Speaking English: You ACTUALLY Need This To Speak Well

Is your accent holding you  back when speaking English,  

آیا لهجه شما هنگام صحبت کردن به

or your listening comprehension of English? Understanding native speakers and fast  

یا درک شنیداری شما از زبان انگلیسی؟

English isn’t about understanding the sounds of  American English, it’s about all the other things:  

انگلیسی به معنای درک صداهای انگلیسی آمریکایی

linking, reductions. The more you study them, the more effortlessly you’ll be able to speak  

پیوند، کاهش هرچه بیشتر آنها را مطالعه

fast English and understand native speakers. Movies, TV, real life. Understanding English  

زبان انگلیسی را سریع کنید و زبان مادری را درک کنید.

conversation can be hard, but with the exercises  we’ll do today, you’ll be well on your way  

مکالمه ممکن است سخت باشد، اما با تمرین‌هایی که امروز

to more effortless English conversation. Today, we’re going to do just that in eight  

به مکالمه انگلیسی بدون دردسر. امروز، ما

conversations and monologues. Here’s the first one  we’ll study with the analysis we’ll do together. 

گفتگو و مونولوگ در اینجا اولین موردی است که با تحلیلی

Rachel. Yeah. 

راشل آره

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular. 

به من یادآوری کنید که با شما مرور کنم که کدام قابلمه

Okay. Fine. Gunther, you know what, I am a terrible waitress. 

باشه خوب گانتر، میدونی چیه، من پیشخدمت

Do you know why I'm a terrible waitress? Because I don't care.

آیا می دانید چرا من یک پیشخدمت وحشتناک هستم؟

I don't care. I don't care which  pot is regular and which pot is  

برام مهم نیست برای من مهم نیست که کدام

decaf. I don't care where the tray spot is.

بدون کافئین برایم مهم نیست جای سینی کجاست.

I just don't care. This is not what I want to do.

فقط برام مهم نیست این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

So, I don't think I should do it anymore. I’m going to give you my weeks notice.

بنابراین، فکر نمی کنم دیگر این کار را انجام دهم. من اخطار هفته هایم را به شما می دهم.

What?

چی؟

Gunther, I quit.

گونتر، من استعفا دادم

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

آیا این بدان معناست که ما باید شروع به پرداخت هزینه قهوه کنیم؟

And now with the analysis.

و حالا با تحلیل.

Rachel

راشل

Rachel

راشل

Rachel

راشل

Rachel, first syllable  stress and the pitch goes up.

راشل، هجای اول را تاکید می‌کند و گام بالا می‌رود.

Ra-chel and the pitch goes up because he's trying to get her attention.

راچل و زمین بازی بالا می رود چون سعی می کند توجه او را جلب کند.

It's like saying Rachel do you hear me.

مثل این است که بگوییم راشل صدایم را می شنوی؟

Pitch goes up Rachel

زمین بالا می رود راشل

Rachel

راشل

Rachel

راشل

Rachel

راشل

yeah

بله

then she does a really breathy response.

سپس او یک پاسخ واقعا نفس گیر انجام می دهد.

Yeah. Yeah.

آره آره

Up-down shape.

شکل بالا به پایین.

The breathiness just sort of shows  exasperation and that she's kind of over it,

نفس نفس زدن به نوعی نشان دهنده خشم است و اینکه او به نوعی از آن گذشته است،

She's kind of over this job.

او یک جورهایی از این کار گذشته است.

Yeah. Yeah.

Yeah

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

آره آره

آره

به من یادآوری کنید که با شما مرور کنم که کدام قابلمه بدون کافئین است و کدام معمولی است.

And then this next set group is pretty long.

و سپس این گروه مجموعه بعدی بسیار طولانی است.

What do you hear as the most stressed syllables?

چه هجاهایی را می شنوید که بیشترین تاکید را دارند؟

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

به من یادآوری کنید که با شما مرور کنم که کدام قابلمه بدون کافئین است و کدام معمولی است.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

به من یادآوری کنید که با شما مرور کنم که کدام قابلمه بدون کافئین است و کدام معمولی است.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

به من یادآوری کنید که با شما مرور کنم که کدام قابلمه بدون کافئین است و کدام معمولی است.

It's longer so there are a few. I'm hearing re-mind

طولانی تر است بنابراین تعداد کمی وجود دارد. دارم یادآوری دوباره میشنوم

the stress syllable of that first word the verb remind me to review with you,

هجای تاکیدی اولین کلمه فعل به من یادآوری کن تا با تو مرور کنم،

review some on that verb as well which pot is decaf and which pot is regular.

برخی از آن فعل را نیز مرور کنید که کدام پات بدون کافئین و کدام قابلمه منظم است.

So, the two verbs and then the difference between coffees,

بنابراین، دو فعل و سپس تفاوت بین قهوه،

decaf and regular and we do have a few reductions.

بدون کافئین و معمولی و ما چند کاهش داریم.

We actually have a dropped D here in the  stressed word, in the stressed syllable.

ما در اینجا در کلمه تاکید شده، در هجای تاکید، یک D حذف شده داریم.

It's not uncommon to drop  a D between two constants  

انداختن D بین دو ثابت

especially when the first one wasn't N like this.

مخصوصاً وقتی اولی N اینجوری نبود.

So, it's remin' me, remin' me and this  is a pretty common two-word phrase.

بنابراین، به یاد من است، من را به یاد می آورید و این یک عبارت دو کلمه ای بسیار رایج است.

Remind me to do this. Remind me to call mom. Remind me to pick up the dry-cleaning.

به من یادآوری کن که این کار را انجام دهم. به من یادآوری کن که به مامان زنگ بزنم. به من یادآوری کن تا خشک شویی را انتخاب کنم.

Remind me... Re-mind me.

به من یادآوری کن... دوباره به من یادآوری کن.

I diphthong N and then write into the M with no D, remin' me.

N را دوفتونگ می کنم و سپس بدون D در M می نویسم، من را به یاد می آورم.

Remind me...

به من یادآوری کن...

Remind me...

به من یادآوری کن...

Remind me...

به من یادآوری کن...

Now, the word to is not reduced and that's not very natural.

در حال حاضر، کلمه به کاهش نمی یابد و این خیلی طبیعی نیست.

It's pronounced with the true T and the OO vowel.

با T واقعی و واکه OO تلفظ می شود.

Remind me to review with you

به من یادآوری کن تا با شما مرور کنم

and when I was trying to think about  why he would do this fully pronounced.

و وقتی سعی می کردم به این فکر کنم که چرا او این کار را کاملاً تلفظ می کند.

It is still unstressed, so the stress is right  

هنوز استرس ندارد، بنابراین استرس درست است  

but by not reducing that word it  sounds a little bit more formal

اما با کاهش ندادن آن کلمه، کمی رسمی‌تر به نظر می‌رسد

and this character is supposed  to be a little bit odd

و این شخصیت قرار است کمی عجیب و غریب باشد

and so by not doing a reduction that's one way to develop that character,

و بنابراین با انجام ندادن کاهش، این یکی از راه‌های توسعه آن شخصیت است،

but it is still unstressed.

اما هنوز بدون استرس است.

Remind me to review, me to re... Me to re... Me to re....

به من یادآوری کن که مرور کنم، من دوباره... من دوباره... من دوباره...

These three syllables all flatter in pitch compared to the up-down shape

این سه هجا در مقایسه با شکل بالا به پایین، همگی از نظر گام بلندتر هستند

of the stressed syllables mind and view.

ذهن و دیدگاه هجاهای تاکید شده.

Remind me to review

به من یادآوری کن که مرور کنم

Remind me to review

به من یادآوری کن تا مرور کنم

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

به من یادآوری کنید که با شما مرور کنم که کدام قابلمه بدون کافئین است و کدام معمولی است.

Review with you which pot is decaf then these  five words all a little bit lower in pitch.

با خود مرور کنید که کدام قابلمه بدون کافئین است، سپس این پنج کلمه همه کمی پایین‌تر هستند.

Less of the up-down shape of stress.

کمتر از شکل بالا به پایین استرس.

Review with you which pot is decaf...

با شما مرور کنید که کدام قابلمه بدون کافئین است...

Review with you which pot is decaf... Review with you which pot is decaf...

با شما مرور کنید کدام قابلمه بدون کافئین است ... با شما مرور کنید که کدام قابلمه بدون کافئین است ...

The two words pot and is are linked.

دو کلمه pot و is به هم مرتبط هستند.

Which pot is... Which pot is with the flap T  and that's really common when one word ends

کدام گلدان است... کدام گلدان با فلپ T  است و وقتی یک کلمه تمام می شود این واقعاً رایج است

in a T, a vowel or diphthong and T and the  next word begins with a vowel or diphthong,

در T، یک مصوت یا دیفتونگ و T و کلمه بعدی با یک مصوت یا دیفتونگ شروع می شود،

very common to link with a Flap T.

ارتباط با Flap T بسیار رایج است.

Pot is, pot is, pot is, pot is decaf.

قابلمه است، قابلمه است، قابلمه است، قابلمه بدون کافئین است.

... pot is decaf

... قابلمه بدون کافئین است

...pot is decaf

... قابلمه بدون کافئین است

... pot is decaf

... قابلمه بدون کافئین است

Decaf is short for decaffeinated. Decaffeinated coffee.

بدون کافئین مخفف کلمه بدون کافئین است. قهوه بدون کافئین.

So, in the whole word de-caffeinated

بنابراین، در کل کلمه بدون کافئین

its caf that stressed but when we shorten it for  some reason the stress changes and it's de-caf

کافه‌اش استرس داشت، اما وقتی به دلایلی آن را کوتاه می‌کنیم، استرس تغییر می‌کند و قهوه‌زدایی می‌شود

it's not decaf but it's de-caf so the stress  changes now we have first syllable stress.

بدون کافئین نیست، اما بدون کافئین است، بنابراین استرس تغییر می کند اکنون که استرس هجای اول را داریم.

Also, the vowel changes it's the E vowel

همچنین، واکه تغییر می کند آن را مصوت E است

in the word decaffeinated  it's a SCHWA de-caffeinated,

در کلمه بدون کافئین، SCHWA بدون کافئین است،

but we can't ever have a SCHWA in a stressed  syllable and so the vowel changes de-caf

اما ما هرگز نمی‌توانیم یک SCHWA در یک هجای تاکیدی داشته باشیم و بنابراین مصوت تغییر می‌کند

de-caf

بدون کافه

...decaf

... بدون کافئین

...decaf

... بدون کافئین

...decaf and which is regular.

... بدون کافئین و که معمولی است.

Decaf and which is regular. So, in the word and the D is dropped.

بدون کافئین و که معمولی است. بنابراین، در کلمه و D حذف شده است.

That reduction happens almost every single time you'll hear this word.

این کاهش تقریباً هر بار که این کلمه را می شنوید اتفاق می افتد.

Sometimes the vowel reduces he doesn’t,  

گاهی اوقات مصوت کاهش می‌یابد او نمی‌کند،  

but he does drop the D in  decaf, and which one is regular.

اما او D را در کافئین بدون کافئین رها می کند و کدام یک معمولی است.

...decaf and which is regular

... بدون کافئین و که معمولی است

...decaf in which is regular

... بدون کافئین که در آن منظم است

...decaf in which is regular

... بدون کافئین که در آن منظم است

Decaf an' which is regular.

بدون کافئین که معمولی است.

Regular and his pitch does go  up a little bit at the end.

Regular و زمین او در پایان کمی بالا می رود.

That's not super common for statements but it does sometimes happen.

این برای عبارات بسیار رایج نیست، اما گاهی اوقات اتفاق می افتد.

Here he might be doing it  to soften what he's saying.

در اینجا او ممکن است این کار را انجام دهد تا آنچه را که می‌گوید ملایم‌تر کند.

You know, he's basically saying

می دانید، او اساساً می گوید

you messed up and I need to teach you how  to do this it could also be used to say

شما خراب کردید و من باید به شما یاد بدهم که چگونه این کار را انجام دهید

in a way I can't believe that you don't know the  

یه جورایی باورم نمیشه که تو اینو نمیدونی  

difference why would I have to  teach you this which is regular

تفاوت چرا باید این را به شما یاد بدهم که منظم است

...which is regular

... که منظم است

...which is regular

... که منظم است

... which is regular

Okay. Fine.

باشه خوب

Okay. Okay.

باشه باشه

The second syllable stressed  there. It's a little bit harder  

هجای دوم در آنجا تاکید

to hear because the audience is laughing but okay.

شنیدن چون مخاطب می خندد اما خوب است.

K is the one with the up-down shape, okay.

K همانی است که شکل بالا به پایین دارد، خوب.

Okay.

باشه

Okay.

باشه

Okay. Fine.

باشه خوب

Fine. Fine. A little flatter fine shows a little bit of exasperation.

خوب خوب کمی صاف تر نشان دهنده کمی عصبانیت است.

Okay. Fine.

باشه خوب

Okay. Fine.

باشه خوب

Okay. Fine.

باشه خوب

Okay. Fine. Gunther,

باشه خوب گونتر،

Gunther, Gunther

گونتر، گونتر

and it goes up in pitch first  syllable stress Gun-ther.

و در گام اول  استرس هجای اول بالا می رود.

She goes up in pitch because  she's not done talking. 

او به زمین می رود زیرا حرفش

She has something to say

او حرفی برای گفتن دارد

and we all know it's important. So, let's hear what she has to say.

و همه ما می دانیم که مهم است. بنابراین، بیایید بشنویم که او چه می گوید.

Gunther, Gunther,

Gunther, you know what?

گونتر، گونتر،

گونتر، میدونی چیه؟

You know what? What's the stress there?

میدونی چیه؟ استرس اونجا چیه؟

...you know what?

...میدونی چیه؟

...you know what?

...میدونی چیه؟

...you know what?

...میدونی چیه؟

You know what?

میدونی چیه؟

You know what?

میدونی چیه؟

Dah, dah, dah. Know and what are both longer  and the word you is said very quickly.

آها، آها، آها. بدانید و چه هر دو طولانی تر هستند و کلمه شما خیلی سریع گفته می شود.

It's actually reduced it's not you it's yu, yu, yu know what

در واقع کاهش یافته است، شما نیستید، یو، یو، یو می دانید چیست

and everything links together really smoothly  you know what and that phrase ends with a stop T.

و همه چیز واقعاً به آرامی به هم پیوند می خورد  شما می دانید چه چیزی و آن عبارت با توقف T پایان می یابد.

There's not a release of air.

هوا آزاد نمی شود

...you know what?

...میدونی چیه؟

...you know what?

...میدونی چیه؟

...you know what? I am a terrible waitress.

...میدونی چیه؟ من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

In this next sentence what  are the stressed syllables?

در این جمله بعدی هجاهای تاکید شده چیست؟

I am a terrible waitress.

من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

I am a terrible waitress.

من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

I am a terrible waitress.

من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

I am a terrible waitress.

من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

So, I and terr the most stressed.

بنابراین، من و ترور بیشترین استرس را داریم.

Am and a lower in pitch flatter everything links together smoothly.

Am و گام پایین تر همه چیز را به هم متصل می کند.

I am a terr.

من یک ترور هستم.

I am a terrible waitress.

من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

I am a terrible waitress.

من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

I am a terrible waitress.

من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

Actually, I take that back I and am don't link  together really there's a little lift there.

در واقع، من آن را پس می‌گیرم و به هم پیوند نمی‌دهم، واقعاً آنجا کمی بالابر است.

I am a terrible waitress and by separating  those it brings a little bit more stress to it.

من یک پیشخدمت وحشتناک هستم و با جدا کردن آن‌ها کمی استرس بیشتری به آن وارد می‌شود.

I am a terrible waitress. So, by separating it off

من یک پیشخدمت وحشتناک هستم. بنابراین، با جدا کردن آن

it makes it even more clear brings even more prominence to her,

واضح‌تر می‌کند و اهمیت بیشتری برای او به ارمغان می‌آورد،

what she is saying about herself,  I am a terrible waitress.

آنچه او در مورد خودش می گوید، من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

I am a terrible waitress.

من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

I am a terrible waitress.

من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

I am a terrible waitress.

من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

Imma, Imma, Imma lower in pitch flatter terrible lots of stress there.

Imma, Imma, Imma در زمین پایین تر استرس زیادی وجود دارد.

There's a true T and she gives it a little  bit extra air to bring even more stress.

یک T واقعی وجود دارد و او کمی هوای اضافی به آن می‌دهد تا استرس بیشتری ایجاد کند.

Whenever we exaggerate a beginning consonant it  brings more stress to that word, I am a terrible.

هرگاه یک حرف صامت آغازین را اغراق کنیم، استرس بیشتری به آن کلمه وارد می‌کند، من یک حرف وحشتناک هستم.

I am a terrible...

من آدم وحشتناکی هستم...

I am a terrible...

من آدم وحشتناکی هستم...

I am a terrible...

من آدم وحشتناکی هستم...

Terrible, three syllable word  with first syllable stress.

کلمه وحشتناک سه هجای با استرس هجای اول.

...terrible

... وحشتناک

...terrible

... وحشتناک

...terrible waitress.

... پیشخدمت وحشتناک.

Waitress, waitress,

پیشخدمت، پیشخدمت،

two syllable word, first syllable stress.

کلمه دو هجا، تاکید هجای اول.

Do you notice anything about the T.

آیا به چیزی در مورد T توجه می کنید.

Listen to just this word.

فقط به این کلمه گوش کن

...waitress.

... پیشخدمت.

...waitress.

... پیشخدمت.

...waitress.

... پیشخدمت.

It actually sounds like a CH waichress, waichress.

در واقع به نظر می رسد یک زن وایچر CH، وایچر.

...waitress.

... پیشخدمت.

...waitress.

... پیشخدمت.

...waitress.

Do you know why I'm a terrible waitress?

... پیشخدمت.

آیا می دانید چرا من یک پیشخدمت وحشتناک هستم؟

Okay, and in the next sentence what's our stress?

خوب، و در جمله بعدی استرس ما چیست؟

What are our most stressed syllables?

بیشترین هجاهای ما چه هستند؟

Do you know why I'm a terrible waitress?

آیا می دانید چرا من یک پیشخدمت وحشتناک هستم؟

Do you know why I'm a terrible waitress?

آیا می دانید چرا من یک پیشخدمت وحشتناک هستم؟

Do you know why I'm a terrible waitress?

آیا می دانید چرا من یک پیشخدمت وحشتناک هستم؟

Do you know why, lots of stress on why and again stress on terr, terrible

آیا می دانید چرا، استرس زیاد در مورد چرا و دوباره استرس بر وحشت، وحشتناک است

and a little bit on waitress, waitress, So,  these first three words flatter in pitch;

و کمی در مورد پیشخدمت، پیشخدمت، بنابراین،  این سه کلمه اول در زیر و بم چاپلوسی هستند.

less important that energy leads up to that peak and why.

اهمیت کمتری دارد که انرژی به آن اوج منتهی شود و چرا.

Do you know why...

میدونی چرا...

Do you know why...

میدونی چرا...

Do you know why I'm a terrible waitress?

آیا می دانید چرا من یک پیشخدمت وحشتناک هستم؟

Do you know why I am a terrible.

میدونی چرا من آدم وحشتناکی هستم

Actually, I wrote this with a contraction,  

در واقع این را با انقباض نوشتم  

but I don't hear that as I'm,  I hear that as two syllables

اما من آن را همانطور که هستم نمی شنوم، آن را به صورت دو هجا می شنوم

I am, I am a, I am a, I am a,

من هستم، من هستم، من هستم، من هستم،

but they all link together really smoothly I am a,  I am a. They're all unstressed, flatter in pitch.

اما همه آنها واقعاً به آرامی به هم متصل می شوند من یک هستم،  من هستم. آنها همه بدون استرس هستند، در زمین صاف تر هستند.

Not I am a, that would be all three stressed but it's I am a, I am a, I am a

من یک نیستم، این می تواند هر سه مورد استرس باشد، اما من یک هستم، من یک هستم، من هستم

I am a...

من یک ...

I am a... I am a terrible waitress.

من یک ... من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

I am a terrible and then  we get a big up-down shape.

من آدم وحشتناکی هستم و سپس  شکل بزرگی از بالا به پایین می گیریم.

Lots of stress after those three flatter words  with the stressed word, the adjective terrible.

استرس زیادی بعد از آن سه کلمه تملق با کلمه تاکیدی، صفت وحشتناک.

...terrible

... وحشتناک

...terrible

... وحشتناک

... terrible waitress?. Because I don't care.

... پیشخدمت وحشتناک؟. چون برام مهم نیست

What are our most stressed  syllables in this next phrase.

هجاهای ما در این عبارت بعدی چه هستند.

Because I don't care.

چون برام مهم نیست

Because I don't care.

چون برام مهم نیست

Because I don't care.

چون برام مهم نیست

Because I don't, because I don't care.

چون ندارم، چون برام مهم نیست.

I and care are the most stress, but all of these words are clearly pronounced.

من و مراقبت بیشترین استرس را داریم، اما همه این کلمات به وضوح تلفظ می شوند.

Because can be reduced it's not.

چون می توان آن را کاهش داد.

She actually puts a quick E vowel

او در واقع یک مصوت E سریع قرار می دهد

so if you look it up in the dictionary this would be an I or maybe a SCHWA

بنابراین اگر آن را در فرهنگ لغت جستجو کنید، این یک I یا شاید یک SCHWA خواهد بود

but sometimes when people are being  extra clear or even just out of habit

اما گاهی اوقات وقتی افراد خیلی واضح یا حتی از روی عادت هستند

these little unstressed syllables that have the letter E in them

این هجاهای کوچک بدون تاکید که حرف E را در خود دارند

can be pronounced with the E vowel be, be, be, because, because.

را می توان با مصوت E be، be، be، زیرا، زیرا تلفظ کرد.

Because

چون

Because

چون

Because

چون

Because second syllable stress K,

چون هجای دوم تاکید K

UH as in butter Z cuz, cuz and there is some  up-down shape to that too because, because.

UH مانند کره Z cuz، cuz و شکلی از بالا به پایین نیز وجود دارد زیرا، زیرا.

Because

چون

Because

چون

Because I don't care.

چون برام مهم نیست

How is the word don't pronounced?

چگونه کلمه don تلفظ نمی شود؟

I don't care.

برام مهم نیست

I don't care.

برام مهم نیست

I don't care.

برام مهم نیست

I'm actually going to put an  up-down shape of stress on that too.

در واقع می‌خواهم یک شکل استرس از بالا به پایین را نیز روی آن قرار دهم.

I really think she's stressing each one  of these words for emphasis I don't care,  

من واقعاً فکر می کنم که او روی هر یک از این کلمات

I don't care, I don't care.

برام مهم نیست، برام مهم نیست.

All of those to me feel long and with a little bit of that up-down shape.

همه آن‌ها برای من طولانی و با کمی آن شکل بالا به پایین احساس می‌شوند.

I don't care.

برام مهم نیست

I don't care.

برام مهم نیست

I don't care.

برام مهم نیست

I'm hearing a really subtle stop T there. I  don't care, I don't care, and that tiny lift

من در آنجا یک توقف واقعاً ظریف را می شنوم. برایم مهم نیست، مهم نیست، و آن آسانسور کوچک

signifies the T, the stop T.

نشان دهنده T، توقف T است.

Okay, now we get I don't care two more times. Let's listen to the pronunciation.

باشه، حالا دو بار دیگه میفهمیم برام مهم نیست. بیایید به تلفظ گوش کنیم.

I don't care.

برام مهم نیست

I don't care.

برام مهم نیست

I don't care. I don't care.

برام مهم نیست برام مهم نیست

I don't care. I don't care.

برام مهم نیست برام مهم نیست

There I is less stressed, and it's

آنجا من استرس کمتری دارم و همینطور است

more smoothly connected as one thought  instead of each word being stressed.

به‌جای اینکه روی هر کلمه تاکید شود، راحت‌تر به عنوان یک فکر به هم متصل شوند.

Stress on don't and more stress on care.

استرس روی نباید و استرس بیشتر روی مراقبت.

I don't care, dah, dah, dah.

من اهمیتی نمی دهم، اها، آها، آها.

I don't care.

برام مهم نیست

I don't care.

برام مهم نیست

I don't care.

برام مهم نیست

I don't care and again a very subtle quick lift  here signifying the stop T. It's definitely not,

اهمیتی نمی‌دهم و دوباره یک بلند کردن سریع بسیار ظریف اینجا نشان دهنده توقف T است. قطعاً اینطور نیست،

I don't care but it's I don't care, I don't care. I don't care.

برام مهم نیست اما اینه که برام مهم نیست، برام مهم نیست. برام مهم نیست

I don't care.

برام مهم نیست

I don't care.

برام مهم نیست

I don't care which pot is regular.

برای من مهم نیست که کدام گلدان معمولی است.

I don't care which pot is regular I don't care again stress on that word.

برام مهم نیست که کدوم دیگ معمولی باشه مهم نیست دوباره روی اون کلمه تاکید کنم.

I don't care which pot is re-gular and again there  was that subtle lift that signifies that stop T.

برای من مهم نیست که کدام گلدان دوباره منظم است و دوباره آن بالا بردن ظریف وجود داشت که نشان دهنده توقف T است.

It's not completely dropped. That would be I don' care, I don' care, don' care.

به طور کامل رها نشده است. این می تواند به من اهمیت نمی دهد، من اهمیتی نمی دهم، اهمیتی نمی دهم.

We do drop that T sometimes especially if the next word begins with a vowel

گاهی اوقات آن T را حذف می کنیم، به خصوص اگر کلمه بعدی با یک مصوت شروع شود

or a diphthong but when it's a consonant it's much more common

یا دیفتونگ اما زمانی که صامت باشد بسیار رایج تر است

to make a quick stop T I don't care; I don't care which pot is regular.

برای توقف سریع T مهم نیست. برای من مهم نیست که کدام گلدان معمولی است.

I don't care which pot is regular.

برای من مهم نیست که کدام گلدان معمولی است.

I don't care which pot is regular.

برای من مهم نیست که کدام گلدان معمولی است.

I don't care which pot is  regular and which pot is decaf.

برایم مهم نیست کدام دیگ معمولی و کدام دیگ بدون کافئین است.

I don't care which pot is pot is, pot is, pot is.

برایم مهم نیست که دیگ کدام است، دیگ است، دیگ است.

Do you notice just like the other character  she is linking those two words with a flap T.

آیا متوجه می‌شوید که درست مانند شخصیت دیگر، او این دو کلمه را با یک فلپ T به هم مرتبط می‌کند؟

Pot is, pot is, which pot is regular and  then she really stretches which doesn't she?

گلدان است، گلدان است، کدام گلدان منظم است و سپس او واقعاً کشش دارد که اینطور نیست؟

Which pot is regular and which pot is decaf.

کدام قابلمه معمولی و کدام قابلمه بدون کافئین.

...which pot is regular and which pot is decaf.

... کدام قابلمه معمولی و کدام قابلمه بدون کافئین.

...which pot is regular and which pot is decaf.

... کدام قابلمه معمولی و کدام قابلمه بدون کافئین.

...which pot is regular and which pot is decaf.

... کدام قابلمه معمولی و کدام قابلمه بدون کافئین.

Does she connect these two  words with a flap T again?

آیا او دوباره این دو کلمه را با فلپ T به هم وصل می کند؟

Listen.

گوش کن

...which pot is decaf.

... کدام قابلمه بدون کافئین است.

...which pot is decaf.

... کدام قابلمه بدون کافئین است.

...which pot is decaf.

... کدام قابلمه بدون کافئین است.

Yes, she does. That's a flap T connecting pot is, pot is, pot is.

بله، او انجام می دهد. این یک فلپ T اتصال گلدان است، گلدان است، گلدان است.

...which pot is decaf.

... کدام قابلمه بدون کافئین است.

...which pot is decaf.

... کدام قابلمه بدون کافئین است.

...which pot is decaf.

... کدام قابلمه بدون کافئین است.

The word and she does do a full reduction,  So, she reduces the D and the vowel

کلمه and she یک کاهش کامل انجام می دهد،  بنابراین، D و مصوت را کاهش می دهد

n, n, n, n, n.

n، n، n، n، n.

I say to my students it can sound like this word  in said very quickly regular 'n, regular n' which.

من به دانش‌آموزانم می‌گویم که می‌تواند مانند این کلمه به نظر برسد که خیلی سریع گفته می‌شود «n، منظم» که.

...which pot is regular and which pot is decaf.

... کدام قابلمه معمولی و کدام قابلمه بدون کافئین.

...which pot is regular and which pot is decaf.

... کدام قابلمه معمولی و کدام قابلمه بدون کافئین.

...which pot is regular and which pot is decaf.

... کدام قابلمه معمولی و کدام قابلمه بدون کافئین.

You know this is the third  time now that we're seeing  

می‌دانید که اکنون برای سومین

and hearing the word pot and I want to point out

و با شنیدن کلمه گلدان و من می خواهم اشاره کنم

it's the letter O and that causes some people  to round their lips and sort of shut it down

این حرف O است و باعث می شود برخی از افراد لب های خود را گرد کنند و به نوعی آن را ببندند

but it's more open.

اما بازتر است

It's the AH as in father  vowel pot, AH, AH, pot, pot.

این ق است همانطور که در پدر دیگ مصوت، ق، ق، دیگ، دیگ.

...which pot is...

...کدوم دیگ...

...which pot is...

...کدوم دیگ...

...which pot is decaf

... کدام قابلمه بدون کافئین است

Decaf, a little bit of stress on that stressed syllable D, decaf.

بدون کافئین، کمی استرس روی آن هجای تاکید شده D، بدون کافئین.

...decaf

... بدون کافئین

...decaf

... بدون کافئین

...decaf. I don't care where the tray spot is.

... بدون کافئین. برایم مهم نیست جای سینی کجاست.

I don't care and another break here, I don't care.

برام مهم نیست و یه استراحت دیگه اینجا، برام مهم نیست.

She does a little lift and again there's a stop T there, I don't care.

او کمی آسانسور انجام می دهد و دوباره یک ایستگاه T وجود دارد، من اهمیتی نمی دهم.

Most of the stress on care.

بیشترین استرس بر روی مراقبت است.

I don't care.

برام مهم نیست

I don't care.

برام مهم نیست

I don't care where the tray spot is.

برایم مهم نیست جای سینی کجاست.

Where the, where the, where the, flatter  lower in pitch unstressed then we have

جایی که، جایی که، جایی که، صاف‌تر  بدون تنش پایین‌تر است، آنگاه داریم

tray spot is and she connects  spot and is with a flap T.

نقطه سینی است و او نقطه را وصل می‌کند و با فلپ T است.

Ending T coming after a vowel or  diphthong followed by a vowel or  

پایان T که بعد از یک مصوت یا دیفتونگ

diphthong linking that with a flap T.

دیفتانگی که آن را با فلپ T پیوند می دهد.

...where the tray spot is.

... جایی که نقطه سینی است.

...where the tray spot is.

...where the tray spot is.

... جایی که نقطه سینی است.

... جایی که نقطه سینی است.

Now, what is tray spot.

حال، نقطه سینی چیست.

This is not a very common phrase, common  thing. I guess that what she's referencing

این یک عبارت خیلی رایج نیست، چیز رایج است. من حدس می زنم که او به آن اشاره می کند

is probably something that  came up earlier in the episode

احتمالاً چیزی است که قبلاً در قسمت مطرح شد

that the tray that she's supposed to take

اون سینی که قراره ببره

drinks out on has a particular spot and she  was not putting it in its particular spot.

نوشیدنی‌های بیرون محل خاصی دارد و او آن را در جای خاص خود قرار نمی‌داد.

...where the tray spot is.

... جایی که نقطه سینی است.

...where the tray spot is.

...where the tray spot is.

... جایی که نقطه سینی است.

... جایی که نقطه سینی است.

Also, just like pot we have the letter O but it's the AH as in father vowel.

همچنین، درست مانند pot ما حرف O را داریم اما همان AH در واکه پدر است.

...tray spot is.

... نقطه سینی است.

...tray spot is.

... نقطه سینی است.

...tray spot is. I just don't care. This is not what I want to do.

... نقطه سینی است. فقط برام مهم نیست این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

Then she says two more phrases, but she links  them all together into one thought group.

سپس دو عبارت دیگر می‌گوید، اما همه آنها را به یک گروه فکری پیوند می‌دهد.

Every word smoothly connects to the next word.

هر کلمه به راحتی به کلمه بعدی متصل می شود.

I just don't care. This is not what I want to do.

فقط برام مهم نیست این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

I just don't care. This is not what I want to do.

فقط برام مهم نیست این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

I just don't care. This is not what I want to do.

فقط برام مهم نیست این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

I just don't care this is not, a little  bit of stress there, not what I want to do.

من فقط اهمیتی نمی دهم که این نیست، کمی استرس وجود دارد، نه کاری که می خواهم انجام دهم.

So, care and do get a lot of  stress. Notice the word not. Again,  

بنابراین، مراقب باشید و استرس زیادی

the letter O it's the AH as in father vowel.

حرف O همان AH در مصوت پدر است.

I just don't care. This is not what I want to do.

فقط برام مهم نیست این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

I just don't care. This is not what I want to do.

فقط برام مهم نیست این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

I just don't care. This is not what I want to do.

فقط برام مهم نیست این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

Let's look at the first part of this thought group. I just don't care,

بیایید به قسمت اول این گروه فکری نگاه کنیم. فقط برام مهم نیست،

dah, the pitch, the melody everything is rising.  

داه، زمین، ملودی همه چیز در حال افزایش است.  

The energy rising up towards  that peak of stress on care.

افزایش انرژی به سمت اوج استرس در مراقبت.

I just don't care.

فقط برام مهم نیست

Again, a stop T there.

باز هم یک توقف در آنجا.

Now, the T in just is actually totally dropped

در حال حاضر، T in just در واقع به طور کامل حذف شده است

and this is really common with this word  and any word that ends in an SC cluster

و این واقعاً با این کلمه و هر کلمه ای که به یک خوشه SC ختم می شود رایج است

or a T cluster of any kind when the  next word begins with a consonant.

یا یک خوشه T از هر نوعی که کلمه بعدی با یک صامت شروع می شود.

We usually drop the T,

ما معمولا T را رها می کنیم،

very common to drop the T between consonants  and just link the two words together,

بسیار معمول است که T را بین صامت ها رها کنید و فقط دو کلمه را به هم پیوند دهید،

I jus' don't, jus' don't,  right from the S into the D.

نمی‌کنم، فقط نمی‌کنم، از S به D.

I just don't care.

فقط برام مهم نیست

I just don't care.

فقط برام مهم نیست

I just don't care. This is not what I want to do.

فقط برام مهم نیست این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

This is lower in pitch, this is not, this is not said more quickly

این در زیر و بمی کمتر است، این نیست، این سریعتر گفته نمی شود

and again they link together just  like every word in this thought group.

و دوباره درست مانند هر کلمه ای در این گروه فکری به هم پیوند می زنند.

This is, this is, this is not.

این است، این است، این نیست.

This is not...

این نیست...

This is not...

این نیست...

This is not...

This is not with a stop T.

این نیست...

این با توقف T نیست.

Now, why is this a stop T?

حالا، چرا این یک توقف T است؟

Pot and spot, those words linked in with a Flap T.

Pot and Spot، آن کلماتی که با Flap T مرتبط هستند.

That's because the next word began with a vowel or diphthong.

دلیلش این است که کلمه بعدی با یک مصوت یا دیفتونگ شروع می شود.

Here, the next word begins  with a consonant sound W.

در اینجا، کلمه بعدی با صدای همخوان W شروع می شود.

So, that ending T is a Stop T.

بنابراین، آن پایان T یک توقف T است.

This is not what I want to do.

این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

This is not what I want to do.

این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

This is not what I want to do.

این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

This is not what I want to do.

این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

Listen to just the words what I want to.

فقط به کلماتی که می خواهم گوش بده.

...what I want to...

... آنچه می خواهم ...

...what I want to...

... آنچه می خواهم ...

...what I want to...

Said very quickly these are unstressed, flatter in pitch, less clear.

... آنچه می خواهم ...

گفت: خیلی سریع اینها بدون تنش هستند، در زیر و بم مسطح تر، کمتر واضح هستند.

What I, these two words link together with a Flap T, what I, what I.

چه من، این دو کلمه با فلپ T به هم پیوند می زنند، چه من، چه من.

Want to, that gets reduced, that gets changed to  wanna what I wanna, what I wanna, what I wanna.

خواستن، که کاهش می‌یابد، آن چیزی که می‌خواهم، به آنچه می‌خواهم، آنچه می‌خواهم، آنچه می‌خواهم تغییر می‌کند.

…what I want to...

... آنچه می خواهم ...

...what I want to...

... آنچه می خواهم ...

...what I want to...

... آنچه می خواهم ...

Listen to those four words together again  and then there's going to be a little break.

دوباره به آن چهار کلمه با هم گوش دهید و سپس کمی استراحت خواهد بود.

Try to repeat it back so you'll hear it three times and then you try to say it

سعی کنید آن را تکرار کنید تا سه بار آن را بشنوید و سپس سعی کنید آن را بگویید

and try to match exactly what she's doing.

و سعی کنید دقیقاً با کاری که او انجام می دهد مطابقت دهید.

There's a lot of simplification you might want  

ساده سازی زیادی وجود دارد که ممکن است بخواهید  

to pronounce more than she  is, try not to, just repeat.

برای تلفظ بیشتر از آنچه هست، سعی کنید این کار را نکنید، فقط تکرار کنید.

...what I want to...

... آنچه می خواهم ...

...what I want to ...

... آنچه می خواهم ...

...what I want to do.

... کاری که می خواهم انجام دهم.

And then all of that links into the next word, the stressed word do

و سپس همه اینها به کلمه بعدی، کلمه تاکید شده do پیوند می یابد

with that longer length and that up-down shape.

با آن طول بیشتر و آن شکل بالا به پایین.

...do

... انجام دهید

...do.

... انجام دهید.

...do. So, I don't think I should do it anymore.

... انجام دهید. بنابراین، فکر نمی کنم دیگر این کار را انجام دهم.

Okay. In this next sentence what do you hear  as the peak of stress for the whole sentence.

باشه در این جمله بعدی چه چیزی را به عنوان اوج استرس برای کل جمله می شنوید.

So, I don't think I should do it anymore.

بنابراین، فکر نمی کنم دیگر این کار را انجام دهم.

So, I don't think I should do it anymore.

بنابراین، فکر نمی کنم دیگر این کار را انجام دهم.

So, I don't think I should do it anymore.

بنابراین، فکر نمی کنم دیگر این کار را انجام دهم.

So, I don't, little bit of stress there.

بنابراین، من نه، کمی استرس وجود دارد.

So, I don't but then even more stress on.  So, I don't think I should do it anymore.

بنابراین، من نه، اما پس از آن استرس حتی بیشتر.  بنابراین، فکر نمی کنم دیگر این کار را انجام دهم.

Definitely the peak of stress is do and all of the words lead up to that

قطعا اوج استرس انجام دادن است و همه کلمات به آن منتهی می شوند

and then all of the words after that kind of fall away from that peak of energy,

و سپس تمام کلمات بعد از آن نوع از آن اوج انرژی دور می شوند،

that peak of volume, that peak of stress.

آن اوج حجم، آن اوج استرس.

So, I don't think I should do it anymore.

بنابراین، فکر نمی کنم دیگر این کار را انجام دهم.

So, I don't think I should do it anymore.

بنابراین، فکر نمی کنم دیگر این کار را انجام دهم.

So, I don't think I should do it anymore.

بنابراین، فکر نمی کنم دیگر این کار را انجام دهم.

So, I don't think, so I don't think up. Again, I  would write that as a really light quick Stop T.

بنابراین، من فکر نمی کنم، بنابراین فکر نمی کنم. دوباره، می‌نویسم که به عنوان یک توقف سریع بسیار سبک T.

So, and I said really quickly.

بنابراین، و من واقعا سریع گفتم.

Not that clear. I don't think  I hear an O diphthong in so.

چندان واضح نیست. من فکر نمی‌کنم که در آن حرف O را بشنوم.

So, I don't think...

بنابراین، من فکر نمی کنم ...

So, I don't think...

بنابراین، من فکر نمی کنم ...

So, I don't think...

بنابراین، من فکر نمی کنم ...

It's more just like sou, sou, sou I don't, sou I don't, sou I don't.

بیشتر شبیه سو، سو، سو من نیست، سو من نیست، سو من نیست.

I guess I would right that as the SCHWA  so, so, so I don't, so I don't, so I don't

حدس می‌زنم که به‌عنوان SCHWA درست می‌توانم بگویم، بنابراین، بنابراین، من نمی‌کنم، پس نمی‌کنم، پس نمی‌کنم

linking together really smoothly, really quickly.

واقعاً هموار، واقعاً سریع به هم پیوند می زنند.

So, I don't think...

بنابراین، من فکر نمی کنم ...

So, I don't think...

بنابراین، من فکر نمی کنم ...

So, I don't think...

These first two words unstressed then we have think I should.

بنابراین، من فکر نمی کنم ...

این دو کلمه اول بدون تاکید و سپس ما فکر می کنم باید.

Let's listen to just those three words.

بیایید فقط به این سه کلمه گوش کنیم.

...think I should...

... فکر کنم باید ...

...think I should...

... فکر کنم باید ...

...think I should...

... فکر کنم باید ...

Think I should, think I should, think I should, think I should.

فکر کن که باید، فکر کن که باید، فکر کن که باید، فکر کن که باید.

A little bit more length on think.

کمی بیشتر در مورد فکر کردن.

Think I should, think I should, think I  should linking together really smoothly.

فکر کن که باید، فکر کنم باید، فکر کنم باید واقعاً به آرامی با هم ارتباط برقرار کنم.

The word should is like just an SH and a SCHWA.

کلمه باید مانند یک SH و یک SCHWA است.

The next word begins with the D and so these  really combine, wouldn't make the D twice.

کلمه بعدی با D شروع می‌شود و بنابراین اینها واقعاً ترکیب می‌شوند، D را دو بار نمی‌سازند.

Single D sound and it really goes with the stressed feeling.

صدای تک D و واقعاً با احساس استرس همراه است.

So, you could almost just think of the D in should  as being dropped should do, should do, should do.

بنابراین، تقریباً می‌توانید به D in باید فکر کنید که حذف شدن باید انجام دهد، باید انجام دهد، باید انجام دهد.

...think I should do it anymore.

... فکر می کنم من باید این کار را انجام دهم.

...think I should do it anymore.

... فکر می کنم من باید این کار را انجام دهم.

...think I should do it anymore.

... فکر می کنم من باید این کار را انجام دهم.

Should do it anymore.

دیگه باید انجامش داد

What do you think we're going to hear with this T when we study it.

فکر می‌کنید وقتی این T را مطالعه می‌کنیم، چه چیزی را خواهیم شنید.

It's the end of a word.

این پایان یک کلمه است.

The sound before is a vowel and the next word begins with a vowel.

صدای قبل مصوت است و کلمه بعدی با مصوت شروع می شود.

I should do it anymore.

من باید این کار را انجام دهم.

I should do it anymore.

من باید این کار را انجام دهم.

I should do it anymore.

من باید این کار را انجام دهم.

Do it anymore.

دیگه انجامش بده

Did you guess the Flap T? You were right.  it any, it any, dah, dah, dah, dah, dah.

فلپ T را حدس زدید؟ حق با تو بود  آن هر، هر، داه، داه، داه، داه، داه.

The tongue just flaps against  the roof of the mouth.

زبان فقط روی سقف دهان می‌چرخد.

So, we have a lot of stress on do, some  stress on don't, some stress on think

بنابراین، ما استرس زیادی روی انجام دادن داریم، برخی استرس روی انجام ندادن، مقداری استرس روی فکر کردن

and then the other words are said really quickly.

و سپس کلمات دیگر واقعاً سریع گفته می شود.

We have some reductions. This contrast  is really important in American English.

مقداری کاهش داریم. این تضاد در انگلیسی آمریکایی واقعاً مهم است.

It's one of the characteristics that makes it sound American.

این یکی از ویژگی هایی است که باعث می شود به نظر آمریکایی برسد.

...do it anymore.

... دیگر انجامش بده

...do it anymore.

... دیگر انجامش بده

...do it anymore.

... دیگر انجامش بده

I'm going to give you my week’s notice.

اخطار هفته ام را به شما می دهم.

Okay. In this next sentence what are the most stressed words?

باشه در این جمله بعدی چه کلماتی بیشترین تاکید را دارند؟

I'm going to give you my week’s notice.

اخطار هفته ام را به شما می دهم.

I'm going to give you my week’s notice.

اخطار هفته ام را به شما می دهم.

'm going to give you my week’s notice.

اخطار هفته ام را به شما می دهم.

I'm going to give you my week’s notice.

اخطار هفته ام را به شما می دهم.

So, basically she's saying she quits, and she'll work one more week.

بنابراین، اساساً او می‌گوید که استعفا می‌دهد و یک هفته دیگر کار خواهد کرد.

I'm going to give you my week’s notice.

اخطار هفته ام را به شما می دهم.

I'm going to give you my week’s notice.

اخطار هفته ام را به شما می دهم.

I'm going to give you my week’s notice.

اخطار هفته ام را به شما می دهم.

Okay, before the first stressed word give what do we have?

خوب، قبل از اولین کلمه تاکید شده، چه چیزی داریم؟

I'm going to...

I'm going to... I'm going to...

I am going to become muh, muh.

من قصد دارم به ...

من می روم ... من می روم ...

من دارم موه میشم، موه.

I actually did another video on this about how extreme this reduction is.

من در واقع یک ویدیوی دیگر در مورد این که چقدر این کاهش شدید است تهیه کردم.

We lose the I, we lose the G,

ما I را از دست می دهیم، G را از دست می دهیم،

so this did become this is common to be reduced to gonna,

پس این تبدیل به این شد که به gonna کاهش یابد،

going to becomes gonna but sometimes  when the contraction I am comes before

می شود می شود اما گاهی اوقات وقتی انقباض من قبل از آن می آید

we actually replace the beginning G with the M  so it's just monna, monna, monna, monna, monna.

ما در واقع شروع G را با M جایگزین می کنیم، بنابراین فقط monna، monna، monna، monna، monna است.

I'm going to...

من قصد دارم به ...

I'm going to... I'm going to give you my week’s notice.

من می روم... اخطار هفته ام را به شما می دهم.

I'm going to give, I'm going  to give, I'm going to give.

من می روم، می روم  می دهم، می خواهم بدهم.

I am going to, those are five syllables and  they get reduced to two, monna, monna, monna.

می‌خواهم، آن‌ها پنج هجا هستند و به دو هجا کاهش می‌یابند، مونا، مونا، مونا.

I'm going to give...

دارم میدم...

I'm going to give...

دارم میدم...

I'm going to give...

دارم میدم...

I would write that in IPA with the M consonant,

من می نویسم که در IPA با صامت M،

UH as in butter and then the end in the  SCHWA, monna, monna, monna, monna give.

UH مانند کره و سپس انتها در SCHWA، monna، monna، monna، monna give.

I'm going to give you...

من بهت میدم...

I'm going to give you...

I'm going to give you my week's notice.

من بهت میدم...

اخطار هفته ام را به شما می دهم.

I'm going to give you my.

من می خواهم به شما بدهم.

You and my lower in pitch, unstressed and  then week's notice, stress on weeks and notice

شما و من در سطح پایین تر، بدون استرس و سپس هفته، استرس در هفته ها و توجه

falls off in pitch from that, week's notice.

پس از آن، اطلاعیه هفته، در زمین می افتد.

I'm going to give you my week's notice.

اخطار هفته ام را به شما می دهم.

I'm going to give you my week's notice.

اخطار هفته ام را به شما می دهم.

I'm going to give you my week's notice.

اخطار هفته ام را به شما می دهم.

The T in notice is a Flap T because it comes between two vowels

T در اعلان یک Flap T است زیرا بین دو مصوت قرار می گیرد

and it does not start a stressed syllable.

و هجای تاکیدی را شروع نمی کند.

...week's notice.

... اطلاعیه هفته.

...week's notice.

... اطلاعیه هفته.

...week's notice.

... اطلاعیه هفته.

What?

چی؟

Okay. So, I've just listened to him saying this about a thousand times

باشه بنابراین، من فقط هزار بار به او گوش دادم که این را گفت

to try to determine if I thought I heard a little escape of air before the W, what.

سعی کنم بفهمم که آیا فکر می‌کنم قبل از W، کمی فرار هوا را شنیده‌ام یا نه.

I think I do hear a really, really light one.

فکر می‌کنم صدای واقعاً بسیار سبکی را می‌شنوم.

That's not very common anymore, it's something  my mom does, and my friend said her mom does it.

این دیگر خیلی رایج نیست، کاری است که مادرم انجام می‌دهد و دوستم گفت که مادرش این کار را انجام می‌دهد.

We love our moms. They're in  their seventies and it's not  

ما مادرانمان را دوست داریم. آنها در

really that current to speak that way anymore.

واقعاً آن جریانی است که دیگر اینطور صحبت می کند.

So, by making that little escape of air

بنابراین، با ایجاد آن فرار کوچک از هوا

is again making him just a little bit  different like when he didn't reduce to before

دوباره او را کمی متفاوت می کند، مانند زمانی که به قبل کاهش نداد

and is maybe part of his character.

و شاید بخشی از شخصیت او باشد.

Maybe this guy in actual conversational English

شاید این مرد در مکالمه واقعی انگلیسی

would be making just a pure W sound what,  what but instead it's what, what, AH, AH

می تواند فقط یک صدای W خالص را ایجاد کند، چی، اما به جای آن چه، چه، AH، AH است

and the vowel is closer to  the AH as in father vowel

و مصوت مانند مصوت پدر به ق نزدیکتر است

whereas I think it's more common to make it the UH as in butter vowel.

در حالی که من فکر می کنم رایج تر است که آن را مانند واکه کره ای UH کنیم.

Both are acceptable pronunciations, but the  difference is what versus what, UH, UH, what.

هر دو تلفظ قابل قبولی هستند، اما تفاوت این است که چه در مقابل چه، UH، UH، چه.

What?

چی؟

What?

چی؟

What?

And he does a little light release of a True T.

چی؟

و او کمی از True T آزاد می کند.

Again, not the most common  way to pronounce that T.

باز هم، رایج‌ترین روش برای تلفظ T نیست.

It would be more common to make that a stop what, what.

رایج‌تر است که آن را متوقف کنیم چه، چه.

What?

چی؟

What?

چی؟

What?

چی؟

Gunther, I quit

گونتر، من استعفا دادم

Okay what is our stress of this sentence?

خوب استرس ما از این جمله چیست؟

Gunther, I quit.

گونتر، من استعفا دادم

Gunther, I quit.

گونتر، من استعفا دادم

Gunther, I quit.

گونتر، من استعفا دادم

Gunther, I quit.

گونتر، من استعفا دادم

Gun, the stressed syllable of his name  Gunther, I quit and then the verb.

تفنگ، هجای تاکیدی نام او گونتر، من ترک کردم و سپس فعل.

So, the two middle syllables  less stressed, lower in pitch

بنابراین، دو هجای وسطی با تنش کمتر، گام کمتری دارند

Gun-ther, I quit.

اسلحه، من ترک کردم.

Gunther, I quit.

گونتر، من استعفا دادم

Gunther, I quit.

گونتر، من استعفا دادم

Gunther, I quit.

گونتر، من استعفا دادم

And she does do a True T release here

و او یک نسخه True T را در اینجا انجام می دهد

making that word even more clear, making it an even stronger statement.

این کلمه را حتی واضح تر می کند و آن را به بیانی حتی قوی تر تبدیل می کند.

Gunther, I quit.

گونتر، من استعفا دادم

Gunther, I quit.

گونتر، من استعفا دادم

Gunther, I quit.

گونتر، من استعفا دادم

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

آیا این بدان معناست که ما باید شروع به پرداخت هزینه قهوه کنیم؟

Okay. Then Chandler with his asides, so funny.

باشه سپس چندلر با کناره هایش، خیلی خنده دار است.

What's the stress here?

استرس اینجا چیه؟

It's under his breath, it's  a little bit less clear

زیر لب است، کمی واضح است

but we can still hear the contrast between stressed and unstressed.

اما همچنان می‌توانیم تضاد بین استرس‌دار و بدون استرس را بشنویم.

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

آیا این بدان معناست که ما باید شروع به پرداخت هزینه قهوه کنیم؟

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

آیا این بدان معناست که ما باید شروع به پرداخت هزینه قهوه کنیم؟

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

آیا این بدان معناست که ما باید شروع به پرداخت هزینه قهوه کنیم؟

Does this mean, a little bit of stress on mean.

آیا این به این معنی است که کمی استرس روی میانگین وجود دارد.

Does this mean we're going to have to start pay-ing for coffee?

آیا این بدان معناست که ما باید شروع به پرداخت پول برای قهوه کنیم؟

Mean, pay and co.

معنی، پرداخت و مشارکت.

We have some reductions. Let's look at the first two words does this.

مقداری کاهش داریم. بیایید نگاه کنیم به دو کلمه اول این کار را انجام می دهد.

Does this... Does this...

Does this...

So, the word does would be written in IPA  fully pronounced D, UH as in butter, Z

آیا این ... آیا این ...

آیا این ...

بنابراین، کلمه does در IPA با تلفظ کامل D، UH مانند کره، Z نوشته می‌شود

and the word this voiced TH as in sit and S.

و این کلمه TH را در sit و S صدا کرد.

Does this but what he did here is something  that you'll hear in conversational English.

آیا این کار را انجام می‌دهد، اما کاری که او در اینجا انجام داد، چیزی است که در مکالمه انگلیسی خواهید شنید.

Does this mean, does this mean.

آیا این یعنی این یعنی این

We drop the first sounds of does we take the Z and we replace the TH,

اولین صداهای آیا Z را می گیریم و TH را جایگزین می کنیم،

zis, zis, zis, zis mean, zis mean, zis mean smoothly linked together.

zis, zis, zis, zis mean, zis mean, zis به معنی هموار پیوند خورده با هم.

Does this mean?

این یعنی؟

Does this mean?

این یعنی؟

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

آیا این بدان معناست که ما باید شروع به پرداخت هزینه قهوه کنیم؟

We're going to have to start.

ما باید شروع کنیم.

We're going to have to start

ما باید شروع کنیم

then we have a bunch of words that are lower in  pitch, unstressed compared to pay, we're going to.

سپس ما یکسری کلمات داریم که سطح پایین تری دارند و در مقایسه با پرداخت بدون تاکید هستند.

Going to is reduced, gonna, gonna have to start, gonna have to start.

رفتن به کاهش می یابد، باید شروع شود، باید شروع شود.

Going to have to start.

باید شروع کرد

Going to have to start.

باید شروع کرد

Going to have to start.

باید شروع کرد

have to, have to, have to, have to.

باید، باید، باید، باید.

So, this is being pronounced HAHF.

بنابراین، این در حال تلفظ HAHF است.

The V sound gets turned to an F because  of the next sound being a True T.

صدای V به F تبدیل می شود زیرا صدای بعدی True T است.

When these two words go  together that happens a lot.

وقتی این دو کلمه با هم می‌شوند، خیلی اتفاق می‌افتد.

True T but then SCHWA-

T درست است اما سپس SCHWA-

have to, have to, have to, have to.

باید، باید، باید، باید.

We're going to have to start, we're going to have to start.

ما باید شروع کنیم، باید شروع کنیم.

...we're going to have to start...

... باید شروع کنیم ...

...we're going to have to start...

... باید شروع کنیم ...

...we're going to have to start...

... باید شروع کنیم ...

And then stress on pay, we're going to have to start pay-ing.

و سپس با استرس روی پرداخت، باید پرداخت را شروع کنیم.

...we're going to have to start paying...

ما باید شروع به پرداخت کنیم ...

...we're going to have to start paying...

ما باید شروع به پرداخت کنیم ...

...we're going to have to start paying for coffee?

... باید شروع به پرداخت پول قهوه کنیم؟

Paying for coffee and then we have one final reduction.

پرداخت برای قهوه و سپس یک کاهش نهایی داریم.

The word for pronounced fer, such a common  reduction, fer, fer, paying fer coffee.

کلمه fer تلفظ شده، مانند کاهش رایج، fer, fer, paying fer coffee.

...paying for coffee?

...پرداخت قهوه؟

...paying for coffee?

...پرداخت قهوه؟

...paying for coffee?

...پرداخت قهوه؟

And it goes up in pitch  because it's a yes/no question

و به سرعت بالا می رود، زیرا یک سوال بله/نه است

even though he's not expecting an answer. It's just a joke.

حتی اگر او انتظار پاسخی نداشته باشد. این فقط یک شوخی است.

...paying for coffee?

...پرداخت قهوه؟

...paying for coffee?

...پرداخت قهوه؟

...paying for coffee?

...پرداخت قهوه؟

Rachel quits her job. 

راشل کارش را رها می کند. 

Let's listen to this whole  conversation one more time.

بیایید یک بار دیگر به کل این مکالمه گوش کنیم.

Rachel.

راشل

Yeah.

آره

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

به من یادآوری کنید که با شما مرور کنم که کدام قابلمه بدون کافئین است و کدام معمولی است.

Okay. Fine. Gunther, you know  what, I am a terrible waitress.

باشه خوب گانتر، می‌دانی، من یک پیشخدمت وحشتناک هستم.

Do you know why I'm a terrible waitress?

آیا می دانید چرا من یک پیشخدمت وحشتناک هستم؟

Because I don't care. I don't care. I don't care  which pot is regular and which pot is decaf.

چون برام مهم نیست برام مهم نیست برای من مهم نیست که کدام قابلمه معمولی و کدام قابلمه بدون کافئین است.

I don't care where the tray spot is. I just  don't care. This is not what I want to do.

برایم مهم نیست جای سینی کجاست. من فقط اهمیتی نمی دهم. این کاری نیست که من می خواهم انجام دهم.

So, I don't think I should do it anymore.

بنابراین، فکر نمی کنم دیگر این کار را انجام دهم.

I’m going to give you my week’s notice.

من اخطار هفته ام را به شما می دهم.

What? Gunther, I quit. 

چی؟ گونتر،

Does this mean we're going to have to start paying for coffee? 

آیا این بدان معناست که ما باید شروع به

You want to get personal. Where were you born? 

شما می خواهید شخصی شوید.

Huntsville, Alabama. But technically, I don't remember that part. 

هانتسویل، آلاباما اما از نظر فنی، آن قسمت

>> First job? >> Soldier. Straight out of high school.

>> اولین کار؟ >> سرباز. مستقیماً از دبیرستان.

>> Left the ranks a full bird colonel. >> Then? 

>> سمت چپ یک سرهنگ پرنده کامل. >>

>> Spy. >> Where?

>> جاسوس. >> کجا؟

>> It was the Cold War, we were everywhere. >> Now? 

>> جنگ سرد بود، ما همه جا بودیم. >> الان؟

Been riding a desk for the past six years, 

شش سال گذشته میز تحریر می زدم 

trying to figure out where future enemies are coming from. Never occurred to me they 

تلاش برای کشف اینکه دشمنان آینده از کجا

would be coming from above. Now the analysis. 

از بالا می آید حالا

You want to get personal. I love this sentence because there's such 

شما می خواهید شخصی شوید. من این

contrast between the stressed and unstressed syllables and words. He really stresses the

تضاد بین هجاها و کلمات تاکید شده و بدون تاکید. او واقعا تاکید می کند

word 'you' at the beginning.

کلمه "شما" در ابتدا

You want to get personal.

شما می خواهید شخصی شوید.

You want to get personal.

شما می خواهید شخصی شوید.

You want to get personal.

شما می خواهید شخصی شوید.

You want to get personal. And in the stressed syllable of 'per', the first syllable is also

شما می خواهید شخصی شوید. و در هجای تأکید شده «پر»، هجای اول نیز هست

stressed, but the three words 'want to get' are all much lower in pitch, much less clear,

تاکید شده است، اما سه کلمه "می خواهم به دست بیاورم" همگی بسیار پایین تر، بسیار کمتر واضح هستند،

flatter than the 'you', up-down shape, higher pitch of the stressed word 'you'.

مسطح تر از "شما"، شکل بالا به پایین، گام بالاتر کلمه تاکید شده "شما".

You want to get personal.

شما می خواهید شخصی شوید.

You want to get personal.

شما می خواهید شخصی شوید.

You want to get personal.

شما می خواهید شخصی شوید.

Listen to just 'want to get'.

فقط به "می خواهم به دست بیاورم" گوش دهید.

Want to get--

می خواهید دریافت کنید -

Want to get-- want to get-- want to get-- Much less clear than 'you'. Now listen to

می خواهم به دست بیاورم - می خواهم به دست بیاورم - می خواهم به دست بیاورم - خیلی کمتر از "تو" واضح است. حالا گوش کن

the word 'you' with 'want to get' together, stressed and then unstressed.

کلمه "شما" با "می خواهم به هم برسیم"، با استرس و سپس بدون استرس.

You want to get--

شما می خواهید دریافت کنید -

A big difference there in the quality of those stressed versus unstressed syllables. We have

تفاوت بزرگی در کیفیت هجاهای تاکید شده در مقایسه با هجاهای بدون تاکید وجود دارد. ما داریم

a reduction. 'want to' becomes 'wanna'.

کاهش "خواستن" به "خواستن" تبدیل می شود.

Want to get-- want to get-- want to get--

می‌خواهم بگیری- می‌خواهم بگیری- می‌خواهی بگیری-

And the word 'get' has a Stop T because the next word begins with a consonant.

و کلمه "get" دارای یک Stop T است زیرا کلمه بعدی با یک صامت شروع می شود.

Get, get, get, get, want to get, want to get.

بگیر، بگیر، بگیر، بگیر، می خواهی بگیر، می خواهی بگیر.

Want to get-- want to get-- want to get personal.

می خواهم به دست بیاورم - می خواهم به دست بیاورم - می خواهم شخصی شوی.

Hey guys! I wanted to pop in here to tell you  that Skillshare is again sponsoring this video.

Now, I know that you do a lot  of learning online and I do too!

And Skillshare is a great place to  go and to continue that learning.

هی بچه ها! می‌خواستم اینجا وارد شوم و به شما بگویم که Skillshare دوباره از این ویدیو حمایت مالی می‌کند.

اکنون، من می دانم که شما بسیاری از یادگیری های آنلاین را انجام می دهید و من نیز این کار را انجام می دهم!

و Skillshare مکانی عالی برای رفتن و ادامه این یادگیری است.

You may have noticed about a month ago,  I made a video called my morning routine.

And in that video, as I was making it, I found  out that vlogging is actually kind of hard.

It's definitely its own separate skill.

I found Skillshare has a course from an awesome  YouTuber on vlogging that I'd like to take.

Come to Skillshare and search  on whatever your interest is.

You'll find courses in English so  you'll be able to study vocabulary,

and phrases used when talking about  this topic you're passionate about.

It's twice the learning!

If you sign up, tell me in the comments  below what course you end up taking

I'm so interested in learning more about you guys! Follow this link or the link in the video

description for your own  code to get 2 months FREE!

Okay, let's get back to the analysis. You want to get personal.

شاید حدود یک ماه پیش متوجه شده باشید،  ویدیویی به نام روال صبحگاهی من درست کردم.

و در آن ویدیو، همانطور که داشتم آن را می ساختم، متوجه شدم که وبلاگ نویسی واقعاً سخت است.

قطعاً این مهارت جداگانه خودش است.

متوجه شدم Skillshare دوره‌ای از یک YouTuber فوق‌العاده در زمینه وبلاگ‌نویسی دارد که می‌خواهم آن را بگذرانم.

به Skillshare بیایید و هر آنچه را که علاقه دارید جستجو کنید.

دوره‌هایی به زبان انگلیسی پیدا خواهید کرد تا بتوانید واژگان را مطالعه کنید،

و عباراتی که هنگام صحبت درباره این موضوعی که به آن علاقه دارید استفاده می شود.

این دو برابر یادگیری است!

اگر ثبت‌نام می‌کنید، در نظرات زیر به من بگویید در نهایت در چه دوره‌ای شرکت می‌کنید

من خیلی علاقه مند هستم در مورد شما بچه ها بیشتر بدانم! این لینک یا لینک داخل ویدیو را دنبال کنید

توضیحاتی برای کد  خودتان برای دریافت 2 ماه رایگان!

خوب، بیایید به تحلیل برگردیم. شما می خواهید شخصی شوید.

Then the unstressed syllables, son--, al--, both said really quickly, those both have

سپس هجاهای بدون تاکید، پسر--، ال--، هر دو خیلی سریع گفتند، هر دو دارای

the schwa, and in both of these cases, they're followed by a syllabic consonant, that means

schwa، و در هر دوی این موارد، یک صامت هجایی دنبال می‌شوند، به این معنی

the consonant takes over the schwa. We don't make a separate vowel sound. So we go right

صامت بر schwa می گیرد. ما یک صدای مصوت جداگانه تولید نمی کنیم. پس درست می رویم

from S into N. Sn, sn, sn-- person, person. And then right from N into L, without making

از S به N. Sn، sn، sn-- شخص، شخص. و سپس درست از N به L، بدون ساختن

any kind of vowel sound. Nal, nal, nal, nal.

هر نوع صدای مصوت نال، نال، نال، نال.

Now, this is a Dark L, which  does have a vowel-like quality.

اکنون، این یک L تیره است که دارای کیفیتی شبیه صدادار است.

You want to get personal.

شما می خواهید شخصی شوید.

You want to get personal.

شما می خواهید شخصی شوید.

You want to get personal.

شما می خواهید شخصی شوید.

You want to get personal.

شما می خواهید شخصی شوید.

Whoa! Different day, different outfit, important announcement. Did you know that with this

video, I made a free audio lesson that you can download? In fact, I'm doing this for

each one of the youtube videos I'm making this summer, all 11 of the learn English with

movies videos. So follow this link, or find the link in the video description to get your

وای روز متفاوت، لباس متفاوت، اطلاعیه مهم. آیا می دانید که با این

ویدیو، من یک درس صوتی رایگان ساختم که می توانید دانلود کنید؟ در واقع، من این کار را برای

هر یک از ویدیوهای یوتیوبی که من در تابستان امسال می سازم، هر 11 ویدیوی انگلیسی را با آنها یاد می گیرند

فیلم های فیلم بنابراین این پیوند را دنبال کنید، یا پیوند را در توضیحات ویدیو پیدا کنید تا خود را دریافت کنید

free downloadable audio lesson. It's where you're going to train all of the things that

you've learned about pronunciation in this video. Back to the lesson.

Now, here is how Americans make the L in this case. It's a Dark L, it's at the end of a

دانلود رایگان درس صوتی. این جایی است که شما می خواهید همه چیزهایی را که در آن آموزش دهید

شما در این ویدیو با تلفظ آشنا شدید. بازگشت به درس.

حال، در اینجا آمده است که چگونه آمریکایی ها در این مورد L را می سازند. این یک L تاریک است، در انتهای الف است

thought group, it doesn't link into anything. We make that without lifting the tongue tip.

گروه فکری، به هیچ چیز مرتبط نیست. ما آن را بدون بلند کردن نوک زبان درست می کنیم.

Can you do that too? We make the Dark L with the back part of the tongue. Uhl, uhl. Back

آیا شما هم می توانید این کار را انجام دهید؟ L تیره را با قسمت پشت زبان درست می کنیم. اوه، اوهل برگشت

part of the tongue presses down a little bit, uhl, uhl, while the tongue tip stays forward.

بخشی از زبان کمی پایین می آید، uhl، uhl، در حالی که نوک زبان به جلو می ماند.

I find that most of my students are so heavily trained in lifting their tongue tip, that it's

من متوجه شدم که اکثر دانش آموزان من در بالا بردن نوک زبان خود آنقدر آموزش دیده اند که

a very difficult habit to break. I want to challenge you to do this. Per-so-nal--

یک عادت بسیار سخت برای شکستن من می خواهم شما را برای انجام این کار به چالش بکشم. به شخصه--

uhl-- your tongue is lifted for the N, bring it back down, nal-- uhl-- and use the back

uhl-- زبان شما برای N بلند شده است، آن را پایین بیاورید، nal-- uhl-- و از پشت استفاده کنید

of the tongue to make the dark sound for the Dark L.

از زبان برای ایجاد صدای تیره برای Dark L.

Personal.

شخصی.

Where were you born?

کجا متولد شدی؟

She's speaking quickly here without much emotion, very straight faced. Where were you born?

او اینجا به سرعت و بدون احساسات زیاد صحبت می کند. کجا متولد شدی؟

Where and born, both are stressed words there.

کجا و متولد، هر دو کلمات تاکیدی در آنجا هستند.

Where were you born?

کجا متولد شدی؟

Where were you born?

کجا متولد شدی؟

Where were you born?

کجا متولد شدی؟

Where were you born? They both have that up-down shape, were you--

کجا متولد شدی؟ هر دوی آن‌ها آن شکل بالا به پایین را دارند، اگر شما...

on the other hand, are much flatter, much faster. Were you, were you, were you.

از سوی دیگر، بسیار صاف تر، بسیار سریع تر هستند. تو بودی، تو بودی

The word 'born' this would be written with the AW as in law vowel, followed by R. When these

کلمه "born" این را با حروف AW مانند حروف صدادار قانون و به دنبال آن R. When these نوشته می شود

two sounds come together in the same syllable, like here, the AW as in law vowel is not pure.

دو صدا در یک هجا با هم می آیند، مانند اینجا، AW مانند واکه قانون خالص نیست.

It's not AW but it's owh. My lips round more, the tongue pulls back a little bit, born,

این AW نیست اما اوه است. لب هایم گردتر می شوند، زبان کمی عقب می کشد، متولد شد،

born. Where were you born?

متولد شد. کجا متولد شدی؟

Where were you born?

کجا متولد شدی؟

Where were you born?

کجا متولد شدی؟

Where were you born?

Huntsville, Alabama but technically,  I don't remember that part.

کجا متولد شدی؟

هانتسویل، آلاباما، اما از نظر فنی، آن قسمت را به خاطر ندارم.

So this is a longer thought group. He says: Huntsville, Alabama but technically, I don't

بنابراین این یک گروه فکری طولانی تر است. او می گوید: هانتسویل، آلاباما، اما از نظر فنی، من این کار را نمی کنم

remember that part. No brakes. If it's no brakes, then that means it's one thought group.

آن قسمت را به خاطر بسپار بدون ترمز اگر ترمز نباشد، به این معنی است که یک گروه فکری است.

So I've written in here with Huntsville Alabama, on this slide, and on the next slide, is the

بنابراین من در اینجا با هانتسویل آلاباما نوشتم، در این اسلاید، و در اسلاید بعدی،

second half of the thought group, but he didn't actually put a break there.

نیمه دوم گروه فکر، اما او در واقع استراحتی در آنجا قرار نداد.

Huntsville, Alabama but technically, I don't remember that part.

هانتسویل، آلاباما، اما از نظر فنی، آن قسمت را به خاطر ندارم.

Huntsville, Alabama but technically, I don't remember that part.

هانتسویل، آلاباما، اما از نظر فنی، آن قسمت را به خاطر ندارم.

Huntsville, Alabama but technically, I don't remember that part.

هانتسویل، آلاباما، اما از نظر فنی، آن قسمت را به خاطر ندارم.

The stress of these multi-syllable words, we have huntsville, first syllable stress,

استرس این کلمات چند هجایی، ما هانتسویل، استرس هجای اول،

Alabama, so the most stressed syllable is bam--, and the first level has a little secondary

آلاباما، بنابراین بیشترین تاکید هجا بام-- است و سطح اول کمی فرعی دارد

stress, so I would put the primary stress marker there, secondary stress marker there.

استرس، بنابراین من نشانگر استرس اولیه و نشانگر استرس ثانویه را آنجا قرار می دهم.

The other two A's are schwas. Actually, just a few weeks ago on the channel, I made a video

دو A دیگر schwas هستند. راستی همین چند هفته پیش تو کانال یه ویدیو ساختم

of how to go over the pronunciation of the 50 states and their capitals, we talked about

در مورد نحوه تلفظ 50 ایالت و پایتخت آنها صحبت کردیم

the four A's in this word. Click here or in the video description to check out that video

چهار A در این کلمه. برای تماشای آن ویدیو اینجا یا در توضیحات ویدیو کلیک کنید

that goes over the pronunciation of the 50 states.

که بیش از تلفظ 50 ایالت است.

Huntsville, Alabama

هانتسویل، آلاباما

Huntsville, Alabama

هانتسویل، آلاباما

Huntsville, Alabama but technically, I don't remember that part.

هانتسویل، آلاباما، اما از نظر فنی، آن قسمت را به خاطر ندارم.

But technically, I don't remember that part. Our stressed syllables, very clear, but tech--

اما از نظر فنی، آن قسمت را به خاطر ندارم. هجاهای تاکیدی ما، بسیار واضح، اما فنی--

but technically, I don't remember that part. Those have higher pitch, they have the up-down

اما از نظر فنی، آن قسمت را به خاطر ندارم. آنهایی که زیر و بم بالاتری دارند، آنها بالا به پایین را دارند

shape, that curve. The rest is a little bit flatter. It's either leading up to a peak,

شکل، آن منحنی بقیه کمی صاف تر است. یا به اوج می رسد،

or falling away from a peak.

یا دور افتادن از قله

But tech-- but, but--

اما تکنولوژی -- اما ، اما --

But technically, I don't remember that part.

اما از نظر فنی، آن قسمت را به خاطر ندارم.

But technically, I don't remember that part.

اما از نظر فنی، آن قسمت را به خاطر ندارم.

But technically, I don't remember that part.

اما از نظر فنی، آن قسمت را به خاطر ندارم.

Now we have an ending T, and a beginning T. Those will combine into a single sound, one

اکنون یک T پایانی و یک T ابتدایی داریم. این صداها در یک صدای واحد ترکیب می شوند

true T, but technically, but technically.

T درست است، اما از نظر فنی، اما فنی.

But technically, but technically, but technically.

اما از نظر فنی، اما فنی، اما فنی.

He's pronouncing this word as three syllables, first syllable stress, tech-- and the ch here

او این کلمه را به صورت سه هجا تلفظ می کند، تاکید هجای اول، tech-- و ch در اینجا

makes a hard K sound. Tech-nic-- the C here makes a hard K sound. Tech-nic-lly-- and then

صدای K سختی ایجاد می کند. Tech-nic-- C در اینجا صدای K سختی تولید می کند. Tech-nic-lly-- و سپس

he's not pronouncing this at all, just an LY ending then. Tech-nic-lly-- technically.

او اصلاً این را تلفظ نمی کند، فقط یک پایان LY است. Tech-nic-lly-- از نظر فنی.

Technically.

از نظر فنی

Technically, I don't remember that part.

از نظر فنی، آن قسمت را به خاطر ندارم.

And all of these words linked together really smoothly. Technically, I don't re--

و همه این کلمات واقعاً به خوبی به هم مرتبط شدند. از نظر فنی، من دوباره ...

Okay what's happening with the N apostrophe T contraction? We have lots of different ways

خوب با انقباض N آپوستروف T چه اتفاقی می افتد؟ ما راه های مختلفی داریم

we pronounce that. And in this particular case, I think I'm actually hearing the whole

ما آن را تلفظ می کنیم. و در این مورد خاص، من فکر می کنم که در واقع دارم کل را می شنوم

thing dropped. Doh remember-- doh, doh. So we have the D consonant, oh diphthong, and

چیزی افتاد به یاد داشته باشید - دوه، دوه. بنابراین ما صامت D، اوه دوفنگ، و

then I hear that linking right on to the next sound, which is the R.

سپس می‌شنوم که مستقیماً به صدای بعدی که R است پیوند می‌خورد.

I don't remember that part.

اون قسمت رو یادم نیست

I don't remember that part.

اون قسمت رو یادم نیست

I don't remember that part.

اون قسمت رو یادم نیست

Now, it doesn't sound like 'do' because 'do' has different sounds. It has the D consonant,

در حال حاضر، آن را مانند "انجام" به نظر نمی رسد زیرا "do" صداهای متفاوتی دارد. صامت D دارد،

and the oo vowel. So the fact that we have this oh diphthong, that's how we know it's

و مصوت oo. بنابراین این واقعیت که ما این دیفتانگ اوه را داریم، اینطور می دانیم که اینطور است

the negative. Doh-- don't remember. Don't remember. But I actually, I definitely don't

منفی دوه - یادت نره یادت نره اما من در واقع، قطعا این کار را نمی کنم

hear the T. For a second, I listened to it on a loop, I was asking myself: do I hear

صدای T را بشنو. برای یک ثانیه، در یک حلقه به آن گوش دادم، از خودم می‌پرسیدم: آیا می‌شنوم

a light quick N? I don't think I really do. I think it's just dropped. Don't remember.

یک نور سریع N؟ فکر نمی کنم واقعا این کار را بکنم. فکر کنم الان افتاده یادت نره

Don't remember. Don't remember. Don't remember. Doh, oh, oh, oh, oh. Just the OH diphthong

یادت نره یادت نره یادت نره اوه اوه اوه اوه اوه اوه. فقط دیفتونگ OH

right into the R. Isn't it crazy? We can pronounce this contraction without the N apostrophe

درست به R. دیوانه نیست؟ ما می توانیم این انقباض را بدون آپوستروف N تلفظ کنیم

T at all, without the part that makes it a negative. But I still hear it as that word

اصلا T بدون بخشی که آن را منفی می کند. اما من هنوز آن را به عنوان آن کلمه می شنوم

because of the OH diphthong.

به دلیل دیفتانگ OH.

I don't remember that part.

اون قسمت رو یادم نیست

I don't remember that part.

اون قسمت رو یادم نیست

I don't remember that part.

اون قسمت رو یادم نیست

Are you pronouncing this word? Remember? Try 

آیا این کلمه را تلفظ می کنید؟ یادت هست؟ امتحان کنید 

to pronounce it with the  schwa. Remember, re-re-re,

برای تلفظ آن با schwa. به یاد داشته باشید، دوباره دوباره،

remember

به یاد داشته باشید

remember,

به یاد داشته باش،

I want you to listen to just the last three words. Remember that part.

من از شما می خواهم که فقط به سه کلمه آخر گوش دهید. آن قسمت را به خاطر بسپار

Remember that part.

آن قسمت را به خاطر بسپار

Kind of mumbly, it's at the end of the thought group, it's losing the vocal energy, and when

یک جور مضطرب، در انتهای گروه فکری است، انرژی صوتی را از دست می دهد، و زمانی که

I'm listening to the word 'that', which would have a Stop T in most cases because it's followed

من دارم به کلمه "that" گوش می دهم که در بیشتر موارد دارای Stop T است زیرا دنبال می شود

by the P here, I actually think I am also not hearing that. That part, that part, that

با P در اینجا، من در واقع فکر می کنم که من هم آن را نمی شنوم. اون قسمت، اون قسمت، اون

part, that part, that part. I think he drops it. TH, quick AA vowel, and then right into

بخش، آن بخش، آن بخش فکر کنم ولش میکنه TH، واکه سریع AA، و سپس به سمت راست

the P. That part, that part, that part, that part.

P. آن بخش، آن بخش، آن بخش، آن بخش.

The ending T, he's also not really pronouncing that too clearly. I would still write that

پایان T، او همچنین واقعاً آن را خیلی واضح تلفظ نمی کند. من هنوز آن را خواهم نوشت

as a Stop T, I don't think it's dropped, that would sound like par-- and I don't hear that.

به عنوان یک Stop T، من فکر نمی‌کنم حذف شده باشد، به نظر می‌رسد شبیه به آن باشد-- و من آن را نمی‌شنوم.

I hear: part, part, and that more abrupt end is the Stop T. But let's listen to these last

من می شنوم: قسمت، قسمت، و آن پایان ناگهانی تر Stop T است. اما بیایید این آخرین ها را گوش کنیم

three words on a loop again and think about how you have to simplify everything in your

سه کلمه در یک حلقه دوباره و به این فکر کنید که چگونه باید همه چیز را در خود ساده کنید

mouth to be able to say this this quickly and this unclearly. It's a little bit mumbled.

دهان تا بتوان این را به این سرعت و این را نامشخص گفت. کمی زمزمه شده است.

This is pretty common for how words  come out at the end of a thought group.

این برای نحوه بیرون آمدن کلمات در انتهای یک گروه فکری بسیار رایج است.

They're definitely less clear.

آنها قطعا کمتر واضح هستند.

Remember that part.

آن قسمت را به خاطر بسپار

First job?

کار اول؟

First job? First job? Two stressed words. They're both a little bit longer. First job?

کار اول؟ کار اول؟ دو کلمه تاکیدی هر دو کمی طولانی تر هستند. کار اول؟

And pitch goes up at the end because she's asking the question. She wants to know what

و زمین در پایان بالا می رود زیرا او این سوال را می پرسد. او می خواهد بداند که چیست

was his first job. Notice how we're pronouncing the T here. This T is dropped because it comes

اولین کار او بود توجه کنید که چگونه T را در اینجا تلفظ می کنیم. این T به دلیل آمدن آن حذف شده است

between two consonants. That's really common to do that when we have an ending cluster

بین دو صامت وقتی یک خوشه پایانی داریم انجام این کار واقعاً معمول است

like the ST cluster in 'first' or 'just' or 'must'. When it's followed by a word that

مانند خوشه ST در "اول" یا "فقط" یا "باید". هنگامی که آن را با یک کلمه که

begins with a consonant, you'll hear that T dropped. That helps to link the two words

با یک صامت شروع می شود، می شنوید که T کاهش یافته است. این به پیوند این دو کلمه کمک می کند

together more smoothly. So right from the S into the J sound. First job. Also note we

با هم راحت تر بنابراین درست از S به صدای J. کار اول همچنین توجه داشته باشید ما

have the letter O here. I know my students see that and they want to do some lip rounding.

حرف O را در اینجا داشته باشید. می دانم که دانش آموزان من این را می بینند و می خواهند کمی لب ها را گرد کنند.

No lip rounding in this sound. It's the AH as in father vowel. It is not job, actually,

بدون گرد شدن لب در این صدا. آن ق. در مصوت پدر است. این کار نیست، در واقع،

this reminds me of Tom who's a Rachel's English teacher. His name is the same, single syllable

این من را به یاد تام می اندازد که معلم انگلیسی ریچل است. نام او همان تک هجا است

has the letter O. It makes the AH as in father vowel. And even so, almost all of his students

حرف O دارد. ق را مانند مصوت پدر می سازد. و با این حال، تقریباً همه شاگردان او

say something like: Tom, Tom, instead of Tom, ah-ah, with no lip rounding, even though he

چیزی شبیه این بگویید: تام، تام، به جای تام، آه-آه، بدون گرد کردن لب، حتی اگر او

reminds them it's not an OH sound, it's the AH vowel.

به آنها یادآوری می کند که این صدای OH نیست، صدادار AH است.

We see the letter O, we have such a strong association. But in English, one of the challenges

ما حرف O را می بینیم، چنین تداعی قوی داریم. اما در زبان انگلیسی یکی از چالش هاست

is to break your association between what you see on the page, and the actual natural

شکستن ارتباط شما بین آنچه در صفحه می بینید و طبیعی واقعی است

American pronunciation. Because as you can see, we change things quite a bit.

تلفظ آمریکایی. زیرا همانطور که می بینید، ما چیزها را کمی تغییر می دهیم.

We drop sounds, vowels are not what we think they are, so the vowel in 'job' and in the word

ما صداها را رها می کنیم، مصوت ها آن چیزی نیستند که ما فکر می کنیم، بنابراین مصوت در "شغل" و در کلمه

'Tom' is the AH as in father vowel. Oh--

«تام» همان ق.ق در مصوت پدر است. اوه--

First job?

کار اول؟

First job?

کار اول؟

>> First job? >> Soldier.

>> اولین کار؟ >> سرباز.

Soldier. Soldier. Two-syllable word, first syllable stress, soldier.

سرباز سرباز کلمه دو هجا، تاکید هجای اول، سرباز.

DI here is pronounced as a J sound, which we  would write in IPA: dj-- soldier, soldier.

DI در اینجا به صورت صدای J تلفظ می‌شود، که در IPA می‌نویسیم: dj-- سرباز، سرباز.

Soldier. Soldier. Soldier.

سرباز سرباز سرباز

And the L here, this is the break of the syllable. Soldier. So the L comes after the vowel. That

و L در اینجا، این شکسته شدن هجا است. سرباز بنابراین L بعد از مصوت می آید. که

makes it a Dark L. He made it without lifting his tongue tip. I make it without lifting

آن را به L تیره تبدیل می کند. او آن را بدون اینکه نوک زبانش را بلند کند درست کرد. بدون بلند کردنش درست میکنم

my tongue tip. Soldier. Soldier. I'm not lifting my tongue tip at all there, I'm using the

نوک زبانم سرباز سرباز من اصلا نوک زبانم را آنجا بلند نمی کنم، از آن استفاده می کنم

back of my tongue for a more dark sound, for the Dark L. I challenge you to do the same

پشت زبانم برای صدای تیره تر، برای Dark L. من شما را به انجام همین کار دعوت می کنم

thing. Do not lift your tongue tip. An L is a Dark L when it comes after the vowel or

چیز نوک زبان خود را بلند نکنید. یک L وقتی بعد از مصوت یا می آید یک L تیره است

diphthong in a syllable. Soldier.

دیفتونگ در یک هجا سرباز

Soldier. Soldier. Soldier.

سرباز سرباز سرباز

Straight out of high school.

مستقیماً از دبیرستان.

Five-word thought group, the word 'straight' and 'high', most stressed. School also has

گروه فکری پنج کلمه ای، کلمه "مستقیم" و "بالا"، بیشترین تاکید را دارند. مدرسه هم دارد

some length, but it's at the end of the thought group, the pitch isn't as high. Straight out

کمی طول می کشد، اما در انتهای گروه فکری است، زمین به آن بالا نیست. مستقیم بیرون

of high school. Straight out of high school.

از دبیرستان مستقیماً از دبیرستان.

Straight out of high school.

مستقیماً از دبیرستان.

Straight out of high school.

مستقیماً از دبیرستان.

Straight out of high school.

مستقیماً از دبیرستان.

We have an STR beginning cluster, strai-- strai-- the T can come out as a CH there.

ما یک خوشه شروع STR داریم، strai--strai-- T می تواند به عنوان یک CH در آنجا بیرون بیاید.

Stch-- strai-- strai-- straight out of-- straight out of--

Stch-- strai-- strai-- مستقیم از-- مستقیم از--

Just make sure you make it light. Don't put too much ch-- air in it. Strai-- strai--

فقط مطمئن شوید که آن را سبک کنید. بیش از حد ch-- هوا را در آن قرار ندهید. استری -- استری --

then these four letters, a-I-g-h, all make the AY diphthong.

سپس این چهار حرف، a-I-g-h، همگی دیفتونگ AY را می سازند.

Straight out of high school.

مستقیماً از دبیرستان.

All of the words in this thought group are really smoothly connected. We have a couple

همه کلمات در این گروه فکری واقعاً به خوبی به هم مرتبط هستند. ما یک زوج داریم

Flap T's linking words together, like connecting 'straight out'. Straight out, straight out,

Flap T کلمات را به هم مرتبط می کند، مانند اتصال "مستقیم". مستقیم، مستقیم،

dadadada.

داددادا

Straight out ah-- straight out ah-- Another Flap T connecting here.Straight outta--

مستقیم بیرون آه-- مستقیم آه-- فلپ T دیگر که به اینجا متصل می شود. مستقیم بیرون--

The word 'of' reduced, it's just the schwa. Straight outta-- straight outta-- straight

کلمه "از" کاهش یافته است، فقط schwa است. مستقیم خارج - مستقیم خارج - مستقیم

outta-- straight outta-- dadadadada-- two flaps linking those words.

outta-- straight outta-- dadadadada-- دو فلپ که این کلمات را به هم مرتبط می کند.

Straight out of high school.

مستقیماً از دبیرستان.

Straight out of high school.

مستقیماً از دبیرستان.

Straight out of high school.

مستقیماً از دبیرستان.

High school. High school. High school.

دبیرستان. دبیرستان. دبیرستان.

And again, we have a Dark L. I guarantee you he is not lifting his tongue tip. Don't lift

و دوباره، ما یک Dark L داریم. من به شما تضمین می کنم که او نوک زبانش را بلند نمی کند. بلند نکن

your tongue tip as you practice this.

نوک زبان خود را در حالی که این را تمرین می کنید.

High school.

دبیرستان.

Left the ranks a full bird colonel.

یک سرهنگ پرنده از صفوف خارج شد.

So, the word 'left' stressed, 'ranks' also sort of stressed, but also not totally clear.

بنابراین، کلمه "چپ" تاکید شده، "رتبه" نیز نوعی تاکید است، اما کاملاً واضح نیست.

We'll talk about that in a second. Then the last three words, even more clear, even longer.

ما در یک ثانیه در مورد آن صحبت خواهیم کرد. سپس سه کلمه آخر، حتی واضح تر، حتی طولانی تر.

Full bird colonel.

کلنل پرنده کامل

Left the ranks a full bird colonel.

یک سرهنگ پرنده از صفوف خارج شد.

Left the ranks a full bird colonel. Left the ranks a full bird colonel.

So the rhythm pattern of these first four words, I would say, is still: da-da-da-da.

یک سرهنگ پرنده از صفوف خارج شد. یک سرهنگ پرنده از صفوف خارج شد.

بنابراین الگوی ریتم این چهار کلمه اول، من می توانم بگویم، هنوز هم است: da-da-da-da.

Stressed, unstressed, stressed, unstressed. Even though 'left' and 'ranks' are said more

استرس، بدون استرس، استرس، بدون استرس. حتی اگر «چپ» و «رتبه» بیشتر گفته شود

quickly, it really slows down then on 'full bird colonel'. He's really stressing all three

به سرعت، آن را واقعا کند می شود و سپس در "کلنل پرنده کامل". او واقعاً به هر سه مورد استرس دارد

of those words.

از آن کلمات

Left the ranks a full bird colonel.

یک سرهنگ پرنده از صفوف خارج شد.

Left the ranks a full bird colonel. Left the ranks a full bird colonel.

Left the ranks, left the ranks. T is dropped, it comes between two other consonants.

یک سرهنگ پرنده از صفوف خارج شد. یک سرهنگ پرنده از صفوف خارج شد.

از صفوف خارج شد، از صفوف خارج شد. T انداخته می شود، بین دو صامت دیگر می آید.

Left the, left the. So a quick F goes right into the voiced TH, which doesn't come through

ترک، ترک. بنابراین یک F سریع مستقیماً به TH صدادار می رود، که از بین نمی رود

the teeth here, because it's beginning an unstressed word. Left the, the, the, the--

دندان ها در اینجا، زیرا شروع یک کلمه بدون تاکید است. ترک،،،، ...

I make that sound by just pressing my tongue on the backs of the teeth. It's not at the

من آن صدا را فقط با فشار دادن زبانم روی پشت دندان ها تولید می کنم. در آن نیست

roof of the mouth, that would make it sound like a d, but the tongue tip doesn't come

سقف دهان، این باعث می شود که صدای آن مانند d باشد، اما نوک زبان نمی آید

through the teeth either. Left the, left the, left the ranks. Left the ranks a--

از طریق دندان یا ترک، ترک، ترک صفوف. رتبه ها را ترک کرد a--

Left the ranks--

از صفوف خارج شد--

The N here is the NG sound because it's followed by the letter k. Ranks, ranks, ranks. And

N در اینجا صدای NG است زیرا پس از آن حرف k آمده است. رتبه ها، رتبه ها، رتبه ها. و

I really feel like it's very subtle here. He says this word quickly, a little unclearly.

من واقعاً احساس می کنم اینجا بسیار ظریف است. این کلمه را سریع می گوید، کمی مبهم.

It almost sounds like 'rakes' without the ng to me.

بدون ng برای من تقریباً به نظر می رسد "راک".

Left the ranks-- left the ranks-- left the ranks a full bird colonel.

صفوف را ترک کرد-- صفوف را ترک کرد-- یک سرهنگ پرنده تمام صفوف را ترک کرد.

Full-- we have a Dark L. Don't lift your tongue tip. Try it: full, full, full bird. 'bird'

کامل-- ما یک L تیره داریم. نوک زبان خود را بلند نکنید. آن را امتحان کنید: پر، پر، پرنده. "پرنده"

has the UR vowel, and that's overtaken by the R so you don't actually need to try to

دارای واکه UR است، و R از آن سبقت می گیرد، بنابراین نیازی به تلاش ندارید

make a vowel at all. Make the B sound, the R sound, the D sound. Bird, bird.

اصلا مصوت بساز صدای B، صدای R، صدای D را ایجاد کنید. پرنده، پرنده

Now the word 'colonel'. Okay, that's obviously...

حالا کلمه "سرهنگ". باشه، معلومه که...

This is one of the weirdest words in American  English as far as letters and sounds.

این یکی از عجیب ترین کلمات در انگلیسی آمریکایی از نظر حروف و صداها است.

Full bird colonel. Full bird colonel. Full bird colonel.

کلنل پرنده کامل کلنل پرنده کامل کلنل پرنده کامل

We have the K sound, which we get from the letter C, then we have the same sound combination

ما صدای K را داریم که از حرف C می گیریم، سپس همان ترکیب صدا را داریم

as in 'bird', the ur vowel and the R consonant. Where's the R, exactly? So where's the O?

مانند «پرنده»، مصوت ur و صامت R. R دقیقا کجاست؟ پس O کجاست؟

Don't know. Where's this O? Don't know. It's just very strange. I don't know how this word

نمی دانم. این O کجاست؟ نمی دانم. فقط خیلی عجیبه من نمی دانم چگونه این کلمه

evolved, it'd be interesting to look into that. Colonel. Two-syllable word, first syllable

تکامل یافته است، بررسی آن جالب خواهد بود. سرهنگ کلمه دو هجایی، هجای اول

stress, K sound, R sound: ker-- ker--, and then a very quick: nl, nl, nl. And Dark L

استرس، صدای K، صدای R: ker-- ker--، و سپس یک صدای بسیار سریع: nl، nl، nl. و دارک ال

sound at the end. Colonel.

صدا در پایان سرهنگ

Colonel.

سرهنگ

Then?

سپس؟

Then?

سپس؟

Voice goes up in pitch, she's asking a question,

صدا بلند می شود، او یک سوال می پرسد،

it's not a statement. She's saying what's next? Then?

این یک بیانیه نیست اون داره میگه بعدش چیه؟ سپس؟

Then?

Spy.

سپس؟

جاسوس

Spy. So his voice has a little bit of popcorn quality. There's not a full engagement of

جاسوس بنابراین صدای او کمی کیفیت پاپ کورن دارد. مشارکت کامل وجود ندارد

the air. Quick up-down shape of a stressed syllable. That is a statement. It comes down.

هوا شکل سریع بالا به پایین یک هجای تاکیدی. این یک بیانیه است. پایین می آید.

Spy.

جاسوس

Spy.

جاسوس

Where?

کجا؟

Where?

کجا؟

Now this one also comes down and she also

حالا این یکی هم میاد پایین و اون هم

has a popcorn quality of her voice. Uhhhh-- where? Where? Instead of: where? Where?

صدایش کیفیت پاپ کورن دارد. اوههه-- کجا؟ کجا؟ به جای: کجا؟ کجا؟

Which has more volume, more air.

که حجم بیشتری دارد، هوای بیشتری دارد.

Where?

کجا؟

Now, why does this one go down in pitch, where the other question statement went up in pitch?

حال، چرا این یکی پایین می‌آید، در حالی که عبارت سؤال دیگر به زیر می‌آید؟

That's a great question. The general rule is for the most part, if it's a yes/no question,

این یک سوال عالی است. قاعده کلی در اکثر موارد است، اگر یک سوال بله یا خیر باشد،

it goes up in pitch, if not, it goes down in pitch. But there are always exceptions

آن را به زمین بالا می رود، اگر نه، در زمین پایین می آید. اما همیشه استثناهایی وجود دارد

when she said 'then?' going up here, that was not a yes/no question, but going up made

وقتی او گفت "پس؟" بالا رفتن از اینجا، این یک سوال بله/خیر نبود، اما بالا رفتن ساخته شد

us know it was a question. Here, the pitch of 'where' it goes down. We still know it's

ما می دانیم که این یک سوال بود. در اینجا، زمین «کجا» پایین می‌آید. ما هنوز می دانیم که این است

a question.

یک سوال

Where?

کجا؟

The word 'where' as a statement wouldn't exist, wouldn't really make sense. And I'm trying

کلمه "where" به عنوان یک بیانیه وجود نخواهد داشت، واقعاً معنی ندارد. و من تلاش می کنم

to think: would I ever make the intonation of 'where' go up? And I would. I would if

فکر کردن: آیا هرگز آهنگ «کجا» را بالا می‌آورم؟ و من این کار را خواهم کرد. من اگر

someone had told me where something was, and I didn't hear them, and I needed them to say

یک نفر به من گفته بود که چیزی کجاست، و من آنها را نشنیدم و نیاز داشتم که بگویند

it again, then I would say: where? But this is her first time asking the question: where?

دوباره آن وقت می گویم: کجا؟ اما این اولین بار است که او این سوال را می پرسد: کجا؟

She's making it a statement.

اون داره بیانیه میده

Where?

کجا؟

It was the cold war, we were everywhere.

جنگ سرد بود، ما همه جا بودیم.

Okay, this is interesting. We have: it was the cold war. It was the cold war. Stress

خوب، این جالب است. داریم: جنگ سرد بود. جنگ سرد بود. استرس

on 'cold'. It was the-- those three words, hmm, how are they pronounced?

در "سرما". این بود - این سه کلمه، هوم، چگونه تلفظ می شوند؟

It was the cold war--

جنگ سرد بود...

I'm hearing a Z sound, I'm hearing a schwa. It was the cold war-- it was the cold war--

من صدای Z را می شنوم، صدای شوا را می شنوم. جنگ سرد بود -- جنگ سرد بود --

Now, I know that the phrase grammatically would be 'it was the cold war.' but he says

اکنون، من می دانم که عبارت از نظر دستوری این خواهد بود "جنگ سرد بود". اما او می گوید

those three words really quickly, just combines them into two sounds. It was the cold war--

این سه کلمه خیلی سریع، فقط آنها را به دو صدا ترکیب می کند. جنگ سرد بود...

it was the cold war--

جنگ سرد بود--

It was the cold war--

We were everywhere.

جنگ سرد بود...

ما همه جا بودیم.

Then the words: we were everywhere. We were-- pitch goes up, energy goes up. We were eh--

سپس کلمات: ما همه جا بودیم. ما بودیم-- زمین بالا می رود، انرژی بالا می رود. ما بودیم...

we have the peak on the EH vowel, everywhere. And then the pitch comes down. We were everywhere.

در همه جا اوج را روی مصوت EH داریم. و سپس زمین پایین می آید. ما همه جا بودیم.

We were everywhere. All connected, smoothly together.

ما همه جا بودیم. همه به هم متصل هستند، هموار با هم.

We were everywhere.

ما همه جا بودیم.

We were everywhere.

>> We were everywhere. >> Now?

ما همه جا بودیم.

>> ما همه جا بودیم. >> الان؟

Now? Now? Again, her pitch goes up, showing it's a question. Now, this is a word that

حالا؟ حالا؟ دوباره، زمین او بالا می رود و نشان می دهد که این یک سوال است. حالا، این یک کلمه است که

we could make as a statement. Now? Like if someone said: hey rachel! When are you leaving?

می توانیم به عنوان یک بیانیه بیان کنیم. حالا؟ مثل اینکه کسی گفت: هی راشل! کی میری؟

Now. So by making the intonation go up, now? It's inviting that question by a conversation.

در حال حاضر. بنابراین با بالا بردن لحن، اکنون؟ این سوال را با یک گفتگو دعوت می کند.

Now?

حالا؟

Now? Now? Now?

حالا؟ حالا؟ حالا؟

Been riding a desk for the past six years,

شش سال گذشته میز تحریر می زدم

trying to figure out where future enemies are coming from.

تلاش برای کشف اینکه دشمنان آینده از کجا می آیند.

Then he has a really long thought group. Actually, let's add the end of this thought group here

سپس او یک گروه فکری واقعا طولانی دارد. در واقع، اجازه دهید پایان این گروه فکری را در اینجا اضافه کنیم

to this slide. So we have lots of words that are a little bit longer, a little bit clearer.

به این اسلاید بنابراین ما کلمات زیادی داریم که کمی طولانی تر و کمی واضح تر هستند.

Been riding a desk for the past six years--

شش سال گذشته میز تحریر می زدم--

Been riding a desk for the past six years--

شش سال گذشته میز تحریر می زدم--

Been riding a desk for the past six years--

شش سال گذشته میز تحریر می زدم--

Been riding a desk for the past six years,

شش سال گذشته میز تحریر می زدم

trying to figure out where our  future enemies are coming from.

تلاش می کنیم بفهمیم که دشمنان آینده ما از کجا می آیند.

Trying to figure out where our future enemies are coming from.

تلاش برای کشف اینکه دشمنان آینده ما از کجا می آیند.

Future. A little bit of length on 'enemies co--', but we have some reductions,

آینده کمی طولانی در مورد "دشمنان مشترک-"، اما ما مقداری کاهش داریم،

what are you noticing? First  let's look at the first word.

به چه چیزی توجه می کنید؟ ابتدا اجازه دهید به اولین کلمه نگاه کنیم.

Been riding,

سوار شده،

EE is pronounced as the letter IH, that's actually not a reduction, but it's just the

EE به عنوان حرف IH تلفظ می شود، در واقع کاهش نیست، اما فقط همین است

pronunciation, but it's said very quickly.

تلفظ، اما خیلی سریع گفته می شود.

Been, been, been, been. Been riding, been riding--

بوده، بوده، بوده، بوده است. سوار بودم، سوار بودم--

Been riding, been riding, been riding a desk--

سواری، سواری، میز سواری--

Riding a desk-- riding a-- riding a--

میز سواری-- سواری-- سواری--

NG sound is changed to just an N sound.

صدای NG فقط به صدای N تغییر یافته است.

Ridin a--

ریدین الف--

And that links right into the  schwa. Ridin a-- ridin a--

و مستقیماً به schwa پیوند می‌خورد. ریدین الف-- ریدین الف--

Been riding a,

سوار یک،

Now, we have 'desk for the'.

در حال حاضر، ما "میز برای" داریم.

I want you to listen to those three  words, and listen especially for the K.

از شما می‌خواهم که به آن سه کلمه گوش دهید و مخصوصاً برای K گوش کنید.

Been riding a desk for the--

سوار میز کار برای...

Desk for the-- desk for the-- desk for the-- K is dropped.

میز برای the-- میز برای the-- میز برای the-- K رها شده است.

Comes between two consonant sounds,

بین دو صدای همخوان می آید،

we sometimes do that when we're  linking things together. Desk for the--

ما گاهی این کار را انجام می‌دهیم، وقتی که چیزها را به هم مرتبط می‌کنیم. میز برای --

Been riding a desk for the--

سوار میز کار برای...

Desk for the-- desk for the--

میز کار -- میز برای --

'for the', both said really quickly, we have a for reduction, the word 'the',

"برای"، هر دو خیلی سریع گفتند، ما برای کاهش داریم، کلمه "the"،

tongue tip does not need to come through the teeth  for that TH, you can just touch it at the back

نوک زبان برای آن TH نیازی به عبور از دندان ندارد، فقط می توانید آن را در پشت لمس کنید

of the teeth, the back of the front teeth. For the, for the, for the, for the.

از دندان ها، پشت دندان های جلویی. برای، برای، برای، برای.

How fast can you say that? For the, for  the, for the. Desk for the, desk for the.

چقدر سریع می توانید این را بگویید؟ برای، برای، برای. میز برای، میز برای.

Desk for the-- desk for the-- desk for the past six years.

میز برای میز-- میز میز میز در شش سال گذشته.

Now look, let's look ahead.

حالا نگاه کنید، بیایید به جلو نگاه کنیم.

We have STS, a cluster, the T comes  between two other constant sounds.

ما STS داریم، یک خوشه، T بین دو صدای ثابت دیگر می آید.

Do you think it's dropped? I think it is. Let's hear.

به نظرتون افت کرده؟ من فکر می کنم این است. بشنویم.

The past six years. The past six years. The past six years.

شش سال گذشته. شش سال گذشته. شش سال گذشته.

Past six years. Past six years. Past six years.

شش سال گذشته شش سال گذشته شش سال گذشته

Okay, yup. It is dropped. Past six.

باشه، آره رها شده است. شش گذشته

Those two words connected with the single S  and actually, I'm gonna write a little bit of

این دو کلمه با تک S مرتبط هستند و در واقع، من کمی از آن را خواهم نوشت

length on that word too. Past six years, past six years.

طول آن کلمه نیز شش سال گذشته، شش سال گذشته.

I think they all have a  little bit of length to them.

من فکر می کنم همه آنها کمی طول دارند.

The past six years. The past six years. The past six years, trying to figure out where

شش سال گذشته. شش سال گذشته. در شش سال گذشته، تلاش برای کشف کجا

future enemies are coming from.

دشمنان آینده از آنجا می آیند.

Trying to figure out-- okay, that has... That's not how it's pronounced.

تلاش برای فهمیدن -- باشه، اینطوری تلفظ نمیشه.

The TR, I am hearing a CHR, trying,  trying, that's really common.

TR، من صدای CHR را می‌شنوم، تلاش می‌کنم، تلاش می‌کنم، این واقعاً رایج است.

Now the ING, again, he's dropping the G sound.

حالا ING، دوباره، او صدای G را رها می کند.

He's making that an N sound. Tryin, tryin, tryin. The word 'to' this word is reduced

او صدای N را در می آورد. تلاش کن، تلاش کن، تلاش کن. کلمه "به" این کلمه کاهش یافته است

to just the schwa. We don't usually drop the beginning sound, we do make that a Flap T

فقط به شوا. ما معمولاً صدای شروع را رها نمی کنیم، بلکه آن را یک Flap T می کنیم

sometimes. But I have noticed we do sometimes drop that altogether when the sound before

گاهی اوقات اما من متوجه شده ام که ما گاهی اوقات زمانی که صدا قبل از آن به طور کلی رها می کنیم

is an N, and that's what's happening here. Tryna-- tryna-- tryna--

یک N است، و این چیزی است که در اینجا اتفاق می افتد. Tryna-- tryna-- tryna--

Trying to figure out,

تلاش برای کشف کردن،

Trying to figure out, trying to figure out, trying to figure out. Figure out. Figure out.

تلاش برای کشف کردن، تلاش برای کشف کردن، تلاش برای کشف کردن. متوجه شوید. متوجه شوید.

Figure out. Figure out.

متوجه شوید. متوجه شوید.

Also said pretty quickly, out, we have a Stop T here, figure out, figure out, figure out.

همچنین خیلی سریع گفته شد، ما یک Stop T در اینجا داریم، کشف کن، کشف کن، کشف کن.

Because the next word begins with a consonant, the W sound.

زیرا کلمه بعدی با یک صامت یعنی صدای W شروع می شود.

Trying to figure out,

تلاش برای کشف کردن،

where our future enemies--

جایی که دشمنان آینده ما -

WH word but he makes just a clean W sound. There's no wh, wh, wh, where in front, it's

کلمه WH اما او فقط یک صدای W تمیز تولید می کند. هیچ wh، wh، wh، کجا در جلو، آن است

just: where, where. The word 'our' pretty unclear. I would probably write that schwa R,

فقط: کجا، کجا. کلمه "ما" بسیار نامشخص است. من احتمالاً خواهم نوشت که schwa R،

it's reduced. Where our, where our, where our, where our.

کاهش یافته است کجای ما، کجای ما، کجای ما، کجای ما.

Where our future enemies-- where our future enemies-- where our future enemies--

دشمنان آینده ما کجا - کجا دشمنان آینده ما - کجا دشمنان آینده ما -

You know, I would normally write this schwa R, but I actually almost think I'm just hearing

می دانید، من معمولاً این schwa R را می نوشتم، اما در واقع تقریباً فکر می کنم فقط دارم می شنوم

it like a schwa. Where our-- where our future-- where our future enemies are--

آن را مانند یک شوا. کجای ما -- کجا آینده ما -- جایی که دشمنان آینده ما هستند --

That's not too common, but I do think that's what he's doing here. Where our future-- where

این خیلی معمول نیست، اما من فکر می کنم این همان کاری است که او اینجا انجام می دهد. آینده ما کجا - کجا

our future enemies are--

دشمنان آینده ما هستند -

He's just speaking so quickly. This particular word is said so quickly. Now, when it's all

او فقط خیلی سریع صحبت می کند. این کلمه خاص خیلی سریع گفته می شود. حالا، وقتی همه چیز است

linked together, I totally get it. It would sound weird to pronounce 'our' that way if

با هم مرتبط هستند، من کاملا آن را درک می کنم. عجیب به نظر می رسد اگر «ما» را به این شکل تلفظ کنید

it wasn't linked in as part of the sentence.

به عنوان بخشی از جمله پیوند داده نشده است.

Where our future enemies--

جایی که دشمنان آینده ما --

This word 'our' and this word 'are', both often reduced to something that sounds pretty

این کلمه «ما» و این کلمه «هستند»، هر دو اغلب به چیزی کاهش می‌یابند که زیبا به نظر می‌رسد

much the same, schwa R. Of course, over here, I said the R was dropped but here, I do hear it.

البته، در اینجا، من گفتم R افتاده است، اما اینجا، من آن را می شنوم.

Enemies are-- enemies are-- enemies are-- ending Z sound linking right into the next sound.

دشمنان هستند -- دشمنان هستند -- دشمنان هستند -- صدای پایانی Z که مستقیماً به صدای بعدی متصل می شود.

Zar, zar-- enemies are--

زار، زار-- دشمنان هستند--

Enemies are--

coming from--

دشمنان هستند -

می آید از--

Are coming from-- are coming from-- are coming from-- so he has three ING verbs here, and

از--------------- بنابراین او سه فعل ING در اینجا دارد و

for each one of them, he's changed the NG sound into an end N sound.

برای هر یک از آنها، صدای NG را به صدای N انتهایی تبدیل کرده است.

I do tell my students not to do this all the time.

من به دانش آموزانم می گویم که همیشه این کار را انجام ندهند.

It just doesn't sound quite  right, mixed in with other things

کاملاً درست به نظر نمی رسد، با چیزهای دیگر مخلوط شده است

that students tend to do. There will be some native speakers that do it all the time, that

که دانش آموزان تمایل به انجام آن دارند. برخی از زبان مادری وجود خواهند داشت که همیشه این کار را انجام می دهند

will definitely sound like an accent, a regional accent in the us, and that's fine. Especially,

قطعاً مانند یک لهجه، یک لهجه منطقه ای در ایالات متحده به نظر می رسد، و این خوب است. به خصوص،

you know, if you live there, you might want to pick that up. Although people in the US

می دانید، اگر آنجا زندگی می کنید، ممکن است بخواهید آن را انتخاب کنید. اگرچه مردم در ایالات متحده

move around so much, I can't say that, you know, everyone in a particular region speaks

آنقدر جابجا شوید، نمی توانم بگویم که، می دانید، همه در یک منطقه خاص صحبت می کنند

that way. A lot of people would speak with a more standard accent. And that's what I teach.

از این طریق بسیاری از مردم با لهجه استانداردتر صحبت می کنند. و این چیزی است که من آموزش می دهم.

So I just want to talk about that here, he's done it three times, a student watching this

بنابراین من فقط می خواهم در مورد آن در اینجا صحبت کنم، او این کار را سه بار انجام داده است، یک دانش آموز این را تماشا می کند

might think: oh, it's... We should be doing this all the time. I wouldn't say that.

ممکن است فکر کند: اوه، این است... ما باید همیشه این کار را انجام دهیم. من این را نمی گویم.

The last word 'from', not reduced. Sometimes, we reduce this word to: from, from, but the

آخرین کلمه "از"، نه کاهش یافته است. گاهی اوقات، ما این کلمه را به: از، از، اما

vowel is not reduced. It is the UH as in butter vowel. We generally don't reduce the last

مصوت کاهش نمی یابد. این UH مانند مصوت کره است. ما به طور کلی آخرین را کاهش نمی دهیم

word in a sentence, or a thought group.

کلمه در یک جمله یا یک گروه فکری.

Coming from,

آمدن از،

Never occurred to me they  would be coming from above.

هرگز به من فکر نمی کردم که آنها از بالا می آیند.

So let's talk about stress. Never occurred to me they would be coming from above.

پس بیایید در مورد استرس صحبت کنیم. هرگز به من فکر نمی کردم که آنها از بالا می آیند.

And the most stress on that last  word because this is what is unusual.

و بیشترین تاکید را روی کلمه آخر دارید زیرا این چیزی است که غیرعادی است.

The enemies are coming from above.

دشمنان از بالا می آیند.

Never occurred to me they would be coming from above.

هرگز به من فکر نمی کردم که آنها از بالا می آیند.

Never occurred to me they would be coming from above.

هرگز به من فکر نمی کردم که آنها از بالا می آیند.

Never occurred to me they would be coming from above.

هرگز به من فکر نمی کردم که آنها از بالا می آیند.

Also, grammatically, we would have the word 'it' here. The word 'it' is implied. It never

همچنین، از نظر دستوری، ما کلمه "آن" را در اینجا خواهیم داشت. کلمه "آن" ضمنی است. هرگز

occurred to me. But he doesn't say that, he just says: never occurred to me--

به ذهنم رسید اما او این را نمی گوید، فقط می گوید: هرگز به ذهن من خطور نکرد

Never occurred to me--

هیچ وقت به ذهنم نرسید -

Never occurred to me--

هیچ وقت به ذهنم نرسید -

Never occurred to me--

هیچ وقت به ذهنم نرسید -

Never occurred to me--

هیچ وقت به ذهنم نرسید -

So in the stressed syllable of  occur, we have that R vowel again.

بنابراین در هجای تاکید شده رخ می‌دهد، دوباره آن مصوت R را داریم.

Occur-- ur-- occured--

رخ می دهد-- ur-- رخ داد--

So you don't need to try to make a vowel there.

بنابراین شما نیازی به تلاش برای ایجاد یک مصوت در آنجا ندارید.

It's really the R sound. Occurred. Occurred.

این واقعا صدای R است. رخ داده است. رخ داده است.

Occurred.

رخ داده است.

A little bit of stress on the first syllable of ne-- never uh-- then the R links into the

کمی تاکید بر هجای اول ne-- هرگز آه-- سپس R به هجا متصل می شود

schwa. Never uh, never uh, never occurred--

شوا هرگز آه، هرگز آه، هرگز اتفاق نیفتاد -

Never occurred--

هرگز اتفاق نیفتاد -

to me--

Never occurred to me-- occurred to me-- so the ED ending here is a little light D sound,

به من -

هرگز به ذهن من خطور نکرد - برای من اتفاق افتاد - بنابراین ED که در اینجا پایان می یابد صدای D کمی سبک است.

not released. Then he makes the word 'to' with a true T, and the vowel is reduced to

منتشر نشده است. سپس کلمه "to" را با یک T درست می سازد و مصوت به کاهش می یابد

the schwa. Occurred to-- occurred to-- do you hear that D sound in my vocal cords before

شوا اتفاق افتاده است - اتفاق افتاده است - آیا قبلاً صدای D را در تارهای صوتی من می شنوید

I make the T? Occurred to-- occurred to me-- occurred to me--

من T را می سازم؟ اتفاق افتاد - برای من اتفاق افتاد - برای من اتفاق افتاد -

Occurred to me-- occurred to me-- occurred to me

برای من اتفاق افتاد - برای من اتفاق افتاد - برای من اتفاق افتاد

they would be coming from above.

آنها از بالا می آیند.

So we have the stressed syllable: occurred-- then we have 'to me they would be', all of

بنابراین ما هجای تاکیدی داریم: رخ داد-- سپس "برای من آنها خواهند بود"، همه از

these words before the next stressed word.

این کلمات قبل از کلمه تاکیدی بعدی

To me they would be coming--

آنها به سمت من خواهند آمد -

To me they would be coming--

آنها به سمت من خواهند آمد -

To me they would be coming--

آنها به سمت من خواهند آمد -

To me they would be, to me they would be,

برای من آنها خواهند بود، برای من آنها خواهند بود،

to me they would be, to me they would be.

برای من آنها خواهند بود، برای من آنها خواهند بود.

A little bit flatter in pitch but you don't have much of that up-down shape.

کمی مسطح تر در زمین است، اما شما آن شکل از بالا به پایین را ندارید.

To me they would be, to me they would be, to me  they would be. Now, I hope you're noticing the

برای من آنها خواهند بود، برای من آنها خواهند بود، برای من آنها خواهند بود. حالا، امیدوارم که متوجه شده باشید

L in 'would' is always silent. To me they would be, to me they would be.

L در "wiuld" همیشه ساکت است. برای من آنها خواهند بود، برای من آنها خواهند بود.

A very light D sound in the vocal cords here, again, not released. That would be: they would be.

صدای D بسیار سبک در تارهای صوتی در اینجا، دوباره، منتشر نشده است. این خواهد بود: آنها خواهند بود.

They would be. They would be.

آنها خواهند بود. آنها خواهند بود.

We don't hear that. They would be, they would be, they would be. That's what we hear.

ما این را نمی شنویم. می‌شدند، می‌شدند، می‌شدند. این چیزی است که ما می شنویم.

They would be. Little D sound, the vocal cords are vibrating, that's a voiced sound, but

آنها خواهند بود. صدای D کم، تارهای صوتی در حال ارتعاش هستند، این یک صدای صوتی است، اما

it's not released, I go right into the B sound.

منتشر نشده است، من مستقیماً به صدای B می روم.

To me they would be--

برای من آنها خواهند بود -

coming from above.

از بالا می آید

Coming from above. We have interesting stress here. He's playing

از بالا آمدن اینجا استرس جالبی داریم. داره بازی میکنه

with it a little bit because of the surprise 

با آن کمی به دلیل شگفتی 

of the enemies coming from  above, from outer space.

از دشمنانی که از بالا، از فضای بیرون می آیند.

Coming from above. Da-da-da-da-da. Really stressing that last syllable.

از بالا آمدن دا-دا-دا-دا-دا. واقعاً بر آن هجای آخر تأکید دارد.

Now, here we have an ING word, he does pronounce  that as an ING word. He makes the NG sound

اکنون، در اینجا ما یک کلمه ING داریم، او آن را به عنوان یک کلمه ING تلفظ می کند. او صدای NG را در می آورد

instead of an N sound. Coming, coming, coming, coming, coming from, coming from.

به جای صدای N می آید، می آید، می آید، می آید، می آید، می آید.

Now, here I probably would write this as the from reduction with a schwa instead of the

اکنون، در اینجا احتمالاً این را به‌عنوان کاهش از با یک schwa به جای the می‌نویسم

UH as in butter vowel. Coming from, coming from above. Coming from above.

UH مانند مصوت کره. آمدن از بالا، آمدن از بالا. از بالا آمدن

Coming from above.

از بالا آمدن

The last thing I want to talk about is he does do a little lift here: from above.

آخرین چیزی که می‌خواهم در موردش صحبت کنم این است که او در اینجا کمی بلند می‌کند: از بالا.

When I was practicing it one time, I did it with  the link: from a, from a, from a, from above,

زمانی که یک بار آن را تمرین می کردم، آن را با پیوند انجام دادم: از a، از a، از a، از بالا،

from above. But no, it's not how he does it. He says: from above, from above, from-- little

از بالا اما نه، او این کار را نمی کند. می گوید: از بالا، از بالا، از -- کم

break, above. Putting that little break there makes that word even more stressed. If we

شکستن، بالا قرار دادن آن وقفه کوچک در آنجا باعث می شود که این کلمه حتی بیشتر تحت فشار قرار گیرد. اگر ما

linked it into the word before, it would sound a little bit more conversational. But by putting

آن را به کلمه قبلی پیوند دادم، کمی محاوره ای تر به نظر می رسید. اما با قرار دادن

a little lift there, a little break in the sound, it brings more stress to that word.

کمی بلند شدن در آنجا، کمی شکستن صدا، استرس بیشتری را به آن کلمه می آورد.

Wow. The enemies are coming from above.

عجب دشمنان از بالا می آیند.

Coming from above.

از بالا آمدن

Let's listen to this whole conversation one more time

بیایید یک بار دیگر به کل این گفتگو گوش کنیم

You want to get personal.

شما می خواهید شخصی شوید.

Where were you born?

کجا متولد شدی؟

Huntsville, Alabama. But technically, I don't remember that part.

هانتسویل، آلاباما اما از نظر فنی، آن قسمت را به خاطر ندارم.

>> First job? >> Soldier. Straight out of high school.

>> اولین کار؟ >> سرباز. مستقیماً از دبیرستان.

>> Left the ranks a full bird colonel. >> Then?

>> سمت چپ یک سرهنگ پرنده کامل. >> سپس؟

>> Spy. >> Where?

>> جاسوس. >> کجا؟

>> It was the cold war, we were everywhere. >> Now?

>> جنگ سرد بود، ما همه جا بودیم. >> الان؟

Been riding a desk for the past six years, trying to figure out where future enemies

در شش سال گذشته روی میز سواری می کردم و سعی می کردم بفهمم دشمنان آینده کجا هستند

are coming from. Never occurred to me they 

از می آیند. هرگز به ذهن من خطور نکرد که آنها 

would be coming from above. Too tight?

از بالا می آید خیلی سفت؟

Uhmmm A little?

اوهوم کمی؟

No. Leave it for now. We’ll see.

نه. فعلاً بگذارید. خواهیم دید.

'kay.

خوب

If it feels too tight later, I’ll let you know.

اگر بعداً خیلی تنگ شد، به شما اطلاع خواهم داد.

So, do you have a vision?

بنابراین، آیا چشم انداز دارید؟

Mm-hmm.

مم-هوم

What is it?

چیست؟

I want to take with your  permission, I’d like to go to here.

من می‌خواهم با اجازه شما بگیرم، می‌خواهم به اینجا بروم.

What do you think David? I don’t  know. That might be too much.

نظرت چیه دیوید؟ من نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

You should try it. It’ll always grow.

شما باید آن را امتحان کنید. همیشه رشد خواهد کرد

I know, but in the meantime, what if I hate it?

می دانم، اما در این میان، اگر از آن متنفر باشم چه؟

Well, it won’t be too short. I think it’ll  be good because it’s going to have layers

خوب، خیلی کوتاه نخواهد بود. فکر می‌کنم خوب باشد زیرا لایه‌هایی خواهد داشت

and movement.

و حرکت

Can you do one inch longer than that?

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟

Okay, fine.

باشه خوبه

Okay, thank you.

باشه ممنون

Darn it.

لعنت بهش

Darn it (laugh). I just don’t have the balls.

لعنت به آن (خنده). من فقط توپ ها را ندارم.

Well, but you could grow a set.

خوب، اما شما می توانید یک مجموعه را رشد دهید.

I know, I could, but I’m too busy feeding a  baby and building a business and all that.

می‌دانم، می‌توانم، اما من بیش از حد مشغول شیر دادن به یک نوزاد و ساختن یک تجارت و همه اینها هستم.

Yep. And now the analysis

Too tight?

بله و حالا تحلیل

خیلی سفت؟

Too tight? Tight? Pitch going up at  the end. She was asking me a question.

خیلی سفت؟ تنگ؟ گام به سمت بالا در انتها. داشت از من سوال می پرسید

Too tight?

خیلی سفت؟

Too tight? Notice she had a clear  stop T at the end of the word tight.

خیلی سفت؟ توجه کنید که او علامت T واضح در انتهای کلمه tight داشت.

Tight?

Tight. So, that sounds different than the  word tie, which has the same sounds only no T.

تنگ؟

تنگ. بنابراین، این به نظر متفاوت از کلمه کراوات است که صداهای یکسانی دارد و فقط T ندارد.

Tight. Tie. Tight.

تنگ. کراوات. تنگ.

Tight?

تنگ؟

The word tight is a lot more abrupt  because of this stop than tie,  

کلمه تنگ به دلیل این توقف بسیار

which has more of a curve in the voice. Too tight?

که انحنای بیشتری در صدا دارد. خیلی سفت؟

Too tight?

خیلی سفت؟

Umm... A little?

امم... کمی؟

Then she said “a little?” as in a  little too tight? A little? Again,  

بعد گفت: "کمی؟" مثل خیلی

her voice went up in pitch at the end.

صدای او در پایان بالا رفت.

Umm...

امم...

A little?

کمی؟

A little? Little is a really tough  word. The double T is a flap,  

کمی؟ «کم» کلمه واقعاً سختی

so it sounds like the American D.

بنابراین شبیه D آمریکایی به نظر می رسد.

It might sound like the R in your  language. Little. Little. Little.

ممکن است در زبان شما مانند R به نظر برسد. کمی کمی کمی

A little?

کمی؟

It also has a dark L, and when I say this  word, I don’t move the front top of my tongue

همچنین یک L تیره دارد و وقتی این کلمه را می‌گویم، قسمت جلویی زبانم را تکان نمی‌دهم.

away from the roof of the mouth  between the flap and the L. Little.

دور از سقف دهان بین فلپ و L. Little.

I go from using the front  of the tongue to the back,  

از استفاده از جلوی زبان

but I don’t actually move the front of the tongue.

اما من در واقع جلوی زبان را تکان نمی دهم.

A little? A little?

کمی؟ کمی؟

A little?

کمی؟

No. Leave it for now. We'll see.

نه. فعلاً بگذارید. خواهیم دید.

'kay.

خوب

No. Leave it for now. Leave it for now. A couple  things to note. How did I pronounce the word for?

نه. فعلاً بگذارید. فعلا بذارش چند نکته قابل توجه. چگونه کلمه را تلفظ کردم؟

For now.

در حال حاضر.

With the schwa. So, the schwa  is absorbed by the R sound.

با شوا. بنابراین، schwa توسط صدای R جذب می شود.

For. For. Leave it for. Leave it for now.

برای. برای. بگذارید برای. فعلا بذارش

Leave it for now.

فعلا بذارش

Also, a stop T in it. Less time to pronounce  it. No release. It for. It for. It for.

همچنین، یک توقف T در آن. زمان کمتری برای تلفظ آن. بدون انتشار. آن را برای. آن را برای. آن را برای.

Leave it for now.

فعلا بذارش

Leave it for now. Leave it. Leave it.

فعلا بذارش رها کن رها کن

One way that can help you connect these two  

یکی از راه هایی که می تواند به شما در ارتباط این دو کمک کند  

words is to maybe think of the V  sound as beginning the word it.

کلمات این است که شاید صدای V را به عنوان شروع کلمه it در نظر بگیرید.

Vit. Leave it. Leave it. Leave it for now.

ویتامین رها کن رها کن فعلا بذارش

Leave it.

رها کن

Leave it for now. We'll see.

فعلا بذارش خواهیم دید.

We'll see. We'll see. We'll see.  How did I pronounce we will?

خواهیم دید. خواهیم دید. خواهیم دید. چگونه ما را تلفظ کردم؟

We'll see.

خواهیم دید.

The contraction. We'll. We'll. We'll.

انقباض. ما خواهیم کرد. ما خواهیم کرد. ما خواهیم کرد.

I made a schwa sound here, and then  the dark L was the dominant sound.

من صدای شوا را در اینجا ایجاد کردم، و سپس  L تیره صدای غالب بود.

We'll. We'll, uhl,uhluhl. Where the back  of the tongue pulls back. We'll. We'll see.

ما خواهیم کرد. ما، اوهل، اوهلول. جایی که پشت زبان به عقب می‌کشد. ما خواهیم کرد. خواهیم دید.

We'll see.

خواهیم دید.

I don’t lift the tip of my tongue  to finish the dark L. We'll, ul.

من نوک زبانم را بلند نمی‌کنم تا L تاریک را تمام کنم.

I can leave it down. I'm just using the back of my  tongue to make the dark L. We'll see. We'll see.

من می توانم آن را کنار بگذارم. من فقط از پشت زبانم برای ایجاد L تاریک استفاده می کنم. خواهیم دید. خواهیم دید.

We'll see.

خواهیم دید.

'kay.

خوب

My sister-in-law said a really  quick, 'kay. 'kay, 'kay.

خواهرشوهرم خیلی سریع گفت: خوب. "کی،" کی.

'kay.

خوب

This is short for the word okay.

این کوتاه کلمه Okay است.

You’ll hear it shortened to K a lot. K. K. K.

کوتاه شده آن را زیاد به K خواهید شنید. K. K. K.

'kay.

Now let me show you what makes exercises  like these special in the academy. You not  

only have the analysis but you have  a soundboard where you can play with  

listening and repeating. As you do this you  can really improve your skills in linking,  

reductions, perfecting vowels and  developing a feel of American English.

Each conversation is broken down into little  phrases and you can listen to them over and  

over doing the play it, say it method which  will really help you sound more natural.

Do you have a vision? You can listen at a regular pace.

Do you have a vision?

And slow motion, this helps you figure out what  exactly is being said, what exactly you hear,  

which is so important for the flow of  conversation. So let’s just try this now.  

خوب

حالا اجازه دهید به شما نشان دهم چه چیزی باعث می‌شود

فقط آنالیز را دارید اما یک صفحه صدا

گوش دادن و تکرار با انجام این کار، واقعاً می‌توانید

کاهش، کامل کردن حروف صدادار و ایجاد حس انگلیسی آمریکایی.

هر مکالمه به عبارات کوچک تقسیم می‌شود و می‌توانید

در حین اجرای آن، روش آن را بگویید که واقعاً به شما کمک می کند طبیعی تر به نظر برسید.

آیا چشم انداز دارید؟ می توانید با سرعت منظم گوش دهید.

آیا چشم انداز دارید؟

و حرکت آهسته، این به شما کمک می کند بفهمید دقیقاً

که برای جریان مکالمه بسیار مهم است.

I’m going to play this three times. After each  time, you repeat it back just like you hear it.

Do you have a vision?

I've found when my students work like this with  the play it, say it method that they’re able to  

make corrections to themselves without me even  saying anything. Their ears and their mouth, 

their body just starts working together to  

make corrections in a way that  makes them sound so natural.

Leave it for now.

So if this is something that  looks interesting to you,

I’d like to go to here.

As a training tool then head  over to RachelsEnglishAcademy.com

What if I hate it? Oh, I don’t think you’re going to hate it?

Repeating like this builds those pathways  in your brain, builds your understanding of  

the American sound and builds your American  voice. Now let’s jump back to that analysis.

If it feels too tight later, I'll let you know.

من می خواهم این را سه بار بازی کنم. بعد از هر بار، همان‌طور که می‌شنوید، آن را تکرار می‌کنید.

آیا چشم انداز دارید؟

متوجه شده‌ام که وقتی دانش‌آموزانم با «بازی آن»

حتی بدون اینکه من چیزی بگویم، خود

بدن آنها به تازگی شروع به کار با هم می کند  

اصلاحات را به گونه ای انجام دهید که بسیار طبیعی به نظر برسند.

فعلا بذارش

بنابراین اگر این چیزی است که برای شما جالب به نظر می رسد،

من می خواهم به اینجا بروم.

به عنوان یک ابزار آموزشی، به RachelsEnglishAcademy.com بروید

اگه ازش متنفر باشم چی؟ اوه، فکر نمی کنم از آن متنفر باشید؟

تکرار اینگونه مسیرها را در مغز شما ایجاد

صدای آمریکایی می‌آید و صدای آمریکایی شما را می‌سازد. حالا بیایید به آن تحلیل برگردیم.

اگر بعداً خیلی تنگ شد، به شما اطلاع خواهم داد.

If it feels too tight later, I'll let  you know. If it feels. The word feels  

اگر بعداً خیلی تنگ شد، به شما اطلاع می‌دهم.

was longer. It had that up-down  swell. If it feels. If it feels.

طولانی تر بود آن تورم بالا به پایین را داشت. اگر احساس می کند. اگر احساس می کند.

If it feels---

اگر احساس می شود---

The word if was really short. F-feels. F-feels.

کلمه اگر واقعا کوتاه بود. F-احساس می کند. F-احساس می کند.

There was almost no vowel, just a very quick  ---ih, but if I had just said f-feels and just  

تقریباً هیچ مصوتی وجود نداشت، فقط یک کلمه بسیار

made the F sound attaching it to the next  word, she would have known what I meant.  

صدای F را ایجاد کرد و آن را به کلمه بعدی متصل

Another stop T here, because the next word  begins with a consonant. F-feels. F-feels.

توقف دیگری در اینجا T است، زیرا کلمه بعدی با یک حرف صامت شروع می شود. F-احساس می کند. F-احساس می کند.

If it feels--

اگر احساس می کند -

too tight later--

بعدا خیلی سفت--

Too tight later. Too tight later. So,  

بعدا خیلی سفت بعدا خیلی سفت بنابراین،  

unlike the word T-O, which can often  reduce, the word T-O-O never reduces.

برخلاف کلمه T-O که اغلب می تواند کاهش یابد، کلمه T-O-O هرگز کاهش نمی یابد.

It will have the -ooh as in boo  vowel. If it feels too tight later.

واکه -ooh در boo را خواهد داشت. اگر بعداً خیلی سفت شد.

If it feels too tight later--

اگر بعداً خیلی سفت شد--

What do you notice about tight?  Again, a stop T. The next sound is  

در مورد تنگ چه چیزی را متوجه می شوید؟

a consonant. Too tight later. Later.  Later. How did I pronounce that T?

یک صامت بعدا خیلی سفت بعدا  بعدا چگونه آن T را تلفظ کردم؟

Too tight

خیلی تنگ

later.

بعدا

That T was again flap T. Later. Later. Later.

که T دوباره فلپ T بود. بعدا. بعدا بعدا

Later I'll let you know.

بعدا بهت خبر میدم

I'll let you know. The word 'I'll' reduced. So it  

بهت خبر میدم کلمه "من" کاهش یافته است. بنابراین آن را  

sounds like the word 'all'. I'll  let you know. I'll let you know.

شبیه کلمه "همه" به نظر می رسد. من به شما اطلاع خواهم داد. بهت خبر میدم

I'll let you know.

بهت خبر میدم

I think you're probably noticing the strong  -ch sound instead of a T. Let you. Let you.

من فکر می‌کنم احتمالاً به‌جای صدای T، متوجه صدای قوی  -ch شده‌اید. اجازه دهید. به شما اجازه دهید.

I'll let you know.

Let you know.

بهت خبر میدم

به شما اطلاع دهید.

This often happens in American English when the  T sound is followed by the word you or your.

این اغلب در انگلیسی آمریکایی زمانی اتفاق می‌افتد که صدای T با کلمه شما یا شما همراه شود.

Let you know.

به شما اطلاع دهید.

What else about the word you? The -ooh vowel  was reduced to the schwa. Let you. Let you.

چه چیز دیگری در مورد کلمه شما؟ مصوت -ooh به schwa کاهش یافت. به شما اجازه دهید. به شما اجازه دهید.

I'll let you know.

بهت خبر میدم

I'll let you know. This is a pretty common phrase.  I'll let you know. Practice that a couple times.

بهت خبر میدم این یک عبارت بسیار رایج است.  بهت خبر میدم آن را چند بار تمرین کنید.

I'll let you know.

بهت خبر میدم

I'll let you know. I'll let you know.

بهت خبر میدم بهت خبر میدم

So, do you have a vision?

بنابراین، آیا چشم انداز دارید؟

Mm-hmm.

مم-هوم

So. I kind of drew that word out a little bit.

بنابراین. من این کلمه را کمی بیرون کشیدم.

So,

بنابراین،

So.This is a diphthong. The OH as in No diphthong.

بنابراین.این یک دوفتونگ است. OH همانطور که در No diphthong.

OH. So, make sure that your  lips do move they will round  

اوه بنابراین، مطمئن شوید که لب‌هایتان

more. So. For the second half of the diphthong.

So,

بنابراین،

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

Do you have a vision? Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟ آیا چشم انداز دارید؟

The -ooh vowel in do was very fast. It  could even be interpreted as a schwa.

صدادار -ooh در do بسیار سریع بود. حتی می‌توان آن را به عنوان schwa تفسیر کرد.

Do you have? Do you have? Do you have?

آیا شما دارید؟ آیا شما دارید؟ آیا شما دارید؟

Do you have? a vision?

آیا شما دارید؟ یک چشم انداز؟

Also, the word 'you' is very fast.

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

And it could have been the schwa, but I think  I actually am hearing a real -ooh vowel there

و می‌توانست schwa باشد، اما فکر می‌کنم  در واقع یک واکه واقعی -ooh را در آنجا می‌شنوم

although it's fast. Do you have a vision?

اگرچه سریع است آیا چشم انداز دارید؟

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

Have a. Have a. Here we have an ending  consonant linking into a beginning vowel.

یک. یک. در اینجا یک همخوان پایانی داریم

Remember, we're talking about sounds  when we deal with these rules of  

به یاد داشته باشید، وقتی با این قوانین سروکار

linking and other things, not letters.

پیوند دادن و چیزهای دیگر، نه حروف.

So, even though the letter E is here, it's  silent. The final sound is the V sound.

بنابراین، حتی اگر حرف E اینجا باشد، بی‌صدا

Have a. Have a. Have a. So, we can link that  really nicely into the article -ah. Have a vision?

یک. یک. یک. بنابراین، می‌توانیم آن را به خوبی به مقاله -ah پیوند دهیم. چشم انداز دارید؟

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

Vision. Here the letter S makes  the -zh sound. Vision. Vision.

چشم انداز. در اینجا حرف S صدای -zh را ایجاد می کند. چشم انداز. چشم انداز.

Vision?

Do you have a vision?

چشم انداز؟

آیا چشم انداز دارید؟

Do you have a vision? And my  voice is going up in pitch  

آیا چشم انداز دارید؟ و صدای

at the end. I'm asking her a yes-no question.

در پایان من از او یک سوال بله و نه می پرسم.

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

Mm-hmm.

مم-هوم

Mm-hmm. Mm-hmm. This is a common  response. Yes. Mm-hmm. Mm-hmm.

مم-هوم مم-هوم این یک پاسخ رایج است. بله. مم-هوم مم-هوم

Mm-hmm. Do you have a response like that in your language?

مم-هوم آیا به زبان خود چنین پاسخی دارید؟

That’s sort of just a grunt that doesn't  even involve opening your mouth? Mm-hmm.

این فقط یک غرغر است که حتی شامل باز کردن دهان شما هم نمی شود؟ مم-هوم

Mm-hmm.

مم-هوم

Mm-hmm. That's a common one in American English.

مم-هوم این یک مورد رایج در انگلیسی آمریکایی است.

Mm-hmm.

مم-هوم

What is it?

چیست؟

I want to take with your permission.

میخوام با اجازه شما بگیرم

What is it? What is it? How did we say  that so quickly and link things together?

چیست؟ چیست؟ چگونه اینقدر سریع این را گفتیم و چیزها را به هم مرتبط کردیم؟

First of all, the T here comes between two vowel  sounds. So, I linked those words with a flap T.

اول از همه، T اینجا بین دو صدای مصوت می آید. بنابراین، من آن کلمات را با فلپ T پیوند دادم.

What is it? What is it?

چیست؟ چیست؟

What is it?

چیست؟

And also, the letter S makes the Z sound in this  word, and the Z did connect into that next word.

و همچنین، حرف S صدای Z را در این کلمه ایجاد می‌کند، و Z به کلمه بعدی متصل می‌شود.

Zit. Zit. What is it?

زیت. زیت. چیست؟

What is it?

چیست؟

What is it? So, we linked all  three of these words together  

چیست؟ بنابراین، ما هر سه این

by an ending consonant to beginning vowel link.

توسط یک صامت پایان به پیوند مصوت آغاز.

What is it? What is it?

چیست؟ چیست؟

What is it?

چیست؟

Try that with me and follow the same stress  pattern where 'is' is the most stressed.

آن را با من امتحان کنید و از همان الگوی استرس پیروی کنید که «است» بیشترین استرس را دارد.

What is it?

What is it? What is it?

چیست؟

چیست؟ چیست؟

What is it?

چیست؟

I want to take, with your permission.

با اجازه شما میخوام بگیرم

I want to take. I want to take. So,  

من می خواهم بگیرم. من می خواهم بگیرم. بنابراین،  

you can probably notice that she  is saying wanna, not want to.

احتمالاً می توانید متوجه شوید که او می گوید می خواهم، نمی خواهم.

I want to--

من می خواهم -

I want to take.

من می خواهم بگیرم.

So, she's combining these  words, dropping the T sound.

بنابراین، او این کلمات را ترکیب می‌کند و صدای T را رها می‌کند.

Want to. Want to. With the schwa at the  end. I want to take. I want to take.

می خواهند. می خواهند. با schwa در انتهای . من می خواهم بگیرم. من می خواهم بگیرم.

I want to take

من می خواهم بگیرم

with your permission.

با اجازه شما

With your permission. She's  hesitating here a little bit.

با اجازه شما او در اینجا کمی تردید دارد.

With your permission. With your permission.

با اجازه شما با اجازه شما

Because she knows she needs my  permission to do this. Your permission.

چون می‌داند برای انجام این کار به اجازه من نیاز دارد. اجازه شما

How does she pronounce the word 'your'?

او چگونه کلمه "تو" را تلفظ می کند؟

Your

شما

permission.

It's reduced. Schwa R. Your. Your.

اجازه

کاهش یافته است. شوا آر. شما. شما

Your-- permission.

اجازه شما--

Your permission.

اجازه شما

With your permission, I'd like to go to here.

با اجازه شما، من می خواهم به اینجا بروم.

What do you think, David?

نظرت چیه دیوید؟

I'd like to go to here. Okay, a  couple interesting things here.

من می خواهم به اینجا بروم. خوب، چند چیز جالب اینجاست.

I'd like to go to here.

من می خواهم به اینجا بروم.

So, she's saying I would like. I'd.

بنابراین، او می گوید من می خواهم. من می خواستم

She won't do this if I don’t give her  permission, but this is what she wants to do.

اگر من به او اجازه ندهم، این کار را نمی‌کند، اما این کاری است که او می‌خواهد انجام دهد.

I'd like--

So, she's using the contraction  I would to I'd. I'd.

من می خواهم -

بنابراین، او از انقباض استفاده می‌کند. من می خواستم

I'd like-- to go to here.

من می خواهم - به اینجا بروم.

I'd like to go to here. Okay. The word to. It  appears twice. Both times, she uses the schwa.

من می خواهم به اینجا بروم. باشه کلمه به. دو بار ظاهر می‌شود. هر دو بار، او از schwa استفاده می کند.

The first time it's a clear  true T. Like to. I'd like to.

اولین بار است که یک T واضح و واقعی است. من می خواهم.

I'd like to.

من می خواهم.

T-T-T. But the second time you barely  hear it. I'd like to go to here.

T-T-T. اما بار دوم به سختی می‌شنوید. من می خواهم به اینجا بروم.

I'd like to go to here. It's a light flap. So, she made a true T here

من می خواهم به اینجا بروم. این یک فلپ سبک است. بنابراین، او در اینجا یک T واقعی ساخت

because the sound before was  unvoiced, an unvoiced consonant K. K.

چون صدای قبلی بی صدا بود، یک همخوان بی صدا K. K.

I'd like to go to here.

من می خواهم به اینجا بروم.

And because this sound is unvoiced, she's going  ahead and making the T sound unvoiced as well.

و از آنجایی که این صدا بی صدا است، او به جلو می رود و صدای T را نیز بی صدا می کند.

Like to. Like to.

دوست دارم. دوست دارم.

I'd like to.

من می خواهم.

So, it's a K sound. She's stopping the air  and she's not releasing the K. Like to.

بنابراین، این یک صدای K است. او پخش را متوقف

She's going straight from the stop of air  into the true T sound. Like to. Like to.

او مستقیماً از ایستگاه هوا به صدای T واقعی می رود. دوست دارم. دوست دارم.

I'd like to. Like to. Like to.

من می خواهم. دوست دارم. دوست دارم.

So, you might not even hear the  K. I'd like to. I'd like to.

بنابراین، ممکن است حتی صدای K. را که می‌خواهم نشنوی. من می خواهم.

But the back of her tongue is moving  up to the soft palette to make the K.

اما پشت زبان او به سمت پالت نرم حرکت می کند تا K را بسازد.

A native speaker will hear that as a K sound  even though the K isn't released before the T.

یک گوینده بومی آن را به عنوان صدای K می‌شنود، حتی اگر K قبل از T منتشر نشده باشد.

I'd like to go to here.

من می خواهم به اینجا بروم.

I'd like to go to here.

من می خواهم به اینجا بروم.

What do you think, David?

نظرت چیه دیوید؟

What do you think, David? Okay,  

نظرت چیه دیوید؟ باشه،  

that was really unclear. Very mumbly.  What do you think? What do you think?

که واقعا نامشخص بود خیلی ابلهانه نظر شما چیست؟ نظر شما چیست؟

What do you think? With a flap T here,  dropping the D sound and just making a flap

نظر شما چیست؟ با یک فلپ T در اینجا،  صدای

to connect these two words, but my flap was pretty  sloppy. What do you. What do you. What do you.

برای اتصال این دو کلمه، اما فلپ من خیلی شلخته بود. تو

What do you think?

Not a clear flap against the roof of the  mouth at all. The word 'you' was reduced.

نظر شما چیست؟

به هیچ وجه یک فلپ واضح روی سقف دهان وجود ندارد. کلمه "شما" کاهش یافت.

Instead of the -ooh vowel, I used  the schwa. What do you think?

به جای واکه -ooh، از schwa استفاده کردم. نظر شما چیست؟

That is a very common phrase. What do you think?

این یک عبارت بسیار رایج است. نظر شما چیست؟

What do you think?

نظر شما چیست؟

What do you think? This is how you ask  somebody’s opinion. What do you think?

نظر شما چیست؟ اینطوری نظر کسی را می‌پرسید. نظر شما چیست؟

What do you think, David? What do you think, David?

نظرت چیه دیوید؟ نظرت چیه دیوید؟

I don't know. That might be too much.

من نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

You should try it.

شما باید آن را امتحان کنید.

Okay. Then I got really mumbly  before that might be too much.

باشه سپس من واقعاً لال شدم  قبل از اینکه ممکن است خیلی زیاد باشد.

Listen to just that little bit again while  I tried to figure out what I wanted to say.

در حالی که سعی می‌کردم بفهمم چه می‌خواهم بگویم، دوباره به آن کمی گوش کن.

I don't know. That might be too much.

من نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

I don’t know. That might be too much.  Very unclear. A native speaker would  

من نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.  خیلی

definitely understand aow as  I don't know. I don't know.  

قطعاً aow را می‌فهمم که  نمی‌دانم.

I don't know. That might be too much.  But I basically didn't make a D sound.

من نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد. اما من اساسا صدای D را تولید نکردم.

I don't know. I don't know.

من نمی دانم. من نمی دانم.

I don't know. That might be too much.

من نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

I don't know. I don't know. Would be  a much clearer way to pronounce that.

من نمی دانم. من نمی دانم. راه بسیار واضح‌تری برای تلفظ آن خواهد بود.

I was mumbling. I didn't want  to do what she wanted to do.

زمزمه می کردم. من نمی‌خواستم کاری را که او می‌خواست انجام دهد.

I felt bad about it. I was trying  to figure out what to say about it.

من از آن احساس بدی داشتم. داشتم سعی می‌کردم بفهمم در مورد آن چه بگویم.

I don't know.

من نمی دانم.

I don't know. I don't know. I don't know.  A very unclear way to say I don't know,

من نمی دانم. من نمی دانم. من نمی دانم.  یک راه

but Americans will certainly  do that. I don't know.

اما آمریکایی‌ها مطمئناً این کار را انجام

I don't know. That might be too much.

And I'm continuing my mumble  here. That might be too much.

و من اینجا به زمزمه [ __ ] ادامه می دهم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

That might be too much. That might be too much.

این ممکن است خیلی زیاد باشد. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

I'm really only saying an -ah  or an -uh kind of vowel here.

من واقعاً در اینجا فقط یک نوع صدادار -ah  یا -uh می گویم.

That might

که ممکن است

be too much.

بیش از حد باشد

I'm not really saying the -th, and I  am not even really making a T sound.

من واقعاً -ام را نمی‌گویم، و حتی واقعاً صدای T را تولید نمی‌کنم.

That might be too much.  Eh-Eh-Eh-Eh. That might be too much.

این ممکن است خیلی زیاد باشد. اه اه اه. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

That might-- be too much.

ممکن است - خیلی زیاد باشد.

That might be too much. I am making a  stop T at the end of might. Might be.

این ممکن است خیلی زیاد باشد. من در پایان قدرت یک توقف T ایجاد می کنم. ممکن است.

That might be too much. That might be too much.

این ممکن است خیلی زیاد باشد. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

That might be too much. That might be too much.

این ممکن است خیلی زیاد باشد. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

You should try it.

شما باید آن را امتحان کنید.

You should try it. You should try it.

شما باید آن را امتحان کنید. شما باید آن را امتحان کنید.

Okay, what about the word should? She's  not really making the final D sound.

خوب، در مورد کلمه باید چطور؟ او واقعاً صدای D نهایی را نمی‌سازد.

Now, the L in the word should is always silent.

حالا حرف L در کلمه باید همیشه ساکت است.

You should

شما باید

try it.

آن را امتحان کنید

It's not part of the sounds, but  the D usually is or sometimes is,  

این بخشی از صداها نیست، اما D

but we often drop that in conversation,

especially when the next sound is  a consonant. You shuh-shuh-shuh.

به خصوص وقتی صدای بعدی یک صامت باشد. تو شوخ شو.

Uh. So, just the -uh vowel. You shuh. You shuh.

You should.

Try that. You shuh. You shuh. You should try it.

شما باید.

آن را امتحان کنید. تو خخ تو خخ شما باید آن را امتحان کنید.

You should--

شما باید -

try it.

آن را امتحان کنید

You should try it. You should try it.

شما باید آن را امتحان کنید. شما باید آن را امتحان کنید.

You should try it.

شما باید آن را امتحان کنید.

Now, so often, people make a -tr  sound and make it a -chr sound. Try.

اکنون، اغلب، مردم صدای -tr را تولید می‌کنند و آن را صدای -chr می‌سازند. امتحان کنید.

But my sister-in-law actually didn't do that.  She made a pretty clear tr sound. Try it. Try it.

اما خواهر شوهرم در واقع این کار را نکرد.  او صدای tr بسیار واضحی از خود در آورد. آن را امتحان کنید. آن را امتحان کنید.

Try it.

آن را امتحان کنید.

You should try it.

شما باید آن را امتحان کنید.

You should try it. Try it. Vowel to vowel  link here, and then a stop T. Try it.

شما باید آن را امتحان کنید. آن را امتحان کنید. واکه به مصوت را در اینجا پیوند دهید، و سپس یک توقف T. آن را امتحان کنید.

Try it.

آن را امتحان کنید.

So, she made everything there really smooth,  

بنابراین، او همه چیز را در آنجا واقعاً صاف کرد،  

really connected. You should  try it. You should try it.

واقعا متصل باید آن را امتحان کنید. شما باید آن را امتحان کنید.

You should try it. You should try it.

شما باید آن را امتحان کنید. شما باید آن را امتحان کنید.

You should try it.

شما باید آن را امتحان کنید.

It’ll always grow.

همیشه رشد خواهد کرد

It’ll. It’ll. This is just like the  word little that we discussed earlier.

خواهد شد خواهد شد این دقیقاً مانند کلمه کوچکی است که قبلاً در مورد آن صحبت کردیم.

It’ll--

It will. And it's a flap that comes between the  -ih vowel and the schwa L or the dark L here,

خواهد شد--

خواهد شد. و این یک فلپ است که بین واکه -ih و schwa L یا L تیره در اینجا قرار می گیرد،

but you don’t need to bring your  tongue back down after the flap.  

اما لازم نیست زبان خود را بعد

You can just put it up to the roof of  the mouth for the flap and then move  

فقط می‌توانید آن را روی سقف دهان برای

the back of your tongue for the dark  L. It’ll. It’ll. It’ll always grow.

پشت زبانت برای تاریکی L. خواهد شد. خواهد شد همیشه رشد خواهد کرد

It’ll--

خواهد شد--

always grow.

همیشه رشد کن

Always grow. Always grow.

همیشه رشد کن همیشه رشد کن

Notice she doesn't really make an L sound  there. It's more just a clear al, al. Always.

توجه کنید که او واقعاً صدای L در آنجا تولید نمی کند. این بیشتر فقط یک al، al واضح است. همیشه.

Always--

همیشه -

Always instead of always.

همیشه به جای همیشه

So, that's a shortcut you can use for that  word. Always. Always. It’ll always grow.

بنابراین، این میانبری است که می‌توانید برای آن کلمه

Always--

همیشه -

It’ll always grow.

همیشه رشد خواهد کرد

I know, but,

می دانم، اما،

I know, but. I know, but. Really stressing  the word know, there. I know, but.

میدونم ولی میدونم ولی واقعاً روی کلمه دانستن تاکید می‌شود. میدونم ولی

I know, but.

میدونم ولی

Stop T at the end of but. An abrupt end there.

T را در پایان اما متوقف کنید. یک پایان ناگهانی وجود دارد.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

می دانم، اما در این میان، اگر از آن متنفر باشم چه؟

In the meantime. In the meantime.  This is a pretty common phrase.

در این بین. در این بین.  این یک عبارت بسیار رایج است.

Mean is very stressed there compared  to the other words. In the. In the.

میانگین در مقایسه با کلمات دیگر در آنجا بسیار تحت فشار است. در در

In the meantime--

در این بین -

In the meantime. In the  meantime. This means until then.

در این بین. در این میان. این یعنی تا اون موقع

In the meantime.

در این بین.

Shortcut with a phrase like ‘in the’.  You have an N and the voiced -th sound.

میانبر با عبارتی مانند "in the". شما یک N و صدای -ام دارید.

In the meantime.

در این بین.

You can make the N with the top part of  the tongue touching the roof of the mouth,

می‌توانید N را طوری بسازید که قسمت بالای زبان با سقف دهان تماس داشته باشد،

even with the tip of the tongue out. So the tip  of the tongue can already be making the -th shape

حتی با نوک زبان بیرون. بنابراین نوک زبان می‌تواند شکل -ام را بسازد

with the tip through the teeth. Nn the. In the.

با نوک از میان دندان ها. Nn در

You can make the N with the part of the tongue  that's further back while the tip of your tongue

می‌توانید N را با قسمتی از زبان  که عقب‌تر است در حالی که نوک زبانتان است، درست کنید

prepares for the next sound.

برای صدای بعدی آماده می شود

This will help you make that more  quickly. In the. In the meantime.

این به شما کمک می‌کند آن را سریع‌تر انجام دهید. در در این بین.

In the meantime,

در این بین،

what if I hate it?

اگر از آن متنفر باشم چه؟

What if I hate it? What if I hate it? How did I  say that so quickly and link those words together?

اگه ازش متنفر باشم چی؟ اگه ازش متنفر باشم چی؟ چگونه به این سرعت آن را گفتم و آن کلمات را به هم پیوند زدم؟

What if I hate it?

اگه ازش متنفر باشم چی؟

Well, there's only one word  that was really stressed there,  

خوب، فقط یک کلمه وجود دارد که

that was really long, and  that was the word 'hate'.

این واقعا طولانی بود، و کلمه "نفرت" بود.

What if I hate it?

اگه ازش متنفر باشم چی؟

What if I hate it? The rest  of the words were very fast.

اگه ازش متنفر باشم چی؟ بقیه کلمات بسیار سریع بودند.

And we linked together the words  what and if with the flap T.

و کلمات What and if را با فلپ T به هم پیوند زدیم.

What if. What if. What if I.

What if I--

اگر من --

What if I. The F linked right  into the I diphthong. What if I.

چه می‌شود اگر I. F درست  به دوفتونگ I مرتبط شود. اگر من.

What if I--

What if I hate it?

اگر من --

اگه ازش متنفر باشم چی؟

What if I hate it? What if I hate it? And again,  

اگه ازش متنفر باشم چی؟ اگه ازش متنفر باشم چی؟ و دوباره،  

we had a flap T linking hate and  it. Hate it. Hate it. Hate it.

ما یک فلپ T داشتیم که نفرت و آن را به هم پیوند می‌داد. از آن متنفر باشید. از آن متنفر باشید. از آن متنفر باشید.

Hate it?

متنفرم؟

And a stop T at the end of it. What if I hate it?

و یک توقف T در انتهای آن. اگه ازش متنفر باشم چی؟

What if I hate it?

اگه ازش متنفر باشم چی؟

I think you're probably starting to  notice that we very rarely make true Ts.

فکر می‌کنم احتمالاً دارید متوجه می‌شوید که ما به ندرت Ts واقعی می‌سازیم.

Okay, maybe very rarely is an  exaggeration, but more often than not,

بسیار خوب، شاید خیلی به ندرت اغراق آمیز باشد، اما اغلب،

a T is either a stop T or a flap T.

a T یا یک توقف T یا یک فلپ T است.

What if I hate it?

اگه ازش متنفر باشم چی؟

Well, it won't be too short.

خوب، خیلی کوتاه نخواهد بود.

I think it’ll be good because it's  going to have layers and movement.

فکر می‌کنم خوب باشد زیرا لایه‌ها و حرکت خواهد داشت.

Well, it won't be too short. It won't be.  It won't be. What about those Ts again?

خوب، خیلی کوتاه نخواهد بود. نخواهد بود. نخواهد بود. دوباره آن T ها چطور؟

Well,

it won't be--

خب،

نخواهد شد--

She is making her sentence  more smooth. She's linking  

او جمله‌اش را روان‌تر می‌کند.

words together more easily by making those stops.

با انجام این توقف، کلمات راحت تر کنار هم قرار می گیرند.

Well, it won't be. It won't be too short.

خوب، نخواهد بود. خیلی کوتاه نخواهد بود

It won't be--

نخواهد شد -

too short.

خیلی کوتاه

Again, too with the OO vowel not  reduced. We don’t reduce that word.

باز هم با واکه OO کاهش نمی یابد. ما این کلمه را کم نمی کنیم.

Too short.

خیلی کوتاهه

She's stressing the word too. It won't  be too short. It's the main word,  

او هم روی کلمه تاکید می کند. خیلی کوتاه

the main stressed word of that sentence.

کلمه تاکیدی اصلی آن جمله.

Well, it won't be too short.

خوب، خیلی کوتاه نخواهد بود.

It won't be too short.

خیلی کوتاه نخواهد بود

All of the words before are leading up to it,  and the word after it is falling away from it.

همه کلمات قبل به آن منتهی می‌شوند و کلمه بعد از آن از آن دور می‌شود.

It won't be too short.

خیلی کوتاه نخواهد بود

So, she's saying, it might be  short, but it won't too short.

بنابراین، او می‌گوید، ممکن است کوتاه باشد، اما خیلی کوتاه نخواهد بود.

It won't be too short. I think it’ll be good.

خیلی کوتاه نخواهد بود فکر کنم خوب میشه

I think it’ll be good. Again, the ‘it

فکر کنم خوب میشه باز هم «آن»

will’ contraction, it’ll.  It’ll. With that flap it’ll.

انقباض خواهد شد، این خواهد شد. خواهد شد با آن فلپ می شود.

It’ll be good.

I think it’ll be good.

خوب میشه

فکر کنم خوب میشه

I think it’ll be good. Think and good. Longer  than I. It’ll be. I think it’ll be good.

فکر کنم خوب میشه فکر کن و خوب. طولانی تر از من. خواهد شد. فکر کنم خوب میشه

I think it’ll be good--

فکر کنم خوب باشه -

cuz it's going to have layers.

زیرا قرار است لایه هایی داشته باشد.

Cuz it's going to have. cuz it's, it's. cuz it's.

چون قراره داشته باشه چون هست، هست چون هست

So, she changed the word because to just cuz. Cuz.

بنابراین، او این کلمه را تغییر داد، زیرا فقط به خاطر این کار. چون

Cuz it's,

چون این است،

Cuz it's, cuz it's, cuz it's. And she linked  the Z into the next word, the vowel, it's.

چون هست، چون هست، چون هست. و او Z را به کلمه بعدی، واکه، آن، پیوند داد.

Cuz it's, cuz it's, cuz it's.  Because it is. Cuz it's.

چون هست، چون هست، چون هست. چون هست. چون هست

That's how Americans will pronounce those  three words very often. Cuz it's, cuz it's.

آمریکایی‌ها این سه کلمه را اغلب تلفظ می‌کنند. چون هست، چون هست.

Cuz it's-- going to have layers and.

چون لایه ها و.

Going to have layers and. You probably  noticed 'going to' was pronounced 'gonna'.

رفتن به داشتن لایه ها و. احتمالاً متوجه شده‌اید که «going to» «gonna» تلفظ می‌شود.

It's going to have. It's going to have.

قرار است داشته باشد. قرار است داشته باشد.

It's going to have

layers and.

قرار است داشته باشد

لایه ها و.

Going to have layers and. Okay, which word there  is the most clear, the longest, the most stressed?

رفتن به داشتن لایه ها و. خوب، کدام کلمه واضح‌ترین، طولانی‌ترین، بیشترین تاکید را دارد؟

Going to have layers and---

داشتن لایه ها و---

Going to have layers and. Definitely  the word layers. Layers and.

رفتن به داشتن لایه ها و. قطعاً لایه‌های کلمه. لایه ها و.

Layers and---

لایه ها و ---

The next word, and, was reduced  to just the N sound. Layers and.

کلمه بعدی و، فقط به صدای N کاهش یافت. لایه ها و.

Layers and--

لایه ها و--

And the Z sound connected into the  word and. S pronounced as a Z here.

و صدای Z به کلمه و متصل است. S در

It's going to have layers and movement.

این لایه ها و حرکت خواهد داشت.

Can you do one inch longer than that?

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟

Movement. Movement. Here she does  make a nice true T. Movement.

حرکت. حرکت. در اینجا او یک حرکت T. واقعی خوب می سازد.

Movement.

حرکت.

Can you do one inch longer than that?

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟

Can you do one inch longer than that?  I'm really stressing the word one.

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟ من واقعا روی کلمه یک تاکید دارم.

Can you do one inch longer than that?

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟

I don’t really agree with her, so this  is what I'm asking for as the compromise.

من واقعاً با او موافق نیستم، بنابراین این چیزی است که به عنوان مصالحه می‌خواهم.

Can you do one inch longer than that? What did you notice about the word can?

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟ در مورد کلمه قوطی چه چیزی متوجه شدید؟

Can you?

می توانید؟

That was reduced. Can. This is  usually how we pronounce this word.

که کاهش یافت. می تواند. معمولاً این کلمه را تلفظ می‌کنیم.

When it's a helping verb and  it's usually a helping verb,  

وقتی یک فعل کمکی است و معمولاً

that means it's not the main verb in  the sentence. The main verb is do. So,  

یعنی فعل اصلی در جمله نیست. فعل

I'm going to reduce can. Can. Can. Can  you do one inch longer? One inch longer?

من قصد دارم قوطی را کم کنم. می تواند. می تواند. آیا می‌توانید یک اینچ بیشتر انجام دهید؟ یک اینچ بلندتر؟

Can you do

one inch longer

می توانید انجام دهید

یک اینچ بلندتر

than that?

از آن؟

Longer than that. Longer than that.

طولانی تر از آن. طولانی تر از آن.

Longer than that?

طولانی تر از آن؟

What about the word than? Reduced. It  had the schwa. Longer than. Longer than.

در مورد کلمه چه؟ کاهش یافته است. شوا داشت. طولانی تر از. طولانی تر از.

Longer than--

طولانی تر از-

that?

Longer than that. And again, a stop T  at the end of that. Longer than that.

که

طولانی تر از آن. و دوباره، یک توقف T  در پایان آن. طولانی تر از آن.

Longer than that?

طولانی تر از آن؟

Okay, fine.

باشه خوبه

Okay, thank you.

باشه ممنون

Darn it.

لعنت بهش

Okay, fine. She's kind of saying it quietly.  She really didn't want to agree with me at all.

باشه خوبه یه جورایی داره آرام میگه  او واقعاً نمی خواست با من موافق باشد.

Okay, fine. Okay, fine.

باشه خوبه باشه خوبه

Okay, fine.

باشه خوبه

Okay, fine. Pitch falling off.  She's a little disappointed.

باشه خوبه زمین در حال سقوط او کمی ناامید است.

Okay, fine.

باشه خوبه

Okay, thank you.

باشه ممنون

And I said, okay, thank you. I reduced  the word okay to just K. K, thank you.

و من گفتم باشه ممنون کلمه ok را به K. K کاهش دادم، متشکرم.

Okay, thank you.

باشه ممنون

I'm also speaking quietly here. It was like  

من هم اینجا آرام صحبت می کنم. مثل این بود  

painful for us to come up with  something we agreed on here.

برای ما دردناک است که به چیزی برسیم که در اینجا به توافق رسیدیم.

We both kind of gave up more than we wanted.  So, we both kind of mumbled our agreement.

هر دوی ما بیشتر از آنچه می خواستیم تسلیم شدیم.  بنابراین، ما هر دو به نوعی توافق خود را زیر لب گفتیم.

Okay, fine.

باشه خوبه

Okay, thank you.

باشه ممنون

Darn it.

لعنت بهش

Darn it. Darn it is like, oh man, I'm  disappointed. That's not how I wanted that to go.

لعنت بهش لعنتی مثل اینکه، اوه مرد، ناامید شدم. من نمی خواستم اینطوری شود.

Darn it.

لعنت بهش

Darn it. She makes a stop T at the end of it.

لعنت بهش او یک توقف T در انتهای آن ایجاد می کند.

That's because it's at the end of  a thought, the end of a sentence.

دلیلش این است که در انتهای یک فکر، پایان یک جمله است.

Darn it.

لعنت بهش

Darn it. (laughing)

لعنت بهش (خنده)

I repeat what she says. Darn it.  Even though I'm not disappointed.

حرف او را تکرار می کنم. لعنت بهش با اینکه ناامید نیستم

I just don’t have the balls.

من فقط توپ ها را ندارم.

Well, but you could grow a set.

خوب، اما شما می توانید یک مجموعه را رشد دهید.

I just don’t have the balls. Okay, a couple of  things. The word just. So often, we drop the T.

من فقط توپ ها را ندارم. خوب، چند چیز. کلمه فقط. بنابراین اغلب، ما T را رها می کنیم.

We do this when the next word begins with  a consonant. I just don’t. I just don’t.

این کار را زمانی انجام می دهیم که کلمه بعدی با یک حرف صامت شروع شود. من فقط ندارم. من فقط ندارم.

I just don’t---

من فقط ندارم---

I just don’t. This helps up connect the word.

من فقط ندارم. این به پیوند کلمه کمک می کند.

We drop the T when it comes between two  consonants all the time. I just don’t have.

وقتی T را همیشه بین دو صامت می‌اندازیم. من فقط ندارم

I just don’t have--

من فقط ندارم--

Don’t have. Don’t have.  Don’t. Very quick stop here.

ندارند. ندارند.  نکن خیلی سریع اینجا توقف کنید

So, it's not a dropped T, but it's sort of a  weak stop. I just don’t have. I just don’t have.

بنابراین، این یک T رها شده نیست، بلکه نوعی توقف ضعیف است. من فقط ندارم من فقط ندارم

I just don’t have--

من فقط ندارم--

the balls.

توپ ها

I just don’t have the balls. I'm  stressing the words don’t and balls,  

من فقط توپ ها را ندارم. من روی کلمات

and notice that the S is a Z there.

و توجه کنید که S در آنجا Z است.

I just don’t have the balls. Well, but you could grow a set.

من فقط توپ ها را ندارم. خوب، اما شما می توانید یک مجموعه را رشد دهید.

Well, but you could grow a set. But you  could. But you could. Again, ending T.

خوب، اما شما می توانید یک مجموعه را رشد دهید. اما شما توانستید. اما تو تونستی باز هم پایان دادن به T.

The word you becomes a -ch. But you. But you.

کلمه you تبدیل به یک -ch می شود. اما تو اما تو

But you-- could grow a set.

اما شما می توانید یک مجموعه را رشد دهید.

And did you notice the L is silent in 'could'?

و آیا متوجه شدید که L در "می تواند" بی صدا است؟

But you could

اما تو تونستی

grow a set.

یک مجموعه را رشد دهید

Grow a set. With a stop T.

یک مجموعه را رشد دهید. با توقف T.

Grow a set.

یک مجموعه را رشد دهید.

If you're unsure what these idioms mean, check  out the lesson that goes with this video,

اگر مطمئن نیستید که این اصطلاحات به چه معنا هستند، درس مربوط به این ویدیو را بررسی کنید.

Vocab, Idioms, and Phrasal Verbs.

واژگان، اصطلاحات، و افعال عبارتی.

I just don’t have the balls.

من فقط توپ ها را ندارم.

Well, but you could grow a set.

خوب، اما شما می توانید یک مجموعه را رشد دهید.

I know, I could, but I'm too  busy feeding a baby and--

می‌دانم، می‌توانم، اما من بیش از حد مشغول شیر دادن به نوزاد هستم و--

I know, I could.

می دانم، می توانستم.

I know, I could.

می دانم، می توانستم.

So, these two mini phrases  have that up-down shape.

بنابراین، این دو عبارت کوچک آن شکل بالا به پایین را دارند.

I know, I could. Again, the L in could is silent.

می دانم، می توانستم. دوباره، L in می تواند بی صدا است.

I know, I could--

میدونم، میتونم...

but I'm too busy.

اما من خیلی سرم شلوغ است

But I'm too busy. But I'm. But I'm. Connecting  those two words with a flap T. But I'm. But I'm.

ولی سرم خیلی شلوغه اما من هستم. اما من هستم. اتصال آن دو کلمه با فلپ T. اما من هستم. اما من هستم.

But I'm--

اما من...

too busy.

خیلی شلوغ

Too busy. Again, the word too,  

خیلی شلوغه باز هم کلمه هم  

not reduced. It's got the pure -ooh  vowel. Too. Too. But I'm too busy.

کاهش نمی یابد. صدادار خالص -ooh را دارد. همینطور همینطور ولی سرم خیلی شلوغه

But I'm too busy.

ولی سرم خیلی شلوغه

Did you notice the word busy has a letter  S, but the S is pronounced as a Z? Busy.

آیا متوجه شده اید که کلمه مشغول یک حرف S است،

Busy.

Busy. Also, the letter U represents the -ih sound  here. That doesn't happen too often. Busy. Busy.

مشغول

مشغول همچنین، حرف U نشان دهنده صدای -ih در اینجا است. این خیلی اوقات اتفاق نمی افتد. مشغول مشغول

Busy--

مشغول -

feeding a baby and--

شیر دادن به نوزاد و-

Feeding a baby and. Feeding a baby and.  Stressing the stressed syllable of feed.

غذا دادن به نوزاد و. غذا دادن به نوزاد و.  تاکید بر هجای تاکید شده خوراک.

Feeding a baby. They both  have first syllable stress.

غذا دادن به نوزاد هر دوی آنها استرس هجای اول دارند.

Feeding a baby, all connected  with the schwa for the word 'a'.

غذا دادن به یک نوزاد، همه مرتبط با schwa برای کلمه "a".

Feeding a baby and--

غذا دادن به نوزاد و...

Feeding a baby and. Baby and. The word  and was reduced to just the schwa N sound.

غذا دادن به نوزاد و. عزیزم و. کلمه و فقط به صدای schwa N کاهش یافت.

So, it just kind of sounds like an N sound  at the end of the word before. Baby and.

بنابراین، به نوعی شبیه صدای N در انتهای کلمه قبل به نظر می رسد. عزیزم و.

Baby and--

عزیزم و--

Feeding a baby and.

غذا دادن به نوزاد و.

Feeding a baby and.

غذا دادن به نوزاد و.

I'm too busy feeding a baby and  building a business and all that.

من بیش از حد مشغول غذا دادن به یک نوزاد و ایجاد یک کسب و کار و همه اینها هستم.

Yep.

بله

Building a business and all that.  So, just like feeding a baby.

ساختن یک کسب و کار و اینها.  بنابراین، درست مانند شیر دادن به نوزاد.

Feeding a baby,

غذا دادن به نوزاد،

Building has stress on the first  syllable. Building a business.

ساختمان روی هجای اول تاکید دارد. ساخت یک کسب و کار.

Building a business.

ساخت یک کسب و کار.

Business also has stress on the first syllable.

تجارت همچنین روی هجای اول تاکید دارد.

So, again, these two words were linked together  with the article a, pronounced shwa -uh.

بنابراین، دوباره، این دو کلمه با مقاله a که shwa -uh تلفظ می‌شود، به هم مرتبط شدند.

Building a business. Business.

ساخت یک کسب و کار. تجارت.

Just like in the word busy,  

درست مثل کلمه مشغول،  

the letter S here makes the Z sound  and the letter U makes the -ih vowel.

حرف S در اینجا صدای Z و حرف U واکه -ih را می سازد.

Biz. Busy. Business.

بیز مشغول تجارت.

Business

Building a business and all that.

تجارت

ساختن یک کسب و کار و اینها.

Yep.

بله

Business and. Again, reduce the word  'and' to just the schwa N sounds,

تجارت و. دوباره، کلمه «و» را فقط به صداهای schwa N کاهش دهید،

which just sounds like an N. And all  that. And all that. All that. Stop T.

که فقط شبیه N به نظر می رسد. و همه اینها. و همه اینها. همه اینها توقف تی.

And all that. Yep.

و همه اینها. بله

She agrees with me. She doesn't like it,  but she agrees. Yep. Yep. Very abrupt.

او با من موافق است. او آن را دوست ندارد، اما

And all that. Yep.

Stop P, not releasing it. Yep. Yep.

و همه اینها. بله

P را متوقف کنید، آن را رها نکنید. بله بله

This is my sister-in-law, who cuts  everyone’s hair in the family.

این خواهر شوهر من است که موهای همه اعضای خانواده را کوتاه می کند.

She has very good ideas. She's very good at it,

او ایده های بسیار خوبی دارد. او در آن بسیار خوب است،

but I tend to like my hair long, and  she wanted to go just a little shorter.

اما من معمولا موهایم را بلند دوست دارم، و او می‌خواست کمی کوتاه‌تر شود.

Let's listen to the whole dialogue again.

بیایید دوباره کل دیالوگ را گوش کنیم.

Too tight?

خیلی سفت؟

Umm… A little?

اوم... کمی؟

No. Leave it for now. We’ll see.

نه. فعلاً بگذارید. خواهیم دید.

'kay.

If it feels too tight later, I’ll let  you know. So, do you have a vision?

اگر بعداً خیلی تنگ شد، به شما اطلاع می‌دهم. بنابراین، آیا چشم انداز دارید؟

Mm-hmm.

What is it?

مم-هوم

چیست؟

I want to take, with your  permission, I’d like to go to here.

می‌خواهم، با اجازه شما، به اینجا بروم.

What do you think David? I don’t  know. That might be too much.

نظرت چیه دیوید؟ من نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

You should try it. It’ll always grow.

شما باید آن را امتحان کنید. همیشه رشد خواهد کرد

I know, but in the meantime, what if I hate it?

می دانم، اما در این میان، اگر از آن متنفر باشم چه؟

Well, it won’t be too short. I think it’ll be good  because it’s going to have layers and movement.

خوب، خیلی کوتاه نخواهد بود. فکر می‌کنم خوب باشد، زیرا لایه‌ها و حرکت خواهد داشت.

Can you do one inch longer than that?

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟

Okay, fine.

باشه خوبه

Okay, thank you.

باشه ممنون

Darn it.

لعنت بهش

I just don’t have the balls.

من فقط توپ ها را ندارم.

Well, but you could grow a set.

خوب، اما شما می توانید یک مجموعه را رشد دهید.

I know, I could, but I’m too busy feeding a  baby and building a business and all that.

می‌دانم، می‌توانم، اما من بیش از حد مشغول شیر دادن به یک نوزاد و ساختن یک تجارت و همه اینها هستم.

Yep.

بله

What did you do today?

امروز چیکار کردی؟

Ah, Stony slept in. And that was a miracle.

آه، استونی خوابید. و این یک معجزه بود.

And you beat my dad at golf. that  has, has that happened before?

و تو بابام رو تو گلف زدی قبلاً این اتفاق افتاده است؟

Probably not.

احتمالا نه.

Dad says he's just gotten terrible.

بابا میگه خیلی بد شده

Today he was a little bit terrible, for him.

امروز او برای او کمی وحشتناک بود.

He says that that's his new normal.

او می گوید که این عادی جدید او است.

Maybe.

شاید.

That's unfortunate. That's too bad.

این مایه تاسف است. این خیلی بد است.

Now we’ll study how words  reduced, linked together,  

how sounds were dropped to improve your  listening skills and American accent.

What did you do today?

اکنون مطالعه خواهیم کرد که چگونه کلمات کاهش

چگونه صداها برای بهبود مهارت‌های شنیداری و لهجه آمریکایی شما حذف شدند.

امروز چیکار کردی؟

There's one stressed word in this phrase. Can  you feel what it is? Let's listen three times.

یک کلمه تاکیدی در این عبارت وجود دارد. آیا می‌توانید احساس کنید که چیست؟ بیا سه بار گوش کنیم

What you do today?

امروز چیکار میکنی؟

What did you do today? It's always where the  pitch change happens. We have a peak of stress,  

امروز چیکار کردی؟ همیشه جایی است که تغییر

a peak of melody on the word do. What did you do  

اوج ملودی روی کلمه انجام. چیکار کردی  

today? And everything either leads  up to that or falls away from that.

امروز؟ و همه چیز یا به آن منتهی می‌شود یا از آن دور می‌شود.

What did you do today?

امروز چیکار کردی؟

What did you, what did you, what did you, what did  you. These first three words said really quickly,  

چه کردی، چه کردی، چه کردی، چه کردی. این

what did often becomes wud, we drop the T link  and then just leave the D, What you do, what you.

چیزی که اغلب تبدیل به wud می‌شود، پیوند T را رها می‌کنیم و سپس فقط D، What you do, what you را ترک می‌کنیم.

What did you--

چیکار کردی...

Whadju. So, we drop every sound except for the D  what did becomes wud but then d plus j can make  

وادجو. بنابراین، ما هر صدایی را رها می کنیم، به جز صدای D، آن چیزی که

a j sound, jj, jj, jj, so what did you becomes  whadju. Let's write the whole thing out in IPA.

صدای جی، جی جی، جی جی، جی جی، پس چی شدی وادجو. بیایید همه چیز را در IPA بنویسیم.

Whadju

وادجو

What did you do.

چیکار کردی

What did you do today?

امروز چیکار کردی؟

Do today. Do today. So the word ‘today’,  the first vowel is always the schwa,  

امروز انجام دهید. امروز انجام دهید. بنابراین کلمه

never make that to. Always make that  t. But the first T can be a flap if  

هرگز آن را به همیشه آن را انجام دهید.

it links into a word that ends with a vowel  or diphthong and that's what I'm doing here,  

به کلمه ای پیوند می خورد که با یک مصوت یا دو خط پایان

I'm making that a flap oops, let me write that a  little bit more clearly. A flap t, do today. And  

من دارم آن را یک فلپ می کنم، اوه، اجازه دهید آن را کمی

then this is also a flap because it's a d between  two consonants. Flap T and flap D sound the same.

پس این نیز یک فلپ است زیرا یک d بین دو صامت است. صدای فلپ T و فلپ D یکسان است.

Do today.

امروز انجام دهید.

Ah,

آه،

Ah, thinking. Sort of a mix between uh  as in butter and a as in father. Ah.

آه، فکر کردن نوعی ترکیبی بین آه، مانند کره و مانند پدر. آه

Ah,

آه،

Ah, Stony slept in.

آه، استونی خوابید.

Stony slept in. Two stress syllables there.  First, the first syllable of the proper noun.  

استونی خوابید. دو هجای تاکیدی آنجاست.

Stony slept in. Then, the second part of the  phrasal verb. And it's all smooth and connected.

استونی خوابید. سپس قسمت دوم فعل عبارتی. و همه چیز صاف و متصل است.

Stony slept in.

استونی خوابید.

So the word slept ends in the PT cluster.  A cluster that ends in t if the next word  

بنابراین کلمه Slept به خوشه PT ختم می شود.  خوشه

begins with a consonant, we usually drop it if  the next word begins with a vowel or diphthong,  

با یک صامت شروع می شود، اگر کلمه بعدی با یک مصوت

we usually say it. Let's try to listen  really closely and see what David is doing.

ما معمولا آن را می گوییم بیایید سعی کنیم به دقت گوش کنیم و ببینیم دیوید چه می‌کند.

Stoney slept in.

استونی خوابید

Oh man, I I don't even really feel  like I hear it but slept in, slept in.

اوه مرد، من حتی واقعاً احساس نمی‌کنم که آن را می‌شنوم، اما در آن خوابیدم، خوابیدم.

That's not sounding right to me, so even  though I'm trying to isolate a t sound,  

این به نظر من درست نیست، بنابراین حتی

I don't really hear it. I still think  you should think of that as a true T.  

من واقعاً آن را نمی شنوم. من هنوز فکر می کنم  شما

Super light, slept in, slept in, slept in.

فوق العاده سبک، خوابید، در خوابید، خوابید.

Slept in.

خوابید.

And that was--

و این بود -

And that was. Little break here,  breaking up thought groups thinking  

و این بود. وقفه‌ای کوچک در اینجا،

about what to say and the A vowel held out  a little bit. A as in bat followed by n,  

در مورد آنچه باید گفت و واکه A کمی باز

d is dropped. And. When we have A followed by  N, it's not an but ae, a little bit of a more  

d حذف می شود. و. وقتی A و به دنبال آن N

relaxed sound going into the uh as in butter  or you could think of it as the schwa. And.

صدای آرام مانند کره یا می توانید آن را به عنوان schwa در نظر بگیرید. و.

And that was--

و این بود -

So the N right into the th sound of that,  

بنابراین N درست به صدای آن،  

no break. Then we have a as in bat, stop T.  And then was. I would definitely say that's  

بدون وقفه سپس یک as in bat، stop T.  و سپس was

reduced it's not uh as and butter  but it's the schwa, was, was, was .

کاهش یافته است نه به عنوان و کره، اما آن schwa، بود، بود، بود.

And that was--

و این بود -

a miracle.

یک معجزه

A miracle. A miracle. Little two-word thought  group the article. A schwa, just links right  

یک معجزه یک معجزه فکر کوچک دو کلمه ای مقاله را گروه

in the word, a miracle. So, no break there  Miracle first syllable stress. Miracle. Miracle.

در کلام، یک معجزه بنابراین، هیچ وقفه‌ای وجود ندارد  استرس هجای اول معجزه‌آسا. معجزه. معجزه.

A miracle.

یک معجزه

Now if you look this word up in IPA,  

حالا اگر این کلمه را در IPA جستجو کنید،  

you'll see I as in sit vowel in  the stressed syllable. Mir-acle.

شما I را در واکه نشسته در  هجای تاکیدی خواهید دید. معجزه.

A miracle.

یک معجزه

Miracle when the I as in sit vowel is followed  by R, it is not I as in sit. It's more like e  

معجزه هنگامی که مصوت I به عنوان در sit با R دنبال

as in she, so it's not me like in miss, miss,  miracle me but it's me, ee, ee meer. Miracle.  

همانطور که در او، پس من مثل خانم نیستم، خانم،

Ending in a dark L don't lift your tongue tip for  

به L تاریک ختم می شود، نوک زبان خود را بلند نکنید  

that. Make that with the back part of  the tongue, uhl, uhl, uhl, miracle.

که آن را با قسمت پشت زبان، uhl، uhl، uhl، معجزه کنید.

A miracle.

یک معجزه

And you beat my dad at golf.

و تو بابام رو تو گلف زدی

Okay, then my sentence. What are the stress  syllables there? Let's listen three times.

باشه پس جمله من هجاهای استرس در آنجا چیست؟ بیا سه بار گوش کنیم

And you beat my dad at golf.

و تو بابام رو تو گلف زدی

And you beat, and you beat. Stop t, beat  my dad at golf. So, we have stressed,  

و می زدی و می زدی. بس کن، پدرم را در گلف کتک

unstressed, stressed, unstressed, stressed. [flap]

بدون استرس، استرس، بدون استرس، استرس. [فلپ]

And you beat my dad at golf.

و تو بابام رو تو گلف زدی

And you beat my dad at golf.

و تو بابام رو تو گلف زدی

And, again, D dropped. And, and, and you, and  you, and you, and you, and you. Smooth connection.

و دوباره، D سقوط کرد. و، و، و تو، و تو، و تو، و تو، و تو. اتصال صاف.

And you--

و تو -

beat my dad at golf.

پدرم را در گلف کتک زد.

And you beat my dad at, dad at. The word at  reduced stop T and the vowel reduces to the  

و تو پدرم را کتک زدی، بابا. کلمه در  توقف

schwa, this sounds a lot like the word ‘it’  even though it's ‘at’. Bad at, bad at golf.

schwa، این به نظر بسیار شبیه کلمه "it" است حتی اگر "at" باشد. بد در گلف، بد در گلف.

bad at golf.

بد در گلف

Golf. This word is tricky. It can be written with  either the ah as in father or ah as in law vowel,  

گلف این کلمه حیله گر است. می توان آن را

I think a is a little bit more common  so we have G vowel LF. So the L comes  

من فکر می‌کنم a کمی رایج‌تر است، بنابراین

after the vowel in this syllable  that means it's a dark L. Golf.  

بعد از مصوت در این هجا، یعنی

And really it blends with that vowel  doesn't it? It's not golf but golf.

و واقعاً با آن مصوت ترکیب می‌شود، اینطور نیست؟ این گلف نیست بلکه گلف است.

Golf.

So it can be a little bit more open for the  ah vowel then a little bit more closed the  

گلف

بنابراین می تواند برای واکه ah کمی

back of the tongue gets even closer to  the back of the throat for the dark l.

پشت زبان برای تاریکی حتی به پشت گلو نزدیک‌تر می‌شود.

Golf. But the tongue tip never lifts.

گلف اما نوک زبان هرگز بلند نمی شود.

Golf. And then finally the F. Golf.

گلف و در نهایت F. Golf.

Golf.

گلف

that has--

که دارد--

Stressing that and then moving up because  I'm asking a question that has stop T,  

تاکید بر آن و سپس حرکت به سمت بالا، زیرا  من

the ending sound in has is a Z but  I change what I'm going to say. So  

صدای پایان در دارای یک Z است اما  آنچه را که

there's a little lift here a little  break. That has, that has, that has.

اینجا یک آسانسور کوچک وجود دارد یک استراحت کوچک. که دارد، که دارد، که دارد.

that has--

که دارد--

That has, has that happened before?

قبلاً این اتفاق افتاده است؟

That has, has that happened before? So then I  rather than making the statement that has never  

قبلاً این اتفاق افتاده است؟ بنابراین من

happened before, I asked the question, ‘has that  happened before?’ And haa, haa, has this stress,  

قبلاً اتفاق افتاده است، من این سؤال را پرسیدم، "آیا قبلاً

we're going up because this is a yes no question  and yes no questions generally go up and pitch  

ما بالا می رویم زیرا این یک سوال بله نه است  و سؤالات

which means our stressed syllables towards the  end will go down and up instead of up and down.

به این معنی که هجاهای تاکید شده ما به سمت انتها به جای بالا و پایین رفتن پایین و بالا می روند.

Has that happened before?

آیا قبلا این اتفاق افتاده است؟

Has that, has that. I would say the  word has is reducing to the schwa, has,  

آن را دارد، آن را دارد. من می‌توانم بگویم

has, has. So then it can kind of sound  like the word his, his, his, his that,  

دارد، دارد. بنابراین می تواند به نوعی

has that. Stop T, not releasing  it. Has that happened, happened.

آن را دارد. T را متوقف کنید، آن را رها نکنید. آیا آن اتفاق افتاده است، اتفاق افتاده است.

Has that happened--

before?

آیا این اتفاق افتاده است -

قبل از

Happened before? And my intonation  is just going up and I really do  

قبلا اتفاق افتاده؟ و لحن من در حال افزایش

get pretty high there at the end.  For? For? For? Happened before?

در پایان بسیار بالا بروید.  برای؟ برای؟ برای؟ قبلا اتفاق افتاده؟

That happened before?

قبلا این اتفاق افتاده؟

Mmm,

Mmm, another thinking sound we make,  Mmm, just the M consonant, Mmm.

ممم،

Mmm، صدای تفکر دیگری که ما تولید می کنیم، Mmm، فقط همخوان M، Mmm.

Mmm Probably not.

ممم احتمالا نه

Probably not. Two stressed syllables there. Pro,  probably not. Stop T to N, probably. It's really  

احتمالا نه. دو هجای تاکیدی وجود دارد. حرفه ای، احتمالاً

common to reduce this to probably so we drop  that. It's just two syllables probably. Probably.

معمول برای کاهش این به احتمالاً بنابراین ما آن را رها می کنیم. احتمالاً فقط دو هجا است. احتمالا.

Probably not.

احتمالا نه.

Dad says he's--

پدر می گوید که او ...

Dad says he's. Dad says he's. So I'm  stressing says dad says he's. Now of  

بابا میگه هست بابا میگه هست بنابراین من استرس دارم

course we say, say but when we add  an S the a diphthong changes to E,  

البته ما می گوییم، می گوییم، اما وقتی S را اضافه

says. And this letter S is a  Z sound. Says. Dad says he's.

می گوید. و این حرف S یک صدای Z است. می گوید. بابا میگه هست

Dad says he's--

And I do pronounce that H there. I could  have dropped it dad says he’s but I said  

پدر می گوید که او ...

و من آنجا H را تلفظ می کنم. می‌توانستم آن را

dad says he's, he's, he's.  And this is short for he has,  

پدر می گوید او هست، او هست، او

he has gotten and that letter s is a  z so this letter s is going to be a z.

او دریافت کرده است و آن حرف s a z است، بنابراین این حرف s یک z خواهد بود.

Dad says he's--

پدر می گوید که او ...

Dad says he's. So the D here  in Dad it's not released dad,  

بابا میگه هست بنابراین D اینجا

but we do vibrate the vocal  cords for that. Dad says he's.

اما برای این کار تارهای صوتی را ارتعاش می کنیم. بابا میگه هست

Dad says he's--

پدر می گوید که او ...

Just gotten--

تازه دریافت کردم--

Just gotten. Stressing just, just gotten, just  

تازه بدست آمده تاکید فقط، تازه دریافت کردم، فقط  

gotten. Even though that word is  stressed, the t is still dropped.  

بدست آمده با وجود اینکه روی آن کلمه تأکید

St ending cluster linking into a consonant  so, so common to drop that T. Just gotten.

خوشه پایانی که به یک صامت پیوند می‌خورد، آنقدر رایج است که T. تازه دریافت شده است.

Just gotten--

تازه دریافت کردم--

Let's look at the word gotten.  We have g consonant, a vowel,  

بیایید به کلمه دریافت شده نگاه کنیم.

t schwa n. When we have these sounds together,  t schwa n, we do a stop T got n and we go right  

t schwa n. وقتی این صداها را با هم داریم،  t schwa n، یک

into the n so you can think of there as being  no vowel here. Gotten, got, gotten. Not gotten.  

در n، بنابراین می‌توانید در اینجا به‌عنوان یک حرف

That's not a very common pronunciation  in American English but gotten, gotten.

این تلفظ چندان رایجی در انگلیسی آمریکایی نیست، اما getten, goten.

Gotten--

بدست آمده--

Terrible.

وحشتناک.

Terrible. Three syllable word, first syllable  stress, terrible. And I'm giving that a really  

وحشتناک. کلمه سه هجا، استرس هجای اول،

clean clear true t and I'm even pausing just a  bit before to let the stop air build up, terrible,  

درست است و من حتی قبل از آن کمی مکث می‌کنم

to let that t be even more exaggerated because  this is not a word that has a meaning that sort  

اجازه دهید که حتی اغراق آمیزتر باشد زیرا این

of in the middle. It's extreme. He's not just a  little bit bad, but he's really, really bad now,  

از وسط افراطی است. او نه فقط کمی بد

he's terrible. Which is why there's a little extra  stop, a little extra air in that t to stress it.

او وحشتناک است به همین دلیل است که کمی توقف اضافی، کمی هوای اضافی در آن وجود دارد تا آن را تحت فشار قرار دهد.

Terrible.

وحشتناک.

So for this word we have a true t starting  a stressed syllable e as in bed r, schwa and  

بنابراین برای این کلمه یک t واقعی داریم که با یک

then b schwa dark l, ter. So I want to talk  about this e followed by r. The r consonant  

سپس b schwa dark l, ter. بنابراین می‌خواهم درباره

changes some of our vowel sounds when they're  in the same syllable together like they are  

برخی از صداهای ما را وقتی در یک هجا

here and r does change a so it's not quite te,  te, but it's te, ter, so not as much jaw drop,  

اینجا و r a را تغییر می‌دهند، بنابراین کاملاً te نیست،

not as much space between the tongue and the  roof of the mouth, a little bit more closed  

فاصله بین زبان و سقف دهان،

down. Teeeer, ter, terrible. And of course this  is a dark l, don't lift your tongue tip for that,  

پایین تير، تر، وحشتناک. و البته این یک l تیره

bull, bull, bull. No kind of vowel sound  there just b dark l, bull, bull, terrible.

گاو نر، گاو نر، گاو نر. هیچ نوع صدای مصوتی وجود ندارد فقط l تیره، گاو، گاو، وحشتناک است.

Terrible.

وحشتناک.

Today he was a little bit terrible.

امروز او کمی وحشتناک بود.

Today he was a little bit  terrible. so we have today,  

امروز او کمی وحشتناک بود.

quite a bit of stressed there. Today he was  a little bit. Then these are more unstressed.

اونجا خیلی استرس دارم امروز او کمی بود. سپس اینها بیشتر بدون استرس هستند.

Today he was a little bit terrible.

امروز او کمی وحشتناک بود.

Tiny bit of stress on li, little bit  terrible, stress on terrible again,  

کمی استرس روی لی، کمی وحشتناک،

a true t there starting our stressed syllable.

یک هجای تاکیدی ما در آنجا شروع می شود.

A little bit terrible,

کمی وحشتناک،

for him.

برای او

For him and then a little add-on for  him with one stressed syllable and the  

برای او و سپس یک افزودنی کوچک برای

word for reduced. So not for him but for,  for, for him, for him, for him, for him.

کلمه برای کاهش پس نه برای او بلکه برای، برای، برای او، برای او، برای او، برای او.

For him,

برای او،

today he was a little bit terrible, for him.

امروز او برای او کمی وحشتناک بود.

Today, today so very very light true  t here. Earlier, I made it a flap T  

امروز، امروز خیلی خیلی روشن اینجاست.

because the word was linking into a vowel,  here it's the beginning of his sentence  

از آنجایی که کلمه به یک مصوت پیوند می

really light true T but again as always  schwa in that first syllable ttt today.

T واقعاً روشن است اما دوباره مثل همیشه schwa در اولین هجا ttt امروز.

today --

امروز --

today he was a little bit terrible, for him.

امروز او برای او کمی وحشتناک بود.

So if we listen to Just he was a little bit,

بنابراین اگر ما به Just او کمی گوش دهیم،

he was a little bit--

او کمی بود -

You can see how that's all  lower in pitch, less clear,  

می‌توانید ببینید که چگونه همه آن‌ها

less vocal energy, that is unstressed.  He was up becomes he was a, he was a,  

انرژی صوتی کمتر، که بدون استرس است.  او

he was a. The E vowel linking smoothly into the  w. That's not was, that's was, was reduced. And  

او یک بود. واکه E به راحتی به w متصل می شود.

that ending s is a z sound, that z links right  into the schwa, he was a, he was a, he was a.

که انتهای s یک صدای z است، که z درست به schwa پیوند می‌خورد، او a بود، او a بود، او a بود.

He was a little bit--

او کمی بود ...

He was a little bit, he was a little bit, he was  a little bit, little, little, little, little,  

او کمی بود، او کمی بود، او کمی بود،

said quickly that's a tricky word we've  got a flap t followed by schwa l. Little,  

به سرعت گفت: این یک کلمه

little, little, little, little. Oops,  I didn't write that as schwa did I?  

کوچک، کوچک، کوچک، کوچک. اوه،  من

Let's change that. That should be written  like this. Little, little, little, little.

بیایید آن را تغییر دهیم. که باید به این صورت نوشته شود. کوچک، کوچک، کوچک، کوچک.

He was a little bit--

او کمی بود ...

The way I do this sequence, flap t schwa l is  I don't actually flap my tongue because I don't  

روشی که من این دنباله را انجام می دهم، flap t schwa l این است

bring it down. Li, this is a true sorry a light  l starting so you do lift your tongue tip there.  

آن را پایین بیاور لی، این واقعاً متأسفانه است که شروع

Li, so I lift the tongue I bring it down  for the vowel then I put the tongue tip  

لی، پس زبان را بلند می‌کنم و برای مصوت پایین

back up for the T sound. Little, but I don't  release it. I tend to leave the tongue tip up  

برای صدای T پشتیبان بگیرید. کم است، اما آن را آزاد

and then make the dark l sound at the back of  the tongue with the tongue tip up. So if I say  

و سپس صدای l تیره را در پشت زبان با نوک زبان

little my tongue starts up for the light  L and it ends up for the flap T dark L.  

زبان من برای نور L روشن شروع می شود

Little. It's kind of confusing to explain because  the flap t is made with the front of the tongue  

کمی توضیح دادن به نوعی گیج کننده است زیرا

so it goes up but rather than flapping it down  I do something with the back, I bring the back  

بنابراین بالا می رود، اما به جای اینکه آن را پایین بیاورم،

of the tongue down and back a little bit for  that dark l. Little, little, a little bit.

زبان به سمت پایین و کمی عقب برای آن ل. کمی، کمی، کمی.

a little bit.

کمی

It's tricky and you might want to  just work on that sound by imitating  

مشکل است و شاید بخواهید فقط

it and I know that we do have that in the  soundboards I believe in the consonants  

آن را و من می دانم که ما آن را در صفحه صدا

chapter. Sorry the consonants course in,  it's either the T chapter or the L chapter.  

فصل با عرض پوزش در مورد حروف صامت،

We have a soundboard with this sequence, flap  T dark L little, a little bit, a little bit.

ما یک صفحه صدا با این دنباله داریم، کمی تاریک L کمی، کمی، کمی تاریک کنید.

A little bit.

کمی.

terrible.

وحشتناک

Now we have ending T beginning T  

اکنون ما پایان T را داریم که شروع T است  

you can think of it as a stop T true t or a  drop T true T little bit terrible but we stop  

می توانید آن را به عنوان یک توقف T true یا یک افت T true

the air once and we release it once. Bit  te, bit terr, and that's the true T sound.

هوا یک بار و ما آن را یک بار رها می کنیم. بیت ته، کمی ترس، و این صدای T واقعی است.

a little bit terrible.

کمی وحشتناک

a little bit terrible for him.

برای او کمی وحشتناک است

He says that that's his new normal.

او می گوید که این عادی جدید او است.

He says that that's his new normal. A couple  

او می گوید که این عادی جدید او است. یک زوج  

stressed syllables there. He  says that that's his new normal.

هجاهای تاکید شده وجود دارد. او می‌گوید که این حالت عادی جدید اوست.

He says that that's his new normal.

او می گوید که این عادی جدید او است.

He says. Again it looks like it should be says  but it's say as in bed he says. now I love this.  

او می گوید. باز هم به نظر می رسد باید گفته شود، اما همانطور

We have the same word twice in a row once it's  contracted for that is. But we have that that  

ما یک کلمه را دو بار پشت سر هم داریم، یک بار که آن

and the first one is reduced, that, he says that.  So we have the schwa and then that t is a stop t  

و اولی کم می شود که، می گوید که.  بنابراین

because the next word begins with a consonant.  He says that, he says that. He says that.

زیرا کلمه بعدی با یک صامت شروع می شود.  همین را می گوید، همین را می گوید. او این را می گوید.

He says that--

او می گوید که -

that's his new normal.

این نرمال جدید اوست.

He says that that's. So we have that that's,  

او می گوید که همین است. بنابراین ما داریم که  

that that's. The second time the vowel is  not reduced it is the a as in that vowel.

که آن است. دفعه دوم که مصوت کم نمی شود، همان a است که در آن مصوت است.

He says that that's--

او می گوید که این ...

He says that that's .The that's. So it looks  like same word same pronunciation but no. One  

او می گوید که آن است. بنابراین به نظر می‌رسد

of them is functioning as a function word and  the other one is being stressed. That that's.

از آنها به عنوان یک کلمه تابع عمل می کند و یکی دیگر تحت استرس است. همین است.

He says that that's--

او می گوید که این ...

his new normal.

He says that that's his, that’s his. I'm dropping  the H in his. Now we're watching a tennis match  

او می گوید این مال اوست، مال اوست. من H را در او می‌اندازم.

here and you can hear that racket hitting the  ball. I hope that doesn't mess you up too much  

در اینجا و می توانید بشنوید که راکت به توپ ضربه

when you're working with this soundboard  here. That that's his, that that's his.

وقتی با این صفحه صدا در اینجا کار می‌کنید. این مال اوست، آن مال اوست.

That that's his--

این مال اوست -

New normal.

جدید معمولی.

Uhhuhuh. Those two up down  swells of the intonation.  

اوهووو آن دو بالا به پایین

Those are our two stressed syllables. New normal.

این دو هجای تاکیدی ما هستند. جدید معمولی.

New normal.

جدید معمولی.

Normal. We just talked about how r changes the  e as in bed. It also changes ah as in law. So  

عادی. ما فقط در مورد اینکه r چگونه e در رختخواب را تغییر می دهد

the first syllable of normal would be written  with these sounds, the ah as in law vowel,  

اولین هجای معمولی با این صداها نوشته

this is very much so changed by the r consonant  so it's not law, no normal but it's no,uhuhl.  

این خیلی با صامت r تغییر می کند، بنابراین

Lips round more, tongue shifts back a little  bit more maybe even up a little bit getting in  

لب‌ها بیشتر گرد می‌شوند، زبان کمی بیشتر

towards that r. No- o, o, or nor, nor, this is in  quarter. Normal. Horse, o, o, o, changed a vowel.

نسبت به آن r. نه- o، o، یا نه، نه، این در  ربع است. عادی. اسب، o، o، o، یک مصوت را تغییر داد.

Normal.

عادی.

And we end with schwa L dark L, do not lift your  tongue tip for that. Normal. Uhl,uhl,uhl, uhl.

و با schwa L تیره L پایان می‌دهیم، برای آن نوک زبان خود را بلند نکنید. عادی. اُهل، اُهل، اُهل.

I'm just making that with the  tongue tip down pressing the  

من فقط با فشار دادن نوک زبان به پایین

back of the tongue down and back  a little bit. Uh,uh,uhl, normal.

پشت زبان به سمت پایین و کمی به عقب. اوه، اوه، عادی.

Normal.

عادی.

Maybe.

شاید.

Maybe, maybe. First syllable stress  we're sort of giggling it's just the  

شاید، شاید. تاکید بر هجای اول  ما به

pits getting older guys. My dad  at this point he was probably  

بچه ها بزرگتر میشن پدرم در

73, 74. For a while, he kept getting better  at golf and now he's starting to get worse.

73، 74. برای مدتی، او در گلف بهتر شد و اکنون بدتر شده است.

Maybe.

شاید.

It's unfortunate.

مایه تاسف است.

That's too bad.

این خیلی بد است.

So then we both make a comment starting with  that's. That's unfortunate and that's too bad.

پس هر دوی ما نظر می دهیم که با این شروع می شود. این مایه تاسف است و خیلی بد.

It's unfortunate. That's too bad.

مایه تاسف است. این خیلی بد است.

It's unfortunate.

مایه تاسف است.

That's too bad.

این خیلی بد است.

It's unfortunate.

That's too bad.

مایه تاسف است.

این خیلی بد است.

So David does the reduction where he just uses  the ts sound and links it into the next word.  

بنابراین دیوید کاهش را در جایی انجام می‌دهد که فقط از صدای

The th and the a vowel totally dropped  it's unfortunate. We do this quite a bit,  

هفتم و یک مصوت کاملاً افت کردند  جای تاسف

ts can mean it's. It can mean lets like if I was  to say let's go, let's go, that would be let's go  

ts می تواند به معنای آن باشد. می‌تواند به این معنی

and that's. It can also mean what’s like if I  was going to say what’s up, what's up. So all  

و این است. همچنین می‌تواند به این معنی باشد که اگر

of these can be reduced to just the ts sound  and that's what he's doing. It's unfortunate.

از این ها می توان فقط به صدای ts تقلیل داد و این کاری است که او انجام می دهد. مایه تاسف است.

It's unfortunate.

مایه تاسف است.

Sun, sun, sun. So it's linking right  into the vowel. It's unfortunate.  

خورشید، خورشید، خورشید. بنابراین درست

Stress on the second syllable it's  unfortunate. Stop t. It's unfortunate.

روی هجای دوم تاکید کنید تاسف‌آور است. توقف t. مایه تاسف است.

It's unfortunate.

مایه تاسف است.

That's too bad.

این خیلی بد است.

And then I don't really reduce it. That's,  that's, that's, that's. It's not super stressed or  

و بعد من واقعا آن را کاهش نمی دهم. همین،

anything but I'm not really changing or dropping  any of the sounds. that's, that's, that's,  

هر چیزی، اما من واقعاً هیچ یک از صداها را تغییر

that's. I definitely do reduce this to just ts  sometimes but I'm not here that's, that's, that's,  

یعنی. من قطعاً گاهی اوقات این را به ts کاهش

that's too bad. T-o-o never reduces, it's always  a true t and the u vowel to, to, that's too bad.

خیلی بد است T-o-o هرگز کاهش نمی‌یابد، همیشه یک t درست است و واکه u to، به، خیلی بد است.

That's too bad.

این خیلی بد است.

And that is my stressed word, everything  leads up to it. That's too bad,  

و این کلمه پر استرس من است، همه چیز به

and then falls away from it. Bad,  bad, bad, the ending d there not bad,  

و سپس از آن دور می شود. بد،

d, not released but I do make the  sound with the vocal cords, bad.

d، منتشر نشده است، اما من صدا را با تارهای صوتی تولید می کنم، بد است.

That's too bad.

این خیلی بد است.

Let's listen to this whole  conversation one more time.

بیایید یک بار دیگر به کل این مکالمه گوش کنیم.

What did you do today?

امروز چیکار کردی؟

Ah, Stony slept in. And that was a miracle.

آه، استونی خوابید. و این یک معجزه بود.

And you beat my dad at golf. that  has, has that happened before?

و تو بابام رو تو گلف زدی قبلاً این اتفاق افتاده است؟

Probably not.

احتمالا نه.

Dad says he's just gotten terrible.

بابا میگه خیلی بد شده

Today he was a little bit terrible, for him.

امروز او برای او کمی وحشتناک بود.

He says that that's his new normal.

او می گوید که این عادی جدید او است.

Maybe.

شاید.

That's unfortunate.

این مایه تاسف است.

That's too bad.

این خیلی بد است.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

تشنج باعث ایجاد اضطراب می شود که می تواند پرخاشگری را تحریک کند.

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Uh, it’s not random.

اوه، تصادفی نیست.

You know, it was your flash,  That's what set him off.

می‌دانی، این فلاش تو بود، این چیزی است که او را به راه انداخت.

>> Hey. >> Well.

>> هی. >> خب

How’s he doing?

حالش چطوره؟

He’s much better.

او خیلی بهتر است

I imagine that I owe you all an apology.

فکر می کنم به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم.

Now, the analysis.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

حالا تحلیل

تشنج باعث ایجاد اضطراب می شود که می تواند پرخاشگری را تحریک کند.

Okay so there's a little bit of a cymbal crash,  

بسیار خوب، پس کمی سقوط سنج وجود دارد،  

a little bit of leftover music, or  sound effect as he begins speaking.

کمی موسیقی باقیمانده، یا جلوه صوتی هنگام شروع صحبت کردن.

But he says the word 'seizures' and then  there's a little bit, a little bit of a lift.

اما او کلمه «تشنج» را می‌گوید و سپس کمی، کمی بالا بردن وجود دارد.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

تشنج باعث ایجاد اضطراب می شود که می تواند پرخاشگری را تحریک کند.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

تشنج باعث ایجاد اضطراب می شود که می تواند پرخاشگری را تحریک کند.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

تشنج باعث ایجاد اضطراب می شود که می تواند پرخاشگری را تحریک کند.

Seizures create anxiety-- so I would maybe  separate that into its own little thought group.

تشنج باعث ایجاد اضطراب می شود - بنابراین شاید بتوانم آن را به گروه فکری کوچک خودش تقسیم کنم.

What's the stressed syllable  in the word 'seizures'?

هجای تاکید شده در کلمه "تشنج" چیست؟

Seizures create anxiety--

تشنج باعث ایجاد اضطراب می شود -

Seizures create anxiety--

تشنج باعث ایجاد اضطراب می شود -

Seizures create anxiety--

تشنج باعث ایجاد اضطراب می شود -

Seizures-- first syllable stress.  Seizures. A little curve up,  

تشنج-- استرس هجای اول.  تشنج.

then a curve down, and the  second unstressed syllable

سپس یک منحنی به سمت پایین، و دومین هجای بدون تاکید

just falls into that line.  Seizures, zures, zures, zures.

فقط به آن خط می افتد  تشنج، زوره، زوره، زوره.

Seizures.

تشنج.

Seizures.

Seizures.

تشنج.

تشنج.

That's sort of a tricky  word. We have the DJZ sound,  

این یک کلمه پیچیده است.

which isn't too common. So  first syllable stressed,

که خیلی رایج نیست بنابراین هجای اول تاکید شده است،

sei-- zures, zures, zures, then  the DJZ sound right into the  

sei-- zures، zures، zures، سپس  صدای

schwa R sound. Zures, zures, and a super light,

صدای شوآ آر. زورها، زورها و یک نور فوق العاده،

light Z at the end, you could even think of that  as being a super light S, seizures, seizures.

نور Z در پایان، حتی می توانید آن را به عنوان یک S فوق سبک، تشنج، تشنج در نظر بگیرید.

Seizures.

تشنج.

Seizures.

تشنج.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

تشنج باعث ایجاد اضطراب می شود که می تواند پرخاشگری را تحریک کند.

Create anxiety, which can trigger aggression.

ایجاد اضطراب، که می تواند باعث پرخاشگری شود.

What are our stressed syllables here?

هجاهای تاکیدی ما در اینجا چیست؟

Create anxiety, which can trigger aggression.

ایجاد اضطراب، که می تواند باعث پرخاشگری شود.

Create anxiety, which can trigger aggression.

ایجاد اضطراب، که می تواند باعث پرخاشگری شود.

Create anxiety, which can trigger aggression.

ایجاد اضطراب، که می تواند باعث پرخاشگری شود.

We have a few stressed syllables. Create  anxiety, which can trigger aggression.

ما چند هجای تاکید داریم. ایجاد اضطراب، که می تواند پرخاشگری را تحریک کند.

Those are the four syllables that are a little  bit longer, and have more of that up-down shape.

این چهار هجا هستند که کمی بلندتر هستند و بیشتر از آن شکل بالا به پایین دارند.

The other syllables are flatter,  lower in pitch, and said more quickly.

هجاهای دیگر مسطح‌تر، با صدای کمتر و سریع‌تر گفته می‌شوند.

Create anxiety, which can trigger aggression.

ایجاد اضطراب، که می تواند باعث پرخاشگری شود.

Create anxiety, which can trigger aggression.

ایجاد اضطراب، که می تواند باعث پرخاشگری شود.

Create anxiety, which can trigger aggression.

ایجاد اضطراب، که می تواند باعث پرخاشگری شود.

So a lot of those other syllables are actually  unstressed syllables within the stressed word.

بنابراین بسیاری از آن هجاهای دیگر در واقع هجاهای بدون تاکید در کلمه تاکید شده هستند.

Like the first syllable crea--  crea-- crea-- in the word 'create'.

مانند هجای اول crea--  crea-- crea-- در کلمه "create".

So even when we're talking about stressed  words, we only ever mean the stressed syllable

بنابراین، حتی وقتی در مورد کلمات تاکیدی صحبت می‌کنیم، فقط هجای تاکیدی را در نظر می‌گیریم

that has that up-down shape. Unstressed syllables  

که آن شکل بالا به پایین را دارد. هجاهای بدون تاکید  

in a stressed word are said  quickly and more simply.

در یک کلمه تاکیدی سریع و ساده‌تر گفته می‌شود.

Create, create, create, create, create.

ایجاد، ایجاد، ایجاد، ایجاد، ایجاد.

Create anxiety,

ایجاد اضطراب،

create anxiety,

ایجاد اضطراب،

create anxiety.

ایجاد اضطراب

Now, here we have a T that  links the two words together.

اکنون، در اینجا یک T داریم که دو کلمه را به هم پیوند می‌دهد.

Create anxiety, create an-- create  an-- And that is a flap T, to connect.

ایجاد اضطراب، ایجاد an-- ایجاد  an- و این یک فلپ T برای اتصال است.

Create anxiety.

ایجاد اضطراب.

Create anxiety,

ایجاد اضطراب،

create anxiety,

ایجاد اضطراب،

create anxiety.

ایجاد اضطراب

Another word that's a little tricky,  

کلمه دیگری که کمی مشکل است،  

that you may not be sure how to  pronounce by looking at the letters.

که ممکن است با نگاه کردن به حروف مطمئن نباشید که چگونه تلفظ کنید.

So we have AN, but actually, the letter N  here makes the NG sound so we're making that

بنابراین ما AN داریم، اما در واقع، حرف N در اینجا صدای NG را می‌سازد، بنابراین ما آن را می‌سازیم

with a back of the tongue: an-- an--

با پشت زبان: an-- an--

Create anxiety.

ایجاد اضطراب.

Create anxiety.

ایجاد اضطراب.

Create anxiety.

ایجاد اضطراب.

Anxie-- the stressed syllable, the  letter X makes the Z sound here. Anxie--

Anxie-- هجای تاکید شده، حرف X صدای Z را در اینجا ایجاد می کند. اضطراب--

And we have the AI as in buy  diphthong. Anxi-- iety, iety,  

و ما هوش مصنوعی را مانند خرید دیفتونگ

iety, iety, and then two unstressed syllables.

iety، iety، و سپس دو هجای بدون تاکید.

IH vowel, flap T, which I write as the D because  

مصوت IH، فلپ T، که من آن را به عنوان D می نویسم زیرا  

the flap T sounds like the  American D between vowels,

فلپ T بین حروف صدادار شبیه D آمریکایی است،

and then an ending EE sound. Unstressed, and  make a quick flap with your tongue there:

و سپس یک صدای پایانی EE. بدون استرس، و سریع با زبان خود در آنجا حرکت کنید:

iety, iety, iety, iety, iety, anxiety.

بی اعتنایی، تهوع، اشتها، اشتها، اشتها، اضطراب.

Practice that word with me. Four  syllables, second syllable stress:

این کلمه را با من تمرین کن چهار هجا، تاکید هجای دوم:

An-- xie-- ety, anxiety, anxiety.

An--xie-- ty، اضطراب، اضطراب.

Create anxiety.

ایجاد اضطراب.

Create anxiety.

ایجاد اضطراب.

Create anxiety.

ایجاد اضطراب.

Create anxiety, which can trigger aggression.

ایجاد اضطراب، که می تواند باعث پرخاشگری شود.

So then we have two more unstressed words,  which can, before our stressed word 'trigger'.

بنابراین دو کلمه بدون تاکید دیگر داریم که می‌توانند قبل از کلمه تاکید شده ما «محرک» باشند.

So how are these two words pronounced?

پس این دو کلمه چگونه تلفظ می شوند؟

Which can trigger--

که می تواند باعث شود -

which can trigger--

که می تواند باعث شود -

which can trigger--

که می تواند باعث شود -

Which can-- which can-- which can-- which can--

کدام می تواند -- کدام می تواند -- کدام می تواند -- کدام می تواند --

Very fast, low in pitch, flat, remember, we  really need this contrast of this kind of word.

بسیار سریع، کم صدا، صاف، به یاد داشته باشید، ما واقعاً به این تضاد این نوع کلمات نیاز داریم.

Which can-- which can-- which can--  against words that have that up-down shape,

کدام می تواند - کدام می تواند - کدام می تواند - در برابر کلماتی که آن شکل بالا به پایین را دارند،

that stressed syllable like 'anxiety'.

آن هجای تاکیدی مانند "اضطراب".

So 'which can', it's a clean W sound, there's  no escape of air, but just: which, which, which,

بنابراین «کدام می‌تواند»، صدای W تمیز است، هوا فراری نیست، اما فقط: کدام، کدام، کدام،

with the IH vowel said very quickly, ending  CH sound, which can-- which can-- which can--

با صدادار IH که خیلی سریع گفته می شود، به پایان می رسد صدای CH، که می تواند-- کدام می تواند-- کدام می تواند--

goes right into the K sound of 'can' and  you're probably noticing that vowel is reduced,

مستقیماً به صدای K «can» می رود و احتمالاً متوجه می شوید که واکه کاهش یافته است،

it's the schwa: can, can, can.

این schwa است: می تواند، می تواند، می تواند.

Which can-- which can-- which can--

کدام می تواند -- کدام می تواند -- کدام می تواند --

When 'can' is a helping verb, meaning  it's not the only verb, it reduces.

وقتی «can» یک فعل کمکی است، به این معنی که تنها فعل نیست، کاهش می‌یابد.

Can trigger, trigger is the stressed  word so it becomes: can-- can trigger,  

می‌تواند باعث شود، ماشه کلمه‌ای است که

can trigger, trigger is the main verb.

can trigger، ماشه فعل اصلی است.

Which can trigger--

که می تواند باعث شود -

which can trigger--

که می تواند باعث شود -

which can trigger--

که می تواند باعث شود -

The TR cluster can be a CHR and usually is,  here, I think he is making a clean T sound:

خوشه TR می تواند یک CHR باشد و معمولاً در اینجا، فکر می کنم او صدای T تمیزی تولید می کند:

trigger, trigger, trigger, trigger. Try  that: trigger, trigger, trigger, instead of:

ماشه، ماشه، ماشه، ماشه. این را امتحان کنید: ماشه، ماشه، ماشه، به جای:

trigger, trigger, trigger,  trigger, trigger, trigger.

ماشه، ماشه، ماشه، ماشه، ماشه، ماشه.

Trigger,

ماشه،

This word is tough. We have two R sounds. Trr---  

این کلمه سخت است ما دو صدای R داریم. Trr---  

if you're having a hard time  with the word, practice it

اگر با کلمه مشکل دارید، آن را تمرین کنید

slowing down the R. Trrrrigger. Both times.  

کاهش سرعت R. Trrrrigger. هر دو بار.  

Holding out the R will help  you fine-tune the position,

نگه داشتن R به شما کمک می کند موقعیت را به خوبی تنظیم کنید،

your ear and your mouth can work together  to make a sound that's more accurate.

گوش و دهان شما می توانند با هم کار کنند تا صدایی دقیق تر تولید کنند.

Trrriggerrr. Trigger.

Trrriggerrr. ماشه.

Trigger

aggression--

ماشه

پرخاشگری--

Trigger aggression-- trigger aggression--  Two stressed words in a row, but again,  

تحریک پرخاشگری-- تحریک پرخاشگری--  دو کلمه

it's only the stressed syllable

این فقط هجای تاکیدی است

that has that up-down shape. The other  syllables said simply, quickly, unstressed.

که آن شکل بالا به پایین را دارد. هجاهای دیگر ساده، سریع و بدون تاکید گفته می‌شوند.

So we have the ending schwa R sound,  the schwa beginning the word aggression.

بنابراین ما صدای پایانی schwa R را داریم، schwa که کلمه aggression را آغاز می کند.

Tri-- gger a-- gger a-- gger a-- gression.

Tri-- gger a-- gger a-- gger a-- gression.

Trigger aggression--

تحریک پرخاشگری -

trigger aggression--

تحریک پرخاشگری -

trigger aggression--

تحریک پرخاشگری -

Trigger aggression-- So make sure that  you really feel that change in intonation,

تحریک پرخاشگری - پس مطمئن شوید که واقعاً آن تغییر در لحن را احساس می‌کنید،

that up-down shape on your  stressed syllables. Aggression--

آن شکل بالا به پایین روی هجاهای تاکید شده شما. پرخاشگری--

Here, the double S is making the SH sound,  schwa N is the ending: sion-- sion-- sion--

در اینجا، S دوتایی صدای SH را می‌سازد، schwa N پایان است: sion-- sion-- sion--

Aggression--

پرخاشگری--

aggression--

پرخاشگری--

aggression--

پرخاشگری--

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Okay, she's feeling like hmmm... Aggression is one  thing, but randomly attacking is another thing,

خوب، او احساس می کند هوم... پرخاشگری یک چیز است، اما حمله تصادفی چیز دیگری است،

and can siezures really cause that? So in this  thought group, what are her stressed words?

و آیا سیل واقعاً می تواند باعث آن شود؟ بنابراین در این گروه فکری، کلمات تاکید شده او چیست؟

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

A little bit of length on 'yeah'  a little bit more height, yeah,  

کمی طول روی «بله»  کمی

but like, but like, much flatter, lower in pitch.

اما مانند، اما مانند، بسیار صاف تر، در زیر و بمی پایین تر.

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Rand-- and tack-- are most  stressed syllables there.  

Rand-- و tack-- بیشترین  هجاهایی هستند

Even though 'other people'  could both be content words,

حتی اگر «افراد دیگر» هر دو می‌توانند کلمات محتوایی باشند،

they're not said with stress, I would  say, they sound flatter, less energy.

آنها با استرس گفته نمی‌شوند، می‌توانم بگویم که صاف‌تر به نظر می‌رسند، انرژی کمتری دارند.

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Listen to just 'other people'.  Listen to how quietly they're said.

فقط به "افراد دیگر" گوش دهید.  گوش کن که چقدر بی سر و صدا گفته می شود.

Other people--

افراد دیگر -

There, at the end of the sentence, she's lost her  vocal energy, she's not stressing these words.

آنجا، در پایان جمله، او انرژی صوتی خود را از دست داده است، او بر این کلمات تاکید نمی کند.

The words that are most important  are 'randomly' and 'attacking'.

کلماتی که از همه مهمتر هستند «به طور تصادفی» و «حمله کردن» هستند.

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Whoa, different day, different  outfit, important announcement.

اوه، روز متفاوت، لباس متفاوت، اطلاعیه مهم.

Did you know that with this video, I made  a free audio lesson that you can download?

In fact, I'm going this for each one of  the YouTube videos I'm making this summer,

all eleven of the Learn  English with Movies videos.

So follow this link, or find the link in the video  

description to get your free  downloadable audio lesson.

It's where you're going to train all of the  

things that you learned about  pronunciation in this video.

Back to the lesson. Yeah, but like randomly attacking other people?

Yeah, but like randomly attacking other people? Yeah, but like randomly attacking other people?

آیا می‌دانستید که با این ویدیو، یک درس صوتی رایگان ساختم که می‌توانید دانلود کنید؟

در واقع، من این را برای هر یک از ویدیوهای YouTube که تابستان امسال می‌سازم، می‌گذارم،

هر یازده ویدیوی یادگیری انگلیسی با فیلم‌ها.

بنابراین این لینک را دنبال کنید، یا لینک را در ویدیو پیدا کنید  

توضیحات برای دریافت درس صوتی قابل دانلود رایگان.

این جایی است که شما قصد دارید همه آنها را آموزش دهید  

چیزهایی که در مورد تلفظ در این ویدیو یاد گرفتید.

بازگشت به درس. بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟ بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

As you imitate with the audio  that goes with this video lesson,  

همانطور که با صدایی که با این درس

make sure that you're really paying attention to

مطمئن شوید که واقعاً به آن توجه دارید

things like volume as well.  One thing that I work with  

چیزهایی مانند حجم نیز  یه چیزی

my students on sometimes is taking the energy and

دانش آموزان من در بعضی اوقات انرژی گرفتن و

volume out of the voice towards  the end of a thought group.

بلندی صدا تا انتهای یک گروه فکری خارج شود.

That really helps bring an American  feeling to what they're saying.

این واقعاً کمک می‌کند تا احساس آمریکایی را به آنچه می‌گویند بیاورد.

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Let's talk about a few other things. We  have a stop T in 'but'. Yeah but like,  

بیایید در مورد چند مورد دیگر صحبت کنیم. ما یک

but like, but, but, but, but.

اما مانند، اما، اما، اما، اما.

Because the next word begins with a constant, the  L consonant. Then we also have a stop consonant,

زیرا کلمه بعدی با یک ثابت، همخوان L شروع می شود. سپس یک همخوان توقف نیز داریم،

the K sound, and it's not released. She doesn't  say: like randomly-- like randomly-- like--

صدای K، و منتشر نشده است. او نمی گوید: به طور تصادفی-- تصادفی-- مثل--

We do not hear that release, that's also  a stop. Like randomly, like, like, like.

ما آن نسخه را نمی شنویم، این هم یک توقف است. مانند تصادفی، مانند، مانند، مانند.

The back of her tongue probably  goes up into position for the K  

پشت زبان او احتمالاً در

very quickly rather than releasing the air

خیلی سریع به جای آزاد کردن هوا

and going into the R. She just goes right to the  

و رفتن به R. او فقط به سمت راست می رود  

R. Like randomly-- So we don't  hear that little escape of air.

R. مانند تصادفی-- بنابراین ما آن فرار کوچک هوا را نمی شنویم.

It's common to do this with stop consonants,  

انجام این کار با همخوان های توقف معمول است،  

to drop the release when the next  word begins with a consonant.

برای رها کردن انتشار وقتی کلمه بعدی با یک صامت شروع می شود.

But like randomly-- but like randomly--

اما مانند تصادفی -- اما مانند تصادفی --

Yeah, but like randomly--

بله، اما به طور تصادفی--

Yeah, but like randomly--

بله، اما به طور تصادفی--

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Okay, let's talk about our two stressed  words here. Randomly attacking.

خوب، بیایید در مورد دو کلمه تاکید شده خود در اینجا صحبت کنیم. حمله تصادفی

So first of all, I want to say,  in the stressed syllable, ran--,  

بنابراین اول از همه، می‌خواهم بگویم،

we have the AA vowel followed by N. Ran--

ما مصوت AA داریم که به دنبال آن N. Ran--

We don't say it like that, we put an UH sound in  

ما اینطور نمی گوییم، یک صدای UH می گذاریم  

between even though you won't  see that in the dictionary.

حتی اگر آن را در فرهنگ لغت نمی‌بینید.

Raauh-- that's what happens because the back  

Raauh-- این چیزی است که اتفاق می افتد زیرا پشت  

of the tongue relaxes before  the front of the tongue lifts,

قبل از اینکه قسمت جلوی زبان بلند شود، زبان شل می‌شود،

so we get a UH sound in there.  Raa-- Raa-- Ran-- So not 'ran',  

بنابراین ما یک صدای UH در آنجا دریافت

not pure AH. Raa-- Raa-- Ran-- ran-- randomly.

ق خالص نیست. Raa-- Raa-- Ran-- ran-- به طور تصادفی.

Now, the D sound, a little hard to detect  here. It's followed by schwa M, dan-dmm--

اکنون، تشخیص صدای D در اینجا کمی سخت است. به دنبال آن schwa M، dan-dmm--

and I don't think she really lifts her  tongue and brings it back down for a D sound.

و من فکر نمی کنم که او واقعاً زبانش را بلند کند و برای صدای D آن را پایین بیاورد.

Randomly, dom-- dom-- dom-- dom-- you want  to go right into an M sound from that D.

به طور تصادفی، dom-- dom-- dom--dom-- می‌خواهید مستقیماً به صدای M از آن D بروید.

Try to make that as fast of a transition  as possible. And because it's schwa M,

سعی کنید تا آنجا که ممکن است سریع تر تغییر کنید. و چون schwa M است،

we don't need to try to make a vowel here. We have  

ما در اینجا نیازی به ساخت مصوت نداریم. ما داریم  

four consonants that take  over the schwa: RL, M, N,

چهار صامت که schwa را می گیرند: RL، M، N،

and that means they're called syllabic consonants,  that means you don't try to make a vowel,

و این بدان معناست که به آنها صامت های هجایی می گویند، به این معنی که شما سعی نمی کنید یک مصوت بسازید،

they overtake the schwa. Whenever you see  schwa M, just think M, random, dum-dum-dum-dum.

آنها از شوا سبقت می گیرند. هر زمان که schwa M را دیدید، فقط به M فکر کنید، تصادفی، dum-dum-dum-dum.

Randomly--

به طور تصادفی -

Randomly--

به طور تصادفی -

attacking other people?

حمله به افراد دیگر؟

Attacking-- attacking-- listen to how  unstressed the first and last syllables are.

حمله کردن - حمله کردن - گوش کنید که هجاهای اول و آخر چقدر بدون استرس هستند.

Attacking--

حمله کردن--

Ah-ttack-ing-- Really focus on that  as you practice this word. Actually,  

Ah-ttack-ing-- وقتی این کلمه را تمرین می کنید،

just practice it right now. Break it up.

فقط همین الان تمرینش کن خرابش کن

Ah-ttack-ing-- attacking-- attacking-- Here, the T  is a true T because it begins a stressed syllable.

Ah-ttack-ing-- attacking-- attacking-- در اینجا، T یک T واقعی است زیرا یک هجای تاکیدی شروع می شود.

And a T that begins a true syllable is always  a true T, unless it's part of the TR cluster,

و T که یک هجای واقعی را شروع می کند، همیشه یک T درست است، مگر اینکه بخشی از خوشه TR باشد،

then you might make it a CH.  Attacking-- attacking-- make  

سپس شما ممکن است آن را به یک CH تبدیل کنید.

sure that first syllable is a schwa, uh--

مطمئن شوید که هجای اول یک شوا است، اوه--

attacking--

حمله کردن--

Attacking--

حمله کردن--

attacking other people?

حمله به افراد دیگر؟

And again, we've already discussed it, but  just make sure that this is low in volume,

و دوباره، قبلاً درباره آن بحث کرده‌ایم، اما فقط مطمئن شوید که حجم آن کم است،

simplify your mouth movements,  these words are unstressed.

حرکات دهان خود را ساده کنید،  این کلمات بدون استرس هستند.

Attacking other people?

حمله به افراد دیگر؟

Attacking other people?

حمله به افراد دیگر؟

Attacking other people?

حمله به افراد دیگر؟

Other people-- other people. And the pitch goes  up a little bit at the end it's a yes/no question.

افراد دیگر - افراد دیگر. و زمین کمی بالا می رود در پایان این یک سوال بله/نه است.

Attacking other people?

حمله به افراد دیگر؟

Attacking other people?

حمله به افراد دیگر؟

Attacking other people?

حمله به افراد دیگر؟

Uh, it's not random.

اوه، تصادفی نیست

Okay then we have the word 'uh', just  a little filler word as he's thinking,  

خوب پس ما کلمه "اوه" را داریم، فقط یک کلمه

and then a three word thought group.

و سپس یک گروه فکری سه کلمه ای.

Talk to me about the stress here.  How do you feel the stress goes?

در مورد استرس اینجا با من صحبت کنید.  احساس می کنید استرس چگونه می رود؟

Repeat it, feel it, and find  the most stressed syllable.

آن را تکرار کنید، آن را احساس کنید و بیشترین هجا را پیدا کنید.

Uh, it's not random.

اوه، تصادفی نیست

Uh, it's not random.

اوه، تصادفی نیست

Uh, it's not random.

اوه، تصادفی نیست

Uh, it's not random.

اوه، تصادفی نیست

I think 'not' is the most stressed word  there. Not random. So here she's saying

من فکر می‌کنم «نه» پر استرس‌ترین کلمه است. تصادفی نیست بنابراین اینجا او می گوید

'randomly' and he's saying it's not random, not,  

"به طور تصادفی" و او می گوید تصادفی نیست، نه،  

contradicting that, so that's  gonna have the most stress.

با آن تناقض دارد، بنابراین بیشترین استرس را خواهد داشت.

It's not random. Stop T after 'not' because the  next word begins with a consonant. Not random.

تصادفی نیست T را بعد از «not» متوقف کنید زیرا کلمه بعدی با یک صامت شروع می شود. تصادفی نیست

And remember, just like with randomly,  

و به یاد داشته باشید، درست مانند تصادفی،  

try not to make a vowel here:  random-- dom-- dom-- dom-- random--

سعی کنید در اینجا یک مصوت ایجاد نکنید:  تصادفی-- dom-- dom-- dom-- تصادفی--

Random-- random-- random--

تصادفی-- تصادفی-- تصادفی--

You know, it was your--

میدونی، این تو بود...

Okay, so the way that I've written it  

بسیار خوب، به روشی که من آن را نوشته ام  

with the commas which makes sense  grammatically is not actually how

با کاما که از نظر گرامری معنی دارد، در واقع چگونه نیست

he broke it up with his thought groups.  He put a little break after 'your'.

او آن را با گروه های فکری خود شکست.  بعد از "شما" کمی استراحت گذاشت.

You know, it was your--

میدونی، این تو بود...

You know, it was your--

میدونی، اون تو بود...

You know, it was your--

میدونی، این تو بود...

You know, it was your-- you  know-- You know, it was your--

می دانی، آن تو بود-- می دانی-- می دانی، تو بود--

So 'know' the most stressed word in  that thought group, and actually,  

بنابراین پر استرس ترین کلمه را در آن

'you' is reduced, its yuh with the schwa,

"شما" کاهش یافته است، با شوا yuh است،

not the OO vowel but ye-- ye-- you know--  We say the word 'you' this way a lot.

نه مصوت OO بلکه ye-- ye-- می دانی--  کلمه "شما" را زیاد به این صورت می گوییم.

In the phrase 'you know', it  becomes: ye know, ye know.

در عبارت «می‌دانی» به این صورت می‌شود: می‌دانی، می‌دانی.

The word 'you're' also reduces:  yer, yer, not: you're, but yer.

کلمه "شما" نیز کاهش می دهد: yer, yer, not: you're, but yer.

You know, it was your--

میدونی، این تو بود...

You know, it was your--

میدونی، این تو بود...

You know, it was your--

میدونی، این تو بود...

Z sound in 'was', Y sound in 'your ' or yer.  They sound together a little bit like the DJZ.

صدای Z در "بود"، صدای Y در "شما" یا yer. صدای آنها با هم کمی شبیه DJZ است.

It was your-- was djz-- But I probably wouldn't  tell my students to practice it this way.

این شما بود-- djz بود-- اما احتمالاً به شاگردانم نمی‌گفتم که آن را به این شکل تمرین کنند.

In that case, it would probably end up sounding  too heavy. Was your-- was your-- was your--

در آن صورت، احتمالاً در نهایت خیلی سنگین به نظر می رسد. تو بودی -- تو بودی -- تو بودی --

I would still concentrate on making a light Z  sound connecting to the Y. Was your-- was your--

من همچنان روی ایجاد صدای Z خفیف با اتصال به Y تمرکز می کنم. آیا تو بودی-- تو بودی-

Was your--

تو بود...

It was your-- It was your-- Stop T in 'it', was,  I would write that with the schwa. Was, was, was.

این تو بود--تو بود--توقف T در «آن»، بود، آن را با schwa می نوشتم. بود، بود، بود.

Instead of was, less jaw drop, different  kind of vowel. Was-- it was your--

به جای بود، افت فک کمتر، نوع واکه متفاوت است. آیا تو بود...

It was your--

تو بود...

flash--

فلش --

Flash, then he puts another break here, so the  word 'flash' is its own little thought group here,

فلش کنید، سپس او یک استراحت دیگر را در اینجا قرار می دهد، بنابراین کلمه "فلش" گروه فکری کوچک خود در اینجا است،

it's a single syllable, and it is  stressed, has that up-down shape.

این یک هجا است، و دارای تاکید است، آن شکل بالا به پایین را دارد.

Flash by putting that stop before, and  separating it into its own thought group,

با قرار دادن آن نقطه قبل، و جدا کردن آن به گروه فکری خود، فلش بزنید،

we bring more emphasis to that word.

ما بر آن کلمه تاکید بیشتری می کنیم.

Flash,

فلش،

That's what set him off.

این چیزی است که او را به راه انداخت.

Okay, now in the rest of the thought here, the  last thought group, what is our stressed word?

خوب، حالا در بقیه فکر اینجا، آخرین گروه فکری، کلمه تاکیدی ما چیست؟

That's what set him off.

این چیزی است که او را به راه انداخت.

That's what set him off.

این چیزی است که او را به راه انداخت.

That's what set him off.

این چیزی است که او را به راه انداخت.

I would say our stressed words are:  

من می توانم بگویم کلمات تاکید شده ما این است:  

That's what set him off. 'What'  has a little bit of length too.

این چیزی است که او را به راه انداخت. «What» نیز کمی طول دارد.

But 'that's' and 'off ' are our most  stressed, highest pitch, up-down shape.

اما «این» و «خاموش» پر استرس‌ترین، بالاترین گام، شکل بالا به پایین ما هستند.

That's what set him off.

این چیزی است که او را به راه انداخت.

That's what set him off.

این چیزی است که او را به راه انداخت.

That's what set him off.

این چیزی است که او را به راه انداخت.

What set him-- what set him-- what set him-- A  little bit lower in pitch, a little bit flatter,

چه چیزی او را تنظیم کرد-- چه چیزی او را آماده کرد-- چه چیزی او را نشان داد-- کمی پایین تر، کمی صاف تر،

what set him-- what set him-- Stop T in 'what'  because the next word begins with a consonant.

what set him-- what set him-- T را در "what" متوقف کنید زیرا کلمه بعدی با یک حرف صامت شروع می شود.

Now, you may think stop T in 'set' because the  next word begins with a consonant, but actually,

اکنون، ممکن است فکر کنید T را در «set» متوقف کنید، زیرا کلمه بعدی با یک صامت شروع می‌شود، اما در واقع،

he dropped the H sound that's  a really common reduction,  

او صدای H را رها کرد که یک

so now the word 'him' begins with a vowel.

بنابراین اکنون کلمه "او" با یک مصوت شروع می شود.

It's um, um, um. So the T does come between two  vowels, he does use it to link, and it's a flap T.

این اوم، اوم، اوم. بنابراین T بین دو مصوت قرار می گیرد، او از آن برای پیوند استفاده می کند، و این یک فلپ T است.

Set him, set him, set him.

او را تنظیم کنید، او را تنظیم کنید، او را تنظیم کنید.

That's what set him off.

این چیزی است که او را به راه انداخت.

That's what set him off.

این چیزی است که او را به راه انداخت.

That's what set him off.

این چیزی است که او را به راه انداخت.

Set him off-- set him off--  So two words that are flatter,  

او را ناامید کنید-- او را ناامید کنید-

lower in pitch, unstressed, compared to 'off'.

در گام پایین تر، بدون تنش، در مقایسه با "خاموش".

Set him off-- set him off-- set him off--

او را خنثی کنید-- او را خنثی کنید--خارجش کنید--

Set him off-- set him off--

او را خاموش کن - او را خاموش کن -

set him off--

او را خاموش کن -

>> Hey. >> Well.

>> هی. >> خب

Hey. Hey. Okay, so compared to 'set  him off-- ' which is lower in pitch,  

سلام. سلام. بسیار خوب، بنابراین در مقایسه با "او

hey, hey, is a lot higher in pitch, isn't it?

هی، هی، سطحش خیلی بالاتره، اینطور نیست؟

It's more friendly, he's greeting  the person who had an issue.

دوستانه تر است، او به فردی که مشکل داشت احوالپرسی می کند.

Bringing the pitch up, friendly tone.  That's a lot different than: hey. Hey! Hey!

بالا بردن زمین، لحن دوستانه.  این خیلی متفاوت از: هی. سلام! سلام!

More upbeat, more positive sounding.

خوشبین تر، صدای مثبت تر.

Hey.

سلام.

>> Hey. >> Well.

>> هی. >> خب

Well. Well. Single word in a thought  group, up-down shape. Well. Well.

خوب خوب تک کلمه در یک گروه فکر، شکل بالا به پایین. خوب خوب

The L isn't too clear, that's a dark L.  She did not lift her tongue tip for that.

L خیلی واضح نیست، یک L تیره است. او نوک زبانش را برای این بلند نکرد.

Well. Uhl, uhl, uhl, uhl.

خوب اُهل، اُهل، اُهل، اُهل.

That dark sound at the end of the dark L is made  with a back of the tongue, tongue tip stays down.

آن صدای تیره در انتهای L تاریک با پشت زبان ایجاد می‌شود، نوک زبان پایین می‌ماند.

If you bring your tongue tip up,  

اگر نوک زبانت را بالا بیاوری،  

you're making too much of this L.  Well, uhl, uhl. Well. Well. Well. Well.

شما خیلی از این L استفاده می کنید. خب، اوهل، اوهل. خوب خوب خوب خوب

Try that, practice it, tongue tip down.

آن را امتحان کنید، تمرین کنید، زبان را پایین بیاورید.

>> Hey. >> Well.

>> هی. >> خب

>> Hey. >> Well.

>> هی. >> خب

>> Hey. >> Well.

>> هی. >> خب

The back of the tongue, uhl, uhl, uhl,  

پشت زبان، اُهل، اُهل، اُهل،  

pushes down and back a little bit.  That's how we get the dark sound.

کمی به پایین و عقب هل می دهد.  به این ترتیب صدای تاریک را دریافت می کنیم.

>> Hey. >> Well.

>> هی. >> خب

>> Hey. >> Well.

>> هی. >> خب

>> Hey. >> Well.

>> هی. >> خب

How's he doing?

حالش چطوره؟

Okay, now he speaks quietly,  and the door is opening,  

خوب، حالا او آرام صحبت می

so it's a little bit harder  to hear what's going on.

بنابراین شنیدن آنچه در حال وقوع است کمی سخت تر است.

But listen to it again and tell me  what you think the stressed words are.

اما دوباره به آن گوش دهید و به من بگویید که به نظر شما کلمات تاکید شده چیست.

How's he doing?

حالش چطوره؟

How's he doing?

حالش چطوره؟

How's he doing?

حالش چطوره؟

How's-- How's he doing? 'How's' and 'do' the  most stressed syllables there. How's he doing?

چطوره--حالش چطوره؟ «How's» و «do» هجاهایی که بیشترین تاکید را در آنجا دارند. حالش چطوره؟

How's he-- how's he-- What's  happening in the word 'he'? How's he--

او چطور است-- حالش چطور است- در کلمه "او" چه اتفاقی می افتد؟ او چطور ...

The H is dropped. So then it's just the EE vowel,  

H رها شده است. پس فقط مصوت EE است،  

ending Z sound, links right into  the EE. How's he-- how's he--

پایان صدای Z، پیوند مستقیم به EE. حالش چطوره--حالش چطوره-

How's he doing?

حالش چطوره؟

How's he doing?

حالش چطوره؟

How's he doing?

حالش چطوره؟

And it's a little hard to tell because the  end of the word is really covered by the door,

و تشخیص آن کمی سخت است زیرا انتهای کلمه واقعاً با در پوشانده شده است،

but I think he is dropping the NG  sound and making just an N sound.

اما من فکر می کنم او صدای NG را رها می کند و فقط یک صدای N می دهد.

Doin, doin, doin.

انجام دهید، انجام دهید، انجام دهید.

How's he doing?

حالش چطوره؟

How's he doing?

حالش چطوره؟

How's he doing?

حالش چطوره؟

He's much better.

او خیلی بهتر است.

And she responds, three words,  

و او پاسخ می دهد، سه کلمه،  

stress on the middle syllable. He's  much better. Smoothly linked together.

تاکید بر هجای میانی او خیلی بهتر است. هموار به هم مرتبط شده اند.

The H here isn't dropped, but it's  pretty light, so keep that in mind.

H در اینجا رها نشده است، اما بسیار سبک است، پس این را در نظر داشته باشید.

He's much better.

او خیلی بهتر است.

He's much better.

او خیلی بهتر است.

He's much better.

او خیلی بهتر است.

He's much better.

او خیلی بهتر است.

He's much better.

او خیلی بهتر است.

And also keep in mind that 'much' is the peak of  stress, and the word 'he's' leads up to that peak,

و همچنین به خاطر داشته باشید که «بسیار» اوج استرس است، و کلمه «او» به آن اوج منتهی می‌شود،

and the word 'better' falls away from  that peak. So it's all smoothly connected.

و کلمه "بهتر" از آن قله دور می شود. بنابراین همه چیز به آرامی متصل است.

And what are you hearing for the T's in this word?

و برای T در این کلمه چه می شنوید؟

He's much better.

او خیلی بهتر است.

He's much better.

او خیلی بهتر است.

He's much better.

او خیلی بهتر است.

Flap T. Double T, a single flap T, because  the T sound comes between two vowels.

Flap T. Double T، یک تکه T، زیرا صدای T بین دو مصوت می آید.

Now here, we have schwa R. Remember,  

حالا اینجا، ما schwa R را داریم. به یاد داشته باشید،  

R is a syllabic consonant, so  you don't need to try to make

R یک صامت هجایی است، بنابراین نیازی به ساختن آن ندارید

a vowel sound, it's just: rrrr. But  even though the R takes over the vowel,  

یک صدای مصوت، فقط این است: rrrr. اما

in IPA it is written schwa R,

در IPA نوشته شده است schwa R،

you do make a flap T,  

شما یک فلپ T درست می کنید،  

you do count that as a vowel when you're  thinking about is this a flap T or not?

وقتی به این فکر می کنید که آیا این یک فلپ T است یا نه، آن را به عنوان یک مصوت به حساب می آورید؟

T does come between vowels even though  in practice the are absorbs the vowel.

T بین واکه‌ها قرار می‌گیرد، حتی اگر در عمل are حروف صدادار را جذب کند.

Is that confusing enough for you? Better, better.

آیا این به اندازه کافی برای شما گیج کننده است؟ بهتر، بهتر.

The thing with these rules is it can be useful to  know them, but what's ultimately the most useful

نکته ای که در مورد این قوانین وجود دارد این است که دانستن آنها می تواند مفید باشد، اما در نهایت مفیدترین آنهاست

is to listen to how native speakers  do it, and really imitate that.

گوش دادن به نحوه انجام این کار توسط افراد بومی و واقعاً تقلید آن است.

He's much better.

او خیلی بهتر است.

He's much better.

او خیلی بهتر است.

He's much better.

او خیلی بهتر است.

I imagine that I--

من تصور می کنم که من -

I imagine that I--

من تصور می کنم که من -

Imaa-- maa-- longer, more  stressed, I imagine that I--

Imaa--maa-- طولانی تر، با استرس بیشتر، تصور می کنم که من--

Now, the unstressed syllable at  the end does continue to go up,  

اکنون، هجای بدون تاکید در انتها

I think. I imagine, imagine that I--

من فکر می کنم. تصور می کنم، تصور می کنم که من ...

And then it comes back down,  but the length is definitely  

و سپس پایین می آید، اما

on the stressed syllable 'ma' with the AA vowel.

روی هجای تاکید شده "ma" با مصوت AA.

I imagine that I--

من تصور می کنم که من -

I imagine that I--

من تصور می کنم که من -

I imagine that I--

من تصور می کنم که من -

I imagine that I--

من تصور می کنم که من -

Make sure you link 'I', the AI diphthong with  the vowel IH: Ai-ih-- Ai-ih-- Ai-ih-- smoothly.

مطمئن شوید که «I»، دوگانه هوش مصنوعی را با واکه IH: Ai-ih-- Ai-ih-- Ai-ih-- به آرامی پیوند داده‌اید.

Sometimes when it comes to linking a vowel  or diphthong to another vowel or diphthong,

گاهی اوقات وقتی نوبت به پیوند دادن یک مصوت یا دیفتونگ به واکه یا دیفتونگ دیگر می‌رسد،

students don't feel comfortable  with that. Feels too sloppy,  

دانش‌آموزان با آن احساس راحتی نمی‌کنند.

too connected, and they want to restart the voice:

بیش از حد متصل است، و آنها می خواهند صدا را دوباره راه اندازی کنند:

I imagine-- but don't do that.  Really try to link those together:  

من تصور می کنم - اما این کار را نکنید.  واقعاً

Ai-ih-- Ai-ih-- Ai-ih-- I imagine--

Ai-ih-- Ai-ih-- Ai-ih-- من تصور می کنم--

I imagine that-- I imagine that--

من تصور می کنم که -- من تصور می کنم که --

I imagine that I--

من تصور می کنم که من -

What's happening with 'that'  and 'I'? Can you hear that?

با «آن» و «من» چه اتفاقی می‌افتد؟ آیا می توانید آن را بشنوید؟

That I-- that I-- that I--

آن من -- آن من -- آن من --

That I-- that I-- that I-- Definitely  a flap T linking those two words.

آن I-- آن من-- آن من-- قطعاً یک فلپ T است که این دو کلمه را به هم پیوند می دهد.

Also, the vowel AH, that, is reduced.  It's a schwa: that I-- that I-- that I--

همچنین مصوت ق، که، کاهش یافته است.  این یک شوا است: که من-- آن من-- آن من--

So the word 'that' becomes: duh,  duh, duh, duh, schwa flap: that I--

بنابراین کلمه "آن" تبدیل می شود: دیه، دیه، دیه، دیه، شوا فلپ: که من--

That I-- that I-- that I--

آن من -- آن من -- آن من --

owe you all an apology.

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم

Okay, let's just listen to  this final thought group a  

خوب، بیایید فقط به این گروه

couple times on a loop. Listen to the music of it.

چند بار روی یک حلقه به موسیقی آن گوش دهید.

Owe you all an apology.

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم

Owe you all an apology.

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم

Owe you all an apology.

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم

The more I listen to something like  this, the more I hear the music,  

هر چه بیشتر به چیزی شبیه به این گوش می

the more I just think life is an opera.

بیشتر فکر می کنم که زندگی یک اپرا است.

We sing everything we say.

ما هر چه می گوییم می خوانیم.

Owe you all an apology.  Da-da-da-da-da-da-da. Da-da-da-da-da-da-da.

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم دا-دا-دا-دا-دا-دا-دا. دا-دا-دا-دا-دا-دا-دا.

You could dance to that, couldn't  you? Da-da-da-da-da-da-da.

شما می توانید با آن برقصید، نمی توانید؟ دا-دا-دا-دا-دا-دا-دا.

Owe you all an apology.

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم

Owe you all an apology. Owe you all an apology.

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم

I love exploring that, and that  really helps us find the stress.

من عاشق کشف آن هستم، و این واقعا به ما کمک می‌کند استرس را پیدا کنیم.

Owe you all an apology. When we listen on a loop,  I think it really makes the stress super obvious.

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم وقتی در یک حلقه گوش می‌دهیم، فکر می‌کنم استرس را واقعاً آشکار می‌کند.

'Owe' and 'pol, our two stressed,  longer up-down shape syllables there.

«Owe» و «pol»، دو هجای برجسته و بلندتر ما در آنجا شکل می‌گیرند.

Owe you all an apology.

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم

Owe you all an apology.

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم

Owe you all an apology.

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم

Owe you all an apology. Owe you all  an a-- Owe you all an a-- Then these  

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم مدیون همه شما

four syllables here, you all an--,

چهار هجا اینجا، همه شما یک--،

and the first unstressed syllable  of the stressed word 'apology',  

و اولین هجای بدون تاکید کلمه

flatter in pitch, you all an a--, you all an a--

در زمین چاپلوس باشید، همه شما یک a--، همه شما یک--

And all really linked together,  

و همه واقعاً به هم مرتبط هستند،  

very smooth. Owe you all an a-- Owe  you all an a-- Owe you all an a--

بسیار صاف به همه شما مدیون یک الف-- مدیون همه شما یک-- مدیون همه شما یک--

you all an a-- you all an a-- you all an a-- Can  you do that? Just imitate those four syllables.

شما همه یک -- شما همه یک -- شما همه یک -- آیا می توانید این کار را انجام دهید؟ فقط از آن چهار هجا تقلید کنید.

You all an a-- you all an a--

شما همه یک -- شما همه یک --

You all an a--

You all an a-- Now, the  word 'all' ends in a dark L,  

همه شما یک الف -

همه شما یک الف-- حالا، کلمه

and you generally don't need to  lift your tongue tip for an--

و به طور کلی نیازی نیست که نوک زبان خود را بلند کنید تا ...

a Dark L. However, when it links into a word that  begins with a vowel, like here, we have the schwa

یک L تیره. با این حال، وقتی به کلمه‌ای پیوند می‌خورد که با یک مصوت شروع می‌شود، مانند اینجا، schwa را داریم

in the word: an, an, an, then I think  it is useful to lift the tongue tip.

در کلمه: an، an، an، پس فکر می کنم  بلند کردن نوک زبان مفید باشد.

You all an a-- you all an a--  you all an a-- It helps to find  

شما همه یک-- شما همه یک--  همه

the dark L moving into a word that begins

L تاریک در حال حرکت به کلمه ای است که شروع می شود

with a vowel or diphthong. So you  can lift your tongue tip here.

با یک مصوت یا دیفتونگ. بنابراین می‌توانید نوک زبان خود را در اینجا بلند کنید.

You all an a--

همه شما یک الف -

If it was the end of the thought group, or it  linked in to a word that began with the consonant,

اگر پایان گروه فکری بود، یا به کلمه‌ای که با حرف صامت شروع می‌شد پیوند داشت،

I probably wouldn't lift the tongue tip. I owe you  

من احتمالاً نوک زبان را بلند نمی کنم. من مدیون شما هستم  

all. I really owe you all.  Owe you all. Owe you all.

همه من واقعاً مدیون همه شما هستم.  به همه شما مدیونیم به همه شما مدیونیم

There, I'm making a dark sound, light, subtle  at the end, but I'm not lifting my tongue tip.

در آنجا، صدایی تیره، روشن و ظریف در پایان می‌دهم، اما نوک زبانم را بلند نمی‌کنم.

But because we're linking into  a word that begins with a vowel,  

اما از آنجا که ما به کلمه ای پیوند

let's do go ahead and lift the tongue tip there.

بیایید جلو برویم و نوک زبان را در آنجا بلند کنیم.

You all an a-- you all an a-- you all an apology.

همه شما یک - همه شما یک - همه شما یک عذرخواهی.

Owe you all an apology. Owe you all an apology.

Owe you all an apology.

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم

به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم

The L in 'apology' is a dark L because  it comes after the vowel in the syllable.

L در «عذرخواهی» یک L تیره است زیرا بعد از مصوت در هجا آمده است.

But again, it's followed by another vowel here,  

اما دوباره، در اینجا با یک مصوت دیگر دنبال می شود،  

another vowel sound, so I  would lift the tongue tip.

صدای مصوت دیگری، بنابراین نوک زبان را بلند می‌کنم.

Apol-- llluh-- apology. Apology.

آپول-- لله-- عذرخواهی. عذرخواهی

Apology.

عذرخواهی

Mmm... I love that. I love listening to the music  

ممم... من آن را دوست دارم. من عاشق گوش دادن به موسیقی هستم  

of the speech. This was a great  little snippet of conversation,

از سخنرانی این یک قطعه کوچک مکالمه عالی بود،

just 15 seconds but so much to study.

فقط 15 ثانیه اما بسیار برای مطالعه.

Flap Ts, linking, difficult words, breaking  them down by syllables, the music of speech.

فلپ Ts، پیوند، کلمات دشوار، شکستن آنها بر اساس هجاها، موسیقی گفتار.

Let's listen to the whole  conversation one more time.

بیایید یک بار دیگر به کل مکالمه گوش دهیم.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

تشنج باعث ایجاد اضطراب می شود که می تواند پرخاشگری را تحریک کند.

Yeah, but like randomly attacking other people?

بله، اما دوست دارید به طور تصادفی به افراد دیگر حمله کنید؟

Uh, it's not random.

اوه، تصادفی نیست

You know, it was your flash,  That's what set him off.

می‌دانی، این فلاش تو بود، این چیزی است که او را به راه انداخت.

>>Hey. >>Well.

>> هی. >> خب.

How's he doing?

حالش چطوره؟

He's much better.

او خیلی بهتر است.

I imagine that I owe you all an apology.

فکر می کنم به همه شما یک عذرخواهی بدهکارم.

Girl 1: I'm sorry. Girl 2: I just saw Meredith. Jackson left

دختر 1: متاسفم. دختر 2: من تازه مردیت را دیدم. جکسون رفت

without talking to you? He just left? Girl 1: I wish I could blame this on him but

بدون اینکه با شما صحبت کنم؟ او تازه رفت؟ دختر 1: ای کاش می توانستم این را به گردن او بیاندازم اما

I told Link about you before I even knew. Girl 2: Jackson left?

قبل از اینکه بفهمم به لینک درباره شما گفتم. دختر 2: جکسون رفت؟

Girl 1: I was really kind of awful to Owen. I was really... I was really awful

دختر 1: من واقعاً برای اوون افتضاح بودم. واقعا... واقعا افتضاح بودم

to Owen.

به اوون

Girl 2: Jackson left.

دختر 2: جکسون رفت.

And now, the analysis. Girl 1: I'm sorry.

Rachel: I am sorry. She uses the contraction 'I'm'

و اکنون، تجزیه و تحلیل. دختر 1: متاسفم.

راشل: متاسفم. او از انقباض "من هستم" استفاده می کند

which would be written in  IPA with the AI diphthong, 

که در IPA با دیفتونگ هوش

I'm. But she doesn't really say "I" does she?

من هستم. اما او واقعاً "من" را نمی گوید؟

like mm, mm, mm sorry, mm sorry.

مانند mm، mm، mm متاسفم، mm متاسفم.

Girl 1: I'm sorry.

دختر 1: متاسفم.

Rachel: I've definitely noticed this before in the

راشل: من قطعاً قبلاً متوجه این موضوع شده بودم

I AM contraction. People will take just the M sound and link it on the next word. msorry,

من انقباض هستم مردم فقط صدای M را می گیرند و آن را در کلمه بعدی پیوند می دهند. متاسفم

msorry. Try that.

متاسفم آن را امتحان کنید.

Girl 1: I'm sorry. I'm sorry. I'm sorry.

دختر 1: متاسفم. متاسفم متاسفم

Rachel: So it's short little 2 word thought group

راشل: پس این گروه فکری کوتاه 2 کلمه ای است

and the stressed syllable is sorr. Mmsorrry. And then the voice falls in pitch as it comes

و هجای تاکید شده sorr است. متاسفم و پس از آن صدا به همان اندازه که می آید به تندی می افتد

off that stressed syllable. There are no skips or jumps. Everything is smoothly connected.

خارج از آن هجای تاکید شده هیچ پرش یا پرش وجود ندارد. همه چیز به آرامی متصل است.

Mmsorry, mmsorrry. The ending unstressed syllable. Just a really quick E as in SHE vowel -y, -y.

متاسفم، متاسفم. هجای بدون تاکید پایانی. فقط یک E واقعاً سریع مانند SHE واکه -y، -y.

Mm sorry.

مم ببخشید

Girl 1: I'm sorry. I'm sorry. I'm sorry. Girl 2: I just saw Meredith.

دختر 1: متاسفم. متاسفم متاسفم دختر 2: من تازه مردیت را دیدم.

Rachel: Okay then we have a 4-word thought group.

راشل: خوب پس ما یک گروه فکری 4 کلمه ای داریم.

I just saw Meredith. What are the stressed syllables there?

من تازه مردیت را دیدم. هجاهای تاکید شده در آنجا چیست؟

Girl 2: I just saw Meredith.

دختر 2: من تازه مردیت را دیدم.

Rachel: I just saw Meredith. Just and Mer are the

راشل: من تازه مردیت را دیدم. Just و Mer هستند

most stressed syllables there. Now, "saw" is a verb and that's a content word those are

بیشترین تاکید هجاها وجود دارد. در حال حاضر، "دیدم" یک فعل است و این یک کلمه محتوایی است

sometimes stressed but in a sentence with multiple content words, they're not all going

گاهی اوقات تاکید می شود، اما در یک جمله با کلمات محتوای متعدد، همه آنها نمی توانند

to have the same stress. And I would say "saw", even though it's not reduced or anything like

همین استرس را داشته باشد و من می گویم "اره"، حتی اگر کاهش یا چیزی شبیه به آن نیست

that, it is lower in pitch compared to the other stressed syllables. I just saw Meredith.

که در مقایسه با سایر هجاهای تاکیدی از نظر گام کمتر است. من تازه مردیت را دیدم.

All linked together. Smooth pitch  changes, no skips, no breaks.

همه با هم مرتبط هستند تغییرات زیربنای صاف، بدون پرش، بدون وقفه.

What about this T? How does she pronounce that?

در مورد این T چطور؟ او چگونه آن را تلفظ می کند؟

Girl 2: I just saw Meredith.

دختر 2: من تازه مردیت را دیدم.

Rachel: She drops it. It's common to drop the T between

راشل: او آن را رها می کند. معمول است که T را بیندازید

two consonants. So here it comes between S and S. And so actually these two words link

دو صامت بنابراین در اینجا بین S و S می آید. و بنابراین در واقع این دو کلمه پیوند می دهند

together with just a single S sound. Just saw, just saw, just saw.

همراه با تنها یک صدای S. فقط دیدم، فقط دیدم، فقط دیدم.

Girl 2: I just saw, I just saw, I just saw Meredith.

دختر 2: من فقط دیدم، فقط دیدم، من فقط مردیت را دیدم.

Rachel: I'm going to stop here for a minute guys because

I have something important to tell you really quick. If you would like this kind of analysis,

I'm going to do 11 videos in a row starting June 18. It's the summer of blockbuster movies.

We're going to be learning English with movies and I'm going to make and extra free audio

lesson to go with each video lesson. If you want that, you'll have to sign up. I'm not going

to bombard people with emails so I only want to send people these free downloadable audio

lessons if you want them. So if you want to study English movies this summer follow this

راشل: بچه ها من یک دقیقه اینجا می ایستم چون

من یک چیز مهم دارم که خیلی سریع به شما بگویم. اگر مایل به این نوع تحلیل هستید،

قرار است از 18 ژوئن 11 ویدیو پشت سر هم بسازم. این تابستان فیلم های پرفروش است.

ما قرار است انگلیسی را با فیلم یاد بگیریم و صدای رایگان و اضافی بسازم

درسی برای هر درس ویدیویی. اگر آن را می خواهید، باید ثبت نام کنید. من نمی روم

برای بمباران مردم با ایمیل‌ها، بنابراین من فقط می‌خواهم این فایل‌های صوتی قابل دانلود رایگان را برای مردم ارسال کنم

درسی اگر بخواهی بنابراین اگر می خواهید در تابستان امسال فیلم های انگلیسی مطالعه کنید این را دنبال کنید

link here or in the video description below. Pass it on to your friends, we're going to

be doing this together, it's going to be so fun, I cannot wait to spend my summer with

you. Okay now, back to this analysis. Girl 2: I just saw Meredith.

لینک اینجا یا در توضیحات ویدیوی زیر. آن را به دوستان خود ارسال کنید، ما می خواهیم

با هم این کار را انجام دهید، خیلی سرگرم کننده خواهد بود، نمی توانم صبر کنم تا تابستان خود را با آن بگذرانم

شما خوب حالا به این تحلیل برگردیم. دختر 2: من تازه مردیت را دیدم.

Rachel: Meredith. Merrredith. Make sure your tongue

راشل: مردیت. مرردیت. از زبانت مطمئن باش

is not flapping for the R  in "Meredith" or "sorry". 

برای R  در «Meredith» یا «متاسفم»

The tongue never flaps for the R in American

زبان برای R در آمریکایی هرگز تکان نمی خورد

English so it does not bounce against the roof of your mouth. It should be pulled back

انگلیسی تا به سقف دهان شما جهش نکند. باید عقب کشیده شود

a little bit. The tip is pulled back a little bit within the mouth. It's not touching anything.

کمی نوک آن کمی در داخل دهان به عقب کشیده می شود. به هیچی دست نمیزنه

Sorrry. Merrredith. And then the 2 unstressed syllables are lower in pitch. Edith, edith,

متاسفم مرردیت. و سپس 2 هجای بدون تاکید در زیر و بمی پایین تر هستند. ادیت، ادیت،

edith. And then they have a different feeling, a different shape than 'Mer' which has that

ادیت و سپس آنها احساس متفاوتی دارند، شکلی متفاوت از "Mer" که آن را دارد

up-down shape. Now this does end in an unvoiced th sound, tongue tip does come through the teeth

شکل بالا به پایین حالا این به یک صدای بی صدا ختم می شود، نوک زبان از دندان ها می آید

for that, Meredith. That can be a tricky sound for some people.

برای آن، مردیث. این می تواند برای برخی از افراد یک صدای فریبنده باشد.

Girl 2: Meredith. Meredith. Meredith. Jackson left without talking to you?

دختر 2: مردیث. مردیث. مردیث. جکسون بدون اینکه با شما صحبت کنه رفت؟

Rachel: Stressed syllables? The stressed syllable

راشل: هجاهای تاکیدی؟ هجای تاکید شده

of the name. Jackson left without talking to you? And the pitch goes up in the end because

از نام جکسون بدون اینکه با شما صحبت کنه رفت؟ و زمین در پایان بالا می رود زیرا

it's a yes/no question. And that is usually 

این یک سوال بله / خیر است. و معمولا همینطور است 

how we deal with the intonation  with a yes/no question.

چگونه با یک سوال بله/خیر با لحن برخورد می کنیم.

It's how we show it's a yes/no question.

اینگونه نشان می‌دهیم که یک سوال بله/نه است.

Jackson left without talking  to you? It's different 

جکسون بدون صحبت کردن با شما

than "Jackson left without talking to you."

از "جکسون بدون اینکه با شما صحبت کند رفت."

Pitch goes down, that's a statement. Here, pitch goes up, it's a question.

زمین پایین می آید، این یک بیانیه است. اینجا، زمین بالا می رود، این یک سوال است.

Girl 2: Jackson left without talking to you? Jackson left without talking to you? Jackson

دختر 2: جکسون بدون صحبت کردن با شما رفت؟ جکسون بدون اینکه با شما صحبت کنه رفت؟ جکسون

left without talking to you?

بدون صحبت با شما مانده است؟

Rachel: The letter o here is the schwa son-Jackson,

راشل: حرف o در اینجا schwa son-Jackson است،

Jackson, son, son, son. So you'll say that quickly with no jaw drop. Don't try to make

جکسون، پسر، پسر، پسر. بنابراین به سرعت و بدون افتادگی فک این را خواهید گفت. سعی نکن درست کنی

a vowel there. Just s into n sound. Son, the schwa will happen on it's own. Schwa gets

یک مصوت در آنجا فقط به صدا n. پسر، شوا خود به خود اتفاق خواهد افتاد. شوا می گیرد

absorbed by the n. Now what about this T? I said we usually drop the T when it comes between

جذب شده توسط n. حالا در مورد این T چطور؟ گفتم ما معمولاً وقتی T را بیندازیم رها می کنیم

two consonants. Here's the F consonant and here's the W consonant. How does she pronounce

دو صامت در اینجا صامت F و در اینجا صامت W است. چگونه تلفظ می کند

that?

که

Girl 2: Jackson left without...

دختر 2: جکسون بدون ...

Rachel: She does release it with a very light true

راشل: او آن را با یک حقیقت بسیار روشن منتشر می کند

T. So even these rules we usually do this, they're not always. There's always some exception

T. بنابراین حتی این قوانین ما معمولا این کار را انجام می دهیم، آنها همیشه نیستند. همیشه یک استثنا وجود دارد

that some will make. So she articulates that T.

که برخی خواهند ساخت بنابراین او بیان می کند که تی.

Girl 2: Jackson left without, Jackson left without, Jackson left without talking to you?

دختر 2: جکسون بدون جا ماند، جکسون بدون رفت، جکسون بدون صحبت با تو رفت؟

Rachel: Ta without Ta. We have a word that ends in

راشل: تا بدون تا. ما یک کلمه داریم که به پایان می رسد

a T the next word begins in a T in these cases we link with a single T. And it is a true

a T کلمه بعدی با T شروع می شود در این موارد ما با یک T منفرد پیوند می دهیم. و این یک درست است

T. This T starts a stressed syllable and when every T starts a stressed syllable that's

T. این T یک هجای تاکیدی را شروع می‌کند و وقتی هر T یک هجای تاکیدی را شروع می‌کند

not part of the TR cluster, it is a true T.

بخشی از خوشه TR نیست، یک T واقعی است.

Girl 2: Without talking to you? Without talking to you? Without talking to you?

دختر 2: بدون اینکه با شما صحبت کنم؟ بدون اینکه با شما صحبت کنم؟ بدون اینکه با شما صحبت کنم؟

Rachel: Without talking, without talking. Now are

راشل: بدون صحبت، بدون صحبت. اکنون هستند

you noticing what's happening here? It's not talking with the ng consonant. She drops the

متوجه شدید اینجا چه خبر است؟ صحبت کردن با صامت ng نیست. او رها می کند

ng consonant and instead makes it an n consonant. Talkin', talkin', talkin', talkin' to you?

ng صامت و در عوض آن را n صامت می کند. صحبت کردن، صحبت کردن، صحبت کردن، صحبت کردن با شما؟

Girl 2: Talkin' to you? talkin' to you? talkin' to you?

دختر 2: با شما صحبت می کنم؟ با شما صحبت می کنم؟ با شما صحبت می کنم؟

Rachel: Talking to. So she says talkin'. But then

راشل: صحبت کردن با. بنابراین او می گوید صحبت می کند. اما بعد

what does she do with to? How is this word pronounced? Fully pronounced it would have

با چی کار میکنه این کلمه چگونه تلفظ می شود؟ به طور کامل تلفظ می شود

the true T and the U vowel. But what do you hear?

T واقعی و مصوت U. اما چه می شنوید؟

Girl 2: Talkin' to you? talkin' to you? talkin' to you?

دختر 2: با شما صحبت می کنم؟ با شما صحبت می کنم؟ با شما صحبت می کنم؟

Rachel: Talkin. Talkin. It's actually reduced to just

راشل: تاکین. تاکین در واقع به فقط کاهش یافته است

the schwa sound. So sometimes we'll make it a true T. Tu, tu. And then the schwa. We do

صدای شوا بنابراین گاهی اوقات ما آن را یک T. Tu, tu واقعی می کنیم. و سپس شوا. ما انجام می دهیم

that when the sound before is unvoiced. Sometimes we make it a flap T. Talkin' to, talkin to.

که وقتی صدای قبل بی صدا باشد. گاهی اوقات ما آن را یک فلپ T. صحبت کردن به، صحبت کردن با.

to to to to. The tongue bounces against the roof of the mouth. And I have noticed sometimes

به به به. زبان به سقف دهان می پرد. و من گاهی متوجه شده ام

when it comes after an n, the T sound is dropped altogether and it becomes just a schwa that

وقتی بعد از n می آید، صدای T به طور کلی حذف می شود و فقط به یک schwa تبدیل می شود که

links the word together. So she straight goes from the N sound into the schwa and then right

کلمه را به هم پیوند می دهد بنابراین او مستقیماً از صدای N به schwa می رود و سپس به سمت راست می رود

into the JU diphthong. Talking to you, talking to you. Reductions like this, reductions and

به دیفتونگ JU. صحبت کردن با شما، صحبت کردن با شما. کاهش هایی از این قبیل، کاهش ها و

linking. It's just everywhere in spoken American English practically every sentence.

پیوند دادن این فقط در همه جا در انگلیسی گفتاری آمریکایی تقریباً در هر جمله وجود دارد.

Girl 2: Talkin' to you? talkin' to you? talkin' to you?

دختر 2: با شما صحبت می کنم؟ با شما صحبت می کنم؟ با شما صحبت می کنم؟

He just left?

او تازه رفت؟

Rachel: He just left? He just left? What do you

راشل: همین الان رفت؟ او تازه رفت؟ تو چیکار میکنی

think is the stressed syllable in that thought group?

فکر کنید آیا هجای تاکیدی در آن گروه فکری وجود دارد؟

Girl 2: He just left?

دختر 2: او همین الان رفت؟

Rachel: He just... flatter in pitch. Left? That's where

راشل: او فقط... در زمین چاپلوسی می کند. چپ؟ آنجاست

we get more energy in the voice. And it does go up again because again, it's a yes/no question.

ما انرژی بیشتری در صدا دریافت می کنیم. و دوباره بالا می رود زیرا دوباره، یک سوال بله/نه است.

That makes it different from a statement. 

این آن را با یک بیانیه متفاوت می کند. 

He just left. He just left?  "He" and "just": unclear,

او فقط رفت. او تازه رفت؟  "او" و "فقط": نامشخص،

lower in pitch, lower in volume and what happens to this T?

گام کمتر، حجم کمتر و چه اتفاقی برای این T می افتد؟

Girl 2: He just left? He just left? He just left?

دختر 2: او همین الان رفت؟ او تازه رفت؟ او تازه رفت؟

Rachel: It's  

راشل: همینطوره

totally dropped. Comes between two consonants,

کاملا سقوط کرد بین دو صامت می آید،

the S sound links right to the L sound. He just, he just, he just, he just. See how simply

صدای S درست به صدای L پیوند دارد. او فقط، او فقط، او فقط، او فقط. ببینید چقدر ساده

you can make that. You don't want to use a lot of mouth movement because they're unstressed

شما می توانید آن را بسازید شما نمی خواهید از حرکات دهان زیاد استفاده کنید زیرا آنها بدون استرس هستند

words, you want to say them quickly so we simplify things. He just, he just, he just.

کلمات، شما می خواهید آنها را به سرعت بگویید، بنابراین ما کارها را ساده می کنیم. او فقط، او فقط، او فقط.

Girl 2: He just left? He just left? He just left?

دختر 2: او همین الان رفت؟ او تازه رفت؟ او تازه رفت؟

Rachel: He just left? And then we do have a very light

راشل: همین الان رفت؟ و سپس ما یک نور بسیار روشن داریم

release of a true T here. We often release a true T when it's in a cluster. Here it's

انتشار یک T واقعی در اینجا. ما اغلب زمانی که یک T واقعی در یک خوشه است، منتشر می کنیم. اینجاست

in an ft cluster, unless it links to another word. Here it's in the end of a thought group.

در یک خوشه ft، مگر اینکه به کلمه دیگری پیوند داده شود. اینجا در پایان یک گروه فکری است.

So that will generally be released with a light t sound.

به طوری که به طور کلی با صدای t سبک منتشر می شود.

Girl 2: Left? Left? Left?

دختر 2: چپ؟ چپ؟ چپ؟

Girl 1: I wish I could blame this on him but I told Link about you before I even knew.

دختر 1: ای کاش می توانستم این موضوع را به گردن او بیاندازم اما قبل از اینکه بدانم به لینک درباره تو گفتم.

Rachel: That's a long thought group. There's a little

راشل: این یک گروه فکری طولانی است. کمی وجود دارد

bit of a lift here. Maybe between where I put the comma for grammatical purposes. But

اینجا کمی آسانسور شاید بین جایی که برای مقاصد گرامری کاما گذاشتم. اما

it's a lot of words. Let's look at the first chunk. What do you think are the stressed

این کلمات زیادی است بیایید به بخش اول نگاه کنیم. به نظر شما چه چیزهایی تحت فشار هستند

syllables there? Girl 1: I wish I could blame this on him,

هجاها وجود دارد؟ دختر 1: ای کاش می توانستم این موضوع را به گردن او بیندازم،

I wish I could blame this on him, I wish I could blame this on him..

کاش می توانستم این را به گردن او بیاندازم، کاش می توانستم این را به گردن او بیاندازم..

Rachel: I...wish I could blame this on him. And the

راشل: ای کاش می توانستم این موضوع را به گردن او بیاندازم. و

pitch going up signals I'm not done talking, there is more I would like to say. Remember

صدای بلند کردن سیگنال ها نشان می دهد که صحبتم تمام نشده است، چیزهای دیگری وجود دارد که می خواهم بگویم. به یاد داشته باشید

these stressed syllables, these longer syllables, are our anchors in the sentence and we need

این هجاهای تاکیدی، این هجاهای بلندتر، لنگرهای ما در جمله هستند و ما نیاز داریم

those clearer stressed syllables in contrast to the unstressed syllables that are said

آن هجاهای تاکیدی واضح تر در مقابل هجاهای بدون تاکیدی که گفته می شود

much more quickly, much more simply.

خیلی سریع تر، خیلی ساده تر

Girl 1: I wish I could blame this on him...

دختر 1: ای کاش می توانستم این را به گردن او بیاندازم...

Rachel: So I is lower in vocal energy, lower in pitch

راشل: بنابراین من انرژی صوتی پایین تری دارم، از نظر صدا پایین تر

I, I, I wish. I wish I. I could, I could, I could. These words also unstressed, lower

من، من، ای کاش ای کاش می توانستم، می توانستم، می توانستم. این کلمات نیز بدون تاکید، پایین تر

in pitch, lower in energy.

در زمین، انرژی کمتر.

Girl 1: I wish I could, I wish I could, I wish I could blame this on him..

دختر 1: ای کاش می توانستم، ای کاش می توانستم، کاش می توانستم این را به گردن او بیاندازم..

Rachel: This and on also unstressed, less clear. This

راشل: این و همچنین بدون تاکید، کمتر واضح است. این

TH is really unclear. It's unvo.. it's voiced. And the voiced TH in an unstressed word can

TH واقعاً نامشخص است. این unvo است.. صداگذاری شده است. و صدای TH در یک کلمه بدون تاکید می تواند

be made without the tongue tip coming through. Blame this, this, this, this. It just touches

بدون بیرون آمدن نوک زبان ساخته شود. سرزنش این، این، این، این. فقط لمس می کند

behind the bottom or actually both the bottom and top teeth in the front. This, this, this,

پشت پایین یا در واقع هر دو دندان پایین و بالا در جلو. این، این، این،

this. Doesn't have to come all the way through. But I almost feel like she drops it. That's

این لازم نیست تمام راه را طی کنید. اما تقریباً احساس می کنم او آن را رها می کند. یعنی

how unclear it is. Blame this, blame this, blame this on him? blame this... So you could

چقدر نامشخص است این را مقصر بدانیم، این را مقصر بدانیم، این را به گردن او بیاندازیم؟ این را مقصر بدانید... پس می توانید

try it with a very very light TH or you could try it dropping it, and linking it in, and see

آن را با یک TH بسیار سبک امتحان کنید یا می توانید آن را رها کنید و آن را به آن پیوند دهید و ببینید

how that sounds.

چگونه به نظر می رسد

Girl 1: I wish I could, I wish I could, I wish I could blame this on him...

دختر 1: ای کاش می توانستم، ای کاش می توانستم، کاش می توانستم این را سرزنش کنم...

Rachel: On him, on him... We sometimes drop the H in

راشل: روی او، روی او... ما گاهی اوقات H را می اندازیم

him. She doesn't. The S goes right into the AW vowel. On him. And then the N goes right

او او نمی کند. S درست به واکه AW می رود. روی او و سپس N به سمت راست می رود

into the H, everything smoothly linked together.

در H، همه چیز هموار به هم مرتبط است.

Girl 1: On him, on him, on him but I told Link about you before I even knew.

دختر 1: در مورد او، در مورد او، در مورد او، اما من قبل از اینکه بدانم در مورد شما به لینک گفتم.

Rachel: But I told Link about you before I even knew. I think those are the most stressed

راشل: اما من قبل از اینکه بفهمم به لینک درباره تو گفتم. من فکر می کنم آنها بیشترین استرس را دارند

syllables in the 2nd half of this thought group. Everything linked together so smoothly.

هجاهای نیمه دوم این گروه فکری. همه چیز خیلی راحت به هم مرتبط شد

But I, but I but I but I but I but I. The T becomes a flap T between two vowels or vowels

اما من، اما من، اما من، اما من، اما من.

and diphthongs. That's what happens here. We have the uh vowel, the AI diphthong, that's

و دیفتونگ ها این چیزی است که اینجا اتفاق می افتد. ما مصوت uh داریم، دیفتونگ هوش مصنوعی، یعنی

a flap T and it links the word smoothly But I, but I. Here it's beginning, the T is beginning

یک فلپ T و کلمه را به نرمی پیوند می دهد اما من، اما I. اینجا شروع می شود، T شروع می شود

a stressed syllable so it's a true T. But I told. I told. I told, I told. Right from

یک هجای تاکیدی پس یک T واقعی است. اما من گفتم. گفتم. گفتم، گفتم. درست از

the AI diphthong into the T sound, no brake.

دیفتونگ هوش مصنوعی به صدای T، بدون ترمز.

Girl 1: But I told, but I told, but I told Link about

دختر 1: اما من گفتم، اما گفتم، اما به لینک در موردش گفتم

you before I even knew.

تو قبل از اینکه من حتی بفهمم

Rachel: So we have L,D,L. I don't know that I would

راشل: پس ما L,D,L داریم. نمی دانم که این کار را خواهم کرد

say she drops the D but it's very very subtle and I think you could drop the D. I told Link,

بگو که او D را رها می کند اما بسیار ظریف است و من فکر می کنم شما می توانید D را رها کنید. به لینک گفتم،

I told Link, I told Link. I think you could probably get away with that.

به لینک گفتم، به لینک گفتم. من فکر می کنم شما احتمالا می توانید با آن کنار بیایید.

Girl 1: But I told, but I told, but I told Link about

دختر 1: اما من گفتم، اما گفتم، اما به لینک در موردش گفتم

you before I even knew.

تو قبل از اینکه من حتی بفهمم

Rachel: Link about, Link about, k k k. Ending K link

راشل: پیوند در مورد، پیوند در مورد، k k k. پایان K پیوند

right on to the next sound the schwa. Link, k k k. Link about, link about.

درست به صدای بعدی شوا. پیوند، k k k. پیوند در مورد، پیوند در مورد.

Girl 1: Link about you.

دختر 1: پیوند در مورد شما.

Rachel: About you, about. Stop T, about you. So a

راشل: در مورد شما، در مورد. توقف T، در مورد شما. بنابراین یک

little lift there to signify the stop .This, the break in sound. Signifies the stop T.

آسانسور کوچک وجود دارد تا به معنای توقف باشد. این، شکست صدا. نشان دهنده توقف T است.

Now another common way to pronounce a word that ends in T followed by U is a ch, about

حال یکی دیگر از راه های رایج برای تلفظ کلمه ای که به T و سپس U ختم می شود، ch، about است

you, about you. Have you ever heard that? She doesn't do that. She makes a quick stop

شما، در مورد شما آیا تا به حال آن را شنیده اید؟ او این کار را نمی کند. او سریع توقف می کند

T about you, about you

درباره تو، درباره تو

Girl 1: About you,  

دختر 1: درباره

about you, about you before I even knew.

در مورد تو، در مورد تو قبل از اینکه من حتی بدانم.

Rachel: Before I even knew. A little bit of length

راشل: قبل از اینکه حتی بفهمم. کمی طول

also on the stressed syllable before. Before I. Smoothly linked together. I even. Sometimes

همچنین در هجای تاکید شده قبل. قبل از اینکه I. هموار با هم مرتبط شوند. من حتی گاهی اوقات

when we have a word that  ends in a vowel diphthong. 

وقتی کلمه ای داریم که به یک

Here it's the AI diphthong and a word that

در اینجا این دیفتونگ هوش مصنوعی و یک کلمه است

begins in a vowel diphthong. Here it's the E vowel. People want to put a little brake

با دوفتونگ مصوت شروع می شود. اینجا مصوت E است. مردم می خواهند کمی ترمز کنند

there. Restart their voice because they feel like linking two vowel sounds is too unclear

وجود دارد. صدای آنها را مجدداً راه اندازی کنید زیرا احساس می کنند پیوند دادن دو صدای مصوت خیلی نامشخص است

but we wouldn't do that. We would say I even, I even.

اما ما این کار را نمی کنیم. ما می گوییم من حتی، من حتی.

Girl 1: Before I even, before I even, before I even.

دختر 1: قبل از من حتی قبل از من حتی قبل از من.

Rachel: Listen to how she links I and even

راشل: گوش کن که او چگونه من و حتی را پیوند می دهد

Girl 1: Before I even, before I even, before I even.

دختر 1: قبل از من حتی قبل از من حتی قبل از من.

Rachel: Really smooth. And then here we have the ending

راشل: واقعا روان. و سپس در اینجا ما پایان را داریم

N sound. Even knew. Beginning N sound linked together with the single sound. So, I just

صدای N حتی می دانست. صدای شروع N با صدای واحد مرتبط است. بنابراین، من فقط

really want to stress how smooth everything is. Before I even knew.

واقعاً می خواهم تأکید کنم که چقدر همه چیز صاف است. قبل از اینکه حتی بفهمم.

Girl 1: Before I even knew.

دختر 1: قبل از اینکه حتی بفهمم.

Girl 2: Jackson left?

دختر 2: جکسون رفت؟

Rachel: And she asks her question again, Jackson

راشل: و دوباره سوالش را می پرسد، جکسون

left? And it goes up because again she's asking it as a yes/no question. Jackson left? And

چپ؟ و بالا می رود زیرا او دوباره آن را به عنوان یک سوال بله / خیر می پرسد. جکسون رفت؟ و

a very light release of a true T there.

انتشار بسیار سبک از T واقعی وجود دارد.

Girl 2: Jackson left? Jackson left? Jackson left?

دختر 2: جکسون رفت؟ جکسون رفت؟ جکسون رفت؟

Girl 1: I was really kind of awful to Owen.

دختر 1: من واقعاً برای اوون افتضاح بودم.

I was really...

من واقعا بودم...

Rachel: Again a longer thought group, starts really

راشل: دوباره یک گروه فکری طولانی تر، واقعاً شروع می شود

quietly. And I was, and I was, and I was...

بی سر و صدا و من بودم و بودم و بودم...

Girl 1: And I was, and I was, and I was really kind

دختر 1: و من بودم و بودم و واقعا مهربان بودم

of awful to Owen.

افتضاح برای اوون

Rachel: Then we have a little bit more volume on "really",

راشل: پس ما کمی حجم بیشتری از "واقعا" داریم،

which is more stressed here. And I was really.

که اینجا بیشتر استرس داره و من واقعا بودم.

Girl 1: And I was really...

دختر 1: و من واقعاً ...

Rachel: And I was. All unstressed, very soft. The

راشل: و من بودم. همه بدون تنش، بسیار نرم. این

word "and" gets pronounced just as schwa n. And I, and I, and I. Links right into the

کلمه "and" درست مانند schwa n تلفظ می شود. و من، و من، و من. لینک مستقیم به

AI diphthong, links right into the word 'was' which was actually pronounced 'was'. Was,

دیفتونگ هوش مصنوعی، مستقیماً به کلمه "بود" پیوند می خورد که در واقع "بود" تلفظ می شد. بود،

was, was, was. Very fast. Reduced with a schwa. Let's practice just those 3 words together.

بود، بود، بود خیلی سریع با schwa کاهش می یابد. فقط همین 3 کلمه را با هم تمرین کنیم.

And I was, and I was, and I was, and I was. So if you're trying to fully pronounce everything

و من بودم و بودم و بودم و بودم. بنابراین اگر سعی می کنید همه چیز را به طور کامل تلفظ کنید

and say 'and I was', It's going to sound really different isn't it? And I was, and I was,

و بگویید "و من بودم"، واقعاً متفاوت به نظر می رسد، اینطور نیست؟ و من بودم و بودم

and I was. That makes the anchor of the stressed syllable really a little bit more clearer.

و من بودم این باعث می شود که لنگر هجای تاکید شده کمی واضح تر شود.

Girl 1: And I was really, and I was really, and I

دختر 1: و من واقعا بودم، و واقعا بودم، و من

was really kind of awful to Owen.

برای اوون واقعاً افتضاح بود.

Rachel: Really kind of awful to Owen. And again pitch

راشل: برای اوون واقعاً افتضاح است. و دوباره زمین

goes up, she's not done talking, she keeps right on going.

بالا می رود، حرفش تمام نشده، به راهش ادامه می دهد.

Girl 1: Really kind of awful to Owen, really kind

دختر 1: برای اوون واقعاً افتضاح است، واقعاً مهربان

of awful to Owen, really kind of awful to Owen. I was really...

برای اوون افتضاح است، برای اوون واقعاً افتضاح است. من واقعا بودم...

Rachel: I was really. Again, big time "was" reduction.

راشل: من واقعا بودم. باز هم، زمان بزرگ "بود" کاهش.

Was, was, was, was, I was, I was, I was really.

بود، بود، بود، بود، بودم، بودم، واقعا بودم.

Girl 1: I was really, I was really, I was really...

دختر 1: من واقعا بودم، واقعا بودم، واقعا...

Rachel: Kind of. How does she pronounce that? She

راشل: یه جورایی او چگونه آن را تلفظ می کند؟ او

drops the D sound kinda, kinda. nd she changes the whole word of to just the schwa. Kinda,

صدای D را به نوعی کاهش می دهد. و کل کلمه را فقط به schwa تغییر می دهد. یه جورایی

kinda, kinda. It would not be weird to make the D sound kinda, kinda. I think that's actually

یه جورایی عجیب نیست که صدای D را به نوعی صدا کنیم. من فکر می کنم که در واقع

more common to pronounce the D and then link it to the schwa, but it's unstressed, it's

تلفظ D و سپس پیوند دادن آن به schwa رایج تر است، اما بدون تاکید است،

low in pitch, it's got less energy. And she does drop that D. Kinda, kinda, kinda.

کم صدا، انرژی کمتری دارد. و او D. Kinda را رها می کند.

Girl 1: Kind of awful,  

دختر 1: یه

kind of awful, kind of awful to Owen.

یه جورایی افتضاح، یه جورایی برای اون افتضاح.

Rachel: What about the word 'to' here? She does make

راشل: در مورد کلمه "به" اینجا چطور؟ او درست می کند

that a true T and then a schwa. She could have made that a flap T, awful to, awful to,

که یک T واقعی و سپس یک schwa. او می توانست آن را به یک فلپ T تبدیل کند، افتضاح برای، افتضاح،

awful to. But she makes it a light true T, awful to, awful to, awful to.

افتضاح به اما او آن را به یک تی درست واقعی تبدیل می کند، افتضاح به، افتضاح به، افتضاح.

Girl 1: Awful to Owen, Awful to Owen, Awful to Owen.

دختر 1: افتضاح برای اوون، افتضاح برای اوون، افتضاح برای اوون.

I was really...I was very awful to Owen.

من واقعا...من برای اوون خیلی افتضاح بودم.

Rachel: Now, I was very awful to Owen. Ver and O get

راشل: حالا من برای اوون خیلی بد بودم. Ver و O دریافت کنید

the most stressed, awful gets some too. Another "was" reduction. It's not was but it's was,

بیشترین استرس، افتضاح هم می شود. کاهش "بود" دیگر. نبود، اما بود،

was, was said very quickly. I was, I was, I was.

بود، خیلی سریع گفته شد. بودم، بودم، بودم.

Girl 1: I was very awful to Owen.

دختر 1: من برای اوون خیلی افتضاح بودم.

Rachel: Actually, you know what? I don't even hear

راشل: در واقع، می دانید چیست؟ من حتی نمی شنوم

the word I. I wrote it when I was originally typing this up. I thought I heard it. But

کلمه I. من آن را زمانی نوشتم که در ابتدا داشتم تایپ می کردم. فکر کردم شنیدم. اما

it might just be the I thought that because I knew it was there grammatically. But now

شاید این همان چیزی باشد که من فکر می‌کردم، زیرا می‌دانستم که از نظر دستوری وجود دارد. اما الان

when I'm hearing it. When I'm listening and really listening for that I, I don't hear

وقتی دارم میشنوم وقتی دارم گوش می کنم و واقعاً برای آن گوش می دهم، نمی شنوم

it.

آن را

Girl 1: I was very awful...

دختر 1: من خیلی افتضاح بودم...

Rachel: Maybe just the quietest, lowest in pitch little

راشل: شاید ساکت ترین، کم صداترین

vowel before was. What about to?

مصوت قبل بود. در مورد چی؟

Girl 1: I was very awful to Owen.

دختر 1: من برای اوون خیلی افتضاح بودم.

Rachel: Again super light true T and then a schwa.

راشل: دوباره T true بسیار سبک و سپس یک شوا.

Awful to Owen. And again there's no brake. Everything, every word glides smoothly into

افتضاح برای اوون و دوباره هیچ ترمزی وجود ندارد. همه چیز، هر کلمه به آرامی به درون می رود

the next word within this thought group.

کلمه بعدی در این گروه فکری

Girl 1: Awful to Owen. Awful to Owen. Awful to Owen.

دختر 1: افتضاح برای اوون. افتضاح برای اوون افتضاح برای اوون

Girl 2: Jackson left.

دختر 2: جکسون رفت.

Rachel: Okay now what's different about this?

راشل: خوب حالا این چه فرقی دارد؟

Girl 2: Jackson left. Jackson left. Jackson left.

دختر 2: جکسون رفت. جکسون رفت جکسون رفت

Rachel: Jackson left. Now it's a statement because

راشل: جکسون رفت. اکنون یک بیانیه است زیرا

the pitch goes down. So the firs two times she said it as a question Jackson left? and

زمین پایین می رود بنابراین اولین دو بار او آن را به عنوان سوالی گفت که جکسون آن را ترک کرد؟ و

now she says it as a statement. Jackson left. She wants this woman to acknowledge what that

حالا او آن را به عنوان یک بیانیه می گوید. جکسون رفت او از این زن می‌خواهد که این را تصدیق کند

means 'Jackson left.'

یعنی "جکسون رفت."

Girl 2: Jackson left. Jackson left. Jackson left.

دختر 2: جکسون رفت. جکسون رفت جکسون رفت

Rachel: And again a very light release of a true T.

راشل: و باز هم یک نسخه بسیار سبک از T واقعی.

So much to study in this short, short scene.

در این صحنه کوتاه و کوتاه خیلی باید مطالعه کرد.

Girl 2: Jackson left. Jackson left. Jackson left.

دختر 2: جکسون رفت. جکسون رفت جکسون رفت

Rachel: Let's listen to the whole conversation one

راشل: بیایید به کل مکالمه گوش کنیم

more time.

زمان بیشتر

Girl 1: I'm sorry. Girl 2: I just saw Meredith. Jackson left

دختر 1: متاسفم. دختر 2: من تازه مردیت را دیدم. جکسون رفت

without talking to you? He just left? Girl 1: I wish I could blame this on him but

بدون اینکه با شما صحبت کنم؟ او تازه رفت؟ دختر 1: ای کاش می توانستم این را به گردن او بیاندازم اما

I told Link about you before I even knew. Girl 2: Jackson left?

قبل از اینکه بفهمم به لینک درباره شما گفتم. دختر 2: جکسون رفت؟

Girl 1: And I was really kind of awful to Owen. I was really...I was really awful

دختر 1: و من واقعاً برای اوون افتضاح بودم. من واقعا... واقعا افتضاح بودم

to Owen. Girl 2: Jackson left.

به اوون دختر 2: جکسون رفت.

Hey. How'd the interview go?

سلام. مصاحبه چطور پیش رفت؟

Ugh. I blew it. I wouldn’t have even hired me.

اوه من آن را منفجر کردم. من حتی من را استخدام نمی کردم.

Oh. Come here, sweetie. Listen.  You're going to go on, like,  

اوه بیا اینجا عزیزم گوش کن  تو

a thousand interviews before you get a job.

هزاران مصاحبه قبل از اینکه شغلی پیدا کنید

That's not how that was supposed to come out.

اینطوری قرار نبود که بیرون بیاید.

It's just the worst Christmas ever.

این فقط بدترین کریسمس است.

You know what, Rach, maybe you should just,  you know, stay here at the coffee house.

میدونی چیه، راچ، شاید باید فقط، میدونی، اینجا تو قهوه خونه بمونی.

I can’t. It's too late. Terry  already hired that girl over there.

من نمی توانم خیلی دیر شده است. تری قبلاً آن دختر را در آنجا استخدام کرده است.

Look at her, she's even got  waitress experience. Ugh.

به او نگاه کنید، او حتی تجربه پیشخدمت دارد. اوه

And now the analysis. Hey. How'd the interview go?

و حالا تحلیل سلام. مصاحبه چطور پیش رفت؟

Chandler starts out up down shape of stress  hey, hey, uh, uh. Hey. How'd the interview go?

چندلر از بالا به پایین استرس شروع می کند  هی، هی، اوه، اوه. سلام. مصاحبه چطور پیش رفت؟

Hey. How'd the interview go?

سلام. مصاحبه چطور پیش رفت؟

Hey. How'd the interview go?

سلام. مصاحبه چطور پیش رفت؟

Hey. How'd the interview go?

سلام. مصاحبه چطور پیش رفت؟

His H is not very clear or  loud here hey, hey, hey.

H او اینجا خیلی واضح یا بلند نیست هی، هی، هی.

Hey. How'd the interview go?

سلام. مصاحبه چطور پیش رفت؟

Hey. How'd the interview go?

سلام. مصاحبه چطور پیش رفت؟

Hey. How'd the interview go?

سلام. مصاحبه چطور پیش رفت؟

Hey. How'd the interview go?

سلام. مصاحبه چطور پیش رفت؟

How'd the interview go?

مصاحبه چطور پیش رفت؟

The stressed syllable of interview is the most  stressed syllable in that whole thought group,

هجای تاکیدی مصاحبه، بیشترین هجا را در کل آن گروه فکری می‌داند.

how'd the and the first two words lead  up to that peak. How'd the interview go,

چگونه این و دو کلمه اول به آن اوج رسیدند. مصاحبه چطور گذشت

and the last three syllables  come away from that peak.

و سه هجای آخر از آن قله دور می شوند.

Now, are you noticing how that T is  pronounced? Interview, it's totally dropped.

اکنون، آیا متوجه شده اید که T چگونه تلفظ می شود؟ مصاحبه، کاملاً حذف شده است.

It's fairly common to drop the T when  it comes after N like an interview,  

تقریباً معمول است که T را وقتی بعد از

internet, international.

اینترنت، بین المللی

How'd the interview go?

مصاحبه چطور پیش رفت؟

How'd the interview go?

مصاحبه چطور پیش رفت؟

How'd the interview go?

مصاحبه چطور پیش رفت؟

The apostrophe D here is the word did.

آپستروف D در اینجا کلمه did است.

We can also do would, how'd you do that,  

ما همچنین می توانیم انجام دهیم، شما چگونه این کار را انجام دادید،  

how would you do that but in this  case it's did, how'd, how’d, how’d.

چگونه این کار را انجام می‌دهید، اما در این مورد انجام شد، چگونه، چگونه، چگونه.

Just a D sound at the end: how'd the.

فقط یک صدای D در پایان: چگونه بود.

Now, we don't release the D. We have the OW,  diphthong OW and D voiced TH. How'd the--

اکنون، ما D را منتشر نمی‌کنیم. ما OW،  دیفتونگ OW و D با صدای TH را داریم. چطور شد...

So the D is subtle. The tongue is in position,  the vocal chords make the noise but then

بنابراین D ظریف است. زبان در موقعیت خود قرار دارد، آکوردهای صوتی صدا را ایجاد می‌کنند اما بعد

the transition goes quickly into  the voiced TH, how the, how the--

انتقال به سرعت به TH صدادار می رود، چگونه، چگونه -

and Chandler does say the E as in she  vowel for the word the instead of the.

و چندلر برای کلمه the به جای the حرف E را در واکه او می گوید.

That's because the next word begins with  a vowel or diphthong and that is the rule.

دلیلش این است که کلمه بعدی با یک مصوت یا دیفتونگ شروع می شود و این قاعده است.

If the next word begins with  a vowel or diphthong the final  

اگر کلمه بعدی با یک مصوت یا

sound of this word is the E as in she vowel

صدای این کلمه E در مصوت است

however I have noticed Americans  don’t follow that rule very closely.

با این حال متوجه شده ام که آمریکایی ها از این قانون خیلی پیروی نمی کنند.

But Chandler does here, the interview.

اما چندلر اینجا، مصاحبه را انجام می دهد.

How'd the interview go?

مصاحبه چطور پیش رفت؟

How'd the interview go?

مصاحبه چطور پیش رفت؟

How'd the interview go? Ugh. I blew it.

مصاحبه چطور پیش رفت؟ اوه من آن را منفجر کردم.

Ugh. Ugh. Just a sound of exasperation ugh  but even that has an up-down shape ugh.

اوه اوه فقط صدای خشم، اوه، اما حتی آن هم شکلی از بالا به پایین دارد.

Ugh. Ugh.

Ugh. I blew it.

اوه اوه

اوه من آن را منفجر کردم.

I is really hard to hear almost  imperceptible; I blew it.

واقعاً شنیدن تقریباً نامحسوس است. من آن را منفجر کردم.

I know it's there grammatically,  but we really barely hear it.

من می دانم که از نظر دستوری وجود دارد،  اما ما واقعاً آن را به سختی می شنویم.

Blew, I blew it, blew is  the stressed syllable there.

دمید، من آن را دمیدم، blow همان هجای تاکیدی است.

I blew it.

من آن را منفجر کردم.

I blew it. I blew it.

من آن را منفجر کردم. من آن را منفجر کردم.

I blew it, blew it. She does release a true T here  and the two words link together very smoothly.

من آن را منفجر کردم، آن را منفجر کردم. او یک T واقعی را در اینجا منتشر می‌کند  و این دو کلمه خیلی راحت به هم مرتبط می‌شوند.

If you blow something that  means you do a poor job at it.

اگر چیزی را منفجر کنید، به این معنی است که در آن کار ضعیفی انجام می دهید.

You can blow an interview, you can blow a test,  

شما می توانید یک مصاحبه را منفجر کنید، می توانید یک آزمایش را ضربه بزنید،  

you can blow a project, you  can blow a first impression.

شما می توانید یک پروژه را منفجر کنید، می توانید اولین برداشت را ایجاد کنید.

Ugh. I blew it. It did not go well.

اوه من آن را منفجر کردم. خوب پیش نرفت.

I blew it.

من آن را منفجر کردم.

I blew it.

من آن را منفجر کردم.

I blew it. I wouldn't have even hired me.

من آن را منفجر کردم. من حتی من را استخدام نمی کردم.

Okay. In her next sentence what  are our most stressed words?

باشه در جمله بعدی او بیشترین استرس ما چه کلماتی هستند؟

I wouldn't have even hired me.

من حتی من را استخدام نمی کردم.

I wouldn’t have even hired me.

من حتی من را استخدام نمی کردم.

I wouldn’t have even hired me.

من حتی من را استخدام نمی کردم.

I wouldn't have even hired me.

من حتی من را استخدام نمی کردم.

I has a lot of stress there.  That's a little unusual.

من آنجا استرس زیادی دارم.  این کمی غیر معمول است.

I wouldn't have even hired me.  High and a little bit on me too.

من حتی من را استخدام نمی کردم. بالا و کمی هم روی من.

So, usually we don't stress I but for  the meaning in this sentence, she is.

بنابراین، ما معمولاً به من استرس نمی‌دهیم، اما برای معنای این جمله، او است.

I wouldn't have even hired me.

من حتی من را استخدام نمی کردم.

I wouldn’t have even hired me.

من حتی من را استخدام نمی کردم.

I wouldn't have even hired me.

من حتی من را استخدام نمی کردم.

I wouldn't have even hired me.

من حتی من را استخدام نمی کردم.

Let's listen to just those  three words wouldn't have even.

بیایید فقط به آن سه کلمه گوش کنیم.

...wouldn't have even

... حتی نخواهد داشت

...wouldn't have even

... حتی نخواهد داشت

...wouldn't have even

... حتی نخواهد داشت

Wouldn't have even, wouldn't have even,  wouldn't have even, wouldn't have even.

حتی نمی داشت، حتی نمی داشت، حتی نمی داشت، حتی نمی داشت.

A little bit hard to tell that's  wouldn't have even if you hear just that.

گفتن کمی سخت است که حتی اگر فقط آن را بشنوید، نمی‌شود.

So, wouldn't have becomes wouldn't have,  wouldn't have, wouldn't have, wouldn't have.

بنابراین، نمی‌شد، نمی‌شد، نمی‌شد، نمی‌شد، نمی‌شد.

...wouldn't have

... نخواهد داشت

...wouldn't have ...wouldn't have even.

... نمی داشت ... حتی نمی داشت.

Wouldn't have even becomes wouldn' have even.

حتی نمی شد حتی نمی شد.

So, the T. I listened to it a  bunch of times to decide. Did  

بنابراین، T. من چندین بار به آن گوش

I think it was totally dropped or did  I think it's a little bit of a stop T?

فکر می‌کنم کاملاً رها شده است یا فکر می‌کنم کمی توقف است؟

I think you could do either. You  could do a really light stop T,  

من فکر می کنم شما می توانید هر دو را انجام دهید.

or you could just drop it: wouldn' have--

یا فقط می توانید آن را رها کنید: نمی شد--

Wouldn' have even, wouldn'  have even, wouldn' have even.

حتی نمی‌شد، حتی نمی‌کرد، حتی نمی‌کرد.

The H is dropped, the word have is  reduced to SCHWA V wouldn' 'ave even,

H حذف می شود، کلمه have به SCHWA V wouldn' 'eve even' کاهش می یابد،

wouldn' 'ave even, wouldn' 'ave even,  wouldn' 'ave even, wouldn' ''ave even.

wouldn' 'Aven, wouldn' 'Aven,  wouldn' 'Aven, wouldn' ''اون.

...wouldn't have even

... حتی نخواهد داشت

...wouldn't have even

... حتی نخواهد داشت

...wouldn't have even

These kinds of simplifications  are key in American English.

... حتی نخواهد داشت

این نوع ساده‌سازی‌ها در انگلیسی آمریکایی کلیدی هستند.

They provide contrast to the stressed syllables  the stressed words like the word hired.

آنها تضاد با هجاهای تاکیدی کلمات تاکیدی مانند کلمه استخدام می کنند.

...wouldn't have even hired me.

... حتی مرا استخدام نمی کرد.

...wouldn't have even hired me.

... حتی مرا استخدام نمی کرد.

...wouldn’t have even hired me.

... حتی مرا استخدام نمی کرد.

The ed ending in hired is a D sound because the  sound before was voiced it was the R consonant,

اد که به استخدام ختم می‌شود صدای D است، زیرا صدایی که قبلاً صداگذاری شده بود، صامت R بود.

hired me. So, we have the R sound,  the D sound and the M sound.

من را استخدام کرد بنابراین، صدای R، صدای D و صدای M را داریم.

The D is very subtle. I actually  don't think I really hear it.

D بسیار ظریف است. در واقع  فکر نمی‌کنم واقعاً آن را بشنوم.

I feel like it's more dropped  hired me, hired me hired me.

من احساس می‌کنم این کار من را استخدام کرد، من را استخدام کرد.

...hired me

... من را استخدام کرد

...hired me

... من را استخدام کرد

...hired me

... من را استخدام کرد

If anything, it's just a very  subtle D sound in the vocal chords

در هر صورت، این فقط یک صدای بسیار ظریف D در آکوردهای آوازی است

just like up here the D sound before  the voiced TH. So, it's not a clear D.

درست مانند صدای D قبل از صدای TH. بنابراین، D واضح نیست.

It's not hired me but it's hired me, hired me.

این من را استخدام نکرده است، اما من را استخدام کرده است، من را استخدام کرده است.

If anything, it's just d, d, d a very  quick subtle D sound not released.

در هر صورت، فقط d، d، d یک صدای بسیار سریع D است که منتشر نشده است.

Just the vocal cords vibrating  with the tongue in the position.

فقط تارهای صوتی با زبان در موقعیت ارتعاش دارند.

...hired me.

... من را استخدام کرد.

...hired me.

... من را استخدام کرد.

>> ...hired me. >> Oh.

>> ... مرا استخدام کرد. >> اوه

Oh. Oh. His voice sort of has a nasal  quality to it here I'm just noticing.

اوه اوه صدای او به نوعی کیفیت بینی دارد که من فقط متوجه شدم.

Oh, oh, a little bit of sympathy, oh.

اوه، اوه، کمی همدردی، اوه.

Oh.

اوه

Oh.

اوه

Oh. Come here, sweetie.

اوه بیا اینجا عزیزم

What is our stress in this  three word thought group?

استرس ما در این گروه فکری سه کلمه ای چیست؟

Come here, sweetie.

بیا اینجا عزیزم

Come here, sweetie.

بیا اینجا عزیزم

Come here, sweetie.

بیا اینجا عزیزم

Come here, sweetie. Come here  becomes c'mere, c'mere, c'mere.

بیا اینجا عزیزم بیا اینجا می شود c'mere, c'mere, c'mere.

The word come reduced. I  would write that K SCHWA M

کلمه آمده کاهش یافته است. من می‌نویسم که K SCHWA M

and actually M takes over the SCHWA. It's a  syllabic consonant so it's really just like KM,  

و در واقع M SCHWA را بر عهده می گیرد. این یک صامت

k'm here, k'm here.

اینجا هستم، اینجا هستم.

The H is dropped, come 'ere, come 'ere, come  'ere, come 'ere, sweetie, come 'ere sweetie.

H افتاد، بیا، بیا، بیا، بیا، بیا، عزیزم، بیا عزیزم.

Come here, sweetie

بیا اینجا عزیزم

Come here, sweetie.

بیا اینجا عزیزم

Come here, sweetie.

بیا اینجا عزیزم

And stress on that k'm 'ere sweetie.

و بر این موضوع تاکید کن عزیزم.

Sweetie with a flap T because the  T comes between two vowels sweetie,

عزیزم با فلپ T چون T بین دو مصوت می آید عزیزم،

k'm 'ere sweetie, k'm 'ere sweetie.  So, it's not come here it's k'm 'ere.

من عزیزم، عزیزم.  بنابراین، اینجا نیامده است، اینجاست.

That's a very common way to pronounce those  two words together, k'm 'ere, k'm 'ere sweetie.

این یک روش بسیار رایج برای تلفظ این دو کلمه با هم است، k'm 'ere, k'm'e're sweetie.

Come here, sweetie.

بیا اینجا عزیزم

Come here, sweetie.

بیا اینجا عزیزم

Come here, sweetie. Listen.

بیا اینجا عزیزم گوش کن

Listen.

گوش کن

First syllable stress we have that up-down shape

استرس هجای اول ما آن شکل بالا به پایین را داریم

listen and the second syllable just comes in on the way down.

گوش کن و هجای دوم در راه پایین می آید.

The T in listen is silent.

T در گوش دادن بی صدا است.

That's just the pronunciation, it's not something Americans do,

این فقط تلفظ است، کاری نیست که آمریکایی ها انجام می دهند،

it's the actual official pronunciation.

این تلفظ رسمی واقعی است.

Up here the actual official pronunciation of here is

در اینجا تلفظ رسمی واقعی اینجاست

with the H but every once in a while we drop it like in this phrase

با H اما هر چند وقت یکبار آن را مانند این عبارت رها می کنیم

but in this word it's just not ever pronounced, listen.

اما در این کلمه هرگز تلفظ نمی شود، گوش کنید.

Listen.

گوش کن

Listen.

گوش کن

Listen. You're going to go on, like...

گوش کن تو داری ادامه میدی، مثل...

Okay. So, he puts a little break here.

باشه بنابراین، او یک استراحت کوچک در اینجا قرار می دهد.

So, in this thought group

بنابراین، در این گروه فکری

what do you hear as being the most stressed syllable.

چه چیزی را می شنوید که بیشترین تاکید را دارد.

You're going to go on like...

همینجوری ادامه میدی...

You're going to go on like...

داری همینجوری ادامه میدی...

You're going to go on like...

داری همینجوری ادامه میدی...

You're going to go on like.

شما می خواهید ادامه دهید مانند.

You're going go- I hear go,  the verb as the most stressed.

تو می‌روی برو- می‌شنوم برو، فعل که بیشترین استرس را دارد.

You are going to becomes you're gonna, you’re gonna, you're gonna.

قرار است تبدیل به تو می‌شوی، می‌خواهی، تو می‌خواهی.

You are you’re becomes yer, yer, yer.

Just a Y sound and a R sound. You don't need to try to make the SCHWA.

شما هستید، شما تبدیل به yer، yer، yer.

فقط صدای Y و صدای R. شما نیازی به تلاش برای ساخت SCHWA ندارید.

R is also a syllabic consonant, it overpowers the SCHWA yer, yer, yer.

R همچنین یک صامت هجایی است و بر SCHWA yer, yer, yer غلبه دارد.

Going to becomes gonna so you are going to is

رفتن به gonna می شود بنابراین شما می خواهید باشد

you're gonna, you're gonna, you’re gonna, you're gonna

شما می خواهید، شما می خواهید، شما می خواهید، شما می خواهید

You're going to...

شما قصد دارید به ...

You're going to...

شما قصد دارید به ...

You're going to...

شما قصد دارید به ...

You're gonna go, you're gonna go.

داری میری، داری میری

You're going to go....

تو داری میری....

You're going to go...

تو داری میری...

You're going to go on like...

همینجوری ادامه میدی...

On and like just falling in pitch away from the peak of stress at go.

در حال و مانند سقوط در زمین به دور از اوج استرس در حال حرکت.

Go on like, go on like.

لایک ادامه بده، لایک ادامه بده

...go on like...

... ادامه بده مثل ...

...go on like...

... ادامه بده مثل ...

...go on like a thousand interviews before you get a job.

... قبل از اینکه شغلی پیدا کنید مانند هزاران مصاحبه ادامه دهید.

Okay and in this next thought group what is the most stressed syllable?

خوب و در این گروه فکری بعدی بیشترین تاکید هجا چیست؟

...a thousand interviews before you get a job.

... هزار مصاحبه قبل از اینکه کار پیدا کنی.

...a thousand interviews before you get a job.

... هزار مصاحبه قبل از اینکه کار پیدا کنی.

... a thousand interviews before you get a job.

... هزار مصاحبه قبل از اینکه کار پیدا کنی.

A thousand. I think thou has the most stress.

هزار. فکر کنم تو بیشترین استرس رو داری

A thousand

هزار

interviews before, a little bit of stress here as well,

مصاحبه های قبلی، اینجا هم کمی استرس،

before you get a job, but I think the most stress is on thousand.

قبل از اینکه شغلی پیدا کنید، اما فکر می کنم بیشترین استرس روی هزار نفر است.

So, that word begins with an unvoiced TH.

بنابراین، آن کلمه با یک TH بدون صدا شروع می شود.

You do need to bring your tongue tip  through the teeth for that a thousand.

برای این هزار باید نوک زبان خود را از میان دندان‌ها بیاورید.

...a thousand...

... هزار ...

...a thousand...

... هزار ...

...a thousand...

... هزار ...

And the letter A here just a SCHWA.

و حرف A در اینجا فقط یک SCHWA است.

A thousand, oops I just realized

هزار، اوه تازه فهمیدم

there's a typo here isn't there?

یک اشتباه تایپی در اینجا وجود دارد، اینطور نیست؟

There's an A in that word a thousand.

یک A در آن کلمه هزار وجود دارد.

...a thousand...

... هزار ...

...a thousand...

... هزار ...

...a thousand interviews...

هزار مصاحبه...

Interviews, interviews,  

مصاحبه، مصاحبه،  

again he drops the T it's a very normal  and natural pronunciation interviews.

دوباره او T را رها می کند. این یک مصاحبه بسیار عادی و طبیعی است.

...interviews...

... مصاحبه ها ...

...interviews...

... مصاحبه ها ...

...interviews...

... مصاحبه ها ...

It's so weird I have never noticed this  about Ross before and yes I've seen this show

خیلی عجیب است که قبلاً هرگز به این موضوع درباره راس توجه نکرده بودم و بله، من این نمایش را دیده‌ام

but his R in interviews  and before is a little weak

اما R او در مصاحبه ها و قبل از آن کمی ضعیف است

which is a little bit of a New York accent interviews before.

که قبلاً کمی از مصاحبه های لهجه نیویورکی است.

...interviews before...

... مصاحبه قبل از ...

...interviews before...

... مصاحبه قبل از ...

...interviews before you get a job.

... قبل از اینکه شغلی پیدا کنید مصاحبه کنید.

I definitely recommend you stick with a standard American accent

من قطعاً به شما توصیه می کنم از لهجه استاندارد آمریکایی استفاده کنید

which does have a bit of a stronger R sound in  those words interviews before you get a job.

که قبل از اینکه شغلی پیدا کنید، در مصاحبه‌های آن کلمات کمی صدای R قوی‌تری دارد.

...interviews before you get a job.

... قبل از اینکه شغلی پیدا کنید مصاحبه کنید.

... interviews before you get a job.

... قبل از استخدام مصاحبه کنید.

... interviews before you get a job.

... قبل از استخدام مصاحبه کنید.

Before you get a job, before you get a job.

قبل از اینکه شغلی پیدا کنید، قبل از اینکه شغلی پیدا کنید.

You can really feel that stress before you get a job, da-da-da-da-da-da.

شما واقعاً می توانید آن استرس را قبل از اینکه شغلی پیدا کنید، احساس کنید، da-da-da-da-da.

It starts to feel like a music a little bit  when you study the stress before you get a job.

وقتی استرس را قبل از شروع به کار مطالعه می‌کنید، کمی شبیه موسیقی می‌شود.

You get a, all lower in pitch flatter.

شما یک را دریافت می کنید که همگی از نظر سطح پایین تر، صاف تر هستند.

Again, the letter A is just a quick SCHWA linking the words together.

باز هم، حرف A فقط یک SCHWA سریع است که کلمات را به هم پیوند می دهد.

The T in get is a flap T. It comes between two vowels,

T در get یک فلپ T است. بین دو مصوت می آید،

it links those words together, you get a job.

این کلمات را به هم پیوند می دهد، شما شغل پیدا می کنید.

...you get a job.

...شغل میگیری

...you get a job. ...you get a job.

...شغل میگیری ...شغل میگیری

That's not how that was supposed to come out.

اینطوری قرار نبود که بیرون بیاید.

So, of course what he meant was it takes a lot of tries to actually get a job.

بنابراین، البته منظور او این بود که برای به دست آوردن یک شغل، تلاش های زیادی لازم است.

What it sounded like was she's not going to interview

چیزی که به نظر می رسید این بود که او مصاحبه نمی کند

very well and is going to have to do it a thousand times before she gets a job.

خیلی خوب است و باید هزار بار قبل از اینکه شغلی پیدا کند این کار را انجام دهد.

So, that's what he meant when he said that's  not how that was supposed to come out.

بنابراین، این همان چیزی است که او گفت که قرار نبود اینگونه باشد.

We say that if we say something and the  meaning didn't quite come across right.

ما می گوییم که اگر چیزی بگوییم و معنی آن کاملاً درست به دست نیامد.

That's not how that was supposed to come out.

اینطوری قرار نبود که بیرون بیاید.

That's not how that was supposed to come out.

اینطوری قرار نبود که بیرون بیاید.

That's not how that was supposed to come out.

اینطوری قرار نبود که بیرون بیاید.

That’s not how that was supposed to come out.

اینطوری قرار نبود که بیرون بیاید.

That's not how that was, that's not  how that was supposed to come out.

اینطوری نبود، قرار نبود اینطوری بیرون بیاید.

Come out, a phrasal verb.

بیا بیرون، یک فعل عبارتی.

That's not how that was supposed to come out.

اینطوری قرار نبود که بیرون بیاید.

That's not how that was supposed to come out.

اینطوری قرار نبود که بیرون بیاید.

That's not how that was supposed to come out.

اینطوری قرار نبود که بیرون بیاید.

That's not how that was... So, we have a full A vowel in that's

اینطوری نبود... بنابراین، ما یک واکه A کامل در آن داریم

both times it doesn't reduce  that’s not how that was.

هر دو بار کاهش نمی‌یابد اینطور نیست.

We have a stop T in this word that.

ما یک توقف T در این کلمه داریم که.

That was, that was, that was.

همین بود، همین بود، همین بود.

It's not released, that would be that was,  

منتشر نشده است، همین بود،  

that was over pronounced. We  don't release our T's very often.

که بیش از حد تلفظ شده بود ما اغلب T های خود را منتشر نمی کنیم.

This is a stop T because the next word begins with a consonant.

این یک توقف T است زیرا کلمه بعدی با یک صامت شروع می شود.

The word was is not pronounced

کلمه بود تلفظ نمی شود

was, that's stressed.

بود، این استرس دارد.

It was pronounced waz, waz.

واز، واز تلفظ می شد.

That's unstressed that waz, that waz.

آن واز بدون استرس است.

That's not how that was supposed to come out.

اینطوری قرار نبود که بیرون بیاید.

That's not how that was supposed to come out.

اینطوری قرار نبود که بیرون بیاید.

That's not how that was supposed to come out.

اینطوری قرار نبود که بیرون بیاید.

That's not how that was supposed to come out.

اینطوری قرار نبود که بیرون بیاید.

Supposed to,

قرار است،

these two words go together pretty frequently,  

این دو کلمه اغلب با هم می آیند،  

and we don't say supposed to,  we say spose to, spose to.

و ما نمی گوییم قرار است،  می گوییم همسر، همسر.

...supposed...

... فرض می شود ...

...supposed...

... فرض می شود ...

...supposed to come out.

... قرار است بیرون بیاید.

Listen to just supposed to come.

گوش کن فقط قراره بیاد

...supposed to come...

... قرار است بیاید ...

...supposed to come...

... قرار است بیاید ...

...supposed to come...

Supposed to come, supposed to come, supposed to come.

... قرار است بیاید ...

قرار است بیاید، قرار است بیاید، قرار است بیاید.

So, we lose the first syllable, we lose the  vowel and it's really just an SP, spo, spo

بنابراین، ما اولین هجا را از دست می دهیم، واکه را از دست می دهیم و در واقع فقط یک SP، spo، spo است.

then we have the O as a no diphthong  and the stressed syllable spose to, to

سپس O را به‌عنوان دیفتونگ بدون و هجای تأکید شده spose to، to را داریم

then we have S, a true T or a flap T. Honestly

سپس ما S، یک T واقعی یا یک فلپ T داریم

his T sounds weak to me

تی او برای من ضعیف به نظر می رسد

so I wouldn't write it as a  true T, spose to, spose to.

بنابراین من آن را به‌عنوان یک T واقعی، spose to، spose to نمی‌نویسم.

I would say that was more of a flap T D sound  sposed to, sposed to, sposed to and then a SCHWA.

من می‌توانم بگویم که این بیشتر یک صدای فلپ T D بود که به، قرار گرفته بود، و سپس یک SCHWA بود.

SO, supposed to, three syllables becomes two sposed to, sposed to.

بنابراین، فرض می‌شود، سه هجا تبدیل به دو هجا می‌شود.

...supposed...

... فرض می شود ...

...supposed...

... فرض می شود ...

...supposed to come out.

... قرار است بیرون بیاید.

And a stop T at the end of out because it's at the end of a thought group.

و یک توقف T در انتهای out چون در انتهای یک گروه فکری است.

...was supposed to come out.

... قرار بود بیرون بیاید.

...was supposed to come out.

... قرار بود بیرون بیاید.

...was supposed to come out.

This is just the worst Christmas ever.

این فقط بدترین کریسمس است.

So, Phoebe

بنابراین، فیبی

she's not feeling good about Christmas I  wrote this is but I actually think it's,

او در مورد کریسمس احساس خوبی ندارد، نوشتم این است، اما در واقع فکر می کنم اینطور است،

it's, it's just the, it's hard to hear, people are laughing and it's not very stressed

فقط شنیدن آن سخت است، مردم می خندند و استرس زیادی ندارد

but really I think I'm just  hearing an S sound or a TS sound

اما واقعاً فکر می‌کنم فقط صدای S یا صدای TS را می‌شنوم

which means it's would have been it instead of  this is, it's just, it's just, just, just, just.

که به این معنی است که به جای این می شد، فقط، فقط، فقط، فقط، فقط.

It's just the worst...

این فقط بدترین است ...

It's just the worst...

این فقط بدترین است ...

It's just the worst...

It's just the worst, t, t, t, t. Just a quick TS sound.

این فقط بدترین است ...

این فقط بدترین است، t، t، t، t. فقط یک صدای سریع TS.

We do reduce the word it's this way.

ما این کلمه را به این شکل کاهش می دهیم.

We also reduce the word let's this  way, let's go, let's go, let's go

کلمه بیا را هم به این صورت کم می کنیم، برویم، برویم، برویم

and we reduce the word that's this way, that's okay for example.

و کلمه that's this way را کم می کنیم، برای مثال اشکالی ندارد.

That's okay can become 's okay, So,  we have a few words also what is, what

اشکالی ندارد، می‌تواند به «خوبی» تبدیل شود، بنابراین،  چند کلمه هم داریم «چیست، چیست».

that can reduce to just the TS sound.

که می تواند فقط به صدای TS کاهش یابد.

It's just the worst.

این فقط بدترین است.

It's just the worst...

این فقط بدترین است ...

It's just the worst... It's just the worst Christmas ever.

این فقط بدترین است... این فقط بدترین کریسمس است.

What is the stress of this phrase? We know it's is  

استرس این عبارت چیست؟ ما می دانیم که این است  

not stressed because it's  reduced, it’s low in pitch

استرس نداشته باشید زیرا کاهش یافته است، صدای آن کم است

and it's kind of hard to hear

و شنیدن آن به نوعی سخت است

but what are the stressed syllables, the ones  that are the clearest, the easiest to hear?

اما هجاهای تاکیدی، آنهایی که واضح‌ترین و آسان‌ترین شنیدن هستند، کدامند؟

It's just the worst Christmas ever.

این فقط بدترین کریسمس است.

It's just the worst Christmas ever.

این فقط بدترین کریسمس است.

It's just the worst Christmas ever.

این فقط بدترین کریسمس است.

It's just the worst Christmas ever.

این فقط بدترین کریسمس است.

Worst and ev' have the most stress.

بدترین ها و اینها بیشترین استرس را دارند.

Now let's look at our Ts. We have a bunch that are dropped.

حالا بیایید به Ts خود نگاه کنیم. ما یک دسته داریم که رها شده اند.

When a T is part of an ending cluster like the ST  cluster and the next word begins with a consonant

وقتی یک T بخشی از یک خوشه پایانی مانند خوشه ST است و کلمه بعدی با یک صامت شروع می شود.

like it does here with the, that T is dropped,  jus' the and that's what she does take a listen.

همانطور که در اینجا با the انجام می‌دهد، که T حذف می‌شود،  jus' the و این چیزی است که او گوش می‌دهد.

It's just the worst Christmas ever.

این فقط بدترین کریسمس است.

It's just the worst Christmas ever.

این فقط بدترین کریسمس است.

It's just the worst Christmas ever.

این فقط بدترین کریسمس است.

Then even in the stressed word worst it's dropped  because the next word begins with a consonant.

سپس حتی در بدترین کلمه تاکیدی هم حذف می‌شود  زیرا کلمه بعدی با یک حرف صامت شروع می‌شود.

So, in both of those cases  even though the word just

بنابراین، در هر دو مورد، حتی اگر کلمه فقط

and the word worst even though those words do have a T sound

و بدترین کلمه حتی اگر آن کلمات صدای T دارند

the T was dropped because in this case  the T came between two consonants.

T حذف شد زیرا در این مورد T بین دو صامت قرار گرفت.

Now, in the word Christmas the T also comes  between two consonants and it's also dropped

اکنون، در کلمه کریسمس، T نیز بین دو صامت می آید و آن نیز حذف شده است

although, I guess I shouldn't say it's dropped  because dropped means that it’s normally there

اگرچه، حدس می‌زنم نباید بگویم که افت کرده است  زیرا افت به این معنی است که معمولاً وجود دارد

and it's actually not normally there. There is no  

و در واقع به طور معمول وجود ندارد. وجود ندارد  

T sound in Christmas even  though there is a letter T

صدای T در کریسمس حتی با وجود حرف T وجود دارد

because it comes between two consonants. Chrismas, Chrismas.

زیرا بین دو صامت می آید. کریسمس، کریسمس.

So, we have just the worst Christmas but all  with a no T's. Jus' the wors' Chrismas ever.

بنابراین، ما فقط بدترین کریسمس را داریم، اما همه آن‌ها با یک T نه. Jus' the wors' Chrismas همیشه.

It's just the worst Christmas ever. It's just the worst Christmas ever.

این فقط بدترین کریسمس است. این فقط بدترین کریسمس است.

It's just the worst Christmas ever.

این فقط بدترین کریسمس است.

You know what, Rach, maybe you should just...You  know what, Rach... You know what, Rach...

میدونی چیه، راچ، شاید باید فقط...تو میدونی چی، راچ... میدونی چیه، راچ...

Know, definitely the most stressed  word of that three word thought group.

بدانید، قطعاً پر استرس ترین کلمه از آن گروه فکری سه کلمه ای است.

You know what, Rach...

میدونی چیه راچ...

The word you, I actually think that that  was reduced. I think not the OO vowel,  

کلمه تو، من در واقع فکر می کنم که کاهش

but I think it was actually

اما من فکر می کنم در واقع این بود

reduced to the SCHWA yu,  yu, yu know, yu know what.

به SCHWA yu،  yu، yu می دانی، یو می دانی چیست، کاهش می یابد.

That's a pretty common reduction for the word too.

این یک کاهش بسیار رایج برای کلمه نیز است.

Yu know, Yu know what.

یو میدونی، یو میدونی چیه

You know what...

میدونی چیه...

You know what...

میدونی چیه...

You know what, Rach, maybe you should just...

میدونی چی، راچ، شاید باید فقط...

And all of those words linked  together really smoothly,

و همه آن کلمات واقعاً به آرامی به هم مرتبط شدند،

you know what.

میدونی چیه

Stop T, end of the thought group.

توقف تی، پایان گروه فکر.

Rach, again up-down shape.  It's a stressed syllable.

راچ، دوباره شکل بالا به پایین. این یک هجای تاکیدی است.

You know what, Rach...

میدونی چیه راچ...

You know what, Rach...

میدونی چیه راچ...

You know what, Rach, maybe you should just...

میدونی چی، راچ، شاید باید فقط...

Maybe you should just and then the thought  group ends here. There's a little pause.

شاید شما باید فقط و سپس گروه فکر در اینجا به پایان می رسد. کمی مکث هست

Let's look at these four words.

بیایید به این چهار کلمه نگاه کنیم.

Maybe you should just...

شاید فقط باید ...

Maybe you should just...

شاید فقط باید ...

Maybe you should just...

شاید فقط باید ...

Maybe you should just, stress on may and just.

شاید شما فقط باید، بر روی می و فقط تاکید کنید.

Maybe you should just...

شاید فقط باید ...

Maybe you should just... Maybe you should just...

شاید فقط باید ... شاید فقط باید ...

You should just.

شما باید فقط.

Okay. We have a couple reductions  here. The word should is pronounced sh,

باشه ما در اینجا چند کاهش داریم. کلمه باید sh تلفظ می شود،

just SH and a SCHWA said quickly linking right into the next sound

فقط SH و یک SCHWA گفتند که به سرعت به صدای بعدی متصل می شود

which is the J sound of just.

که صدای جی فقط است.

So, the L is always silent, but the D was also dropped there.

بنابراین، L همیشه ساکت است، اما D نیز در آنجا رها شده است.

I've noticed we do this sometimes when the next word begins with a consonant

من متوجه شده ام که گاهی اوقات وقتی کلمه بعدی با یک صامت شروع می شود این کار را انجام می دهیم

you should just, you should just, you should just.

شما باید فقط، شما باید فقط، شما باید فقط.

Then we also have a dropped T. Now, why?

سپس ما نیز یک T افتاده داریم. حالا چرا؟

Before we dropped the T in just because it  linked into a word that began with a constant.

قبل از اینکه T را حذف کنیم فقط به این دلیل که به کلمه ای پیوند می خورد که با یک ثابت شروع می شد.

Here it doesn't but it's just such a habit to not pronounce the T in just

در اینجا اینطور نیست، اما این یک عادت است که T را فقط تلفظ نکنید

that we don't do it sometimes even when we pause.

که گاهی حتی وقتی مکث می کنیم این کار را نمی کنیم.

Maybe you should jus'.

شاید شما باید فقط.

It simply ends in an S sound.

به سادگی به صدای S ختم می شود.

Maybe you should just...

شاید فقط باید ...

Maybe you should just...

شاید فقط باید ...

Maybe you should just, you know...

شاید باید فقط، میدونی...

You know, what's the stress there

میدونی اونجا استرس چیه

...you know...

...میدونی...

...you know...

...میدونی...

...you know...

...میدونی...

You know, it's definitely on no  the word you again is reduced

می‌دانید، قطعاً این کلمه شما دوباره کاهش می‌یابد

just like it was up here in  the phrase you know what,

درست مثل این که اینجا در عبارتی بود که می دانید،

you know, you know.

می دانی، می دانی

...you know...

...میدونی...

...you know...

...میدونی...

...you know, stay here at the coffee house.

...میدونی همینجا تو قهوه خونه بمون.

And in the rest of this sentence in this thought  group what are the most stressed syllables?

و در ادامه این جمله در این گروه فکری چه هجاهایی بیشترین تاکید را دارند؟

...stay here at the coffee house.

... اینجا در قهوه خانه بمان.

...stay here at the coffee house.

... اینجا در قهوه خانه بمان.

... stay here at the coffee house.

... اینجا در قهوه خانه بمان.

I’m getting stay, a little bit on  here, stay here at the coffee house.

دارم می‌مانم، کمی اینجا، اینجا در قهوه‌خانه بمان.

So, four words that are a little bit longer.

بنابراین، چهار کلمه که کمی طولانی تر است.

In the word coffee the stressed word it's only  the stressed syllable that has that length.

در کلمه قهوه، کلمه تاکیدی فقط هجای تاکیدی است که این طول را دارد.

The unstressed syllable will still be very short  but at and the are not fully pronounced like that.

هجای بدون تاکید همچنان بسیار کوتاه خواهد بود، اما at و به طور کامل اینطور تلفظ نمی شوند.

They are lower in pitch at the, at the, at the, flat and the word at reduces,

آنها در گام پایین تر در، در، در، مسطح و کلمه در کاهش می یابد،

the vowel changes to the SCHWA, the T is a stop T  at the, at the, at the, here at the, here at the.

واکه به SCHWA تغییر می کند، T یک توقف T است در، در، در، اینجا در، اینجا در.

...stay here at the...

... در اینجا بمانید ...

...stay here at the...

... در اینجا بمانید ...

>> stay here at the coffee house. >> I can't.

>> اینجا در قهوه خانه بمان. >> من نمی توانم.

Her voice is really breathy here.

صدای او اینجا واقعا نفس گیر است.

She's a little bit I don't know if desperate  is the right word exasperated but she's just

او کمی است، نمی‌دانم ناامید کلمه درستی است که خشمگین است یا نه، اما او فقط

she's frustrated and that's what's coming out in her voice.

او ناامید است و این چیزی است که در صدای او ظاهر می شود.

That's what this extra breathiness is doing.

این همان کاری است که این تنفس اضافی انجام می دهد.

I can't.

من نمی توانم.

I can't.

من نمی توانم.

I can’t.

من نمی توانم

I can't, stress on the word can’t. She does do a True T release.

من نمی توانم، روی کلمه نمی توانم تاکید می کنم. او یک نسخه True T را انجام می دهد.

We often don't do that so she's really  stressing it by making that a True T.

ما اغلب این کار را انجام نمی‌دهیم، بنابراین او با ساختن یک T واقعی، واقعاً بر آن تاکید می‌کند.

I can't.

من نمی توانم.

I can’t.

من نمی توانم

I can't.

من نمی توانم.

I can't. It's too late.

من نمی توانم. خیلی دیر شده است.

It's too late.

خیلی دیر شده است.

Too and late both stressed and again she does a True T release here

خیلی دیر هم استرس داشت و هم او یک نسخه True T را در اینجا انجام می دهد

where we would often make that a stop T  because it's at the end of a sentence.

جایی که ما اغلب آن را یک توقف T می‌سازیم زیرا در انتهای یک جمله است.

So, by making these all True Ts she's  showing her desperation, her frustration.

بنابراین، با ساختن این همه T True، او ناامیدی، ناامیدی خود را نشان می‌دهد.

The T in the word too is always a True T.

T در کلمه نیز همیشه یک T واقعی است.

It's too late.

خیلی دیر شده است.

It's too late.

خیلی دیر شده است.

It's too late.

خیلی دیر شده است.

Terry already hired that girl over there.

تری قبلاً آن دختر را در آنجا استخدام کرده بود.

What's our stress in this sentence?

استرس ما در این جمله چیست؟

Terry already hired that girl over there.

تری قبلاً آن دختر را در آنجا استخدام کرده بود.

Terry already hired that girl over there.

تری قبلاً آن دختر را در آنجا استخدام کرده بود.

Terry already hired that girl over there.

تری قبلاً آن دختر را در آنجا استخدام کرده بود.

Terry, the name, the stressed syllable of Terry.

تری، نام، هجای تاکید شده تری.

Terry already hired that girl over there.

تری قبلاً آن دختر را در آنجا استخدام کرده بود.

Those are the most stressed syllables.

این هجاها بیشترین تاکید را دارند.

Also, the word Terry also has a True T.

همچنین کلمه Terry دارای T True نیز می باشد.

We're actually getting some True T practice  here because it begins a stressed syllable,

ما در واقع در اینجا تمرین T True را انجام می‌دهیم زیرا یک هجای تاکیدی شروع می‌شود،

Terry already hired.

تری قبلا استخدام شده است.

Terry already hired...

تری قبلا استخدام شده...

Terry already hired...

تری قبلا استخدام شده...

Terry already hired...

تری قبلا استخدام شده...

Terry already hired, Terry already hired, already, already, already.

تری قبلاً استخدام شده است، تری قبلاً استخدام شده است، قبلاً، قبلاً، قبلاً.

She's not making an L sound in the  word already and that's pretty common.

او در حال حاضر صدای L در کلمه تولید نمی کند و این بسیار رایج است.

I don't do that either.

من هم این کار را نمی کنم.

Already, already, already, already, just a really quick vowel

قبلاً، قبلاً، قبلاً، قبلاً، فقط یک مصوت واقعاً سریع

and then the stressed syllable already, already, already.

و سپس هجای تاکید شده قبلاً، قبلاً، قبلاً.

Terry already...

تری قبلا...

Terry already...

تری قبلا...

Terry already...

تری قبلا...

That's an all as in AH vowel already, already,  already, already, already hired that girl.

این تمام است همانطور که در هجری مصوت قبلاً، قبلاً،  قبلاً، قبلاً، قبلاً آن دختر را استخدام کرده است.

Again, the D sound not released  just a quick vibration in the  

باز هم، صدای D منتشر نمی‌شود

vocal cords before going on to the next sound.

تارهای صوتی قبل از رفتن به صدای بعدی.

Hired that girl, Stop T in that because  the next word begins with a consonant.

آن دختر را استخدام کرد، در آن T را متوقف کنید زیرا کلمه بعدی با یک حرف بی صدا شروع می شود.

Terry already hired that girl...

تری قبلا آن دختر را استخدام کرده بود...

Terry already hired that girl...

تری قبلا آن دختر را استخدام کرده بود...

Terry already hired that girl...

تری قبلا آن دختر را استخدام کرده بود...

Now, I know girl can be one  of the trickiest words. It's  

اکنون، می دانم که دختر می تواند یکی

got the R vowel GU R and then a Dark L, gurl.

مصوت R GU R و سپس L تیره، gurl را گرفت.

One thing that can help is to use the stress  to your advantage, use the up-down shape

یکی از چیزهایی که می‌تواند کمک کند این است که از استرس به نفع خود استفاده کنید، از شکل بالا به پایین استفاده کنید

gurl and use that fall down in the pitch  for your Dark L gurl, gurl, gurl over there.

غرغر کنید و از آن افتادن در زمین برای Dark L gurl، gurl, gurl در آنجا استفاده کنید.

...girl over there.

... دختر اونجا

...girl over there.

... دختر اونجا

...girl over there.

... دختر اونجا

You do need to make sure you're making a dark sound

شما باید مطمئن شوید که صدای تیره ای تولید می کنید

otherwise it won't sound right. It's not a light L,

در غیر این صورت درست به نظر نمی رسد. این یک L سبک نیست،

it's a dark L because the L comes  at the end of the syllable girl.

L تیره است زیرا L در انتهای هجا دختر می آید.

When I make that sound I don't lift my tongue tip at all, girl.

وقتی اون صدا رو میزنم اصلا نوک زبانم رو بالا نمیارم دختر.

Now, you will lift it quickly before the O diphthong to differentiate

اکنون، آن را به سرعت قبل از دوفتونگ O بلند می کنید تا متمایز شود

girl over, over,

دختر بیش از، بیش از

girl over but you want the dark sound before you  lift your tongue tip otherwise it sounds like

دختر تمام شد، اما قبل از اینکه نوک زبانت را بلند کنی، صدای تیره را می‌خواهی، در غیر این صورت به نظر می‌رسد

girl and that's not quite  American girl, girl over there.

دختر و آن دختر آمریکایی نیست، دختر آنجا.

...girl over there.

... دختر اونجا

...girl over there.

... دختر اونجا

...girl over there.

... دختر اونجا

If you're a Spanish speaker make  sure you're making a V and not a B,

اگر اسپانیایی زبان هستید، مطمئن شوید که V می‌سازید نه B،

Vvvvv

ووووو

you can see some of your teeth  when you make that sound.

وقتی آن صدا را می‌دهید، می‌توانید برخی از دندان‌هایتان را ببینید.

If your lips are closed then it's a B. Try  to work on a separate V sound over there.

اگر لب‌هایتان بسته است، یک B است. سعی کنید روی یک صدای V جداگانه کار کنید.

...girl over there.

... دختر اونجا

...girl over there.

... دختر اونجا

...girl over there.

... دختر اونجا

And she laughs a little bit  as she says there, there.

و همانطور که آنجا می گوید، کمی می خندد.

...there.

... آنجا

...there.

... آنجا

...there.

... آنجا

Look at her.

نگاهش کن

What's our stress in this three word thought group.

استرس ما در این گروه فکری سه کلمه ای چیست؟

Look at her.

نگاهش کن

Look at her.

نگاهش کن

Look at her.

نگاهش کن

Look at her. Very obvious first word stress,

نگاهش کن استرس کلمه اول بسیار واضح،

look at her and then the unstressed words  

به او نگاه کنید و سپس به کلمات بدون تاکید  

just come in on the way down  for the pitch, look at her.

فقط در مسیر پایین آمدن به زمین، به او نگاه کنید.

Now, this is a light L because it comes at the  beginning of the syllable or in this case the word

اکنون، این یک L روشن است زیرا در ابتدای هجا یا در این مورد کلمه آمده است

so you will lift your tongue tip, look at her.

تا نوک زبانت را بلند کنی، به او نگاه کن.

The word at what do you notice  about the pronunciation.

کلمه at what not you not about تلفظ.

Look at her.

نگاهش کن

Look at her.

نگاهش کن

Look at her.

نگاهش کن

It's not AH at but it's look at her. It almost  

این AH نیست اما به او نگاه کنید. تقریبا  

sounds like the word it which  has the /I/ as in sit vowel.

شبیه کلمه it است که در واکه نشستن دارای /I/ است.

It's the SCHWA look at her and  I think that the SCHWA and the  

این SCHWA است که به او نگاه می کند

IH as in sit vowel sound pretty much the same

IH در صدای واکه نشسته تقریباً یکسان است

when the IH is unstressed  and they're said quickly,  

وقتی IH بدون استرس است و

look at her and there is a  stop T there, look at her.

به او نگاه کنید و یک توقف وجود دارد، به او نگاه کنید.

Look at her.

نگاهش کن

Look at her.

نگاهش کن

Look at her.

نگاهش کن

That double O in look is the same vowel as in push or sugar.

این دو O در ظاهر همان مصوت است که در فشار یا شکر وجود دارد.

Don't let the double-O fool you it's not OO, it's U luk, luk at her.

اجازه نده دو نفره تو را گول بزند.

Look at her.

نگاهش کن

Look at her.

نگاهش کن

Look at her. She's even got waitress experience.

نگاهش کن او حتی تجربه پیشخدمت دارد.

What's the stress of this last sentence.

استرس این جمله آخر چیه

She's even got waitress experience.

او حتی تجربه پیشخدمت دارد.

She's even got waitress experience.

او حتی تجربه پیشخدمت دارد.

She's even got waitress experience.

او حتی تجربه پیشخدمت دارد.

She's even got, little stress on even  she's even got waitress experience.

او حتی استرس کمی دارد، حتی حتی تجربه پیشخدمتی دارد.

I would say most of the stress is on that first syllable of waitress.

می‌توانم بگویم بیشتر استرس روی هجای اول پیشخدمت است.

She's even got waitress experience.

او حتی تجربه پیشخدمت دارد.

She's even got waitress experience.

او حتی تجربه پیشخدمت دارد.

She's even got waitress experience.

او حتی تجربه پیشخدمت دارد.

She's even got waitress experience.

او حتی تجربه پیشخدمت دارد.

The apostrophe s in she's is a Z sound that links right into the next vowel,

آپاستروف s in she's یک صدای Z است که مستقیماً به واکه بعدی پیوند می خورد.

which is the E vowel she's even, even, even.  She's even got, try that. She's even got...

که مصوت E she's even, even, even است.  او حتی دارد، آن را امتحان کنید. او حتی دارد ...

She's even got...

او حتی دارد ...

She's even got...

او حتی دارد ...

She's even got waitress experience.

او حتی تجربه پیشخدمت دارد.

A stop T at the end of got because the next  sound is a consonant waitress experience.

یک توقف T در پایان got زیرا صدای بعدی یک تجربه پیشخدمت همخوان است.

...waitress experience.

... تجربه پیشخدمت.

...waitress experience.

... تجربه پیشخدمت.

...waitress experience.

... تجربه پیشخدمت.

Waitress, we have a TR cluster and it's  

پیشخدمت، ما یک خوشه TR داریم و همینطور است  

common for that to become CHR and  that’s exactly what happens here,

تبدیل شدن به CHR معمول است و این دقیقاً همان چیزی است که در اینجا اتفاق می افتد،

waichress experience.

تجربه گارسون

...waitress experience.

... تجربه پیشخدمت.

...waitress experience.

... تجربه پیشخدمت.

...waitress experience.

... تجربه پیشخدمت.

Experience, a four syllable word with stress on  the second syllable ex-pe-rience, ex-pe-rience.

تجربه، یک کلمه چهار هجایی با تاکید بر هجای دوم ex-pe-rience، ex-pe-rience.

When you have a longer word that  feels tricky focus on the stress  

وقتی کلمه طولانی‌تری دارید که به نظر

that can help a lot with the pronunciation.

که می تواند در تلفظ کمک زیادی کند.

It can help you figure out where to simplify experience, experience.

این می تواند به شما کمک کند تا بفهمید کجا می توانید تجربه و تجربه را ساده کنید.

...experience.

... تجربه.

...experience. ...experience. Ugh.

... تجربه. ... تجربه. اوه

Ugh.

اوه

Even that expression has an up-down shape, the shape of stress, ugh.

حتی آن عبارت شکلی بالا به پایین دارد، شکل استرس، اوف.

Ugh. Ugh.

Ugh.

Let’s listen to the whole  conversation one more time.

اوه اوه

اوه

بیایید یک بار دیگر به کل مکالمه گوش دهیم.

Hey. How'd the interview go?

سلام. مصاحبه چطور پیش رفت؟

Ugh. I blew it.

اوه من آن را منفجر کردم.

I wouldn’t have even hired me.

من حتی من را استخدام نمی کردم.

Oh. Come here, sweetie. Listen.

اوه بیا اینجا عزیزم گوش کن

You're going to go on, like, a thousand interviews before you get a job.

قبل از اینکه شغلی پیدا کنید، قرار است

That's not how that was supposed to come out.

It's just the worst Christmas ever.

این فقط بدترین کریسمس است.

You know what, Rach, maybe you should just,  you know, stay here at the coffee house.

میدونی چیه، راچ، شاید باید فقط، میدونی، اینجا تو قهوه خونه بمونی.

I can’t. It's too late.

من نمی توانم خیلی دیر شده است.

Terry already hired that girl over there.

تری قبلاً آن دختر را در آنجا استخدام کرده بود.

Look at her, she's even got  waitress experience. Ugh.

به او نگاه کنید، او حتی تجربه پیشخدمت دارد. اوه

Thirty plus years of service.  Combat medals. Citations.

سی سال به اضافه خدمت.  مدال های رزمی نقل قول ها

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

تنها مردی است که در چهل سال گذشته سه هواپیمای دشمن را ساقط کرده است.

Yet you can’ get a promotion, you won’t retire.

با این حال نمی توانید ترفیع بگیرید، بازنشسته نخواهید شد.

Despite your best efforts, you refuse to die.

علیرغم تمام تلاشتان، از مردن امتناع می کنید.

You should be at least a two-star admiral by now.

شما باید حداقل یک دریاسالار دو ستاره باشید.

Yet you are here.

با این حال شما اینجا هستید.

Captain.

کاپیتان

Why is that?

چرا اینطور است؟

It’s one of life’s mysteries, sir.

این یکی از رازهای زندگی است، قربان.

The end is inevitable, Maverick.  Your kind is headed for extinction.

پایان اجتناب ناپذیر است، ماوریک. نوع شما رو به انقراض است

Maybe so, sir.

شاید اینطور باشه قربان

But not today.

اما امروز نه.

And now the analysis.

Thirty plus years of service.

و حالا تحلیل

سی سال به اضافه خدمت.

Okay to start, let's go ahead and write out thirty  

خوب برای شروع، بیایید جلوتر برویم و سی را بنویسیم  

and plus. It would almost  always be written this way

و به علاوه تقریباً همیشه به این شکل نوشته می‌شود

with the digit and then the plus sign, but as  we talked about the sounds, we'll write it out.

با رقم و سپس علامت مثبت، اما همانطور که درباره صداها صحبت کردیم، آن را می نویسیم.

Now you probably noticed that  the T in thirty is a flap T.

اکنون احتمالاً متوجه شده اید که T در سی یک فلپ T است.

This follows the rules in that it comes  after an R before a vowel. Like in dirty,  

این از قوانینی پیروی می کند که بعد از

this is a T that we would flap.

این یک T است که ما آن را تکان می دهیم.

So rather than being ttt, a true T,  

بنابراین به جای ttt بودن، یک T واقعی،  

the tongue simply flaps against the roof  of the mouth. Thirty da-da-da thirty.

زبان به سادگی روی سقف دهان می‌چرخد. سی دا-دا سی.

Thirty. Thirty. Thirty plus--

سی سی سی به علاوه -

Thirty plus--

سی به علاوه -

Thirty plus--

سی به علاوه -

And we have first syllable stress on thirty.

و ما تاکید هجای اول روی سی داریم.

Thirty, so stressed, then unstressed, the  ending unstressed EE sound. Thirty plus--

سی صدای EE بدون تنش و سپس بدون استرس. سی به علاوه -

Thirty plus-- thirty plus--  thirty plus years of service.

سی بعلاوه-- سی بعلاوه--  سی سال خدمت به اضافه.

Some stress on plus, then we also  have stress on years, and ser--vice.

مقداری روی پلاس استرس داریم، سپس روی سال‌ها و خدمات هم استرس داریم.

So of and --vice, are both unstressed.  Thirty plus years of service.

بنابراین of و --vice، هر دو بدون استرس هستند. سی سال به اضافه خدمت.

Thirty plus years of service.

Thirty plus years of service. Thirty plus years of service.

Thirty plus years of service. So those are our  longer syllables with the up-down shape of stress.

سی سال به اضافه خدمت.

سی سال به اضافه خدمت. سی سال به اضافه خدمت.

سی سال به اضافه خدمت. بنابراین اینها هجاهای بلندتر ما با شکل استرس بالا به پایین هستند.

The other syllables are going to be shorter, but  everything links together we don't want to feel

هجاهای دیگر کوتاه‌تر می‌شوند، اما نمی‌خواهیم همه چیز را به هم مرتبط کنیم

any separation between the words.  Thirty plus years of service,  

هر گونه جدایی بین کلمات

would not be natural sounding American English.

صدای طبیعی انگلیسی آمریکایی نخواهد بود.

We need this contrast and then we also need the  

ما به این کنتراست نیاز داریم و سپس به آن نیز نیاز داریم  

linking. Thirty plus years  of service. No breaks there.

پیوند دادن سی سال به اضافه خدمت. بدون شکستگی وجود دارد.

Thirty plus years of service.

سی سال به اضافه خدمت.

Thirty plus years of service.

Thirty plus years of service.

سی سال به اضافه خدمت.

سی سال به اضافه خدمت.

Combat medals.

مدال های رزمی

Okay, now in this little two-word phrase, you  tell me what are the most stressed syllables?

خوب، حالا در این عبارت کوچک دو کلمه ای، به من بگویید بیشترین هجاها کدام هستند؟

Combat medals.

مدال های رزمی

Combat medals.

مدال های رزمی

Combat medals.

مدال های رزمی

Combat medals. The most stress probably on combat,  the adjective here describing the kind of medal.

مدال های رزمی بیشترین استرس احتمالاً روی مبارزه است، صفتی که در اینجا نوع مدال را توصیف می کند.

Combat medals. And then also some stress on the  noun. Combat medals. The second syllable of combat

مدال های رزمی و سپس مقداری تاکید روی اسم. مدال های رزمی هجای دوم نبرد

is unstressed, it has a stop T, bat bat bat,  because the next word begins with a consonant.

بدون فشار است، دارای یک توقف T، خفاش خفاش است، زیرا کلمه بعدی با یک حرف صامت شروع می شود.

So again, the T is not  released. Combat medals. Medals.

بنابراین دوباره، T منتشر نمی‌شود. مدال های رزمی مدال.

Combat medals.

مدال های رزمی

Combat medals.

مدال های رزمی

Combat medals.

مدال های رزمی

This D can also be a flap just like thirty,  

این D همچنین می تواند یک فلپ درست مانند سی باشد،  

medals, rararara, because it  comes between two vowel sounds.

مدال، rararara، زیرا بین دو صدای مصوت می آید.

Here, it's the EH as in bed vowel and  then the schwa L combination. Medals,  

در اینجا، EH در واکه تخت و سپس

medals, medals. Combat medals.

مدال ها، مدال ها مدال های رزمی

The vowel here in the unstressed syllable  is AH, but we don't want it to be AA,

مصوت اینجا در هجای بدون تاکید AH است، اما ما نمی‌خواهیم AA باشد،

that would be stressed, we want it  to be ah, ah, combat, combat medals.

ما می خواهیم که آه، آه، مدال های رزمی و رزمی باشد.

Combat medals.

مدال های رزمی

Combat medals.

مدال های رزمی

Combat medals. Citations.

مدال های رزمی نقل قول ها

Citations. Do you feel how it's that  middle syllable that's stressed? Citations.

نقل قول ها آیا احساس می‌کنید که این هجای وسطی چقدر تاکید دارد؟ نقل قول ها

The letter A here is TAY, the  AY as in say diphthong. That  

حرف A در اینجا TAY است، AY همانطور

letter A can have several  different pronunciations.

حرف A می تواند چندین تلفظ مختلف داشته باشد.

Here it's: ay, ay, citations.  The letter C makes the S sound.

اینجاست: ay، ay، نقل‌قول‌ها.  حرف C صدای S را ایجاد می کند.

Citations.

نقل قول ها

Citations.

نقل قول ها

Citations.

نقل قول ها

The letter I makes the AI diphthong. The letter I,  

حرف I دوفتونگ هوش مصنوعی را می سازد. نامه من،  

so many of the letters, almost all  of the letters in American English

بسیاری از حروف، تقریباً همه حروف انگلیسی آمریکایی

can have various different pronunciations, which  makes English so hard you can't necessarily tell

می‌تواند تلفظ‌های مختلفی داشته باشد، که انگلیسی را آنقدر سخت می‌کند که لزوماً نمی‌توانید بگویید

the pronunciation by looking at it. Citations.  SH schwa N, and then Z, a weak ending Z sound.

تلفظ با نگاه کردن به آن نقل قول ها  SH schwa N، و سپس Z، صدای Z پایان ضعیف.

Citations.

نقل قول ها

Citations.

نقل قول ها

Citations.

نقل قول ها

Citations.

نقل قول ها

The stress is really important  in American English. We want  

استرس در انگلیسی آمریکایی واقعاً

to know what stressed, and what's unstressed,

برای دانستن اینکه چه چیزی استرس دارد و چه چیزی بدون استرس،

so that we can feel that we  make a peak on that stressed  

به طوری که ما بتوانیم احساس کنیم

syllable. We definitely don't want all syllables

هجا ما قطعاً همه هجاها را نمی خواهیم

to feel the same. Citations. That would have  the right pitch, but not the right rhythm.

برای همین احساس نقل قول ها این گام مناسب خواهد داشت، اما نه ریتم مناسب.

It's not DA-DA-DA but it's da-DA-da. The first one  

این DA-DA-DA نیست اما da-DA-da است. اولی  

is very short and the last one is  very short. Citations. Citations.

بسیار کوتاه است و آخرین مورد بسیار کوتاه است. نقل قول ها نقل قول ها

Citations.

نقل قول ها

Citations.

نقل قول ها

Citations.

نقل قول ها

Also I should point out this T in ta-- is a  true T because it starts a stressed syllable.

همچنین باید اشاره کنم که این T در ta-- یک T واقعی است زیرا یک هجای تاکیدی شروع می شود.

So if a T starts a stressed syllable,  and it's not part of the TR cluster,  

بنابراین، اگر T یک هجای تاکیدی را شروع

then it will be a true T. Tay, tay, citations.

آنگاه یک T. Tay, tay, quotations واقعی خواهد بود.

Citations.

نقل قول ها

Citations.

نقل قول ها

Citations.

نقل قول ها

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

تنها مردی است که در چهل سال گذشته سه هواپیمای دشمن را ساقط کرده است.

Okay, now we have a much longer phrase. I  want you to listen to it a few times and see

خوب، اکنون یک عبارت بسیار طولانی تر داریم. می‌خواهم چند بار به آن گوش کنید و ببینید

what you think is the most stressed word.

آنچه شما فکر می کنید پر استرس ترین کلمه است.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

تنها مردی است که در چهل سال گذشته سه هواپیمای دشمن را ساقط کرده است.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

تنها مردی است که در چهل سال گذشته سه هواپیمای دشمن را ساقط کرده است.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

تنها مردی است که در چهل سال گذشته سه هواپیمای دشمن را ساقط کرده است.

I hear it is the last word. In the last forty  

شنیدم حرف آخر است در چهل آخر  

years-- years-- he sort of holds on to  the beginning Y consonant a little bit.

سال‌ها--سال‌ها-- او به نوعی به همخوان Y ابتدایی کمی پایبند است.

Years. Draws out the length and  it definitely has that up-down  

سالها طول را نشان می‌دهد و قطعاً

shape. Now certainly, we have other syllables

شکل اکنون مطمئناً هجاهای دیگری نیز داریم

that are stressed in the sentence, but I  think this is the most stressed in the phrase.

که در جمله تاکید شده است، اما فکر می‌کنم این بیشترین تاکید در عبارت است.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

تنها مردی است که در چهل سال گذشته سه هواپیمای دشمن را ساقط کرده است.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

تنها مردی است که در چهل سال گذشته سه هواپیمای دشمن را ساقط کرده است.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

تنها مردی است که در چهل سال گذشته سه هواپیمای دشمن را ساقط کرده است.

Let's look at our other stressed  syllables and do we have any reductions?

بیایید به دیگر هجاهای تاکیدی خود نگاه کنیم و آیا کاهشی داریم؟

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

تنها مردی است که در چهل سال گذشته سه هواپیمای دشمن را ساقط کرده است.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

تنها مردی است که در چهل سال گذشته سه هواپیمای دشمن را ساقط کرده است.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

تنها مردی است که در چهل سال گذشته سه هواپیمای دشمن را ساقط کرده است.

Everything links together really  smoothly. So let's take it bit by bit.

همه چیز واقعاً به آرامی به هم پیوند می خورد. پس بیایید ذره ذره آن را در نظر بگیریم.

Only man to shoot down--

تنها مردی که شلیک کند--

Only man to shoot down--

تنها مردی که شلیک کند--

Only man to shoot down--

تنها مردی که شلیک کند--

Only man to shoot down-- So we have stress on OH.  

فقط انسان باید شلیک کند - بنابراین ما روی OH استرس داریم.  

Only man-- not on the word  'to', that's a preposition,

فقط مرد-- نه در کلمه «به»، این حرف اضافه است،

usually not going to be stressed. Shoot  and down, both have some stress and length.

معمولا استرس نمیگیره شوت و پایین، هر دو مقداری استرس و طول دارند.

Did you notice that the word 'to' wasn't  pronounced 'to' it was reduced. Man to-- man to--

آیا متوجه شده اید که کلمه "to" تلفظ نمی شود "به" کاهش یافته است. مرد به -- مرد به --

Flap T or a D sound and the schwa.  Man to-- man to-- only man to--

فلپ T یا صدای D و schwa.  مرد به -- مرد به -- فقط مرد به --

Only man to--

فقط مرد به...

shoot down--

شلیک کن--

I have a friend named Amanda,  and we often as a nickname,  

من دوستی دارم به نام آماندا، و ما

as a way to shorten it, call her just 'Manda'.

به عنوان راهی برای کوتاه کردن آن، او را فقط "ماندا" صدا کنید.

Manda. And it sounds just like these two  words together: man to-- Manda, Manda, Manda,

ماندا و درست مانند این دو کلمه با هم به نظر می رسد: مرد به-- ماندا، ماندا، ماندا،

when you make that a flap T.

وقتی آن را یک فلپ T می سازید.

Only man to--

shoot down--

فقط مرد به...

شلیک کن--

Only man to shoot down--

تنها مردی که شلیک کند--

Only man to shoot down--

تنها مردی که شلیک کند--

So we have two letters T here.  The first one is a flap T,  

بنابراین ما در اینجا دو حرف T داریم.

or it's sort of like a D  sound, and then the second T

یا به نوعی شبیه صدای D است و سپس صدای T دوم

is a stop T. Shoot down.  Which means we stop the air,  

یک توقف T است. شوت کردن.  یعنی

but we don't release the T,  that would be shoot down.

اما ما T را آزاد نمی‌کنیم، که ساقط می‌شود.

We definitely don't hear that.  It's just shoot down, shoot down.

ما قطعاً این را نمی شنویم.  این فقط شلیک می شود، شلیک کنید.

Shoot down--

شلیک کن--

Now a word of caution with the  word down, a lot of my students,  

اکنون یک کلمه احتیاط با کلمه پایین،

especially students whose native language is

به ویژه دانش آموزانی که زبان مادری آنهاست

Chinese, but not just those students, have a hard  time with the word down. It's the OW diphthong,

چینی‌ها، اما نه فقط آن دانش‌آموزان، کار سختی با کلمه پایین دارند. این دیفتونگ OW است،

OW, plus the N consonant. And they kind of mix  the N into the diphthong and nasalize it. Down.

OW، به علاوه صامت N. و به نوعی N را با دیفتونگ مخلوط می کنند و آن را بینی می کنند. پایین.

We don't want that at all. We want it to  be completely un-nasal in the diphthong.

ما اصلاً این را نمی خواهیم. ما می‌خواهیم که در دوفتونگ کاملاً غیر بینی باشد.

Dow-- Dow-- Dow-- nnn-- Dow-- nnn--

Dow-- Dow-- Dow-- nnn-- Dow-- nnn--

And then you can practice it that way splitting  off the N, make sure you're not going down,

و سپس می‌توانید آن را به این صورت تمرین کنید و N را جدا کنید، مطمئن شوید که پایین نمی‌روید،

and mixing the two into a nasal  diphthong sound. Down, down, shoot down.

و مخلوط کردن این دو به صدای دیفتونگ بینی. پایین، پایین، شلیک کنید.

Shoot down-- shoot down--  shoot down three enemy planes.

شلیک کنید-- شلیک کنید-- سه هواپیمای دشمن را ساقط کنید.

Then we have three words,  and they're all stressed,  

سپس ما سه کلمه داریم، و

so we have quite a few  words and syllables that are

بنابراین ما تعداد زیادی کلمه و هجا داریم

stressed in this sentence. Three enemy planes. I  want to point out that even in a stressed word,

در این جمله تاکید شده است. سه هواپیمای دشمن من می خواهم به این نکته اشاره کنم که حتی در یک کلمه تاکیدی،

if it has more than one syllable,  

اگر بیش از یک هجا داشته باشد،  

it will have unstressed syllables. So  the only syllable stressed here is EH.

هجاهای بدون تاکید خواهد داشت. بنابراین، تنها هجای مورد تاکید در اینجا EH است.

Enemy. Nemy. Nemy. Nemy. Then the rest of the  syllables are unstressed and said very quickly.

دشمن. نیمی نیمی نیمی سپس بقیه هجاها بدون تاکید هستند و خیلی سریع گفته می‌شوند.

Three enemy.

سه دشمن

Three enemy.

سه دشمن

Three enemy.

سه دشمن

Three enemy.

سه دشمن

Now, we have a vowel to vowel link here. We have  the EE vowel in three and the EH vowel in enemy.

اکنون، ما در اینجا یک پیوند واکه به مصوت داریم. ما واکه EE در سه و مصوت EH در دشمن داریم.

Some students feel like they  need to split that up a little  

برخی از دانش‌آموزان احساس می‌کنند

bit to make it clear, the change between words,

کمی برای روشن شدن، تغییر بین کلمات،

you don't need to do that in English. And we don't  

شما نیازی به انجام این کار به زبان انگلیسی ندارید. و ما این کار را نمی کنیم  

want you to do that. We want  it to glide together smoothly.

از شما می خواهد که این کار را انجام دهید ما می‌خواهیم که به آرامی روی هم بچرخد.

Three enemy. Three enemy.

سه دشمن سه دشمن

If you have a hard time linking them  together, it can help to think of,  

اگر برای شما مشکل است که آنها را به یکدیگر مرتبط کنید،

in this particular case,  with this particular link,

در این مورد خاص، با این پیوند خاص،

a Y consonant. So you could think  of the word as being yenemy,  

یک صامت Y بنابراین می‌توانید این

three enemy, three enemy, three enemy.

سه دشمن، سه دشمن، سه دشمن.

If you link it together,  

اگر آن را به هم پیوند دهید،  

that might help you smooth it out you  don't want to make a very big heavy Y,

که ممکن است به شما کمک کند آن را صاف کنید نمی خواهید Y سنگین خیلی بزرگ بسازید،

but a little light Y glide consonant  to link those two words together,

اما کمی سبک Y همخوان می‌لغزد تا این دو کلمه را به هم پیوند دهد،

might help you make a smooth transition.

ممکن است به شما کمک کند تا یک انتقال آرام داشته باشید.

Three enemy.

سه دشمن

Let's talk a little bit about the consonant  cluster here. It's TH unvoiced and R consonant.

بیایید در اینجا کمی در مورد خوشه همخوان صحبت کنیم. این TH بدون صدا و همخوان R است.

Thr, thr, thr, thr, thr, thr. His TH almost has  

ثِر، ثِر، ثِر، ثِر، ثِر، ثِر. TH او تقریبا دارد  

like a T quality in it. I think  when I listen to it on repeat.

مانند یک کیفیت T در آن است. فکر می کنم وقتی به تکرار گوش می دهم.

But it's definitely not: three, three, three,  

اما قطعا اینطور نیست: سه، سه، سه،  

that's something that a lot of non-native  speakers do, they substitute in TR

این کاری است که بسیاری از سخنرانان غیربومی انجام می دهند، آنها در TR جایگزین می کنند

instead of THR and then it sounds like a tree,  

به جای THR و سپس مانند یک درخت به نظر می رسد،  

you know, like, oh, a tree. But  we don't want to be saying tree.

می دانی، مانند، آه، یک درخت. اما نمی‌خواهیم بگوییم درخت.

We want to be saying three , three , three. So let  your tongue tip come lightly through your teeth,

می خواهیم بگوییم سه، سه، سه. پس اجازه دهید نوک زبانتان به آرامی از میان دندان‌هایتان عبور کند،

don't build up the air, don't put pressure there,  

هوا را جمع نکنید، فشار وارد نکنید،  

don't bite on the tongue at all, that  will make it sound more like a T.

به هیچ وجه زبان را گاز نگیرید، این باعث می شود که صدای آن شبیه T باشد.

We want th-- the easy passage of air.  Three, three, three enemy planes.

ما می خواهیم th-- عبور آسان هوا.  سه، سه، سه هواپیمای دشمن.

Three enemy planes-

سه هواپیمای دشمن -

in the last forty years.

در چهل سال گذشته

In the last forty years. So in and  the, both said so incredibly quickly.

در چهل سال گذشته. بنابراین in and the, هر دو خیلی سریع گفتند.

Let's just listen to: in the last--

بیایید فقط گوش کنیم: در آخر -

in the last--

در آخر -

I actually think it sounds like the TH is dropped.  In the, in the, in the, in the, in the, in the.

من در واقع فکر می کنم به نظر می رسد که TH حذف شده است.  در، در، در، در، در، در، در.

It's just IH as in sit,  

فقط IH در حال نشستن است،  

N linking right into the schwa. In the,  in the, in the, in the, in the, in the.

N پیوند مستقیم به schwa. در، در، در، در، در، در، در.

You can only do this if you do it very,  

شما فقط در صورتی می توانید این کار را انجام دهید که آن را خیلی انجام دهید،  

very quickly. It's low in pitch,  it's low in volume, try that.

خیلی سریع صدای آن کم است، صدای آن کم است، آن را امتحان کنید.

In the, in the, in the, in the. You should be  able to do it without moving your jaw at all.

در، در، در، در. شما باید بتوانید بدون حرکت دادن فک خود این کار را انجام دهید.

Your lips, your face, should be totally relaxed,  

لب های شما، صورت شما، باید کاملاً آرام باشد،  

the only thing moving is  the tongue inside the mouth.

تنها چیزی که در حال حرکت است، زبان داخل دهان است.

You want to take away all the extra movement that

شما می خواهید تمام حرکات اضافی را از بین ببرید

you don't need so that you can say  this as quickly as you need to. In the,  

شما نیازی ندارید تا بتوانید به همان

in the, in the, in the last forty years.

در، در، در چهل سال گذشته.

The last forty years.

چهل سال گذشته

The last forty years.

چهل سال گذشته

The last forty years.

چهل سال گذشته

Okay, again, we're going to  write out the word 'forty'.

خوب، دوباره، کلمه "چهل" را می نویسیم.

Our T again is a flap T because it  comes after an R and before a vowel.

T ما دوباره یک فلپ T است زیرا بعد از یک R و قبل از یک مصوت می آید.

The vowel is the EE as in she vowel. Forty,  forty, forty. Thirty, thirty, thirty.

مصوت همان EE است که در آن مصوت است. چهل، چهل، چهل. سی، سی، سی.

These all have a flap T which can  sound like a D. Dadadada forty forty.

همه اینها یک فلپ T دارند که می‌تواند صدایی شبیه D. Dadadada چهل چهل باشد.

Forty--

چهل--

years.

سال

Now we have some stressed words other than  years, let's listen to the phrase again:

اکنون به غیر از سال‌ها، چند کلمه دیگر داریم، بیایید دوباره به این عبارت گوش دهیم:

In the last forty years--

در چهل سال گذشته -

In the, in the, last forty, and then we've already  

در چهل سال گذشته، و پس از آن ما در حال حاضر  

marked years. So the unstressed  syllable of forty is unstressed.

سال های مشخص شده بنابراین هجای چهل بدون تاکید، بدون تاکید است.

We have stress in the word last with the  AA vowel. Notice the T is dropped there.

ما در کلمه آخر با واکه AA تاکید داریم. توجه کنید T در آنجا افتاده است.

It's very common to drop the T in an ending  

بسیار معمول است که T را در یک پایان رها کنید  

cluster like ST when the next  word begins with a consonant,

وقتی کلمه بعدی با یک صامت شروع می شود، خوشه ای مانند ST،

the next word begins with F,  

کلمه بعدی با F شروع می شود،  

so we're gonna drop that T to smoothly  connect. Last forty, last forty.

بنابراین ما آن T را رها می کنیم تا به راحتی متصل شود. چهل آخر، چهل آخر.

Last forty--

چهل آخر -

So out of all of our letters T here on this page,  we have a flap T, in we have a stop T in combat,

بنابراین از بین تمام حروف T ما در اینجا در این صفحه،  ما یک فلپ T داریم، در ما یک توقف T در مبارزه داریم،

we have a true T in citations, because it begins a  stressed syllable, but then the next T is actually

ما یک T واقعی در نقل‌قول‌ها داریم، زیرا یک هجای تاکیدی شروع می‌شود، اما T بعدی در واقع

part of the TION ending, and that's an SH sound.  

بخشی از پایان TION، و آن صدای SH است.  

In the word to, the reduction  is da, flap T, not a true T.

در کلمه به، کاهش Da، flap T است، نه T واقعی.

In the word shoot, it's a stop T.  And in the word last, its dropped.

در کلمه تیراندازی، یک توقف T است. و در کلمه آخر، آن سقوط کرد.

So out of all of the T sounds in this  particular part of this conversation,  

بنابراین از میان تمام صداهای T در

there's only one true T.

فقط یک T واقعی وجود دارد.

And then we even have as the T and the TH,  

و سپس ما حتی به عنوان T و TH داریم،  

it's fully pronounced in one  case and then dropped in another.

در یک مورد کاملاً تلفظ می‌شود و در مورد دیگر حذف می‌شود.

So you really need to study how Americans speak  and what happens with reductions and linking

بنابراین شما واقعاً باید مطالعه کنید که آمریکایی‌ها چگونه صحبت می‌کنند و با کاهش و پیوند دادن چه اتفاقی می‌افتد

and dropping sounds, in order to figure  out how they do things so smoothly.

و افت صداها، برای اینکه بفهمیم چگونه کارها را به این آرامی انجام می دهند.

But after you study this,  

اما بعد از مطالعه این موضوع،  

and you look at this part of the video  several times, you'll be able to go back

و چندین بار به این قسمت از ویدیو نگاه کنید، می‌توانید به عقب برگردید

and imitate that audio, and  that's when it really gets fun,

و آن صدا را تقلید کنید، و آن زمانی است که واقعاً سرگرم کننده می شود،

when you can not only understand what's  happening with American English, but when

وقتی نه تنها می‌توانید بفهمید که در انگلیسی آمریکایی چه اتفاقی می‌افتد، بلکه می‌توانید بفهمید چه زمانی

you can imitate it yourself in a way that sounds  natural. It really can feel freeing to do that.

می توانید خودتان آن را به گونه ای تقلید کنید که طبیعی به نظر برسد. انجام این کار واقعاً می تواند احساس آزادی کند.

And that's what this video  series is all about this summer.

و این همان چیزی است که این مجموعه ویدیویی تابستان امسال درباره آن است.

Last forty years. Last forty years. Last  forty years. Yet you can't get a promotion--

چهل سال گذشته چهل سال گذشته چهل سال گذشته با این حال نمی توانید ترفیع بگیرید--

Okay in this next phrase, what's  the most stressed word do you think?

خوب، در این عبارت بعدی، به نظر شما بیشترین استرس کدام کلمه است؟

Yet you can't get a promotion--

با این حال نمی توانید ترفیع بگیرید--

Yet you can't get a promotion--

با این حال نمی توانید ترفیع بگیرید--

Yet you can't get a promotion--

با این حال نمی توانید ترفیع بگیرید--

I'm feeling can't, and promotion,  as being really stressed. Yet you,  

احساس می‌کنم نمی‌توانم، و ترفیع، به‌عنوان

really low in volume, low in energy,

واقعا کم حجم، کم انرژی،

harder to hear, right? Let's listen  to just those two words together.

شنیدن سخت تر است، درست است؟ بیایید فقط به این دو کلمه با هم گوش کنیم.

Yet you--

با این حال تو -

Yet you--

با این حال تو -

Not very clear, but that's what we need. We need  that less clear to provide contrast with our more

خیلی واضح نیست، اما این چیزی است که ما نیاز داریم. برای ارائه تضاد با موارد بیشتر، به این وضوح کمتر نیاز داریم

clear syllables. That's what makes up the  

هجاهای واضح این چیزی است که تشکیل می دهد  

character of American English.  So we have yet, with the stop T,

شخصیت انگلیسی آمریکایی  بنابراین ما هنوز، با توقف T،

yet, yet, yet, yet, Yet you--  Yet you-- Yet you-- Yet you--

با این حال، هنوز، هنوز، با این حال، با این حال، شما --  با این حال شما -- با این حال شما -- با این حال شما --

Yet you-- can't get a promotion--

با این حال شما -- نمی توانید ترفیع بگیرید --

Can't get a promotion-- Okay we have an  N apostrophe T ending in the word can't.

ترفیع دریافت نمی‌شود-- بسیار خوب، ما یک آپستروف N داریم که به کلمه can't ختم می‌شود.

That can be pronounced three  ways. One of them is can't,  

این را می توان به سه صورت تلفظ

with a true T, one of them  is can't, with a stop T,

با یک T واقعی، یکی از آنها نمی توانم است، با یک T توقف،

and one of them is can with the  T totally dropped. I'm having a  

و یکی از آنها can با  T کاملاً

hard time deciding if I think it's a stop T,

تصمیم گیری در مورد اینکه آیا فکر می کنم یک توقف T است، سخت است،

or a dropped T, because if I listen to it three  times thinking it's a stop T, that's what I hear.

یا یک T افتاده، زیرا اگر سه بار به آن گوش کنم و فکر کنم که یک توقف T است، همان چیزی است که می‌شنوم.

If I listen to it three  times thinking it's dropped,  

اگر سه بار به آن گوش کنم

that's what I hear. So at  any rate, it's not a true T.

این چیزی است که من می شنوم بنابراین به هر حال، این یک T واقعی نیست.

We'll call it a stop T, very subtle, very quick,  

ما آن را توقف T، بسیار ظریف، بسیار سریع،  

can't get, can't get, can't get,  can't get, can't get, can't get.

نمی‌توانم، نمی‌توانم به دست بیاورم، نمی‌توانم بگیرم، نمی‌توانم بگیرم، نمی‌توانم بگیرم، نمی‌توانم بگیرم.

Not a big lift but just a tiny little break  there before the G: can't get, can't get.

آسانسور بزرگی نیست، بلکه فقط یک استراحت کوچک قبل از G: نمی توانم، نمی توانم دریافت کنم.

Can't get--

نمی توانم ...

The vowel is the AA vowel. When it's followed by  

مصوت مصوت AA است. هنگامی که آن را به دنبال  

N it's not really a pure AA  anymore, it's not ca-- ca--

N واقعاً دیگر یک AA خالص نیست، آن ca-- ca-- نیست

but cauh-- it starts with a little less jaw  

اما cauh-- با کمی فک کمتر شروع می شود  

drop and the back of the tongue  relaxes, which brings in a sound

رها می‌شود و پشت زبان آرام می‌شود، که صدایی ایجاد می‌کند

sort of like UH. Ca-uh, ca-uh,  can't can't can't can't can't.

یه جورایی مثل UH کا-اوه، کا-آه،  نمی توانم نمی توانم نمی توانم نمی توانم نمی توانم.

And we know that this is different than  the word can, because if the word was  

و ما می دانیم که این با کلمه می تواند

you can get a promotion,

می توانید ترفیع بگیرید،

then we wouldn't stress it, we would say,  you can get, you can get, you can get.

سپس ما به آن استرس نمی‌دهیم، می‌گوییم،  می‌توانی دریافت کنی، می‌توانی به دست بیاوری، می‌توانی دریافت کنی.

That would be reduced to the schwa. The word can't  never reduces, always has this AA vowel in it.

که به schwa کاهش می یابد. کلمه هرگز نمی تواند کاهش یابد، همیشه این واکه AA در آن وجود دارد.

Can't get,

نمی توان دریافت،

a promotion.

یک ارتقاء

Now we have get and a, not stressed,  

در حال حاضر ما دریافت و بدون استرس،  

along with the first syllable of  promotion, that's a schwa there.

همراه با اولین هجای ترفیع، یک schwa در آنجا است.

Pro--

طرفدار--

So we have get a pro-- but  that's not how it's pronounced,  

بنابراین ما یک pro-- دریافت می کنیم،

it's pronounced: get a, get a, get a, get a,

تلفظ می شود: گرفتن a، گرفتن a، گرفتن a، گرفتن a،

flap T linking into the schwa, and  the schwa links right into the PR.  

پیوند T را به schwa بزنید و schwa را

That's what helps us link everything together,

این چیزی است که به ما کمک می کند همه چیز را به هم مرتبط کنیم،

is we just don't stop the sounds. Get  

ما فقط صداها را متوقف نمی کنیم. دریافت کنید  

a, get a, get a, get a pro, get a  pro, get a pro, get a promotion.

الف، دریافت یک، دریافت یک، یک حرفه ای، یک حرفه ای، یک حرفه ای، دریافت یک ترفیع.

Get a promotion--

ترفیع بگیرید--

Again we have a TION ending and that  is SH schwa N. Tion, tion, tion.  

دوباره یک پایان TION داریم و آن

It's not: shen, shon, it's shun, shun.

این نیست: شن، شون، اجتناب است، اجتناب.

Try to make it with a no vowel  at all. N absorbs the schwa,  

سعی کنید آن را با یک صدادار بدون صدا

so just try to make SHN and say that quickly.

پس فقط سعی کنید SHN بسازید و سریع بگویید.

SHN SHN promotion.

ارتقاء SHN SHN.

Promotion--

ارتقاء--

Get a promotion.

ترفیع بگیرید

Get a promotion--

ترفیع بگیرید--

you won't retire.

شما بازنشسته نخواهید شد

I wrote the word you here, but it is  so, so subtle. You, you, you, you.

من کلمه تو را اینجا نوشتم، اما خیلی ظریف است. تو، تو، تو، تو

I almost just hear it as a superlight  weak Y sound in the throat, but

من تقریباً آن را به‌عنوان یک صدای فوق‌سبک ضعیف در گلو می‌شنوم، اما

I could even see someone  saying it's totally dropped.

حتی می‌توانستم کسی را ببینم که می‌گوید کاملاً حذف شده است.

You won't retire--

شما بازنشسته نخواهید شد -

You won't retire. So we have  two stressed syllables there,  

بازنشسته نخواهی شد بنابراین

and again, I feel like I'm hearing this

و دوباره، احساس می کنم دارم این را می شنوم

N apostrophe T as a stop T. Won't,  won't , won't , won't. Won't retire.

N آپاستروف T به عنوان توقف T. نمی‌شود، نمی‌شود، نمی‌شود، نمی‌شود. بازنشسته نمی شود

Be careful here, some people say something more  like: won-- wo, oh, oh, won-- but it's woah--

در اینجا مراقب باشید، برخی افراد چیزهای بیشتری می گویند: برد-- وای، اوه، اوه، برد-- اما وای--

So your lips start in a circle for the W,  

بنابراین لب های شما در یک دایره برای W شروع می شوند،  

then they loosen up a little bit for  the first half of the OH diphthong,

سپس برای نیمه اول دیفتانگ OH کمی شل می شوند،

then they have to round again. Woah--  If you miss that second rounding,  

سپس آنها باید دوباره گرد شوند. وای-- اگر

then you're not gonna get the

سپس شما نمی توانید آن را دریافت کنید

correct sound there. Won't, won't, won't retire.

صدای درست اونجا نمی شود، نمی خواهد، بازنشسته نمی شود.

You won't retire.

بازنشسته نخواهی شد

You won't retire. You won't retire.

بازنشسته نخواهی شد بازنشسته نخواهی شد

Again, this T is a True T, why? Because it  starts a stressed syllable. Tire, retire. Retire.

باز هم، این T یک T واقعی است، چرا؟ زیرا یک هجای تاکیدی شروع می‌شود. تایر، بازنشسته بازنشسته شوید.

Retire--

بازنشستگی--

Despite your best efforts, you refuse to die.

علیرغم تمام تلاشتان، از مردن امتناع می کنید.

What do you hear as the most stressed  syllables in that phrase there?

چه هجاهایی را در آن عبارت می شنوید؟

Despite your best efforts, you refuse to die.

علیرغم تمام تلاشتان، از مردن امتناع می کنید.

Despite your best efforts, you refuse to die.

علیرغم تمام تلاشتان، از مردن امتناع می کنید.

Despite your best efforts, you refuse to die.

علیرغم تمام تلاشتان، از مردن امتناع می کنید.

Despite your best-- A little bit  of stress on best. A little bit  

با وجود بهترین - کمی استرس

of stress on efforts. But more on refuse and die.

استرس بر تلاش اما بیشتر در مورد امتناع و مرگ.

Okay, let's look at the rest of the  words, the rest of the syllables,  

خوب، بیایید به بقیه کلمات،

do we have any T's that change from a true T?

آیا T داریم که از T واقعی تغییر کند؟

Do we have any reductions? How do we link all  

آیا کاهشی داریم؟ چگونه همه را پیوند دهیم  

of this together and provide  the rhythmic contrast we need?

از اینها با هم و کنتراست ریتمیک مورد نیاز ما را فراهم کند؟

Despite your best efforts, you refuse to die.

علیرغم تمام تلاشتان، از مردن امتناع می کنید.

Despite your best efforts, you refuse to die.

علیرغم تمام تلاشتان، از مردن امتناع می کنید.

Despite your best efforts, you refuse to die.

علیرغم تمام تلاشتان، از مردن امتناع می کنید.

Let's just look at the first two words:  

بیایید فقط به دو کلمه اول نگاه کنیم:  

despite-- despite your-- so this T  is a stop T because the next sound

با وجود-- با وجود شما-- بنابراین این T یک توقف T است زیرا صدای بعدی

is a consonant sound, the Y consonant. Also we  want this to be a schwa in DE, and a schwa in RE,

یک صدای همخوان است، همخوان Y. همچنین ما می خواهیم این یک schwa در DE و یک schwa در RE باشد،

retire, so don't say re-- retire,  say ruh-- retire. Duh-- despite,  

بازنشسته شوید، پس نگویید - بازنشسته شوید، بگویید

despite, the letter I here makes the AI diphthong.

با وجود این، حرف I در اینجا باعث ایجاد دیفتونگ هوش مصنوعی می شود.

Despite. Stop T. So it's different from dropped T  

با وجود. Stop T. پس با T افتاده فرق دارد  

because that would be despie--  the sound would be the same,

زیرا این امر نفرت انگیز خواهد بود-  صدا همان خواهد بود،

AI but it would change shape, AI, it  would go up and then come down. Despie--

هوش مصنوعی اما شکلش عوض می‌شود، هوش مصنوعی بالا می‌رود و سپس پایین می‌آید. نفرت--

but when we cut it off, despite, despite.

اما وقتی آن را قطع کردیم، با وجود، با وجود.

Despite--

با وجود--

your best--

بهترین شما -

That cutoff is a stop of air, and that  signifies the T. Now the word your,  

این برش یک توقف هوا است، و به معنی

is reduced it becomes the schwa R.

کاهش می یابد و تبدیل به schwa R می شود.

Those two sounds blend together.  The R absorbs the schwa.

این دو صدا با هم ترکیب می شوند. R schwa را جذب می کند.

So you don't even need to  try to make a vowel there.  

بنابراین حتی نیازی به تلاش برای

It's just yy--rr-- yrr, yrr, yrr, yrr, yrr, yrr.

این فقط yy--rr-- yrr، yrr، yrr، yrr، yrr، yrr است.

Say that as quickly as you can.  Your, despite your, despite your.

هر چه سریعتر این را بگویید.  شما، با وجود شما، با وجود شما.

Despite your--

best efforts.

با وجود شما -

بهترین تلاش

Best efforts. So we have an  ST cluster. If the next word  

بهترین تلاش بنابراین ما یک خوشه

began with the consonant, we would drop that T,

با صامت شروع می شود، ما آن T را رها می کنیم،

but it doesn't, it begins with the EH as in bed  vowel. So we will link that with a light true T.

اما اینطور نیست، با EH مانند مصوت تخت شروع می شود. بنابراین ما آن را با یک T درست نور مرتبط خواهیم کرد.

Best efforts, best, best efforts.

بهترین تلاش، بهترین، بهترین تلاش.

Best efforts--

بهترین تلاش --

We don't want to say efforts. We see a letter  O here, maybe you want to do some lip rounding,

ما نمی خواهیم بگوییم تلاش. ما یک حرف O را اینجا می بینیم، شاید بخواهید کمی لب را گرد کنید،

but it's not, it's a schwa. Effor--

اما اینطور نیست، یک شوا است. تلاش -

And remember just like we said here,  

و همانطور که در اینجا گفتیم به یاد داشته باشید،  

schwa is absorbed by the R so you  don't even need to try to make a vowel

schwa توسط R جذب می شود، بنابراین شما حتی نیازی به تلاش برای ساختن یک مصوت ندارید

right from F into R. Effor--  for for for. Efforts. Efforts.

درست از F به R. Effor--  for for for. تلاش ها تلاش ها

Efforts--

you refuse to die.

تلاش --

تو از مردن امتناع می کنی

Efforts, you re--

تلاش، شما دوباره -

So we have three unstressed  syllables here. We have the  

بنابراین ما در اینجا سه ​​هجای

unstressed syllable of efforts, the word you,

هجای بدون تاکید تلاش، کلمه تو،

which doesn't reduce. He could have said yuh, but  he said you, but he said it low and unstressed.

که کم نمی کند او می‌توانست بگوید بله، اما به تو گفت، اما آن را کم و بدون استرس گفت.

You, you, you. You re-- you re--

تو، تو، تو تو دوباره - تو دوباره -

Then again just like retire, we have refuse,  with a schwa, not refuse, but re re refuse,

پس دوباره درست مثل بازنشستگی، رد می کنیم، با یک شوا، رد نمی کنیم، اما دوباره رد می کنیم،

Refuse--

to die--

امتناع -

مردن--

You refuse to die. Now, I listen to  this quite a few times to decide,  

از مردن امتناع می کنی حالا، من چند بار

do I think this is a true T in to or a flap T?

آیا من فکر می کنم این یک T واقعی در به یا یک فلپ T است؟

I think it's a true T. Refused to. But it's  got the schwa. It's not to it's to to to,  

من فکر می کنم این یک T واقعی است. اما schwa

it's low in pitch, it's said very quickly.

صدایش کم است، خیلی سریع گفته می شود.

Refuse to die, before the stressed word  die. Now I want to talk about this word,  

از مردن خودداری کنید، قبل از اینکه کلمه تاکیدی

refuse, so it can be pronounced

امتناع می کند، بنابراین می توان آن را تلفظ کرد

two different ways, it can be  unstressed, re, R schwa, actually,  

به دو روش مختلف، می توان آن را

you know what, it's not the schwa,

میدونی چیه، این شوا نیست،

it's the IH as in sit vowel, which brings up  

این IH است که در واکه نشسته است که بالا می آید  

something interesting. This  is actually an IH as well,

چیزی جالب این در واقع یک IH نیز هست،

as is despite, if I look it up, I see it's an IH,  refuse is an IH, so why am I saying it's a schwa?

همانطور که هست، اگر آن را نگاه کنم، می بینم که IH است، رد کردن یک IH است، پس چرا می گویم این یک schwa است؟

I've always said to me, the IH as in sit,  unstressed sounds just like the schwa.

من همیشه به من گفته‌ام، IH در حالت نشستن، صداهای بدون استرس درست مانند شوا است.

Re re re re re refuse. Retire.  Re re re re refuse. Retire.

ری ری ری دوباره رد. بازنشسته شوید.  ری ری دوباره رد. بازنشسته شوید.

In the word themselves, they pretty much sound the  same to me. So I always tell students, don't worry

در خود کلمه، آنها تقریباً به نظر من یکسان هستند. بنابراین من همیشه به دانش آموزان می گویم که نگران نباشید

about an unstressed syllable like this, do  whichever one helps you say it more quickly.

در مورد هجای بدون تأکیدی مانند این، هر کدام را که به شما کمک می‌کند آن را سریع‌تر بیان کنید، انجام دهید.

But I love this, when I look something  up and I find, oh man I'm wrong.

اما من این را دوست دارم، وقتی چیزی را جستجو می‌کنم و می‌بینم، اوه مرد، اشتباه می‌کنم.

The official pronunciation does show an IH,

تلفظ رسمی یک IH را نشان می دهد،

if you say it with a schwa  that doesn't really matter.  

اگر آن را با schwa بگویید،

What matters is that it's said very quickly.

مهم این است که خیلی سریع گفته می شود.

With this word, we actually have  two different pronunciations.

با این کلمه، ما در واقع دو تلفظ متفاوت داریم.

Two different meanings but same spelling. So the  first one is how it's used here, it's a verb.

دو معنی متفاوت اما املای یکسان. بنابراین اولین مورد نحوه استفاده از آن در اینجا است، این یک فعل است.

We have the R consonant, IH vowel,  

ما صامت R، مصوت IH داریم،  

unstressed. And then in a stressed  syllable, we have the F consonant,

بدون استرس و سپس در یک هجای تاکید شده، همخوان F را داریم،

the JU as in few diphthong, and the  Z. Refuse, refuse. That's the verb.

JU مانند چند دیفتونگ، و Z. Refuse، امتناع. این فعل است.

And it means no way will this person do something.

و این بدان معناست که این شخص به هیچ وجه کاری انجام نخواهد داد.

Refuse--

امتناع -

The other pronunciation of it is a noun, and it's  refuse. So now, the first syllable is stressed,

تلفظ دیگر آن اسم است و رد است. بنابراین، اکنون، هجای اول تاکید شده است،

we have the EH as in bed syllable there  and then in our unstressed syllable,  

ما EH را در هجای تخت در آنجا داریم

we still have the JU diphthong

ما هنوز دیفتونگ JU را داریم

but we have an S at the end instead, and this is  the noun and this is just another word for trash.

اما در آخر یک S داریم، و این اسم است و این فقط کلمه دیگری برای سطل زباله است.

So two different words, two different meanings,  same spelling, but different pronunciation.

بنابراین دو کلمه متفاوت، دو معنی متفاوت، املای یکسان، اما تلفظ متفاوت.

Refuse. Refuse.

امتناع کنید. امتناع کنید.

Refuse--

امتناع -

to die.

برای مردن

You should be at least a two star Admiral by now.

شما باید حداقل یک دریاسالار دو ستاره باشید.

You should be at least-- some stress there.  

شما باید حداقل استرس داشته باشید.  

You should be at least a two  star Admiral by not by now.

شما تا الان حداقل باید یک دریاسالار دو ستاره باشید.

Two star Admiral by now.

دریاسالار دو ستاره تا الان

You should be at least a two star Admiral by now.

شما باید حداقل یک دریاسالار دو ستاره باشید.

You should be at least a two star Admiral by now.

شما باید حداقل یک دریاسالار دو ستاره باشید.

You should be at least a two star Admiral by now.

شما باید حداقل یک دریاسالار دو ستاره باشید.

Let's look at our first four  words here. You should be at--

بیایید به چهار کلمه اول خود در اینجا نگاه کنیم. شما باید در ...

You should be at--

شما باید در ...

You should-- The D, the letter  L is always silent in this word,  

شما باید-- D، حرف L همیشه

the D is very subtle and  actually, you can drop it,

D بسیار ظریف است و در واقع، می توانید آن را رها کنید،

you can think of it as being dropped,  

می توانید آن را به عنوان رها شده در نظر بگیرید،  

before a word that begins to the  consonant: shuh-- shuh-- shuh--

قبل از کلمه ای که با صامت شروع می شود: شو-- شو-- شو--

So it's SH and schwa,

بنابراین SH و schwa است،

you should be, you should be, you should be,  

باید باشی، باید باشی، باید باشی،  

you should be at-- you should  be at-- you should be at--

شما باید در -- شما باید در -- شما باید در --

Be linking right into at which reduces, at at at,  I would write that with the schwa and a stop T.

درست به کدام کاهش می‌دهد، در در at، می‌نویسم که با schwa و توقف T.

Be at, be at, be at, be at, be at, you should  be at, you should be at, you should be at.

در، باش، در، باش، در، باش، باید در، باشی، در

You should be at--

least a two star Admiral by now.

شما باید در ...

تا به حال حداقل یک دریاسالار دو ستاره

Four less clear words before we have some  of our words with stressed syllables.

قبل از اینکه برخی از کلمات خود را با هجاهای تاکیدی داشته باشیم، چهار کلمه کمتر واضح داریم.

You should be at least a two star--

شما باید حداقل دو ستاره باشید -

You should be at least a two star--

شما باید حداقل دو ستاره باشید -

You should be at least a two star--

شما باید حداقل دو ستاره باشید -

At least a-- Now, here, T in an ST  cluster but the next sound is the schwa.

حداقل a-- اکنون، در اینجا، T در یک خوشه ST اما صدای بعدی schwa است.

So we do hear a true T linking into that.  Least a, least a. At least a two star.

بنابراین ما یک T واقعی را می شنویم که به آن پیوند می دهد.  حداقل a، حداقل a. حداقل دو ستاره

Now this is a T starting a stressed syllable,  

حالا این یک T است که یک هجای تاکیدی را شروع می کند،  

so that will be a True T. Two star,  two star, two star Admiral by now.

تا حالا یک True T. دو ستاره،  دو ستاره، دو ستاره Admiral خواهد بود.

AA. There we have that AA vowel again. Hope  

AA در آنجا دوباره آن واکه AA را داریم. امید  

you feel pretty good about it  because it's in this sentence,

شما نسبت به آن احساس خوبی دارید زیرا در این جمله است،

it's in this conversation quite  a bit. Two star Admiral by now.

کمی در این مکالمه وجود دارد. دریاسالار دو ستاره تا الان

At least a two star Admiral by now.

در حال حاضر حداقل یک دریاسالار دو ستاره.

At least a two star Admiral by now.

در حال حاضر حداقل یک دریاسالار دو ستاره.

At least a two star Admiral by now.

در حال حاضر حداقل یک دریاسالار دو ستاره.

Admiral, Admiral. I love that word. It really  is clear that the first syllable is stressed,

دریاسالار، دریاسالار. من عاشق این کلمه هستم واقعاً واضح است که هجای اول تاکید دارد،

and the second two are unstressed. Miral, miral,  miral. Don't say MEERAL or anything like that.

و دو مورد دوم بدون تنش هستند. میرال، میرال، میرال. MEERAL یا چیزی شبیه آن را نگویید.

Miral, miral, miral. Admiral--

Both unstressed syllables have the schwa.  Schwa followed by R. It gets absorbed by the R.

میرال، میرال، میرال. دریاسالار--

هر دو هجای بدون تاکید schwa دارند. شوا به دنبال R. جذب R می شود.

Schwa followed by L, it gets absorbed by  the L. M, N, R, L. All absorb the schwa.

شوا به دنبال L، توسط L. M، N، R، L جذب می‌شود. همگی schwa را جذب می‌کنند.

So they're called syllabic consonants. You don't  need to try to make a schwa there. It's just

بنابراین به آنها صامت هجایی می گویند. لازم نیست سعی کنید در آنجا یک schwa درست کنید. فقط همین است

Mm, rr, ll. M right into the R sound, and then  a dark L. Miral, miral, miral, miral. Admiral.

Mm، Rr، ll. مستقیماً به صدای R، و سپس  یک L تاریک. Miral، Miral، Miral، Miral. دریاسالار

Admiral--

دریاسالار--

by now.

در حال حاضر

By now, by now. A little bit of stress on now,  

در حال حاضر، در حال حاضر. کمی استرس در حال حاضر،  

but it's the end of the phrase, his  voice has lost some of the energy,

اما این پایان عبارت است، صدای او مقداری از انرژی خود را از دست داده است،

it's lower in pitch.

از نظر آهنگ پایین تر است

By now--

در حال حاضر -

Yet here you are.

با این حال شما اینجا هستید.

Okay in this little four-word  sentence, what is the stress?

خوب در این جمله کوچک چهار کلمه ای، استرس چیست؟

Yet here you are--

با این حال شما اینجا هستید -

Yet here you are.

با این حال شما اینجا هستید.

Here and are, more stressed, everything links  together very smoothly. We have a stop T in yet,

در اینجا و اینجا، با استرس بیشتر، همه چیز به آرامی به هم مرتبط می شود. ما هنوز یک توقف T در داخل داریم،

because the next word begins with a  consonant, the H consonant. Yet here you are.

زیرا کلمه بعدی با یک صامت، همخوان H شروع می شود. با این حال شما اینجا هستید.

Yet here you are.

با این حال شما اینجا هستید.

Yet here you are.

با این حال شما اینجا هستید.

Yet here you are.

با این حال شما اینجا هستید.

Captain.

کاپیتان

Captain. Ca-- again, that AH vowel  in our stressed syllable. Captain.

کاپیتان Ca-- دوباره، آن مصوت AH در هجای تاکیدی ما. کاپیتان

Captain--

کاپیتان -

A light true T here. Now why would  this one be a true T? The rule is  

یک نور T درست در اینجا. حالا چرا این

if it's part of a consonant cluster, like in PT,

اگر بخشی از یک خوشه صامت باشد، مانند PT،

that it's a True T, although we've definitely  seen exceptions to that, haven't we?

که این یک T True است، اگرچه ما قطعاً استثناهایی برای آن دیده‌ایم، اینطور نیست؟

ST followed by a constant, it's dropped, but here,  part of the PT cluster, it is a light true T.

ST و به دنبال آن یک ثابت، حذف می شود، اما در اینجا، بخشی از خوشه PT، یک T واقعی سبک است.

And again, captain, tain, tain, captain. Don't  try to make a vowel there. Schwa N. Captain.

و دوباره، کاپیتان، تان، کاپیتان. سعی نکنید در آنجا یک مصوت بسازید. Schwa N. کاپیتان.

Captain--

کاپیتان -

Actually, I just looked it up because I was  curious. Dictionary.com shows both schwa N or IH,

در واقع، من فقط آن را جستجو کردم زیرا کنجکاو بودم. Dictionary.com هر دو schwa N یا IH را نشان می دهد،

N, as an ending and as i've said  before, to me, they sound the same.

N، به عنوان یک پایان و همانطور که قبلاً گفتم، برای من یکسان است.

Captain--

کاپیتان -

Why is that?

چرا اینطور است؟

Why is that? Why is that? Most stress  on the question word. Why is that?

چرا اینطور است؟ چرا اینطور است؟ بیشترین استرس روی کلمه سؤال است. چرا اینطور است؟

And then the pitch sort of falls down from that.  Why is-- really link that AI diphthong, why is,

و سپس زمین به نوعی از آن پایین می افتد.  چرا چنین است-- واقعاً پیوند آن دیفتونگ هوش مصنوعی، چرا،

into the IH as in sit vowel.

به IH مانند در واکه نشستن.

You might need to feel like you go through  the glide consonant Y to help you link them.

شاید لازم باشد احساس کنید که از همخوان سر خوردن Y عبور می کنید تا به شما کمک کند آنها را پیوند دهید.

Why is that? Then a weak Z.

چرا اینطور است؟ سپس یک Z ضعیف.

TH, AH as in bat vowel, stop T. Now why is this  a stop T? It's not followed by a consonant.

TH، AH مانند مصوت خفاش، T را متوقف کنید. حالا چرا این یک توقف T است؟ پس از آن حرف بی صدا نمی آید.

It's a stop T because T is a stop  T if it's followed by a consonant,

این یک توقف T است زیرا T یک توقف T است اگر پس از آن یک صامت باشد،

or it's the end of a thought  group, like it is here.

یا پایان یک گروه فکری است، مانند اینجا.

Why is that?

چرا اینطور است؟

Why is that?

چرا اینطور است؟

Why is that?

چرا اینطور است؟

It’s one of life’s mysteries, sir.

این یکی از رازهای زندگی است، قربان.

It’s one of life’s-- more stress there, mysteries,  

این یکی از چیزهای زندگی است - استرس بیشتر، اسرار،  

sir. One has a little bit of stress,  sir has a little bit of stress.

آقا یکی کمی استرس دارد، آقا کمی استرس دارد.

It's one of life's mysteries, sir.

این یکی از رازهای زندگی است، قربان.

It’s one of life’s mysteries, sir.

این یکی از رازهای زندگی است، قربان.

It’s one of life’s mysteries, sir.

این یکی از رازهای زندگی است، قربان.

Let's look at the other words the word its.  

بیایید به کلمات دیگر کلمه آن نگاه کنیم.  

Vowel is dropped. It's just the  TS cluster before the W of one.

واکه حذف شده است. این فقط خوشه TS قبل از W از یک است.

It's one, it's one, it's one, it's one. It's  not uncommon to pronounce it's that way.

یکی است، یکی است، یکی است، یکی است. غیرمعمول نیست که آن را به این شکل تلفظ کنید.

You can even do that with what's and let's. Like  if I was going to say let's go, I might say:

شما حتی می توانید این کار را با what's and let's انجام دهید. مثلاً اگر قرار بود بگویم برویم، ممکن است بگویم:

let's go, let's go I'm ready  to go. Let's go. That's can  

بیا برویم، بیا بریم من آماده ام

also be reduced to just the TS cluster. It's one.

همچنین فقط به خوشه TS کاهش می یابد. این یکی است.

It's one of--

life's mysteries, sir.

این یکی از ...

اسرار زندگی آقا

It's one of-- the word of, I would  write that with the schwa and the V.

این یکی از کلمات است، من می‌نویسم که با schwa و V.

You can drop the V sound but he doesn't.  It's one of life's mysteries, sir.

شما می توانید صدای V را رها کنید اما او این کار را نمی کند.  این یکی از رازهای زندگی است، قربان.

It's one of life's mysteries, sir.

این یکی از رازهای زندگی است، قربان.

It's one of life's mysteries, sir.

این یکی از رازهای زندگی است، قربان.

It's one of life's mysteries, sir.

این یکی از رازهای زندگی است، قربان.

The word mysteries can be pronounced as three  or two syllables, mys-ter-ies or mys-teries.

کلمه Mysteries را می توان به صورت سه یا دو هجای mys-ter-ies یا mys-teries تلفظ کرد.

I actually think he's doing it as three  but this middle syllable is so fast.

در واقع فکر می‌کنم که او این کار را به صورت سه انجام می‌دهد، اما این هجای میانی بسیار سریع است.

Mysteries, mysteries, mysteries.

اسرار، رمز و راز، رمز و راز.

Mysteries--

اسرار --

sir.

آقا

And there's not really a break between  mysteries and sir. Mysteries, sir.

و واقعاً فاصله‌ای بین اسرار و آقا وجود ندارد. اسرار آقا

So even though an IPA, this  would be written with the Z.

بنابراین حتی اگر یک IPA باشد، این با Z نوشته می‌شود.

It's more like an S that just keeps  going into the stressed sound sir,  

این بیشتر شبیه یک S است که به صدای

into the stressed word, sir. Mysteries, sir.

به کلمه تاکید شده، آقا. اسرار آقا

Mysteries, sir.

اسرار آقا

Everything in this phrase  really smoothly connected.

همه چیز در این عبارت  واقعاً به خوبی به هم مرتبط هستند.

It's one of life's mysteries, sir.

این یکی از رازهای زندگی است، قربان.

It's one of life's mysteries, sir.

این یکی از رازهای زندگی است، قربان.

It's one of life's mysteries, sir.

این یکی از رازهای زندگی است، قربان.

The end is inevitable, Maverick.

پایان اجتناب ناپذیر است، ماوریک.

Okay, our stress here. The  end is inevitable, Maverick.

باشه استرس ما اینجاست پایان اجتناب ناپذیر است، ماوریک.

The end is inevitable, Maverick.

پایان اجتناب ناپذیر است، ماوریک.

The end is inevitable, Maverick.

پایان اجتناب ناپذیر است، ماوریک.

The end is inevitable, Maverick.

پایان اجتناب ناپذیر است، ماوریک.

End has the most stress, I would say.  Now, the word the, here is pronounced the.

من می گویم پایان بیشترین استرس را دارد. حال، کلمه the، در اینجا the تلفظ می شود.

The rule is that's what we do when  the next word begins with a vowel,  

قانون این است که وقتی کلمه بعدی با یک مصوت

and here the next word begins with EH,

و در اینجا کلمه بعدی با EH شروع می شود،

the EH vowel. Usually it would be the,  but here it's the, the end, the end.

مصوت EH معمولاً این خواهد بود،  اما اینجا، پایان، پایان است.

Now do Americans always follow this rule? No.  But if you noticed it, that's what's going on.

حالا آیا آمریکایی ها همیشه از این قاعده پیروی می کنند؟ نه.  اما اگر متوجه شدید، همین اتفاق می افتد.

The end. The end is inevitable.  Inevi--dadadadada Do you hear that?

پایان. پایان اجتناب ناپذیر است.  Inevi--dadadadada می شنوی؟

That's a flap T because it comes between  two vowel or diphthong sounds. Inevitable.

این یک فلپ T است زیرا بین دو صدای مصوت یا دو صدا می آید. اجتناب ناپذیر.

So it's a four syllable word with second syllable  

بنابراین یک کلمه چهار هجا با هجای دوم است  

stress. Inevitable. Five syllable  word with second syllable stress.

استرس اجتناب ناپذیر. کلمه پنج هجایی با تاکید بر هجای دوم.

Unstressed, then stressed, then  three unstressed. Inevitable.

بدون استرس، سپس استرس، سپس  سه بدون استرس. اجتناب ناپذیر.

Inevitable.

اجتناب ناپذیر.

And everything links together really smoothly.  D into beginning IH, Z into beginning IH.

و همه چیز به خوبی به هم متصل می شود. D به شروع IH، Z به آغاز IH.

The end is inevitable.

پایان اجتناب ناپذیر است.

The end is inevitable, Maverick.

پایان اجتناب ناپذیر است، ماوریک.

The end is inevitable, Maverick.

پایان اجتناب ناپذیر است، ماوریک.

The end is inevitable, Maverick.

پایان اجتناب ناپذیر است، ماوریک.

Maverick. This is another word that can  be pronounced as three or two syllables

ماوریک. این کلمه دیگری است که می‌توان آن را سه یا دو هجا تلفظ کرد

depending on if you drop the middle.  Ma-ver-ick. Just like mys-ter-y. Or Mave-rick.

بسته به اینکه وسط را رها کنید. Ma-ver-ick. درست مثل mys-ter-y. یا Mave-rick.

Maverick.

ماوریک.

Dropped, the feeling of the vowel, and make this  like, feel like a cluster. Rick, Rick, maverick.

افتادن، احساس مصوت، و این را مانند، مانند یک خوشه. ریک، ریک، ماوریک.

And that's what he did. He does not  release the K. K is a stop sound just like  

و این کاری است که او انجام

T and we can skip the release at the

T و می‌توانیم از انتشار آن بگذریم

end of a thought group like he does here. Or  when the next word begins with a consonant.

پایان یک گروه فکری مانند او در اینجا. یا وقتی کلمه بعدی با یک حرف صامت شروع می شود.

It's a little bit less of a strong rule. The  T is almost always a stop T in these cases.

این یک قانون قوی کمی کمتر است. در این موارد، T تقریباً همیشه یک توقف T است.

K it's a little bit more likely to release  it, but he doesn't. Maverick. Maverick.

K کمی بیشتر احتمال دارد که آن را آزاد کند، اما او این کار را نمی کند. ماوریک. ماوریک.

Maverick.

ماوریک.

Sort of an abrupt stop of  air there, signifies the K.

نوعی توقف ناگهانی هوا در آنجا، به معنای K است.

Maverick.

ماوریک.

Your kind is headed for extinction.

نوع شما رو به انقراض است

Now let's look at our next sentence. The word  your. The last time we saw that, it was reduced.

حالا بیایید به جمله بعدی خود نگاه کنیم. کلمه شما. آخرین باری که دیدیم، کاهش پیدا کرد.

It wasn't your, it was your, your,  does that happen again? Listen.

مال تو نبود، تو بود، تو، دوباره این اتفاق می افتد؟ گوش کن

Your kind is headed for extinction.

نوع شما رو به انقراض است

Your kind is headed for extinction.

Your kind is headed for extinction.

نوع شما رو به انقراض است

نوع شما رو به انقراض است

Honestly, I almost don't even really  hear an R sound. Ye ye ye ye ye kind.

راستش، من تقریباً حتی واقعاً صدای R را نمی‌شنوم. یه جون یه مهربون

Your kind--

مهربان شما -

is headed for extinction.

به سمت انقراض پیش می رود

Your kind is headed-- Stress on  kind, head, headed for extinction.

نوع شما سر به راه است-- استرس روی مهربان، سر، رو به انقراض است.

So the word your, definitely  reduced. We have stress on kind,  

بنابراین کلمه شما، قطعاً کاهش یافته

it's the AI diphthong, and  your links right into kind ,

این دیفتونگ هوش مصنوعی است، و پیوندهای شما در نوع خود،

then the D links right into the IH  vowel for our unstressed syllable is.

سپس D مستقیماً به واکه IH برای هجای بدون تأکید ما پیوند می یابد.

Weak Z sound links right into the H.

صدای ضعیف Z مستقیماً به H متصل می شود.

Kind is headed--

مهربان به سر است -

Kind is headed. The ED ending after a D is schwa  D. Headed. Headed. Could you think of that?

مهربان به سر می برد. ED که پس از یک D به پایان می رسد، schwa D است. سر کرد. آیا می توانید به آن فکر کنید؟

I'm sorry I said schwa, but I  wrote IH because you can also  

متاسفم که گفتم schwa، اما IH نوشتم

think of it as schwa D. Headed. Headed. Headed.

آن را به عنوان schwa D. Headed در نظر بگیرید. سر کرد. سر کرد.

Headed-- for extinction.

به سمت انقراض.

The word for, now I know this word  usually reduces, is it for? Let's listen.

کلمه برای، اکنون می دانم که این کلمه معمولاً کاهش می یابد، آیا برای؟ گوش کنیم.

Headed for--

به سمت -

Headed for, headed for. It's not for. It is  fur fur fur. I would write that with a schwa.

به سمت، به سمت. این برای نیست. خز خز است. من آن را با یک schwa خواهم نوشت.

Fur fur, reduced, headed for extinction.

خز خز، کاهش یافته، رو به انقراض است.

Headed for extinction.

به سمت انقراض پیش رفت.

Headed for extinction.

به سمت انقراض پیش رفت.

Headed for extinction.

به سمت انقراض پیش رفت.

T here starting a stressed syllable,  that's a true T. Unstressed IH,  

در اینجا یک هجای تاکیدی شروع می‌شود،  این

K sound, the letter X here is interesting,

صدای K، حرف X در اینجا جالب است،

it makes KS and the syllable  break actually happens between  

باعث می شود KS و هجا شکسته

K and S so it's actually IK, and then ST cluster.

K و S بنابراین در واقع IK است و سپس خوشه ST.

Extinction.

انقراض.

So in the stressed syllable, STING,  I'm just gonna write this over here,  

بنابراین در هجای تاکید شده، STING،

we're getting crowded there. Extinction.

ما در آنجا شلوغ می شویم انقراض.

Extinction.

انقراض.

Extinction.

انقراض.

Extinction.

انقراض.

In the stressed syllable, we have the IH as in  sit vowel but that's followed by the NG consonant.

در هجای تاکید شده، IH را در  sit داریم اما پس از آن صامت NG آمده است.

Now here, it's the letter N. But it's  not made at the front of the mouth,  

حالا اینجا، حرف N است. اما در جلوی

like N, it's made at the back,

مانند N، در پشت ساخته شده است،

with the back of the tongue like NG and  that's because it's followed by a K sound.

با پشت زبان مانند NG و به این دلیل که صدای K به دنبال آن می آید.

Exting---, that's the back of the  tongue lifting to the soft palate.

بیرون آوردن---، این پشت زبان است که به سمت کام نرم بلند می شود.

When IH is followed by an NG sound,  it's not really IH, it's more like EE,

وقتی IH با صدای NG دنبال می‌شود،  واقعاً IH نیست، بیشتر شبیه EE است،

you'll notice this in the word sing, or  ring, it's not IH, sing, but sing, sing.

شما این را در کلمه sing یا زنگ متوجه خواهید شد، این IH نیست، بخوان، بلکه بخوان، بخوان.

Extinct, extinction. Extinction. Sort  of a tricky word. You might want to  

منقرض، انقراض. انقراض. یک کلمه

slow it down as you practice it. Extinction.

همانطور که آن را تمرین می کنید سرعت آن را کاهش دهید. انقراض.

Extinction.

انقراض.

Maybe so, sir.

شاید اینطور باشه قربان

Maybe so, sir. A little bit of stress on may--  much more on so, a little bit of stress on sir.

شاید اینطور باشه قربان کمی استرس در ماه می-- خیلی بیشتر از این، کمی استرس برای آقا.

And everything links together really  smoothly, doesn't it? Maybe so, sir.

و همه چیز واقعاً به آرامی به هم متصل می شود، اینطور نیست؟ شاید اینطور باشه قربان

Maybe so, sir.

شاید اینطور باشه قربان

Maybe so, sir.

شاید اینطور باشه قربان

Maybe so, sir.

شاید اینطور باشه قربان

But not today.

اما امروز نه.

But not today. Okay, so I think this T is actually  dropped, I don't really hear it as a stop, but

اما امروز نه. بسیار خوب، بنابراین فکر می کنم این T در واقع حذف شده است، من واقعاً آن را به عنوان توقف نمی شنوم، اما

I hear the UH going right into the N.  But not, but not, but not. But not today.

من صدای UH را می‌شنوم که درست به سمت شمال می‌رود. اما نه، اما نه، اما نه. اما امروز نه.

But not today. Stress on not. But not today.

اما امروز نه. استرس نداشته باش اما امروز نه.

But not today.

اما امروز نه.

But not today.

اما امروز نه.

But not today.

اما امروز نه.

But not today. Not today. So we have two Ts here.  These words will link together with the true T.

اما امروز نه. امروز نه. بنابراین ما در اینجا دو T داریم. این کلمات با T واقعی پیوند خواهند داشت.

But not, but not today. But not today. And it's  not to, today. It's to, to, schwa. To to today.

اما نه، اما امروز نه. اما امروز نه. و امروز اینطور نیست. این به، به، شوا است. به امروز

But not today. But not today.

اما امروز نه. اما امروز نه.

But not today. But not today.

But not today.

اما امروز نه. اما امروز نه.

اما امروز نه.

Listen to this whole conversation one more time.

کل این گفتگو را یک بار دیگر گوش کنید.

Thirty plus years of service.  Combat medals. Citations.

سی سال به اضافه خدمت.  مدال های رزمی نقل قول ها

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

تنها مردی است که در چهل سال گذشته سه هواپیمای دشمن را ساقط کرده است.

Yet you can’ get a promotion, you won’t retire.  Despite your best efforts, you refuse to die.

با این حال نمی توانید ترفیع بگیرید، بازنشسته نخواهید شد. علیرغم تمام تلاشتان، از مردن امتناع می کنید.

You should be at least a two-star admiral by now.

شما باید حداقل یک دریاسالار دو ستاره باشید.

Yet you are here.

با این حال شما اینجا هستید.

Captain.

کاپیتان

Why is that?

چرا اینطور است؟

It’s one of life’s mysteries, sir.

این یکی از رازهای زندگی است، قربان.

The end is inevitable, Maverick.  Your kind is headed for extinction.

پایان اجتناب ناپذیر است، ماوریک. نوع شما رو به انقراض است

Maybe so, sir.

شاید اینطور باشه قربان

But not today.

اما امروز نه.

When you watch so much analysis all at once,  you really start to feel those characteristics  

وقتی این همه تحلیل را به یکباره تماشا می‌کنید،

that are important to American English. You can’t  deny them. You start to feel them in your body. 

که برای انگلیسی آمریکایی مهم هستند. شما نمی توانید آنها را انکار

If you want to start training that, you’ll  want to work with the audio training that  

اگر می‌خواهید آموزش آن را شروع کنید، می‌خواهید

goes along with these kinds of analysis videos  in my online school, Rachel’s English Academy,  

همراه با این نوع ویدیوهای تحلیلی در مدرسه

we have thousands of students training right  now to get these habits into their voices. 

ما هزاران دانش‌آموز داریم که در حال حاضر آموزش می‌دهند

Visit rachelsenglishacademy.com to sign  up today. Keep your learning going now  

برای ثبت نام امروز از rachelsenglishacademy.com دیدن

with this video and don’t forget to  subscribe with notifications. I make  

با این ویدیو و فراموش نکنید که با اعلان‌ها

new videos on the English language every  week. I love being your English teacher. 

ویدیوهای جدید به زبان انگلیسی هر هفته.

That’s it and thanks so much  for using Rachel’s English.

همین است و بسیار سپاسگزاریم  برای استفاده از انگلیسی Rachel.