Lady Gaga: Learn English with Movies | A Star is Born | Rachel’s English

Today you're transforming your spoken English by studying a scene from the movie A Star Is Born.

Aujourd'hui, vous transformez votre anglais parlé en étudiant une scène du film A Star Is Born.

When you study this way, you'll be able to understand American movies and TV effortlessly without subtitles.

Lorsque vous étudiez de cette façon, vous serez en mesure de comprendre les films et la télévision américains sans effort et sans sous-titres.

Today we're going to really slow down some of the speech

Aujourd'hui, nous allons vraiment ralentir une partie du discours

so you can focus on how one word just slides into the next.

afin que vous puissiez vous concentrer sur la façon dont un mot se glisse simplement dans le suivant.

Now the T in last, this is different. It's actually totally dropped. Last night. Right from the S into the N.

Maintenant le T en dernier, c'est différent. C'est en fait totalement abandonné. La nuit dernière. Du S au N.

We're going to be doing this all summer, June through August, stick with me every Tuesday,

Nous allons faire cela tout l'été, de juin à août, restez avec moi tous les mardis,

they're all great scenes, and there's going to be so much to learn that can transform the way you speak

ce sont toutes de superbes scènes, et il y aura tellement de choses à apprendre qui peuvent transformer la façon dont vous parlez

and understand English. And as always, if you like this video, or you learn something,

et comprenez l'anglais. Et comme toujours, si vous aimez cette vidéo, ou si vous apprenez quelque chose

please like and subscribe with notifications.

, n'hésitez pas à aimer et à vous abonner avec les notifications.

You're going to watch the clip, then we're going to do a full pronunciation analysis together.

Vous allez regarder le clip, puis nous allons faire ensemble une analyse complète de la prononciation.

This is going to help so much with your listening comprehension

Cela va beaucoup aider avec votre compréhension auditive

when it comes to watching English movies in TV. But there's going to be a training section.

quand il s'agit de regarder des films en anglais à la télévision. Mais il y aura une section de formation.

You're going to take what you've just learned and practice repeating it, doing a reduction,

Vous allez prendre ce que vous venez d'apprendre et vous entraîner à le répéter, à faire une réduction, à

flapping a T just like you learned in the analysis. Okay, here's the scene.

battre un T comme vous l'avez appris dans l'analyse. Bon, voici la scène.

Hi, Ally.

Salut, Ally.

Hi.

I’m Phil. We met last night?

Salut.

Je suis Phil. On s'est rencontré hier soir ?

>> Yeah. I remember… >> Jack sent me to pick you up and take you to the gig.

>> Ouais. Je me souviens… >> Jack m'a envoyé te chercher et t'emmener au concert.

Oh. My god. Um, but, I gotta-- , I gotta work, I c--, can’t go.

Oh. Mon Dieu. Um, mais, je dois--, je dois travailler, je c--, je ne peux pas y aller.

He’s really looking forward to this.

Il a vraiment hâte d'y être.

I appreciate that. But, um.

J'apprécie cela. Mais, euh.

I can’t leave. So I’ll be in my car right down the street.

Je ne peux pas partir. Je serai donc dans ma voiture juste en bas de la rue.

Uh, please tell him: Thank you, but no thank you.

Euh, s'il te plaît, dis-lui : Merci, mais non merci.

>> Uh… >> Okay? Say it just like that.

>> Euh… >> D'accord ? Dites-le juste comme ça.

And now the analysis.

Et maintenant l'analyse.

Hi, Ally.

Salut, Ally.

Hi.

Salut.

Okay so we start off with three stressed words, and they all have that up-down shape.

Bon, nous commençons avec trois mots accentués, et ils ont tous cette forme de haut en bas.

Hi, Ally.

Salut, Ally.

Hi.

Salut.

Aahhh. Notice it's not flat. Hi. Hi. Hi. Hi. Hi. Hi. Hi. That up-down shape is really important in American English.

Aahhh. Remarquez que ce n'est pas plat. Salut. Salut. Salut. Salut. Salut. Salut. Salut. Cette forme de haut en bas est très importante en anglais américain.

It's what we do with stressed syllables. Hi, Ally. Hi. Now, hi, is one syllable. Hi.

C'est ce que nous faisons avec les syllabes accentuées. Salut, Ally. Salut. Maintenant, salut, c'est une syllabe. Salut.

Ally is two syllables it's the first syllable that's stressed. Ally.

Ally est composé de deux syllabes, c'est la première syllabe qui est accentuée. Allié.

It has the exact same shape as Hi, but the second unstressed syllable, just

Il a exactement la même forme que Hi, mais la deuxième syllabe non accentuée

sort of falls into the line of the voice on the way down.

tombe en quelque sorte dans la ligne de la voix en descendant.

Ally. Ally.

Allié. Allié.

Ally.

Allié.

Ally.

Allié.

Ally.

Allié.

Hi, Ally. Hi.

Salut, Ally. Salut.

Hi, Ally.

Salut, Ally.

Hi, Ally.

Salut, Ally.

Hi, Ally.

Salut, Ally.

Hi.

I’m Phil.

Salut.

Je suis Phil.

I’m Phil. I’m Phil.

Je suis Phil. Je suis Phil.

Which one of those has the up-down shape?

Lequel de ceux-ci a la forme haut-bas ?

I’m Phil.

Je suis Phil.

I’m Phil.

Je suis Phil.

Definitely Phil. The word I’m, we barely even hear it.

Certainement Phil. Le mot je suis, on l'entend à peine.

I am becomes I’m, but when we are speaking in a sentence, we might reduce that to just the M sound,

Je suis devient je suis, mais lorsque nous parlons dans une phrase, nous pourrions réduire cela au son M,

or a schwa M. I’m Phil. I’m Phil.

ou à un schwa M. Je suis Phil. Je suis Phil.

I would say it has more of a schwa M feel, unstressed. Instead of I’m, I’m, mmmm, I’m Phil.

Je dirais qu'il a plus une sensation de schwa M, sans stress. Au lieu de je suis, je suis, mmmm, je suis Phil.

I’m Phil.

Je suis Phil.

I’m Phil.

Je suis Phil.

We met last night?

On s'est rencontré hier soir ?

We met last night? We met-- a little bit of that shape. We met last night.

On s'est rencontré hier soir ? Nous nous sommes rencontrés-- un peu de cette forme. Nous nous sommes rencontrés hier soir.

And night has stress too, but since it's going up in pitch, the stress is sort of a scoop up,

Et la nuit a aussi du stress, mais comme elle monte en hauteur, le stress est une sorte de ramassage,

rather than a shape up down. We met last night.

plutôt qu'une forme de haut en bas. Nous nous sommes rencontrés hier soir.

And do you notice how... We're gonna play that in slow motion for you. Do you notice how it's so smooth?

Et tu as remarqué comment... On va jouer ça au ralenti pour toi. Avez-vous remarqué à quel point c'est si lisse?

Everything connects.

Tout se connecte.

We met last night?

On s'est rencontré hier soir ?

We met last night?

On s'est rencontré hier soir ?

Uuhhh...

Uuhhh...

I love slowing down speech because that's when we really get to feel the melody and notice how sloppy

J'adore ralentir la parole parce que c'est à ce moment-là que nous ressentons vraiment la mélodie et que nous remarquons à quel point

everything is as far as linking together. No definition between words.

tout est bâclé en ce qui concerne la liaison. Aucune définition entre les mots.

The word we is unstressed, it doesn't really sound like we, does it? It's more like wih, wih.

Le mot nous n'est pas accentué, il ne ressemble pas vraiment à nous, n'est-ce pas ? C'est plus comme avec, avec.

We met--

Nous nous sommes rencontrés--

So I would actually write that with the IH as in sit vowel, not the EE vowel. We met last--

Donc j'écrirais cela avec le IH comme voyelle sit, pas la voyelle EE. On s'est rencontrés la dernière fois...

okay now, how, T's are, a true T sounds like this, ttt, we stop the air, we release it.

ok maintenant, comment, les T sont, un vrai T sonne comme ça, ttt, on arrête l'air, on le libère.

Every time we do that, it breaks up the line a little bit, because we have to stop the air and release.

Chaque fois que nous faisons cela, cela brise un peu la ligne, car nous devons arrêter l'air et relâcher.

So if I made the T in met, a true T, and the T in last, a true T, it would sound like this.

Donc si je mettais le T en met, un vrai T, et le T en dernier, un vrai T, ça sonnerait comme ça.

You know what, if I made the T in night a true T. The phrase would sound like this: we met last night.

Vous savez quoi, si je faisais du T de la nuit un vrai T. La phrase ressemblerait à ceci : nous nous sommes rencontrés la nuit dernière.

We met last night. That's not how he's doing it at all. We met last night?

Nous nous sommes rencontrés hier soir. Ce n'est pas du tout comme ça qu'il fait. On s'est rencontré hier soir ?

We met last night?

On s'est rencontré hier soir ?

We met last night?

On s'est rencontré hier soir ?

All of those true Ts change. Met is a stop T.

Tous ces vrais T changent. Met est un arrêt T.

We met last-- that means there's a little tiny break, but we don't take the time to do a release. So we stop the air,

Nous nous sommes rencontrés en dernier -- cela signifie qu'il y a une petite petite pause, mais nous ne prenons pas le temps de faire une sortie. Donc nous arrêtons l'air,

and that stop shows to us that it's a T. We met last--

et cet arrêt nous montre que c'est un T. Nous nous sommes rencontrés en dernier--

We met last--

Nous nous sommes rencontrés en dernier--

And so we hear it as a T. Now, the T and last, this is different. It's not a stop T. It's actually totally dropped.

Et donc nous l'entendons comme un T. Maintenant, le T et le dernier, c'est différent. Ce n'est pas un stop T. Il est en fait totalement abandonné.

We very often drop a T when it comes between two other consonants.

Nous laissons très souvent tomber un T lorsqu'il se trouve entre deux autres consonnes.

So even if it's not in the same word, even if it's linking two words, and the T ends up between two consonants,

Donc même si ce n'est pas dans le même mot, même si c'est un lien entre deux mots, et que le T se retrouve entre deux consonnes,

we will drop it. So all these words it ends in an ST cluster, last, first, just,

on le laissera tomber. Donc tous ces mots se terminent par un cluster ST, dernier, premier, juste

be aware that when they come before a word that begins the consonant, we will almost always drop that T.

, sachez que lorsqu'ils viennent avant un mot qui commence la consonne, nous laisserons presque toujours tomber ce T.

We met last night. Last night. Right from the S into the N. And then we have another stop T here.

Nous nous sommes rencontrés hier soir. La nuit dernière. Directement du S au N. Et puis nous avons un autre arrêt T ici.

So the rule for stop T is we usually make a T a stop T when the next word begins with a consonant like here,

Ainsi, la règle pour stop T est que nous faisons généralement d'un T un stop T lorsque le mot suivant commence par une consonne comme ici,

or at the end of a thought group, like here. So it's not: we met last night.

ou à la fin d'un groupe de pensée, comme ici. Alors ce n'est pas le cas : nous nous sommes rencontrés hier soir.

No. We just don't do true T's like that. It's: We met last night?

Non. Nous ne faisons pas de vrais T comme ça. C'est : Nous nous sommes rencontrés hier soir ?

We met last night?

On s'est rencontré hier soir ?

And the pitch goes up at the end. Even though it's a statement, he makes the pitch go up and gives it a

Et le ton monte à la fin. Même s'il s'agit d'une déclaration, il augmente le ton et lui donne une

sort of questioning intonation because he's not sure if she remembers that.

sorte d'intonation interrogative parce qu'il n'est pas sûr qu'elle s'en souvienne.

And so he's asking it as a question, as if to say do you remember we met last night?

Et donc il la pose comme une question, comme pour dire tu te souviens qu'on s'est rencontré hier soir ?

Instead, it's just: we met last night?

Au lieu de cela, c'est juste : nous nous sommes rencontrés hier soir ?

We met last night?

On s'est rencontré hier soir ?

We met last night?

On s'est rencontré hier soir ?

Yeah. I remember--

Ouais. Je me souviens--

The intonation going up shows it's a question asking for confirmation, and she gives her confirmation.

L'intonation qui monte montre que c'est une question demandant confirmation, et elle donne sa confirmation.

Yeah. I remember.

Ouais. Je me souviens.

Yeah. I remember--

Ouais. Je me souviens...

Yeah. I remember--

Ouais. Je me souviens...

Yeah. I remember--

Ouais. Je me souviens...

Yeah. Yeah. Yeah. Lots of pitch change there. Yeah. Yeah. Up-down shape.

Ouais. Ouais. Ouais. Beaucoup de changement de hauteur là-bas. Ouais. Ouais. Forme haut-bas.

Yeah.

Ouais.

I remember--

Je me souviens--

I-- she really draws that out longer than you normally would as she's thinking. I remem--

je-- elle tire vraiment ça plus longtemps que vous ne le feriez normalement pendant qu'elle réfléchit. Je me souviens -

and then we almost don't even hear BER because he's interrupted her and she kind of just drops that syllable.

et puis nous n'entendons presque même pas BER parce qu'il l'a interrompue et qu'elle a en quelque sorte laissé tomber cette syllabe.

I remem--

Je me souviens--

>> I remem-- >> Jack sent--

>> Je me souviens-- >> Jack a

>> I remem-- >> Jack sent--

envoyé-- >> Je me souviens-- >> Jack a

>> I remem-- >> Jack sent--

envoyé-- >> Je me souviens-- >> Jack a envoyé--

If she does say this syllable, it's very very, quiet. I don't really hear it.

Si elle dit cette syllabe, c'est très très , calmer. Je ne l'entends pas vraiment.

>> I remem-- >> Jack sent--

>> Je me souviens-- >> Jack a

>> I remem-- >> Jack sent--

envoyé-- >> Je me souviens-- >> Jack a

>> I remem-- >> Jack sent-

But we do have that up-down shape of stress with the EH vowel on the stressed syllable there.

envoyé-- >> Je me souviens-- >> Jack a envoyé-

Mais nous avons cette forme de stress de haut en bas avec la voyelle EH sur la syllabe accentuée.

I remem-- I remem-- I remem-- I remember.

Je me souviens-- je me souviens-- je me souviens-- je me souviens.

>> I remem-- >> Jack sent--

>> Je me souviens-- >> Jack a

>> I remem-- >> Jack sent--

envoyé-- >> Je me souviens-- >> Jack a

>> I remem-- >> Jack sent me to pick you up and take you to the gig.

envoyé-- >> Je me souviens-- >> Jack m'a envoyé te chercher et t'emmener au concert.

Now let's listen to his phrase and see what we think these peaks of stress are.

Écoutons maintenant sa phrase et voyons ce que nous pensons être ces pics de stress.

Uuuhhh what has that shape? What feels like the most stressed syllables here?

Uuuhhh qu'est-ce qui a cette forme? À quoi ressemblent les syllabes les plus accentuées ici ?

Jack sent me to pick you up--

Jack m'a envoyé vous chercher--

Jack sent me to pick you up--

Jack m'a envoyé vous chercher-- Jack

Jack sent me to pick you up--

m'a envoyé vous chercher-- Jack m'a

Jack sent me-- A little bit of shape on that one. Jack sent me, Jack sent me to pick you up.

envoyé-- Un peu de forme sur celui-là. Jack m'a envoyé, Jack m'a envoyé te chercher.

I would say out of those three stressed syllables, up has that most up-down shape, is the most stressed.

Je dirais que sur ces trois syllabes accentuées, haut a la forme la plus haut-bas, est la plus accentuée.

Jack sent me to pick you up--

Jack m'a envoyé te chercher--

Jack sent me to pick you up--

Jack m'a envoyé te chercher--

Jack sent me to pick you up and take you to the gig.

Jack m'a envoyé te chercher et t'emmener au concert.

And take you-- a little bit of stress there, to the gig.

Et t'emmener... un peu de stress là-bas, au concert.

And more stress there.

Et plus de stress là-bas.

And take you to the gig.

Et vous emmener au concert.

And take you to the gig.

Et vous emmener au concert.

And take you to the gig.

Et vous emmener au concert.

A gig is a performance.

Un concert est une performance.

Hey, can you come out tonight?

Hey, tu peux sortir ce soir ?

No, sorry. I've got a gig.

Non désolé. J'ai un concert.

I’m playing at a bar down the street. We're doing a jazz set.

Je joue dans un bar en bas de la rue. On fait un set de jazz.

For example, you may have heard the phrase gig economy in the news, talking about economics.

Par exemple, vous avez peut-être entendu l'expression gig economy dans les actualités, parlant d'économie.

This has to do with a shift from being an employee to being a contractor, and working on a gig by gig basis.

Cela a à voir avec le passage du statut d'employé à celui d'entrepreneur et de travail au cas par cas.

For example, someone who drives a car for a Lyft or Uber,

Par exemple, quelqu'un qui conduit une voiture pour un Lyft ou un Uber,

that would be considered somebody in the gig economy.

cela serait considéré comme quelqu'un dans l'économie des concerts.

They're not employees there. They choose what rides they want to pick up when.

Ce ne sont pas des employés là-bas. Ils choisissent les manèges qu'ils veulent prendre quand.

Gigs are used a lot with musicians as well.

Les concerts sont également très utilisés avec les musiciens.

I've even heard it used as a verb.

Je l'ai même entendu utilisé comme verbe.

Are you gigging tonight?

Est-ce que tu gigotes ce soir ?

And take you to the gig.

Et vous emmener au concert.

And take you to the gig.

Et vous emmener au concert.

And take you to the gig.

Et vous emmener au concert.

So those are our most stressed words here.

Ce sont donc nos mots les plus soulignés ici.

Let's go ahead and look at the reductions because we do have some reductions.

Allons de l'avant et examinons les réductions, car nous avons certaines réductions.

Jack sent me to pick you up--

Jack m'a envoyé vous chercher--

Jack sent me to pick you up--

Jack m'a envoyé vous chercher-- Jack m'a envoyé--

Jack sent me--

I’m going to call that a stop T.

Je vais appeler ça un arrêt T.

Sometimes, in NT, we drop the T.

Parfois, dans NT, nous laissons tomber le T.

Jack sen me, Jack sen me, but I hear it more as: Jack sent me, sent me, Jack sent me.

Jack sen me, Jack sen moi, mais je l'entends plus comme : Jack m'a envoyé, m'a envoyé, Jack m'a envoyé.

I’m exaggerating the stop there, but I definitely hear that as a stop T. Jack sent me to-- The word 'to' reduces.

J'exagère l'arrêt là, mais j'entends vraiment ça comme un arrêt que T. Jack m'a envoyé à-- Le mot "à" réduit.

It's got more of a flap T sound and a schwa. Sent me to-- rararararara-- Jack sent me to-- Jack sent me to--

Il a plus un son de volet en T et un schwa. M'a envoyé à-- rararararara-- Jack m'a envoyé à-- Jack m'a envoyé à-- Jack m'a envoyé à-- Viens

Jack sent me to--

Pick you up. Pick you up. Stressed, unstressed, stressed. And the word 'you' isn't pronounced you,

te chercher. Ramassez-vous. Stressé, non stressé, stressé. Et le mot 'vous' ne se prononce pas vous,

he changes that vowel to the schwa. Pick yuh up--

il change cette voyelle en schwa. Pick

And the schwa just links very smoothly into the UH as in butter vowel for up.

yuh up-- Et le schwa se connecte très facilement à l'UH comme dans la voyelle du beurre pour up.

Pick you up.

Ramassez-vous.

Pick you up. Pick you up. Jack sent me to pick you up--

Ramassez-vous. Ramassez-vous. Jack m'a envoyé te chercher--

Sent me to pick you up-- His lips come together for the P, you can look at that.

M'a envoyé te chercher-- Ses lèvres se rejoignent pour le P, tu peux regarder ça.

But he doesn't release them. Pick you up-- pick you up--

Mais il ne les libère pas. Viens te chercher-- viens te chercher--

Pick you up--

viens te chercher--

and take you to the gig.

et t'emmène au concert.

They come together but then rather than releasing the air, he goes right into the next word which is and,

Ils se rejoignent mais plutôt que de libérer l'air, il passe directement au mot suivant qui est et,

and he does reduce that, nnnnn, I would write that schwa N.

et il réduit cela, nnnnn, j'écrirais que schwa N.

N absorbs the schwa, so it's not un un un, it's just nnnn, and take you--

N absorbe le schwa, donc ce n'est pas un un un, c'est juste nnnn, et

And take you to the--

vous emmener--

And take you to the--

Et vous emmener au-- Et vous emmener au--

You and to, they both reduce, don't they? These three words are unstressed.

Vous et à, ils réduisent tous les deux, n'est-ce pas ? Ces trois mots ne sont pas accentués.

You to the-- you to the-- you to the-- you to the-- They're flatter in pitch, they're a little bit less clear,

Toi au-- toi au-- toi au-- toi au-- Ils sont plus plats, ils sont un peu moins clairs,

so you becomes: yi yi. I don't have to move my jaw at all for that. I don't have to move my lips at all for that.

donc tu devient : yi yi. Je n'ai pas du tout besoin de bouger ma mâchoire pour ça. Je n'ai pas du tout besoin de bouger mes lèvres pour ça.

Yih, yih, yih. My tongue is the only thing that moves.

Ouais, ouais, ouais. Ma langue est la seule chose qui bouge.

You to-- And even as I go into the word 'to' reduced, I don't have to move anything but my tongue.

Vous à-- Et même pendant que j'entre dans le mot 'to' réduit, je n'ai rien à bouger d'autre que ma langue.

And take you to the--

Et vous emmener au--

You to the-- you to the-- you to the-- you to the-- you to the-- you to the-- you to the-- you to the-- you to the--

Vous au-- vous au-- vous au-- vous au-- vous au-- vous au-- vous au-- vous au-- vous au --

I can do all of that, linking smoothly into the unstressed word the, I can do all of that without moving my jaw

Je peux faire tout cela, en enchaînant doucement le mot non accentué le, je peux faire tout cela sans bouger ma mâchoire

or lips. You to the-- you to the-- you to the-- you to the-- you to the-- you to the-- It's all just the tongue.

ou mes lèvres. Vous au-- vous au-- vous au-- vous au-- vous au-- vous au-- C'est juste la langue.

So you wouldn't be simplifying your mouth movements as much as possible, so that you can make this string of

Ainsi, vous ne simplifieriez pas autant que possible les mouvements de votre bouche, de sorte que vous puissiez créer cette chaîne de

unstressed words with the reductions as simply as possible, as quick as possible,

mots non accentués avec les réductions aussi simplement que possible, aussi rapidement que possible,

because that's an important part of the contrast of American English.

car c'est une partie importante du contraste de l'anglais américain.

You to the gig. You to the gig. You to the gig.

Toi au concert. Toi au concert. Toi au concert.

Gig is the word that has the energy.

Gig est le mot qui a de l'énergie.

You to the gig.

Toi au concert.

The T in take is a true T.

Le T dans take est un vrai T.

And it's a true T because it starts a stressed word.

Et c'est un vrai T parce qu'il commence un mot accentué.

If a T starts a stressed syllable, and it's not part of a TR cluster, it will be a true T.

Si un T commence une syllabe accentuée et qu'il ne fait pas partie d'un groupe TR, ce sera un vrai T.

If it's part of a TR cluster it might end up sounding like CH, but here, it's not, so it's just: take, take, take.

S'il fait partie d'un groupe TR, il pourrait finir par ressembler à CH, mais ici, ce n'est pas le cas, donc c'est juste : prenez , prendre, prendre.

A light true T.

Un vrai T léger.

Take you to the gig.

Vous emmène au concert.

Take you to the gig.

Je t'emmène au concert.

Take you to the gig.

Je t'emmène au concert.

Now, I hope you guys are noticing really how smoothly everything links together.

Maintenant, j'espère que vous remarquez vraiment à quel point tout s'enchaîne en douceur.

And we have reductions that help us do that. We have this continuous sound.

Et nous avons des réductions qui nous aident à le faire. Nous avons ce son continu.

Sometimes it's scooping up, sometimes it's falling down, that's the melody,

Parfois ça remonte, parfois ça tombe, c'est la mélodie,

but it never feels separate within one thought group, it always feels connected.

mais ça ne se sent jamais séparé au sein d'un groupe de pensée, ça se sent toujours connecté.

So if you're used to speaking with words more separate, this could be a challenge for you.

Donc, si vous avez l'habitude de parler avec des mots plus séparés, cela pourrait être un défi pour vous.

Also most people have a hard time simplifying and making these unstressed words as quickly as they can.

De plus, la plupart des gens ont du mal à simplifier et à rendre ces mots non accentués aussi rapidement que possible.

Let's just take the word 'and' for example.

Prenons simplement le mot 'et' par exemple.

You know it's not 'and' , you know it's 'an', but a lot of students will go: and, and, and, but actually, it's nnn,

Vous savez que ce n'est pas 'et' , vous savez que c'est 'an', mais beaucoup d'étudiants iront : et, et, et, mais en fait, c'est nnn,

it's even faster. As fast as you can possibly make it. And take, and take, and take, and take you to the gig.

c'est encore plus rapide. Aussi vite que possible. Et prends, prends, prends, et t'emmène au concert.

And take you to the gig.

Et vous emmener au concert.

Oh. My god.

Oh. Mon Dieu.

Oh. My god. Oh. Really clear up-down shape. Oh. My god.

Oh. Mon Dieu. Oh. Forme up-down vraiment claire. Oh. Mon Dieu.

God is what's stressed, the word 'my' just falls in on the way up. My god. Oh. My god.

Dieu est ce qui est accentué, le mot "mon" tombe juste en haut. Mon Dieu. Oh. Mon Dieu.

Oh. My god.

Oh. Mon Dieu.

Um--

Um--

Um-- Um-- That's the thinking vowel, that UH as in butter sound.

Um-- Um-- C'est la voyelle pensante, ce UH comme dans le son du beurre.

We usually do it just as uh or um with an M at the end.

Nous le faisons généralement comme euh ou euh avec un M à la fin.

Um--

Um-- mais- Mais-- mais-- mais--

but-

But-- but-- but--

Do you notice that stop T? She doesn't say but. She says but, but, abruptly stopping the air.

Avez-vous remarqué cet arrêt T? Elle ne dit pas mais. Elle dit mais, mais, coupant brusquement l'air.

She probably puts her tongue into position for the T, but, and stops the air, but doesn't release.

Elle met probablement sa langue en position pour le T, mais, et arrête l'air, mais ne relâche pas.

But--

I gotta--

Mais-- Je dois--

I gotta-- I gotta-- Not very clear, right?

Je dois-- Je dois-- Pas très clair, non ?

So grammatically, this is a combination of these words, 'I have got to',

Donc, grammaticalement, c'est une combinaison de ces mots, "je dois",

we combined 'got to' into 'gotta', and we dropped 'have'. This is a common way to talk.

nous avons combiné "je dois" en "je dois", et nous avons supprimé "avoir". C'est une façon courante de parler.

You would never want to write this, but to say this is okay. I gotta-- I gotta-- I gotta--

Vous ne voudriez jamais écrire cela, mais dire que c'est correct. Je dois-- Je dois-- Je dois--

I gotta--

Je dois--

I gotta-- I gotta-- The Ts are Flap Ts.

Je dois-- Je dois-- Les Ts sont des Flap Ts.

The tongue just flaps up against the roof of the mouth. It's certainly not: got to, got to, gotta, gotta, gotta.

La langue bat juste contre le toit de la bouche. Ce n'est certainement pas : je dois, je dois, je dois, je dois, je dois.

I would say this is the AW as in law vowel, and then the ending unstressed is the schwa.

Je dirais que c'est la voyelle AW comme dans la loi, puis la terminaison non accentuée est le schwa.

I gotta-- I gotta-- And the AI diphthong for 'I' links really smoothly into that.

Je dois-- Je dois-- Et la diphtongue de l'IA pour le "je" est très bien liée à ça.

I gotta-- I gotta-- no break.

Je dois-- je dois-- pas de pause.

So the stress would be on the stress syllable of go-- gotta. I gotta-- I gotta--

Donc l'accent serait mis sur la syllabe accentuée de go-- gotta. Je dois

I gotta-

...

I gotta work.

je dois... je dois... je dois travailler.

I gotta work. She repeats herself, it sounds exactly the same. I gotta, again, flap T,

Je dois travailler. Elle se répète, ça sonne exactement pareil. Je dois, encore une fois, rabattre T,

I gotta work, and then the voice goes back up for the stressed word, work.

je dois travailler, puis la voix remonte pour le mot accentué, travail.

I gotta work.

Je dois travailler.

And the K of work releases right into the AI diphthong. Work I. Work I. And that's an unstressed word,

Et le K du travail se libère directement dans la diphtongue AI. Travail I. Travail I. Et c'est un mot non accentué,

so it's flatter down here. Work I, work I.

donc c'est plus plat ici. Travail je, travail je.

Work, I-- work, I-- work, I

Travail, je-- travail, je-- travail, je

c--, I can’t go.

c--, je ne peux pas y aller.

She makes a little K sound here, but then repeats herself.

Elle fait un petit son K ici, mais se répète ensuite.

Work, I c--, I can’t go.

Travail, je c--, je ne peux pas y aller.

Let's listen to just this phrase on repeat. Tell me about the middle word 'can't'.

Écoutons juste cette phrase en boucle. Parlez-moi du mot du milieu "ne peut pas".

Tell me about that T after you listen to it.

Parlez-moi de ce T après l'avoir écouté.

I can’t go.

Je ne peux pas y aller.

Wow, I don't really hear it at all. I don't really hear a stop. I can't go. I barely even hear the N.

Wow, je ne l'entends pas vraiment du tout. Je n'entends pas vraiment d'arrêt. Je ne peux pas y aller. J'entends à peine le N.

So the T, I would say, is dropped, the N pretty unclear, uuuhhh, stress is on can't,

Donc le T, je dirais, est tombé, le N assez flou, uuuhhh, l'accent est mis sur can't,

but even though it's stressed, it's not fully pronounced.

mais même s'il est accentué, ce n'est pas complètement prononcé.

So the word can't has the K consonant, AA as in bat vowel. When that's followed by N,

Ainsi, le mot ne peut pas avoir la consonne K, AA comme dans la voyelle chauve-souris. Quand c'est suivi de N,

we go through a sound before the N, like the schwa, or the UH as in butter.

on passe par un son avant le N, comme le schwa, ou le UH comme dans le beurre.

However, you want to think of it, it's the back of the tongue relaxing. Caauhh--

Cependant, vous voulez y penser, c'est le dos de la langue qui se détend. Caauhh--

before the tongue lifts in the front for the N. Can-- Caauhh--Caauhh-- I definitely hear that transition,

avant que la langue ne se lève à l'avant pour le N. Can-- Caauhh--Caauhh-- J'entends définitivement cette transition,

those two sounds. The N is very weak though, the T is dropped. I can't go. I can't go. I can't go.

ces deux sons. Le N est très faible cependant, le T est abandonné. Je ne peux pas y aller. Je ne peux pas y aller. Je ne peux pas y aller.

I can’t go.

Je ne peux pas y aller.

Da-DA-da. And then the word 'go' falls in on the way down of the pitch, it's got less energy.

Da-DA-da. Et puis le mot 'go' tombe sur la descente du terrain, il y a moins d'énergie.

I can't go.

Je ne peux pas y aller.

He's really looking forward to this.

Il a vraiment hâte d'y être.

Okay, let's look at his phrase. What are the most stressed syllables here?

Bon, regardons sa phrase. Quelles sont les syllabes les plus accentuées ici ?

He's really looking forward to this.

Il a vraiment hâte d'y être.

He's really looking forward to this.

Il a vraiment hâte d'y être.

He's really looking forward to this.

Il a vraiment hâte d'y être.

He's really-- I would say there, looking forward to this. And the rest is a little bit less clear,

Il est vraiment... je dirais là, impatient d'y être. Et le reste est un peu moins clair,

a little bit more unstressed.

un peu moins accentué.

He's really looking forward to this.

Il a vraiment hâte d'y être.

He's really looking forward to this.

Il a vraiment hâte d'y être.

He's really looking forward to this.

Il a vraiment hâte d'y être.

So the word 'he's' just builds up to it. The second unstressed syllable of 'really' just falls in on the way

Ainsi, le mot «il est» ne fait que s'y ajouter. La deuxième syllabe non accentuée de «vraiment» tombe juste en

down. He's really looking forward this. Uuhhhh. That's the melody you want in your voice,

descendant. Il attend vraiment ça avec impatience. Euhhhh. C'est la mélodie que vous voulez dans votre voix,

and you want all of that connection.

et vous voulez toute cette connexion.

He's really looking forward to this.

Il a vraiment hâte d'y être.

He's really looking forward to this.

Il a vraiment hâte d'y être.

He's really looking forward to this.

Il a vraiment hâte d'y être.

When you have the audio at the end of this video, you have the chance to train. There will be slow-motion.

Lorsque vous avez l'audio à la fin de cette vidéo, vous avez la possibilité de vous entraîner. Il y aura du ralenti.

So you'll have different opportunities to work with the audio in a different way.

Ainsi, vous aurez différentes occasions de travailler avec l'audio d'une manière différente.

And if it's at all difficult for you to connect everything, you'll really want to do this slow motion.

Et si vous avez du mal à tout connecter, vous aurez vraiment envie de faire ce ralenti.

That's gonna help you focus on the linking.

Cela vous aidera à vous concentrer sur la liaison.

He's really looking forward to this.

Il a vraiment hâte d'y être.

Are you noticing how I’m pronouncing to? Let's go listen to him do it.

Remarquez-vous comment je prononce to? Allons l'écouter faire.

Forward to this.

Transférer à cela.

Forward to this. Forward to this. Forward to this.

Transférer à cela. Transférer à cela. Transférer à cela.

It's really pretty unclear, isn't it?

C'est vraiment assez flou, n'est-ce pas ?

Forward to this.

Transférer à cela.

We have a word that ends in a D. Often when that's followed by the word 'to', we just drop the T all together,

Nous avons un mot qui se termine par un D. Souvent, lorsqu'il est suivi du mot "à", nous supprimons simplement le T ensemble

and we just link a schwa on to the end. Forward to this. And that's what he's doing.

et nous lions simplement un schwa on à la fin. Transférer à cela. Et c'est ce qu'il fait.

Forward to this. Forward to this. Forward to this. TH, super unclear. Forward to this. This this this this this.

Transférer à cela. Transférer à cela. Transférer à cela. TH, super pas clair. Transférer à cela. Ceci ceci ceci ceci cela.

Forward to this.

Transférer à cela.

Forward to this.

Transférer à cela.

So if you listen to just these last three words, it all sounds pretty unclear, but in the context of the whole

Donc, si vous n'écoutez que ces trois derniers mots, tout cela semble assez peu clair, mais dans le contexte de toute la

phrase, I wouldn't notice that as being unclear. It's only when isolated.

phrase, je ne remarquerais pas cela comme n'étant pas clair. C'est seulement lorsqu'il est isolé.

So when you take these unclear words or syllables and you put them in the context of everything,

Ainsi, lorsque vous prenez ces mots ou syllabes peu clairs et que vous les mettez dans le contexte de tout,

they don't sound unclear anymore, they just sound like part of the natural rhythm of the sentence.

ils ne semblent plus flous, ils sonnent simplement comme faisant partie du rythme naturel de la phrase.

Forward to this.

Transférer à cela.

I appreciate that.

J'apprécie cela.

What's our most stressed syllable in this phrase?

Quelle est notre syllabe la plus accentuée dans cette phrase ?

I appreciate that.

J'apprécie cela.

I appre-- I appreciate that. Definitely 'pre' you can even see her eyes open a little bit more wide on that syllable.

J'appre-- J'apprécie ça. Certainement "pré", vous pouvez même voir ses yeux s'ouvrir un peu plus sur cette syllabe.

I appreciate that.

J'apprécie cela.

And these words all linked together really smoothly. I a-- the AI diphthong, when that word is linking into word that

Et ces mots s'enchaînent très bien. Je suis la diphtongue AI, lorsque ce mot est lié à un mot qui

begins with a vowel or diphthong, you can feel like it begins with a Y. That glide consonant

commence par une voyelle ou une diphtongue, vous pouvez avoir l'impression qu'il commence par un Y. Cette consonne glissante

might help you connect the two words more smoothly. I appreciate-- appreciate--

pourrait vous aider à relier les deux mots plus facilement. J'apprécie... j'apprécie... un

four-syllable word with second-syllable stress. This C is the SH sound. Shh-- preciate-- appreciate that.

mot de quatre syllabes avec un accent sur la deuxième syllabe. Ce C est le son SH. Shh-- preciate-- apprécie ça.

And we have a stop T because the next word begins with a consonant. Appreciate that.

Et nous avons un stop T car le mot suivant commence par une consonne. J'apprécie cela.

And she does a stop T here as well at the end of the thought group. Also the next word begins

Et elle fait un arrêt T ici aussi à la fin du groupe de réflexion. De plus, le mot suivant commence

with a consonant. Appreciate that

par une consonne. Appréciez que

I appreciate that.

j'apprécie cela.

But, um.

Mais, euh.

But-- but-- another stop T. But, um.

Mais-- mais-- un autre arrêt T. Mais, euh.

But, um. But, um. Appreciate that. But, um.

Mais, euh. Mais, euh. J'apprécie cela. Mais, euh.

I can’t leave.

Je ne peux pas partir.

I can’t leave. I can’t leave. All of these words have a little bit of a stressed feel to them.

Je ne peux pas partir. Je ne peux pas partir. Tous ces mots ont un petit côté stressé.

I can’t leave.

Je ne peux pas partir.

I can’t leave.

Je ne peux pas partir.

So he's been told by his employer not to leave without her. So he's not taking no for an answer.

Son employeur lui a donc dit de ne pas partir sans elle. Donc, il ne prend pas non pour une réponse.

He says, okay, well I’ll wait. I can't leave. I can't leave. Let's look at our N apostrophe T contraction here.

Il dit, d'accord, eh bien, j'attendrai. Je ne peux pas partir. Je ne peux pas partir. Regardons notre contraction N apostrophe T ici.

How do you feel that it's pronounced?

Comment pensez-vous que cela se prononce ?

I can’t leave.

Je ne peux pas partir.

Very, very subtle T. I’m not really sure if I feel it as a stop or as totally dropped.

T très, très subtil. Je ne sais pas vraiment si je le sens comme un arrêt ou comme totalement abandonné.

I can't leave. I can't leave. I can't leave.

Je ne peux pas partir. Je ne peux pas partir. Je ne peux pas partir.

I can't leave.

Je ne peux pas partir.

It almost sounds dropped. So what's the difference between can and can't if you're dropping the T?

Cela semble presque lâché. Alors, quelle est la différence entre peut et ne peut pas si vous laissez tomber le T ?

The difference is in the pronunciation of the vowel.

La différence est dans la prononciation de la voyelle.

If it was the word can, the vowel would be reduced to the schwa, and it would be kin,

Si c'était le mot can, la voyelle serait réduite au schwa, et ce serait kin,

because that's what we do with can when it's not the only verb in the sentence. I can leave. I can leave.

parce que c'est ce qu'on fait avec can quand ce n'est pas le seul verbe de la phrase. Je peux partir. Je peux partir.

Now, can has the feel of can, can, can. But when the vowel feels more fully pronounced, I can leave.

Maintenant, can a la sensation de can, can, can. Mais quand la voyelle se sent plus complètement prononcée, je peux partir.

I can an an an an, then we know it's can't. So it's tricky, because we feel like the T is the difference

Je peux an an an an, alors nous savons que ce n'est pas possible. Donc c'est délicat, parce qu'on a l'impression que le T est la différence

between these two words, but actually, in pronunciation, we don't really hear full T.

entre ces deux mots, mais en fait, dans la prononciation, on n'entend pas vraiment de T complet.

Almost never would that be pronounced with a true T. Maybe a stop T, maybe a dropped T,

Cela ne se prononcerait presque jamais avec un vrai T. Peut-être un stop T, peut-être un T tombé,

almost never a true T. So the difference between can and can't is more in the vowel than in the T, believe it or not.

presque jamais un vrai T. Donc, la différence entre can et can't est plus dans la voyelle que dans le T, croyez-le ou non.

I can leave. That's this word, can, can. I can’t leave. I can’t leave. I can't leave.

Je peux partir. C'est ce mot, peut, peut. Je ne peux pas partir. Je ne peux pas partir. Je ne peux pas partir.

I can't leave. That's this word. More of the up-down shape of stress.

Je ne peux pas partir. C'est ce mot. Plus de la forme de stress de haut en bas.

I can't leave.

Je ne peux pas partir.

So I’ll be in my car right down the street.

Je serai donc dans ma voiture juste en bas de la rue.

So I’ll be in my-- little bit of stress there. So I’ll be in my car right down the street.

Donc je serai dans mon... un peu de stress là-bas. Je serai donc dans ma voiture juste en bas de la rue.

Stop T.

Arrêtez T.

So I’ll be in my car right down the street.

Alors je serai dans ma voiture juste en bas de la rue.

So I’ll be in my car right down the street.

Je serai donc dans ma voiture juste en bas de la rue.

So I’ll be in my car right down the street.

Je serai donc dans ma voiture juste en bas de la rue.

So I’ll, So I’ll, everything links together smoothly. The word I is with the AI as in Buy diphthong.

Donc je vais, donc je vais, tout s'enchaîne en douceur. Le mot I est avec l'IA comme dans Acheter diphtongue.

The contraction 'I will' is sometimes pronounced aisle with an L at the end, but usually,

La contraction 'I will' est parfois prononcée allée avec un L à la fin, mais généralement,

it sounds more like the word all, instead of aisle, all, all, all, all be, all be. I’ll be in my car.

cela ressemble plus au mot all, au lieu d'allée, all, all, all, all be, all be. Je serai dans ma voiture.

I’ll be in my car.

Je serai dans ma voiture.

right down the street.

juste au bout de la rue.

Car right. These two words link together, single R sound. You don't need to try to make it longer

Voiture à droite. Ces deux mots sont liés, un seul son R. Vous n'avez pas besoin d'essayer de le rendre plus long

to show that there are two R's there. It can just be one R linking them together. Car right. Car right. Stop T

pour montrer qu'il y a deux R ici. Il peut s'agir d'un seul R qui les relie. Voiture à droite. Voiture à droite. Arrêtez T

because the next word begins with a consonant. Car right. Car right down the street.

car le mot suivant commence par une consonne. Voiture à droite. Voiture juste au bout de la rue.

Car right down the street.

Voiture juste au bout de la rue.

Right down the street.

Juste en bas de la rue.

Right down the street.

Juste en bas de la rue.

Uh, please tell him.

Euh, s'il vous plaît dites-lui.

Uh, Uh, Uh. Again, that thinking vowel, UH as in butter. I feel like every language has their own

UH uh uh. Encore une fois, cette voyelle pensante, UH comme dans le beurre. J'ai l'impression que chaque langue a ses propres

sounds they make when they're thinking. Uh, Uh, really open and relaxed. That's the American vowel. Uh.

sons lorsqu'elle pense. Euh, euh, vraiment ouvert et détendu. C'est la voyelle américaine. Euh.

Uh, Uh, Uh, please tell him.

Euh, euh, euh, s'il vous plaît dites-lui.

Please tell him. Please tell him. Most of the stress on please, she really wants to emphasize this.

Veuillez lui dire. Veuillez lui dire. La plupart du stress sur s'il vous plaît, elle veut vraiment souligner cela.

Please tell him. And then the other two words come in as we go down. We do have

Veuillez lui dire. Et puis les deux autres mots arrivent au fur et à mesure que nous descendons. Nous avons

a true T in tell because it starts a stressed word, even though it's not as stressed as please.

un vrai T dans tell parce qu'il commence un mot accentué, même s'il n'est pas aussi accentué que s'il vous plaît.

Please tell him. Do you notice what I’m doing with H? She drops the H, doesn't she?

Veuillez lui dire. Avez-vous remarqué ce que je fais avec H ? Elle laisse tomber le H, n'est-ce pas ?

Fairly common to drop the H in words like him, her, his. Please tell him. Tell him. Um-um-um,

Assez courant de laisser tomber le H dans des mots comme lui, elle, son. Veuillez lui dire. Dit lui. Um-um-um,

so not him, um, um, um, um, um, I would probably write that with the schwa. Please tell him.

donc pas lui, um, um, um, um, um, j'écrirais probablement ça avec le schwa. Veuillez lui dire.

Please tell him.

Veuillez lui dire.

Thank you.

Merci.

Thank you. Thank you. Going up in pitch because she's not done, that is not the end.

Merci. Merci. Monter en hauteur parce qu'elle n'a pas fini, ce n'est pas la fin.

She doesn't just want him to be told thank you. Thank you.

Elle ne veut pas seulement qu'on lui dise merci. Merci.

Thank you.

Merci.

but no thank you.

mais non merci.

But no thank you. No thank you. And then this comes down in pitch. Thank you.

Mais non merci. Non, merci. Et puis cela se résume en hauteur. Merci.

The upward intonation shows we're not done. Thank you, but no thank you.

L'intonation ascendante montre que nous n'avons pas fini. Merci, mais non merci.

That's like a polite way to decline something. Thanks, but no thanks. I’m okay. Thank you, but no thank you.

C'est comme une façon polie de refuser quelque chose. Merci mais, non merci. Je vais bien. Merci, mais non merci.

Thank you, but no thank you.

Merci, mais non merci.

Thank you, but no thank you.

Merci, mais non merci.

Thank you, but no thank you.

Merci, mais non merci.

Thank you. This is a tough word. We've got the unvoiced TH, she doesn't make it super clear,

Merci. C'est un mot dur. Nous avons le TH non exprimé, elle ne le rend pas très clair,

especially the first time. Thank you. Thank you. Thank you.

surtout la première fois. Merci. Merci. Merci.

Thank you. The K linking right into the U diphthong. Thank you. Thank you.

Merci. Le K reliant directement la diphtongue U. Merci. Merci.

What is the vowel there? It's AA as in bat followed by an NG sound.

Quelle est la voyelle là-bas? C'est AA comme dans bat suivi d'un son NG.

The N in 'thank' isn't at the front of the mouth, like an N, but it's at the back of the mouth like an NG. Ng--

Le N dans 'merci' n'est pas à l'avant de la bouche, comme un N, mais à l'arrière de la bouche comme un NG. Ng--

Thank you.

Merci.

Thank you.

Merci.

So when AA is followed by N, it's not really like an AA. It becomes more like an AY diphthong, like in the word say.

Ainsi, lorsque AA est suivi de N, ce n'est pas vraiment comme un AA. Cela ressemble plus à une diphtongue AY, comme dans le mot dire.

Tha-- tha-- thank you. Thank you, but no thank you. But, stop T because the next word begins with the consonant.

Merci. Merci, mais non merci. Mais arrêtez T car le mot suivant commence par la consonne.

Thank you, but no thank you.

Merci, mais non merci.

Thank you, but no thank you.

Merci, mais non merci.

Thank you, but no thank you.

Merci, mais non merci.

Thank you, but no thank you.

Merci, mais non merci.

And then he says uh, or maybe it's but, I’m not sure, it's very fast. Uh. Uh. Uh. Uh.

Et puis il dit euh, ou peut-être que c'est mais, je ne suis pas sûr, c'est très rapide. Euh. Euh. Euh. Euh.

>> Uh. >> Okay?

>> Euh. >> D'accord ?

>> Uh. >> Okay?

>> Euh. >> D'accord ?

>> Uh. >> Okay?

>> Euh. >> D'accord ?

Okay? Okay? Okay?

D'accord? D'accord? D'accord?

Then she says the word okay, she drops the first syllable, that's pretty common. Kay, kay, kay, kay? Pitch goes up.

Puis elle dit le mot d'accord, elle laisse tomber la première syllabe, c'est assez courant. Kay, Kay, Kay, Kay ? La hauteur monte.

Okay? Okay?

D'accord? D'accord?

It's like saying okay? Will you do this for me? Okay? Okay?

C'est comme dire d'accord ? Ferez-vous cela pour moi ? D'accord? D'accord?

Okay? Okay?

D'accord? D'accord?

Okay? Say it just like that.

D'accord? Dites-le juste comme ça.

Now this last sentence. Let's listen to it and really try to pay attention to the intonation.

Maintenant cette dernière phrase. Écoutons-le et essayons vraiment de faire attention à l'intonation.

What's the most stressed word here?

Quel est le mot le plus accentué ici ?

Say it just like that.

Dites-le juste comme ça.

Say it just like that.

Dites-le juste comme ça.

Say it just like that.

Dites-le juste comme ça.

Say it just like that. The word 'say'. So she starts by really stressing that,

Dites-le juste comme ça. Le mot "dire". Alors elle commence par vraiment insister

and then the rest of the words kind of come down after that. Say it just like that.

là-dessus, puis le reste des mots revient en quelque sorte après ça. Dites-le juste comme ça.

Stop T. Say it just like that.

Arrêtez T. Dites-le comme ça.

Say it just like that.

Dites-le juste comme ça.

Say it just like that.

Dites-le juste comme ça.

Say it just like that.

Dites-le juste comme ça.

Okay we also have a stop T in it, say it, because the next word begins with a consonant.

D'accord, nous avons aussi un T d'arrêt, dites-le, car le mot suivant commence par une consonne.

The T in just, totally dropped, because the next word begins with an L, it's part of a cluster,

Le T dans juste, totalement abandonné, parce que le mot suivant commence par un L, il fait partie d'un groupe,

Say it just like that. Can you do it that smoothly?

Dites-le comme ça. Pouvez-vous le faire en douceur?

When you're working with the slow motion audio, do repeat it back in slow motion.

Lorsque vous travaillez avec l'audio au ralenti, répétez-le au ralenti.

Feel that stickiness between the words. Say it just like that.

Ressentez cette adhérence entre les mots. Dites-le juste comme ça.

Say it just like that.

Dites-le juste comme ça.

Say it just like that.

Dites-le juste comme ça.

Say it just like that.

Dites-le juste comme ça.

Let's listen to this whole conversation one more time.

Écoutons toute cette conversation une fois de plus.

>> Hi, Ally. >> Hi.

>> Salut, Ally. >> Salut.

I’m Phil. We met last night?

Je suis Phil. On s'est rencontré hier soir ?

>> Yeah. I remember… >> Jack sent me to pick you up and take you to the gig.

>> Ouais. Je me souviens… >> Jack m'a envoyé te chercher et t'emmener au concert.

Oh. My god. Um, but, I gotta-- , I gotta work, I c--, can’t go.

Oh. Mon Dieu. Um, mais, je dois--, je dois travailler, je c--, je ne peux pas y aller.

He’s really looking forward to this.

Il a vraiment hâte d'y être.

I appreciate that. But, um.

J'apprécie cela. Mais, euh.

I can’t leave. So I’ll be in my car right down the street.

Je ne peux pas partir. Je serai donc dans ma voiture juste en bas de la rue.

Uh, please tell him: Thank you, but no thank you.

Euh, s'il te plaît, dis-lui : Merci, mais non merci.

>> Uh… >> Okay? Say it just like that.

>> Euh… >> D'accord ? Dites-le juste comme ça.

Now for the fun part, you'll look at the notes we took together and you'll hear a part of the conversation

Maintenant, pour la partie amusante, vous regarderez les notes que nous avons prises ensemble et vous entendrez une partie de la conversation

on a loop three times. Then there's a space for you to repeat. For example, you'll hear this:

en boucle trois fois. Ensuite, il y a un espace pour que vous répétiez. Par exemple, vous entendrez ceci :

Maybe so, sir. Maybe so, sir. Maybe so, sir.

Peut-être, monsieur. Peut-être que oui, monsieur. Peut-être que oui, monsieur.

Then you'll repeat it: maybe so, sir. Try to imitate everything about this exactly so when you see this,

Ensuite, vous le répéterez : peut-être, monsieur. Essayez d'imiter exactement tout à ce sujet afin que lorsque vous voyez cela

then you'll repeat it. Maybe so, sir.

, vous le répétiez. Peut-être que oui, monsieur.

That's from Top Gun: Maverick which was the first movie we studied in this summer series.

Cela vient de Top Gun: Maverick qui était le premier film que nous avons étudié dans cette série estivale.

You'll also have the opportunity to listen and repeat in slow motion.

Vous aurez également la possibilité d'écouter et de répéter au ralenti.

This will be important for you if you're more of a beginner, or if you're having a hard time focusing

Cela sera important pour vous si vous êtes plutôt débutant, ou si vous avez du mal à vous concentrer

on linking or the melody. Maybe you'll want to do it both ways, but the important thing is here is your opportunity

sur l'enchaînement ou la mélodie. Peut-être que vous voudrez le faire dans les deux sens, mais l'important ici est votre opportunité

to take what you learned and put it into your body and your own habit.

de prendre ce que vous avez appris et de le mettre dans votre corps et votre propre habitude.

That's what's going to transform your speaking. You might do well to work with the audio section of this video

C'est ce qui va transformer votre façon de parler. Vous feriez bien de travailler avec la section audio de cette vidéo

every day for a week. Imitating the rhythm and the simplifications will get easier each time you do it.

tous les jours pendant une semaine. Imiter le rythme et les simplifications deviendra plus facile à chaque fois que vous le ferez.

If you can't keep up with the native speaker, do the slow-motion imitation. Okay, here's our audio training section.

Si vous ne pouvez pas suivre le locuteur natif, faites l'imitation au ralenti. D'accord, voici notre section de formation audio.

Don't forget to come back and do this audio again tomorrow and the next day.

N'oubliez pas de revenir et de refaire cet audio demain et le lendemain.

You want to build habits here, so you don't need to think about it so much when you're speaking in conversation,

Vous voulez créer des habitudes ici, vous n'avez donc pas besoin d'y penser autant lorsque vous parlez dans une conversation,

you can focus on the words and not the expression or pronunciation. Don't forget, this is part of a series,

vous pouvez vous concentrer sur les mots et non sur l'expression ou la prononciation. N'oubliez pas, cela fait partie d'une série,

all summer long, 13 videos 13 scenes for movies, check out each one, learn something new each time.

tout l'été, 13 vidéos 13 scènes de films, regardez chacune, apprenez quelque chose de nouveau à chaque fois.

I make new videos on the English language every Tuesday and I’d love to have you back here again.

Je fais de nouvelles vidéos sur la langue anglaise tous les mardis et j'aimerais vous revoir ici.

Please subscribe with notifications and continue your studies right now with this video.

Veuillez vous abonner avec les notifications et continuer vos études dès maintenant avec cette vidéo.

And if you love this video, share it with a friend. That's it guys and thanks so much for using Rachel’s English.

Et si vous aimez cette vidéo, partagez-la avec un ami. C'est tout les gars et merci beaucoup d'avoir utilisé l'anglais de Rachel.