Visit Coney Island! (And Study American English Pronunciation)

>> Sara, where are we going? >> We're going to Coney Island!

>>サラ、どこに行くの？ >>コニーアイランドに行きます！

In this American English pronunciation video, you'll come with me and some friends to Coney

このアメリカ英語の発音ビデオで は、私と何人かの友人と一緒にコニー

Island, and study some American English pronunciation in real life.

アイランドに来て、実際のアメリカ英語の発音を勉強し ます。

>> There's a special trick about the word 'island', pronunciation-wise. Can you tell

>>発音に関して、「島」という単語には特別なトリックがあり ます。

me what it is? >> Well, there's an S in it, but you don't

それが何であるか教えてもらえますか？ >>ええと、その中にSがありますが、あなたは

really pronounce it in the word 'island'. >> It's silent.

実際には「島」という言葉でそれを発音しません。 >>静かです。

>> That's right. It is silent.

>>そうです。 静かです。

Other examples of words with a silent S: aisle, debris, and two state names: Arkansas, and

サイレントSの単語の他の例：通路、 破片、および2つの州名：Arkansasと

Illinois.

Illinois。

In this video you'll hear English conversation. A few specific topics that I'll point out

このビデオでは、英会話を聞くことができます。 私が研究のために指摘するいくつかの特定のトピック

for study: first, the ending, unaccented EE sound. My students whose native languages

：最初に、終わりの、アクセントのないEE サウンド。 ロシア語とポーランド語を母国語とする私の生徒

are Russian and Polish often have difficulty with the ending, unaccented EE sound. It tends

は 、アクセントのないEEサウンドの終わりに苦労することがよくあります。

to be too relaxed, and turns into a sound like 'ih'. For example, the word 'many' will be

リラックスしすぎて「ih」のような音になりがち です。 たとえば、「many」という単語は、

pronounced men-ih, men-ih: too relaxed and spread. Many, ee, ee, ee. So, the trick is

men-ih、men-ihと発音されます。リラックスしすぎて 広がります。 多くの、ee、ee、ee。 したがって、秘訣は

to keep the tongue position very high. Many, many. Words with the ending unaccented EE

舌の位置を非常に高く保つことです。 多く、 多く。 このビデオの終わりのアクセントのないEE

sound in this video: many, Coney, fatty, scary, city. Notice that two of those words, 'fatty'

サウンドの単語：多く、コニー、脂肪、怖い、 都市。 これらの単語の2つ、「fatty」

and 'city', have a flap T. That is, a T coming between two vowel sounds, so it's pronounced

と「city」にはフラップTがあることに注意してください。つまり、 2つの母音の間にTがあるため、D音のように発音され

like a D sound. Fatty, city. We'll also study some reduction: 'em for the word 'them', 'er

ます。 ふとっちょ、街。 また、 いくつかの削減についても検討します。「em」は「them」、「

for the word 'her', ts for the word 'it's', and 'cuz' for the word 'because'.

er」は「her」、tsは「it」 、「cuz」は「because」です。

>> There are many, many stops before Coney Island. Sara, how long do we have yet?

>>コニーアイランドの前には、たくさんの停留所があります 。 サラ、もうどれくらいあるの？

>> At least 45 minutes. >> Oh, I love New York City. Don't you?

>>少なくとも45分。 >>ああ、私はニューヨーク市が大好きです。 そうでしょう？

>> You can see here, Coney Island is in south Brooklyn. It's on the Atlantic and has a wide,

>>ここで見ることができます、コニーアイランドはブルックリン南部にあり ます。 大西洋にあり、広い

sandy beach, and also a boardwalk. From my home in Manhattan, it's about an hour's ride

砂浜と遊歩道があります。 マンハッタンの私の家から、地下鉄 で約1時間

on the subway. There's also a park with roller coasters.

です。 ジェットコースターのある公園もあり ます。

>> Say something to the Rachel's English audience! >> AHH! This is crazy!

>>レイチェルの英語の聴衆に何か言ってください！ >> AHH！ 狂ってる！

>> How was it?

>>どうでしたか？

>> Which one did you like best? >> Uh, I liked that one better. 0:03:29.400,0:03:23.859 >> Why? >> Uh, this was too fast for me. And I felt,

>>どれが一番好きでしたか？ >>ええと、私はそれがもっと好きでした。 0：03：29.400,0：03：23.859 >>なぜですか？ >>ええと、これは私には速すぎました。 そして、私は

it was just kind of weird. That was like I was flying. It was fun.

それがちょっと奇妙だと感じました。 それは私 が飛んでいたようでした。 楽しかった。

>> You were flying. >> Yeah, that one was better, because it was

>>あなたは飛んでいました。 >>ええ、それは

longer and you felt like you were flying.

長かったし、飛んでいるように感じたので、それはより良かったです。

Because it was longer. Here Megan has reduced the word 'because' to simply 'cuz', 'cuz'.

長かったから。 ここでMeganは 、「because」という単語を単に「cuz」、「cuz」に減らしました。

Of course, when we reduce, we always want to link. Cuz it, cuz it, cuz it was longer.

もちろん、減らすときは常に リンクしたいと思います。 それ、それ、それはもっと長かった。

Cuz it was, cuz it was. Notice how those three words, unstressed, less important, are low

だった、だった。 形容詞、内容語、強調された単語「長い」と比較して 、強調されていない、重要性が低いこれらの3つの単語は、ピッチが低く、平坦であること

in pitch and flatter compared to the adjective, the content word, the stressed word, 'longer',

に注意

which is longer in length, a little louder, and had more shape. Cuz it was longer [2x]

してください。 Cuzそれは長かった[2x]

>> Cuz it was longer [3x] and you felt like you were flying.

>>Cuzそれは長かった[3x]そしてあなたは あなたが飛んでいるように感じました。

>> No! I don't like it, I don't like it, I don't like it!

>>いいえ！ 私はそれが好きではありません、私はそれが好きではありません、私 はそれが好きではありません！

>> Never going to do it again. >> She is a blast.

>>二度とやるつもりはありません。 >>彼女は爆風です。

>> Scary.

>>怖い。

But not as scary as this. Don't worry, I didn't try this one.

しかし、これほど怖くはありません。 心配しないでください、私はこれを試しませんでし た。

>> We want funnel cake, but we don't know if we can use our tickets!

>>ファンネルケーキが欲しいのですが 、チケットが使えるかわかりません！

>> Ah! The frustration! Why don't you just ask her?

>>ああ！ 欲求不満！ 彼女に聞いてみませんか？

It's common practice in English to drop the H in words like 'her', 'his', 'him'. So, 'her'

英語では、 「彼女」、「彼」、「彼」などの単語でHを削除するのが一般的です。 したがって、「彼女」

becomes 'er', 'er'. Make sure that you link this to the word before: ask her, ask her,

は「er」、「er」になります。 これを前の単語にリンクしていることを確認してください 。彼女に聞いて、彼女に聞いて、

just ask her. This smoothes out the language and sounds more natural.

ただ彼女に聞いてください。 これにより、言語がスムーズになり、 より自然に聞こえます。

>> Why don't you just ask her? [3x]

>>彼女に聞いてみませんか？ [3x]

>> It's okay, I can get it in that place. >> You just said 'tsokay'! I taught a lesson

>>大丈夫、その場所で入手できます。 >>あなたは「tsokay」と言ったばかりです！

on that once, not too long ago. >> Oh perfect!

少し前に、私はそのことについて一度レッスンをしました。 >>完璧です！

Tsokay. Here, Janae reduced the word 'it's' to simply 'ts', 'ts'. As always, when you

Tsokay。 ここで、Janaeは「it's」という単語 を単に「ts」、「ts」に減らしました。 いつものように、

reduce, you have to link. Tsokay, tsokay.

減らすときはリンクする必要があります。 Tsokay、Tsokay。

>> It's okay [3x], I can get it in that place.

>>大丈夫です[3x]、その場所で入手できます。

>> The famous Coney Island boardwalk. With the Atlantic Ocean.

>>有名なコニーアイランドの遊歩道。 大西洋と。

>> Tim, how are your Dippin' Dots? >> They're great.

>>ティム、ディッピン・ドッツはどうですか？ >>彼らは素晴らしいです。

>> I've never had them. >> Yeah, I've never had them either.

>>私はそれらを持ったことがありません。 >>ええ、私もそれらを持ったことがありません。

Did you notice how Tim and I both reduced the word 'them' to 'em, 'em. Of course, we

ティムと私がどちらも 「彼ら」という言葉を「日」に減らしたことに気づきましたか。 もちろん、

also linked that word to the word before: had 'em, had 'em, had 'em.

その単語を以前の単語にもリンクしました： had'em、had' em、had'em。

>> I've never had them. [3x] >> Yeah, I've never had them either. [3x]

>>私はそれらを持ったことがありません。 [3x] >>ええ、私もそれらを持ったことがありません。 [3x]

>> They kind of melt together. >> Yeah?

>>それらは一種の一緒に溶けます。 >>うん？

>> And then they just become this gelatinous mass.

>>そしてそれらはちょうどこのゼラチン状の 塊になります。

>> Let me see? >> Look at that.

>>見させて？ >>それを見てください。

>> Oh!

>>ああ！

>> I'm just kidding, I love it. Here's the thing. I forgot that I'm sort of afraid of

>>冗談です、大好きです。 つまり ね。 身長が怖いのを忘れてしまいました

heights. And then I got on the Ferris Wheel, and my friends made me get on the car that

。 それから私は観覧車に 乗りました、そして私の友人は私

swings back and forth, and you never know quite when it's going to start swinging again.

を前後に揺れる車に乗らせました、そしてあなたは それがいつ再び揺れ始めるのか全くわかりません。

Um, I'm holding on to the side, just... >> WOAH!!

ええと、私は横を握っています、ただ... >> WOAH !!

>> ...just to prepare for the swing. I also get motion sickness, so. It's a bit much.

>>...スイングの準備のためだけに。 乗り物酔いもするので。 それは少し多いです。

>> Oh wow!

>>わあ！

Again, reducing the word 'it's' to simply 'ts'. Tsa bit much. Tsa bit much.

繰り返しますが、単語「it's」を単に 「ts」に減らします。 ツァは少し多い。 ツァは少し多い。

>> It's a bit much. [3x]

>>少し多いです。 [3x

After the Wonder Wheel, we still went on a few more rides and did bumper cars. Then we

]ワンダーホイールの後、私たちはまだ 数回乗り、バンパーカーを運転しました。 それから私たち

went to Nathan's on the boardwalk and ate a bunch of hot dogs and fried food. We felt

は遊歩道のネイサンズに行き 、たくさんのホットドッグと揚げ物を食べました。

pretty gross, but we really still wanted to try funnel cakes.

かなりグロスな感じがしましたが、それでもファンネルケーキを試してみたかったの です。

>> What is a funnel cake, Kayon? >> Well. Funnel, beginning with F ... is a

>>ファンネルケーキ、カヨンとは？ >>まあ。 Fで始まるじょうごは...

delicious treat eaten at the beach. >> But what is it? Why is it called funnel

ビーチで食べられるおいしいおやつです。 >>しかし、それは何ですか？ なぜファンネルケーキと呼ばれるの

cake? >> Cuz of the way they make it.

ですか？ >>彼らがそれを作る方法のCuz。

Did you notice? Another 'cuz'. Cuz of the way, cuz of the way they make it.

気づきましたか？ 別の「cuz」。 方法のCuz、彼らがそれを作る方法のCuz。

>> Cuz of the way they make it. [3x] They put the dough in a funnel

>>彼らがそれを作る方法のCuz。 [3x]彼らは 生地をじょうごに入れ

>> ...and it's runny... >> And they go around like this.

ます>>...そしてそれは流動的です... >>そして彼らはこのように回ります。

>> Uh-huh. >> All different ways.

>>うーん。 >>すべての異なる方法。

>> They do that in what? >> A fryer.

>>彼らは何でそれをしますか？ >>フライヤー。

>> Some oil. >> It's a deep fryer.

>>オイル。 >>ディープフライヤーです。

>> How's it taste? >> Tastes like dough-nuts.

>>味はどうですか？ >>生地の実のような味がします。

>> How's this one taste, Linds? Pretty good? >> It's delicious.

>>リンズ、これはどうですか？ かなり良い？ >>美味しいです。

>> I might need some. >> Yum.

>>必要かもしれません。 >>うーん。

>> Oh, that's delicious. >> Dee-licious.

>>ああ、それはおいしいです。 >>ディーおいしい。

Before we headed home, we were able to catch the fire works that they were setting off

家に帰る前

at the stadium next door because of the minor league baseball game. It was the perfect ending

に、マイナーリーグの野球の試合で隣のスタジアムで行われていた消防署を捕まえることができました 。 それは素晴らしい夜の完璧な結末

to a great night.

でした。

>> You guys tired? >> I think we're mostly tired because we ate

>>疲れた？ >>脂肪分の多い食べ物を食べたので、ほとんど疲れていると思います

fatty food. >> We did eat fatty, fatty food.

。 >>私たちは脂肪の多い脂肪の多い食べ物を食べました。

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

それだけです。レイチェルの英語を使ってくれてありがとう 。

Don't stop there. Have fun with my real-life English videos. Or get more comfortable with

そこに止まらないでください。 私の実際の英語のビデオを楽しんでください 。 または

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video.

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