WHAT DID Reduction -- Sound more American!

In this American English pronunciation video,

En este video de pronunciación en inglés americano,

we’re going to talk about reducing the phrase

vamos a hablar sobre cómo reducir la frase

‘what did’.

'what did'.

I got a question a while ago about reducing

Recibí una pregunta hace un tiempo sobre la reducción de

‘what did’.

'lo que hizo'.

The question was specifically about

La pregunta era específicamente sobre

‘what did they say?’, but we use this phrase a lot:

'¿qué dijeron?', pero usamos mucho esta frase:

what did you say, what did he want,

qué dijiste, qué quería él

what did she do, what did they bring.

, qué hizo ella, qué trajeron.

There are a couple of different ways

Hay un par de maneras diferentes en las

you’ll hear this phrase reduced.

que escuchará esta frase reducida.

But first, let’s talk about it unreduced: What did.

Pero primero, hablemos de ello sin reducir: ¿Qué hizo?

I don’t think you’ll ever hear it pronounced

No creo que alguna vez lo escuche pronunciado

that clearly by a native speaker,

tan claramente por un hablante nativo,

with a released T, what,

con una T liberada, qué,

and then the next word, did. What did.

y luego la siguiente palabra, hizo. Que hizo.

But you will hear ‘what did’.

Pero oirás 'lo que hizo'.

‘What did’, with a Stop T and a D sound. “What did”.

‘What did’, con un Stop T y un sonido D. "Que hizo".

More common is ‘what did’:

Más común es 'what did':

still clearly two words here, but we drop

todavía claramente dos palabras aquí, pero dejamos caer

the T and flap the D (it’s between two vowels).

la T y agitamos la D (está entre dos vocales).

This helps you say the two words smoothly.

Esto le ayuda a decir las dos palabras sin problemas.

What did, that’s choppy. What did, that’s smooth.

Lo que hizo, eso es entrecortado. Lo que hizo, eso es suave.

What did. The lips round into a tight circle,

Que hizo. Los labios se redondean en un círculo apretado,

and then everything relaxes for the

y luego todo se relaja para la

UH as in BUTTER vowel.

UH como en la vocal BUTTER.

Wha-, wha-. What did.

Qué-, qué-. Que hizo.

To make the flap sound,

Para hacer sonar el colgajo,

the top front part of the tongue

la parte frontal superior de la lengua

bounces against the roof of the mouth.

rebota contra el techo de la boca.

Whaaaaa-diiiii-. Wha-di-, wha-di-.

Whaaaaa-diiiii-. Qué-di-, qué-di-.

Next we have the IH vowel,

A continuación tenemos la vocal IH,

but this can be very fast.

pero esto puede ser muy rápido.

Think of this as an unstressed syllable,

Piense en esto como una sílaba no acentuada,

the previous syllable being stressed.

la sílaba anterior está acentuada.

DA-da, what did, what did.

DA-da, qué hizo, qué hizo.

So rather than being a fully-pronounced IH vowel,

Entonces, en lugar de ser una vocal IH completamente pronunciada,

did, did, it’s sort of quiet, did, did.

did, did, es una especie de tranquila, did, did.

Low on energy.

Bajo en energía.

Then the tongue goes back to the roof of the mouth

Luego la lengua vuelve al techo de la boca

for the second D. What did, what did.

para la segunda D. Qué hizo, qué hizo.

What did she say?

¿Qué dijo ella?

What did they do?

¿Que hicieron?

What did it mean?

¿Qué significaba?

You’ll also hear a reduction

También escuchará una reducción

that goes one step further.

que va un paso más allá.

You’ll often hear people drop the word ‘did’

A menudo escuchará a las personas dejar caer la palabra "did"

and instead make a D sound at the end of what:

y en su lugar hacer un sonido D al final de qué:

wud, wud.

wud, wud.

Whud-she say?

¿Qué dijo ella?

Whud-they do?

¿Qué hacen?

So now it’s not two syllables,

Así que ahora no son dos sílabas,

what did, but just one, wud.

what did, sino solo una, wud.

Whud she say?

¿Qué dijo ella?

Whud they do?

¿Qué hacen?

The reason Americans reduce syllables like this

La razón por la que los estadounidenses reducen las sílabas de esta manera

is to get the unimportant things out of the way.

es para eliminar las cosas sin importancia.

Whud she say?

¿Qué dijo ella?

‘What’ and ‘say’

'Qué' y 'decir'

are the two most important words there,

son las dos palabras más importantes allí,

so they should be the clearest.

por lo que deberían ser las más claras.

The others can be really fast,

Los otros pueden ser muy rápidos,

and we’ve established that

y hemos establecido que

changing the T in ‘what’ to a D signifies ‘did’.

cambiar la T en 'qué' a una D significa 'hizo'.

Let’s talk about other words that you’ll hear

Hablemos de otras palabras que escucharás

with this phrase that also reduce. He.

con esta frase que también reducen. Él.

You’ll almost always hear this with no H.

Casi siempre escucharás esto sin H.

Just the EE vowel. Wu-dee, wu-dee .

Solo la vocal EE. Wu-di, wu-di.

Link it to the D sound. Wu-dee. What did he say?

Vincúlalo al sonido D. Wu-di. ¿Que dijo el?

What did he do? What did he think?

¿Qué hizo él? ¿Qué pensó?

Why do we drop the H in ‘he’,

¿Por qué soltamos la H en 'él',

but not the SH in ‘she’? I don’t know!

pero no la SH en 'ella'? ¡No sé!

I’m not sure why that evolved, but I know it’s a very

No estoy seguro de por qué evolucionó, pero sé que es una

consistent reduction in American English.

reducción muy consistente en inglés americano.

I have another video about dropping the H to check out,

Tengo otro video sobre dejar caer la H para ver,

see the link below.

vea el enlace a continuación.

‘What did’ followed by ‘you’

'What did' seguido de 'you'

is another very common combination.

es otra combinación muy común.

When we have a word that ends in a D

Cuando tenemos una palabra que termina en D

followed by ‘you’,

seguida de 'usted', los

Americans often take the D and Y,

estadounidenses a menudo toman la D y la Y,

and make a J sound instead.

y en su lugar hacen un sonido J.

Wu-juh, wu-juh.

Wu-juh, wu-juh.

What did you think? What did you do?

Qué pensaste? ¿Qué hiciste?

Now here I’m reducing the OO vowel to the schwa:

Ahora aquí estoy reduciendo la vocal OO a la schwa:

wu-juh, wu-juh, instead of wu-ju, wu-ju.

wu-juh, wu-juh, en lugar de wu-ju, wu-ju.

Either one is fine.

Cualquiera está bien.

Let’s practice several ‘what did phrases’.

Practiquemos varias frases de 'qué hizo'.

I’m going to do them all in the most reduced form.

Los voy a hacer todos en la forma más reducida.

Repeat each time.

Repita cada vez.

What did you do? [2x]

¿Qué hiciste? [2x]

What did I do? [2x]

¿Qué hice? [2x]

What did you say? [2x]

¿Qué dijiste? [2x]

What did she say? [2x]

¿Qué dijo ella? [2x]

What did it say? [2x]

¿Qué dijo? [2x]

What did she want? [2x]

¿Qué quería ella? [2x]

What did they want? [2x]

¿Qué querían? [2x]

What did we do? [2x]

¿Qué hicimos? [2x]

What did he need? [2x]

¿Qué necesitaba? [2x]

What did they need? [2x]

¿Qué necesitaban? [2x

You’ll hear this a lot.

] Escucharás esto mucho.

Now you know what you’re hearing.

Ahora sabes lo que estás escuchando.

Use this yourself to smooth out your speech,

Úselo usted mismo para suavizar su discurso,

link your words together, and place more emphasis

unir sus palabras y poner más énfasis

on the important words in a sentence.

en las palabras importantes de una oración.

If there is a phrase or a combination of words

Si hay una frase o una combinación de palabras que

you’d like help pronouncing,

le gustaría que le ayudaran a pronunciar

please put it in the comments below.

, póngala en los comentarios a continuación.

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That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

Eso es todo, y muchas gracias por usar el inglés de Rachel.