WHAT DID Reduction -- Sound more American!

In this American English pronunciation video,

Dans cette vidéo de prononciation en anglais américain,

we’re going to talk about reducing the phrase

nous allons parler de la réduction de l'expression

‘what did’.

« ce qui a fait ».

I got a question a while ago about reducing

J'ai reçu une question il y a quelque temps sur la réduction de

‘what did’.

"ce qui a été fait".

The question was specifically about

La question portait spécifiquement sur

‘what did they say?’, but we use this phrase a lot:

« qu'est-ce qu'ils ont dit ? », mais nous utilisons beaucoup cette expression :

what did you say, what did he want,

qu'est-ce que vous avez dit, qu'est-ce qu'il voulait,

what did she do, what did they bring.

qu'est-ce qu'elle a fait, qu'est-ce qu'ils ont apporté.

There are a couple of different ways

Il y a plusieurs façons

you’ll hear this phrase reduced.

d'entendre cette phrase réduite.

But first, let’s talk about it unreduced: What did.

Mais d'abord, parlons-en sans réduction : Qu'est-ce qui a fait.

I don’t think you’ll ever hear it pronounced

Je ne pense pas que vous l'entendrez jamais prononcé

that clearly by a native speaker,

aussi clairement par un locuteur natif,

with a released T, what,

avec un T relâché, quoi,

and then the next word, did. What did.

puis le mot suivant, a fait. Qu'est-ce que.

But you will hear ‘what did’.

Mais vous entendrez "ce qui a fait".

‘What did’, with a Stop T and a D sound. “What did”.

‘What did’, avec un Stop T et un son D. "Qu'est-ce que".

More common is ‘what did’:

Le plus courant est « ce qui a fait » :

still clearly two words here, but we drop

toujours clairement deux mots ici, mais nous laissons tomber

the T and flap the D (it’s between two vowels).

le T et battons le D (c'est entre deux voyelles).

This helps you say the two words smoothly.

Cela vous aide à dire les deux mots en douceur.

What did, that’s choppy. What did, that’s smooth.

Qu'est-ce que c'est, c'est saccadé. Qu'est-ce que c'est, c'est lisse.

What did. The lips round into a tight circle,

Qu'est-ce que. Les lèvres s'arrondissent en un cercle serré,

and then everything relaxes for the

puis tout se détend pour le

UH as in BUTTER vowel.

UH comme dans la voyelle BUTTER.

Wha-, wha-. What did.

Qu-, qu-. Qu'est-ce que.

To make the flap sound,

Pour faire retentir le battement,

the top front part of the tongue

la partie supérieure avant de la langue

bounces against the roof of the mouth.

rebondit contre le toit de la bouche.

Whaaaaa-diiiii-. Wha-di-, wha-di-.

Whaaaaa-diiii-. Quoi-di-, quoi-di-.

Next we have the IH vowel,

Ensuite, nous avons la voyelle IH,

but this can be very fast.

mais cela peut être très rapide.

Think of this as an unstressed syllable,

Considérez cela comme une syllabe non accentuée,

the previous syllable being stressed.

la syllabe précédente étant accentuée.

DA-da, what did, what did.

DA-da, qu'est-ce que, qu'est-ce que.

So rather than being a fully-pronounced IH vowel,

Donc, plutôt que d'être une voyelle IH entièrement prononcée,

did, did, it’s sort of quiet, did, did.

did, did, c'est en quelque sorte silencieux, did, did.

Low on energy.

Faible consommation d'énergie.

Then the tongue goes back to the roof of the mouth

Puis la langue remonte vers le toit de la bouche

for the second D. What did, what did.

pour le deuxième D. Qu'est-ce que, qu'est-ce que.

What did she say?

Qu'a-t-elle dit?

What did they do?

Qu'ont-ils fait?

What did it mean?

Qu'est-ce que cela signifiait ?

You’ll also hear a reduction

Vous entendrez également une réduction

that goes one step further.

qui va encore plus loin.

You’ll often hear people drop the word ‘did’

Vous entendrez souvent les gens laisser tomber le mot «did»

and instead make a D sound at the end of what:

et à la place faire un son D à la fin de quoi:

wud, wud.

wud, wud.

Whud-she say?

Qu'est-ce qu'elle dit?

Whud-they do?

Qu'est-ce qu'ils font ?

So now it’s not two syllables,

Alors maintenant, ce n'est pas deux syllabes,

what did, but just one, wud.

qu'est-ce qui a fait, mais une seule, wud.

Whud she say?

Qu'est-ce qu'elle dit?

Whud they do?

Qu'est-ce qu'ils font?

The reason Americans reduce syllables like this

La raison pour laquelle les Américains réduisent les syllabes comme celle-ci

is to get the unimportant things out of the way.

est d'éliminer les choses sans importance.

Whud she say?

Qu'est-ce qu'elle dit?

‘What’ and ‘say’

« Quoi » et « dire »

are the two most important words there,

sont les deux mots les plus importants

so they should be the clearest.

, ils devraient donc être les plus clairs.

The others can be really fast,

Les autres peuvent être très rapides,

and we’ve established that

et nous avons établi que

changing the T in ‘what’ to a D signifies ‘did’.

changer le T dans « quoi » en un D signifie « a fait ».

Let’s talk about other words that you’ll hear

Parlons d'autres mots que vous entendrez

with this phrase that also reduce. He.

avec cette phrase qui réduisent également. Il.

You’ll almost always hear this with no H.

Vous entendrez presque toujours cela sans H.

Just the EE vowel. Wu-dee, wu-dee .

Juste la voyelle EE. Wu-dee, wu-dee.

Link it to the D sound. Wu-dee. What did he say?

Associez-le au son D. Wu-dee. Qu'a t'il dit?

What did he do? What did he think?

Qu'est ce qu'il a fait? Qu'a-t-il pensé ?

Why do we drop the H in ‘he’,

Pourquoi abandonnons-nous le H dans « il »,

but not the SH in ‘she’? I don’t know!

mais pas le SH dans « elle » ? Je ne sais pas!

I’m not sure why that evolved, but I know it’s a very

Je ne sais pas pourquoi cela a évolué, mais je sais que c'est une

consistent reduction in American English.

réduction très constante en anglais américain.

I have another video about dropping the H to check out,

J'ai une autre vidéo sur la suppression du H pour vérifier,

see the link below.

voir le lien ci-dessous.

‘What did’ followed by ‘you’

« Qu'est-ce que » suivi de « vous »

is another very common combination.

est une autre combinaison très courante.

When we have a word that ends in a D

Lorsque nous avons un mot qui se termine par un D

followed by ‘you’,

suivi de «vous», les

Americans often take the D and Y,

Américains prennent souvent le D et le Y

and make a J sound instead.

et font un son J à la place.

Wu-juh, wu-juh.

Wu-juh, wu-juh.

What did you think? What did you do?

Qu'as-tu pensé? Qu'est-ce que tu as fait?

Now here I’m reducing the OO vowel to the schwa:

Maintenant ici je réduis la voyelle OO au schwa :

wu-juh, wu-juh, instead of wu-ju, wu-ju.

wu-juh, wu-juh, au lieu de wu-ju, wu-ju.

Either one is fine.

L'un ou l'autre est bien.

Let’s practice several ‘what did phrases’.

Pratiquons plusieurs "qu'est-ce qui a fait des phrases".

I’m going to do them all in the most reduced form.

Je vais tous les faire sous la forme la plus réduite.

Repeat each time.

Répétez à chaque fois.

What did you do? [2x]

Qu'est-ce que tu as fait? [2x]

What did I do? [2x]

Qu'est-ce que j'ai fait ? [2x]

What did you say? [2x]

Qu'avez-vous dit ? [2x]

What did she say? [2x]

Qu'a-t-elle dit ? [2x]

What did it say? [2x]

Qu'est-ce qu'il a dit ? [2x]

What did she want? [2x]

Que voulait-elle ? [2x]

What did they want? [2x]

Que voulaient-ils ? [2x]

What did we do? [2x]

Qu'avons-nous fait ? [2x]

What did he need? [2x]

De quoi avait-il besoin ? [2x]

What did they need? [2x]

De quoi avaient-ils besoin ? [2x]

You’ll hear this a lot.

Vous entendrez souvent cela.

Now you know what you’re hearing.

Maintenant, vous savez ce que vous entendez.

Use this yourself to smooth out your speech,

Utilisez-le vous-même pour adoucir votre discours,

link your words together, and place more emphasis

lier vos mots entre eux et mettre davantage l'accent

on the important words in a sentence.

sur les mots importants d'une phrase.

If there is a phrase or a combination of words

S'il y a une phrase ou une combinaison de mots que

you’d like help pronouncing,

vous souhaitez obtenir de l'aide pour la prononciation,

please put it in the comments below.

veuillez la mettre dans les commentaires ci-dessous.

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That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

C'est tout, et merci beaucoup d'avoir utilisé l'anglais de Rachel.