Learn NUMBERS easily through conversation!

In this American English pronunciation video, you're going to play a card game with me and

Dans cette vidéo de prononciation de l'anglais américain, vous allez jouer à un jeu de cartes avec moi et

my family and we'll study real English conversation as it happens among real Americans.

ma famille et nous étudierons la vraie conversation en anglais telle qu'elle se déroule entre de vrais Américains.

The focus of this video is numbers.

L'objectif de cette vidéo est les chiffres.

Two ones. Two twos. Two rooks.

Deux. Deux deux. Deux tours.

We're playing with a double deck of cards here. That means we've combined two full decks

Nous jouons ici avec un double jeu de cartes. Cela signifie que nous avons combiné deux jeux complets,

so there's going to be two of every kind of card. So my mom says: two ones, two twos,

il y aura donc deux cartes de chaque type . Alors ma mère dit : deux uns, deux deux,

two rooks.

deux tours.

So rather than saying: two one cards, two

Ainsi, plutôt que de dire : deux cartes un, deux

two cards, she's just shortening it into: two ones, two twos, making the number a noun.

deux cartes, elle le raccourcit simplement en : deux un, deux deux, faisant du nombre un nom.

So she's making it plural because there's two of everything. Two ones. Adding a really

Alors elle le met au pluriel parce qu'il y a deux de tout. Deux. Ajout d'un

light Z sound at the end. Two ones. Two twos.

son Z très léger à la fin. Deux. Deux deux.

Two ones. Two twos.  Two rooks.

Deux. Deux deux. Deux tours.

But there are no sixes and sevens and half of the eights.

Mais il n'y a pas de six et de sept et la moitié des huit.

Sixes and sevens and half of the eights. So here, again, we're using the number as

Six et sept et la moitié des huit. Donc ici, encore une fois, nous utilisons le nombre comme

a noun. And we're making it plural. Sevens and eights.

un nom. Et nous le rendons pluriel. Sept et huit.

For 'sevens', we add a light Z sound. For 'eights' we add an S sound. And for 'sixes', we add a whole syllable.

Pour 'sevens', nous ajoutons un léger son Z. Pour les 'huit', nous ajoutons un son S. Et pour 'six', nous ajoutons une syllabe entière.

Es— es— sixes.

Es— es— six.

The rules for how to pronounce a plural noun were laid out in a video that I made earlier.

Les règles de prononciation d'un nom au pluriel ont été exposées dans une vidéo que j'ai faite plus tôt.

Click here to see that video or you can also find the link in the description below.

Cliquez ici pour voir cette vidéo ou vous pouvez également trouver le lien dans la description ci-dessous.

But there are no sixes and sevens and half of the eights.

Mais il n'y a pas de six et de sept et la moitié des huit.

210. 210.

210. 210.

How many points does...

Combien de points fait...

- 360. - Ok. Yeah. Oh.

- 360. - D'accord. Ouais. Oh.

So here, we've just heard the numbers 210 and 360.

Donc ici, nous venons d'entendre les nombres 210 et 360.

Notice that the words 'hundred and' were dropped.

Remarquez que les mots « cent et » ont été supprimés.

You can say two hundred and ten or three hundred and sixty

Vous pouvez dire deux cent dix ou trois cent soixante,

but it's probably more common in spoken English to drop that and just say

mais il est probablement plus courant en anglais parlé de laisser tomber et de dire simplement

210, 360.

210, 360.

210.

210.

210.

210.

How many-- How many points does...

Combien de-- Combien de points font...

- 360. - Ok. Yeah. Oh.

- 360. - D'accord . Ouais. Oh.

-215 -20

-215 -20

Two fifteen. Twenty.

Deux quinze. Vingt.

So 15, how does that sound different from 250?

Alors 15, en quoi cela semble-t-il différent de 250 ?

Two fifteen. Two fifty.

Deux heures quinze. Deux cinquante.

Two fifteen.

Deux heures quinze.

There are two clues. First stress is on ‘teen’.

Il y a deux indices. Le premier accent est mis sur « l'adolescence ».

In the words that end in a zero, stress is on the first syllable.

Dans les mots qui se terminent par un zéro, l'accent est mis sur la première syllabe.

Fifteen. Fifty.

Quinze. Cinquante.

Clue number two, the T in ‘teen’ is a true T because it starts a stressed syllable.

Indice numéro deux, le T dans 'teen' est un vrai T car il commence une syllabe accentuée.

The T in ‘fifty’ might be a true T or it might be flapped: fifty, fifty.

Le T dans "cinquante" pourrait être un vrai T ou il pourrait être battu : cinquante, cinquante.

Two fifteen.

Deux heures quinze.

- 215 - 20

- 215 - 20

Twenty. My dad bids even higher.

Vingt. Mon père enchérit encore plus.

He didn't say 220 but it's implied.

Il n'a pas dit 220 mais c'est sous-entendu.

Twenty, What happens to the T there?

Vingt, qu'arrive-t-il au T là-bas ?

It's dropped. Americans often drop the T in this word.

C'est tombé. Les Américains laissent souvent tomber le T dans ce mot.

Twenty. Twenty.

Vingt. Vingt.

This is because the T follows an N.

C'est parce que le T suit un N.

20.

20.

Pass.

Pass.

Pass.

Passer.

As we go around bidding here, if you want to bid higher, then you do so.

Alors que nous faisons le tour des enchères ici, si vous voulez enchérir plus haut, faites-le.

If you don't want a bid higher and you want to drop out, then you say: pass— pass—

Si vous ne voulez pas une enchère plus élevée et que vous voulez abandonner, alors vous dites : passe—passe—

Pass.

passe.

Twenty five.

Vingt cinq.

Twenty five.

Vingt cinq.

Twenty. Again, David drops the T here: Twenty five.

Vingt. Encore une fois, David laisse tomber le T ici : Vingt-cinq.

Twenty five.

Vingt cinq.

Thirty.

Trente.

Thirty. Thirty. Stress is on the first syllable

Trente. Trente. L'accent est mis sur la première syllabe

and it's a flap T so we know it's not ‘thirteen’.

et c'est un rabat T donc nous savons que ce n'est pas 'treize'.

Thirty. Thirty. The T is flapped here because

Trente. Trente. Le T est battu ici car

it comes after an R before a vowel. Thirty.

il vient après un R avant une voyelle. Trente.

Try that: Thirty.

Essayez ça : trente.

Thirty.

Trente.

Pass.

Passer.

Pass.

Passer.

Oh, my mom and I both have bad hands.

Oh, ma mère et moi avons de mauvaises mains.

We both pass, we do not continue to bid.

Nous passons tous les deux, nous ne continuons pas à enchérir.

Pass.

Passer.

Pass.

Passer.

That's too cheap.

C'est trop bon marché.

Dad says: That's too cheap.

Papa dit : C'est trop bon marché.

He's trying to make us think he doesn't have a good hand but that he's going to bid anyway.

Il essaie de nous faire croire qu'il n'a pas une bonne main mais qu'il va enchérir quand même.

He reduces the word ‘that's’ by dropping the TH.

Il réduit le mot "c'est" en supprimant le TH.

At's— at's— At's too cheap.

C'est— c'est— C'est trop bon marché.

This is a reduction you will hear Americans do sometimes.

C'est une réduction que vous entendrez parfois faire par les Américains.

Listen again.

Écoute encore.

That's too cheap. That's too cheap. That's too cheap.

C'est trop bon marché. C'est trop bon marché. C'est trop bon marché.

Notice the word ‘too’ is stressed and it sounds just like the number 2.

Remarquez que le mot «trop» est accentué et qu'il sonne comme le chiffre 2.

These are homophones. They sound exactly the same. Even though they're spelled differently.

Ce sont des homophones. Ils sonnent exactement de la même manière. Même s'ils s'écrivent différemment.

That's too cheap.

C'est trop bon marché.

That's too cheap. Forty.

C'est trop bon marché. Quarante.

Forty. He raises the bid.

Quarante. Il augmente l'enchère.

Different from 14 where stress is on the second syllable with a true T. Forty. Forty.

Différent de 14 où l'accent est mis sur la deuxième syllabe avec un vrai T. Quarante. Quarante.

Flap T because the T comes between an R and a vowel.

Flap T car le T se situe entre un R et une voyelle.

Forty.

Quarante.

Pass.

Passer.

Five.

Cinq.

Yeah, I should have passed before.

Ouais, j'aurais dû passer avant.

I should have passed before.

J'aurais dû passer avant.

Should have is often reduced to ‘shoulda’ in natural American English conversation.

Should have est souvent réduit à « shoulda » dans la conversation naturelle en anglais américain.

I should have passed before. Shoulda— shoulda— try that.

J'aurais dû passer avant. Tu devrais— devrais— essayer ça.

A quick flap of the tongue for the D: shoulda—

Un petit coup de langue pour le D : j'aurais dû—

I should have passed before. Because I think….

j'aurais dû passer avant. Parce que je pense….

Because I... Okay my dad is doing a weird reduction here.

Parce que je... D'accord, mon père fait une réduction bizarre ici.

First he's reducing ‘because’ to ‘cuz’ which is a very normal reduction.

D'abord, il réduit « parce que » en « parce que », ce qui est une réduction tout à fait normale.

But then he's also dropping the TH in ‘think’ which

Mais ensuite, il laisse également tomber le TH dans "penser", ce qui

is a little bit less common though I have noticed my dad definitely does this.

est un peu moins courant, même si j'ai remarqué que mon père le faisait définitivement.

Because I think— because I think— It makes it a little less clear but to a non-native listener,

Parce que je pense— parce que je pense— Ça le rend un peu moins clair mais pour un auditeur non natif,

it's still perfectly understood.

c'est quand même parfaitement compris.

Because I think— because I think— because I think—

Parce que je pense— parce que je pense— parce que je pense—

because I think—

parce que je

- Enough table talk. - I think…

pense— - Assez parlé. - Je pense…

‘Table Talk’. This idiom means the casual conversation that would happen at a meal

'Table Talk'. Cet idiome signifie la conversation informelle qui aurait lieu lors d'un repas,

but my family uses it to mean talking about a card game when you're playing a card game

mais ma famille l'utilise pour signifier parler d'un jeu de cartes lorsque vous jouez à un jeu de cartes,

which you shouldn't do.

ce que vous ne devriez pas faire.

When you're playing a game. You should keep all strategy and thoughts on the game to yourself.

Lorsque vous jouez à un jeu. Vous devez garder pour vous toute stratégie et réflexion sur le jeu.

So we say ‘no table talk’ or ‘enough table talk’.

Nous disons donc "pas de conversation à table" ou "assez de conversation à table".

Everyone in my family is guilty of lots of table talk.

Tout le monde dans ma famille est coupable de beaucoup de bavardage.

- Enough table talk. - I think...

- Assez parlé à table. - Je pense...

Fifty.

Cinquante.

Fifty.

Cinquante.

Now, again we have something that's not a true T: fifty,

Maintenant, encore une fois, nous avons quelque chose qui n'est pas un vrai T : cinquante,

but more of a flap T: fifty. Dadadada—

mais plutôt un rabat T : cinquante. Dadadada—

Now, this is an exception.

Maintenant, c'est une exception.

It's not following the rules but still this is how most Americans will pronounce this word.

Il ne suit pas les règles, mais c'est toujours ainsi que la plupart des Américains prononcent ce mot.

Fifty. Different from ‘fifteen’

Cinquante. Différent de 'fifteen'

where stress is on the second syllable and we have a true T.

où l'accent est mis sur la deuxième syllabe et nous avons un vrai T.

Fifty.

Fifty.

And there's 360?

Et il y a 360 ?

Yeah!

Ouais!

Three sixty.

Trois heures soixante.

Again, a flap T. Sixty. d-- d-- And again this is an exception.

Encore une fois, un volet T. Soixante. d-- d-- Et encore une fois, c'est une exception.

It's not following the rules for the pronunciation of T.

Il ne suit pas les règles de prononciation de T.

Sixty, three sixty.

Soixante, trois soixante.

And there's three sixty?

Et il y a trois heures soixante?

Yeah!

Ouais!

Cheap!

Bon marché!

Pass.

Passer.

I'm gonna pass.

je vais passer.

I'm gonna pass.

je vais passer.

My dad pronounced his ‘gonna’ very quickly.

Mon père a prononcé son « ça va » très vite.

I'm gonna pass.

je vais passer.

I'm gonna pass. Gonna— gonna— gonna—

je vais passer. Je vais—

I'm gonna pass.

je vais— je vais passer.

I'm gonna pass.

je vais passer.

I'm gonna pass.

je vais passer.

I'm gonna pass.

je vais passer.

Let's go back and listen to all the numbers again.

Revenons en arrière et écoutons à nouveau tous les chiffres.

I'll play this section twice. Practice out loud the second time.

Je jouerai cette section deux fois. Entraînez-vous à haute voix la deuxième fois.

Two ones. Two twos. Two rooks.

Deux. Deux deux. Deux tours.

But there are no sixes and sevens and half of the eights.

Mais il n'y a pas de six et de sept et la moitié des huit.

Two ten!

Deux dix!

Two ten!

Deux dix!

-Two fifteen. -Twenty.

-Deux heures quinze. -Vingt.

Twenty five.

Vingt cinq.

Thirty.

Trente.

Forty.

Quarante.

Fifty.

Cinquante.

And there's 360?

Et il y a 360 ?

Yeah!

Ouais!

Five.

Cinq.

Two ones. Two twos. Two rooks.

Deux. Deux deux. Deux tours.

But there are no sixes and sevens and half of the eights.

Mais il n'y a pas de six et de sept et la moitié des huit.

Two ten!

Deux dix!

Two ten!

Deux dix!

-360 -Okay. Yeah. Oh.

-360 - D' accord. Ouais. Oh.

-Two fifteen. -Twenty.

-Deux heures quinze. -Vingt.

Twenty five.

Vingt cinq.

Thirty.

Trente.

Forty.

Quarante.

Fifty.

Cinquante.

And there's 360?

Et il y a 360 ?

Yeah!

Ouais!

Five.

Cinq.

I had a lot of fun playing cards with my family

Je me suis beaucoup amusé à jouer aux cartes avec ma famille

and I hope you had fun learning the pronunciation of numbers

et j'espère que vous vous êtes amusé à apprendre la prononciation des nombres

as we studied Real English conversation.

pendant que nous étudions la conversation en anglais réel.