Pronunciation Study Exercise: Evening Plans - American English (Ben Franklin Exercise)

In this American English pronunciation video, we're going to study American English by looking

Dans cette vidéo de prononciation de l'anglais américain, nous allons étudier l'anglais américain en

at a short text. Topic: evening plans.

regardant un court texte. Sujet : plans de soirée.

I call this a Ben Franklin exercise. This is when you take very good notes, very detailed

J'appelle cela un exercice de Ben Franklin. C'est à ce moment-là que vous prenez de très bonnes notes, des notes très détaillées

notes, on what you're hearing. And then go back and try to record yourself based on what

, sur ce que vous entendez. Et puis revenez en arrière et essayez de vous enregistrer en fonction de ce que

you've written down, the notes. Did you write down a Flap T, or the way two words link together?

vous avez écrit, des notes. Avez-vous écrit un Flap T, ou la façon dont deux mots se lient ?

After you've recorded yourself, compare it to the original. Did you do everything that

Après vous être enregistré, comparez-le à l'original. Avez-vous fait tout ce que

you wanted to do? In this video, we're going to take notes together.

vous vouliez faire ? Dans cette vidéo, nous allons prendre des notes ensemble.

Tonight I'm meeting up with some friends in the West Village for pizza. We may stay in

Ce soir, je retrouve des amis dans le West Village pour une pizza. Nous pouvons rester dans

the West Village afterwards, or we may hop on our bikes and go up to UCB for a comedy

le West Village après, ou nous pouvons sauter sur nos vélos et monter à UCB pour un

show.

spectacle d'humour.

One of the first things that I notice is that I've made this a Stop T instead of a Flap T.

L'une des premières choses que je remarque, c'est que j'en ai fait un Stop T au lieu d'un Flap T.

>> Tonight I'm meeting up with some friends >> Tonight [3x]

>> Ce soir, je retrouve des amis >> Ce soir [3x]

Often, when the T comes between vowels or diphthongs, in this case we have the AI as

Souvent, quand le T vient entre les voyelles ou diphtongues, dans ce cas, nous avons l'IA comme

in BUY diphthong for 'tonight', and the AI as in BUY diphthong for 'I', we would make

dans BUY diphtongue pour 'ce soir', et l'IA comme dans BUY diphtongue pour 'I', nous en

that a Flap T to connect. But I made this a stop T, so there was a little break in the

ferions un Flap T pour se connecter. Mais j'en ai fait un arrêt T, donc il y avait une petite pause dans la

line. Tonight I'm meeting, tonight, tonight.

file. Ce soir j'ai rendez-vous, ce soir, ce soir.

>> Tonight I'm meeting up with some friends >> Tonight [3x]

>> Ce soir, je retrouve des amis >> Ce soir [3x]

I also notice that I've made this O a schwa: to-, to-, to-, tonight. This T, on the other

Je remarque aussi que j'ai fait ça O un schwa : à-, à-, à-, ce soir. Ce T, en

hand, was a Flap T, meeting up, meeting up. I did not release the P here, so that's a

revanche, était un Flap T, se rencontrant, se rencontrant. Je n'ai pas relâché le P ici, donc c'est une

stop consonant. Up, Up. My lips came together to make the P. But rather than releasing them,

consonne d'arrêt. Haut Haut. Mes lèvres se sont jointes pour former le P. Mais plutôt que de les relâcher,

up, I went right into the next word, with. Meeting up with some friends. I'm noticing,

vers le haut, je suis allé directement au mot suivant, avec. Rencontre avec quelques amis. Je remarque, un

sort of to my surprise, that I also dropped the TH. With some friends, with some friends.

peu à ma grande surprise, que j'ai aussi laissé tomber le TH. Avec des amis, avec des amis.

>> ...up with some friends [3x]

>> ...up with some friends [3x]

So, I took this function word, which will not be stressed (it is less important in the

Donc, j'ai pris ce mot de fonction, qui ne sera pas accentué (il est moins important dans la

sentence), and I dropped the final sound. With some, with some, with some, with some

phrase), et j'ai laissé tomber le son final. Avec certains, avec certains, avec certains, avec des

friends in the West Village for pizza. It's very obvious to me there what the most stressed

amis dans le West Village pour une pizza. Il est très évident pour moi là-bas quels

words are.

sont les mots les plus accentués.

>> In the West Village for pizza. [3x]

>> Dans le West Village pour la pizza. [3x]

Let's start with the first four words: in the West Village. 'In the' was very quick.

Commençons par les quatre premiers mots : dans le West Village. 'In the' a été très rapide.

In the [6x]. 'West' and 'Village' both had more time. West, Village. In the West Village.

Dans le [6x]. « Ouest » et « Village » avaient tous deux plus de temps. Ouest, Village. Dans le West-Village.

So even though 'in the' is two words, it was probably faster than the single word 'West'.

Ainsi, même si « dans le » est composé de deux mots, c'était probablement plus rapide que le seul mot « Ouest ».

In the West, in the West Village.

A l'Ouest, dans le West Village.

>> In the West Village. [3x]

>> Dans le West Village. [3x]

And the final two words, 'for pizza'. For pizza. I definitely hear the first syllable

Et les deux derniers mots, "pour la pizza". Pour les pizzas. J'entends définitivement la première syllabe

of 'pizza' as being stressed. The word 'for' was reduced, it had the schwa, for [4x], for

de « pizza » comme étant accentuée. Le mot 'pour' a été réduit, il avait le schwa, pour [4x], pour

pizza, for pizza.

pizza, pour pizza.

>> ...for pizza. [3x] >> In the West Village for pizza.

>> ...pour les pizzas. [3x] >> Dans le West Village pour une pizza.

We may stay in the West Village afterwards: which syllable was the most stressed?

On peut rester dans le West Village après : quelle syllabe a été la plus accentuée ?

>> We may stay in the West Village afterwards [3x]

>> Nous pouvons rester dans le West Village après [3x]

I definitely heard 'stay' as being the most stressed. That's our verb. That's a content

J'ai définitivement entendu 'rester' comme étant le plus stressé. C'est notre verbe. C'est un

word, which will usually be stressed in a sentence. Again 'in the' was very quick. 'West'

mot de contenu, qui sera généralement accentué dans une phrase. Encore une fois 'dans le' a été très rapide. « West »

and 'Village' were both stressed, as was 'afterwards', but they had less curve to the voice. They

et « Village » étaient tous deux accentués, tout comme « après », mais ils avaient moins de courbure dans la voix. Ils

were less stressed to me than the word 'stay', which was louder. We may stay in the West

étaient moins stressés pour moi que le mot «rester», qui était plus fort. Nous resterons peut-être dans le West

Village afterwards. I notice that I did not reduce the word 'or'. That's one word that

Village après. Je remarque que je n'ai pas réduit le mot 'ou'. C'est un mot qui

can reduce to 'er': or we may. But here I said 'or we may, or we may'. I did not reduce

peut se réduire à 'er' : or we may. Mais ici, j'ai dit "ou nous pouvons, ou nous pouvons". Je n'ai pas réduit

the vowel.

la voyelle.

>> Or we may hop on our bikes [3x]

>> Ou nous pouvons sauter sur nos vélos [3x]

We may hop on our bikes. What do you think is the loudest, most stressed word in that

Nous pouvons sauter sur nos vélos. Selon vous, quel est le mot le plus fort et le plus accentué dans ce

sentence fragment?

fragment de phrase ?

>> We may hop on our bikes [3x]

>> Nous pouvons sauter sur nos vélos [3x]

I hear 'hop', again, the verb.

J'entends "hop", encore une fois, le verbe.

>> We may hop on our bikes and go up to UCB.

>> Nous pouvons sauter sur nos vélos et monter à UCB.

And go up to UCB. I definitely reduced the word 'and' here,

Et monter à UCB. J'ai définitivement réduit le mot « et » ici,

by dropping the D, and go up to UCB.

en supprimant le D, et en remontant jusqu'à UCB.

>> And go up [3x].

>> Et montez [3x].

Again here, the word 'up': I did not release the P sound, I made that a stop. Up to, up

Ici encore, le mot 'up' : je n'ai pas relâché le son P, j'ai fait un stop. Jusqu'à,

to. Again, a reduction I did not do. The word 'to' usually has the schwa sound in it. And

jusqu'à. Encore une fois, une réduction que je n'ai pas faite. Le mot «to» contient généralement le son schwa. Et à la

instead, I left in the vowel 'oo'. To, to. I usually reduce the word 'to' in conversation.

place, je suis parti dans la voyelle 'oo'. À, à. J'ai l'habitude de réduire le mot « à » dans la conversation.

To [3x]. I did not do it here because I was talking into the camera, and I've noticed

Vers [3x]. Je ne l'ai pas fait ici parce que je parlais dans la caméra, et j'ai remarqué

that I do use fewer reductions when I'm recording than I do in normal conversation.

que j'utilise moins de réductions lorsque j'enregistre que dans une conversation normale.

>> to UCB for a comedy show. [3x]

>> à UCB pour un spectacle humoristique. [3x]

For a comedy show. I most definitely reduced this vowel to the schwa. For [3x], for a,

Pour un spectacle d'humour. J'ai très certainement réduit cette voyelle au schwa. Pour [3x], pour a,

for a. So I also connected that word, very much so, to the article 'a', which is also

pour a. J'ai donc aussi relié ce mot, tout à fait, à l'article 'a', qui se

pronounced as the schwa. For a [4x]. For a comedy show.

prononce aussi comme le schwa. Pour un [4x]. Pour un spectacle comique.

>> for a [3x] comedy show. For a comedy show.

>> pour un [3x] spectacle d'humour. Pour un spectacle comique.

Let's test your listening skills for stress. The word 'comedy' is a three-syllable word.

Testons vos capacités d'écoute pour le stress. Le mot « comédie » est un mot de trois syllabes.

Which did you hear as being the most stressed?

Lequel avez-vous entendu comme étant le plus stressé ?

>> comedy [3x]

>> comédie [3x]

It's the first syllable. So, the last two syllables are lower in pitch and flatter,

C'est la première syllabe. Ainsi, les deux dernières syllabes sont plus basses et plus plates

also maybe a little quieter than the stressed syllable. -medy [4x], co - medy [2x]. Comedy

, peut-être aussi un peu plus calmes que la syllabe accentuée. -médie [4x], co-médie [2x].

show.

Spectacle d'humour.

I hope this has given you some ideas on how to take notes and study the speech of native

J'espère que cela vous a donné quelques idées sur la façon de prendre des notes et d'étudier le discours des

speakers. Do this on your own. Take video and audio clips that interest you, or that

locuteurs natifs. Faites-le vous-même. Prenez des clips vidéo et audio qui vous intéressent ou qui

have topics that are important to your field of work. After you take good notes, record

traitent de sujets importants pour votre domaine de travail. Après avoir pris de bonnes notes, enregistrez

the text yourself and compare to the original recording. What do you still need to work

le texte vous-même et comparez-le à l' enregistrement original. Sur quoi avez-vous encore besoin de

on, or what did you do well? This is a great way to improve your pronunciation.

travailler ou qu'avez-vous bien fait ? C'est un excellent moyen d'améliorer votre prononciation.

Just a few lines of text, but there's a lot to study about pronunciation. These were my

Juste quelques lignes de texte, mais il y a beaucoup à étudier sur la prononciation. C'étaient mes

plans for tonight. What are you plans tonight? Let me know by making a video and posting

plans pour ce soir. Qu'as-tu prévu ce soir ? Faites-le moi savoir en réalisant une vidéo et en la

it as a video response to this video on YouTube. I can't wait to hear about your plans.

publiant en tant que réponse vidéo à cette vidéo sur YouTube. J'ai hâte d'entendre parler de vos plans.

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

C'est tout, et merci beaucoup d'avoir utilisé l'anglais de Rachel.