Learn English with Movies – Green Book

In the US, summer is sun, sand, and blockbuster movies.

W Stanach Zjednoczonych lato to słońce, piasek i hity kinowe.

And this summer, we're going to use those movies to learn English and study how to sound American.

Tego lata zamierzamy wykorzystać te filmy do nauki angielskiego i jak brzmieć po amerykańsku.

Every video this summer is going to be a study English with movies video.

Każdy film tego lata będzie nauką angielskiego z filmami wideo.

We’ll pull scenes from the summer's hottest movies as well as favorite movies from years past.

Wyciągniemy sceny z najgorętszych filmów lata, a także ulubione filmy z poprzednich lat. To

It's amazing what we can discover by studying even a small bit of English dialogue.

niesamowite, co możemy odkryć, studiując choćby odrobinę angielskiego dialogu.

We’ll study how to understand movies, what makes Americans sound American, and of course,

Nauczymy się, jak rozumieć filmy, co sprawia, że ​​Amerykanie brzmią jak Amerykanie, i oczywiście poznamy

any interesting vocabulary, phrasal verbs, or idioms that come up in the scenes we study.

wszelkie interesujące słownictwo, czasowniki frazowe lub idiomy, które pojawiają się w badanych przez nas scenach.

I call this kind of exercise a Ben Franklin exercise. First, we'll watch the scene.

Nazywam ten rodzaj ćwiczeń ćwiczeniami Bena Franklina. Najpierw obejrzymy scenę.

Then, we'll do an in-depth analysis of what we hear together. This is going to be so much fun.

Następnie dokonamy dogłębnej analizy tego, co wspólnie usłyszymy. To będzie świetna zabawa.

Be sure to tell your friends and spread the word that all summer long, every Tuesday,

Pamiętaj, aby powiedzieć znajomym i rozpowszechnić wiadomość, że przez całe lato, w każdy wtorek,

we're studying English with movies here at Rachel's English. If you're new to my channel,

uczymy się angielskiego z filmami w Rachel's English. Jeśli jesteś nowy na moim kanale,

click subscribe and don't forget the notification button.

kliknij subskrybuj i nie zapomnij o przycisku powiadomień.

Let's get started. First, the scene.

Zacznijmy. Po pierwsze scena.

As my mother always said, what kind of brand new fool are you?

Jak zawsze powtarzała moja mama, co z ciebie za nowicjusz?

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Take a good look at the officer you hit. Look at him. He's over there having a grand old time.

Przyjrzyj się dobrze trafionemu funkcjonariuszowi. Popatrz na niego. Jest tam i świetnie się bawi.

Chatting up with his pals.

Rozmowa z kumplami.

Enjoying a nice cup of coffee.

Cieszyć się dobrą filiżanką kawy.

And where are you?

I gdzie jesteś?

In here, with me, who did nothing.

Tutaj, ze mną, który nic nie zrobiłem.

Now, the analysis.

Teraz analiza.

As my mother always said,

Jak zawsze mówiła moja mama,

as my mother always said,

jak zawsze mówiła moja mama,

as my mother always said.

jak zawsze mówiła moja mama.

Sort of a long thought group. What are our most stressed words here?

Coś w rodzaju długiej grupy myślowej. Jakie są tutaj najbardziej akcentowane słowa?

As my mother always said,

Jak zawsze mówiła moja mama,

as my mother always said,

jak zawsze mówiła moja mama,

as my mother always said.

jak zawsze mówiła moja mama.

As my mother always said. Moth- and 'said' a little bit longer. Some of that up-down shape.

Jak zawsze mówiła moja mama. Moth- i „powiedział” trochę dłużej. Niektóre z tych kształtów góra-dół.

As my mother always said,

Jak zawsze powtarzała moja mama,

as my mother always said,

jak zawsze powtarzała moja

as my mother always said, what kind of brand new fool are you?

mama, jak zawsze powtarzała moja matka, jakim zupełnie nowym głupcem jesteś?

What kind of bran-- brand new fool. Lots of stress on 'brand'.

Jakiego rodzaju otręby... zupełnie nowy głupek. Duży nacisk na „markę”.

Brand new fool are you.

Zupełnie nowym głupcem jesteś.

So we have quite a few words in this long thought group that are a little bit longer and

Mamy więc sporo słów w tej długiej grupie myślowej, które są trochę dłuższe i

have that up-down shape of stress. I think brand is the most stressed word there.

mają ten akcent góra-dół. Myślę, że marka jest tam najbardziej akcentowanym słowem.

Now, it's interesting because even though it's the most stressed word, there is a reduction happening.

Teraz jest to interesujące, ponieważ chociaż jest to najbardziej akcentowane słowo, następuje redukcja.

Listen to these two words together. Brand and new.

Posłuchajcie razem tych dwóch słów. Markowe i nowe.

Brand new fool.

Zupełnie nowy głupiec.

Brand new fool.

Zupełnie nowy głupiec.

Brand new fool.

Zupełnie nowy głupiec.

You might be noticing there is no D sound. This word ends in the N sound, begins in the N sound,

Być może zauważyłeś, że nie ma dźwięku D. To słowo kończy się na dźwięk N, zaczyna się na dźwięk N,

the two words linked together: brand new. And these two words go together somewhat frequently.

dwa słowa połączone ze sobą: brand new. I te dwa słowa dość często idą w parze.

We use the phrase 'brand new' and we never say that D.

Używamy wyrażenia „fabrycznie nowy” i nigdy tego nie mówimy D.

I got a brand new computer yesterday. We're going to get you a brand new pair of shoes.

Wczoraj dostałem zupełnie nowy komputer. Kupimy ci zupełnie nową parę butów.

Brand new. Brand new. The vowel in the word 'brand' is the AA as in bat vowel, and when it's followed by N,

Całkiem nowy. Całkiem nowy. Samogłoska w słowie „marka” to AA, jak w samogłosce nietoperza, a kiedy następuje po niej N,

brand, there is an UH sound as the back of the tongue relaxes before the front of the tongue lifts.

marka, pojawia się dźwięk UH, gdy tył języka rozluźnia się, zanim przód języka się uniesie.

So try to imitate that. Bra- Bra- brand new, brand new, brand new.

Więc spróbuj to naśladować. Biustonosz- Biustonosz- fabrycznie nowy, fabrycznie nowy, fabrycznie nowy.

Brand new fool.

Zupełnie nowy głupiec.

Brand new fool.

Zupełnie nowy głupiec.

Brand new fool.

Zupełnie nowy głupiec.

Let's look at other things that are happening in this phrase, reductions, for example.

Spójrzmy na inne rzeczy, które dzieją się w tym zdaniu, na przykład redukcje.

What kind of brand new fool are you?

Jakim nowym głupcem jesteś?

What kind of brand new fool are you?

Jakim nowym głupcem jesteś?

What kind of brand new fool are you?

Jakim nowym głupcem jesteś?

'Kind of' is pronounced: kinda, kinda, kinda. So it's really common to take the word 'of'

„Kind of” wymawia się: kinda, kinda, kinda. Tak więc bardzo często bierze się słowo „of”

and make that just the schwa sound, but it's a little bit less common to drop the D. Kind of, kind of, kind of.

i robi z niego tylko dźwięk schwa, ale trochę mniej powszechne jest opuszczanie D. Trochę, trochę, trochę.

It's a little bit more common to hear a D there. Kind of, kind of, ddddd.

Trochę częściej można tam usłyszeć D. Tak jakby, ddddd.

But he drops it, and that does happen sometimes. Kinda, kinda. Rachel do you feel okay? Mmm I feel kind of sick.

Ale on to odrzuca, a to się czasami zdarza. Trochę, trochę. Rafał dobrze się czujesz? Mmm, czuję się trochę chory.

Kind of, kind of, kind of, kind of.

Rodzaj, rodzaj, rodzaj, rodzaj.

What kind of--

Jakim--

what kind of--

jakim--

What kind of brand new fool are you?

Jakim nowym głupcem jesteś?

We have one other reduction. It's the word 'are'. How do you hear that pronounced?

Mamy jeszcze jedną obniżkę. To słowo „są”. Jak to się słyszy?

What kind of brand new fool are you?

Jakim nowym głupcem jesteś?

What kind of brand new fool are you?

Jakim nowym głupcem jesteś?

What kind of brand new fool are you?

Jakim nowym głupcem jesteś?

Fool are you-- fool are you-- so it's a little bit hard for me to decide do I think it's just a schwa?

Głupcem jesteś -- jesteś głupcem -- więc jest mi trochę trudno zdecydować, czy myślę, że to tylko schwa?

Or do I think I hear schwa R? Rrrr-- fool are, fool are, fool are, or fool uh, fool uh, fool uh, fool uh.

A może wydaje mi się, że słyszę schwa R? Rrrr-- głupcy są, głupcy są, głupcy są, albo głupcy uh, głupcy uh, głupcy uh, głupcy uh.

It's said so quickly, it's hard to tell. I usually tell my students to make this a quick R sound.

Mówi się tak szybko, że trudno powiedzieć. Zwykle mówię moim uczniom, aby szybko wypowiedzieli dźwięk R.

Fool are you, fool are. But it's said so, so quickly you could probably get by with just making that the schwa

Głupcem jesteś, głupcem jesteś. Ale tak jest powiedziane, tak szybko, że prawdopodobnie dałoby się obejść, robiąc to schwa, o

as long as it is said very, very quickly, and links the two words together. Fool are you.

ile mówi się to bardzo, bardzo szybko i łączy ze sobą te dwa słowa. Głupi jesteś.

Fool are you?

Głupi jesteś?

Fool are you?

Głupi jesteś?

Fool are you?

Głupi jesteś?

Whoa! Different day, different outfit, important announcement.

wow! Inny dzień, inny strój, ważne ogłoszenie. Czy

Did you know that with this video, I made a free audio lesson that you can download?

wiesz, że w tym filmie stworzyłem bezpłatną lekcję audio, którą możesz pobrać?

In fact, I'm doing this for each one of the youtube videos I'm making this summer.

Właściwie robię to dla każdego z filmów na YouTube, które robię tego lata.

All 11 of the Learn English with Movies videos!

Wszystkie 11 filmów z programu Ucz się angielskiego z filmami!

So follow this link or find the link in the video description to get your free downloadable audio lesson.

Kliknij ten link lub znajdź link w opisie filmu, aby uzyskać bezpłatną lekcję audio do pobrania.

It's where you're going to train all of the things that you've learned about pronunciation in this video.

To tutaj będziesz ćwiczyć wszystkie rzeczy, których nauczyłeś się o wymowie w tym filmie.

Back to the lesson.

Powrót do lekcji.

Fool are you?

Głupi jesteś?

Fool are you?

Głupi jesteś?

Fool are you?

Głupi jesteś?

So aside from our stressed words, we have a lot of unstressed words and syllables that are flatter in pitch,

Więc oprócz naszych akcentowanych słów, mamy wiele nieakcentowanych słów i sylab, które są bardziej płaskie,

go a little bit more quickly. For example, the beginning two words: as my.

idą trochę szybciej. Na przykład początkowe dwa słowa: jak mój.

As my, as my, as my, as my, as my mother, as my a mother, as my mother always said.

Jak moja, jak moja, jak moja, jak moja, jak moja matka, jak moja matka, jak zawsze mówiła moja mama.

As my mother always said--

Jak zawsze mówiła moja mama...

As my mother always said--

Jak zawsze mówiła moja mama...

As my mother always said--

Jak zawsze mówiła moja mama...

Always said. Something interesting happening here. The word 'always' ends in a Z sound,

Zawsze mówiła. Coś ciekawego się tu dzieje. Słowo „zawsze” kończy się dźwiękiem Z,

that's considered a weak consonant sound, it's voiced. It links right into the S which is a stronger sound.

który jest uważany za słaby dźwięk spółgłoski, jest dźwięczny. Łączy się bezpośrednio z literą S, która jest mocniejszym dźwiękiem.

I think you can think of it as just dropping the Z sound altogether. Always said.

Myślę, że można o tym myśleć jako o całkowitym porzuceniu dźwięku Z. Zawsze mówiono.

And just make an S sound linking them together. Always said, always said, always said, always said.

I po prostu wydaj dźwięk S, łącząc je ze sobą. Zawsze mówiłem, zawsze mówiłem, zawsze mówiłem, zawsze mówiłem.

Always said,

Zawsze mówiłem,

always said, what kind of brand new fool are you?

zawsze mówiłem, jakim nowym głupcem jesteś?

What kind of-- what kind of-- Stop T at the end of 'what', that's because the next word begins with a constant,

Jakie--jakie-- Przerwij T na końcu "co", to dlatego, że następne słowo zaczyna się od stałej,

very common to do that after, sorry, before a consonant. What kind, what kind.

bardzo często robi się to po, przepraszam, przed spółgłoską. Jakie, jakie.

What kind of

What kind of brand new fool are you?

Jakiego rodzaju nowym głupcem jesteś?

So in this long thought group, all the words glide together smoothly with no brakes.

Tak więc w tej długiej grupie myślowej wszystkie słowa płynnie łączą się ze sobą bez żadnych hamulców.

The intonation slides up or slides down. This is our unit, this is a single thought group.

Intonacja przesuwa się w górę lub w dół. To jest nasza jednostka, to jest pojedyncza grupa myślowa.

As my mother always said, what kind of brand new fool are you?

Jak zawsze powtarzała moja mama, co z ciebie za nowicjusz?

As my mother always said, what kind of brand new fool are you?

Jak zawsze powtarzała moja mama, co z ciebie za nowicjusz?

As my mother always said, what kind of brand new fool are you?

Jak zawsze powtarzała moja mama, co z ciebie za nowicjusz?

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

What are our stressed words in this shorter thought group?

Jakie są nasze akcentowane słowa w tej krótszej grupie myślowej?

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Look at them over there. Oh, there, and look, all a little bit longer. At them, lower in pitch, flatter, unstressed.

Spójrz na nich tam. O, tam, i spójrz, wszystko trochę dłuższe. U nich niższy ton, bardziej płaski, nieakcentowany.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

The word 'at' is pronounced: it, it. Very quick, schwa, stop T. At, at, at them, at them, at them.

Wymawia się słowo „w”: to, to. Bardzo szybko, schwa, stop T. Na, na, na nich, na nich, na nich.

That's because the next word is a consonant. The next word begins with a consonant, the voiced TH sound.

To dlatego, że następne słowo to spółgłoska. Następne słowo zaczyna się od spółgłoski, dźwięcznego TH.

At them, at them, at them. Now, you could definitely hear this pronounced: at 'em, at 'em, at 'em,

Na nich, na nich, na nich. Teraz zdecydowanie można było usłyszeć to wymawiane: u nich, u nich, u nich,

with a flap T and the TH dropped.

z klapką T i TH spadło.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Look at them over there. Look at them, at 'em, at 'em, at 'em.

Spójrz na nich tam. Spójrz na nich, na nich, na nich, na nich.

But if you don't drop the TH, then you do make that a stop T. At them, at them, at them.

Ale jeśli nie upuścisz TH, to zatrzymasz T. Na nich, na nich, na nich.

I think it might be a little bit more common to drop the TH, but either one sounds perfectly fine and natural

Myślę, że trochę bardziej powszechne byłoby pominięcie TH, ale oba brzmią idealnie dobrze i naturalnie,

as long as these words are unstressed against the more stressed words, at and them,

o ile te słowa są nieakcentowane w stosunku do bardziej akcentowanych słów, na i one,

not nearly as important as look, over, and there.

nie są tak ważne jak spojrzenie, spojrzenie i Tam.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

And again, everything links together really smoothly in this thought group.

I znowu wszystko łączy się ze sobą bardzo płynnie w tej grupie myślowej.

The ending K releases right into the schwa. Look at, Look at, Look at, look at them over there.

Zakończenie K wypuszcza się prosto do schwa. Spójrz na, spójrz na, spójrz na, spójrz na nich tam.

Them over there-- no breaks between words, no skips in our pitch.

Oni tam - żadnych przerw między słowami, żadnych przeskoków w naszej tonacji.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Take a good look at the officer you hit.

Przyjrzyj się dobrze trafionemu funkcjonariuszowi.

Okay, now what are our most stressed words here?

Dobra, teraz jakie są nasze najbardziej zestresowane słowa?

Take a good look at the officer you hit.

Przyjrzyj się dobrze trafionemu funkcjonariuszowi.

Take a good look at the officer you hit.

Przyjrzyj się dobrze trafionemu funkcjonariuszowi.

Take a good look at the officer you hit.

Przyjrzyj się dobrze trafionemu funkcjonariuszowi.

Take a good look at the officer you hit.

Przyjrzyj się dobrze trafionemu funkcjonariuszowi.

Four more stressed syllables and the other words are said quite quickly. Look at the word 'good'.

Cztery kolejne sylaby akcentowane i pozostałe słowa są wypowiadane dość szybko. Spójrz na słowo „dobry”.

This is a content word, but it's not stressed. We don't always stress every single content word.

To jest słowo treściwe, ale nie jest akcentowane. Nie zawsze podkreślamy każde słowo treści.

Take a good look at the officer you hit.

Przyjrzyj się dobrze trafionemu funkcjonariuszowi.

Take a good look at the officer you hit.

Przyjrzyj się dobrze trafionemu funkcjonariuszowi.

Take a good look at the officer you hit.

Przyjrzyj się dobrze trafionemu funkcjonariuszowi.

He's stressing look, a good look. If you take a good look at something, that means you really study it,

On podkreśla spojrzenie, dobre spojrzenie. Jeśli dobrze się czemuś przyjrzysz, to znaczy, że naprawdę to przestudiujesz,

you really see it, you take time to look at it, and take it in. But 'good', a little unclear, it definitely

naprawdę to zobaczysz, poświęcisz trochę czasu, żeby się temu przyjrzeć i przyswoić sobie.

has an unstressed feeling compared to 'take' and 'look'. It has the same vowel, UH as in look,

„brać” i „patrzyć”. Ma tę samą samogłoskę, UH, co w wyglądzie,

this is the vowel that we have in 'push'. Sometimes, people see OO and they think OO: good look.

to jest samogłoska, którą mamy w „pchnięciu”. Czasami ludzie widzą OO i myślą OO: dobry wygląd.

But it's: good look. Actually, just on the subway the other day, I heard someone say: looking, looking.

Ale to: dobry wygląd. Właściwie niedawno w metrze usłyszałem, jak ktoś mówi: patrzę, patrzę.

That's not right. It's: looking, uh, uh, looking. Take a good look.

To nie tak. To jest: patrząc, uh, uh, patrząc. Przyjrzyj się dobrze.

Take a good look--

Przyjrzyj się dobrze--

Take a good look--

Przyjrzyj się dobrze--

Take a good look--

Przyjrzyj się dobrze--

So in the word 'good', he says it so quickly, I think the G is a little unclear, I think the D is little unclear.

Więc w słowie "dobrze", mówi to tak szybko, myślę, że G jest trochę niejasne, myślę, że D jest trochę niejasne.

We have the schwa, so these two words said very quickly between our stressed words, take and look.

Mamy schwa, więc te dwa słowa padły bardzo szybko między naszymi zestresowanymi słowami, weź i spójrz.

Now, we have two more unstressed words between the word 'look' and the stressed first syllable of 'officer'.

Teraz mamy jeszcze dwa nieakcentowane słowa między słowem „patrz” a akcentowaną pierwszą sylabą „oficer”.

How are 'at the' pronounced?

Jak wymawia się „w”?

Take a good look at the officer you hit.

Przyjrzyj się dobrze trafionemu funkcjonariuszowi.

Take a good look at the officer you hit.

Przyjrzyj się dobrze trafionemu funkcjonariuszowi.

Take a good look at the officer you hit.

Przyjrzyj się dobrze trafionemu funkcjonariuszowi.

So unclear. As I try to isolate that, and loop it, at the, at the, at the, at the, at the.

Tak niejasne. Kiedy próbuję to wyizolować i zapętlić, w, w, w, w, w.

Definitely not 'at the '. Much less clear, much more simplified, much faster than that.

Na pewno nie „w”. Znacznie mniej jasne, znacznie bardziej uproszczone, znacznie szybsze.

Again, I would write this as schwa, stop T, and then a very quick unvoiced TH, schwa, sorry, voiced TH.

Ponownie zapisałbym to jako schwa, stop T, a następnie bardzo szybkie bezdźwięczne TH, schwa, przepraszam, dźwięczne TH.

Now, for the voiced TH here beginning an unstressed word, tongue tip doesn't have to come all the way

Teraz, dla dźwięcznego TH rozpoczynającego nieakcentowane słowo, czubek języka nie musi przechodzić

through the teeth. That would take way too long. We have to simplify that. The tongue presses behind

przez zęby. Za długo by to trwało. Musimy to uprościć. Język naciska za

the teeth. It's not at the roof of the mouth, it's not pointed way down, it's touching the teeth but it doesn't come

zęby. Nie znajduje się na podniebieniu, nie jest skierowany w dół, dotyka zębów, ale nie przechodzi przez

all the way through. At the, at the, at the, at the, at the. 'At the' becomes: at the, at the, at the. Can you do that?

całą drogę. Na, na, na, na, na. „Na” staje się: na, na, na. Możesz to zrobić?

Look at the officer--

Spójrz na funkcjonariusza--

Look at the officer--

Spójrz na funkcjonariusza--

Look at the officer you hit.

Spójrz na funkcjonariusza, którego trafiłeś.

Officer you hit-- So 'ffi-cer you' three unstressed syllables here. Fficer you-- fficer you-- fficer you--

Funkcjonariuszu, trafiłeś... Więc "proszę cię" trzy nieakcentowane sylaby tutaj. Lepiej ty-- lepiej ty-- lepiej ty--

Flatter in pitch before our stressed word 'hit'. And he does do a light release of a true T. Hit, hit.

Pochlebianie w tonie przed naszym akcentowanym słowem „uderzenie”. I robi lekkie uwolnienie prawdziwego T. Hit, hit.

Now, because it's the end of a thought group, it would be pretty common to make that a stop T, hit,

Teraz, ponieważ jest to koniec grupy myślowej, byłoby to dość powszechne, aby zatrzymać T, uderzyć,

but he does release it lightly, it sounds fine.

ale on puszcza to lekko, brzmi dobrze.

Officer you hit--

Funkcjonariusz, którego potrąciłeś...

officer you hit--

Oficer, którego potrąciłeś...

officer you hit--

Oficer, którego potrąciłeś...

Look at him.

Spójrz na niego.

Okay, three-word thought group what's the most stressed word here?

Dobra, trzywyrazowa grupa myślowa, jakie słowo jest tu najbardziej akcentowane?

Look at him.

Popatrz na niego.

Look at him.

Popatrz na niego.

Look at him.

Popatrz na niego.

Definitely 'look'. Look at him. And the other two words sort of just fall down in pitch, part of the same curve.

Zdecydowanie „popatrz”. Popatrz na niego. A pozostałe dwa słowa po prostu spadają w tonacji, część tej samej krzywej.

Look at him.

Popatrz na niego.

Look at him.

Popatrz na niego.

Look at him.

Popatrz na niego.

Look at him. Look at him. Now, he doesn't reduce the vowel in 'at', in 'at', he keeps that AH vowel.

Popatrz na niego. Popatrz na niego. Teraz on nie redukuje samogłoski w „at”, w „at”, zachowuje tę samogłoskę AH.

But he does drop the H, that's common. And he connects the two with a stop T which sounds just like

Ale upuszcza H, to normalne. I łączy te dwa zwarte T, które brzmi jak

a little flap of the tongue, a little D between vowels, at him, at him, at him, at him, at him.

małe trzepotanie językiem, małe D między samogłoskami, na niego, na niego, na niego, na niego, na niego.

Really smoothly connected. Look at him. Look at him.

Naprawdę płynnie połączone. Popatrz na niego. Popatrz na niego.

Look at him.

Popatrz na niego.

Look at him.

Popatrz na niego.

Look at him.

Popatrz na niego.

He's over there having a grand old time chatting up with his pals.

Jest tam i świetnie się bawi, rozmawiając ze swoimi kumplami.

Now, we have a really long thought group. Half of it is on this slide, half of it is on the other slide,

Teraz mamy naprawdę długą grupę myślową. Połowa na tym slajdzie, połowa na drugim,

what are the stressed words in this fragment of that thought group?

jakie są akcentowane słowa w tym fragmencie tej grupy myślowej?

He's over there having a grand old time.

Jest tam i świetnie się bawi.

He's over there having a grand old time.

Jest tam i świetnie się bawi.

He's over there having a grand old time.

Jest tam i świetnie się bawi.

He's over there having a grand old time.

Jest tam i świetnie się bawi.

So 'he's' has some stress, and then 'grand old time' has some stress, the most stress on 'grand'.

Więc „on” ma trochę stresu, a potem „wielki stary czas” ma trochę stresu, największy nacisk na „wielki”.

Now earlier, we had the phrase 'brand new' and we talked about how we dropped that D.

Wcześniej mieliśmy wyrażenie „brand new” i rozmawialiśmy o tym, jak porzuciliśmy to D.

Brand is very similar to grand, how is this D pronounced?

Brand jest bardzo podobne do grand, jak wymawia się to D?

He's over there having a grand old time.

Jest tam i świetnie się bawi.

He's over there having a grand old time.

Jest tam i świetnie się bawi.

He's over there having a grand old time.

Jest tam i świetnie się bawi.

Grand old, granddd, grand old. I do hear the D there. It's because the next word begins with a vowel,

Wielki stary, dziadek, wielki stary. Ja tam słyszę D. To dlatego, że następne słowo zaczyna się od samogłoski

or in this case, diphthong, the OH sound. If the next word began with a consonant, I think

lub w tym przypadku dyftongu, dźwięku OH. Gdyby następne słowo zaczynało się na spółgłoskę, myślę, że

there's a really good chance he would have dropped that D. But he does make a D sound.

jest duża szansa, że ​​wyrzuciłby to D. Ale wydaje dźwięk D.

Grand old, grand old time.

Wielki stary, wielki stary czas.

Grand old time. Grand old time.

Wielkie stare czasy. Wielkie stare czasy.

He's over there having a grand old time.

Jest tam i świetnie się bawi.

Over there having a-- over there having a-- These four words here, a little bit less clear, a little bit lower in pitch,

Tam, mając a-- tam, mając a-- Te cztery słowa tutaj, nieco mniej wyraźne, nieco niższe w tonacji,

flatter in pitch, less pitch variation.

bardziej płaskie w tonacji, mniej zmian w tonacji.

He's over there having a--

On tam ma-- On

He's over there having a--

tam ma-- On

He's over there having a--

tam ma-- Ma--

Having a-- He switches the NG sound and makes just an N sound. Havin' a, havin' a, havin' a, havin' a.

Przełącza dźwięk NG i wydaje tylko dźwięk N. Mieć, mieć, mieć, mieć.

That does happen quite often in really familiar ING words. What does it mean to have a grand old time?

To zdarza się dość często w naprawdę znanych słowach ING. Co to znaczy mieć wspaniałe stare czasy?

It just means to have fun. He's very relaxed. He's chatting with his friends.

To znaczy po prostu dobrze się bawić. Jest bardzo zrelaksowany. Rozmawia ze swoimi przyjaciółmi.

He doesn't have any cares or worries.

Nie ma żadnych trosk ani zmartwień.

He's over there having a grand old time.

Jest tam i świetnie się bawi.

He's over there having a grand old time.

Jest tam i świetnie się bawi.

He's over there having a grand old time chatting up with his pals.

Jest tam i świetnie się bawi, rozmawiając ze swoimi kumplami.

What are our most stressed words in this part of the thought group?

Jakie są nasze najbardziej akcentowane słowa w tej części grupy myślowej?

Chatting up with his pals.

Rozmowa z kumplami.

Chatting up with his pals.

Rozmowa z kumplami.

Chatting up with his pals.

Rozmowa z kumplami.

Chatting up with his pals. I think 'up' has the most stress, it's the highest pitch to me.

Rozmowa z kumplami. Myślę, że „w górę” jest najbardziej stresujące, dla mnie to najwyższa tonacja.

Chatting up with his pals.

Rozmowa z kumplami.

Chatting up with his pals.

Rozmowa z kumplami.

Chatting up with his pals.

Rozmowa z kumplami.

Chatting up with his pals.

Rozmowa z kumplami.

'With' and 'his' flatter in pitch, much more simplified, less clear, and did you notice that we had a flap T here?

„Z” i „jego” są bardziej płaskie, znacznie bardziej uproszczone, mniej wyraźne, a czy zauważyliście, że mieliśmy tu klapkę T?

Chatting, chatting. Because that T sound comes between two vowels. Chatting up.

Rozmowa, rozmowa. Ponieważ ten dźwięk T występuje między dwiema samogłoskami. Rozmowa.

Chatting, Chatting, chatting up with his pals.

Pogawędka, pogawędka, pogawędka z kumplami.

With his pals, with his pals, with his pals, with his pals. 'With' and 'his' pretty unclear. Is the H dropped in 'his'?

Ze swoimi kumplami, ze swoimi kumplami, ze swoimi kumplami, ze swoimi kumplami. „Z” i „jego” są dość niejasne. Czy H jest wrzucone do „jego”?

Chatting up with his pals.

Rozmowa z kumplami.

Chatting up with his pals.

Rozmowa z kumplami.

Chatting up with his pals.

Rozmowa z kumplami.

H is definitely dropped. With his pals. With his pals. TH here pretty unclear.

H zdecydowanie odpada. Z jego kumplami. Z jego kumplami. TH tutaj dość niejasne.

With his, with his, with his, with his. I rarely would say this but I think you could get away with a really light D,

Z jego, z jego, z jego, z jego. Rzadko to mówię, ale myślę, że naprawdę lekkie D mogłoby ci się ujść na sucho,

it almost sounds to me like he's saying: what is, what is, what is, what is. But if that D is all heavy, or all clear,

brzmi to prawie tak, jakby mówił: co jest, co jest, co jest, co jest. Ale jeśli to D jest całe ciężkie lub czyste,

it won't sound right. It has to be unclear, said quickly, simplified.

to nie będzie brzmiało dobrze. Ma być niejasne, powiedziane szybko, uproszczone.

With his pals.

Z jego kumplami.

With his pals.

Z jego kumplami.

With his pals.

Z jego kumplami.

Enjoying a nice cup of coffee.

Cieszyć się dobrą filiżanką kawy.

Ok, now listen to the next thought group and you tell me what's stressed there.

Ok, teraz posłuchaj następnej grupy myślowej i powiedz mi, co tam jest zestresowane.

Enjoying a nice cup of coffee.

Cieszyć się dobrą filiżanką kawy.

Enjoying a nice cup of coffee.

Cieszyć się dobrą filiżanką kawy.

Enjoying a nice cup of coffee.

Cieszyć się dobrą filiżanką kawy.

I hear enjoy, enjoying a nice, a nice cup of coffee.

Słyszę cieszyć się, cieszyć się miłą, dobrą filiżanką kawy.

Joy, nice, coff-- So 'cup', it is a content word, it's a noun, but not all content words are always stressed.

Radość, miło, kawa... A więc „filiżanka” jest słowem treści, rzeczownikiem, ale nie wszystkie słowa treści są zawsze akcentowane.

And I don't really hear that as stressed compared to the other stressed words in that sentence.

I tak naprawdę nie słyszę tego jako akcentowanego w porównaniu z innymi akcentowanymi słowami w tym zdaniu.

Enjoying a nice cup of coffee.

Cieszyć się dobrą filiżanką kawy.

Enjoying a nice cup of coffee.

Cieszyć się dobrą filiżanką kawy.

Enjoying a nice cup of coffee.

Cieszyć się dobrą filiżanką kawy.

The word 'a' reduced to the schwa. Enjoying a, enjoying a. Links together the words 'enjoy' and the word 'nice'.

Słowo „a” zredukowane do schwa. Ciesząc się, ciesząc się. Łączy ze sobą słowa „cieszyć się” i słowo „miły”.

Enjoying a nice, enjoying a nice, and then 'cup of' both flat, low in pitch, less clear: cup of, cup of, cup of, cup of.

Ciesząc się miłym, ciesząc się miłym, a następnie „kubkiem” zarówno płaskim, niskim, mniej wyraźnym: kubek, kubek, kubek, kubek.

The word 'of' is reduced, it's just the schwa. So we have, I would probably right 'cup' with a schwa too,

Słowo „z” jest zredukowane, to tylko schwa. Tak więc mamy, prawdopodobnie poprawiłbym również „filiżankę” ze schwa,

because it's said so quickly. Cup of, cup of, cup of, cup of. Do that with me: cup of, cup of, cup of, cup of coffee, cup of coffee.

ponieważ mówi się to tak szybko. Filiżanka, filiżanka, filiżanka, filiżanka. Zrób to ze mną: filiżankę, filiżankę, filiżankę, filiżankę kawy, filiżankę kawy.

Cup of coffee. Do you hear the rhythmic contrast there? We have 'cup of', very fast, da-da, and then coffee.

Kubek kawy. Słyszycie tam kontrast rytmiczny? Mamy „filiżankę”, bardzo szybko, da-da, a potem kawę.

Da-da, da-da. A longer syllable on 'co--'. Cup of coffee. Da-da da-da.

Da-da, ta-da. Dłuższa sylaba na „co--”. Kubek kawy. Ta-ta-ta-ta.

Enjoying a nice cup of coffee.

Cieszyć się dobrą filiżanką kawy.

Enjoying a nice cup of coffee.

Cieszyć się dobrą filiżanką kawy.

Enjoying a nice cup of coffee.

Cieszyć się dobrą filiżanką kawy.

And where are you?

I gdzie jesteś?

Ok, now this is interesting, we have a little four-word thought group. Where are.

Ok, teraz to jest interesujące, mamy małą czterowyrazową grupę myślową. Gdzie są.

How are those two words pronounced?

Jak wymawia się te dwa słowa?

And where are you?

I gdzie jesteś?

And where are you?

I gdzie jesteś?

And where are you?

I gdzie jesteś?

And where are you? So the word 'where', W consonant sound, EH as in bed, schwa R. Where.

I gdzie jesteś? A więc słowo „gdzie”, W brzmi spółgłoskowo, EH jak w łóżku, schwa R. Gdzie.

Now, the word 'are' is reduced. It's just schwa R. Schwa R, I say, is one sound, it's urrr. It's not ar, ar, ar.

Teraz słowo „są” jest zredukowane. To tylko schwa R. Schwa R, mówię, to jeden dźwięk, to jest urrr. To nie jest ar, ar, ar. Tak

We don't really hear the schwa, it gets absorbed by the R. So here we have one sound, well, and then that

naprawdę nie słyszymy schwa, jest wchłaniane przez R. Więc tutaj mamy jeden dźwięk, cóż, a potem to

word ends in schwa R but this word is schwa R. So these two words kind of blend together. If you would say to me:

słowo kończy się na schwa R, ale tym słowem jest schwa R. Więc te dwa słowa jakby się mieszają. Gdybyś powiedziała mi:

Rachel, I don't hear the word 'are', I would totally understand why you didn't hear the word 'are'.

Rachel, nie słyszę słowa „są”, całkowicie zrozumiałabym, dlaczego nie usłyszałaś słowa „są”.

I do, I hear it, super subtly, but I can understand if you wouldn't hear it at all because it's unstressed

Słyszę to, bardzo subtelnie, ale rozumiem, jeśli w ogóle byś tego nie słyszał, ponieważ jest to nieakcentowane

and it's basically, they're just the same sound that we just heard, I hear a super slight reiteration of it

i zasadniczo jest to ten sam dźwięk, który właśnie słyszeliśmy, słyszę bardzo delikatne powtórzenie tego

where I'm exaggerating there, where rrr, it's not quite that clear, but I hear a hint of that.

gdzie ja tam przesadzam, gdzie rrr, to nie do końca jasne, ale coś takiego słyszę.

That's how I definitely hear the word 'are'. But if you don't hear the word 'are', I totally get it, I totally understand.

Tak zdecydowanie słyszę słowo „są”. Ale jeśli nie słyszysz słowa „są”, całkowicie to rozumiem, całkowicie rozumiem.

When you're working with the audio that goes with this video, why don't you think of it

Kiedy pracujesz z dźwiękiem towarzyszącym temu wideo, dlaczego nie pomyślisz o tym, że

as being completely dropped? See if that helps you simplify and smoothly link the sounds together.

został całkowicie usunięty? Sprawdź, czy to pomoże ci uprościć i płynnie połączyć dźwięki.

And where you? There I said it without thinking of the word 'are', it still sounds right.

A ty gdzie? Powiedziałem to, nie myśląc o słowie „są”, nadal brzmi dobrze.

And where are you?

I gdzie jesteś?

And where are you?

I gdzie jesteś?

And where are you?

I gdzie jesteś?

How's the word ‘and’ pronounced?

Jak wymawia się słowo „i”?

And where are you?

I gdzie jesteś?

And where are you?

I gdzie jesteś?

And where are you?

I gdzie jesteś?

Super quick: and, and, and, and, and. I think I would write that with AA as in bat vowel, not reduced

Super szybko: i, i, i, i, i. Myślę, że napisałbym to z AA jak w samogłosce nietoperza, nie redukowanej

from the vowel, but the D is definitely dropped. And, and, and. And where are you? And where are you?

z samogłoski, ale D jest zdecydowanie usunięte. I, i, i. I gdzie jesteś? I gdzie jesteś?

And where are you?

I gdzie jesteś?

And where are you?

I gdzie jesteś?

And where are you?

I gdzie jesteś?

In here, with me, who did nothing.

Tutaj, ze mną, który nic nie zrobiłem.

Okay, now he puts these little breaks in and that breaks it up into different thought groups.

Dobra, teraz on dodaje te małe przerwy i to dzieli to na różne grupy myślowe.

So we have three thought groups. What is the stress of each of these little thought groups?

Mamy więc trzy grupy myślowe. Jaki jest stres każdej z tych małych grup myślowych?

In here, with me, who did nothing.

Tutaj, ze mną, który nic nie zrobiłem.

In here, with me, who did nothing.

Tutaj, ze mną, który nic nie zrobiłem.

In here, with me, who did nothing.

Tutaj, ze mną, który nic nie zrobiłem.

In here, first syllable stress, in here, and the voice falls down a pitch, with me, same with the next one, in here,

Tutaj, akcent pierwszej sylaby, tutaj, i głos spada o ton, ze mną, to samo z następnym, tutaj,

with me, uhhh, uhhh. Pitch is the same, rhythm is the same, words or different, sounds are different.

ze mną, uhhh, uhhh. Ton jest ten sam, rytm jest ten sam, słowa lub inne, dźwięki są różne.

See if you can do that, thinking of that same pitch, and rhythm. Uhhh, uhhhh.

Sprawdź, czy możesz to zrobić, myśląc o tym samym tonie i rytmie. Uhhhh, uhhhh.

In here, with me--

Tutaj, ze mną...

In here, with me--

Tutaj, ze mną...

In here, with me, who did nothing.

Tutaj, ze mną, który nic nie zrobił.

And what about the final little fragment there? What's the stress of that?

A co z ostatnim małym fragmentem? Jaki to stres?

Who did nothing.

Kto nic nie zrobił.

Who did nothing.

Kto nic nie zrobił.

Who did nothing.

Kto nic nie zrobił.

Who did nothing. Who did-- voices going up towards 'nothing'. The peak of pitch on 'nothing'. Who did nothing.

Kto nic nie zrobił. Kto to zrobił... głosy wznoszące się w kierunku „nic”. Szczyt wysokości na „nic”. Kto nic nie zrobił.

But I love how we can see this in these two little thought groups here. In here, and with me,

Ale podoba mi się, jak możemy to zobaczyć w tych dwóch małych grupach myślowych tutaj. Tutaj i ze mną

how the feeling is exactly the same.

uczucie jest dokładnie takie samo.

Uhhh, uhhh. Same notes of the voice, same music of the voice, but different words.

Uhhh, uhhh. Te same nuty głosu, ta sama muzyka głosu, ale inne słowa.

In here, with me, who did nothing.

Tutaj, ze mną, który nic nie zrobiłem.

In here, with me, who did nothing.

Tutaj, ze mną, który nic nie zrobiłem.

In here, with me, who did nothing.

Tutaj, ze mną, który nic nie zrobiłem.

Let's listen to his monologue one more time.

Posłuchajmy jeszcze raz jego monologu.

As my mother always said, what kind of brand new fool are you?

Jak zawsze powtarzała moja mama, co z ciebie za nowicjusz?

Look at them over there.

Spójrz na nich tam.

Take a good look at the officer you hit.

Przyjrzyj się dobrze trafionemu funkcjonariuszowi.

Look at him.

Popatrz na niego.

He's over there having a grand old time chatting up with his pals.

Jest tam i świetnie się bawi, rozmawiając ze swoimi kumplami.

Enjoying a nice cup of coffee.

Cieszyć się dobrą filiżanką kawy.

And where are you?

I gdzie jesteś?

In here, with me, who did nothing.

Tutaj, ze mną, który nic nie zrobiłem.

We're going to be doing a lot more of this kind of analysis together.

Będziemy robić razem znacznie więcej tego rodzaju analiz.

What movie scenes would you like to see analyzed like this? Let me know in the comments!

Jakie sceny filmowe chciałbyś zobaczyć analizowane w ten sposób? Daj mi znać w komentarzach!

And if you want to see all my Ben Franklin videos, click here.

A jeśli chcesz zobaczyć wszystkie moje filmy z Benem Franklinem, kliknij tutaj.

You'll also find the link in the video description.

Link znajdziesz również w opisie filmu.

That's it and thanks so much for using Rachel's English.

To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.