Visit Coney Island! (And Study American English Pronunciation)

>> Sara, where are we going? >> We're going to Coney Island!

>> Sara, ¿adónde vamos? >> ¡Nos vamos a Coney Island!

In this American English pronunciation video, you'll come with me and some friends to Coney

En este video de pronunciación de inglés americano, vendrás conmigo y algunos amigos a Coney

Island, and study some American English pronunciation in real life.

Island y estudiarás algo de pronunciación de inglés americano en la vida real.

>> There's a special trick about the word 'island', pronunciation-wise. Can you tell

>> Hay un truco especial sobre la palabra 'isla', en cuanto a la pronunciación. ¿

me what it is? >> Well, there's an S in it, but you don't

Me puede decir qué es? >> Bueno, tiene una S, pero en realidad no

really pronounce it in the word 'island'. >> It's silent.

se pronuncia en la palabra 'isla'. >> Es silencioso.

>> That's right. It is silent.

>> Así es. es silencioso

Other examples of words with a silent S: aisle, debris, and two state names: Arkansas, and

Otros ejemplos de palabras con una S muda: pasillo, escombros y dos nombres de estado: Arkansas e

Illinois.

Illinois.

In this video you'll hear English conversation. A few specific topics that I'll point out

En este video escucharás una conversación en inglés. Algunos temas específicos que señalaré

for study: first, the ending, unaccented EE sound. My students whose native languages

para el estudio: primero, el sonido EE final, sin acento . Mis estudiantes cuyas lenguas maternas

are Russian and Polish often have difficulty with the ending, unaccented EE sound. It tends

son el ruso y el polaco a menudo tienen dificultades con el sonido final EE sin acento. Tiende

to be too relaxed, and turns into a sound like 'ih'. For example, the word 'many' will be

a ser demasiado relajado y se convierte en un sonido como 'ih'. Por ejemplo, la palabra 'muchos' se

pronounced men-ih, men-ih: too relaxed and spread. Many, ee, ee, ee. So, the trick is

pronunciará men-ih, men-ih: demasiado relajada y extendida. Muchos, ee, ee, ee. Entonces, el truco

to keep the tongue position very high. Many, many. Words with the ending unaccented EE

es mantener la posición de la lengua muy alta. Muchos muchos. Palabras con el sonido final EE sin acento

sound in this video: many, Coney, fatty, scary, city. Notice that two of those words, 'fatty'

en este video: muchos, Coney, gordo, aterrador, ciudad. Fíjate que dos de esas palabras, 'fatty'

and 'city', have a flap T. That is, a T coming between two vowel sounds, so it's pronounced

y 'city', tienen una T solapada. Es decir, una T entre dos sonidos vocálicos, por lo que se pronuncia

like a D sound. Fatty, city. We'll also study some reduction: 'em for the word 'them', 'er

como un sonido D. Gordo, ciudad. También estudiaremos algunas reducciones: 'em para la palabra 'them', 'er

for the word 'her', ts for the word 'it's', and 'cuz' for the word 'because'.

para la palabra 'her', ts para la palabra 'it's' y 'cuz' para la palabra 'because'.

>> There are many, many stops before Coney Island. Sara, how long do we have yet?

>> Hay muchas, muchas paradas antes de Coney Island. Sara, ¿cuánto tiempo tenemos todavía?

>> At least 45 minutes. >> Oh, I love New York City. Don't you?

>> Al menos 45 minutos. >> Oh, me encanta la ciudad de Nueva York. ¿no?

>> You can see here, Coney Island is in south Brooklyn. It's on the Atlantic and has a wide,

>> Puedes ver aquí, Coney Island está en el sur de Brooklyn. Está en el Atlántico y tiene una amplia

sandy beach, and also a boardwalk. From my home in Manhattan, it's about an hour's ride

playa de arena, y también un paseo marítimo. Desde mi casa en Manhattan, se trata de un viaje de una hora

on the subway. There's also a park with roller coasters.

en metro. También hay un parque con montañas rusas.

>> Say something to the Rachel's English audience! >> AHH! This is crazy!

>> ¡Di algo a la audiencia inglesa de Rachel! >> ¡AHH! ¡Esto es Loco!

>> How was it?

>> ¿Cómo fue?

>> Which one did you like best? >> Uh, I liked that one better. 0:03:29.400,0:03:23.859 >> Why? >> Uh, this was too fast for me. And I felt,

>> ¿Cuál te gustó más? >> Uh, me gustó más ese. 0:03:29.400,0:03:23.859 >> ¿Por qué? >> Uh, esto fue demasiado rápido para mí. Y sentí

it was just kind of weird. That was like I was flying. It was fun.

que era un poco raro. Eso fue como si estuviera volando. Fue divertido.

>> You were flying. >> Yeah, that one was better, because it was

>> Estabas volando. >> Sí, ese era mejor, porque era

longer and you felt like you were flying.

más largo y te sentías como si estuvieras volando.

Because it was longer. Here Megan has reduced the word 'because' to simply 'cuz', 'cuz'.

Porque era más largo. Aquí Megan ha reducido la palabra 'porque' a simplemente 'cuz', 'cuz'.

Of course, when we reduce, we always want to link. Cuz it, cuz it, cuz it was longer.

Por supuesto, cuando reducimos, siempre queremos vincular. Porque, porque, porque era más largo.

Cuz it was, cuz it was. Notice how those three words, unstressed, less important, are low

Porque lo fue, porque lo fue. Observe cómo esas tres palabras, átonas, menos importantes, tienen un

in pitch and flatter compared to the adjective, the content word, the stressed word, 'longer',

tono bajo y son más planas en comparación con el adjetivo, la palabra de contenido, la palabra acentuada, 'más larga',

which is longer in length, a little louder, and had more shape. Cuz it was longer [2x]

que es más larga, un poco más fuerte y tiene más forma. Porque era más largo [2x]

>> Cuz it was longer [3x] and you felt like you were flying.

>> Porque era más largo [3x] y te sentías como si estuvieras volando.

>> No! I don't like it, I don't like it, I don't like it!

>>¡No! ¡No me gusta, no me gusta, no me gusta!

>> Never going to do it again. >> She is a blast.

>> Nunca lo volveré a hacer. >> Ella es una maravilla.

>> Scary.

>> De miedo.

But not as scary as this. Don't worry, I didn't try this one.

Pero no tan aterrador como esto. No te preocupes, no probé este.

>> We want funnel cake, but we don't know if we can use our tickets!

>> ¡Queremos pastel de embudo, pero no sabemos si podemos usar nuestros boletos!

>> Ah! The frustration! Why don't you just ask her?

>> ¡Ay! ¡La frustración! ¿Por qué no le preguntas a ella?

It's common practice in English to drop the H in words like 'her', 'his', 'him'. So, 'her'

Es una práctica común en inglés quitar la H en palabras como 'her', 'his', 'him'. Entonces, 'ella' se

becomes 'er', 'er'. Make sure that you link this to the word before: ask her, ask her,

convierte en 'er', 'er'. Asegúrate de vincular esto con la palabra anterior: pregúntale, pregúntale,

just ask her. This smoothes out the language and sounds more natural.

solo pregúntale. Esto suaviza el lenguaje y suena más natural.

>> Why don't you just ask her? [3x]

>> ¿Por qué no le preguntas a ella? [3x]

>> It's okay, I can get it in that place. >> You just said 'tsokay'! I taught a lesson

>> Está bien, puedo conseguirlo en ese lugar. >> ¡Acabas de decir 'está bien'! Enseñé una lección

on that once, not too long ago. >> Oh perfect!

sobre eso una vez, no hace mucho tiempo. >> ¡Ah, perfecto!

Tsokay. Here, Janae reduced the word 'it's' to simply 'ts', 'ts'. As always, when you

Tsokay. Aquí, Janae redujo la palabra 'it's' a simplemente 'ts', 'ts'. Como siempre, cuando se

reduce, you have to link. Tsokay, tsokay.

reduce, hay que enlazar. Está bien, está bien.

>> It's okay [3x], I can get it in that place.

>> Está bien [3x], puedo conseguirlo en ese lugar.

>> The famous Coney Island boardwalk. With the Atlantic Ocean.

>> El famoso paseo marítimo de Coney Island. Con el Océano Atlántico.

>> Tim, how are your Dippin' Dots? >> They're great.

>> Tim, ¿cómo están tus Dippin' Dots? >> Son geniales.

>> I've never had them. >> Yeah, I've never had them either.

>> Nunca los he tenido. >> Sí, nunca los he tenido tampoco.

Did you notice how Tim and I both reduced the word 'them' to 'em, 'em. Of course, we

¿Notaste cómo Tim y yo redujimos la palabra 'ellos' a 'em, 'em'? Por supuesto,

also linked that word to the word before: had 'em, had 'em, had 'em.

también vinculamos esa palabra con la palabra anterior: had 'em, had 'em, had 'em.

>> I've never had them. [3x] >> Yeah, I've never had them either. [3x]

>> Nunca los he tenido. [3x] >> Sí, nunca los he tenido tampoco. [3x]

>> They kind of melt together. >> Yeah?

>> Como que se derriten juntos. >> ¿Sí?

>> And then they just become this gelatinous mass.

>> Y luego se convierten en esta masa gelatinosa.

>> Let me see? >> Look at that.

>> Déjame ver? >> Mira eso.

>> Oh!

>> ¡Ay!

>> I'm just kidding, I love it. Here's the thing. I forgot that I'm sort of afraid of

>> Solo bromeo, me encanta. Aquí está la cosa. Olvidé que tengo un poco de miedo a las

heights. And then I got on the Ferris Wheel, and my friends made me get on the car that

alturas. Y luego me subí a la rueda de la fortuna, y mis amigos me hicieron subir al auto que se

swings back and forth, and you never know quite when it's going to start swinging again.

balancea de un lado a otro, y nunca se sabe exactamente cuándo comenzará a balancearse nuevamente.

Um, I'm holding on to the side, just... >> WOAH!!

Um, me estoy agarrando al costado, solo... >> ¡¡GUAU!!

>> ...just to prepare for the swing. I also get motion sickness, so. It's a bit much.

>> ...sólo para prepararse para el swing. También me mareo por movimiento, así que. Es un poco demasiado.

>> Oh wow!

>> ¡Ay, guau!

Again, reducing the word 'it's' to simply 'ts'. Tsa bit much. Tsa bit much.

De nuevo, reduciendo la palabra 'it's' a simplemente 'ts'. Tsa poco mucho. Tsa poco mucho.

>> It's a bit much. [3x]

>> Es un poco demasiado. [3x]

After the Wonder Wheel, we still went on a few more rides and did bumper cars. Then we

Después de Wonder Wheel, hicimos algunas atracciones más e hicimos autos de choque. Luego

went to Nathan's on the boardwalk and ate a bunch of hot dogs and fried food. We felt

fuimos a Nathan's en el paseo marítimo y comimos un montón de perritos calientes y comida frita. Nos sentimos

pretty gross, but we really still wanted to try funnel cakes.

bastante asquerosos, pero todavía queríamos probar los pasteles de embudo.

>> What is a funnel cake, Kayon? >> Well. Funnel, beginning with F ... is a

>> ¿Qué es un pastel de embudo, Kayon? >> Bueno. Embudo, que comienza con F ... es un

delicious treat eaten at the beach. >> But what is it? Why is it called funnel

delicioso manjar que se come en la playa. >> Pero, ¿qué es? ¿Por qué se llama

cake? >> Cuz of the way they make it.

pastel de embudo? >> Porque de la forma en que lo hacen.

Did you notice? Another 'cuz'. Cuz of the way, cuz of the way they make it.

¿Te diste cuenta? Otro 'primo'. Por la forma, por la forma en que lo hacen.

>> Cuz of the way they make it. [3x] They put the dough in a funnel

>> Porque de la forma en que lo hacen. [3x] Ponen la masa en un embudo

>> ...and it's runny... >> And they go around like this.

>> ...y está líquida... >> Y dan vueltas así.

>> Uh-huh. >> All different ways.

>> Ajá. >> Todas las formas diferentes.

>> They do that in what? >> A fryer.

>> ¿Hacen eso en qué? >> Una freidora.

>> Some oil. >> It's a deep fryer.

>> Un poco de aceite. >> Es una freidora.

>> How's it taste? >> Tastes like dough-nuts.

>> ¿Cómo es el sabor? >> Sabe a donas.

>> How's this one taste, Linds? Pretty good? >> It's delicious.

>> ¿Cómo es este sabor, Linds? ¿Bastante bueno? >> Es delicioso.

>> I might need some. >> Yum.

>> Podría necesitar algunos. >> ñam.

>> Oh, that's delicious. >> Dee-licious.

>> Oh, eso es delicioso. >> Dee-licious.

Before we headed home, we were able to catch the fire works that they were setting off

Antes de regresar a casa, pudimos captar los fuegos artificiales que estaban encendiendo

at the stadium next door because of the minor league baseball game. It was the perfect ending

en el estadio de al lado debido al juego de béisbol de ligas menores. Fue el final perfecto

to a great night.

para una gran noche.

>> You guys tired? >> I think we're mostly tired because we ate

>> ¿Están cansados? >> Creo que estamos mayormente cansados ​​porque comimos

fatty food. >> We did eat fatty, fatty food.

alimentos grasos. >> Comimos comida grasosa, grasosa.

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

Eso es todo, y muchas gracias por usar Rachel's English.

Don't stop there. Have fun with my real-life English videos. Or get more comfortable with

No te detengas allí. Diviértete con mis videos en inglés de la vida real. O ponte más cómodo con

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