [2x]

What did we do? [2x]

O que fizemos? [2x]

What did he need? [2x]

O que ele precisava? [2x]

What did they need? [2x]

O que eles precisavam? [2x]

You’ll hear this a lot.

Você vai ouvir muito isso.

Now you know what you’re hearing.

Agora você sabe o que está ouvindo.

Use this yourself to smooth out your speech,

Use você mesmo para suavizar seu discurso,

link your words together, and place more emphasis

unir suas palavras e colocar mais ênfase nas

on the important words in a sentence.

palavras importantes de uma frase.

If there is a phrase or a combination of words

Se houver uma frase ou combinação de palavras que

you’d like help pronouncing,

você gostaria de ajudar a pronunciar,

please put it in the comments below.

coloque-a nos comentários abaixo.

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That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

É isso, e muito obrigado por usar o inglês da Rachel.