Learn NUMBERS easily through conversation!

In this American English pronunciation video, you're going to play a card game with me and

En este video de pronunciación de inglés americano, vas a jugar un juego de cartas conmigo y

my family and we'll study real English conversation as it happens among real Americans.

mi familia y estudiaremos una conversación en inglés real tal como sucede entre los estadounidenses reales.

The focus of this video is numbers.

El enfoque de este video son los números.

Two ones. Two twos. Two rooks.

Dos unos. Dos doses. Dos torres.

We're playing with a double deck of cards here. That means we've combined two full decks

Estamos jugando con una doble baraja de cartas aquí. Eso significa que hemos combinado dos mazos completos,

so there's going to be two of every kind of card. So my mom says: two ones, two twos,

por lo que habrá dos de cada tipo de carta. Entonces mi mamá dice: dos unos, dos doses,

two rooks.

dos torres.

So rather than saying: two one cards, two

Entonces, en lugar de decir: dos cartas de uno,

two cards, she's just shortening it into: two ones, two twos, making the number a noun.

dos cartas de dos, simplemente lo abrevia a: dos unos, dos dos, convirtiendo el número en un sustantivo.

So she's making it plural because there's two of everything. Two ones. Adding a really

Así que lo está haciendo en plural porque hay dos de todo. Dos unos. Agregando un

light Z sound at the end. Two ones. Two twos.

sonido Z realmente ligero al final. Dos unos. Dos doses.

Two ones. Two twos.  Two rooks.

Dos unos. Dos doses. Dos torres.

But there are no sixes and sevens and half of the eights.

Pero no hay seises y sietes y la mitad de los ochos.

Sixes and sevens and half of the eights. So here, again, we're using the number as

Seis y sietes y la mitad de los ochos. Así que aquí, de nuevo, estamos usando el número

a noun. And we're making it plural. Sevens and eights.

como sustantivo. Y lo estamos haciendo en plural. Sietes y ochos.

For 'sevens', we add a light Z sound. For 'eights' we add an S sound. And for 'sixes', we add a whole syllable.

Para 'sietes', agregamos un ligero sonido Z. Para 'ochos' agregamos un sonido S. Y para 'seis', agregamos una sílaba completa.

Es— es— sixes.

Es—es—seis.

The rules for how to pronounce a plural noun were laid out in a video that I made earlier.

Las reglas sobre cómo pronunciar un sustantivo en plural se establecieron en un video que hice anteriormente.

Click here to see that video or you can also find the link in the description below.

Haga clic aquí para ver ese video o también puede encontrar el enlace en la descripción a continuación.

But there are no sixes and sevens and half of the eights.

Pero no hay seises y sietes y la mitad de los ochos.

210. 210.

210. 210.

How many points does...

¿Cuántos puntos...

- 360. - Ok. Yeah. Oh.

- 360. - Ok. Sí. Vaya.

So here, we've just heard the numbers 210 and 360.

Así que aquí acabamos de escuchar los números 210 y 360.

Notice that the words 'hundred and' were dropped.

Fíjate que las palabras 'cien' se eliminaron.

You can say two hundred and ten or three hundred and sixty

Puedes decir doscientos diez o trescientos sesenta,

but it's probably more common in spoken English to drop that and just say

pero probablemente sea más común en inglés hablado dejar eso y decir simplemente

210, 360.

210, 360.

210.

210.

210.

210.

How many-- How many points does...

¿Cuántos...? ¿Cuántos puntos...?

- 360. - Ok. Yeah. Oh.

- 360. - Ok . Sí. Vaya.

-215 -20

-215 -20

Two fifteen. Twenty.

Dos quince. Veinte.

So 15, how does that sound different from 250?

Entonces, 15, ¿en qué se diferencia eso de 250?

Two fifteen. Two fifty.

Dos quince. Dos cincuenta.

Two fifteen.

Dos quince.

There are two clues. First stress is on ‘teen’.

Hay dos pistas. El primer énfasis está en 'adolescente'.

In the words that end in a zero, stress is on the first syllable.

En las palabras que terminan en cero, el acento está en la primera sílaba.

Fifteen. Fifty.

Quince. Cincuenta.

Clue number two, the T in ‘teen’ is a true T because it starts a stressed syllable.

Pista número dos, la T en 'teen' es una verdadera T porque comienza con una sílaba acentuada.

The T in ‘fifty’ might be a true T or it might be flapped: fifty, fifty.

La T en 'cincuenta' podría ser una T verdadera o podría estar agitada: cincuenta, cincuenta.

Two fifteen.

Dos quince.

- 215 - 20

- 215 - 20

Twenty. My dad bids even higher.

Veinte. Mi papá puja aún más alto.

He didn't say 220 but it's implied.

No dijo 220 pero está implícito.

Twenty, What happens to the T there?

Veinte, ¿Qué le pasa a la T allí?

It's dropped. Americans often drop the T in this word.

Se cayó. Los estadounidenses a menudo dejan caer la T en esta palabra.

Twenty. Twenty.

Veinte. Veinte.

This is because the T follows an N.

Esto se debe a que la T sigue a una N.

20.

20.

Pass.

Pase.

Pass.

Pasar.

As we go around bidding here, if you want to bid higher, then you do so.

Mientras hacemos ofertas aquí, si desea ofertar más alto, entonces hágalo.

If you don't want a bid higher and you want to drop out, then you say: pass— pass—

Si no quiere una oferta más alta y desea abandonar, entonces diga:

Pass.

pase, pase, pase.

Twenty five.

Veinticinco.

Twenty five.

Veinticinco.

Twenty. Again, David drops the T here: Twenty five.

Veinte. Una vez más, David deja caer la T aquí: Veinticinco.

Twenty five.

Veinticinco.

Thirty.

Treinta.

Thirty. Thirty. Stress is on the first syllable

Treinta. Treinta. El estrés está en la primera sílaba

and it's a flap T so we know it's not ‘thirteen’.

y es una T aleta, así que sabemos que no es 'trece'.

Thirty. Thirty. The T is flapped here because

Treinta. Treinta. La T se agita aquí

it comes after an R before a vowel. Thirty.

porque viene después de una R antes de una vocal. Treinta.

Try that: Thirty.

Prueba eso: Treinta.

Thirty.

Treinta.

Pass.

Pasar.

Pass.

Pasar.

Oh, my mom and I both have bad hands.

Oh, mi mamá y yo tenemos malas manos.

We both pass, we do not continue to bid.

Los dos pasamos, no seguimos pujando.

Pass.

Pasar.

Pass.

Pasar.

That's too cheap.

Eso es demasiado barato.

Dad says: That's too cheap.

Papá dice: Eso es demasiado barato.

He's trying to make us think he doesn't have a good hand but that he's going to bid anyway.

Está tratando de hacernos creer que no tiene una buena mano, pero que va a subastar de todos modos.

He reduces the word ‘that's’ by dropping the TH.

Él reduce la palabra 'eso' quitando el TH.

At's— at's— At's too cheap.

At- at- At es demasiado barato.

This is a reduction you will hear Americans do sometimes.

Esta es una reducción que escuchará que los estadounidenses hacen a veces.

Listen again.

Escucha de nuevo.

That's too cheap. That's too cheap. That's too cheap.

Eso es demasiado barato. Eso es demasiado barato. Eso es demasiado barato.

Notice the word ‘too’ is stressed and it sounds just like the number 2.

Observe que la palabra "también" está acentuada y suena como el número 2.

These are homophones. They sound exactly the same. Even though they're spelled differently.

Estos son homófonos. Suenan exactamente igual. Aunque se escriban de otra forma.

That's too cheap.

Eso es demasiado barato.

That's too cheap. Forty.

Eso es demasiado barato. Cuarenta.

Forty. He raises the bid.

Cuarenta. Él sube la oferta.

Different from 14 where stress is on the second syllable with a true T. Forty. Forty.

Diferente del 14 donde el acento está en la segunda sílaba con T verdadera. Cuarenta. Cuarenta.

Flap T because the T comes between an R and a vowel.

Flap T porque la T se encuentra entre una R y una vocal.

Forty.

Cuarenta.

Pass.

Pasar.

Five.

Cinco.

Yeah, I should have passed before.

Sí, debería haber pasado antes.

I should have passed before.

Debería haber pasado antes.

Should have is often reduced to ‘shoulda’ in natural American English conversation.

Debería tener a menudo se reduce a 'debería' en la conversación natural en inglés americano.

I should have passed before. Shoulda— shoulda— try that.

Debería haber pasado antes. Debería—debería—intentar eso.

A quick flap of the tongue for the D: shoulda—

Un rápido aleteo de la lengua para la D:

I should have passed before. Because I think….

debería haber— Debería haber pasado antes. Porque pienso….

Because I... Okay my dad is doing a weird reduction here.

Porque yo... Vale, mi padre está haciendo una reducción extraña aquí.

First he's reducing ‘because’ to ‘cuz’ which is a very normal reduction.

Primero está reduciendo 'porque' a 'porque', que es una reducción muy normal.

But then he's also dropping the TH in ‘think’ which

Pero también está dejando caer el TH en "pensar", que

is a little bit less common though I have noticed my dad definitely does this.

es un poco menos común, aunque he notado que mi papá definitivamente hace esto.

Because I think— because I think— It makes it a little less clear but to a non-native listener,

Porque creo, porque creo, lo hace un poco menos claro, pero para un oyente no nativo

it's still perfectly understood.

, todavía se entiende perfectamente.

Because I think— because I think— because I think—

Porque pienso—porque pienso—porque pienso—

because I think—

porque pienso—

- Enough table talk. - I think…

- Basta de charla de sobremesa. - Creo que…

‘Table Talk’. This idiom means the casual conversation that would happen at a meal

‘Table Talk’. Este modismo se refiere a la conversación informal que sucedería en una comida,

but my family uses it to mean talking about a card game when you're playing a card game

pero mi familia lo usa para referirse a hablar sobre un juego de cartas cuando estás jugando un juego de cartas

which you shouldn't do.

que no debes hacer.

When you're playing a game. You should keep all strategy and thoughts on the game to yourself.

Cuando estás jugando un juego. Debes reservarte toda la estrategia y los pensamientos sobre el juego.

So we say ‘no table talk’ or ‘enough table talk’.

Entonces decimos 'sin charla en la mesa' o 'suficiente charla en la mesa'.

Everyone in my family is guilty of lots of table talk.

Todos en mi familia son culpables de hablar mucho en la mesa.

- Enough table talk. - I think...

- Basta de charlas en la mesa. - Creo...

Fifty.

Cincuenta.

Fifty.

Cincuenta.

Now, again we have something that's not a true T: fifty,

Ahora, de nuevo tenemos algo que no es una verdadera T: cincuenta,

but more of a flap T: fifty. Dadadada—

sino más bien una solapa T: cincuenta. Dadadada—

Now, this is an exception.

Ahora, esto es una excepción.

It's not following the rules but still this is how most Americans will pronounce this word.

No es seguir las reglas, pero aun así es como la mayoría de los estadounidenses pronunciarán esta palabra.

Fifty. Different from ‘fifteen’

Cincuenta. Diferente de 'quince'

where stress is on the second syllable and we have a true T.

donde el acento está en la segunda sílaba y tenemos una verdadera T.

Fifty.

Fifty.

And there's 360?

¿Y hay 360?

Yeah!

¡Sí!

Three sixty.

Trescientos sesenta.

Again, a flap T. Sixty. d-- d-- And again this is an exception.

De nuevo, un colgajo T. Sesenta. d-- d-- Y de nuevo esto es una excepción.

It's not following the rules for the pronunciation of T.

No es seguir las reglas de pronunciación de T.

Sixty, three sixty.

Sesenta, tres sesenta.

And there's three sixty?

¿Y hay tres sesenta?

Yeah!

¡Sí!

Cheap!

¡Barato!

Pass.

Pasar.

I'm gonna pass.

voy a pasar

I'm gonna pass.

voy a pasar

My dad pronounced his ‘gonna’ very quickly.

Mi papá pronunció su 'voy a' muy rápido.

I'm gonna pass.

voy a pasar

I'm gonna pass. Gonna— gonna— gonna—

voy a pasar Voy a— voy a— voy a—

I'm gonna pass.

voy a pasar.

I'm gonna pass.

voy a pasar

I'm gonna pass.

voy a pasar

I'm gonna pass.

voy a pasar

Let's go back and listen to all the numbers again.

Volvamos atrás y escuchemos todos los números de nuevo.

I'll play this section twice. Practice out loud the second time.

Voy a reproducir esta sección dos veces. Practique en voz alta la segunda vez.

Two ones. Two twos. Two rooks.

Dos unos. Dos doses. Dos torres.

But there are no sixes and sevens and half of the eights.

Pero no hay seises y sietes y la mitad de los ochos.

Two ten!

¡Dos diez!

Two ten!

¡Dos diez!

-Two fifteen. -Twenty.

-Dos quince. -Veinte.

Twenty five.

Veinticinco.

Thirty.

Treinta.

Forty.

Cuarenta.

Fifty.

Cincuenta.

And there's 360?

¿Y hay 360?

Yeah!

¡Sí!

Five.

Cinco.

Two ones. Two twos. Two rooks.

Dos unos. Dos doses. Dos torres.

But there are no sixes and sevens and half of the eights.

Pero no hay seises y sietes y la mitad de los ochos.

Two ten!

¡Dos diez!

Two ten!

¡Dos diez!

-360 -Okay. Yeah. Oh.

-360 -Está bien. Sí. Vaya.

-Two fifteen. -Twenty.

-Dos quince. -Veinte.

Twenty five.

Veinticinco.

Thirty.

Treinta.

Forty.

Cuarenta.

Fifty.

Cincuenta.

And there's 360?

¿Y hay 360?

Yeah!

¡Sí!

Five.

Cinco.

I had a lot of fun playing cards with my family

Me divertí mucho jugando a las cartas con mi familia

and I hope you had fun learning the pronunciation of numbers

y espero que te hayas divertido aprendiendo la pronunciación de los números

as we studied Real English conversation.

mientras estudiamos la conversación en inglés real.