English Vocabulary Essentials with Perfect Pronunciation | Learn English with Rachel's English 7/11

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2018-07-03 ・ Rachel's English


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English Vocabulary Essentials with Perfect Pronunciation | Learn English with Rachel's English 7/11

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Rachel's English


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo. Les sous-titres traduits sont traduits automatiquement.

00:00
If you want to speak natural, clear English,
0
0
3140
Si vous voulez parler un anglais naturel et clair,
00:03
the 100 most common words in American English is a good place to start.
1
3140
4520
les 100 mots les plus courants en anglais américain sont un bon point de départ.
00:07
This video is part of a series where we’re studying the real pronunciation of these words.
2
7660
5360
Cette vidéo fait partie d'une série où nous étudions la prononciation réelle de ces mots.
00:13
This is likely different from what you learned in English class.
3
13020
3380
C'est probablement différent de ce que vous avez appris en cours d'anglais.
00:16
You see, in American English, we have all sorts of words that are unstressed or even reduced.
4
16400
6060
Vous voyez, en anglais américain, nous avons toutes sortes de mots non accentués ou même réduits.
00:22
That means we change the pronunciation.
5
22460
2500
Cela signifie que nous changeons la prononciation.
00:24
This set of the 100 most common words in American English contains many, many words that reduce.
6
24960
6700
Cet ensemble des 100 mots les plus courants en anglais américain contient de très nombreux mots qui réduisent.
00:31
If you haven’t already seen video 1, and other videos in this series,
7
31660
4280
Si vous n'avez pas déjà vu la vidéo 1 et d'autres vidéos de cette série,
00:35
I do suggest you start there.
8
35940
2320
je vous suggère de commencer par là.
00:38
These videos build one on top of the next, so click here to watch video one.
9
38260
5720
Ces vidéos se construisent les unes sur les autres, alors cliquez ici pour regarder la vidéo une.
00:43
This is video seven, we’re studying words 61-70.
10
43980
5000
C'est la vidéo sept, nous étudions les mots 61-70.
00:48
11
48980
6060
00:55
Number 61 is the word ‘people’.
12
55040
2820
Le numéro 61 est le mot «peuple».
00:57
This is the first time we’re starting one of these videos
13
57860
3500
C'est la première fois que nous commençons une de ces vidéos
01:01
with a word that is NOT an example of a word that will be unstressed.
14
61360
4820
avec un mot qui n'est PAS un exemple de mot qui ne sera pas accentué.
01:06
This word is a noun, a content word, and generally, it will be stressed.
15
66180
5000
Ce mot est un nom, un mot de contenu, et généralement, il sera accentué.
01:11
Now, this is a tricky word.
16
71180
1660
Maintenant, c'est un mot délicat.
01:12
And I don’t have too many videos where I go over the specific pronunciation of a single word,
17
72840
5640
Et je n'ai pas trop de vidéos où je passe en revue la prononciation spécifique d'un seul mot,
01:18
but I do happen to have one where I talk about this word,
18
78480
3900
mais il se trouve que j'en ai une où je parle de ce mot,
01:22
so I’ll put in a clip here that will go through the pronunciation, step-by-step.
19
82380
4960
donc je vais mettre ici un clip qui passera par la prononciation , pas à pas.
01:27
It’s a two-syllable word with stress on the first syllable.
20
87340
3780
C'est un mot de deux syllabes avec un accent sur la première syllabe.
01:31
Da-da. People.
21
91120
2640
Da-da. Personnes.
01:33
It begins with the P consonant sound, lips are together for that, pp-.
22
93760
6040
Il commence par le son de la consonne P, les lèvres sont jointes pour cela, pp-.
01:39
Then we open into the EE as in SHE vowel, pe-, pe-.
23
99800
5220
Puis nous ouvrons dans le EE comme dans la voyelle SHE, pe-, pe-.
01:45
So the tongue tip is down here, but the front part of the tongue is stretching up towards the roof of the mouth
24
105020
5680
Donc la pointe de la langue est ici en bas, mais la partie avant de la langue s'étire vers le toit de la bouche
01:50
, pe-, pe-.
25
110700
2300
, pe-, pe-.
01:53
Now we have the P, schwa, L sound.
26
113000
3700
Nous avons maintenant le son P, schwa, L.
01:56
This is unstressed, so it's going to be low in pitch and very fast,
27
116700
3800
Ce n'est pas accentué, donc ça va être grave et très rapide,
02:00
-ple, -ple, -ple.
28
120500
1820
-ple, -ple, -ple.
02:02
People.
29
122320
1200
Personnes.
02:03
So the lips will come together again for the P.
30
123520
3020
Alors les lèvres se rejoindront pour le P.
02:06
People. -ple.
31
126540
2000
People. -ple.
02:08
Then we go into the schwa/Dark L sound.
32
128540
2820
Puis on passe au son schwa/Dark L.
02:11
Don't worry about making a separate schwa sound, just go straight into the Dark sound of the Dark L.
33
131360
5900
Ne vous inquiétez pas de faire un son schwa séparé, allez directement dans le son sombre du Dark L.
02:17
So, to make that sound, your tongue will pull back,
34
137260
2560
Donc, pour faire ce son, votre langue se retirera, de
02:19
so the back part of the tongue here is shifting towards the throat a bit,
35
139820
4180
sorte que la partie arrière de la langue se déplace ici vers la gorge un peu, les
02:24
people, ull, ull.
36
144000
3000
gens, ull, ull.
02:27
And that's how we get that dark sound.
37
147000
2580
Et c'est ainsi que nous obtenons ce son sombre.
02:29
Now, it should be very short because it's unstressed, people, people.
38
149580
5360
Maintenant, ça devrait être très court parce que ce n'est pas accentué, les gens, les gens.
02:34
The second half of the Dark L involves bringing the tongue tip to the roof of the mouth.
39
154940
4480
La seconde moitié du Dark L consiste à amener la pointe de la langue sur le toit de la bouche.
02:39
People.
40
159420
1920
Personnes.
02:41
But you can actually leave that out.
41
161340
2040
Mais vous pouvez réellement laisser cela de côté.
02:43
A lot of people will just make, people, ull, the Dark sound to signify the Dark L
42
163380
6000
Beaucoup de gens vont juste faire, les gens, ull, le son Dark pour signifier le Dark L
02:49
and not necessarily bring the tongue tip up.
43
169380
2720
et pas nécessairement lever le bout de la langue.
02:52
People, people.
44
172100
3600
Des gens, des gens.
02:55
Let’s do a couple of example sentences with people.
45
175700
3200
Faisons quelques exemples de phrases avec des personnes.
02:58
I’m a people person.
46
178900
1960
Je suis une personne sociable.
03:00
People, people.
47
180860
2180
Des gens, des gens.
03:03
Up-down shape of stress, longer, more clear than the unstressed words:
48
183040
4880
Forme de stress de haut en bas, plus longue, plus claire que les mots non accentués :
03:07
I’m a-- I’m a-- I’m a people person.
49
187920
3840
je suis un-- je suis un-- je suis une personne sociable.
03:11
What does ‘people person’ mean?
50
191760
2200
Qu'est-ce que la «personne humaine» signifie?
03:13
It means that I’m very social.
51
193960
1980
Cela signifie que je suis très sociable.
03:15
I like interacting with a lot of people, I’m very outgoing, I’m an extrovert.
52
195940
5680
J'aime interagir avec beaucoup de gens, je suis très sociable, je suis un extraverti.
03:21
I have room for three more people in my car.
53
201620
2560
J'ai de la place pour trois autres personnes dans ma voiture.
03:24
People, people.
54
204180
2580
Des gens, des gens.
03:26
Stressed.
55
206760
2400
Stressé.
03:29
Number 62.
56
209160
1780
Numéro 62.
03:30
Is it as clear as ‘people’?
57
210940
2420
Est-ce aussi clair que « les gens » ?
03:33
No.
58
213360
900
Non.
03:34
It’s the word ‘into’.
59
214260
2320
C'est le mot "dans".
03:36
‘Into’ is a preposition.
60
216580
1860
« Dans » est une préposition.
03:38
And prepositions are function words, which means they’ll generally be unstressed i n a sentence.
61
218440
5980
Et les prépositions sont des mots fonctionnels, ce qui signifie qu'elles ne seront généralement pas accentuées dans une phrase.
03:44
Let me show you what I mean.
62
224420
1900
Laissez-moi vous montrer ce que je veux dire.
03:46
I ran into my teacher at the movies.
63
226320
2800
J'ai croisé mon professeur au cinéma.
03:49
I ran into my teacher at the movies.
64
229120
5580
J'ai croisé mon professeur au cinéma.
03:54
Ran, teach-, mov-.
65
234700
3740
Ran, enseigner-, mov-.
03:58
These are the stressed syllables.
66
238440
2700
Ce sont les syllabes accentuées.
04:01
All the others, including the word ‘into’, unstressed.
67
241140
4280
Tous les autres, y compris le mot « dans », non accentués.
04:05
Less clear, low in pitch, flatter, given less time.
68
245420
4380
Moins clair, plus grave, plus plat, avec moins de temps.
04:09
Into.
69
249800
1340
Dans.
04:11
If it was clear and fully pronounced, it would have that up-down shape of stress, into, and a True T.
70
251140
7860
S'il était clair et entièrement prononcé, il aurait cette forme d'accentuation de haut en bas, en, et un Vrai T.
04:19
The final vowel would be the OO as in BOO vowel.
71
259000
3520
La voyelle finale serait le OO comme dans la voyelle BOO.
04:22
Into.
72
262520
1360
Dans.
04:23
But that’s not how I pronounced it.
73
263880
2480
Mais ce n'est pas comme ça que je l'ai prononcé.
04:26
I ran into my teacher.
74
266360
1800
Je suis tombé sur mon professeur.
04:28
Into. Into. Into.
75
268160
2060
Dans. Dans. Dans.
04:30
A couple things are different.
76
270220
1760
Quelques choses sont différentes.
04:31
First of all, it’s not stressed so it’s flat in pitch, low in pitch.
77
271980
5560
Tout d'abord, il n'est pas stressé, il est donc plat, bas.
04:37
Second, two sounds have changed.
78
277540
2360
Deuxièmement, deux sons ont changé.
04:39
The T sounds more like a D, and the final vowel is the schwa.
79
279900
5160
Le T ressemble plus à un D, ​​et la voyelle finale est le schwa.
04:45
Into. into. Into. into.
80
285060
2360
Dans. dans. Dans. dans.
04:47
So instead of ‘into’, it’s: into, into.
81
287420
5060
Donc, au lieu de "dans", c'est : dans, dans.
04:52
This T is not following the rules of T pronunciations.
82
292480
4480
Ce T ne suit pas les règles de prononciation du T.
04:56
The rules are, after an N, we can drop a T completely, but if not, it’s a True T.
83
296960
5880
Les règles sont, après un N, nous pouvons laisser tomber un T complètement, mais sinon, c'est un vrai T.
05:02
But many Americans will say ‘into’ more of a D or Flap T sound connected to the N.
84
302840
7640
Mais beaucoup d'Américains diront "dans" plus d'un son D ou Flap T connecté au N.
05:10
If you only learned the stressed pronunciation of this and every word in American English,
85
310480
6000
Si vous avez seulement appris le prononciation accentuée de this et de chaque mot en anglais américain,
05:16
your English wouldn’t sound too natural, because we use so many reductions so frequently.
86
316480
6060
votre anglais ne semblerait pas trop naturel, car nous utilisons tellement de réductions si fréquemment.
05:22
Number 63: the word ‘year’.
87
322540
3160
Numéro 63 : le mot « année ».
05:25
A noun, a content word.
88
325700
2360
Un nom, un mot contenu.
05:28
This is a word that will generally be stressed in a sentence.
89
328060
3320
C'est un mot qui sera généralement accentué dans une phrase.
05:31
No reduction here.
90
331380
1580
Pas de réduction ici.
05:32
Year. Year.
91
332960
2560
Année. Année.
05:35
Up-down shape of stress.
92
335520
1680
Forme de stress de haut en bas.
05:37
Longer, clearer than the unstressed words in a sentence will be.
93
337200
4480
Plus long, plus clair que ne le seront les mots non accentués d'une phrase.
05:41
A lot of people have problems with the pronunciation of this word because of the Y sound.
94
341680
5480
Beaucoup de gens ont des problèmes avec la prononciation de ce mot à cause du son Y.
05:47
Year.
95
347160
1200
Année.
05:48
How is it different from ‘ear’?
96
348360
3160
En quoi est-ce différent de "l'oreille" ?
05:51
I actually have a video on that.
97
351520
2340
J'ai effectivement une vidéo là-dessus.
05:53
Let me put in a little clip here.
98
353860
2900
Permettez-moi de mettre un petit clip ici.
05:56
‘Year’ and ‘ear’ are exactly the same except for the Y sound.
99
356760
5460
'Année' et 'oreille' sont exactement les mêmes sauf pour le son Y.
06:02
The main vowel is the IH as in SIT vowel,
100
362220
4140
La voyelle principale est la IH comme dans la voyelle SIT,
06:06
but I do feel like we squeeze it a little bit, so it sounds a little more like EE.
101
366360
5580
mais j'ai l'impression que nous la pressons un peu, donc ça sonne un peu plus comme EE.
06:11
IH, ear.
102
371940
3940
J'entends.
06:15
EE, ear.
103
375880
2880
EE, oreille.
06:18
Ear.
104
378760
1560
Oreille.
06:20
Let’s take a look.
105
380320
2380
Nous allons jeter un coup d'oeil.
06:22
First, the word ‘ear’.
106
382700
2400
Tout d'abord, le mot "oreille".
06:25
For the IH or EE vowel, the jaw drops just a bit, and the corners of the lips pull out wide, just a little.
107
385100
8780
Pour la voyelle IH ou EE, la mâchoire tombe juste un peu et les coins des lèvres s'écartent un peu.
06:33
The tongue tip is down here, touching the back of the bottom front teeth.
108
393880
4100
La pointe de la langue est ici, touchant le dos des dents de devant inférieures.
06:37
The front part arches towards the roof of the mouth without touching it.
109
397980
4780
La partie antérieure s'arque vers le toit de la bouche sans le toucher.
06:42
Next is the schwa-R sound.
110
402760
2640
Vient ensuite le son schwa-R.
06:45
Look for the tongue pulling back as the lips flare.
111
405400
3360
Cherchez la langue qui tire vers l'arrière lorsque les lèvres s'évasent.
06:48
The tongue pulls back and up, with the tip pointing down so it’s not touching anything.
112
408760
6720
La langue tire vers l'arrière et vers le haut, la pointe pointant vers le bas pour ne rien toucher.
06:55
Now, let’s take a look at ‘year’.
113
415480
3460
Maintenant, regardons "année".
06:58
The jaw dropped a little bit more here.
114
418940
2520
La mâchoire est tombée un peu plus ici.
07:01
Why?
115
421460
1280
Pourquoi?
07:02
To accommodate the movement of the tongue.
116
422740
3460
Pour s'adapter au mouvement de la langue.
07:06
While the tip is down in the same position for the next vowel,
117
426200
3740
Alors que la pointe est dans la même position pour la voyelle suivante,
07:09
the middle part of the tongue actually touches the roof of the mouth and pushes forward a bit.
118
429940
5980
la partie médiane de la langue touche en fait le toit de la bouche et pousse un peu vers l'avant.
07:15
yy, yy.
119
435920
3140
aa, aa.
07:19
At the same time, the throat closes off down here,
120
439060
3500
En même temps, la gorge se referme ici,
07:22
yy--, yy--, yy--, to add a different dimension to the sound.
121
442560
5380
yy--, yy--, yy--, pour ajouter une autre dimension au son.
07:27
Ee, yy, ee, yy.
122
447940
6820
Ee, yy, ee, yy.
07:34
Let’s watch the Y several times to see that motion
123
454760
3800
Regardons le Y plusieurs fois pour voir ce mouvement
07:38
of the tongue pulling down from the roof of the mouth: yy, yy.
124
458560
13400
de la langue tirant vers le bas depuis le toit de la bouche : yy, yy.
07:51
Now, the lips flare and the tongue pulls back for the R.
125
471960
5600
Maintenant, les lèvres s'évasent et la langue se retire pour le R.
07:57
Now let’s compare the beginning position of these two words.
126
477560
4480
Comparons maintenant la position de départ de ces deux mots.
08:02
‘Ear’ is on the left and ‘year’ is on the right.
127
482040
3760
« Oreille » est à gauche et « année » est à droite.
08:05
Notice that the jaw has dropped more for the forward motion of the tongue on the roof of the mouth for ‘year’.
128
485800
7440
Notez que la mâchoire a baissé davantage pour le mouvement vers l'avant de la langue sur le toit de la bouche pendant "l'année".
08:13
Also, the corners of the lips are more relaxed
129
493240
3260
De plus, les coins des lèvres sont plus détendus
08:16
than for the initial vowel in ‘ear’, where they pull slightly out.
130
496500
5780
que pour la voyelle initiale dans « oreille », où ils tirent légèrement vers l'extérieur.
08:22
You can see this from the front as well.
131
502280
2660
Vous pouvez également le voir de face.
08:24
The jaw has dropped more for the tongue movement.
132
504940
5040
La mâchoire a baissé davantage pour le mouvement de la langue.
08:29
So, we have the tongue movement, which is different for the Y, as well as the Y sound in the throat, yy.
133
509980
8240
Donc, nous avons le mouvement de la langue, qui est différent pour le Y, ainsi que le son Y dans la gorge, yy.
08:38
This is how we want to start the word ‘year’: yy, yy, year.
134
518220
7700
C'est ainsi que nous voulons commencer le mot "année": aa, aa, année.
08:45
Now I’ll say the minimal pair several times.
135
525920
3480
Maintenant, je vais dire la paire minimale plusieurs fois.
08:49
Can you hear the difference?
136
529400
2420
Peux-tu entendre la différence?
08:51
Year. Ear.
137
531820
4500
Année. Oreille.
08:56
Year. Ear.
138
536320
4780
Année. Oreille.
09:01
Year. Ear.
139
541100
4660
Année. Oreille.
09:05
Year.
140
545760
920
Année.
09:06
Let’s do a sentence or two.
141
546680
1900
Faisons une phrase ou deux.
09:08
We’re going to Italy this year.
142
548580
2340
Nous allons en Italie cette année.
09:10
Year. Year.
143
550920
2840
Année. Année.
09:13
It’s the last word in the thought group,
144
553760
3100
C'est le dernier mot dans le groupe de réflexion,
09:16
and naturally in American English, our energy and our pitch goes down in a sentence,
145
556860
5360
et naturellement en anglais américain, notre énergie et notre ton descendent dans une phrase,
09:22
so the ending word is often less clear, even if it’s stressed,
146
562220
4220
donc le mot de fin est souvent moins clair, même s'il est accentué,
09:26
even if it’s a content word like ‘year’.
147
566440
2900
même si c'est un mot contenu comme 'année' .
09:29
But it still has the length of a stressed syllable.
148
569340
3540
Mais il a toujours la longueur d'une syllabe accentuée.
09:32
We’re going to Italy this year.
149
572880
2020
Nous allons en Italie cette année.
09:34
Year, year.
150
574900
2160
Année, année.
09:37
A little bit of that up-down shape of stress.
151
577060
3580
Un peu de cette forme de stress de haut en bas.
09:40
What year were you born?
152
580640
1980
En quelle année es-tu né?
09:42
Year, year.
153
582620
2420
Année, année.
09:45
There the word ‘year’ is closer to the beginning of the sentence, so it’s a little clearer.
154
585040
5300
Là, le mot "année" est plus proche du début de la phrase, donc c'est un peu plus clair.
09:50
Year.
155
590340
1560
Année.
09:51
Number 64: Another great reduction.
156
591900
3400
Numéro 64 : Une autre grande réduction.
09:55
The word ‘your’.
157
595300
1940
Le mot "votre".
09:57
This is related to the word ‘or’, which was number 31.
158
597240
4200
Ceci est lié au mot «ou», qui était le numéro 31.
10:01
Fully pronounced, ‘your’ and ‘or’ rhyme with ‘more’ or ‘wore’.
159
601440
6160
Entièrement prononcé, «votre» et «ou» riment avec «plus» ou «porté».
10:07
But they’re almost never fully pronounced.
160
607600
2680
Mais ils ne sont presque jamais complètement prononcés.
10:10
They’re almost always reduced in a sentence, ‘yer’, ‘er’.
161
610280
4420
Ils sont presque toujours réduits en une phrase, « yer », « er ».
10:14
So the vowel changes to the schwa.
162
614700
2300
Ainsi, la voyelle se transforme en schwa.
10:17
Stressed: Your.
163
617000
2080
Stressé : Votre.
10:19
Fully pronounced, longer, up-down shape of stress.
164
619080
4020
Forme de stress entièrement prononcée, plus longue et de haut en bas.
10:23
But in a sentence: yer, yer.
165
623100
3640
Mais en une phrase : yer, yer.
10:26
Unstressed, low in pitch, said quickly.
166
626740
3400
Non stressé, grave, dit rapidement.
10:30
Yer.
167
630140
1040
Oui.
10:31
Sample sentence: What’s your name?
168
631180
2680
Exemple de phrase : Comment t'appelles-tu ?
10:33
Yer, yer, yer.
169
633860
1800
Oui, oui, oui.
10:35
Yer name.
170
635660
1280
Votre nom.
10:36
Can I borrow your car?
171
636940
1480
Puis-je emprunter ta voiture?
10:38
Yer, yer, yer.
172
638420
2000
Oui, oui, oui.
10:40
Borrow your car?
173
640420
2240
Emprunter votre voiture ?
10:42
In this question: Can I borrow your car?
174
642660
3320
Dans cette question : Puis-je emprunter votre voiture ?
10:45
Can I bor-- car-- Those are the two stressed syllables.
175
645980
5420
Puis-je bor-- voiture-- Ce sont les deux syllabes accentuées.
10:51
‘Can’ and ‘your’ reduced: can--, your--, and ‘I’ is unstressed.
176
651400
6580
« Can » et « votre » réduits : can--, your-- et « I » ne sont pas accentués.
10:57
Can I borrow your car?
177
657980
1760
Puis-je emprunter ta voiture?
10:59
What would it sound like if they were all stressed?
178
659740
3560
À quoi cela ressemblerait-il s'ils étaient tous stressés ?
11:03
If they were all said very clearly, fully pronounced?
179
663300
4160
S'ils étaient tous dits très clairement, pleinement prononcés ?
11:07
Can I borrow your car?
180
667460
1660
Puis-je emprunter ta voiture?
11:09
Can I borrow your car?
181
669120
1640
Puis-je emprunter ta voiture?
11:10
Can I borrow your car?
182
670760
1960
Puis-je emprunter ta voiture?
11:12
Can I borrow your car?
183
672720
2460
Puis-je emprunter ta voiture?
11:15
Completely unnatural.
184
675180
1900
Complètement contre nature.
11:17
Can I borrow your car?
185
677080
1720
Puis-je emprunter ta voiture?
11:18
It’s so important to learn about reductions,
186
678800
2700
Il est si important d'apprendre les réductions
11:21
and learn about the unstressed pronunciation of words,
187
681500
3760
et d'apprendre la prononciation non accentuée des mots,
11:25
so that you can sound more natural, more relaxed, and be more easily understood.
188
685260
5380
afin que vous puissiez avoir l'air plus naturel, plus détendu et être plus facilement compris.
11:30
You’re in the right place for this.
189
690640
2280
Vous êtes au bon endroit pour cela.
11:32
Okay, let’s keep going.
190
692920
2140
Bon, continuons.
11:35
Number 65: Good.
191
695060
3260
Numéro 65 : Bon.
11:38
This is our first word in the 100 most common words in English list that’s primarily an adjective.
192
698320
6960
C'est notre premier mot dans la liste des 100 mots les plus courants en anglais qui est principalement un adjectif.
11:45
An adjective is a content word.
193
705280
2560
Un adjectif est un mot de contenu.
11:47
Content words are nouns, verbs, adjectives, and adverbs.
194
707840
4860
Les mots de contenu sont des noms, des verbes, des adjectifs et des adverbes.
11:52
And content words are what are generally will be stressed in a sentence.
195
712700
4020
Et les mots de contenu sont ceux qui seront généralement accentués dans une phrase.
11:56
Good. Good.
196
716720
2500
Bon. Bon.
11:59
Up-down shape.
197
719220
1700
Forme haut-bas.
12:00
Good.
198
720920
980
Bon.
12:01
Longer, clearer.
199
721900
2540
Plus long, plus clair.
12:04
The O here represents the UH sound, like in push, or book.
200
724440
6300
Le O ici représente le son UH, comme dans push, ou book.
12:10
Good. Uh.
201
730740
2180
Bon. Euh.
12:12
The D is a stop consonant, and stop consonants have two parts, a stop of air, and a release.
202
732920
6620
Le D est une consonne d'arrêt, et les consonnes d'arrêt ont deux parties, un arrêt d'air et un relâchement.
12:19
Good. Good. Stop and release.
203
739540
6100
Bon. Bon. Arrêtez et relâchez.
12:25
But with stop consonants, it’s common to skip the release.
204
745640
3880
Mais avec les consonnes d'arrêt, il est courant de sauter la libération.
12:29
Then, the D becomes a lot more subtle.
205
749520
3000
Ensuite, le D devient beaucoup plus subtil.
12:32
I want to show you what I mean.
206
752520
1860
Je veux vous montrer ce que je veux dire.
12:34
Good. ddd--
207
754380
3460
Bon. ddd--
12:37
My tongue is lifted into position for the D, and my vocal cords make a sound.
208
757840
5200
Ma langue est levée en position pour le D, et mes cordes vocales émettent un son.
12:43
Dddd. Good. Good. Good.
209
763040
5020
Dddd. Bon. Bon. Bon.
12:48
Do you hear it at the end?
210
768060
1400
L'entendez-vous à la fin ?
12:49
It’s clearer on its own.
211
769460
1540
C'est plus clair tout seul.
12:51
Dddd--
212
771000
2000
Dddd--
12:53
But of course, we never use it that way.
213
773000
1960
Mais bien sûr, nous ne l'utilisons jamais de cette façon.
12:54
It’s always part of a word or sentence.
214
774960
2780
Cela fait toujours partie d'un mot ou d'une phrase.
12:57
And that can mean it’s harder here: good, good, ddd--, good.
215
777740
7360
Et cela peut signifier que c'est plus difficile ici : bon, bon, ddd--, bon.
13:05
Pronouncing your D this way will help your English sound natural.
216
785100
4160
Prononcer votre D de cette façon aidera votre anglais à paraître naturel.
13:09
If you’re linking the D into a word that begins with a vowel or diphthong,
217
789260
4220
Si vous reliez le D à un mot qui commence par une voyelle ou une diphtongue
13:13
then it will sound like a flap.
218
793480
2040
, cela ressemblera à un volet.
13:15
Let’s look at an example.
219
795520
1880
Prenons un exemple.
13:17
I feel good about the project.
220
797400
2220
Je me sens bien dans le projet.
13:19
Good about, good about.
221
799620
2280
Bon à propos, bon à propos.
13:21
Goo-- ddd-- Good about.
222
801900
3200
Goo-- ddd-- Bon à propos.
13:25
There, the next word begins with a vowel sound, so I flap the tongue and connect the two words.
223
805100
5800
Là, le mot suivant commence par une voyelle, alors je claque la langue et connecte les deux mots.
13:30
Good about.
224
810900
1320
Bon à propos.
13:32
It’s a good restaurant.
225
812220
1720
C'est un bon restaurant.
13:33
Good—dd—restaurant.
226
813940
2860
Bon-dd-restaurant.
13:36
There, I make a very quick D sound in the vocal cords, before going into the R.
227
816800
5080
Là, je fais un ré très rapide dans les cordes vocales, avant d'entrer dans le
13:41
Good restaurant.
228
821880
1900
restaurant R. Good.
13:43
66, the word ‘some’.
229
823780
2900
66, le mot « certains ».
13:46
This word generally reduces and can be said very quickly in sentences.
230
826680
4900
Ce mot se réduit généralement et peut être prononcé très rapidement dans des phrases.
13:51
It depends on how the word is being used.
231
831580
2700
Cela dépend de la façon dont le mot est utilisé.
13:54
For example, if it’s being used to show that something was great, or unique, like,
232
834280
5260
Par exemple, s'il est utilisé pour montrer que quelque chose était génial ou unique, comme
13:59
“That was some party!”, then it’s fully pronounced.
233
839540
3560
"C'était une fête !", alors il est entièrement prononcé.
14:03
Also, if it can be switched out for the word ‘certain’, then it’s stressed:
234
843100
4520
De plus, s'il peut être remplacé par le mot "certain", alors il est accentué :
14:07
Some days I work from home, and some days I go to the office.
235
847620
4120
certains jours, je travaille à domicile et certains jours, je vais au bureau.
14:11
Fully pronounced: some, some.
236
851740
3540
Entièrement prononcé : certains, certains.
14:15
Up-down shape, length, UH as in butter vowel.
237
855280
4160
Forme de haut en bas, longueur, UH comme dans la voyelle du beurre.
14:19
But usually, it’s not stressed, it’s actually reduced.
238
859440
4380
Mais généralement, ce n'est pas stressé, c'est en fait réduit.
14:23
Then it’s more like: some, some, some.
239
863820
3120
Ensuite, c'est plutôt : certains, certains, certains.
14:26
Flat, low in pitch, said very quickly, and the vowel reduces to the schwa.
240
866940
5920
Plat, grave, dit très vite, et la voyelle se réduit au schwa.
14:32
Some. Some. Some.
241
872860
2620
Certains. Certains. Certains.
14:35
We pronounce it this way when we use ‘some’ to mean an unknown amount, or unit, or thing.
242
875480
6940
Nous le prononçons ainsi lorsque nous utilisons « certains » pour désigner une quantité, une unité ou une chose inconnue.
14:42
Some water.
243
882420
1500
De l'eau.
14:43
May I have some water?
244
883920
1480
Puis-je avoir de l'eau ?
14:45
Some, some.
245
885400
1800
Certains, certains.
14:47
We need some more volunteers.
246
887200
1880
Nous avons besoin de plus de bénévoles.
14:49
Some, some. Some more.
247
889080
2180
Certains, certains. Un peu plus.
14:51
Some.
248
891260
1240
Certains.
14:52
Said very quickly, low in pitch, flat: some.
249
892500
4680
Dit très vite, grave en ton, bémol : un peu.
14:57
Stressed: some.
250
897180
2660
Stressé : certains.
14:59
Unstressed: sum.
251
899840
2260
Non accentué : somme.
15:02
Number 67, the word “could”.
252
902100
3160
Numéro 67, le mot "pourrait".
15:05
Actually, we’ve already gone over this word.
253
905260
2660
En fait, nous avons déjà parlé de ce mot.
15:07
We did that when we talked about ‘would’, number 37.
254
907920
4920
Nous l'avons fait lorsque nous avons parlé de "would", numéro 37.
15:12
Number 68. Another word that reduces, the word ‘them’.
255
912840
5120
Numéro 68. Un autre mot qui réduit, le mot "eux".
15:17
A pronoun, which is a function word.
256
917960
2800
Un pronom, qui est un mot de fonction.
15:20
Fully pronounced, the word has the voiced TH, which I know is a tricky sound,
257
920760
5260
Entièrement prononcé, le mot a le TH exprimé, que je sais être un son délicat,
15:26
the EH as in BED vowel, and the M consonant.
258
926020
4060
le EH comme dans la voyelle BED, et la consonne M.
15:30
Them.
259
930080
1480
Leur.
15:31
I have good news for you if the TH is one of your hardest sounds:
260
931560
4480
J'ai une bonne nouvelle pour vous si le TH est l'un de vos sons les plus durs :
15:36
This reduction involves dropping the TH.
261
936040
3460
cette réduction implique de laisser tomber le TH.
15:39
So, let me give you an example sentence.
262
939500
2960
Alors, laissez-moi vous donner un exemple de phrase.
15:42
We gave them the tickets.
263
942460
2220
Nous leur avons donné les billets.
15:44
Gave ‘em.
264
944680
980
Je leur ai donné.
15:45
We gave ‘em money.
265
945660
1940
Nous leur avons donné de l'argent.
15:47
Gave ‘em. Gave ‘em.
266
947600
2180
Je leur ai donné. Je leur ai donné.
15:49
You might be thinking, wait, we already studied ‘gave ‘im’,
267
949780
4400
Vous pensez peut-être, attendez, nous avons déjà étudié « lui »,
15:54
and it was when we were talking about “him!” Yes.
268
954180
3600
et c'était quand nous parlions de « lui ! » Oui.
15:57
Both ‘him’ and ‘them’ sound the same when reduced.
269
957780
4160
« lui » et « eux » sonnent de la même manière lorsqu'ils sont réduits.
16:01
So, “we gave him money”
270
961940
2080
Ainsi, "nous lui avons donné de l'argent
16:04
will sound just like “we gave them money.”
271
964020
3260
" ressemblera à "nous leur avons donné de l'argent".
16:07
It doesn’t matter that they sound the same.
272
967280
2740
Peu importe qu'ils sonnent de la même manière.
16:10
We use a pronoun when we’ve established who we’re talking about.
273
970020
4080
Nous utilisons un pronom lorsque nous avons établi de qui nous parlons.
16:14
So these two pronouns sounding the same shouldn’t add any confusion to your conversation.
274
974100
6020
Donc, ces deux pronoms qui sonnent de la même façon ne devraient pas ajouter de confusion à votre conversation.
16:20
You can pronounce it quickly with the TH: them, them, them, them.
275
980120
4700
Vous pouvez le prononcer rapidement avec le TH : eux, eux, eux, eux.
16:24
But you’ll also hear it with the TH dropped, and this is something you can do in conversational English too.
276
984820
6620
Mais vous l'entendrez également avec le TH abandonné, et c'est quelque chose que vous pouvez également faire en anglais conversationnel.
16:31
Number 69: See.
277
991440
2540
Numéro 69 : Voir.
16:33
This is a verb, a content word, and generally yes, this will always be stressed in a sentence.
278
993980
6860
C'est un verbe, un mot contenu, et généralement oui, cela sera toujours accentué dans une phrase.
16:40
We’re on number 69 here of the 100 most common words in English,
279
1000840
5040
Nous sommes au numéro 69 ici des 100 mots les plus courants en anglais,
16:45
and there have only been a handful of words where it’s never stressed.
280
1005880
4780
et il n'y a eu qu'une poignée de mots où il n'est jamais accentué.
16:50
Wow. Unstressed words? So common.
281
1010660
3380
Ouah. Des mots non accentués ? Si commun.
16:54
Reductions? So common.
282
1014040
3100
Des réductions ? Si commun.
16:57
See is a simple word, just two sounds, the S consonant and the EE as in SHE vowel.
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7440
See est un mot simple, juste deux sons, la consonne S et le EE comme dans la voyelle SHE.
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See. See.
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2220
Voir. Voir.
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Stressed with an up-down shape: see, see.
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4780
Souligné avec une forme de haut en bas : voir, voir.
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And it will be one of the longer syllables in a sentence.
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3640
Et ce sera l'une des syllabes les plus longues d'une phrase.
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I didn’t see you there. See. See.
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3820
Je ne t'y ai pas vu. Voir. Voir.
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Or: The CEO asked to see me.
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3200
Ou : Le PDG a demandé à me voir.
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See.
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Voir.
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Number 70: the word ‘other’.
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Numéro 70 : le mot « autre ».
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This word can be used as an adjective, a noun, a pronoun,
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4640
Ce mot peut être utilisé comme un adjectif, un nom, un pronom,
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so, this word can be both a content word and a function word.
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3860
donc, ce mot peut être à la fois un mot de contenu et un mot de fonction.
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It can be stressed or unstressed.
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2720
Il peut être stressé ou non stressé.
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For example, stressed: I don’t love it, on the other hand, it is cheaper.
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5980
Par exemple, stressé : je n'aime pas ça, par contre, c'est moins cher.
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Other. Other.
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Autre. Autre.
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Or, I read about that just the other day.
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Ou, j'ai lu à ce sujet l'autre jour.
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Other. Other.
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Autre. Autre.
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It’s usually stressed, but it can be unstressed.
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Il est généralement stressé, mais il peut être non stressé.
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For example, Someone or other will help out.
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Par exemple, Quelqu'un ou un autre vous aidera.
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Someone or other.
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Quelqu'un ou autre.
18:01
Or other, or other, or other, or other.
301
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2340
Ou autre, ou autre, ou autre, ou autre.
18:03
Other, other, other.
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1140
Autre, autre, autre.
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Lower in pitch, a little mumbled, less clear.
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Plus grave, un peu marmonné, moins clair.
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However, I don’t change any of the sounds so it’s just unstressed, not reduced.
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Cependant, je ne change aucun des sons, donc c'est juste non accentué, pas réduit.
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In the stressed syllable, we have the UH as in BUTTER vowel and voiced TH, oth, oth.
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Dans la syllabe accentuée, nous avons le UH comme dans la voyelle BUTTER et le TH exprimé, oth, oth.
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Just the very tip of the tongue comes through the teeth for that TH.
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Juste le bout de la langue passe entre les dents pour ce TH.
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Oth, th, th, th. Other.
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Oth, th, th, th. Autre.
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Then the schwa R ending in the unstressed syllable.
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Puis le schwa R se terminant par la syllabe non accentuée.
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Other.
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Autre.
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Wow.
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640
Ouah.
18:36
We’re getting close to the end.
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Nous approchons de la fin.
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We’ve studied 70 of the 100 most common words in English.
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Nous avons étudié 70 des 100 mots les plus courants en anglais.
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Let’s keep going down this list, studying the pronunciation,
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Continuons à parcourir cette liste, en étudiant la prononciation,
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and I don’t mean the full or official pronunciation,
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et je ne parle pas de la prononciation complète ou officielle,
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I mean how the word is actually used in a sentence in American English.
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je veux dire comment le mot est réellement utilisé dans une phrase en anglais américain.
18:54
Look for the next installment in this series, coming soon.
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4600
Recherchez le prochain épisode de cette série, à venir bientôt.
18:59
That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.
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C'est tout, et merci beaucoup d'avoir utilisé l'anglais de Rachel.
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