Speaking English: You ACTUALLY Need This To Speak Well

Is your accent holding you  back when speaking English,  

Seu sotaque está te impedindo

or your listening comprehension of English? Understanding native speakers and fast  

ou sua compreensão auditiva do inglês? Compreensão

English isn’t about understanding the sounds of  American English, it’s about all the other things:  

Inglês não é sobre entender os sons do inglês

linking, reductions. The more you study them, the more effortlessly you’ll be able to speak  

ligação, reduções. Quanto mais você os estuda,

fast English and understand native speakers. Movies, TV, real life. Understanding English  

inglês rápido e entender falantes nativos. Filmes,

conversation can be hard, but with the exercises  we’ll do today, you’ll be well on your way  

a conversa pode ser difícil, mas com os exercícios que

to more effortless English conversation. Today, we’re going to do just that in eight  

para uma conversação em inglês mais fácil.

conversations and monologues. Here’s the first one  we’ll study with the analysis we’ll do together. 

conversas e monólogos. Aqui está o primeiro que

Rachel. Yeah. 

Raquel.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular. 

Lembre-me de rever com você qual cafeteira

Okay. Fine. Gunther, you know what, I am a terrible waitress. 

OK. Multar. Gunther, sabe de uma coisa? Eu sou uma

Do you know why I'm a terrible waitress? Because I don't care.

Você sabe por que sou uma péssima garçonete? Porque

I don't care. I don't care which  pot is regular and which pot is  

Eu não ligo. Não me importa qual

decaf. I don't care where the tray spot is.

descafeinado. Não importa onde fica o lugar da bandeja.

I just don't care. This is not what I want to do.

Eu simplesmente não me importo. Não é isso que eu quero fazer.

So, I don't think I should do it anymore. I’m going to give you my weeks notice.

Então, acho que não devo mais fazer isso. Vou te dar meu aviso prévio de algumas semanas.

What?

O que?

Gunther, I quit.

Gunther, eu desisto.

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

Isso significa que teremos que começar a pagar pelo café?

And now with the analysis.

E agora com a análise.

Rachel

Raquel

Rachel

Raquel

Rachel

Raquel

Rachel, first syllable  stress and the pitch goes up.

Rachel, a primeira sílaba tônica e o tom sobem.

Ra-chel and the pitch goes up because he's trying to get her attention.

Ra-chel e o tom sobem porque ele está tentando chamar a atenção dela.

It's like saying Rachel do you hear me.

É como dizer Rachel, você está me ouvindo?

Pitch goes up Rachel

O tom sobe Rachel

Rachel

Raquel

Rachel

Raquel

Rachel

Raquel

yeah

sim

then she does a really breathy response.

então ela faz uma resposta bem ofegante.

Yeah. Yeah.

Sim. Sim.

Up-down shape.

Formato de cima para baixo.

The breathiness just sort of shows  exasperation and that she's kind of over it,

A respiração ofegante apenas mostra exasperação e que ela já superou isso,

She's kind of over this job.

Ela está meio cansada desse trabalho.

Yeah. Yeah.

Yeah

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Sim. Sim.

Sim

Lembre-me de rever com você qual cafeteira é descafeinada e qual é comum.

And then this next set group is pretty long.

E então esse próximo grupo é bem longo.

What do you hear as the most stressed syllables?

Quais são as sílabas mais tônicas que você ouve?

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Lembre-me de rever com você qual cafeteira é descafeinada e qual é comum.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Lembre-me de rever com você qual cafeteira é descafeinada e qual é comum.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Lembre-me de rever com você qual cafeteira é descafeinada e qual é comum.

It's longer so there are a few. I'm hearing re-mind

É mais longo, então há alguns. Estou ouvindo re-lembrar

the stress syllable of that first word the verb remind me to review with you,

a sílaba tônica da primeira palavra o verbo me lembra de revisar com você,

review some on that verb as well which pot is decaf and which pot is regular.

revise também um pouco sobre esse verbo, qual pote é descafeinado e qual pote é normal.

So, the two verbs and then the difference between coffees,

Então, os dois verbos e a diferença entre cafés,

decaf and regular and we do have a few reductions.

descafeinado e normal e temos algumas reduções.

We actually have a dropped D here in the  stressed word, in the stressed syllable.

Na verdade, temos um D omitido aqui na palavra tônica, na sílaba tônica.

It's not uncommon to drop  a D between two constants  

Não é incomum deixar um D

especially when the first one wasn't N like this.

especialmente quando o primeiro não era N assim.

So, it's remin' me, remin' me and this  is a pretty common two-word phrase.

Então, é "me lembrando, me lembrando" e essa é uma frase de duas palavras bem comum.

Remind me to do this. Remind me to call mom. Remind me to pick up the dry-cleaning.

Lembre-me de fazer isso. Lembre-me de ligar para a mamãe. Lembre-me de pegar as roupas na lavanderia.

Remind me... Re-mind me.

Lembre-me... Lembre-me.

I diphthong N and then write into the M with no D, remin' me.

Eu digo N e então escrevo no M sem D, para me lembrar.

Remind me...

Lembre-me...

Remind me...

Lembre-me...

Remind me...

Lembre-me...

Now, the word to is not reduced and that's not very natural.

Agora, a palavra "to" não é reduzida e isso não é muito natural.

It's pronounced with the true T and the OO vowel.

É pronunciado com o verdadeiro T e a vogal OO.

Remind me to review with you

Lembre-me de revisar com você

and when I was trying to think about  why he would do this fully pronounced.

e quando eu estava tentando pensar sobre o porquê ele faria isso totalmente pronunciado.

It is still unstressed, so the stress is right  

Ainda não está estressado, então o estresse está certo  

but by not reducing that word it  sounds a little bit more formal

mas ao não reduzir essa palavra soa um pouco mais formal

and this character is supposed  to be a little bit odd

e esse personagem é suposto ser um pouco estranho

and so by not doing a reduction that's one way to develop that character,

e então, não fazer uma redução é uma maneira de desenvolver esse personagem,

but it is still unstressed.

mas ainda não está estressado.

Remind me to review, me to re... Me to re... Me to re....

Lembre-me de revisar, de re... Eu de re... Eu de re....

These three syllables all flatter in pitch compared to the up-down shape

Essas três sílabas são todas mais planas em tom em comparação com a forma de cima para baixo

of the stressed syllables mind and view.

das sílabas tônicas mente e visão.

Remind me to review

Lembre-me de revisar

Remind me to review

Lembre-me de revisar

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Lembre-me de rever com você qual cafeteira é descafeinada e qual é comum.

Review with you which pot is decaf then these  five words all a little bit lower in pitch.

Vamos rever com você qual cafeteira é descafeinada e depois essas cinco palavras, todas com um tom um pouco mais baixo.

Less of the up-down shape of stress.

Menos estresse na forma de cima para baixo.

Review with you which pot is decaf...

Revise com você qual cafeteira é descafeinada...

Review with you which pot is decaf... Review with you which pot is decaf...

Revise com você qual cafeteira é descafein... Revise com você qual cafeteira é descafein...

The two words pot and is are linked.

As duas palavras pot e is estão ligadas.

Which pot is... Which pot is with the flap T  and that's really common when one word ends

Qual pote é... Qual pote é com a aba T e isso é muito comum quando uma palavra termina

in a T, a vowel or diphthong and T and the  next word begins with a vowel or diphthong,

em um T, uma vogal ou ditongo e T e a próxima palavra começa com uma vogal ou ditongo,

very common to link with a Flap T.

muito comum vincular com um Flap T.

Pot is, pot is, pot is, pot is decaf.

Maconha é, maconha é, maconha é, maconha é descafeinado.

... pot is decaf

... a maconha é descafeinada

...pot is decaf

...a maconha é descafeinada

... pot is decaf

... a maconha é descafeinada

Decaf is short for decaffeinated. Decaffeinated coffee.

Descafeinado é a abreviação de descafeinado. Café descafeinado.

So, in the whole word de-caffeinated

Então, em toda a palavra descafeinado

its caf that stressed but when we shorten it for  some reason the stress changes and it's de-caf

é caf que estressa, mas quando encurtamos por algum motivo o estresse muda e é descafeinado

it's not decaf but it's de-caf so the stress  changes now we have first syllable stress.

não é descafeinado, mas é descafeinado, então a tônica muda, agora temos a tônica da primeira sílaba.

Also, the vowel changes it's the E vowel

Além disso, a vogal muda, é a vogal E

in the word decaffeinated  it's a SCHWA de-caffeinated,

na palavra descafeinado é um SCHWA descafeinado,

but we can't ever have a SCHWA in a stressed  syllable and so the vowel changes de-caf

mas nunca podemos ter um SCHWA em uma sílaba tônica e então a vogal muda de-caf

de-caf

descafeinado

...decaf

...descafeinado

...decaf

...descafeinado

...decaf and which is regular.

...descafeinado e qual é normal.

Decaf and which is regular. So, in the word and the D is dropped.

Descafeinado e que é regular. Então, na palavra e o D é omitido.

That reduction happens almost every single time you'll hear this word.

Essa redução acontece quase todas as vezes que você ouve essa palavra.

Sometimes the vowel reduces he doesn’t,  

Às vezes a vogal reduz ele não,  

but he does drop the D in  decaf, and which one is regular.

mas ele tira o D do descafeinado, e qual é o normal.

...decaf and which is regular

...descafeinado e que é normal

...decaf in which is regular

...descafeinado em que é regular

...decaf in which is regular

...descafeinado em que é regular

Decaf an' which is regular.

Descafeinado e regular.

Regular and his pitch does go  up a little bit at the end.

Regular e seu tom sobe um pouco no final.

That's not super common for statements but it does sometimes happen.

Isso não é muito comum em declarações, mas às vezes acontece.

Here he might be doing it  to soften what he's saying.

Aqui ele pode estar fazendo isso para suavizar o que está dizendo.

You know, he's basically saying

Sabe, ele está basicamente dizendo

you messed up and I need to teach you how  to do this it could also be used to say

você errou e eu preciso te ensinar como fazer isso também pode ser usado para dizer

in a way I can't believe that you don't know the  

de certa forma não acredito que você não saiba  

difference why would I have to  teach you this which is regular

diferença por que eu teria que te ensinar isso que é normal

...which is regular

...que é regular

...which is regular

...que é regular

... which is regular

Okay. Fine.

OK. Multar.

Okay. Okay.

OK. OK.

The second syllable stressed  there. It's a little bit harder  

A segunda sílaba tônica está

to hear because the audience is laughing but okay.

para ouvir porque o público está rindo, mas tudo bem.

K is the one with the up-down shape, okay.

K é aquele com o formato de cima para baixo, ok.

Okay.

OK.

Okay.

OK.

Okay. Fine.

OK. Multar.

Fine. Fine. A little flatter fine shows a little bit of exasperation.

Multar. Multar. Uma multa um pouco mais baixa demonstra um pouco de exasperação.

Okay. Fine.

OK. Multar.

Okay. Fine.

OK. Multar.

Okay. Fine.

OK. Multar.

Okay. Fine. Gunther,

OK. Multar. Gunther,

Gunther, Gunther

Gunther, Gunther

and it goes up in pitch first  syllable stress Gun-ther.

e aumenta o tom na primeira sílaba tônica Gun-ther.

She goes up in pitch because  she's not done talking. 

Ela aumenta o tom porque ainda não

She has something to say

Ela tem algo a dizer

and we all know it's important. So, let's hear what she has to say.

e todos nós sabemos que é importante. Então, vamos ouvir o que ela tem a dizer.

Gunther, Gunther,

Gunther, you know what?

Gunther, Gunther,

Gunther, sabe de uma coisa?

You know what? What's the stress there?

Você sabe o que? Qual é o estresse aí?

...you know what?

...Você sabe o que?

...you know what?

...Você sabe o que?

...you know what?

...Você sabe o que?

You know what?

Você sabe o que?

You know what?

Você sabe o que?

Dah, dah, dah. Know and what are both longer  and the word you is said very quickly.

Sim, sim, sim. Saiba e o que são ambos mais longos e a palavra você é dita muito rapidamente.

It's actually reduced it's not you it's yu, yu, yu know what

Na verdade é reduzido, não é você, é você, você, você sabe o que

and everything links together really smoothly  you know what and that phrase ends with a stop T.

e tudo se conecta muito bem, você sabe, e essa frase termina com um T de parada.

There's not a release of air.

Não há liberação de ar.

...you know what?

...Você sabe o que?

...you know what?

...Você sabe o que?

...you know what? I am a terrible waitress.

...Você sabe o que? Sou uma péssima garçonete.

In this next sentence what  are the stressed syllables?

Na próxima frase, quais são as sílabas tônicas?

I am a terrible waitress.

Sou uma péssima garçonete.

I am a terrible waitress.

Sou uma péssima garçonete.

I am a terrible waitress.

Sou uma péssima garçonete.

I am a terrible waitress.

Sou uma péssima garçonete.

So, I and terr the most stressed.

Então, eu e terr somos os mais estressados.

Am and a lower in pitch flatter everything links together smoothly.

Sou e um tom mais baixo e plano, tudo se conecta suavemente.

I am a terr.

Eu sou um terr.

I am a terrible waitress.

Sou uma péssima garçonete.

I am a terrible waitress.

Sou uma péssima garçonete.

I am a terrible waitress.

Sou uma péssima garçonete.

Actually, I take that back I and am don't link  together really there's a little lift there.

Na verdade, retiro o que disse. Eu e sou não se conectam, na verdade há uma pequena elevação aí.

I am a terrible waitress and by separating  those it brings a little bit more stress to it.

Sou uma péssima garçonete e separar essas pessoas gera um pouco mais de estresse.

I am a terrible waitress. So, by separating it off

Sou uma péssima garçonete. Então, separando-o

it makes it even more clear brings even more prominence to her,

isso deixa ainda mais claro e traz ainda mais destaque para ela,

what she is saying about herself,  I am a terrible waitress.

o que ela está dizendo sobre si mesma, eu sou uma péssima garçonete.

I am a terrible waitress.

Sou uma péssima garçonete.

I am a terrible waitress.

Sou uma péssima garçonete.

I am a terrible waitress.

Sou uma péssima garçonete.

Imma, Imma, Imma lower in pitch flatter terrible lots of stress there.

Imma, Imma, Imma, um tom mais baixo, mais plano, terrível, com muito estresse ali.

There's a true T and she gives it a little  bit extra air to bring even more stress.

Há um T verdadeiro e ela dá um pouco mais de ar para trazer ainda mais estresse.

Whenever we exaggerate a beginning consonant it  brings more stress to that word, I am a terrible.

Sempre que exageramos uma consoante inicial, isso traz mais ênfase à palavra: "Eu sou terrível".

I am a terrible...

Eu sou terrível...

I am a terrible...

Eu sou terrível...

I am a terrible...

Eu sou terrível...

Terrible, three syllable word  with first syllable stress.

Palavra terrível, de três sílabas, com primeira sílaba tônica.

...terrible

...terrível

...terrible

...terrível

...terrible waitress.

...garçonete horrível.

Waitress, waitress,

Garçonete, garçonete,

two syllable word, first syllable stress.

palavra de duas sílabas, primeira sílaba tônica.

Do you notice anything about the T.

Você notou alguma coisa sobre o T.

Listen to just this word.

Ouça apenas esta palavra.

...waitress.

...garçonete.

...waitress.

...garçonete.

...waitress.

...garçonete.

It actually sounds like a CH waichress, waichress.

Na verdade, parece uma CH waichress, waichress.

...waitress.

...garçonete.

...waitress.

...garçonete.

...waitress.

Do you know why I'm a terrible waitress?

...garçonete.

Você sabe por que sou uma péssima garçonete?

Okay, and in the next sentence what's our stress?

Certo, e na próxima frase qual é o nosso estresse?

What are our most stressed syllables?

Quais são as nossas sílabas mais tônicas?

Do you know why I'm a terrible waitress?

Você sabe por que sou uma péssima garçonete?

Do you know why I'm a terrible waitress?

Você sabe por que sou uma péssima garçonete?

Do you know why I'm a terrible waitress?

Você sabe por que sou uma péssima garçonete?

Do you know why, lots of stress on why and again stress on terr, terrible

Você sabe por que, muito estresse sobre o porquê e novamente estresse sobre terr, terrível

and a little bit on waitress, waitress, So,  these first three words flatter in pitch;

e um pouco sobre garçonete, garçonete, Então, essas três primeiras palavras têm um tom mais suave;

less important that energy leads up to that peak and why.

menos importante que a energia leve até esse pico e por quê.

Do you know why...

Você sabe por quê...

Do you know why...

Você sabe por quê...

Do you know why I'm a terrible waitress?

Você sabe por que sou uma péssima garçonete?

Do you know why I am a terrible.

Você sabe por que eu sou terrível?

Actually, I wrote this with a contraction,  

Na verdade, escrevi isso com uma contração,  

but I don't hear that as I'm,  I hear that as two syllables

mas eu não ouço isso como eu, eu ouço isso como duas sílabas

I am, I am a, I am a, I am a,

Eu sou, eu sou um, eu sou um, eu sou um,

but they all link together really smoothly I am a,  I am a. They're all unstressed, flatter in pitch.

mas todos eles se conectam muito bem Eu sou um, eu sou um. Todos eles são átonos e de tom mais baixo.

Not I am a, that would be all three stressed but it's I am a, I am a, I am a

Não, eu sou um, isso seria todos os três estressados, mas é eu sou um, eu sou um, eu sou um

I am a...

Eu sou um...

I am a... I am a terrible waitress.

Eu sou uma... Eu sou uma péssima garçonete.

I am a terrible and then  we get a big up-down shape.

Eu sou terrível e então temos uma grande curva para cima e para baixo.

Lots of stress after those three flatter words  with the stressed word, the adjective terrible.

Muito estresse depois dessas três palavras mais planas com a palavra tônica, o adjetivo terrível.

...terrible

...terrível

...terrible

...terrível

... terrible waitress?. Because I don't care.

...garçonete horrível?. Porque eu não me importo.

What are our most stressed  syllables in this next phrase.

Quais são as sílabas mais tônicas na próxima frase?

Because I don't care.

Porque eu não me importo.

Because I don't care.

Porque eu não me importo.

Because I don't care.

Porque eu não me importo.

Because I don't, because I don't care.

Porque eu não, porque eu não me importo.

I and care are the most stress, but all of these words are clearly pronounced.

Eu e cuidado somos os mais estressantes, mas todas essas palavras são pronunciadas claramente.

Because can be reduced it's not.

Porque pode ser reduzido, não é.

She actually puts a quick E vowel

Ela realmente coloca uma vogal E rápida

so if you look it up in the dictionary this would be an I or maybe a SCHWA

então se você procurar no dicionário isso seria um I ou talvez um SCHWA

but sometimes when people are being  extra clear or even just out of habit

mas às vezes quando as pessoas estão sendo muito claras ou mesmo apenas por hábito

these little unstressed syllables that have the letter E in them

essas pequenas sílabas átonas que têm a letra E nelas

can be pronounced with the E vowel be, be, be, because, because.

pode ser pronunciado com a vogal E be, be, be, because, because.

Because

Porque

Because

Porque

Because

Porque

Because second syllable stress K,

Porque a segunda sílaba tônica é K,

UH as in butter Z cuz, cuz and there is some  up-down shape to that too because, because.

UH como em manteiga Z porque, porque e há uma forma de cima para baixo nisso também porque, porque.

Because

Porque

Because

Porque

Because I don't care.

Porque eu não me importo.

How is the word don't pronounced?

Como se pronuncia a palavra don't?

I don't care.

Eu não ligo.

I don't care.

Eu não ligo.

I don't care.

Eu não ligo.

I'm actually going to put an  up-down shape of stress on that too.

Na verdade, vou colocar uma forma de estresse para cima e para baixo nisso também.

I really think she's stressing each one  of these words for emphasis I don't care,  

Eu realmente acho que ela está enfatizando cada uma

I don't care, I don't care.

Não me importo, não me importo.

All of those to me feel long and with a little bit of that up-down shape.

Para mim, todos eles parecem longos e com um pouco daquele formato de cima para baixo.

I don't care.

Eu não ligo.

I don't care.

Eu não ligo.

I don't care.

Eu não ligo.

I'm hearing a really subtle stop T there. I  don't care, I don't care, and that tiny lift

Estou ouvindo um T de parada bem sutil aqui. Não me importo, não me importo, e aquele pequeno elevador

signifies the T, the stop T.

significa o T, a parada T.

Okay, now we get I don't care two more times. Let's listen to the pronunciation.

Certo, agora temos "eu não me importo" mais duas vezes. Vamos ouvir a pronúncia.

I don't care.

Eu não ligo.

I don't care.

Eu não ligo.

I don't care. I don't care.

Eu não ligo. Eu não ligo.

I don't care. I don't care.

Eu não ligo. Eu não ligo.

There I is less stressed, and it's

Lá eu fico menos estressado, e é

more smoothly connected as one thought  instead of each word being stressed.

mais suavemente conectado como um pensamento em vez de cada palavra ser enfatizada.

Stress on don't and more stress on care.

Ênfase no que não fazer e mais ênfase no que cuidar.

I don't care, dah, dah, dah.

Eu não me importo, dah, dah, dah.

I don't care.

Eu não ligo.

I don't care.

Eu não ligo.

I don't care.

Eu não ligo.

I don't care and again a very subtle quick lift  here signifying the stop T. It's definitely not,

Não me importo e novamente um rápido e sutil levantamento aqui significando a parada T. Definitivamente não é,

I don't care but it's I don't care, I don't care. I don't care.

Eu não me importo, mas é eu não me importo, eu não me importo. Eu não ligo.

I don't care.

Eu não ligo.

I don't care.

Eu não ligo.

I don't care which pot is regular.

Não importa qual vaso é regular.

I don't care which pot is regular I don't care again stress on that word.

Não importa qual pote é regular, não importa novamente a ênfase nessa palavra.

I don't care which pot is re-gular and again there  was that subtle lift that signifies that stop T.

Não importa qual pote é regular e novamente houve aquele sutil aumento que significa que o T parou.

It's not completely dropped. That would be I don' care, I don' care, don' care.

Não foi completamente descartado. Isso seria "eu não me importo", "eu não me importo", "não me importo".

We do drop that T sometimes especially if the next word begins with a vowel

Às vezes, deixamos de lado esse T, especialmente se a próxima palavra começar com uma vogal

or a diphthong but when it's a consonant it's much more common

ou um ditongo, mas quando é uma consoante é muito mais comum

to make a quick stop T I don't care; I don't care which pot is regular.

para fazer uma parada rápida T Eu não me importo; Não importa qual vaso é regular.

I don't care which pot is regular.

Não importa qual vaso é regular.

I don't care which pot is regular.

Não importa qual vaso é regular.

I don't care which pot is  regular and which pot is decaf.

Não importa qual cafeteira é comum e qual é descafeinada.

I don't care which pot is pot is, pot is, pot is.

Não importa qual pote é, pote é, pote é.

Do you notice just like the other character  she is linking those two words with a flap T.

Você percebeu que, assim como o outro personagem, ela está ligando essas duas palavras com uma aba T.

Pot is, pot is, which pot is regular and  then she really stretches which doesn't she?

O pote é, o pote é, qual pote é normal e então ela realmente estica, o que não é?

Which pot is regular and which pot is decaf.

Qual cafeteira é comum e qual é descafeinada.

...which pot is regular and which pot is decaf.

...qual cafeteira é comum e qual é descafeinada.

...which pot is regular and which pot is decaf.

...qual cafeteira é comum e qual é descafeinada.

...which pot is regular and which pot is decaf.

...qual cafeteira é comum e qual é descafeinada.

Does she connect these two  words with a flap T again?

Ela conecta essas duas palavras com uma aba T novamente?

Listen.

Ouvir.

...which pot is decaf.

...qual cafeteira é descafeinada.

...which pot is decaf.

...qual cafeteira é descafeinada.

...which pot is decaf.

...qual cafeteira é descafeinada.

Yes, she does. That's a flap T connecting pot is, pot is, pot is.

Sim, ela faz. Essa é uma aba T conectando potenciômetro, potenciômetro, potenciômetro.

...which pot is decaf.

...qual cafeteira é descafeinada.

...which pot is decaf.

...qual cafeteira é descafeinada.

...which pot is decaf.

...qual cafeteira é descafeinada.

The word and she does do a full reduction,  So, she reduces the D and the vowel

A palavra e ela faz uma redução completa, então ela reduz o D e a vogal

n, n, n, n, n.

não, não, não, não.

I say to my students it can sound like this word  in said very quickly regular 'n, regular n' which.

Eu digo aos meus alunos que pode soar como esta palavra dita muito rapidamente regular 'n, regular n' que.

...which pot is regular and which pot is decaf.

...qual cafeteira é comum e qual é descafeinada.

...which pot is regular and which pot is decaf.

...qual cafeteira é comum e qual é descafeinada.

...which pot is regular and which pot is decaf.

...qual cafeteira é comum e qual é descafeinada.

You know this is the third  time now that we're seeing  

Você sabe que esta é a terceira

and hearing the word pot and I want to point out

e ouvir a palavra pote e eu quero salientar

it's the letter O and that causes some people  to round their lips and sort of shut it down

é a letra O e isso faz com que algumas pessoas arredondem os lábios e meio que a fechem

but it's more open.

mas é mais aberto.

It's the AH as in father  vowel pot, AH, AH, pot, pot.

É o AH como na vogal paterna pot, AH, AH, pot, pot.

...which pot is...

...qual pote é...

...which pot is...

...qual pote é...

...which pot is decaf

...qual cafeteira é descafeinada

Decaf, a little bit of stress on that stressed syllable D, decaf.

Descafeinado, um pouco de ênfase na sílaba tônica D, descafeinado.

...decaf

...descafeinado

...decaf

...descafeinado

...decaf. I don't care where the tray spot is.

...descafeinado. Não importa onde fica o lugar da bandeja.

I don't care and another break here, I don't care.

Não me importo e outra pausa aqui, não me importo.

She does a little lift and again there's a stop T there, I don't care.

Ela faz um pequeno levantamento e novamente há uma parada T ali, não me importo.

Most of the stress on care.

A maior parte do estresse está no cuidado.

I don't care.

Eu não ligo.

I don't care.

Eu não ligo.

I don't care where the tray spot is.

Não importa onde fica o lugar da bandeja.

Where the, where the, where the, flatter  lower in pitch unstressed then we have

Onde o, onde o, onde o, mais plano, mais baixo, sem ênfase, então temos

tray spot is and she connects  spot and is with a flap T.

o ponto da bandeja é e ela conecta o ponto e está com uma aba T.

Ending T coming after a vowel or  diphthong followed by a vowel or  

Terminação T após uma vogal ou ditongo

diphthong linking that with a flap T.

ditongo ligando isso com uma aba T.

...where the tray spot is.

...onde fica o local da bandeja.

...where the tray spot is.

...where the tray spot is.

...onde fica o local da bandeja.

...onde fica o local da bandeja.

Now, what is tray spot.

Agora, o que é tray spot?

This is not a very common phrase, common  thing. I guess that what she's referencing

Esta não é uma frase muito comum, uma coisa comum. Acho que é isso que ela está mencionando

is probably something that  came up earlier in the episode

é provavelmente algo que surgiu no início do episódio

that the tray that she's supposed to take

que a bandeja que ela deveria levar

drinks out on has a particular spot and she  was not putting it in its particular spot.

bebidas fora tem um lugar específico e ela não estava colocando em seu lugar específico.

...where the tray spot is.

...onde fica o local da bandeja.

...where the tray spot is.

...where the tray spot is.

...onde fica o local da bandeja.

...onde fica o local da bandeja.

Also, just like pot we have the letter O but it's the AH as in father vowel.

Além disso, assim como pot, temos a letra O, mas é o AH da vogal paterna.

...tray spot is.

...o local da bandeja é.

...tray spot is.

...o local da bandeja é.

...tray spot is. I just don't care. This is not what I want to do.

...o local da bandeja é. Eu simplesmente não me importo. Não é isso que eu quero fazer.

Then she says two more phrases, but she links  them all together into one thought group.

Então ela diz mais duas frases, mas as conecta todas em um grupo de pensamentos.

Every word smoothly connects to the next word.

Cada palavra se conecta suavemente à próxima palavra.

I just don't care. This is not what I want to do.

Eu simplesmente não me importo. Não é isso que eu quero fazer.

I just don't care. This is not what I want to do.

Eu simplesmente não me importo. Não é isso que eu quero fazer.

I just don't care. This is not what I want to do.

Eu simplesmente não me importo. Não é isso que eu quero fazer.

I just don't care this is not, a little  bit of stress there, not what I want to do.

Eu simplesmente não me importo, isso não é um pouco estressante, não é o que eu quero fazer.

So, care and do get a lot of  stress. Notice the word not. Again,  

Então, cuide-se e fique muito estressado.

the letter O it's the AH as in father vowel.

a letra O é o AH da vogal paterna.

I just don't care. This is not what I want to do.

Eu simplesmente não me importo. Não é isso que eu quero fazer.

I just don't care. This is not what I want to do.

Eu simplesmente não me importo. Não é isso que eu quero fazer.

I just don't care. This is not what I want to do.

Eu simplesmente não me importo. Não é isso que eu quero fazer.

Let's look at the first part of this thought group. I just don't care,

Vamos analisar a primeira parte deste grupo de pensamento. Eu simplesmente não me importo,

dah, the pitch, the melody everything is rising.  

dah, o tom, a melodia, tudo está aumentando.  

The energy rising up towards  that peak of stress on care.

A energia subindo em direção ao pico de estresse no cuidado.

I just don't care.

Eu simplesmente não me importo.

Again, a stop T there.

Mais uma parada T ali.

Now, the T in just is actually totally dropped

Agora, o T em apenas está realmente totalmente descartado

and this is really common with this word  and any word that ends in an SC cluster

e isso é muito comum com essa palavra e qualquer palavra que termine em um cluster SC

or a T cluster of any kind when the  next word begins with a consonant.

ou um grupo T de qualquer tipo quando a próxima palavra começa com uma consoante.

We usually drop the T,

Geralmente deixamos cair o T,

very common to drop the T between consonants  and just link the two words together,

muito comum deixar de lado o T entre consoantes e apenas ligar as duas palavras,

I jus' don't, jus' don't,  right from the S into the D.

Eu simplesmente não, simplesmente não, direto do S para o D.

I just don't care.

Eu simplesmente não me importo.

I just don't care.

Eu simplesmente não me importo.

I just don't care. This is not what I want to do.

Eu simplesmente não me importo. Não é isso que eu quero fazer.

This is lower in pitch, this is not, this is not said more quickly

Isto é mais baixo em tom, isto não é, isto não é dito mais rapidamente

and again they link together just  like every word in this thought group.

e novamente eles se conectam como cada palavra neste grupo de pensamentos.

This is, this is, this is not.

Isto é, isto é, isto não é.

This is not...

Isto não é...

This is not...

Isto não é...

This is not...

This is not with a stop T.

Isto não é...

Isto não é com uma parada T.

Now, why is this a stop T?

Agora, por que isso é uma parada T?

Pot and spot, those words linked in with a Flap T.

Pot e spot, essas palavras estavam ligadas com um Flap T.

That's because the next word began with a vowel or diphthong.

Isso ocorre porque a próxima palavra começa com uma vogal ou ditongo.

Here, the next word begins  with a consonant sound W.

Aqui, a próxima palavra começa com um som consonantal W.

So, that ending T is a Stop T.

Então, esse T final é um T de parada.

This is not what I want to do.

Não é isso que eu quero fazer.

This is not what I want to do.

Não é isso que eu quero fazer.

This is not what I want to do.

Não é isso que eu quero fazer.

This is not what I want to do.

Não é isso que eu quero fazer.

Listen to just the words what I want to.

Ouça apenas as palavras que eu quero.

...what I want to...

...o que eu quero...

...what I want to...

...o que eu quero...

...what I want to...

Said very quickly these are unstressed, flatter in pitch, less clear.

...o que eu quero...

Ditas muito rapidamente, elas são átonas, mais planas e menos claras.

What I, these two words link together with a Flap T, what I, what I.

O que eu, essas duas palavras se unem com um Flap T, o que eu, o que eu.

Want to, that gets reduced, that gets changed to  wanna what I wanna, what I wanna, what I wanna.

Querer, isso é reduzido, isso é alterado para querer o que eu quero, o que eu quero, o que eu quero.

…what I want to...

…o que eu quero...

...what I want to...

...o que eu quero...

...what I want to...

...o que eu quero...

Listen to those four words together again  and then there's going to be a little break.

Ouça essas quatro palavras juntas novamente e depois haverá uma pequena pausa.

Try to repeat it back so you'll hear it three times and then you try to say it

Tente repetir para ouvir três vezes e depois tente dizer

and try to match exactly what she's doing.

e tentar corresponder exatamente ao que ela está fazendo.

There's a lot of simplification you might want  

Há muita simplificação que você pode querer  

to pronounce more than she  is, try not to, just repeat.

para pronunciar mais do que ela é, tente não fazer isso, apenas repita.

...what I want to...

...o que eu quero...

...what I want to ...

...o que eu quero...

...what I want to do.

...o que eu quero fazer.

And then all of that links into the next word, the stressed word do

E então tudo isso se conecta à próxima palavra, a palavra tônica do

with that longer length and that up-down shape.

com esse comprimento maior e esse formato de cima para baixo.

...do

...fazer

...do.

...fazer.

...do. So, I don't think I should do it anymore.

...fazer. Então, acho que não devo mais fazer isso.

Okay. In this next sentence what do you hear  as the peak of stress for the whole sentence.

OK. Na próxima frase, o que você ouve como pico de ênfase em toda a frase?

So, I don't think I should do it anymore.

Então, acho que não devo mais fazer isso.

So, I don't think I should do it anymore.

Então, acho que não devo mais fazer isso.

So, I don't think I should do it anymore.

Então, acho que não devo mais fazer isso.

So, I don't, little bit of stress there.

Então, eu não, um pouco de estresse aí.

So, I don't but then even more stress on.  So, I don't think I should do it anymore.

Então, eu não, mas então ainda mais estresse.  Então, acho que não devo mais fazer isso.

Definitely the peak of stress is do and all of the words lead up to that

Definitivamente o pico do estresse é fazer e todas as palavras levam a isso

and then all of the words after that kind of fall away from that peak of energy,

e então todas as palavras depois disso meio que se afastam daquele pico de energia,

that peak of volume, that peak of stress.

esse pico de volume, esse pico de estresse.

So, I don't think I should do it anymore.

Então, acho que não devo mais fazer isso.

So, I don't think I should do it anymore.

Então, acho que não devo mais fazer isso.

So, I don't think I should do it anymore.

Então, acho que não devo mais fazer isso.

So, I don't think, so I don't think up. Again, I  would write that as a really light quick Stop T.

Então, eu não penso, então eu não invento. Novamente, eu escreveria isso como um Stop T muito leve e rápido.

So, and I said really quickly.

Então, eu disse bem rápido.

Not that clear. I don't think  I hear an O diphthong in so.

Não está tão claro. Não creio que ouça um ditongo O em so.

So, I don't think...

Então, eu não acho...

So, I don't think...

Então, eu não acho...

So, I don't think...

Então, eu não acho...

It's more just like sou, sou, sou I don't, sou I don't, sou I don't.

É mais como sou, sou, sou eu não, sou eu não, sou eu não.

I guess I would right that as the SCHWA  so, so, so I don't, so I don't, so I don't

Acho que eu escreveria isso como SCHWA, então, então, então eu não, então eu não, então eu não

linking together really smoothly, really quickly.

conectando-se muito suavemente, muito rapidamente.

So, I don't think...

Então, eu não acho...

So, I don't think...

Então, eu não acho...

So, I don't think...

These first two words unstressed then we have think I should.

Então, eu não acho...

Essas duas primeiras palavras átonas então temos acho que eu deveria.

Let's listen to just those three words.

Vamos ouvir apenas essas três palavras.

...think I should...

...acho que deveria...

...think I should...

...acho que deveria...

...think I should...

...acho que deveria...

Think I should, think I should, think I should, think I should.

Acho que deveria, acho que deveria, acho que deveria, acho que deveria.

A little bit more length on think.

Um pouco mais de extensão no pensamento.

Think I should, think I should, think I  should linking together really smoothly.

Acho que devo, acho que devo, acho que devo conectar tudo muito bem.

The word should is like just an SH and a SCHWA.

A palavra should é como SH e SCHWA.

The next word begins with the D and so these  really combine, wouldn't make the D twice.

A próxima palavra começa com D e, portanto, essas duas palavras realmente se combinam, não formando o D duas vezes.

Single D sound and it really goes with the stressed feeling.

Som de D simples que realmente combina com a sensação de estresse.

So, you could almost just think of the D in should  as being dropped should do, should do, should do.

Então, você quase poderia pensar no D em should como sendo descartado should do, should do, should do.

...think I should do it anymore.

...acho que não deveria mais fazer isso.

...think I should do it anymore.

...acho que não deveria mais fazer isso.

...think I should do it anymore.

...acho que não deveria mais fazer isso.

Should do it anymore.

Não deveria mais fazer isso.

What do you think we're going to hear with this T when we study it.

O que você acha que ouviremos com esse T quando o estudarmos?

It's the end of a word.

É o fim de uma palavra.

The sound before is a vowel and the next word begins with a vowel.

O som anterior é uma vogal e a próxima palavra começa com uma vogal.

I should do it anymore.

Eu deveria fazer isso mais vezes.

I should do it anymore.

Eu deveria fazer isso mais vezes.

I should do it anymore.

Eu deveria fazer isso mais vezes.

Do it anymore.

Não faça mais isso.

Did you guess the Flap T? You were right.  it any, it any, dah, dah, dah, dah, dah.

Você adivinhou o Flap T? Você estava certo.  é qualquer, é qualquer, dah, dah, dah, dah, dah.

The tongue just flaps against  the roof of the mouth.

A língua apenas bate contra o céu da boca.

So, we have a lot of stress on do, some  stress on don't, some stress on think

Então, temos muita ênfase no fazer, alguma ênfase no não fazer, alguma ênfase no pensar

and then the other words are said really quickly.

e então as outras palavras são ditas muito rapidamente.

We have some reductions. This contrast  is really important in American English.

Temos algumas reduções. Esse contraste é muito importante no inglês americano.

It's one of the characteristics that makes it sound American.

É uma das características que o faz soar americano.

...do it anymore.

...não faça mais isso.

...do it anymore.

...não faça mais isso.

...do it anymore.

...não faça mais isso.

I'm going to give you my week’s notice.

Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

Okay. In this next sentence what are the most stressed words?

OK. Na próxima frase, quais são as palavras mais enfatizadas?

I'm going to give you my week’s notice.

Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

I'm going to give you my week’s notice.

Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

'm going to give you my week’s notice.

Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

I'm going to give you my week’s notice.

Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

So, basically she's saying she quits, and she'll work one more week.

Então, basicamente ela está dizendo que vai pedir demissão e trabalhar mais uma semana.

I'm going to give you my week’s notice.

Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

I'm going to give you my week’s notice.

Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

I'm going to give you my week’s notice.

Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

Okay, before the first stressed word give what do we have?

Certo, antes da primeira palavra tônica give, o que temos?

I'm going to...

I'm going to... I'm going to...

I am going to become muh, muh.

Eu vou...

Eu vou... Eu vou...

Vou me tornar muh, muh.

I actually did another video on this about how extreme this reduction is.

Na verdade, fiz outro vídeo sobre o quão extrema é essa redução.

We lose the I, we lose the G,

Perdemos o I, perdemos o G,

so this did become this is common to be reduced to gonna,

então isso se tornou isso é comum ser reduzido a ir,

going to becomes gonna but sometimes  when the contraction I am comes before

going to se torna going, mas às vezes quando a contração I am vem antes

we actually replace the beginning G with the M  so it's just monna, monna, monna, monna, monna.

na verdade substituímos o G inicial pelo M, então é apenas monna, monna, monna, monna, monna.

I'm going to...

Eu vou...

I'm going to... I'm going to give you my week’s notice.

Eu vou... Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

I'm going to give, I'm going  to give, I'm going to give.

Eu vou dar, eu vou dar, eu vou dar.

I am going to, those are five syllables and  they get reduced to two, monna, monna, monna.

Eu vou, essas são cinco sílabas e elas são reduzidas a duas, monna, monna, monna.

I'm going to give...

Eu vou dar...

I'm going to give...

Eu vou dar...

I'm going to give...

Eu vou dar...

I would write that in IPA with the M consonant,

Eu escreveria isso em IPA com a consoante M,

UH as in butter and then the end in the  SCHWA, monna, monna, monna, monna give.

UH como em manteiga e então o final em SCHWA, monna, monna, monna, monna dá.

I'm going to give you...

Eu vou te dar...

I'm going to give you...

I'm going to give you my week's notice.

Eu vou te dar...

Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

I'm going to give you my.

Vou te dar o meu.

You and my lower in pitch, unstressed and  then week's notice, stress on weeks and notice

Você e meu tom mais baixo, sem estresse e então aviso de uma semana, estresse em semanas e aviso

falls off in pitch from that, week's notice.

cai de tom a partir daí, aviso de uma semana.

I'm going to give you my week's notice.

Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

I'm going to give you my week's notice.

Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

I'm going to give you my week's notice.

Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

The T in notice is a Flap T because it comes between two vowels

O T em notice é um Flap T porque vem entre duas vogais

and it does not start a stressed syllable.

e não inicia uma sílaba tônica.

...week's notice.

...aviso de uma semana.

...week's notice.

...aviso de uma semana.

...week's notice.

...aviso de uma semana.

What?

O que?

Okay. So, I've just listened to him saying this about a thousand times

OK. Então, eu já o ouvi dizer isso umas mil vezes

to try to determine if I thought I heard a little escape of air before the W, what.

para tentar determinar se pensei ter ouvido uma pequena fuga de ar antes do W, o quê.

I think I do hear a really, really light one.

Acho que ouço uma muito, muito leve.

That's not very common anymore, it's something  my mom does, and my friend said her mom does it.

Isso não é muito comum hoje em dia, é algo que minha mãe faz, e minha amiga disse que a mãe dela faz.

We love our moms. They're in  their seventies and it's not  

Nós amamos nossas mães. Eles estão

really that current to speak that way anymore.

realmente não é mais tão atual falar dessa forma.

So, by making that little escape of air

Então, fazendo aquela pequena fuga de ar

is again making him just a little bit  different like when he didn't reduce to before

está novamente tornando-o um pouco diferente como quando ele não reduziu para antes

and is maybe part of his character.

e talvez faça parte do seu caráter.

Maybe this guy in actual conversational English

Talvez esse cara esteja falando inglês coloquialmente

would be making just a pure W sound what,  what but instead it's what, what, AH, AH

estaria fazendo apenas um som W puro o quê, o quê, mas em vez disso é o quê, o quê, AH, AH

and the vowel is closer to  the AH as in father vowel

e a vogal está mais próxima do AH como na vogal paterna

whereas I think it's more common to make it the UH as in butter vowel.

enquanto eu acho que é mais comum usar a vogal UH como em butter.

Both are acceptable pronunciations, but the  difference is what versus what, UH, UH, what.

Ambas são pronúncias aceitáveis, mas a diferença é what versus what, UH, UH, what.

What?

O que?

What?

O que?

What?

And he does a little light release of a True T.

O que?

E ele faz uma pequena liberação leve de um True T.

Again, not the most common  way to pronounce that T.

Novamente, não é a maneira mais comum de pronunciar esse T.

It would be more common to make that a stop what, what.

Seria mais comum fazer disso um pare o quê, o quê.

What?

O que?

What?

O que?

What?

O que?

Gunther, I quit

Gunther, eu desisto

Okay what is our stress of this sentence?

Ok, qual é a ênfase dessa frase?

Gunther, I quit.

Gunther, eu desisto.

Gunther, I quit.

Gunther, eu desisto.

Gunther, I quit.

Gunther, eu desisto.

Gunther, I quit.

Gunther, eu desisto.

Gun, the stressed syllable of his name  Gunther, I quit and then the verb.

Gun, a sílaba tônica do seu nome Gunther, eu desisto e depois o verbo.

So, the two middle syllables  less stressed, lower in pitch

Então, as duas sílabas do meio são menos tônicas e têm tom mais baixo.

Gun-ther, I quit.

Gun-ther, eu desisto.

Gunther, I quit.

Gunther, eu desisto.

Gunther, I quit.

Gunther, eu desisto.

Gunther, I quit.

Gunther, eu desisto.

And she does do a True T release here

E ela faz um lançamento True T aqui

making that word even more clear, making it an even stronger statement.

tornando essa palavra ainda mais clara, tornando-a uma afirmação ainda mais forte.

Gunther, I quit.

Gunther, eu desisto.

Gunther, I quit.

Gunther, eu desisto.

Gunther, I quit.

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

Isso significa que teremos que começar a pagar pelo café?

Okay. Then Chandler with his asides, so funny.

OK. Depois Chandler com seus comentários, tão engraçado.

What's the stress here?

Qual é o estresse aqui?

It's under his breath, it's  a little bit less clear

Está sob sua respiração, é um pouco menos claro

but we can still hear the contrast between stressed and unstressed.

mas ainda podemos ouvir o contraste entre estressado e não estressado.

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

Isso significa que teremos que começar a pagar pelo café?

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

Isso significa que teremos que começar a pagar pelo café?

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

Isso significa que teremos que começar a pagar pelo café?

Does this mean, a little bit of stress on mean.

Isso significa um pouco de ênfase na média.

Does this mean we're going to have to start pay-ing for coffee?

Isso significa que teremos que começar a pagar pelo café?

Mean, pay and co.

Média, pagamento e cia.

We have some reductions. Let's look at the first two words does this.

Temos algumas reduções. Vamos dar uma olhada nas duas primeiras palavras que fazem isso.

Does this... Does this...

Does this...

So, the word does would be written in IPA  fully pronounced D, UH as in butter, Z

Isso... Isso...

Isso...

Então, a palavra does seria escrita em IPA totalmente pronunciada D, UH como em butter, Z

and the word this voiced TH as in sit and S.

e a palavra this expressa TH como em sit e S.

Does this but what he did here is something  that you'll hear in conversational English.

Faz isso, mas o que ele fez aqui é algo que você ouvirá em inglês coloquial.

Does this mean, does this mean.

Isso significa, isso significa.

We drop the first sounds of does we take the Z and we replace the TH,

Nós retiramos os primeiros sons de , pegamos o Z e substituímos o TH,

zis, zis, zis, zis mean, zis mean, zis mean smoothly linked together.

zis, zis, zis, zis significa, zis significa, zis significa suavemente ligados entre si.

Does this mean?

Isso significa?

Does this mean?

Isso significa?

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

Isso significa que teremos que começar a pagar pelo café?

We're going to have to start.

Vamos ter que começar.

We're going to have to start

Vamos ter que começar

then we have a bunch of words that are lower in  pitch, unstressed compared to pay, we're going to.

então temos um monte de palavras que são mais graves, sem ênfase, comparadas a pagar, nós vamos.

Going to is reduced, gonna, gonna have to start, gonna have to start.

Indo para é reduzido, indo, vai ter que começar, vai ter que começar.

Going to have to start.

Vou ter que começar.

Going to have to start.

Vou ter que começar.

Going to have to start.

Vou ter que começar.

have to, have to, have to, have to.

tem que, tem que, tem que, tem que.

So, this is being pronounced HAHF.

Então, isso é pronunciado HAHF.

The V sound gets turned to an F because  of the next sound being a True T.

O som V é transformado em F porque o próximo som é um T verdadeiro.

When these two words go  together that happens a lot.

Quando essas duas palavras andam juntas isso acontece muito.

True T but then SCHWA-

Verdade T mas então SCHWA-

have to, have to, have to, have to.

tem que, tem que, tem que, tem que.

We're going to have to start, we're going to have to start.

Nós vamos ter que começar, nós vamos ter que começar.

...we're going to have to start...

...teremos que começar...

...we're going to have to start...

...teremos que começar...

...we're going to have to start...

...teremos que começar...

And then stress on pay, we're going to have to start pay-ing.

E então a ênfase no pagamento, vamos ter que começar a pagar.

...we're going to have to start paying...

...vamos ter que começar a pagar...

...we're going to have to start paying...

...vamos ter que começar a pagar...

...we're going to have to start paying for coffee?

...vamos ter que começar a pagar pelo café?

Paying for coffee and then we have one final reduction.

Pagando pelo café e depois temos um desconto final.

The word for pronounced fer, such a common  reduction, fer, fer, paying fer coffee.

A palavra para pronunciado fer, uma redução tão comum, fer, fer, pagando fer café.

...paying for coffee?

...pagando pelo café?

...paying for coffee?

...pagando pelo café?

...paying for coffee?

...pagando pelo café?

And it goes up in pitch  because it's a yes/no question

E aumenta o tom porque é uma pergunta sim/não

even though he's not expecting an answer. It's just a joke.

mesmo que ele não esteja esperando uma resposta. É só uma brincadeira.

...paying for coffee?

...pagando pelo café?

...paying for coffee?

...pagando pelo café?

...paying for coffee?

...pagando pelo café?

Rachel quits her job. 

Rachel pede demissão. 

Let's listen to this whole  conversation one more time.

Vamos ouvir toda essa conversa mais uma vez.

Rachel.

Raquel.

Yeah.

Sim.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Lembre-me de rever com você qual cafeteira

Okay. Fine. Gunther, you know  what, I am a terrible waitress.

OK. Multar. Gunther, sabe de uma coisa? Eu sou uma péssima garçonete.

Do you know why I'm a terrible waitress?

Você sabe por que sou uma péssima garçonete?

Because I don't care. I don't care. I don't care  which pot is regular and which pot is decaf.

Porque eu não me importo. Eu não ligo. Não importa qual cafeteira é comum e qual é descafeinada.

I don't care where the tray spot is. I just  don't care. This is not what I want to do.

Não importa onde fica o lugar da bandeja. Eu simplesmente não me importo. Não é isso que eu quero fazer.

So, I don't think I should do it anymore.

Então, acho que não devo mais fazer isso.

I’m going to give you my week’s notice.

Vou te dar meu aviso prévio de uma semana.

What? Gunther, I quit. 

O que? Gunther,

Does this mean we're going to have to start paying for coffee? 

Isso significa que teremos que começar

You want to get personal. Where were you born? 

Você quer algo mais pessoal.

Huntsville, Alabama. But technically, I don't remember that part. 

Huntsville, Alabama. Mas, tecnicamente, não me lembro

>> First job? >> Soldier. Straight out of high school.

>> Primeiro emprego? >> Soldado. Recém-saído do ensino médio.

>> Left the ranks a full bird colonel. >> Then? 

>> Deixou as fileiras como um coronel de carreira.

>> Spy. >> Where?

>> Espião. >> Onde?

>> It was the Cold War, we were everywhere. >> Now? 

>> Era a Guerra Fria, estávamos em todo lugar. >>

Been riding a desk for the past six years, 

Estou sentado em uma mesa há seis anos, 

trying to figure out where future enemies are coming from. Never occurred to me they 

tentando descobrir de onde virão os futuros

would be coming from above. Now the analysis. 

estaria vindo de cima. Agora

You want to get personal. I love this sentence because there's such 

Você quer algo mais pessoal.

contrast between the stressed and unstressed syllables and words. He really stresses the

contraste entre sílabas e palavras tônicas e átonas. Ele realmente enfatiza o

word 'you' at the beginning.

palavra 'você' no começo.

You want to get personal.

Você quer algo mais pessoal.

You want to get personal.

Você quer algo mais pessoal.

You want to get personal.

Você quer algo mais pessoal.

You want to get personal. And in the stressed syllable of 'per', the first syllable is also

Você quer algo mais pessoal. E na sílaba tônica de 'per', a primeira sílaba também é

stressed, but the three words 'want to get' are all much lower in pitch, much less clear,

estressado, mas as três palavras "querer obter" são todas muito mais baixas em tom, muito menos claras,

flatter than the 'you', up-down shape, higher pitch of the stressed word 'you'.

mais plana que a palavra "você", formato para cima e para baixo, tom mais alto da palavra tônica "você".

You want to get personal.

Você quer algo mais pessoal.

You want to get personal.

Você quer algo mais pessoal.

You want to get personal.

Você quer algo mais pessoal.

Listen to just 'want to get'.

Ouça apenas 'want to get'.

Want to get--

Quer obter--

Want to get-- want to get-- want to get-- Much less clear than 'you'. Now listen to

Quer obter-- quer obter-- quer obter-- Muito menos claro que "você". Agora ouça

the word 'you' with 'want to get' together, stressed and then unstressed.

a palavra "você" com "querer ficar" juntos, estressado e depois não estressado.

You want to get--

Você quer obter--

A big difference there in the quality of those stressed versus unstressed syllables. We have

Uma grande diferença aí na qualidade das sílabas tônicas e átonas. Nós temos

a reduction. 'want to' becomes 'wanna'.

uma redução. "querer" se torna "querer".

Want to get-- want to get-- want to get--

Quero pegar-- quero pegar-- quero pegar--

And the word 'get' has a Stop T because the next word begins with a consonant.

E a palavra "get" tem um T de parada porque a próxima palavra começa com uma consoante.

Get, get, get, get, want to get, want to get.

Pegue, pegue, pegue, pegue, queira pegar, queira pegar.

Want to get-- want to get-- want to get personal.

Quero ficar-- quero ficar-- quero ficar pessoal.

Hey guys! I wanted to pop in here to tell you  that Skillshare is again sponsoring this video.

Now, I know that you do a lot  of learning online and I do too!

And Skillshare is a great place to  go and to continue that learning.

Ei pessoal! Queria passar aqui para dizer que a Skillshare está patrocinando este vídeo novamente.

Agora, eu sei que você aprende muito online e eu também!

E o Skillshare é um ótimo lugar para continuar esse aprendizado.

You may have noticed about a month ago,  I made a video called my morning routine.

And in that video, as I was making it, I found  out that vlogging is actually kind of hard.

It's definitely its own separate skill.

I found Skillshare has a course from an awesome  YouTuber on vlogging that I'd like to take.

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You'll find courses in English so  you'll be able to study vocabulary,

and phrases used when talking about  this topic you're passionate about.

It's twice the learning!

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I'm so interested in learning more about you guys! Follow this link or the link in the video

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Okay, let's get back to the analysis. You want to get personal.

Você deve ter notado que há cerca de um mês fiz um vídeo chamado minha rotina matinal.

E naquele vídeo, enquanto eu o fazia, descobri que fazer vlogs é meio difícil.

É definitivamente uma habilidade separada.

Descobri que o Skillshare tem um curso de um YouTuber incrível sobre vlogs que eu gostaria de fazer.

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e frases usadas ao falar sobre esse tópico pelo qual você é apaixonado.

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Ok, vamos voltar à análise. Você quer algo mais pessoal.

Then the unstressed syllables, son--, al--, both said really quickly, those both have

Então as sílabas átonas, filho--, al--, ambas ditas muito rapidamente, ambas têm

the schwa, and in both of these cases, they're followed by a syllabic consonant, that means

o schwa, e em ambos os casos, eles são seguidos por uma consoante silábica, o que significa

the consonant takes over the schwa. We don't make a separate vowel sound. So we go right

a consoante assume o schwa. Não produzimos um som de vogal separado. Então vamos para a direita

from S into N. Sn, sn, sn-- person, person. And then right from N into L, without making

de S para N. Sn, sn, sn-- pessoa, pessoa. E então direto de N para L, sem fazer

any kind of vowel sound. Nal, nal, nal, nal.

qualquer tipo de som de vogal. Nada, nada, nada, nada.

Now, this is a Dark L, which  does have a vowel-like quality.

Agora, este é um Dark L, que tem uma qualidade semelhante a uma vogal.

You want to get personal.

Você quer algo mais pessoal.

You want to get personal.

Você quer algo mais pessoal.

You want to get personal.

Você quer algo mais pessoal.

You want to get personal.

Você quer algo mais pessoal.

Whoa! Different day, different outfit, important announcement. Did you know that with this

video, I made a free audio lesson that you can download? In fact, I'm doing this for

each one of the youtube videos I'm making this summer, all 11 of the learn English with

movies videos. So follow this link, or find the link in the video description to get your

Uau! Dia diferente, roupa diferente, anúncio importante. Você sabia que com isso

vídeo, fiz uma aula de áudio gratuita que você pode baixar? Na verdade, estou fazendo isso por

cada um dos vídeos do YouTube que estou fazendo neste verão, todos os 11 do Learn English with

filmes vídeos. Então siga este link, ou encontre o link na descrição do vídeo para obter o seu

free downloadable audio lesson. It's where you're going to train all of the things that

you've learned about pronunciation in this video. Back to the lesson.

Now, here is how Americans make the L in this case. It's a Dark L, it's at the end of a

aula em áudio para download gratuito. É onde você vai treinar todas as coisas que

você aprendeu sobre pronúncia neste vídeo. Voltando à lição.

Agora, é assim que os americanos fazem o L neste caso. É um L escuro, está no final de um

thought group, it doesn't link into anything. We make that without lifting the tongue tip.

grupo de pensamento, não se vincula a nada. Fazemos isso sem levantar a ponta da língua.

Can you do that too? We make the Dark L with the back part of the tongue. Uhl, uhl. Back

Você também consegue fazer isso? Fazemos o L escuro com a parte de trás da língua. Ah, ah. Voltar

part of the tongue presses down a little bit, uhl, uhl, while the tongue tip stays forward.

parte da língua pressiona um pouco para baixo, uhl, uhl, enquanto a ponta da língua fica para frente.

I find that most of my students are so heavily trained in lifting their tongue tip, that it's

Acho que a maioria dos meus alunos é tão treinada para levantar a ponta da língua que é

a very difficult habit to break. I want to challenge you to do this. Per-so-nal--

um hábito muito difícil de quebrar. Quero desafiar você a fazer isso. Pessoal--

uhl-- your tongue is lifted for the N, bring it back down, nal-- uhl-- and use the back

uhl-- sua língua é levantada para o N, traga-a de volta para baixo, nal-- uhl-- e use as costas

of the tongue to make the dark sound for the Dark L.

da língua para fazer o som escuro para o L escuro.

Personal.

Pessoal.

Where were you born?

Onde você nasceu?

She's speaking quickly here without much emotion, very straight faced. Where were you born?

Ela está falando rápido aqui, sem muita emoção, com uma cara muito séria. Onde você nasceu?

Where and born, both are stressed words there.

Onde e nascido, ambas são palavras tônicas ali.

Where were you born?

Onde você nasceu?

Where were you born?

Onde você nasceu?

Where were you born?

Onde você nasceu?

Where were you born? They both have that up-down shape, were you--

Onde você nasceu? Ambos têm aquele formato de cima para baixo, você estava--

on the other hand, are much flatter, much faster. Were you, were you, were you.

por outro lado, são muito mais planas, muito mais rápidas. Você estava, você estava, você estava.

The word 'born' this would be written with the AW as in law vowel, followed by R. When these

A palavra 'nascido' seria escrita com a vogal AW como na lei, seguida de R. Quando estas

two sounds come together in the same syllable, like here, the AW as in law vowel is not pure.

dois sons se juntam na mesma sílaba, como aqui, o AW como na vogal law não é puro.

It's not AW but it's owh. My lips round more, the tongue pulls back a little bit, born,

Não é AW, mas é owh. Meus lábios mais redondos, a língua recua um pouco, nasce,

born. Where were you born?

nascer. Onde você nasceu?

Where were you born?

Onde você nasceu?

Where were you born?

Onde você nasceu?

Where were you born?

Huntsville, Alabama but technically,  I don't remember that part.

Onde você nasceu?

Huntsville, Alabama, mas tecnicamente não me lembro dessa parte.

So this is a longer thought group. He says: Huntsville, Alabama but technically, I don't

Então este é um grupo de pensamento mais longo. Ele diz: Huntsville, Alabama, mas tecnicamente, eu não

remember that part. No brakes. If it's no brakes, then that means it's one thought group.

lembre-se dessa parte. Sem freios. Se não há freios, então é um grupo de pensamento único.

So I've written in here with Huntsville Alabama, on this slide, and on the next slide, is the

Então eu escrevi aqui com Huntsville Alabama, neste slide, e no próximo slide, está o

second half of the thought group, but he didn't actually put a break there.

segunda metade do grupo de pensamento, mas ele não colocou uma pausa ali.

Huntsville, Alabama but technically, I don't remember that part.

Huntsville, Alabama, mas tecnicamente não me lembro dessa parte.

Huntsville, Alabama but technically, I don't remember that part.

Huntsville, Alabama, mas tecnicamente não me lembro dessa parte.

Huntsville, Alabama but technically, I don't remember that part.

Huntsville, Alabama, mas tecnicamente não me lembro dessa parte.

The stress of these multi-syllable words, we have huntsville, first syllable stress,

A ênfase dessas palavras multissílabas, temos huntsville, ênfase na primeira sílaba,

Alabama, so the most stressed syllable is bam--, and the first level has a little secondary

Alabama, então a sílaba mais tônica é bam--, e o primeiro nível tem um pequeno secundário

stress, so I would put the primary stress marker there, secondary stress marker there.

estresse, então eu colocaria o marcador de estresse primário ali, o marcador de estresse secundário ali.

The other two A's are schwas. Actually, just a few weeks ago on the channel, I made a video

Os outros dois A's são schwas. Na verdade, há algumas semanas no canal, fiz um vídeo

of how to go over the pronunciation of the 50 states and their capitals, we talked about

de como repassar a pronúncia dos 50 estados e suas capitais, falamos sobre

the four A's in this word. Click here or in the video description to check out that video

os quatro A's nesta palavra. Clique aqui ou na descrição do vídeo para conferir o vídeo

that goes over the pronunciation of the 50 states.

que aborda a pronúncia dos 50 estados.

Huntsville, Alabama

Huntsville, Alabama

Huntsville, Alabama

Huntsville, Alabama

Huntsville, Alabama but technically, I don't remember that part.

Huntsville, Alabama, mas tecnicamente não me lembro dessa parte.

But technically, I don't remember that part. Our stressed syllables, very clear, but tech--

Mas, tecnicamente, não me lembro dessa parte. Nossas sílabas tônicas, muito claras, mas tecno--

but technically, I don't remember that part. Those have higher pitch, they have the up-down

mas tecnicamente, não me lembro dessa parte. Aqueles têm um tom mais alto, eles têm o up-down

shape, that curve. The rest is a little bit flatter. It's either leading up to a peak,

forma, essa curva. O resto é um pouco mais plano. Ou está levando a um pico,

or falling away from a peak.

ou caindo de um pico.

But tech-- but, but--

Mas tecnologia-- mas, mas--

But technically, I don't remember that part.

Mas, tecnicamente, não me lembro dessa parte.

But technically, I don't remember that part.

Mas, tecnicamente, não me lembro dessa parte.

But technically, I don't remember that part.

Mas, tecnicamente, não me lembro dessa parte.

Now we have an ending T, and a beginning T. Those will combine into a single sound, one

Agora temos um T final e um T inicial. Eles se combinarão em um único som, um

true T, but technically, but technically.

verdadeiro T, mas tecnicamente, mas tecnicamente.

But technically, but technically, but technically.

Mas tecnicamente, mas tecnicamente, mas tecnicamente.

He's pronouncing this word as three syllables, first syllable stress, tech-- and the ch here

Ele está pronunciando esta palavra como três sílabas, primeira sílaba tônica, tech-- e o ch aqui

makes a hard K sound. Tech-nic-- the C here makes a hard K sound. Tech-nic-lly-- and then

faz um som forte de K. Técnica: o C aqui faz um som de K forte. Tecnicamente-- e então

he's not pronouncing this at all, just an LY ending then. Tech-nic-lly-- technically.

ele não está pronunciando isso, apenas uma terminação LY. Tecnicamente, tecnicamente.

Technically.

Tecnicamente.

Technically, I don't remember that part.

Tecnicamente, não me lembro dessa parte.

And all of these words linked together really smoothly. Technically, I don't re--

E todas essas palavras se conectaram muito bem. Tecnicamente, eu não re--

Okay what's happening with the N apostrophe T contraction? We have lots of different ways

Certo, o que está acontecendo com a contração do apóstrofo N T? Temos muitas maneiras diferentes

we pronounce that. And in this particular case, I think I'm actually hearing the whole

nós pronunciamos isso. E neste caso em particular, acho que estou realmente ouvindo a coisa toda

thing dropped. Doh remember-- doh, doh. So we have the D consonant, oh diphthong, and

coisa caiu. Não se lembre... doh, doh. Então temos a consoante D, oh ditongo, e

then I hear that linking right on to the next sound, which is the R.

então ouço isso ligando diretamente ao próximo som, que é o R.

I don't remember that part.

Não me lembro dessa parte.

I don't remember that part.

Não me lembro dessa parte.

I don't remember that part.

Não me lembro dessa parte.

Now, it doesn't sound like 'do' because 'do' has different sounds. It has the D consonant,

Agora, não soa como "do" porque "do" tem sons diferentes. Tem a consoante D,

and the oo vowel. So the fact that we have this oh diphthong, that's how we know it's

e a vogal oo. Então, o fato de termos esse ditongo é como sabemos que é

the negative. Doh-- don't remember. Don't remember. But I actually, I definitely don't

o negativo. Doh-- não lembro. Não lembro. Mas eu, na verdade, definitivamente não

hear the T. For a second, I listened to it on a loop, I was asking myself: do I hear

ouço o T. Por um segundo, eu o ouvi em loop, eu estava me perguntando: eu ouço

a light quick N? I don't think I really do. I think it's just dropped. Don't remember.

um N leve e rápido? Acho que não. Acho que simplesmente caiu. Não lembro.

Don't remember. Don't remember. Don't remember. Doh, oh, oh, oh, oh. Just the OH diphthong

Não lembro. Não lembro. Não lembro. Dói, oh, oh, oh, oh. Apenas o ditongo OH

right into the R. Isn't it crazy? We can pronounce this contraction without the N apostrophe

direto para o R. Não é uma loucura? Podemos pronunciar esta contração sem o apóstrofo N

T at all, without the part that makes it a negative. But I still hear it as that word

T de jeito nenhum, sem a parte que o torna negativo. Mas eu ainda ouço isso como aquela palavra

because of the OH diphthong.

por causa do ditongo OH.

I don't remember that part.

Não me lembro dessa parte.

I don't remember that part.

Não me lembro dessa parte.

I don't remember that part.

Não me lembro dessa parte.

Are you pronouncing this word? Remember? Try 

Você está pronunciando esta palavra? Lembrar? Tentar 

to pronounce it with the  schwa. Remember, re-re-re,

para pronunciá-lo com o schwa. Lembre-se, re-re-re,

remember

lembrar

remember,

lembrar,

I want you to listen to just the last three words. Remember that part.

Quero que você ouça apenas as últimas três palavras. Lembre-se dessa parte.

Remember that part.

Lembre-se dessa parte.

Kind of mumbly, it's at the end of the thought group, it's losing the vocal energy, and when

Meio murmurante, está no final do grupo de pensamento, está perdendo a energia vocal, e quando

I'm listening to the word 'that', which would have a Stop T in most cases because it's followed

Estou ouvindo a palavra 'that', que teria um Stop T na maioria dos casos porque é seguida

by the P here, I actually think I am also not hearing that. That part, that part, that

pelo P aqui, eu realmente acho que também não estou ouvindo isso. Aquela parte, aquela parte, aquela

part, that part, that part. I think he drops it. TH, quick AA vowel, and then right into

parte, aquela parte, aquela parte. Acho que ele deixa cair. TH, vogal AA rápida e então direto para

the P. That part, that part, that part, that part.

o P. Aquela parte, aquela parte, aquela parte, aquela parte.

The ending T, he's also not really pronouncing that too clearly. I would still write that

O T final, ele também não está pronunciando muito claramente. Eu ainda escreveria isso

as a Stop T, I don't think it's dropped, that would sound like par-- and I don't hear that.

como um Stop T, não acho que tenha sido descartado, isso soaria como par-- e eu não ouço isso.

I hear: part, part, and that more abrupt end is the Stop T. But let's listen to these last

Eu ouço: parte, parte, e esse final mais abrupto é o Stop T. Mas vamos ouvir esses últimos

three words on a loop again and think about how you have to simplify everything in your

três palavras em um loop novamente e pense em como você tem que simplificar tudo em seu

mouth to be able to say this this quickly and this unclearly. It's a little bit mumbled.

boca para poder dizer isso tão rápido e tão pouco claro. É um pouco murmurado.

This is pretty common for how words  come out at the end of a thought group.

Isso é bastante comum no modo como as palavras saem no final de um grupo de pensamentos.

They're definitely less clear.

Elas são definitivamente menos claras.

Remember that part.

Lembre-se dessa parte.

First job?

Primeiro emprego?

First job? First job? Two stressed words. They're both a little bit longer. First job?

Primeiro emprego? Primeiro emprego? Duas palavras tônicas. Ambos são um pouco mais longos. Primeiro emprego?

And pitch goes up at the end because she's asking the question. She wants to know what

E o tom sobe no final porque ela está fazendo a pergunta. Ela quer saber o que

was his first job. Notice how we're pronouncing the T here. This T is dropped because it comes

foi seu primeiro emprego. Observe como estamos pronunciando o T aqui. Este T é descartado porque vem

between two consonants. That's really common to do that when we have an ending cluster

entre duas consoantes. É muito comum fazer isso quando temos um cluster final

like the ST cluster in 'first' or 'just' or 'must'. When it's followed by a word that

como o cluster ST em 'first' ou 'just' ou 'must'. Quando é seguido por uma palavra que

begins with a consonant, you'll hear that T dropped. That helps to link the two words

começa com uma consoante, você ouvirá que o T foi omitido. Isso ajuda a ligar as duas palavras

together more smoothly. So right from the S into the J sound. First job. Also note we

juntos de forma mais suave. Então, direto do S para o som do J. Primeiro emprego. Observe também que

have the letter O here. I know my students see that and they want to do some lip rounding.

tem a letra O aqui. Eu sei que meus alunos veem isso e querem arredondar os lábios.

No lip rounding in this sound. It's the AH as in father vowel. It is not job, actually,

Não há arredondamento labial neste som. É o AH da vogal paterna. Na verdade, não é trabalho,

this reminds me of Tom who's a Rachel's English teacher. His name is the same, single syllable

isso me lembra do Tom, que é professor de inglês da Rachel. O nome dele é o mesmo, monossílaba

has the letter O. It makes the AH as in father vowel. And even so, almost all of his students

tem a letra O. Ela forma o AH como na vogal paterna. E mesmo assim, quase todos os seus alunos

say something like: Tom, Tom, instead of Tom, ah-ah, with no lip rounding, even though he

diga algo como: Tom, Tom, em vez de Tom, ah-ah, sem arredondar os lábios, embora ele

reminds them it's not an OH sound, it's the AH vowel.

lembra-lhes que não é um som OH, é a vogal AH.

We see the letter O, we have such a strong association. But in English, one of the challenges

Vemos a letra O e temos uma associação muito forte. Mas em inglês, um dos desafios

is to break your association between what you see on the page, and the actual natural

é quebrar sua associação entre o que você vê na página e o natural real

American pronunciation. Because as you can see, we change things quite a bit.

Pronúncia americana. Porque, como você pode ver, mudamos bastante as coisas.

We drop sounds, vowels are not what we think they are, so the vowel in 'job' and in the word

Nós deixamos cair os sons, as vogais não são o que pensamos que são, então a vogal em 'job' e na palavra

'Tom' is the AH as in father vowel. Oh--

"Tom" é o AH da vogal paterna. Oh--

First job?

Primeiro emprego?

First job?

Primeiro emprego?

>> First job? >> Soldier.

>> Primeiro emprego? >> Soldado.

Soldier. Soldier. Two-syllable word, first syllable stress, soldier.

Soldado. Soldado. Palavra de duas sílabas, primeira sílaba tônica, soldado.

DI here is pronounced as a J sound, which we  would write in IPA: dj-- soldier, soldier.

DI aqui é pronunciado como um som J, que escreveríamos em IPA: dj-- soldado, soldado.

Soldier. Soldier. Soldier.

Soldado. Soldado. Soldado.

And the L here, this is the break of the syllable. Soldier. So the L comes after the vowel. That

E o L aqui, é a quebra de sílaba. Soldado. Então o L vem depois da vogal. Que

makes it a Dark L. He made it without lifting his tongue tip. I make it without lifting

faz um L escuro. Ele fez isso sem levantar a ponta da língua. Eu faço isso sem levantar

my tongue tip. Soldier. Soldier. I'm not lifting my tongue tip at all there, I'm using the

a ponta da minha língua. Soldado. Soldado. Não estou levantando a ponta da língua, estou usando a

back of my tongue for a more dark sound, for the Dark L. I challenge you to do the same

parte de trás da minha língua para um som mais escuro, para o L escuro. Eu desafio você a fazer o mesmo

thing. Do not lift your tongue tip. An L is a Dark L when it comes after the vowel or

coisa. Não levante a ponta da língua. Um L é um L escuro quando vem depois da vogal ou

diphthong in a syllable. Soldier.

ditongo em uma sílaba. Soldado.

Soldier. Soldier. Soldier.

Soldado. Soldado. Soldado.

Straight out of high school.

Recém-saído do ensino médio.

Five-word thought group, the word 'straight' and 'high', most stressed. School also has

Grupo de pensamento de cinco palavras, as palavras "direto" e "alto", as mais enfatizadas. A escola também tem

some length, but it's at the end of the thought group, the pitch isn't as high. Straight out

um pouco longo, mas fica no final do grupo de pensamento, o tom não é tão alto. Direto para fora

of high school. Straight out of high school.

do ensino médio. Recém-saído do ensino médio.

Straight out of high school.

Recém-saído do ensino médio.

Straight out of high school.

Recém-saído do ensino médio.

Straight out of high school.

Recém-saído do ensino médio.

We have an STR beginning cluster, strai-- strai-- the T can come out as a CH there.

Temos um cluster inicial STR, strai-- strai-- o T pode sair como um CH ali.

Stch-- strai-- strai-- straight out of-- straight out of--

Stch-- direto-- direto-- direto de-- direto de--

Just make sure you make it light. Don't put too much ch-- air in it. Strai-- strai--

Só tome cuidado para que seja leve. Não coloque muito ar nele. Direto-- direto--

then these four letters, a-I-g-h, all make the AY diphthong.

então essas quatro letras, a-I-g-h, formam o ditongo AY.

Straight out of high school.

Recém-saído do ensino médio.

All of the words in this thought group are really smoothly connected. We have a couple

Todas as palavras neste grupo de pensamentos estão realmente conectadas de forma suave. Nós temos um casal

Flap T's linking words together, like connecting 'straight out'. Straight out, straight out,

Flap T conectando palavras, como se estivessem "diretamente". Direto, direto,

dadadada.

dadadada.

Straight out ah-- straight out ah-- Another Flap T connecting here.Straight outta--

Direto para fora ah-- direto para fora ah-- Outro Flap T conectando aqui. Direto para fora--

The word 'of' reduced, it's just the schwa. Straight outta-- straight outta-- straight

A palavra "of" foi reduzida, é apenas o schwa. Direto de-- direto de-- direto

outta-- straight outta-- dadadadada-- two flaps linking those words.

outta-- direto outta-- dadadadada-- duas abas ligando essas palavras.

Straight out of high school.

Recém-saído do ensino médio.

Straight out of high school.

Recém-saído do ensino médio.

Straight out of high school.

Recém-saído do ensino médio.

High school. High school. High school.

Ensino médio. Ensino médio. Ensino médio.

And again, we have a Dark L. I guarantee you he is not lifting his tongue tip. Don't lift

E novamente, temos um L escuro. Garanto que ele não levanta a ponta da língua. Não levante

your tongue tip as you practice this.

a ponta da língua enquanto pratica isso.

High school.

Ensino médio.

Left the ranks a full bird colonel.

Deixou as fileiras como um coronel de carreira.

So, the word 'left' stressed, 'ranks' also sort of stressed, but also not totally clear.

Então, a palavra "esquerda" é enfatizada, "classificações" também é meio enfatizada, mas também não é totalmente clara.

We'll talk about that in a second. Then the last three words, even more clear, even longer.

Falaremos sobre isso em um segundo. Depois as últimas três palavras, ainda mais claras, ainda mais longas.

Full bird colonel.

Coronel pássaro completo.

Left the ranks a full bird colonel.

Deixou as fileiras como um coronel de carreira.

Left the ranks a full bird colonel. Left the ranks a full bird colonel.

So the rhythm pattern of these first four words, I would say, is still: da-da-da-da.

Deixou as fileiras como um coronel de carreira. Deixou as fileiras como um coronel de carreira.

Então o padrão rítmico dessas quatro primeiras palavras, eu diria, ainda é: da-da-da-da.

Stressed, unstressed, stressed, unstressed. Even though 'left' and 'ranks' are said more

Estressado, não estressado, estressado, não estressado. Embora "esquerda" e "fileiras" sejam ditas com mais frequência

quickly, it really slows down then on 'full bird colonel'. He's really stressing all three

rapidamente, ele realmente desacelera em 'full bird coronel'. Ele está realmente estressando todos os três

of those words.

dessas palavras.

Left the ranks a full bird colonel.

Deixou as fileiras como um coronel de carreira.

Left the ranks a full bird colonel. Left the ranks a full bird colonel.

Left the ranks, left the ranks. T is dropped, it comes between two other consonants.

Deixou as fileiras como um coronel de carreira. Deixou as fileiras como um coronel de carreira.

Deixou as fileiras, deixou as fileiras. T é omitido e fica entre duas outras consoantes.

Left the, left the. So a quick F goes right into the voiced TH, which doesn't come through

Deixou o, deixou o. Então um F rápido vai direto para o TH sonoro, que não passa

the teeth here, because it's beginning an unstressed word. Left the, the, the, the--

os dentes aqui, porque está começando uma palavra átona. Deixou o, o, o, o--

I make that sound by just pressing my tongue on the backs of the teeth. It's not at the

Eu faço esse som apenas pressionando minha língua na parte de trás dos dentes. Não está no

roof of the mouth, that would make it sound like a d, but the tongue tip doesn't come

céu da boca, isso faria soar como um d, mas a ponta da língua não vem

through the teeth either. Left the, left the, left the ranks. Left the ranks a--

através dos dentes também. Deixou, deixou, deixou as fileiras. Deixou as fileiras a--

Left the ranks--

Deixou as fileiras--

The N here is the NG sound because it's followed by the letter k. Ranks, ranks, ranks. And

O N aqui é o som NG porque é seguido pela letra k. Fileiras, fileiras, fileiras. E

I really feel like it's very subtle here. He says this word quickly, a little unclearly.

Eu realmente sinto que é muito sutil aqui. Ele diz essa palavra rapidamente, um pouco confusa.

It almost sounds like 'rakes' without the ng to me.

Para mim, quase parece "rakes" sem o ng.

Left the ranks-- left the ranks-- left the ranks a full bird colonel.

Deixou as fileiras, deixou as fileiras, deixou as fileiras como um coronel de carreira.

Full-- we have a Dark L. Don't lift your tongue tip. Try it: full, full, full bird. 'bird'

Completo-- temos um L escuro. Não levante a ponta da língua. Experimente: pássaro cheio, cheio, cheio. 'pássaro'

has the UR vowel, and that's overtaken by the R so you don't actually need to try to

tem a vogal UR, e ela é ultrapassada pelo R, então você não precisa realmente tentar

make a vowel at all. Make the B sound, the R sound, the D sound. Bird, bird.

não faça uma vogal sequer. Faça o som B, o som R, o som D. Pássaro, pássaro.

Now the word 'colonel'. Okay, that's obviously...

Agora a palavra "coronel". Ok, isso é obviamente...

This is one of the weirdest words in American  English as far as letters and sounds.

Esta é uma das palavras mais estranhas do inglês americano em termos de letras e sons.

Full bird colonel. Full bird colonel. Full bird colonel.

Coronel pássaro completo. Coronel pássaro completo. Coronel pássaro completo.

We have the K sound, which we get from the letter C, then we have the same sound combination

Temos o som K, que obtemos da letra C, então temos a mesma combinação de sons

as in 'bird', the ur vowel and the R consonant. Where's the R, exactly? So where's the O?

como em 'pássaro', a vogal ur e a consoante R. Onde está o R, exatamente? Então onde está o O?

Don't know. Where's this O? Don't know. It's just very strange. I don't know how this word

Não sei. Onde está esse O? Não sei. É muito estranho. Não sei como essa palavra

evolved, it'd be interesting to look into that. Colonel. Two-syllable word, first syllable

evoluiu, seria interessante investigar isso. Coronel. Palavra de duas sílabas, primeira sílaba

stress, K sound, R sound: ker-- ker--, and then a very quick: nl, nl, nl. And Dark L

estresse, som K, som R: ker-- ker--, e então um muito rápido: nl, nl, nl. E escuro L

sound at the end. Colonel.

som no final. Coronel.

Colonel.

Coronel.

Then?

Então?

Then?

Então?

Voice goes up in pitch, she's asking a question,

A voz sobe de tom, ela está fazendo uma pergunta,

it's not a statement. She's saying what's next? Then?

não é uma declaração. Ela está dizendo o que vem a seguir? Então?

Then?

Spy.

Então?

Espião.

Spy. So his voice has a little bit of popcorn quality. There's not a full engagement of

Espião. Então a voz dele tem um pouco de qualidade de pipoca. Não há um envolvimento total de

the air. Quick up-down shape of a stressed syllable. That is a statement. It comes down.

o ar. Forma rápida de cima para baixo de uma sílaba tônica. Isso é uma afirmação. Ele desce.

Spy.

Espião.

Spy.

Espião.

Where?

Onde?

Where?

Onde?

Now this one also comes down and she also

Agora essa também desce e ela também

has a popcorn quality of her voice. Uhhhh-- where? Where? Instead of: where? Where?

tem uma qualidade de pipoca em sua voz. Uhhhh-- onde? Onde? Em vez de: onde? Onde?

Which has more volume, more air.

O que tem mais volume, mais ar.

Where?

Onde?

Now, why does this one go down in pitch, where the other question statement went up in pitch?

Agora, por que essa questão fica mais grave, enquanto a outra questão fica mais grave?

That's a great question. The general rule is for the most part, if it's a yes/no question,

Essa é uma ótima pergunta. A regra geral é, na maioria das vezes, se for uma pergunta sim/não,

it goes up in pitch, if not, it goes down in pitch. But there are always exceptions

ele sobe de tom, se não, ele desce de tom. Mas sempre há exceções

when she said 'then?' going up here, that was not a yes/no question, but going up made

quando ela disse "então?" subindo aqui, não era uma pergunta sim/não, mas subindo fez

us know it was a question. Here, the pitch of 'where' it goes down. We still know it's

nos diga que era uma pergunta. Aqui, o tom de 'onde' ele vai. Ainda sabemos que é

a question.

uma pergunta.

Where?

Onde?

The word 'where' as a statement wouldn't exist, wouldn't really make sense. And I'm trying

A palavra "onde" como declaração não existiria, não faria muito sentido. E eu estou tentando

to think: would I ever make the intonation of 'where' go up? And I would. I would if

pensar: eu conseguiria fazer a entonação de "onde" subir? E eu faria. Eu faria se

someone had told me where something was, and I didn't hear them, and I needed them to say

alguém me disse onde estava algo, e eu não os ouvi, e eu precisava que eles dissessem

it again, then I would say: where? But this is her first time asking the question: where?

de novo, então eu diria: onde? Mas esta é a primeira vez que ela faz a pergunta: onde?

She's making it a statement.

Ela está fazendo uma declaração.

Where?

Onde?

It was the cold war, we were everywhere.

Era a Guerra Fria, estávamos em todo lugar.

Okay, this is interesting. We have: it was the cold war. It was the cold war. Stress

Ok, isso é interessante. Nós temos: era a guerra fria. Era a guerra fria. Estresse

on 'cold'. It was the-- those three words, hmm, how are they pronounced?

em 'frio'. Eram essas três palavras, hmm, como elas são pronunciadas?

It was the cold war--

Era a guerra fria--

I'm hearing a Z sound, I'm hearing a schwa. It was the cold war-- it was the cold war--

Estou ouvindo um som de Z, estou ouvindo um schwa. Era a guerra fria, era a guerra fria.

Now, I know that the phrase grammatically would be 'it was the cold war.' but he says

Agora, eu sei que a frase gramaticalmente seria "era a guerra fria". mas ele diz

those three words really quickly, just combines them into two sounds. It was the cold war--

essas três palavras muito rapidamente, apenas as combina em dois sons. Era a guerra fria--

it was the cold war--

era a guerra fria--

It was the cold war--

We were everywhere.

Era a guerra fria--

Estávamos em todo lugar.

Then the words: we were everywhere. We were-- pitch goes up, energy goes up. We were eh--

Então as palavras: estávamos em todo lugar. Nós estávamos... o tom aumenta, a energia aumenta. Nós estávamos eh--

we have the peak on the EH vowel, everywhere. And then the pitch comes down. We were everywhere.

temos o pico na vogal EH, em todos os lugares. E então o tom desce. Estávamos em todo lugar.

We were everywhere. All connected, smoothly together.

Estávamos em todo lugar. Tudo conectado, suavemente junto.

We were everywhere.

Estávamos em todo lugar.

We were everywhere.

>> We were everywhere. >> Now?

Estávamos em todo lugar.

>> Estávamos em todos os lugares. >> Agora?

Now? Now? Again, her pitch goes up, showing it's a question. Now, this is a word that

Agora? Agora? Mais uma vez, seu tom sobe, mostrando que é uma pergunta. Agora, esta é uma palavra que

we could make as a statement. Now? Like if someone said: hey rachel! When are you leaving?

poderíamos fazer como uma declaração. Agora? Como se alguém dissesse: oi, Rachel! Quando você vai embora?

Now. So by making the intonation go up, now? It's inviting that question by a conversation.

Agora. Então, aumentando a entonação, agora? É convidar essa questão por meio de uma conversa.

Now?

Agora?

Now? Now? Now?

Agora? Agora? Agora?

Been riding a desk for the past six years,

Estou sentado em uma mesa há seis anos,

trying to figure out where future enemies are coming from.

tentando descobrir de onde virão os futuros inimigos.

Then he has a really long thought group. Actually, let's add the end of this thought group here

Então ele tem um grupo de pensamento muito longo. Na verdade, vamos adicionar o fim deste grupo de pensamento aqui

to this slide. So we have lots of words that are a little bit longer, a little bit clearer.

para este slide. Então temos muitas palavras que são um pouco mais longas, um pouco mais claras.

Been riding a desk for the past six years--

Estou sentado em uma mesa há seis anos...

Been riding a desk for the past six years--

Estou sentado em uma mesa há seis anos...

Been riding a desk for the past six years--

Estou sentado em uma mesa há seis anos...

Been riding a desk for the past six years,

Estou sentado em uma mesa há seis anos,

trying to figure out where our  future enemies are coming from.

tentando descobrir de onde vêm nossos futuros inimigos.

Trying to figure out where our future enemies are coming from.

Tentando descobrir de onde virão nossos futuros inimigos.

Future. A little bit of length on 'enemies co--', but we have some reductions,

Futuro. Um pouco mais de extensão em 'inimigos co--', mas temos algumas reduções,

what are you noticing? First  let's look at the first word.

O que você está percebendo? Primeiro, vamos olhar para a primeira palavra.

Been riding,

Andando a cavalo,

EE is pronounced as the letter IH, that's actually not a reduction, but it's just the

EE é pronunciado como a letra IH, o que na verdade não é uma redução, mas é apenas a

pronunciation, but it's said very quickly.

pronúncia, mas é dita muito rapidamente.

Been, been, been, been. Been riding, been riding--

Já fui, já fui, já fui, já fui. Tenho andado a cavalo, tenho andado a cavalo--

Been riding, been riding, been riding a desk--

Andando, andando, andando em uma mesa--

Riding a desk-- riding a-- riding a--

Montando uma mesa-- montando uma-- montando uma--

NG sound is changed to just an N sound.

O som NG é alterado para apenas o som N.

Ridin a--

Cavalgando um--

And that links right into the  schwa. Ridin a-- ridin a--

E isso se conecta diretamente ao schwa. Cavalgando a-- cavalgando a--

Been riding a,

Andando de bicicleta,

Now, we have 'desk for the'.

Agora, temos 'mesa para o'.

I want you to listen to those three  words, and listen especially for the K.

Quero que você ouça essas três palavras e ouça especialmente o K.

Been riding a desk for the--

Estou sentado em uma mesa há...

Desk for the-- desk for the-- desk for the-- K is dropped.

Mesa para o-- mesa para o-- mesa para o-- K é descartado.

Comes between two consonant sounds,

Vem entre dois sons consonantais,

we sometimes do that when we're  linking things together. Desk for the--

às vezes fazemos isso quando estamos conectando coisas. Mesa para o--

Been riding a desk for the--

Estou sentado em uma mesa há...

Desk for the-- desk for the--

Mesa para o-- mesa para o--

'for the', both said really quickly, we have a for reduction, the word 'the',

'para o', ambos disseram muito rapidamente, temos uma redução para, a palavra 'o',

tongue tip does not need to come through the teeth  for that TH, you can just touch it at the back

a ponta da língua não precisa passar pelos dentes para esse TH, você pode apenas tocá-la na parte de trás

of the teeth, the back of the front teeth. For the, for the, for the, for the.

dos dentes, a parte de trás dos dentes da frente. Para o, para o, para o, para o.

How fast can you say that? For the, for  the, for the. Desk for the, desk for the.

Quão rápido você consegue dizer isso? Para o, para o, para o. Mesa para o, mesa para o.

Desk for the-- desk for the-- desk for the past six years.

Mesa para a-- mesa para a-- mesa nos últimos seis anos.

Now look, let's look ahead.

Agora olhe, vamos olhar para frente.

We have STS, a cluster, the T comes  between two other constant sounds.

Temos STS, um cluster, o T vem entre dois outros sons constantes.

Do you think it's dropped? I think it is. Let's hear.

Você acha que caiu? Eu acho que sim. Vamos ouvir.

The past six years. The past six years. The past six years.

Os últimos seis anos. Os últimos seis anos. Os últimos seis anos.

Past six years. Past six years. Past six years.

Últimos seis anos. Últimos seis anos. Últimos seis anos.

Okay, yup. It is dropped. Past six.

Certo, sim. Foi descartado. Passa das seis.

Those two words connected with the single S  and actually, I'm gonna write a little bit of

Essas duas palavras conectadas com o único S e, na verdade, vou escrever um pouco sobre

length on that word too. Past six years, past six years.

comprimento dessa palavra também. Últimos seis anos, últimos seis anos.

I think they all have a  little bit of length to them.

Acho que todos eles têm um pouco de comprimento.

The past six years. The past six years. The past six years, trying to figure out where

Os últimos seis anos. Os últimos seis anos. Nos últimos seis anos, tentando descobrir onde

future enemies are coming from.

de onde os futuros inimigos estão vindo.

Trying to figure out-- okay, that has... That's not how it's pronounced.

Tentando descobrir... Certo, isso tem... Não é assim que se pronuncia.

The TR, I am hearing a CHR, trying,  trying, that's really common.

O TR, estou ouvindo um CHR, tentando, tentando, isso é muito comum.

Now the ING, again, he's dropping the G sound.

Agora o ING, novamente, está abandonando o som G.

He's making that an N sound. Tryin, tryin, tryin. The word 'to' this word is reduced

Ele está fazendo um som de N. Tentando, tentando, tentando. A palavra 'para' esta palavra é reduzida

to just the schwa. We don't usually drop the beginning sound, we do make that a Flap T

apenas para o schwa. Normalmente não omitimos o som inicial, fazemos dele um Flap T

sometimes. But I have noticed we do sometimes drop that altogether when the sound before

às vezes. Mas notei que às vezes deixamos isso de lado completamente quando o som anterior

is an N, and that's what's happening here. Tryna-- tryna-- tryna--

é um N, e é isso que está acontecendo aqui. Tentando-- tentando-- tentando--

Trying to figure out,

Tentando descobrir,

Trying to figure out, trying to figure out, trying to figure out. Figure out. Figure out.

Tentando descobrir, tentando descobrir, tentando descobrir. Descobrir. Descobrir.

Figure out. Figure out.

Descobrir. Descobrir.

Also said pretty quickly, out, we have a Stop T here, figure out, figure out, figure out.

Também disse bem rápido, fora, temos um Stop T aqui, descubra, descubra, descubra.

Because the next word begins with a consonant, the W sound.

Porque a próxima palavra começa com uma consoante, o som W.

Trying to figure out,

Tentando descobrir,

where our future enemies--

onde nossos futuros inimigos--

WH word but he makes just a clean W sound. There's no wh, wh, wh, where in front, it's

Palavra WH, mas ele faz apenas um som W limpo. Não há wh, wh, wh, onde na frente, é

just: where, where. The word 'our' pretty unclear. I would probably write that schwa R,

apenas: onde, onde. A palavra "nosso" não é muito clara. Eu provavelmente escreveria isso schwa R,

it's reduced. Where our, where our, where our, where our.

é reduzido. Onde está o nosso, onde está o nosso, onde está o nosso, onde está o nosso.

Where our future enemies-- where our future enemies-- where our future enemies--

Onde nossos futuros inimigos-- onde nossos futuros inimigos-- onde nossos futuros inimigos--

You know, I would normally write this schwa R, but I actually almost think I'm just hearing

Sabe, eu normalmente escreveria este schwa R, mas na verdade quase acho que estou apenas ouvindo

it like a schwa. Where our-- where our future-- where our future enemies are--

é como um schwa. Onde estão nossos... onde estão nossos futuros inimigos...

That's not too common, but I do think that's what he's doing here. Where our future-- where

Isso não é muito comum, mas acho que é isso que ele está fazendo aqui. Onde está o nosso futuro-- onde

our future enemies are--

nossos futuros inimigos são--

He's just speaking so quickly. This particular word is said so quickly. Now, when it's all

Ele está falando muito rápido. Essa palavra em particular é dita muito rapidamente. Agora, quando tudo estiver resolvido

linked together, I totally get it. It would sound weird to pronounce 'our' that way if

ligados entre si, eu entendo perfeitamente. Soaria estranho pronunciar "nosso" dessa forma se

it wasn't linked in as part of the sentence.

não foi vinculado como parte da frase.

Where our future enemies--

Onde nossos futuros inimigos--

This word 'our' and this word 'are', both often reduced to something that sounds pretty

Esta palavra "nosso" e esta palavra "são", ambas frequentemente reduzidas a algo que soa muito

much the same, schwa R. Of course, over here, I said the R was dropped but here, I do hear it.

quase o mesmo, schwa R. Claro, aqui, eu disse que o R foi omitido, mas aqui, eu o ouço.

Enemies are-- enemies are-- enemies are-- ending Z sound linking right into the next sound.

Inimigos são-- inimigos são-- inimigos são-- som final Z ligando diretamente ao próximo som.

Zar, zar-- enemies are--

Zar, zar-- os inimigos são--

Enemies are--

coming from--

Os inimigos são--

vindo de--

Are coming from-- are coming from-- are coming from-- so he has three ING verbs here, and

Estão vindo de-- estão vindo de-- estão vindo de-- então ele tem três verbos ING aqui, e

for each one of them, he's changed the NG sound into an end N sound.

para cada um deles, ele mudou o som NG para um som N final.

I do tell my students not to do this all the time.

Eu digo aos meus alunos para não fazerem isso o tempo todo.

It just doesn't sound quite  right, mixed in with other things

Simplesmente não soa bem, misturado com outras coisas

that students tend to do. There will be some native speakers that do it all the time, that

que os alunos tendem a fazer. Haverá alguns falantes nativos que farão isso o tempo todo, que

will definitely sound like an accent, a regional accent in the us, and that's fine. Especially,

definitivamente soará como um sotaque, um sotaque regional nos EUA, e isso é ótimo. Especialmente,

you know, if you live there, you might want to pick that up. Although people in the US

sabe, se você mora lá, talvez você queira pegar isso. Embora as pessoas nos EUA

move around so much, I can't say that, you know, everyone in a particular region speaks

se movimentam tanto, não posso dizer isso, sabe, todo mundo em uma região específica fala

that way. A lot of people would speak with a more standard accent. And that's what I teach.

dessa forma. Muitas pessoas falariam com um sotaque mais padrão. E é isso que eu ensino.

So I just want to talk about that here, he's done it three times, a student watching this

Então eu só quero falar sobre isso aqui, ele fez isso três vezes, um aluno assistindo isso

might think: oh, it's... We should be doing this all the time. I wouldn't say that.

você pode pensar: ah, é... Deveríamos fazer isso o tempo todo. Eu não diria isso.

The last word 'from', not reduced. Sometimes, we reduce this word to: from, from, but the

A última palavra 'de' não foi reduzida. Às vezes, reduzimos esta palavra para: de, de, mas o

vowel is not reduced. It is the UH as in butter vowel. We generally don't reduce the last

a vogal não é reduzida. É a vogal UH de butter. Geralmente não reduzimos o último

word in a sentence, or a thought group.

palavra em uma frase ou um grupo de pensamentos.

Coming from,

Vindo de,

Never occurred to me they  would be coming from above.

Nunca me ocorreu que eles viriam de cima.

So let's talk about stress. Never occurred to me they would be coming from above.

Então vamos falar sobre estresse. Nunca me ocorreu que eles viriam de cima.

And the most stress on that last  word because this is what is unusual.

E a maior ênfase está na última palavra porque é isso que é incomum.

The enemies are coming from above.

Os inimigos estão vindo de cima.

Never occurred to me they would be coming from above.

Nunca me ocorreu que eles viriam de cima.

Never occurred to me they would be coming from above.

Nunca me ocorreu que eles viriam de cima.

Never occurred to me they would be coming from above.

Nunca me ocorreu que eles viriam de cima.

Also, grammatically, we would have the word 'it' here. The word 'it' is implied. It never

Além disso, gramaticalmente, teríamos a palavra "it" aqui. A palavra "isso" está implícita. Isso nunca

occurred to me. But he doesn't say that, he just says: never occurred to me--

me ocorreu. Mas ele não diz isso, ele apenas diz: nunca me ocorreu...

Never occurred to me--

Nunca me ocorreu...

Never occurred to me--

Nunca me ocorreu...

Never occurred to me--

Nunca me ocorreu...

Never occurred to me--

Nunca me ocorreu...

So in the stressed syllable of  occur, we have that R vowel again.

Então, na sílaba tônica de ocorrer, temos a vogal R novamente.

Occur-- ur-- occured--

Ocorre-- ur-- ocorreu--

So you don't need to try to make a vowel there.

Então você não precisa tentar formar uma vogal aqui.

It's really the R sound. Occurred. Occurred.

É realmente o som do R. Ocorreu. Ocorreu.

Occurred.

Ocorreu.

A little bit of stress on the first syllable of ne-- never uh-- then the R links into the

Um pouco de ênfase na primeira sílaba de ne-- nunca uh-- então o R se conecta ao

schwa. Never uh, never uh, never occurred--

schwa. Nunca, uh, nunca, uh, nunca ocorreu...

Never occurred--

Nunca ocorreu--

to me--

Never occurred to me-- occurred to me-- so the ED ending here is a little light D sound,

para mim--

Nunca me ocorreu - ocorreu-- então o final do ED aqui é um pequeno som D leve,

not released. Then he makes the word 'to' with a true T, and the vowel is reduced to

não liberado. Então ele faz a palavra 'to' com um T verdadeiro, e a vogal é reduzida a

the schwa. Occurred to-- occurred to-- do you hear that D sound in my vocal cords before

o schwa. Ocorreu-- ocorreu-- você ouviu aquele som D nas minhas cordas vocais antes

I make the T? Occurred to-- occurred to me-- occurred to me--

Eu faço o T? Ocorreu-- ocorreu-- ocorreu--

Occurred to me-- occurred to me-- occurred to me

Ocorreu-me-- ocorreu-- ocorreu-me

they would be coming from above.

eles estariam vindo de cima.

So we have the stressed syllable: occurred-- then we have 'to me they would be', all of

Então temos a sílaba tônica: ocorreu - então temos 'para mim eles seriam', tudo isso

these words before the next stressed word.

essas palavras antes da próxima palavra tônica.

To me they would be coming--

Para mim eles estariam vindo...

To me they would be coming--

Para mim eles estariam vindo...

To me they would be coming--

Para mim eles estariam vindo...

To me they would be, to me they would be,

Para mim eles seriam, para mim eles seriam,

to me they would be, to me they would be.

para mim eles seriam, para mim eles seriam.

A little bit flatter in pitch but you don't have much of that up-down shape.

Um pouco mais plano no tom, mas não tem muito daquele formato de cima para baixo.

To me they would be, to me they would be, to me  they would be. Now, I hope you're noticing the

Para mim eles seriam, para mim eles seriam, para mim eles seriam. Agora, espero que você esteja percebendo o

L in 'would' is always silent. To me they would be, to me they would be.

L em 'would' é sempre silencioso. Para mim eles seriam, para mim eles seriam.

A very light D sound in the vocal cords here, again, not released. That would be: they would be.

Um som de Ré bem suave nas cordas vocais aqui, novamente, não liberado. Isso seria: eles seriam.

They would be. They would be.

Eles seriam. Eles seriam.

We don't hear that. They would be, they would be, they would be. That's what we hear.

Nós não ouvimos isso. Eles seriam, eles seriam, eles seriam. É isso que ouvimos.

They would be. Little D sound, the vocal cords are vibrating, that's a voiced sound, but

Eles seriam. O som do pequeno D, as cordas vocais estão vibrando, é um som sonoro, mas

it's not released, I go right into the B sound.

não é lançado, vou direto para o som B.

To me they would be--

Para mim eles seriam--

coming from above.

vindo de cima.

Coming from above. We have interesting stress here. He's playing

Vindo de cima. Temos um estresse interessante aqui. Ele está jogando

with it a little bit because of the surprise 

com isso um pouco por causa da surpresa 

of the enemies coming from  above, from outer space.

dos inimigos vindos de cima, do espaço sideral.

Coming from above. Da-da-da-da-da. Really stressing that last syllable.

Vindo de cima. Da-da-da-da-da. Realmente enfatizando a última sílaba.

Now, here we have an ING word, he does pronounce  that as an ING word. He makes the NG sound

Agora, aqui temos uma palavra ING, ele pronuncia isso como uma palavra ING. Ele faz o som NG

instead of an N sound. Coming, coming, coming, coming, coming from, coming from.

em vez de um som N. Vindo, vindo, vindo, vindo, vindo de, vindo de.

Now, here I probably would write this as the from reduction with a schwa instead of the

Agora, aqui eu provavelmente escreveria isso como a redução de from com um schwa em vez de

UH as in butter vowel. Coming from, coming from above. Coming from above.

UH como em vogal de manteiga. Vindo de, vindo de cima. Vindo de cima.

Coming from above.

Vindo de cima.

The last thing I want to talk about is he does do a little lift here: from above.

A última coisa que quero falar é que ele faz um pequeno levantamento aqui: de cima.

When I was practicing it one time, I did it with  the link: from a, from a, from a, from above,

Quando eu estava praticando uma vez, eu fiz com o link: de a, de a, de a, de cima,

from above. But no, it's not how he does it. He says: from above, from above, from-- little

de cima. Mas não, não é assim que ele faz. Ele diz: de cima, de cima, de-- pequeno

break, above. Putting that little break there makes that word even more stressed. If we

pausa, acima. Colocar essa pequena pausa ali deixa essa palavra ainda mais enfatizada. Se nós

linked it into the word before, it would sound a little bit more conversational. But by putting

se o vinculasse à palavra anterior, soaria um pouco mais coloquial. Mas ao colocar

a little lift there, a little break in the sound, it brings more stress to that word.

uma pequena elevação ali, uma pequena quebra no som, que traz mais ênfase àquela palavra.

Wow. The enemies are coming from above.

Uau. Os inimigos estão vindo de cima.

Coming from above.

Vindo de cima.

Let's listen to this whole conversation one more time

Vamos ouvir toda essa conversa mais uma vez

You want to get personal.

Você quer algo mais pessoal.

Where were you born?

Onde você nasceu?

Huntsville, Alabama. But technically, I don't remember that part.

Huntsville, Alabama. Mas, tecnicamente, não me lembro dessa parte.

>> First job? >> Soldier. Straight out of high school.

>> Primeiro emprego? >> Soldado. Recém-saído do ensino médio.

>> Left the ranks a full bird colonel. >> Then?

>> Deixou as fileiras como um coronel de carreira. >> Então?

>> Spy. >> Where?

>> Espião. >> Onde?

>> It was the cold war, we were everywhere. >> Now?

>> Era a Guerra Fria, estávamos em todo lugar. >> Agora?

Been riding a desk for the past six years, trying to figure out where future enemies

Estou sentado em uma mesa há seis anos, tentando descobrir onde estão os futuros inimigos

are coming from. Never occurred to me they 

estão vindo. Nunca me ocorreu que eles 

would be coming from above. Too tight?

estaria vindo de cima. Muito apertado?

Uhmmm A little?

Hummm Um pouco?

No. Leave it for now. We’ll see.

Não. Deixe para lá por enquanto. Veremos.

'kay.

Certo.

If it feels too tight later, I’ll let you know.

Se ficar muito apertado depois, eu te aviso.

So, do you have a vision?

Então, você tem uma visão?

Mm-hmm.

Hum-hum.

What is it?

O que é?

I want to take with your  permission, I’d like to go to here.

Quero aproveitar com sua permissão, gostaria de ir até aqui.

What do you think David? I don’t  know. That might be too much.

O que você acha, David? Não sei. Isso pode ser demais.

You should try it. It’ll always grow.

Você deveria tentar. Ele sempre crescerá.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

Eu sei, mas enquanto isso, e se eu odiar?

Well, it won’t be too short. I think it’ll  be good because it’s going to have layers

Bem, não será muito curto. Acho que vai ser bom porque vai ter camadas

and movement.

e movimento.

Can you do one inch longer than that?

Você consegue fazer uma polegada a mais que isso?

Okay, fine.

Certo, tudo bem.

Okay, thank you.

Ok, obrigado.

Darn it.

Droga.

Darn it (laugh). I just don’t have the balls.

Droga (risos). Eu simplesmente não tenho coragem.

Well, but you could grow a set.

Bem, mas você poderia criar um conjunto.

I know, I could, but I’m too busy feeding a  baby and building a business and all that.

Eu sei, eu poderia, mas estou muito ocupada alimentando um bebê e construindo um negócio e tudo mais.

Yep. And now the analysis

Too tight?

Sim. E agora a análise

Muito apertado?

Too tight? Tight? Pitch going up at  the end. She was asking me a question.

Muito apertado? Apertado? O tom está subindo no final. Ela estava me fazendo uma pergunta.

Too tight?

Muito apertado?

Too tight? Notice she had a clear  stop T at the end of the word tight.

Muito apertado? Observe que ela tinha um T claro no final da palavra tight.

Tight?

Tight. So, that sounds different than the  word tie, which has the same sounds only no T.

Apertado?

Apertado. Então, isso soa diferente da palavra tie, que tem os mesmos sons, só que sem T.

Tight. Tie. Tight.

Apertado. Gravata. Apertado.

Tight?

Apertado?

The word tight is a lot more abrupt  because of this stop than tie,  

A palavra apertado é muito mais abrupta por

which has more of a curve in the voice. Too tight?

que tem mais curvatura na voz. Muito apertado?

Too tight?

Muito apertado?

Umm... A little?

Hum... Um pouco?

Then she said “a little?” as in a  little too tight? A little? Again,  

Então ela disse "um pouco?" como em um pouco

her voice went up in pitch at the end.

a voz dela aumentou de tom no final.

Umm...

Hum...

A little?

Um pouco?

A little? Little is a really tough  word. The double T is a flap,  

Um pouco? Pouco é uma palavra muito difícil.

so it sounds like the American D.

então soa como o D americano.

It might sound like the R in your  language. Little. Little. Little.

Pode soar como o R na sua língua. Pequeno. Pequeno. Pequeno.

A little?

Um pouco?

It also has a dark L, and when I say this  word, I don’t move the front top of my tongue

Também tem um L escuro, e quando digo essa palavra, não movo a parte superior da frente da minha língua

away from the roof of the mouth  between the flap and the L. Little.

longe do céu da boca entre a aba e o L. Pequeno.

I go from using the front  of the tongue to the back,  

Eu vou da parte da frente da língua

but I don’t actually move the front of the tongue.

mas na verdade não movo a parte da frente da língua.

A little? A little?

Um pouco? Um pouco?

A little?

Um pouco?

No. Leave it for now. We'll see.

Não. Deixe para lá por enquanto. Veremos.

'kay.

Certo.

No. Leave it for now. Leave it for now. A couple  things to note. How did I pronounce the word for?

Não. Deixe para lá por enquanto. Deixe isso para lá por enquanto. Algumas coisas a serem observadas. Como eu pronunciei a palavra para?

For now.

Por agora.

With the schwa. So, the schwa  is absorbed by the R sound.

Com o schwa. Então, o schwa é absorvido pelo som R.

For. For. Leave it for. Leave it for now.

Para. Para. Deixe para lá. Deixe isso para lá por enquanto.

Leave it for now.

Deixe isso para lá por enquanto.

Also, a stop T in it. Less time to pronounce  it. No release. It for. It for. It for.

Também tem uma parada T. Menos tempo para pronunciar. Sem liberação. É para isso. É para isso. É para isso.

Leave it for now.

Deixe isso para lá por enquanto.

Leave it for now. Leave it. Leave it.

Deixe isso para lá por enquanto. Deixe isso. Deixe isso.

One way that can help you connect these two  

Uma maneira que pode ajudar você a conectar esses dois  

words is to maybe think of the V  sound as beginning the word it.

palavras é talvez pensar no som V como o início da palavra it.

Vit. Leave it. Leave it. Leave it for now.

Vítima. Deixe isso. Deixe isso. Deixe isso para lá por enquanto.

Leave it.

Deixe isso.

Leave it for now. We'll see.

Deixe isso para lá por enquanto. Veremos.

We'll see. We'll see. We'll see.  How did I pronounce we will?

Veremos. Veremos. Veremos.  Como eu pronuncio "we will"?

We'll see.

Veremos.

The contraction. We'll. We'll. We'll.

A contração. Bem. Bem. Bem.

I made a schwa sound here, and then  the dark L was the dominant sound.

Eu fiz um som schwa aqui, e então o L escuro foi o som dominante.

We'll. We'll, uhl,uhluhl. Where the back  of the tongue pulls back. We'll. We'll see.

Bem. Bem, uhl, uhluhl. Onde a parte de trás da língua se retrai. Bem. Veremos.

We'll see.

Veremos.

I don’t lift the tip of my tongue  to finish the dark L. We'll, ul.

Não levanto a ponta da língua para terminar o L escuro. Bem, ul.

I can leave it down. I'm just using the back of my  tongue to make the dark L. We'll see. We'll see.

Posso deixar isso para baixo. Estou usando apenas a parte de trás da minha língua para fazer o L escuro. Vamos ver. Veremos.

We'll see.

Veremos.

'kay.

Certo.

My sister-in-law said a really  quick, 'kay. 'kay, 'kay.

Minha cunhada disse bem rápido, "ok". Ok, ok.

'kay.

Certo.

This is short for the word okay.

É a abreviação da palavra "ok".

You’ll hear it shortened to K a lot. K. K. K.

Você ouvirá muito que ele é abreviado para K. K.K.K.

'kay.

Now let me show you what makes exercises  like these special in the academy. You not  

only have the analysis but you have  a soundboard where you can play with  

listening and repeating. As you do this you  can really improve your skills in linking,  

reductions, perfecting vowels and  developing a feel of American English.

Each conversation is broken down into little  phrases and you can listen to them over and  

over doing the play it, say it method which  will really help you sound more natural.

Do you have a vision? You can listen at a regular pace.

Do you have a vision?

And slow motion, this helps you figure out what  exactly is being said, what exactly you hear,  

which is so important for the flow of  conversation. So let’s just try this now.  

Certo.

Agora deixe-me mostrar o que torna exercícios

só tem a análise mas tem uma caixa

ouvindo e repetindo. Ao fazer isso, você pode realmente

reduções, aperfeiçoando vogais e desenvolvendo uma noção do inglês americano.

Cada conversa é dividida em pequenas frases

exagerando no método "toque e diga", que realmente ajudará você a soar mais natural.

Você tem uma visão? Você pode ouvir em um ritmo regular.

Você tem uma visão?

E câmera lenta, isso ajuda você a descobrir o que exatamente

o que é tão importante para o fluxo da

I’m going to play this three times. After each  time, you repeat it back just like you hear it.

Do you have a vision?

I've found when my students work like this with  the play it, say it method that they’re able to  

make corrections to themselves without me even  saying anything. Their ears and their mouth, 

their body just starts working together to  

make corrections in a way that  makes them sound so natural.

Leave it for now.

So if this is something that  looks interesting to you,

I’d like to go to here.

As a training tool then head  over to RachelsEnglishAcademy.com

What if I hate it? Oh, I don’t think you’re going to hate it?

Repeating like this builds those pathways  in your brain, builds your understanding of  

the American sound and builds your American  voice. Now let’s jump back to that analysis.

If it feels too tight later, I'll let you know.

Vou tocar isso três vezes. Depois de cada vez, repita exatamente como ouviu.

Você tem uma visão?

Descobri que quando meus alunos trabalham assim com

fazer correções a si mesmos sem que eu

seus corpos simplesmente começam a trabalhar juntos para  

faça correções de uma forma que as faça soar naturais.

Deixe isso para lá por enquanto.

Então, se isso é algo que parece interessante para você,

Eu gostaria de ir para cá.

Como ferramenta de treinamento, vá para RachelsEnglishAcademy.com

E se eu odiar? Ah, acho que você não vai odiar isso?

Repetir dessa forma constrói esses caminhos em

o som americano e constrói sua voz americana. Agora vamos voltar para essa análise.

Se ficar muito apertado depois, eu aviso você.

If it feels too tight later, I'll let  you know. If it feels. The word feels  

Se ficar muito apertado depois, eu te

was longer. It had that up-down  swell. If it feels. If it feels.

foi mais longo. Tinha aquela ondulação para cima e para baixo. Se sentir. Se sentir.

If it feels---

Se parece---

The word if was really short. F-feels. F-feels.

A palavra "se" era muito curta. F-sente. F-sente.

There was almost no vowel, just a very quick  ---ih, but if I had just said f-feels and just  

Quase não havia vogal, apenas um ---ih muito rápido,

made the F sound attaching it to the next  word, she would have known what I meant.  

fez o som F anexando-o à próxima palavra,

Another stop T here, because the next word  begins with a consonant. F-feels. F-feels.

Outra parada T aqui, porque a próxima palavra começa com uma consoante. F-sente. F-sente.

If it feels--

Se parece--

too tight later--

muito apertado depois--

Too tight later. Too tight later. So,  

Muito apertado depois. Muito apertado depois. Então,  

unlike the word T-O, which can often  reduce, the word T-O-O never reduces.

ao contrário da palavra T-O, que muitas vezes pode ser reduzida, a palavra T-O-O nunca é reduzida.

It will have the -ooh as in boo  vowel. If it feels too tight later.

Terá a vogal -ooh como em boo. Se depois ficar muito apertado.

If it feels too tight later--

Se ficar muito apertado depois...

What do you notice about tight?  Again, a stop T. The next sound is  

O que você percebe sobre o apertado?  Novamente,

a consonant. Too tight later. Later.  Later. How did I pronounce that T?

uma consoante. Muito apertado depois. Mais tarde. Mais tarde. Como eu pronunciei esse T?

Too tight

Muito apertado

later.

mais tarde.

That T was again flap T. Later. Later. Later.

Aquele T era novamente flap T. Mais tarde. Mais tarde. Mais tarde.

Later I'll let you know.

Mais tarde eu te aviso.

I'll let you know. The word 'I'll' reduced. So it  

Eu te aviso. A palavra "eu vou" foi reduzida. Então é isso  

sounds like the word 'all'. I'll  let you know. I'll let you know.

soa como a palavra "todos". Eu te aviso. Eu te aviso.

I'll let you know.

Eu te aviso.

I think you're probably noticing the strong  -ch sound instead of a T. Let you. Let you.

Acho que você provavelmente está notando o som forte de -ch em vez de um T. Deixe você. Deixar você.

I'll let you know.

Let you know.

Eu te aviso.

Deixe você saber.

This often happens in American English when the  T sound is followed by the word you or your.

Isso geralmente acontece no inglês americano quando o som T é seguido pela palavra you ou your.

Let you know.

Deixe você saber.

What else about the word you? The -ooh vowel  was reduced to the schwa. Let you. Let you.

O que mais sobre a palavra você? A vogal -ooh foi reduzida ao schwa. Deixar você. Deixar você.

I'll let you know.

Eu te aviso.

I'll let you know. This is a pretty common phrase.  I'll let you know. Practice that a couple times.

Eu te aviso. Essa é uma frase bastante comum.  Eu te aviso. Pratique isso algumas vezes.

I'll let you know.

Eu te aviso.

I'll let you know. I'll let you know.

Eu te aviso. Eu te aviso.

So, do you have a vision?

Então, você tem uma visão?

Mm-hmm.

Hum-hum.

So. I kind of drew that word out a little bit.

Então. Eu meio que desenhei essa palavra um pouco.

So,

Então,

So.This is a diphthong. The OH as in No diphthong.

Então, isso é um ditongo. O OH como em Nenhum ditongo.

OH. So, make sure that your  lips do move they will round  

OH. Então, certifique-se de que seus lábios

more. So. For the second half of the diphthong.

So,

Então,

Do you have a vision?

Você tem uma visão?

Do you have a vision? Do you have a vision?

Você tem uma visão? Você tem uma visão?

The -ooh vowel in do was very fast. It  could even be interpreted as a schwa.

A vogal -ooh em do era muito rápida. Poderia até ser interpretado como um schwa.

Do you have? Do you have? Do you have?

Você tem? Você tem? Você tem?

Do you have? a vision?

Você tem? uma visão?

Also, the word 'you' is very fast.

Do you have a vision?

Você tem uma visão?

And it could have been the schwa, but I think  I actually am hearing a real -ooh vowel there

E poderia ter sido o schwa, mas acho que estou ouvindo uma vogal real -ooh ali

although it's fast. Do you have a vision?

embora seja rápido. Você tem uma visão?

Do you have a vision?

Você tem uma visão?

Have a. Have a. Here we have an ending  consonant linking into a beginning vowel.

Tenha um. Tenha um. Aqui temos uma consoante

Remember, we're talking about sounds  when we deal with these rules of  

Lembre-se, estamos falando de sons quando

linking and other things, not letters.

links e outras coisas, não letras.

So, even though the letter E is here, it's  silent. The final sound is the V sound.

Então, embora a letra E esteja aqui, ela é

Have a. Have a. Have a. So, we can link that  really nicely into the article -ah. Have a vision?

Tenha um. Tenha um. Tenha um. Então, podemos vincular isso muito bem ao artigo -ah. Tem uma visão?

Do you have a vision?

Você tem uma visão?

Vision. Here the letter S makes  the -zh sound. Vision. Vision.

Visão. Aqui a letra S faz o som -zh. Visão. Visão.

Vision?

Do you have a vision?

Visão?

Você tem uma visão?

Do you have a vision? And my  voice is going up in pitch  

Você tem uma visão? E minha

at the end. I'm asking her a yes-no question.

no final. Estou fazendo uma pergunta que pode ser sim ou não.

Do you have a vision?

Você tem uma visão?

Do you have a vision?

Você tem uma visão?

Mm-hmm.

Hum-hum.

Mm-hmm. Mm-hmm. This is a common  response. Yes. Mm-hmm. Mm-hmm.

Hum-hum. Hum-hum. Esta é uma resposta comum. Sim. Hum-hum. Hum-hum.

Mm-hmm. Do you have a response like that in your language?

Hum-hum. Você tem uma resposta assim no seu idioma?

That’s sort of just a grunt that doesn't  even involve opening your mouth? Mm-hmm.

Isso é meio que um grunhido que nem envolve abrir a boca? Hum-hum.

Mm-hmm.

Hum-hum.

Mm-hmm. That's a common one in American English.

Hum-hum. Essa é uma expressão comum no inglês americano.

Mm-hmm.

Hum-hum.

What is it?

O que é?

I want to take with your permission.

Quero aproveitar com sua permissão.

What is it? What is it? How did we say  that so quickly and link things together?

O que é? O que é? Como dissemos isso tão rapidamente e conectamos as coisas?

First of all, the T here comes between two vowel  sounds. So, I linked those words with a flap T.

Em primeiro lugar, o T aqui vem entre dois sons vocálicos. Então, liguei essas palavras com uma aba T.

What is it? What is it?

O que é? O que é?

What is it?

O que é?

And also, the letter S makes the Z sound in this  word, and the Z did connect into that next word.

E também, a letra S faz o som Z nesta palavra, e o Z se conectou à próxima palavra.

Zit. Zit. What is it?

Espinha. Espinha. O que é?

What is it?

O que é?

What is it? So, we linked all  three of these words together  

O que é? Então, nós ligamos todas

by an ending consonant to beginning vowel link.

por uma consoante final para uma vogal inicial.

What is it? What is it?

O que é? O que é?

What is it?

O que é?

Try that with me and follow the same stress  pattern where 'is' is the most stressed.

Tente fazer isso comigo e siga o mesmo padrão de estresse, onde "é" é o mais estressado.

What is it?

What is it? What is it?

O que é?

O que é? O que é?

What is it?

O que é?

I want to take, with your permission.

Quero aproveitar, com sua permissão.

I want to take. I want to take. So,  

Eu quero levar. Eu quero levar. Então,  

you can probably notice that she  is saying wanna, not want to.

você provavelmente pode notar que ela está dizendo wanna, não want to.

I want to--

Eu quero--

I want to take.

Eu quero levar.

So, she's combining these  words, dropping the T sound.

Então, ela está combinando essas palavras, eliminando o som T.

Want to. Want to. With the schwa at the  end. I want to take. I want to take.

Quero. Quero. Com o schwa no final. Eu quero levar. Eu quero levar.

I want to take

Eu quero levar

with your permission.

com sua permissão.

With your permission. She's  hesitating here a little bit.

Com sua permissão. Ela está hesitando um pouco aqui.

With your permission. With your permission.

Com sua permissão. Com sua permissão.

Because she knows she needs my  permission to do this. Your permission.

Porque ela sabe que precisa da minha permissão para fazer isso. Com sua permissão.

How does she pronounce the word 'your'?

Como ela pronuncia a palavra "seu"?

Your

Seu

permission.

It's reduced. Schwa R. Your. Your.

permissão.

É reduzido. Schwa R. Seu. Seu.

Your-- permission.

Sua-- permissão.

Your permission.

Com sua permissão.

With your permission, I'd like to go to here.

Com sua permissão, gostaria de ir até aqui.

What do you think, David?

O que você acha, David?

I'd like to go to here. Okay, a  couple interesting things here.

Eu gostaria de ir para cá. Ok, algumas coisas interessantes aqui.

I'd like to go to here.

Eu gostaria de ir para cá.

So, she's saying I would like. I'd.

Então, ela está dizendo que eu gostaria. Eu ia.

She won't do this if I don’t give her  permission, but this is what she wants to do.

Ela não fará isso se eu não lhe der permissão, mas é isso que ela quer fazer.

I'd like--

So, she's using the contraction  I would to I'd. I'd.

Eu gostaria--

Então, ela está usando a contração I would para I'd. Eu ia.

I'd like-- to go to here.

Eu gostaria de ir para cá.

I'd like to go to here. Okay. The word to. It  appears twice. Both times, she uses the schwa.

Eu gostaria de ir para cá. OK. A palavra para. Aparece duas vezes. Nas duas vezes ela usa o schwa.

The first time it's a clear  true T. Like to. I'd like to.

A primeira vez é um T claro e verdadeiro. Gosto de. Eu gostaria.

I'd like to.

Eu gostaria.

T-T-T. But the second time you barely  hear it. I'd like to go to here.

O-O-O. Mas na segunda vez você mal ouve. Eu gostaria de ir para cá.

I'd like to go to here. It's a light flap. So, she made a true T here

Eu gostaria de ir para cá. É um flap leve. Então, ela fez um verdadeiro T aqui

because the sound before was  unvoiced, an unvoiced consonant K. K.

porque o som anterior era surdo, uma consoante surda K. K.

I'd like to go to here.

Eu gostaria de ir para cá.

And because this sound is unvoiced, she's going  ahead and making the T sound unvoiced as well.

E como esse som não tem voz, ela vai em frente e torna o som do T também não tem voz.

Like to. Like to.

Gostar. Gostar.

I'd like to.

Eu gostaria.

So, it's a K sound. She's stopping the air  and she's not releasing the K. Like to.

Então, é um som K. Ela está parando o ar e

She's going straight from the stop of air  into the true T sound. Like to. Like to.

Ela vai direto da parada do ar para o verdadeiro som T. Gostar. Gostar.

I'd like to. Like to. Like to.

Eu gostaria. Gostar. Gostar.

So, you might not even hear the  K. I'd like to. I'd like to.

Então, você pode nem ouvir o K. Eu gostaria de ouvir. Eu gostaria.

But the back of her tongue is moving  up to the soft palette to make the K.

Mas a parte de trás da língua dela está se movendo para cima, em direção à paleta suave, para formar o K.

A native speaker will hear that as a K sound  even though the K isn't released before the T.

Um falante nativo ouvirá isso como um som K, mesmo que o K não seja liberado antes do T.

I'd like to go to here.

Eu gostaria de ir para cá.

I'd like to go to here.

Eu gostaria de ir para cá.

What do you think, David?

O que você acha, David?

What do you think, David? Okay,  

O que você acha, David? OK,  

that was really unclear. Very mumbly.  What do you think? What do you think?

isso não ficou muito claro. Muito resmungão. O que você acha? O que você acha?

What do you think? With a flap T here,  dropping the D sound and just making a flap

O que você acha? Com um flap T aqui, deixando

to connect these two words, but my flap was pretty  sloppy. What do you. What do you. What do you.

para conectar essas duas palavras, mas minha aba estava bem desleixada.

What do you think?

Not a clear flap against the roof of the  mouth at all. The word 'you' was reduced.

O que você acha?

Não há nenhuma aba clara no céu da boca. A palavra "você" foi reduzida.

Instead of the -ooh vowel, I used  the schwa. What do you think?

Em vez da vogal -ooh, usei o schwa. O que você acha?

That is a very common phrase. What do you think?

Essa é uma frase muito comum. O que você acha?

What do you think?

O que você acha?

What do you think? This is how you ask  somebody’s opinion. What do you think?

O que você acha? É assim que você pede a opinião de alguém. O que você acha?

What do you think, David? What do you think, David?

O que você acha, David? O que você acha, David?

I don't know. That might be too much.

Não sei. Isso pode ser demais.

You should try it.

Você deveria tentar.

Okay. Then I got really mumbly  before that might be too much.

OK. Então eu fiquei realmente resmungando antes que isso fosse demais.

Listen to just that little bit again while  I tried to figure out what I wanted to say.

Ouça só esse pouquinho novamente enquanto eu tentava descobrir o que eu queria dizer.

I don't know. That might be too much.

Não sei. Isso pode ser demais.

I don’t know. That might be too much.  Very unclear. A native speaker would  

Não sei. Isso pode ser demais.  Muito pouco

definitely understand aow as  I don't know. I don't know.  

definitivamente entendo aow já

I don't know. That might be too much.  But I basically didn't make a D sound.

Não sei. Isso pode ser demais.  Mas basicamente eu não fiz o som de D.

I don't know. I don't know.

Não sei. Não sei.

I don't know. That might be too much.

Não sei. Isso pode ser demais.

I don't know. I don't know. Would be  a much clearer way to pronounce that.

Não sei. Não sei. Seria uma maneira muito mais clara de pronunciar isso.

I was mumbling. I didn't want  to do what she wanted to do.

Eu estava resmungando. Eu não queria fazer o que ela queria fazer.

I felt bad about it. I was trying  to figure out what to say about it.

Eu me senti mal por isso. Eu estava tentando descobrir o que dizer sobre isso.

I don't know.

Não sei.

I don't know. I don't know. I don't know.  A very unclear way to say I don't know,

Não sei. Não sei. Não sei.  Uma maneira

but Americans will certainly  do that. I don't know.

mas os americanos certamente farão

I don't know. That might be too much.

And I'm continuing my mumble  here. That might be too much.

E eu continuo resmungando aqui. Isso pode ser demais.

That might be too much. That might be too much.

Isso pode ser demais. Isso pode ser demais.

I'm really only saying an -ah  or an -uh kind of vowel here.

Na verdade, estou dizendo apenas uma vogal do tipo -ah ou -uh aqui.

That might

Isso pode

be too much.

ser demais.

I'm not really saying the -th, and I  am not even really making a T sound.

Na verdade, não estou dizendo o -ésimo, e nem estou fazendo o som de T.

That might be too much.  Eh-Eh-Eh-Eh. That might be too much.

Isso pode ser demais.  É-É-É-É. Isso pode ser demais.

That might-- be too much.

Isso pode ser demais.

That might be too much. I am making a  stop T at the end of might. Might be.

Isso pode ser demais. Estou fazendo uma parada T no final de maio. Pode ser.

That might be too much. That might be too much.

Isso pode ser demais. Isso pode ser demais.

That might be too much. That might be too much.

Isso pode ser demais. Isso pode ser demais.

You should try it.

Você deveria tentar.

You should try it. You should try it.

Você deveria tentar. Você deveria tentar.

Okay, what about the word should? She's  not really making the final D sound.

Certo, e a palavra should? Ela não está realmente fazendo o som D final.

Now, the L in the word should is always silent.

Agora, o L na palavra should é sempre mudo.

You should

Você deve

try it.

tente isso.

It's not part of the sounds, but  the D usually is or sometimes is,  

Não faz parte dos sons, mas o D geralmente

but we often drop that in conversation,

especially when the next sound is  a consonant. You shuh-shuh-shuh.

especialmente quando o próximo som é uma consoante. Você faz silêncio, silêncio, silêncio.

Uh. So, just the -uh vowel. You shuh. You shuh.

You should.

Try that. You shuh. You shuh. You should try it.

Você deve.

Tente isso. Você fica quieto. Você fica quieto. Você deveria tentar.

You should--

Você deve--

try it.

tente isso.

You should try it. You should try it.

Você deveria tentar. Você deveria tentar.

You should try it.

Você deveria tentar.

Now, so often, people make a -tr  sound and make it a -chr sound. Try.

Agora, muitas vezes, as pessoas fazem o som -tr e o transformam em um som -chr. Tentar.

But my sister-in-law actually didn't do that.  She made a pretty clear tr sound. Try it. Try it.

Mas minha cunhada na verdade não fez isso.  Ela fez um som de "tr" bem claro. Experimente. Experimente.

Try it.

Experimente.

You should try it.

Você deveria tentar.

You should try it. Try it. Vowel to vowel  link here, and then a stop T. Try it.

Você deveria tentar. Experimente. Link de vogal para vogal aqui, e depois uma parada T. Experimente.

Try it.

Experimente.

So, she made everything there really smooth,  

Então, ela fez tudo lá muito tranquilo,  

really connected. You should  try it. You should try it.

realmente conectado. Você deveria tentar. Você deveria tentar.

You should try it. You should try it.

Você deveria tentar. Você deveria tentar.

You should try it.

Você deveria tentar.

It’ll always grow.

Ele sempre crescerá.

It’ll. It’ll. This is just like the  word little that we discussed earlier.

Vai. Vai. Isso é exatamente como a palavra "pequeno" que discutimos anteriormente.

It’ll--

It will. And it's a flap that comes between the  -ih vowel and the schwa L or the dark L here,

Isso vai--

Ele vai. E é uma aba que fica entre a vogal -ih e o schwa L ou o L escuro aqui,

but you don’t need to bring your  tongue back down after the flap.  

mas você não precisa trazer sua língua

You can just put it up to the roof of  the mouth for the flap and then move  

Você pode simplesmente colocá-lo no céu

the back of your tongue for the dark  L. It’ll. It’ll. It’ll always grow.

a parte de trás da sua língua para o L escuro. Vai. Vai. Ele sempre crescerá.

It’ll--

Isso vai--

always grow.

sempre crescer.

Always grow. Always grow.

Cresça sempre. Cresça sempre.

Notice she doesn't really make an L sound  there. It's more just a clear al, al. Always.

Observe que ela não faz realmente o som de L aqui. É mais como um al, al claro. Sempre.

Always--

Sempre--

Always instead of always.

Sempre em vez de sempre.

So, that's a shortcut you can use for that  word. Always. Always. It’ll always grow.

Então, esse é um atalho que você pode usar para essa

Always--

Sempre--

It’ll always grow.

Ele sempre crescerá.

I know, but,

Eu sei, mas,

I know, but. I know, but. Really stressing  the word know, there. I know, but.

Eu sei, mas... Eu sei, mas... Realmente enfatizando a palavra conhecer, aí. Eu sei, mas...

I know, but.

Eu sei, mas...

Stop T at the end of but. An abrupt end there.

Pare T no final de mas. Um fim abrupto aí.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

Eu sei, mas enquanto isso, e se eu odiar?

In the meantime. In the meantime.  This is a pretty common phrase.

Enquanto isso. Enquanto isso.  Essa é uma frase bastante comum.

Mean is very stressed there compared  to the other words. In the. In the.

Mean é muito enfatizado aqui em comparação com as outras palavras. No. No.

In the meantime--

Enquanto isso--

In the meantime. In the  meantime. This means until then.

Enquanto isso. Enquanto isso. Isso significa até lá.

In the meantime.

Enquanto isso.

Shortcut with a phrase like ‘in the’.  You have an N and the voiced -th sound.

Atalho com uma frase como ‘in the’.  Você tem um N e o som sonoro -ésimo.

In the meantime.

Enquanto isso.

You can make the N with the top part of  the tongue touching the roof of the mouth,

Você pode fazer o N com a parte superior da língua tocando o céu da boca,

even with the tip of the tongue out. So the tip  of the tongue can already be making the -th shape

mesmo com a ponta da língua para fora. Então a ponta da língua já pode estar fazendo a forma -ésima

with the tip through the teeth. Nn the. In the.

com a ponta entre os dentes. Nn o. No.

You can make the N with the part of the tongue  that's further back while the tip of your tongue

Você pode fazer o N com a parte da língua que está mais para trás enquanto a ponta da língua

prepares for the next sound.

prepara-se para o próximo som.

This will help you make that more  quickly. In the. In the meantime.

Isso ajudará você a fazer isso mais rapidamente. No. Enquanto isso.

In the meantime,

Enquanto isso,

what if I hate it?

e se eu odiar isso?

What if I hate it? What if I hate it? How did I  say that so quickly and link those words together?

E se eu odiar? E se eu odiar? Como eu disse isso tão rápido e juntei essas palavras?

What if I hate it?

E se eu odiar?

Well, there's only one word  that was really stressed there,  

Bem, há apenas uma palavra que

that was really long, and  that was the word 'hate'.

isso foi muito longo, e essa era a palavra "ódio".

What if I hate it?

E se eu odiar?

What if I hate it? The rest  of the words were very fast.

E se eu odiar? O resto das palavras foi muito rápido.

And we linked together the words  what and if with the flap T.

E nós ligamos as palavras o que e se com a aba T.

What if. What if. What if I.

What if I--

E se eu--

What if I. The F linked right  into the I diphthong. What if I.

E se eu. O F ligado diretamente ao ditongo I. E se eu...

What if I--

What if I hate it?

E se eu--

E se eu odiar?

What if I hate it? What if I hate it? And again,  

E se eu odiar? E se eu odiar? E novamente,  

we had a flap T linking hate and  it. Hate it. Hate it. Hate it.

nós tínhamos uma aba T ligando o ódio e isso. Odeio isso. Odeio isso. Odeio isso.

Hate it?

Odeia isso?

And a stop T at the end of it. What if I hate it?

E um T de parada no final. E se eu odiar?

What if I hate it?

E se eu odiar?

I think you're probably starting to  notice that we very rarely make true Ts.

Acho que você provavelmente está começando a perceber que raramente fazemos Ts verdadeiros.

Okay, maybe very rarely is an  exaggeration, but more often than not,

Ok, talvez muito raramente seja um exagero, mas na maioria das vezes,

a T is either a stop T or a flap T.

um T é um stop T ou um flap T.

What if I hate it?

E se eu odiar?

Well, it won't be too short.

Bem, não será muito curto.

I think it’ll be good because it's  going to have layers and movement.

Acho que será bom porque terá camadas e movimento.

Well, it won't be too short. It won't be.  It won't be. What about those Ts again?

Bem, não será muito curto. Não será. Não será. E aqueles Ts de novo?

Well,

it won't be--

Bem,

não será--

She is making her sentence  more smooth. She's linking  

Ela está tornando sua frase mais

words together more easily by making those stops.

palavras juntas com mais facilidade fazendo essas paradas.

Well, it won't be. It won't be too short.

Bem, não será. Não será muito curto.

It won't be--

Não será--

too short.

muito curto.

Again, too with the OO vowel not  reduced. We don’t reduce that word.

Novamente, também com a vogal OO não reduzida. Não reduzimos essa palavra.

Too short.

Muito curto.

She's stressing the word too. It won't  be too short. It's the main word,  

Ela também está enfatizando a palavra. Não será

the main stressed word of that sentence.

a principal palavra tônica daquela frase.

Well, it won't be too short.

Bem, não será muito curto.

It won't be too short.

Não será muito curto.

All of the words before are leading up to it,  and the word after it is falling away from it.

Todas as palavras anteriores estão levando a ela, e a palavra posterior está se afastando dela.

It won't be too short.

Não será muito curto.

So, she's saying, it might be  short, but it won't too short.

Então, ela está dizendo, pode ser curto, mas não será muito curto.

It won't be too short. I think it’ll be good.

Não será muito curto. Acho que vai ser bom.

I think it’ll be good. Again, the ‘it

Acho que vai ser bom. Mais uma vez, o ‘isso

will’ contraction, it’ll.  It’ll. With that flap it’ll.

contração de will, it’ll. Vai. Com essa aba vai.

It’ll be good.

I think it’ll be good.

Vai ser bom.

Acho que vai ser bom.

I think it’ll be good. Think and good. Longer  than I. It’ll be. I think it’ll be good.

Acho que vai ser bom. Pense e bom. Mais longo do que eu. Vai ser. Acho que vai ser bom.

I think it’ll be good--

Acho que vai ser bom--

cuz it's going to have layers.

porque vai ter camadas.

Cuz it's going to have. cuz it's, it's. cuz it's.

Porque vai ter. porque é, é. porque é.

So, she changed the word because to just cuz. Cuz.

Então, ela mudou a palavra because para cuz. Porque.

Cuz it's,

Porque é,

Cuz it's, cuz it's, cuz it's. And she linked  the Z into the next word, the vowel, it's.

Porque é, porque é, porque é. E ela ligou o Z à próxima palavra, a vogal, é.

Cuz it's, cuz it's, cuz it's.  Because it is. Cuz it's.

Porque é, porque é, porque é. Porque é. Porque é.

That's how Americans will pronounce those  three words very often. Cuz it's, cuz it's.

É assim que os americanos pronunciam essas três palavras com muita frequência. Porque é, porque é.

Cuz it's-- going to have layers and.

Porque vai ter camadas e...

Going to have layers and. You probably  noticed 'going to' was pronounced 'gonna'.

Vai ter camadas e. Você provavelmente notou que "going to" é pronunciado "gonna".

It's going to have. It's going to have.

Vai ter. Vai ter.

It's going to have

layers and.

Vai ter

camadas e.

Going to have layers and. Okay, which word there  is the most clear, the longest, the most stressed?

Vai ter camadas e. Certo, qual palavra é a mais clara, a mais longa, a mais enfatizada?

Going to have layers and---

Vou ter camadas e---

Going to have layers and. Definitely  the word layers. Layers and.

Vai ter camadas e. Definitivamente a palavra camadas. Camadas e.

Layers and---

Camadas e---

The next word, and, was reduced  to just the N sound. Layers and.

A próxima palavra, and, foi reduzida apenas ao som N. Camadas e.

Layers and--

Camadas e--

And the Z sound connected into the  word and. S pronounced as a Z here.

E o som Z conectado à palavra and.

It's going to have layers and movement.

Vai ter camadas e movimento.

Can you do one inch longer than that?

Você consegue fazer uma polegada a mais que isso?

Movement. Movement. Here she does  make a nice true T. Movement.

Movimento. Movimento. Aqui ela faz um belo movimento T.

Movement.

Movimento.

Can you do one inch longer than that?

Você consegue fazer uma polegada a mais que isso?

Can you do one inch longer than that?  I'm really stressing the word one.

Você consegue fazer uma polegada a mais que isso?  Estou realmente enfatizando a palavra um.

Can you do one inch longer than that?

Você consegue fazer uma polegada a mais que isso?

I don’t really agree with her, so this  is what I'm asking for as the compromise.

Eu realmente não concordo com ela, então é isso que estou pedindo como um meio-termo.

Can you do one inch longer than that? What did you notice about the word can?

Você consegue fazer uma polegada a mais que isso? O que você notou sobre a palavra pode?

Can you?

Você pode?

That was reduced. Can. This is  usually how we pronounce this word.

Isso foi reduzido. Pode. É assim que geralmente pronunciamos esta palavra.

When it's a helping verb and  it's usually a helping verb,  

Quando é um verbo auxiliar e geralmente

that means it's not the main verb in  the sentence. The main verb is do. So,  

isso significa que não é o verbo principal

I'm going to reduce can. Can. Can. Can  you do one inch longer? One inch longer?

Vou reduzir a lata. Pode. Pode. Você consegue fazer uma polegada a mais? Uma polegada a mais?

Can you do

one inch longer

Você pode fazer

uma polegada a mais

than that?

do que isso?

Longer than that. Longer than that.

Mais longo que isso. Mais longo que isso.

Longer than that?

Mais longo que isso?

What about the word than? Reduced. It  had the schwa. Longer than. Longer than.

E a palavra than? Reduzido. Tinha o schwa. Mais longo que. Mais longo que.

Longer than--

Mais longo que--

that?

Longer than that. And again, a stop T  at the end of that. Longer than that.

que?

Mais longo que isso. E novamente, um T de parada no final disso. Mais longo que isso.

Longer than that?

Mais longo que isso?

Okay, fine.

Certo, tudo bem.

Okay, thank you.

Ok, obrigado.

Darn it.

Droga.

Okay, fine. She's kind of saying it quietly.  She really didn't want to agree with me at all.

Certo, tudo bem. Ela está dizendo isso baixinho. Ela realmente não queria concordar comigo.

Okay, fine. Okay, fine.

Certo, tudo bem. Certo, tudo bem.

Okay, fine.

Certo, tudo bem.

Okay, fine. Pitch falling off.  She's a little disappointed.

Certo, tudo bem. Tom caindo.  Ela está um pouco decepcionada.

Okay, fine.

Certo, tudo bem.

Okay, thank you.

Ok, obrigado.

And I said, okay, thank you. I reduced  the word okay to just K. K, thank you.

E eu disse, ok, obrigado. Reduzi a palavra ok para apenas K. K, obrigado.

Okay, thank you.

Ok, obrigado.

I'm also speaking quietly here. It was like  

Também estou falando baixo aqui. Foi como  

painful for us to come up with  something we agreed on here.

doloroso para nós chegarmos a algo em que concordamos aqui.

We both kind of gave up more than we wanted.  So, we both kind of mumbled our agreement.

Nós dois meio que desistimos de mais do que queríamos.  Então, nós dois meio que murmuramos nosso acordo.

Okay, fine.

Certo, tudo bem.

Okay, thank you.

Ok, obrigado.

Darn it.

Droga.

Darn it. Darn it is like, oh man, I'm  disappointed. That's not how I wanted that to go.

Droga. Droga, é tipo, cara, estou decepcionado. Não era assim que eu queria que acontecesse.

Darn it.

Droga.

Darn it. She makes a stop T at the end of it.

Droga. Ela faz um T no final.

That's because it's at the end of  a thought, the end of a sentence.

Isso porque está no final de um pensamento, no final de uma frase.

Darn it.

Droga.

Darn it. (laughing)

Droga. (rindo)

I repeat what she says. Darn it.  Even though I'm not disappointed.

Repito o que ela diz. Droga.  Mesmo que eu não esteja decepcionado.

I just don’t have the balls.

Eu simplesmente não tenho coragem.

Well, but you could grow a set.

Bem, mas você poderia criar um conjunto.

I just don’t have the balls. Okay, a couple of  things. The word just. So often, we drop the T.

Eu simplesmente não tenho coragem. Ok, algumas coisas. A palavra apenas. Muitas vezes, deixamos de lado o T.

We do this when the next word begins with  a consonant. I just don’t. I just don’t.

Fazemos isso quando a próxima palavra começa com uma consoante. Eu simplesmente não. Eu simplesmente não.

I just don’t---

Eu simplesmente não---

I just don’t. This helps up connect the word.

Eu simplesmente não. Isso ajuda a conectar a palavra.

We drop the T when it comes between two  consonants all the time. I just don’t have.

Nós omitimos o T quando ele fica entre duas consoantes o tempo todo. Eu simplesmente não tenho.

I just don’t have--

Eu simplesmente não tenho--

Don’t have. Don’t have.  Don’t. Very quick stop here.

Não tem. Não tem.  Não. Uma parada rápida aqui.

So, it's not a dropped T, but it's sort of a  weak stop. I just don’t have. I just don’t have.

Então, não é um T caído, mas é uma espécie de parada fraca. Eu simplesmente não tenho. Eu simplesmente não tenho.

I just don’t have--

Eu simplesmente não tenho--

the balls.

as bolas.

I just don’t have the balls. I'm  stressing the words don’t and balls,  

Eu simplesmente não tenho coragem. Estou

and notice that the S is a Z there.

e observe que o S é um Z ali.

I just don’t have the balls. Well, but you could grow a set.

Eu simplesmente não tenho coragem. Bem, mas você poderia criar um conjunto.

Well, but you could grow a set. But you  could. But you could. Again, ending T.

Bem, mas você poderia criar um conjunto. Mas você poderia. Mas você poderia. Novamente, terminando T.

The word you becomes a -ch. But you. But you.

A palavra você se torna -ch. Mas você. Mas você.

But you-- could grow a set.

Mas você-- poderia criar um conjunto.

And did you notice the L is silent in 'could'?

E você notou que o L é mudo em 'could'?

But you could

Mas você poderia

grow a set.

crescer um conjunto.

Grow a set. With a stop T.

Aumente um conjunto. Com uma parada T.

Grow a set.

Aumente um conjunto.

If you're unsure what these idioms mean, check  out the lesson that goes with this video,

Se você não tem certeza do que essas expressões idiomáticas significam, confira a lição que acompanha este vídeo,

Vocab, Idioms, and Phrasal Verbs.

Vocabulário, expressões idiomáticas e verbos frasais.

I just don’t have the balls.

Eu simplesmente não tenho coragem.

Well, but you could grow a set.

Bem, mas você poderia criar um conjunto.

I know, I could, but I'm too  busy feeding a baby and--

Eu sei, eu poderia, mas estou muito ocupada alimentando um bebê e...

I know, I could.

Eu sei, eu poderia.

I know, I could.

Eu sei, eu poderia.

So, these two mini phrases  have that up-down shape.

Então, essas duas mini frases têm esse formato de cima para baixo.

I know, I could. Again, the L in could is silent.

Eu sei, eu poderia. Novamente, o L em could é mudo.

I know, I could--

Eu sei, eu poderia...

but I'm too busy.

mas estou muito ocupado.

But I'm too busy. But I'm. But I'm. Connecting  those two words with a flap T. But I'm. But I'm.

Mas estou muito ocupado. Mas eu sou. Mas eu sou. Conectando essas duas palavras com uma aba T. Mas eu sou. Mas eu sou.

But I'm--

Mas eu estou--

too busy.

muito ocupado.

Too busy. Again, the word too,  

Muito ocupado. Novamente, a palavra também,  

not reduced. It's got the pure -ooh  vowel. Too. Too. But I'm too busy.

não reduzido. Tem a vogal pura -ooh. Também. Também. Mas estou muito ocupado.

But I'm too busy.

Mas estou muito ocupado.

Did you notice the word busy has a letter  S, but the S is pronounced as a Z? Busy.

Você notou que a palavra busy tem a letra S, mas

Busy.

Busy. Also, the letter U represents the -ih sound  here. That doesn't happen too often. Busy. Busy.

Ocupado.

Ocupado. Além disso, a letra U representa o som -ih aqui. Isso não acontece com muita frequência. Ocupado. Ocupado.

Busy--

Ocupado--

feeding a baby and--

alimentando um bebê e--

Feeding a baby and. Feeding a baby and.  Stressing the stressed syllable of feed.

Alimentando um bebê e. Alimentando um bebê e. Enfatizando a sílaba tônica de feed.

Feeding a baby. They both  have first syllable stress.

Alimentando um bebê. Ambas têm a primeira sílaba tônica.

Feeding a baby, all connected  with the schwa for the word 'a'.

Alimentar um bebê, tudo conectado com o schwa para a palavra 'a'.

Feeding a baby and--

Alimentando um bebê e--

Feeding a baby and. Baby and. The word  and was reduced to just the schwa N sound.

Alimentando um bebê e. Bebê e. A palavra and foi reduzida apenas ao som schwa N.

So, it just kind of sounds like an N sound  at the end of the word before. Baby and.

Então, parece um pouco com o som de N no final da palavra anterior. Bebê e.

Baby and--

Bebê e--

Feeding a baby and.

Alimentando um bebê e.

Feeding a baby and.

Alimentando um bebê e.

I'm too busy feeding a baby and  building a business and all that.

Estou muito ocupada alimentando um bebê e construindo um negócio e tudo mais.

Yep.

Sim.

Building a business and all that.  So, just like feeding a baby.

Construir um negócio e tudo mais.  Então, é como alimentar um bebê.

Feeding a baby,

Alimentando um bebê,

Building has stress on the first  syllable. Building a business.

A palavra edifício tem ênfase na primeira sílaba. Construindo um negócio.

Building a business.

Construindo um negócio.

Business also has stress on the first syllable.

Negócios também têm ênfase na primeira sílaba.

So, again, these two words were linked together  with the article a, pronounced shwa -uh.

Então, novamente, essas duas palavras foram ligadas com o artigo a, pronunciado shwa -uh.

Building a business. Business.

Construindo um negócio. Negócios.

Just like in the word busy,  

Assim como na palavra ocupado,  

the letter S here makes the Z sound  and the letter U makes the -ih vowel.

a letra S aqui faz o som Z e a letra U faz a vogal -ih.

Biz. Busy. Business.

Negócios. Ocupado. Negócios.

Business

Building a business and all that.

Negócios

Construir um negócio e tudo mais.

Yep.

Sim.

Business and. Again, reduce the word  'and' to just the schwa N sounds,

Negócios e. Novamente, reduza a palavra 'e' apenas aos sons schwa N,

which just sounds like an N. And all  that. And all that. All that. Stop T.

que soa como um N. E tudo mais. E tudo isso. Tudo isso. Pare T.

And all that. Yep.

E tudo isso. Sim.

She agrees with me. She doesn't like it,  but she agrees. Yep. Yep. Very abrupt.

Ela concorda comigo. Ela não gosta, mas

And all that. Yep.

Stop P, not releasing it. Yep. Yep.

E tudo isso. Sim.

Pare P, não o libere. Sim. Sim.

This is my sister-in-law, who cuts  everyone’s hair in the family.

Esta é minha cunhada, que corta o cabelo de todos na família.

She has very good ideas. She's very good at it,

Ela tem ideias muito boas. Ela é muito boa nisso,

but I tend to like my hair long, and  she wanted to go just a little shorter.

mas eu gosto do meu cabelo comprido, e ela queria deixá-lo um pouco mais curto.

Let's listen to the whole dialogue again.

Vamos ouvir o diálogo inteiro novamente.

Too tight?

Muito apertado?

Umm… A little?

Hum… Um pouco?

No. Leave it for now. We’ll see.

Não. Deixe para lá por enquanto. Veremos.

'kay.

If it feels too tight later, I’ll let  you know. So, do you have a vision?

Se ficar muito apertado depois, eu te aviso. Então, você tem uma visão?

Mm-hmm.

What is it?

Hum-hum.

O que é?

I want to take, with your  permission, I’d like to go to here.

Eu quero, com sua permissão, eu gostaria de ir aqui.

What do you think David? I don’t  know. That might be too much.

O que você acha, David? Não sei. Isso pode ser demais.

You should try it. It’ll always grow.

Você deveria tentar. Ele sempre crescerá.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

Eu sei, mas enquanto isso, e se eu odiar?

Well, it won’t be too short. I think it’ll be good  because it’s going to have layers and movement.

Bem, não será muito curto. Acho que vai ser bom porque vai ter camadas e movimento.

Can you do one inch longer than that?

Você consegue fazer uma polegada a mais que isso?

Okay, fine.

Certo, tudo bem.

Okay, thank you.

Ok, obrigado.

Darn it.

Droga.

I just don’t have the balls.

Eu simplesmente não tenho coragem.

Well, but you could grow a set.

Bem, mas você poderia criar um conjunto.

I know, I could, but I’m too busy feeding a  baby and building a business and all that.

Eu sei, eu poderia, mas estou muito ocupada alimentando um bebê e construindo um negócio e tudo mais.

Yep.

Sim.

What did you do today?

O que você fez hoje?

Ah, Stony slept in. And that was a miracle.

Ah, Stony dormiu até tarde. E isso foi um milagre.

And you beat my dad at golf. that  has, has that happened before?

E você venceu meu pai no golfe. isso já aconteceu antes?

Probably not.

Provavelmente não.

Dad says he's just gotten terrible.

Papai diz que ele está ficando péssimo.

Today he was a little bit terrible, for him.

Hoje ele foi um pouco terrível, para ele.

He says that that's his new normal.

Ele diz que esse é seu novo normal.

Maybe.

Talvez.

That's unfortunate. That's too bad.

Isso é lamentável. Que pena.

Now we’ll study how words  reduced, linked together,  

how sounds were dropped to improve your  listening skills and American accent.

What did you do today?

Agora estudaremos como as palavras são

como os sons foram eliminados para melhorar suas habilidades auditivas e seu sotaque americano.

O que você fez hoje?

There's one stressed word in this phrase. Can  you feel what it is? Let's listen three times.

Há uma palavra tônica nesta frase. Você consegue sentir o que é? Vamos ouvir três vezes.

What you do today?

O que você faz hoje?

What did you do today? It's always where the  pitch change happens. We have a peak of stress,  

O que você fez hoje? É sempre onde a mudança

a peak of melody on the word do. What did you do  

um pico de melodia na palavra do. O que você fez  

today? And everything either leads  up to that or falls away from that.

hoje? E tudo ou leva a isso ou se afasta disso.

What did you do today?

O que você fez hoje?

What did you, what did you, what did you, what did  you. These first three words said really quickly,  

O que você fez, o que você fez, o que você fez, o que você fez.

what did often becomes wud, we drop the T link  and then just leave the D, What you do, what you.

o que fez muitas vezes se torna wud, nós abandonamos o link T e então deixamos apenas o D, O que você faz, o que você.

What did you--

O que você--

Whadju. So, we drop every sound except for the D  what did becomes wud but then d plus j can make  

O que foi? Então, eliminamos todos os sons, exceto o D,

a j sound, jj, jj, jj, so what did you becomes  whadju. Let's write the whole thing out in IPA.

um som j, jj, jj, jj, então o que você fez se torna whadju. Vamos escrever tudo em IPA.

Whadju

O que é isso?

What did you do.

O que você fez?

What did you do today?

O que você fez hoje?

Do today. Do today. So the word ‘today’,  the first vowel is always the schwa,  

Faça hoje. Faça hoje. Então, na palavra ‘hoje’,

never make that to. Always make that  t. But the first T can be a flap if  

nunca faça isso. Sempre faça isso. Mas

it links into a word that ends with a vowel  or diphthong and that's what I'm doing here,  

ele se conecta a uma palavra que termina com uma vogal

I'm making that a flap oops, let me write that a  little bit more clearly. A flap t, do today. And  

Estou fazendo disso uma aba, opa, deixe-me escrever isso

then this is also a flap because it's a d between  two consonants. Flap T and flap D sound the same.

então isso também é um flap porque é um d entre duas consoantes. O flap T e o flap D têm o mesmo som.

Do today.

Faça hoje.

Ah,

Ah,

Ah, thinking. Sort of a mix between uh  as in butter and a as in father. Ah.

Ah, pensando. Uma espécie de mistura entre uh, como em manteiga, e a, como em pai. Ah, sim.

Ah,

Ah,

Ah, Stony slept in.

Ah, Stony dormiu até tarde.

Stony slept in. Two stress syllables there.  First, the first syllable of the proper noun.  

Stony dormiu até tarde. Duas sílabas tônicas aqui.  Primeiro,

Stony slept in. Then, the second part of the  phrasal verb. And it's all smooth and connected.

Stony dormiu até tarde. Então, a segunda parte do verbo frasal. E tudo é suave e conectado.

Stony slept in.

Stony dormiu até tarde.

So the word slept ends in the PT cluster.  A cluster that ends in t if the next word  

Então a palavra "sleeped" termina no grupo PT.  Um

begins with a consonant, we usually drop it if  the next word begins with a vowel or diphthong,  

começa com uma consoante, geralmente a omitimos se a

we usually say it. Let's try to listen  really closely and see what David is doing.

costumamos dizer isso. Vamos tentar ouvir com muita atenção e ver o que David está fazendo.

Stoney slept in.

Stoney dormiu até tarde.

Oh man, I I don't even really feel  like I hear it but slept in, slept in.

Cara, eu nem sinto que estou ouvindo, mas dormi demais, dormi demais.

That's not sounding right to me, so even  though I'm trying to isolate a t sound,  

Isso não está soando certo para mim, então, mesmo

I don't really hear it. I still think  you should think of that as a true T.  

Eu realmente não ouço isso. Eu ainda acho que você

Super light, slept in, slept in, slept in.

Super leve, dormi, dormi, dormi.

Slept in.

Dormi até tarde.

And that was--

E isso foi--

And that was. Little break here,  breaking up thought groups thinking  

E foi isso. Uma pequena pausa aqui, quebrando

about what to say and the A vowel held out  a little bit. A as in bat followed by n,  

sobre o que dizer e a vogal A se estendeu um

d is dropped. And. When we have A followed by  N, it's not an but ae, a little bit of a more  

d é descartado. E. Quando temos A seguido por

relaxed sound going into the uh as in butter  or you could think of it as the schwa. And.

som relaxado indo para o uh como em manteiga ou você pode pensar nisso como o schwa. E.

And that was--

E isso foi--

So the N right into the th sound of that,  

Então o N vai direto para o som th disso,  

no break. Then we have a as in bat, stop T.  And then was. I would definitely say that's  

sem pausa. Então temos um como em bat, stop T. E

reduced it's not uh as and butter  but it's the schwa, was, was, was .

reduzido não é uh como e manteiga, mas é o schwa, era, era, era.

And that was--

E isso foi--

a miracle.

um milagre.

A miracle. A miracle. Little two-word thought  group the article. A schwa, just links right  

Um milagre. Um milagre. Pequeno grupo de pensamento de duas

in the word, a miracle. So, no break there  Miracle first syllable stress. Miracle. Miracle.

na palavra, um milagre. Então, não há interrupção aí. Milagre na primeira sílaba tônica. Milagre. Milagre.

A miracle.

Um milagre.

Now if you look this word up in IPA,  

Agora, se você procurar essa palavra em IPA,  

you'll see I as in sit vowel in  the stressed syllable. Mir-acle.

você verá I como vogal sit na sílaba tônica. Milagre.

A miracle.

Um milagre.

Miracle when the I as in sit vowel is followed  by R, it is not I as in sit. It's more like e  

Milagre quando a vogal I como em sit é seguida por

as in she, so it's not me like in miss, miss,  miracle me but it's me, ee, ee meer. Miracle.  

como em ela, então não sou eu como em senhorita, senhorita,

Ending in a dark L don't lift your tongue tip for  

Terminando em um L escuro não levante a ponta da língua para  

that. Make that with the back part of  the tongue, uhl, uhl, uhl, miracle.

que. Faça isso com a parte de trás da língua, uhl, uhl, uhl, milagre.

A miracle.

Um milagre.

And you beat my dad at golf.

E você venceu meu pai no golfe.

Okay, then my sentence. What are the stress  syllables there? Let's listen three times.

Ok, então minha frase. Quais são as sílabas tônicas aí? Vamos ouvir três vezes.

And you beat my dad at golf.

E você venceu meu pai no golfe.

And you beat, and you beat. Stop t, beat  my dad at golf. So, we have stressed,  

E você bate, e você bate. Pare, vença meu

unstressed, stressed, unstressed, stressed. [flap]

sem estresse, estressado, sem estresse, estressado. [aba]

And you beat my dad at golf.

E você venceu meu pai no golfe.

And you beat my dad at golf.

E você venceu meu pai no golfe.

And, again, D dropped. And, and, and you, and  you, and you, and you, and you. Smooth connection.

E, novamente, D caiu. E, e, e você, e você, e você, e você, e você. Conexão suave.

And you--

E você--

beat my dad at golf.

vencer meu pai no golfe.

And you beat my dad at, dad at. The word at  reduced stop T and the vowel reduces to the  

E você venceu meu pai em, pai em. A palavra em

schwa, this sounds a lot like the word ‘it’  even though it's ‘at’. Bad at, bad at golf.

schwa, isso soa muito como a palavra "it" (isso), mesmo sendo "at" (at). Ruim, péssimo em golfe.

bad at golf.

ruim no golfe.

Golf. This word is tricky. It can be written with  either the ah as in father or ah as in law vowel,  

Golfe. Essa palavra é complicada. Pode ser escrito

I think a is a little bit more common  so we have G vowel LF. So the L comes  

Acho que a é um pouco mais comum, então

after the vowel in this syllable  that means it's a dark L. Golf.  

depois da vogal nesta sílaba, isso significa

And really it blends with that vowel  doesn't it? It's not golf but golf.

E realmente combina com essa vogal, não é? Não é golfe, mas golfe.

Golf.

So it can be a little bit more open for the  ah vowel then a little bit more closed the  

Golfe.

Então pode ser um pouco mais aberto para

back of the tongue gets even closer to  the back of the throat for the dark l.

a parte de trás da língua fica ainda mais próxima da parte de trás da garganta para o l escuro.

Golf. But the tongue tip never lifts.

Golfe. Mas a ponta da língua nunca se levanta.

Golf. And then finally the F. Golf.

Golfe. E finalmente o F. Golf.

Golf.

Golfe.

that has--

que tem--

Stressing that and then moving up because  I'm asking a question that has stop T,  

Enfatizando isso e depois avançando porque estou

the ending sound in has is a Z but  I change what I'm going to say. So  

o som final em has é um Z, mas eu

there's a little lift here a little  break. That has, that has, that has.

tem um pequeno elevador aqui, uma pequena pausa. Isso tem, isso tem, isso tem.

that has--

que tem--

That has, has that happened before?

Isso já aconteceu antes?

That has, has that happened before? So then I  rather than making the statement that has never  

Isso já aconteceu antes? Então, em vez

happened before, I asked the question, ‘has that  happened before?’ And haa, haa, has this stress,  

aconteceu antes, eu perguntei: 'isso já aconteceu

we're going up because this is a yes no question  and yes no questions generally go up and pitch  

estamos subindo porque esta é uma pergunta sim ou não e

which means our stressed syllables towards the  end will go down and up instead of up and down.

o que significa que nossas sílabas tônicas no final irão subir e descer em vez de subir e descer.

Has that happened before?

Isso já aconteceu antes?

Has that, has that. I would say the  word has is reducing to the schwa, has,  

Tem isso, tem isso. Eu diria que a palavra

has, has. So then it can kind of sound  like the word his, his, his, his that,  

tem, tem. Então pode soar como a palavra

has that. Stop T, not releasing  it. Has that happened, happened.

tem isso. Pare T, não libere. Isso aconteceu, aconteceu.

Has that happened--

before?

Isso aconteceu--

antes?

Happened before? And my intonation  is just going up and I really do  

Já aconteceu antes? E minha entonação está

get pretty high there at the end.  For? For? For? Happened before?

fique bem alto lá no final.  Para? Para? Para? Já aconteceu antes?

That happened before?

Isso já aconteceu antes?

Mmm,

Mmm, another thinking sound we make,  Mmm, just the M consonant, Mmm.

Hummm,

Mmm, outro som de pensamento que fazemos, Mmm, apenas a consoante M, Mmm.

Mmm Probably not.

Mmm Provavelmente não.

Probably not. Two stressed syllables there. Pro,  probably not. Stop T to N, probably. It's really  

Provavelmente não. Duas sílabas tônicas aqui. Prós, provavelmente

common to reduce this to probably so we drop  that. It's just two syllables probably. Probably.

comum reduzir isso para provavelmente, então deixamos isso de lado. Provavelmente são apenas duas sílabas. Provavelmente.

Probably not.

Provavelmente não.

Dad says he's--

Papai diz que ele é--

Dad says he's. Dad says he's. So I'm  stressing says dad says he's. Now of  

Papai diz que sim. Papai diz que sim. Então estou

course we say, say but when we add  an S the a diphthong changes to E,  

claro que dizemos, dizemos, mas quando adicionamos

says. And this letter S is a  Z sound. Says. Dad says he's.

diz. E esta letra S tem som de Z. Diz. Papai diz que sim.

Dad says he's--

And I do pronounce that H there. I could  have dropped it dad says he’s but I said  

Papai diz que ele é--

E eu pronuncio o H aqui. Eu poderia ter deixado

dad says he's, he's, he's.  And this is short for he has,  

o pai diz que ele é, ele é, ele é.  E

he has gotten and that letter s is a  z so this letter s is going to be a z.

ele conseguiu e essa letra s é um z então essa letra s vai ser um z.

Dad says he's--

Papai diz que ele é--

Dad says he's. So the D here  in Dad it's not released dad,  

Papai diz que sim. Então o D aqui

but we do vibrate the vocal  cords for that. Dad says he's.

mas vibramos as cordas vocais para isso. Papai diz que sim.

Dad says he's--

Papai diz que ele é--

Just gotten--

Acabei de receber--

Just gotten. Stressing just, just gotten, just  

Acabei de receber. Estressando apenas, apenas consegui, apenas  

gotten. Even though that word is  stressed, the t is still dropped.  

pego. Mesmo que a palavra seja enfatizada,

St ending cluster linking into a consonant  so, so common to drop that T. Just gotten.

Agrupamento de terminações St se ligando a uma consoante, então é muito comum deixar esse T de lado. Acabei de entender.

Just gotten--

Acabei de receber--

Let's look at the word gotten.  We have g consonant, a vowel,  

Vamos dar uma olhada na palavra "obtido".

t schwa n. When we have these sounds together,  t schwa n, we do a stop T got n and we go right  

t schwa n. Quando temos esses sons juntos, t schwa n,

into the n so you can think of there as being  no vowel here. Gotten, got, gotten. Not gotten.  

no n, então você pode pensar que não há vogal

That's not a very common pronunciation  in American English but gotten, gotten.

Essa não é uma pronúncia muito comum no inglês americano, mas got, got.

Gotten--

Pego--

Terrible.

Terrível.

Terrible. Three syllable word, first syllable  stress, terrible. And I'm giving that a really  

Terrível. Palavra de três sílabas, primeira sílaba tônica,

clean clear true t and I'm even pausing just a  bit before to let the stop air build up, terrible,  

limpo claro verdadeiro t e eu estou até parando um pouco

to let that t be even more exaggerated because  this is not a word that has a meaning that sort  

para deixar que isso seja ainda mais exagerado porque esta

of in the middle. It's extreme. He's not just a  little bit bad, but he's really, really bad now,  

do meio. É extremo. Ele não está só um pouco

he's terrible. Which is why there's a little extra  stop, a little extra air in that t to stress it.

ele é terrível. É por isso que há um pequeno stop extra, um pouco de ar extra naquele t para enfatizá-lo.

Terrible.

Terrível.

So for this word we have a true t starting  a stressed syllable e as in bed r, schwa and  

Então, para esta palavra, temos um t verdadeiro iniciando

then b schwa dark l, ter. So I want to talk  about this e followed by r. The r consonant  

então b schwa escuro l, ter. Então eu quero falar

changes some of our vowel sounds when they're  in the same syllable together like they are  

muda alguns dos nossos sons vocálicos quando eles estão

here and r does change a so it's not quite te,  te, but it's te, ter, so not as much jaw drop,  

aqui e r muda a então não é bem te, te, mas é

not as much space between the tongue and the  roof of the mouth, a little bit more closed  

não há tanto espaço entre a língua e o

down. Teeeer, ter, terrible. And of course this  is a dark l, don't lift your tongue tip for that,  

abaixo. Teeeer, ter, terrível. E é claro que este é um

bull, bull, bull. No kind of vowel sound  there just b dark l, bull, bull, terrible.

touro, touro, touro. Nenhum tipo de som de vogal, apenas b escuro l, touro, touro, terrível.

Terrible.

Terrível.

Today he was a little bit terrible.

Hoje ele estava um pouco terrível.

Today he was a little bit  terrible. so we have today,  

Hoje ele estava um pouco terrível.

quite a bit of stressed there. Today he was  a little bit. Then these are more unstressed.

um pouco estressado lá. Hoje ele estava um pouco. Então estes são menos estressados.

Today he was a little bit terrible.

Hoje ele estava um pouco terrível.

Tiny bit of stress on li, little bit  terrible, stress on terrible again,  

Um pouquinho de estresse em li, um pouquinho

a true t there starting our stressed syllable.

um verdadeiro t ali iniciando nossa sílaba tônica.

A little bit terrible,

Um pouco terrível,

for him.

para ele.

For him and then a little add-on for  him with one stressed syllable and the  

Para ele e então um pequeno complemento

word for reduced. So not for him but for,  for, for him, for him, for him, for him.

palavra para reduzido. Então não para ele, mas para, para, para ele, para ele, para ele, para ele.

For him,

Para ele,

today he was a little bit terrible, for him.

hoje ele foi um pouco terrível, para ele.

Today, today so very very light true  t here. Earlier, I made it a flap T  

Hoje, hoje tão muito muito leve verdade

because the word was linking into a vowel,  here it's the beginning of his sentence  

porque a palavra estava ligada a uma vogal,

really light true T but again as always  schwa in that first syllable ttt today.

T realmente leve e verdadeiro, mas novamente como sempre, schwa naquela primeira sílaba ttt hoje.

today --

hoje --

today he was a little bit terrible, for him.

hoje ele foi um pouco terrível, para ele.

So if we listen to Just he was a little bit,

Então, se ouvirmos Just, ele era um pouco,

he was a little bit--

ele era um pouco--

You can see how that's all  lower in pitch, less clear,  

Você pode ver como tudo isso

less vocal energy, that is unstressed.  He was up becomes he was a, he was a,  

menos energia vocal, ou seja, sem ênfase.  Ele

he was a. The E vowel linking smoothly into the  w. That's not was, that's was, was reduced. And  

ele era um. A vogal E se conecta suavemente com o

that ending s is a z sound, that z links right  into the schwa, he was a, he was a, he was a.

essa terminação s é um som z, esse z se conecta diretamente ao schwa, ele era um, ele era um, ele era um.

He was a little bit--

Ele era um pouco...

He was a little bit, he was a little bit, he was  a little bit, little, little, little, little,  

Ele era um pouco, ele era um pouco, ele era um pouco, um

said quickly that's a tricky word we've  got a flap t followed by schwa l. Little,  

disse rapidamente, essa é uma palavra complicada,

little, little, little, little. Oops,  I didn't write that as schwa did I?  

pouco, pouco, pouco, pouco. Opa, eu não

Let's change that. That should be written  like this. Little, little, little, little.

Vamos mudar isso. Isso deveria ser escrito assim. Pouco, pouco, pouco, pouco.

He was a little bit--

Ele era um pouco...

The way I do this sequence, flap t schwa l is  I don't actually flap my tongue because I don't  

A maneira como eu faço essa sequência, flap t schwa

bring it down. Li, this is a true sorry a light  l starting so you do lift your tongue tip there.  

traga-o para baixo. Li, isso é verdade, desculpe, estou começando

Li, so I lift the tongue I bring it down  for the vowel then I put the tongue tip  

Li, então eu levanto a língua, eu a abaixo para

back up for the T sound. Little, but I don't  release it. I tend to leave the tongue tip up  

faça backup para o som T. Pouco, mas não o libero.

and then make the dark l sound at the back of  the tongue with the tongue tip up. So if I say  

e então faça o som escuro l na parte de trás da língua

little my tongue starts up for the light  L and it ends up for the flap T dark L.  

minha pequena língua começa pela luz

Little. It's kind of confusing to explain because  the flap t is made with the front of the tongue  

Pequeno. É meio confuso explicar porque a aba t

so it goes up but rather than flapping it down  I do something with the back, I bring the back  

então ele sobe, mas em vez de abaixá-lo, eu faço algo

of the tongue down and back a little bit for  that dark l. Little, little, a little bit.

da língua para baixo e um pouco para trás para aquele l escuro. Pouco, pouco, um pouquinho.

a little bit.

um pouco.

It's tricky and you might want to  just work on that sound by imitating  

É complicado e você pode querer apenas

it and I know that we do have that in the  soundboards I believe in the consonants  

e eu sei que temos isso nas caixas de ressonância,

chapter. Sorry the consonants course in,  it's either the T chapter or the L chapter.  

capítulo. Desculpe, as consoantes aparecem,

We have a soundboard with this sequence, flap  T dark L little, a little bit, a little bit.

Temos uma caixa de ressonância com esta sequência, flap T escuro L pouco, um pouco, um pouco.

A little bit.

Um pouco.

terrible.

terrível.

Now we have ending T beginning T  

Agora temos o final T começando T  

you can think of it as a stop T true t or a  drop T true T little bit terrible but we stop  

você pode pensar nisso como uma parada T verdadeiro t ou

the air once and we release it once. Bit  te, bit terr, and that's the true T sound.

o ar uma vez e nós o liberamos uma vez. Bit te, bit terr, e esse é o verdadeiro som T.

a little bit terrible.

um pouco terrível.

a little bit terrible for him.

um pouco terrível para ele.

He says that that's his new normal.

Ele diz que esse é seu novo normal.

He says that that's his new normal. A couple  

Ele diz que esse é seu novo normal. Um casal  

stressed syllables there. He  says that that's his new normal.

sílabas tônicas ali. Ele diz que esse é seu novo normal.

He says that that's his new normal.

Ele diz que esse é seu novo normal.

He says. Again it looks like it should be says  but it's say as in bed he says. now I love this.  

Ele diz. Mais uma vez parece que deveria ser dito, mas

We have the same word twice in a row once it's  contracted for that is. But we have that that  

Temos a mesma palavra duas vezes seguidas quando

and the first one is reduced, that, he says that.  So we have the schwa and then that t is a stop t  

e o primeiro é reduzido, isso, ele diz isso.  Então

because the next word begins with a consonant.  He says that, he says that. He says that.

porque a próxima palavra começa com uma consoante. Ele diz isso, ele diz isso. Ele diz isso.

He says that--

Ele diz que--

that's his new normal.

esse é o seu novo normal.

He says that that's. So we have that that's,  

Ele diz que é isso. Então temos que isso é,  

that that's. The second time the vowel is  not reduced it is the a as in that vowel.

que é isso. A segunda vez que a vogal não é reduzida é o a como naquela vogal.

He says that that's--

Ele diz que isso é--

He says that that's .The that's. So it looks  like same word same pronunciation but no. One  

Ele diz que isso é .O que é. Então parece a mesma

of them is functioning as a function word and  the other one is being stressed. That that's.

uma delas está funcionando como uma palavra funcional e a outra está sendo enfatizada. Isso é isso.

He says that that's--

Ele diz que isso é--

his new normal.

He says that that's his, that’s his. I'm dropping  the H in his. Now we're watching a tennis match  

Ele diz que isso é dele, isso é dele. Vou tirar o H do nome dele.

here and you can hear that racket hitting the  ball. I hope that doesn't mess you up too much  

aqui e você pode ouvir a raquete batendo na bola.

when you're working with this soundboard  here. That that's his, that that's his.

quando você estiver trabalhando com esta mesa de som aqui. Aquilo é dele, aquilo é dele.

That that's his--

Que isso é dele--

New normal.

Novo normal.

Uhhuhuh. Those two up down  swells of the intonation.  

Ah, sim. Essas duas ondas para cima

Those are our two stressed syllables. New normal.

Essas são nossas duas sílabas tônicas. Novo normal.

New normal.

Novo normal.

Normal. We just talked about how r changes the  e as in bed. It also changes ah as in law. So  

Normal. Acabamos de falar sobre como r muda o e como

the first syllable of normal would be written  with these sounds, the ah as in law vowel,  

a primeira sílaba de normal seria escrita com

this is very much so changed by the r consonant  so it's not law, no normal but it's no,uhuhl.  

isso é muito alterado pela consoante r, então não

Lips round more, tongue shifts back a little  bit more maybe even up a little bit getting in  

Lábios mais redondos, língua se move um pouco mais para

towards that r. No- o, o, or nor, nor, this is in  quarter. Normal. Horse, o, o, o, changed a vowel.

em direção a esse r. Não- o, o, ou nem, nem, isso está em quarto. Normal. Cavalo, o, o, o, mudou uma vogal.

Normal.

Normal.

And we end with schwa L dark L, do not lift your  tongue tip for that. Normal. Uhl,uhl,uhl, uhl.

E terminamos com schwa L escuro L, não levante a ponta da língua para isso. Normal. Uhl, uhl, uhl, uhl.

I'm just making that with the  tongue tip down pressing the  

Estou apenas fazendo isso com a ponta da

back of the tongue down and back  a little bit. Uh,uh,uhl, normal.

parte de trás da língua para baixo e um pouco para trás. Hum, hum, hum, normal.

Normal.

Normal.

Maybe.

Talvez.

Maybe, maybe. First syllable stress  we're sort of giggling it's just the  

Talvez, talvez. Primeira sílaba tônica,

pits getting older guys. My dad  at this point he was probably  

caras ficando mais velhos. Meu pai, a essa

73, 74. For a while, he kept getting better  at golf and now he's starting to get worse.

73, 74. Por um tempo, ele continuou melhorando no golfe e agora está começando a piorar.

Maybe.

Talvez.

It's unfortunate.

É uma pena.

That's too bad.

Que pena.

So then we both make a comment starting with  that's. That's unfortunate and that's too bad.

Então nós dois fazemos um comentário começando com isso. Isso é lamentável e uma pena.

It's unfortunate. That's too bad.

É uma pena. Que pena.

It's unfortunate.

É uma pena.

That's too bad.

Que pena.

It's unfortunate.

That's too bad.

É uma pena.

Que pena.

So David does the reduction where he just uses  the ts sound and links it into the next word.  

Então David faz a redução onde ele apenas usa

The th and the a vowel totally dropped  it's unfortunate. We do this quite a bit,  

A vogal th e a foram totalmente eliminadas,

ts can mean it's. It can mean lets like if I was  to say let's go, let's go, that would be let's go  

ts pode significar que é. Pode significar vamos,

and that's. It can also mean what’s like if I  was going to say what’s up, what's up. So all  

e é isso. Também pode significar como se eu fosse dizer "o que

of these can be reduced to just the ts sound  and that's what he's doing. It's unfortunate.

destes podem ser reduzidos apenas ao som ts e é isso que ele está fazendo. É uma pena.

It's unfortunate.

É uma pena.

Sun, sun, sun. So it's linking right  into the vowel. It's unfortunate.  

Sol, sol, sol. Então está se ligando diretamente

Stress on the second syllable it's  unfortunate. Stop t. It's unfortunate.

A ênfase na segunda sílaba é lamentável. Pare t. É uma pena.

It's unfortunate.

É uma pena.

That's too bad.

Que pena.

And then I don't really reduce it. That's,  that's, that's, that's. It's not super stressed or  

E então eu realmente não reduzo isso. Isso é, isso

anything but I'm not really changing or dropping  any of the sounds. that's, that's, that's,  

qualquer coisa, mas não estou realmente mudando ou eliminando

that's. I definitely do reduce this to just ts  sometimes but I'm not here that's, that's, that's,  

isso é. Eu definitivamente reduzo isso a apenas ts

that's too bad. T-o-o never reduces, it's always  a true t and the u vowel to, to, that's too bad.

Que pena. T-o-o nunca reduz, é sempre um t verdadeiro e a vogal u to, to, isso é uma pena.

That's too bad.

Que pena.

And that is my stressed word, everything  leads up to it. That's too bad,  

E essa é minha palavra enfatizada, tudo

and then falls away from it. Bad,  bad, bad, the ending d there not bad,  

e então se afasta dela. Ruim, ruim,

d, not released but I do make the  sound with the vocal cords, bad.

d, não lançado, mas eu faço o som com as cordas vocais, ruim.

That's too bad.

Que pena.

Let's listen to this whole  conversation one more time.

Vamos ouvir toda essa conversa mais uma vez.

What did you do today?

O que você fez hoje?

Ah, Stony slept in. And that was a miracle.

Ah, Stony dormiu até tarde. E isso foi um milagre.

And you beat my dad at golf. that  has, has that happened before?

E você venceu meu pai no golfe. isso já aconteceu antes?

Probably not.

Provavelmente não.

Dad says he's just gotten terrible.

Papai diz que ele está ficando péssimo.

Today he was a little bit terrible, for him.

Hoje ele foi um pouco terrível, para ele.

He says that that's his new normal.

Ele diz que esse é seu novo normal.

Maybe.

Talvez.

That's unfortunate.

Isso é lamentável.

That's too bad.

Que pena.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

As convulsões geram ansiedade, o que pode desencadear agressão.

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Uh, it’s not random.

Uh, não é aleatório.

You know, it was your flash,  That's what set him off.

Sabe, foi o seu flash, Foi isso que o fez disparar.

>> Hey. >> Well.

>> Olá. >> Bem.

How’s he doing?

Como ele está?

He’s much better.

Ele está muito melhor.

I imagine that I owe you all an apology.

Imagino que devo um pedido de desculpas a todos vocês.

Now, the analysis.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

Agora, a análise.

As convulsões geram ansiedade, o que pode desencadear agressão.

Okay so there's a little bit of a cymbal crash,  

Ok, então há um pequeno ruído de pratos,  

a little bit of leftover music, or  sound effect as he begins speaking.

um pouco de música restante ou efeito sonoro quando ele começa a falar.

But he says the word 'seizures' and then  there's a little bit, a little bit of a lift.

Mas ele diz a palavra "convulsões" e então há um pouco, um pouco de elevação.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

As convulsões geram ansiedade, o que pode desencadear agressão.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

As convulsões geram ansiedade, o que pode desencadear agressão.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

As convulsões geram ansiedade, o que pode desencadear agressão.

Seizures create anxiety-- so I would maybe  separate that into its own little thought group.

Convulsões criam ansiedade, então eu talvez separaria isso em um pequeno grupo de pensamentos.

What's the stressed syllable  in the word 'seizures'?

Qual é a sílaba tônica da palavra "convulsões"?

Seizures create anxiety--

Convulsões criam ansiedade--

Seizures create anxiety--

Convulsões criam ansiedade--

Seizures create anxiety--

Convulsões criam ansiedade--

Seizures-- first syllable stress.  Seizures. A little curve up,  

Convulsões — ênfase na primeira sílaba.  Convulsões.

then a curve down, and the  second unstressed syllable

depois uma curva para baixo, e a segunda sílaba átona

just falls into that line.  Seizures, zures, zures, zures.

simplesmente se enquadra nessa linha.  Convulsões, convulsões, convulsões, convulsões.

Seizures.

Convulsões.

Seizures.

Seizures.

Convulsões.

Convulsões.

That's sort of a tricky  word. We have the DJZ sound,  

Essa é uma palavra meio complicada.

which isn't too common. So  first syllable stressed,

o que não é muito comum. Então, primeira sílaba tônica,

sei-- zures, zures, zures, then  the DJZ sound right into the  

sei-- zures, zures, zures, então

schwa R sound. Zures, zures, and a super light,

schwa R som. Zures, zures e uma super luz,

light Z at the end, you could even think of that  as being a super light S, seizures, seizures.

um Z leve no final, você pode até pensar nisso como um S super leve, convulsões, convulsões.

Seizures.

Convulsões.

Seizures.

Convulsões.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

As convulsões geram ansiedade, o que pode desencadear agressão.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crie ansiedade, o que pode desencadear agressão.

What are our stressed syllables here?

Quais são as sílabas tônicas aqui?

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crie ansiedade, o que pode desencadear agressão.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crie ansiedade, o que pode desencadear agressão.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crie ansiedade, o que pode desencadear agressão.

We have a few stressed syllables. Create  anxiety, which can trigger aggression.

Temos algumas sílabas tônicas. Crie ansiedade, o que pode desencadear agressão.

Those are the four syllables that are a little  bit longer, and have more of that up-down shape.

Essas são as quatro sílabas que são um pouco mais longas e têm mais aquele formato de cima para baixo.

The other syllables are flatter,  lower in pitch, and said more quickly.

As outras sílabas são mais planas, de tom mais baixo e ditas mais rapidamente.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crie ansiedade, o que pode desencadear agressão.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crie ansiedade, o que pode desencadear agressão.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crie ansiedade, o que pode desencadear agressão.

So a lot of those other syllables are actually  unstressed syllables within the stressed word.

Então, muitas dessas outras sílabas são, na verdade, sílabas átonas dentro da palavra tônica.

Like the first syllable crea--  crea-- crea-- in the word 'create'.

Como a primeira sílaba crea-- crea-- crea-- na palavra 'criar'.

So even when we're talking about stressed  words, we only ever mean the stressed syllable

Então, mesmo quando falamos de palavras tônicas, queremos dizer apenas a sílaba tônica.

that has that up-down shape. Unstressed syllables  

que tem esse formato de cima para baixo. Sílabas átonas  

in a stressed word are said  quickly and more simply.

em uma palavra tônica são ditas de forma mais rápida e simples.

Create, create, create, create, create.

Criar, criar, criar, criar, criar.

Create anxiety,

Crie ansiedade,

create anxiety,

criar ansiedade,

create anxiety.

criar ansiedade.

Now, here we have a T that  links the two words together.

Agora, aqui temos um T que liga as duas palavras.

Create anxiety, create an-- create  an-- And that is a flap T, to connect.

Crie ansiedade, crie um-- crie um-- E essa é uma aba T, para conectar.

Create anxiety.

Crie ansiedade.

Create anxiety,

Crie ansiedade,

create anxiety,

criar ansiedade,

create anxiety.

criar ansiedade.

Another word that's a little tricky,  

Outra palavra um pouco complicada,  

that you may not be sure how to  pronounce by looking at the letters.

que você pode não ter certeza de como pronunciar olhando as letras.

So we have AN, but actually, the letter N  here makes the NG sound so we're making that

Então temos AN, mas na verdade, a letra N aqui faz o som NG, então estamos fazendo isso

with a back of the tongue: an-- an--

com a parte de trás da língua: um-- um--

Create anxiety.

Crie ansiedade.

Create anxiety.

Crie ansiedade.

Create anxiety.

Crie ansiedade.

Anxie-- the stressed syllable, the  letter X makes the Z sound here. Anxie--

Anxiety — a sílaba tônica, a letra X, aqui faz o som Z. Ansiedade--

And we have the AI as in buy  diphthong. Anxi-- iety, iety,  

E temos a IA como em comprar ditongo.

iety, iety, and then two unstressed syllables.

iety, iety, e depois duas sílabas átonas.

IH vowel, flap T, which I write as the D because  

Vogal IH, aba T, que escrevo como D porque  

the flap T sounds like the  American D between vowels,

o flap T soa como o D americano entre vogais,

and then an ending EE sound. Unstressed, and  make a quick flap with your tongue there:

e então um som final EE. Sem estresse, e faça um rápido movimento com a língua ali:

iety, iety, iety, iety, iety, anxiety.

istema, istema, istema, istema, istema, ansiedade.

Practice that word with me. Four  syllables, second syllable stress:

Pratique essa palavra comigo. Quatro sílabas, segunda sílaba tônica:

An-- xie-- ety, anxiety, anxiety.

An-- xie-- edade, ansiedade, ansiedade.

Create anxiety.

Crie ansiedade.

Create anxiety.

Crie ansiedade.

Create anxiety.

Crie ansiedade.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crie ansiedade, o que pode desencadear agressão.

So then we have two more unstressed words,  which can, before our stressed word 'trigger'.

Então temos mais duas palavras átonas, que podem, antes da nossa palavra tônica, 'trigger'.

So how are these two words pronounced?

Então, como essas duas palavras são pronunciadas?

Which can trigger--

O que pode desencadear--

which can trigger--

que pode desencadear--

which can trigger--

que pode desencadear--

Which can-- which can-- which can-- which can--

O que pode-- o que pode-- o que pode-- o que pode--

Very fast, low in pitch, flat, remember, we  really need this contrast of this kind of word.

Muito rápido, baixo, plano, lembre-se, realmente precisamos desse contraste desse tipo de palavra.

Which can-- which can-- which can--  against words that have that up-down shape,

O que pode-- o que pode-- o que pode-- contra palavras que têm essa forma de cima para baixo,

that stressed syllable like 'anxiety'.

aquela sílaba tônica como 'ansiedade'.

So 'which can', it's a clean W sound, there's  no escape of air, but just: which, which, which,

Então, 'which can', é um som W limpo, não há escape de ar, mas apenas: which, which, which,

with the IH vowel said very quickly, ending  CH sound, which can-- which can-- which can--

com a vogal IH dita muito rapidamente, terminando o som CH, que pode-- que pode-- que pode--

goes right into the K sound of 'can' and  you're probably noticing that vowel is reduced,

vai direto para o som K de 'can' e você provavelmente notou que a vogal foi reduzida,

it's the schwa: can, can, can.

é o schwa: pode, pode, pode.

Which can-- which can-- which can--

O que pode-- o que pode-- o que pode--

When 'can' is a helping verb, meaning  it's not the only verb, it reduces.

Quando "can" é um verbo auxiliar, ou seja, não é o único verbo, ele reduz.

Can trigger, trigger is the stressed  word so it becomes: can-- can trigger,  

Pode desencadear, desencadear é a palavra tônica,

can trigger, trigger is the main verb.

pode desencadear, desencadear é o verbo principal.

Which can trigger--

O que pode desencadear--

which can trigger--

que pode desencadear--

which can trigger--

que pode desencadear--

The TR cluster can be a CHR and usually is,  here, I think he is making a clean T sound:

O cluster TR pode ser um CHR e geralmente é, aqui, acho que ele está fazendo um som T limpo:

trigger, trigger, trigger, trigger. Try  that: trigger, trigger, trigger, instead of:

gatilho, gatilho, gatilho, gatilho. Tente isso: gatilho, gatilho, gatilho, em vez de:

trigger, trigger, trigger,  trigger, trigger, trigger.

gatilho, gatilho, gatilho, gatilho, gatilho, gatilho.

Trigger,

Acionar,

This word is tough. We have two R sounds. Trr---  

Essa palavra é difícil. Temos dois sons de R. Trr---  

if you're having a hard time  with the word, practice it

se você está tendo dificuldade com a palavra, pratique-a

slowing down the R. Trrrrigger. Both times.  

diminuindo a velocidade do gatilho R. Ambas as vezes.  

Holding out the R will help  you fine-tune the position,

Segurar o R ​​ajudará você a ajustar a posição,

your ear and your mouth can work together  to make a sound that's more accurate.

seu ouvido e sua boca podem trabalhar juntos para produzir um som mais preciso.

Trrriggerrr. Trigger.

Gatilhorrr. Acionar.

Trigger

aggression--

Acionar

agressão--

Trigger aggression-- trigger aggression--  Two stressed words in a row, but again,  

Gatilho de agressão-- gatilho de agressão-- Duas

it's only the stressed syllable

é só a sílaba tônica

that has that up-down shape. The other  syllables said simply, quickly, unstressed.

que tem esse formato de cima para baixo. As outras sílabas foram ditas de forma simples, rápida e sem ênfase.

So we have the ending schwa R sound,  the schwa beginning the word aggression.

Então temos o som final schwa R, o schwa que inicia a palavra agressão.

Tri-- gger a-- gger a-- gger a-- gression.

Gat-- gger a-- gger a-- gger a-- agressão.

Trigger aggression--

Desencadear agressão--

trigger aggression--

desencadear agressão--

trigger aggression--

desencadear agressão--

Trigger aggression-- So make sure that  you really feel that change in intonation,

Desencadeie a agressão - Portanto, certifique-se de que você realmente sente essa mudança na entonação,

that up-down shape on your  stressed syllables. Aggression--

aquela forma de cima para baixo em suas sílabas tônicas. Agressão--

Here, the double S is making the SH sound,  schwa N is the ending: sion-- sion-- sion--

Aqui, o S duplo está fazendo o som SH, schwa N é a terminação: sion-- sion-- sion--

Aggression--

Agressão--

aggression--

agressão--

aggression--

agressão--

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Okay, she's feeling like hmmm... Aggression is one  thing, but randomly attacking is another thing,

Ok, ela está se sentindo como hmmm... Agressão é uma coisa, mas atacar aleatoriamente é outra coisa,

and can siezures really cause that? So in this  thought group, what are her stressed words?

e as convulsões podem realmente causar isso? Então, neste grupo de pensamento, quais são as palavras enfatizadas?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

A little bit of length on 'yeah'  a little bit more height, yeah,  

Um pouco mais de comprimento em 'sim',

but like, but like, much flatter, lower in pitch.

mas tipo, mas tipo, muito mais plano, com tom mais baixo.

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Rand-- and tack-- are most  stressed syllables there.  

Rand-- e tack-- são as sílabas

Even though 'other people'  could both be content words,

Embora "outras pessoas" possam ser ambas palavras de conteúdo,

they're not said with stress, I would  say, they sound flatter, less energy.

elas não são ditas com ênfase, eu diria que soam mais planas, com menos energia.

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Listen to just 'other people'.  Listen to how quietly they're said.

Ouça apenas 'outras pessoas'.  Ouça como elas são ditas baixinho.

Other people--

Outras pessoas--

There, at the end of the sentence, she's lost her  vocal energy, she's not stressing these words.

Lá, no final da frase, ela perdeu a energia vocal, ela não está enfatizando essas palavras.

The words that are most important  are 'randomly' and 'attacking'.

As palavras mais importantes são "aleatoriamente" e "atacando".

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Whoa, different day, different  outfit, important announcement.

Uau, dia diferente, roupa diferente, anúncio importante.

Did you know that with this video, I made  a free audio lesson that you can download?

In fact, I'm going this for each one of  the YouTube videos I'm making this summer,

all eleven of the Learn  English with Movies videos.

So follow this link, or find the link in the video  

description to get your free  downloadable audio lesson.

It's where you're going to train all of the  

things that you learned about  pronunciation in this video.

Back to the lesson. Yeah, but like randomly attacking other people?

Yeah, but like randomly attacking other people? Yeah, but like randomly attacking other people?

Você sabia que com este vídeo eu criei uma aula em áudio gratuita que você pode baixar?

Na verdade, farei isso em cada um dos vídeos do YouTube que estou fazendo neste verão,

todos os onze vídeos do Aprenda Inglês com Filmes.

Então siga este link, ou encontre o link no vídeo  

descrição para obter sua aula de áudio para download gratuita.

É onde você vai treinar todos os  

coisas que você aprendeu sobre pronúncia neste vídeo.

Voltando à lição. Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente? Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

As you imitate with the audio  that goes with this video lesson,  

Ao imitar com o áudio que acompanha

make sure that you're really paying attention to

certifique-se de que você está realmente prestando atenção

things like volume as well.  One thing that I work with  

coisas como volume também.  Uma

my students on sometimes is taking the energy and

meus alunos às vezes estão tomando a energia e

volume out of the voice towards  the end of a thought group.

volume da voz em direção ao final de um grupo de pensamentos.

That really helps bring an American  feeling to what they're saying.

Isso realmente ajuda a dar um toque americano ao que eles estão dizendo.

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Let's talk about a few other things. We  have a stop T in 'but'. Yeah but like,  

Vamos falar sobre algumas outras coisas. Temos

but like, but, but, but, but.

mas tipo, mas, mas, mas, mas.

Because the next word begins with a constant, the  L consonant. Then we also have a stop consonant,

Porque a próxima palavra começa com uma constante, a consoante L. Então também temos uma consoante oclusiva,

the K sound, and it's not released. She doesn't  say: like randomly-- like randomly-- like--

o som K, e ele não foi lançado. Ela não diz: tipo aleatoriamente-- tipo aleatoriamente-- tipo--

We do not hear that release, that's also  a stop. Like randomly, like, like, like.

Não ouvimos esse lançamento, isso também é uma parada. Tipo aleatoriamente, tipo, tipo, tipo.

The back of her tongue probably  goes up into position for the K  

A parte de trás da língua dela provavelmente

very quickly rather than releasing the air

muito rapidamente em vez de liberar o ar

and going into the R. She just goes right to the  

e indo para o R. Ela vai direto para o  

R. Like randomly-- So we don't  hear that little escape of air.

R. Como aleatoriamente-- Então não ouvimos aquele pequeno escape de ar.

It's common to do this with stop consonants,  

É comum fazer isso com consoantes oclusivas,  

to drop the release when the next  word begins with a consonant.

para soltar o release quando a próxima palavra começar com uma consoante.

But like randomly-- but like randomly--

Mas como aleatoriamente-- mas como aleatoriamente--

Yeah, but like randomly--

Sim, mas aleatoriamente...

Yeah, but like randomly--

Sim, mas aleatoriamente...

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Okay, let's talk about our two stressed  words here. Randomly attacking.

Ok, vamos falar sobre nossas duas palavras enfatizadas aqui. Atacando aleatoriamente.

So first of all, I want to say,  in the stressed syllable, ran--,  

Então, antes de mais nada, quero dizer,

we have the AA vowel followed by N. Ran--

temos a vogal AA seguida por N. Ran--

We don't say it like that, we put an UH sound in  

Não dizemos assim, colocamos um som UH  

between even though you won't  see that in the dictionary.

entre mesmo que você não veja isso no dicionário.

Raauh-- that's what happens because the back  

Raauh-- é o que acontece porque a parte de trás  

of the tongue relaxes before  the front of the tongue lifts,

da língua relaxa antes que a parte da frente da língua se levante,

so we get a UH sound in there.  Raa-- Raa-- Ran-- So not 'ran',  

então temos um som UH ali.  Raa-- Raa--

not pure AH. Raa-- Raa-- Ran-- ran-- randomly.

não é AH puro. Raa-- Raa-- Correu-- correu-- aleatoriamente.

Now, the D sound, a little hard to detect  here. It's followed by schwa M, dan-dmm--

Agora, o som D, um pouco difícil de detectar aqui. É seguido por schwa M, dan-dmm--

and I don't think she really lifts her  tongue and brings it back down for a D sound.

e eu não acho que ela realmente levante a língua e a abaixe para fazer o som de D.

Randomly, dom-- dom-- dom-- dom-- you want  to go right into an M sound from that D.

Aleatoriamente, dom-- dom-- dom-- dom-- você quer ir direto para um som M daquele D.

Try to make that as fast of a transition  as possible. And because it's schwa M,

Tente fazer essa transição o mais rápida possível. E porque é schwa M,

we don't need to try to make a vowel here. We have  

não precisamos tentar formar uma vogal aqui. Nós temos  

four consonants that take  over the schwa: RL, M, N,

quatro consoantes que assumem o schwa: RL, M, N,

and that means they're called syllabic consonants,  that means you don't try to make a vowel,

e isso significa que são chamadas consoantes silábicas, o que significa que você não tenta formar uma vogal,

they overtake the schwa. Whenever you see  schwa M, just think M, random, dum-dum-dum-dum.

eles ultrapassam o schwa. Sempre que você vir schwa M, pense em M, aleatório, dum-dum-dum-dum.

Randomly--

Aleatoriamente--

Randomly--

Aleatoriamente--

attacking other people?

atacando outras pessoas?

Attacking-- attacking-- listen to how  unstressed the first and last syllables are.

Atacando-- atacando-- ouça quão átonas são a primeira e a última sílaba.

Attacking--

Atacante--

Ah-ttack-ing-- Really focus on that  as you practice this word. Actually,  

Ah-ttack-ing-- Concentre-se realmente nisso enquanto

just practice it right now. Break it up.

apenas pratique agora mesmo. Divida isso.

Ah-ttack-ing-- attacking-- attacking-- Here, the T  is a true T because it begins a stressed syllable.

Ah-ttack-ing-- atacando-- atacando-- Aqui, o T é um T verdadeiro porque começa uma sílaba tônica.

And a T that begins a true syllable is always  a true T, unless it's part of the TR cluster,

E um T que começa uma sílaba verdadeira é sempre um T verdadeiro, a menos que faça parte do grupo TR,

then you might make it a CH.  Attacking-- attacking-- make  

então você pode torná-lo um CH.

sure that first syllable is a schwa, uh--

claro que a primeira sílaba é um schwa, uh--

attacking--

atacante--

Attacking--

Atacante--

attacking other people?

atacando outras pessoas?

And again, we've already discussed it, but  just make sure that this is low in volume,

E, mais uma vez, já discutimos isso, mas certifique-se de que o volume seja baixo,

simplify your mouth movements,  these words are unstressed.

simplifique os movimentos da boca, essas palavras não são acentuadas.

Attacking other people?

Atacando outras pessoas?

Attacking other people?

Atacando outras pessoas?

Attacking other people?

Atacando outras pessoas?

Other people-- other people. And the pitch goes  up a little bit at the end it's a yes/no question.

Outras pessoas-- outras pessoas. E o tom sobe um pouco no final, é uma pergunta de sim/não.

Attacking other people?

Atacando outras pessoas?

Attacking other people?

Atacando outras pessoas?

Attacking other people?

Atacando outras pessoas?

Uh, it's not random.

Não é aleatório.

Okay then we have the word 'uh', just  a little filler word as he's thinking,  

Ok, então temos a palavra "uh", apenas uma pequena

and then a three word thought group.

e então um grupo de pensamento de três palavras.

Talk to me about the stress here.  How do you feel the stress goes?

Fale-me sobre o estresse aqui.  Como você sente que o estresse vai embora?

Repeat it, feel it, and find  the most stressed syllable.

Repita, sinta e encontre a sílaba mais tônica.

Uh, it's not random.

Não é aleatório.

Uh, it's not random.

Não é aleatório.

Uh, it's not random.

Não é aleatório.

Uh, it's not random.

Não é aleatório.

I think 'not' is the most stressed word  there. Not random. So here she's saying

Acho que "não" é a palavra mais enfatizada aqui. Não é aleatório. Então aqui está ela dizendo

'randomly' and he's saying it's not random, not,  

'aleatoriamente' e ele está dizendo que não é aleatório, não,  

contradicting that, so that's  gonna have the most stress.

contradizendo isso, então isso vai causar mais estresse.

It's not random. Stop T after 'not' because the  next word begins with a consonant. Not random.

Não é aleatório. Pare T depois de 'not' porque a próxima palavra começa com uma consoante. Não é aleatório.

And remember, just like with randomly,  

E lembre-se, assim como acontece aleatoriamente,  

try not to make a vowel here:  random-- dom-- dom-- dom-- random--

tente não fazer uma vogal aqui: random-- dom-- dom-- dom-- random--

Random-- random-- random--

Aleatório-- aleatório-- aleatório--

You know, it was your--

Sabe, era seu--

Okay, so the way that I've written it  

Ok, então do jeito que eu escrevi  

with the commas which makes sense  grammatically is not actually how

com as vírgulas que fazem sentido gramaticalmente não é realmente como

he broke it up with his thought groups.  He put a little break after 'your'.

ele rompeu com seus grupos de pensamento.  Ele colocou um pequeno intervalo depois de "seu".

You know, it was your--

Sabe, era seu--

You know, it was your--

Sabe, era seu--

You know, it was your--

Sabe, era seu--

You know, it was your-- you  know-- You know, it was your--

Você sabe, era seu-- você sabe-- Você sabe, era seu--

So 'know' the most stressed word in  that thought group, and actually,  

Então, 'conheça' a palavra mais enfatizada nesse

'you' is reduced, its yuh with the schwa,

'você' é reduzido, é yuh com o schwa,

not the OO vowel but ye-- ye-- you know--  We say the word 'you' this way a lot.

não a vogal OO, mas ye-- ye-- você sabe-- Nós dizemos a palavra 'you' dessa forma com frequência.

In the phrase 'you know', it  becomes: ye know, ye know.

Na frase "você sabe", fica: você sabe, você sabe.

The word 'you're' also reduces:  yer, yer, not: you're, but yer.

A palavra 'you're' também reduz: yer, yer, não: you're, mas yer.

You know, it was your--

Sabe, era seu--

You know, it was your--

Sabe, era seu--

You know, it was your--

Sabe, era seu--

Z sound in 'was', Y sound in 'your ' or yer.  They sound together a little bit like the DJZ.

Som Z em 'was', som Y em 'your' ou yer. Eles soam um pouco como o DJZ.

It was your-- was djz-- But I probably wouldn't  tell my students to practice it this way.

Era seu-- era djz-- Mas eu provavelmente não diria aos meus alunos para praticar dessa maneira.

In that case, it would probably end up sounding  too heavy. Was your-- was your-- was your--

Nesse caso, provavelmente acabaria soando muito pesado. Foi seu-- foi seu-- foi seu--

I would still concentrate on making a light Z  sound connecting to the Y. Was your-- was your--

Eu ainda me concentraria em fazer um leve som de Z conectando-se ao Y. Era seu-- era seu--

Was your--

Era seu--

It was your-- It was your-- Stop T in 'it', was,  I would write that with the schwa. Was, was, was.

Era seu-- Era seu-- Pare T em 'it', era, eu escreveria isso com o schwa. Era, era, era.

Instead of was, less jaw drop, different  kind of vowel. Was-- it was your--

Em vez de was, menos queda de queixo, tipo diferente de vogal. Era-- era seu--

It was your--

Era seu--

flash--

clarão--

Flash, then he puts another break here, so the  word 'flash' is its own little thought group here,

Flash, então ele coloca outra quebra aqui, então a palavra 'flash' é seu próprio pequeno grupo de pensamento aqui,

it's a single syllable, and it is  stressed, has that up-down shape.

é uma sílaba única, é tônica e tem aquela forma de cima para baixo.

Flash by putting that stop before, and  separating it into its own thought group,

Flash colocando essa parada antes e separando-a em seu próprio grupo de pensamento,

we bring more emphasis to that word.

damos mais ênfase a essa palavra.

Flash,

Clarão,

That's what set him off.

Foi isso que o deixou irritado.

Okay, now in the rest of the thought here, the  last thought group, what is our stressed word?

Certo, agora no restante do pensamento aqui, o último grupo de pensamentos, qual é a nossa palavra tônica?

That's what set him off.

Foi isso que o deixou irritado.

That's what set him off.

Foi isso que o deixou irritado.

That's what set him off.

Foi isso que o deixou irritado.

I would say our stressed words are:  

Eu diria que nossas palavras tônicas são:  

That's what set him off. 'What'  has a little bit of length too.

Foi isso que o deixou irritado. "O que" também tem um pouco de comprimento.

But 'that's' and 'off ' are our most  stressed, highest pitch, up-down shape.

Mas 'that's' e 'off' são nossas formas mais acentuadas, de tom mais alto, de cima para baixo.

That's what set him off.

Foi isso que o deixou irritado.

That's what set him off.

Foi isso que o deixou irritado.

That's what set him off.

Foi isso que o deixou irritado.

What set him-- what set him-- what set him-- A  little bit lower in pitch, a little bit flatter,

O que o fez... o que o fez... o que o fez... Um pouco mais baixo no tom, um pouco mais plano,

what set him-- what set him-- Stop T in 'what'  because the next word begins with a consonant.

o que o colocou-- o que o colocou-- Pare T em 'o que' porque a próxima palavra começa com uma consoante.

Now, you may think stop T in 'set' because the  next word begins with a consonant, but actually,

Agora, você pode pensar que pare T em 'set' porque a próxima palavra começa com uma consoante, mas na verdade,

he dropped the H sound that's  a really common reduction,  

ele abandonou o som H, que é uma

so now the word 'him' begins with a vowel.

então agora a palavra "ele" começa com uma vogal.

It's um, um, um. So the T does come between two  vowels, he does use it to link, and it's a flap T.

É um, um, um. Então o T vem entre duas vogais, ele o usa para fazer a ligação, e é um T de aba.

Set him, set him, set him.

Prepare-o, prepare-o, prepare-o.

That's what set him off.

Foi isso que o deixou irritado.

That's what set him off.

Foi isso que o deixou irritado.

That's what set him off.

Foi isso que o deixou irritado.

Set him off-- set him off--  So two words that are flatter,  

Deixe-o ir-- deixe-o ir-- Então, duas

lower in pitch, unstressed, compared to 'off'.

mais grave, átono, comparado a "off".

Set him off-- set him off-- set him off--

Deixe-o ir-- deixe-o ir-- deixe-o ir--

Set him off-- set him off--

Deixe-o ir-- deixe-o ir--

set him off--

deixá-lo irritado--

>> Hey. >> Well.

>> Olá. >> Bem.

Hey. Hey. Okay, so compared to 'set  him off-- ' which is lower in pitch,  

Ei. Ei. Ok, então comparado a 'set

hey, hey, is a lot higher in pitch, isn't it?

ei, ei, é bem mais agudo, não é?

It's more friendly, he's greeting  the person who had an issue.

É mais amigável, ele está cumprimentando a pessoa que teve um problema.

Bringing the pitch up, friendly tone.  That's a lot different than: hey. Hey! Hey!

Aumentando o tom, um tom amigável.  Isso é bem diferente de: ei. Ei! Ei!

More upbeat, more positive sounding.

Mais otimista, com um som mais positivo.

Hey.

Ei.

>> Hey. >> Well.

>> Olá. >> Bem.

Well. Well. Single word in a thought  group, up-down shape. Well. Well.

Bem. Bem. Palavra única em um grupo de pensamentos, formato de cima para baixo. Bem. Bem.

The L isn't too clear, that's a dark L.  She did not lift her tongue tip for that.

O L não está muito claro, é um L escuro. Ela não levantou a ponta da língua para isso.

Well. Uhl, uhl, uhl, uhl.

Bem. Uh, uh, uh, uh.

That dark sound at the end of the dark L is made  with a back of the tongue, tongue tip stays down.

Aquele som escuro no final do L escuro é feito com a parte de trás da língua, com a ponta da língua para baixo.

If you bring your tongue tip up,  

Se você levantar a ponta da língua,  

you're making too much of this L.  Well, uhl, uhl. Well. Well. Well. Well.

você está dando muita importância a isso, L. Bem, uhl, uhl. Bem. Bem. Bem. Bem.

Try that, practice it, tongue tip down.

Tente isso, pratique, com a ponta da língua para baixo.

>> Hey. >> Well.

>> Olá. >> Bem.

>> Hey. >> Well.

>> Olá. >> Bem.

>> Hey. >> Well.

>> Olá. >> Bem.

The back of the tongue, uhl, uhl, uhl,  

A parte de trás da língua, uhl, uhl, uhl,  

pushes down and back a little bit.  That's how we get the dark sound.

empurra para baixo e para trás um pouco. É assim que obtemos o som escuro.

>> Hey. >> Well.

>> Olá. >> Bem.

>> Hey. >> Well.

>> Olá. >> Bem.

>> Hey. >> Well.

>> Olá. >> Bem.

How's he doing?

Como ele está?

Okay, now he speaks quietly,  and the door is opening,  

Ok, agora ele fala baixo, e a porta

so it's a little bit harder  to hear what's going on.

então é um pouco mais difícil ouvir o que está acontecendo.

But listen to it again and tell me  what you think the stressed words are.

Mas ouça novamente e me diga quais você acha que são as palavras enfatizadas.

How's he doing?

Como ele está?

How's he doing?

Como ele está?

How's he doing?

Como ele está?

How's-- How's he doing? 'How's' and 'do' the  most stressed syllables there. How's he doing?

Como ele está? "How's" e "do" são as sílabas mais tônicas aqui. Como ele está?

How's he-- how's he-- What's  happening in the word 'he'? How's he--

Como ele está-- como ele está-- O que está acontecendo na palavra "ele"? Como ele está--

The H is dropped. So then it's just the EE vowel,  

O H é descartado. Então é só a vogal EE,  

ending Z sound, links right into  the EE. How's he-- how's he--

terminando o som Z, conecta-se diretamente ao EE. Como ele está-- como ele está--

How's he doing?

Como ele está?

How's he doing?

Como ele está?

How's he doing?

Como ele está?

And it's a little hard to tell because the  end of the word is really covered by the door,

E é um pouco difícil dizer porque o final da palavra está realmente coberto pela porta,

but I think he is dropping the NG  sound and making just an N sound.

mas acho que ele está abandonando o som NG e fazendo apenas um som N.

Doin, doin, doin.

Fazendo, fazendo, fazendo.

How's he doing?

Como ele está?

How's he doing?

Como ele está?

How's he doing?

Como ele está?

He's much better.

Ele está muito melhor.

And she responds, three words,  

E ela responde, três palavras,  

stress on the middle syllable. He's  much better. Smoothly linked together.

ênfase na sílaba do meio. Ele está muito melhor. Ligados suavemente.

The H here isn't dropped, but it's  pretty light, so keep that in mind.

O H aqui não foi omitido, mas é bem leve, então tenha isso em mente.

He's much better.

Ele está muito melhor.

He's much better.

Ele está muito melhor.

He's much better.

Ele está muito melhor.

He's much better.

Ele está muito melhor.

He's much better.

Ele está muito melhor.

And also keep in mind that 'much' is the peak of  stress, and the word 'he's' leads up to that peak,

E tenha em mente também que "much" é o pico de estresse, e a palavra "he's" leva a esse pico,

and the word 'better' falls away from  that peak. So it's all smoothly connected.

e a palavra "melhor" cai daquele pico. Então está tudo perfeitamente conectado.

And what are you hearing for the T's in this word?

E o que você está ouvindo como T nesta palavra?

He's much better.

Ele está muito melhor.

He's much better.

Ele está muito melhor.

He's much better.

Ele está muito melhor.

Flap T. Double T, a single flap T, because  the T sound comes between two vowels.

Flap T. T duplo, um único flap T, porque o som T vem entre duas vogais.

Now here, we have schwa R. Remember,  

Agora aqui, temos Schwa R. Lembre-se,  

R is a syllabic consonant, so  you don't need to try to make

R é uma consoante silábica, então você não precisa tentar fazer

a vowel sound, it's just: rrrr. But  even though the R takes over the vowel,  

um som de vogal, é apenas: rrrr. Mas mesmo

in IPA it is written schwa R,

em IPA está escrito schwa R,

you do make a flap T,  

você faz uma aba T,  

you do count that as a vowel when you're  thinking about is this a flap T or not?

você considera isso como uma vogal quando pensa se isso é um flap T ou não?

T does come between vowels even though  in practice the are absorbs the vowel.

T vem entre vogais, embora na prática o are absorva a vogal.

Is that confusing enough for you? Better, better.

Isso é confuso o suficiente para você? Melhor, melhor.

The thing with these rules is it can be useful to  know them, but what's ultimately the most useful

O problema com essas regras é que pode ser útil conhecê-las, mas o que é mais útil no final das contas

is to listen to how native speakers  do it, and really imitate that.

é ouvir como os falantes nativos fazem isso e realmente imitá-los.

He's much better.

Ele está muito melhor.

He's much better.

Ele está muito melhor.

He's much better.

Ele está muito melhor.

I imagine that I--

Imagino que eu--

I imagine that I--

Imagino que eu--

Imaa-- maa-- longer, more  stressed, I imagine that I--

Imaa-- maa-- mais longo, mais estressado, imagino que eu--

Now, the unstressed syllable at  the end does continue to go up,  

Agora, a sílaba átona no final

I think. I imagine, imagine that I--

Eu penso. Eu imagino, imagino que eu--

And then it comes back down,  but the length is definitely  

E então ele desce novamente, mas o

on the stressed syllable 'ma' with the AA vowel.

na sílaba tônica 'ma' com a vogal AA.

I imagine that I--

Imagino que eu--

I imagine that I--

Imagino que eu--

I imagine that I--

Imagino que eu--

I imagine that I--

Imagino que eu--

Make sure you link 'I', the AI diphthong with  the vowel IH: Ai-ih-- Ai-ih-- Ai-ih-- smoothly.

Certifique-se de ligar 'I', o ditongo AI com a vogal IH: Ai-ih-- Ai-ih-- Ai-ih-- suavemente.

Sometimes when it comes to linking a vowel  or diphthong to another vowel or diphthong,

Às vezes, quando se trata de ligar uma vogal ou ditongo a outra vogal ou ditongo,

students don't feel comfortable  with that. Feels too sloppy,  

os alunos não se sentem confortáveis ​​com

too connected, and they want to restart the voice:

muito conectado e querem reiniciar a voz:

I imagine-- but don't do that.  Really try to link those together:  

Eu imagino... mas não faça isso.  Tente

Ai-ih-- Ai-ih-- Ai-ih-- I imagine--

Ai-ih-- Ai-ih-- Ai-ih-- Eu imagino--

I imagine that-- I imagine that--

Eu imagino que-- Eu imagino que--

I imagine that I--

Imagino que eu--

What's happening with 'that'  and 'I'? Can you hear that?

O que está acontecendo com 'that' e 'I'? Você consegue ouvir isso?

That I-- that I-- that I--

Que eu-- que eu-- que eu--

That I-- that I-- that I-- Definitely  a flap T linking those two words.

Que eu-- que eu-- que eu-- Definitivamente uma aba T ligando essas duas palavras.

Also, the vowel AH, that, is reduced.  It's a schwa: that I-- that I-- that I--

Além disso, a vogal AH, that, é reduzida. É um schwa: que eu-- que eu-- que eu--

So the word 'that' becomes: duh,  duh, duh, duh, schwa flap: that I--

Então a palavra "that" se torna: duh, duh, duh, duh, schwa flap: que eu--

That I-- that I-- that I--

Que eu-- que eu-- que eu--

owe you all an apology.

devo desculpas a todos vocês.

Okay, let's just listen to  this final thought group a  

Ok, vamos apenas ouvir este pensamento

couple times on a loop. Listen to the music of it.

algumas vezes em um loop. Ouça a música disso.

Owe you all an apology.

Devo desculpas a todos vocês.

Owe you all an apology.

Devo desculpas a todos vocês.

Owe you all an apology.

Devo desculpas a todos vocês.

The more I listen to something like  this, the more I hear the music,  

Quanto mais eu ouço algo assim,

the more I just think life is an opera.

mais eu penso que a vida é uma ópera.

We sing everything we say.

Nós cantamos tudo o que dizemos.

Owe you all an apology.  Da-da-da-da-da-da-da. Da-da-da-da-da-da-da.

Devo desculpas a todos vocês. Da-da-da-da-da-da-da. Da-da-da-da-da-da-da.

You could dance to that, couldn't  you? Da-da-da-da-da-da-da.

Você poderia dançar isso, não poderia? Da-da-da-da-da-da-da.

Owe you all an apology.

Devo desculpas a todos vocês.

Owe you all an apology. Owe you all an apology.

Devo desculpas a todos vocês. Devo desculpas a todos vocês.

I love exploring that, and that  really helps us find the stress.

Adoro explorar isso, e isso realmente nos ajuda a encontrar o estresse.

Owe you all an apology. When we listen on a loop,  I think it really makes the stress super obvious.

Devo desculpas a todos vocês. Quando ouvimos em loop, acho que o estresse fica realmente muito evidente.

'Owe' and 'pol, our two stressed,  longer up-down shape syllables there.

"Owe" e "pol", nossas duas sílabas tônicas, mais longas, formam sílabas ascendentes e descendentes.

Owe you all an apology.

Devo desculpas a todos vocês.

Owe you all an apology.

Devo desculpas a todos vocês.

Owe you all an apology.

Devo desculpas a todos vocês.

Owe you all an apology. Owe you all  an a-- Owe you all an a-- Then these  

Devo desculpas a todos vocês. Devo a todos vocês

four syllables here, you all an--,

quatro sílabas aqui, vocês todos um--,

and the first unstressed syllable  of the stressed word 'apology',  

e a primeira sílaba átona da palavra

flatter in pitch, you all an a--, you all an a--

mais plano no tom, vocês são todos uns idiotas, vocês são todos uns idiotas

And all really linked together,  

E tudo realmente interligado,  

very smooth. Owe you all an a-- Owe  you all an a-- Owe you all an a--

muito suave. Devo a todos vocês uma a-- Devo a todos vocês uma a-- Devo a todos vocês uma a--

you all an a-- you all an a-- you all an a-- Can  you do that? Just imitate those four syllables.

vocês todos são um-- vocês todos são um-- vocês todos são um-- Vocês conseguem fazer isso? Basta imitar essas quatro sílabas.

You all an a-- you all an a--

Vocês todos são uns idiotas. Vocês todos são uns idiotas.

You all an a--

You all an a-- Now, the  word 'all' ends in a dark L,  

Vocês todos são uns idiotas

Vocês todos são um-- Agora, a palavra

and you generally don't need to  lift your tongue tip for an--

e geralmente você não precisa levantar a ponta da língua para um--

a Dark L. However, when it links into a word that  begins with a vowel, like here, we have the schwa

um L escuro. No entanto, quando ele se conecta a uma palavra que começa com uma vogal, como aqui, temos o schwa

in the word: an, an, an, then I think  it is useful to lift the tongue tip.

na palavra: an, an, an, então acho que é útil levantar a ponta da língua.

You all an a-- you all an a--  you all an a-- It helps to find  

Vocês todos são um-- vocês todos são um--

the dark L moving into a word that begins

o L escuro se movendo para uma palavra que começa

with a vowel or diphthong. So you  can lift your tongue tip here.

com uma vogal ou ditongo. Então você pode levantar a ponta da língua aqui.

You all an a--

Vocês todos são uns idiotas

If it was the end of the thought group, or it  linked in to a word that began with the consonant,

Se fosse o fim do grupo de pensamento, ou se estivesse ligado a uma palavra que começasse com a consoante,

I probably wouldn't lift the tongue tip. I owe you  

Eu provavelmente não levantaria a ponta da língua. Devo-lhe  

all. I really owe you all.  Owe you all. Owe you all.

todos. Eu realmente devo isso a todos vocês.  Devo a todos vocês. Devo a todos vocês.

There, I'm making a dark sound, light, subtle  at the end, but I'm not lifting my tongue tip.

Pronto, estou fazendo um som escuro, leve, sutil no final, mas não estou levantando a ponta da língua.

But because we're linking into  a word that begins with a vowel,  

Mas porque estamos ligando a uma palavra

let's do go ahead and lift the tongue tip there.

vamos em frente e levantar a ponta da língua ali.

You all an a-- you all an a-- you all an apology.

Vocês todos são um-- vocês todos são um-- vocês todos são um pedido de desculpas.

Owe you all an apology. Owe you all an apology.

Owe you all an apology.

Devo desculpas a todos vocês. Devo desculpas a todos vocês.

Devo desculpas a todos vocês.

The L in 'apology' is a dark L because  it comes after the vowel in the syllable.

O L em 'apology' é um L escuro porque vem depois da vogal na sílaba.

But again, it's followed by another vowel here,  

Mas, novamente, é seguido por outra vogal aqui,  

another vowel sound, so I  would lift the tongue tip.

outro som de vogal, então eu levantaria a ponta da língua.

Apol-- llluh-- apology. Apology.

Apol-- llluh-- desculpas. Desculpa.

Apology.

Desculpa.

Mmm... I love that. I love listening to the music  

Mmm... Adorei isso. Eu amo ouvir música  

of the speech. This was a great  little snippet of conversation,

do discurso. Este foi um ótimo trecho de conversa,

just 15 seconds but so much to study.

apenas 15 segundos, mas muito para estudar.

Flap Ts, linking, difficult words, breaking  them down by syllables, the music of speech.

Flap Ts, ligação, palavras difíceis, dividi-las por sílabas, a música da fala.

Let's listen to the whole  conversation one more time.

Vamos ouvir toda a conversa mais uma vez.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

As convulsões geram ansiedade, o que pode desencadear agressão.

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sim, mas como atacar outras pessoas aleatoriamente?

Uh, it's not random.

Não é aleatório.

You know, it was your flash,  That's what set him off.

Sabe, foi o seu flash, Foi isso que o fez disparar.

>>Hey. >>Well.

>>Olá. >>Bem.

How's he doing?

Como ele está?

He's much better.

Ele está muito melhor.

I imagine that I owe you all an apology.

Imagino que devo um pedido de desculpas a todos vocês.

Girl 1: I'm sorry. Girl 2: I just saw Meredith. Jackson left

Menina 1: Sinto muito. Garota 2: Acabei de ver Meredith. Jackson saiu

without talking to you? He just left? Girl 1: I wish I could blame this on him but

sem falar com você? Ele acabou de sair? Garota 1: Eu queria poder culpá-lo por isso, mas

I told Link about you before I even knew. Girl 2: Jackson left?

Contei a Link sobre você antes mesmo de saber. Garota 2: Jackson foi embora?

Girl 1: I was really kind of awful to Owen. I was really... I was really awful

Garota 1: Eu fui muito cruel com Owen. Eu estava realmente... eu estava realmente horrível

to Owen.

para Owen.

Girl 2: Jackson left.

Garota 2: Jackson foi embora.

And now, the analysis. Girl 1: I'm sorry.

Rachel: I am sorry. She uses the contraction 'I'm'

E agora, a análise. Menina 1: Sinto muito.

Rachel: Sinto muito. Ela usa a contração 'I'm'

which would be written in  IPA with the AI diphthong, 

que seria escrito em IPA

I'm. But she doesn't really say "I" does she?

Eu sou. Mas ela não diz realmente "eu", diz?

like mm, mm, mm sorry, mm sorry.

tipo mm, mm, mm desculpe, mm desculpe.

Girl 1: I'm sorry.

Menina 1: Sinto muito.

Rachel: I've definitely noticed this before in the

Rachel: Eu definitivamente já notei isso antes no

I AM contraction. People will take just the M sound and link it on the next word. msorry,

EU SOU contração. As pessoas pegarão apenas o som M e o associarão à próxima palavra. desculpe,

msorry. Try that.

mdesculpe. Tente isso.

Girl 1: I'm sorry. I'm sorry. I'm sorry.

Menina 1: Sinto muito. Desculpe. Desculpe.

Rachel: So it's short little 2 word thought group

Rachel: Então é um pequeno grupo de pensamento de 2 palavras

and the stressed syllable is sorr. Mmsorrry. And then the voice falls in pitch as it comes

e a sílaba tônica é sorr. Desculpe. E então a voz cai no tom conforme ela vem

off that stressed syllable. There are no skips or jumps. Everything is smoothly connected.

daquela sílaba tônica. Não há pulos ou saltos. Tudo está perfeitamente conectado.

Mmsorry, mmsorrry. The ending unstressed syllable. Just a really quick E as in SHE vowel -y, -y.

Desculpe, desculpe. A sílaba átona final. Apenas um E bem rápido como em vogal SHE -y, -y.

Mm sorry.

Mm, desculpe.

Girl 1: I'm sorry. I'm sorry. I'm sorry. Girl 2: I just saw Meredith.

Menina 1: Sinto muito. Desculpe. Desculpe. Garota 2: Acabei de ver Meredith.

Rachel: Okay then we have a 4-word thought group.

Rachel: Ok, então temos um grupo de pensamento de 4 palavras.

I just saw Meredith. What are the stressed syllables there?

Acabei de ver Meredith. Quais são as sílabas tônicas aí?

Girl 2: I just saw Meredith.

Garota 2: Acabei de ver Meredith.

Rachel: I just saw Meredith. Just and Mer are the

Rachel: Acabei de ver Meredith. Just e Mer são os

most stressed syllables there. Now, "saw" is a verb and that's a content word those are

as sílabas mais tônicas estão ali. Agora, "viu" é um verbo e essa é uma palavra de conteúdo.

sometimes stressed but in a sentence with multiple content words, they're not all going

às vezes estressado, mas em uma frase com várias palavras de conteúdo, nem todas vão

to have the same stress. And I would say "saw", even though it's not reduced or anything like

ter o mesmo estresse. E eu diria "vi", mesmo que não seja reduzido ou algo assim

that, it is lower in pitch compared to the other stressed syllables. I just saw Meredith.

que é mais grave em comparação com as outras sílabas tônicas. Acabei de ver Meredith.

All linked together. Smooth pitch  changes, no skips, no breaks.

Tudo interligado. Mudanças suaves de tom, sem pulos, sem interrupções.

What about this T? How does she pronounce that?

E esse T? Como ela pronuncia isso?

Girl 2: I just saw Meredith.

Garota 2: Acabei de ver Meredith.

Rachel: She drops it. It's common to drop the T between

Rachel: Ela deixa cair. É comum deixar cair o T entre

two consonants. So here it comes between S and S. And so actually these two words link

duas consoantes. Então aqui vem entre S e S. E então, na verdade, essas duas palavras ligam

together with just a single S sound. Just saw, just saw, just saw.

junto com apenas um único som S. Acabei de ver, acabei de ver, acabei de ver.

Girl 2: I just saw, I just saw, I just saw Meredith.

Menina 2: Acabei de ver, acabei de ver, acabei de ver Meredith.

Rachel: I'm going to stop here for a minute guys because

I have something important to tell you really quick. If you would like this kind of analysis,

I'm going to do 11 videos in a row starting June 18. It's the summer of blockbuster movies.

We're going to be learning English with movies and I'm going to make and extra free audio

lesson to go with each video lesson. If you want that, you'll have to sign up. I'm not going

to bombard people with emails so I only want to send people these free downloadable audio

lessons if you want them. So if you want to study English movies this summer follow this

Rachel: Vou parar aqui por um minuto, pessoal, porque

Tenho algo importante para lhe contar rapidinho. Se você gostaria desse tipo de análise,

Vou fazer 11 vídeos seguidos a partir de 18 de junho. É o verão dos filmes de sucesso.

Vamos aprender inglês com filmes e vou fazer um áudio extra gratuito

lição para acompanhar cada vídeo-aula. Se você quiser isso, terá que se inscrever. Eu não vou

para bombardear as pessoas com e-mails, então eu só quero enviar às pessoas esses áudios para download gratuito

aulas se você quiser. Então se você quer estudar filmes em inglês neste verão siga isto

link here or in the video description below. Pass it on to your friends, we're going to

be doing this together, it's going to be so fun, I cannot wait to spend my summer with

you. Okay now, back to this analysis. Girl 2: I just saw Meredith.

link aqui ou na descrição do vídeo abaixo. Passe para seus amigos, nós vamos

estaremos fazendo isso juntos, vai ser tão divertido, mal posso esperar para passar o verão com

você. Ok, agora voltando à análise. Garota 2: Acabei de ver Meredith.

Rachel: Meredith. Merrredith. Make sure your tongue

Rachel: Meredith. Merredit. Certifique-se de que sua língua

is not flapping for the R  in "Meredith" or "sorry". 

não está batendo asas para o R

The tongue never flaps for the R in American

A língua nunca se agita para o R em americano

English so it does not bounce against the roof of your mouth. It should be pulled back

Inglês para que não bata no céu da boca. Deve ser puxado para trás

a little bit. The tip is pulled back a little bit within the mouth. It's not touching anything.

um pouco. A ponta é puxada um pouco para trás dentro da boca. Não está tocando em nada.

Sorrry. Merrredith. And then the 2 unstressed syllables are lower in pitch. Edith, edith,

Desculpe. Merredit. E então as duas sílabas átonas são mais graves. Edith, Edith,

edith. And then they have a different feeling, a different shape than 'Mer' which has that

Edite. E então eles têm uma sensação diferente, uma forma diferente de 'Mer' que tem isso

up-down shape. Now this does end in an unvoiced th sound, tongue tip does come through the teeth

forma de cima para baixo. Agora isso termina em um som surdo, a ponta da língua sai pelos dentes

for that, Meredith. That can be a tricky sound for some people.

por isso, Meredith. Isso pode ser um som complicado para algumas pessoas.

Girl 2: Meredith. Meredith. Meredith. Jackson left without talking to you?

Garota 2: Meredith. Meredith, você é um deles. Meredith, você é um deles. Jackson foi embora sem falar com você?

Rachel: Stressed syllables? The stressed syllable

Rachel: Sílabas tônicas? A sílaba tônica

of the name. Jackson left without talking to you? And the pitch goes up in the end because

do nome. Jackson foi embora sem falar com você? E o tom sobe no final porque

it's a yes/no question. And that is usually 

é uma pergunta de sim/não. E isso geralmente é 

how we deal with the intonation  with a yes/no question.

como lidamos com a entonação com uma pergunta sim/não.

It's how we show it's a yes/no question.

É como mostramos que é uma pergunta sim/não.

Jackson left without talking  to you? It's different 

Jackson foi embora sem falar com

than "Jackson left without talking to you."

do que "Jackson foi embora sem falar com você".

Pitch goes down, that's a statement. Here, pitch goes up, it's a question.

O tom cai, isso é uma afirmação. Aqui, o tom sobe, é uma pergunta.

Girl 2: Jackson left without talking to you? Jackson left without talking to you? Jackson

Garota 2: Jackson foi embora sem falar com você? Jackson foi embora sem falar com você? Jackson

left without talking to you?

saiu sem falar com você?

Rachel: The letter o here is the schwa son-Jackson,

Rachel: A letra o aqui é o schwa filho-Jackson,

Jackson, son, son, son. So you'll say that quickly with no jaw drop. Don't try to make

Jackson, filho, filho, filho. Então você dirá isso rapidamente, sem ficar de queixo caído. Não tente fazer

a vowel there. Just s into n sound. Son, the schwa will happen on it's own. Schwa gets

uma vogal ali. Apenas s em um som. Filho, o schwa vai acontecer sozinho. Schwa recebe

absorbed by the n. Now what about this T? I said we usually drop the T when it comes between

absorvido pelo n. E agora, o que dizer deste T? Eu disse que normalmente deixamos cair o T quando ele vem entre

two consonants. Here's the F consonant and here's the W consonant. How does she pronounce

duas consoantes. Aqui está a consoante F e aqui está a consoante W. Como ela pronuncia

that?

que?

Girl 2: Jackson left without...

Garota 2: Jackson foi embora sem...

Rachel: She does release it with a very light true

Rachel: Ela libera com uma verdade muito leve

T. So even these rules we usually do this, they're not always. There's always some exception

T. Então, mesmo essas regras que costumamos fazer, elas nem sempre são. Sempre há alguma exceção

that some will make. So she articulates that T.

que alguns farão. Então ela articula que T.

Girl 2: Jackson left without, Jackson left without, Jackson left without talking to you?

Garota 2: Jackson saiu sem, Jackson saiu sem, Jackson saiu sem falar com você?

Rachel: Ta without Ta. We have a word that ends in

Rachel: Ta sem Ta. Temos uma palavra que termina em

a T the next word begins in a T in these cases we link with a single T. And it is a true

um T a próxima palavra começa com um T nesses casos nós ligamos com um único T. E é um verdadeiro

T. This T starts a stressed syllable and when every T starts a stressed syllable that's

T. Este T inicia uma sílaba tônica e quando cada T inicia uma sílaba tônica isso é

not part of the TR cluster, it is a true T.

não faz parte do cluster TR, é um T verdadeiro.

Girl 2: Without talking to you? Without talking to you? Without talking to you?

Menina 2: Sem falar com você? Sem falar com você? Sem falar com você?

Rachel: Without talking, without talking. Now are

Rachel: Sem falar, sem falar. Agora são

you noticing what's happening here? It's not talking with the ng consonant. She drops the

Você está percebendo o que está acontecendo aqui? Não é falar com a consoante ng. Ela deixa cair o

ng consonant and instead makes it an n consonant. Talkin', talkin', talkin', talkin' to you?

consoante ng e, em vez disso, a torna uma consoante n. Falando, falando, falando, falando com você?

Girl 2: Talkin' to you? talkin' to you? talkin' to you?

Garota 2: Falando com você? falando com você? falando com você?

Rachel: Talking to. So she says talkin'. But then

Rachel: Conversando com. Então ela diz falando. Mas então

what does she do with to? How is this word pronounced? Fully pronounced it would have

o que ela faz com isso? Como esta palavra é pronunciada? Totalmente pronunciado teria

the true T and the U vowel. But what do you hear?

o verdadeiro T e a vogal U. Mas o que você ouve?

Girl 2: Talkin' to you? talkin' to you? talkin' to you?

Garota 2: Falando com você? falando com você? falando com você?

Rachel: Talkin. Talkin. It's actually reduced to just

Rachel: Falando. Falando. Na verdade, é reduzido a apenas

the schwa sound. So sometimes we'll make it a true T. Tu, tu. And then the schwa. We do

o som schwa. Então, às vezes faremos um verdadeiro T. Tu, tu. E então o schwa. Nós fazemos

that when the sound before is unvoiced. Sometimes we make it a flap T. Talkin' to, talkin to.

que quando o som anterior é surdo. Às vezes fazemos um flap T. Conversando, conversando.

to to to to. The tongue bounces against the roof of the mouth. And I have noticed sometimes

para para para para. A língua salta contra o céu da boca. E eu notei algumas vezes

when it comes after an n, the T sound is dropped altogether and it becomes just a schwa that

quando vem depois de um n, o som T é completamente eliminado e se torna apenas um schwa que

links the word together. So she straight goes from the N sound into the schwa and then right

une as palavras. Então ela vai direto do som N para o schwa e depois para a direita

into the JU diphthong. Talking to you, talking to you. Reductions like this, reductions and

no ditongo JU. Falando com você, falando com você. Reduções como esta, reduções e

linking. It's just everywhere in spoken American English practically every sentence.

ligando. Está presente em praticamente todas as frases do inglês americano falado.

Girl 2: Talkin' to you? talkin' to you? talkin' to you?

Garota 2: Falando com você? falando com você? falando com você?

He just left?

Ele acabou de sair?

Rachel: He just left? He just left? What do you

Rachel: Ele acabou de sair? Ele acabou de sair? O que você faz

think is the stressed syllable in that thought group?

você acha que é a sílaba tônica nesse grupo de pensamento?

Girl 2: He just left?

Menina 2: Ele acabou de sair?

Rachel: He just... flatter in pitch. Left? That's where

Rachel: Ele apenas... tem um tom mais baixo. Esquerda? É aí que

we get more energy in the voice. And it does go up again because again, it's a yes/no question.

obtemos mais energia na voz. E sobe novamente porque, novamente, é uma pergunta de sim/não.

That makes it different from a statement. 

Isso o torna diferente de uma declaração. 

He just left. He just left?  "He" and "just": unclear,

Ele acabou de sair. Ele acabou de sair? "Ele" e "apenas": pouco claro,

lower in pitch, lower in volume and what happens to this T?

mais baixo em tom, mais baixo em volume e o que acontece com esse T?

Girl 2: He just left? He just left? He just left?

Menina 2: Ele acabou de sair? Ele acabou de sair? Ele acabou de sair?

Rachel: It's  

Rachel:

totally dropped. Comes between two consonants,

caiu totalmente. Vem entre duas consoantes,

the S sound links right to the L sound. He just, he just, he just, he just. See how simply

o som S está diretamente ligado ao som L. Ele apenas, ele apenas, ele apenas, ele apenas. Veja como é simples

you can make that. You don't want to use a lot of mouth movement because they're unstressed

você pode fazer isso. Você não quer usar muitos movimentos da boca porque eles não são enfatizados

words, you want to say them quickly so we simplify things. He just, he just, he just.

palavras, você quer dizê-las rapidamente, então simplificamos as coisas. Ele apenas, ele apenas, ele apenas.

Girl 2: He just left? He just left? He just left?

Menina 2: Ele acabou de sair? Ele acabou de sair? Ele acabou de sair?

Rachel: He just left? And then we do have a very light

Rachel: Ele acabou de sair? E então temos uma luz muito leve

release of a true T here. We often release a true T when it's in a cluster. Here it's

liberação de um verdadeiro T aqui. Muitas vezes liberamos um T verdadeiro quando ele está em um cluster. Aqui está

in an ft cluster, unless it links to another word. Here it's in the end of a thought group.

em um cluster ft, a menos que esteja vinculado a outra palavra. Aqui está no final de um grupo de pensamento.

So that will generally be released with a light t sound.

Então, isso geralmente será liberado com um leve som de "t".

Girl 2: Left? Left? Left?

Menina 2: Esquerda? Esquerda? Esquerda?

Girl 1: I wish I could blame this on him but I told Link about you before I even knew.

Garota 1: Eu queria poder culpá-lo por isso, mas contei a Link sobre você antes mesmo de saber.

Rachel: That's a long thought group. There's a little

Rachel: Esse é um grupo de pensamento longo. Há um pouco

bit of a lift here. Maybe between where I put the comma for grammatical purposes. But

um pouco de elevação aqui. Talvez entre onde coloquei a vírgula para fins gramaticais. Mas

it's a lot of words. Let's look at the first chunk. What do you think are the stressed

são muitas palavras. Vamos dar uma olhada no primeiro pedaço. O que você acha que são os estressados

syllables there? Girl 1: I wish I could blame this on him,

sílabas lá? Garota 1: Eu queria poder culpar ele por isso,

I wish I could blame this on him, I wish I could blame this on him..

Eu queria poder culpá-lo por isso, eu queria poder culpá-lo por isso.

Rachel: I...wish I could blame this on him. And the

Rachel: Eu... queria poder culpá-lo por isso. E o

pitch going up signals I'm not done talking, there is more I would like to say. Remember

o tom subindo é sinal de que ainda não terminei de falar, há mais que eu gostaria de dizer. Lembrar

these stressed syllables, these longer syllables, are our anchors in the sentence and we need

essas sílabas tônicas, essas sílabas mais longas, são nossas âncoras na frase e precisamos

those clearer stressed syllables in contrast to the unstressed syllables that are said

aquelas sílabas tônicas mais claras em contraste com as sílabas átonas que são ditas

much more quickly, much more simply.

muito mais rápido, muito mais simples.

Girl 1: I wish I could blame this on him...

Garota 1: Eu queria poder culpar ele por isso...

Rachel: So I is lower in vocal energy, lower in pitch

Rachel: Então eu tenho menos energia vocal, menos tom

I, I, I wish. I wish I. I could, I could, I could. These words also unstressed, lower

Eu, eu, eu desejo. Eu queria. Eu podia, eu podia, eu podia. Essas palavras também são átonas, mais baixas

in pitch, lower in energy.

em tom, menor em energia.

Girl 1: I wish I could, I wish I could, I wish I could blame this on him..

Garota 1: Eu queria poder, eu queria poder, eu queria poder colocar a culpa nele.

Rachel: This and on also unstressed, less clear. This

Rachel: Esta e outras também átonas, menos claras. Esse

TH is really unclear. It's unvo.. it's voiced. And the voiced TH in an unstressed word can

TH não é muito claro. É invo... é dublado. E o TH sonoro em uma palavra átona pode

be made without the tongue tip coming through. Blame this, this, this, this. It just touches

ser feito sem que a ponta da língua apareça. Culpe isso, isso, isso, isso. Só toca

behind the bottom or actually both the bottom and top teeth in the front. This, this, this,

atrás dos dentes inferiores ou, na verdade, dos dentes superiores e inferiores na frente. Isto, isto, isto,

this. Doesn't have to come all the way through. But I almost feel like she drops it. That's

esse. Não precisa vir até o fim. Mas quase sinto que ela deixa cair. Isso é

how unclear it is. Blame this, blame this, blame this on him? blame this... So you could

quão obscuro isso é. Culpar isso, culpar isso, culpar isso nele? culpe isso... Então você poderia

try it with a very very light TH or you could try it dropping it, and linking it in, and see

tente com um TH muito, muito leve ou você pode tentar soltá-lo e conectá-lo e ver

how that sounds.

como isso soa.

Girl 1: I wish I could, I wish I could, I wish I could blame this on him...

Garota 1: Eu queria poder, eu queria poder, eu queria poder culpar ele por isso...

Rachel: On him, on him... We sometimes drop the H in

Rachel: Nele, nele... Às vezes colocamos o H em

him. She doesn't. The S goes right into the AW vowel. On him. And then the N goes right

ele. Ela não. O S vai direto para a vogal AW. Nele. E então o N vai para a direita

into the H, everything smoothly linked together.

no H, tudo suavemente conectado.

Girl 1: On him, on him, on him but I told Link about you before I even knew.

Garota 1: Nele, nele, nele, mas eu contei a Link sobre você antes mesmo de saber.

Rachel: But I told Link about you before I even knew. I think those are the most stressed

Rachel: Mas eu contei a Link sobre você antes mesmo de saber. Eu acho que esses são os mais estressados

syllables in the 2nd half of this thought group. Everything linked together so smoothly.

sílabas na 2ª metade deste grupo de pensamento. Tudo se conectou tão suavemente.

But I, but I but I but I but I but I. The T becomes a flap T between two vowels or vowels

Mas eu, mas eu mas eu mas eu mas eu mas eu. O T se torna um flap T entre duas vogais ou vogais

and diphthongs. That's what happens here. We have the uh vowel, the AI diphthong, that's

e ditongos. É isso que acontece aqui. Temos a vogal uh, o ditongo AI, que é

a flap T and it links the word smoothly But I, but I. Here it's beginning, the T is beginning

uma aba T e liga a palavra suavemente Mas eu, mas eu. Aqui está começando, o T está começando

a stressed syllable so it's a true T. But I told. I told. I told, I told. Right from

uma sílaba tônica, então é um T verdadeiro. Mas eu disse. Eu disse. Eu contei, eu contei. Direto de

the AI diphthong into the T sound, no brake.

o ditongo AI no som T, sem freio.

Girl 1: But I told, but I told, but I told Link about

Menina 1: Mas eu contei, mas eu contei, mas eu contei ao Link sobre

you before I even knew.

você antes mesmo que eu soubesse.

Rachel: So we have L,D,L. I don't know that I would

Rachel: Então temos L,D,L. Eu não sei se eu faria

say she drops the D but it's very very subtle and I think you could drop the D. I told Link,

diz que ela tira o D, mas é muito, muito sutil e acho que você poderia tirar o D. Eu disse ao Link,

I told Link, I told Link. I think you could probably get away with that.

Eu disse ao Link, eu disse ao Link. Acho que você provavelmente conseguiria fazer isso.

Girl 1: But I told, but I told, but I told Link about

Menina 1: Mas eu contei, mas eu contei, mas eu contei ao Link sobre

you before I even knew.

você antes mesmo que eu soubesse.

Rachel: Link about, Link about, k k k. Ending K link

Rachel: Link sobre, Link sobre, k k k. Fim do link K

right on to the next sound the schwa. Link, k k k. Link about, link about.

direto para o próximo som, o schwa. Link, ok ok. Link sobre, link sobre.

Girl 1: Link about you.

Garota 1: Link sobre você.

Rachel: About you, about. Stop T, about you. So a

Rachel: Sobre você, sobre. Pare T, sobre você. Então um

little lift there to signify the stop .This, the break in sound. Signifies the stop T.

pequena elevação ali para significar a parada. Isto, a quebra no som. Significa a parada T.

Now another common way to pronounce a word that ends in T followed by U is a ch, about

Agora, outra maneira comum de pronunciar uma palavra que termina em T seguido de U é um ch, cerca de

you, about you. Have you ever heard that? She doesn't do that. She makes a quick stop

você, sobre você. Você já ouviu isso? Ela não faz isso. Ela faz uma parada rápida

T about you, about you

T sobre você, sobre você

Girl 1: About you,  

Menina 1:

about you, about you before I even knew.

sobre você, sobre você antes mesmo de eu saber.

Rachel: Before I even knew. A little bit of length

Rachel: Antes mesmo de eu saber. Um pouco de comprimento

also on the stressed syllable before. Before I. Smoothly linked together. I even. Sometimes

também na sílaba tônica anterior. Antes de mim. Suavemente ligados. Eu até. Às vezes

when we have a word that  ends in a vowel diphthong. 

quando temos uma palavra que termina

Here it's the AI diphthong and a word that

Aqui está o ditongo AI e uma palavra que

begins in a vowel diphthong. Here it's the E vowel. People want to put a little brake

começa em um ditongo vocálico. Aqui é a vogal E. As pessoas querem dar um pequeno freio

there. Restart their voice because they feel like linking two vowel sounds is too unclear

lá. Reinicie a voz porque eles sentem que ligar dois sons de vogais é muito confuso

but we wouldn't do that. We would say I even, I even.

mas não faríamos isso. Nós diríamos eu mesmo, eu mesmo.

Girl 1: Before I even, before I even, before I even.

Garota 1: Antes mesmo de mim, antes mesmo de mim, antes mesmo de mim.

Rachel: Listen to how she links I and even

Rachel: Ouça como ela me conecta e até mesmo

Girl 1: Before I even, before I even, before I even.

Garota 1: Antes mesmo de mim, antes mesmo de mim, antes mesmo de mim.

Rachel: Really smooth. And then here we have the ending

Rachel: Muito suave. E então aqui temos o final

N sound. Even knew. Beginning N sound linked together with the single sound. So, I just

Som N. Até sabia. O som inicial N está ligado ao som único. Então, eu só

really want to stress how smooth everything is. Before I even knew.

realmente quero enfatizar o quão tranquilo tudo é. Antes mesmo que eu soubesse.

Girl 1: Before I even knew.

Menina 1: Antes mesmo de eu saber.

Girl 2: Jackson left?

Garota 2: Jackson foi embora?

Rachel: And she asks her question again, Jackson

Rachel: E ela faz sua pergunta novamente, Jackson

left? And it goes up because again she's asking it as a yes/no question. Jackson left? And

esquerda? E aumenta porque, novamente, ela está perguntando isso como uma questão de sim/não. Jackson foi embora? E

a very light release of a true T there.

uma liberação muito leve de um verdadeiro T ali.

Girl 2: Jackson left? Jackson left? Jackson left?

Garota 2: Jackson foi embora? Jackson foi embora? Jackson foi embora?

Girl 1: I was really kind of awful to Owen.

Garota 1: Eu fui muito cruel com Owen.

I was really...

Eu estava realmente...

Rachel: Again a longer thought group, starts really

Rachel: Novamente um grupo de pensamento mais longo, começa realmente

quietly. And I was, and I was, and I was...

silenciosamente. E eu estava, e eu estava, e eu estava...

Girl 1: And I was, and I was, and I was really kind

Menina 1: E eu estava, e eu estava, e eu era muito gentil

of awful to Owen.

de horrível para Owen.

Rachel: Then we have a little bit more volume on "really",

Rachel: Então temos um pouco mais de volume em "realmente",

which is more stressed here. And I was really.

que é mais enfatizado aqui. E eu estava mesmo.

Girl 1: And I was really...

Menina 1: E eu estava realmente...

Rachel: And I was. All unstressed, very soft. The

Rachel: E eu estava. Tudo sem estresse, muito macio. O

word "and" gets pronounced just as schwa n. And I, and I, and I. Links right into the

a palavra "e" é pronunciada da mesma forma que schwa n. E eu, e eu, e eu. Links direto para o

AI diphthong, links right into the word 'was' which was actually pronounced 'was'. Was,

O ditongo AI se conecta diretamente à palavra "was", que na verdade era pronunciada "was". Era,

was, was, was. Very fast. Reduced with a schwa. Let's practice just those 3 words together.

era, era, era. Muito rápido. Reduzido com um schwa. Vamos praticar apenas essas 3 palavras juntos.

And I was, and I was, and I was, and I was. So if you're trying to fully pronounce everything

E eu estava, e eu estava, e eu estava, e eu estava. Então, se você está tentando pronunciar tudo completamente

and say 'and I was', It's going to sound really different isn't it? And I was, and I was,

e dizer "e eu estava", vai soar muito diferente, não é? E eu estava, e eu estava,

and I was. That makes the anchor of the stressed syllable really a little bit more clearer.

e eu estava. Isso torna a âncora da sílaba tônica um pouco mais clara.

Girl 1: And I was really, and I was really, and I

Menina 1: E eu estava realmente, e eu estava realmente, e eu

was really kind of awful to Owen.

foi realmente horrível com Owen.

Rachel: Really kind of awful to Owen. And again pitch

Rachel: Realmente horrível com Owen. E novamente arremesso

goes up, she's not done talking, she keeps right on going.

sobe, ela não termina de falar, ela continua falando.

Girl 1: Really kind of awful to Owen, really kind

Garota 1: Realmente meio horrível com Owen, muito gentil

of awful to Owen, really kind of awful to Owen. I was really...

de horrível para Owen, realmente horrível para Owen. Eu estava realmente...

Rachel: I was really. Again, big time "was" reduction.

Rachel: Eu estava mesmo. Mais uma vez, uma grande redução do "era".

Was, was, was, was, I was, I was, I was really.

Era, era, era, era, eu era, eu era, eu era realmente.

Girl 1: I was really, I was really, I was really...

Menina 1: Eu estava realmente, eu estava realmente, eu estava realmente...

Rachel: Kind of. How does she pronounce that? She

Rachel: Mais ou menos. Como ela pronuncia isso? Ela

drops the D sound kinda, kinda. nd she changes the whole word of to just the schwa. Kinda,

deixa cair o som D meio que, meio que. e ela muda a palavra inteira para apenas o schwa. Tipo,

kinda, kinda. It would not be weird to make the D sound kinda, kinda. I think that's actually

mais ou menos, mais ou menos. Não seria estranho fazer o D soar meio, meio. Eu acho que é isso mesmo

more common to pronounce the D and then link it to the schwa, but it's unstressed, it's

mais comum pronunciar o D e então ligá-lo ao schwa, mas é átono, é

low in pitch, it's got less energy. And she does drop that D. Kinda, kinda, kinda.

com tom baixo, tem menos energia. E ela deixa cair aquele D. Mais ou menos, mais ou menos.

Girl 1: Kind of awful,  

Menina 1:

kind of awful, kind of awful to Owen.

meio horrível, meio horrível para Owen.

Rachel: What about the word 'to' here? She does make

Rachel: E a palavra "to" aqui? Ela faz

that a true T and then a schwa. She could have made that a flap T, awful to, awful to,

que um verdadeiro T e então um schwa. Ela poderia ter feito um flap T, horrível também, horrível também,

awful to. But she makes it a light true T, awful to, awful to, awful to.

horrível também. Mas ela faz um T leve e verdadeiro, horrível também, horrível também, horrível também.

Girl 1: Awful to Owen, Awful to Owen, Awful to Owen.

Garota 1: Terrível para Owen, horrível para Owen, horrível para Owen.

I was really...I was very awful to Owen.

Eu fui realmente... eu fui muito horrível com Owen.

Rachel: Now, I was very awful to Owen. Ver and O get

Rachel: Eu fui muito cruel com Owen. Ver e O obtêm

the most stressed, awful gets some too. Another "was" reduction. It's not was but it's was,

os mais estressados ​​e terríveis também ficam um pouco. Outra redução de "era". Não era, mas era,

was, was said very quickly. I was, I was, I was.

foi, foi dito muito rapidamente. Eu estava, eu estava, eu estava.

Girl 1: I was very awful to Owen.

Menina 1: Eu fui muito cruel com Owen.

Rachel: Actually, you know what? I don't even hear

Rachel: Na verdade, sabe de uma coisa? Eu nem ouço

the word I. I wrote it when I was originally typing this up. I thought I heard it. But

a palavra I. Eu a escrevi quando estava digitando isso originalmente. Achei que tinha ouvido. Mas

it might just be the I thought that because I knew it was there grammatically. But now

pode ser que eu tenha pensado isso porque eu sabia que estava lá gramaticalmente. Mas agora

when I'm hearing it. When I'm listening and really listening for that I, I don't hear

quando estou ouvindo isso. Quando estou ouvindo e realmente ouvindo isso, eu não ouço

it.

isto.

Girl 1: I was very awful...

Menina 1: Eu fui muito horrível...

Rachel: Maybe just the quietest, lowest in pitch little

Rachel: Talvez apenas o mais silencioso, o mais baixo em tom pequeno

vowel before was. What about to?

vogal antes de era. O que vai acontecer?

Girl 1: I was very awful to Owen.

Menina 1: Eu fui muito cruel com Owen.

Rachel: Again super light true T and then a schwa.

Rachel: Novamente um T verdadeiro super leve e depois um schwa.

Awful to Owen. And again there's no brake. Everything, every word glides smoothly into

Terrível para Owen. E novamente não há freio. Tudo, cada palavra desliza suavemente para dentro

the next word within this thought group.

a próxima palavra dentro deste grupo de pensamento.

Girl 1: Awful to Owen. Awful to Owen. Awful to Owen.

Garota 1: Terrível para Owen. Terrível para Owen. Terrível para Owen.

Girl 2: Jackson left.

Garota 2: Jackson foi embora.

Rachel: Okay now what's different about this?

Rachel: Certo, o que há de diferente nisso?

Girl 2: Jackson left. Jackson left. Jackson left.

Garota 2: Jackson foi embora. Jackson foi embora. Jackson foi embora.

Rachel: Jackson left. Now it's a statement because

Rachel: Jackson foi embora. Agora é uma declaração porque

the pitch goes down. So the firs two times she said it as a question Jackson left? and

o tom cai. Então as duas primeiras vezes que ela disse isso como uma pergunta foram deixadas por Jackson? e

now she says it as a statement. Jackson left. She wants this woman to acknowledge what that

agora ela diz isso como uma declaração. Jackson foi embora. Ela quer que essa mulher reconheça o que isso significa.

means 'Jackson left.'

significa 'Jackson foi embora'.

Girl 2: Jackson left. Jackson left. Jackson left.

Garota 2: Jackson foi embora. Jackson foi embora. Jackson foi embora.

Rachel: And again a very light release of a true T.

Rachel: E novamente uma liberação muito leve de um verdadeiro T.

So much to study in this short, short scene.

Tanto para estudar nesta cena tão curta.

Girl 2: Jackson left. Jackson left. Jackson left.

Garota 2: Jackson foi embora. Jackson foi embora. Jackson foi embora.

Rachel: Let's listen to the whole conversation one

Rachel: Vamos ouvir a conversa toda uma vez.

more time.

mais tempo.

Girl 1: I'm sorry. Girl 2: I just saw Meredith. Jackson left

Menina 1: Sinto muito. Garota 2: Acabei de ver Meredith. Jackson saiu

without talking to you? He just left? Girl 1: I wish I could blame this on him but

sem falar com você? Ele acabou de sair? Garota 1: Eu queria poder culpá-lo por isso, mas

I told Link about you before I even knew. Girl 2: Jackson left?

Contei a Link sobre você antes mesmo de saber. Garota 2: Jackson foi embora?

Girl 1: And I was really kind of awful to Owen. I was really...I was really awful

Garota 1: E eu fui muito cruel com Owen. Eu estava realmente...eu estava realmente horrível

to Owen. Girl 2: Jackson left.

para Owen. Garota 2: Jackson foi embora.

Hey. How'd the interview go?

Ei. Como foi a entrevista?

Ugh. I blew it. I wouldn’t have even hired me.

Eca. Eu estraguei tudo. Eu nem teria me contratado.

Oh. Come here, sweetie. Listen.  You're going to go on, like,  

Oh. Vem cá, querida. Ouvir.  Você

a thousand interviews before you get a job.

mil entrevistas antes de conseguir um emprego.

That's not how that was supposed to come out.

Não era assim que deveria ter saído.

It's just the worst Christmas ever.

É simplesmente o pior Natal de todos.

You know what, Rach, maybe you should just,  you know, stay here at the coffee house.

Sabe de uma coisa, Rach, talvez você devesse, sabe, ficar aqui na cafeteria.

I can’t. It's too late. Terry  already hired that girl over there.

Não posso. É tarde demais. Terry já contratou aquela garota ali.

Look at her, she's even got  waitress experience. Ugh.

Olha só ela, ela tem até experiência como garçonete. Eca.

And now the analysis. Hey. How'd the interview go?

E agora a análise. Ei. Como foi a entrevista?

Chandler starts out up down shape of stress  hey, hey, uh, uh. Hey. How'd the interview go?

Chandler começa com uma forma de estresse ei, ei, uh, uh. Ei. Como foi a entrevista?

Hey. How'd the interview go?

Ei. Como foi a entrevista?

Hey. How'd the interview go?

Ei. Como foi a entrevista?

Hey. How'd the interview go?

Ei. Como foi a entrevista?

His H is not very clear or  loud here hey, hey, hey.

O H dele não está muito claro nem alto aqui, hey, hey, hey.

Hey. How'd the interview go?

Ei. Como foi a entrevista?

Hey. How'd the interview go?

Ei. Como foi a entrevista?

Hey. How'd the interview go?

Ei. Como foi a entrevista?

Hey. How'd the interview go?

Ei. Como foi a entrevista?

How'd the interview go?

Como foi a entrevista?

The stressed syllable of interview is the most  stressed syllable in that whole thought group,

A sílaba tônica de entrevista é a sílaba mais tônica de todo esse grupo de pensamento,

how'd the and the first two words lead  up to that peak. How'd the interview go,

como as duas primeiras palavras levaram a esse pico. Como foi a entrevista?

and the last three syllables  come away from that peak.

e as últimas três sílabas saem desse pico.

Now, are you noticing how that T is  pronounced? Interview, it's totally dropped.

Agora, você percebeu como esse T é pronunciado? Entrevista, foi totalmente descartada.

It's fairly common to drop the T when  it comes after N like an interview,  

É bastante comum omitir o T quando ele vem

internet, international.

internet, internacional.

How'd the interview go?

Como foi a entrevista?

How'd the interview go?

Como foi a entrevista?

How'd the interview go?

Como foi a entrevista?

The apostrophe D here is the word did.

O apóstrofo D aqui é a palavra did.

We can also do would, how'd you do that,  

Também podemos fazer, como você fez isso,  

how would you do that but in this  case it's did, how'd, how’d, how’d.

como você faria isso, mas neste caso é did, how'd, how’d, how’d.

Just a D sound at the end: how'd the.

Apenas um som de D no final: como foi o.

Now, we don't release the D. We have the OW,  diphthong OW and D voiced TH. How'd the--

Agora, não liberamos o D. Temos o OW, o ditongo OW e o D sonoro TH. Como foi o--

So the D is subtle. The tongue is in position,  the vocal chords make the noise but then

Então o D é sutil. A língua está em posição, as cordas vocais fazem o barulho, mas então

the transition goes quickly into  the voiced TH, how the, how the--

a transição vai rapidamente para o TH sonoro, como o, como o--

and Chandler does say the E as in she  vowel for the word the instead of the.

e Chandler diz a vogal E como em she para a palavra the em vez de the.

That's because the next word begins with  a vowel or diphthong and that is the rule.

Isso ocorre porque a próxima palavra começa com uma vogal ou ditongo e essa é a regra.

If the next word begins with  a vowel or diphthong the final  

Se a próxima palavra começar com

sound of this word is the E as in she vowel

o som desta palavra é o E como na vogal she

however I have noticed Americans  don’t follow that rule very closely.

no entanto, notei que os americanos não seguem essa regra muito de perto.

But Chandler does here, the interview.

Mas Chandler faz aqui a entrevista.

How'd the interview go?

Como foi a entrevista?

How'd the interview go?

Como foi a entrevista?

How'd the interview go? Ugh. I blew it.

Como foi a entrevista? Eca. Eu estraguei tudo.

Ugh. Ugh. Just a sound of exasperation ugh  but even that has an up-down shape ugh.

Eca. Eca. Apenas um som de exasperação, ugh, mas mesmo isso tem uma forma de cima para baixo, ugh.

Ugh. Ugh.

Ugh. I blew it.

Eca. Eca.

Eca. Eu estraguei tudo.

I is really hard to hear almost  imperceptible; I blew it.

É muito difícil ouvir quase imperceptível; Eu estraguei tudo.

I know it's there grammatically,  but we really barely hear it.

Eu sei que está lá gramaticalmente, mas nós quase não ouvimos isso.

Blew, I blew it, blew is  the stressed syllable there.

Soprei, eu estraguei tudo, soprei é a sílaba tônica aqui.

I blew it.

Eu estraguei tudo.

I blew it. I blew it.

Eu estraguei tudo. Eu estraguei tudo.

I blew it, blew it. She does release a true T here  and the two words link together very smoothly.

Eu estraguei tudo, estraguei tudo. Ela solta um T verdadeiro aqui e as duas palavras se conectam muito suavemente.

If you blow something that  means you do a poor job at it.

Se você erra alguma coisa, significa que você fez um trabalho ruim.

You can blow an interview, you can blow a test,  

Você pode estragar uma entrevista, você pode estragar um teste,  

you can blow a project, you  can blow a first impression.

você pode estragar um projeto, você pode estragar uma primeira impressão.

Ugh. I blew it. It did not go well.

Eca. Eu estraguei tudo. Não correu bem.

I blew it.

Eu estraguei tudo.

I blew it.

Eu estraguei tudo.

I blew it. I wouldn't have even hired me.

Eu estraguei tudo. Eu nem teria me contratado.

Okay. In her next sentence what  are our most stressed words?

OK. Na próxima frase, quais são as palavras mais enfatizadas?

I wouldn't have even hired me.

Eu nem teria me contratado.

I wouldn’t have even hired me.

Eu nem teria me contratado.

I wouldn’t have even hired me.

Eu nem teria me contratado.

I wouldn't have even hired me.

Eu nem teria me contratado.

I has a lot of stress there.  That's a little unusual.

Eu tenho muito estresse lá.  Isso é um pouco incomum.

I wouldn't have even hired me.  High and a little bit on me too.

Eu nem teria me contratado.  Alto e um pouco em mim também.

So, usually we don't stress I but for  the meaning in this sentence, she is.

Então, normalmente não enfatizamos "eu", mas pelo significado desta frase, "ela é".

I wouldn't have even hired me.

Eu nem teria me contratado.

I wouldn’t have even hired me.

Eu nem teria me contratado.

I wouldn't have even hired me.

Eu nem teria me contratado.

I wouldn't have even hired me.

Eu nem teria me contratado.

Let's listen to just those  three words wouldn't have even.

Vamos ouvir apenas essas três palavras não teriam nem.

...wouldn't have even

...não teria nem

...wouldn't have even

...não teria nem

...wouldn't have even

...não teria nem

Wouldn't have even, wouldn't have even,  wouldn't have even, wouldn't have even.

Não teria nem, não teria nem, não teria nem, não teria nem.

A little bit hard to tell that's  wouldn't have even if you hear just that.

É um pouco difícil dizer que não seria assim mesmo se você ouvisse só isso.

So, wouldn't have becomes wouldn't have,  wouldn't have, wouldn't have, wouldn't have.

Então, não teria se torna não teria, não teria, não teria, não teria.

...wouldn't have

...não teria

...wouldn't have ...wouldn't have even.

...não teria...nem teria...

Wouldn't have even becomes wouldn' have even.

Não teria nem se torna não teria nem.

So, the T. I listened to it a  bunch of times to decide. Did  

Então, o T. Eu ouvi várias

I think it was totally dropped or did  I think it's a little bit of a stop T?

Acho que foi totalmente descartado ou acho que é um pouco de parada T?

I think you could do either. You  could do a really light stop T,  

Acho que você pode fazer qualquer uma das duas coisas.

or you could just drop it: wouldn' have--

ou você poderia simplesmente deixar isso de lado: não teria--

Wouldn' have even, wouldn'  have even, wouldn' have even.

Não teria nem, não teria nem, não teria nem.

The H is dropped, the word have is  reduced to SCHWA V wouldn' 'ave even,

O H é descartado, a palavra have é reduzida a SCHWA V wouldn' 've even,

wouldn' 'ave even, wouldn' 'ave even,  wouldn' 'ave even, wouldn' ''ave even.

não teria nem, não teria nem, não teria nem, não teria nem.

...wouldn't have even

...não teria nem

...wouldn't have even

...não teria nem

...wouldn't have even

These kinds of simplifications  are key in American English.

...não teria nem

Esses tipos de simplificações são essenciais no inglês americano.

They provide contrast to the stressed syllables  the stressed words like the word hired.

Elas fornecem contraste às sílabas tônicas das palavras tônicas, como a palavra contratado.

...wouldn't have even hired me.

...nem teriam me contratado.

...wouldn't have even hired me.

...nem teriam me contratado.

...wouldn’t have even hired me.

...nem teriam me contratado.

The ed ending in hired is a D sound because the  sound before was voiced it was the R consonant,

A terminação ed em hired é um som D porque o som anterior era a consoante R,

hired me. So, we have the R sound,  the D sound and the M sound.

me contratou. Então, temos o som R, o som D e o som M.

The D is very subtle. I actually  don't think I really hear it.

O D é muito sutil. Na verdade, acho que não ouço realmente.

I feel like it's more dropped  hired me, hired me hired me.

Eu sinto que é mais como me contratou, me contratou, me contratou.

...hired me

...me contratou

...hired me

...me contratou

...hired me

...me contratou

If anything, it's just a very  subtle D sound in the vocal chords

Se alguma coisa, é apenas um som D muito sutil nas cordas vocais

just like up here the D sound before  the voiced TH. So, it's not a clear D.

assim como aqui em cima o som D antes do TH sonoro. Então, não é um D claro.

It's not hired me but it's hired me, hired me.

Não me contratou, mas me contratou, me contratou.

If anything, it's just d, d, d a very  quick subtle D sound not released.

Na verdade, é apenas d, d, d, um som de D muito rápido e sutil, ainda não emitido.

Just the vocal cords vibrating  with the tongue in the position.

Apenas as cordas vocais vibrando com a língua na posição.

...hired me.

...me contratou.

...hired me.

...me contratou.

>> ...hired me. >> Oh.

>> ...me contratou. >> Ah.

Oh. Oh. His voice sort of has a nasal  quality to it here I'm just noticing.

Oh. Oh. A voz dele tem um tom meio nasal, o que estou percebendo agora.

Oh, oh, a little bit of sympathy, oh.

Oh, oh, um pouquinho de simpatia, oh.

Oh.

Oh.

Oh.

Oh.

Oh. Come here, sweetie.

Oh. Vem cá, querida.

What is our stress in this  three word thought group?

Qual é a nossa ênfase neste grupo de pensamento de três palavras?

Come here, sweetie.

Vem cá, querida.

Come here, sweetie.

Vem cá, querida.

Come here, sweetie.

Vem cá, querida.

Come here, sweetie. Come here  becomes c'mere, c'mere, c'mere.

Vem cá, querida. Venha cá se torna venha cá, venha cá, venha cá.

The word come reduced. I  would write that K SCHWA M

A palavra vem reduzida. Eu escreveria que K SCHWA M

and actually M takes over the SCHWA. It's a  syllabic consonant so it's really just like KM,  

e na verdade M assume o SCHWA. É uma consoante

k'm here, k'm here.

Estou aqui, estou aqui.

The H is dropped, come 'ere, come 'ere, come  'ere, come 'ere, sweetie, come 'ere sweetie.

O H é omitido, venha aqui, venha aqui, venha aqui, venha aqui, querida, venha aqui, querida.

Come here, sweetie

Vem cá, querida

Come here, sweetie.

Vem cá, querida.

Come here, sweetie.

Vem cá, querida.

And stress on that k'm 'ere sweetie.

E ênfase nisso, querida.

Sweetie with a flap T because the  T comes between two vowels sweetie,

Querida com uma aba T porque o T vem entre duas vogais, querida,

k'm 'ere sweetie, k'm 'ere sweetie.  So, it's not come here it's k'm 'ere.

Cheguei aqui, querida, cheguei aqui, querida. Então, não veio aqui, chegou aqui.

That's a very common way to pronounce those  two words together, k'm 'ere, k'm 'ere sweetie.

Essa é uma maneira muito comum de pronunciar essas duas palavras juntas: k'm 'ere, k'm 'ere, querida.

Come here, sweetie.

Vem cá, querida.

Come here, sweetie.

Vem cá, querida.

Come here, sweetie. Listen.

Vem cá, querida. Ouvir.

Listen.

Ouvir.

First syllable stress we have that up-down shape

Primeira sílaba tônica temos aquela forma de cima para baixo

listen and the second syllable just comes in on the way down.

ouça e a segunda sílaba simplesmente surge no caminho para baixo.

The T in listen is silent.

O T em listen é silencioso.

That's just the pronunciation, it's not something Americans do,

É só a pronúncia, não é algo que os americanos fazem,

it's the actual official pronunciation.

é a pronúncia oficial.

Up here the actual official pronunciation of here is

Aqui em cima a pronúncia oficial real de aqui é

with the H but every once in a while we drop it like in this phrase

com o H, mas de vez em quando o deixamos cair como nesta frase

but in this word it's just not ever pronounced, listen.

mas nessa palavra isso nunca é pronunciado, ouça.

Listen.

Ouvir.

Listen.

Ouvir.

Listen. You're going to go on, like...

Ouvir. Você vai continuar, tipo...

Okay. So, he puts a little break here.

OK. Então, ele coloca uma pequena pausa aqui.

So, in this thought group

Então, neste grupo de pensamento

what do you hear as being the most stressed syllable.

qual você ouve como sendo a sílaba mais tônica?

You're going to go on like...

Você vai continuar assim...

You're going to go on like...

Você vai continuar assim...

You're going to go on like...

Você vai continuar assim...

You're going to go on like.

Você vai continuar assim.

You're going go- I hear go,  the verb as the most stressed.

Você vai, vai - eu ouço ir, o verbo mais tônico.

You are going to becomes you're gonna, you’re gonna, you're gonna.

Você vai se tornar você vai, você vai, você vai.

You are you’re becomes yer, yer, yer.

Just a Y sound and a R sound. You don't need to try to make the SCHWA.

Você é você se torna yer, yer, yer.

Apenas um som de Y e um som de R. Você não precisa tentar fazer o SCHWA.

R is also a syllabic consonant, it overpowers the SCHWA yer, yer, yer.

R também é uma consoante silábica, ela sobrepõe o SCHWA yer, yer, yer.

Going to becomes gonna so you are going to is

Indo para se torna indo, então você está indo para é

you're gonna, you're gonna, you’re gonna, you're gonna

você vai, você vai, você vai, você vai

You're going to...

Você vai...

You're going to...

Você vai...

You're going to...

Você vai...

You're gonna go, you're gonna go.

Você vai, você vai.

You're going to go....

Você vai embora...

You're going to go...

Você vai...

You're going to go on like...

Você vai continuar assim...

On and like just falling in pitch away from the peak of stress at go.

E como se estivesse apenas caindo no tom, longe do pico de estresse no início.

Go on like, go on like.

Continue assim, continue assim.

...go on like...

...continue assim...

...go on like...

...continue assim...

...go on like a thousand interviews before you get a job.

...passar por mil entrevistas antes de conseguir um emprego.

Okay and in this next thought group what is the most stressed syllable?

Certo, e neste próximo grupo de pensamento, qual é a sílaba mais tônica?

...a thousand interviews before you get a job.

...mil entrevistas antes de conseguir um emprego.

...a thousand interviews before you get a job.

...mil entrevistas antes de conseguir um emprego.

... a thousand interviews before you get a job.

... mil entrevistas antes de conseguir um emprego.

A thousand. I think thou has the most stress.

Mil. Acho que você tem mais estresse.

A thousand

Mil

interviews before, a little bit of stress here as well,

entrevistas antes, um pouco de estresse aqui também,

before you get a job, but I think the most stress is on thousand.

antes de conseguir um emprego, mas acho que o maior estresse é em mil.

So, that word begins with an unvoiced TH.

Então, essa palavra começa com um TH surdo.

You do need to bring your tongue tip  through the teeth for that a thousand.

Você precisa passar a ponta da língua pelos dentes para conseguir isso.

...a thousand...

...mil...

...a thousand...

...mil...

...a thousand...

...mil...

And the letter A here just a SCHWA.

E a letra A aqui é só um SCHWA.

A thousand, oops I just realized

Mil, opa acabei de perceber

there's a typo here isn't there?

há um erro de digitação aqui, não é?

There's an A in that word a thousand.

Tem um A nessa palavra mil.

...a thousand...

...mil...

...a thousand...

...mil...

...a thousand interviews...

...mil entrevistas...

Interviews, interviews,  

Entrevistas, entrevistas,  

again he drops the T it's a very normal  and natural pronunciation interviews.

novamente ele tira o T é uma pronúncia muito normal e natural em entrevistas.

...interviews...

...entrevistas...

...interviews...

...entrevistas...

...interviews...

...entrevistas...

It's so weird I have never noticed this  about Ross before and yes I've seen this show

É tão estranho que eu nunca tinha notado isso sobre Ross antes e sim, eu já vi esse show

but his R in interviews  and before is a little weak

mas seu R em entrevistas e antes é um pouco fraco

which is a little bit of a New York accent interviews before.

que tem um pouco de sotaque de Nova York em entrevistas anteriores.

...interviews before...

...entrevistas antes...

...interviews before...

...entrevistas antes...

...interviews before you get a job.

...entrevistas antes de conseguir um emprego.

I definitely recommend you stick with a standard American accent

Eu definitivamente recomendo que você mantenha um sotaque americano padrão

which does have a bit of a stronger R sound in  those words interviews before you get a job.

que tem um som de R um pouco mais forte nessas palavras entrevistas antes de você conseguir um emprego.

...interviews before you get a job.

...entrevistas antes de conseguir um emprego.

... interviews before you get a job.

... entrevistas antes de conseguir um emprego.

... interviews before you get a job.

... entrevistas antes de conseguir um emprego.

Before you get a job, before you get a job.

Antes de você conseguir um emprego, antes de você conseguir um emprego.

You can really feel that stress before you get a job, da-da-da-da-da-da.

Você realmente pode sentir esse estresse antes de conseguir um emprego, da-da-da-da-da-da.

It starts to feel like a music a little bit  when you study the stress before you get a job.

Começa a parecer um pouco com música quando você estuda o estresse antes de conseguir um emprego.

You get a, all lower in pitch flatter.

Você obtém um tom mais baixo e plano.

Again, the letter A is just a quick SCHWA linking the words together.

Novamente, a letra A é apenas um SCHWA rápido que liga as palavras.

The T in get is a flap T. It comes between two vowels,

O T em get é um T de aba. Ele vem entre duas vogais,

it links those words together, you get a job.

se você ligar essas palavras, você consegue um emprego.

...you get a job.

...você consegue um emprego.

...you get a job. ...you get a job.

...você consegue um emprego. ...você consegue um emprego.

That's not how that was supposed to come out.

Não era assim que deveria ter saído.

So, of course what he meant was it takes a lot of tries to actually get a job.

Então, é claro que o que ele quis dizer é que é preciso tentar muito para realmente conseguir um emprego.

What it sounded like was she's not going to interview

O que parecia é que ela não iria dar entrevista

very well and is going to have to do it a thousand times before she gets a job.

muito bem e vai ter que fazer isso mil vezes antes de conseguir um emprego.

So, that's what he meant when he said that's  not how that was supposed to come out.

Então, foi isso que ele quis dizer quando disse que não era assim que deveria ter saído.

We say that if we say something and the  meaning didn't quite come across right.

Dizemos isso quando dizemos algo e o significado não é bem compreendido.

That's not how that was supposed to come out.

Não era assim que deveria ter saído.

That's not how that was supposed to come out.

Não era assim que deveria ter saído.

That's not how that was supposed to come out.

Não era assim que deveria ter saído.

That’s not how that was supposed to come out.

Não era assim que deveria ter saído.

That's not how that was, that's not  how that was supposed to come out.

Não foi assim que aconteceu, não foi assim que deveria ter acontecido.

Come out, a phrasal verb.

Sair, um verbo frasal.

That's not how that was supposed to come out.

Não era assim que deveria ter saído.

That's not how that was supposed to come out.

Não era assim que deveria ter saído.

That's not how that was supposed to come out.

Não era assim que deveria ter saído.

That's not how that was... So, we have a full A vowel in that's

Não foi assim... Então, temos uma vogal A completa nisso

both times it doesn't reduce  that’s not how that was.

nas duas vezes não reduz, não foi assim que aconteceu.

We have a stop T in this word that.

Temos uma parada T nesta palavra.

That was, that was, that was.

Isso foi, isso foi, isso foi.

It's not released, that would be that was,  

Não foi lançado, seria o que foi,  

that was over pronounced. We  don't release our T's very often.

isso foi exagerado. Não divulgamos nossos T's com muita frequência.

This is a stop T because the next word begins with a consonant.

Esta é uma parada T porque a próxima palavra começa com uma consoante.

The word was is not pronounced

A palavra was não é pronunciada

was, that's stressed.

era, isso é estressado.

It was pronounced waz, waz.

Era pronunciado waz, waz.

That's unstressed that waz, that waz.

Isso é átono, isso é, isso é.

That's not how that was supposed to come out.

Não era assim que deveria ter saído.

That's not how that was supposed to come out.

Não era assim que deveria ter saído.

That's not how that was supposed to come out.

Não era assim que deveria ter saído.

That's not how that was supposed to come out.

Não era assim que deveria ter saído.

Supposed to,

Supostamente,

these two words go together pretty frequently,  

essas duas palavras andam juntas com bastante frequência,  

and we don't say supposed to,  we say spose to, spose to.

e não dizemos suposto, dizemos suposto, suposto.

...supposed...

...suposto...

...supposed...

...suposto...

...supposed to come out.

...deveria sair.

Listen to just supposed to come.

Ouça apenas o que deveria vir.

...supposed to come...

...supostamente vindo...

...supposed to come...

...supostamente vindo...

...supposed to come...

Supposed to come, supposed to come, supposed to come.

...supostamente vindo...

Era para vir, era para vir, era para vir.

So, we lose the first syllable, we lose the  vowel and it's really just an SP, spo, spo

Então, perdemos a primeira sílaba, perdemos a vogal e é realmente apenas um SP, spo, spo

then we have the O as a no diphthong  and the stressed syllable spose to, to

então temos o O como um ditongo não e a sílaba tônica spose to, to

then we have S, a true T or a flap T. Honestly

então temos S, um T verdadeiro ou um T de aba. Honestamente

his T sounds weak to me

o T dele parece fraco para mim

so I wouldn't write it as a  true T, spose to, spose to.

então eu não escreveria como um verdadeiro T, suponha que, suponha que.

I would say that was more of a flap T D sound  sposed to, sposed to, sposed to and then a SCHWA.

Eu diria que era mais um som de flap T D, combinado, combinado e então um SCHWA.

SO, supposed to, three syllables becomes two sposed to, sposed to.

Então, suposto, três sílabas se tornam duas sposed to, sposed to.

...supposed...

...suposto...

...supposed...

...suposto...

...supposed to come out.

...deveria sair.

And a stop T at the end of out because it's at the end of a thought group.

E um T de parada no final de out porque está no final de um grupo de pensamento.

...was supposed to come out.

...era para sair.

...was supposed to come out.

...era para sair.

...was supposed to come out.

This is just the worst Christmas ever.

Este é simplesmente o pior Natal de todos.

So, Phoebe

Então, Phoebe

she's not feeling good about Christmas I  wrote this is but I actually think it's,

ela não está se sentindo bem com o Natal, eu escrevi isso, mas eu realmente acho que é,

it's, it's just the, it's hard to hear, people are laughing and it's not very stressed

é, é só, é difícil ouvir, as pessoas estão rindo e não é muito estressante

but really I think I'm just  hearing an S sound or a TS sound

mas na verdade acho que estou apenas ouvindo um som S ou um som TS

which means it's would have been it instead of  this is, it's just, it's just, just, just, just.

o que significa que teria sido isso em vez de isso é, é só, é só, só, só, só.

It's just the worst...

É simplesmente o pior...

It's just the worst...

É simplesmente o pior...

It's just the worst...

It's just the worst, t, t, t, t. Just a quick TS sound.

É simplesmente o pior...

É simplesmente o pior, t, t, t, t. Apenas um rápido som de TS.

We do reduce the word it's this way.

Nós reduzimos a palavra "é assim".

We also reduce the word let's this  way, let's go, let's go, let's go

Também reduzimos a palavra vamos por aqui, vamos, vamos, vamos

and we reduce the word that's this way, that's okay for example.

e reduzimos a palavra assim, está tudo bem, por exemplo.

That's okay can become 's okay, So,  we have a few words also what is, what

Tudo bem pode se tornar 'está bem', então, temos algumas palavras também o que é, o que

that can reduce to just the TS sound.

que pode ser reduzido apenas ao som TS.

It's just the worst.

É simplesmente o pior.

It's just the worst...

É simplesmente o pior...

It's just the worst... It's just the worst Christmas ever.

É simplesmente o pior... É simplesmente o pior Natal de todos.

What is the stress of this phrase? We know it's is  

Qual é a ênfase dessa frase? Nós sabemos que é  

not stressed because it's  reduced, it’s low in pitch

não estressado porque é reduzido, é baixo em tom

and it's kind of hard to hear

e é meio difícil de ouvir

but what are the stressed syllables, the ones  that are the clearest, the easiest to hear?

mas quais são as sílabas tônicas, aquelas que são mais claras, mais fáceis de ouvir?

It's just the worst Christmas ever.

É simplesmente o pior Natal de todos.

It's just the worst Christmas ever.

É simplesmente o pior Natal de todos.

It's just the worst Christmas ever.

É simplesmente o pior Natal de todos.

It's just the worst Christmas ever.

É simplesmente o pior Natal de todos.

Worst and ev' have the most stress.

Pior e pior, são os que têm mais estresse.

Now let's look at our Ts. We have a bunch that are dropped.

Agora vamos dar uma olhada nos nossos Ts. Temos um monte que foi descartado.

When a T is part of an ending cluster like the ST  cluster and the next word begins with a consonant

Quando um T faz parte de um grupo final como o grupo ST e a próxima palavra começa com uma consoante

like it does here with the, that T is dropped,  jus' the and that's what she does take a listen.

como acontece aqui com o, que o T é descartado, apenas o e é isso que ela faz, dê uma olhada.

It's just the worst Christmas ever.

É simplesmente o pior Natal de todos.

It's just the worst Christmas ever.

É simplesmente o pior Natal de todos.

It's just the worst Christmas ever.

É simplesmente o pior Natal de todos.

Then even in the stressed word worst it's dropped  because the next word begins with a consonant.

Então, mesmo na palavra tônica worst ela é omitida porque a próxima palavra começa com uma consoante.

So, in both of those cases  even though the word just

Então, em ambos os casos, mesmo que a palavra apenas

and the word worst even though those words do have a T sound

e a palavra pior, embora essas palavras tenham um som T

the T was dropped because in this case  the T came between two consonants.

o T foi omitido porque neste caso o T veio entre duas consoantes.

Now, in the word Christmas the T also comes  between two consonants and it's also dropped

Agora, na palavra Natal, o T também vem entre duas consoantes e também é omitido

although, I guess I shouldn't say it's dropped  because dropped means that it’s normally there

embora, eu acho que não deveria dizer que ele caiu porque caído significa que ele está lá normalmente

and it's actually not normally there. There is no  

e na verdade normalmente não está lá. Não há  

T sound in Christmas even  though there is a letter T

O som T no Natal, embora haja uma letra T

because it comes between two consonants. Chrismas, Chrismas.

porque vem entre duas consoantes. Natal, Natal.

So, we have just the worst Christmas but all  with a no T's. Jus' the wors' Chrismas ever.

Então, tivemos o pior Natal, mas tudo sem T's. Foi o pior Natal de todos.

It's just the worst Christmas ever. It's just the worst Christmas ever.

É simplesmente o pior Natal de todos. É simplesmente o pior Natal de todos.

It's just the worst Christmas ever.

É simplesmente o pior Natal de todos.

You know what, Rach, maybe you should just...You  know what, Rach... You know what, Rach...

Sabe de uma coisa, Rach, talvez você devesse apenas... Sabe de uma coisa, Rach... Sabe de uma coisa, Rach...

Know, definitely the most stressed  word of that three word thought group.

Saiba, definitivamente a palavra mais enfatizada desse grupo de pensamento de três palavras.

You know what, Rach...

Sabe de uma coisa, Rach...

The word you, I actually think that that  was reduced. I think not the OO vowel,  

A palavra você, eu realmente acho que isso foi

but I think it was actually

mas acho que foi realmente

reduced to the SCHWA yu,  yu, yu know, yu know what.

reduzido ao SCHWA yu, yu, yu sabe, yu sabe o quê.

That's a pretty common reduction for the word too.

Essa também é uma redução bastante comum para a palavra.

Yu know, Yu know what.

Você sabe, você sabe o quê.

You know what...

Você sabe o que...

You know what...

Você sabe o que...

You know what, Rach, maybe you should just...

Sabe de uma coisa, Rach, talvez você devesse...

And all of those words linked  together really smoothly,

E todas essas palavras se conectaram muito suavemente,

you know what.

Você sabe o que.

Stop T, end of the thought group.

Pare T, fim do grupo de pensamento.

Rach, again up-down shape.  It's a stressed syllable.

Rach, novamente em formato de cima para baixo.  É uma sílaba tônica.

You know what, Rach...

Sabe de uma coisa, Rach...

You know what, Rach...

Sabe de uma coisa, Rach...

You know what, Rach, maybe you should just...

Sabe de uma coisa, Rach, talvez você devesse...

Maybe you should just and then the thought  group ends here. There's a little pause.

Talvez você devesse simplesmente fazer isso e então o grupo de pensamento termina aqui. Há uma pequena pausa.

Let's look at these four words.

Vamos dar uma olhada nessas quatro palavras.

Maybe you should just...

Talvez você devesse...

Maybe you should just...

Talvez você devesse...

Maybe you should just...

Talvez você devesse...

Maybe you should just, stress on may and just.

Talvez você devesse apenas enfatizar "maio" e "só".

Maybe you should just...

Talvez você devesse...

Maybe you should just... Maybe you should just...

Talvez você devesse apenas... Talvez você devesse apenas...

You should just.

Você deveria simplesmente...

Okay. We have a couple reductions  here. The word should is pronounced sh,

OK. Temos algumas reduções aqui. A palavra should é pronunciada sh,

just SH and a SCHWA said quickly linking right into the next sound

apenas SH e um SCHWA disseram rapidamente ligando direto para o próximo som

which is the J sound of just.

que é o som J de just.

So, the L is always silent, but the D was also dropped there.

Então, o L é sempre silencioso, mas o D também foi omitido ali.

I've noticed we do this sometimes when the next word begins with a consonant

Percebi que às vezes fazemos isso quando a próxima palavra começa com uma consoante

you should just, you should just, you should just.

você deveria apenas, você deveria apenas, você deveria apenas.

Then we also have a dropped T. Now, why?

Então também temos um T descartado. Agora, por quê?

Before we dropped the T in just because it  linked into a word that began with a constant.

Antes, omitimos o T apenas porque ele estava vinculado a uma palavra que começava com uma constante.

Here it doesn't but it's just such a habit to not pronounce the T in just

Aqui não, mas é um hábito não pronunciar o T apenas

that we don't do it sometimes even when we pause.

que às vezes não fazemos isso nem quando paramos.

Maybe you should jus'.

Talvez você devesse simplesmente...

It simply ends in an S sound.

Ela simplesmente termina com o som de S.

Maybe you should just...

Talvez você devesse...

Maybe you should just...

Talvez você devesse...

Maybe you should just, you know...

Talvez você devesse simplesmente, sabe...

You know, what's the stress there

Sabe, qual é o estresse aí?

...you know...

...você sabe...

...you know...

...você sabe...

...you know...

...você sabe...

You know, it's definitely on no  the word you again is reduced

Você sabe, é definitivamente não a palavra você novamente é reduzida

just like it was up here in  the phrase you know what,

assim como estava aqui em cima na frase você sabe o quê,

you know, you know.

você sabe, você sabe.

...you know...

...você sabe...

...you know...

...você sabe...

...you know, stay here at the coffee house.

...sabe, fique aqui na cafeteria.

And in the rest of this sentence in this thought  group what are the most stressed syllables?

E no restante desta frase, neste grupo de pensamento, quais são as sílabas mais tônicas?

...stay here at the coffee house.

...fique aqui na cafeteria.

...stay here at the coffee house.

...fique aqui na cafeteria.

... stay here at the coffee house.

... fique aqui na cafeteria.

I’m getting stay, a little bit on  here, stay here at the coffee house.

Vou ficar, um pouquinho aqui, ficar aqui na cafeteria.

So, four words that are a little bit longer.

Então, quatro palavras um pouco mais longas.

In the word coffee the stressed word it's only  the stressed syllable that has that length.

Na palavra café, a palavra tônica é apenas a sílaba tônica que tem esse comprimento.

The unstressed syllable will still be very short  but at and the are not fully pronounced like that.

A sílaba átona ainda será muito curta, mas at e the não são totalmente pronunciados dessa forma.

They are lower in pitch at the, at the, at the, flat and the word at reduces,

Eles são mais baixos em tom no, no, no, bemol e a palavra em reduz,

the vowel changes to the SCHWA, the T is a stop T  at the, at the, at the, here at the, here at the.

a vogal muda para SCHWA, o T é uma parada T  em the, at the, at the, here at the, here at the.

...stay here at the...

...fique aqui no...

...stay here at the...

...fique aqui no...

>> stay here at the coffee house. >> I can't.

>> fique aqui na cafeteria. >> Não posso.

Her voice is really breathy here.

A voz dela está realmente ofegante aqui.

She's a little bit I don't know if desperate  is the right word exasperated but she's just

Ela está um pouco, não sei se desesperada é a palavra certa, exasperada, mas ela está apenas

she's frustrated and that's what's coming out in her voice.

ela está frustrada e é isso que transparece em sua voz.

That's what this extra breathiness is doing.

É isso que essa respiração extra está fazendo.

I can't.

Não posso.

I can't.

Não posso.

I can’t.

Não posso.

I can't, stress on the word can’t. She does do a True T release.

Não posso, ênfase na palavra não posso. Ela faz um lançamento True T.

We often don't do that so she's really  stressing it by making that a True T.

Muitas vezes não fazemos isso, então ela está realmente enfatizando isso ao fazer disso um T verdadeiro.

I can't.

Não posso.

I can’t.

Não posso.

I can't.

Não posso.

I can't. It's too late.

Não posso. É tarde demais.

It's too late.

É tarde demais.

Too and late both stressed and again she does a True T release here

Muito tarde ambos estressados ​​e novamente ela faz um lançamento True T aqui

where we would often make that a stop T  because it's at the end of a sentence.

onde frequentemente faríamos um T de parada porque está no final de uma frase.

So, by making these all True Ts she's  showing her desperation, her frustration.

Então, ao fazer todos esses Ts verdadeiros, ela está mostrando seu desespero, sua frustração.

The T in the word too is always a True T.

O T na palavra também é sempre um T verdadeiro.

It's too late.

É tarde demais.

It's too late.

É tarde demais.

It's too late.

É tarde demais.

Terry already hired that girl over there.

Terry já contratou aquela garota ali.

What's our stress in this sentence?

Qual é a nossa ênfase nesta frase?

Terry already hired that girl over there.

Terry já contratou aquela garota ali.

Terry already hired that girl over there.

Terry já contratou aquela garota ali.

Terry already hired that girl over there.

Terry já contratou aquela garota ali.

Terry, the name, the stressed syllable of Terry.

Terry, o nome, a sílaba tônica de Terry.

Terry already hired that girl over there.

Terry já contratou aquela garota ali.

Those are the most stressed syllables.

Essas são as sílabas mais tônicas.

Also, the word Terry also has a True T.

Além disso, a palavra Terry também tem um V verdadeiro.

We're actually getting some True T practice  here because it begins a stressed syllable,

Na verdade, estamos praticando o T verdadeiro aqui porque ele começa com uma sílaba tônica,

Terry already hired.

Terry já foi contratado.

Terry already hired...

Terry já contratou...

Terry already hired...

Terry já contratou...

Terry already hired...

Terry já contratou...

Terry already hired, Terry already hired, already, already, already.

Terry já contratou, Terry já contratou, já, já, já.

She's not making an L sound in the  word already and that's pretty common.

Ela ainda não faz o som de L na palavra e isso é bem comum.

I don't do that either.

Eu também não faço isso.

Already, already, already, already, just a really quick vowel

Já, já, já, já, só uma vogal bem rápida

and then the stressed syllable already, already, already.

e então a sílaba tônica já, já, já.

Terry already...

Terry já...

Terry already...

Terry já...

Terry already...

Terry já...

That's an all as in AH vowel already, already,  already, already, already hired that girl.

Isso é tudo como na vogal AH já, já, já, já, já contratou aquela garota.

Again, the D sound not released  just a quick vibration in the  

Novamente, o som D não é liberado, apenas

vocal cords before going on to the next sound.

cordas vocais antes de passar para o próximo som.

Hired that girl, Stop T in that because  the next word begins with a consonant.

Contratei aquela garota, pare com T porque a próxima palavra começa com consoante.

Terry already hired that girl...

Terry já contratou aquela garota...

Terry already hired that girl...

Terry já contratou aquela garota...

Terry already hired that girl...

Terry já contratou aquela garota...

Now, I know girl can be one  of the trickiest words. It's  

Agora, eu sei que garota pode ser uma das

got the R vowel GU R and then a Dark L, gurl.

peguei a vogal R GU R e depois um L escuro, gurl.

One thing that can help is to use the stress  to your advantage, use the up-down shape

Uma coisa que pode ajudar é usar o estresse a seu favor, use a forma de cima para baixo

gurl and use that fall down in the pitch  for your Dark L gurl, gurl, gurl over there.

garota e use essa queda no campo para seu Dark L garota, garota, garota ali.

...girl over there.

...garota ali.

...girl over there.

...garota ali.

...girl over there.

...garota ali.

You do need to make sure you're making a dark sound

Você precisa ter certeza de que está fazendo um som escuro

otherwise it won't sound right. It's not a light L,

caso contrário não soará bem. Não é um L leve,

it's a dark L because the L comes  at the end of the syllable girl.

é um L escuro porque o L vem no final da sílaba garota.

When I make that sound I don't lift my tongue tip at all, girl.

Quando eu faço esse som eu não levanto a ponta da língua, garota.

Now, you will lift it quickly before the O diphthong to differentiate

Agora, você vai levantá-lo rapidamente antes do ditongo O para diferenciar

girl over, over,

menina acabou, acabou,

girl over but you want the dark sound before you  lift your tongue tip otherwise it sounds like

garota, mas você quer o som escuro antes de levantar a ponta da língua, caso contrário, soa como

girl and that's not quite  American girl, girl over there.

garota e isso não é bem uma garota americana, garota ali.

...girl over there.

...garota ali.

...girl over there.

...garota ali.

...girl over there.

...garota ali.

If you're a Spanish speaker make  sure you're making a V and not a B,

Se você fala espanhol, certifique-se de fazer um V e não um B,

Vvvvv

Vvvvv

you can see some of your teeth  when you make that sound.

você pode ver alguns dos seus dentes quando você faz esse som.

If your lips are closed then it's a B. Try  to work on a separate V sound over there.

Se seus lábios estiverem fechados, então é um B. Tente trabalhar em um som V separado ali.

...girl over there.

...garota ali.

...girl over there.

...garota ali.

...girl over there.

...garota ali.

And she laughs a little bit  as she says there, there.

E ela ri um pouco enquanto diz ali, ali.

...there.

...lá.

...there.

...lá.

...there.

...lá.

Look at her.

Olhe para ela.

What's our stress in this three word thought group.

Qual é a nossa ênfase neste grupo de pensamento de três palavras?

Look at her.

Olhe para ela.

Look at her.

Olhe para ela.

Look at her.

Olhe para ela.

Look at her. Very obvious first word stress,

Olhe para ela. Primeira ênfase da palavra muito óbvia,

look at her and then the unstressed words  

olhe para ela e então as palavras átonas  

just come in on the way down  for the pitch, look at her.

Acabei de entrar no caminho para o campo, olhe para ela.

Now, this is a light L because it comes at the  beginning of the syllable or in this case the word

Agora, este é um L leve porque vem no início da sílaba ou, neste caso, da palavra

so you will lift your tongue tip, look at her.

então você vai levantar a ponta da língua, olhar para ela.

The word at what do you notice  about the pronunciation.

A palavra em que você percebe a pronúncia?

Look at her.

Olhe para ela.

Look at her.

Olhe para ela.

Look at her.

Olhe para ela.

It's not AH at but it's look at her. It almost  

Não é AH, mas é olhe para ela. É quase  

sounds like the word it which  has the /I/ as in sit vowel.

soa como a palavra it que tem a vogal /I/ como em sit.

It's the SCHWA look at her and  I think that the SCHWA and the  

É o SCHWA olhando para ela e

IH as in sit vowel sound pretty much the same

IH como em sit o som da vogal é praticamente o mesmo

when the IH is unstressed  and they're said quickly,  

quando o IH não é acentuado

look at her and there is a  stop T there, look at her.

olha pra ela e tem um T de parada ali, olha pra ela.

Look at her.

Olhe para ela.

Look at her.

Olhe para ela.

Look at her.

Olhe para ela.

That double O in look is the same vowel as in push or sugar.

O duplo O em look é a mesma vogal de push ou sugar.

Don't let the double-O fool you it's not OO, it's U luk, luk at her.

Não se deixe enganar pelo duplo O, não é OO, é U luk, luk com ela.

Look at her.

Olhe para ela.

Look at her.

Olhe para ela.

Look at her. She's even got waitress experience.

Olhe para ela. Ela até tem experiência como garçonete.

What's the stress of this last sentence.

Qual é a ênfase desta última frase?

She's even got waitress experience.

Ela até tem experiência como garçonete.

She's even got waitress experience.

Ela até tem experiência como garçonete.

She's even got waitress experience.

Ela até tem experiência como garçonete.

She's even got, little stress on even  she's even got waitress experience.

Ela tem até pouco estresse, mesmo tendo experiência como garçonete.

I would say most of the stress is on that first syllable of waitress.

Eu diria que a maior parte da ênfase está na primeira sílaba de garçonete.

She's even got waitress experience.

Ela até tem experiência como garçonete.

She's even got waitress experience.

Ela até tem experiência como garçonete.

She's even got waitress experience.

Ela até tem experiência como garçonete.

She's even got waitress experience.

Ela até tem experiência como garçonete.

The apostrophe s in she's is a Z sound that links right into the next vowel,

O apóstrofo s em she's é um som Z que se conecta diretamente à próxima vogal,

which is the E vowel she's even, even, even.  She's even got, try that. She's even got...

que é a vogal E, ela é par, par, par.  Ela até tem, tente isso. Ela até tem...

She's even got...

Ela até tem...

She's even got...

Ela até tem...

She's even got waitress experience.

Ela até tem experiência como garçonete.

A stop T at the end of got because the next  sound is a consonant waitress experience.

Uma parada T no final de got porque o próximo som é uma experiência de garçonete consoante.

...waitress experience.

...experiência como garçonete.

...waitress experience.

...experiência como garçonete.

...waitress experience.

...experiência como garçonete.

Waitress, we have a TR cluster and it's  

Garçonete, temos um cluster TR e é  

common for that to become CHR and  that’s exactly what happens here,

comum que isso se torne CHR e é exatamente isso que acontece aqui,

waichress experience.

experiência de empregada doméstica.

...waitress experience.

...experiência como garçonete.

...waitress experience.

...experiência como garçonete.

...waitress experience.

...experiência como garçonete.

Experience, a four syllable word with stress on  the second syllable ex-pe-rience, ex-pe-rience.

Experiência, uma palavra de quatro sílabas com ênfase na segunda sílaba ex-pe-rience, ex-pe-rience.

When you have a longer word that  feels tricky focus on the stress  

Quando você tem uma palavra mais longa que parece

that can help a lot with the pronunciation.

isso pode ajudar muito na pronúncia.

It can help you figure out where to simplify experience, experience.

Pode ajudar você a descobrir onde simplificar a experiência.

...experience.

...experiência.

...experience. ...experience. Ugh.

...experiência. ...experiência. Eca.

Ugh.

Eca.

Even that expression has an up-down shape, the shape of stress, ugh.

Até essa expressão tem uma forma de cima para baixo, a forma do estresse, ugh.

Ugh. Ugh.

Ugh.

Let’s listen to the whole  conversation one more time.

Eca. Eca.

Eca.

Vamos ouvir toda a conversa mais uma vez.

Hey. How'd the interview go?

Ei. Como foi a entrevista?

Ugh. I blew it.

Eca. Eu estraguei tudo.

I wouldn’t have even hired me.

Eu nem teria me contratado.

Oh. Come here, sweetie. Listen.

Oh. Vem cá, querida. Ouvir.

You're going to go on, like, a thousand interviews before you get a job.

Você vai passar por mil entrevistas antes

That's not how that was supposed to come out.

It's just the worst Christmas ever.

É simplesmente o pior Natal de todos.

You know what, Rach, maybe you should just,  you know, stay here at the coffee house.

Sabe de uma coisa, Rach, talvez você devesse, sabe, ficar aqui na cafeteria.

I can’t. It's too late.

Não posso. É tarde demais.

Terry already hired that girl over there.

Terry já contratou aquela garota ali.

Look at her, she's even got  waitress experience. Ugh.

Olha só ela, ela tem até experiência como garçonete. Eca.

Thirty plus years of service.  Combat medals. Citations.

Mais de trinta anos de serviço.  Medalhas de combate. Citações.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Único homem a abater três aviões inimigos nos últimos quarenta anos.

Yet you can’ get a promotion, you won’t retire.

Mas se você não conseguir uma promoção, você não vai se aposentar.

Despite your best efforts, you refuse to die.

Apesar de todos os seus esforços, você se recusa a morrer.

You should be at least a two-star admiral by now.

Você deveria ser pelo menos um almirante de duas estrelas agora.

Yet you are here.

Mas você está aqui.

Captain.

Capitão.

Why is that?

Por que é que?

It’s one of life’s mysteries, sir.

É um dos mistérios da vida, senhor.

The end is inevitable, Maverick.  Your kind is headed for extinction.

O fim é inevitável, Maverick.  Sua espécie está caminhando para a extinção.

Maybe so, sir.

Talvez sim, senhor.

But not today.

Mas não hoje.

And now the analysis.

Thirty plus years of service.

E agora a análise.

Mais de trinta anos de serviço.

Okay to start, let's go ahead and write out thirty  

Ok, para começar, vamos em frente e escrever trinta  

and plus. It would almost  always be written this way

e mais. Quase sempre seria escrito dessa forma

with the digit and then the plus sign, but as  we talked about the sounds, we'll write it out.

com o dígito e depois o sinal de mais, mas como falamos sobre os sons, vamos escrevê-los.

Now you probably noticed that  the T in thirty is a flap T.

Agora você provavelmente notou que o T em trinta é um T de aba.

This follows the rules in that it comes  after an R before a vowel. Like in dirty,  

Isso segue as regras, pois vem depois de

this is a T that we would flap.

este é um T que nós iríamos bater.

So rather than being ttt, a true T,  

Então, em vez de ser ttt, um verdadeiro T,  

the tongue simply flaps against the roof  of the mouth. Thirty da-da-da thirty.

a língua simplesmente bate contra o céu da boca. Trinta da-da-da trinta.

Thirty. Thirty. Thirty plus--

Trinta. Trinta. Mais de trinta--

Thirty plus--

Mais de trinta--

Thirty plus--

Mais de trinta--

And we have first syllable stress on thirty.

E temos a primeira sílaba tônica em trinta.

Thirty, so stressed, then unstressed, the  ending unstressed EE sound. Thirty plus--

Trinta, tão estressado, depois átono, o som final átono EE. Mais de trinta--

Thirty plus-- thirty plus--  thirty plus years of service.

Mais de trinta anos de serviço.

Some stress on plus, then we also  have stress on years, and ser--vice.

Alguma ênfase em mais, então também temos ênfase em anos e serviço.

So of and --vice, are both unstressed.  Thirty plus years of service.

Portanto, of e --vice são ambos átonos.  Mais de trinta anos de serviço.

Thirty plus years of service.

Thirty plus years of service. Thirty plus years of service.

Thirty plus years of service. So those are our  longer syllables with the up-down shape of stress.

Mais de trinta anos de serviço.

Mais de trinta anos de serviço. Mais de trinta anos de serviço.

Mais de trinta anos de serviço. Então essas são nossas sílabas mais longas com a tônica ascendente e descendente.

The other syllables are going to be shorter, but  everything links together we don't want to feel

As outras sílabas serão mais curtas, mas tudo se conecta, não queremos sentir

any separation between the words.  Thirty plus years of service,  

qualquer separação entre as palavras.  Mais

would not be natural sounding American English.

não soaria natural no inglês americano.

We need this contrast and then we also need the  

Precisamos desse contraste e também precisamos do  

linking. Thirty plus years  of service. No breaks there.

ligando. Mais de trinta anos de serviço. Não há pausas aqui.

Thirty plus years of service.

Mais de trinta anos de serviço.

Thirty plus years of service.

Thirty plus years of service.

Mais de trinta anos de serviço.

Mais de trinta anos de serviço.

Combat medals.

Medalhas de combate.

Okay, now in this little two-word phrase, you  tell me what are the most stressed syllables?

Certo, agora, nesta pequena frase de duas palavras, você me diz quais são as sílabas mais tônicas?

Combat medals.

Medalhas de combate.

Combat medals.

Medalhas de combate.

Combat medals.

Medalhas de combate.

Combat medals. The most stress probably on combat,  the adjective here describing the kind of medal.

Medalhas de combate. A maior ênfase provavelmente está no combate, o adjetivo aqui descreve o tipo de medalha.

Combat medals. And then also some stress on the  noun. Combat medals. The second syllable of combat

Medalhas de combate. E também alguma ênfase no substantivo. Medalhas de combate. A segunda sílaba de combate

is unstressed, it has a stop T, bat bat bat,  because the next word begins with a consonant.

não é tônica, tem uma oclusiva T, bat bat bat, porque a próxima palavra começa com uma consoante.

So again, the T is not  released. Combat medals. Medals.

Então, novamente, o T não é liberado. Medalhas de combate. Medalhas.

Combat medals.

Medalhas de combate.

Combat medals.

Medalhas de combate.

Combat medals.

Medalhas de combate.

This D can also be a flap just like thirty,  

Este D também pode ser um flap como trinta,  

medals, rararara, because it  comes between two vowel sounds.

medalhas, rararara, porque vem entre dois sons vocálicos.

Here, it's the EH as in bed vowel and  then the schwa L combination. Medals,  

Aqui, é o EH como na vogal bed e depois

medals, medals. Combat medals.

medalhas, medalhas. Medalhas de combate.

The vowel here in the unstressed syllable  is AH, but we don't want it to be AA,

A vogal aqui na sílaba átona é AH, mas não queremos que seja AA,

that would be stressed, we want it  to be ah, ah, combat, combat medals.

isso seria enfatizado, queremos que seja ah, ah, combate, medalhas de combate.

Combat medals.

Medalhas de combate.

Combat medals.

Medalhas de combate.

Combat medals. Citations.

Medalhas de combate. Citações.

Citations. Do you feel how it's that  middle syllable that's stressed? Citations.

Citações. Você sente que é aquela sílaba do meio que é tônica? Citações.

The letter A here is TAY, the  AY as in say diphthong. That  

A letra A aqui é TAY, o AY

letter A can have several  different pronunciations.

A letra A pode ter várias pronúncias diferentes.

Here it's: ay, ay, citations.  The letter C makes the S sound.

Aqui está: ay, ay, citações. A letra C faz o som de S.

Citations.

Citações.

Citations.

Citações.

Citations.

Citações.

The letter I makes the AI diphthong. The letter I,  

A letra I forma o ditongo AI. A letra I,  

so many of the letters, almost all  of the letters in American English

tantas letras, quase todas as letras do inglês americano

can have various different pronunciations, which  makes English so hard you can't necessarily tell

pode ter várias pronúncias diferentes, o que torna o inglês tão difícil que você não consegue necessariamente dizer

the pronunciation by looking at it. Citations.  SH schwa N, and then Z, a weak ending Z sound.

a pronúncia olhando para ela. Citações.  SH schwa N, e depois Z, um som Z final fraco.

Citations.

Citações.

Citations.

Citações.

Citations.

Citações.

Citations.

Citações.

The stress is really important  in American English. We want  

A ênfase é muito importante no inglês

to know what stressed, and what's unstressed,

para saber o que é estressado e o que não é estressado,

so that we can feel that we  make a peak on that stressed  

para que possamos sentir que atingimos

syllable. We definitely don't want all syllables

sílaba. Definitivamente não queremos todas as sílabas

to feel the same. Citations. That would have  the right pitch, but not the right rhythm.

sentir o mesmo. Citações. Isso teria o tom certo, mas não o ritmo certo.

It's not DA-DA-DA but it's da-DA-da. The first one  

Não é DA-DA-DA, mas é da-DA-da. O primeiro  

is very short and the last one is  very short. Citations. Citations.

é muito curto e o último é muito curto. Citações. Citações.

Citations.

Citações.

Citations.

Citações.

Citations.

Citações.

Also I should point out this T in ta-- is a  true T because it starts a stressed syllable.

Também devo salientar que este T em ta-- é um T verdadeiro porque inicia uma sílaba tônica.

So if a T starts a stressed syllable,  and it's not part of the TR cluster,  

Então, se um T inicia uma sílaba tônica,

then it will be a true T. Tay, tay, citations.

então será um verdadeiro T. Tay, tay, citações.

Citations.

Citações.

Citations.

Citações.

Citations.

Citações.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Único homem a abater três aviões inimigos nos últimos quarenta anos.

Okay, now we have a much longer phrase. I  want you to listen to it a few times and see

Ok, agora temos uma frase muito mais longa. Quero que você ouça algumas vezes e veja

what you think is the most stressed word.

o que você acha que é a palavra mais enfatizada.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Único homem a abater três aviões inimigos nos últimos quarenta anos.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Único homem a abater três aviões inimigos nos últimos quarenta anos.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Único homem a abater três aviões inimigos nos últimos quarenta anos.

I hear it is the last word. In the last forty  

Ouvi dizer que é a última palavra. Nos últimos quarenta  

years-- years-- he sort of holds on to  the beginning Y consonant a little bit.

anos-- anos-- ele meio que se apega um pouco à consoante Y inicial.

Years. Draws out the length and  it definitely has that up-down  

Anos. Aumenta o comprimento e definitivamente

shape. Now certainly, we have other syllables

forma. Agora, certamente, temos outras sílabas

that are stressed in the sentence, but I  think this is the most stressed in the phrase.

que são enfatizados na frase, mas acho que este é o mais enfatizado na frase.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Único homem a abater três aviões inimigos nos últimos quarenta anos.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Único homem a abater três aviões inimigos nos últimos quarenta anos.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Único homem a abater três aviões inimigos nos últimos quarenta anos.

Let's look at our other stressed  syllables and do we have any reductions?

Vamos dar uma olhada em nossas outras sílabas tônicas e veremos se temos alguma redução?

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Único homem a abater três aviões inimigos nos últimos quarenta anos.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Único homem a abater três aviões inimigos nos últimos quarenta anos.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Único homem a abater três aviões inimigos nos últimos quarenta anos.

Everything links together really  smoothly. So let's take it bit by bit.

Tudo se conecta muito bem. Então, vamos aos poucos.

Only man to shoot down--

Único homem a abater--

Only man to shoot down--

Único homem a abater--

Only man to shoot down--

Único homem a abater--

Only man to shoot down-- So we have stress on OH.  

Único homem a abater-- Então temos estresse em OH.  

Only man-- not on the word  'to', that's a preposition,

Somente o homem - não na palavra 'para', que é uma preposição,

usually not going to be stressed. Shoot  and down, both have some stress and length.

geralmente não vai ficar estressado. Atirar e descer, ambos têm algum estresse e comprimento.

Did you notice that the word 'to' wasn't  pronounced 'to' it was reduced. Man to-- man to--

Você notou que a palavra "to" não era pronunciada "to", ela era reduzida. De homem para-- de homem para--

Flap T or a D sound and the schwa.  Man to-- man to-- only man to--

Flap T ou um som D e o schwa.  De homem para-- de homem para-- somente de homem para--

Only man to--

Só o homem para--

shoot down--

abater--

I have a friend named Amanda,  and we often as a nickname,  

Eu tenho uma amiga chamada Amanda, e

as a way to shorten it, call her just 'Manda'.

para encurtar, chame-a apenas de 'Manda'.

Manda. And it sounds just like these two  words together: man to-- Manda, Manda, Manda,

Manda. E soa exatamente como essas duas palavras juntas: man to-- Manda, Manda, Manda,

when you make that a flap T.

quando você faz disso uma aba T.

Only man to--

shoot down--

Só o homem para--

abater--

Only man to shoot down--

Único homem a abater--

Only man to shoot down--

Único homem a abater--

So we have two letters T here.  The first one is a flap T,  

Então temos duas letras T aqui.  O

or it's sort of like a D  sound, and then the second T

ou é como um som de D, e então o segundo T

is a stop T. Shoot down.  Which means we stop the air,  

é uma parada T. Abater.  O que

but we don't release the T,  that would be shoot down.

mas não liberamos o T, isso seria abatido.

We definitely don't hear that.  It's just shoot down, shoot down.

Definitivamente não ouvimos isso. É só abater, abater.

Shoot down--

Abater--

Now a word of caution with the  word down, a lot of my students,  

Agora, uma palavra de cautela com a palavra

especially students whose native language is

especialmente os alunos cuja língua materna é

Chinese, but not just those students, have a hard  time with the word down. It's the OW diphthong,

Os chineses, mas não apenas esses estudantes, têm dificuldade com a palavra. É o ditongo OW,

OW, plus the N consonant. And they kind of mix  the N into the diphthong and nasalize it. Down.

OW, mais a consoante N. E eles meio que misturam o N no ditongo e o nasalizam. Abaixo.

We don't want that at all. We want it to  be completely un-nasal in the diphthong.

Não queremos isso de forma alguma. Queremos que o ditongo seja completamente anti-nasal.

Dow-- Dow-- Dow-- nnn-- Dow-- nnn--

Abaixo-- Abaixo-- Abaixo-- nnn-- Abaixo-- nnn--

And then you can practice it that way splitting  off the N, make sure you're not going down,

E então você pode praticar dessa forma, separando o N, certifique-se de não descer,

and mixing the two into a nasal  diphthong sound. Down, down, shoot down.

e misturar os dois em um som de ditongo nasal. Abaixo, abaixo, abater.

Shoot down-- shoot down--  shoot down three enemy planes.

Abater-- abater-- abater três aviões inimigos.

Then we have three words,  and they're all stressed,  

Então temos três palavras, e

so we have quite a few  words and syllables that are

então temos algumas palavras e sílabas que são

stressed in this sentence. Three enemy planes. I  want to point out that even in a stressed word,

enfatizado nesta frase. Três aviões inimigos. Quero ressaltar que mesmo em uma palavra tônica,

if it has more than one syllable,  

se tiver mais de uma sílaba,  

it will have unstressed syllables. So  the only syllable stressed here is EH.

terá sílabas átonas. Então, a única sílaba tônica aqui é EH.

Enemy. Nemy. Nemy. Nemy. Then the rest of the  syllables are unstressed and said very quickly.

Inimigo. Nemy. Nemy. Nemy. Então o resto das sílabas são átonas e ditas muito rapidamente.

Three enemy.

Três inimigos.

Three enemy.

Três inimigos.

Three enemy.

Três inimigos.

Three enemy.

Três inimigos.

Now, we have a vowel to vowel link here. We have  the EE vowel in three and the EH vowel in enemy.

Agora, temos uma ligação de vogal para vogal aqui. Temos a vogal EE em três e a vogal EH em enemy.

Some students feel like they  need to split that up a little  

Alguns alunos sentem que precisam

bit to make it clear, the change between words,

um pouco para deixar claro, a mudança entre as palavras,

you don't need to do that in English. And we don't  

você não precisa fazer isso em inglês. E nós não  

want you to do that. We want  it to glide together smoothly.

quero que você faça isso. Queremos que ele deslize suavemente.

Three enemy. Three enemy.

Três inimigos. Três inimigos.

If you have a hard time linking them  together, it can help to think of,  

Se você tiver dificuldade em conectá-los,

in this particular case,  with this particular link,

neste caso particular, com este link particular,

a Y consonant. So you could think  of the word as being yenemy,  

uma consoante Y. Então você pode pensar

three enemy, three enemy, three enemy.

três inimigos, três inimigos, três inimigos.

If you link it together,  

Se você ligá-los,  

that might help you smooth it out you  don't want to make a very big heavy Y,

isso pode ajudar você a suavizar, você não quer fazer um Y muito grande e pesado,

but a little light Y glide consonant  to link those two words together,

mas um pouco de luz Y desliza consoante para ligar essas duas palavras,

might help you make a smooth transition.

pode ajudar você a fazer uma transição tranquila.

Three enemy.

Três inimigos.

Let's talk a little bit about the consonant  cluster here. It's TH unvoiced and R consonant.

Vamos falar um pouco sobre o encontro consonantal aqui. É TH surdo e R consoante.

Thr, thr, thr, thr, thr, thr. His TH almost has  

Thr, thr, thr, thr, thr, thr. O TH dele quase tem  

like a T quality in it. I think  when I listen to it on repeat.

como se houvesse uma qualidade T nele. Eu penso quando ouço repetidamente.

But it's definitely not: three, three, three,  

Mas definitivamente não é: três, três, três,  

that's something that a lot of non-native  speakers do, they substitute in TR

isso é algo que muitos falantes não nativos fazem, eles substituem em TR

instead of THR and then it sounds like a tree,  

em vez de THR e então soa como uma árvore,  

you know, like, oh, a tree. But  we don't want to be saying tree.

você sabe, tipo, ah, uma árvore. Mas não queremos dizer árvore.

We want to be saying three , three , three. So let  your tongue tip come lightly through your teeth,

Queremos dizer três, três, três. Então deixe a ponta da sua língua passar levemente pelos seus dentes,

don't build up the air, don't put pressure there,  

não crie ar, não coloque pressão ali,  

don't bite on the tongue at all, that  will make it sound more like a T.

não morda a língua, isso fará com que soe mais como um T.

We want th-- the easy passage of air.  Three, three, three enemy planes.

Queremos a passagem fácil do ar.  Três, três, três aviões inimigos.

Three enemy planes-

Três aviões inimigos-

in the last forty years.

nos últimos quarenta anos.

In the last forty years. So in and  the, both said so incredibly quickly.

Nos últimos quarenta anos. Então, ambos disseram isso incrivelmente rápido.

Let's just listen to: in the last--

Vamos apenas ouvir: no último--

in the last--

no último--

I actually think it sounds like the TH is dropped.  In the, in the, in the, in the, in the, in the.

Na verdade, acho que parece que o TH foi descartado. No, no, no, no, no, no.

It's just IH as in sit,  

É apenas IH como em sit,  

N linking right into the schwa. In the,  in the, in the, in the, in the, in the.

N ligando direto para o schwa. No, no, no, no, no, no.

You can only do this if you do it very,  

Você só pode fazer isso se fizer muito,  

very quickly. It's low in pitch,  it's low in volume, try that.

muito rápido. O tom é baixo, o volume é baixo, tente isso.

In the, in the, in the, in the. You should be  able to do it without moving your jaw at all.

No, no, no, no. Você deve ser capaz de fazer isso sem mover o maxilar.

Your lips, your face, should be totally relaxed,  

Seus lábios, seu rosto, devem estar totalmente relaxados,  

the only thing moving is  the tongue inside the mouth.

a única coisa que se move é a língua dentro da boca.

You want to take away all the extra movement that

Você quer tirar todo o movimento extra que

you don't need so that you can say  this as quickly as you need to. In the,  

você não precisa para poder dizer isso

in the, in the, in the last forty years.

nos, nos, nos últimos quarenta anos.

The last forty years.

Os últimos quarenta anos.

The last forty years.

Os últimos quarenta anos.

The last forty years.

Os últimos quarenta anos.

Okay, again, we're going to  write out the word 'forty'.

Ok, novamente, vamos escrever a palavra "quarenta".

Our T again is a flap T because it  comes after an R and before a vowel.

Nosso T novamente é um T de aba porque vem depois de um R e antes de uma vogal.

The vowel is the EE as in she vowel. Forty,  forty, forty. Thirty, thirty, thirty.

A vogal é EE, como em she. Quarenta, quarenta, quarenta. Trinta, trinta, trinta.

These all have a flap T which can  sound like a D. Dadadada forty forty.

Todos eles têm uma aba T que pode soar como um D. Dadadada quarenta e quarenta.

Forty--

Quarenta--

years.

anos.

Now we have some stressed words other than  years, let's listen to the phrase again:

Agora que temos algumas palavras tônicas além de anos, vamos ouvir a frase novamente:

In the last forty years--

Nos últimos quarenta anos--

In the, in the, last forty, and then we've already  

Nos últimos quarenta, e então já temos  

marked years. So the unstressed  syllable of forty is unstressed.

anos marcados. Portanto, a sílaba átona de quarenta é átona.

We have stress in the word last with the  AA vowel. Notice the T is dropped there.

Temos ênfase na palavra last com a vogal AA. Observe que o T foi omitido ali.

It's very common to drop the T in an ending  

É muito comum omitir o T em um final  

cluster like ST when the next  word begins with a consonant,

cluster como ST quando a próxima palavra começa com uma consoante,

the next word begins with F,  

a próxima palavra começa com F,  

so we're gonna drop that T to smoothly  connect. Last forty, last forty.

então vamos soltar esse T para conectar suavemente. Últimos quarenta, últimos quarenta.

Last forty--

Últimos quarenta--

So out of all of our letters T here on this page,  we have a flap T, in we have a stop T in combat,

Então, de todas as nossas letras T aqui nesta página, temos um T de aba, em que temos um T de parada em combate,

we have a true T in citations, because it begins a  stressed syllable, but then the next T is actually

temos um T verdadeiro nas citações, porque começa uma sílaba tônica, mas então o próximo T é na verdade

part of the TION ending, and that's an SH sound.  

parte da terminação TION, e esse é um som SH.  

In the word to, the reduction  is da, flap T, not a true T.

Na palavra to, a redução é da, flap T, não um T verdadeiro.

In the word shoot, it's a stop T.  And in the word last, its dropped.

Na palavra shoot, é um stop T. E na palavra last, é omitido.

So out of all of the T sounds in this  particular part of this conversation,  

Então, de todos os sons T nesta parte

there's only one true T.

só existe um T verdadeiro.

And then we even have as the T and the TH,  

E então temos ainda como T e TH,  

it's fully pronounced in one  case and then dropped in another.

é totalmente pronunciado em um caso e depois omitido em outro.

So you really need to study how Americans speak  and what happens with reductions and linking

Então você realmente precisa estudar como os americanos falam e o que acontece com as reduções e vinculações

and dropping sounds, in order to figure  out how they do things so smoothly.

e soltar sons, para descobrir como eles fazem as coisas tão suavemente.

But after you study this,  

Mas depois de estudar isso,  

and you look at this part of the video  several times, you'll be able to go back

e você assistir a essa parte do vídeo várias vezes, você poderá voltar

and imitate that audio, and  that's when it really gets fun,

e imitar esse áudio, e é aí que fica realmente divertido,

when you can not only understand what's  happening with American English, but when

quando você não só consegue entender o que está acontecendo com o inglês americano, mas quando

you can imitate it yourself in a way that sounds  natural. It really can feel freeing to do that.

você pode imitá-lo você mesmo de uma forma que soe natural. Realmente pode ser libertador fazer isso.

And that's what this video  series is all about this summer.

E é disso que trata esta série de vídeos neste verão.

Last forty years. Last forty years. Last  forty years. Yet you can't get a promotion--

Últimos quarenta anos. Últimos quarenta anos. Últimos quarenta anos. Mas você não consegue uma promoção...

Okay in this next phrase, what's  the most stressed word do you think?

Ok, na próxima frase, qual é a palavra mais enfatizada na sua opinião?

Yet you can't get a promotion--

Mas você não consegue uma promoção...

Yet you can't get a promotion--

Mas você não consegue uma promoção...

Yet you can't get a promotion--

Mas você não consegue uma promoção...

I'm feeling can't, and promotion,  as being really stressed. Yet you,  

Estou me sentindo incapaz e com a promoção,

really low in volume, low in energy,

muito baixo em volume, baixo em energia,

harder to hear, right? Let's listen  to just those two words together.

mais difícil de ouvir, certo? Vamos ouvir apenas essas duas palavras juntas.

Yet you--

Mas você--

Yet you--

Mas você--

Not very clear, but that's what we need. We need  that less clear to provide contrast with our more

Não está muito claro, mas é disso que precisamos. Precisamos que o menos claro forneça contraste com o nosso mais

clear syllables. That's what makes up the  

sílabas claras. É isso que compõe o  

character of American English.  So we have yet, with the stop T,

caráter do inglês americano.  Então temos ainda, com a parada T,

yet, yet, yet, yet, Yet you--  Yet you-- Yet you-- Yet you--

ainda, ainda, ainda, ainda, ainda você-- Ainda você-- Ainda você-- Ainda você--

Yet you-- can't get a promotion--

Mas você-- não consegue uma promoção--

Can't get a promotion-- Okay we have an  N apostrophe T ending in the word can't.

Não consegue uma promoção-- Ok, temos um N apóstrofo T terminado na palavra can't.

That can be pronounced three  ways. One of them is can't,  

Isso pode ser pronunciado de três maneiras.

with a true T, one of them  is can't, with a stop T,

com um T verdadeiro, um deles é não pode, com um T de parada,

and one of them is can with the  T totally dropped. I'm having a  

e uma delas é a lata com o T totalmente

hard time deciding if I think it's a stop T,

difícil decidir se acho que é uma parada T,

or a dropped T, because if I listen to it three  times thinking it's a stop T, that's what I hear.

ou um T caído, porque se eu ouvir três vezes pensando que é um T parado, é isso que eu ouço.

If I listen to it three  times thinking it's dropped,  

Se eu ouvir três vezes

that's what I hear. So at  any rate, it's not a true T.

é o que eu ouço. Então, de qualquer forma, não é um T verdadeiro.

We'll call it a stop T, very subtle, very quick,  

Chamaremos isso de parada T, muito sutil, muito rápido,  

can't get, can't get, can't get,  can't get, can't get, can't get.

não consigo, não consigo, não consigo, não consigo, não consigo, não consigo, não consigo.

Not a big lift but just a tiny little break  there before the G: can't get, can't get.

Não é um grande aumento, mas apenas uma pequena pausa antes do G: não consigo, não consigo.

Can't get--

Não consigo--

The vowel is the AA vowel. When it's followed by  

A vogal é a vogal AA. Quando é seguido por  

N it's not really a pure AA  anymore, it's not ca-- ca--

N não é mais um AA puro, não é ca-- ca--

but cauh-- it starts with a little less jaw  

mas cauh-- começa com um pouco menos de mandíbula  

drop and the back of the tongue  relaxes, which brings in a sound

cair e a parte de trás da língua relaxa, o que produz um som

sort of like UH. Ca-uh, ca-uh,  can't can't can't can't can't.

mais ou menos como UH. Ca-uh, ca-uh, não posso, não posso, não posso, não posso.

And we know that this is different than  the word can, because if the word was  

E sabemos que isso é diferente da palavra

you can get a promotion,

você pode conseguir uma promoção,

then we wouldn't stress it, we would say,  you can get, you can get, you can get.

então não enfatizaríamos isso, diríamos: você pode conseguir, você pode conseguir, você pode conseguir.

That would be reduced to the schwa. The word can't  never reduces, always has this AA vowel in it.

Isso seria reduzido ao schwa. A palavra can't nunca é reduzida, sempre tem essa vogal AA.

Can't get,

Não consigo,

a promotion.

uma promoção.

Now we have get and a, not stressed,  

Agora temos um e um, não estressado,  

along with the first syllable of  promotion, that's a schwa there.

junto com a primeira sílaba de promoção, isso é um schwa ali.

Pro--

Pró--

So we have get a pro-- but  that's not how it's pronounced,  

Então temos um profissional-- mas

it's pronounced: get a, get a, get a, get a,

é pronunciado: get a, get a, get a, get a,

flap T linking into the schwa, and  the schwa links right into the PR.  

flap T conectando-se ao schwa, e o schwa

That's what helps us link everything together,

É isso que nos ajuda a conectar tudo,

is we just don't stop the sounds. Get  

é que simplesmente não paramos os sons. Pegar  

a, get a, get a, get a pro, get a  pro, get a pro, get a promotion.

a, consiga um, consiga um, consiga um profissional, consiga um profissional, consiga um profissional, consiga uma promoção.

Get a promotion--

Consiga uma promoção--

Again we have a TION ending and that  is SH schwa N. Tion, tion, tion.  

Novamente temos um final TION e esse é

It's not: shen, shon, it's shun, shun.

Não é: shen, shon, é shun, shun.

Try to make it with a no vowel  at all. N absorbs the schwa,  

Tente fazê-lo sem nenhuma vogal.

so just try to make SHN and say that quickly.

então tente fazer SHN e diga isso rapidamente.

SHN SHN promotion.

Promoção SHN SHN.

Promotion--

Promoção--

Get a promotion.

Consiga uma promoção.

Get a promotion--

Consiga uma promoção--

you won't retire.

você não vai se aposentar.

I wrote the word you here, but it is  so, so subtle. You, you, you, you.

Escrevi a palavra você aqui, mas é muito, muito sutil. Você, você, você, você.

I almost just hear it as a superlight  weak Y sound in the throat, but

Eu quase ouço apenas como um som Y superleve e fraco na garganta, mas

I could even see someone  saying it's totally dropped.

Eu até poderia imaginar alguém dizendo que ele foi totalmente abandonado.

You won't retire--

Você não vai se aposentar--

You won't retire. So we have  two stressed syllables there,  

Você não vai se aposentar. Então temos

and again, I feel like I'm hearing this

e de novo, sinto como se estivesse ouvindo isso

N apostrophe T as a stop T. Won't,  won't , won't , won't. Won't retire.

N apóstrofo T como uma parada T. Não vai, não vai, não vai, não vai. Não vou me aposentar.

Be careful here, some people say something more  like: won-- wo, oh, oh, won-- but it's woah--

Tenha cuidado aqui, algumas pessoas dizem algo mais como: won-- wo, oh, oh, won-- mas é woah--

So your lips start in a circle for the W,  

Então seus lábios começam em um círculo para o W,  

then they loosen up a little bit for  the first half of the OH diphthong,

então eles se soltam um pouco na primeira metade do ditongo OH,

then they have to round again. Woah--  If you miss that second rounding,  

então eles têm que arredondar novamente. Uau!

then you're not gonna get the

então você não vai conseguir

correct sound there. Won't, won't, won't retire.

som correto aí. Não vou, não vou, não vou me aposentar.

You won't retire.

Você não vai se aposentar.

You won't retire. You won't retire.

Você não vai se aposentar. Você não vai se aposentar.

Again, this T is a True T, why? Because it  starts a stressed syllable. Tire, retire. Retire.

Mais uma vez, este T é um T verdadeiro, por quê? Porque começa com uma sílaba tônica. Canse, aposente-se. Aposentar.

Retire--

Aposentar--

Despite your best efforts, you refuse to die.

Apesar de todos os seus esforços, você se recusa a morrer.

What do you hear as the most stressed  syllables in that phrase there?

Quais são as sílabas mais tônicas nessa frase?

Despite your best efforts, you refuse to die.

Apesar de todos os seus esforços, você se recusa a morrer.

Despite your best efforts, you refuse to die.

Apesar de todos os seus esforços, você se recusa a morrer.

Despite your best efforts, you refuse to die.

Apesar de todos os seus esforços, você se recusa a morrer.

Despite your best-- A little bit  of stress on best. A little bit  

Apesar do seu melhor-- Um pouco de

of stress on efforts. But more on refuse and die.

de estresse nos esforços. Mas mais sobre recusar e morrer.

Okay, let's look at the rest of the  words, the rest of the syllables,  

Ok, vamos olhar para o resto das palavras,

do we have any T's that change from a true T?

temos algum T que mude de um T verdadeiro?

Do we have any reductions? How do we link all  

Temos alguma redução? Como podemos conectar tudo  

of this together and provide  the rhythmic contrast we need?

disso tudo e fornecer o contraste rítmico de que precisamos?

Despite your best efforts, you refuse to die.

Apesar de todos os seus esforços, você se recusa a morrer.

Despite your best efforts, you refuse to die.

Apesar de todos os seus esforços, você se recusa a morrer.

Despite your best efforts, you refuse to die.

Apesar de todos os seus esforços, você se recusa a morrer.

Let's just look at the first two words:  

Vejamos apenas as duas primeiras palavras:  

despite-- despite your-- so this T  is a stop T because the next sound

apesar de-- apesar de seu-- então este T é um T de parada porque o próximo som

is a consonant sound, the Y consonant. Also we  want this to be a schwa in DE, and a schwa in RE,

é um som consonantal, a consoante Y. Também queremos que isso seja um schwa em DE e um schwa em RE,

retire, so don't say re-- retire,  say ruh-- retire. Duh-- despite,  

aposentar, então não diga re-- aposentar,

despite, the letter I here makes the AI diphthong.

apesar disso, a letra I aqui forma o ditongo AI.

Despite. Stop T. So it's different from dropped T  

Apesar de. Pare T. Então é diferente de T descartado  

because that would be despie--  the sound would be the same,

porque isso seria desprezível-- o som seria o mesmo,

AI but it would change shape, AI, it  would go up and then come down. Despie--

AI, mas mudaria de forma, AI, subiria e depois desceria. Despie--

but when we cut it off, despite, despite.

mas quando cortamos, apesar, apesar.

Despite--

Apesar de--

your best--

seu melhor--

That cutoff is a stop of air, and that  signifies the T. Now the word your,  

Esse corte é uma parada de ar, e isso significa

is reduced it becomes the schwa R.

é reduzido torna-se o schwa R.

Those two sounds blend together.  The R absorbs the schwa.

Esses dois sons se misturam.  O R absorve o schwa.

So you don't even need to  try to make a vowel there.  

Então você nem precisa tentar

It's just yy--rr-- yrr, yrr, yrr, yrr, yrr, yrr.

É só s--rr-- s--, s--, s--, s--, s--, s--, s--, s--.

Say that as quickly as you can.  Your, despite your, despite your.

Diga isso o mais rápido que puder.  Seu, apesar de seu, apesar de seu.

Despite your--

best efforts.

Apesar de você--

melhores esforços.

Best efforts. So we have an  ST cluster. If the next word  

Melhores esforços. Então temos um

began with the consonant, we would drop that T,

começasse com a consoante, nós omitiríamos aquele T,

but it doesn't, it begins with the EH as in bed  vowel. So we will link that with a light true T.

mas não, começa com a vogal EH como na cama. Então, vamos vincular isso a um T verdadeiro e leve.

Best efforts, best, best efforts.

Melhores esforços, melhores, melhores esforços.

Best efforts--

Melhores esforços--

We don't want to say efforts. We see a letter  O here, maybe you want to do some lip rounding,

Não queremos dizer esforços. Vemos uma letra O aqui, talvez você queira arredondar os lábios,

but it's not, it's a schwa. Effor--

mas não é, é um schwa. Esforço--

And remember just like we said here,  

E lembre-se, como dissemos aqui,  

schwa is absorbed by the R so you  don't even need to try to make a vowel

schwa é absorvido pelo R, então você nem precisa tentar formar uma vogal

right from F into R. Effor--  for for for. Efforts. Efforts.

direto de F para R. Effor-- para para para. Esforços. Esforços.

Efforts--

you refuse to die.

Esforços--

você se recusa a morrer.

Efforts, you re--

Esforços, você re--

So we have three unstressed  syllables here. We have the  

Então temos três sílabas átonas

unstressed syllable of efforts, the word you,

sílaba átona de esforços, a palavra você,

which doesn't reduce. He could have said yuh, but  he said you, but he said it low and unstressed.

que não reduz. Ele poderia ter dito "yuh", mas ele disse "you", mas ele disse isso baixo e sem ênfase.

You, you, you. You re-- you re--

Você, você, você. Você re-- você re--

Then again just like retire, we have refuse,  with a schwa, not refuse, but re re refuse,

Então, novamente, assim como se aposenta, temos que recusar, com um schwa, não recusar, mas re re recusar,

Refuse--

to die--

Recusar--

morrer--

You refuse to die. Now, I listen to  this quite a few times to decide,  

Você se recusa a morrer. Agora, eu ouço

do I think this is a true T in to or a flap T?

Eu acho que isso é um verdadeiro T em T ou um flap T?

I think it's a true T. Refused to. But it's  got the schwa. It's not to it's to to to,  

Acho que é um T verdadeiro. Recusei-me a fazê-lo.

it's low in pitch, it's said very quickly.

é baixo em tom, é dito muito rápido.

Refuse to die, before the stressed word  die. Now I want to talk about this word,  

Recuse-se a morrer, antes que a palavra enfatizada

refuse, so it can be pronounced

recusar, para que possa ser pronunciado

two different ways, it can be  unstressed, re, R schwa, actually,  

duas maneiras diferentes, pode ser

you know what, it's not the schwa,

sabe de uma coisa, não é o schwa,

it's the IH as in sit vowel, which brings up  

é o IH como em vogal sit, que traz à tona  

something interesting. This  is actually an IH as well,

algo interessante. Na verdade, este também é um IH,

as is despite, if I look it up, I see it's an IH,  refuse is an IH, so why am I saying it's a schwa?

do jeito que está, apesar de que, se eu pesquisar, vejo que é um IH, o lixo é um IH, então por que estou dizendo que é um schwa?

I've always said to me, the IH as in sit,  unstressed sounds just like the schwa.

Eu sempre disse para mim que o IH, como em sit, soa átono, assim como o schwa.

Re re re re re refuse. Retire.  Re re re re refuse. Retire.

Re re re re re recusar. Aposentar.  Re re re re recusar. Aposentar.

In the word themselves, they pretty much sound the  same to me. So I always tell students, don't worry

Nas palavras em si, elas soam praticamente iguais para mim. Então eu sempre digo aos alunos, não se preocupem

about an unstressed syllable like this, do  whichever one helps you say it more quickly.

sobre uma sílaba átona como esta, faça o que ajudar você a dizê-la mais rapidamente.

But I love this, when I look something  up and I find, oh man I'm wrong.

Mas eu adoro isso, quando eu pesquiso alguma coisa e descubro, cara, estou errado.

The official pronunciation does show an IH,

A pronúncia oficial mostra um IH,

if you say it with a schwa  that doesn't really matter.  

se você disser isso com um schwa,

What matters is that it's said very quickly.

O que importa é que seja dito muito rápido.

With this word, we actually have  two different pronunciations.

Com esta palavra, na verdade temos duas pronúncias diferentes.

Two different meanings but same spelling. So the  first one is how it's used here, it's a verb.

Dois significados diferentes, mas a mesma grafia. Então, a primeira é como é usado aqui, é um verbo.

We have the R consonant, IH vowel,  

Temos a consoante R, vogal IH,  

unstressed. And then in a stressed  syllable, we have the F consonant,

sem estresse. E então, em uma sílaba tônica, temos a consoante F,

the JU as in few diphthong, and the  Z. Refuse, refuse. That's the verb.

o JU como em poucos ditongos, e o Z. Recusar, recusar. Esse é o verbo.

And it means no way will this person do something.

E isso significa que essa pessoa não fará nada de jeito nenhum.

Refuse--

Recusar--

The other pronunciation of it is a noun, and it's  refuse. So now, the first syllable is stressed,

A outra pronúncia é de substantivo e é refuse. Então agora, a primeira sílaba é tônica,

we have the EH as in bed syllable there  and then in our unstressed syllable,  

temos o EH como na sílaba bed ali e então

we still have the JU diphthong

ainda temos o ditongo JU

but we have an S at the end instead, and this is  the noun and this is just another word for trash.

mas temos um S no final, e este é o substantivo e esta é apenas outra palavra para lixo.

So two different words, two different meanings,  same spelling, but different pronunciation.

Então, duas palavras diferentes, dois significados diferentes, mesma grafia, mas pronúncia diferente.

Refuse. Refuse.

Recusar. Recusar.

Refuse--

Recusar--

to die.

morrer.

You should be at least a two star Admiral by now.

Você deveria ser pelo menos um Almirante de duas estrelas agora.

You should be at least-- some stress there.  

Você deve ter pelo menos algum estresse aí.  

You should be at least a two  star Admiral by not by now.

Você deveria ser pelo menos um Almirante de duas estrelas agora.

Two star Admiral by now.

Almirante duas estrelas agora.

You should be at least a two star Admiral by now.

Você deveria ser pelo menos um Almirante de duas estrelas agora.

You should be at least a two star Admiral by now.

Você deveria ser pelo menos um Almirante de duas estrelas agora.

You should be at least a two star Admiral by now.

Você deveria ser pelo menos um Almirante de duas estrelas agora.

Let's look at our first four  words here. You should be at--

Vamos dar uma olhada nas nossas primeiras quatro palavras aqui. Você deveria estar em--

You should be at--

Você deveria estar em--

You should-- The D, the letter  L is always silent in this word,  

Você deveria-- O D, a letra L é

the D is very subtle and  actually, you can drop it,

o D é muito sutil e, na verdade, você pode deixá-lo cair,

you can think of it as being dropped,  

você pode pensar nisso como se estivesse sendo descartado,  

before a word that begins to the  consonant: shuh-- shuh-- shuh--

antes de uma palavra que começa com a consoante: shuh-- shuh-- shuh--

So it's SH and schwa,

Então é SH e schwa,

you should be, you should be, you should be,  

você deveria ser, você deveria ser, você deveria ser,  

you should be at-- you should  be at-- you should be at--

você deveria estar em-- você deveria estar em-- você deveria estar em--

Be linking right into at which reduces, at at at,  I would write that with the schwa and a stop T.

Esteja ligando diretamente para o que reduz, no no no, eu escreveria isso com o schwa e um T de parada.

Be at, be at, be at, be at, be at, you should  be at, you should be at, you should be at.

Esteja em, esteja em, esteja em, esteja em, esteja em, você deveria estar em, você deveria estar em, você deveria estar em.

You should be at--

least a two star Admiral by now.

Você deveria estar em--

pelo menos um almirante de duas estrelas até agora.

Four less clear words before we have some  of our words with stressed syllables.

Quatro palavras menos claras antes de termos algumas de nossas palavras com sílabas tônicas.

You should be at least a two star--

Você deveria ter pelo menos duas estrelas...

You should be at least a two star--

Você deveria ter pelo menos duas estrelas...

You should be at least a two star--

Você deveria ter pelo menos duas estrelas...

At least a-- Now, here, T in an ST  cluster but the next sound is the schwa.

Pelo menos um-- Agora, aqui, T em um cluster ST, mas o próximo som é o schwa.

So we do hear a true T linking into that.  Least a, least a. At least a two star.

Então ouvimos um verdadeiro T ligando isso.  Pelo menos um, pelo menos um. Pelo menos duas estrelas.

Now this is a T starting a stressed syllable,  

Agora, este é um T iniciando uma sílaba tônica,  

so that will be a True T. Two star,  two star, two star Admiral by now.

então esse será um verdadeiro T. Duas estrelas, duas estrelas, duas estrelas Almirante agora.

AA. There we have that AA vowel again. Hope  

AA. Aí temos a vogal AA novamente. Ter esperança  

you feel pretty good about it  because it's in this sentence,

você se sente muito bem com isso porque está nesta frase,

it's in this conversation quite  a bit. Two star Admiral by now.

está bastante presente nesta conversa. Almirante duas estrelas agora.

At least a two star Admiral by now.

Pelo menos um Almirante de duas estrelas agora.

At least a two star Admiral by now.

Pelo menos um Almirante de duas estrelas agora.

At least a two star Admiral by now.

Pelo menos um Almirante de duas estrelas agora.

Admiral, Admiral. I love that word. It really  is clear that the first syllable is stressed,

Almirante, Almirante. Eu amo essa palavra. É realmente claro que a primeira sílaba é tônica,

and the second two are unstressed. Miral, miral,  miral. Don't say MEERAL or anything like that.

e os dois segundos são átonos. Miral, miral, miral. Não diga MEERAL ou algo assim.

Miral, miral, miral. Admiral--

Both unstressed syllables have the schwa.  Schwa followed by R. It gets absorbed by the R.

Miral, miral, miral. Almirante--

Ambas as sílabas átonas têm o schwa.  Schwa seguido por R. Ele é absorvido pelo R.

Schwa followed by L, it gets absorbed by  the L. M, N, R, L. All absorb the schwa.

Schwa seguido por L, ele é absorvido pelo L. M, N, R, L. Todos absorvem o schwa.

So they're called syllabic consonants. You don't  need to try to make a schwa there. It's just

Por isso são chamadas consoantes silábicas. Você não precisa tentar fazer um schwa aí. É só

Mm, rr, ll. M right into the R sound, and then  a dark L. Miral, miral, miral, miral. Admiral.

Hum, rr, ll. M direto para o som R, e então um L escuro. Miral, miral, miral, miral. Almirante.

Admiral--

Almirante--

by now.

até agora.

By now, by now. A little bit of stress on now,  

A essa altura, a essa altura. Um pouco de estresse agora,  

but it's the end of the phrase, his  voice has lost some of the energy,

mas é o fim da frase, sua voz perdeu um pouco da energia,

it's lower in pitch.

é mais grave.

By now--

Agora--

Yet here you are.

Mas aqui está você.

Okay in this little four-word  sentence, what is the stress?

Ok, nesta pequena frase de quatro palavras, qual é a ênfase?

Yet here you are--

Mas aqui está você--

Yet here you are.

Mas aqui está você.

Here and are, more stressed, everything links  together very smoothly. We have a stop T in yet,

Aqui e ali, mais estressados, tudo se interliga muito bem. Ainda temos uma parada T,

because the next word begins with a  consonant, the H consonant. Yet here you are.

porque a próxima palavra começa com uma consoante, a consoante H. Mas aqui está você.

Yet here you are.

Mas aqui está você.

Yet here you are.

Mas aqui está você.

Yet here you are.

Mas aqui está você.

Captain.

Capitão.

Captain. Ca-- again, that AH vowel  in our stressed syllable. Captain.

Capitão. Ca-- novamente, aquela vogal AH na nossa sílaba tônica. Capitão.

Captain--

Capitão--

A light true T here. Now why would  this one be a true T? The rule is  

Um T verdadeiro e leve aqui. Agora, por que

if it's part of a consonant cluster, like in PT,

se fizer parte de um grupo consonantal, como em PT,

that it's a True T, although we've definitely  seen exceptions to that, haven't we?

que é um T verdadeiro, embora definitivamente tenhamos visto exceções a isso, não é?

ST followed by a constant, it's dropped, but here,  part of the PT cluster, it is a light true T.

ST seguido por uma constante, é descartado, mas aqui, parte do cluster PT, é um T verdadeiro leve.

And again, captain, tain, tain, captain. Don't  try to make a vowel there. Schwa N. Captain.

E novamente, capitão, tain, tain, capitão. Não tente formar uma vogal ali. Schwa N. Capitão.

Captain--

Capitão--

Actually, I just looked it up because I was  curious. Dictionary.com shows both schwa N or IH,

Na verdade, eu só pesquisei porque fiquei curioso. O Dictionary.com mostra tanto schwa N quanto IH,

N, as an ending and as i've said  before, to me, they sound the same.

N, como um final e como eu disse antes, para mim, eles soam iguais.

Captain--

Capitão--

Why is that?

Por que é que?

Why is that? Why is that? Most stress  on the question word. Why is that?

Por que é que? Por que é que? A maior ênfase está na palavra interrogativa. Por que é que?

And then the pitch sort of falls down from that.  Why is-- really link that AI diphthong, why is,

E então o tom meio que cai por causa disso.  Por que é que... realmente liga esse ditongo da IA, por que é que...

into the IH as in sit vowel.

no IH como na vogal sit.

You might need to feel like you go through  the glide consonant Y to help you link them.

Talvez você precise sentir como se estivesse passando pela consoante deslizante Y para ajudar a conectá-las.

Why is that? Then a weak Z.

Por que é que? Então um Z fraco.

TH, AH as in bat vowel, stop T. Now why is this  a stop T? It's not followed by a consonant.

TH, AH como em vogal de morcego, T oclusiva. Agora, por que isso é um T oclusivo? Não é seguido por uma consoante.

It's a stop T because T is a stop  T if it's followed by a consonant,

É uma parada T porque T é uma parada T se for seguida por uma consoante,

or it's the end of a thought  group, like it is here.

ou é o fim de um grupo de pensamento, como é aqui.

Why is that?

Por que é que?

Why is that?

Por que é que?

Why is that?

Por que é que?

It’s one of life’s mysteries, sir.

É um dos mistérios da vida, senhor.

It’s one of life’s-- more stress there, mysteries,  

É uma das coisas da vida... mais estresse ali, mistérios,  

sir. One has a little bit of stress,  sir has a little bit of stress.

senhor. Um tem um pouco de estresse, o senhor tem um pouco de estresse.

It's one of life's mysteries, sir.

É um dos mistérios da vida, senhor.

It’s one of life’s mysteries, sir.

É um dos mistérios da vida, senhor.

It’s one of life’s mysteries, sir.

É um dos mistérios da vida, senhor.

Let's look at the other words the word its.  

Vamos dar uma olhada nas outras palavras: a palavra its.  

Vowel is dropped. It's just the  TS cluster before the W of one.

A vogal é omitida. É apenas o cluster TS antes do W de um.

It's one, it's one, it's one, it's one. It's  not uncommon to pronounce it's that way.

É um, é um, é um, é um. Não é incomum pronunciar "it's that" dessa forma.

You can even do that with what's and let's. Like  if I was going to say let's go, I might say:

Você pode até fazer isso com what's e let's. Se eu fosse dizer vamos lá, eu poderia dizer:

let's go, let's go I'm ready  to go. Let's go. That's can  

vamos, vamos, estou pronto para ir.

also be reduced to just the TS cluster. It's one.

também pode ser reduzido apenas ao cluster TS. É um.

It's one of--

life's mysteries, sir.

É um dos--

os mistérios da vida, senhor.

It's one of-- the word of, I would  write that with the schwa and the V.

É uma das... a palavra de, eu escreveria isso com o schwa e o V.

You can drop the V sound but he doesn't.  It's one of life's mysteries, sir.

Você pode eliminar o som V, mas ele não.  É um dos mistérios da vida, senhor.

It's one of life's mysteries, sir.

É um dos mistérios da vida, senhor.

It's one of life's mysteries, sir.

É um dos mistérios da vida, senhor.

It's one of life's mysteries, sir.

É um dos mistérios da vida, senhor.

The word mysteries can be pronounced as three  or two syllables, mys-ter-ies or mys-teries.

A palavra mistérios pode ser pronunciada como três ou duas sílabas, mys-ter-ies ou mys-teries.

I actually think he's doing it as three  but this middle syllable is so fast.

Na verdade, acho que ele está fazendo isso como três, mas essa sílaba do meio é muito rápida.

Mysteries, mysteries, mysteries.

Mistérios, mistérios, mistérios.

Mysteries--

Mistérios--

sir.

senhor.

And there's not really a break between  mysteries and sir. Mysteries, sir.

E não há realmente uma pausa entre mistérios e senhor. Mistérios, senhor.

So even though an IPA, this  would be written with the Z.

Então, mesmo sendo uma IPA, ela seria escrita com Z.

It's more like an S that just keeps  going into the stressed sound sir,  

É mais como um S que continua entrando

into the stressed word, sir. Mysteries, sir.

na palavra tônica, senhor. Mistérios, senhor.

Mysteries, sir.

Mistérios, senhor.

Everything in this phrase  really smoothly connected.

Tudo nesta frase está conectado de forma muito suave.

It's one of life's mysteries, sir.

É um dos mistérios da vida, senhor.

It's one of life's mysteries, sir.

É um dos mistérios da vida, senhor.

It's one of life's mysteries, sir.

É um dos mistérios da vida, senhor.

The end is inevitable, Maverick.

O fim é inevitável, Maverick.

Okay, our stress here. The  end is inevitable, Maverick.

Ok, nosso estresse aqui. O fim é inevitável, Maverick.

The end is inevitable, Maverick.

O fim é inevitável, Maverick.

The end is inevitable, Maverick.

O fim é inevitável, Maverick.

The end is inevitable, Maverick.

O fim é inevitável, Maverick.

End has the most stress, I would say.  Now, the word the, here is pronounced the.

Eu diria que o final é o que tem mais estresse. Agora, a palavra the, aqui é pronunciada the.

The rule is that's what we do when  the next word begins with a vowel,  

A regra é que fazemos isso quando a próxima

and here the next word begins with EH,

e aqui a próxima palavra começa com EH,

the EH vowel. Usually it would be the,  but here it's the, the end, the end.

a vogal EH. Normalmente seria o, mas aqui é o, o fim, o fim.

Now do Americans always follow this rule? No.  But if you noticed it, that's what's going on.

Agora, os americanos sempre seguem essa regra? Não. Mas se você percebeu, é isso que está acontecendo.

The end. The end is inevitable.  Inevi--dadadadada Do you hear that?

O fim. O fim é inevitável.  Inevi--dadadadada Você ouviu isso?

That's a flap T because it comes between  two vowel or diphthong sounds. Inevitable.

Isso é um T de aba porque ele vem entre dois sons de vogais ou ditongos. Inevitável.

So it's a four syllable word with second syllable  

Então é uma palavra de quatro sílabas com segunda sílaba  

stress. Inevitable. Five syllable  word with second syllable stress.

estresse. Inevitável. Palavra de cinco sílabas com ênfase na segunda sílaba.

Unstressed, then stressed, then  three unstressed. Inevitable.

Sem estresse, depois estressado, depois três sem estresse. Inevitável.

Inevitable.

Inevitável.

And everything links together really smoothly.  D into beginning IH, Z into beginning IH.

E tudo se conecta perfeitamente.  D no início de IH, Z no início de IH.

The end is inevitable.

O fim é inevitável.

The end is inevitable, Maverick.

O fim é inevitável, Maverick.

The end is inevitable, Maverick.

O fim é inevitável, Maverick.

The end is inevitable, Maverick.

O fim é inevitável, Maverick.

Maverick. This is another word that can  be pronounced as three or two syllables

Independente. Esta é outra palavra que pode ser pronunciada como três ou duas sílabas

depending on if you drop the middle.  Ma-ver-ick. Just like mys-ter-y. Or Mave-rick.

dependendo se você deixar cair o meio.  Ma-ver-ick. Assim como mis-tério. Ou Mave-rick.

Maverick.

Independente.

Dropped, the feeling of the vowel, and make this  like, feel like a cluster. Rick, Rick, maverick.

Soltou a sensação da vogal, e faz com que pareça um aglomerado. Rick, Rick, rebelde.

And that's what he did. He does not  release the K. K is a stop sound just like  

E foi isso que ele fez. Ele não solta

T and we can skip the release at the

T e podemos pular o lançamento no

end of a thought group like he does here. Or  when the next word begins with a consonant.

fim de um grupo de pensamento como ele faz aqui. Ou quando a próxima palavra começa com uma consoante.

It's a little bit less of a strong rule. The  T is almost always a stop T in these cases.

É uma regra um pouco menos forte. O T é quase sempre um T de parada nesses casos.

K it's a little bit more likely to release  it, but he doesn't. Maverick. Maverick.

K é um pouco mais provável que ele libere, mas ele não o faz. Independente. Independente.

Maverick.

Independente.

Sort of an abrupt stop of  air there, signifies the K.

Uma espécie de parada abrupta de ar ali, significa o K.

Maverick.

Independente.

Your kind is headed for extinction.

Sua espécie está caminhando para a extinção.

Now let's look at our next sentence. The word  your. The last time we saw that, it was reduced.

Agora vamos dar uma olhada na próxima frase. A palavra seu. A última vez que vimos isso, estava reduzido.

It wasn't your, it was your, your,  does that happen again? Listen.

Não foi seu, foi seu, seu, isso acontece de novo? Ouvir.

Your kind is headed for extinction.

Sua espécie está caminhando para a extinção.

Your kind is headed for extinction.

Your kind is headed for extinction.

Sua espécie está caminhando para a extinção.

Sua espécie está caminhando para a extinção.

Honestly, I almost don't even really  hear an R sound. Ye ye ye ye ye kind.

Sinceramente, quase não ouço o som do R. Ye ye ye ye ye gentil.

Your kind--

Sua espécie--

is headed for extinction.

está caminhando para a extinção.

Your kind is headed-- Stress on  kind, head, headed for extinction.

Sua espécie está caminhando... Ênfase na espécie, cabeça, caminhando para a extinção.

So the word your, definitely  reduced. We have stress on kind,  

Então a palavra seu, definitivamente

it's the AI diphthong, and  your links right into kind ,

é o ditongo da IA, e seus links diretamente para o tipo,

then the D links right into the IH  vowel for our unstressed syllable is.

então o D se conecta diretamente à vogal IH para nossa sílaba átona.

Weak Z sound links right into the H.

O som Z fraco se conecta diretamente ao H.

Kind is headed--

Kind está indo--

Kind is headed. The ED ending after a D is schwa  D. Headed. Headed. Could you think of that?

Kind está indo. A terminação ED depois de um D é schwa D. Com cabeça. Com cabeça. Você consegue pensar nisso?

I'm sorry I said schwa, but I  wrote IH because you can also  

Desculpe-me por ter dito schwa, mas escrevi

think of it as schwa D. Headed. Headed. Headed.

pense nisso como schwa D. Headed. Com cabeça. Com cabeça.

Headed-- for extinction.

Rumo à extinção.

The word for, now I know this word  usually reduces, is it for? Let's listen.

A palavra para, agora eu sei que essa palavra geralmente reduz, é para? Vamos ouvir.

Headed for--

Indo para--

Headed for, headed for. It's not for. It is  fur fur fur. I would write that with a schwa.

Indo em direção, indo em direção. Não é para. É pele, pele, pele. Eu escreveria isso com um schwa.

Fur fur, reduced, headed for extinction.

Pelo, pelo reduzido, caminhando para a extinção.

Headed for extinction.

Rumo à extinção.

Headed for extinction.

Rumo à extinção.

Headed for extinction.

Rumo à extinção.

T here starting a stressed syllable,  that's a true T. Unstressed IH,  

T aqui iniciando uma sílaba tônica, é

K sound, the letter X here is interesting,

Som K, a letra X aqui é interessante,

it makes KS and the syllable  break actually happens between  

ele faz KS e a quebra de sílaba

K and S so it's actually IK, and then ST cluster.

K e S, então na verdade é IK e depois o cluster ST.

Extinction.

Extinção.

So in the stressed syllable, STING,  I'm just gonna write this over here,  

Então, na sílaba tônica, STING,

we're getting crowded there. Extinction.

estamos ficando lotados lá. Extinção.

Extinction.

Extinção.

Extinction.

Extinção.

Extinction.

Extinção.

In the stressed syllable, we have the IH as in  sit vowel but that's followed by the NG consonant.

Na sílaba tônica, temos a vogal IH como em sit, mas ela é seguida pela consoante NG.

Now here, it's the letter N. But it's  not made at the front of the mouth,  

Agora aqui, é a letra N. Mas não é feita

like N, it's made at the back,

como N, é feito na parte de trás,

with the back of the tongue like NG and  that's because it's followed by a K sound.

com a parte de trás da língua como NG e isso porque é seguido por um som K.

Exting---, that's the back of the  tongue lifting to the soft palate.

Exting---, é a parte de trás da língua se elevando em direção ao palato mole.

When IH is followed by an NG sound,  it's not really IH, it's more like EE,

Quando IH é seguido por um som NG, não é realmente IH, é mais como EE,

you'll notice this in the word sing, or  ring, it's not IH, sing, but sing, sing.

você notará isso na palavra cantar, ou tocar, não é IH, cantar, mas cantar, cantar.

Extinct, extinction. Extinction. Sort  of a tricky word. You might want to  

Extinto, extinção. Extinção. Uma palavra

slow it down as you practice it. Extinction.

vá devagar conforme você pratica. Extinção.

Extinction.

Extinção.

Maybe so, sir.

Talvez sim, senhor.

Maybe so, sir. A little bit of stress on may--  much more on so, a little bit of stress on sir.

Talvez sim, senhor. Um pouco de estresse em maio... muito mais em breve, um pouco de estresse no senhor.

And everything links together really  smoothly, doesn't it? Maybe so, sir.

E tudo se conecta muito bem, não é? Talvez sim, senhor.

Maybe so, sir.

Talvez sim, senhor.

Maybe so, sir.

Talvez sim, senhor.

Maybe so, sir.

Talvez sim, senhor.

But not today.

Mas não hoje.

But not today. Okay, so I think this T is actually  dropped, I don't really hear it as a stop, but

Mas não hoje. Ok, então eu acho que esse T está realmente descartado, eu realmente não ouço isso como uma parada, mas

I hear the UH going right into the N.  But not, but not, but not. But not today.

Eu ouço o UH indo direto para o N. Mas não, mas não, mas não. Mas não hoje.

But not today. Stress on not. But not today.

Mas não hoje. Enfatize o não. Mas não hoje.

But not today.

Mas não hoje.

But not today.

Mas não hoje.

But not today.

Mas não hoje.

But not today. Not today. So we have two Ts here.  These words will link together with the true T.

Mas não hoje. Hoje não. Então temos dois Ts aqui.  Essas palavras se conectarão com o verdadeiro T.

But not, but not today. But not today. And it's  not to, today. It's to, to, schwa. To to today.

Mas não, mas não hoje. Mas não hoje. E não é para hoje. É para, para, schwa. Para hoje.

But not today. But not today.

Mas não hoje. Mas não hoje.

But not today. But not today.

But not today.

Mas não hoje. Mas não hoje.

Mas não hoje.

Listen to this whole conversation one more time.

Ouça toda essa conversa mais uma vez.

Thirty plus years of service.  Combat medals. Citations.

Mais de trinta anos de serviço.  Medalhas de combate. Citações.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Único homem a abater três aviões inimigos nos últimos quarenta anos.

Yet you can’ get a promotion, you won’t retire.  Despite your best efforts, you refuse to die.

Mas se você não conseguir uma promoção, você não vai se aposentar.  Apesar de todos os seus esforços, você se recusa a morrer.

You should be at least a two-star admiral by now.

Você deveria ser pelo menos um almirante de duas estrelas agora.

Yet you are here.

Mas você está aqui.

Captain.

Capitão.

Why is that?

Por que é que?

It’s one of life’s mysteries, sir.

É um dos mistérios da vida, senhor.

The end is inevitable, Maverick.  Your kind is headed for extinction.

O fim é inevitável, Maverick.  Sua espécie está caminhando para a extinção.

Maybe so, sir.

Talvez sim, senhor.

But not today.

Mas não hoje.

When you watch so much analysis all at once,  you really start to feel those characteristics  

Quando você assiste a tantas análises de uma só vez, você

that are important to American English. You can’t  deny them. You start to feel them in your body. 

que são importantes para o inglês americano. Você não pode

If you want to start training that, you’ll  want to work with the audio training that  

Se você quiser começar a treinar isso, você vai querer

goes along with these kinds of analysis videos  in my online school, Rachel’s English Academy,  

acompanha esses tipos de vídeos de análise na minha

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That’s it and thanks so much  for using Rachel’s English.

É isso e muito obrigado por usar o inglês da Rachel.