Speaking English | A Lesson with FRIENDS!

It’s that time of year where we take a  Friends Christmas episode and we do a  

C'est cette période de l'année où nous prenons un épisode de Noël des amis et nous effectuons une

full pronunciation analysis of the scene. What are  

analyse complète de la prononciation de la scène. Quelles sont

the characteristics of American English?  Today they're talking about how much to  

les caractéristiques de l'anglais américain ? Aujourd'hui, ils parlent de combien donner un

tip somebody for the holidays. Here’s  the scene that we’ll study together.

pourboire à quelqu'un pour les vacances. Voici la scène que nous allons étudier ensemble.

Hey.

Hé.

Hey, how much did you guys  tip the super this year?

Hé, combien avez-vous donné de pourboire au super cette année ?

Yeah, we were going to give fifty but if you  guys gave more, we don’t want to look bad.

Oui, nous allions en donner cinquante, mais si vous en avez donné plus, nous ne voulons pas avoir l'air mal.

Oh, actually, this year, we  just made them homemade cookies.

Oh, en fait, cette année, nous venons de leur faire des cookies maison.

And twenty-five it is.

Et c'est vingt-cinq ans.

You gave them cookies?

Vous leur avez donné des cookies ?

Money is so impersonal. Cookies  says someone really cares.

L'argent est tellement impersonnel. Les cookies indiquent que quelqu'un s'en soucie vraiment.

Alright we’re broke but cookies do say that.

D'accord, nous sommes fauchés, mais les cookies le disent.

And now let’s do the full analysis.

Et maintenant, faisons l'analyse complète.

Be sure to download my Sounds  of American English Cheat Sheet,  

Assurez-vous de télécharger ma feuille de triche Sounds of American English,

it’s free. It’s an illustrated reference  guide for you for all the American English  

c'est gratuit. Il s'agit d'un guide de référence illustré pour tous les

sounds including the phonetic symbols you need  to know. Link here and in the video description.

sons de l'anglais américain, y compris les symboles phonétiques que vous devez connaître. Lien ici et dans la description de la vidéo.

Hey.

Hé.

Hey, how much did you guys  tip the super this year?

Hé, combien avez-vous donné de pourboire au super cette année ?

If you weren’t sure what is a common greeting  in American English, this clip will definitely  

Si vous n'étiez pas sûr de ce qu'est une salutation courante en anglais américain, ce clip

show you that. We have the word ‘hey’  four times in a row at the beginning  

vous le montrera certainement. Nous avons le mot "hey" quatre fois de suite au début

of this scene. This is a much common  way to greet a friend than hello or hi.

de cette scène. Il s'agit d'une façon plus courante de saluer un ami que bonjour ou salut.

Hey.

Hé.

Hey. Hey. Hey. So the first one a little bit  longer, hey. Hey, the second one shorter,  

Hé. Hé. Hé. Donc le premier un peu plus long, hey. Hé, le deuxième plus court,

they both have that up down shape of  stress. Hey, then another one. Hey.

ils ont tous les deux cette forme de stress ascendant. Hé, puis un autre. Hé.

Hey.

Hé.

So these were all another way of saying hello. Now  this is just sort of, this is less about hello.  

C'était donc une autre façon de dire bonjour. Maintenant, c'est juste en quelque sorte, il s'agit moins de bonjour.

Joey has already said hello, it’s more getting  the attention I’m about to ask you something,  

Joey a déjà dit bonjour, c'est plutôt pour attirer l'attention que je suis sur le point de te demander quelque chose,

hey. And this one is really short. Hey, how  much, hey, hey, hey, hey, hey, how much.

hey. Et celui-ci est vraiment court. Hé, combien, hé, hé, hé, hé, hé, combien.

Hey, how much--

Hé, combien--

Just very quick and then the pitch  goes up for our question word how.

Juste très vite et puis le ton monte pour notre mot interrogatif comment.

Hey, how much--

Hey, combien--

Also, the pronunciation of the word hey. We  do say the H in this word, we don’t always say  

Aussi, la prononciation du mot hey. Nous disons le H dans ce mot, nous ne disons pas toujours   le

beginning H’s but in this word we do. The H  consonant and the a diphthong hey, hey, hey.

début des H, mais dans ce mot, nous le faisons. La consonne H et la diphtongue hey, hey, hey.

Hey.

Hé.

Hey, how much did you guys  tip the super this year?

Hé, combien avez-vous donné de pourboire au super cette année ?

I want to pop in to give a huge thanks  to my supporters here on Youtube via the  

Je souhaite intervenir pour remercier chaleureusement mes supporters ici sur Youtube via l'

channel membership. When you join, you  get badges to make your comments pop,  

abonnement à la chaîne. Lorsque vous vous inscrivez, vous recevez des badges pour faire ressortir vos commentaires,

you get access to emoji and the  top level also gets free audio  

vous avez accès à des emoji et le niveau supérieur reçoit également des leçons audio gratuites

lessons every month. Thank you so much for  your support. Click join to learn more.

chaque mois. Merci beaucoup pour votre soutien. Cliquez sur rejoindre pour en savoir plus.

Hey, how much did you guys  tip the super this year?

Hé, combien avez-vous donné de pourboire au super cette année ?

How much did you guys. So, we have  a couple stressed syllables here.

Combien avez-vous les gars. Nous avons donc quelques syllabes accentuées ici.

How, up down, how much did you guys.

Comment, de haut en bas, combien avez-vous les gars.

Hey, how much did you guys--

Hé, combien avez-vous... donné un

tip the super this year?

pourboire au super cette année ?

How much did you guys tip the super. Then  we have two more stressed syllables here as we  

Combien avez-vous donné un pourboire au super. Ensuite, nous avons deux autres syllabes accentuées ici au fur et à mesure que

go down. Tip the, and for that shape of  stress, pitch just goes up a little bit,  

nous descendons. Inclinez le, et pour cette forme de stress, la hauteur monte juste un peu,

just a little curve, tip the, and it’s a  little longer than the other syllables.  

juste une petite courbe, inclinez le, et c'est un peu plus long que les autres syllabes.

Tip the super. Su, first syllable stress,  that’s the one with the slight up down shape.

Donnez un pourboire au super. Su, première syllabe accentuée, c'est celle avec la forme légèrement ascendante.

Hey, how much did you guys  tip the super this year?

Hé, combien avez-vous donné de pourboire au super cette année ?

This year. And then he makes his intonation go up at  the end. Now, let’s look at the words that aren’t  

Cette année. Et puis il fait monter son intonation à la fin. Maintenant, regardons les mots qui ne sont pas

stressed. We have how, stressed. Now, usually when  we’re asking a question, the question word how,  

accentués. Nous avons comment, stressé. Maintenant, généralement, lorsque nous posons une question, le mot interrogatif comment,

what, when, where, why is stressed. If we’re  making a statement with the question word, then  

quoi, quand, où, pourquoi est souligné. Si nous faisons une déclaration avec le mot interrogatif, alors

it’s not stressed. For example, “I don’t know how  much it cost.” I don’t know how, how, how. There,  

il n'est pas accentué. Par exemple, "Je ne sais pas combien ça coûte". Je ne sais pas comment, comment, comment. Là,

it’s unstressed but if I’m saying how much does  it cost, asking a question then it is stressed.

c'est sans stress mais si je dis combien ça coûte, poser une question alors c'est stressé.

Hey, how much did you guys--

Hé, combien avez-vous les gars--

So, we gave that length on how and then much,  did, you, guys. Those three words all said more  

Donc, nous avons donné cette longueur sur comment et puis combien , vous avez fait, les gars. Ces trois mots sont tous prononcés plus

quickly and really linking together smoothly, not  much time is given to those less important words.

rapidement et se lient vraiment en douceur, peu de temps est accordé à ces mots moins importants.

Hey, how much did you guys--

Hé, combien avez-vous les gars--

And we’re also coming down in pitch. So, we  started higher with hey or sorry with how. How much did  

Et nous descendons aussi en hauteur. Donc, nous avons commencé plus haut avec bonjour ou désolé avec comment. Combien avez-

you guys, and then all of that pitch is starting  to fall down a little bit. That’s the general  

vous les gars, et puis tout ce pitch commence à tomber un peu. C'est la

trend of sentences in American English, they start  higher in pitch and then they head down. And then  

tendance générale des phrases en anglais américain, elles commencent plus haut, puis elles se dirigent vers le bas. Et puis

we have little lifts and bumps up as we go for  stressed syllables like tip and su in super.

nous avons de petits ascenseurs et bosses au fur et à mesure que nous abordons  des syllabes accentuées comme pourboire et su dans super.

Hey, how much did you guys  tip the super this year?

Hé, combien avez-vous donné de pourboire au super cette année ?

So now that you know, you don’t need to  put much effort, time and energy into much,  

Alors maintenant que vous savez, vous n'avez plus besoin de mettre beaucoup d'efforts, de temps et d'énergie dans beaucoup de choses

did, you, guys. Now that you know that,  hopefully, it will make it easier for you  

, vous l'avez fait, les gars. Maintenant que vous savez cela, j'espère qu'il vous sera plus facile

to simplify and imitate this phrase. How  much did you guys. How much did you guys.

de simplifier et d'imiter cette phrase. Combien avez-vous les gars. Combien avez-vous les gars.

Hey, how much did you guys--

Hé, combien avez-vous les gars--

Now, he’s linking the words ‘did you’ in one of  the ways we can do this did you. So, the d and the  

Maintenant, il relie les mots "avez-vous" dans l'une des façons dont nous pouvons le faire. Ainsi, le d et le

y are combining to make a j sound, jj, jj which we  write in the phonetic alphabet with these symbols.

y se combinent pour donner un son j, jj, jj que nous écrivons dans l'alphabet phonétique avec ces symboles.

Did you

So it’s not did you but we simplify  that did you, did you, did you

Alors, ce n'est pas vous, mais nous simplifions, avez-vous, avez-vous,

did you guys--

avez-vous, les gars, donné un

tip the super this year?

pourboire au super cette année ?

Tip the super this year?  [flap]. So smoothly connected,  

Donnez un pourboire au super cette année ? [rabat]. Si bien connecté,

we don’t have any gaps or breaks between  words. Everything flows together smoothly.

nous n'avons pas d'espaces ou de ruptures entre les mots. Tout s'enchaîne en douceur.

Tip the super this year?

Donnez un pourboire au super cette année ?

We have the word ‘the’. Starts with a voiced  th. The, the, the. We have the word ‘this’,  

Nous avons le mot « le ». Commence par un th vocal. Le le le. Nous avons le mot "ceci",

starts with the voiced th. Th, th, this.  Now, when we have an unstressed word,  

commence par le th exprimé. Th, th, ça. Maintenant, quand nous avons un mot non accentué,

these are both unstressed and it begins with  a voiced th. One thing that Americans tend  

ceux-ci sont tous les deux non accentués et il commence par un th exprimé. Une chose que les Américains ont tendance

to do is not bring the tongue tip through so  this is a shortcut. The, the, the, the . Instead,  

à faire est de ne pas faire passer le bout de la langue, c'est donc un raccourci. Le, le, le, le. Au lieu de cela,

the tongue touches the backs of the teeth rather  than coming all the way through the teeth. The,  

la langue touche le dos des dents plutôt que de traverser complètement les dents. Le,

the, the, this, this, this. It helps to say those  words more quickly. Also the word ‘year’. I just  

le, le, ceci, ceci, ceci. Cela aide à prononcer ces mots plus rapidement. Aussi le mot «année». Je

want to point out if you look it up in IPA, it  will say Y consonant, ih as in sit vowel schwa  

veux juste souligner que si vous le recherchez dans IPA, il dira la consonne Y, ih comme dans la voyelle assise schwa

and the r consonant. Now, schwa R, this  ending changes the ih vowel into something  

et la consonne r. Maintenant, schwa R, cette terminaison change la voyelle ih en quelque chose qui

more like an ee vowel. So it’s not  ye, year, but ye ye ye, year, year.

ressemble plus à une voyelle ee. Ce n'est donc pas ye, année, mais ye ye ye, année, année.

super this year?

super cette année ?

The word ‘super’ is short here for  superintendent and that’s the person  

Le mot « super » est court ici pour le surintendant et c'est la personne

who lives at the building and is  in charge of the building. Takes  

qui vit dans l'immeuble et qui est en charge de l'immeuble.

care of maintenance if you have an issue  with your apartment, you call the super.

S'occupe de l'entretien si vous avez un problème avec votre appartement, vous appelez le super.

super this year?

super cette année ?

Yeah, we were going to give fifty but if you  guys gave more, we don’t want to look bad.

Oui, nous allions en donner cinquante, mais si vous en avez donné plus, nous ne voulons pas avoir l'air mal.

So now, Chandler comes in with a fairly long  thought group. What is a thought group? That  

Alors maintenant, Chandler arrive avec un groupe de réflexion assez long. Qu'est-ce qu'un groupe de réflexion ?

is a chunk of words that does not have  a break in speech. So if he would pause,  

C'est un morceau de mots qui n'a pas de pause dans le discours. Donc, s'il faisait une pause,

that would break it up into more  than one thought group but there  

cela le diviserait en plusieurs groupes de pensée, mais il

are no pauses. He links everything together,  therefore it makes this one thought group.

n'y a pas de pause. Il relie tout ensemble, donc cela fait ce groupe de pensée unique.

Yeah, we were going to give fifty but if you  guys gave more, we don’t want to look bad.

Oui, nous allions en donner cinquante, mais si vous en avez donné plus, nous ne voulons pas avoir l'air mal.

Yeah, we were going to give fifty. So we have  some stress here, yeah, we were going to give  

Oui, nous allions en donner cinquante. Nous avons donc un peu de stress ici, oui, nous allions en donner

fifty. And then we have some stress on the  dollar amount, let’s just start with that.

cinquante. Et puis nous avons un peu insisté sur le montant en dollars, commençons par ça.

Yeah, we were going to give fifty--

Ouais, nous allions en donner cinquante...

So, just like up here we did did you, did you  do to make those two words link together a  

Donc, tout comme nous l'avons fait ici, avez -vous fait pour que ces deux mots se lient un

little bit more smoothly. We take going to  and we make that gonna and you’ve probably  

peu plus facilement. Nous prenons va et nous faisons que va et vous l'avez probablement

noticed that. That’s extremely common in spoken  English and it doesn’t even have to be casual  

remarqué. C'est extrêmement courant en anglais parlé et il n'est même pas nécessaire que ce soit une

conversation. You will hear that reduction gonna  in speeches, in you know, the business boardroom,  

conversation informelle. Vous entendrez cette réduction va dans les discours, dans vous savez, la salle du conseil d'administration,

it’s just that common. Now, you don’t want to  write it, but saying it, it happens all the time.

c'est tellement courant. Maintenant, vous ne voulez pas l' écrire, mais le dire, ça arrive tout le temps.

Yeah, we were going to give--

Ouais, nous allions donner...

We were going to becomes we were gonna, we  were gonna, we were gonna. So, we and were  

Nous allions devenir nous allions, nous allions, nous allions. Donc, nous et étions ont

both said pretty quickly too. We and then were,  I think we can get by thinking of this as just  

tous les deux dit assez rapidement aussi. Nous et ensuite étions, je pense que nous pouvons comprendre cela comme juste

schwa R, were, were, were. So fast. Were gonna,  were gonna, were gonna, were gonna, were gonna.  

schwa R, étions, étions, étions. Si rapide. Allaient, allaient, allaient, allaient, allaient.

English is full of this contrast of stressed  longer syllables with and up down shape versus  

L'anglais est plein de ce contraste de syllabes plus longues accentuées avec et de haut en bas par rapport aux

unstressed very short syllables, were, were,  were gonna, were gonna, were gonna, were gonna.

syllabes très courtes non accentuées, étaient, étaient, allaient, allaient, allaient, allaient.

Yeah, we were going to give--

Ouais, on allait donner...

Fifty.

Cinquante.

Let’s just write out the word fifty so that we  can study the word itself. So, we have give,  

Écrivons simplement le mot cinquante afin que nous puissions étudier le mot lui-même. Donc, nous avons donner,   se

ending in a V, then we have fifty beginning with  and F, So, in this particular link, when we have  

terminant par un V, puis nous en avons cinquante commençant par et F, Donc, dans ce lien particulier, lorsque nous avons

an ending consonant and a beginning consonant  that are paired. So F and V go together because  

une consonne de fin et une consonne de début qui sont appariées. Donc F et V vont ensemble parce

they take the same mouth position. V, F, V, F. I  alternate between V and F, the only thing I change  

qu'ils prennent la même position de la bouche. V, F, V, F. J'alterne entre V et F, la seule chose que je change

is engaging my vocal cords V for that extra voiced  sound versus not F, that’s unvoiced, that’s the F.  

est d'engager mes cordes vocales V pour ce son sonore supplémentaire par rapport à pas F, c'est non voisé, c'est le F.

So when we have an ending voiced consonant linking  into a beginning unvoiced consonant that is its  

Donc, quand nous avons une consonne vocale finale reliant dans une consonne non prononcée de début qui est sa

pair, we drop the ending consonant usually give  fifty. So you don’t have to worry about making a V,  

paire, nous supprimons la consonne finale en donnant généralement cinquante. Donc, vous n'avez pas à vous soucier de faire un V,

just link g into fifty smoothly and it’ll  sound perfect. Give fifty, give fifty, give fifty.

reliez simplement g en cinquante en douceur et le son sera parfait. Donnez cinquante, donnez cinquante, donnez cinquante.

to give fifty--

donner cinquante...

Fifty. So I’m not hearing tt, a true t, fifty.  But it’s more like a soft D. Fifty, fifty, fifty.

Cinquante. Donc je n'entends pas tt, un vrai t, cinquante. Mais c'est plus comme un doux D. Cinquante, cinquante, cinquante.

Fifty.

Cinquante.

Fifty. So not tt, a sharp true t release.

Cinquante. Donc pas tt, un vrai t aigu de sortie.

Fifty.

Cinquante.

But if you guys gave more--

Mais si vous en avez donné plus... D'accord

Alright, let’s look at the rest of the  sentence now. The rest of that thought  

, regardons le reste de la phrase maintenant. Le reste de ce

group and pull out our stressed longer syllables.

groupe de réflexion et sortez nos syllabes plus longues accentuées.

But if you guys gave more--

Mais si vous donniez plus...

But if you guys gave more. I’m feeling  that on you but and if said so quickly. But  

Mais si vous donniez plus. Je ressens cela sur vous mais et si dit si vite. Mais

if you, but if you, but if you. Do you feel  how you is a little bit longer. But if you.

si vous, mais si vous, mais si vous. Sentez-vous comment vous êtes un peu plus longtemps. Mais si tu.

But if you--

Mais si vous... les

guys gave more--

gars donniez plus...

But if you guys gave more, gave more, gave more,  

Mais si vous donniez plus, donniez plus, donniez plus,

gave more. We can feel that intonation  change, it’s got that up down shape.

donniez plus. Nous pouvons sentir que l'intonation change, elle a cette forme de haut en bas.

But if you guys gave more--

Mais si vous donniez plus...

We don’t want to look bad, we. We don’t want to  look bad. Alright, so but if these two words link  

Nous ne voulons pas avoir l'air mauvais, nous. Nous ne voulons pas avoir l' air mauvais. D'accord, mais si ces deux mots sont

together with a flap t, why? We make a t a flap t  if it comes between two vowel or diphthong sounds,  

liés par un rabat t, pourquoi ? Nous faisons un t un rabat t s'il vient entre deux sons de voyelle ou de diphtongue,

here it comes between the uh vowel and the e  vowel, so rather than t, making that a true t,  

ici il vient entre la voyelle uh et la voyelle e , donc plutôt que t, ce qui en fait un vrai t,

it’s just a flap of the tongue which sounds like  the American D between vowels, but if [flap], but  

c'est juste un battement de langue qui sonne comme l'américain D entre les voyelles, mais si [flap], mais

if, but if, but if, but if, but if, but if,  but if you, but if you, but if you. Now,  

si, mais si, mais si, mais si, mais si, mais si, mais si vous, mais si vous, mais si vous. Maintenant,

we have an F linking into the word you, it’s  going to sound sort of like the word few  

nous avons un lien F vers le mot vous, cela va ressembler un peu au mot peu   en

because of how we link things  together and that’s okay we want that,  

raison de la façon dont nous lions les choses ensemble et c'est bon, nous voulons cela,

we want that smoothness. But  if you, but if you, but if you.

nous voulons cette douceur. Mais si vous, mais si vous, mais si vous.

But if you--

Mais si vous-- les

guys gave more--

gars donniez

But if you guys gave more. Guys gave, guys  gave, guys gave. They’re a little bit flatter  

plus-- Mais si vous donniez plus. Les gars ont donné, les gars ont donné, les gars ont donné. Ils sont un peu plus plats

because they’re feeling unstressed here.  The more important word is more. He wants  

car ils ne se sentent pas stressés ici. Le mot le plus important est plus. Il

to compare so more has that stress not guys gave.

veut   comparer donc plus a ce stress que les gars n'ont pas donné.

But if you guys gave more--

Mais si vous donniez plus...

We don’t want to look bad. We don’t  want to. Alright, so just like gonna  

Nous ne voulons pas avoir l'air mauvais. Nous ne voulons pas. D'accord, donc tout comme va

was for going to, wanna is what  we say for want to, wanna, wanna,  

était pour aller, veux est ce que nous disons pour vouloir, veux, veux,

wanna. And that’s ending in the schwa. Gonna,  wanna, gotta, all of those are ending in an  

veux. Et cela se termine par le schwa. Je vais, je veux, je dois, tout cela se termine par un

unstressed schwa sound so it’s not wanna ah  but it’s uh, uh, wanna, wanna, uh, uh , uh.

son de schwa non accentué, donc ce n'est pas je veux, ah, mais c'est euh, euh, je veux, je veux, euh, euh, euh.

We don’t want to--

Nous ne voulons pas--

Now let’s look at our n  apostrophe t here in don’t.  

Maintenant, regardons notre n apostrophe t ici dans ne le faites pas.

We’re probably not going to hear a tt, a true t.

Nous n'allons probablement pas entendre un tt, un vrai t.

We don’t want to--

Nous ne voulons pas...

Don’t want to, don’t want to, totally  dropped. So we have a couple different  

Je ne veux pas, je ne veux pas, totalement abandonné. Nous avons donc quelques

pronunciations for n apostrophe t. One of  them is no t and that’s what he’s doing.  

prononciations différentes pour n apostrophe t. L'un d' eux n'est pas t et c'est ce qu'il fait.

The N links right into the w. don’t wanna,  don’t wanna, don’t wanna, don’t wanna.

Le N rejoint directement le w. je ne veux pas, je ne veux pas, je ne veux pas, je ne veux pas.

We don’t want to--

Nous ne voulons pas... avoir l'

look bad.

Look bad, look bad. So clearly, two different  pitches there. Look is higher, look bad.

air mauvais.

Avoir l'air mauvais, avoir l'air mauvais. Donc clairement, deux emplacements différents là-bas. Le regard est plus haut, le regard mauvais.

look bad.

mal paraître.

The oo there is not ooh but it’s uh  like in push. Look, look, look bad

Le oo il n'y a pas de ooh mais c'est euh comme en push. Regarde, regarde, regarde mal,

look bad.

regarde mal.

And the d, we make this with our vocal cords, we  don’t du, do a stop and a release. We just bad,  

Et le d, on fait ça avec nos cordes vocales, on ne fait pas du, on fait un stop et un release. Nous faisons juste mal,

make this subtle sound in the vocal cords with the  tongue in position for the d. Bad, bad, look bad

faisons ce son subtil dans les cordes vocales avec la langue en position pour le d. Mauvais, mauvais, mal

look bad.

paraître mal paraître.

The K, this is a stop consonant which  means there’s a stop and a release. We  

Le K, c'est une consonne d'arrêt qui signifie qu'il y a un arrêt et un relâchement. Nous

often drop the release when it’s followed by  another consonant and that’s what he does,  

abandonnons souvent la version lorsqu'elle est suivie d' une autre consonne et c'est ce qu'il fait,

he doesn’t say look bad, look, kk, kk, kk. He  doesn’t release that, it’s just look bad, look,  

il ne dit pas look bad, look, kk, kk, kk. Il ne lâche pas ça, c'est juste mauvais, regarde,

little stop of air and ten right  into the word bad. Look bad.

petit arrêt d'air et dix à droite dans le mot mauvais. Regardez mal.

look bad.

mal paraître.

Oh, actually, this year, we  just made them homemade cookies.

Oh, en fait, cette année, nous venons de leur faire des cookies maison.

Oh, oh. Very quick kind of quiet oh, oh.  Still a little bit of an up down shape, oh.

Ah, ah. Une sorte de calme très rapide oh, oh. Toujours un peu en forme de haut en bas, oh.

Oh,

Oh,

Oh, actually, this year, we  just made them homemade cookies.

Oh, en fait, cette année, nous leur avons fait des cookies maison.

Actually this year. So stress on ah,  actually and then more stress on this,  

En fait cette année. Alors insistez sur ah, en fait, puis encore plus de stress là-dessus,

this year. So in other years maybe they have given  him cash but not this year. Actually this year.

cette année. Donc, les autres années, ils lui ont peut-être donné de l'argent, mais pas cette année. En fait cette année.

actually, this year--

en fait, cette année--

we just made them homemade cookies.

nous venons de leur faire des cookies maison.

We just made them homemade cookies. Then we have  some more stress, we just made them homemade  

Nous leur avons juste fait des biscuits maison. Ensuite, nous avons un peu plus de stress, nous venons de leur faire des cookies faits maison

cookies. So that’s a nice pattern.  Stressed, unstressed, [flap].

. C'est donc un joli motif. Stressé, non stressé, [rabat].

we just made them homemade cookies.

nous venons de leur faire des biscuits maison.

Now we have some reductions here, some  sounds changing, let’s look at that.

Maintenant, nous avons des réductions ici, certains sons changent, regardons cela.

Oh, actually, this year, we  just made them homemade cookies.

Oh, en fait, cette année, nous venons de leur faire des cookies maison.

The word actually. This can be four syllables,  actually, but most people will say three. That’s  

Le mot en fait. Cela peut être quatre syllabes, en fait, mais la plupart des gens en diront trois. C'est

what she has done, actually. So that’s a vowel  in our stressed syllable ah. I’ll go ahead and  

ce qu'elle a fait, en fait. C'est donc une voyelle dans notre syllabe accentuée ah. Je vais continuer et

write out the full pronunciation in IPA.  Æk, that’s this right here is the mark for  

écrire la prononciation complète en IPA. Æk, c'est ici que se trouve la marque d'

a stressed syllable. So the first syllable  is stressed Æk ʃəli, actually, actually.

une syllabe accentuée. Ainsi, la première syllabe est accentuée Æk ʃəli, en fait, en fait.

Actually, --

En fait, --

this year—

cette année...

Then, this year. Now I’ve noticed  with this particular combination,  

Ensuite, cette année. Maintenant, j'ai remarqué qu'avec cette combinaison particulière,

s going into a y sound that sometimes  it sounds lika an sh. This year,  

s entre dans un son y qui ressemble parfois à un sh. Cette année,

this year. And I feel like I’m  hearing that a little bit from her.

cette année. Et j'ai l'impression d' entendre ça un peu d'elle.

this year—

cette année -

This year

Cette année

So don’t stress it, don’t make it  really heavy but just a light sh  

Alors ne le stressez pas, ne le rendez pas vraiment lourd, mais juste un léger sh

sounds there to link. This  year, this year, this year.

sonne là pour faire le lien. Cette année, cette année, cette année.

this year—

cette année,

we just made him homemade cookies.

nous venons de lui faire des biscuits maison.

So let’s listen to the rest of the sentence again.

Alors écoutons à nouveau le reste de la phrase.

this year we just made him homemade cookies.

cette année nous lui avons juste fait des cookies maison.

You know now that I’m listening a little  bit more closely to just this section,  

Vous savez maintenant que j'écoute un peu plus attentivement cette section,

I don’t really feel stress on made. I think  it’s we, home, cook. Let’s listen to that again.

je ne me sens pas vraiment stressé. Je pense que c'est nous, à la maison, cuisinier. Écoutons cela à nouveau.

year we just made him homemade cookies.

année, nous venons de lui faire des biscuits maison.

We just made him homemade cookies. So just  made him. These three words are flatter,  

Nous venons de lui faire des cookies maison. Alors, faites-le. Ces trois mots sont plus plats,

said more quickly and we do have some reductions  in there. Just. We drop that t, it’s really  

dits plus rapidement et nous avons quelques réductions dedans. Seulement. Nous laissons tomber ce t, c'est vraiment

common when you have a consonant cluster with  t like s-t, c-t. It’s then followed by another  

courant lorsque vous avez un groupe de consonnes avec t comme s-t, c-t. Il est ensuite suivi d'une autre

consonant to drop that t. So rather than just  made, it’s just made, just made, just made.  

consonne pour supprimer ce t. Donc, plutôt que juste fait, c'est juste fait, juste fait, juste fait.

Him, it’s also common in the words him, her,  his, he for example to drop the h. We make that  

Lui, c'est aussi courant dans les mots lui, elle, son, il par exemple de laisser tomber le h. Nous faisons de cela

a reduction and we just link ih as in sit M into  the sound before so it’s the d here so the d flaps  

une réduction et nous lions simplement ih comme dans sit M au son précédent, donc c'est le d ici, donc le d s'envole

into that made them, made them, made them, just  made them, just made them, just made them. So we  

dans qui les a créés, les a créés, les a créés, les a créés, les a créés, les a créés. Donc,

make those three words more quickly. I know this  sounds confusing, why are we dropping these sounds.  

nous formons ces trois mots plus rapidement. Je sais que cela semble déroutant, pourquoi supprimons-nous ces sons ?

We do it to meet the overall goal of smoothness  and connection between words in American English.  

Nous le faisons pour atteindre l'objectif global de fluidité et de connexion entre les mots en anglais américain.

And, if this feels like a lot, I do want you  to know that there are rules for this. The t  

Et, si cela vous semble beaucoup, je veux que vous sachiez qu'il existe des règles pour cela. Le t

between consonants, that’s a rule. That happens  regularly. Dropping the h in this function word,  

entre les consonnes, c'est une règle. Cela arrive régulièrement. En supprimant le h dans ce mot de fonction,

that’s a rule. That happens regularly. These are  all rules that you can know, study and learn so that it  

c'est une règle. Cela arrive régulièrement. Ce sont toutes des règles que vous pouvez connaître, étudier et apprendre afin que cela

doesn’t feel random. You start to get a sense for  how Americans link and smooth out their speech.

ne semble pas aléatoire. Vous commencez à avoir une idée de la façon dont les Américains relient et lissent leur discours.

we just made him homemade cookies.

nous lui avons juste fait des biscuits maison.

We just made him homemade cookies. Homemade  cookies. So two more stressed syllables. Homemade,  

Nous venons de lui faire des cookies maison. Biscuits faits maison . Donc deux syllabes accentuées de plus. Fait maison

this is a compound word but notice, we have an  m followed by an m. We link those with on single  

, c'est un mot composé mais remarquez, nous avons un m suivi d'un m. Nous associons ceux avec un seul

m sound. Homemade. Now, we have an ending  d consonant, just like on the last slide,  

son m. Fait maison. Maintenant, nous avons une consonne d de fin, tout comme sur la dernière diapositive,

we don’t release that. It’s not made cookies  but made, tongue in position for the D vocal  

nous ne la relâchons pas. Il ne s'agit pas de biscuits mais de langue en position pour que les cordes

cords vibrate but no escape of air at the end. We  go right from that d sound into the k sound, the  

vocales D vibrent mais pas d'échappement d'air à la fin. Nous allons directement de ce son d au son k, le

first sound of cookies here again, oo doesn’t make  ooh, it makes uh like in push k cookies, cookies.

premier son de cookies ici encore, oo ne fait pas ooh, ça fait euh comme dans push k cookies, cookies.

homemade cookies.

biscuits maison.

And twenty-five it is. I’m just going to write  out twenty-five so we can study that a little bit.

Et c'est vingt-cinq ans. Je vais juste en écrire vingt-cinq pour que nous puissions étudier cela un peu.

And twenty-five it is.

Et c'est vingt-cinq ans.

And twenty-five it is. So the most  stressed syllable there is the dollar  

Et c'est vingt-cinq ans. Donc, la syllabe la plus accentuée est le

amount. Twe, and twe. So the and reduction, we  dropped the d and we just link that in on the way  

montant en dollars. Twe, et twe. Donc, le et la réduction, nous avons laissé tomber le d et nous l'avons juste lié sur le chemin

up to our peak of stress and twenty-five it is.  Twenty-five. There are two t’s in the word twenty  

jusqu'à notre pic de stress et vingt-cinq ans. Vingt cinq. Il y a deux t dans le mot vingt

but that second t is pretty much never pronounced.  It’s dropped so this is another rule. After an n,  

mais ce deuxième t n'est pratiquement jamais prononcé. Il est abandonné, c'est donc une autre règle. Après un n,

we sometimes drop the t. It sometimes happens  almost all the time in the word twenty.

nous supprimons parfois le t. Cela arrive parfois presque tout le temps dans le mot vingt.

And twenty-five it is.

Et c'est vingt-cinq ans.

Twenty-five. And twenty-five it is. Now let’s  look at it and is. That is not pronounced it is  

Vingt cinq. Et c'est vingt-cinq ans. Maintenant, regardons-le et c'est. Cela ne se prononce pas c'est

but rather it is, it is, it is. Linking together  with the flap T which is like d between vowels  

mais plutôt c'est, c'est, c'est. Liaison avec le rabat T qui est comme un d entre les voyelles

in American English. It is, it is, it is [flap].  That flap t helps to smooth things out. That is  

en anglais américain. C'est, c'est, c'est [flap]. Ce volet aide à lisser les choses. C'est

smoother than a true t. It is, it is, it is, it  is, it is, it is, it is. We like that smoothness.

plus fluide qu'un vrai t. C'est, c'est, c'est, c'est, c'est, c'est, c'est. Nous aimons cette douceur.

it is.

il est.

You gave him cookies?

Tu lui as donné des cookies ?

Okay, now Joey asks a question,  what are his stressed words here?

D'accord, maintenant Joey pose une question, quels sont ses mots accentués ici ?

You gave him cookies?

Tu lui as donné des cookies ?

You gave him. [flap]. Do you hear the pitch  change? It goes up. You gave them and comes  

Tu lui as donné. [rabat]. Entendez-vous la hauteur ? Ça monte. Vous leur avez donné et

back down. That means gave is a stressed  syllable, it is a little bit longer. Again,  

redescend. Cela signifie que gave est une syllabe accentuée , elle est un peu plus longue. Encore une fois,

we have no h in him, the v is linking right  into the ih vowel. You gave him, you gave him.

nous n'avons pas de h en lui, le v est lié directement à la voyelle ih. Tu lui as donné, tu lui as donné.

You gave him--

Vous lui avez donné... des

cookies?

cookies ?

Cookies? Now we have stress here as as well.  You can see his head nods a little bit. We  

Biscuits? Maintenant, nous avons aussi du stress ici. Vous pouvez voir sa tête hocher un peu la tête. Nous

have extra energy, extra stress in the k sound  of cookies, kk, kk, cookies. But the stress is  

avons plus d'énergie, plus de stress dans le son k des cookies, kk, kk, cookies. Mais la contrainte est

a little bit different rather than having this  up down shape, it has a down up shape. Cookies?  

un peu différente plutôt que d'avoir cette forme vers le bas, elle a une forme vers le haut. Biscuits?

So this is less common but it is  another shape of stress. Basically,  

C'est donc moins courant, mais c'est une autre forme de stress. En gros,

anytime we’re changing direction uh or uh. That is  stress. So first syllable stress but were heading  

chaque fois que nous changeons de direction euh ou euh. C'est le stress. Donc, la première syllabe accentuée, mais se dirigeait vers le

up because it’s a yes no question and yes no  question tend ot head up in intonation. This  

haut parce que c'est une question oui non et oui non la question a tendance à monter dans l'intonation. Ceci

is different from statements that tend to head  down. So rather than cookies, he says cookies?

est différent des déclarations qui ont tendance à se diriger vers le bas. Alors plutôt que cookies, il dit cookies ?

cookies?

biscuits?

Money is so impersonal.

L'argent est tellement impersonnel.

Monica has an argument for why they gave  them cookies. What is her stress here?

Monica a un argument pour expliquer pourquoi ils leur ont donné des cookies. Quel est son stress ici ?

Money is so impersonal.

L'argent est tellement impersonnel.

Money, money. Definitely we feel  that pitch change. Money is so,  

De l'argent, de l'argent. Nous sentons vraiment que la tonalité change. L'argent est tellement,

she goes up again. So impersonal. So  we have three stressed words. Money,  

elle remonte. Tellement impersonnel. Nous avons donc trois mots accentués. L'argent,

so and impersonal. But I want to point  out, in all of our stressed words,  

tellement et impersonnel. Mais je tiens à souligner que dans tous nos mots accentués,

only one syllable is stressed. So the unstressed  syllable of money is not longer. Does not have  

une seule syllabe est accentuée. Ainsi, la syllabe non accentuée d'argent n'est pas plus longue. N'a pas

an up down shape of stress. And impersonal.  The other three syllables of impersonal are  

une forme de stress de haut en bas. Et impersonnel. Les trois autres syllabes d'impersonnel

not stressed. They’re just like an unstressed  word. Sonal, sonal. So it’s not impersonal, that would be  

ne sont   pas accentuées. Ils sont comme un mot non accentué . Sonal, sonal. Ce n'est donc pas impersonnel, ce serait

all syllables but ust one stressed syllable.  Impersonal [flap]. Impersonal, impersonal.

toutes les syllabes mais juste une syllabe accentuée. Impersonnel [rabat]. Impersonnel, impersonnel.

Money is so impersonal.

L'argent est tellement impersonnel.

In these two unstressed syllables, you can just  really think of dropping the vowel, they’re both  

Dans ces deux syllabes non accentuées, vous pouvez vraiment penser à supprimer la voyelle, elles sont toutes

the schwa and the schwa gets absorbed by n. It  gets absorbed by L. So, sonal, sonal, sonal. Now  

les deux le schwa et le schwa est absorbé par n. Il est absorbé par L. Donc, sonal, sonal, sonal. Maintenant,

this is a dark L, that means we make it at the  back of the tongue and not at the front. Words  

c'est un L sombre, cela signifie que nous le faisons à l' arrière de la langue et non à l'avant. Les mots

that end in a dark or that end in an L, that is a  dark L. So, if you’re unfamiliar with the dark L,  

qui se terminent par un sombre ou qui se terminent par un L, c'est un L sombre. Donc, si vous n'êtes pas familier avec le L sombre,   regardez

check out my video on the L consonant and the  dark L so you can get a feel for how to make  

ma vidéo sur la consonne L et le L sombre afin que vous puissiez avoir une idée de comment faire

that. It’s not le, le, le at the front of the  mouth but uhl, uhl, uhl at the back of the mouth.

ça. Ce n'est pas le, le, le à l'avant de la bouche mais uhl, uhl, uhl à l'arrière de la bouche.

is so impersonal.

est tellement impersonnel.

Let’s look at our linking, Is,  that is the ih as in sit Z,  

Regardons notre liaison, Is, c'est-à-dire le ih comme dans sit Z,

the word so S consonant o diphthong.  Is so, that’s not how we do it.

le mot donc S consonne o diphtongue. C'est vrai, ce n'est pas comme ça qu'on fait.

is so impersonal.

est tellement impersonnel.

Remember when we had an ending v and a beginning  f? That's what happening here. Z and S, these take  

Vous vous souvenez de l'époque où nous avions une fin v et un début f ? C'est ce qui se passe ici. Z et S, ceux-ci prennent

the same mouth position. Zz, ss, zz, ss. The  only thing that’s different is z is voiced and  

la même position de la bouche. Zz, ss, zz, ss. La seule chose qui diffère est que z est exprimé et

s is unvoiced so, the rule there is unvoiced is  stronger, it wins, it’s beginning a stressed word,  

s est non exprimé, donc, la règle qui est non exprimée est plus forte, elle gagne, elle commence un mot accentué,

we drop the z. is so, is so. So just the ih  vowel into the s but make sure you link it.  

nous supprimons le z. est ainsi, est ainsi. Donc, juste la voyelle ih dans le s mais assurez-vous de la lier.

Is so, is so, is so. Not is so but a little  easier, a little more relaxed. Is so, is so

Est ainsi, est ainsi, est ainsi. Ce n'est pas le cas, mais un peu plus facile, un peu plus détendu. C'est comme ça, c'est comme ça

is so--

...

is so impersonal.

c'est tellement impersonnel.

Cookies says someone really cares.

Les cookies disent que quelqu'un s'en soucie vraiment.

Cookies says, cookies says someone really cares.  So we have stress on cookies. Coo, cookies says.

Les cookies disent, les cookies disent que quelqu'un s'en soucie vraiment. Nous avons donc l'accent sur les cookies. Coo, cookies dit.

Cookies says someone really cares.

Les cookies disent que quelqu'un s'en soucie vraiment.

Then we have a llittle stress on  some, but rather than someone,  

Ensuite, nous avons un peu de stress sur certains, mais plutôt que sur quelqu'un,

it’s someone really cares. And we end with  the most stressed out of those three there.  

c'est quelqu'un qui s'en soucie vraiment. Et nous terminons avec le plus stressé de ces trois là.

Up down shape. So we have stress going down  up, stress going down up and then cares,  

Forme de haut en bas. Nous avons donc le stress qui diminue, le stress qui augmente, puis les soucis,

our most stressed word. Alright,  let’s look at our linking here.

notre mot le plus stressé. Très bien, regardons notre lien ici.

Cookies says someone really cares.

Les cookies disent que quelqu'un s'en soucie vraiment.

Well, first let’s look at grammar, we have  cookies. Cookies, that’s plural so we could  

Eh bien, regardons d'abord la grammaire, nous avons des cookies. Cookies, c'est au pluriel donc on pourrait

say they. Cookies, they, say, we wouldn’t say  says, that would be wrong. Something single,  

dire ils. Les cookies, disent-ils, nous ne dirions pas , ce serait faux. Quelque chose d'unique,

singular like it says. So we have a plural,  cookies but then we have it says but says  

singulier comme il dit. Nous avons donc un pluriel, cookies, mais ensuite nous avons dit mais dit

doesn’t go with a plural, it goes with a  single object so what is happening here?  

ne va pas avec un pluriel, il va avec un seul objet, alors que se passe-t-il ici ?

I think the idea here is it’s the act, it’s the  gift of cookies so a single act, a single gift,  

Je pense que l'idée ici est que c'est l'acte, c'est le cadeau de cookies donc un seul acte, un seul cadeau,

that is something. It says someone really  cares. So, I think it’s a little bit weird,  

c'est quelque chose. Cela signifie que quelqu'un s'en soucie vraiment. Donc, je pense que c'est un peu bizarre,

I think I would have said cookies say someone  really cares but they’ve said cookies says so,  

je pense que j'aurais dit que les cookies disent que quelqu'un s'en soucie vraiment, mais ils ont dit que les cookies le disent,

we’ll just think of this as being the gift  of cookies says someone really cares. So,  

nous allons simplement penser que c'est le cadeau des cookies qui dit que quelqu'un s'en soucie vraiment. Alors,

just a quick little grammar note on why that might  be confusing. Okay, now let’s look at our linking.

juste une petite note de grammaire rapide sur pourquoi cela peut être déroutant. Bon, regardons maintenant notre lien.

Cookies says someone really cares.

Les cookies disent que quelqu'un s'en soucie vraiment.

Cookies says. So, cookies, the plural there  is a z sound. Cookies. It’s a weak ending z,  

Biscuits dit. Donc, cookies, le pluriel est un son z. Biscuits. C'est un z de fin faible,

it links into an unvoiced s, that one wins,  

il se lie à un s non exprimé, celui-là gagne,

so just drop the plural cookies says and  just think of linking it in like that.

alors supprimez simplement les cookies au pluriel et pensez simplement à le lier comme ça.

Cookies says--

Cookies dit...

Someone really cares.

Quelqu'un s'en soucie vraiment.

Says someone. Again says, the ending  s there is z. All ending voiced  

Dit quelqu'un. Encore une fois dit, la fin s il y a z. Toutes les consonnes vocales

consonants are weak so it’s not Z, very strong but  

finales sont faibles donc ce n'est pas Z, très fort mais

zzz. But again, it’s linking into a word that  begins with an S so we drop that says someone.

zzz. Mais encore une fois, il s'agit d'un lien vers un mot qui commence par un S, nous supprimons donc ce qui dit quelqu'un.

Says someone--

Quelqu'un dit--

So, even though we’re dropping and linking,  I’m still feeling that as cookies says someone  

Donc, même si nous abandonnons et lions, j'ai toujours l'impression que, comme les cookies disent que quelqu'un

really cares but we’re linking it together,  cookies says someone, cookies says someone.

s'en soucie vraiment, mais nous le relions, les cookies disent quelqu'un, les cookies disent quelqu'un.

Cookies says someone--

Cookies dit que quelqu'un--

So, a note about say and says. Say is pronounced  with the s consonant and the ei diphthong, say.  

Donc, une note sur dire et dire. Say se prononce avec la consonne s et la diphtongue ei, say.

Says. Even though all we’re doing is adding  the S actually changes the vowel, so now,  

Dit. Même si tout ce que nous faisons est d'ajouter le S change en fait la voyelle, alors maintenant,

rather than the ei diphthong, it’s the  e vowel, says. Say, says. Cookie says.  

plutôt que la diphtongue ei, c'est la voyelle e, dit. Dis, dit. dit Cookie.

Cookies says someone really cares.

Les cookies disent que quelqu'un s'en soucie vraiment.

Cookies says someone really cares.

Les cookies disent que quelqu'un s'en soucie vraiment.

The o vowel in some are stressed syllable  is the very related uh as in butter vowel  

La voyelle o dans certaines syllabes accentuées est le euh très apparenté comme dans la voyelle beurre

in American English. Someone really  cares. Very smooth and connected.

en anglais américain. Quelqu'un s'en soucie vraiment. Très fluide et connecté.

Someone really cares.

Quelqu'un s'en soucie vraiment.

The word really, can be three syllables but  more common to do it as two and that’s what  

Le mot peut vraiment être composé de trois syllabes, mais il est plus courant de le faire en deux et c'est ce

she’s doing. Really, really. You'll also hear  it as re with the ih as in sit vowel. I think  

qu'elle fait. Vraiment vraiment. Vous l' entendrez aussi avec le ih comme dans la voyelle sit. Je pense

she’s doing e, really, really cares. Now, the  word cares, we have the consonant. E as in  

qu'elle fait e, vraiment, vraiment attention. Maintenant, le mot se soucie, nous avons la consonne. E comme dans la

bed vowel followed by schwa r and this schwa r  combination does change e so it’s not pure. Ca,  

voyelle de lit suivie de schwa r et cette combinaison de schwa r change e donc ce n'est pas pur. Ca,

cares. It’s now how we say it, we say  cares cares. So, the R changes the e vowel,  

ça s'en fout. C'est maintenant comme ça que nous le disons, nous disons se soucie. Ainsi, le R change la voyelle e,

it’s a little bit more closed, not quite as  much jaw drop, tongue is closer to the roof  

c'est un peu plus fermé, pas tout à fait autant de chute de la mâchoire, la langue est plus proche du toit

of the mouth. Ca--, cares. Cares. And  this s is a very weak ending Z, cares.

de la bouche. Ca--, s'en fout. Se soucie. Et ce s est une fin très faible Z, attention.

really cares.

se soucie vraiment.

Alright, we’re broke.

Très bien, nous sommes fauchés.

Alright, we’re broke. Alright, a couple  of fun things happening here. Alright,  

Très bien, nous sommes fauchés. D'accord, quelques choses amusantes se passent ici. D'accord, d'

alright, stop T, so we don’t hear  that release, alright, alright. Also,  

accord, arrêtez T, pour que nous n'entendions pas cette version, d'accord, d'accord. De plus,

the L is pretty much dropped. That’s the most  common pronunciation so you can think of it  

le L est à peu près abandonné. C'est la prononciation la plus courante, vous pouvez donc la considérer

as being a very quick o as in law vowel,  aw, aw aw, aw. Alright, alright, alright.

comme étant un o très rapide comme dans la voyelle de la loi, aw, aw aw, aw. D'accord, d'accord, d'accord.

Alright--

D'accord,

we're broke.

nous sommes fauchés.

Alright, we’re broke. [flap]. The same  stress pattern, unstressed, stressed,  

Très bien, nous sommes fauchés. [rabat]. Le même modèle de stress, non stressé, stressé,

unstressed, stressed. We are,  we’re reduces becomes we’re,  

non stressé, stressé. Nous sommes, nous sommes réduits devient nous sommes,

we’re. So say that as quickly as you can.  We’re, we’re, we’re. We’re broke. We’re broke.

nous sommes. Alors dites-le aussi vite que vous le pouvez. Nous sommes, nous sommes, nous sommes. Nous sommes fauchés. Nous sommes fauchés.

we're broke.

nous sommes fauchés.

but

Broke but. Broke but. I don’t really  hear the release of the K, do you? I  

mais

Broke mais. Cassé mais. Je n'entends pas vraiment la sortie du K, n'est-ce pas ? Je

think that that’s more of a stop without the  release. We’re broke but, we’re broke but

pense que c'est plus un arrêt sans la version. Nous sommes fauchés mais, nous sommes fauchés mais

we're broke but--

nous sommes fauchés mais--

but cookies do say that.

mais les cookies disent ça.

We’re broke but. Do you notive how I’m saying  this word, I’m not saying but. I’m saying but,  

Nous sommes fauchés mais. Remarquez-vous comment je dis ce mot, je ne dis pas mais. Je dis mais,

but, reduced. B consonant, schwa, stop T not but,  just but, but, but, but. But cookies. But cookies.

mais, réduit. Consonne B, schwa, stop T not but, just but, but, but, but. Mais les biscuits. Mais les biscuits.

But cookies--

Mais les cookies--

but cookies do say that.

mais les cookies disent cela.

Cookies do say that. So we have a lot more  stress here. She really wants to make her point.  

Les cookies disent cela. Nous avons donc beaucoup plus de stress ici. Elle veut vraiment faire valoir son point de vue.

Cookies do say that. I would  say they’re all stressed.  

Les cookies disent cela. Je dirais qu'ils sont tous stressés.

We have up down shape of stress. Up down, up  down and then down up, that stop t at the end  

Nous avons une forme de stress de haut en bas. En haut en bas, en haut en bas puis en bas en haut, cela s'arrête à la fin

not released. So, she’s stressing more words than  you normally would in a sentence because she feels  

non relâché. Donc, elle insiste sur plus de mots que vous ne le feriez normalement dans une phrase parce qu'elle se sent

challenged. She feels like they think that she’s  being cheap, she’s trying to make a nice gesture.

défiée. Elle a l'impression qu'ils pensent qu'elle n'est pas chère, elle essaie de faire un beau geste.

Cookies do say that.

Les cookies disent cela.

Cookies do say that. Smoothly linked together.

Les cookies disent cela. Liés ensemble en douceur.

Cookies do say that.

Les cookies disent cela.

Let’s listen to this whole  conversation one more time.

Écoutons toute cette conversation une fois de plus.

Hey.

Hé.

Hey, how much did you guys  tip the super this year?

Hé, combien avez-vous donné de pourboire au super cette année ?

Yeah, we were going to give fifty but if you  guys gave more, we don’t want to look bad.

Oui, nous allions en donner cinquante, mais si vous en avez donné plus, nous ne voulons pas avoir l'air mal.

Oh, actually, this year, we  just made them homemade cookies.

Oh, en fait, cette année, nous venons de leur faire des cookies maison.

And twenty-five it is.

Et c'est vingt-cinq ans.

You gave him cookies?

Tu lui as donné des cookies ?

Money is so impersonal. Cookies  says someone really cares.

L'argent est tellement impersonnel. Les cookies indiquent que quelqu'un s'en soucie vraiment.

Alright we’re broke but cookies do say that.

D'accord, nous sommes fauchés, mais les cookies le disent.

Thank you so much for studying with me. Be  sure to subscribe with notifications on so  

Merci beaucoup d'avoir étudié avec moi. Assurez- vous de vous abonner aux notifications afin

you know about each new lesson and keep your  learning going now with this video. I love  

d'être au courant de chaque nouvelle leçon et de poursuivre votre apprentissage maintenant avec cette vidéo. J'adore

being your English teacher. That’s it and  thanks so much for using Rachel’s English.

être votre professeur d'anglais. C'est tout et merci beaucoup d'avoir utilisé l'anglais de Rachel.