Keukenhof Garden and Color Names -- American English

This American English pronunciation video comes to you from Keukenhof in the Netherlands.

このアメリカ英語の発音ビデオ は、オランダのキューケンホフから来ました。

As we look at the beautiful tulips in Keukenhof Gardens, we'll study some colors.

キューケンホフ公園の美しいチューリップを見ながら、 いくつかの色を調べます。

>> Sara, it's so fun visiting the Netherlands with you.

>>サラ、あなたと一緒にオランダを訪れるのはとても楽しい です。

>> I know! It's great. >> Now, I thought in this video, since we're

>>わかってる！ それは素晴らしい。 >>さて、このビデオで、私たち

at the flower garden, we can talk about the colors. And I'll go over the pronunciation.

は花畑にいるので、色について話すことができると思いました 。 そして発音を見ていきます。

What are you seeing here in this bed? >> So, here there is red, and white, and yellow,

このベッドで何を見ているの？ >>それで、ここには赤、白、黄色が

and, it's hard to see, but there's a little bit of purple.

あり、見づらいですが、 少し紫があります。

>> And a little bit of purple too.

>>そして少し紫も。

Red, white, yellow, purple. Colors are adjectives, which are content words. Nouns, verbs, adjectives,

赤、白、黄、紫。 色は形容詞 であり、内容語です。 名詞、動詞、形容詞

and adverbs are content words. This generally means they should be stressed, or, longer

、副詞は内容語です。 これは一般的に 、彼らが強調されるべきであることを意味します、あるいは

in a sentence.

、文の中でより長くなります。

So, we want to say 'red', not 'red'. The red one. Red, which is the only stressed word

したがって、「赤」ではなく「赤」と言いたいのです。 赤い もの。 この文で強調されている唯一の単語である赤は、

in this sentence, should be noticeably longer than 'the' and 'one'. The red one. The red

「the」および「one」よりも著しく長くする必要があります。 赤いもの。 赤い

one. 'Red' has the R consonant, the EH as in BED vowel, and the D sound. Red. R is a

もの。 「赤」には、R子音 、BED母音のようなEH、およびD音があります。 赤。 Rは

difficult sound. You should be able to hold it out. Rrrrrr. If it's at the beginning of

難しい音です。 あなたはそれを差し出すことができるはず です。 Rrrrrr。 単語の先頭に

a word, the lips will really round a lot. Let's take a look at Sara saying this word.

ある場合、唇は本当にたくさん丸くなります。 この言葉を言っているサラを見てみましょう。

>> Red. [3x]

>>赤。 [3x

Even though Sara is in profile, you can still tell how much her lips are rounding for that

]サラが横顔になっている場合でも 、その最初のR.Rrに対して彼女の唇がどれだけ丸くなっているかを知ることができます

beginning R. Rr.

。

>> Red. [3x] And white.

>>赤。 [3x]そして白。

White. This is also a one-syllable adjective. So, just like 'red', it should stand out in

白。 これも1音節の形容詞です。 したがって、「赤」と同じように

a sentence, being longer than the unstressed words. It begins with the W consonant. Just

、強調されていない単語よりも長く、文の中で目立つ必要があり ます。 W子音から始まります。

like the beginning R, the lips come into a tight circle for that. Next is the AI as in

最初のRと同じように、唇 はそのためにタイトな円になります。 次は、二重母音を購入する場合のAI

BUY diphthong. You'll need to drop your jaw some for this sound. 'White' ends with a T.

です。 この音を出すには、あごを少し落とす必要があります 。 「ホワイト」はTで終わります。

Sara chose to make that a True T sound. White. You'll also hear many native speakers make

サラはそれを真のTサウンドにすることを選択しました。 白。 また、多くのネイティブスピーカーが

it a Stop T. 'White' instead of 'white'. Let's listen to Sara say it again.

それをストップTにしているのが聞こえます。「白」ではなく「白」。 サラがもう一度言うのを聞いてみましょう。

>> And white [3x], and yellow. And, it's hard to see, but there's a little bit of purple.

>>そして白[3x]、そして黄色。 そして、 見づらいですが、少し紫があります。

Yellow, purple. These are two-syllable words. There is one stressed, and one unstressed

黄色、紫色。 これらは2音節の単語です。 強調された音節と強調されていない

syllable each: yellow, purple. Can you tell, which syllable is stressed? Yellow, yell-ow.

音節がそれぞれ1つあります。黄色、紫色です。 どの音節が強調されているかわかりますか？ 黄色い、大声で。

Purple, pur-ple. They both have stress on the first syllable. DA-da, yellow, purple.

紫、紫。 どちらも 最初の音節に強勢があります。 DA-da、黄色、紫色。

What does is mean when a stressed word, a content word, has an unstressed syllable?

強調された単語、内容語に強調されていない音節があるとはどういう意味 ですか？

Well, even though it's a stressed word, the unstressed syllables should still be very

まあ、それは強調された単語ですが、強調されてい ない音節はまだ非常に

short: -ow, -ow, yellow. -ple, -ple, purple. Listen for how the first syllable in these

短いはずです：-ow、-ow、yellow。 -ple、-ple、紫。 これらの単語の最初の音節が

words is longer than the second syllable.

2番目の音節よりも長いことを聞いてください。

>> And yellow. [3x] And, it's hard to see but there's a little bit of purple. [3x]

>>そして黄色。 [3x]そして、見づらいです が、少し紫があります。 [3x]

Yellow, purple.

黄色、紫色。

>> A little bit of purple, too. Here we have a gardener.

>>少し紫も。 ここ に庭師がいます。

>> ... These are for you. >> Thank you!

>>...これらはあなたのためです。 >>ありがとうございます！

>> Oh wow. That's so nice! >> Yeah. You got a good picture?

>>すごい。 それすごくいいね！ >>うん。 あなたは良い写真を手に入れましたか？

>> Thank you! >> The Netherlands just got better.

>>ありがとうございます！ >>オランダはちょうど良くなりました。

>> Yellow and orange.

>>黄色とオレンジ。

Orange. Another two-syllable word with stress on the first syllable. Orange. [3x]

オレンジ。 最初の音節に強勢がある別の2音節の単語 。 オレンジ。 [3x]

>> So here in this bed, there's some pink. Also some peach.

>>それで、このベッドにはピンクがあります。 また、いくつかの桃。

Pink, peach. Each one syllable. Pink has the P consonant, the IH vowel, the NG consonant,

ピンク、ピーチ。 それぞれの音節。 ピンクには、 P子音、IH母音、NG子音、

and the K. You may ask: why is there an NG consonant when there's no letter G in the

およびKがあります。単語に 文字Gがないのに、なぜNG子音があるの

word? The letter N makes an NG sound when the next sound is a K. Kk. Other examples:

でしょうか。 次の音がK.Kkのとき、文字NはNG音を出し ます。 その他の例：

thanks, thanks, with the NG sound. Drink, drink. With the NG sound.

ありがとう、ありがとう、NGサウンド付き。 飲む、 飲む。 NG音付き。

>> So here, in this bed, there's some pink. Also some peach. Magenta.

>>だからここ、このベッドにはピンクがあります。 また、いくつかの桃。 赤紫色。

Magenta. Here's a three-syllable word. What is the one stressed syllable? Can you tell?

赤紫色。 これが3音節の単語です。 強調された音節は何ですか？ 教えてくれますか？

>> Magenta [3x]

>>マゼンタ[3x]

Magenta, da-DA-da. It's the middle syllable.

マゼンタ、da-DA-da。 中音節です。

>> Magenta [4x]

>>マゼンタ[4x]

>> Your favorite color in general? >> I like certain blues, like teals.

>>あなたの好きな色は一般的に？ >>私はティールのような特定のブルーが好きです。

>> Uh-huh. I don't think we're going to see any teal tulips unfortunately.

>>うーん。 残念ながら、ティールチューリップは見られないと思います 。

>> Right. But it is good alliteration. >> It is.

>>そうです。 しかし、それは良い頭韻法です。 >>そうです。

What is alliteration? This is when the same sound begins words that are next to each

頭韻法とは何ですか？ これは、 同じ音が隣り合って

other, or in the same thought group. Teal tulips. Rachel runs regularly.

いる、または同じ思考グループにある単語を開始するときです。 ティール チューリップ。 レイチェルは定期的に走っています。

>> This is my friend, Puck, who invited me to the Netherlands. Thanks, Puck.

>>これは、私をオランダに招待してくれた友人のパック です。 ありがとう、パック。

>> You're welcome. >> So, Puck just taught me a very cool trick

>>どういたしまして。 >>それで、パックは私にチューリップについての非常にクールなトリックを教えてくれました

about tulips. When you cut tulips and put them in a vase, they droop.

。 チューリップを切っ て花瓶に入れると垂れ下がります。

>> They do. >> And what is the trick that you taught me?

>>そうです。 >>そしてあなたが私に教えてくれたトリックは何ですか？

>> They go in the vase, vase.

>>彼らは花瓶、花瓶に入ります。

'Vase' has a couple of pronunciations. In America, we generally say 'vase', with the

「花瓶」にはいくつかの発音があります。 アメリカでは、私たちは一般的に「花瓶」と言い、

AY diphthong, and an unvoiced ending, ss. In British English, and some Americans will

AY二重母音と無声の終わり、ssを付けます。 イギリス英語では、一部のアメリカ人も

use this pronunciation too, the second sound is the AH as in FATHER vowel, va-. And the

この発音を使用しますが、2番目の音 はFATHER母音va-のようにAHです。 そして

ending is voiced. Vase (4x).

エンディングが声に出されます。 花瓶（4x）。

>> Grow in the vase, vase... >> Yeah?

>>花瓶で育つ、花瓶... >>そうですか？

>> And then they do this. Imagine this is a tulip. It's a daffodil, but we'll...

>>そして彼らはこれを行います。 これがチューリップだと想像してみてください 。 水仙ですが…

>> Right. It's not a tulip, but pretend it is.

>>そうですね。 チューリップではありませんが、ふりをし ます。

>> Pretend it's a tulip. And then it goes like this. Just underneath, one centimeter

>>チューリップのふりをします。 そして、それは このようになります。 花から1センチメートル下の真下で

from the flower, you just pinch a needle. >> Stick a needle.

、針をつまむだけです。 >>針を刺します。

>> Stick a needle though the stem. All the way through. And then, they stand up.

>>茎に針を刺します。 すべての 方法を介して。 そして、彼らは立ち上がる。

>> And that'll keep them from dropping. Now, she also told me if it's already drooping,

>>そしてそれは彼らが落ちるのを防ぎます。 さて、 彼女はそれがすでに垂れ下がっているのかどうかも教えてくれました、

and you stick a needle in, it will make it come back up straight again.

そしてあなたが針を刺すと、それは 再びまっすぐに戻るでしょう。

>> But you have to cut some piece of... >> You have to cut some off the bottom. Ok.

>>しかし、あなたはいくつかの部分を切り取らなければなりません... >>あなたは底からいくつかを切り取らなければなりません。 Ok。

>> And then stick the needle. >> I'm definitely going to use that tip because

>>そして針を刺します。 >>私はチューリップが大好きなので、間違いなくそのヒントを使用します

I love tulips, and they're always dropping. Now I know how to fix it. Thanks Puck.

。チューリップは常に落ちています。 今、私はそれを修正する方法を知っています。 パックに感謝します。

>> I have braces. >> If you can't understand her, please forgive

>>中かっこがあります。 >>理解できない方はご容赦ください

her. She just got braces.

。 彼女はちょうど中かっこを手に入れました。

Thanks so much to Puck and Sara for being in and helping me make this video. Always

パックとサラに参加して 、このビデオの作成を手伝ってくれてありがとう。 新しい語彙を学ぶときは

remember to pay attention to word stress and pronunciation as you learn new vocabulary words.

、常に単語の強勢と発音に注意を払うことを忘れないで ください。

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

それだけです。レイチェルの英語を使ってくれてありがとう 。