Pronunciation Study Exercise: Evening Plans - American English

In this American English pronunciation video, we're going to study American English by looking

W tym filmie z wymową amerykańskiego angielskiego będziemy uczyć się amerykańskiego angielskiego, oglądając

at a short text. Topic: evening plans.

krótki tekst. Temat: plany na wieczór.

I call this a Ben Franklin exercise. This is when you take very good notes, very detailed

Nazywam to ćwiczeniem Bena Franklina. Dzieje się tak, kiedy robisz bardzo dobre notatki, bardzo szczegółowe

notes, on what you're hearing. And then go back and try to record yourself based on what

notatki na temat tego, co słyszysz. A potem wróć i spróbuj nagrać siebie na podstawie tego, co

you've written down, the notes. Did you write down a Flap T, or the way two words link together?

zapisałeś, notatek. Czy zapisałeś Flap T lub sposób, w jaki łączą się dwa słowa?

After you've recorded yourself, compare it to the original. Did you do everything that

Po nagraniu samego siebie porównaj go z oryginałem. Czy zrobiłeś wszystko, co

you wanted to do? In this video, we're going to take notes together.

chciałeś zrobić? W tym filmie będziemy razem robić notatki.

Tonight I'm meeting up with some friends in the West Village for pizza. We may stay in

Dziś wieczorem spotykam się z przyjaciółmi w West Village na pizzę. Później możemy zostać w

the West Village afterwards, or we may hop on our bikes and go up to UCB for a comedy

West Village albo wskoczyć na rowery i pojechać do UCB na

show.

przedstawienie komediowe.

One of the first things that I notice is that I've made this a Stop T instead of a Flap T.

Jedną z pierwszych rzeczy, które zauważam, jest to, że ustawiłem to jako Stop T zamiast Flap T.

>> Tonight I'm meeting up with some friends >> Tonight [3x]

>> Dziś wieczorem spotykam się z przyjaciółmi >> Dziś wieczorem [3x]

Often, when the T comes between vowels or diphthongs, in this case we have the AI as

Często, gdy T pojawia się między samogłoskami lub dyftongi, w tym przypadku mamy AI jak

in BUY diphthong for 'tonight', and the AI as in BUY diphthong for 'I', we would make

w dyftongu KUP dla „dzisiaj” i AI jak w dyftongu KUP dla „I”, zrobilibyśmy z

that a Flap T to connect. But I made this a stop T, so there was a little break in the

tego Flap T do połączenia. Ale ustawiłem to jako stop T, więc nastąpiła mała przerwa w

line. Tonight I'm meeting, tonight, tonight.

kolejce. Dziś wieczorem się spotykam, dziś wieczorem, dziś wieczorem.

>> Tonight I'm meeting up with some friends >> Tonight [3x]

>> Dziś wieczorem spotykam się z przyjaciółmi >> Dziś wieczorem [3x]

I also notice that I've made this O a schwa: to-, to-, to-, tonight. This T, on the other

Zauważyłem również, że zrobiłem to O a schwa: do-, do-, do-, wieczorem. Ten T, z drugiej

hand, was a Flap T, meeting up, meeting up. I did not release the P here, so that's a

strony, był Flapem T, spotykającym się, spotykającym się. Nie zwolniłem tutaj P, więc to jest

stop consonant. Up, Up. My lips came together to make the P. But rather than releasing them,

spółgłoska zwarta. Coraz wyżej i wyżej. Moje usta złączyły się, żeby zrobić P. Ale zamiast je uwolnić,

up, I went right into the next word, with. Meeting up with some friends. I'm noticing,

przeszłam od razu do następnego słowa, z. Spotkanie z kilkoma przyjaciółmi. Zauważyłem,

sort of to my surprise, that I also dropped the TH. With some friends, with some friends.

ku mojemu zaskoczeniu, że upuściłem również TH. Z przyjaciółmi, z przyjaciółmi.

>> ...up with some friends [3x]

>> ...spotkanie z przyjaciółmi [3x]

So, I took this function word, which will not be stressed (it is less important in the

Wziąłem więc to słowo funkcyjne, które nie będzie akcentowane (jest mniej ważne w

sentence), and I dropped the final sound. With some, with some, with some, with some

zdaniu) i porzuciłem końcowy dźwięk. Z niektórymi, z niektórymi, z niektórymi, z

friends in the West Village for pizza. It's very obvious to me there what the most stressed

przyjaciółmi w West Village na pizzę. Jest dla mnie bardzo oczywiste, jakie są najbardziej akcentowane

words are.

słowa.

>> In the West Village for pizza. [3x]

>> W West Village na pizzę. [3x]

Let's start with the first four words: in the West Village. 'In the' was very quick.

Zacznijmy od pierwszych czterech słów: w West Village. „W” było bardzo szybkie.

In the [6x]. 'West' and 'Village' both had more time. West, Village. In the West Village.

W [6x]. „West” i „Village” miały więcej czasu. Zachód, wieś. W zachodniej wiosce.

So even though 'in the' is two words, it was probably faster than the single word 'West'.

Więc chociaż „w” to dwa słowa, prawdopodobnie było szybsze niż pojedyncze słowo „Zachód”.

In the West, in the West Village.

Na Zachodzie, w West Village.

>> In the West Village. [3x]

>> W zachodniej wiosce. [3x]

And the final two words, 'for pizza'. For pizza. I definitely hear the first syllable

I ostatnie dwa słowa, „na pizzę”. Na pizzę. Zdecydowanie słyszę, że pierwsza sylaba słowa

of 'pizza' as being stressed. The word 'for' was reduced, it had the schwa, for [4x], for

„pizza” jest akcentowana. Słowo „za” zostało zredukowane, zawierało schwa, za [4x], za

pizza, for pizza.

pizzę, za pizzę.

>> ...for pizza. [3x] >> In the West Village for pizza.

>> ...na pizzę. [3x] >> W West Village na pizzę.

We may stay in the West Village afterwards: which syllable was the most stressed?

Później możemy zostać w West Village: która sylaba była najbardziej akcentowana?

>> We may stay in the West Village afterwards [3x]

>> Możemy później zostać w West Village [3x]

I definitely heard 'stay' as being the most stressed. That's our verb. That's a content

Zdecydowanie słyszałem, że „zostań” jest najbardziej zestresowany. To jest nasz czasownik. To

word, which will usually be stressed in a sentence. Again 'in the' was very quick. 'West'

słowo treści, które zwykle będzie akcentowane w zdaniu. Ponownie „w” było bardzo szybkie. „West”

and 'Village' were both stressed, as was 'afterwards', but they had less curve to the voice. They

i „Village” były zestresowane, podobnie jak „później”, ale miały mniej krzywizny głosu.

were less stressed to me than the word 'stay', which was louder. We may stay in the West

Były dla mnie mniej zestresowane niż słowo „zostań”, które było głośniejsze. Później możemy zostać w West

Village afterwards. I notice that I did not reduce the word 'or'. That's one word that

Village. Zauważam, że nie skróciłem słowa „lub”. To jedno słowo, które

can reduce to 'er': or we may. But here I said 'or we may, or we may'. I did not reduce

można zredukować do „er”: albo możemy. Ale tutaj powiedziałem „albo możemy, albo możemy”. Nie skróciłem

the vowel.

samogłoski.

>> Or we may hop on our bikes [3x]

>> Albo możemy wskoczyć na nasze rowery [3x]

We may hop on our bikes. What do you think is the loudest, most stressed word in that

Możemy wskoczyć na nasze rowery. Jak myślisz, jakie jest najgłośniejsze, najbardziej akcentowane słowo w tym

sentence fragment?

fragmencie zdania?

>> We may hop on our bikes [3x]

>> Możemy wskoczyć na nasze rowery [3x]

I hear 'hop', again, the verb.

Słyszę „hop”, znowu czasownik.

>> We may hop on our bikes and go up to UCB.

>> Możemy wskoczyć na rowery i podjechać do UCB.

And go up to UCB. I definitely reduced the word 'and' here,

I idź do UCB. Zdecydowanie zredukowałem słowo „i” tutaj,

by dropping the D, and go up to UCB.

opuszczając D i przechodząc do UCB.

>> And go up [3x].

>> I w górę [3x].

Again here, the word 'up': I did not release the P sound, I made that a stop. Up to, up

Znowu tutaj słowo „w górę”: nie wypuściłem dźwięku P, zatrzymałem to. Do,

to. Again, a reduction I did not do. The word 'to' usually has the schwa sound in it. And

do. Znowu redukcja, której nie zrobiłem. W słowie „do” zwykle występuje dźwięk schwa.

instead, I left in the vowel 'oo'. To, to. I usually reduce the word 'to' in conversation.

Zamiast tego zostawiłem samogłoskę „oo”. do, do. Zwykle redukuję słowo „do” w rozmowie.

To [3x]. I did not do it here because I was talking into the camera, and I've noticed

Do [3x]. Nie zrobiłem tego tutaj, ponieważ mówiłem do kamery i zauważyłem,

that I do use fewer reductions when I'm recording than I do in normal conversation.

że podczas nagrywania używam mniej redukcji niż podczas normalnej rozmowy.

>> to UCB for a comedy show. [3x]

>> do UCB na program komediowy. [3x]

For a comedy show. I most definitely reduced this vowel to the schwa. For [3x], for a,

Do programu komediowego. Zdecydowanie zredukowałem tę samogłoskę do schwa. Dla [3x], dla a,

for a. So I also connected that word, very much so, to the article 'a', which is also

dla a. Więc połączyłem to słowo również, bardzo mocno, z przedimkiem „a”, który jest również

pronounced as the schwa. For a [4x]. For a comedy show.

wymawiany jako schwa. Za [4x]. Na przedstawienie komediowe.

>> for a [3x] comedy show. For a comedy show.

>> na [3x] program komediowy. Na przedstawienie komediowe.

Let's test your listening skills for stress. The word 'comedy' is a three-syllable word.

Sprawdźmy Twoje umiejętności słuchania pod kątem stresu. Słowo „komedia” składa się z trzech sylab.

Which did you hear as being the most stressed?

Który z nich był najbardziej zestresowany?

>> comedy [3x]

>> komedia [3x]

It's the first syllable. So, the last two syllables are lower in pitch and flatter,

To pierwsza sylaba. Tak więc dwie ostatnie sylaby mają niższy ton i są bardziej płaskie, a

also maybe a little quieter than the stressed syllable. -medy [4x], co - medy [2x]. Comedy

także może trochę cichsze niż sylaba akcentowana. -medycyna [4x], komedia - medycyna [2x]. Komedia

show.

.

I hope this has given you some ideas on how to take notes and study the speech of native

Mam nadzieję, że podsunęło Ci to kilka pomysłów na robienie notatek i studiowanie mowy native

speakers. Do this on your own. Take video and audio clips that interest you, or that

speakerów. Zrób to sam. Nagrywaj klipy wideo i audio, które Cię interesują lub

have topics that are important to your field of work. After you take good notes, record

dotyczą tematów ważnych dla Twojej dziedziny pracy. Po zrobieniu dobrych notatek nagraj

the text yourself and compare to the original recording. What do you still need to work

sam tekst i porównaj z oryginalnym nagraniem. Nad czym musisz jeszcze popracować

on, or what did you do well? This is a great way to improve your pronunciation.

lub co zrobiłeś dobrze? To świetny sposób na poprawę wymowy.

Just a few lines of text, but there's a lot to study about pronunciation. These were my

Tylko kilka linijek tekstu, ale jest dużo nauki o wymowie. To były moje

plans for tonight. What are you plans tonight? Let me know by making a video and posting

plany na dzisiejszy wieczór. Jakie masz plany na wieczór? Daj mi znać, nagrywając film i publikując

it as a video response to this video on YouTube. I can't wait to hear about your plans.

go jako odpowiedź wideo na ten film w YouTube. Nie mogę się doczekać, żeby usłyszeć o twoich planach.

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.