English: A Stress-Timed Language - American Pronunciation

In this American English pronunciation video, we're going to go over why some words sound

W tym filmie wideo z amerykańską wymową przyjrzymy się, dlaczego niektóre słowa brzmią

different when they're said on their own than they do when they're said as part of a sentence,

inaczej, gdy wypowiadane są samodzielnie, a inaczej, gdy są wypowiadane jako część zdania, na

like 'for', 'fer'.

przykład „za”, „fer”.

A lot of people think, when they're studying a language and they're new to it, that they

Wiele osób uważa, że ​​kiedy uczą się języka i są w nim nowi,

need to pronounce each word fully and clearly in order to be well-understood. But in English

muszą wymawiać każde słowo w pełni i wyraźnie, aby być dobrze zrozumianym. Ale w języku angielskim tak

that's actually not the case. English is a stress-timed language. That means some syllables

nie jest. Angielski jest językiem na stres. Oznacza to, że niektóre sylaby

will be longer, and some will be shorter. Many languages, however, are syllable-timed,

będą dłuższe, a niektóre krótsze. Jednak wiele języków ma sylaby w czasie,

which means each syllable has the same length. Examples of syllable-timed languages: French,

co oznacza, że ​​każda sylaba ma taką samą długość. Przykłady języków z synchronizacją sylab: francuski,

Spanish, Cantonese. So, when an American hears a sentence of English, with each syllable

hiszpański, kantoński. Tak więc, kiedy Amerykanin słyszy zdanie w języku angielskim, w którym każda sylaba

having the same length, it takes just a little bit longer to get the meaning. This is because

ma taką samą długość, zrozumienie znaczenia zajmuje trochę więcej czasu. Dzieje się tak, ponieważ

we are used to stressed syllables, syllables that will pop out of the line because they're

jesteśmy przyzwyczajeni do sylab akcentowanych, sylab, które wyskakują z linii, ponieważ są

longer and they have more shape. Our ears, our brains, go straight to those words. Those

dłuższe i mają lepszy kształt. Nasze uszy, nasze mózgi, idą prosto do tych słów. To

are the content words. When all syllables are the same length, then there's no way for

są słowa treści. Gdy wszystkie sylaby są tej samej długości, ucho nie jest w stanie

the ear to know which words are the most important.

rozpoznać, które słowa są najważniejsze.

So this is why stress is so important in American English. It's a stress-timed language. When

Dlatego właśnie stres jest tak ważny w amerykańskim angielskim. To język na stres. Kiedy

you give us nice shape in your stressed syllables, you're giving us the meaning of the sentence.

nadajesz nam ładny kształt w akcentowanych sylabach, przekazujesz nam znaczenie zdania.

This means that other syllables need to be unstressed --- flatter, quicker --- so that

Oznacza to, że inne sylaby muszą być nieakcentowane --- bardziej płaskie, szybsze --- więc

the stressed syllables are what the ear goes to. This is why it's so important to reduce

sylaby akcentowane są tym, do czego dociera ucho . Dlatego tak ważne jest, aby zredukować

function words that can reduce in American English. When those function words are part

słowa funkcyjne, które mogą redukować w amerykańskim angielskim. Kiedy te słowa funkcyjne są częścią

of a whole, part of a sentence, they are pronounced differently. Let's look at some examples.

całości, częścią zdania, wymawia się je inaczej. Spójrzmy na kilka przykładów.

----. Do you know what I'm saying? A native speaker might not either. But, in the context

----. Czy wiesz co mówię? Native speaker też może nie. Ale w kontekście

of a sentence, "I'm going to the store," a native speaker would know exactly what I was

zdania „Idę do sklepu” native speaker dokładnie wiedziałby, co

saying. I'm going to the store. I'm going to the store. When 'to the' is pronounced

mówię. Idę do sklepu. Idę do sklepu. Kiedy wymawia się „to the”

---- (reduced and linked), 'going' and 'store' become the obvious words in that sentence.

---- (zredukowane i połączone), „going” i „store” stają się oczywistymi słowami w tym zdaniu.

I'm going to the store.

Idę do sklepu.

What about ----? Can you understand what I'm saying? A native speaker might not either.

Co powiesz na ----? Czy rozumiesz, co mówię? Native speaker też może nie.

But, in the sentence fragment "Because of my job," "Because of my job," a native speaker

Ale we fragmencie zdania „Ze względu na moją pracę”, „Ze względu na moją pracę” native speaker

would know exactly what I was saying. Because of my job. Because of my job. 'Because' and

wiedziałby dokładnie, co mówię. Z powodu mojej pracy. Z powodu mojej pracy. „Ponieważ” i „

'of' are so unstressed, so reduced and low in pitch, that the word 'job' is able to really

z” są tak nieakcentowane, tak zredukowane i niskie, że słowo „praca” jest w stanie naprawdę

jump out of the sentence. Because of my job.

wyskoczyć ze zdania. Z powodu mojej pracy. Ma to

This is really of primary importance in American English pronunciation. As you're working on

naprawdę pierwszorzędne znaczenie w amerykańskiej wymowie angielskiej. Kiedy pracujesz nad

pronunciation, keep in mind this idea of a word being part of a whole.

wymową, pamiętaj o tym, że słowo jest częścią całości.

The word 'for': part of a word becomes fer, fer, fer you, fer me, fer dinner. Practice

Słowo „dla”: część słowa staje się fer, fer, fer you, fer me, fer obiad. Ćwicz

it this way. Drill it over and over. Other words that can reduce: 'and' can become 'n'.

to w ten sposób. Wierć to w kółko. Inne słowa, które mogą redukować: „i” może stać się „n”.

'Them' can become 'thum' or 'em'. 'At' can become 'ut'. 'To' can become 'tuh' or 'duh'.

„Oni” mogą stać się „thum” lub „em”. „At” może stać się „ut”. „Do” może stać się „tuh” lub „duh”.

'Can' can become 'kun', 'kun'. 'Are' can become 'er', 'er'. 'Was' can become 'wuz', 'wuz'.

„Can” może stać się „kun”, „kun”. „Are” może stać się „er”, „er”. „Was” może stać się „wuz”, „wuz”.

'That' can become 'thut', 'thut'. 'Your' can become 'yer', 'yer'. 'At the' can become 'ut

„To” może stać się „thut”, „thut”. „Twój” może stać się „twój”, „twój”. „At the” może stać się „ut

the', 'ut the'. And so on. So keep an eye out for this as you're studying pronunciation

the”, „ut the”. I tak dalej. Uważaj więc na to, gdy uczysz się wymowy

and listening to native speakers.

i słuchasz native speakerów.

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel. Z

I'm excited to announce that I'm running another online course, so do check out my website

przyjemnością ogłaszam, że prowadzę kolejny kurs online, więc sprawdź moją stronę internetową, aby uzyskać

for details. You'll find on there all sorts of information about the course, who should

szczegółowe informacje. Znajdziesz tam wszelkiego rodzaju informacje o kursie, kto powinien na niego

take the course, and requirements. I really hope you'll check it out and consider signing

uczęszczać i wymaganiach. Mam nadzieję, że to sprawdzisz i rozważysz

up. I've had a blast with my first online course, and I'm looking forward to getting

rejestrację. Świetnie się bawiłem na moim pierwszym kursie online i nie mogę się doczekać, aż

to know you.

Cię poznam.

Don't stop there. Have fun with my real-life English videos. Or get more comfortable with

Nie poprzestawaj na tym. Baw się dobrze z moimi prawdziwymi angielskimi filmami. Lub poczuj się bardziej komfortowo z

the IPA in this play list. Learn about the online courses I offer, or check out my latest

IPA na tej liście odtwarzania. Dowiedz się o oferowanych przeze mnie kursach online lub obejrzyj mój najnowszy

video.

film.