Now EVERYONE can understand him speaking ENGLISH

When you’re speaking a foreign language, you want  to be 100% understandable, right? No one wants to  

外国語を話すときは、 100% 理解できるようになりたいと思いませんか?

constantly hear “what?” “Excuse me?” or “what did  you say?” Today I’m going to show you how I work  

常に「何？」と聞きたくない人はいません。 "すみません？" または「 なんて言った？」 今日は

with my students who are speaking English as a  foreign language on how to be 100% understandable.

、外国語として英語を話している生徒たちと どのように 100% 理解できるようにするかを紹介します。

I’m going to show you a clip of me working  with a student. Working with him, I said,  

私が学生と一緒に取り組んでいるクリップをお見せします 。 彼と協力して、

if you do this, you go from 85% understandable to  100% understandable. It has to do with linking,  

これを行うと、85% 理解できる状態から 100% 理解できる状態になると私は言いました。 それは

that’s smoothness between words, and longer  stressed syllables with a bigger pitch change.

、単語間の滑らかさ と、より大きなピッチ変化を伴う長い強勢音節のリンクに関係しています。

Okay. Uh, well, it's, it's very interesting.  Because, uhm, I'm an accountant.

わかった。 ええと、それは、とても興味深いです。 ええと、私は会計士だからです。

Okay, hold on. I didn't actually, it  took, I had to think. I had to say. Wait,  

わかったまってて。 私は実際にはそうではありませんでした 。 私は言わなければなりませんでした。 待って、

what did he say? What you said was,  'It's very interesting,' is that right?

彼は何て言ったの？ あなたが言ったのは 「とても興味深い」ということでしたね。そうですか？

Ah, Yeah.

あ、うん。

Okay. So, my mind did not hear 'very,' it  took me a second. I had to think. Wait,  

わかった。 そのため、私の心には「非常に」という言葉が聞こえませんでした。1 秒ほどかかりました。 私は考えなければなりませんでした。 待って、

'what did he say?' Oh, he said 'very.' And,  the reason for that was, it's very interesting.  

「彼は何て言ったの？」 ああ、彼は「とても」と言った。 その理由は、非常に興味深いからです。

I need, it's ve-ry, not 'It's very,' it's  very, I need more of that clarity of your  

「それは非常に」ではなく 、非常に非常に重要

stressed syllables. That's how my mind goes,  oh, very, it's very, if I hear, it's very,  

です。強調された音節の明瞭さがもっと必要です。 それが私の考えです。 ああ、非常に、非常に、もし私が聞いたら、非常に

it's very interesting. It's really hard for me  to get that. It's all too flat. I need those,  

、非常に興味深いです。 それ を手に入れるのは本当に難しいです。 それはすべてあまりにも平らです。 私はそれらが必要です、

boom, boom, boom. It's very interesting. Because  you know, even if all of your sounds were right,  

ブーム、ブーム、ブーム。 とても興味深いです。 なぜなら 、あなたのサウンドがすべて正しかったとしても、どれが正しい

which they were. You had /v/, you had /ɛ/, you  had /r/, you had /i/. You had all the sounds.  

かということです。 /v/、/ɛ/ 、/r/、/i/ がありました。 あなたはすべての音を持っていました。

But I didn't have the rhythm that I needed  to immediately recognize the word. So,  

しかし、単語をすぐに認識できるリズムがありませんでした 。 その

I had to think about it a little bit. I had  to sort it out. What did he say? He said,  

ため、 少し考えなければなりませんでした。 私は それを整理しなければなりませんでした。 彼が何を言ったの？ 非常に興味深いと彼は言いました

it's very interesting. And this is something  that I want all my students to know and I  

。 そして、これは すべての生徒に知ってもらいたいことであり、おそらくあなたも知っていると

think you probably do. The sounds are only  part of it. You have to also give me the  

思います。 音はほんの 一部です。 また、私が期待しているリズムを教えてください。そう

rhythm that I'm expecting or it gets harder to  understand. Okay, so, it's very. Just say that.

しないと、理解が難しくなり ます。 そうですね、とてもです。 それを言ってください。

Okay. It's very interesting.

わかった。 とても興味深いです。

Okay, just it's very, not interesting. We're  going to, we'll deal with that later. it's very.

わかりました、それは非常に、面白くありません。 これについては 後で対処します。 それはとても。

Okay, It's very.

わかりました、とてもです。

M-hmm. Now, let me just hear you say ve.

うーん。 では、あなたの言うことを聞かせてください。

Ve.

ベ。

It's a v though...

vだけど…

Yeah.

うん。

I know, that's, the Spanish.  It's like, it's all the same.

私は知っています、それはスペイン人です。 まるで、それはすべて同じです。

Yeah. It's, it's tricky.

うん。 それは、トリッキーです。

It’s Ve.

ヴェです。

Ver.

バージョン

Very.

とても。

Yes, exactly. I needed a little bit more opening  in your mouth. It was a little bit ver. Very.

はい、正確に。 口がもう少し開く必要がありました 。 ちょっとverでした。 とても。

Very.

とても。

Right. That, that's, those sounds are a  little bit more clear to me. It's very.

右。 つまり、それらの音は 私にはもう少しはっきりしています。 それはとても。

It's very.

それはとても。

Yes. Good. It's very.

はい。 良い。 それはとても。

It's very.

それはとても。

Yes. So, now I understand it right away. The  first time I didn't. It's very, it's very. Ohh,  

はい。 だから、今はすぐにわかります。 初めてしなかった。 とても、とてもです。 ああ、

that's kind of hard. It's very. Okay,  now we're going to take, interesting.

それはちょっと難しいですね。 それはとても。 では、興味深いことに取り掛かりましょう。

It's very interesting.

とても興味深いです。

Okay, that's better. It's very interesting. So now  I have, uh-ahhh, and the first time it was sort of  

よし、そのほうがいい。 とても興味深いです。 それで 今は、うーん、初めてだったのですが、

it's very interesting. I got a little bit on /ɛ/.  But now we're, we're, I'm getting more of that  

非常に興味深いものでした。 /ɛ/ について少し理解しました。 しかし今では、ピッチのモジュレーションがさらに増し、明瞭さが増しています。

pitch modulation, that clarity and this is exactly  what I work on with Spanish speakers often,  

これは、 まさに私がスペイン語話者と頻繁に取り組んでいることで

is give me more contrast. Stretch out your  long syllables. Give me that melody. Okay.

あり、よりコントラストを与えることです。 長い音節を伸ばします。 そのメロディーをください。 わかった。

The first time I heard ‘very’, I had to try to  figure out what he was saying. But when he said  

「非常に」という言葉を初めて聞いたとき、私は 彼が何を言っているのかを理解しようとしなければなりませんでした。 しかし、彼が

it VER-y, with that clear, long stressed syllable,  the up-down melody, I understood it right away  

VER-y と言ったとき、そのはっきりとした長い強勢のある音節 、アップダウンのメロディーで、私は考える必要なくすぐに理解しました

without having to think. I want to show you  another time I didn’t understand him, and we talk  

。 私 は彼を理解していませんでしたが、別の機会にお見せしたいと思います。私たちは、

about a way to practice to help him naturally add  more smoothness and pitch change to his English.

彼が自然に 滑らかさを増し、英語にピッチの変化を加えるのを助けるための練習方法について話します。

We have deadlines for companies and then June.

企業と6月の締め切りがあります。

Okay, deadlines was hard  for me to understand. I only  

わかりました、締め切り は私には理解できませんでした。 私は

understood after you said it and I figured  out what you must have said. Not because I  

あなたがそれを言ってからやっと理解でき ました。そして、あなたが何を言ったに違いないかを理解しました。 私が理解したからではありませ

understood it. Deadlines, deadlines...  That's easy for me to catch. Deadlines,  

ん。 締め切り、締め切り… 私には簡単にわかります。 締め切りは

that's easy for me to catch, right? So deadlines,  it's a noun, it's the, the focus of what you're  

、簡単に把握できますよね？ つまり、 締め切りは名詞であり、あなたが話していることの焦点です

talking about. Businesses have deadlines  in March, right? What month did you say?

。 企業の締め切り は 3 月ですよね？ 何月って言った？

Deadlines?

締め切り？

What month do they have deadlines?

締め切りは何月ですか？

Ahh, Okay. Yeah, in March, in March.

ああ、わかりました。 ええ、3月に、3月に。

Okay. So, businesses have deadlines in  March. If those are the most important  

わかった。 そのため、企業の締め切りは 3 月です。 それらが

things that you're trying to tell me, right? If  you just said business and March then I'm like,  

あなたが私に伝えようとしている最も重要なことであれば、そうですか？ ビジネスと 3 月と言った場合は、3

well, what happens in March, but if  you say deadline, then I get it. So,  

月に何が起こるかという ことですが、締め切りと言うとわかります。 つまり、

because that's one of, those most  important words that's why it needs  

これは最も重要な単語の 1 つであるため、その長 さが必要なの

that length. Businesses have deadlines  in March, let me hear you do that.

です。 企業には 3 月に締め切りがありますが、そうしてください。

Business have deadlines in March.

業務は3月に締め切りがあります。

Right? Exactly. And I can tell it feels  a little bit, like effort to do that and  

右？ 丁度。 そして、それを行う ための努力のように少し感じることが

the more you do it, the easier I think it will  become. Businesses have deadlines in March. And,  

わかります。それを行うほど、より簡単になると思います 。 企業は3月に締め切りがあります。 そして

I have worked with so many students where they  actually use their arm when they're practicing,  

私は非常に多くの生徒と一緒に仕事をしてきましたが、彼らは 実際に腕を使って練習していて、

on their stressed syllables. It helps that body  connection, it helps them remember to go higher  

強勢のある音節に 取り組んできました。 体との つながりを助け、自分が望むよりも高いところに行くことを覚えるのに役立ち

than they want to. And, it also helps them not be  choppy with it or with effort. Right? It's like,  

ます。 また、それによって、または努力しても途切れないようにするのにも役立ちます 。 右？

the hand kind of guides them. So, don't be  afraid, to use your hand, when you're practicing.

手が彼らを導くようなものです。 ですから、恐れず に手を使って練習してください。

Okay, got you. Yeah, it's ah, it's,  it's more intonation is ah, intention.

わかりました。 ええ、それはああ、それです、 それはもっとイントネーションです。ああ、意図です。

Exactly.

丁度。

Intention with the conversation? Yeah.

会話の意図？ うん。

Right.

I love how he talks about the intention of  speaking with this new technique in mind. You  

右。

この新しいテクニックを念頭に置いて話す意図について、彼がどのように話しているかが気に入っています 。 あなた

may be wondering about this guy. He’s a student  in my Academy and once a month I do live classes  

はこの男について疑問に思っているかもしれません。 彼 は私のアカデミーの学生で、月に 1 回、

where I work with students, and record them with  their permission. Everyone else in the Academy can  

学生と一緒にライブ クラスを行い、学生の 許可を得て録画しています。 アカデミーの他の全員が

attend the live class, watch, and ask questions.  All classes are recorded and put in the Academy so  

、ライブ クラスに参加し、視聴し、質問することができます。 すべてのクラスは録画されてアカデミーに置かれるので

when students join, right away they can go to that  course, search on their own native language, and  

、生徒が参加するとすぐにその コースに移動し、自分の母国語を検索して、同じ言語のバックグラウンドを

watch all the clips of me working with students  from their same language background. It’s really  

持つ生徒と一緒に作業している私のクリップをすべて見ることができ ます。 より自然で

helpful for students on their journey towards  more natural and easy-to-understand English.  

わかりやすい英語を目指している学生にとって、これは非常に役立ちます 。

If you have any questions about the Academy  please post them here or shoot us an email,  

アカデミーについて質問がある場合は、 ここに投稿するか、メールを送信するか、

or simply visit RachelsEnglishAcademy.com. Now  here we talk about this change in the voice,  

RachelsEnglishAcademy.com にアクセスしてください。 ここで、この声の変化について説明します。

these characteristics about English that make English clear and natural,  

これらの英語の特徴は、 英語を明確で自然

but might feel strange if your  native language isn’t English.

なものにしますが、母国語が英語でない場合は奇妙に感じるかもしれ ません。

Yesterday was one of those days,  that I have to, sort things out.

昨日は 、物事を整理しなければならない日でした。

Okay, hold on. And yesterday, I needed  a little bit more there. And yesterday,  

わかったまってて。 そして昨日、私は そこにもう少し必要でした. そして昨日は、

was one of those days. The one was  good. Yes-- I need a little bit  

その日の 1 つでした。 良かったです。 はい--

more length there. And yesterday was  one of those days. Let me hear that.

もう少し長さが必要です。 そして昨日は その日の 1 つです。 それを聞かせて。

And yesterday, one, yesterday...

そして昨日、昨日、昨日

So, let's hear the whole phrase,  and yesterday was one of those days.

... では、フレーズ全体を聞いてみましょう 。昨日はその日の 1 つでした。

And yesterday, uh one. And  yesterday was one of those days.

そして昨日、ええと。 昨日はそんな日の 1 つです。

Right, exactly, one of those days.  Okay, what? What happened yesterday?

そうです、まさに、その日の 1 つです。 わかりました、何ですか？ 昨日何が起きたの？

Well, it was one of those days that  all my clients called me and try to  

ええと、 すべてのクライアントが私に電話してきて、できるだけ早く結果を得ようとした日の 1 つでした

get their results as soon as  possible. So, yeah, it was...

。 それで、ええ、それは...

Okay, that was pretty good.

わかりました、それはかなり良かったです。

It was very busy.

とても忙しかったです。

It's very busy. Okay, so, all my clients called  me. A little bit more, So, where all my clients  

とても忙しいです。 すべてのクライアントから電話があり ました。 もう少し、つまり、私のすべてのクライアントが私に

called me-- That's a little unclear. Where all  my clients called me. That's more clear. So,  

電話をかけた場所--それは少し不明確です. すべて のクライアントから電話があった場所。 それはより明確です。 その

you can have the one up and then  everything come down. But I, I just,  

ため、 1 つを上げてから すべてを下げることができます。 しかし、私はただ、

I want that up to be higher.  And all my clients called me.

それをもっと高くしたいのです。 そして、すべてのクライアントが私に電話をかけてきました。

Okay, and all my clients called me.

さて、すべてのクライアントから電話がありました。

Yeah, I totally get it. That's very clear to me.  So, it's sort of just freeing yourself up. To  

ええ、私は完全にそれを理解しています。 それは私には明らかです。 つまり、自分を解放するということです。

like, take your range and make it bigger. You  know, we want you maxing that out because it,  

好きなように、範囲を広げてください。 ご存知のように、それを最大限に活用していただきたいのです。なぜなら

just for a native speaker listening, it makes  it so much clearer. Now, I think if you and I  

、ネイティブ スピーカーが聞いているだけで、 非常に明確になるからです。 さて、あなた

were talking, and I was not an accent teacher and  I was just listening to what you were saying? I  

と私が話していて、私がアクセントの教師ではなく、 あなたの言っていることを聞いていたとしたらどうでしょうか?

would understand most of what you were saying.  I might have to ask you a couple of times.  

あなたの言っていることのほとんどは理解できます。 何度かお聞きすることがあります。

Uhm, but if you just make  your pitch modulations higher,  

うーん、でも ピッチ モジュレーションをより

I would probably always understand.  Everything you were saying.

高くすれば、おそらくいつでも理解できると思います。 あなたが言っていたすべて。

Your way is clear, okay thank you, yeah.

あなたの道は明らかです、わかりました、ありがとう、ええ。

And that's a big difference guys. If all he has  to do is make his high syllables higher. Which,  

そして、それは大きな違いです。 高音節を高くするだけでよい場合。

will in turn make them a little bit longer.  That's the only change he has to do.  

その結果、少し長くなります。 それが彼がしなければならない唯一の変化です。

To go from being like eighty-five percent  understandable to probably a hundred  

85% 理解できる程度から、おそらく 100

percent understandable. And, it feels weird  because your language doesn't have that. So,  

% 理解できるようになること。 そして、 あなたの言語にはそれがないので、奇妙に感じます. そのため、

it feels uncomfortable to do this. It's like if  this is my language and all of a sudden I had to  

これを行うのは不快に感じます。 これが私の言語で、突然これをしなければならなかった

do this. This would feel very uncomfortable to  me. So, I understand. But we just have to give  

ようなものです。 これは私にとって非常に不快に 感じます。 わかりました。 しかし

ourselves that mental permission. You don't  sound weird, you know, you sound clearer.

、その精神的な許可を自分自身に与える必要があります。 奇妙に聞こえることはありません 。よりクリアに聞こえます。

Okay, thank you. Yeah.

So, all your clients called you? Now, I  want you to really exaggerate, do something.

大丈夫ありがとう。 うん。

それで、あなたのすべてのクライアントがあなたに電話しましたか？ さて、私 はあなたに本当に誇張して、何かをしてもらいたい.

Exaggerate, yeah.

Make it too much. I'll tell you if it's too much.

誇張して、ええ。

やりすぎ。 多すぎたら言う。

Yeah, becau-- because you know, this is,  

ええ、なぜなら-- なぜなら、これは、

this is the thing. Sometimes for some reason,  I don't want to tell you alright? Because,  

これが問題だからです。 時々、なんらかの理由で、 「大丈夫ですか？」と言いたくないことがあります。 なぜなら、

I don't want to sound weird. But at the  same time now, we realize that I need it.

奇妙に聞こえたくないからです。 しかし 同時に、私はそれが必要であることに気づきました。

Exactly, and I think that's such a good  lesson for everyone. It sounds weird,  

その通り です。これは誰にとっても非常に良い教訓だと思います。 奇妙に聞こえ

because we don't use, we're not used to doing it.  So, we kind of shy away from it. Right? But it's,  

ますが、私たちはそれを使用していませんし、慣れていないからです。 だから、私たちはそれを少し恥ずかしがり屋です。 右？ しかし、

it's actually what would be clearer. So, even  though it's not your habit, breaking that habit  

それは、実際にはもっと明確なことです。 そのため、 たとえそれがあなたの習慣ではなくても、その習慣を破ると

can feel strange. Which is what holds some  people back from doing it, right? So, I'm here  

奇妙に感じることがあります。 一部の 人々がそれを行うのを妨げているのはどれですか? それで、おかしく

to give you the feedback, that it doesn't sound  strange. And, that I want you to do it. Okay.

ないというフィードバックをするためにここにいます 。 で、やってほしいと。 わかった。

Yeah, for sure, yeah, thank you.

ええ、確かに、ええ、ありがとう。

For sure, did you guys hear that? For sure, for  sure. Exactly. Give me some more of that height.

確かに、皆さんはそれを聞きましたか？ 確かに、 確かに。 丁度。 あの高さをもう少しください。

He doesn’t want to sound weird. And for some  students, this is the number one reason they’re  

彼は奇妙に聞こえたくありません。 一部の 生徒にとって、これが理解に苦しむ最大の理由です

hard to understand. Because they want to be  comfortable, they speak English with the habits  

。 彼らは安心したいので

of their own native language rather than really  embracing the characteristics of English. And  

、英語の特徴を実際に受け入れるのではなく、自分の母国語の習慣で英語を話します。

I get that. It’s like trying on and developing  a completely different voice. And it’s hard to  

わかりました。 それは、まったく別の声を試着して開発するようなもの です。 そして習慣を変えるのは難しい

break habits. Even though this student gets it,  and wants to do it, it just takes some reminding.

です。 この生徒はそれ を理解し、やりたいと思っていますが、それを思い出すには少し時間がかかります。

let's take that phrase, 'It isn't clear,'  and I want to hear. 'It isn't clear.'  

「はっきりしない」という言葉 を聞いてみましょう。 「それは明らかではありません。」

So, I want to hear even more pitch change.  Not clear, but clear, it isn't clear.

だから、もっとピッチの変化を聞きたい。 明確ではありませんが、明確ではありません。

It isn't clear.

それは明らかではありません。

Right? Exactly. We want that kind of pitch  change on, not every stressed syllable. But,  

右？ 丁度。 強調されたすべての音節ではなく、そのようなピッチ変更が必要です。 しかし

to emphasize, if it's, if it's, all  too much the same. It becomes kind  

、 強調しておくと、もしそうなら、すべてが あまりにも同じです. それは一種

of flat and it's a little bit hard to  pick out those stressed words and to  

のフラットになり、 強調された単語を選択

get that clarity. I just said to get that  clarity. So, my voice went geeet. It wasn't  

して明確にするのが少し難しくなります。 明確にするように言っただけ です。 それで、私の声はガタガタになりました。

ge, but get. More of that pitch change from  eve... to go, even higher and then even lower.

ge ではなく get でした。 そのピッチの変化の多くは、 イブから...さらに高くなり、さらに低くなります。

This student’s native language is Spanish,  but really the smoothness, the pitch change,  

この生徒の母国語はスペイン語です が、滑らかさ、ピッチの変化、

and the rhythm is something that I work  on with every single one of my students.

リズムについては生徒全員と一緒に取り組んでいます。

and I've noticed that my Spanish speakers,  sometimes it's all ta, ta, ta, ta, ta, ta,  

私のスペイン語話者は、 すべてタ、タ、タ、タ、タ、タ、タの場合があることに気付きました

ta. It's really fast and staccato, and I have to  get them to stretch out the stressed syllables a  

。 とても速くてスタッカートな ので、強調された音節を少し伸ばす必要が

little bit. And, on the phrase, 'I'm not sure,'  I heard from you a little bit, 'I'm not sure,'  

あります。 そして、「わからない」というフレーズについて、「わかりません」 という言葉をあなたから少し聞きました

sure. But I would definitely want, 'I'm not sure.'  'I'm not sure.' Like it's all part of this wave.  

。 しかし、私は間違いなく「よくわかりません」と言いたいと思います。 'わからない。' すべてがこの波の一部であるように。

I'm not sure. Versus, I'm not sure. Uh-uhhh-uh.  That constant flow of sound with nothing breaking  

わからない。 対して、よくわかりません。 うーん。 途切れることのない絶え間ない音の流れ

it up. And, a little bit more length on the  stressed word. So, can I hear you just say 'Sure?'

。 そして、強調された単語をもう少し長くし ます。 では、「よろしいですか？」と言っていただけますか？

Sure.

もちろん。

Sure.

もちろん。

Right, I want to get you to even exaggerate  your melody change a little bit more. Sure.

そうですね、メロディーの変化をもう少し誇張してもらいたいのですが 。 もちろん。

Sure.

もちろん。

Right, I think bring your tongue  a little bit more forward. Sure.

そうですね、舌 をもう少し前に出してください。 もちろん。

Sure.

もちろん。

Good, does that feel weird?

いいですね、変な感じですか？

Uhm, a little bit, yeah.

うーん、ちょっと、うん。

A little bit. Yeah, when people, when I  ask people to change their pitch more,  

若干。 ええ、人に、 もっとピッチを変える

sometimes, it feels really, like,  pretend. Like a cartoon or something.

ように頼むと、本当にふりをしているように感じることがあります 。 漫画か何かのように。

We just keep going with that  clarity. It might feel like  

私たちはその明快さを保ち続けてい ます。 ピッチの変化が大きすぎるように感じるかもしれません

too much pitch change, but it’s just right.

が、ちょうどいいです。

Well, I'm an accountant and, and I've been  working in taxes.   

私は会計士で、 税金の仕事をしてきました。

Okay, now hold on. So, I've been working in taxes. I just want a  little bit more of the I--'ve been working in.

さて、ちょっと待ってください。 ですから、私は税務署で働いてきました。 I--'ve've been working.I've been working.

I've been working in.

Yes, that, that's clear to me Dad-da-da-da. I  think, I think the main thing to think about is  

はい、それは私には明らかです。Dad-da-da-da. 主に考えるべきことは、

higher pitches and your stressed syllables, that's  going to force you to take a little bit more time,  

より高いピッチと強調された音節で あると思います。これにより、もう少し時間がかかり、

bring it up and out a little bit. Otherwise, it's  too much within the same range, and it's a little  

それを少し持ち上げたり外に出したりする必要があります。 そうしないと、同じ範囲内に収まりすぎて

bit harder for my ear to get. So, rather than  coming here. You're going to going all the way  

、私の耳が聞き取りにくくなります。 だから、 ここに来るのではなく。

up here, for those stressed syllables. I've  been working on, I've been working in taxes.  

強調された音節については、ここまでずっと上に行きます。 私は 税に取り組んできました。

I've been working in taxes. Yes, that is cleaner,  clearer. Okay, so think about that as you keep  

税務の仕事をしてきました。 はい、よりクリーンで クリアです。 さて、あなたが話し続けていることについて考えてみて

talking, think about, a little uncomfortable.  It's going to feel weird to go up that high.

ください。 あんなに高く上がるのは変な感じです。

I just want to shout-out this student, Andres.  I feel that everyone who lets me work with them  

この学生、アンドレスを大声で叫びたいだけです。 公の場で、このように 彼らと仕事をさせてくれる人は皆とても勇敢だと思います

like this, in the public eye, is so brave.  They know I’m going to stop them and say,  

。 彼らは、私が彼らを止めて、

“that isn’t clear.” And they let me work with them  in this way because they’re ready for real change  

「それははっきりしない」と言うことを知っています。 彼らは本当の変化の準備ができていて 、見守って学んでいる

and they’re willing to be vulnerable to help other  students also, who are watching, who are learning.

他の 学生を助けるために脆弱であることを喜んでいるからです 。

Okay, I'm afraid I have to work in this  

わかりました。

weekend and I'm trying to do,  to deal with uh, some things.

申し訳ありませんが、今週末は仕事をしなければならないので、対処しようとし ています。

Uh-huh, I'm trying to deal, not deal.

えーと、対処しようとしていますが、対処ではありません。

I'm trying to deal with that.

私はそれに対処しようとしています。

I'm trying to deal with that.

私はそれに対処しようとしています。

Uh-huh, and also, I'm afraid, I'm going  to have to work this weekend, I'm afraid.

ええと、それと、残念ですが 、今週末は仕事をしなければなりません。

I'm afraid.

私は怖いです。

Exactly, so you're probably making it twice as  long as you did the first time. And that, it,  

その通りです。おそらく 、最初に行った時間の 2 倍の長さになります。 そして、それは、秒単位で

you know, it's if we're talking  in seconds, it's probably like,  

話している場合 、おそらく、2 秒のようなもの

point two seconds. It, you know, it doesn't seem  like it's that much, but it's enough, to make  

です。 それは、それほど多くはないように思えますが、

me right away be like, that was the word afraid,  whereas, afraid. It's not quite long enough to get  

すぐに、それは恐れているという言葉でしたが、恐れているように感じさせるには十分 です。 ストレスの本当の感覚をつかみ、本当の全母音をつかむには十分な長さではありません

the real sense of the stress, to get the real full  vowel. You know, we reduce our vowels so often,  

。 ご存知のように、私たちは母音を頻繁に減らします

but not in stressed syllables. Stressed syllables  always give us the full, clear, vowel. Afraid.

が、強調された音節ではそうではありません。 強調された音節は、 常に完全で明確な母音を与えてくれます。 恐れ。

Okay, afraid, okay.

大丈夫、怖い、大丈夫。

Okay, you sound great. I love this. So, I feel  like it's one tweak. It's a mindset thing,  

わかりました、あなたは素晴らしいですね。 これ大好き。 それで、 それは 1 つの微調整のように感じます。 それは考え方の問題

right? Like you said, it's the intention  of that. And, if you apply it, in general,  

ですよね？ あなたが言ったように、それはその 意図です。 そして、それを適用すると、一般に、

it's going to make everything fall into place.  It's not like we're working on something super  

すべてがうまくいきます。 この 1 つの削減、またはこの 1 つの母音のような非常に具体的なものに取り組んでいるわけではありません

specific like, this one reduction, or this one  vowel sound. It's an overall concept that if you,  

。 これは全体的な概念

like, get comfortable with it in your head  and you get comfortable with that change,  

であり、頭の中で慣れていて、 その変化に慣れていれば、

then every sentence you say is going to be wow, a  lot, right away, easier to understand immediately.  

あなたが言うすべての文は、すぐにすごい、 たくさん、すぐに、より簡単に理解できるようになります。

So, I challenge you to change your mind, about  what is an appropriate pitch change for a stressed  

ですから、 強調された音節の適切なピッチ変更とは何かについて、考えを変えてみてください

syllable. And, and, push the boundary, like,  whoa, is this too high? So, mindset change. It's  

。 そして、境界を 押し広げます。たとえば、これは高すぎますか? ということで、発想転換。 それは

okay. Embrace it feeling silly and different,  because we do want it to be different. Right?  

大丈夫。 ばかげて違うと感じて受け入れ てください。私たちは違うものにしたいからです。 右？

So, it should feel different. Yeah. Okay,  excellent job. Do you have any other questions?

だから、それは違うと感じるはずです。 うん。 よくでき ました。 他に質問はありますか？

No, no.

いいえ、いいえ。

Okay, Andres, I feel like.

わかりました、アンドレス、私はそのように感じます。

Oh, thank you.

You've given so many students here a  really clear idea of what that change  

ああ、ありがとう。

あなたはここにいる非常に多くの学生に、 この変化が彼らの声にどのような影響を与えるかについて非常に明確な考えを与えてきました

can do for their voice. So, thank you so  much for working with me in this class.

。 このクラスで私と一緒に働いてくれてありがとう。

No, thank you. Thank you for having me.

いいえ、結構です。 呼んでくれてありがとう。

You're so welcome, and I'll see you in  the... post in the community group, okay?  

どういたしまして。 コミュニティ グループの投稿でお会いしましょう。

Okay. Okay, alright, thank you.

わかった。 わかりました、ありがとうございます。

Massive thank-you Andres. You are an  inspiration. I wish I could speak Spanish  

アンドレス、どうもありがとう。 あなたは インスピレーションです。 あなたが英語を話せるように、私もスペイン語を話せたらいいのにと思い

as well as you can speak English. Again, if  you’re interested in courses that can help  

ます。 繰り返しになり ますが、

you understand what is natural spoken English,  courses that will help your listening skills,  

自然に話される英語とは何かを理解 するのに役立つコース、リスニング スキルに役立つコースに興味がある場合は、

please visit RachelsEnglishAcademy.com  or keep your learning going now here on  

RachelsEnglishAcademy.com にアクセスする か、

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your English teacher and accent coach. That’s it  and thanks so much for using Rachel’s English.

あなたの英語の先生であり、アクセント コーチであることが大好きです。 レイチェルの英語をご利用いただきありがとうございます。