Speaking English: You ACTUALLY Need This To Speak Well

Is your accent holding you  back when speaking English,  

Il tuo accento ti trattiene

or your listening comprehension of English? Understanding native speakers and fast  

o la tua comprensione orale della lingua inglese?

English isn’t about understanding the sounds of  American English, it’s about all the other things:  

L'inglese non riguarda la comprensione dei suoni dell'inglese

linking, reductions. The more you study them, the more effortlessly you’ll be able to speak  

collegamento, riduzioni. Più li studi, più

fast English and understand native speakers. Movies, TV, real life. Understanding English  

parlo inglese velocemente e capisco i madrelingua.

conversation can be hard, but with the exercises  we’ll do today, you’ll be well on your way  

la conversazione può essere difficile, ma con gli esercizi

to more effortless English conversation. Today, we’re going to do just that in eight  

per una conversazione in inglese più fluida.

conversations and monologues. Here’s the first one  we’ll study with the analysis we’ll do together. 

conversazioni e monologhi. Ecco il primo che studieremo

Rachel. Yeah. 

Rachele.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular. 

Ricordami di rivedere con te quale tipo di caffè

Okay. Fine. Gunther, you know what, I am a terrible waitress. 

Va bene. Bene. Gunther, sai cosa? Sono una

Do you know why I'm a terrible waitress? Because I don't care.

Sai perché sono una cameriera terribile? Perché

I don't care. I don't care which  pot is regular and which pot is  

Non mi interessa. Non mi interessa quale pentola

decaf. I don't care where the tray spot is.

decaffeinato. Non mi interessa dove si trova il vassoio.

I just don't care. This is not what I want to do.

Semplicemente non mi interessa. Non è questo che voglio fare.

So, I don't think I should do it anymore. I’m going to give you my weeks notice.

Quindi, credo che non dovrei più farlo. Ti darò un preavviso di una settimana.

What?

Che cosa?

Gunther, I quit.

Gunther, mi licenzio.

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

Questo significa che dovremo iniziare a pagare il caffè?

And now with the analysis.

E ora passiamo all'analisi.

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel, first syllable  stress and the pitch goes up.

Rachel, accento sulla prima sillaba e il tono sale.

Ra-chel and the pitch goes up because he's trying to get her attention.

Ra-chel e il tono aumenta perché lui sta cercando di attirare la sua attenzione.

It's like saying Rachel do you hear me.

È come dire Rachel, mi senti?

Pitch goes up Rachel

Il tono sale Rachel

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel

Rachel

yeah

Sì

then she does a really breathy response.

poi risponde con un sussurro.

Yeah. Yeah.

Sì. Sì.

Up-down shape.

Forma dall'alto verso il basso.

The breathiness just sort of shows  exasperation and that she's kind of over it,

Il respiro affannoso mostra semplicemente esasperazione e che in un certo senso ne ha abbastanza,

She's kind of over this job.

Ormai è un po' stufa di questo lavoro.

Yeah. Yeah.

Yeah

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Sì. Sì.

Sì

Ricordami di rivedere con te quale tipo di caffè è decaffeinato e quale è normale.

And then this next set group is pretty long.

E poi il gruppo successivo è piuttosto lungo.

What do you hear as the most stressed syllables?

Quali sono le sillabe più accentate secondo te?

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Ricordami di rivedere con te quale tipo di caffè è decaffeinato e quale è normale.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Ricordami di rivedere con te quale tipo di caffè è decaffeinato e quale è normale.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Ricordami di rivedere con te quale tipo di caffè è decaffeinato e quale è normale.

It's longer so there are a few. I'm hearing re-mind

È più lungo, quindi ce ne sono alcuni. Sto sentendo ri-cordare

the stress syllable of that first word the verb remind me to review with you,

la sillaba accentata di quella prima parola il verbo mi ricorda di rivedere con te,

review some on that verb as well which pot is decaf and which pot is regular.

rivedi anche un po' quel verbo e scopri quale pentola è decaffeinata e quale pentola è normale.

So, the two verbs and then the difference between coffees,

Quindi, i due verbi e poi la differenza tra i caffè,

decaf and regular and we do have a few reductions.

decaffeinato e normale e abbiamo anche qualche sconto.

We actually have a dropped D here in the  stressed word, in the stressed syllable.

In realtà qui abbiamo una D mancante nella parola accentata, nella sillaba accentata.

It's not uncommon to drop  a D between two constants  

Non è raro che tra due costanti

especially when the first one wasn't N like this.

soprattutto perché il primo non era N come questo.

So, it's remin' me, remin' me and this  is a pretty common two-word phrase.

Quindi, è remin' me, remin' me ed è una frase di due parole piuttosto comune.

Remind me to do this. Remind me to call mom. Remind me to pick up the dry-cleaning.

Ricordami di farlo. Ricordami di chiamare la mamma. Ricordami di passare a ritirare la biancheria in lavanderia.

Remind me... Re-mind me.

Ricordamelo... Ricordamelo.

I diphthong N and then write into the M with no D, remin' me.

Faccio il dittongo della N e poi scrivo la M senza la D, ricordamelo.

Remind me...

Ricordami...

Remind me...

Ricordami...

Remind me...

Ricordami...

Now, the word to is not reduced and that's not very natural.

Ora, la parola "to" non è ridotta e questo non è molto naturale.

It's pronounced with the true T and the OO vowel.

Si pronuncia con la T vera e la vocale OO.

Remind me to review with you

Ricordami di rivedere con te

and when I was trying to think about  why he would do this fully pronounced.

e quando ho cercato di pensare al motivo per cui avrebbe pronunciato questa frase in modo così completo.

It is still unstressed, so the stress is right  

Non è ancora accentato, quindi l'accento è giusto  

but by not reducing that word it  sounds a little bit more formal

ma non riducendo quella parola suona un po' più formale

and this character is supposed  to be a little bit odd

e questo personaggio dovrebbe essere un po' strano

and so by not doing a reduction that's one way to develop that character,

e quindi non fare una riduzione è un modo per sviluppare quel personaggio,

but it is still unstressed.

ma è ancora atona.

Remind me to review, me to re... Me to re... Me to re....

Ricordami di rivedere, io di ri... Io di ri... Io di ri...

These three syllables all flatter in pitch compared to the up-down shape

Queste tre sillabe hanno tutte un tono più piatto rispetto alla forma su-giù

of the stressed syllables mind and view.

delle sillabe accentate mente e vista.

Remind me to review

Ricordami di rivedere

Remind me to review

Ricordami di rivedere

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Ricordami di rivedere con te quale tipo di caffè è decaffeinato e quale è normale.

Review with you which pot is decaf then these  five words all a little bit lower in pitch.

Rivedi con te quale pentola è decaffeinata e poi queste cinque parole, tutte un po' più basse nel tono.

Less of the up-down shape of stress.

Meno stress con andamento ascendente-discendente.

Review with you which pot is decaf...

Esamina con te quale pentola è decaffeinata...

Review with you which pot is decaf... Review with you which pot is decaf...

Esaminate insieme a voi quale pentola è decaffeinata... Esaminate insieme a voi quale pentola è decaffeinata...

The two words pot and is are linked.

Le due parole pot e is sono collegate.

Which pot is... Which pot is with the flap T  and that's really common when one word ends

Quale pentola è... Quale pentola è con la patta T e questo è molto comune quando una parola finisce

in a T, a vowel or diphthong and T and the  next word begins with a vowel or diphthong,

in una T, una vocale o un dittongo e T e la parola successiva inizia con una vocale o un dittongo,

very common to link with a Flap T.

molto comune da associare a un Flap T.

Pot is, pot is, pot is, pot is decaf.

L'erba è, l'erba è, l'erba è, l'erba è decaffeinato.

... pot is decaf

... la pentola è decaffeinata

...pot is decaf

...l'erba è decaffeinata

... pot is decaf

... la pentola è decaffeinata

Decaf is short for decaffeinated. Decaffeinated coffee.

Decaf è l'abbreviazione di decaffeinato. Caffè decaffeinato.

So, in the whole word de-caffeinated

Quindi, in tutta la parola decaffeinato

its caf that stressed but when we shorten it for  some reason the stress changes and it's de-caf

è il caffè che ha stressato ma quando lo accorciamo per qualche motivo lo stress cambia ed è de-caffeinato

it's not decaf but it's de-caf so the stress  changes now we have first syllable stress.

non è decaffeinato ma è de-caf quindi l'accento cambia ora abbiamo l'accento sulla prima sillaba.

Also, the vowel changes it's the E vowel

Inoltre, la vocale cambia è la vocale E

in the word decaffeinated  it's a SCHWA de-caffeinated,

nella parola decaffeinato è un decaffeinato SCHWA,

but we can't ever have a SCHWA in a stressed  syllable and so the vowel changes de-caf

ma non possiamo mai avere uno SCHWA in una sillaba accentata e quindi la vocale cambia de-caf

de-caf

decaffeinato

...decaf

...decaffeinato

...decaf

...decaffeinato

...decaf and which is regular.

...decaffeinato e quello normale.

Decaf and which is regular. So, in the word and the D is dropped.

Decaffeinato e quello normale. Quindi, nella parola e la D viene omessa.

That reduction happens almost every single time you'll hear this word.

Questa riduzione si verifica quasi ogni volta che senti questa parola.

Sometimes the vowel reduces he doesn’t,  

A volte la vocale si riduce, non lo fa,  

but he does drop the D in  decaf, and which one is regular.

ma elimina la D in decaffeinato, e qual è quello normale.

...decaf and which is regular

...decaffeinato e che è normale

...decaf in which is regular

...decaffeinato in cui è normale

...decaf in which is regular

...decaffeinato in cui è normale

Decaf an' which is regular.

Decaffeinato, quello normale.

Regular and his pitch does go  up a little bit at the end.

Regolare e il suo tono sale un po' verso la fine.

That's not super common for statements but it does sometimes happen.

Non è molto comune per le dichiarazioni, ma a volte succede.

Here he might be doing it  to soften what he's saying.

Qui potrebbe farlo per ammorbidire ciò che sta dicendo.

You know, he's basically saying

Sai, sta fondamentalmente dicendo

you messed up and I need to teach you how  to do this it could also be used to say

hai sbagliato e devo insegnarti come farlo potrebbe anche essere usato per dire

in a way I can't believe that you don't know the  

in un certo senso non posso credere che tu non sappia il  

difference why would I have to  teach you this which is regular

differenza perché dovrei insegnarti questo che è regolare

...which is regular

...che è regolare

...which is regular

...che è regolare

... which is regular

Okay. Fine.

Va bene. Bene.

Okay. Okay.

Va bene. Va bene.

The second syllable stressed  there. It's a little bit harder  

La seconda sillaba accentata lì.

to hear because the audience is laughing but okay.

da sentire perché il pubblico ride, ma va bene.

K is the one with the up-down shape, okay.

K è quella con la forma su e giù, okay.

Okay.

Va bene.

Okay.

Va bene.

Okay. Fine.

Va bene. Bene.

Fine. Fine. A little flatter fine shows a little bit of exasperation.

Bene. Bene. Un po' più piatto denota un po' di esasperazione.

Okay. Fine.

Va bene. Bene.

Okay. Fine.

Va bene. Bene.

Okay. Fine.

Va bene. Bene.

Okay. Fine. Gunther,

Va bene. Bene. Günther,

Gunther, Gunther

Günther, Günther

and it goes up in pitch first  syllable stress Gun-ther.

e aumenta di tono l'accento sulla prima sillaba Gun-ther.

She goes up in pitch because  she's not done talking. 

Aumenta il tono perché non ha ancora

She has something to say

Ha qualcosa da dire

and we all know it's important. So, let's hear what she has to say.

e sappiamo tutti che è importante. Quindi, sentiamo cosa ha da dire.

Gunther, Gunther,

Gunther, you know what?

Gunther, Gunther,

Gunther, sai cosa?

You know what? What's the stress there?

Sapete cosa? Qual è lo stress lì?

...you know what?

...sai cosa?

...you know what?

...sai cosa?

...you know what?

...sai cosa?

You know what?

Sapete cosa?

You know what?

Sapete cosa?

Dah, dah, dah. Know and what are both longer  and the word you is said very quickly.

Dai, dai, dai. Conosci e ciò che sono entrambi più lunghi e la parola che viene detta molto rapidamente.

It's actually reduced it's not you it's yu, yu, yu know what

In realtà è ridotto, non sei tu, sei tu, sai cosa

and everything links together really smoothly  you know what and that phrase ends with a stop T.

e tutto si collega insieme in modo davvero fluido, sai cosa? E quella frase finisce con una T storpiata.

There's not a release of air.

Non c'è rilascio di aria.

...you know what?

...sai cosa?

...you know what?

...sai cosa?

...you know what? I am a terrible waitress.

...sai cosa? Sono una cameriera terribile.

In this next sentence what  are the stressed syllables?

Nella prossima frase quali sono le sillabe accentate?

I am a terrible waitress.

Sono una cameriera terribile.

I am a terrible waitress.

Sono una cameriera terribile.

I am a terrible waitress.

Sono una cameriera terribile.

I am a terrible waitress.

Sono una cameriera terribile.

So, I and terr the most stressed.

Quindi io e Terr siamo i più stressati.

Am and a lower in pitch flatter everything links together smoothly.

Una AM e un tono più basso, più piatto, tutto si collega dolcemente.

I am a terr.

Io sono un terr.

I am a terrible waitress.

Sono una cameriera terribile.

I am a terrible waitress.

Sono una cameriera terribile.

I am a terrible waitress.

Sono una cameriera terribile.

Actually, I take that back I and am don't link  together really there's a little lift there.

In realtà, ritiro quello che ho detto, io e am non sono collegati tra loro, in realtà c'è un piccolo collegamento lì.

I am a terrible waitress and by separating  those it brings a little bit more stress to it.

Sono una cameriera terribile e separare le due cose aumenta un po' lo stress.

I am a terrible waitress. So, by separating it off

Sono una cameriera terribile. Quindi, separandolo

it makes it even more clear brings even more prominence to her,

rende tutto ancora più chiaro e le dà ancora più risalto,

what she is saying about herself,  I am a terrible waitress.

quello che dice di sé stessa, sono una cameriera terribile.

I am a terrible waitress.

Sono una cameriera terribile.

I am a terrible waitress.

Sono una cameriera terribile.

I am a terrible waitress.

Sono una cameriera terribile.

Imma, Imma, Imma lower in pitch flatter terrible lots of stress there.

Imma, Imma, Imma più in basso, più piatto, terribile, molto stress lì.

There's a true T and she gives it a little  bit extra air to bring even more stress.

C'è una vera T e lei le dà un po' d'aria in più per creare ancora più stress.

Whenever we exaggerate a beginning consonant it  brings more stress to that word, I am a terrible.

Ogni volta che esageriamo una consonante iniziale, diamo più enfasi a quella parola, sono terribile.

I am a terrible...

Sono una persona terribile...

I am a terrible...

Sono una persona terribile...

I am a terrible...

Sono una persona terribile...

Terrible, three syllable word  with first syllable stress.

Terribile, parola di tre sillabe con accento sulla prima sillaba.

...terrible

...terribile

...terrible

...terribile

...terrible waitress.

...cameriera terribile.

Waitress, waitress,

Cameriera, cameriera,

two syllable word, first syllable stress.

parola di due sillabe, accento sulla prima sillaba.

Do you notice anything about the T.

Hai notato qualcosa riguardo alla T.

Listen to just this word.

Ascolta solo questa parola.

...waitress.

...cameriera.

...waitress.

...cameriera.

...waitress.

...cameriera.

It actually sounds like a CH waichress, waichress.

In realtà suona come una CH waichress, waichress.

...waitress.

...cameriera.

...waitress.

...cameriera.

...waitress.

Do you know why I'm a terrible waitress?

...cameriera.

Sai perché sono una cameriera terribile?

Okay, and in the next sentence what's our stress?

Bene, e nella frase successiva qual è il nostro stress?

What are our most stressed syllables?

Quali sono le nostre sillabe più accentate?

Do you know why I'm a terrible waitress?

Sai perché sono una cameriera terribile?

Do you know why I'm a terrible waitress?

Sai perché sono una cameriera terribile?

Do you know why I'm a terrible waitress?

Sai perché sono una cameriera terribile?

Do you know why, lots of stress on why and again stress on terr, terrible

Sai perché, tanto stress sul perché e ancora stress sul terr, terribile

and a little bit on waitress, waitress, So,  these first three words flatter in pitch;

e un po' su cameriera, cameriera, Quindi, queste prime tre parole sono più lusinghiere nel tono;

less important that energy leads up to that peak and why.

meno importante è che l'energia porti a quel picco e perché.

Do you know why...

Sai perché...

Do you know why...

Sai perché...

Do you know why I'm a terrible waitress?

Sai perché sono una cameriera terribile?

Do you know why I am a terrible.

Sai perché sono terribile?

Actually, I wrote this with a contraction,  

In realtà, l'ho scritto con una contrazione,  

but I don't hear that as I'm,  I hear that as two syllables

ma non lo sento come se fossi, lo sento come due sillabe

I am, I am a, I am a, I am a,

Io sono, io sono un, io sono un, io sono un,

but they all link together really smoothly I am a,  I am a. They're all unstressed, flatter in pitch.

ma si collegano tutti insieme in modo davvero fluido. Io sono un, io sono un. Sono tutte atone e hanno un tono più piatto.

Not I am a, that would be all three stressed but it's I am a, I am a, I am a

Non io sono un, quello sarebbe stressare tutte e tre le cose, ma io sono un, io sono un, io sono un

I am a...

Io sono un...

I am a... I am a terrible waitress.

Io sono una... Sono una cameriera terribile.

I am a terrible and then  we get a big up-down shape.

Io sono terribile e poi otteniamo una grande forma su e giù.

Lots of stress after those three flatter words  with the stressed word, the adjective terrible.

Tanto stress dopo quelle tre parole più piatte con la parola accentata, l'aggettivo terribile.

...terrible

...terribile

...terrible

...terribile

... terrible waitress?. Because I don't care.

... cameriera terribile?. Perché non mi interessa.

What are our most stressed  syllables in this next phrase.

Quali sono le sillabe più accentate nella prossima frase?

Because I don't care.

Perché non mi interessa.

Because I don't care.

Perché non mi interessa.

Because I don't care.

Perché non mi interessa.

Because I don't, because I don't care.

Perché non mi interessa, perché non me ne frega niente.

I and care are the most stress, but all of these words are clearly pronounced.

Io e cura sono le parole più stressanti, ma tutte queste parole sono pronunciate chiaramente.

Because can be reduced it's not.

Perché può essere ridotto, non lo è.

She actually puts a quick E vowel

In realtà mette una vocale E veloce

so if you look it up in the dictionary this would be an I or maybe a SCHWA

quindi se lo cerchi nel dizionario questa sarebbe una I o forse una SCHWA

but sometimes when people are being  extra clear or even just out of habit

ma a volte quando le persone sono particolarmente chiare o anche solo per abitudine

these little unstressed syllables that have the letter E in them

queste piccole sillabe non accentate che contengono la lettera E

can be pronounced with the E vowel be, be, be, because, because.

può essere pronunciato con la vocale E be, be, be, because, because.

Because

Perché

Because

Perché

Because

Perché

Because second syllable stress K,

Poiché l'accento sulla seconda sillaba è K,

UH as in butter Z cuz, cuz and there is some  up-down shape to that too because, because.

UH come burro Z perché, perché e c'è anche una forma su e giù perché, perché.

Because

Perché

Because

Perché

Because I don't care.

Perché non mi interessa.

How is the word don't pronounced?

Come si pronuncia la parola "don't"?

I don't care.

Non mi interessa.

I don't care.

Non mi interessa.

I don't care.

Non mi interessa.

I'm actually going to put an  up-down shape of stress on that too.

In realtà voglio mettere l'accento anche su questo.

I really think she's stressing each one  of these words for emphasis I don't care,  

Penso davvero che stia sottolineando ciascuna di queste

I don't care, I don't care.

Non mi interessa, non mi interessa.

All of those to me feel long and with a little bit of that up-down shape.

Per me sono tutti lunghi e con una forma un po' su e giù.

I don't care.

Non mi interessa.

I don't care.

Non mi interessa.

I don't care.

Non mi interessa.

I'm hearing a really subtle stop T there. I  don't care, I don't care, and that tiny lift

Sento una T occlusive davvero impercettibile. Non mi interessa, non mi interessa, e quel piccolo ascensore

signifies the T, the stop T.

indica la T, la fermata T.

Okay, now we get I don't care two more times. Let's listen to the pronunciation.

Ok, ora ripetiamo "non me ne frega niente" altre due volte. Ascoltiamo la pronuncia.

I don't care.

Non mi interessa.

I don't care.

Non mi interessa.

I don't care. I don't care.

Non mi interessa. Non mi interessa.

I don't care. I don't care.

Non mi interessa. Non mi interessa.

There I is less stressed, and it's

Lì sono meno stressato, ed è

more smoothly connected as one thought  instead of each word being stressed.

più fluidamente connessi come un unico pensiero, invece di dover sottolineare ogni parola.

Stress on don't and more stress on care.

Enfasi sul non fare e ancora più enfasi sul prendersi cura.

I don't care, dah, dah, dah.

Non mi interessa, dah, dah, dah.

I don't care.

Non mi interessa.

I don't care.

Non mi interessa.

I don't care.

Non mi interessa.

I don't care and again a very subtle quick lift  here signifying the stop T. It's definitely not,

Non mi interessa e ancora un rapido sollevamento molto sottile qui che indica lo stop T. Non è sicuramente,

I don't care but it's I don't care, I don't care. I don't care.

Non mi interessa, ma non mi interessa, non mi interessa. Non mi interessa.

I don't care.

Non mi interessa.

I don't care.

Non mi interessa.

I don't care which pot is regular.

Non mi interessa quale sia la pentola normale.

I don't care which pot is regular I don't care again stress on that word.

Non mi interessa quale pentola sia normale, non mi interessa ancora, sottolinea questa parola.

I don't care which pot is re-gular and again there  was that subtle lift that signifies that stop T.

Non mi interessa quale vaso sia normale e ancora una volta c'era quel leggero sollevamento che significa che bisogna fermarsi.

It's not completely dropped. That would be I don' care, I don' care, don' care.

Non è stato abbandonato del tutto. Sarebbe: non mi interessa, non mi interessa, non mi interessa.

We do drop that T sometimes especially if the next word begins with a vowel

A volte omettiamo la T, soprattutto se la parola successiva inizia con una vocale

or a diphthong but when it's a consonant it's much more common

o un dittongo ma quando è una consonante è molto più comune

to make a quick stop T I don't care; I don't care which pot is regular.

per fare una breve sosta T Non mi interessa; Non mi interessa quale sia la pentola normale.

I don't care which pot is regular.

Non mi interessa quale sia la pentola normale.

I don't care which pot is regular.

Non mi interessa quale sia la pentola normale.

I don't care which pot is  regular and which pot is decaf.

Non mi interessa quale pentola è normale e quale è decaffeinata.

I don't care which pot is pot is, pot is, pot is.

Non mi interessa quale pentola è pentola, pentola è, pentola è.

Do you notice just like the other character  she is linking those two words with a flap T.

Notate che, proprio come l'altro personaggio, anche lei collega queste due parole con una T a forma di flap.

Pot is, pot is, which pot is regular and  then she really stretches which doesn't she?

Il vaso è, il vaso è, quale vaso è normale e poi si allunga davvero, quale non lo fa?

Which pot is regular and which pot is decaf.

Quale pentola è normale e quale è decaffeinata?

...which pot is regular and which pot is decaf.

...quale caffettiera è normale e quale decaffeinato.

...which pot is regular and which pot is decaf.

...quale caffettiera è normale e quale decaffeinato.

...which pot is regular and which pot is decaf.

...quale caffettiera è normale e quale decaffeinato.

Does she connect these two  words with a flap T again?

Collega di nuovo queste due parole con una T a flap?

Listen.

Ascoltare.

...which pot is decaf.

...quale pentola è decaffeinata.

...which pot is decaf.

...quale pentola è decaffeinata.

...which pot is decaf.

...quale pentola è decaffeinata.

Yes, she does. That's a flap T connecting pot is, pot is, pot is.

Sì, lo fa. Questa è una T a lembo che collega il vaso è, il vaso è, il vaso è.

...which pot is decaf.

...quale pentola è decaffeinata.

...which pot is decaf.

...quale pentola è decaffeinata.

...which pot is decaf.

...quale pentola è decaffeinata.

The word and she does do a full reduction,  So, she reduces the D and the vowel

La parola e lei fa una riduzione completa, quindi riduce la D e la vocale

n, n, n, n, n.

n, n, n, n, n.

I say to my students it can sound like this word  in said very quickly regular 'n, regular n' which.

Dico ai miei studenti che può suonare come questa parola detta molto rapidamente con la "n" regolare, la "n" regolare.

...which pot is regular and which pot is decaf.

...quale caffettiera è normale e quale decaffeinato.

...which pot is regular and which pot is decaf.

...quale caffettiera è normale e quale decaffeinato.

...which pot is regular and which pot is decaf.

...quale caffettiera è normale e quale decaffeinato.

You know this is the third  time now that we're seeing  

Sai che questa è la terza

and hearing the word pot and I want to point out

e sentendo la parola pentola e voglio sottolineare

it's the letter O and that causes some people  to round their lips and sort of shut it down

è la lettera O e questo fa sì che alcune persone arrotondano le labbra e in un certo senso la chiudono

but it's more open.

ma è più aperto.

It's the AH as in father  vowel pot, AH, AH, pot, pot.

È la vocale paterna AH, pot, AH, AH, pot, pot.

...which pot is...

...quale pentola è...

...which pot is...

...quale pentola è...

...which pot is decaf

...quale pentola è decaffeinata?

Decaf, a little bit of stress on that stressed syllable D, decaf.

Decaffeinato, un po' di accento sulla sillaba D, decaffeinato.

...decaf

...decaffeinato

...decaf

...decaffeinato

...decaf. I don't care where the tray spot is.

...decaffeinato. Non mi interessa dove si trova il vassoio.

I don't care and another break here, I don't care.

Non mi interessa e un'altra pausa qui, non mi interessa.

She does a little lift and again there's a stop T there, I don't care.

Fa un piccolo sollevamento e di nuovo c'è una fermata T lì, non mi interessa.

Most of the stress on care.

La maggior parte dello stress è dovuto all'assistenza.

I don't care.

Non mi interessa.

I don't care.

Non mi interessa.

I don't care where the tray spot is.

Non mi interessa dove si trova il vassoio.

Where the, where the, where the, flatter  lower in pitch unstressed then we have

Dove il, dove il, dove il, più piatto più basso in tono non accentato allora abbiamo

tray spot is and she connects  spot and is with a flap T.

il punto del vassoio è e lei collega il punto ed è con un lembo T.

Ending T coming after a vowel or  diphthong followed by a vowel or  

La lettera T finale che segue una vocale

diphthong linking that with a flap T.

dittongo che collega ciò con un lembo T.

...where the tray spot is.

...dove si trova il vassoio.

...where the tray spot is.

...where the tray spot is.

...dove si trova il vassoio.

...dove si trova il vassoio.

Now, what is tray spot.

Ora, cos'è il tray spot?

This is not a very common phrase, common  thing. I guess that what she's referencing

Questa non è una frase molto comune, una cosa comune. Immagino che sia questo a cui si riferisce

is probably something that  came up earlier in the episode

è probabilmente qualcosa che è venuto fuori prima nell'episodio

that the tray that she's supposed to take

che il vassoio che dovrebbe prendere

drinks out on has a particular spot and she  was not putting it in its particular spot.

le bevande hanno un posto particolare e lei non le stava mettendo nel suo posto particolare.

...where the tray spot is.

...dove si trova il vassoio.

...where the tray spot is.

...where the tray spot is.

...dove si trova il vassoio.

...dove si trova il vassoio.

Also, just like pot we have the letter O but it's the AH as in father vowel.

Inoltre, proprio come per pot, abbiamo la lettera O, ma è la AH, come vocale paterna.

...tray spot is.

...il posto sul vassoio è.

...tray spot is.

...il posto sul vassoio è.

...tray spot is. I just don't care. This is not what I want to do.

...il posto sul vassoio è. Semplicemente non mi interessa. Non è questo che voglio fare.

Then she says two more phrases, but she links  them all together into one thought group.

Poi dice altre due frasi, ma le collega tutte insieme in un unico gruppo di pensieri.

Every word smoothly connects to the next word.

Ogni parola si collega dolcemente a quella successiva.

I just don't care. This is not what I want to do.

Semplicemente non mi interessa. Non è questo che voglio fare.

I just don't care. This is not what I want to do.

Semplicemente non mi interessa. Non è questo che voglio fare.

I just don't care. This is not what I want to do.

Semplicemente non mi interessa. Non è questo che voglio fare.

I just don't care this is not, a little  bit of stress there, not what I want to do.

Semplicemente non mi interessa, non è così, un po' di stress, non è quello che voglio fare.

So, care and do get a lot of  stress. Notice the word not. Again,  

Quindi, fai attenzione e non stressarti

the letter O it's the AH as in father vowel.

la lettera O è la AH come vocale paterna.

I just don't care. This is not what I want to do.

Semplicemente non mi interessa. Non è questo che voglio fare.

I just don't care. This is not what I want to do.

Semplicemente non mi interessa. Non è questo che voglio fare.

I just don't care. This is not what I want to do.

Semplicemente non mi interessa. Non è questo che voglio fare.

Let's look at the first part of this thought group. I just don't care,

Diamo un'occhiata alla prima parte di questo gruppo di pensiero. Semplicemente non mi interessa,

dah, the pitch, the melody everything is rising.  

dah, il tono, la melodia, tutto sta crescendo.  

The energy rising up towards  that peak of stress on care.

L'energia che sale verso quel picco di stress per l'assistenza.

I just don't care.

Semplicemente non mi interessa.

Again, a stop T there.

Di nuovo, una fermata T lì.

Now, the T in just is actually totally dropped

Ora, la T in just è in realtà completamente eliminata

and this is really common with this word  and any word that ends in an SC cluster

e questo è davvero comune con questa parola e con qualsiasi parola che termina con un cluster SC

or a T cluster of any kind when the  next word begins with a consonant.

o un gruppo T di qualsiasi tipo quando la parola successiva inizia con una consonante.

We usually drop the T,

Di solito eliminiamo la T,

very common to drop the T between consonants  and just link the two words together,

molto comune eliminare la T tra le consonanti e semplicemente collegare le due parole insieme,

I jus' don't, jus' don't,  right from the S into the D.

Semplicemente non lo faccio, semplicemente non lo faccio, dalla S alla D.

I just don't care.

Semplicemente non mi interessa.

I just don't care.

Semplicemente non mi interessa.

I just don't care. This is not what I want to do.

Semplicemente non mi interessa. Non è questo che voglio fare.

This is lower in pitch, this is not, this is not said more quickly

Questo è più basso di tono, questo non è, questo non è detto più velocemente

and again they link together just  like every word in this thought group.

e ancora una volta si collegano tra loro proprio come ogni parola in questo gruppo di pensieri.

This is, this is, this is not.

Questo è, questo è, questo non è.

This is not...

Questo non è...

This is not...

Questo non è...

This is not...

This is not with a stop T.

Questo non è...

Questo non è con uno stop T.

Now, why is this a stop T?

Ora, perché questa è una T di stop?

Pot and spot, those words linked in with a Flap T.

Vaso e punto, queste parole sono collegate da una Flap T.

That's because the next word began with a vowel or diphthong.

Questo perché la parola successiva iniziava con una vocale o un dittongo.

Here, the next word begins  with a consonant sound W.

Qui, la parola successiva inizia con il suono consonantico W.

So, that ending T is a Stop T.

Quindi, quella T finale è una Stop T.

This is not what I want to do.

Non è questo che voglio fare.

This is not what I want to do.

Non è questo che voglio fare.

This is not what I want to do.

Non è questo che voglio fare.

This is not what I want to do.

Non è questo che voglio fare.

Listen to just the words what I want to.

Ascolta solo le parole che voglio.

...what I want to...

...quello che voglio...

...what I want to...

...quello che voglio...

...what I want to...

Said very quickly these are unstressed, flatter in pitch, less clear.

...quello che voglio...

Dette molto rapidamente, sono atone, hanno un tono più piatto e sono meno chiare.

What I, these two words link together with a Flap T, what I, what I.

What I, queste due parole sono unite tra loro con una Flap T, what I, what I.

Want to, that gets reduced, that gets changed to  wanna what I wanna, what I wanna, what I wanna.

Voglio, questo si riduce, questo si trasforma in volere ciò che voglio, ciò che voglio, ciò che voglio.

…what I want to...

…quello che voglio...

...what I want to...

...quello che voglio...

...what I want to...

...quello che voglio...

Listen to those four words together again  and then there's going to be a little break.

Ascoltate di nuovo queste quattro parole insieme e poi ci sarà una piccola pausa.

Try to repeat it back so you'll hear it three times and then you try to say it

Prova a ripeterlo in modo da sentirlo tre volte e poi prova a dirlo

and try to match exactly what she's doing.

e cercare di riprodurre esattamente ciò che sta facendo.

There's a lot of simplification you might want  

Ci sono molte semplificazioni che potresti desiderare  

to pronounce more than she  is, try not to, just repeat.

per pronunciare più di quanto non sia, cerca di non farlo, ripeti e basta.

...what I want to...

...quello che voglio...

...what I want to ...

...quello che voglio...

...what I want to do.

...quello che voglio fare.

And then all of that links into the next word, the stressed word do

E poi tutto questo si collega alla parola successiva, la parola accentata

with that longer length and that up-down shape.

con quella lunghezza maggiore e quella forma dall'alto verso il basso.

...do

...Fare

...do.

...Fare.

...do. So, I don't think I should do it anymore.

...Fare. Quindi, credo che non dovrei più farlo.

Okay. In this next sentence what do you hear  as the peak of stress for the whole sentence.

Va bene. Nella prossima frase, cosa senti come il picco di accento per l'intera frase?

So, I don't think I should do it anymore.

Quindi, credo che non dovrei più farlo.

So, I don't think I should do it anymore.

Quindi, credo che non dovrei più farlo.

So, I don't think I should do it anymore.

Quindi, credo che non dovrei più farlo.

So, I don't, little bit of stress there.

Quindi, non ho un po' di stress.

So, I don't but then even more stress on.  So, I don't think I should do it anymore.

Quindi, non lo faccio, ma poi mi stresso ancora di più. Quindi, credo che non dovrei più farlo.

Definitely the peak of stress is do and all of the words lead up to that

Sicuramente il picco di stress è fare e tutte le parole portano a quello

and then all of the words after that kind of fall away from that peak of energy,

e poi tutte le parole dopo quel tipo di caduta si allontanano da quel picco di energia,

that peak of volume, that peak of stress.

quel picco di volume, quel picco di stress.

So, I don't think I should do it anymore.

Quindi, credo che non dovrei più farlo.

So, I don't think I should do it anymore.

Quindi, credo che non dovrei più farlo.

So, I don't think I should do it anymore.

Quindi, credo che non dovrei più farlo.

So, I don't think, so I don't think up. Again, I  would write that as a really light quick Stop T.

Quindi, non penso, quindi non ci penso. Di nuovo, lo scriverei come uno Stop T molto leggero e veloce.

So, and I said really quickly.

Allora, e l'ho detto molto velocemente.

Not that clear. I don't think  I hear an O diphthong in so.

Non è così chiaro. Non credo di sentire un dittongo O in so.

So, I don't think...

Quindi, non credo...

So, I don't think...

Quindi, non credo...

So, I don't think...

Quindi, non credo...

It's more just like sou, sou, sou I don't, sou I don't, sou I don't.

È più come sou, sou, sou non lo faccio, sou non lo faccio, sou non lo faccio.

I guess I would right that as the SCHWA  so, so, so I don't, so I don't, so I don't

Immagino che lo definirei SCHWA quindi, quindi, quindi non lo faccio, quindi non lo faccio, quindi non lo faccio

linking together really smoothly, really quickly.

collegandosi in modo davvero fluido e veloce.

So, I don't think...

Quindi, non credo...

So, I don't think...

Quindi, non credo...

So, I don't think...

These first two words unstressed then we have think I should.

Quindi, non credo...

Queste prime due parole non accentate, quindi dovremmo pensare che dovrei.

Let's listen to just those three words.

Ascoltiamo solo queste tre parole.

...think I should...

...penso che dovrei...

...think I should...

...penso che dovrei...

...think I should...

...penso che dovrei...

Think I should, think I should, think I should, think I should.

Penso che dovrei, penso che dovrei, penso che dovrei, penso che dovrei.

A little bit more length on think.

Un po' più di riflessione.

Think I should, think I should, think I  should linking together really smoothly.

Penso che dovrei, penso che dovrei, penso che dovrei collegarmi insieme in modo davvero fluido.

The word should is like just an SH and a SCHWA.

La parola should è come una SH e una SCHWA.

The next word begins with the D and so these  really combine, wouldn't make the D twice.

La parola successiva inizia con la D e quindi queste due parole si combinano davvero, non si otterrebbe la D due volte.

Single D sound and it really goes with the stressed feeling.

Un singolo suono D che ben si adatta alla sensazione di stress.

So, you could almost just think of the D in should  as being dropped should do, should do, should do.

Quindi, potresti quasi pensare alla D in should come se fosse stata eliminata should do, should do, should do.

...think I should do it anymore.

...penso che dovrei farlo ancora.

...think I should do it anymore.

...penso che dovrei farlo ancora.

...think I should do it anymore.

...penso che dovrei farlo ancora.

Should do it anymore.

Non dovrei più farlo.

What do you think we're going to hear with this T when we study it.

Cosa pensi che sentiremo con questa T quando la studieremo?

It's the end of a word.

È la fine di una parola.

The sound before is a vowel and the next word begins with a vowel.

Il suono precedente è una vocale e la parola successiva inizia con una vocale.

I should do it anymore.

Non dovrei più farlo.

I should do it anymore.

Non dovrei più farlo.

I should do it anymore.

Non dovrei più farlo.

Do it anymore.

Non farlo più.

Did you guess the Flap T? You were right.  it any, it any, dah, dah, dah, dah, dah.

Hai indovinato la Flap T? Avevi ragione.  se è qualsiasi, se è qualsiasi, dah, dah, dah, dah, dah.

The tongue just flaps against  the roof of the mouth.

La lingua si limita a sbattere contro il palato.

So, we have a lot of stress on do, some  stress on don't, some stress on think

Quindi, abbiamo molto stress sul fare, un po' di stress sul non fare, un po' di stress sul pensare

and then the other words are said really quickly.

e poi le altre parole vengono dette molto velocemente.

We have some reductions. This contrast  is really important in American English.

Abbiamo alcune riduzioni. Questo contrasto è molto importante nell'inglese americano.

It's one of the characteristics that makes it sound American.

È una delle caratteristiche che lo rendono così americano.

...do it anymore.

...non farlo più.

...do it anymore.

...non farlo più.

...do it anymore.

...non farlo più.

I'm going to give you my week’s notice.

Ti darò il preavviso di una settimana.

Okay. In this next sentence what are the most stressed words?

Va bene. Nella prossima frase quali sono le parole più accentate?

I'm going to give you my week’s notice.

Ti darò il preavviso di una settimana.

I'm going to give you my week’s notice.

Ti darò il preavviso di una settimana.

'm going to give you my week’s notice.

Ti darò un preavviso di una settimana.

I'm going to give you my week’s notice.

Ti darò il preavviso di una settimana.

So, basically she's saying she quits, and she'll work one more week.

Quindi, in pratica, sta dicendo che si licenzia e che lavorerà ancora per un'altra settimana.

I'm going to give you my week’s notice.

Ti darò il preavviso di una settimana.

I'm going to give you my week’s notice.

Ti darò il preavviso di una settimana.

I'm going to give you my week’s notice.

Ti darò il preavviso di una settimana.

Okay, before the first stressed word give what do we have?

Ok, prima della prima parola accentata, cosa abbiamo?

I'm going to...

I'm going to... I'm going to...

I am going to become muh, muh.

Ho intenzione di...

Ho intenzione di... Ho intenzione di...

Sto per diventare muh, muh.

I actually did another video on this about how extreme this reduction is.

In realtà ho fatto un altro video su questo argomento, in cui si dimostra quanto sia estrema questa riduzione.

We lose the I, we lose the G,

Perdiamo la I, perdiamo la G,

so this did become this is common to be reduced to gonna,

quindi questo è diventato questo è comune essere ridotto a gonna,

going to becomes gonna but sometimes  when the contraction I am comes before

going to diventa going ma a volte quando la contrazione I am arriva prima

we actually replace the beginning G with the M  so it's just monna, monna, monna, monna, monna.

in realtà sostituiamo la G iniziale con la M quindi è solo monna, monna, monna, monna, monna.

I'm going to...

Ho intenzione di...

I'm going to... I'm going to give you my week’s notice.

Ti darò... ti darò un preavviso di una settimana.

I'm going to give, I'm going  to give, I'm going to give.

Io darò, io darò, io darò.

I am going to, those are five syllables and  they get reduced to two, monna, monna, monna.

Voglio, quelle sono cinque sillabe e si riducono a due, monna, monna, monna.

I'm going to give...

Ho intenzione di dare...

I'm going to give...

Ho intenzione di dare...

I'm going to give...

Ho intenzione di dare...

I would write that in IPA with the M consonant,

Lo scriverei in IPA con la consonante M,

UH as in butter and then the end in the  SCHWA, monna, monna, monna, monna give.

UH come burro e poi la fine in SCHWA, monna, monna, monna, monna dare.

I'm going to give you...

Ti darò...

I'm going to give you...

I'm going to give you my week's notice.

Ti darò...

Ti darò un preavviso di una settimana.

I'm going to give you my.

Ti darò il mio.

You and my lower in pitch, unstressed and  then week's notice, stress on weeks and notice

Tu e il mio tono più basso, senza accento e poi preavviso di una settimana, accento su settimane e preavviso

falls off in pitch from that, week's notice.

cala di tono da quella settimana di preavviso.

I'm going to give you my week's notice.

Ti darò un preavviso di una settimana.

I'm going to give you my week's notice.

Ti darò un preavviso di una settimana.

I'm going to give you my week's notice.

Ti darò un preavviso di una settimana.

The T in notice is a Flap T because it comes between two vowels

La T in notice è una Flap T perché si trova tra due vocali

and it does not start a stressed syllable.

e non inizia una sillaba accentata.

...week's notice.

...con un preavviso di una settimana.

...week's notice.

...con un preavviso di una settimana.

...week's notice.

...con un preavviso di una settimana.

What?

Che cosa?

Okay. So, I've just listened to him saying this about a thousand times

Va bene. Quindi, l'ho appena sentito dire questo circa mille volte

to try to determine if I thought I heard a little escape of air before the W, what.

per cercare di stabilire se pensavo di aver sentito una piccola fuga d'aria prima della W, cosa.

I think I do hear a really, really light one.

Mi sembra di sentire un rumore davvero, davvero leggero.

That's not very common anymore, it's something  my mom does, and my friend said her mom does it.

Non è più molto comune, è qualcosa che fa mia madre e la mia amica ha detto che lo fa anche sua madre.

We love our moms. They're in  their seventies and it's not  

Amiamo le nostre mamme. Hanno

really that current to speak that way anymore.

davvero così attuale parlare ancora in quel modo.

So, by making that little escape of air

Quindi, facendo quella piccola fuga d'aria

is again making him just a little bit  different like when he didn't reduce to before

lo sta rendendo di nuovo un po' diverso da quando non si è ridotto a prima

and is maybe part of his character.

e forse fa parte del suo carattere.

Maybe this guy in actual conversational English

Forse questo tizio in un vero inglese colloquiale

would be making just a pure W sound what,  what but instead it's what, what, AH, AH

sarebbe solo un suono W puro what, what ma invece è what, what, AH, AH

and the vowel is closer to  the AH as in father vowel

e la vocale è più vicina alla AH come nella vocale paterna

whereas I think it's more common to make it the UH as in butter vowel.

mentre penso che sia più comune renderla UH come vocale di burro.

Both are acceptable pronunciations, but the  difference is what versus what, UH, UH, what.

Entrambe le pronunce sono accettabili, ma la differenza sta nel fatto che "what" è opposto a "what", "UH, UH, what".

What?

Che cosa?

What?

Che cosa?

What?

And he does a little light release of a True T.

Che cosa?

E fa una piccola e leggera uscita di un Vero T.

Again, not the most common  way to pronounce that T.

Di nuovo, non è il modo più comune di pronunciare la T.

It would be more common to make that a stop what, what.

Sarebbe più comune fare una fermata cosa, cosa.

What?

Che cosa?

What?

Che cosa?

What?

Che cosa?

Gunther, I quit

Gunther, io smetto

Okay what is our stress of this sentence?

Ok, qual è l'accento di questa frase?

Gunther, I quit.

Gunther, mi licenzio.

Gunther, I quit.

Gunther, mi licenzio.

Gunther, I quit.

Gunther, mi licenzio.

Gunther, I quit.

Gunther, mi licenzio.

Gun, the stressed syllable of his name  Gunther, I quit and then the verb.

Gun, la sillaba accentata del suo nome Gunther, smetto e poi il verbo.

So, the two middle syllables  less stressed, lower in pitch

Quindi, le due sillabe centrali sono meno accentate e hanno un tono più basso

Gun-ther, I quit.

Gun-ther, mi licenzio.

Gunther, I quit.

Gunther, mi licenzio.

Gunther, I quit.

Gunther, mi licenzio.

Gunther, I quit.

Gunther, mi licenzio.

And she does do a True T release here

E qui fa una vera T release

making that word even more clear, making it an even stronger statement.

rendendo quella parola ancora più chiara, rendendola un'affermazione ancora più forte.

Gunther, I quit.

Gunther, mi licenzio.

Gunther, I quit.

Gunther, mi licenzio.

Gunther, I quit.

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

Questo significa che dovremo iniziare a pagare il caffè?

Okay. Then Chandler with his asides, so funny.

Va bene. Poi Chandler con le sue battute, così divertenti.

What's the stress here?

Qual è lo stress qui?

It's under his breath, it's  a little bit less clear

È sottovoce, è un po' meno chiaro

but we can still hear the contrast between stressed and unstressed.

ma possiamo ancora sentire il contrasto tra accentato e non accentato.

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

Questo significa che dovremo iniziare a pagare il caffè?

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

Questo significa che dovremo iniziare a pagare il caffè?

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

Questo significa che dovremo iniziare a pagare il caffè?

Does this mean, a little bit of stress on mean.

Ciò significa che bisogna dare un po' di enfasi alla parola "mean".

Does this mean we're going to have to start pay-ing for coffee?

Questo significa che dovremo cominciare a pagare il caffè?

Mean, pay and co.

Significa, paga e compagnia.

We have some reductions. Let's look at the first two words does this.

Abbiamo alcune riduzioni. Diamo un'occhiata alle prime due parole.

Does this... Does this...

Does this...

So, the word does would be written in IPA  fully pronounced D, UH as in butter, Z

Questo... Questo...

Questo...

Quindi, la parola does sarebbe scritta in IPA pronunciata completamente D, UH come in butter, Z

and the word this voiced TH as in sit and S.

e la parola con questa sonorizzazione TH come in sit e S.

Does this but what he did here is something  that you'll hear in conversational English.

Lo fa, ma quello che ha fatto qui è qualcosa che sentirete nell'inglese colloquiale.

Does this mean, does this mean.

Questo significa, questo significa.

We drop the first sounds of does we take the Z and we replace the TH,

Abbandoniamo i primi suoni di does, prendiamo la Z e sostituiamo la TH,

zis, zis, zis, zis mean, zis mean, zis mean smoothly linked together.

zis, zis, zis, zis significano, zis significano, zis significano collegati tra loro in modo fluido.

Does this mean?

Cosa significa?

Does this mean?

Cosa significa?

Does this mean we're going to have to start paying for coffee?

Questo significa che dovremo iniziare a pagare il caffè?

We're going to have to start.

Dobbiamo cominciare.

We're going to have to start

Dovremo iniziare

then we have a bunch of words that are lower in  pitch, unstressed compared to pay, we're going to.

poi abbiamo un mucchio di parole che sono più basse e non accentate rispetto a pay, che andremo a...

Going to is reduced, gonna, gonna have to start, gonna have to start.

Andare a è ridotto, andare, andare a dover iniziare, andare a dover iniziare.

Going to have to start.

Dovrò iniziare.

Going to have to start.

Dovrò iniziare.

Going to have to start.

Dovrò iniziare.

have to, have to, have to, have to.

devo, devo, devo, devo.

So, this is being pronounced HAHF.

Quindi la pronuncia è HAHF.

The V sound gets turned to an F because  of the next sound being a True T.

Il suono V viene trasformato in F perché il suono successivo è una vera T.

When these two words go  together that happens a lot.

Quando queste due parole vanno insieme, succedono spesso.

True T but then SCHWA-

Vero T ma poi SCHWA-

have to, have to, have to, have to.

devo, devo, devo, devo.

We're going to have to start, we're going to have to start.

Dobbiamo cominciare, dobbiamo cominciare.

...we're going to have to start...

...dobbiamo cominciare...

...we're going to have to start...

...dobbiamo iniziare...

...we're going to have to start...

...dobbiamo iniziare...

And then stress on pay, we're going to have to start pay-ing.

E poi c'è l'accento sugli stipendi: dovremo cominciare a pagare.

...we're going to have to start paying...

...dovremo cominciare a pagare...

...we're going to have to start paying...

...dovremo cominciare a pagare...

...we're going to have to start paying for coffee?

...dovremo cominciare a pagare il caffè?

Paying for coffee and then we have one final reduction.

Paghiamo il caffè e poi abbiamo un'ultima riduzione.

The word for pronounced fer, such a common  reduction, fer, fer, paying fer coffee.

La parola per pronunciare fer, una riduzione comune, fer, fer, pagare fer caffè.

...paying for coffee?

...pagare un caffè?

...paying for coffee?

...pagare un caffè?

...paying for coffee?

...pagare un caffè?

And it goes up in pitch  because it's a yes/no question

E sale di tono perché è una domanda sì/no

even though he's not expecting an answer. It's just a joke.

anche se non si aspetta una risposta. È solo uno scherzo.

...paying for coffee?

...pagare un caffè?

...paying for coffee?

...pagare un caffè?

...paying for coffee?

...pagare un caffè?

Rachel quits her job. 

Rachel lascia il lavoro. 

Let's listen to this whole  conversation one more time.

Ascoltiamo ancora una volta tutta questa conversazione.

Rachel.

Rachele.

Yeah.

Sì.

Remind me to review with you which pot is decaf, and which is regular.

Ricordami di rivedere con te quale tipo di caffè

Okay. Fine. Gunther, you know  what, I am a terrible waitress.

Va bene. Bene. Gunther, sai cosa? Sono una cameriera terribile.

Do you know why I'm a terrible waitress?

Sai perché sono una cameriera terribile?

Because I don't care. I don't care. I don't care  which pot is regular and which pot is decaf.

Perché non mi interessa. Non mi interessa. Non mi interessa quale pentola è normale e quale è decaffeinata.

I don't care where the tray spot is. I just  don't care. This is not what I want to do.

Non mi interessa dove si trova il vassoio. Semplicemente non mi interessa. Non è questo che voglio fare.

So, I don't think I should do it anymore.

Quindi, credo che non dovrei più farlo.

I’m going to give you my week’s notice.

Ti darò un preavviso di una settimana.

What? Gunther, I quit. 

Che cosa?

Does this mean we're going to have to start paying for coffee? 

Questo significa che dovremo iniziare

You want to get personal. Where were you born? 

Vuoi essere personale.

Huntsville, Alabama. But technically, I don't remember that part. 

Città di Huntsville, Alabama. Ma tecnicamente non ricordo

>> First job? >> Soldier. Straight out of high school.

>> Primo lavoro? >> Soldato. Appena uscito dal liceo.

>> Left the ranks a full bird colonel. >> Then? 

>> Ha lasciato i ranghi con il grado di colonnello a pieno titolo.

>> Spy. >> Where?

>> Spia. >> Dove?

>> It was the Cold War, we were everywhere. >> Now? 

>> Era la Guerra Fredda, eravamo ovunque. >> Adesso?

Been riding a desk for the past six years, 

Sono sei anni che lavoro alla scrivania, 

trying to figure out where future enemies are coming from. Never occurred to me they 

cercando di capire da dove arriveranno i futuri

would be coming from above. Now the analysis. 

verrebbe dall'alto. Ora

You want to get personal. I love this sentence because there's such 

Vuoi essere personale. Adoro

contrast between the stressed and unstressed syllables and words. He really stresses the

contrasto tra sillabe e parole accentate e non accentate. Lui sottolinea davvero il

word 'you' at the beginning.

parola "tu" all'inizio.

You want to get personal.

Vuoi essere personale.

You want to get personal.

Vuoi essere personale.

You want to get personal.

Vuoi essere personale.

You want to get personal. And in the stressed syllable of 'per', the first syllable is also

Vuoi essere personale. E nella sillaba accentata di 'per', la prima sillaba è anche

stressed, but the three words 'want to get' are all much lower in pitch, much less clear,

stressato, ma le tre parole "vuoi ottenere" sono tutte molto più basse, molto meno chiare,

flatter than the 'you', up-down shape, higher pitch of the stressed word 'you'.

più piatto del "tu", forma dall'alto verso il basso, tono più alto della parola accentata "tu".

You want to get personal.

Vuoi essere personale.

You want to get personal.

Vuoi essere personale.

You want to get personal.

Vuoi essere personale.

Listen to just 'want to get'.

Ascolta solo 'vuoi ottenere'.

Want to get--

Vuoi ottenere--

Want to get-- want to get-- want to get-- Much less clear than 'you'. Now listen to

Voglio ottenere-- voglio ottenere-- voglio ottenere-- Molto meno chiaro di "tu". Ora ascolta

the word 'you' with 'want to get' together, stressed and then unstressed.

la parola "you" con "want to get" insieme, prima accentata e poi non accentata.

You want to get--

Vuoi ottenere--

A big difference there in the quality of those stressed versus unstressed syllables. We have

C'è una grande differenza nella qualità delle sillabe accentate rispetto a quelle non accentate. Abbiamo

a reduction. 'want to' becomes 'wanna'.

una riduzione. "voler" diventa "voler".

Want to get-- want to get-- want to get--

Voglio ottenere-- voglio ottenere-- voglio ottenere--

And the word 'get' has a Stop T because the next word begins with a consonant.

E la parola "get" ha una T occlusiva perché la parola successiva inizia con una consonante.

Get, get, get, get, want to get, want to get.

Ottenere, ottenere, ottenere, ottenere, voler ottenere, voler ottenere.

Want to get-- want to get-- want to get personal.

Voglio ottenere... voglio ottenere... voglio diventare personale.

Hey guys! I wanted to pop in here to tell you  that Skillshare is again sponsoring this video.

Now, I know that you do a lot  of learning online and I do too!

And Skillshare is a great place to  go and to continue that learning.

Ciao ragazzi! Volevo intervenire qui per dirti che Skillshare sponsorizza nuovamente questo video.

Ora, so che tu impari molto online e lo faccio anch'io!

E Skillshare è un ottimo posto dove andare e continuare a imparare.

You may have noticed about a month ago,  I made a video called my morning routine.

And in that video, as I was making it, I found  out that vlogging is actually kind of hard.

It's definitely its own separate skill.

I found Skillshare has a course from an awesome  YouTuber on vlogging that I'd like to take.

Come to Skillshare and search  on whatever your interest is.

You'll find courses in English so  you'll be able to study vocabulary,

and phrases used when talking about  this topic you're passionate about.

It's twice the learning!

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I'm so interested in learning more about you guys! Follow this link or the link in the video

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Okay, let's get back to the analysis. You want to get personal.

Forse avrete notato che circa un mese fa ho realizzato un video intitolato La mia routine mattutina.

E in quel video, mentre lo realizzavo, ho scoperto che fare vlog è in realtà piuttosto difficile.

È sicuramente un'abilità a sé stante.

Ho scoperto che Skillshare offre un corso di vlogging tenuto da un fantastico YouTuber che mi piacerebbe seguire.

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Bene, torniamo all'analisi. Vuoi essere personale.

Then the unstressed syllables, son--, al--, both said really quickly, those both have

Poi le sillabe atone, son--, al--, entrambe dette molto velocemente, entrambe hanno

the schwa, and in both of these cases, they're followed by a syllabic consonant, that means

lo schwa, e in entrambi i casi, sono seguiti da una consonante sillabica, il che significa

the consonant takes over the schwa. We don't make a separate vowel sound. So we go right

la consonante prende il sopravvento sullo schwa. Non produciamo un suono vocalico separato. Quindi andiamo a destra

from S into N. Sn, sn, sn-- person, person. And then right from N into L, without making

da S a N. Sn, sn, sn-- persona, persona. E poi a destra da N a L, senza fare

any kind of vowel sound. Nal, nal, nal, nal.

qualsiasi tipo di suono vocalico. Na, na, na, na.

Now, this is a Dark L, which  does have a vowel-like quality.

Ora, questa è una L scura, che ha una qualità simile a quella vocalica.

You want to get personal.

Vuoi essere personale.

You want to get personal.

Vuoi essere personale.

You want to get personal.

Vuoi essere personale.

You want to get personal.

Vuoi essere personale.

Whoa! Different day, different outfit, important announcement. Did you know that with this

video, I made a free audio lesson that you can download? In fact, I'm doing this for

each one of the youtube videos I'm making this summer, all 11 of the learn English with

movies videos. So follow this link, or find the link in the video description to get your

Ehi! Giorno diverso, vestito diverso, annuncio importante. Sapevi che con questo

video, ho realizzato una lezione audio gratuita che puoi scaricare? Infatti, lo sto facendo per

ognuno dei video di YouTube che sto realizzando quest'estate, tutti gli 11 di impara l'inglese con

film video. Quindi segui questo link, o trova il link nella descrizione del video per ottenere il tuo

free downloadable audio lesson. It's where you're going to train all of the things that

you've learned about pronunciation in this video. Back to the lesson.

Now, here is how Americans make the L in this case. It's a Dark L, it's at the end of a

lezione audio scaricabile gratuitamente. È qui che allenerai tutte le cose che

In questo video hai imparato la pronuncia. Torniamo alla lezione.

Ecco come gli americani formano la L in questo caso. È una L oscura, è alla fine di una

thought group, it doesn't link into anything. We make that without lifting the tongue tip.

gruppo di pensiero, non si collega a nulla. Lo facciamo senza sollevare la punta della lingua.

Can you do that too? We make the Dark L with the back part of the tongue. Uhl, uhl. Back

Puoi farlo anche tu? Realizziamo la Dark L con la parte posteriore della linguetta. Ehm, ehm. Indietro

part of the tongue presses down a little bit, uhl, uhl, while the tongue tip stays forward.

una parte della lingua preme un po' verso il basso, uhl, uhl, mentre la punta della lingua rimane in avanti.

I find that most of my students are so heavily trained in lifting their tongue tip, that it's

Ho scoperto che la maggior parte dei miei studenti è così allenata a sollevare la punta della lingua, che è

a very difficult habit to break. I want to challenge you to do this. Per-so-nal--

un'abitudine molto difficile da abbandonare. Voglio sfidarti a farlo. Personale--

uhl-- your tongue is lifted for the N, bring it back down, nal-- uhl-- and use the back

uhl-- la tua lingua è sollevata per la N, riportala giù, nal-- uhl-- e usa la parte posteriore

of the tongue to make the dark sound for the Dark L.

della lingua per produrre il suono scuro della L scura.

Personal.

Personale.

Where were you born?

Dove sei nato?

She's speaking quickly here without much emotion, very straight faced. Where were you born?

Sta parlando velocemente, senza troppa emozione, con un'espressione molto seria. Dove sei nato?

Where and born, both are stressed words there.

In questo caso, "dove" e "nato" sono entrambe parole accentate.

Where were you born?

Dove sei nato?

Where were you born?

Dove sei nato?

Where were you born?

Dove sei nato?

Where were you born? They both have that up-down shape, were you--

Dove sei nato? Hanno entrambi quella forma dall'alto verso il basso, eri...

on the other hand, are much flatter, much faster. Were you, were you, were you.

d'altro canto, sono molto più piatti, molto più veloci. Eri tu, eri tu, eri tu.

The word 'born' this would be written with the AW as in law vowel, followed by R. When these

La parola "nato" sarebbe scritta con la vocale AW come in legge, seguita da R. Quando queste

two sounds come together in the same syllable, like here, the AW as in law vowel is not pure.

due suoni si uniscono nella stessa sillaba, come in questo caso, la vocale AW come in law non è pura.

It's not AW but it's owh. My lips round more, the tongue pulls back a little bit, born,

Non è AW ma è owh. Le mie labbra si arrotondano di più, la lingua si tira un po' indietro, nata,

born. Where were you born?

nato. Dove sei nato?

Where were you born?

Dove sei nato?

Where were you born?

Dove sei nato?

Where were you born?

Huntsville, Alabama but technically,  I don't remember that part.

Dove sei nato?

Huntsville, Alabama, ma tecnicamente non ricordo quella parte.

So this is a longer thought group. He says: Huntsville, Alabama but technically, I don't

Si tratta quindi di un gruppo di pensiero più lungo. Lui dice: Huntsville, Alabama ma tecnicamente, non lo so

remember that part. No brakes. If it's no brakes, then that means it's one thought group.

ricordati quella parte. Senza freni. Se non ci sono freni, allora significa che si tratta di un gruppo di pensiero.

So I've written in here with Huntsville Alabama, on this slide, and on the next slide, is the

Quindi ho scritto qui con Huntsville Alabama, in questa diapositiva, e nella diapositiva successiva, è il

second half of the thought group, but he didn't actually put a break there.

seconda metà del gruppo di pensiero, ma in realtà non vi ha posto freno.

Huntsville, Alabama but technically, I don't remember that part.

Huntsville, Alabama, ma tecnicamente non ricordo quella parte.

Huntsville, Alabama but technically, I don't remember that part.

Huntsville, Alabama, ma tecnicamente non ricordo quella parte.

Huntsville, Alabama but technically, I don't remember that part.

Huntsville, Alabama, ma tecnicamente non ricordo quella parte.

The stress of these multi-syllable words, we have huntsville, first syllable stress,

L'accento di queste parole multisillabiche, abbiamo huntsville, accento sulla prima sillaba,

Alabama, so the most stressed syllable is bam--, and the first level has a little secondary

Alabama, quindi la sillaba più accentata è bam--, e il primo livello ha un piccolo accento secondario

stress, so I would put the primary stress marker there, secondary stress marker there.

stress, quindi metterei lì il marcatore di stress primario e lì il marcatore di stress secondario.

The other two A's are schwas. Actually, just a few weeks ago on the channel, I made a video

Le altre due A sono schwa. In realtà, solo poche settimane fa sul canale, ho realizzato un video

of how to go over the pronunciation of the 50 states and their capitals, we talked about

di come ripassare la pronuncia dei 50 stati e delle loro capitali, abbiamo parlato di

the four A's in this word. Click here or in the video description to check out that video

le quattro A di questa parola. Clicca qui o nella descrizione del video per vedere il video

that goes over the pronunciation of the 50 states.

che esamina la pronuncia dei 50 stati.

Huntsville, Alabama

Huntsville, Alabama

Huntsville, Alabama

Huntsville, Alabama

Huntsville, Alabama but technically, I don't remember that part.

Huntsville, Alabama, ma tecnicamente non ricordo quella parte.

But technically, I don't remember that part. Our stressed syllables, very clear, but tech--

Ma tecnicamente non ricordo quella parte. Le nostre sillabe accentate, molto chiare, ma tecniche--

but technically, I don't remember that part. Those have higher pitch, they have the up-down

ma tecnicamente non ricordo quella parte. Quelli hanno un tono più alto, hanno l'alto-basso

shape, that curve. The rest is a little bit flatter. It's either leading up to a peak,

forma, quella curva. Il resto è un po' più piatto. O sta portando a un picco,

or falling away from a peak.

o cadendo da una cima.

But tech-- but, but--

Ma la tecnologia... ma, ma...

But technically, I don't remember that part.

Ma tecnicamente non ricordo quella parte.

But technically, I don't remember that part.

Ma tecnicamente non ricordo quella parte.

But technically, I don't remember that part.

Ma tecnicamente non ricordo quella parte.

Now we have an ending T, and a beginning T. Those will combine into a single sound, one

Ora abbiamo una T finale e una T iniziale. Queste si combineranno in un singolo suono, uno

true T, but technically, but technically.

vero T, ma tecnicamente, ma tecnicamente.

But technically, but technically, but technically.

Ma tecnicamente, ma tecnicamente, ma tecnicamente.

He's pronouncing this word as three syllables, first syllable stress, tech-- and the ch here

Pronuncia questa parola come tre sillabe, accento sulla prima sillaba, tech-- e la ch qui

makes a hard K sound. Tech-nic-- the C here makes a hard K sound. Tech-nic-lly-- and then

produce un suono K duro. Tecnicamente, la C qui produce un suono K duro. Tecnicamente--e poi

he's not pronouncing this at all, just an LY ending then. Tech-nic-lly-- technically.

non lo sta affatto pronunciando, è solo una desinenza LY. Tecnicamente, tecnicamente.

Technically.

Tecnicamente.

Technically, I don't remember that part.

Tecnicamente non ricordo quella parte.

And all of these words linked together really smoothly. Technically, I don't re--

E tutte queste parole si collegano tra loro in modo davvero fluido. Tecnicamente, non ri--

Okay what's happening with the N apostrophe T contraction? We have lots of different ways

Ok, cosa succede con la contrazione dell'apostrofo N in T? Abbiamo molti modi diversi

we pronounce that. And in this particular case, I think I'm actually hearing the whole

pronunciamo ciò. E in questo caso particolare, credo di sentire davvero l'intero

thing dropped. Doh remember-- doh, doh. So we have the D consonant, oh diphthong, and

la cosa è caduta. Doh, ricordati... doh, doh. Quindi abbiamo la consonante D, oh dittongo e

then I hear that linking right on to the next sound, which is the R.

poi sento che si collega direttamente al suono successivo, che è la R.

I don't remember that part.

Non ricordo quella parte.

I don't remember that part.

Non ricordo quella parte.

I don't remember that part.

Non ricordo quella parte.

Now, it doesn't sound like 'do' because 'do' has different sounds. It has the D consonant,

Ora, non suona come "do" perché "do" ha suoni diversi. Ha la consonante D,

and the oo vowel. So the fact that we have this oh diphthong, that's how we know it's

e la vocale oo. Quindi il fatto che abbiamo questo dittongo oh, è così che sappiamo che è

the negative. Doh-- don't remember. Don't remember. But I actually, I definitely don't

il negativo. Doh-- non ricordo. Non ricordo. Ma in realtà, sicuramente non lo so

hear the T. For a second, I listened to it on a loop, I was asking myself: do I hear

sentire la T. Per un secondo l'ho ascoltata in loop, mi chiedevo: sento la T?

a light quick N? I don't think I really do. I think it's just dropped. Don't remember.

una N leggera e veloce? Non credo proprio di sì. Penso che sia appena caduto. Non ricordo.

Don't remember. Don't remember. Don't remember. Doh, oh, oh, oh, oh. Just the OH diphthong

Non ricordo. Non ricordo. Non ricordo. Oh, oh, oh, oh, oh. Solo il dittongo OH

right into the R. Isn't it crazy? We can pronounce this contraction without the N apostrophe

dritto nella R. Non è pazzesco? Possiamo pronunciare questa contrazione senza l'apostrofo N

T at all, without the part that makes it a negative. But I still hear it as that word

T in assoluto, senza la parte che la rende negativa. Ma continuo a sentirla come quella parola

because of the OH diphthong.

a causa del dittongo OH.

I don't remember that part.

Non ricordo quella parte.

I don't remember that part.

Non ricordo quella parte.

I don't remember that part.

Non ricordo quella parte.

Are you pronouncing this word? Remember? Try 

Stai pronunciando questa parola? Ricordare? Tentativo 

to pronounce it with the  schwa. Remember, re-re-re,

pronunciarlo con lo schwa. Ricordati, ri-ri-ri,

remember

Ricordare

remember,

Ricordare,

I want you to listen to just the last three words. Remember that part.

Voglio che tu ascolti solo le ultime tre parole. Ricordati quella parte.

Remember that part.

Ricordati quella parte.

Kind of mumbly, it's at the end of the thought group, it's losing the vocal energy, and when

Un po' borbottante, è alla fine del gruppo di pensieri, sta perdendo l'energia vocale, e quando

I'm listening to the word 'that', which would have a Stop T in most cases because it's followed

Sto ascoltando la parola "that", che nella maggior parte dei casi avrebbe una T occlusiva perché è seguita

by the P here, I actually think I am also not hearing that. That part, that part, that

dalla P qui, in realtà credo di non aver sentito nemmeno quello. Quella parte, quella parte, quella

part, that part, that part. I think he drops it. TH, quick AA vowel, and then right into

parte, quella parte, quella parte. Penso che lo lasci cadere. TH, vocale AA veloce, e poi subito dentro

the P. That part, that part, that part, that part.

la P. Quella parte, quella parte, quella parte, quella parte.

The ending T, he's also not really pronouncing that too clearly. I would still write that

Anche la T finale non la pronuncia molto chiaramente. Io lo scriverei ancora

as a Stop T, I don't think it's dropped, that would sound like par-- and I don't hear that.

come Stop T, non credo che sia stato eliminato, suonerebbe come se fosse la norma, ma io non lo sento.

I hear: part, part, and that more abrupt end is the Stop T. But let's listen to these last

Sento: parte, parte, e quella fine più brusca è lo Stop T. Ma ascoltiamo queste ultime

three words on a loop again and think about how you have to simplify everything in your

tre parole in loop di nuovo e pensa a come devi semplificare tutto nel tuo

mouth to be able to say this this quickly and this unclearly. It's a little bit mumbled.

bocca per poter dire questo così velocemente e così poco chiaramente. È un po' borbottato.

This is pretty common for how words  come out at the end of a thought group.

Questo è un modo piuttosto comune per esprimere le parole alla fine di un gruppo di pensieri.

They're definitely less clear.

Sono decisamente meno chiari.

Remember that part.

Ricordati quella parte.

First job?

Primo lavoro?

First job? First job? Two stressed words. They're both a little bit longer. First job?

Primo lavoro? Primo lavoro? Due parole accentate. Sono entrambi un po' più lunghi. Primo lavoro?

And pitch goes up at the end because she's asking the question. She wants to know what

E il tono aumenta alla fine perché è lei a porre la domanda. Lei vuole sapere cosa

was his first job. Notice how we're pronouncing the T here. This T is dropped because it comes

fu il suo primo lavoro. Nota come pronunciamo la T qui. Questa T è stata eliminata perché viene

between two consonants. That's really common to do that when we have an ending cluster

tra due consonanti. È molto comune farlo quando abbiamo un cluster finale

like the ST cluster in 'first' or 'just' or 'must'. When it's followed by a word that

come il cluster ST in "primo" o "solo" o "deve". Quando è seguito da una parola che

begins with a consonant, you'll hear that T dropped. That helps to link the two words

inizia con una consonante, sentirai che la T è stata omessa. Ciò aiuta a collegare le due parole

together more smoothly. So right from the S into the J sound. First job. Also note we

insieme più agevolmente. Quindi direttamente dal suono S al suono J. Primo lavoro. Da notare anche che

have the letter O here. I know my students see that and they want to do some lip rounding.

qui c'è la lettera O. So che i miei studenti se ne accorgono e vogliono arrotondare un po' le labbra.

No lip rounding in this sound. It's the AH as in father vowel. It is not job, actually,

Questo suono non prevede arrotondamenti delle labbra. È la AH come vocale paterna. In realtà non è un lavoro,

this reminds me of Tom who's a Rachel's English teacher. His name is the same, single syllable

questo mi ricorda Tom, l'insegnante di inglese di Rachel. Il suo nome è lo stesso, una sola sillaba

has the letter O. It makes the AH as in father vowel. And even so, almost all of his students

ha la lettera O. Forma la AH come vocale paterna. E nonostante ciò, quasi tutti i suoi studenti

say something like: Tom, Tom, instead of Tom, ah-ah, with no lip rounding, even though he

dire qualcosa come: Tom, Tom, invece di Tom, ah-ah, senza arrotondare le labbra, anche se lui

reminds them it's not an OH sound, it's the AH vowel.

ricorda loro che non è un suono OH, ma la vocale AH.

We see the letter O, we have such a strong association. But in English, one of the challenges

Vediamo la lettera O, abbiamo un'associazione molto forte. Ma in inglese, una delle sfide

is to break your association between what you see on the page, and the actual natural

è quello di rompere l'associazione tra ciò che vedi sulla pagina e l'effettivo aspetto naturale

American pronunciation. Because as you can see, we change things quite a bit.

Pronuncia americana. Perché, come puoi vedere, cambiamo parecchio le cose.

We drop sounds, vowels are not what we think they are, so the vowel in 'job' and in the word

Lasciamo cadere i suoni, le vocali non sono ciò che pensiamo che siano, quindi la vocale in "job" e nella parola

'Tom' is the AH as in father vowel. Oh--

"Tom" è la AH come vocale paterna. OH--

First job?

Primo lavoro?

First job?

Primo lavoro?

>> First job? >> Soldier.

>> Primo lavoro? >> Soldato.

Soldier. Soldier. Two-syllable word, first syllable stress, soldier.

Soldato. Soldato. Parola bisillabica, accento sulla prima sillaba, soldato.

DI here is pronounced as a J sound, which we  would write in IPA: dj-- soldier, soldier.

DI qui si pronuncia come un suono J, che scriveremmo in IPA: dj-- soldato, soldato.

Soldier. Soldier. Soldier.

Soldato. Soldato. Soldato.

And the L here, this is the break of the syllable. Soldier. So the L comes after the vowel. That

E la L qui, questa è la rottura della sillaba. Soldato. Quindi la L viene dopo la vocale. Quello

makes it a Dark L. He made it without lifting his tongue tip. I make it without lifting

lo rende un Dark L. Lo fece senza sollevare la punta della lingua. Lo faccio senza sollevare

my tongue tip. Soldier. Soldier. I'm not lifting my tongue tip at all there, I'm using the

la punta della mia lingua. Soldato. Soldato. Non sto affatto sollevando la punta della lingua lì, sto usando il

back of my tongue for a more dark sound, for the Dark L. I challenge you to do the same

sul retro della mia lingua per un suono più scuro, per la L scura. Ti sfido a fare lo stesso

thing. Do not lift your tongue tip. An L is a Dark L when it comes after the vowel or

cosa. Non sollevare la punta della lingua. Una L è una L scura quando viene dopo la vocale o

diphthong in a syllable. Soldier.

dittongo in una sillaba. Soldato.

Soldier. Soldier. Soldier.

Soldato. Soldato. Soldato.

Straight out of high school.

Appena uscito dal liceo.

Five-word thought group, the word 'straight' and 'high', most stressed. School also has

Gruppo di pensiero di cinque parole, le parole "dritto" e "alto" sono quelle più sottolineate. La scuola ha anche

some length, but it's at the end of the thought group, the pitch isn't as high. Straight out

un po' lungo, ma si trova alla fine del gruppo di pensieri, il tono non è così alto. Dritto fuori

of high school. Straight out of high school.

della scuola superiore. Appena uscito dal liceo.

Straight out of high school.

Appena uscito dal liceo.

Straight out of high school.

Appena uscito dal liceo.

Straight out of high school.

Appena uscito dal liceo.

We have an STR beginning cluster, strai-- strai-- the T can come out as a CH there.

Abbiamo un cluster iniziale STR, strai-- strai-- la T può uscire come CH.

Stch-- strai-- strai-- straight out of-- straight out of--

Stch-- dritto-- dritto-- dritto da-- dritto da--

Just make sure you make it light. Don't put too much ch-- air in it. Strai-- strai--

Assicuratevi solo che sia leggero. Non metterci troppa aria. Stretto-- dritto--

then these four letters, a-I-g-h, all make the AY diphthong.

quindi queste quattro lettere, a-I-g-h, formano tutte il dittongo AY.

Straight out of high school.

Appena uscito dal liceo.

All of the words in this thought group are really smoothly connected. We have a couple

Tutte le parole in questo gruppo di pensieri sono davvero collegate in modo fluido. Abbiamo una coppia

Flap T's linking words together, like connecting 'straight out'. Straight out, straight out,

Flap T collega le parole tra loro, come se stesse collegando "direttamente". Dritto, dritto,

dadadada.

pappapappa.

Straight out ah-- straight out ah-- Another Flap T connecting here.Straight outta--

Dritto fuori ah-- dritto fuori ah-- Un altro Flap T che si collega qui. Dritto fuori--

The word 'of' reduced, it's just the schwa. Straight outta-- straight outta-- straight

La parola "di" è ridotta, è solo uno schwa. Dritto da-- dritto da-- dritto

outta-- straight outta-- dadadadada-- two flaps linking those words.

outta-- direttamente outta-- dadadadada-- due lembi che collegano queste parole.

Straight out of high school.

Appena uscito dal liceo.

Straight out of high school.

Appena uscito dal liceo.

Straight out of high school.

Appena uscito dal liceo.

High school. High school. High school.

Scuola superiore. Scuola superiore. Scuola superiore.

And again, we have a Dark L. I guarantee you he is not lifting his tongue tip. Don't lift

E ancora una volta, abbiamo un Dark L. Vi garantisco che non solleva la punta della lingua. Non sollevare

your tongue tip as you practice this.

la punta della lingua mentre fai pratica.

High school.

Scuola superiore.

Left the ranks a full bird colonel.

Lasciò i ranghi con il grado di colonnello a pieno titolo.

So, the word 'left' stressed, 'ranks' also sort of stressed, but also not totally clear.

Quindi, la parola "sinistra" è sottolineata, anche "ranghi" è in un certo senso sottolineata, ma non è del tutto chiara.

We'll talk about that in a second. Then the last three words, even more clear, even longer.

Ne parleremo tra un secondo. Poi le ultime tre parole, ancora più chiare, ancora più lunghe.

Full bird colonel.

Colonnello a pieno titolo.

Left the ranks a full bird colonel.

Lasciò i ranghi con il grado di colonnello a pieno titolo.

Left the ranks a full bird colonel. Left the ranks a full bird colonel.

So the rhythm pattern of these first four words, I would say, is still: da-da-da-da.

Lasciò i ranghi con il grado di colonnello a pieno titolo. Lasciò i ranghi con il grado di colonnello a pieno titolo.

Quindi il ritmo di queste prime quattro parole, direi, è ancora: da-da-da-da.

Stressed, unstressed, stressed, unstressed. Even though 'left' and 'ranks' are said more

Stressato, non stressato, stressato, non stressato. Anche se "sinistra" e "ranghi" sono più usati

quickly, it really slows down then on 'full bird colonel'. He's really stressing all three

rapidamente, poi rallenta davvero, fino a diventare "colonnello a tutto gas". Sta davvero stressando tutti e tre

of those words.

di quelle parole.

Left the ranks a full bird colonel.

Lasciò i ranghi con il grado di colonnello a pieno titolo.

Left the ranks a full bird colonel. Left the ranks a full bird colonel.

Left the ranks, left the ranks. T is dropped, it comes between two other consonants.

Lasciò i ranghi con il grado di colonnello a pieno titolo. Lasciò i ranghi con il grado di colonnello a pieno titolo.

Abbandonati i ranghi, abbandonati i ranghi. La T viene omessa e si trova tra due altre consonanti.

Left the, left the. So a quick F goes right into the voiced TH, which doesn't come through

Lasciato il, lasciato il. Quindi una F veloce va direttamente nel TH sonoro, che non passa

the teeth here, because it's beginning an unstressed word. Left the, the, the, the--

i denti qui, perché sta iniziando una parola non accentata. Lasciato il, il, il, il--

I make that sound by just pressing my tongue on the backs of the teeth. It's not at the

Per produrre quel suono, premo semplicemente la lingua sulla parte posteriore dei denti. Non è al

roof of the mouth, that would make it sound like a d, but the tongue tip doesn't come

palato, che lo farebbe suonare come una d, ma la punta della lingua non viene

through the teeth either. Left the, left the, left the ranks. Left the ranks a--

neanche attraverso i denti. Lasciati, lasciati, lasciati i ranghi. Lasciati i ranghi a--

Left the ranks--

Abbandonati i ranghi--

The N here is the NG sound because it's followed by the letter k. Ranks, ranks, ranks. And

La N in questo caso è il suono NG perché è seguita dalla lettera k. Gradi, gradi, gradi. E

I really feel like it's very subtle here. He says this word quickly, a little unclearly.

Mi sembra davvero che qui la cosa sia molto sottile. Pronuncia questa parola rapidamente, in modo un po' confuso.

It almost sounds like 'rakes' without the ng to me.

Per me suona quasi come "rastrelli" senza la ng.

Left the ranks-- left the ranks-- left the ranks a full bird colonel.

Ho lasciato i ranghi, ho lasciato i ranghi, ho lasciato i ranghi, sono un colonnello a pieno titolo.

Full-- we have a Dark L. Don't lift your tongue tip. Try it: full, full, full bird. 'bird'

Pieno: abbiamo una L scura. Non sollevare la punta della lingua. Provatelo: uccello pieno, pieno, pieno. 'uccello'

has the UR vowel, and that's overtaken by the R so you don't actually need to try to

ha la vocale UR, che è superata dalla R, quindi in realtà non devi provare a

make a vowel at all. Make the B sound, the R sound, the D sound. Bird, bird.

formare una vocale. Pronuncia il suono B, il suono R, il suono D. Uccello, uccello.

Now the word 'colonel'. Okay, that's obviously...

Ora la parola "colonnello". Ok, questo è ovvio...

This is one of the weirdest words in American  English as far as letters and sounds.

Questa è una delle parole più strane dell'inglese americano per quanto riguarda lettere e suoni.

Full bird colonel. Full bird colonel. Full bird colonel.

Colonnello a pieno titolo. Colonnello a pieno titolo. Colonnello a pieno titolo.

We have the K sound, which we get from the letter C, then we have the same sound combination

Abbiamo il suono K, che deriva dalla lettera C, quindi abbiamo la stessa combinazione di suoni

as in 'bird', the ur vowel and the R consonant. Where's the R, exactly? So where's the O?

come in 'uccello', la vocale ur e la consonante R. Dov'è esattamente la R? Allora, dov'è la O?

Don't know. Where's this O? Don't know. It's just very strange. I don't know how this word

Non lo so. Dov'è questa O? Non lo so. È davvero molto strano. Non so come questa parola

evolved, it'd be interesting to look into that. Colonel. Two-syllable word, first syllable

evoluto, sarebbe interessante approfondire la questione. Colonnello. Parola bisillabica, prima sillaba

stress, K sound, R sound: ker-- ker--, and then a very quick: nl, nl, nl. And Dark L

accento, suono K, suono R: ker-- ker--, e poi molto velocemente: nl, nl, nl. E L scuro

sound at the end. Colonel.

suono alla fine. Colonnello.

Colonel.

Colonnello.

Then?

Poi?

Then?

Poi?

Voice goes up in pitch, she's asking a question,

La voce aumenta di tono, sta facendo una domanda,

it's not a statement. She's saying what's next? Then?

non è un'affermazione. Sta dicendo: cosa succederà adesso? Poi?

Then?

Spy.

Poi?

Spiare.

Spy. So his voice has a little bit of popcorn quality. There's not a full engagement of

Spiare. Quindi la sua voce ha un po' la qualità di un popcorn. Non c'è un coinvolgimento completo di

the air. Quick up-down shape of a stressed syllable. That is a statement. It comes down.

l'aria. Forma rapida su-giù di una sillaba accentata. Questa è una dichiarazione. Si abbassa.

Spy.

Spiare.

Spy.

Spiare.

Where?

Dove?

Where?

Dove?

Now this one also comes down and she also

Ora anche questa scende e anche lei

has a popcorn quality of her voice. Uhhhh-- where? Where? Instead of: where? Where?

ha una voce che sa di popcorn. Uhhhh... dove? Dove? Invece di: dove? Dove?

Which has more volume, more air.

Quale ha più volume, più aria.

Where?

Dove?

Now, why does this one go down in pitch, where the other question statement went up in pitch?

Ora, perché questa affermazione è scesa di tono, mentre l'altra è salita di tono?

That's a great question. The general rule is for the most part, if it's a yes/no question,

Ottima domanda. La regola generale è che, nella maggior parte dei casi, se la domanda è sì/no,

it goes up in pitch, if not, it goes down in pitch. But there are always exceptions

aumenta di tono, altrimenti diminuisce di tono. Ma ci sono sempre delle eccezioni

when she said 'then?' going up here, that was not a yes/no question, but going up made

quando disse "allora?" salendo qui, quella non era una domanda sì/no, ma salire ha reso

us know it was a question. Here, the pitch of 'where' it goes down. We still know it's

farci sapere che era una domanda. Ecco il tono di "dove" scende. Sappiamo ancora che è

a question.

una domanda.

Where?

Dove?

The word 'where' as a statement wouldn't exist, wouldn't really make sense. And I'm trying

La parola "dove" come affermazione non esisterebbe, non avrebbe molto senso. E ci sto provando

to think: would I ever make the intonation of 'where' go up? And I would. I would if

pensare: potrei mai alzare l'intonazione di "dove"? E lo farei. Lo farei se

someone had told me where something was, and I didn't hear them, and I needed them to say

qualcuno mi aveva detto dove si trovava qualcosa, e io non l'ho sentito, e avevo bisogno che me lo dicesse

it again, then I would say: where? But this is her first time asking the question: where?

di nuovo, allora direi: dove? Ma questa è la prima volta che si pone la domanda: dove?

She's making it a statement.

Lo sta facendo una dichiarazione.

Where?

Dove?

It was the cold war, we were everywhere.

Era la guerra fredda, eravamo ovunque.

Okay, this is interesting. We have: it was the cold war. It was the cold war. Stress

Ok, questo è interessante. Sì, era la guerra fredda. Era la guerra fredda. Stress

on 'cold'. It was the-- those three words, hmm, how are they pronounced?

su 'freddo'. Erano quelle tre parole, hmm, come si pronunciano?

It was the cold war--

Era la guerra fredda...

I'm hearing a Z sound, I'm hearing a schwa. It was the cold war-- it was the cold war--

Sento un suono Z, sento uno schwa. Era la guerra fredda, era la guerra fredda...

Now, I know that the phrase grammatically would be 'it was the cold war.' but he says

Ora, so che grammaticalmente la frase sarebbe "era la guerra fredda". ma lui dice

those three words really quickly, just combines them into two sounds. It was the cold war--

queste tre parole molto rapidamente, semplicemente combinandole in due suoni. Era la guerra fredda...

it was the cold war--

era la guerra fredda--

It was the cold war--

We were everywhere.

Era la guerra fredda...

Eravamo ovunque.

Then the words: we were everywhere. We were-- pitch goes up, energy goes up. We were eh--

Poi le parole: eravamo ovunque. Eravamo... il tono aumenta, l'energia aumenta. Eravamo eh--

we have the peak on the EH vowel, everywhere. And then the pitch comes down. We were everywhere.

abbiamo il picco sulla vocale EH, ovunque. E poi il tono cala. Eravamo ovunque.

We were everywhere. All connected, smoothly together.

Eravamo ovunque. Tutto è collegato, senza intoppi.

We were everywhere.

Eravamo ovunque.

We were everywhere.

>> We were everywhere. >> Now?

Eravamo ovunque.

>> Eravamo ovunque. >> Adesso?

Now? Now? Again, her pitch goes up, showing it's a question. Now, this is a word that

Ora? Ora? Di nuovo, il suo tono aumenta, dimostrando che si tratta di una domanda. Ora, questa è una parola che

we could make as a statement. Now? Like if someone said: hey rachel! When are you leaving?

potremmo fare una dichiarazione. Ora? Mi piace se qualcuno dicesse: ehi Rachel! Quando parti?

Now. So by making the intonation go up, now? It's inviting that question by a conversation.

Ora. Quindi, alzando l'intonazione, adesso? È un invito a porsi questa domanda attraverso una conversazione.

Now?

Ora?

Now? Now? Now?

Ora? Ora? Ora?

Been riding a desk for the past six years,

Sono sei anni che lavoro alla scrivania,

trying to figure out where future enemies are coming from.

cercando di capire da dove arriveranno i futuri nemici.

Then he has a really long thought group. Actually, let's add the end of this thought group here

Poi ha un gruppo di pensiero davvero lungo. In realtà, aggiungiamo la fine di questo gruppo di pensiero qui

to this slide. So we have lots of words that are a little bit longer, a little bit clearer.

a questa diapositiva. Quindi abbiamo molte parole un po' più lunghe e un po' più chiare.

Been riding a desk for the past six years--

Sono sei anni che lavoro alla scrivania...

Been riding a desk for the past six years--

Sono sei anni che lavoro alla scrivania...

Been riding a desk for the past six years--

Sono sei anni che lavoro alla scrivania...

Been riding a desk for the past six years,

Sono sei anni che lavoro alla scrivania,

trying to figure out where our  future enemies are coming from.

cercando di capire da dove arriveranno i nostri futuri nemici.

Trying to figure out where our future enemies are coming from.

Cerchiamo di capire da dove arriveranno i nostri futuri nemici.

Future. A little bit of length on 'enemies co--', but we have some reductions,

Futuro. Un po' di lunghezza su "nemici co--", ma abbiamo alcune riduzioni,

what are you noticing? First  let's look at the first word.

cosa stai notando? Per prima cosa diamo un'occhiata alla prima parola.

Been riding,

Sono stato a cavallo,

EE is pronounced as the letter IH, that's actually not a reduction, but it's just the

EE si pronuncia come la lettera IH, in realtà non è una riduzione, ma è solo la

pronunciation, but it's said very quickly.

pronuncia, ma è detto molto velocemente.

Been, been, been, been. Been riding, been riding--

Stato, stato, stato, stato. Ho cavalcato, ho cavalcato...

Been riding, been riding, been riding a desk--

Ho viaggiato, ho viaggiato, ho viaggiato su una scrivania...

Riding a desk-- riding a-- riding a--

Cavalcando una scrivania, cavalcando una, cavalcando una,

NG sound is changed to just an N sound.

Il suono NG viene modificato semplicemente in un suono N.

Ridin a--

Cavalcando un--

And that links right into the  schwa. Ridin a-- ridin a--

E questo si collega direttamente allo schwa. Cavalcando un-- cavalcando un--

Been riding a,

Ho guidato un,

Now, we have 'desk for the'.

Adesso abbiamo la "scrivania per il".

I want you to listen to those three  words, and listen especially for the K.

Voglio che tu ascolti queste tre parole, e in particolare la K.

Been riding a desk for the--

Sono stato seduto alla scrivania per...

Desk for the-- desk for the-- desk for the-- K is dropped.

Scrivania per la-- scrivania per la-- scrivania per la-- K è stata abbandonata.

Comes between two consonant sounds,

Si trova tra due suoni consonantici,

we sometimes do that when we're  linking things together. Desk for the--

a volte lo facciamo quando colleghiamo le cose tra loro. Scrivania per--

Been riding a desk for the--

Sono stato seduto alla scrivania per...

Desk for the-- desk for the--

Scrivania per il-- scrivania per il--

'for the', both said really quickly, we have a for reduction, the word 'the',

"per il", entrambi detti molto velocemente, abbiamo una riduzione per, la parola "il",

tongue tip does not need to come through the teeth  for that TH, you can just touch it at the back

la punta della lingua non ha bisogno di uscire dai denti per quel TH, puoi semplicemente toccarla nella parte posteriore

of the teeth, the back of the front teeth. For the, for the, for the, for the.

dei denti, la parte posteriore dei denti anteriori. Per il, per il, per il, per il.

How fast can you say that? For the, for  the, for the. Desk for the, desk for the.

Quanto velocemente riesci a dirlo? Per il, per il, per il. Scrivania per il, scrivania per il.

Desk for the-- desk for the-- desk for the past six years.

Scrivania per la-- scrivania per la-- scrivania per gli ultimi sei anni.

Now look, let's look ahead.

Ora guardiamo avanti.

We have STS, a cluster, the T comes  between two other constant sounds.

Abbiamo STS, un cluster, la T si trova tra altri due suoni costanti.

Do you think it's dropped? I think it is. Let's hear.

Pensi che sia caduto? Penso di sì. Sentiamo.

The past six years. The past six years. The past six years.

Gli ultimi sei anni. Gli ultimi sei anni. Gli ultimi sei anni.

Past six years. Past six years. Past six years.

Ultimi sei anni. Ultimi sei anni. Ultimi sei anni.

Okay, yup. It is dropped. Past six.

Va bene, certo. È stato abbandonato. Le sei passate.

Those two words connected with the single S  and actually, I'm gonna write a little bit of

Quelle due parole sono collegate alla singola S e in realtà, scriverò un po' di

length on that word too. Past six years, past six years.

anche su quella parola. Ultimi sei anni, ultimi sei anni.

I think they all have a  little bit of length to them.

Penso che siano tutti un po' lunghi.

The past six years. The past six years. The past six years, trying to figure out where

Gli ultimi sei anni. Gli ultimi sei anni. Gli ultimi sei anni, cercando di capire dove

future enemies are coming from.

da dove arriveranno i nemici futuri.

Trying to figure out-- okay, that has... That's not how it's pronounced.

Cercando di capire... okay, questo ha... Non si pronuncia così.

The TR, I am hearing a CHR, trying,  trying, that's really common.

Il TR, sento un CHR, provando, provando, è davvero comune.

Now the ING, again, he's dropping the G sound.

Ora l'ING, di nuovo, elimina il suono G.

He's making that an N sound. Tryin, tryin, tryin. The word 'to' this word is reduced

Sta pronunciando il suono N. Ci provo, ci provo, ci provo. La parola "a" questa parola è ridotta

to just the schwa. We don't usually drop the beginning sound, we do make that a Flap T

solo allo schwa. Di solito non eliminiamo il suono iniziale, lo trasformiamo in un Flap T

sometimes. But I have noticed we do sometimes drop that altogether when the sound before

A volte. Ma ho notato che a volte lo tralasciamo del tutto quando il suono prima

is an N, and that's what's happening here. Tryna-- tryna-- tryna--

è una N, ed è quello che succede qui. Sto provando, sto provando, sto provando

Trying to figure out,

Cercando di capire,

Trying to figure out, trying to figure out, trying to figure out. Figure out. Figure out.

Cercando di capire, cercando di capire, cercando di capire. Raffigurare. Raffigurare.

Figure out. Figure out.

Raffigurare. Raffigurare.

Also said pretty quickly, out, we have a Stop T here, figure out, figure out, figure out.

Detto anche abbastanza velocemente, fuori, abbiamo uno Stop T qui, scopriamo, scopriamo, scopriamo.

Because the next word begins with a consonant, the W sound.

Perché la parola successiva inizia con una consonante, il suono W.

Trying to figure out,

Cercando di capire,

where our future enemies--

dove i nostri futuri nemici--

WH word but he makes just a clean W sound. There's no wh, wh, wh, where in front, it's

Parola WH ma lui fa solo un suono netto di W. Non c'è wh, wh, wh, dove davanti, è

just: where, where. The word 'our' pretty unclear. I would probably write that schwa R,

solo: dove, dove. La parola "nostro" non è molto chiara. Probabilmente scriverei che schwa R,

it's reduced. Where our, where our, where our, where our.

è ridotto. Dov'è il nostro, dov'è il nostro, dov'è il nostro, dov'è il nostro.

Where our future enemies-- where our future enemies-- where our future enemies--

Dove sono i nostri futuri nemici, dove sono i nostri futuri nemici, dove sono i nostri futuri nemici,

You know, I would normally write this schwa R, but I actually almost think I'm just hearing

Sai, normalmente scriverei questo schwa R, ma in realtà penso quasi di stare solo ascoltando

it like a schwa. Where our-- where our future-- where our future enemies are--

come uno schwa. Dove sono i nostri... dove sono i nostri futuri nemici...

That's not too common, but I do think that's what he's doing here. Where our future-- where

Non è una cosa molto comune, ma credo che sia questo che sta facendo qui. Dove sarà il nostro futuro, dove?

our future enemies are--

i nostri futuri nemici sono...

He's just speaking so quickly. This particular word is said so quickly. Now, when it's all

Sta solo parlando troppo velocemente. Questa particolare parola viene pronunciata molto velocemente. Ora, quando è tutto

linked together, I totally get it. It would sound weird to pronounce 'our' that way if

collegati tra loro, capisco perfettamente. Suonerebbe strano pronunciare "nostro" in questo modo se

it wasn't linked in as part of the sentence.

non era collegato come parte della frase.

Where our future enemies--

Dove i nostri futuri nemici...

This word 'our' and this word 'are', both often reduced to something that sounds pretty

Questa parola "nostro" e questa parola "siamo", entrambe spesso ridotte a qualcosa che suona piuttosto

much the same, schwa R. Of course, over here, I said the R was dropped but here, I do hear it.

più o meno la stessa cosa, schwa R. Naturalmente, qui ho detto che la R è stata omessa, ma qui la sento.

Enemies are-- enemies are-- enemies are-- ending Z sound linking right into the next sound.

I nemici sono... i nemici sono... i nemici sono... suono Z finale che si collega direttamente al suono successivo.

Zar, zar-- enemies are--

Zar, zar-- i nemici sono--

Enemies are--

coming from--

I nemici sono...

proveniente da--

Are coming from-- are coming from-- are coming from-- so he has three ING verbs here, and

Stanno arrivando da-- stanno arrivando da-- stanno arrivando da-- quindi ha tre verbi ING qui, e

for each one of them, he's changed the NG sound into an end N sound.

per ognuno di essi ha trasformato il suono NG in un suono finale N.

I do tell my students not to do this all the time.

Dico sempre ai miei studenti di non farlo.

It just doesn't sound quite  right, mixed in with other things

Semplicemente non suona bene, mescolato ad altre cose

that students tend to do. There will be some native speakers that do it all the time, that

che gli studenti tendono a fare. Ci saranno alcuni madrelingua che lo fanno tutto il tempo, che

will definitely sound like an accent, a regional accent in the us, and that's fine. Especially,

suonerà sicuramente come un accento, un accento regionale negli Stati Uniti, e va bene così. Particolarmente,

you know, if you live there, you might want to pick that up. Although people in the US

Sai, se vivi lì, potresti volerlo prendere. Sebbene le persone negli Stati Uniti

move around so much, I can't say that, you know, everyone in a particular region speaks

muoversi così tanto, non posso dire che, sai, tutti in una particolare regione parlano

that way. A lot of people would speak with a more standard accent. And that's what I teach.

in questo modo. Molte persone parlerebbero con un accento più standard. Ed è questo che insegno.

So I just want to talk about that here, he's done it three times, a student watching this

Quindi voglio solo parlarne qui, lo ha fatto tre volte, uno studente che guarda questo

might think: oh, it's... We should be doing this all the time. I wouldn't say that.

potrebbe pensare: oh, è... Dovremmo farlo sempre. Non direi questo.

The last word 'from', not reduced. Sometimes, we reduce this word to: from, from, but the

L'ultima parola "da", non ridotta. A volte riduciamo questa parola a: da, da, ma il

vowel is not reduced. It is the UH as in butter vowel. We generally don't reduce the last

la vocale non è ridotta. È la UH come vocale del burro. Generalmente non riduciamo l'ultimo

word in a sentence, or a thought group.

parola in una frase o in un gruppo di pensieri.

Coming from,

Proveniente da,

Never occurred to me they  would be coming from above.

Non mi sarebbe mai venuto in mente che potessero arrivare dall'alto.

So let's talk about stress. Never occurred to me they would be coming from above.

Quindi parliamo di stress. Non avrei mai pensato che potessero arrivare dall'alto.

And the most stress on that last  word because this is what is unusual.

E l'enfasi maggiore è su quest'ultima parola perché è questa la cosa insolita.

The enemies are coming from above.

I nemici arrivano dall'alto.

Never occurred to me they would be coming from above.

Non avrei mai pensato che potessero arrivare dall'alto.

Never occurred to me they would be coming from above.

Non avrei mai pensato che potessero arrivare dall'alto.

Never occurred to me they would be coming from above.

Non avrei mai pensato che potessero arrivare dall'alto.

Also, grammatically, we would have the word 'it' here. The word 'it' is implied. It never

Inoltre, grammaticalmente, qui avremmo la parola 'it'. La parola "esso" è implicita. Non lo è mai

occurred to me. But he doesn't say that, he just says: never occurred to me--

mi è venuto in mente. Ma non lo dice, dice solo: non mi è mai venuto in mente...

Never occurred to me--

Non mi è mai venuto in mente...

Never occurred to me--

Non mi è mai venuto in mente...

Never occurred to me--

Non mi è mai venuto in mente...

Never occurred to me--

Non mi è mai venuto in mente...

So in the stressed syllable of  occur, we have that R vowel again.

Quindi nella sillaba accentata di occorrere, abbiamo di nuovo la vocale R.

Occur-- ur-- occured--

Accadde-- ur-- accadde--

So you don't need to try to make a vowel there.

Quindi non è necessario provare a formare una vocale lì.

It's really the R sound. Occurred. Occurred.

In realtà è il suono R. Avvenuto. Avvenuto.

Occurred.

Avvenuto.

A little bit of stress on the first syllable of ne-- never uh-- then the R links into the

Un po' di accento sulla prima sillaba di ne-- mai uh-- poi la R si collega alla

schwa. Never uh, never uh, never occurred--

schwa. Mai, mai, mai, mai accaduto--

Never occurred--

Non è mai accaduto--

to me--

Never occurred to me-- occurred to me-- so the ED ending here is a little light D sound,

per me--

Non mi è mai venuto in mente, mi è venuto in mente, quindi la desinenza ED qui è un suono D un po' leggero,

not released. Then he makes the word 'to' with a true T, and the vowel is reduced to

non rilasciato. Poi forma la parola "to" con una vera T, e la vocale si riduce a

the schwa. Occurred to-- occurred to-- do you hear that D sound in my vocal cords before

lo schwa. Mi è capitato di... mi è capitato di... senti quel suono D nelle mie corde vocali prima

I make the T? Occurred to-- occurred to me-- occurred to me--

Faccio la T? Mi è venuto in mente... mi è venuto in mente...

Occurred to me-- occurred to me-- occurred to me

Mi è venuto in mente, mi è venuto in mente, mi è venuto in mente

they would be coming from above.

verrebbero dall'alto.

So we have the stressed syllable: occurred-- then we have 'to me they would be', all of

Quindi abbiamo la sillaba accentata: happened-- quindi abbiamo 'per me sarebbero', tutti

these words before the next stressed word.

queste parole prima della successiva parola accentata.

To me they would be coming--

Per me verrebbero...

To me they would be coming--

Per me verrebbero...

To me they would be coming--

Per me verrebbero...

To me they would be, to me they would be,

Per me sarebbero, per me sarebbero,

to me they would be, to me they would be.

per me sarebbero, per me sarebbero.

A little bit flatter in pitch but you don't have much of that up-down shape.

Un po' più piatto nel tono, ma non presenta molto di quella forma verticale.

To me they would be, to me they would be, to me  they would be. Now, I hope you're noticing the

Per me lo sarebbero, per me lo sarebbero, per me lo sarebbero. Ora, spero che tu stia notando il

L in 'would' is always silent. To me they would be, to me they would be.

La L di "would" è sempre muta. Per me lo sarebbero, per me lo sarebbero.

A very light D sound in the vocal cords here, again, not released. That would be: they would be.

Anche in questo caso, un suono D molto leggero nelle corde vocali, non rilasciato. Cioè: lo sarebbero.

They would be. They would be.

Lo sarebbero. Lo sarebbero.

We don't hear that. They would be, they would be, they would be. That's what we hear.

Non lo sentiamo. Lo sarebbero, lo sarebbero, lo sarebbero. Questo è ciò che sentiamo.

They would be. Little D sound, the vocal cords are vibrating, that's a voiced sound, but

Lo sarebbero. Piccolo suono D, le corde vocali vibrano, è un suono sonoro, ma

it's not released, I go right into the B sound.

non viene rilasciato, vado direttamente al suono B.

To me they would be--

Per me sarebbero...

coming from above.

proveniente dall'alto.

Coming from above. We have interesting stress here. He's playing

Arriva dall'alto. Qui abbiamo uno stress interessante. Lui sta giocando

with it a little bit because of the surprise 

con esso un po' a causa della sorpresa 

of the enemies coming from  above, from outer space.

dei nemici provenienti dall'alto, dallo spazio.

Coming from above. Da-da-da-da-da. Really stressing that last syllable.

Arriva dall'alto. Da-da-da-da-da. Sottolineo davvero l'ultima sillaba.

Now, here we have an ING word, he does pronounce  that as an ING word. He makes the NG sound

Ora, qui abbiamo una parola ING, lui la pronuncia come una parola ING. Fa il suono NG

instead of an N sound. Coming, coming, coming, coming, coming from, coming from.

invece del suono N. Arrivando, arrivando, arrivando, arrivando, arrivando da, arrivando da.

Now, here I probably would write this as the from reduction with a schwa instead of the

Ora, qui probabilmente scriverei questo come la riduzione da con uno schwa invece di

UH as in butter vowel. Coming from, coming from above. Coming from above.

UH come vocale di burro. Proveniente dall'alto. Arriva dall'alto.

Coming from above.

Arriva dall'alto.

The last thing I want to talk about is he does do a little lift here: from above.

L'ultima cosa di cui voglio parlare è che qui fa un piccolo sollevamento: dall'alto.

When I was practicing it one time, I did it with  the link: from a, from a, from a, from above,

Quando lo stavo praticando una volta, l'ho fatto con il collegamento: da a, da a, da a, da sopra,

from above. But no, it's not how he does it. He says: from above, from above, from-- little

dall'alto. Ma no, non è così che fa. Dice: dall'alto, dall'alto, da-- piccolo

break, above. Putting that little break there makes that word even more stressed. If we

pausa, sopra. Mettere quella piccola pausa rende la parola ancora più enfatizzata. Se noi

linked it into the word before, it would sound a little bit more conversational. But by putting

se lo collegassi alla parola precedente, suonerebbe un po' più colloquiale. Ma mettendo

a little lift there, a little break in the sound, it brings more stress to that word.

un piccolo sollevamento lì, una piccola interruzione nel suono, aggiunge più enfasi a quella parola.

Wow. The enemies are coming from above.

Oh. I nemici arrivano dall'alto.

Coming from above.

Arriva dall'alto.

Let's listen to this whole conversation one more time

Ascoltiamo ancora una volta tutta questa conversazione

You want to get personal.

Vuoi essere personale.

Where were you born?

Dove sei nato?

Huntsville, Alabama. But technically, I don't remember that part.

Città di Huntsville, Alabama. Ma tecnicamente non ricordo quella parte.

>> First job? >> Soldier. Straight out of high school.

>> Primo lavoro? >> Soldato. Appena uscito dal liceo.

>> Left the ranks a full bird colonel. >> Then?

>> Ha lasciato i ranghi con il grado di colonnello a pieno titolo. >> E allora?

>> Spy. >> Where?

>> Spia. >> Dove?

>> It was the cold war, we were everywhere. >> Now?

>> Era la guerra fredda, eravamo ovunque. >> Adesso?

Been riding a desk for the past six years, trying to figure out where future enemies

Sono stato seduto alla scrivania per gli ultimi sei anni, cercando di capire dove si trovano i futuri nemici

are coming from. Never occurred to me they 

provengono. Non mi è mai venuto in mente che 

would be coming from above. Too tight?

verrebbe dall'alto. Troppo stretto?

Uhmmm A little?

Uhmmm un po'?

No. Leave it for now. We’ll see.

No. Lascia perdere per ora. Vedremo.

'kay.

Va bene.

If it feels too tight later, I’ll let you know.

Se più tardi ti sembrerà troppo stretto, te lo farò sapere.

So, do you have a vision?

Quindi, hai una visione?

Mm-hmm.

Mm-hmm.

What is it?

Che cos'è?

I want to take with your  permission, I’d like to go to here.

Con il tuo permesso, vorrei andare qui.

What do you think David? I don’t  know. That might be too much.

Cosa ne pensi, David? Non lo so. Potrebbe essere troppo.

You should try it. It’ll always grow.

Dovresti provarlo. Crescerà sempre.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

Lo so, ma nel frattempo, cosa succederebbe se lo odiassi?

Well, it won’t be too short. I think it’ll  be good because it’s going to have layers

Beh, non sarà troppo breve. Penso che sarà bello perché avrà degli strati

and movement.

e movimento.

Can you do one inch longer than that?

Puoi farlo un pollice più lungo?

Okay, fine.

Va bene, va bene.

Okay, thank you.

Va bene, grazie.

Darn it.

Accidenti.

Darn it (laugh). I just don’t have the balls.

Accidenti (ride). Semplicemente non ho le palle.

Well, but you could grow a set.

Bene, ma potresti farne crescere un set.

I know, I could, but I’m too busy feeding a  baby and building a business and all that.

Lo so, potrei, ma sono troppo impegnato a nutrire un bambino, a costruire un'attività e tutto il resto.

Yep. And now the analysis

Too tight?

Sì. E ora l'analisi

Troppo stretto?

Too tight? Tight? Pitch going up at  the end. She was asking me a question.

Troppo stretto? Stretto? Il tono sale alla fine. Mi stava facendo una domanda.

Too tight?

Troppo stretto?

Too tight? Notice she had a clear  stop T at the end of the word tight.

Troppo stretto? Notate che alla fine della parola tight c'era una netta T di stop.

Tight?

Tight. So, that sounds different than the  word tie, which has the same sounds only no T.

Stretto?

Stretto. Quindi, suona diverso dalla parola cravatta, che ha gli stessi suoni, solo che non ha la T.

Tight. Tie. Tight.

Stretto. Cravatta. Stretto.

Tight?

Stretto?

The word tight is a lot more abrupt  because of this stop than tie,  

La parola tight è molto più brusca a causa

which has more of a curve in the voice. Too tight?

che ha una curva di voce più accentuata. Troppo stretto?

Too tight?

Troppo stretto?

Umm... A little?

Ehm... Un po'?

Then she said “a little?” as in a  little too tight? A little? Again,  

Poi ha detto: "Un po'?" come un po' troppo

her voice went up in pitch at the end.

alla fine la sua voce si fece più acuta.

Umm...

Ehm...

A little?

Un po?

A little? Little is a really tough  word. The double T is a flap,  

Un po? "Piccolo" è una parola davvero dura.

so it sounds like the American D.

quindi suona come la D americana.

It might sound like the R in your  language. Little. Little. Little.

Potrebbe suonare come la R nella tua lingua. Poco. Poco. Poco.

A little?

Un po?

It also has a dark L, and when I say this  word, I don’t move the front top of my tongue

Ha anche una L scura, e quando dico questa parola, non muovo la parte superiore anteriore della mia lingua

away from the roof of the mouth  between the flap and the L. Little.

lontano dal palato tra il lembo e la L. Little.

I go from using the front  of the tongue to the back,  

Passo dall'uso della parte anteriore

but I don’t actually move the front of the tongue.

ma in realtà non muovo la parte anteriore della lingua.

A little? A little?

Un po? Un po?

A little?

Un po?

No. Leave it for now. We'll see.

No. Lascia perdere per ora. Vedremo.

'kay.

Va bene.

No. Leave it for now. Leave it for now. A couple  things to note. How did I pronounce the word for?

No. Lascia perdere per ora. Lasciamo perdere per ora. Un paio di cose da notare. Come ho pronunciato la parola for?

For now.

Per ora.

With the schwa. So, the schwa  is absorbed by the R sound.

Con lo schwa. Quindi lo schwa viene assorbito dal suono R.

For. For. Leave it for. Leave it for now.

Per. Per. Lascialo per. Lasciamo perdere per ora.

Leave it for now.

Lasciamo perdere per ora.

Also, a stop T in it. Less time to pronounce  it. No release. It for. It for. It for.

Inoltre, c'è una T di stop. Meno tempo per pronunciarlo. Nessuna liberatoria. Per questo. Per questo. Per questo.

Leave it for now.

Lasciamo perdere per ora.

Leave it for now. Leave it. Leave it.

Lasciamo perdere per ora. Lascia perdere. Lascia perdere.

One way that can help you connect these two  

Un modo che può aiutarti a collegare questi due  

words is to maybe think of the V  sound as beginning the word it.

parole è forse pensare al suono V come all'inizio della parola it.

Vit. Leave it. Leave it. Leave it for now.

Vit. Lascia perdere. Lascia perdere. Lasciamo perdere per ora.

Leave it.

Lascia perdere.

Leave it for now. We'll see.

Lasciamo perdere per ora. Vedremo.

We'll see. We'll see. We'll see.  How did I pronounce we will?

Vedremo. Vedremo. Vedremo.  Come ho pronunciato we will?

We'll see.

Vedremo.

The contraction. We'll. We'll. We'll.

La contrazione. BENE. BENE. BENE.

I made a schwa sound here, and then  the dark L was the dominant sound.

Qui ho prodotto un suono schwa, e poi la L scura è diventata il suono dominante.

We'll. We'll, uhl,uhluhl. Where the back  of the tongue pulls back. We'll. We'll see.

BENE. Bene, uhl, uhluhl. Dove la parte posteriore della lingua si tira indietro. BENE. Vedremo.

We'll see.

Vedremo.

I don’t lift the tip of my tongue  to finish the dark L. We'll, ul.

Non sollevo la punta della lingua per finire la L scura. Bene, ul.

I can leave it down. I'm just using the back of my  tongue to make the dark L. We'll see. We'll see.

Posso lasciarlo giù. Sto solo usando la parte posteriore della lingua per fare la L scura. Vedremo. Vedremo.

We'll see.

Vedremo.

'kay.

Va bene.

My sister-in-law said a really  quick, 'kay. 'kay, 'kay.

Mia cognata ha detto subito: "Okay". Va bene, va bene.

'kay.

Va bene.

This is short for the word okay.

È l'abbreviazione della parola okay.

You’ll hear it shortened to K a lot. K. K. K.

Spesso lo sentirete abbreviato in K. Il signor K. K. K.

'kay.

Now let me show you what makes exercises  like these special in the academy. You not  

only have the analysis but you have  a soundboard where you can play with  

listening and repeating. As you do this you  can really improve your skills in linking,  

reductions, perfecting vowels and  developing a feel of American English.

Each conversation is broken down into little  phrases and you can listen to them over and  

over doing the play it, say it method which  will really help you sound more natural.

Do you have a vision? You can listen at a regular pace.

Do you have a vision?

And slow motion, this helps you figure out what  exactly is being said, what exactly you hear,  

which is so important for the flow of  conversation. So let’s just try this now.  

Va bene.

Ora lasciatemi mostrarvi cosa rende speciali

hai solo l'analisi ma hai una tavola

ascoltare e ripetere. Facendo questo puoi davvero

riduzioni, perfezionamento delle vocali e sviluppo della sensibilità per l'inglese americano.

Ogni conversazione è suddivisa in piccole frasi

utilizzando il metodo "suonalo, dillo" che ti aiuterà davvero a suonare più naturale.

Hai una visione? Puoi ascoltare a un ritmo normale.

Hai una visione?

E al rallentatore, questo ti aiuta a capire esattamente

che è molto importante per il flusso della

I’m going to play this three times. After each  time, you repeat it back just like you hear it.

Do you have a vision?

I've found when my students work like this with  the play it, say it method that they’re able to  

make corrections to themselves without me even  saying anything. Their ears and their mouth, 

their body just starts working together to  

make corrections in a way that  makes them sound so natural.

Leave it for now.

So if this is something that  looks interesting to you,

I’d like to go to here.

As a training tool then head  over to RachelsEnglishAcademy.com

What if I hate it? Oh, I don’t think you’re going to hate it?

Repeating like this builds those pathways  in your brain, builds your understanding of  

the American sound and builds your American  voice. Now let’s jump back to that analysis.

If it feels too tight later, I'll let you know.

Ci giocherò tre volte. Dopo ogni volta, ripetilo esattamente come lo hai sentito.

Hai una visione?

Ho scoperto che quando i miei studenti lavorano in questo

apportare correzioni a se stessi senza che io dica

il loro corpo inizia semplicemente a lavorare insieme per  

apportare correzioni in un modo che le faccia sembrare così naturali.

Lasciamo perdere per ora.

Quindi se questa è una cosa che ti sembra interessante,

Vorrei andare qui.

Come strumento di formazione, vai su RachelsEnglishAcademy.com

E se lo odiassi? Oh, non credo che lo odierai?

Ripetere in questo modo crea quei percorsi nel

il suono americano e rafforza la tua voce americana. Torniamo ora a quell’analisi.

Se più tardi ti sembrerà troppo stretto, te lo farò sapere.

If it feels too tight later, I'll let  you know. If it feels. The word feels  

Se più tardi ti sembrerà troppo stretto, te lo farò

was longer. It had that up-down  swell. If it feels. If it feels.

era più lungo. C'era quell'onda che andava su e giù. Se lo si sente. Se lo si sente.

If it feels---

Se ti sembra---

The word if was really short. F-feels. F-feels.

La parola "se" era davvero corta. F-sensazioni. F-sensazioni.

There was almost no vowel, just a very quick  ---ih, but if I had just said f-feels and just  

Non c'era quasi nessuna vocale, solo una rapidissima ---ih,

made the F sound attaching it to the next  word, she would have known what I meant.  

pronunciando il suono F associandolo alla parola

Another stop T here, because the next word  begins with a consonant. F-feels. F-feels.

Un'altra fermata qui è T, perché la parola successiva inizia con una consonante. F-sensazioni. F-sensazioni.

If it feels--

Se ti sembra...

too tight later--

troppo stretto dopo--

Too tight later. Too tight later. So,  

Troppo stretto dopo. Troppo stretto dopo. COSÌ,  

unlike the word T-O, which can often  reduce, the word T-O-O never reduces.

a differenza della parola T-O, che spesso può ridurre, la parola T-O-O non riduce mai.

It will have the -ooh as in boo  vowel. If it feels too tight later.

Avrà la vocale -ooh come nella vocale boo. Se più tardi dovesse risultare troppo stretto.

If it feels too tight later--

Se in seguito dovesse risultare troppo stretto...

What do you notice about tight?  Again, a stop T. The next sound is  

Cosa noti riguardo al tight?  Di nuovo,

a consonant. Too tight later. Later.  Later. How did I pronounce that T?

una consonante. Troppo stretto dopo. Dopo.  Dopo. Come ho pronunciato quella T?

Too tight

Troppo stretto

later.

Dopo.

That T was again flap T. Later. Later. Later.

Quella T era di nuovo flap T. Più tardi. Dopo. Dopo.

Later I'll let you know.

Più tardi ti farò sapere.

I'll let you know. The word 'I'll' reduced. So it  

Ti farò sapere. La parola "lo farò" è stata ridotta. Quindi è  

sounds like the word 'all'. I'll  let you know. I'll let you know.

suona come la parola "tutto". Ti farò sapere. Ti farò sapere.

I'll let you know.

Ti farò sapere.

I think you're probably noticing the strong  -ch sound instead of a T. Let you. Let you.

Penso che tu stia probabilmente notando il suono forte -ch al posto della T. Lascia che ti dica. Lasciati fare.

I'll let you know.

Let you know.

Ti farò sapere.

Facci sapere.

This often happens in American English when the  T sound is followed by the word you or your.

Questo accade spesso nell'inglese americano quando il suono T è seguito dalla parola you o your.

Let you know.

Facci sapere.

What else about the word you? The -ooh vowel  was reduced to the schwa. Let you. Let you.

Che altro dire della parola "tu"? La vocale -ooh è stata ridotta allo schwa. Lasciati fare. Lasciati fare.

I'll let you know.

Ti farò sapere.

I'll let you know. This is a pretty common phrase.  I'll let you know. Practice that a couple times.

Ti farò sapere. Questa è una frase piuttosto comune.  Ti farò sapere. Esercitatevi un paio di volte.

I'll let you know.

Ti farò sapere.

I'll let you know. I'll let you know.

Ti farò sapere. Ti farò sapere.

So, do you have a vision?

Quindi, hai una visione?

Mm-hmm.

Mm-hmm.

So. I kind of drew that word out a little bit.

COSÌ. In un certo senso ho allungato un po' il significato di quella parola.

So,

COSÌ,

So.This is a diphthong. The OH as in No diphthong.

Quindi, questo è un dittongo. OH come nel dittongo No.

OH. So, make sure that your  lips do move they will round  

OH. Quindi, assicurati che le tue labbra

more. So. For the second half of the diphthong.

So,

COSÌ,

Do you have a vision?

Hai una visione?

Do you have a vision? Do you have a vision?

Hai una visione? Hai una visione?

The -ooh vowel in do was very fast. It  could even be interpreted as a schwa.

La vocale -ooh in do era molto veloce. Potrebbe anche essere interpretato come uno schwa.

Do you have? Do you have? Do you have?

Avete? Avete? Avete?

Do you have? a vision?

Avete? una visione?

Also, the word 'you' is very fast.

Do you have a vision?

Hai una visione?

And it could have been the schwa, but I think  I actually am hearing a real -ooh vowel there

E potrebbe essere stato lo schwa, ma credo di sentire effettivamente una vera vocale -ooh lì

although it's fast. Do you have a vision?

sebbene sia veloce. Hai una visione?

Do you have a vision?

Hai una visione?

Have a. Have a. Here we have an ending  consonant linking into a beginning vowel.

Avere un. Avere un. Qui abbiamo una consonante

Remember, we're talking about sounds  when we deal with these rules of  

Ricorda, stiamo parlando di suoni quando abbiamo

linking and other things, not letters.

collegamenti e altre cose, non lettere.

So, even though the letter E is here, it's  silent. The final sound is the V sound.

Quindi, anche se la lettera E è presente, è

Have a. Have a. Have a. So, we can link that  really nicely into the article -ah. Have a vision?

Avere un. Avere un. Avere un. Quindi possiamo collegarlo molto bene all'articolo -ah. Hai una visione?

Do you have a vision?

Hai una visione?

Vision. Here the letter S makes  the -zh sound. Vision. Vision.

Visione. Qui la lettera S produce il suono -zh. Visione. Visione.

Vision?

Do you have a vision?

Visione?

Hai una visione?

Do you have a vision? And my  voice is going up in pitch  

Hai una visione? E la mia voce

at the end. I'm asking her a yes-no question.

alla fine. Le faccio una domanda a cui si può rispondere sì-no.

Do you have a vision?

Hai una visione?

Do you have a vision?

Hai una visione?

Mm-hmm.

Mm-hmm.

Mm-hmm. Mm-hmm. This is a common  response. Yes. Mm-hmm. Mm-hmm.

Mm-hmm. Mm-hmm. Questa è una risposta comune. SÌ. Mm-hmm. Mm-hmm.

Mm-hmm. Do you have a response like that in your language?

Mm-hmm. Esiste una risposta del genere nella tua lingua?

That’s sort of just a grunt that doesn't  even involve opening your mouth? Mm-hmm.

È una specie di grugnito che non richiede nemmeno di aprire la bocca? Mm-hmm.

Mm-hmm.

Mm-hmm.

Mm-hmm. That's a common one in American English.

Mm-hmm. È un'espressione comune nell'inglese americano.

Mm-hmm.

Mm-hmm.

What is it?

Che cos'è?

I want to take with your permission.

Voglio prenderlo con il tuo permesso.

What is it? What is it? How did we say  that so quickly and link things together?

Che cos'è? Che cos'è? Come abbiamo fatto a dirlo così rapidamente e a collegare le cose tra loro?

First of all, the T here comes between two vowel  sounds. So, I linked those words with a flap T.

Innanzitutto, la T qui si trova tra due suoni vocalici. Quindi ho collegato quelle parole con una T a forma di flap.

What is it? What is it?

Che cos'è? Che cos'è?

What is it?

Che cos'è?

And also, the letter S makes the Z sound in this  word, and the Z did connect into that next word.

Inoltre, la lettera S produce il suono Z in questa parola, e la Z si collega alla parola successiva.

Zit. Zit. What is it?

Brufolo. Brufolo. Che cos'è?

What is it?

Che cos'è?

What is it? So, we linked all  three of these words together  

Che cos'è? Quindi, abbiamo collegato

by an ending consonant to beginning vowel link.

tramite un collegamento tra la consonante finale e la vocale iniziale.

What is it? What is it?

Che cos'è? Che cos'è?

What is it?

Che cos'è?

Try that with me and follow the same stress  pattern where 'is' is the most stressed.

Provate a fare lo stesso con me e seguite lo stesso schema di stress in cui "è" è la parola più stressata.

What is it?

What is it? What is it?

Che cos'è?

Che cos'è? Che cos'è?

What is it?

Che cos'è?

I want to take, with your permission.

Voglio prenderlo, con il tuo permesso.

I want to take. I want to take. So,  

Voglio prendere. Voglio prendere. COSÌ,  

you can probably notice that she  is saying wanna, not want to.

probabilmente puoi notare che sta dicendo "want", non "want to".

I want to--

Voglio...

I want to take.

Voglio prendere.

So, she's combining these  words, dropping the T sound.

Quindi, sta combinando queste parole, eliminando il suono T.

Want to. Want to. With the schwa at the  end. I want to take. I want to take.

Voglio. Voglio. Con lo schwa alla fine. Voglio prendere. Voglio prendere.

I want to take

Voglio prendere

with your permission.

con il tuo permesso.

With your permission. She's  hesitating here a little bit.

Con il tuo permesso. Qui esita un po'.

With your permission. With your permission.

Con il tuo permesso. Con il tuo permesso.

Because she knows she needs my  permission to do this. Your permission.

Perché sa che ha bisogno del mio permesso per farlo. Il tuo permesso.

How does she pronounce the word 'your'?

Come si pronuncia la parola "your"?

Your

Tuo

permission.

It's reduced. Schwa R. Your. Your.

permesso.

È ridotto. Schwa R. Il tuo. Tuo.

Your-- permission.

Il tuo-- permesso.

Your permission.

Il tuo permesso.

With your permission, I'd like to go to here.

Con il tuo permesso, vorrei andare qui.

What do you think, David?

Cosa ne pensi, David?

I'd like to go to here. Okay, a  couple interesting things here.

Vorrei andare qui. Ok, un paio di cose interessanti qui.

I'd like to go to here.

Vorrei andare qui.

So, she's saying I would like. I'd.

Quindi sta dicendo che mi piacerebbe. Id.

She won't do this if I don’t give her  permission, but this is what she wants to do.

Non lo farà se non le do il permesso, ma è quello che vuole fare.

I'd like--

So, she's using the contraction  I would to I'd. I'd.

Mi piacerebbe--

Quindi, sta usando la contrazione I would to I'd. Id.

I'd like-- to go to here.

Vorrei... andare qui.

I'd like to go to here. Okay. The word to. It  appears twice. Both times, she uses the schwa.

Vorrei andare qui. Va bene. La parola a. Appare due volte. In entrambe le occasioni usa lo schwa.

The first time it's a clear  true T. Like to. I'd like to.

La prima volta è una chiara vera T. Mi piace. Mi piacerebbe.

I'd like to.

Mi piacerebbe.

T-T-T. But the second time you barely  hear it. I'd like to go to here.

G-G-G. Ma la seconda volta non lo senti quasi. Vorrei andare qui.

I'd like to go to here. It's a light flap. So, she made a true T here

Vorrei andare qui. È un leggero battito. Quindi, ha fatto una vera T qui

because the sound before was  unvoiced, an unvoiced consonant K. K.

perché il suono precedente era sorda, una consonante sorda K. K.

I'd like to go to here.

Vorrei andare qui.

And because this sound is unvoiced, she's going  ahead and making the T sound unvoiced as well.

E poiché questo suono è sordo, lei continua a rendere sorda anche la T.

Like to. Like to.

Mi piacerebbe. Mi piacerebbe.

I'd like to.

Mi piacerebbe.

So, it's a K sound. She's stopping the air  and she's not releasing the K. Like to.

Quindi è un suono K. Sta fermando l'aria e

She's going straight from the stop of air  into the true T sound. Like to. Like to.

Passa direttamente dal suono di stop dell'aria al vero suono T. Mi piacerebbe. Mi piacerebbe.

I'd like to. Like to. Like to.

Mi piacerebbe. Mi piacerebbe. Mi piacerebbe.

So, you might not even hear the  K. I'd like to. I'd like to.

Quindi potresti anche non sentire la K. Mi piacerebbe. Mi piacerebbe.

But the back of her tongue is moving  up to the soft palette to make the K.

Ma la parte posteriore della sua lingua si sta spostando verso il palato morbido per creare la K.

A native speaker will hear that as a K sound  even though the K isn't released before the T.

Un madrelingua lo sentirà come un suono K anche se la K non viene pronunciata prima della T.

I'd like to go to here.

Vorrei andare qui.

I'd like to go to here.

Vorrei andare qui.

What do you think, David?

Cosa ne pensi, David?

What do you think, David? Okay,  

Cosa ne pensi, David? Va bene,  

that was really unclear. Very mumbly.  What do you think? What do you think?

non era per niente chiaro. Molto borbottando. Cosa ne pensi? Cosa ne pensi?

What do you think? With a flap T here,  dropping the D sound and just making a flap

Cosa ne pensi? Con un flap T qui, eliminando

to connect these two words, but my flap was pretty  sloppy. What do you. What do you. What do you.

per collegare queste due parole, ma il mio lembo era piuttosto

What do you think?

Not a clear flap against the roof of the  mouth at all. The word 'you' was reduced.

Cosa ne pensi?

Non c'è assolutamente alcun lembo netto contro il palato. La parola "tu" è stata ridotta.

Instead of the -ooh vowel, I used  the schwa. What do you think?

Invece della vocale -ooh, ho usato lo schwa. Cosa ne pensi?

That is a very common phrase. What do you think?

Questa è una frase molto comune. Cosa ne pensi?

What do you think?

Cosa ne pensi?

What do you think? This is how you ask  somebody’s opinion. What do you think?

Cosa ne pensi? Ecco come chiedere l'opinione di qualcuno. Cosa ne pensi?

What do you think, David? What do you think, David?

Cosa ne pensi, David? Cosa ne pensi, David?

I don't know. That might be too much.

Non lo so. Potrebbe essere troppo.

You should try it.

Dovresti provarlo.

Okay. Then I got really mumbly  before that might be too much.

Va bene. Poi ho iniziato a borbottare davvero, prima che potesse essere troppo.

Listen to just that little bit again while  I tried to figure out what I wanted to say.

Ascolta ancora un po' mentre cerco di capire cosa volevo dire.

I don't know. That might be too much.

Non lo so. Potrebbe essere troppo.

I don’t know. That might be too much.  Very unclear. A native speaker would  

Non lo so. Potrebbe essere troppo.  Molto

definitely understand aow as  I don't know. I don't know.  

sicuramente capisco aow perché

I don't know. That might be too much.  But I basically didn't make a D sound.

Non lo so. Potrebbe essere troppo.  Ma fondamentalmente non ho fatto il suono D.

I don't know. I don't know.

Non lo so. Non lo so.

I don't know. That might be too much.

Non lo so. Potrebbe essere troppo.

I don't know. I don't know. Would be  a much clearer way to pronounce that.

Non lo so. Non lo so. Sarebbe un modo molto più chiaro per pronunciarlo.

I was mumbling. I didn't want  to do what she wanted to do.

Stavo borbottando. Non volevo fare quello che voleva fare lei.

I felt bad about it. I was trying  to figure out what to say about it.

Mi sono sentito male per questo. Stavo cercando di capire cosa dire al riguardo.

I don't know.

Non lo so.

I don't know. I don't know. I don't know.  A very unclear way to say I don't know,

Non lo so. Non lo so. Non lo so.  Un modo molto

but Americans will certainly  do that. I don't know.

ma gli americani lo faranno sicuramente.

I don't know. That might be too much.

And I'm continuing my mumble  here. That might be too much.

E continuo a borbottare qui. Potrebbe essere troppo.

That might be too much. That might be too much.

Potrebbe essere troppo. Potrebbe essere troppo.

I'm really only saying an -ah  or an -uh kind of vowel here.

In realtà qui sto solo dicendo una vocale di tipo -ah o -uh.

That might

Ciò potrebbe

be too much.

essere troppo.

I'm not really saying the -th, and I  am not even really making a T sound.

In realtà non sto dicendo la -th e non sto nemmeno producendo il suono T.

That might be too much.  Eh-Eh-Eh-Eh. That might be too much.

Potrebbe essere troppo.  Eh-Eh-Eh-Eh. Potrebbe essere troppo.

That might-- be too much.

Potrebbe essere troppo.

That might be too much. I am making a  stop T at the end of might. Might be.

Potrebbe essere troppo. Farò una fermata T alla fine di maggio. Potrebbe essere.

That might be too much. That might be too much.

Potrebbe essere troppo. Potrebbe essere troppo.

That might be too much. That might be too much.

Potrebbe essere troppo. Potrebbe essere troppo.

You should try it.

Dovresti provarlo.

You should try it. You should try it.

Dovresti provarlo. Dovresti provarlo.

Okay, what about the word should? She's  not really making the final D sound.

Ok, che dire della parola dovrebbe? In realtà non sta emettendo il suono D finale.

Now, the L in the word should is always silent.

Ora, la L nella parola should è sempre muta.

You should

Dovresti

try it.

provalo.

It's not part of the sounds, but  the D usually is or sometimes is,  

Non fa parte dei suoni, ma la D di

but we often drop that in conversation,

especially when the next sound is  a consonant. You shuh-shuh-shuh.

soprattutto quando il suono successivo è una consonante. Stai zitto-zitto-zitto.

Uh. So, just the -uh vowel. You shuh. You shuh.

You should.

Try that. You shuh. You shuh. You should try it.

Dovresti.

Prova questo. Stai zitto. Stai zitto. Dovresti provarlo.

You should--

Dovresti--

try it.

provalo.

You should try it. You should try it.

Dovresti provarlo. Dovresti provarlo.

You should try it.

Dovresti provarlo.

Now, so often, people make a -tr  sound and make it a -chr sound. Try.

Ora, molto spesso le persone producono il suono -tr e lo trasformano in un suono -chr. Tentativo.

But my sister-in-law actually didn't do that.  She made a pretty clear tr sound. Try it. Try it.

Ma mia cognata in realtà non lo ha fatto.  Emise un suono "tr" piuttosto chiaro. Provalo. Provalo.

Try it.

Provalo.

You should try it.

Dovresti provarlo.

You should try it. Try it. Vowel to vowel  link here, and then a stop T. Try it.

Dovresti provarlo. Provalo. Collegamento vocale-vocale qui, quindi una T occlusiva. Provalo.

Try it.

Provalo.

So, she made everything there really smooth,  

Quindi, ha reso tutto lì davvero liscio,  

really connected. You should  try it. You should try it.

veramente connesso. Dovresti provarlo. Dovresti provarlo.

You should try it. You should try it.

Dovresti provarlo. Dovresti provarlo.

You should try it.

Dovresti provarlo.

It’ll always grow.

Crescerà sempre.

It’ll. It’ll. This is just like the  word little that we discussed earlier.

Lo farà. Lo farà. Questo è proprio come la parola "piccolo" di cui abbiamo parlato prima.

It’ll--

It will. And it's a flap that comes between the  -ih vowel and the schwa L or the dark L here,

Sarà...

Lo farà. Ed è un lembo che si trova tra la vocale -ih e la L schwa o la L scura qui,

but you don’t need to bring your  tongue back down after the flap.  

ma non è necessario riportare la

You can just put it up to the roof of  the mouth for the flap and then move  

Puoi semplicemente posizionarlo sul palato

the back of your tongue for the dark  L. It’ll. It’ll. It’ll always grow.

la parte posteriore della lingua per la L scura. Lo farà. Lo farà. Crescerà sempre.

It’ll--

Sarà...

always grow.

crescere sempre.

Always grow. Always grow.

Crescere sempre. Crescere sempre.

Notice she doesn't really make an L sound  there. It's more just a clear al, al. Always.

Notate che in questo caso non pronuncia davvero la L. È più semplicemente un chiaro al, al. Sempre.

Always--

Sempre--

Always instead of always.

Sempre invece di sempre.

So, that's a shortcut you can use for that  word. Always. Always. It’ll always grow.

Quindi questa è una scorciatoia che puoi usare per quella

Always--

Sempre--

It’ll always grow.

Crescerà sempre.

I know, but,

Lo so, ma,

I know, but. I know, but. Really stressing  the word know, there. I know, but.

Lo so, ma. Lo so, ma. Sottolineo davvero la parola sapere, lì. Lo so, ma.

I know, but.

Lo so, ma.

Stop T at the end of but. An abrupt end there.

Interrompere T alla fine di ma. Una fine improvvisa.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

Lo so, ma nel frattempo, cosa succederebbe se lo odiassi?

In the meantime. In the meantime.  This is a pretty common phrase.

Intanto. Intanto.  Questa è una frase piuttosto comune.

Mean is very stressed there compared  to the other words. In the. In the.

In questo caso, la parola media è molto accentuata rispetto alle altre parole. Nel. Nel.

In the meantime--

Intanto--

In the meantime. In the  meantime. This means until then.

Intanto. Intanto. Ciò significa fino ad allora.

In the meantime.

Intanto.

Shortcut with a phrase like ‘in the’.  You have an N and the voiced -th sound.

Scorciatoia con una frase come "nel".  Hai una N e il suono -th sonoro.

In the meantime.

Intanto.

You can make the N with the top part of  the tongue touching the roof of the mouth,

Puoi fare la N con la parte superiore della lingua che tocca il palato,

even with the tip of the tongue out. So the tip  of the tongue can already be making the -th shape

anche con la punta della lingua fuori. Quindi la punta della lingua può già formare la -esima forma

with the tip through the teeth. Nn the. In the.

con la punta tra i denti. Non il. Nel.

You can make the N with the part of the tongue  that's further back while the tip of your tongue

Puoi fare la N con la parte della lingua che è più indietro mentre la punta della lingua

prepares for the next sound.

si prepara per il suono successivo.

This will help you make that more  quickly. In the. In the meantime.

Questo ti aiuterà a farlo più rapidamente. Nel. Intanto.

In the meantime,

Intanto,

what if I hate it?

e se lo odiassi?

What if I hate it? What if I hate it? How did I  say that so quickly and link those words together?

E se lo odiassi? E se lo odiassi? Come ho potuto dirlo così velocemente e collegare insieme quelle parole?

What if I hate it?

E se lo odiassi?

Well, there's only one word  that was really stressed there,  

Beh, c'è solo una parola che è

that was really long, and  that was the word 'hate'.

era davvero lungo, e quella era la parola "odio".

What if I hate it?

E se lo odiassi?

What if I hate it? The rest  of the words were very fast.

E se lo odiassi? Il resto delle parole erano molto veloci.

And we linked together the words  what and if with the flap T.

E abbiamo collegato le parole what e if con la linguetta T.

What if. What if. What if I.

What if I--

E se io...

What if I. The F linked right  into the I diphthong. What if I.

E se I. La F si collegasse direttamente al dittongo I. E se io...

What if I--

What if I hate it?

E se io...

E se lo odiassi?

What if I hate it? What if I hate it? And again,  

E se lo odiassi? E se lo odiassi? E ancora,  

we had a flap T linking hate and  it. Hate it. Hate it. Hate it.

avevamo un lembo T che collegava l'odio e questo. Lo odio. Lo odio. Lo odio.

Hate it?

Lo odi?

And a stop T at the end of it. What if I hate it?

E una T di stop alla fine. E se lo odiassi?

What if I hate it?

E se lo odiassi?

I think you're probably starting to  notice that we very rarely make true Ts.

Penso che probabilmente stai iniziando a notare che molto raramente produciamo delle vere T.

Okay, maybe very rarely is an  exaggeration, but more often than not,

Va bene, forse molto raramente è un'esagerazione, ma il più delle volte,

a T is either a stop T or a flap T.

una T è una T di arresto o una T di aletta.

What if I hate it?

E se lo odiassi?

Well, it won't be too short.

Beh, non sarà troppo breve.

I think it’ll be good because it's  going to have layers and movement.

Penso che sarà bello perché avrà strati e movimento.

Well, it won't be too short. It won't be.  It won't be. What about those Ts again?

Beh, non sarà troppo breve. Non lo sarà.  Non lo sarà. E che dire di quelle T?

Well,

it won't be--

BENE,

non sarà--

She is making her sentence  more smooth. She's linking  

Sta rendendo la sua condanna più

words together more easily by making those stops.

unire le parole più facilmente facendo quelle soste.

Well, it won't be. It won't be too short.

Beh, non lo sarà. Non sarà troppo breve.

It won't be--

Non sarà--

too short.

troppo corta.

Again, too with the OO vowel not  reduced. We don’t reduce that word.

Di nuovo, anche con la vocale OO non ridotta. Non riduciamo quella parola.

Too short.

Troppo corta.

She's stressing the word too. It won't  be too short. It's the main word,  

Anche lei sta sottolineando la parola. Non sarà

the main stressed word of that sentence.

la parola con accento principale di quella frase.

Well, it won't be too short.

Beh, non sarà troppo breve.

It won't be too short.

Non sarà troppo breve.

All of the words before are leading up to it,  and the word after it is falling away from it.

Tutte le parole precedenti conducono ad essa, e la parola successiva si allontana da essa.

It won't be too short.

Non sarà troppo breve.

So, she's saying, it might be  short, but it won't too short.

Quindi, sta dicendo, potrebbe essere breve, ma non troppo breve.

It won't be too short. I think it’ll be good.

Non sarà troppo breve. Penso che sarà bello.

I think it’ll be good. Again, the ‘it

Penso che sarà bello. Di nuovo, il "esso"

will’ contraction, it’ll.  It’ll. With that flap it’ll.

contrazione, lo farà.  Lo farà. Con quel lembo lo farà.

It’ll be good.

I think it’ll be good.

Sarà bello.

Penso che sarà bello.

I think it’ll be good. Think and good. Longer  than I. It’ll be. I think it’ll be good.

Penso che sarà bello. Pensa e fai bene. Più lungo di me. Sarà. Penso che sarà bello.

I think it’ll be good--

Penso che sarà bello--

cuz it's going to have layers.

perché avrà degli strati.

Cuz it's going to have. cuz it's, it's. cuz it's.

Perché sarà così. perché è, è. perché è.

So, she changed the word because to just cuz. Cuz.

Quindi ha cambiato la parola "perché" in "solo perché". Perché.

Cuz it's,

Perché è,

Cuz it's, cuz it's, cuz it's. And she linked  the Z into the next word, the vowel, it's.

Perché è, perché è, perché è. E ha collegato la Z alla parola successiva, la vocale, è.

Cuz it's, cuz it's, cuz it's.  Because it is. Cuz it's.

Perché è, perché è, perché è.  Perché lo è. Perché è così.

That's how Americans will pronounce those  three words very often. Cuz it's, cuz it's.

Ecco come gli americani pronunciano molto spesso queste tre parole. Perché è, perché è.

Cuz it's-- going to have layers and.

Perché... avrà degli strati e.

Going to have layers and. You probably  noticed 'going to' was pronounced 'gonna'.

Ci saranno strati e. Probabilmente avrai notato che "going to" si pronuncia "gonna".

It's going to have. It's going to have.

Lo sarà. Lo sarà.

It's going to have

layers and.

Avrà

strati e.

Going to have layers and. Okay, which word there  is the most clear, the longest, the most stressed?

Ci saranno strati e. Ok, qual è la parola più chiara, più lunga, più accentata?

Going to have layers and---

Ci saranno strati e---

Going to have layers and. Definitely  the word layers. Layers and.

Ci saranno strati e. Sicuramente la parola strati. Strati e.

Layers and---

Strati e---

The next word, and, was reduced  to just the N sound. Layers and.

La parola successiva, e, è stata ridotta al solo suono N. Strati e.

Layers and--

Strati e--

And the Z sound connected into the  word and. S pronounced as a Z here.

E il suono Z si collega alla parola e.

It's going to have layers and movement.

Ci saranno strati e movimento.

Can you do one inch longer than that?

Puoi farlo un pollice più lungo?

Movement. Movement. Here she does  make a nice true T. Movement.

Movimento. Movimento. Qui realizza un bel vero movimento T.

Movement.

Movimento.

Can you do one inch longer than that?

Puoi farlo un pollice più lungo?

Can you do one inch longer than that?  I'm really stressing the word one.

Puoi farlo un pollice più lungo?  Sottolineo davvero la parola uno.

Can you do one inch longer than that?

Puoi farlo un pollice più lungo?

I don’t really agree with her, so this  is what I'm asking for as the compromise.

Non sono molto d'accordo con lei, quindi questo è ciò che chiedo come compromesso.

Can you do one inch longer than that? What did you notice about the word can?

Puoi farlo un pollice più lungo? Cosa hai notato riguardo alla parola "can"?

Can you?

Puoi?

That was reduced. Can. This is  usually how we pronounce this word.

Questo è stato ridotto. Potere. Di solito è così che pronunciamo questa parola.

When it's a helping verb and  it's usually a helping verb,  

Quando è un verbo ausiliare e di

that means it's not the main verb in  the sentence. The main verb is do. So,  

ciò significa che non è il verbo principale nella

I'm going to reduce can. Can. Can. Can  you do one inch longer? One inch longer?

Ridurrò la lattina. Potere. Potere. Puoi allungarlo di un pollice? Un pollice più lungo?

Can you do

one inch longer

Puoi farlo

un pollice più lungo

than that?

di così?

Longer than that. Longer than that.

Più lungo di così. Più lungo di così.

Longer than that?

Più lungo di così?

What about the word than? Reduced. It  had the schwa. Longer than. Longer than.

E che dire della parola "than"? Ridotto. C'era lo schwa. Più lungo di. Più lungo di.

Longer than--

Più lungo di--

that?

Longer than that. And again, a stop T  at the end of that. Longer than that.

Quello?

Più lungo di così. E ancora, una T di stop alla fine. Più lungo di così.

Longer than that?

Più lungo di così?

Okay, fine.

Va bene, va bene.

Okay, thank you.

Va bene, grazie.

Darn it.

Accidenti.

Okay, fine. She's kind of saying it quietly.  She really didn't want to agree with me at all.

Va bene, va bene. Lo dice in tono sommesso.  In realtà non voleva affatto essere d'accordo con me.

Okay, fine. Okay, fine.

Va bene, va bene. Va bene, va bene.

Okay, fine.

Va bene, va bene.

Okay, fine. Pitch falling off.  She's a little disappointed.

Va bene, va bene. Il tono sta calando. È un po' delusa.

Okay, fine.

Va bene, va bene.

Okay, thank you.

Va bene, grazie.

And I said, okay, thank you. I reduced  the word okay to just K. K, thank you.

E io ho detto: "Ok, grazie". Ho ridotto la parola okay a K. K, grazie.

Okay, thank you.

Va bene, grazie.

I'm also speaking quietly here. It was like  

Anche qui parlo a bassa voce. Era come  

painful for us to come up with  something we agreed on here.

è stato doloroso per noi giungere a qualcosa su cui eravamo d'accordo.

We both kind of gave up more than we wanted.  So, we both kind of mumbled our agreement.

Entrambi abbiamo rinunciato a più di quanto volessimo.  Quindi, abbiamo entrambi borbottato il nostro consenso.

Okay, fine.

Va bene, va bene.

Okay, thank you.

Va bene, grazie.

Darn it.

Accidenti.

Darn it. Darn it is like, oh man, I'm  disappointed. That's not how I wanted that to go.

Accidenti. Accidenti è come dire, oh cavolo, sono deluso. Non volevo che andasse così.

Darn it.

Accidenti.

Darn it. She makes a stop T at the end of it.

Accidenti. Alla fine fa una T di stop.

That's because it's at the end of  a thought, the end of a sentence.

Questo perché si trova alla fine di un pensiero, alla fine di una frase.

Darn it.

Accidenti.

Darn it. (laughing)

Accidenti. (ridendo)

I repeat what she says. Darn it.  Even though I'm not disappointed.

Ripeto quello che dice. Accidenti. Anche se non sono deluso.

I just don’t have the balls.

Semplicemente non ho le palle.

Well, but you could grow a set.

Bene, ma potresti farne crescere un set.

I just don’t have the balls. Okay, a couple of  things. The word just. So often, we drop the T.

Semplicemente non ho le palle. Ok, un paio di cose. La parola semplicemente. Troppo spesso omettiamo la T.

We do this when the next word begins with  a consonant. I just don’t. I just don’t.

Lo facciamo quando la parola successiva inizia con una consonante. Semplicemente non lo faccio. Semplicemente non lo faccio.

I just don’t---

Io semplicemente non---

I just don’t. This helps up connect the word.

Semplicemente non lo faccio. Questo aiuta a collegare la parola.

We drop the T when it comes between two  consonants all the time. I just don’t have.

Quando si trova tra due consonanti, omettiamo sempre la T. Semplicemente non ne ho.

I just don’t have--

Semplicemente non ho--

Don’t have. Don’t have.  Don’t. Very quick stop here.

Non ho. Non ho.  Non. Qui una sosta molto veloce.

So, it's not a dropped T, but it's sort of a  weak stop. I just don’t have. I just don’t have.

Quindi non è una T abbassata, ma è una specie di stop debole. Semplicemente non ne ho. Semplicemente non ne ho.

I just don’t have--

Semplicemente non ho--

the balls.

le palle.

I just don’t have the balls. I'm  stressing the words don’t and balls,  

Semplicemente non ho le palle. Sto sottolineando

and notice that the S is a Z there.

e notate che lì la S è una Z.

I just don’t have the balls. Well, but you could grow a set.

Semplicemente non ho le palle. Bene, ma potresti farne crescere un set.

Well, but you could grow a set. But you  could. But you could. Again, ending T.

Bene, ma potresti farne crescere un set. Ma potresti. Ma potresti farlo. Di nuovo, finendo T.

The word you becomes a -ch. But you. But you.

La parola tu diventa -ch. Ma tu. Ma tu.

But you-- could grow a set.

Ma tu... potresti farne crescere un set.

And did you notice the L is silent in 'could'?

E hai notato che la L in "could" è muta?

But you could

Ma potresti

grow a set.

far crescere un set.

Grow a set. With a stop T.

Crea un set. Con una T di arresto.

Grow a set.

Crea un set.

If you're unsure what these idioms mean, check  out the lesson that goes with this video,

Se non sei sicuro del significato di questi idiomi, guarda la lezione che accompagna questo video,

Vocab, Idioms, and Phrasal Verbs.

Vocabolario, espressioni idiomatiche e verbi frasali.

I just don’t have the balls.

Semplicemente non ho le palle.

Well, but you could grow a set.

Bene, ma potresti farne crescere un set.

I know, I could, but I'm too  busy feeding a baby and--

Lo so, potrei, ma sono troppo impegnato a nutrire un bambino e...

I know, I could.

Lo so, potrei.

I know, I could.

Lo so, potrei.

So, these two mini phrases  have that up-down shape.

Quindi, queste due mini frasi hanno quella forma su e giù.

I know, I could. Again, the L in could is silent.

Lo so, potrei. Anche in questo caso la L in could è muta.

I know, I could--

Lo so, potrei...

but I'm too busy.

ma sono troppo occupato.

But I'm too busy. But I'm. But I'm. Connecting  those two words with a flap T. But I'm. But I'm.

Ma sono troppo occupato. Ma lo sono. Ma lo sono. Collegando queste due parole con una T a lembo. Ma io sono. Ma lo sono.

But I'm--

Ma io sono...

too busy.

troppo occupato.

Too busy. Again, the word too,  

Troppo occupato. Di nuovo, anche la parola,  

not reduced. It's got the pure -ooh  vowel. Too. Too. But I'm too busy.

non ridotto. Ha la vocale pura -ooh. Pure. Pure. Ma sono troppo occupato.

But I'm too busy.

Ma sono troppo occupato.

Did you notice the word busy has a letter  S, but the S is pronounced as a Z? Busy.

Hai notato che la parola busy contiene la lettera S,

Busy.

Busy. Also, the letter U represents the -ih sound  here. That doesn't happen too often. Busy. Busy.

Occupato.

Occupato. Inoltre, la lettera U rappresenta qui il suono -ih. Ciò non accade molto spesso. Occupato. Occupato.

Busy--

Occupato--

feeding a baby and--

allattare un bambino e--

Feeding a baby and. Feeding a baby and.  Stressing the stressed syllable of feed.

Nutrire un bambino e. Nutrire un bambino e.  Mettere l'accento sulla sillaba accentata di feed.

Feeding a baby. They both  have first syllable stress.

Allattare un bambino. Entrambi hanno l'accento sulla prima sillaba.

Feeding a baby, all connected  with the schwa for the word 'a'.

Nutrire un bambino, tutto collegato allo schwa per la parola "a".

Feeding a baby and--

Nutrire un bambino e...

Feeding a baby and. Baby and. The word  and was reduced to just the schwa N sound.

Nutrire un bambino e. Bambino e. La parola e è stata ridotta al solo suono schwa N.

So, it just kind of sounds like an N sound  at the end of the word before. Baby and.

Quindi, suona come un suono N alla fine della parola precedente. Bambino e.

Baby and--

Bambino e--

Feeding a baby and.

Nutrire un bambino e.

Feeding a baby and.

Nutrire un bambino e.

I'm too busy feeding a baby and  building a business and all that.

Sono troppo impegnato a sfamare un bambino, a costruire un'attività e tutto il resto.

Yep.

Sì.

Building a business and all that.  So, just like feeding a baby.

Creare un'impresa e tutto il resto.  Quindi, è come nutrire un neonato.

Feeding a baby,

Nutrire un bambino,

Building has stress on the first  syllable. Building a business.

La parola "edificio" ha l'accento sulla prima sillaba. Creare un'impresa.

Building a business.

Creare un'impresa.

Business also has stress on the first syllable.

Anche nel mondo degli affari l'accento cade sulla prima sillaba.

So, again, these two words were linked together  with the article a, pronounced shwa -uh.

Quindi, ancora una volta, queste due parole sono state collegate tra loro con l'articolo a, pronunciato shwa -uh.

Building a business. Business.

Creare un'impresa. Attività commerciale.

Just like in the word busy,  

Proprio come nella parola occupato,  

the letter S here makes the Z sound  and the letter U makes the -ih vowel.

la lettera S qui produce il suono Z e la lettera U produce la vocale -ih.

Biz. Busy. Business.

Affari Occupato. Attività commerciale.

Business

Building a business and all that.

Attività commerciale

Creare un'impresa e tutto il resto.

Yep.

Sì.

Business and. Again, reduce the word  'and' to just the schwa N sounds,

Affari e. Di nuovo, riduci la parola "e" solo ai suoni schwa N,

which just sounds like an N. And all  that. And all that. All that. Stop T.

che suona proprio come una N. E tutto il resto. E tutto ciò. Tutto ciò. Ferma T.

And all that. Yep.

E tutto ciò. Sì.

She agrees with me. She doesn't like it,  but she agrees. Yep. Yep. Very abrupt.

Lei è d'accordo con me. Non le piace, ma è

And all that. Yep.

Stop P, not releasing it. Yep. Yep.

E tutto ciò. Sì.

Ferma P, non rilasciarlo. Sì. Sì.

This is my sister-in-law, who cuts  everyone’s hair in the family.

Questa è mia cognata, che taglia i capelli a tutti in famiglia.

She has very good ideas. She's very good at it,

Ha delle idee molto buone. Lei è molto brava a farlo,

but I tend to like my hair long, and  she wanted to go just a little shorter.

ma a me piacciono i capelli lunghi e lei voleva tagliarli un po' più corti.

Let's listen to the whole dialogue again.

Ascoltiamo di nuovo l'intero dialogo.

Too tight?

Troppo stretto?

Umm… A little?

Umm… Un po’?

No. Leave it for now. We’ll see.

No. Lascia perdere per ora. Vedremo.

'kay.

If it feels too tight later, I’ll let  you know. So, do you have a vision?

Se più tardi ti sembrerà troppo stretto, te lo farò sapere. Quindi, hai una visione?

Mm-hmm.

What is it?

Mm-hmm.

Che cos'è?

I want to take, with your  permission, I’d like to go to here.

Vorrei prendere, con il tuo permesso, vorrei andare qui.

What do you think David? I don’t  know. That might be too much.

Cosa ne pensi, David? Non lo so. Potrebbe essere troppo.

You should try it. It’ll always grow.

Dovresti provarlo. Crescerà sempre.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

Lo so, ma nel frattempo, cosa succederebbe se lo odiassi?

Well, it won’t be too short. I think it’ll be good  because it’s going to have layers and movement.

Beh, non sarà troppo breve. Penso che sarà bello perché avrà strati e movimento.

Can you do one inch longer than that?

Puoi farlo un pollice più lungo?

Okay, fine.

Va bene, va bene.

Okay, thank you.

Va bene, grazie.

Darn it.

Accidenti.

I just don’t have the balls.

Semplicemente non ho le palle.

Well, but you could grow a set.

Bene, ma potresti farne crescere un set.

I know, I could, but I’m too busy feeding a  baby and building a business and all that.

Lo so, potrei, ma sono troppo impegnato a nutrire un bambino, a costruire un'attività e tutto il resto.

Yep.

Sì.

What did you do today?

Cosa hai fatto oggi?

Ah, Stony slept in. And that was a miracle.

Ah, Stony ha dormito fino a tardi. E quello è stato un miracolo.

And you beat my dad at golf. that  has, has that happened before?

E hai battuto mio padre a golf. che è successo, è già successo prima?

Probably not.

Probabilmente no.

Dad says he's just gotten terrible.

Papà dice che è diventato terribile.

Today he was a little bit terrible, for him.

Oggi è stato un po' terribile, per lui.

He says that that's his new normal.

Dice che questa è la sua nuova normalità.

Maybe.

Forse.

That's unfortunate. That's too bad.

È un peccato. Peccato.

Now we’ll study how words  reduced, linked together,  

how sounds were dropped to improve your  listening skills and American accent.

What did you do today?

Ora studieremo come le parole si riducono,

come sono stati eliminati i suoni per migliorare le capacità di ascolto e l'accento americano.

Cosa hai fatto oggi?

There's one stressed word in this phrase. Can  you feel what it is? Let's listen three times.

In questa frase c'è una parola accentata. Riesci a sentire di cosa si tratta? Ascoltiamo tre volte.

What you do today?

Cosa fai oggi?

What did you do today? It's always where the  pitch change happens. We have a peak of stress,  

Cosa hai fatto oggi? È sempre lì che avviene

a peak of melody on the word do. What did you do  

un picco di melodia nella parola do. Che cosa hai fatto  

today? And everything either leads  up to that or falls away from that.

Oggi? E tutto o conduce a questo o ne allontana.

What did you do today?

Cosa hai fatto oggi?

What did you, what did you, what did you, what did  you. These first three words said really quickly,  

Cosa hai fatto, cosa hai fatto, cosa hai fatto, cosa hai fatto.

what did often becomes wud, we drop the T link  and then just leave the D, What you do, what you.

ciò che hai fatto spesso diventa wud, eliminiamo il collegamento T e poi lasciamo solo la D, ciò che fai, ciò che fai.

What did you--

Cosa hai...

Whadju. So, we drop every sound except for the D  what did becomes wud but then d plus j can make  

Cosa? Quindi, eliminiamo ogni suono tranne la D che

a j sound, jj, jj, jj, so what did you becomes  whadju. Let's write the whole thing out in IPA.

un suono j, jj, jj, jj, quindi cosa hai fatto diventa whadju. Scriviamo il tutto in IPA.

Whadju

Cosa?

What did you do.

Che cosa hai fatto.

What did you do today?

Cosa hai fatto oggi?

Do today. Do today. So the word ‘today’,  the first vowel is always the schwa,  

Da fare oggi. Da fare oggi. Quindi nella parola "oggi",

never make that to. Always make that  t. But the first T can be a flap if  

non farlo mai. Fai sempre quella t. Ma

it links into a word that ends with a vowel  or diphthong and that's what I'm doing here,  

si collega a una parola che termina con una vocale

I'm making that a flap oops, let me write that a  little bit more clearly. A flap t, do today. And  

Lo sto trasformando in un risvolto, oops, lasciami scriverlo

then this is also a flap because it's a d between  two consonants. Flap T and flap D sound the same.

allora anche questo è un flap perché è una d tra due consonanti. Flap T e flap D hanno lo stesso suono.

Do today.

Da fare oggi.

Ah,

Ah,

Ah, thinking. Sort of a mix between uh  as in butter and a as in father. Ah.

Ah, pensare. Una specie di mix tra uh come burro e a come padre. Ecco.

Ah,

Ah,

Ah, Stony slept in.

Ah, Stony ha dormito fino a tardi.

Stony slept in. Two stress syllables there.  First, the first syllable of the proper noun.  

Stony dormì fino a tardi. Due sillabe accentate lì.

Stony slept in. Then, the second part of the  phrasal verb. And it's all smooth and connected.

Stony dormì fino a tardi. Poi, la seconda parte del verbo frasale. Ed è tutto fluido e connesso.

Stony slept in.

Stony dormì fino a tardi.

So the word slept ends in the PT cluster.  A cluster that ends in t if the next word  

Quindi la parola dormito termina nel gruppo PT.  Un

begins with a consonant, we usually drop it if  the next word begins with a vowel or diphthong,  

inizia con una consonante, di solito la omettiamo se la parola

we usually say it. Let's try to listen  really closely and see what David is doing.

di solito lo diciamo. Proviamo ad ascoltare molto attentamente e a vedere cosa sta facendo David.

Stoney slept in.

Stoney dormì fino a tardi.

Oh man, I I don't even really feel  like I hear it but slept in, slept in.

Oddio, non mi sembra nemmeno di sentirlo, ma ho dormito, ho dormito.

That's not sounding right to me, so even  though I'm trying to isolate a t sound,  

Non mi sembra giusto, quindi anche se sto

I don't really hear it. I still think  you should think of that as a true T.  

Non lo sento davvero. Penso ancora che

Super light, slept in, slept in, slept in.

Super leggero, ho dormito, dormito, dormito.

Slept in.

Ho dormito fino a tardi.

And that was--

E questo era...

And that was. Little break here,  breaking up thought groups thinking  

E così fu. Piccola pausa qui, rompendo

about what to say and the A vowel held out  a little bit. A as in bat followed by n,  

su cosa dire e la vocale A si è tenuta un po'

d is dropped. And. When we have A followed by  N, it's not an but ae, a little bit of a more  

d viene omesso. E. Quando abbiamo A seguito

relaxed sound going into the uh as in butter  or you could think of it as the schwa. And.

suono rilassato che entra nella "uh" come nel burro o potresti pensarlo come lo "schwa". E.

And that was--

E questo era...

So the N right into the th sound of that,  

Quindi la N direttamente nel suono "th" di quello,  

no break. Then we have a as in bat, stop T.  And then was. I would definitely say that's  

nessuna interruzione. Poi abbiamo una come in bat,

reduced it's not uh as and butter  but it's the schwa, was, was, was .

ridotto non è uh come e burro ma è lo schwa, era, era, era.

And that was--

E questo era...

a miracle.

un miracolo.

A miracle. A miracle. Little two-word thought  group the article. A schwa, just links right  

Un miracolo. Un miracolo. Piccolo gruppo di pensieri di due parole che

in the word, a miracle. So, no break there  Miracle first syllable stress. Miracle. Miracle.

nella parola, un miracolo. Quindi, niente interruzione. Miracolo dell'accento sulla prima sillaba. Miracolo. Miracolo.

A miracle.

Un miracolo.

Now if you look this word up in IPA,  

Ora se cerchi questa parola in IPA,  

you'll see I as in sit vowel in  the stressed syllable. Mir-acle.

vedrai I come nella vocale sit nella sillaba accentata. Miracolo.

A miracle.

Un miracolo.

Miracle when the I as in sit vowel is followed  by R, it is not I as in sit. It's more like e  

Miracolo quando la vocale I come in sit è seguita

as in she, so it's not me like in miss, miss,  miracle me but it's me, ee, ee meer. Miracle.  

come in lei, quindi non sono io come in signorina, signorina,

Ending in a dark L don't lift your tongue tip for  

Che termina con una L scura non sollevare la punta della lingua per  

that. Make that with the back part of  the tongue, uhl, uhl, uhl, miracle.

Quello. Fallo con la parte posteriore della lingua, uhl, uhl, uhl, miracolo.

A miracle.

Un miracolo.

And you beat my dad at golf.

E hai battuto mio padre a golf.

Okay, then my sentence. What are the stress  syllables there? Let's listen three times.

Ok, allora la mia frase. Quali sono le sillabe accentate? Ascoltiamo tre volte.

And you beat my dad at golf.

E hai battuto mio padre a golf.

And you beat, and you beat. Stop t, beat  my dad at golf. So, we have stressed,  

E tu hai battuto, e hai battuto. Smettila, ho battuto mio

unstressed, stressed, unstressed, stressed. [flap]

non accentato, stressato, non accentato, stressato. [sbattere]

And you beat my dad at golf.

E hai battuto mio padre a golf.

And you beat my dad at golf.

E hai battuto mio padre a golf.

And, again, D dropped. And, and, and you, and  you, and you, and you, and you. Smooth connection.

E, ancora una volta, D è sceso. E, e, e tu, e tu, e tu, e tu, e tu. Connessione fluida.

And you--

E tu--

beat my dad at golf.

ho battuto mio padre a golf.

And you beat my dad at, dad at. The word at  reduced stop T and the vowel reduces to the  

E hai battuto mio padre a, padre a. La parola alla

schwa, this sounds a lot like the word ‘it’  even though it's ‘at’. Bad at, bad at golf.

schwa, suona molto simile alla parola "it" anche se è "at". Pessimo, pessimo a golf.

bad at golf.

pessimo a golf.

Golf. This word is tricky. It can be written with  either the ah as in father or ah as in law vowel,  

Golf. Questa parola è ingannevole. Può essere scritto sia con la

I think a is a little bit more common  so we have G vowel LF. So the L comes  

Penso che a sia un po' più comune, quindi abbiamo

after the vowel in this syllable  that means it's a dark L. Golf.  

dopo la vocale in questa sillaba significa

And really it blends with that vowel  doesn't it? It's not golf but golf.

E in effetti si fonde con quella vocale, non è vero? Non è golf, ma golf.

Golf.

So it can be a little bit more open for the  ah vowel then a little bit more closed the  

Golf.

Quindi può essere un po' più aperto per la

back of the tongue gets even closer to  the back of the throat for the dark l.

la parte posteriore della lingua si avvicina ancora di più alla parte posteriore della gola per la l scura.

Golf. But the tongue tip never lifts.

Golf. Ma la punta della lingua non si solleva mai.

Golf. And then finally the F. Golf.

Golf. E poi finalmente la F. Golf.

Golf.

Golf.

that has--

che ha--

Stressing that and then moving up because  I'm asking a question that has stop T,  

Sottolineando questo e poi spostandomi verso l'alto perché

the ending sound in has is a Z but  I change what I'm going to say. So  

il suono finale in has è una Z ma cambio

there's a little lift here a little  break. That has, that has, that has.

c'è un piccolo ascensore qui, una piccola pausa. Questo ha, questo ha, questo ha.

that has--

che ha--

That has, has that happened before?

Questo è già successo prima?

That has, has that happened before? So then I  rather than making the statement that has never  

Questo è già successo prima? Allora io piuttosto

happened before, I asked the question, ‘has that  happened before?’ And haa, haa, has this stress,  

è successo prima, ho chiesto: "è già successo

we're going up because this is a yes no question  and yes no questions generally go up and pitch  

stiamo salendo perché questa è una domanda a cui si risponde sì o no e le

which means our stressed syllables towards the  end will go down and up instead of up and down.

il che significa che le nostre sillabe accentate verso la fine andranno su e giù invece che su e giù.

Has that happened before?

È già successo prima?

Has that, has that. I would say the  word has is reducing to the schwa, has,  

Ha quello, ha quello. Direi che la parola

has, has. So then it can kind of sound  like the word his, his, his, his that,  

ha, ha. Quindi può suonare come la parola

has that. Stop T, not releasing  it. Has that happened, happened.

ha quello. Ferma T, non rilasciarlo. È successo, è successo.

Has that happened--

before?

È successo questo...

Prima?

Happened before? And my intonation  is just going up and I really do  

È già successo prima? E la mia intonazione

get pretty high there at the end.  For? For? For? Happened before?

arrivare parecchio in alto alla fine.  Per? Per? Per? È già successo prima?

That happened before?

È già successo prima?

Mmm,

Mmm, another thinking sound we make,  Mmm, just the M consonant, Mmm.

Mmm,

Mmm, un altro suono di pensiero che emettiamo, Mmm, solo la consonante M, Mmm.

Mmm Probably not.

Mmm Probabilmente no.

Probably not. Two stressed syllables there. Pro,  probably not. Stop T to N, probably. It's really  

Probabilmente no. Ci sono due sillabe accentate. Pro, probabilmente

common to reduce this to probably so we drop  that. It's just two syllables probably. Probably.

comune ridurre questo a probabilmente quindi lo eliminiamo. Probabilmente sono solo due sillabe. Probabilmente.

Probably not.

Probabilmente no.

Dad says he's--

Papà dice che lui è...

Dad says he's. Dad says he's. So I'm  stressing says dad says he's. Now of  

Papà dice di sì. Papà dice di sì. Quindi sono

course we say, say but when we add  an S the a diphthong changes to E,  

certo diciamo, diciamo ma quando aggiungiamo

says. And this letter S is a  Z sound. Says. Dad says he's.

dice. E questa lettera S è un suono Z. Dice. Papà dice di sì.

Dad says he's--

And I do pronounce that H there. I could  have dropped it dad says he’s but I said  

Papà dice che lui è...

E lì pronuncio proprio quella H. Avrei potuto lasciarlo

dad says he's, he's, he's.  And this is short for he has,  

papà dice che è, è, è.  E questo

he has gotten and that letter s is a  z so this letter s is going to be a z.

ha ottenuto e quella lettera s è una z quindi questa lettera s sarà una z.

Dad says he's--

Papà dice che lui è...

Dad says he's. So the D here  in Dad it's not released dad,  

Papà dice di sì. Quindi la D qui in

but we do vibrate the vocal  cords for that. Dad says he's.

ma per questo facciamo vibrare le corde vocali. Papà dice di sì.

Dad says he's--

Papà dice che lui è...

Just gotten--

Ho appena ricevuto--

Just gotten. Stressing just, just gotten, just  

Appena ricevuto. Sottolineando appena, appena ottenuto, appena  

gotten. Even though that word is  stressed, the t is still dropped.  

ottenuto. Anche se la parola è accentata,

St ending cluster linking into a consonant  so, so common to drop that T. Just gotten.

Gruppo finale St che si collega a una consonante, quindi è così comune eliminare quella T. Appena capito.

Just gotten--

Ho appena ricevuto--

Let's look at the word gotten.  We have g consonant, a vowel,  

Diamo un'occhiata alla parola ottenuto.  Abbiamo

t schwa n. When we have these sounds together,  t schwa n, we do a stop T got n and we go right  

t schwa n. Quando abbiamo questi suoni insieme, t schwa

into the n so you can think of there as being  no vowel here. Gotten, got, gotten. Not gotten.  

nella n, quindi puoi pensare che qui non ci sia alcuna

That's not a very common pronunciation  in American English but gotten, gotten.

Non è una pronuncia molto comune nell'inglese americano, ma gotten, gotten.

Gotten--

Ottenuto--

Terrible.

Terribile.

Terrible. Three syllable word, first syllable  stress, terrible. And I'm giving that a really  

Terribile. Parola di tre sillabe, accento sulla prima

clean clear true t and I'm even pausing just a  bit before to let the stop air build up, terrible,  

pulito chiaro vero t e sto anche fermandomi solo un po' prima

to let that t be even more exaggerated because  this is not a word that has a meaning that sort  

per lasciare che ciò sia ancora più esagerato perché questa

of in the middle. It's extreme. He's not just a  little bit bad, but he's really, really bad now,  

o nel mezzo. È estremo. Non è solo un po' cattivo,

he's terrible. Which is why there's a little extra  stop, a little extra air in that t to stress it.

è terribile. Ecco perché c'è un piccolo stop in più, un po' d'aria in più in quella t per sottolinearlo.

Terrible.

Terribile.

So for this word we have a true t starting  a stressed syllable e as in bed r, schwa and  

Quindi per questa parola abbiamo una vera t che inizia

then b schwa dark l, ter. So I want to talk  about this e followed by r. The r consonant  

poi b schwa scuro l, ter. Quindi voglio parlare

changes some of our vowel sounds when they're  in the same syllable together like they are  

cambia alcuni dei nostri suoni vocalici quando sono

here and r does change a so it's not quite te,  te, but it's te, ter, so not as much jaw drop,  

qui e r cambia a quindi non è proprio te, te, ma è

not as much space between the tongue and the  roof of the mouth, a little bit more closed  

non c'è molto spazio tra la lingua e

down. Teeeer, ter, terrible. And of course this  is a dark l, don't lift your tongue tip for that,  

giù. Terribile, orribile. E naturalmente questa è una l

bull, bull, bull. No kind of vowel sound  there just b dark l, bull, bull, terrible.

toro, toro, toro. Non c'è nessun tipo di suono vocalico, solo una l scura, toro, toro, terribile.

Terrible.

Terribile.

Today he was a little bit terrible.

Oggi è stato un po' terribile.

Today he was a little bit  terrible. so we have today,  

Oggi è stato un po' terribile.

quite a bit of stressed there. Today he was  a little bit. Then these are more unstressed.

parecchio stressato lì. Oggi lo era un pochino. Quindi queste sono meno accentate.

Today he was a little bit terrible.

Oggi è stato un po' terribile.

Tiny bit of stress on li, little bit  terrible, stress on terrible again,  

Un po' di stress su li, un po' terribile,

a true t there starting our stressed syllable.

una vera t lì che inizia la nostra sillaba accentata.

A little bit terrible,

Un po' terribile,

for him.

per lui.

For him and then a little add-on for  him with one stressed syllable and the  

Per lui e poi un piccolo add-on per lui

word for reduced. So not for him but for,  for, for him, for him, for him, for him.

parola per ridotto. Quindi non per lui, ma per, per, per lui, per lui, per lui, per lui.

For him,

Per lui,

today he was a little bit terrible, for him.

oggi è stato un po' terribile, per lui.

Today, today so very very light true  t here. Earlier, I made it a flap T  

Oggi, oggi così molto molto leggero vero qui.

because the word was linking into a vowel,  here it's the beginning of his sentence  

poiché la parola si collegava a una vocale,

really light true T but again as always  schwa in that first syllable ttt today.

davvero leggero vero T ma ancora una volta come sempre schwa in quella prima sillaba ttt oggi.

today --

Oggi --

today he was a little bit terrible, for him.

oggi è stato un po' terribile, per lui.

So if we listen to Just he was a little bit,

Quindi se ascoltiamo Just, lui era un po',

he was a little bit--

era un po'--

You can see how that's all  lower in pitch, less clear,  

Puoi vedere come tutto ciò sia più

less vocal energy, that is unstressed.  He was up becomes he was a, he was a,  

meno energia vocale, cioè non accentata.

he was a. The E vowel linking smoothly into the  w. That's not was, that's was, was reduced. And  

lui era un. La vocale E si collega dolcemente alla

that ending s is a z sound, that z links right  into the schwa, he was a, he was a, he was a.

quella s finale è un suono z, quella z si collega direttamente allo schwa, he was a, he was a, he was a.

He was a little bit--

Era un po'...

He was a little bit, he was a little bit, he was  a little bit, little, little, little, little,  

Era un pochino, era un pochino, era un pochino,

said quickly that's a tricky word we've  got a flap t followed by schwa l. Little,  

ha detto rapidamente che è una parola complicata

little, little, little, little. Oops,  I didn't write that as schwa did I?  

piccolo, piccolo, piccolo, piccolo. Oops,

Let's change that. That should be written  like this. Little, little, little, little.

Cambiamo le cose. Dovrebbe essere scritto così. Piccolo, piccolo, piccolo, piccolo.

He was a little bit--

Era un po'...

The way I do this sequence, flap t schwa l is  I don't actually flap my tongue because I don't  

Il modo in cui faccio questa sequenza, flap t schwa l,

bring it down. Li, this is a true sorry a light  l starting so you do lift your tongue tip there.  

portarlo giù. Li, questa è una vera scusa, una luce che

Li, so I lift the tongue I bring it down  for the vowel then I put the tongue tip  

Li, quindi sollevo la lingua, la abbasso per la

back up for the T sound. Little, but I don't  release it. I tend to leave the tongue tip up  

tornare al suono T. Poco, ma non lo rilascio. Tendo

and then make the dark l sound at the back of  the tongue with the tongue tip up. So if I say  

e poi pronuncia il suono scuro "l" nella parte posteriore della lingua,

little my tongue starts up for the light  L and it ends up for the flap T dark L.  

un po' la mia lingua parte per la L chiara

Little. It's kind of confusing to explain because  the flap t is made with the front of the tongue  

Poco. È un po' complicato da spiegare perché il lembo

so it goes up but rather than flapping it down  I do something with the back, I bring the back  

quindi sale ma invece di sbatterlo verso il basso faccio qualcosa

of the tongue down and back a little bit for  that dark l. Little, little, a little bit.

della lingua verso il basso e un po' indietro per quella l scura. Poco, poco, un pochino.

a little bit.

un po.

It's tricky and you might want to  just work on that sound by imitating  

È complicato e potresti voler lavorare

it and I know that we do have that in the  soundboards I believe in the consonants  

e so che abbiamo quello nelle tavole armoniche

chapter. Sorry the consonants course in,  it's either the T chapter or the L chapter.  

capitolo. Mi dispiace, il corso delle consonanti

We have a soundboard with this sequence, flap  T dark L little, a little bit, a little bit.

Abbiamo una tavola armonica con questa sequenza, flap T scuro L poco, un pochino, un pochino.

A little bit.

Un po.

terrible.

terribile.

Now we have ending T beginning T  

Ora abbiamo la T finale che inizia con la T  

you can think of it as a stop T true t or a  drop T true T little bit terrible but we stop  

puoi pensarlo come uno stop T vero t o un drop

the air once and we release it once. Bit  te, bit terr, and that's the true T sound.

l'aria una volta e la rilasciamo una volta. Bit te, bit terr, ed è questo il vero suono T.

a little bit terrible.

un po' terribile.

a little bit terrible for him.

un po' terribile per lui.

He says that that's his new normal.

Dice che questa è la sua nuova normalità.

He says that that's his new normal. A couple  

Dice che questa è la sua nuova normalità. Una coppia  

stressed syllables there. He  says that that's his new normal.

sillabe accentate lì. Dice che questa è la sua nuova normalità.

He says that that's his new normal.

Dice che questa è la sua nuova normalità.

He says. Again it looks like it should be says  but it's say as in bed he says. now I love this.  

Lui dice. Di nuovo sembra che dovrebbe essere detto,

We have the same word twice in a row once it's  contracted for that is. But we have that that  

Abbiamo la stessa parola due volte di seguito una volta

and the first one is reduced, that, he says that.  So we have the schwa and then that t is a stop t  

e il primo è ridotto, quello, dice quello.  Quindi

because the next word begins with a consonant.  He says that, he says that. He says that.

perché la parola successiva inizia con una consonante. Lo dice, lo dice. Lo dice lui.

He says that--

Lui dice che--

that's his new normal.

questa è la sua nuova normalità.

He says that that's. So we have that that's,  

Lui dice che è così. Quindi abbiamo che è,  

that that's. The second time the vowel is  not reduced it is the a as in that vowel.

che quello è. La seconda volta che la vocale non viene ridotta è la a come in quella vocale.

He says that that's--

Lui dice che è...

He says that that's .The that's. So it looks  like same word same pronunciation but no. One  

Lui dice che quello è. Quello è. Quindi sembra la stessa

of them is functioning as a function word and  the other one is being stressed. That that's.

una di esse funziona come una parola funzionale e l'altra è accentata. Ecco, questo è.

He says that that's--

Lui dice che è...

his new normal.

He says that that's his, that’s his. I'm dropping  the H in his. Now we're watching a tennis match  

Dice che è suo, è suo. Gli tolgo la H. Adesso

here and you can hear that racket hitting the  ball. I hope that doesn't mess you up too much  

qui e puoi sentire la racchetta che colpisce la palla.

when you're working with this soundboard  here. That that's his, that that's his.

quando lavori con questa tavola armonica qui. Che quello è suo, che quello è suo.

That that's his--

Che quello è suo--

New normal.

Nuova normalità.

Uhhuhuh. Those two up down  swells of the intonation.  

Uhhuhuh. Quei due crescenti aumenti

Those are our two stressed syllables. New normal.

Queste sono le nostre due sillabe accentate. Nuova normalità.

New normal.

Nuova normalità.

Normal. We just talked about how r changes the  e as in bed. It also changes ah as in law. So  

Normale. Abbiamo appena parlato di come la r cambia la e

the first syllable of normal would be written  with these sounds, the ah as in law vowel,  

la prima sillaba di normal sarebbe scritta con questi

this is very much so changed by the r consonant  so it's not law, no normal but it's no,uhuhl.  

questo è molto cambiato dalla consonante r quindi non

Lips round more, tongue shifts back a little  bit more maybe even up a little bit getting in  

Le labbra si arrotondano di più, la lingua si sposta un po'

towards that r. No- o, o, or nor, nor, this is in  quarter. Normal. Horse, o, o, o, changed a vowel.

verso quella r. No- o, o, né, né, questo è in quarto. Normale. Cavallo, o, o, o, ha cambiato una vocale.

Normal.

Normale.

And we end with schwa L dark L, do not lift your  tongue tip for that. Normal. Uhl,uhl,uhl, uhl.

E concludiamo con schwa L dark L, senza sollevare la punta della lingua. Normale. Uhl, uhl, uhl, uhl.

I'm just making that with the  tongue tip down pressing the  

Lo faccio semplicemente con la punta della lingua

back of the tongue down and back  a little bit. Uh,uh,uhl, normal.

la parte posteriore della lingua verso il basso e un po' indietro. Uh, uh, uhl, normale.

Normal.

Normale.

Maybe.

Forse.

Maybe, maybe. First syllable stress  we're sort of giggling it's just the  

Forse, forse. Accensione sulla prima sillaba,

pits getting older guys. My dad  at this point he was probably  

i box stanno invecchiando ragazzi. Mio padre

73, 74. For a while, he kept getting better  at golf and now he's starting to get worse.

73, 74. Per un po' ha continuato a migliorare nel golf e ora sta iniziando a peggiorare.

Maybe.

Forse.

It's unfortunate.

È un peccato.

That's too bad.

Peccato.

So then we both make a comment starting with  that's. That's unfortunate and that's too bad.

Allora facciamo entrambi un commento iniziando con questo. È un peccato, è un peccato.

It's unfortunate. That's too bad.

È un peccato. Peccato.

It's unfortunate.

È un peccato.

That's too bad.

Peccato.

It's unfortunate.

That's too bad.

È un peccato.

Peccato.

So David does the reduction where he just uses  the ts sound and links it into the next word.  

Quindi David esegue la riduzione utilizzando semplicemente

The th and the a vowel totally dropped  it's unfortunate. We do this quite a bit,  

La vocale th e la a sono completamente scomparse,

ts can mean it's. It can mean lets like if I was  to say let's go, let's go, that would be let's go  

ts può significare è. Può significare

and that's. It can also mean what’s like if I  was going to say what’s up, what's up. So all  

e questo è tutto. Può anche significare cosa succederebbe

of these can be reduced to just the ts sound  and that's what he's doing. It's unfortunate.

di questi può essere ridotto solo al suono ts ed è quello che sta facendo. È un peccato.

It's unfortunate.

È un peccato.

Sun, sun, sun. So it's linking right  into the vowel. It's unfortunate.  

Sole, sole, sole. Quindi si collega direttamente

Stress on the second syllable it's  unfortunate. Stop t. It's unfortunate.

L'accento sulla seconda sillaba è sfortunato. Fermati t. È un peccato.

It's unfortunate.

È un peccato.

That's too bad.

Peccato.

And then I don't really reduce it. That's,  that's, that's, that's. It's not super stressed or  

E poi non lo riduco davvero. Questo è, questo

anything but I'm not really changing or dropping  any of the sounds. that's, that's, that's,  

qualsiasi cosa, ma in realtà non sto cambiando o eliminando nessuno

that's. I definitely do reduce this to just ts  sometimes but I'm not here that's, that's, that's,  

cioè. A volte sicuramente lo riduco a un

that's too bad. T-o-o never reduces, it's always  a true t and the u vowel to, to, that's too bad.

Peccato. T-o-o non si riduce mai, è sempre una vera t e la vocale u to, to, peccato.

That's too bad.

Peccato.

And that is my stressed word, everything  leads up to it. That's too bad,  

E questa è la mia parola sottolineata, tutto

and then falls away from it. Bad,  bad, bad, the ending d there not bad,  

e poi se ne allontana. Cattivo, cattivo,

d, not released but I do make the  sound with the vocal cords, bad.

d, non rilasciato ma emetto il suono con le corde vocali, male.

That's too bad.

Peccato.

Let's listen to this whole  conversation one more time.

Ascoltiamo ancora una volta tutta questa conversazione.

What did you do today?

Cosa hai fatto oggi?

Ah, Stony slept in. And that was a miracle.

Ah, Stony ha dormito fino a tardi. E quello è stato un miracolo.

And you beat my dad at golf. that  has, has that happened before?

E hai battuto mio padre a golf. che è successo, è già successo prima?

Probably not.

Probabilmente no.

Dad says he's just gotten terrible.

Papà dice che è diventato terribile.

Today he was a little bit terrible, for him.

Oggi è stato un po' terribile, per lui.

He says that that's his new normal.

Dice che questa è la sua nuova normalità.

Maybe.

Forse.

That's unfortunate.

È un peccato.

That's too bad.

Peccato.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

Le convulsioni creano ansia, che può scatenare l'aggressività.

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Uh, it’s not random.

Eh, non è casuale.

You know, it was your flash,  That's what set him off.

Sai, è stato il tuo lampo, è quello che lo ha fatto scattare.

>> Hey. >> Well.

>> Ciao. >> Bene.

How’s he doing?

Come sta?

He’s much better.

Lui sta molto meglio.

I imagine that I owe you all an apology.

Immagino di dovervi delle scuse.

Now, the analysis.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

Ora, l'analisi.

Le convulsioni creano ansia, che può scatenare l'aggressività.

Okay so there's a little bit of a cymbal crash,  

Ok, quindi c'è un piccolo rumore di piatti,  

a little bit of leftover music, or  sound effect as he begins speaking.

un po' di musica residua o un effetto sonoro mentre inizia a parlare.

But he says the word 'seizures' and then  there's a little bit, a little bit of a lift.

Ma lui dice la parola "crisi" e poi c'è un piccolo, un piccolo sollievo.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

Le convulsioni creano ansia, che può scatenare l'aggressività.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

Le convulsioni creano ansia, che può scatenare l'aggressività.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

Le convulsioni creano ansia, che può scatenare l'aggressività.

Seizures create anxiety-- so I would maybe  separate that into its own little thought group.

Le crisi epilettiche creano ansia, quindi forse dividerei questo argomento in un piccolo gruppo di pensieri a sé stante.

What's the stressed syllable  in the word 'seizures'?

Qual è la sillaba accentata nella parola "crisi"?

Seizures create anxiety--

Le crisi epilettiche creano ansia--

Seizures create anxiety--

Le crisi epilettiche creano ansia--

Seizures create anxiety--

Le crisi epilettiche creano ansia--

Seizures-- first syllable stress.  Seizures. A little curve up,  

Convulsioni: accento sulla prima sillaba.  Convulsioni.

then a curve down, and the  second unstressed syllable

poi una curva verso il basso e la seconda sillaba non accentata

just falls into that line.  Seizures, zures, zures, zures.

rientra proprio in quella linea.  Convulsioni, zures, zures, zures.

Seizures.

Convulsioni.

Seizures.

Seizures.

Convulsioni.

Convulsioni.

That's sort of a tricky  word. We have the DJZ sound,  

È una parola un po' complicata.

which isn't too common. So  first syllable stressed,

il che non è molto comune. Quindi la prima sillaba è accentata,

sei-- zures, zures, zures, then  the DJZ sound right into the  

sei-- zures, zures, zures, poi il suono

schwa R sound. Zures, zures, and a super light,

suono schwa R. Zures, zures e una super luce,

light Z at the end, you could even think of that  as being a super light S, seizures, seizures.

una leggera Z alla fine, potresti anche pensare che sia una super leggera S, crisi epilettiche, crisi epilettiche.

Seizures.

Convulsioni.

Seizures.

Convulsioni.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

Le convulsioni creano ansia, che può scatenare l'aggressività.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crea ansia, che può scatenare aggressività.

What are our stressed syllables here?

Quali sono le sillabe accentate in questo caso?

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crea ansia, che può scatenare aggressività.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crea ansia, che può scatenare aggressività.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crea ansia, che può scatenare aggressività.

We have a few stressed syllables. Create  anxiety, which can trigger aggression.

Abbiamo alcune sillabe accentate. Crea ansia, che può scatenare l'aggressività.

Those are the four syllables that are a little  bit longer, and have more of that up-down shape.

Sono le quattro sillabe un po' più lunghe e con una forma più su e giù.

The other syllables are flatter,  lower in pitch, and said more quickly.

Le altre sillabe sono più piatte, hanno un tono più basso e vengono pronunciate più velocemente.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crea ansia, che può scatenare aggressività.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crea ansia, che può scatenare aggressività.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crea ansia, che può scatenare aggressività.

So a lot of those other syllables are actually  unstressed syllables within the stressed word.

Quindi molte di queste altre sillabe sono in realtà sillabe non accentate all'interno della parola accentata.

Like the first syllable crea--  crea-- crea-- in the word 'create'.

Come la prima sillaba crea-- crea-- nella parola 'creare'.

So even when we're talking about stressed  words, we only ever mean the stressed syllable

Quindi anche quando parliamo di parole accentate, intendiamo sempre e solo la sillaba accentata.

that has that up-down shape. Unstressed syllables  

che ha quella forma dall'alto verso il basso. Sillabe non accentate  

in a stressed word are said  quickly and more simply.

in una parola accentata vengono dette più velocemente e più semplicemente.

Create, create, create, create, create.

Creare, creare, creare, creare, creare.

Create anxiety,

Creare ansia,

create anxiety,

creare ansia,

create anxiety.

creare ansia.

Now, here we have a T that  links the two words together.

Ora, qui abbiamo una T che collega le due parole insieme.

Create anxiety, create an-- create  an-- And that is a flap T, to connect.

Crea ansia, crea un-- crea un-- E questa è una T a battente, per connettersi.

Create anxiety.

Crea ansia.

Create anxiety,

Creare ansia,

create anxiety,

creare ansia,

create anxiety.

creare ansia.

Another word that's a little tricky,  

Un'altra parola un po' complicata,  

that you may not be sure how to  pronounce by looking at the letters.

che potresti non essere sicuro di come pronunciare guardando le lettere.

So we have AN, but actually, the letter N  here makes the NG sound so we're making that

Quindi abbiamo AN, ma in realtà la lettera N qui produce il suono NG, quindi lo stiamo facendo

with a back of the tongue: an-- an--

con il dorso della lingua: un-- un--

Create anxiety.

Crea ansia.

Create anxiety.

Crea ansia.

Create anxiety.

Crea ansia.

Anxie-- the stressed syllable, the  letter X makes the Z sound here. Anxie--

Ansia: la sillaba accentata, la lettera X, qui produce il suono Z. Ansia--

And we have the AI as in buy  diphthong. Anxi-- iety, iety,  

E abbiamo l'AI come in acquisto dittongo.

iety, iety, and then two unstressed syllables.

iety, iety e poi due sillabe non accentate.

IH vowel, flap T, which I write as the D because  

IH vocale, flap T, che scrivo come D perché  

the flap T sounds like the  American D between vowels,

la T a flap suona come la D americana tra le vocali,

and then an ending EE sound. Unstressed, and  make a quick flap with your tongue there:

e poi un suono EE finale. Senza accento, e fai un rapido movimento con la lingua lì:

iety, iety, iety, iety, iety, anxiety.

ansia, ansia, ansia, ansia, ansia, ansia.

Practice that word with me. Four  syllables, second syllable stress:

Esercitatevi con me a ripetere questa parola. Quattro sillabe, accento sulla seconda sillaba:

An-- xie-- ety, anxiety, anxiety.

An-- xie-- età, ansia, ansia.

Create anxiety.

Crea ansia.

Create anxiety.

Crea ansia.

Create anxiety.

Crea ansia.

Create anxiety, which can trigger aggression.

Crea ansia, che può scatenare aggressività.

So then we have two more unstressed words,  which can, before our stressed word 'trigger'.

Abbiamo quindi altre due parole non accentate, che possono, prima della nostra parola accentata "trigger".

So how are these two words pronounced?

Come si pronunciano queste due parole?

Which can trigger--

Che può innescare--

which can trigger--

che può innescare--

which can trigger--

che può innescare--

Which can-- which can-- which can-- which can--

Quale può-- quale può-- quale può-- quale può--

Very fast, low in pitch, flat, remember, we  really need this contrast of this kind of word.

Molto veloce, con un tono basso, piatto, ricordate, abbiamo davvero bisogno di questo contrasto di questo tipo di parola.

Which can-- which can-- which can--  against words that have that up-down shape,

Quale può-- quale può-- quale può-- contro le parole che hanno quella forma su-giù,

that stressed syllable like 'anxiety'.

quella sillaba accentata come 'ansia'.

So 'which can', it's a clean W sound, there's  no escape of air, but just: which, which, which,

Quindi "which can", è un suono W pulito, non c'è fuga d'aria, ma solo: which, which, which,

with the IH vowel said very quickly, ending  CH sound, which can-- which can-- which can--

con la vocale IH pronunciata molto velocemente, terminando con il suono CH, che può-- che può-- che può--

goes right into the K sound of 'can' and  you're probably noticing that vowel is reduced,

va direttamente nel suono K di "can" e probabilmente noterai che la vocale è ridotta,

it's the schwa: can, can, can.

è lo schwa: posso, posso, posso.

Which can-- which can-- which can--

Quale può-- quale può-- quale può--

When 'can' is a helping verb, meaning  it's not the only verb, it reduces.

Quando "can" è un verbo ausiliare, cioè non è l'unico verbo, si riduce.

Can trigger, trigger is the stressed  word so it becomes: can-- can trigger,  

Può innescare, innescare è la parola accentata

can trigger, trigger is the main verb.

può innescare, innescare è il verbo principale.

Which can trigger--

Che può innescare--

which can trigger--

che può innescare--

which can trigger--

che può innescare--

The TR cluster can be a CHR and usually is,  here, I think he is making a clean T sound:

Il cluster TR può essere un CHR e di solito è, qui, penso che stia emettendo un suono T pulito:

trigger, trigger, trigger, trigger. Try  that: trigger, trigger, trigger, instead of:

grilletto, grilletto, grilletto, grilletto. Prova così: trigger, trigger, trigger, invece di:

trigger, trigger, trigger,  trigger, trigger, trigger.

grilletto, grilletto, grilletto, grilletto, grilletto, grilletto.

Trigger,

Grilletto,

This word is tough. We have two R sounds. Trr---  

Questa parola è dura. Abbiamo due suoni R. Trr---  

if you're having a hard time  with the word, practice it

se hai difficoltà con la parola, esercitati

slowing down the R. Trrrrigger. Both times.  

rallentando il R. Trrrrigger. Entrambe le volte.  

Holding out the R will help  you fine-tune the position,

Tenendo premuta la R ti aiuterà a perfezionare la posizione,

your ear and your mouth can work together  to make a sound that's more accurate.

l'orecchio e la bocca possono lavorare insieme per produrre un suono più preciso.

Trrriggerrr. Trigger.

Trrriggerrr. Grilletto.

Trigger

aggression--

Grilletto

aggressione--

Trigger aggression-- trigger aggression--  Two stressed words in a row, but again,  

Scatenare l'aggressività-- Scatenare l'aggressività-- Due

it's only the stressed syllable

è solo la sillaba accentata

that has that up-down shape. The other  syllables said simply, quickly, unstressed.

che ha quella forma dall'alto verso il basso. Le altre sillabe sono dette in modo semplice, veloce, senza accento.

So we have the ending schwa R sound,  the schwa beginning the word aggression.

Abbiamo quindi il suono schwa finale R, lo schwa che inizia con la parola aggressione.

Tri-- gger a-- gger a-- gger a-- gression.

Tri-- gger a-- gger a-- gger a-- aggressione.

Trigger aggression--

Innescare l'aggressività--

trigger aggression--

innescare l'aggressività--

trigger aggression--

innescare l'aggressività--

Trigger aggression-- So make sure that  you really feel that change in intonation,

Aggressività scatenante: assicurati quindi di sentire davvero quel cambiamento di intonazione,

that up-down shape on your  stressed syllables. Aggression--

quella forma su-giù delle sillabe accentate. Aggressione--

Here, the double S is making the SH sound,  schwa N is the ending: sion-- sion-- sion--

Qui, la doppia S produce il suono SH, schwa N è la desinenza: sion-- sion-- sion--

Aggression--

Aggressione--

aggression--

aggressione--

aggression--

aggressione--

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Okay, she's feeling like hmmm... Aggression is one  thing, but randomly attacking is another thing,

Okay, si sente come hmmm... L'aggressività è una cosa, ma attaccare a caso è un'altra cosa,

and can siezures really cause that? So in this  thought group, what are her stressed words?

e le crisi convulsive possono davvero causare ciò? Quindi, in questo gruppo di pensiero, quali sono le sue parole accentate?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

A little bit of length on 'yeah'  a little bit more height, yeah,  

Un po' di lunghezza su "yeah" un

but like, but like, much flatter, lower in pitch.

ma tipo, ma tipo, molto più piatto, con un tono più basso.

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Rand-- and tack-- are most  stressed syllables there.  

Rand-- e tack-- sono le sillabe

Even though 'other people'  could both be content words,

Anche se "altre persone" potrebbero essere entrambe parole di contenuto,

they're not said with stress, I would  say, they sound flatter, less energy.

non sono dette con enfasi, direi, suonano più piatte, con meno energia.

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Listen to just 'other people'.  Listen to how quietly they're said.

Ascolta solo "le altre persone".  Ascoltate come vengono dette a bassa voce.

Other people--

Altre persone--

There, at the end of the sentence, she's lost her  vocal energy, she's not stressing these words.

Lì, alla fine della frase, ha perso la sua energia vocale, non sta sottolineando queste parole.

The words that are most important  are 'randomly' and 'attacking'.

Le parole più importanti sono "a caso" e "attaccare".

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Whoa, different day, different  outfit, important announcement.

Wow, giornata diversa, vestito diverso, annuncio importante.

Did you know that with this video, I made  a free audio lesson that you can download?

In fact, I'm going this for each one of  the YouTube videos I'm making this summer,

all eleven of the Learn  English with Movies videos.

So follow this link, or find the link in the video  

description to get your free  downloadable audio lesson.

It's where you're going to train all of the  

things that you learned about  pronunciation in this video.

Back to the lesson. Yeah, but like randomly attacking other people?

Yeah, but like randomly attacking other people? Yeah, but like randomly attacking other people?

Sapevi che con questo video ho realizzato una lezione audio gratuita che puoi scaricare?

Infatti, lo farò per ognuno dei video di YouTube che realizzerò quest'estate,

tutti gli undici video Impara l'inglese con i film.

Quindi segui questo link, oppure trova il link nel video  

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È dove allenerai tutti i  

cose che hai imparato sulla pronuncia in questo video.

Torniamo alla lezione. Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso? Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

As you imitate with the audio  that goes with this video lesson,  

Mentre imiti con l'audio che accompagna

make sure that you're really paying attention to

assicurati di prestare davvero attenzione a

things like volume as well.  One thing that I work with  

anche cose come il volume.  Una

my students on sometimes is taking the energy and

i miei studenti a volte mi tolgono l'energia e

volume out of the voice towards  the end of a thought group.

volume della voce verso la fine di un gruppo di pensieri.

That really helps bring an American  feeling to what they're saying.

Ciò contribuisce davvero a dare un tocco americano a ciò che dicono.

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Let's talk about a few other things. We  have a stop T in 'but'. Yeah but like,  

Parliamo di altre cose. Abbiamo una T

but like, but, but, but, but.

ma tipo, ma, ma, ma, ma.

Because the next word begins with a constant, the  L consonant. Then we also have a stop consonant,

Perché la parola successiva inizia con una costante, la consonante L. Poi abbiamo anche una consonante occlusiva,

the K sound, and it's not released. She doesn't  say: like randomly-- like randomly-- like--

il suono K, e non viene rilasciato. Lei non dice: come a caso-- come a caso-- come--

We do not hear that release, that's also  a stop. Like randomly, like, like, like.

Non sentiamo quel rilascio, anche quello è uno stop. Tipo a caso, tipo, tipo, tipo.

The back of her tongue probably  goes up into position for the K  

La parte posteriore della sua lingua probabilmente

very quickly rather than releasing the air

molto rapidamente piuttosto che rilasciare l'aria

and going into the R. She just goes right to the  

e andando nella R. Va proprio dritto alla  

R. Like randomly-- So we don't  hear that little escape of air.

R. Tipo casualmente-- Così non sentiamo quella piccola fuga d'aria.

It's common to do this with stop consonants,  

È comune farlo con le consonanti occlusive,  

to drop the release when the next  word begins with a consonant.

per eliminare il rilascio quando la parola successiva inizia con una consonante.

But like randomly-- but like randomly--

Ma come a caso-- ma come a caso--

Yeah, but like randomly--

Sì, ma a caso...

Yeah, but like randomly--

Sì, ma a caso...

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Okay, let's talk about our two stressed  words here. Randomly attacking.

Ok, parliamo delle due parole accentate. Attaccare in modo casuale.

So first of all, I want to say,  in the stressed syllable, ran--,  

Quindi, prima di tutto, voglio dire,

we have the AA vowel followed by N. Ran--

abbiamo la vocale AA seguita da N. Ran--

We don't say it like that, we put an UH sound in  

Non lo diciamo così, mettiamo un suono UH  

between even though you won't  see that in the dictionary.

tra anche se non lo vedrai nel dizionario.

Raauh-- that's what happens because the back  

Raauh-- questo è ciò che accade perché la parte posteriore  

of the tongue relaxes before  the front of the tongue lifts,

della lingua si rilassa prima che la parte anteriore della lingua si sollevi,

so we get a UH sound in there.  Raa-- Raa-- Ran-- So not 'ran',  

quindi otteniamo un suono UH.  Raa--

not pure AH. Raa-- Raa-- Ran-- ran-- randomly.

non AH puro. Raa-- Raa-- Corse-- corse-- a caso.

Now, the D sound, a little hard to detect  here. It's followed by schwa M, dan-dmm--

Ora, il suono D, qui è un po' difficile da percepire. È seguito da schwa M, dan-dmm--

and I don't think she really lifts her  tongue and brings it back down for a D sound.

e non credo che sollevi davvero la lingua e la riabbassi per pronunciare il suono D.

Randomly, dom-- dom-- dom-- dom-- you want  to go right into an M sound from that D.

In modo casuale, dom-- dom-- dom-- vuoi passare direttamente al suono M da quella D.

Try to make that as fast of a transition  as possible. And because it's schwa M,

Cercare di rendere questa transizione il più rapida possibile. E poiché è schwa M,

we don't need to try to make a vowel here. We have  

qui non abbiamo bisogno di provare a formare una vocale. Abbiamo  

four consonants that take  over the schwa: RL, M, N,

quattro consonanti che prendono il sopravvento sullo schwa: RL, M, N,

and that means they're called syllabic consonants,  that means you don't try to make a vowel,

e ciò significa che sono chiamate consonanti sillabiche, il che significa che non si cerca di formare una vocale,

they overtake the schwa. Whenever you see  schwa M, just think M, random, dum-dum-dum-dum.

superano lo schwa. Ogni volta che vedi schwa M, pensa semplicemente M, casuale, dum-dum-dum-dum.

Randomly--

Casualmente--

Randomly--

Casualmente--

attacking other people?

attaccare altre persone?

Attacking-- attacking-- listen to how  unstressed the first and last syllables are.

Attaccando, attaccando, ascolta quanto sono atone la prima e l'ultima sillaba.

Attacking--

Attaccare--

Ah-ttack-ing-- Really focus on that  as you practice this word. Actually,  

Ah-ttack-ing-- Concentrati davvero su questo mentre

just practice it right now. Break it up.

mettilo in pratica subito. Spezzalo.

Ah-ttack-ing-- attacking-- attacking-- Here, the T  is a true T because it begins a stressed syllable.

Ah-ttack-ing-- attaccando-- attaccando-- Qui, la T è una vera T perché inizia una sillaba accentata.

And a T that begins a true syllable is always  a true T, unless it's part of the TR cluster,

E una T che inizia una sillaba vera è sempre una vera T, a meno che non faccia parte del cluster TR,

then you might make it a CH.  Attacking-- attacking-- make  

allora potresti trasformarlo in un CH.

sure that first syllable is a schwa, uh--

certo che la prima sillaba è uno schwa, uh--

attacking--

attaccare--

Attacking--

Attaccare--

attacking other people?

attaccare altre persone?

And again, we've already discussed it, but  just make sure that this is low in volume,

E ancora, ne abbiamo già parlato, ma assicurati solo che sia a basso volume,

simplify your mouth movements,  these words are unstressed.

semplifica i movimenti della bocca, queste parole non sono accentate.

Attacking other people?

Attaccare altre persone?

Attacking other people?

Attaccare altre persone?

Attacking other people?

Attaccare altre persone?

Other people-- other people. And the pitch goes  up a little bit at the end it's a yes/no question.

Altre persone, altre persone. E alla fine il tono sale un po' ed è una domanda a cui si risponde sì/no.

Attacking other people?

Attaccare altre persone?

Attacking other people?

Attaccare altre persone?

Attacking other people?

Attaccare altre persone?

Uh, it's not random.

Beh, non è casuale.

Okay then we have the word 'uh', just  a little filler word as he's thinking,  

Okay, allora abbiamo la parola "uh", solo una piccola

and then a three word thought group.

e poi un gruppo di pensiero di tre parole.

Talk to me about the stress here.  How do you feel the stress goes?

Parlami dello stress che c'è qui.  Come pensi che vada lo stress?

Repeat it, feel it, and find  the most stressed syllable.

Ripetilo, sentilo e trova la sillaba più accentata.

Uh, it's not random.

Beh, non è casuale.

Uh, it's not random.

Beh, non è casuale.

Uh, it's not random.

Beh, non è casuale.

Uh, it's not random.

Beh, non è casuale.

I think 'not' is the most stressed word  there. Not random. So here she's saying

Penso che "not" sia la parola più accentata. Non è casuale. Quindi ecco cosa dice

'randomly' and he's saying it's not random, not,  

"casualmente" e sta dicendo che non è casuale, no,  

contradicting that, so that's  gonna have the most stress.

contraddicendo ciò, quindi sarà quello che avrà più stress.

It's not random. Stop T after 'not' because the  next word begins with a consonant. Not random.

Non è casuale. Interrompi la T dopo "not" perché la parola successiva inizia con una consonante. Non è casuale.

And remember, just like with randomly,  

E ricorda, proprio come con casualmente,  

try not to make a vowel here:  random-- dom-- dom-- dom-- random--

prova a non fare una vocale qui: random-- dom-- dom-- dom-- random--

Random-- random-- random--

Casuale-- casuale-- casuale--

You know, it was your--

Sai, era il tuo--

Okay, so the way that I've written it  

Ok, quindi il modo in cui l'ho scritto  

with the commas which makes sense  grammatically is not actually how

con le virgole che ha senso grammaticalmente non è in realtà come

he broke it up with his thought groups.  He put a little break after 'your'.

lo divise con i suoi gruppi di pensiero.  Ha messo una piccola pausa dopo "tuo".

You know, it was your--

Sai, era il tuo--

You know, it was your--

Sai, era il tuo--

You know, it was your--

Sai, era il tuo--

You know, it was your-- you  know-- You know, it was your--

Sai, era il tuo-- sai-- Sai, era il tuo--

So 'know' the most stressed word in  that thought group, and actually,  

Quindi 'conosci' la parola più stressata in

'you' is reduced, its yuh with the schwa,

"tu" è ridotto, è yuh con lo schwa,

not the OO vowel but ye-- ye-- you know--  We say the word 'you' this way a lot.

non la vocale OO ma ye-- ye-- sai-- Diciamo spesso la parola "tu" in questo modo.

In the phrase 'you know', it  becomes: ye know, ye know.

Nella frase "tu sai", diventa: tu sai, tu sai.

The word 'you're' also reduces:  yer, yer, not: you're, but yer.

La parola "you're" si riduce anche a: yer, yer, non: you're, ma yer.

You know, it was your--

Sai, era il tuo--

You know, it was your--

Sai, era il tuo--

You know, it was your--

Sai, era il tuo--

Z sound in 'was', Y sound in 'your ' or yer.  They sound together a little bit like the DJZ.

Suono Z in 'was', suono Y in 'your' o yer. Insieme suonano un po' come i DJZ.

It was your-- was djz-- But I probably wouldn't  tell my students to practice it this way.

Era il tuo... era il djz... Ma probabilmente non direi ai miei studenti di esercitarsi in questo modo.

In that case, it would probably end up sounding  too heavy. Was your-- was your-- was your--

In tal caso, probabilmente finirebbe per suonare troppo pesante. Era il tuo-- era il tuo-- era il tuo--

I would still concentrate on making a light Z  sound connecting to the Y. Was your-- was your--

Mi concentrerei ancora sul fare un leggero suono Z che si collega alla Y. Era il tuo-- era il tuo--

Was your--

Era il tuo--

It was your-- It was your-- Stop T in 'it', was,  I would write that with the schwa. Was, was, was.

Era il tuo-- Era il tuo-- Stop T in 'it', era, lo scriverei con lo schwa. Era, era, era.

Instead of was, less jaw drop, different  kind of vowel. Was-- it was your--

Invece di was, meno mascella cadente, diverso tipo di vocale. Era... era il tuo...

It was your--

Era il tuo--

flash--

flash--

Flash, then he puts another break here, so the  word 'flash' is its own little thought group here,

Flash, poi inserisce un'altra interruzione qui, quindi la parola "flash" è un piccolo gruppo di pensieri a sé stante qui,

it's a single syllable, and it is  stressed, has that up-down shape.

è una sillaba singola, accentata e con una forma su e giù.

Flash by putting that stop before, and  separating it into its own thought group,

Flash mettendo quella fermata prima, e separandola nel suo gruppo di pensiero,

we bring more emphasis to that word.

diamo maggiore enfasi a quella parola.

Flash,

Flash,

That's what set him off.

Fu questo a farlo scattare.

Okay, now in the rest of the thought here, the  last thought group, what is our stressed word?

Bene, ora nel resto del pensiero qui, l'ultimo gruppo di pensieri, qual è la nostra parola accentata?

That's what set him off.

Fu questo a farlo scattare.

That's what set him off.

Fu questo a farlo scattare.

That's what set him off.

Fu questo a farlo scattare.

I would say our stressed words are:  

Direi che le nostre parole accentate sono:  

That's what set him off. 'What'  has a little bit of length too.

Fu questo a farlo scattare. Anche "What" è un po' lungo.

But 'that's' and 'off ' are our most  stressed, highest pitch, up-down shape.

Ma "that's" e "off" sono le nostre forme più accentuate, più alte, su e giù.

That's what set him off.

Fu questo a farlo scattare.

That's what set him off.

Fu questo a farlo scattare.

That's what set him off.

Fu questo a farlo scattare.

What set him-- what set him-- what set him-- A  little bit lower in pitch, a little bit flatter,

Cosa lo ha spinto... cosa lo ha spinto... cosa lo ha spinto... Un po' più basso nel tono, un po' più piatto,

what set him-- what set him-- Stop T in 'what'  because the next word begins with a consonant.

cosa lo ha spinto-- cosa lo ha spinto-- Interrompi la T in "cosa" perché la parola successiva inizia con una consonante.

Now, you may think stop T in 'set' because the  next word begins with a consonant, but actually,

Ora, potresti pensare di fermare la T in "set" perché la parola successiva inizia con una consonante, ma in realtà,

he dropped the H sound that's  a really common reduction,  

ha eliminato il suono H che è una

so now the word 'him' begins with a vowel.

quindi ora la parola "lui" inizia con una vocale.

It's um, um, um. So the T does come between two  vowels, he does use it to link, and it's a flap T.

È uhm, uhm, uhm. Quindi la T si trova tra due vocali, la usa per collegare ed è una T flap.

Set him, set him, set him.

Mettetelo, mettetelo, mettetelo.

That's what set him off.

Fu questo a farlo scattare.

That's what set him off.

Fu questo a farlo scattare.

That's what set him off.

Fu questo a farlo scattare.

Set him off-- set him off--  So two words that are flatter,  

Mettetelo fuori gioco, mettetelo fuori gioco,

lower in pitch, unstressed, compared to 'off'.

più basso, non accentato, rispetto a 'off'.

Set him off-- set him off-- set him off--

Fallo scattare, fallo scattare, fallo scattare...

Set him off-- set him off--

Fallo scattare, fallo scattare...

set him off--

farlo partire--

>> Hey. >> Well.

>> Ciao. >> Bene.

Hey. Hey. Okay, so compared to 'set  him off-- ' which is lower in pitch,  

EHI. EHI. Okay, quindi rispetto a "set him

hey, hey, is a lot higher in pitch, isn't it?

ehi, ehi, è molto più alto, non è vero?

It's more friendly, he's greeting  the person who had an issue.

È più amichevole, saluta la persona che ha avuto un problema.

Bringing the pitch up, friendly tone.  That's a lot different than: hey. Hey! Hey!

Alzando il tono, tono amichevole.  È molto diverso da: ehi. EHI! EHI!

More upbeat, more positive sounding.

Più allegro, dal suono più positivo.

Hey.

EHI.

>> Hey. >> Well.

>> Ciao. >> Bene.

Well. Well. Single word in a thought  group, up-down shape. Well. Well.

BENE. BENE. Singola parola in un gruppo di pensieri, forma dall'alto verso il basso. BENE. BENE.

The L isn't too clear, that's a dark L.  She did not lift her tongue tip for that.

La L non è molto chiara, è una L scura. Per questo non sollevò la punta della lingua.

Well. Uhl, uhl, uhl, uhl.

BENE. Uhl, uhl, uhl, uhl.

That dark sound at the end of the dark L is made  with a back of the tongue, tongue tip stays down.

Quel suono scuro alla fine della L scura viene prodotto con la parte posteriore della lingua, tenendo la punta della lingua rivolta verso il basso.

If you bring your tongue tip up,  

Se porti la punta della lingua verso l'alto,  

you're making too much of this L.  Well, uhl, uhl. Well. Well. Well. Well.

stai dando troppa importanza a questa L. Bene, uhl, uhl. BENE. BENE. BENE. BENE.

Try that, practice it, tongue tip down.

Provalo, esercitati, con la punta della lingua rivolta verso il basso.

>> Hey. >> Well.

>> Ciao. >> Bene.

>> Hey. >> Well.

>> Ciao. >> Bene.

>> Hey. >> Well.

>> Ciao. >> Bene.

The back of the tongue, uhl, uhl, uhl,  

La parte posteriore della lingua, uhl, uhl, uhl,  

pushes down and back a little bit.  That's how we get the dark sound.

spinge un po' verso il basso e indietro.  Ecco come otteniamo il suono oscuro.

>> Hey. >> Well.

>> Ciao. >> Bene.

>> Hey. >> Well.

>> Ciao. >> Bene.

>> Hey. >> Well.

>> Ciao. >> Bene.

How's he doing?

Come sta?

Okay, now he speaks quietly,  and the door is opening,  

Okay, ora parla piano e la

so it's a little bit harder  to hear what's going on.

quindi è un po' più difficile sentire cosa sta succedendo.

But listen to it again and tell me  what you think the stressed words are.

Ma ascoltalo ancora e dimmi quali pensi siano le parole accentate.

How's he doing?

Come sta?

How's he doing?

Come sta?

How's he doing?

Come sta?

How's-- How's he doing? 'How's' and 'do' the  most stressed syllables there. How's he doing?

Come sta... Come sta? "How's" e "do" sono le sillabe più accentate. Come sta?

How's he-- how's he-- What's  happening in the word 'he'? How's he--

Come sta... come sta... Cosa sta succedendo nella parola "lui"? Come sta--

The H is dropped. So then it's just the EE vowel,  

La H è stata eliminata. Quindi è solo la vocale EE,  

ending Z sound, links right into  the EE. How's he-- how's he--

suono finale Z, si collega direttamente all'EE. Come sta--come sta--

How's he doing?

Come sta?

How's he doing?

Come sta?

How's he doing?

Come sta?

And it's a little hard to tell because the  end of the word is really covered by the door,

Ed è un po' difficile dirlo perché la fine della parola è in realtà coperta dalla porta,

but I think he is dropping the NG  sound and making just an N sound.

ma penso che stia eliminando il suono NG e stia producendo solo il suono N.

Doin, doin, doin.

Facendo, facendo, facendo.

How's he doing?

Come sta?

How's he doing?

Come sta?

How's he doing?

Come sta?

He's much better.

Lui sta molto meglio.

And she responds, three words,  

E lei risponde, tre parole,  

stress on the middle syllable. He's  much better. Smoothly linked together.

accento sulla sillaba centrale. Lui sta molto meglio. Collegati insieme in modo fluido.

The H here isn't dropped, but it's  pretty light, so keep that in mind.

Qui la H non è scesa, ma è piuttosto leggera, quindi tienilo a mente.

He's much better.

Lui sta molto meglio.

He's much better.

Lui sta molto meglio.

He's much better.

Lui sta molto meglio.

He's much better.

Lui sta molto meglio.

He's much better.

Lui sta molto meglio.

And also keep in mind that 'much' is the peak of  stress, and the word 'he's' leads up to that peak,

E tieni anche presente che "molto" è il picco di stress, e la parola "lui" porta a quel picco,

and the word 'better' falls away from  that peak. So it's all smoothly connected.

e la parola "migliore" si allontana da quel picco. Quindi tutto è perfettamente collegato.

And what are you hearing for the T's in this word?

E cosa senti per le T in questa parola?

He's much better.

Lui sta molto meglio.

He's much better.

Lui sta molto meglio.

He's much better.

Lui sta molto meglio.

Flap T. Double T, a single flap T, because  the T sound comes between two vowels.

Flap T. Doppia T, una singola flap T, perché il suono T si trova tra due vocali.

Now here, we have schwa R. Remember,  

Ora qui abbiamo Schwa R. Ricorda,  

R is a syllabic consonant, so  you don't need to try to make

R è una consonante sillabica, quindi non devi provare a farla

a vowel sound, it's just: rrrr. But  even though the R takes over the vowel,  

un suono vocalico, è semplicemente: rrrr. Ma anche

in IPA it is written schwa R,

nell'IPA si scrive schwa R,

you do make a flap T,  

fai una T a lembo,  

you do count that as a vowel when you're  thinking about is this a flap T or not?

lo consideri una vocale quando pensi: è una T con flap o no?

T does come between vowels even though  in practice the are absorbs the vowel.

La T si trova tra le vocali anche se in pratica la sono assorbe la vocale.

Is that confusing enough for you? Better, better.

Ti sembra abbastanza confuso? Meglio, meglio.

The thing with these rules is it can be useful to  know them, but what's ultimately the most useful

Il fatto è che queste regole possono essere utili da conoscere, ma alla fine qual è la cosa più utile?

is to listen to how native speakers  do it, and really imitate that.

è ascoltare come lo fanno i madrelingua e imitarli davvero.

He's much better.

Lui sta molto meglio.

He's much better.

Lui sta molto meglio.

He's much better.

Lui sta molto meglio.

I imagine that I--

Immagino che io--

I imagine that I--

Immagino che io--

Imaa-- maa-- longer, more  stressed, I imagine that I--

Imaa-- maa-- più lungo, più stressato, immagino che io--

Now, the unstressed syllable at  the end does continue to go up,  

Ora, la sillaba non accentata alla

I think. I imagine, imagine that I--

Penso. Immagino, immagino che io--

And then it comes back down,  but the length is definitely  

E poi torna giù, ma la lunghezza

on the stressed syllable 'ma' with the AA vowel.

sulla sillaba accentata 'ma' con la vocale AA.

I imagine that I--

Immagino che io--

I imagine that I--

Immagino che io--

I imagine that I--

Immagino che io--

I imagine that I--

Immagino che io--

Make sure you link 'I', the AI diphthong with  the vowel IH: Ai-ih-- Ai-ih-- Ai-ih-- smoothly.

Assicurati di collegare 'I', il dittongo AI, con la vocale IH: Ai-ih-- Ai-ih-- Ai-ih-- in modo fluido.

Sometimes when it comes to linking a vowel  or diphthong to another vowel or diphthong,

A volte, quando si tratta di collegare una vocale o un dittongo a un'altra vocale o dittongo,

students don't feel comfortable  with that. Feels too sloppy,  

gli studenti non si sentono a loro agio con

too connected, and they want to restart the voice:

troppo connessi e vogliono riavviare la voce:

I imagine-- but don't do that.  Really try to link those together:  

Immagino... ma non farlo.  Prova

Ai-ih-- Ai-ih-- Ai-ih-- I imagine--

Ai-ih-- Ai-ih-- Ai-ih-- Immagino--

I imagine that-- I imagine that--

Immagino che... Immagino che...

I imagine that I--

Immagino che io--

What's happening with 'that'  and 'I'? Can you hear that?

Cosa succede con "quello" e "io"? Riesci a sentire?

That I-- that I-- that I--

Che io-- che io-- che io--

That I-- that I-- that I-- Definitely  a flap T linking those two words.

Che io... che io... che io... Sicuramente una T a forma di flap che collega queste due parole.

Also, the vowel AH, that, is reduced.  It's a schwa: that I-- that I-- that I--

Anche la vocale AH, quella, è ridotta.  È uno schwa: che io-- che io-- che io--

So the word 'that' becomes: duh,  duh, duh, duh, schwa flap: that I--

Quindi la parola "che" diventa: duh, duh, duh, duh, schwa flap: che io--

That I-- that I-- that I--

Che io-- che io-- che io--

owe you all an apology.

vi devo delle scuse.

Okay, let's just listen to  this final thought group a  

Ok, ascoltiamo solo questo gruppo

couple times on a loop. Listen to the music of it.

un paio di volte in loop. Ascoltane la musica.

Owe you all an apology.

Vi devo delle scuse.

Owe you all an apology.

Vi devo delle scuse.

Owe you all an apology.

Vi devo delle scuse.

The more I listen to something like  this, the more I hear the music,  

Più ascolto qualcosa del genere,

the more I just think life is an opera.

più penso che la vita sia un'opera.

We sing everything we say.

Cantiamo tutto quello che diciamo.

Owe you all an apology.  Da-da-da-da-da-da-da. Da-da-da-da-da-da-da.

Vi devo delle scuse.  Da-da-da-da-da-da-da. Da-da-da-da-da-da-da.

You could dance to that, couldn't  you? Da-da-da-da-da-da-da.

Potresti ballare, vero? Da-da-da-da-da-da-da.

Owe you all an apology.

Vi devo delle scuse.

Owe you all an apology. Owe you all an apology.

Vi devo delle scuse. Vi devo delle scuse.

I love exploring that, and that  really helps us find the stress.

Adoro esplorare questo aspetto, perché ci aiuta davvero a individuare lo stress.

Owe you all an apology. When we listen on a loop,  I think it really makes the stress super obvious.

Vi devo delle scuse. Quando ascoltiamo in loop, penso che lo stress sia davvero molto evidente.

'Owe' and 'pol, our two stressed,  longer up-down shape syllables there.

"Owe" e "pol", le nostre due sillabe accentate e più lunghe, che formano una grafia su-giù.

Owe you all an apology.

Vi devo delle scuse.

Owe you all an apology.

Vi devo delle scuse.

Owe you all an apology.

Vi devo delle scuse.

Owe you all an apology. Owe you all  an a-- Owe you all an a-- Then these  

Vi devo delle scuse. Vi devo a tutti un...

four syllables here, you all an--,

quattro sillabe qui, tutti voi un--,

and the first unstressed syllable  of the stressed word 'apology',  

e la prima sillaba non accentata della

flatter in pitch, you all an a--, you all an a--

più piatto nel tono, siete tutti un s--, siete tutti un s--

And all really linked together,  

E tutti veramente collegati tra loro,  

very smooth. Owe you all an a-- Owe  you all an a-- Owe you all an a--

molto liscio. Vi devo a tutti un-- Vi devo a tutti un-- Vi devo a tutti un--

you all an a-- you all an a-- you all an a-- Can  you do that? Just imitate those four syllables.

voi tutti siete un-- voi tutti siete un-- voi tutti siete un-- Potete farlo? Basta imitare queste quattro sillabe.

You all an a-- you all an a--

Voi tutti siete un-- voi tutti siete un--

You all an a--

You all an a-- Now, the  word 'all' ends in a dark L,  

Siete tutti dei--

Voi tutti siete un-- Ora, la parola

and you generally don't need to  lift your tongue tip for an--

e in genere non è necessario sollevare la punta della lingua per un--

a Dark L. However, when it links into a word that  begins with a vowel, like here, we have the schwa

una L scura. Tuttavia, quando si collega a una parola che inizia con una vocale, come qui, abbiamo lo schwa

in the word: an, an, an, then I think  it is useful to lift the tongue tip.

nella parola: un, un, un, allora penso che sia utile sollevare la punta della lingua.

You all an a-- you all an a--  you all an a-- It helps to find  

Voi tutti siete un-- voi tutti siete un--

the dark L moving into a word that begins

la L scura che si sposta in una parola che inizia

with a vowel or diphthong. So you  can lift your tongue tip here.

con una vocale o un dittongo. Quindi puoi sollevare la punta della lingua qui.

You all an a--

Siete tutti dei--

If it was the end of the thought group, or it  linked in to a word that began with the consonant,

Se fosse la fine del gruppo di pensiero, o fosse collegato a una parola che iniziava con la consonante,

I probably wouldn't lift the tongue tip. I owe you  

Probabilmente non solleverei la punta della lingua. sono in debito con te  

all. I really owe you all.  Owe you all. Owe you all.

Tutto. Vi devo davvero tutto.  Vi devo tutto. Vi devo tutto.

There, I'm making a dark sound, light, subtle  at the end, but I'm not lifting my tongue tip.

Ecco, emetto un suono oscuro, leggero, sottile alla fine, ma non sollevo la punta della lingua.

But because we're linking into  a word that begins with a vowel,  

Ma poiché ci stiamo collegando a una

let's do go ahead and lift the tongue tip there.

andiamo avanti e solleviamo la punta della lingua lì.

You all an a-- you all an a-- you all an apology.

Voi tutti siete delle scuse.

Owe you all an apology. Owe you all an apology.

Owe you all an apology.

Vi devo delle scuse. Vi devo delle scuse.

Vi devo delle scuse.

The L in 'apology' is a dark L because  it comes after the vowel in the syllable.

La L di "apology" è una L scura perché segue la vocale nella sillaba.

But again, it's followed by another vowel here,  

Ma ancora una volta, qui è seguita da un'altra vocale,  

another vowel sound, so I  would lift the tongue tip.

un altro suono vocalico, quindi solleverei la punta della lingua.

Apol-- llluh-- apology. Apology.

Apol-- llluh-- scuse. Scuse.

Apology.

Scuse.

Mmm... I love that. I love listening to the music  

Mmm... mi piace un sacco. Adoro ascoltare la musica  

of the speech. This was a great  little snippet of conversation,

del discorso. Questo è stato un ottimo piccolo frammento di conversazione,

just 15 seconds but so much to study.

solo 15 secondi ma tanto da studiare.

Flap Ts, linking, difficult words, breaking  them down by syllables, the music of speech.

Flap Ts, collegamento, parole difficili, scomposizione in sillabe, la musica del discorso.

Let's listen to the whole  conversation one more time.

Ascoltiamo ancora una volta l'intera conversazione.

Seizures create anxiety,  which can trigger aggression.

Le convulsioni creano ansia, che può scatenare l'aggressività.

Yeah, but like randomly attacking other people?

Sì, ma tipo attaccare altre persone a caso?

Uh, it's not random.

Beh, non è casuale.

You know, it was your flash,  That's what set him off.

Sai, è stato il tuo lampo, è quello che lo ha fatto scattare.

>>Hey. >>Well.

>>Ciao. >>Bene.

How's he doing?

Come sta?

He's much better.

Lui sta molto meglio.

I imagine that I owe you all an apology.

Immagino di dovervi delle scuse.

Girl 1: I'm sorry. Girl 2: I just saw Meredith. Jackson left

Ragazza 1: Mi dispiace. Ragazza 2: Ho appena visto Meredith. Jackson se n'è andato

without talking to you? He just left? Girl 1: I wish I could blame this on him but

senza parlarti? Se n'è appena andato? Ragazza 1: Vorrei poter dare la colpa a lui ma

I told Link about you before I even knew. Girl 2: Jackson left?

Ho parlato di te a Link prima ancora di saperlo. Ragazza 2: Jackson se n'è andato?

Girl 1: I was really kind of awful to Owen. I was really... I was really awful

Ragazza 1: Sono stata davvero orribile con Owen. Ero davvero... ero davvero orribile

to Owen.

a Owen.

Girl 2: Jackson left.

Ragazza 2: Jackson se n'è andato.

And now, the analysis. Girl 1: I'm sorry.

Rachel: I am sorry. She uses the contraction 'I'm'

E ora, l'analisi. Ragazza 1: Mi dispiace.

Rachel: Mi dispiace. Lei usa la contrazione "I'm"

which would be written in  IPA with the AI diphthong, 

che verrebbe scritto in IPA

I'm. But she doesn't really say "I" does she?

Io sono. Ma in realtà non dice "io", vero?

like mm, mm, mm sorry, mm sorry.

tipo mm, mm, mm scusa, mm scusa.

Girl 1: I'm sorry.

Ragazza 1: Mi dispiace.

Rachel: I've definitely noticed this before in the

Rachel: L'ho sicuramente notato prima nel

I AM contraction. People will take just the M sound and link it on the next word. msorry,

Contrazione IO SONO. Le persone prendono solo il suono M e lo collegano alla parola successiva. Mi dispiace,

msorry. Try that.

mi dispiace. Prova questo.

Girl 1: I'm sorry. I'm sorry. I'm sorry.

Ragazza 1: Mi dispiace. Mi dispiace. Mi dispiace.

Rachel: So it's short little 2 word thought group

Rachel: Quindi è un breve gruppo di pensiero di 2 parole

and the stressed syllable is sorr. Mmsorrry. And then the voice falls in pitch as it comes

e la sillaba accentata è sorr. Mi dispiace. E poi la voce cala di tono mentre arriva

off that stressed syllable. There are no skips or jumps. Everything is smoothly connected.

da quella sillaba accentata. Non ci sono salti o sbalzi. Tutto è collegato in modo fluido.

Mmsorry, mmsorrry. The ending unstressed syllable. Just a really quick E as in SHE vowel -y, -y.

Mi dispiace, mi dispiace. La sillaba finale non accentata. Solo una E molto veloce come nella vocale SHE -y, -y.

Mm sorry.

Mmm, mi dispiace.

Girl 1: I'm sorry. I'm sorry. I'm sorry. Girl 2: I just saw Meredith.

Ragazza 1: Mi dispiace. Mi dispiace. Mi dispiace. Ragazza 2: Ho appena visto Meredith.

Rachel: Okay then we have a 4-word thought group.

Rachel: Ok, allora abbiamo un gruppo di pensiero di 4 parole.

I just saw Meredith. What are the stressed syllables there?

Ho appena visto Meredith. Quali sono le sillabe accentate?

Girl 2: I just saw Meredith.

Ragazza 2: Ho appena visto Meredith.

Rachel: I just saw Meredith. Just and Mer are the

Rachel: Ho appena visto Meredith. Just e Mer sono i

most stressed syllables there. Now, "saw" is a verb and that's a content word those are

sillabe più accentate. Ora, "saw" è un verbo e questa è una parola di contenuto, quelle sono

sometimes stressed but in a sentence with multiple content words, they're not all going

a volte stressati ma in una frase con più parole di contenuto, non vanno tutti

to have the same stress. And I would say "saw", even though it's not reduced or anything like

avere lo stesso stress. E direi "visto", anche se non è ridotto o qualcosa del genere

that, it is lower in pitch compared to the other stressed syllables. I just saw Meredith.

che ha un tono più basso rispetto alle altre sillabe accentate. Ho appena visto Meredith.

All linked together. Smooth pitch  changes, no skips, no breaks.

Tutti collegati tra loro. Cambi di tono fluidi, senza salti, senza interruzioni.

What about this T? How does she pronounce that?

Che ne dici di questa T? Come si pronuncia?

Girl 2: I just saw Meredith.

Ragazza 2: Ho appena visto Meredith.

Rachel: She drops it. It's common to drop the T between

Rachel: Lo lascia cadere. È comune eliminare la T tra

two consonants. So here it comes between S and S. And so actually these two words link

due consonanti. Quindi ecco che arriva tra S e S. E quindi in realtà queste due parole si collegano

together with just a single S sound. Just saw, just saw, just saw.

insieme ad un solo suono S. Ho appena visto, ho appena visto, ho appena visto.

Girl 2: I just saw, I just saw, I just saw Meredith.

Ragazza 2: Ho appena visto, ho appena visto, ho appena visto Meredith.

Rachel: I'm going to stop here for a minute guys because

I have something important to tell you really quick. If you would like this kind of analysis,

I'm going to do 11 videos in a row starting June 18. It's the summer of blockbuster movies.

We're going to be learning English with movies and I'm going to make and extra free audio

lesson to go with each video lesson. If you want that, you'll have to sign up. I'm not going

to bombard people with emails so I only want to send people these free downloadable audio

lessons if you want them. So if you want to study English movies this summer follow this

Rachel: Mi fermo qui per un minuto ragazzi perché

Ho una cosa importante da dirti subito. Se desideri questo tipo di analisi,

Farò 11 video di fila a partire dal 18 giugno. È l'estate dei film di successo.

Impareremo l'inglese con i film e creerò un audio extra gratuito

lezione da abbinare a ogni videolezione. Se lo desideri, dovrai registrarti. Non ci vado

per bombardare le persone di e-mail, quindi voglio inviare alle persone solo questi audio scaricabili gratuitamente

lezioni se le vuoi. Quindi se vuoi studiare i film in inglese quest'estate segui questo

link here or in the video description below. Pass it on to your friends, we're going to

be doing this together, it's going to be so fun, I cannot wait to spend my summer with

you. Okay now, back to this analysis. Girl 2: I just saw Meredith.

link qui o nella descrizione del video qui sotto. Passalo ai tuoi amici, lo faremo

faremo questo insieme, sarà così divertente, non vedo l'ora di trascorrere la mia estate con

Voi. Bene, torniamo a questa analisi. Ragazza 2: Ho appena visto Meredith.

Rachel: Meredith. Merrredith. Make sure your tongue

Rachel: Meredith. Buongiorno. Assicurati che la tua lingua

is not flapping for the R  in "Meredith" or "sorry". 

non sta agitando le ali per la

The tongue never flaps for the R in American

La lingua non sbatte mai le ali per la R in americano

English so it does not bounce against the roof of your mouth. It should be pulled back

Inglese in modo che non rimbalzi contro il palato. Dovrebbe essere tirato indietro

a little bit. The tip is pulled back a little bit within the mouth. It's not touching anything.

un po. La punta viene tirata leggermente indietro all'interno della bocca. Non tocca niente.

Sorrry. Merrredith. And then the 2 unstressed syllables are lower in pitch. Edith, edith,

Mi dispiace. Buongiorno. E poi le due sillabe non accentate hanno un tono più basso. Edith, Edith,

edith. And then they have a different feeling, a different shape than 'Mer' which has that

modifica E poi hanno una sensazione diversa, una forma diversa da 'Mer' che ha quella

up-down shape. Now this does end in an unvoiced th sound, tongue tip does come through the teeth

forma dall'alto verso il basso. Ora, questo finisce con un suono th sordamente pronunciato, la punta della lingua esce dai denti

for that, Meredith. That can be a tricky sound for some people.

per questo, Meredith. Per alcune persone può essere un suono difficile da percepire.

Girl 2: Meredith. Meredith. Meredith. Jackson left without talking to you?

Ragazza 2: Meredith. Meredith. Meredith. Jackson se n'è andato senza parlarti?

Rachel: Stressed syllables? The stressed syllable

Rachel: Sillabe accentate? La sillaba accentata

of the name. Jackson left without talking to you? And the pitch goes up in the end because

del nome. Jackson se n'è andato senza parlarti? E alla fine il tono sale perché

it's a yes/no question. And that is usually 

è una domanda a cui si risponde sì/no. E questo di solito è 

how we deal with the intonation  with a yes/no question.

come gestire l'intonazione in una domanda sì/no.

It's how we show it's a yes/no question.

È il modo in cui dimostriamo che si tratta di una domanda a cui si può rispondere sì/no.

Jackson left without talking  to you? It's different 

Jackson se n'è andato senza parlarti?

than "Jackson left without talking to you."

piuttosto che "Jackson se n'è andato senza parlarti".

Pitch goes down, that's a statement. Here, pitch goes up, it's a question.

Il tono cala, questa è una dichiarazione. Qui il tono sale, è una domanda.

Girl 2: Jackson left without talking to you? Jackson left without talking to you? Jackson

Ragazza 2: Jackson se n'è andato senza parlarti? Jackson se n'è andato senza parlarti? Jackson

left without talking to you?

se n'è andato senza parlarti?

Rachel: The letter o here is the schwa son-Jackson,

Rachel: La lettera o qui è il figlio schwa-Jackson,

Jackson, son, son, son. So you'll say that quickly with no jaw drop. Don't try to make

Jackson, figliolo, figliolo, figliolo. Quindi lo dirai velocemente, senza restare a bocca aperta. Non cercare di fare

a vowel there. Just s into n sound. Son, the schwa will happen on it's own. Schwa gets

una vocale lì. Mi piace solo il suono. Figliolo, la schwa verrà da sola. Schwa ottiene

absorbed by the n. Now what about this T? I said we usually drop the T when it comes between

assorbito dal n. E ora che mi dici di questa T? Ho detto che di solito eliminiamo la T quando si tratta di

two consonants. Here's the F consonant and here's the W consonant. How does she pronounce

due consonanti. Ecco la consonante F e questa è la consonante W. Come si pronuncia?

that?

Quello?

Girl 2: Jackson left without...

Ragazza 2: Jackson se n'è andato senza...

Rachel: She does release it with a very light true

Rachel: Lo rilascia con un vero gesto molto leggero

T. So even these rules we usually do this, they're not always. There's always some exception

T. Quindi anche queste regole le applichiamo di solito, ma non sempre. C'è sempre qualche eccezione

that some will make. So she articulates that T.

che alcuni faranno. Quindi afferma che T.

Girl 2: Jackson left without, Jackson left without, Jackson left without talking to you?

Ragazza 2: Jackson se n'è andato senza, Jackson se n'è andato senza, Jackson se n'è andato senza parlarti?

Rachel: Ta without Ta. We have a word that ends in

Rachel: Ta senza Ta. Abbiamo una parola che finisce in

a T the next word begins in a T in these cases we link with a single T. And it is a true

una T la parola successiva inizia con una T in questi casi ci colleghiamo con una singola T. Ed è un vero

T. This T starts a stressed syllable and when every T starts a stressed syllable that's

T. Questa T inizia una sillaba accentata e quando ogni T inizia una sillaba accentata, questa è

not part of the TR cluster, it is a true T.

non fa parte del cluster TR, è un vero T.

Girl 2: Without talking to you? Without talking to you? Without talking to you?

Ragazza 2: Senza parlarti? Senza parlarti? Senza parlarti?

Rachel: Without talking, without talking. Now are

Rachel: Senza parlare, senza parlare. Adesso sono

you noticing what's happening here? It's not talking with the ng consonant. She drops the

Hai notato cosa sta succedendo qui? Non si parla con la consonante ng. Lei lascia cadere il

ng consonant and instead makes it an n consonant. Talkin', talkin', talkin', talkin' to you?

consonante ng e al suo posto la trasforma in una consonante n. Parlando, parlando, parlando, parlando con te?

Girl 2: Talkin' to you? talkin' to you? talkin' to you?

Ragazza 2: Ti sto parlando? parlando con te? parlando con te?

Rachel: Talking to. So she says talkin'. But then

Rachel: Parlando con. Così dice lei, parlando. Ma poi

what does she do with to? How is this word pronounced? Fully pronounced it would have

cosa fa con ? Come si pronuncia questa parola? Pronunciato completamente avrebbe

the true T and the U vowel. But what do you hear?

la vera T e la vocale U. Ma cosa senti?

Girl 2: Talkin' to you? talkin' to you? talkin' to you?

Ragazza 2: Ti sto parlando? parlando con te? parlando con te?

Rachel: Talkin. Talkin. It's actually reduced to just

Rachel: Parlando. Parlando. In realtà è ridotto a solo

the schwa sound. So sometimes we'll make it a true T. Tu, tu. And then the schwa. We do

il suono schwa. Quindi a volte lo trasformeremo in un vero T. Tu, tu. E poi lo schwa. Noi lo facciamo

that when the sound before is unvoiced. Sometimes we make it a flap T. Talkin' to, talkin to.

che quando il suono precedente è sorda. A volte lo trasformiamo in un flap T. Parlando, parlando.

to to to to. The tongue bounces against the roof of the mouth. And I have noticed sometimes

a a a a. La lingua rimbalza contro il palato. E ho notato a volte

when it comes after an n, the T sound is dropped altogether and it becomes just a schwa that

quando segue una n, il suono T viene completamente eliminato e diventa solo uno schwa che

links the word together. So she straight goes from the N sound into the schwa and then right

collega insieme le parole. Quindi passa direttamente dal suono N allo schwa e poi a destra

into the JU diphthong. Talking to you, talking to you. Reductions like this, reductions and

nel dittongo JU. Parlo con te, parlo con te. Riduzioni come questa, riduzioni e

linking. It's just everywhere in spoken American English practically every sentence.

collegamento. È presente praticamente in ogni frase dell'inglese americano parlato.

Girl 2: Talkin' to you? talkin' to you? talkin' to you?

Ragazza 2: Ti sto parlando? parlando con te? parlando con te?

He just left?

Se n'è appena andato?

Rachel: He just left? He just left? What do you

Rachel: Se n'è appena andato? Se n'è appena andato? Tu che cosa

think is the stressed syllable in that thought group?

Pensi che sia la sillaba accentata in quel gruppo di pensieri?

Girl 2: He just left?

Ragazza 2: Se n'è appena andato?

Rachel: He just... flatter in pitch. Left? That's where

Rachel: Lui ha solo... un tono più piatto. Sinistra? Ecco dove

we get more energy in the voice. And it does go up again because again, it's a yes/no question.

otteniamo più energia nella voce. E la domanda sale ancora perché, ancora una volta, è una domanda a cui si può rispondere sì/no.

That makes it different from a statement. 

Ciò lo rende diverso da una dichiarazione. 

He just left. He just left?  "He" and "just": unclear,

Se n'è appena andato. Se n'è appena andato? "Lui" e "solo": poco chiaro,

lower in pitch, lower in volume and what happens to this T?

più basso di tono, più basso di volume e cosa succede a questa T?

Girl 2: He just left? He just left? He just left?

Ragazza 2: Se n'è appena andato? Se n'è appena andato? Se n'è appena andato?

Rachel: It's  

Rachel:

totally dropped. Comes between two consonants,

completamente abbandonato. Si trova tra due consonanti,

the S sound links right to the L sound. He just, he just, he just, he just. See how simply

il suono S si collega direttamente al suono L. Lui semplicemente, lui semplicemente, lui semplicemente, lui semplicemente. Guarda quanto è semplice

you can make that. You don't want to use a lot of mouth movement because they're unstressed

puoi farcela. Non vuoi usare molti movimenti della bocca perché non sono accentati

words, you want to say them quickly so we simplify things. He just, he just, he just.

parole, vuoi dirle velocemente, quindi semplifichiamo le cose. Lui semplicemente, lui semplicemente, lui semplicemente.

Girl 2: He just left? He just left? He just left?

Ragazza 2: Se n'è appena andato? Se n'è appena andato? Se n'è appena andato?

Rachel: He just left? And then we do have a very light

Rachel: Se n'è appena andato? E poi abbiamo una luce molto leggera

release of a true T here. We often release a true T when it's in a cluster. Here it's

rilascio di un vero T qui. Spesso rilasciamo una vera T quando si trova in un cluster. Eccolo qui

in an ft cluster, unless it links to another word. Here it's in the end of a thought group.

in un cluster ft, a meno che non sia collegato a un'altra parola. Eccoci alla fine di un gruppo di pensiero.

So that will generally be released with a light t sound.

Quindi in genere verrà rilasciato con un leggero suono "t".

Girl 2: Left? Left? Left?

Ragazza 2: A sinistra? Sinistra? Sinistra?

Girl 1: I wish I could blame this on him but I told Link about you before I even knew.

Ragazza 1: Vorrei poter dare la colpa a lui, ma ho parlato di te a Link prima ancora di saperlo.

Rachel: That's a long thought group. There's a little

Rachel: È un gruppo che ha fatto molta riflessione. C'è un piccolo

bit of a lift here. Maybe between where I put the comma for grammatical purposes. But

un po' di sollievo qui. Forse tra dove ho messo la virgola per motivi grammaticali. Ma

it's a lot of words. Let's look at the first chunk. What do you think are the stressed

sono tante parole. Diamo un'occhiata al primo pezzo. Cosa pensi che siano gli stressati?

syllables there? Girl 1: I wish I could blame this on him,

sillabe lì? Ragazza 1: Vorrei poter dare la colpa a lui,

I wish I could blame this on him, I wish I could blame this on him..

Vorrei poter dare la colpa a lui, vorrei poter dare la colpa a lui...

Rachel: I...wish I could blame this on him. And the

Rachel: Vorrei tanto poter dare la colpa a lui. E il

pitch going up signals I'm not done talking, there is more I would like to say. Remember

il tono che sale segnala che non ho finito di parlare, c'è altro che vorrei dire. Ricordare

these stressed syllables, these longer syllables, are our anchors in the sentence and we need

queste sillabe accentate, queste sillabe più lunghe, sono le nostre ancore nella frase e di cui abbiamo bisogno

those clearer stressed syllables in contrast to the unstressed syllables that are said

quelle sillabe accentate più chiare in contrasto con le sillabe non accentate che vengono dette

much more quickly, much more simply.

molto più rapidamente, molto più semplicemente.

Girl 1: I wish I could blame this on him...

Ragazza 1: Vorrei poter dare la colpa a lui...

Rachel: So I is lower in vocal energy, lower in pitch

Rachel: Quindi la mia è più bassa in energia vocale, più bassa in tono

I, I, I wish. I wish I. I could, I could, I could. These words also unstressed, lower

Io, io, io vorrei. Vorrei tanto. Vorrei tanto, vorrei tanto, vorrei tanto. Queste parole sono anche atone, più basse

in pitch, lower in energy.

di tono, più debole di energia.

Girl 1: I wish I could, I wish I could, I wish I could blame this on him..

Ragazza 1: Vorrei tanto, vorrei tanto, vorrei tanto dare la colpa a lui.

Rachel: This and on also unstressed, less clear. This

Rachel: Questo e altri ancora sono atoni, meno chiari. Questo

TH is really unclear. It's unvo.. it's voiced. And the voiced TH in an unstressed word can

TH non è per niente chiaro. È non vocale... è sonoro. E il TH sonoro in una parola non accentata può

be made without the tongue tip coming through. Blame this, this, this, this. It just touches

essere fatto senza che la punta della lingua fuoriesca. Dai la colpa a questo, questo, questo, questo. Tocca solo

behind the bottom or actually both the bottom and top teeth in the front. This, this, this,

dietro i denti inferiori o addirittura dietro entrambi i denti inferiori e superiori nella parte anteriore. Questo, questo, questo,

this. Doesn't have to come all the way through. But I almost feel like she drops it. That's

Questo. Non è necessario arrivare fino in fondo. Ma ho quasi la sensazione che lo lasci cadere. Questo è

how unclear it is. Blame this, blame this, blame this on him? blame this... So you could

quanto sia poco chiaro. Dare la colpa a lui, dare la colpa a lui, dare la colpa a lui? dai la colpa a questo... Quindi potresti

try it with a very very light TH or you could try it dropping it, and linking it in, and see

provalo con un TH molto molto leggero o potresti provare a farlo cadere, e collegarlo, e vedere

how that sounds.

come suona?

Girl 1: I wish I could, I wish I could, I wish I could blame this on him...

Ragazza 1: Vorrei tanto, vorrei tanto, vorrei tanto poter dare la colpa a lui...

Rachel: On him, on him... We sometimes drop the H in

Rachel: Su di lui, su di lui... A volte togliamo la H in

him. She doesn't. The S goes right into the AW vowel. On him. And then the N goes right

lui. Non lo fa. La S entra direttamente nella vocale AW. Su di lui. E poi la N va a destra

into the H, everything smoothly linked together.

nella H, tutto è collegato in modo fluido.

Girl 1: On him, on him, on him but I told Link about you before I even knew.

Ragazza 1: Su di lui, su di lui, su di lui, ma ho parlato di te a Link prima ancora di saperlo.

Rachel: But I told Link about you before I even knew. I think those are the most stressed

Rachel: Ma ho parlato di te a Link prima ancora di saperlo. Penso che siano i più stressati

syllables in the 2nd half of this thought group. Everything linked together so smoothly.

sillabe nella seconda metà di questo gruppo di pensieri. Tutto è collegato in modo così fluido.

But I, but I but I but I but I but I. The T becomes a flap T between two vowels or vowels

Ma io, ma io ma io ma io ma io ma io. La T diventa una T a lembo tra due vocali o vocali

and diphthongs. That's what happens here. We have the uh vowel, the AI diphthong, that's

e dittonghi. Ecco cosa succede qui. Abbiamo la vocale uh, il dittongo AI, cioè

a flap T and it links the word smoothly But I, but I. Here it's beginning, the T is beginning

una T a lembo e collega la parola dolcemente Ma io, ma io. Qui sta iniziando, la T sta iniziando

a stressed syllable so it's a true T. But I told. I told. I told, I told. Right from

una sillaba accentata quindi è una vera T. Ma l'ho detto. L'ho detto. L'ho detto, l'ho detto. Fin da subito

the AI diphthong into the T sound, no brake.

il dittongo AI nel suono T, senza freno.

Girl 1: But I told, but I told, but I told Link about

Ragazza 1: Ma l'ho detto, ma l'ho detto, ma l'ho detto a Link

you before I even knew.

te prima ancora che lo sapessi.

Rachel: So we have L,D,L. I don't know that I would

Rachel: Quindi abbiamo L,D,L. Non so se lo farei

say she drops the D but it's very very subtle and I think you could drop the D. I told Link,

dici che elimina la D ma è molto molto sottile e penso che potresti eliminare la D. Ho detto a Link,

I told Link, I told Link. I think you could probably get away with that.

L'ho detto a Link, l'ho detto a Link. Penso che probabilmente potresti farla franca.

Girl 1: But I told, but I told, but I told Link about

Ragazza 1: Ma l'ho detto, ma l'ho detto, ma l'ho detto a Link

you before I even knew.

te prima ancora che lo sapessi.

Rachel: Link about, Link about, k k k. Ending K link

Rachel: Link su, Link su, k k k. Collegamento finale K

right on to the next sound the schwa. Link, k k k. Link about, link about.

subito al suono successivo, lo schwa. Collegamento, k k k. Link su, link su.

Girl 1: Link about you.

Ragazza 1: Link su di te.

Rachel: About you, about. Stop T, about you. So a

Rachel: Riguardo a te, riguardo a te. Stop T, riguardo a te. Quindi un

little lift there to signify the stop .This, the break in sound. Signifies the stop T.

un piccolo sollevamento lì per indicare l'interruzione. Questa, l'interruzione del suono. Indica la fermata T.

Now another common way to pronounce a word that ends in T followed by U is a ch, about

Ora un altro modo comune per pronunciare una parola che finisce con T seguita da U è ch, circa

you, about you. Have you ever heard that? She doesn't do that. She makes a quick stop

tu, di te. L'avete mai sentito? Lei non lo fa. Fa una breve sosta

T about you, about you

T di te, di te

Girl 1: About you,  

Ragazza 1: A

about you, about you before I even knew.

di te, di te prima ancora che lo sapessi.

Rachel: Before I even knew. A little bit of length

Rachel: Prima ancora che lo sapessi. Un po' di lunghezza

also on the stressed syllable before. Before I. Smoothly linked together. I even. Sometimes

anche sulla sillaba accentata precedente. Prima di me. Collegati insieme senza problemi. Io addirittura. A volte

when we have a word that  ends in a vowel diphthong. 

quando abbiamo una parola che termina

Here it's the AI diphthong and a word that

Ecco il dittongo AI e una parola che

begins in a vowel diphthong. Here it's the E vowel. People want to put a little brake

inizia con un dittongo vocalico. Qui è la vocale E. La gente vuole mettere un piccolo freno

there. Restart their voice because they feel like linking two vowel sounds is too unclear

Là. Riavviare la loro voce perché hanno la sensazione che collegare due suoni vocalici sia troppo poco chiaro

but we wouldn't do that. We would say I even, I even.

ma noi non lo faremmo. Diremmo addirittura, addirittura.

Girl 1: Before I even, before I even, before I even.

Ragazza 1: Prima ancora che io, prima ancora che io, prima ancora che io.

Rachel: Listen to how she links I and even

Rachel: Ascolta come collega me e anche

Girl 1: Before I even, before I even, before I even.

Ragazza 1: Prima ancora che io, prima ancora che io, prima ancora che io.

Rachel: Really smooth. And then here we have the ending

Rachel: Davvero fluido. E poi eccoci qui con la fine

N sound. Even knew. Beginning N sound linked together with the single sound. So, I just

Suono N. Anche se lo sapevo. Suono N iniziale collegato al suono singolo. Quindi, ho appena

really want to stress how smooth everything is. Before I even knew.

Voglio davvero sottolineare quanto tutto sia fluido. Prima ancora che me ne rendessi conto.

Girl 1: Before I even knew.

Ragazza 1: Prima ancora di saperlo.

Girl 2: Jackson left?

Ragazza 2: Jackson se n'è andato?

Rachel: And she asks her question again, Jackson

Rachel: E lei fa di nuovo la sua domanda, Jackson

left? And it goes up because again she's asking it as a yes/no question. Jackson left? And

Sinistra? E sale perché, ancora una volta, la domanda è a risposta sì/no. Jackson se n'è andato? E

a very light release of a true T there.

un rilascio molto leggero di una vera T lì.

Girl 2: Jackson left? Jackson left? Jackson left?

Ragazza 2: Jackson se n'è andato? Jackson se n'è andato? Jackson se n'è andato?

Girl 1: I was really kind of awful to Owen.

Ragazza 1: Sono stata davvero orribile con Owen.

I was really...

Ero davvero...

Rachel: Again a longer thought group, starts really

Rachel: Ancora una volta un gruppo di pensiero più lungo, inizia davvero

quietly. And I was, and I was, and I was...

silenziosamente. E io ero, e io ero, e io ero...

Girl 1: And I was, and I was, and I was really kind

Ragazza 1: E io ero, ed ero, ed ero davvero gentile

of awful to Owen.

di terribile per Owen.

Rachel: Then we have a little bit more volume on "really",

Rachel: Allora abbiamo un po' più di volume su "davvero",

which is more stressed here. And I was really.

che qui è più sottolineato. E lo ero davvero.

Girl 1: And I was really...

Ragazza 1: E io ero davvero...

Rachel: And I was. All unstressed, very soft. The

Rachel: E lo ero. Tutto atono, molto dolce. IL

word "and" gets pronounced just as schwa n. And I, and I, and I. Links right into the

la parola "e" si pronuncia esattamente come schwa n. E io, e io, e io. Si collega direttamente al

AI diphthong, links right into the word 'was' which was actually pronounced 'was'. Was,

Il dittongo AI si collega direttamente alla parola "was", che in realtà si pronunciava "was". Era,

was, was, was. Very fast. Reduced with a schwa. Let's practice just those 3 words together.

era, era, era. Molto veloce. Ridotto con uno schwa. Proviamo insieme a ripetere solo queste tre parole.

And I was, and I was, and I was, and I was. So if you're trying to fully pronounce everything

E io ero, e io ero, e io ero, e io ero. Quindi se stai cercando di pronunciare tutto per intero

and say 'and I was', It's going to sound really different isn't it? And I was, and I was,

e dire "e io ero", suonerà davvero diverso, non è vero? E io ero, e io ero,

and I was. That makes the anchor of the stressed syllable really a little bit more clearer.

e lo ero. Ciò rende l'ancoraggio della sillaba accentata un po' più chiaro.

Girl 1: And I was really, and I was really, and I

Ragazza 1: E io ero davvero, e io ero davvero, e io

was really kind of awful to Owen.

è stato davvero orribile per Owen.

Rachel: Really kind of awful to Owen. And again pitch

Rachel: Davvero orribile con Owen. E ancora una volta lancia

goes up, she's not done talking, she keeps right on going.

sale, non ha finito di parlare, continua ad andare avanti.

Girl 1: Really kind of awful to Owen, really kind

Ragazza 1: Davvero orribile con Owen, davvero gentile

of awful to Owen, really kind of awful to Owen. I was really...

orribile per Owen, davvero orribile per Owen. Ero davvero...

Rachel: I was really. Again, big time "was" reduction.

Rachel: Davvero. Ancora una volta, la grande "era" riduzione.

Was, was, was, was, I was, I was, I was really.

Ero, ero, ero, ero, ero, ero, ero davvero.

Girl 1: I was really, I was really, I was really...

Ragazza 1: Ero davvero, ero davvero, ero davvero...

Rachel: Kind of. How does she pronounce that? She

Rachel: Più o meno. Come si pronuncia? Lei

drops the D sound kinda, kinda. nd she changes the whole word of to just the schwa. Kinda,

perde un po' il suono D, un po'. e cambia l'intera parola in solo schwa. Tipo,

kinda, kinda. It would not be weird to make the D sound kinda, kinda. I think that's actually

un po', un po'. Non sarebbe strano se la lettera D suonasse un po', un po'. Penso che in realtà sia così

more common to pronounce the D and then link it to the schwa, but it's unstressed, it's

è più comune pronunciare la D e poi collegarla allo schwa, ma non è accentata, è

low in pitch, it's got less energy. And she does drop that D. Kinda, kinda, kinda.

più è basso, meno energia. E lei lascia cadere quella D. Un po', un po', un po'.

Girl 1: Kind of awful,  

Ragazza 1:

kind of awful, kind of awful to Owen.

un po' orribile, un po' orribile per Owen.

Rachel: What about the word 'to' here? She does make

Rachel: E la parola "a" in questo caso? Lei fa

that a true T and then a schwa. She could have made that a flap T, awful to, awful to,

che una vera T e poi uno schwa. Avrebbe potuto trasformarlo in una T a lembo, orribile, orribile,

awful to. But she makes it a light true T, awful to, awful to, awful to.

orribile. Ma lei lo rende un vero T leggero, orribile, orribile, orribile.

Girl 1: Awful to Owen, Awful to Owen, Awful to Owen.

Ragazza 1: Terribile con Owen, terribile con Owen, terribile con Owen.

I was really...I was very awful to Owen.

Sono stato davvero...sono stato molto cattivo con Owen.

Rachel: Now, I was very awful to Owen. Ver and O get

Rachel: Ora, sono stata davvero orribile con Owen. Ver e O ottengono

the most stressed, awful gets some too. Another "was" reduction. It's not was but it's was,

anche i più stressati e orribili ne ricevono un po'. Un'altra riduzione "era". Non è stato ma è stato,

was, was said very quickly. I was, I was, I was.

è stato, è stato detto molto velocemente. Io ero, io ero, io ero.

Girl 1: I was very awful to Owen.

Ragazza 1: Sono stata davvero orribile con Owen.

Rachel: Actually, you know what? I don't even hear

Rachel: A dire il vero, sai cosa? Non sento nemmeno

the word I. I wrote it when I was originally typing this up. I thought I heard it. But

la parola I. L'ho scritta quando ho scritto originariamente questo. Mi è sembrato di averlo sentito. Ma

it might just be the I thought that because I knew it was there grammatically. But now

potrebbe essere semplicemente l'ho pensato perché sapevo che era lì grammaticalmente. Ma adesso

when I'm hearing it. When I'm listening and really listening for that I, I don't hear

quando lo sento. Quando ascolto e ascolto davvero quello che ho, non sento

it.

Esso.

Girl 1: I was very awful...

Ragazza 1: Sono stata davvero orribile...

Rachel: Maybe just the quietest, lowest in pitch little

Rachel: Forse solo il più silenzioso, il più basso nel tono piccolo

vowel before was. What about to?

vocale prima era. E che dire?

Girl 1: I was very awful to Owen.

Ragazza 1: Sono stata davvero orribile con Owen.

Rachel: Again super light true T and then a schwa.

Rachel: Di nuovo una vera T super leggera e poi uno schwa.

Awful to Owen. And again there's no brake. Everything, every word glides smoothly into

Terribile per Owen. E ancora una volta non c'è freno. Tutto, ogni parola scivola dolcemente dentro

the next word within this thought group.

la parola successiva all'interno di questo gruppo di pensieri.

Girl 1: Awful to Owen. Awful to Owen. Awful to Owen.

Ragazza 1: Terribile con Owen. Terribile per Owen. Terribile per Owen.

Girl 2: Jackson left.

Ragazza 2: Jackson se n'è andato.

Rachel: Okay now what's different about this?

Rachel: Ok, cosa c'è di diverso in questo?

Girl 2: Jackson left. Jackson left. Jackson left.

Ragazza 2: Jackson se n'è andato. Jackson se n'è andato. Jackson se n'è andato.

Rachel: Jackson left. Now it's a statement because

Rachel: Jackson se n'è andato. Ora è una dichiarazione perché

the pitch goes down. So the firs two times she said it as a question Jackson left? and

il tono scende. Quindi le prime due volte che lo ha detto è stata una domanda, Jackson? E

now she says it as a statement. Jackson left. She wants this woman to acknowledge what that

ora lo dice come una dichiarazione. Jackson se n'è andato. Vuole che questa donna riconosca ciò che

means 'Jackson left.'

significa "Jackson se n'è andato".

Girl 2: Jackson left. Jackson left. Jackson left.

Ragazza 2: Jackson se n'è andato. Jackson se n'è andato. Jackson se n'è andato.

Rachel: And again a very light release of a true T.

Rachel: E ancora una volta una versione molto leggera di un vero T.

So much to study in this short, short scene.

C'è così tanto da studiare in questa breve, breve scena.

Girl 2: Jackson left. Jackson left. Jackson left.

Ragazza 2: Jackson se n'è andato. Jackson se n'è andato. Jackson se n'è andato.

Rachel: Let's listen to the whole conversation one

Rachel: Ascoltiamo tutta la conversazione

more time.

più tempo.

Girl 1: I'm sorry. Girl 2: I just saw Meredith. Jackson left

Ragazza 1: Mi dispiace. Ragazza 2: Ho appena visto Meredith. Jackson se n'è andato

without talking to you? He just left? Girl 1: I wish I could blame this on him but

senza parlarti? Se n'è appena andato? Ragazza 1: Vorrei poter dare la colpa a lui ma

I told Link about you before I even knew. Girl 2: Jackson left?

Ho parlato di te a Link prima ancora di saperlo. Ragazza 2: Jackson se n'è andato?

Girl 1: And I was really kind of awful to Owen. I was really...I was really awful

Ragazza 1: E sono stata davvero orribile con Owen. Ero davvero...ero davvero orribile

to Owen. Girl 2: Jackson left.

a Owen. Ragazza 2: Jackson se n'è andato.

Hey. How'd the interview go?

EHI. Com'è andato il colloquio?

Ugh. I blew it. I wouldn’t have even hired me.

Che schifo. Ho rovinato tutto. Non mi avrebbero nemmeno assunto.

Oh. Come here, sweetie. Listen.  You're going to go on, like,  

OH. Vieni qui, tesoro. Ascoltare.

a thousand interviews before you get a job.

mille colloqui prima di ottenere un lavoro.

That's not how that was supposed to come out.

Non doveva andare a finire così.

It's just the worst Christmas ever.

È semplicemente il peggior Natale di sempre.

You know what, Rach, maybe you should just,  you know, stay here at the coffee house.

Sai cosa, Rach, forse dovresti semplicemente, sai, restare qui alla caffetteria.

I can’t. It's too late. Terry  already hired that girl over there.

Non posso. È troppo tardi. Terry ha già assunto quella ragazza laggiù.

Look at her, she's even got  waitress experience. Ugh.

Guardatela, ha persino esperienza come cameriera. Che schifo.

And now the analysis. Hey. How'd the interview go?

E ora l'analisi. EHI. Com'è andato il colloquio?

Chandler starts out up down shape of stress  hey, hey, uh, uh. Hey. How'd the interview go?

Chandler inizia con la forma su e giù dello stress ehi, ehi, uh, uh. EHI. Com'è andato il colloquio?

Hey. How'd the interview go?

EHI. Com'è andato il colloquio?

Hey. How'd the interview go?

EHI. Com'è andato il colloquio?

Hey. How'd the interview go?

EHI. Com'è andato il colloquio?

His H is not very clear or  loud here hey, hey, hey.

La sua H non è molto chiara o forte qui hey, hey, hey.

Hey. How'd the interview go?

EHI. Com'è andato il colloquio?

Hey. How'd the interview go?

EHI. Com'è andato il colloquio?

Hey. How'd the interview go?

EHI. Com'è andato il colloquio?

Hey. How'd the interview go?

EHI. Com'è andato il colloquio?

How'd the interview go?

Com'è andato il colloquio?

The stressed syllable of interview is the most  stressed syllable in that whole thought group,

La sillaba accentata di intervista è la sillaba più accentata in tutto quel gruppo di pensieri,

how'd the and the first two words lead  up to that peak. How'd the interview go,

come hanno fatto le prime due parole a raggiungere quella vetta. Com'è andato il colloquio?

and the last three syllables  come away from that peak.

e le ultime tre sillabe si staccano da quel picco.

Now, are you noticing how that T is  pronounced? Interview, it's totally dropped.

Ora, hai notato come si pronuncia quella T? L'intervista è stata completamente abbandonata.

It's fairly common to drop the T when  it comes after N like an interview,  

È abbastanza comune eliminare la T quando viene

internet, international.

internet, internazionale.

How'd the interview go?

Com'è andato il colloquio?

How'd the interview go?

Com'è andato il colloquio?

How'd the interview go?

Com'è andato il colloquio?

The apostrophe D here is the word did.

L'apostrofo D qui è la parola did.

We can also do would, how'd you do that,  

Possiamo anche farlo, come hai fatto,  

how would you do that but in this  case it's did, how'd, how’d, how’d.

come lo faresti ma in questo caso è did, how'd, how'd, how'd.

Just a D sound at the end: how'd the.

Solo un suono D alla fine: com'è andata?

Now, we don't release the D. We have the OW,  diphthong OW and D voiced TH. How'd the--

Ora, non rilasciamo la D. Abbiamo l'OW, il dittongo OW e la D sonora TH. Come è andata--

So the D is subtle. The tongue is in position,  the vocal chords make the noise but then

Quindi la D è sottile. La lingua è in posizione, le corde vocali producono il rumore ma poi

the transition goes quickly into  the voiced TH, how the, how the--

la transizione avviene rapidamente nel TH sonoro, come il, come il--

and Chandler does say the E as in she  vowel for the word the instead of the.

e Chandler pronuncia la E come nella vocale she per la parola the invece di the.

That's because the next word begins with  a vowel or diphthong and that is the rule.

Questo perché la parola successiva inizia con una vocale o un dittongo e questa è la regola.

If the next word begins with  a vowel or diphthong the final  

Se la parola successiva inizia con una

sound of this word is the E as in she vowel

il suono di questa parola è la E come nella vocale she

however I have noticed Americans  don’t follow that rule very closely.

tuttavia ho notato che gli americani non seguono molto attentamente questa regola.

But Chandler does here, the interview.

Ma qui, nell'intervista, Chandler lo fa.

How'd the interview go?

Com'è andato il colloquio?

How'd the interview go?

Com'è andato il colloquio?

How'd the interview go? Ugh. I blew it.

Com'è andato il colloquio? Che schifo. Ho rovinato tutto.

Ugh. Ugh. Just a sound of exasperation ugh  but even that has an up-down shape ugh.

Che schifo. Che schifo. Solo un suono di esasperazione, ugh, ma anche quello ha una forma su e giù, ugh.

Ugh. Ugh.

Ugh. I blew it.

Che schifo. Che schifo.

Che schifo. Ho rovinato tutto.

I is really hard to hear almost  imperceptible; I blew it.

I è davvero difficile da sentire, quasi impercettibile; Ho rovinato tutto.

I know it's there grammatically,  but we really barely hear it.

So che grammaticalmente è presente, ma in realtà lo sentiamo a malapena.

Blew, I blew it, blew is  the stressed syllable there.

Blew, I blew it, blew è la sillaba accentata lì.

I blew it.

Ho rovinato tutto.

I blew it. I blew it.

Ho rovinato tutto. Ho rovinato tutto.

I blew it, blew it. She does release a true T here  and the two words link together very smoothly.

Ho rovinato tutto, ho rovinato tutto. Qui pronuncia una vera T e le due parole si collegano tra loro in modo molto fluido.

If you blow something that  means you do a poor job at it.

Se rovini qualcosa significa che hai fatto un pessimo lavoro.

You can blow an interview, you can blow a test,  

Puoi rovinare un colloquio, puoi rovinare un test,  

you can blow a project, you  can blow a first impression.

puoi rovinare un progetto, puoi rovinare la prima impressione.

Ugh. I blew it. It did not go well.

Che schifo. Ho rovinato tutto. Non è andata bene.

I blew it.

Ho rovinato tutto.

I blew it.

Ho rovinato tutto.

I blew it. I wouldn't have even hired me.

Ho rovinato tutto. Non mi avrebbero nemmeno assunto.

Okay. In her next sentence what  are our most stressed words?

Va bene. Nella frase successiva, quali sono le nostre parole più stressate?

I wouldn't have even hired me.

Non mi avrebbero nemmeno assunto.

I wouldn’t have even hired me.

Non mi avrebbero nemmeno assunto.

I wouldn’t have even hired me.

Non mi avrebbero nemmeno assunto.

I wouldn't have even hired me.

Non mi avrebbero nemmeno assunto.

I has a lot of stress there.  That's a little unusual.

Lì ho molto stress.  È un po' insolito.

I wouldn't have even hired me.  High and a little bit on me too.

Non mi avrebbero nemmeno assunto. Alto e anche un po' su di me.

So, usually we don't stress I but for  the meaning in this sentence, she is.

Quindi, di solito non sottolineiamo "io", ma per il significato di questa frase, "lei è".

I wouldn't have even hired me.

Non mi avrebbero nemmeno assunto.

I wouldn’t have even hired me.

Non mi avrebbero nemmeno assunto.

I wouldn't have even hired me.

Non mi avrebbero nemmeno assunto.

I wouldn't have even hired me.

Non mi avrebbero nemmeno assunto.

Let's listen to just those  three words wouldn't have even.

Ascoltiamo solo quelle tre parole che non sarebbero nemmeno servite.

...wouldn't have even

...non avrebbe nemmeno

...wouldn't have even

...non avrebbe nemmeno

...wouldn't have even

...non avrebbe nemmeno

Wouldn't have even, wouldn't have even,  wouldn't have even, wouldn't have even.

Non l'avrei nemmeno, non l'avrei nemmeno, non l'avrei nemmeno, non l'avrei nemmeno.

A little bit hard to tell that's  wouldn't have even if you hear just that.

Un po' difficile dirlo, anche se lo senti dire.

So, wouldn't have becomes wouldn't have,  wouldn't have, wouldn't have, wouldn't have.

Quindi, non avrebbe diventa non avrebbe, non avrebbe, non avrebbe, non avrebbe.

...wouldn't have

...non avrebbe

...wouldn't have ...wouldn't have even.

...non l'avrebbe...non l'avrebbe nemmeno fatto.

Wouldn't have even becomes wouldn' have even.

Non sarebbe nemmeno diventato non sarebbe nemmeno diventato.

So, the T. I listened to it a  bunch of times to decide. Did  

Quindi, il T. L'ho ascoltato un sacco

I think it was totally dropped or did  I think it's a little bit of a stop T?

Penso che sia stato completamente abbandonato oppure penso che sia un po' uno stop T?

I think you could do either. You  could do a really light stop T,  

Penso che potresti fare entrambe le cose. Potresti

or you could just drop it: wouldn' have--

o potresti semplicemente lasciarlo perdere: non avresti...

Wouldn' have even, wouldn'  have even, wouldn' have even.

Non l'avrei nemmeno, non l'avrei nemmeno, non l'avrei nemmeno.

The H is dropped, the word have is  reduced to SCHWA V wouldn' 'ave even,

La H è stata eliminata, la parola have è ridotta a SCHWA V wouldn' 'ave even,

wouldn' 'ave even, wouldn' 'ave even,  wouldn' 'ave even, wouldn' ''ave even.

non avrei nemmeno, non avrei nemmeno, non avrei nemmeno, non avrei nemmeno.

...wouldn't have even

...non avrebbe nemmeno

...wouldn't have even

...non avrebbe nemmeno

...wouldn't have even

These kinds of simplifications  are key in American English.

...non avrebbe nemmeno

Questo tipo di semplificazioni sono fondamentali nell'inglese americano.

They provide contrast to the stressed syllables  the stressed words like the word hired.

Forniscono contrasto alle sillabe accentate delle parole accentate come la parola hired.

...wouldn't have even hired me.

...non mi avrebbero nemmeno assunto.

...wouldn't have even hired me.

...non mi avrebbero nemmeno assunto.

...wouldn’t have even hired me.

...non mi avrebbero nemmeno assunto.

The ed ending in hired is a D sound because the  sound before was voiced it was the R consonant,

La desinenza ed in hired è un suono D perché il suono precedente era sonoro ed era la consonante R,

hired me. So, we have the R sound,  the D sound and the M sound.

mi ha assunto. Quindi abbiamo il suono R, il suono D e il suono M.

The D is very subtle. I actually  don't think I really hear it.

La D è molto sottile. In realtà non credo di sentirlo davvero.

I feel like it's more dropped  hired me, hired me hired me.

Ho la sensazione che sia più abbandonato mi ha assunto, mi ha assunto mi ha assunto.

...hired me

...mi ha assunto

...hired me

...mi ha assunto

...hired me

...mi ha assunto

If anything, it's just a very  subtle D sound in the vocal chords

Se non altro, è solo un suono D molto sottile nelle corde vocali

just like up here the D sound before  the voiced TH. So, it's not a clear D.

proprio come qui sopra il suono D prima del TH sonoro. Quindi non è una D chiara.

It's not hired me but it's hired me, hired me.

Non mi ha assunto, ma mi ha assunto, mi ha assunto.

If anything, it's just d, d, d a very  quick subtle D sound not released.

Se non altro, è solo d, d, d, un suono D molto veloce e sottile, non rilasciato.

Just the vocal cords vibrating  with the tongue in the position.

Solo le corde vocali che vibrano con la lingua in quella posizione.

...hired me.

...mi ha assunto.

...hired me.

...mi ha assunto.

>> ...hired me. >> Oh.

>> ...mi ha assunto. >> Oh.

Oh. Oh. His voice sort of has a nasal  quality to it here I'm just noticing.

OH. OH. Ho appena notato che la sua voce ha un tono un po' nasale.

Oh, oh, a little bit of sympathy, oh.

Oh, oh, un po' di simpatia, oh.

Oh.

OH.

Oh.

OH.

Oh. Come here, sweetie.

OH. Vieni qui, tesoro.

What is our stress in this  three word thought group?

Qual è il nostro accento in questo gruppo di pensiero di tre parole?

Come here, sweetie.

Vieni qui, tesoro.

Come here, sweetie.

Vieni qui, tesoro.

Come here, sweetie.

Vieni qui, tesoro.

Come here, sweetie. Come here  becomes c'mere, c'mere, c'mere.

Vieni qui, tesoro. Vieni qui diventa vieni qui, vieni qui, vieni qui.

The word come reduced. I  would write that K SCHWA M

La parola viene ridotta. Vorrei scrivere che K SCHWA M

and actually M takes over the SCHWA. It's a  syllabic consonant so it's really just like KM,  

e in realtà M assume il controllo della SCHWA. È

k'm here, k'm here.

sono qui, sono qui.

The H is dropped, come 'ere, come 'ere, come  'ere, come 'ere, sweetie, come 'ere sweetie.

La H è caduta, vieni qui, vieni qui, vieni qui, vieni qui, tesoro, vieni qui tesoro.

Come here, sweetie

Vieni qui, tesoro

Come here, sweetie.

Vieni qui, tesoro.

Come here, sweetie.

Vieni qui, tesoro.

And stress on that k'm 'ere sweetie.

E sottolinealo, tesoro.

Sweetie with a flap T because the  T comes between two vowels sweetie,

Tesoro con la T a lembo perché la T si trova tra due vocali tesoro,

k'm 'ere sweetie, k'm 'ere sweetie.  So, it's not come here it's k'm 'ere.

Ci sono tesoro, ci sono tesoro.  Quindi non è venuto qui, è venuto qui.

That's a very common way to pronounce those  two words together, k'm 'ere, k'm 'ere sweetie.

È un modo molto comune di pronunciare queste due parole insieme: k'm 'ere, k'm 'ere tesoro.

Come here, sweetie.

Vieni qui, tesoro.

Come here, sweetie.

Vieni qui, tesoro.

Come here, sweetie. Listen.

Vieni qui, tesoro. Ascoltare.

Listen.

Ascoltare.

First syllable stress we have that up-down shape

La prima sillaba ha un accento su e giù

listen and the second syllable just comes in on the way down.

ascolta e la seconda sillaba entra proprio mentre scendi.

The T in listen is silent.

La T di listen è silenziosa.

That's just the pronunciation, it's not something Americans do,

Questa è solo la pronuncia, non è qualcosa che fanno gli americani,

it's the actual official pronunciation.

è la pronuncia ufficiale effettiva.

Up here the actual official pronunciation of here is

Qui sopra la pronuncia ufficiale effettiva di here è

with the H but every once in a while we drop it like in this phrase

con la H ma ogni tanto la omettiamo come in questa frase

but in this word it's just not ever pronounced, listen.

ma in questa parola non viene mai pronunciata, ascolta.

Listen.

Ascoltare.

Listen.

Ascoltare.

Listen. You're going to go on, like...

Ascoltare. Continuerai così...

Okay. So, he puts a little break here.

Va bene. Quindi, qui inserisce una piccola pausa.

So, in this thought group

Quindi, in questo gruppo di pensiero

what do you hear as being the most stressed syllable.

qual è la sillaba più accentata secondo te?

You're going to go on like...

Continuerai così...

You're going to go on like...

Continuerai così...

You're going to go on like...

Continuerai così...

You're going to go on like.

Continuerai così.

You're going go- I hear go,  the verb as the most stressed.

Stai per andare - Sento andare, il verbo con l'accento più forte.

You are going to becomes you're gonna, you’re gonna, you're gonna.

Stai per diventare stai per diventare, stai per diventare, stai per diventare.

You are you’re becomes yer, yer, yer.

Just a Y sound and a R sound. You don't need to try to make the SCHWA.

Tu sei, tu sei, diventa tuo, tuo, tuo.

Solo un suono Y e un suono R. Non è necessario provare a realizzare lo SCHWA.

R is also a syllabic consonant, it overpowers the SCHWA yer, yer, yer.

Anche la R è una consonante sillabica e prevale sulla SCHWA yer, yer, yer.

Going to becomes gonna so you are going to is

Andare a diventa andare quindi stai per essere

you're gonna, you're gonna, you’re gonna, you're gonna

tu lo farai, tu lo farai, tu lo farai, tu lo farai

You're going to...

Stai per...

You're going to...

Stai per...

You're going to...

Stai per...

You're gonna go, you're gonna go.

Ci andrai, ci andrai.

You're going to go....

Stai per andare...

You're going to go...

Stai per andare...

You're going to go on like...

Continuerai così...

On and like just falling in pitch away from the peak of stress at go.

E come se stessi semplicemente cadendo nel tono lontano dal picco di stress al momento del go.

Go on like, go on like.

Continua così, continua così.

...go on like...

...continua così...

...go on like...

...continua così...

...go on like a thousand interviews before you get a job.

...fai mille colloqui prima di ottenere un lavoro.

Okay and in this next thought group what is the most stressed syllable?

Bene, e nel prossimo gruppo di riflessione qual è la sillaba più accentata?

...a thousand interviews before you get a job.

...mille colloqui prima di ottenere un lavoro.

...a thousand interviews before you get a job.

...mille colloqui prima di ottenere un lavoro.

... a thousand interviews before you get a job.

... mille colloqui prima di ottenere un lavoro.

A thousand. I think thou has the most stress.

Mille. Penso che tu sia quello più stressato.

A thousand

Mille

interviews before, a little bit of stress here as well,

interviste prima, un po' di stress anche qui,

before you get a job, but I think the most stress is on thousand.

prima di trovare un lavoro, ma credo che lo stress maggiore si verifichi quando si hanno mille.

So, that word begins with an unvoiced TH.

Quindi quella parola inizia con un TH sorda.

You do need to bring your tongue tip  through the teeth for that a thousand.

Per fare questo, devi far passare la punta della lingua tra i denti.

...a thousand...

...mille...

...a thousand...

...mille...

...a thousand...

...mille...

And the letter A here just a SCHWA.

E la lettera A qui è solo uno SCHWA.

A thousand, oops I just realized

Mille, ops, ho appena capito

there's a typo here isn't there?

c'è un errore di battitura qui, non è vero?

There's an A in that word a thousand.

C'è una A nella parola mille.

...a thousand...

...mille...

...a thousand...

...mille...

...a thousand interviews...

...mille interviste...

Interviews, interviews,  

Interviste, interviste,  

again he drops the T it's a very normal  and natural pronunciation interviews.

di nuovo lascia cadere la T, è una pronuncia molto normale e naturale nelle interviste.

...interviews...

...interviste...

...interviews...

...interviste...

...interviews...

...interviste...

It's so weird I have never noticed this  about Ross before and yes I've seen this show

È così strano, non avevo mai notato questa cosa su Ross prima e sì, ho visto questo spettacolo

but his R in interviews  and before is a little weak

ma la sua R nelle interviste e prima è un po' debole

which is a little bit of a New York accent interviews before.

che ha un accento un po' newyorkese nelle interviste precedenti.

...interviews before...

...interviste prima...

...interviews before...

...interviste prima...

...interviews before you get a job.

...colloqui prima di ottenere un lavoro.

I definitely recommend you stick with a standard American accent

Ti consiglio vivamente di attenerti a un accento americano standard

which does have a bit of a stronger R sound in  those words interviews before you get a job.

che ha un suono R un po' più forte in quelle parole colloqui prima di ottenere un lavoro.

...interviews before you get a job.

...colloqui prima di ottenere un lavoro.

... interviews before you get a job.

... colloqui prima di ottenere un lavoro.

... interviews before you get a job.

... colloqui prima di ottenere un lavoro.

Before you get a job, before you get a job.

Prima di trovare un lavoro, prima di trovare un lavoro.

You can really feel that stress before you get a job, da-da-da-da-da-da.

Si può davvero percepire quello stress prima di trovare un lavoro, da-da-da-da-da-da.

It starts to feel like a music a little bit  when you study the stress before you get a job.

Inizia a sembrare un po' come una musica quando studi lo stress prima di trovare un lavoro.

You get a, all lower in pitch flatter.

Si ottiene un tono più piatto, tutto più basso.

Again, the letter A is just a quick SCHWA linking the words together.

Anche in questo caso, la lettera A è semplicemente uno SCHWA veloce che collega tra loro le parole.

The T in get is a flap T. It comes between two vowels,

La T in get è una T a flap. Si trova tra due vocali,

it links those words together, you get a job.

collegando insieme queste parole, ottieni un lavoro.

...you get a job.

...trovi un lavoro.

...you get a job. ...you get a job.

...trovi un lavoro. ...trovi un lavoro.

That's not how that was supposed to come out.

Non doveva andare a finire così.

So, of course what he meant was it takes a lot of tries to actually get a job.

Quindi, ovviamente, intendeva dire che ci vogliono molti tentativi per ottenere effettivamente un lavoro.

What it sounded like was she's not going to interview

Quello che sembrava era che non avrebbe fatto l'intervista

very well and is going to have to do it a thousand times before she gets a job.

molto bene e dovrà farlo mille volte prima di trovare un lavoro.

So, that's what he meant when he said that's  not how that was supposed to come out.

Ecco cosa intendeva quando ha detto che non era così che doveva andare a finire.

We say that if we say something and the  meaning didn't quite come across right.

Diciamo così quando diciamo qualcosa e il significato non è del tutto chiaro.

That's not how that was supposed to come out.

Non doveva andare a finire così.

That's not how that was supposed to come out.

Non doveva andare a finire così.

That's not how that was supposed to come out.

Non doveva andare a finire così.

That’s not how that was supposed to come out.

Non doveva andare a finire così.

That's not how that was, that's not  how that was supposed to come out.

Non è andata così, non è così che doveva andare a finire.

Come out, a phrasal verb.

Esci, un verbo frasale.

That's not how that was supposed to come out.

Non doveva andare a finire così.

That's not how that was supposed to come out.

Non doveva andare a finire così.

That's not how that was supposed to come out.

Non doveva andare a finire così.

That's not how that was... So, we have a full A vowel in that's

Non è così che era... Quindi, abbiamo una vocale A completa in questo

both times it doesn't reduce  that’s not how that was.

entrambe le volte non si riduce, non è così che era.

We have a stop T in this word that.

Abbiamo una T occlusiva in questa parola.

That was, that was, that was.

Quello era, quello era, quello era.

It's not released, that would be that was,  

Non è stato rilasciato, sarebbe quello che era,  

that was over pronounced. We  don't release our T's very often.

era troppo pronunciato. Non rilasciamo le nostre T molto spesso.

This is a stop T because the next word begins with a consonant.

Questa è una T occlusiva perché la parola successiva inizia con una consonante.

The word was is not pronounced

La parola era non si pronuncia

was, that's stressed.

era, cioè stressato.

It was pronounced waz, waz.

Si pronunciava waz, waz.

That's unstressed that waz, that waz.

Questo è atono, quello era, quello era.

That's not how that was supposed to come out.

Non doveva andare a finire così.

That's not how that was supposed to come out.

Non doveva andare a finire così.

That's not how that was supposed to come out.

Non doveva andare a finire così.

That's not how that was supposed to come out.

Non doveva andare a finire così.

Supposed to,

Dovrebbe,

these two words go together pretty frequently,  

queste due parole vanno insieme abbastanza frequentemente,  

and we don't say supposed to,  we say spose to, spose to.

e non diciamo "dovrebbe", diciamo "dovrebbe", "dovrebbe".

...supposed...

...supposto...

...supposed...

...supposto...

...supposed to come out.

...dovrebbe uscire.

Listen to just supposed to come.

Ascolta, dovrebbe solo arrivare.

...supposed to come...

...dovrebbe arrivare...

...supposed to come...

...dovrebbe arrivare...

...supposed to come...

Supposed to come, supposed to come, supposed to come.

...dovrebbe arrivare...

Dovrebbe arrivare, dovrebbe arrivare, dovrebbe arrivare.

So, we lose the first syllable, we lose the  vowel and it's really just an SP, spo, spo

Quindi, perdiamo la prima sillaba, perdiamo la vocale ed è davvero solo un SP, spo, spo

then we have the O as a no diphthong  and the stressed syllable spose to, to

quindi abbiamo la O come dittongo e la sillaba accentata rappresenta to, to

then we have S, a true T or a flap T. Honestly

allora abbiamo S, una vera T o una T a lembo. Onestamente

his T sounds weak to me

la sua T mi sembra debole

so I wouldn't write it as a  true T, spose to, spose to.

quindi non lo scriverei come una vera T, sposò, sposò.

I would say that was more of a flap T D sound  sposed to, sposed to, sposed to and then a SCHWA.

Direi che era più un suono di flap T D disposto a, disposto a, disposto a e poi uno SCHWA.

SO, supposed to, three syllables becomes two sposed to, sposed to.

Quindi, supposto, tre sillabe diventano due sposed to, sposed to.

...supposed...

...supposto...

...supposed...

...supposto...

...supposed to come out.

...dovrebbe uscire.

And a stop T at the end of out because it's at the end of a thought group.

E una T di stop alla fine di out perché è alla fine di un gruppo di pensieri.

...was supposed to come out.

...doveva uscire.

...was supposed to come out.

...doveva uscire.

...was supposed to come out.

This is just the worst Christmas ever.

Questo è semplicemente il peggior Natale di sempre.

So, Phoebe

Allora, Phoebe

she's not feeling good about Christmas I  wrote this is but I actually think it's,

non si sente bene per Natale, ho scritto questo, ma in realtà penso che sia,

it's, it's just the, it's hard to hear, people are laughing and it's not very stressed

è, è solo il, è difficile da sentire, la gente ride e non è molto stressato

but really I think I'm just  hearing an S sound or a TS sound

ma in realtà penso di sentire solo un suono S o un suono TS

which means it's would have been it instead of  this is, it's just, it's just, just, just, just.

il che significa che sarebbe stato esso invece di questo è, è solo, è solo, solo, solo, solo.

It's just the worst...

È semplicemente il peggio...

It's just the worst...

È semplicemente il peggio...

It's just the worst...

It's just the worst, t, t, t, t. Just a quick TS sound.

È semplicemente il peggio...

È semplicemente il peggio, t, t, t, t. Solo un rapido suono TS.

We do reduce the word it's this way.

Riduciamo la parola "è così".

We also reduce the word let's this  way, let's go, let's go, let's go

Riduciamo anche la parola andiamo in questo modo, andiamo, andiamo, andiamo

and we reduce the word that's this way, that's okay for example.

e riduciamo la parola in questo modo, va bene per esempio.

That's okay can become 's okay, So,  we have a few words also what is, what

Va bene può diventare "va bene", quindi abbiamo anche alcune parole su cosa è, cosa

that can reduce to just the TS sound.

che può essere ridotto al solo suono TS.

It's just the worst.

È semplicemente il peggio.

It's just the worst...

È semplicemente il peggio...

It's just the worst... It's just the worst Christmas ever.

È semplicemente il peggiore... È semplicemente il peggior Natale di sempre.

What is the stress of this phrase? We know it's is  

Qual è l'accento di questa frase? Sappiamo che è così  

not stressed because it's  reduced, it’s low in pitch

non è stressato perché è ridotto, è basso di tono

and it's kind of hard to hear

ed è un po' difficile da sentire

but what are the stressed syllables, the ones  that are the clearest, the easiest to hear?

ma quali sono le sillabe accentate, quelle più chiare, più facili da sentire?

It's just the worst Christmas ever.

È semplicemente il peggior Natale di sempre.

It's just the worst Christmas ever.

È semplicemente il peggior Natale di sempre.

It's just the worst Christmas ever.

È semplicemente il peggior Natale di sempre.

It's just the worst Christmas ever.

È semplicemente il peggior Natale di sempre.

Worst and ev' have the most stress.

I peggiori e tutti sono quelli che hanno più stress.

Now let's look at our Ts. We have a bunch that are dropped.

Ora diamo un'occhiata alle nostre T. Ne abbiamo un sacco che sono caduti.

When a T is part of an ending cluster like the ST  cluster and the next word begins with a consonant

Quando una T fa parte di un gruppo finale come il gruppo ST e la parola successiva inizia con una consonante

like it does here with the, that T is dropped,  jus' the and that's what she does take a listen.

come fa qui con il, quella T è omessa, solo il ed è quello che lei fa ascoltare.

It's just the worst Christmas ever.

È semplicemente il peggior Natale di sempre.

It's just the worst Christmas ever.

È semplicemente il peggior Natale di sempre.

It's just the worst Christmas ever.

È semplicemente il peggior Natale di sempre.

Then even in the stressed word worst it's dropped  because the next word begins with a consonant.

Quindi anche la parola accentata worst viene eliminata perché la parola successiva inizia con una consonante.

So, in both of those cases  even though the word just

Quindi, in entrambi i casi, anche se la parola semplicemente

and the word worst even though those words do have a T sound

e la parola peggiore anche se quelle parole hanno un suono T

the T was dropped because in this case  the T came between two consonants.

la T è stata eliminata perché in questo caso la T si trovava tra due consonanti.

Now, in the word Christmas the T also comes  between two consonants and it's also dropped

Ora, nella parola Natale la T si trova anche tra due consonanti e viene anche eliminata

although, I guess I shouldn't say it's dropped  because dropped means that it’s normally there

sebbene, credo che non dovrei dire che è caduto perché caduto significa che normalmente è lì

and it's actually not normally there. There is no  

e in realtà normalmente non c'è. Non c'è  

T sound in Christmas even  though there is a letter T

Suono T nel Natale anche se c'è una lettera T

because it comes between two consonants. Chrismas, Chrismas.

perché si trova tra due consonanti. Natale, Natale.

So, we have just the worst Christmas but all  with a no T's. Jus' the wors' Chrismas ever.

Quindi, abbiamo avuto il peggior Natale, ma tutto senza T. Semplicemente il peggior Natale di sempre.

It's just the worst Christmas ever. It's just the worst Christmas ever.

È semplicemente il peggior Natale di sempre. È semplicemente il peggior Natale di sempre.

It's just the worst Christmas ever.

È semplicemente il peggior Natale di sempre.

You know what, Rach, maybe you should just...You  know what, Rach... You know what, Rach...

Sai cosa, Rach, forse dovresti semplicemente... Sai cosa, Rach... Sai cosa, Rach...

Know, definitely the most stressed  word of that three word thought group.

Sappi che è sicuramente la parola più stressata di quel gruppo di tre parole.

You know what, Rach...

Sai cosa, Rach...

The word you, I actually think that that  was reduced. I think not the OO vowel,  

La parola tu, in realtà penso che sia stata

but I think it was actually

ma penso che in realtà lo fosse

reduced to the SCHWA yu,  yu, yu know, yu know what.

ridotto allo SCHWA yu, yu, yu sai, yu sai cosa.

That's a pretty common reduction for the word too.

Anche questa è una riduzione piuttosto comune per questa parola.

Yu know, Yu know what.

Lo sai, lo sai cosa.

You know what...

Sai cosa...

You know what...

Sai cosa...

You know what, Rach, maybe you should just...

Sai cosa, Rach, forse dovresti semplicemente...

And all of those words linked  together really smoothly,

E tutte quelle parole collegate tra loro in modo davvero fluido,

you know what.

sai cosa.

Stop T, end of the thought group.

Stop T, fine del gruppo di pensiero.

Rach, again up-down shape.  It's a stressed syllable.

Rach, ancora una volta forma su e giù. È una sillaba accentata.

You know what, Rach...

Sai cosa, Rach...

You know what, Rach...

Sai cosa, Rach...

You know what, Rach, maybe you should just...

Sai cosa, Rach, forse dovresti semplicemente...

Maybe you should just and then the thought  group ends here. There's a little pause.

Forse dovresti semplicemente... e poi il gruppo di pensiero finisce qui. C'è una piccola pausa.

Let's look at these four words.

Diamo un'occhiata a queste quattro parole.

Maybe you should just...

Forse dovresti semplicemente...

Maybe you should just...

Forse dovresti semplicemente...

Maybe you should just...

Forse dovresti semplicemente...

Maybe you should just, stress on may and just.

Forse dovresti semplicemente sottolineare maggio e solo.

Maybe you should just...

Forse dovresti semplicemente...

Maybe you should just... Maybe you should just...

Forse dovresti semplicemente... Forse dovresti semplicemente...

You should just.

Dovresti semplicemente.

Okay. We have a couple reductions  here. The word should is pronounced sh,

Va bene. Abbiamo un paio di sconti qui. La parola dovrebbe si pronuncia sh,

just SH and a SCHWA said quickly linking right into the next sound

solo SH e uno SCHWA hanno detto rapidamente collegandosi direttamente al suono successivo

which is the J sound of just.

che è il suono J di just.

So, the L is always silent, but the D was also dropped there.

Quindi la L è sempre muta, ma anche la D è stata omessa.

I've noticed we do this sometimes when the next word begins with a consonant

Ho notato che a volte lo facciamo quando la parola successiva inizia con una consonante

you should just, you should just, you should just.

Dovresti semplicemente, dovresti semplicemente, dovresti semplicemente.

Then we also have a dropped T. Now, why?

Poi abbiamo anche una T mancante. Ora, perché?

Before we dropped the T in just because it  linked into a word that began with a constant.

Prima eliminavamo la T solo perché si collegava a una parola che iniziava con una costante.

Here it doesn't but it's just such a habit to not pronounce the T in just

Qui non lo fa, ma è proprio un'abitudine non pronunciare la T in

that we don't do it sometimes even when we pause.

che a volte non lo facciamo nemmeno quando ci fermiamo.

Maybe you should jus'.

Forse dovresti semplicemente...

It simply ends in an S sound.

Termina semplicemente con il suono S.

Maybe you should just...

Forse dovresti semplicemente...

Maybe you should just...

Forse dovresti semplicemente...

Maybe you should just, you know...

Forse dovresti semplicemente, sai...

You know, what's the stress there

Sai, qual è lo stress lì?

...you know...

...Sai...

...you know...

...Sai...

...you know...

...Sai...

You know, it's definitely on no  the word you again is reduced

Sai, è sicuramente su no la parola tu di nuovo è ridotta

just like it was up here in  the phrase you know what,

proprio come era qui nella frase sai cosa,

you know, you know.

lo sai, lo sai.

...you know...

...Sai...

...you know...

...Sai...

...you know, stay here at the coffee house.

...sai, resta qui alla caffetteria.

And in the rest of this sentence in this thought  group what are the most stressed syllables?

E nel resto della frase, in questo gruppo di pensieri, quali sono le sillabe più accentate?

...stay here at the coffee house.

...restiamo qui alla caffetteria.

...stay here at the coffee house.

...restiamo qui alla caffetteria.

... stay here at the coffee house.

... resta qui alla caffetteria.

I’m getting stay, a little bit on  here, stay here at the coffee house.

Sto ottenendo un soggiorno, un po' qui, rimani qui alla caffetteria.

So, four words that are a little bit longer.

Quindi, quattro parole un po' più lunghe.

In the word coffee the stressed word it's only  the stressed syllable that has that length.

Nella parola caffè la parola accentata è solo la sillaba accentata che ha quella lunghezza.

The unstressed syllable will still be very short  but at and the are not fully pronounced like that.

La sillaba non accentata sarà ancora molto breve, ma at e the non vengono pronunciate completamente in questo modo.

They are lower in pitch at the, at the, at the, flat and the word at reduces,

Sono più bassi di tono al, al, al, piatto e la parola a riduce,

the vowel changes to the SCHWA, the T is a stop T  at the, at the, at the, here at the, here at the.

la vocale cambia in SCHWA, la T è una T occlusiva al, al, al, qui al, qui al.

...stay here at the...

...rimani qui al...

...stay here at the...

...rimani qui al...

>> stay here at the coffee house. >> I can't.

>> resta qui alla caffetteria. >> Non posso.

Her voice is really breathy here.

Qui la sua voce è davvero sussurrata.

She's a little bit I don't know if desperate  is the right word exasperated but she's just

Lei è un po'... non so se disperata è la parola giusta esasperata ma è solo

she's frustrated and that's what's coming out in her voice.

è frustrata ed è questo che traspare dalla sua voce.

That's what this extra breathiness is doing.

Ecco a cosa serve questa respirazione extra.

I can't.

Non posso.

I can't.

Non posso.

I can’t.

Non posso.

I can't, stress on the word can’t. She does do a True T release.

Non posso, sottolinea la parola non posso. Lei pubblica un'uscita True T.

We often don't do that so she's really  stressing it by making that a True T.

Spesso non lo facciamo, quindi lei lo sottolinea davvero facendolo diventare un Vero T.

I can't.

Non posso.

I can’t.

Non posso.

I can't.

Non posso.

I can't. It's too late.

Non posso. È troppo tardi.

It's too late.

È troppo tardi.

Too and late both stressed and again she does a True T release here

Troppo tardi entrambi stressati e di nuovo lei fa un rilascio di True T qui

where we would often make that a stop T  because it's at the end of a sentence.

dove spesso useremmo una T intermedia perché si trova alla fine di una frase.

So, by making these all True Ts she's  showing her desperation, her frustration.

Quindi, rendendoli tutti Veri T, sta mostrando la sua disperazione, la sua frustrazione.

The T in the word too is always a True T.

Anche la T nella parola è sempre una vera T.

It's too late.

È troppo tardi.

It's too late.

È troppo tardi.

It's too late.

È troppo tardi.

Terry already hired that girl over there.

Terry ha già assunto quella ragazza laggiù.

What's our stress in this sentence?

Qual è l'accento posto in questa frase?

Terry already hired that girl over there.

Terry ha già assunto quella ragazza laggiù.

Terry already hired that girl over there.

Terry ha già assunto quella ragazza laggiù.

Terry already hired that girl over there.

Terry ha già assunto quella ragazza laggiù.

Terry, the name, the stressed syllable of Terry.

Terry, il nome, la sillaba accentata di Terry.

Terry already hired that girl over there.

Terry ha già assunto quella ragazza laggiù.

Those are the most stressed syllables.

Sono le sillabe più accentate.

Also, the word Terry also has a True T.

Inoltre, la parola Terry ha anche una vera T.

We're actually getting some True T practice  here because it begins a stressed syllable,

Stiamo effettivamente facendo un po' di pratica con la vera T qui perché inizia con una sillaba accentata,

Terry already hired.

Terry è già stato assunto.

Terry already hired...

Terry ha già assunto...

Terry already hired...

Terry ha già assunto...

Terry already hired...

Terry ha già assunto...

Terry already hired, Terry already hired, already, already, already.

Terry ha già assunto, Terry ha già assunto, già, già, già.

She's not making an L sound in the  word already and that's pretty common.

Non pronuncia ancora il suono L nella parola, e questo è piuttosto comune.

I don't do that either.

Neanch'io lo faccio.

Already, already, already, already, just a really quick vowel

Già, già, già, già, solo una vocale molto veloce

and then the stressed syllable already, already, already.

e poi la sillaba accentata già, già, già.

Terry already...

Terry già...

Terry already...

Terry già...

Terry already...

Terry già...

That's an all as in AH vowel already, already,  already, already, already hired that girl.

Questa è una vocale come nella lettera AH, già, già, già, già ho assunto quella ragazza.

Again, the D sound not released  just a quick vibration in the  

Di nuovo, il suono D non è stato rilasciato,

vocal cords before going on to the next sound.

corde vocali prima di passare al suono successivo.

Hired that girl, Stop T in that because  the next word begins with a consonant.

Ho assunto quella ragazza, fermati lì perché la parola successiva inizia con una consonante.

Terry already hired that girl...

Terry ha già assunto quella ragazza...

Terry already hired that girl...

Terry ha già assunto quella ragazza...

Terry already hired that girl...

Terry ha già assunto quella ragazza...

Now, I know girl can be one  of the trickiest words. It's  

Ora, so che la parola ragazza può essere

got the R vowel GU R and then a Dark L, gurl.

ho preso la vocale R GU R e poi una L scura, gurl.

One thing that can help is to use the stress  to your advantage, use the up-down shape

Una cosa che può aiutare è usare lo stress a tuo vantaggio, usare la forma su-giù

gurl and use that fall down in the pitch  for your Dark L gurl, gurl, gurl over there.

ragazza e usa quella caduta nel campo per la tua Dark L ragazza, ragazza, ragazza laggiù.

...girl over there.

...la ragazza laggiù.

...girl over there.

...la ragazza laggiù.

...girl over there.

...la ragazza laggiù.

You do need to make sure you're making a dark sound

Devi assicurarti di produrre un suono scuro

otherwise it won't sound right. It's not a light L,

altrimenti non suonerà bene. Non è una L leggera,

it's a dark L because the L comes  at the end of the syllable girl.

è una L scura perché la L si trova alla fine della sillaba ragazza.

When I make that sound I don't lift my tongue tip at all, girl.

Quando faccio quel suono non sollevo affatto la punta della lingua, ragazza.

Now, you will lift it quickly before the O diphthong to differentiate

Ora, lo solleverai rapidamente prima del dittongo O per differenziarlo

girl over, over,

ragazza finita, finita,

girl over but you want the dark sound before you  lift your tongue tip otherwise it sounds like

ragazza sopra ma vuoi il suono scuro prima di sollevare la punta della lingua altrimenti suona come

girl and that's not quite  American girl, girl over there.

ragazza e questa non è proprio una ragazza americana, ragazza laggiù.

...girl over there.

...la ragazza laggiù.

...girl over there.

...la ragazza laggiù.

...girl over there.

...la ragazza laggiù.

If you're a Spanish speaker make  sure you're making a V and not a B,

Se sei un madrelingua spagnolo assicurati di scrivere una V e non una B,

Vvvvv

Vvvvv

you can see some of your teeth  when you make that sound.

puoi vedere alcuni dei tuoi denti quando fai quel suono.

If your lips are closed then it's a B. Try  to work on a separate V sound over there.

Se hai le labbra chiuse allora è una B. Prova a lavorare su un suono V separato lì.

...girl over there.

...la ragazza laggiù.

...girl over there.

...la ragazza laggiù.

...girl over there.

...la ragazza laggiù.

And she laughs a little bit  as she says there, there.

E ride un po' mentre dice lì, lì.

...there.

...Là.

...there.

...Là.

...there.

...Là.

Look at her.

Guardala.

What's our stress in this three word thought group.

Qual è il nostro punto di forza in questo gruppo di pensiero di tre parole?

Look at her.

Guardala.

Look at her.

Guardala.

Look at her.

Guardala.

Look at her. Very obvious first word stress,

Guardala. Enfasi molto evidente sulla prima parola,

look at her and then the unstressed words  

guardala e poi le parole senza accento  

just come in on the way down  for the pitch, look at her.

appena arrivata mentre scendeva per il lancio, guardala.

Now, this is a light L because it comes at the  beginning of the syllable or in this case the word

Ora, questa è una L leggera perché si trova all'inizio della sillaba o in questo caso della parola

so you will lift your tongue tip, look at her.

quindi solleverai la punta della lingua e la guarderai.

The word at what do you notice  about the pronunciation.

La parola at cosa noti nella pronuncia.

Look at her.

Guardala.

Look at her.

Guardala.

Look at her.

Guardala.

It's not AH at but it's look at her. It almost  

Non è AH ma è guardala. E' quasi  

sounds like the word it which  has the /I/ as in sit vowel.

suona come la parola it che ha la /I/ come nella vocale sit.

It's the SCHWA look at her and  I think that the SCHWA and the  

È lo sguardo di SCHWA su di

IH as in sit vowel sound pretty much the same

IH come in sit il suono vocalico è praticamente lo stesso

when the IH is unstressed  and they're said quickly,  

quando l'IH non è accentato e vengono

look at her and there is a  stop T there, look at her.

guardala e lì c'è uno stop T, guardala.

Look at her.

Guardala.

Look at her.

Guardala.

Look at her.

Guardala.

That double O in look is the same vowel as in push or sugar.

La doppia O è la stessa vocale delle parole push e sugar.

Don't let the double-O fool you it's not OO, it's U luk, luk at her.

Non lasciarti ingannare dalla doppia O, non è OO, è U luk, luk at her.

Look at her.

Guardala.

Look at her.

Guardala.

Look at her. She's even got waitress experience.

Guardala. Ha persino esperienza come cameriera.

What's the stress of this last sentence.

Qual è l'enfasi di quest'ultima frase?

She's even got waitress experience.

Ha persino esperienza come cameriera.

She's even got waitress experience.

Ha persino esperienza come cameriera.

She's even got waitress experience.

Ha persino esperienza come cameriera.

She's even got, little stress on even  she's even got waitress experience.

Ha anche un po' di stress, anche se ha esperienza come cameriera.

I would say most of the stress is on that first syllable of waitress.

Direi che la maggior parte dell'accento è posto sulla prima sillaba di waitress.

She's even got waitress experience.

Ha persino esperienza come cameriera.

She's even got waitress experience.

Ha persino esperienza come cameriera.

She's even got waitress experience.

Ha persino esperienza come cameriera.

She's even got waitress experience.

Ha persino esperienza come cameriera.

The apostrophe s in she's is a Z sound that links right into the next vowel,

L'apostrofo s in she's è un suono Z che si collega direttamente alla vocale successiva,

which is the E vowel she's even, even, even.  She's even got, try that. She's even got...

che è la vocale E, lei è pari, pari, pari. Ha anche, prova questo. Ha persino...

She's even got...

Ha persino...

She's even got...

Ha persino...

She's even got waitress experience.

Ha persino esperienza come cameriera.

A stop T at the end of got because the next  sound is a consonant waitress experience.

Una T di stop alla fine di got perché il suono successivo è una consonante waitress experience.

...waitress experience.

...esperienza come cameriera.

...waitress experience.

...esperienza come cameriera.

...waitress experience.

...esperienza come cameriera.

Waitress, we have a TR cluster and it's  

Cameriera, abbiamo un cluster TR ed è  

common for that to become CHR and  that’s exactly what happens here,

comune che ciò diventi CHR ed è esattamente ciò che accade qui,

waichress experience.

esperienza da waichress.

...waitress experience.

...esperienza come cameriera.

...waitress experience.

...esperienza come cameriera.

...waitress experience.

...esperienza come cameriera.

Experience, a four syllable word with stress on  the second syllable ex-pe-rience, ex-pe-rience.

Esperienza, parola di quattro sillabe con accento sulla seconda sillaba ex-pe-rience, ex-pe-rience.

When you have a longer word that  feels tricky focus on the stress  

Quando hai una parola lunga che ti sembra

that can help a lot with the pronunciation.

che può aiutare molto con la pronuncia.

It can help you figure out where to simplify experience, experience.

Può aiutarti a capire dove semplificare l'esperienza, l'esperienza.

...experience.

...esperienza.

...experience. ...experience. Ugh.

...esperienza. ...esperienza. Che schifo.

Ugh.

Che schifo.

Even that expression has an up-down shape, the shape of stress, ugh.

Anche questa espressione ha una forma dall'alto verso il basso, la forma dell'accento, ugh.

Ugh. Ugh.

Ugh.

Let’s listen to the whole  conversation one more time.

Che schifo. Che schifo.

Che schifo.

Ascoltiamo ancora una volta l'intera conversazione.

Hey. How'd the interview go?

EHI. Com'è andato il colloquio?

Ugh. I blew it.

Che schifo. Ho rovinato tutto.

I wouldn’t have even hired me.

Non mi avrebbero nemmeno assunto.

Oh. Come here, sweetie. Listen.

OH. Vieni qui, tesoro. Ascoltare.

You're going to go on, like, a thousand interviews before you get a job.

Dovrai sostenere mille colloqui prima

That's not how that was supposed to come out.

It's just the worst Christmas ever.

È semplicemente il peggior Natale di sempre.

You know what, Rach, maybe you should just,  you know, stay here at the coffee house.

Sai cosa, Rach, forse dovresti semplicemente, sai, restare qui alla caffetteria.

I can’t. It's too late.

Non posso. È troppo tardi.

Terry already hired that girl over there.

Terry ha già assunto quella ragazza laggiù.

Look at her, she's even got  waitress experience. Ugh.

Guardatela, ha persino esperienza come cameriera. Che schifo.

Thirty plus years of service.  Combat medals. Citations.

Oltre trent'anni di servizio.  Medaglie di combattimento. Citazioni.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Unico uomo ad aver abbattuto tre aerei nemici negli ultimi quarant'anni.

Yet you can’ get a promotion, you won’t retire.

Eppure non puoi ottenere una promozione, non andrai in pensione.

Despite your best efforts, you refuse to die.

Nonostante i tuoi sforzi, ti rifiuti di morire.

You should be at least a two-star admiral by now.

A quest'ora dovresti essere almeno un ammiraglio a due stelle.

Yet you are here.

Eppure sei qui.

Captain.

Capitano.

Why is that?

Perché?

It’s one of life’s mysteries, sir.

È uno dei misteri della vita, signore.

The end is inevitable, Maverick.  Your kind is headed for extinction.

La fine è inevitabile, Maverick.  La tua specie è destinata all'estinzione.

Maybe so, sir.

Forse è così, signore.

But not today.

Ma non oggi.

And now the analysis.

Thirty plus years of service.

E ora l'analisi.

Oltre trent'anni di servizio.

Okay to start, let's go ahead and write out thirty  

Ok, per iniziare, andiamo avanti e scriviamo trenta  

and plus. It would almost  always be written this way

e in più. Sarebbe quasi sempre scritto in questo modo

with the digit and then the plus sign, but as  we talked about the sounds, we'll write it out.

con la cifra e poi il segno più, ma poiché abbiamo parlato dei suoni, lo scriveremo.

Now you probably noticed that  the T in thirty is a flap T.

Ora probabilmente avrai notato che la T in trenta è una T con patta.

This follows the rules in that it comes  after an R before a vowel. Like in dirty,  

Segue le regole in quanto segue una R prima

this is a T that we would flap.

questa è una T che sventoleremmo.

So rather than being ttt, a true T,  

Quindi, piuttosto che essere ttt, un vero T,  

the tongue simply flaps against the roof  of the mouth. Thirty da-da-da thirty.

la lingua semplicemente sbatte contro il palato. Trenta da-da-da trenta.

Thirty. Thirty. Thirty plus--

Trenta. Trenta. Trenta più--

Thirty plus--

Trenta più--

Thirty plus--

Trenta più--

And we have first syllable stress on thirty.

E abbiamo l'accento sulla prima sillaba, ovvero trenta.

Thirty, so stressed, then unstressed, the  ending unstressed EE sound. Thirty plus--

Trenta, quindi accentato, poi atono, il suono finale atono EE. Trenta più--

Thirty plus-- thirty plus--  thirty plus years of service.

Più di trenta, più di trenta, più di trent'anni di servizio.

Some stress on plus, then we also  have stress on years, and ser--vice.

Un po' di stress è sul più, poi c'è anche stress sugli anni e sul servizio.

So of and --vice, are both unstressed.  Thirty plus years of service.

Quindi of e --vice sono entrambi atoni.  Oltre trent'anni di servizio.

Thirty plus years of service.

Thirty plus years of service. Thirty plus years of service.

Thirty plus years of service. So those are our  longer syllables with the up-down shape of stress.

Oltre trent'anni di servizio.

Oltre trent'anni di servizio. Oltre trent'anni di servizio.

Oltre trent'anni di servizio. Quindi queste sono le nostre sillabe più lunghe con l'accento su-giù.

The other syllables are going to be shorter, but  everything links together we don't want to feel

Le altre sillabe saranno più corte, ma tutto è collegato insieme, non vogliamo sentirlo

any separation between the words.  Thirty plus years of service,  

qualsiasi separazione tra le parole.  Oltre

would not be natural sounding American English.

non sarebbe un inglese americano dal suono naturale.

We need this contrast and then we also need the  

Abbiamo bisogno di questo contrasto e poi abbiamo anche bisogno del  

linking. Thirty plus years  of service. No breaks there.

collegamento. Oltre trent'anni di servizio. Qui non ci sono pause.

Thirty plus years of service.

Oltre trent'anni di servizio.

Thirty plus years of service.

Thirty plus years of service.

Oltre trent'anni di servizio.

Oltre trent'anni di servizio.

Combat medals.

Medaglie di combattimento.

Okay, now in this little two-word phrase, you  tell me what are the most stressed syllables?

Ok, ora in questa piccola frase di due parole, dimmi quali sono le sillabe più accentate?

Combat medals.

Medaglie di combattimento.

Combat medals.

Medaglie di combattimento.

Combat medals.

Medaglie di combattimento.

Combat medals. The most stress probably on combat,  the adjective here describing the kind of medal.

Medaglie di combattimento. L'accento maggiore è probabilmente posto sul combattimento, l'aggettivo qui descrive il tipo di medaglia.

Combat medals. And then also some stress on the  noun. Combat medals. The second syllable of combat

Medaglie di combattimento. E poi anche un po' di enfasi sul sostantivo. Medaglie di combattimento. La seconda sillaba di combattimento

is unstressed, it has a stop T, bat bat bat,  because the next word begins with a consonant.

non è accentata, ha la T occlusiva, bat bat bat, perché la parola successiva inizia con una consonante.

So again, the T is not  released. Combat medals. Medals.

Quindi ancora una volta la T non viene rilasciata. Medaglie di combattimento. Medaglie.

Combat medals.

Medaglie di combattimento.

Combat medals.

Medaglie di combattimento.

Combat medals.

Medaglie di combattimento.

This D can also be a flap just like thirty,  

Questa D può anche essere un lembo proprio come trenta,  

medals, rararara, because it  comes between two vowel sounds.

medaglie, rararara, perché si trova tra due suoni vocalici.

Here, it's the EH as in bed vowel and  then the schwa L combination. Medals,  

Qui, è la EH come vocale di letto e poi

medals, medals. Combat medals.

medaglie, medaglie. Medaglie di combattimento.

The vowel here in the unstressed syllable  is AH, but we don't want it to be AA,

La vocale qui nella sillaba non accentata è AH, ma non vogliamo che sia AA,

that would be stressed, we want it  to be ah, ah, combat, combat medals.

che sarebbe sottolineato, vogliamo che sia ah, ah, combattimento, medaglie da combattimento.

Combat medals.

Medaglie di combattimento.

Combat medals.

Medaglie di combattimento.

Combat medals. Citations.

Medaglie di combattimento. Citazioni.

Citations. Do you feel how it's that  middle syllable that's stressed? Citations.

Citazioni. Senti che è la sillaba centrale quella accentata? Citazioni.

The letter A here is TAY, the  AY as in say diphthong. That  

La lettera A qui è TAY, dove AY è

letter A can have several  different pronunciations.

la lettera A può avere diverse pronunce.

Here it's: ay, ay, citations.  The letter C makes the S sound.

Eccolo: ay, ay, citazioni.  La lettera C produce il suono S.

Citations.

Citazioni.

Citations.

Citazioni.

Citations.

Citazioni.

The letter I makes the AI diphthong. The letter I,  

La lettera I forma il dittongo AI. La lettera I,  

so many of the letters, almost all  of the letters in American English

tante lettere, quasi tutte le lettere dell'inglese americano

can have various different pronunciations, which  makes English so hard you can't necessarily tell

può avere diverse pronunce, il che rende l'inglese così difficile che non puoi necessariamente dirlo

the pronunciation by looking at it. Citations.  SH schwa N, and then Z, a weak ending Z sound.

la pronuncia guardandola. Citazioni.  SH schwa N, e poi Z, un suono Z finale debole.

Citations.

Citazioni.

Citations.

Citazioni.

Citations.

Citazioni.

Citations.

Citazioni.

The stress is really important  in American English. We want  

L'accento è molto importante nell'inglese

to know what stressed, and what's unstressed,

per sapere cosa è stressato e cosa non è stressato,

so that we can feel that we  make a peak on that stressed  

così che possiamo sentire che stiamo dando

syllable. We definitely don't want all syllables

sillaba. Non vogliamo assolutamente tutte le sillabe

to feel the same. Citations. That would have  the right pitch, but not the right rhythm.

per provare la stessa cosa. Citazioni. Avrebbe l'intonazione giusta, ma non il ritmo giusto.

It's not DA-DA-DA but it's da-DA-da. The first one  

Non è DA-DA-DA ma è da-DA-da. Il primo  

is very short and the last one is  very short. Citations. Citations.

è molto breve e l'ultimo è molto breve. Citazioni. Citazioni.

Citations.

Citazioni.

Citations.

Citazioni.

Citations.

Citazioni.

Also I should point out this T in ta-- is a  true T because it starts a stressed syllable.

Vorrei anche sottolineare che questa T in ta-- è una vera T perché inizia una sillaba accentata.

So if a T starts a stressed syllable,  and it's not part of the TR cluster,  

Quindi se una T inizia una sillaba accentata

then it will be a true T. Tay, tay, citations.

allora sarà un vero T. Tay, tay, citazioni.

Citations.

Citazioni.

Citations.

Citazioni.

Citations.

Citazioni.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Unico uomo ad aver abbattuto tre aerei nemici negli ultimi quarant'anni.

Okay, now we have a much longer phrase. I  want you to listen to it a few times and see

Bene, ora abbiamo una frase molto più lunga. Voglio che tu lo ascolti un paio di volte e veda

what you think is the most stressed word.

qual è secondo te la parola più stressata.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Unico uomo ad aver abbattuto tre aerei nemici negli ultimi quarant'anni.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Unico uomo ad aver abbattuto tre aerei nemici negli ultimi quarant'anni.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Unico uomo ad aver abbattuto tre aerei nemici negli ultimi quarant'anni.

I hear it is the last word. In the last forty  

Ho sentito dire che è l'ultima parola. Negli ultimi quaranta  

years-- years-- he sort of holds on to  the beginning Y consonant a little bit.

anni-- anni-- in un certo senso si aggrappa un po' alla consonante iniziale Y.

Years. Draws out the length and  it definitely has that up-down  

Anni. Si allunga e ha sicuramente

shape. Now certainly, we have other syllables

forma. Ora certamente abbiamo altre sillabe

that are stressed in the sentence, but I  think this is the most stressed in the phrase.

che sono accentati nella frase, ma penso che questo sia il più accentato nella frase.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Unico uomo ad aver abbattuto tre aerei nemici negli ultimi quarant'anni.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Unico uomo ad aver abbattuto tre aerei nemici negli ultimi quarant'anni.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Unico uomo ad aver abbattuto tre aerei nemici negli ultimi quarant'anni.

Let's look at our other stressed  syllables and do we have any reductions?

Diamo un'occhiata alle altre sillabe accentate: abbiamo delle riduzioni?

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Unico uomo ad aver abbattuto tre aerei nemici negli ultimi quarant'anni.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Unico uomo ad aver abbattuto tre aerei nemici negli ultimi quarant'anni.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Unico uomo ad aver abbattuto tre aerei nemici negli ultimi quarant'anni.

Everything links together really  smoothly. So let's take it bit by bit.

Tutto si collega in modo davvero fluido. Quindi procediamo un passo alla volta.

Only man to shoot down--

Unico uomo ad abbattere--

Only man to shoot down--

Unico uomo ad abbattere--

Only man to shoot down--

Unico uomo ad abbattere--

Only man to shoot down-- So we have stress on OH.  

Unico uomo ad essere abbattuto-- Quindi siamo sotto stress per OH.  

Only man-- not on the word  'to', that's a preposition,

Solo l'uomo-- non sulla parola "a", che è una preposizione,

usually not going to be stressed. Shoot  and down, both have some stress and length.

di solito non sono stressato. Spara e giù, entrambi hanno una certa tensione e lunghezza.

Did you notice that the word 'to' wasn't  pronounced 'to' it was reduced. Man to-- man to--

Hai notato che la parola "to" non è stata pronunciata "to", ma ridotta. Da uomo a uomo

Flap T or a D sound and the schwa.  Man to-- man to-- only man to--

Pronuncia il suono T o D e pronuncia lo schwa. Da uomo a uomo, solo da uomo a uomo.

Only man to--

Unico uomo a--

shoot down--

abbattere--

I have a friend named Amanda,  and we often as a nickname,  

Ho un'amica che si chiama Amanda e spesso

as a way to shorten it, call her just 'Manda'.

per abbreviare il nome, chiamala semplicemente "Manda".

Manda. And it sounds just like these two  words together: man to-- Manda, Manda, Manda,

Manda. E suona proprio come queste due parole insieme: uomo a-- Manda, Manda, Manda,

when you make that a flap T.

quando lo trasformi in un lembo T.

Only man to--

shoot down--

Unico uomo a--

abbattere--

Only man to shoot down--

Unico uomo ad abbattere--

Only man to shoot down--

Unico uomo ad abbattere--

So we have two letters T here.  The first one is a flap T,  

Quindi qui abbiamo due lettere T.

or it's sort of like a D  sound, and then the second T

o è una specie di suono D, seguito dalla seconda T

is a stop T. Shoot down.  Which means we stop the air,  

è uno stop T. Abbatti.  Ciò

but we don't release the T,  that would be shoot down.

ma non rilasciamo la T, perché significherebbe abbatterla.

We definitely don't hear that.  It's just shoot down, shoot down.

Di sicuro non lo sentiamo.  Si tratta solo di sparare, sparare.

Shoot down--

Abbattere--

Now a word of caution with the  word down, a lot of my students,  

Ora una parola di cautela con la parola

especially students whose native language is

in particolare gli studenti la cui lingua madre è

Chinese, but not just those students, have a hard  time with the word down. It's the OW diphthong,

I cinesi, ma non solo gli studenti, hanno difficoltà con la parola "giù". È il dittongo OW,

OW, plus the N consonant. And they kind of mix  the N into the diphthong and nasalize it. Down.

OW, più la consonante N. E in un certo senso mescolano la N nel dittongo e la nasalizzano. Giù.

We don't want that at all. We want it to  be completely un-nasal in the diphthong.

Non lo vogliamo affatto. Vogliamo che sia completamente non nasale nel dittongo.

Dow-- Dow-- Dow-- nnn-- Dow-- nnn--

Dow-- Dow-- Dow-- nnn-- Dow-- nnn--

And then you can practice it that way splitting  off the N, make sure you're not going down,

E poi puoi esercitarti in questo modo dividendo la N, assicurati di non scendere,

and mixing the two into a nasal  diphthong sound. Down, down, shoot down.

e mescolando i due in un suono dittongo nasale. Giù, giù, spara giù.

Shoot down-- shoot down--  shoot down three enemy planes.

Abbatti, abbatti, abbatti tre aerei nemici.

Then we have three words,  and they're all stressed,  

Poi abbiamo tre parole, e

so we have quite a few  words and syllables that are

quindi abbiamo parecchie parole e sillabe che sono

stressed in this sentence. Three enemy planes. I  want to point out that even in a stressed word,

sottolineato in questa frase. Tre aerei nemici. Voglio sottolineare che anche in una parola accentata,

if it has more than one syllable,  

se ha più di una sillaba,  

it will have unstressed syllables. So  the only syllable stressed here is EH.

avrà sillabe non accentate. Quindi l'unica sillaba accentata qui è EH.

Enemy. Nemy. Nemy. Nemy. Then the rest of the  syllables are unstressed and said very quickly.

Nemico. Nemico. Nemico. Nemico. Poi il resto delle sillabe sono atone e pronunciate molto velocemente.

Three enemy.

Tre nemici.

Three enemy.

Tre nemici.

Three enemy.

Tre nemici.

Three enemy.

Tre nemici.

Now, we have a vowel to vowel link here. We have  the EE vowel in three and the EH vowel in enemy.

Ora abbiamo un collegamento da vocale a vocale. Abbiamo la vocale EE in tre e la vocale EH in nemico.

Some students feel like they  need to split that up a little  

Alcuni studenti sentono di dover

bit to make it clear, the change between words,

un po' per chiarire, il cambiamento tra le parole,

you don't need to do that in English. And we don't  

non è necessario farlo in inglese. E noi non  

want you to do that. We want  it to glide together smoothly.

voglio che tu faccia questo. Vogliamo che scorra dolcemente insieme.

Three enemy. Three enemy.

Tre nemici. Tre nemici.

If you have a hard time linking them  together, it can help to think of,  

Se hai difficoltà a collegarli tra loro,

in this particular case,  with this particular link,

in questo caso particolare, con questo particolare collegamento,

a Y consonant. So you could think  of the word as being yenemy,  

una consonante Y. Quindi potresti pensare

three enemy, three enemy, three enemy.

tre nemici, tre nemici, tre nemici.

If you link it together,  

Se li colleghi insieme,  

that might help you smooth it out you  don't want to make a very big heavy Y,

questo potrebbe aiutarti a renderlo più liscio, non vuoi creare una Y molto grande e pesante,

but a little light Y glide consonant  to link those two words together,

ma un po' di leggera consonante Y scivola per collegare insieme quelle due parole,

might help you make a smooth transition.

potrebbe aiutarti a effettuare una transizione graduale.

Three enemy.

Tre nemici.

Let's talk a little bit about the consonant  cluster here. It's TH unvoiced and R consonant.

Parleremo un po' del gruppo consonantico. È una consonante sorda TH e R.

Thr, thr, thr, thr, thr, thr. His TH almost has  

Thr, thr, thr, thr, thr, thr. Il suo TH ha quasi  

like a T quality in it. I think  when I listen to it on repeat.

come una qualità T. Penso quando lo ascolto in loop.

But it's definitely not: three, three, three,  

Ma sicuramente non è: tre, tre, tre,  

that's something that a lot of non-native  speakers do, they substitute in TR

è qualcosa che fanno molti parlanti non nativi, sostituiscono in TR

instead of THR and then it sounds like a tree,  

invece di THR e poi suona come un albero,  

you know, like, oh, a tree. But  we don't want to be saying tree.

sai, tipo, oh, un albero. Ma non vogliamo dire albero.

We want to be saying three , three , three. So let  your tongue tip come lightly through your teeth,

Vogliamo dire tre, tre, tre. Quindi lascia che la punta della tua lingua passi delicatamente tra i denti,

don't build up the air, don't put pressure there,  

non accumulare aria, non esercitare pressione lì,  

don't bite on the tongue at all, that  will make it sound more like a T.

non mordere la lingua, altrimenti il ​​suono sarà più simile a una T.

We want th-- the easy passage of air.  Three, three, three enemy planes.

Vogliamo che l'aria passi facilmente. Tre, tre, tre aerei nemici.

Three enemy planes-

Tre aerei nemici-

in the last forty years.

negli ultimi quarant'anni.

In the last forty years. So in and  the, both said so incredibly quickly.

Negli ultimi quarant'anni. Quindi dentro e il, entrambi detti così incredibilmente velocemente.

Let's just listen to: in the last--

Ascoltiamo solo: nell'ultimo--

in the last--

nell'ultimo--

I actually think it sounds like the TH is dropped.  In the, in the, in the, in the, in the, in the.

In realtà mi sembra che il TH sia stato eliminato. Nel, nel, nel, nel, nel, nel, nel.

It's just IH as in sit,  

È solo IH come in sit,  

N linking right into the schwa. In the,  in the, in the, in the, in the, in the.

N che si collega direttamente allo schwa. Nel, nel, nel, nel, nel, nel, nel.

You can only do this if you do it very,  

Puoi farlo solo se lo fai molto,  

very quickly. It's low in pitch,  it's low in volume, try that.

molto rapidamente. Ha un tono basso, un volume basso, provalo.

In the, in the, in the, in the. You should be  able to do it without moving your jaw at all.

Nel, nel, nel, nel. Dovresti riuscire a farlo senza muovere la mascella.

Your lips, your face, should be totally relaxed,  

Le tue labbra, il tuo viso, dovrebbero essere totalmente rilassati,  

the only thing moving is  the tongue inside the mouth.

l'unica cosa che si muove è la lingua all'interno della bocca.

You want to take away all the extra movement that

Vuoi eliminare tutto il movimento extra che

you don't need so that you can say  this as quickly as you need to. In the,  

non hai bisogno di farlo così

in the, in the, in the last forty years.

negli, negli, negli ultimi quarant'anni.

The last forty years.

Gli ultimi quarant'anni.

The last forty years.

Gli ultimi quarant'anni.

The last forty years.

Gli ultimi quarant'anni.

Okay, again, we're going to  write out the word 'forty'.

Ok, di nuovo, scriveremo la parola "quaranta".

Our T again is a flap T because it  comes after an R and before a vowel.

La nostra T è di nuovo una T flap perché viene dopo una R e prima di una vocale.

The vowel is the EE as in she vowel. Forty,  forty, forty. Thirty, thirty, thirty.

La vocale è EE come in vocale she. Quaranta, quaranta, quaranta. Trenta, trenta, trenta.

These all have a flap T which can  sound like a D. Dadadada forty forty.

Hanno tutti una T a lembo che può suonare come una D. Dadadada quaranta quaranta.

Forty--

Quaranta--

years.

anni.

Now we have some stressed words other than  years, let's listen to the phrase again:

Ora che abbiamo alcune parole accentate oltre agli anni, ascoltiamo di nuovo la frase:

In the last forty years--

Negli ultimi quarant'anni--

In the, in the, last forty, and then we've already  

Negli ultimi quaranta, e poi abbiamo già  

marked years. So the unstressed  syllable of forty is unstressed.

anni contrassegnati. Quindi la sillaba atona di quaranta non è accentata.

We have stress in the word last with the  AA vowel. Notice the T is dropped there.

Abbiamo l'accento sulla parola last con la vocale AA. Notare che qui la T è stata omessa.

It's very common to drop the T in an ending  

È molto comune eliminare la T in una desinenza  

cluster like ST when the next  word begins with a consonant,

raggruppa come ST quando la parola successiva inizia con una consonante,

the next word begins with F,  

la parola successiva inizia con F,  

so we're gonna drop that T to smoothly  connect. Last forty, last forty.

quindi elimineremo quella T per connetterci in modo fluido. Ultimi quaranta, ultimi quaranta.

Last forty--

Ultimi quaranta--

So out of all of our letters T here on this page,  we have a flap T, in we have a stop T in combat,

Quindi, tra tutte le nostre lettere T qui in questa pagina, abbiamo una T con lembo, in combattimento abbiamo una T di stop,

we have a true T in citations, because it begins a  stressed syllable, but then the next T is actually

abbiamo una vera T nelle citazioni, perché inizia una sillaba accentata, ma poi la T successiva è in realtà

part of the TION ending, and that's an SH sound.  

parte della desinenza TION, ed è un suono SH.  

In the word to, the reduction  is da, flap T, not a true T.

Nella parola to, la riduzione è da, flap T, non una vera T.

In the word shoot, it's a stop T.  And in the word last, its dropped.

Nella parola shoot, è una T di stop. E nella parola last, è droppata.

So out of all of the T sounds in this  particular part of this conversation,  

Quindi, tra tutti i suoni T in questa particolare

there's only one true T.

esiste una sola vera T.

And then we even have as the T and the TH,  

E poi abbiamo anche come T e TH,  

it's fully pronounced in one  case and then dropped in another.

in un caso viene pronunciato completamente e in un altro viene omesso.

So you really need to study how Americans speak  and what happens with reductions and linking

Quindi devi davvero studiare come parlano gli americani e cosa succede con le riduzioni e i collegamenti

and dropping sounds, in order to figure  out how they do things so smoothly.

e lasciando cadere i suoni, per capire come fanno a fare le cose in modo così fluido.

But after you study this,  

Ma dopo aver studiato questo,  

and you look at this part of the video  several times, you'll be able to go back

e guardi questa parte del video più volte, sarai in grado di tornare indietro

and imitate that audio, and  that's when it really gets fun,

e imita quell'audio, ed è allora che diventa davvero divertente,

when you can not only understand what's  happening with American English, but when

quando non solo puoi capire cosa sta succedendo con l'inglese americano, ma quando

you can imitate it yourself in a way that sounds  natural. It really can feel freeing to do that.

puoi imitarlo tu stesso in un modo che suoni naturale. Può davvero dare una sensazione di liberazione farlo.

And that's what this video  series is all about this summer.

Ed è proprio di questo che parla questa serie di video di quest'estate.

Last forty years. Last forty years. Last  forty years. Yet you can't get a promotion--

Ultimi quarant'anni. Ultimi quarant'anni. Ultimi quarant'anni. Eppure non puoi ottenere una promozione--

Okay in this next phrase, what's  the most stressed word do you think?

Bene, nella prossima frase, qual è la parola più accentuata secondo te?

Yet you can't get a promotion--

Eppure non puoi ottenere una promozione--

Yet you can't get a promotion--

Eppure non puoi ottenere una promozione--

Yet you can't get a promotion--

Eppure non puoi ottenere una promozione--

I'm feeling can't, and promotion,  as being really stressed. Yet you,  

Mi sento davvero stressato per il non potercela

really low in volume, low in energy,

veramente basso in volume, basso in energia,

harder to hear, right? Let's listen  to just those two words together.

più difficile da sentire, vero? Ascoltiamo insieme solo queste due parole.

Yet you--

Eppure tu...

Yet you--

Eppure tu...

Not very clear, but that's what we need. We need  that less clear to provide contrast with our more

Non è molto chiaro, ma è ciò di cui abbiamo bisogno. Abbiamo bisogno di qualcosa di meno chiaro per creare contrasto con il nostro

clear syllables. That's what makes up the  

sillabe chiare. Questo è ciò che costituisce il  

character of American English.  So we have yet, with the stop T,

carattere dell'inglese americano.  Quindi abbiamo ancora, con la fermata T,

yet, yet, yet, yet, Yet you--  Yet you-- Yet you-- Yet you--

eppure, eppure, eppure, eppure tu-- Eppure tu-- Eppure tu--

Yet you-- can't get a promotion--

Eppure tu... non puoi ottenere una promozione...

Can't get a promotion-- Okay we have an  N apostrophe T ending in the word can't.

Non riesco ad ottenere una promozione. Ok, abbiamo un apostrofo N che termina nella parola can't.

That can be pronounced three  ways. One of them is can't,  

Può essere pronunciato in tre modi.

with a true T, one of them  is can't, with a stop T,

con una vera T, uno di loro è can't, con una T di stop,

and one of them is can with the  T totally dropped. I'm having a  

e una di queste è una lattina con la T completamente

hard time deciding if I think it's a stop T,

è difficile decidere se penso che sia uno stop T,

or a dropped T, because if I listen to it three  times thinking it's a stop T, that's what I hear.

o una T abbassata, perché se la ascolto tre volte pensando che sia una T ottusa, è quello che sento.

If I listen to it three  times thinking it's dropped,  

Se lo ascolto tre volte

that's what I hear. So at  any rate, it's not a true T.

questo è quello che sento. Quindi, in ogni caso, non è una vera T.

We'll call it a stop T, very subtle, very quick,  

Lo chiameremo stop T, molto sottile, molto veloce,  

can't get, can't get, can't get,  can't get, can't get, can't get.

non riesco a ottenere, non riesco a ottenere, non riesco a ottenere,  non riesco a ottenere, non riesco a ottenere, non riesco a ottenere.

Not a big lift but just a tiny little break  there before the G: can't get, can't get.

Non un grande sollevamento, ma solo una piccola pausa prima del G: non riesco a salire, non riesco a salire.

Can't get--

Non riesco a ottenere--

The vowel is the AA vowel. When it's followed by  

La vocale è la vocale AA. Quando è seguito da  

N it's not really a pure AA  anymore, it's not ca-- ca--

N non è più veramente un AA puro, non è ca-- ca--

but cauh-- it starts with a little less jaw  

ma attenzione... inizia con un po' meno mascella  

drop and the back of the tongue  relaxes, which brings in a sound

cadere e la parte posteriore della lingua si rilassa, il che produce un suono

sort of like UH. Ca-uh, ca-uh,  can't can't can't can't can't.

un po' come UH. Ca-uh, ca-uh, non posso, non posso, non posso, non posso.

And we know that this is different than  the word can, because if the word was  

E sappiamo che questo è diverso dalla parola

you can get a promotion,

puoi ottenere una promozione,

then we wouldn't stress it, we would say,  you can get, you can get, you can get.

allora non lo stresseremmo, diremmo: puoi ottenere, puoi ottenere, puoi ottenere.

That would be reduced to the schwa. The word can't  never reduces, always has this AA vowel in it.

Ciò si ridurrebbe allo schwa. La parola can't non si riduce mai, contiene sempre la vocale AA.

Can't get,

Non riesco ad ottenere,

a promotion.

una promozione.

Now we have get and a, not stressed,  

Ora abbiamo get e a, non stressati,  

along with the first syllable of  promotion, that's a schwa there.

insieme alla prima sillaba di promozione, ecco uno schwa.

Pro--

Pro--

So we have get a pro-- but  that's not how it's pronounced,  

Quindi dobbiamo ottenere un pro--

it's pronounced: get a, get a, get a, get a,

si pronuncia: prendi un, prendi un, prendi un, prendi un,

flap T linking into the schwa, and  the schwa links right into the PR.  

flap T che si collega allo schwa, e lo schwa

That's what helps us link everything together,

Questo è ciò che ci aiuta a collegare tutto insieme,

is we just don't stop the sounds. Get  

è che semplicemente non fermiamo i suoni. Ottenere  

a, get a, get a, get a pro, get a  pro, get a pro, get a promotion.

a, prendi un, prendi un, prendi un professionista, prendi un professionista, prendi un professionista, ottieni una promozione.

Get a promotion--

Ottieni una promozione--

Again we have a TION ending and that  is SH schwa N. Tion, tion, tion.  

Di nuovo abbiamo una desinenza TION ed è

It's not: shen, shon, it's shun, shun.

Non è: shen, shon, è shun, shun.

Try to make it with a no vowel  at all. N absorbs the schwa,  

Prova a scriverla senza alcuna vocale.

so just try to make SHN and say that quickly.

quindi prova a fare SHN e dillo velocemente.

SHN SHN promotion.

Promozione SHN SHN.

Promotion--

Promozione--

Get a promotion.

Ottieni una promozione.

Get a promotion--

Ottieni una promozione--

you won't retire.

non andrai in pensione.

I wrote the word you here, but it is  so, so subtle. You, you, you, you.

Ho scritto la parola tu qui, ma è così, così sottile. Tu, tu, tu, tu.

I almost just hear it as a superlight  weak Y sound in the throat, but

Lo sento quasi solo come un suono Y debole e super leggero nella gola, ma

I could even see someone  saying it's totally dropped.

Potrei anche immaginare che qualcuno dica che è del tutto abbandonato.

You won't retire--

Non andrai in pensione--

You won't retire. So we have  two stressed syllables there,  

Non andrai in pensione. Quindi abbiamo

and again, I feel like I'm hearing this

e ancora una volta, mi sembra di sentire questo

N apostrophe T as a stop T. Won't,  won't , won't , won't. Won't retire.

N apostrofo T come T occlusiva. Non lo farò, non lo farò, non lo farò, non lo farò. Non andrò in pensione.

Be careful here, some people say something more  like: won-- wo, oh, oh, won-- but it's woah--

Fate attenzione qui, alcune persone dicono qualcosa di più simile a: won-- wo, oh, oh, won-- ma è woah--

So your lips start in a circle for the W,  

Quindi le tue labbra iniziano a formare un cerchio per la W,  

then they loosen up a little bit for  the first half of the OH diphthong,

poi si allentano un po' per la prima metà del dittongo OH,

then they have to round again. Woah--  If you miss that second rounding,  

poi devono arrotondare di nuovo. Woah--  Se

then you're not gonna get the

allora non otterrai il

correct sound there. Won't, won't, won't retire.

il suono è corretto. Non andrò, non andrò, non andrò in pensione.

You won't retire.

Non andrai in pensione.

You won't retire. You won't retire.

Non andrai in pensione. Non andrai in pensione.

Again, this T is a True T, why? Because it  starts a stressed syllable. Tire, retire. Retire.

Di nuovo, questa T è una vera T, perché? Perché inizia una sillaba accentata. Stanca, ritirati. Andare in pensione.

Retire--

Andare in pensione--

Despite your best efforts, you refuse to die.

Nonostante i tuoi sforzi, ti rifiuti di morire.

What do you hear as the most stressed  syllables in that phrase there?

Quali sono secondo te le sillabe più accentate in quella frase?

Despite your best efforts, you refuse to die.

Nonostante i tuoi sforzi, ti rifiuti di morire.

Despite your best efforts, you refuse to die.

Nonostante i tuoi sforzi, ti rifiuti di morire.

Despite your best efforts, you refuse to die.

Nonostante i tuoi sforzi, ti rifiuti di morire.

Despite your best-- A little bit  of stress on best. A little bit  

Nonostante il meglio - Un po' di

of stress on efforts. But more on refuse and die.

di stress sugli sforzi. Ma parliamo ancora di rifiutare e morire.

Okay, let's look at the rest of the  words, the rest of the syllables,  

Ok, diamo un'occhiata al resto delle

do we have any T's that change from a true T?

abbiamo delle T che cambiano rispetto alla vera T?

Do we have any reductions? How do we link all  

Ci sono delle riduzioni? Come colleghiamo tutto?  

of this together and provide  the rhythmic contrast we need?

di tutto questo insieme e forniamo il contrasto ritmico di cui abbiamo bisogno?

Despite your best efforts, you refuse to die.

Nonostante i tuoi sforzi, ti rifiuti di morire.

Despite your best efforts, you refuse to die.

Nonostante i tuoi sforzi, ti rifiuti di morire.

Despite your best efforts, you refuse to die.

Nonostante i tuoi sforzi, ti rifiuti di morire.

Let's just look at the first two words:  

Diamo un'occhiata alle prime due parole:  

despite-- despite your-- so this T  is a stop T because the next sound

nonostante-- nonostante il tuo-- quindi questa T è una T occlusiva perché il suono successivo

is a consonant sound, the Y consonant. Also we  want this to be a schwa in DE, and a schwa in RE,

è un suono consonantico, la consonante Y. Inoltre vogliamo che questo sia uno schwa in DE e uno schwa in RE,

retire, so don't say re-- retire,  say ruh-- retire. Duh-- despite,  

andare in pensione, quindi non dire ri-- andare in pensione,

despite, the letter I here makes the AI diphthong.

nonostante ciò, la lettera I qui forma il dittongo AI.

Despite. Stop T. So it's different from dropped T  

Nonostante. Stop T. Quindi è diverso da T caduto  

because that would be despie--  the sound would be the same,

perché sarebbe un peccato... il suono sarebbe lo stesso,

AI but it would change shape, AI, it  would go up and then come down. Despie--

L'intelligenza artificiale, però, cambierebbe forma, l'intelligenza artificiale salirebbe e poi scenderebbe. Despie--

but when we cut it off, despite, despite.

ma quando lo tagliamo, nonostante, nonostante.

Despite--

Nonostante--

your best--

il tuo migliore--

That cutoff is a stop of air, and that  signifies the T. Now the word your,  

Quel taglio è un arresto dell'aria, e questo

is reduced it becomes the schwa R.

si riduce diventa lo schwa R.

Those two sounds blend together.  The R absorbs the schwa.

Questi due suoni si fondono.  La R assorbe lo schwa.

So you don't even need to  try to make a vowel there.  

Quindi non hai nemmeno bisogno di

It's just yy--rr-- yrr, yrr, yrr, yrr, yrr, yrr.

È solo yy--rr-- yrr, yrr, yrr, yrr, yrr, yrr.

Say that as quickly as you can.  Your, despite your, despite your.

Dillo il più velocemente possibile.  Tuo, nonostante tuo, nonostante tuo.

Despite your--

best efforts.

Nonostante il tuo--

il massimo impegno.

Best efforts. So we have an  ST cluster. If the next word  

Cordiali saluti. Quindi abbiamo un cluster

began with the consonant, we would drop that T,

inizia con la consonante, elimineremmo quella T,

but it doesn't, it begins with the EH as in bed  vowel. So we will link that with a light true T.

ma non è così, inizia con la EH come nella vocale di letto. Quindi lo collegheremo a una vera T luminosa.

Best efforts, best, best efforts.

I migliori sforzi, i migliori sforzi, i migliori sforzi.

Best efforts--

Con i migliori sforzi--

We don't want to say efforts. We see a letter  O here, maybe you want to do some lip rounding,

Non vogliamo parlare di sforzi. Qui vediamo una lettera O, forse vuoi arrotondare un po' le labbra,

but it's not, it's a schwa. Effor--

ma non lo è, è uno schwa. Sforzo--

And remember just like we said here,  

E ricordate, proprio come abbiamo detto qui,  

schwa is absorbed by the R so you  don't even need to try to make a vowel

schwa viene assorbito dalla R quindi non devi nemmeno provare a fare una vocale

right from F into R. Effor--  for for for. Efforts. Efforts.

direttamente dalla F alla R. Sforzo-- per per per. Sforzi. Sforzi.

Efforts--

you refuse to die.

Sforzi--

ti rifiuti di morire.

Efforts, you re--

Sforzi, tu ri--

So we have three unstressed  syllables here. We have the  

Quindi qui abbiamo tre sillabe

unstressed syllable of efforts, the word you,

sillaba non accentata di sforzi, la parola tu,

which doesn't reduce. He could have said yuh, but  he said you, but he said it low and unstressed.

che non riduce. Avrebbe potuto dire "yuh", ma ha detto "you", ma lo ha detto a voce bassa e senza accento.

You, you, you. You re-- you re--

Tu, tu, tu. Tu ri-- tu ri--

Then again just like retire, we have refuse,  with a schwa, not refuse, but re re refuse,

Poi di nuovo proprio come ritirarsi, abbiamo rifiutare, con uno schwa, non rifiutare, ma ri ri rifiutare,

Refuse--

to die--

Rifiutare--

morire--

You refuse to die. Now, I listen to  this quite a few times to decide,  

Ti rifiuti di morire. Ora, ascolto questo

do I think this is a true T in to or a flap T?

Penso che questa sia una vera T in to o una T a flap?

I think it's a true T. Refused to. But it's  got the schwa. It's not to it's to to to,  

Penso che sia un vero T. Rifiutato di. Ma

it's low in pitch, it's said very quickly.

ha un tono basso e viene detto molto velocemente.

Refuse to die, before the stressed word  die. Now I want to talk about this word,  

Rifiutati di morire, prima che la parola accentata

refuse, so it can be pronounced

rifiutare, quindi può essere pronunciato

two different ways, it can be  unstressed, re, R schwa, actually,  

due modi diversi, può essere non

you know what, it's not the schwa,

sai cosa, non è lo schwa,

it's the IH as in sit vowel, which brings up  

è la IH come nella vocale sit, che porta in primo piano  

something interesting. This  is actually an IH as well,

qualcosa di interessante. In realtà questo è anche un IH,

as is despite, if I look it up, I see it's an IH,  refuse is an IH, so why am I saying it's a schwa?

nonostante ciò, se lo cerco, vedo che è un IH, rifiutare è un IH, quindi perché dico che è uno schwa?

I've always said to me, the IH as in sit,  unstressed sounds just like the schwa.

Ho sempre detto che l'IH come sit, suona atono proprio come lo schwa.

Re re re re re refuse. Retire.  Re re re re refuse. Retire.

Ri ri ri ri ri rifiutare. Andare in pensione.  Ri-ri-ri-ri-rifiutare. Andare in pensione.

In the word themselves, they pretty much sound the  same to me. So I always tell students, don't worry

A parole, per me suonano più o meno uguali. Quindi dico sempre agli studenti: non preoccupatevi

about an unstressed syllable like this, do  whichever one helps you say it more quickly.

per quanto riguarda una sillaba non accentata come questa, fai quello che ti aiuta a pronunciarla più velocemente.

But I love this, when I look something  up and I find, oh man I'm wrong.

Ma adoro questa cosa, quando cerco qualcosa e scopro che, oh mio dio, mi sbaglio.

The official pronunciation does show an IH,

La pronuncia ufficiale mostra una IH,

if you say it with a schwa  that doesn't really matter.  

se lo dici con uno schwa non

What matters is that it's said very quickly.

Ciò che conta è che venga detto molto velocemente.

With this word, we actually have  two different pronunciations.

Con questa parola abbiamo in realtà due pronunce diverse.

Two different meanings but same spelling. So the  first one is how it's used here, it's a verb.

Due significati diversi ma stessa grafia. Quindi il primo è il modo in cui viene usato qui: è un verbo.

We have the R consonant, IH vowel,  

Abbiamo la consonante R, la vocale IH,  

unstressed. And then in a stressed  syllable, we have the F consonant,

non accentato. E poi in una sillaba accentata, abbiamo la consonante F,

the JU as in few diphthong, and the  Z. Refuse, refuse. That's the verb.

la JU come in pochi dittonghi, e la Z. Rifiutare, rifiutare. Questo è il verbo.

And it means no way will this person do something.

E significa che questa persona non farà mai nulla.

Refuse--

Rifiutare--

The other pronunciation of it is a noun, and it's  refuse. So now, the first syllable is stressed,

L'altra pronuncia è quella di un sostantivo, e significa "refuse". Quindi ora, la prima sillaba è accentata,

we have the EH as in bed syllable there  and then in our unstressed syllable,  

abbiamo la EH come nella sillaba del letto lì e

we still have the JU diphthong

abbiamo ancora il dittongo JU

but we have an S at the end instead, and this is  the noun and this is just another word for trash.

ma alla fine abbiamo una S, e questo è il sostantivo e questa è solo un'altra parola per spazzatura.

So two different words, two different meanings,  same spelling, but different pronunciation.

Quindi due parole diverse, due significati diversi, stessa grafia, ma pronuncia diversa.

Refuse. Refuse.

Rifiutare. Rifiutare.

Refuse--

Rifiutare--

to die.

morire.

You should be at least a two star Admiral by now.

A quest'ora dovresti essere almeno un ammiraglio a due stelle.

You should be at least-- some stress there.  

Dovresti almeno... un po' di stress.  

You should be at least a two  star Admiral by not by now.

Dovresti essere almeno un ammiraglio a due stelle, non ora.

Two star Admiral by now.

Ora è un ammiraglio a due stelle.

You should be at least a two star Admiral by now.

A quest'ora dovresti essere almeno un ammiraglio a due stelle.

You should be at least a two star Admiral by now.

A quest'ora dovresti essere almeno un ammiraglio a due stelle.

You should be at least a two star Admiral by now.

A quest'ora dovresti essere almeno un ammiraglio a due stelle.

Let's look at our first four  words here. You should be at--

Diamo un'occhiata alle nostre prime quattro parole. Dovresti essere a--

You should be at--

Dovresti essere a--

You should-- The D, the letter  L is always silent in this word,  

Dovresti-- La D, la lettera L è

the D is very subtle and  actually, you can drop it,

la D è molto sottile e in realtà puoi eliminarla,

you can think of it as being dropped,  

puoi pensare che sia stato lasciato cadere,  

before a word that begins to the  consonant: shuh-- shuh-- shuh--

prima di una parola che inizia con la consonante: shuh-- shuh-- shuh--

So it's SH and schwa,

Quindi è SH e schwa,

you should be, you should be, you should be,  

dovresti essere, dovresti essere, dovresti essere,  

you should be at-- you should  be at-- you should be at--

dovresti essere a-- dovresti essere a-- dovresti essere a--

Be linking right into at which reduces, at at at,  I would write that with the schwa and a stop T.

Collegandosi direttamente a ciò che riduce, a a a, scriverei ciò con lo schwa e una T di stop.

Be at, be at, be at, be at, be at, you should  be at, you should be at, you should be at.

Sii a, sii a, sii a, sii a, sii a, dovresti essere a, dovresti essere a, dovresti essere a.

You should be at--

least a two star Admiral by now.

Dovresti essere a--

ormai almeno un ammiraglio a due stelle.

Four less clear words before we have some  of our words with stressed syllables.

Quattro parole meno chiare prima di avere alcune delle nostre parole con sillabe accentate.

You should be at least a two star--

Dovresti avere almeno due stelle--

You should be at least a two star--

Dovresti avere almeno due stelle--

You should be at least a two star--

Dovresti avere almeno due stelle--

At least a-- Now, here, T in an ST  cluster but the next sound is the schwa.

Almeno una-- Ora, qui, T in un cluster ST ma il suono successivo è lo schwa.

So we do hear a true T linking into that.  Least a, least a. At least a two star.

Quindi sentiamo davvero una T che si collega a questo. Almeno uno, almeno uno. Almeno due stelle.

Now this is a T starting a stressed syllable,  

Ora questa è una T che inizia una sillaba accentata,  

so that will be a True T. Two star,  two star, two star Admiral by now.

quindi questo sarà un vero T. Due stelle, due stelle, due stelle Ammiraglio ormai.

AA. There we have that AA vowel again. Hope  

Al.A. Ecco di nuovo la vocale AA. Speranza  

you feel pretty good about it  because it's in this sentence,

ti senti piuttosto bene a riguardo perché è in questa frase,

it's in this conversation quite  a bit. Two star Admiral by now.

è presente parecchio in questa conversazione. Ora è un ammiraglio a due stelle.

At least a two star Admiral by now.

Ormai almeno un ammiraglio a due stelle.

At least a two star Admiral by now.

Ormai almeno un ammiraglio a due stelle.

At least a two star Admiral by now.

Ormai almeno un ammiraglio a due stelle.

Admiral, Admiral. I love that word. It really  is clear that the first syllable is stressed,

Ammiraglio, ammiraglio. Adoro questa parola. È davvero chiaro che la prima sillaba è accentata,

and the second two are unstressed. Miral, miral,  miral. Don't say MEERAL or anything like that.

e gli altri due non sono accentati. Miracolo, miracolo, miracolo. Non dire MEERAL o cose del genere.

Miral, miral, miral. Admiral--

Both unstressed syllables have the schwa.  Schwa followed by R. It gets absorbed by the R.

Miracolo, miracolo, miracolo. Ammiraglio--

Entrambe le sillabe non accentate hanno lo schwa. Schwa seguito da R. Viene assorbito dalla R.

Schwa followed by L, it gets absorbed by  the L. M, N, R, L. All absorb the schwa.

Schwa seguito da L, viene assorbito dalla L. M, N, R, L. Tutti assorbono lo schwa.

So they're called syllabic consonants. You don't  need to try to make a schwa there. It's just

Per questo motivo vengono chiamate consonanti sillabiche. Non c'è bisogno che tu provi a fare uno schwa lì. E' solo

Mm, rr, ll. M right into the R sound, and then  a dark L. Miral, miral, miral, miral. Admiral.

Mm, rr, ll. M direttamente nel suono R, e poi una L scura. Miral, miral, miral, miral. Ammiraglio.

Admiral--

Ammiraglio--

by now.

ormai.

By now, by now. A little bit of stress on now,  

Ormai, ormai. Un po' di stress adesso,  

but it's the end of the phrase, his  voice has lost some of the energy,

ma è la fine della frase, la sua voce ha perso un po' di energia,

it's lower in pitch.

ha un tono più basso.

By now--

Ormai--

Yet here you are.

Eppure eccoti qui.

Okay in this little four-word  sentence, what is the stress?

Ok, in questa piccola frase di quattro parole, qual è l'accento?

Yet here you are--

Eppure eccoti qui...

Yet here you are.

Eppure eccoti qui.

Here and are, more stressed, everything links  together very smoothly. We have a stop T in yet,

Qui e qui, più stressati, tutto si collega insieme molto fluidamente. Abbiamo ancora una fermata T,

because the next word begins with a  consonant, the H consonant. Yet here you are.

perché la parola successiva inizia con una consonante, la consonante H. Eppure eccoti qui.

Yet here you are.

Eppure eccoti qui.

Yet here you are.

Eppure eccoti qui.

Yet here you are.

Eppure eccoti qui.

Captain.

Capitano.

Captain. Ca-- again, that AH vowel  in our stressed syllable. Captain.

Capitano. Ca-- di nuovo, quella vocale AH nella nostra sillaba accentata. Capitano.

Captain--

Capitano--

A light true T here. Now why would  this one be a true T? The rule is  

Una vera T leggera qui. Ora, perché questa dovrebbe

if it's part of a consonant cluster, like in PT,

se fa parte di un gruppo consonantico, come in PT,

that it's a True T, although we've definitely  seen exceptions to that, haven't we?

che è una vera T, anche se abbiamo sicuramente visto delle eccezioni, non è vero?

ST followed by a constant, it's dropped, but here,  part of the PT cluster, it is a light true T.

ST seguito da una costante, è stato eliminato, ma qui, parte del cluster PT, è una vera T leggera.

And again, captain, tain, tain, captain. Don't  try to make a vowel there. Schwa N. Captain.

E ancora, capitano, tain, tain, capitano. Non provare a formare una vocale lì. Schwa N. Capitano.

Captain--

Capitano--

Actually, I just looked it up because I was  curious. Dictionary.com shows both schwa N or IH,

In realtà l'ho cercato solo perché ero curioso. Dictionary.com mostra sia schwa N che IH,

N, as an ending and as i've said  before, to me, they sound the same.

N, come finale e, come ho già detto prima, per me suonano uguali.

Captain--

Capitano--

Why is that?

Perché?

Why is that? Why is that? Most stress  on the question word. Why is that?

Perché? Perché? La maggior parte dell'enfasi è sulla parola interrogativa. Perché?

And then the pitch sort of falls down from that.  Why is-- really link that AI diphthong, why is,

E poi da lì il tono cala.  Perché è... collega davvero quel dittongo AI, perché è,

into the IH as in sit vowel.

nella IH come nella vocale sit.

You might need to feel like you go through  the glide consonant Y to help you link them.

Potrebbe essere necessario sentire come se stessi attraversando la consonante scorrevole Y per aiutarti a collegarle.

Why is that? Then a weak Z.

Perché? Poi una debole Z.

TH, AH as in bat vowel, stop T. Now why is this  a stop T? It's not followed by a consonant.

TH, AH come vocale di pipistrello, T occlusiva. Ora, perché questa è una T occlusiva? Non è seguito da una consonante.

It's a stop T because T is a stop  T if it's followed by a consonant,

È una T occlusiva perché T è una T occlusiva se è seguita da una consonante,

or it's the end of a thought  group, like it is here.

oppure è la fine di un gruppo di pensiero, come in questo caso.

Why is that?

Perché?

Why is that?

Perché?

Why is that?

Perché?

It’s one of life’s mysteries, sir.

È uno dei misteri della vita, signore.

It’s one of life’s-- more stress there, mysteries,  

È una delle cose della vita: più stress, più misteri,  

sir. One has a little bit of stress,  sir has a little bit of stress.

Signore. Uno ha un po' di stress, il signore ha un po' di stress.

It's one of life's mysteries, sir.

È uno dei misteri della vita, signore.

It’s one of life’s mysteries, sir.

È uno dei misteri della vita, signore.

It’s one of life’s mysteries, sir.

È uno dei misteri della vita, signore.

Let's look at the other words the word its.  

Diamo un'occhiata alle altre parole: la parola its.  

Vowel is dropped. It's just the  TS cluster before the W of one.

La vocale è omessa. È solo il cluster TS prima della W di uno.

It's one, it's one, it's one, it's one. It's  not uncommon to pronounce it's that way.

È uno, è uno, è uno, è uno. Non è raro pronunciare it's in questo modo.

You can even do that with what's and let's. Like  if I was going to say let's go, I might say:

Puoi farlo anche con "cosa c'è" e "lascia". Ad esempio, se dovessi dire andiamo, potrei dire:

let's go, let's go I'm ready  to go. Let's go. That's can  

andiamo, andiamo, sono pronto per

also be reduced to just the TS cluster. It's one.

può essere ridotto anche al solo cluster TS. È uno.

It's one of--

life's mysteries, sir.

È uno dei--

i misteri della vita, signore.

It's one of-- the word of, I would  write that with the schwa and the V.

È una delle... la parola di, la scriverei con lo schwa e la V.

You can drop the V sound but he doesn't.  It's one of life's mysteries, sir.

Tu puoi eliminare il suono V, ma lui no.  È uno dei misteri della vita, signore.

It's one of life's mysteries, sir.

È uno dei misteri della vita, signore.

It's one of life's mysteries, sir.

È uno dei misteri della vita, signore.

It's one of life's mysteries, sir.

È uno dei misteri della vita, signore.

The word mysteries can be pronounced as three  or two syllables, mys-ter-ies or mys-teries.

La parola misteri può essere pronunciata come tre o due sillabe, mys-ter-ies o mys-teries.

I actually think he's doing it as three  but this middle syllable is so fast.

In realtà penso che lo faccia in tre, ma questa sillaba centrale è troppo veloce.

Mysteries, mysteries, mysteries.

Misteri, misteri, misteri.

Mysteries--

Misteri--

sir.

Signore.

And there's not really a break between  mysteries and sir. Mysteries, sir.

E non c'è davvero una pausa tra misteri e signore. Misteri, signore.

So even though an IPA, this  would be written with the Z.

Quindi, anche se è una IPA, questa sarebbe scritta con la Z.

It's more like an S that just keeps  going into the stressed sound sir,  

È più simile a una S che continua ad andare

into the stressed word, sir. Mysteries, sir.

nella parola accentata, signore. Misteri, signore.

Mysteries, sir.

Misteri, signore.

Everything in this phrase  really smoothly connected.

Tutto in questa frase è davvero perfettamente connesso.

It's one of life's mysteries, sir.

È uno dei misteri della vita, signore.

It's one of life's mysteries, sir.

È uno dei misteri della vita, signore.

It's one of life's mysteries, sir.

È uno dei misteri della vita, signore.

The end is inevitable, Maverick.

La fine è inevitabile, Maverick.

Okay, our stress here. The  end is inevitable, Maverick.

Ok, ecco il nostro stress. La fine è inevitabile, Maverick.

The end is inevitable, Maverick.

La fine è inevitabile, Maverick.

The end is inevitable, Maverick.

La fine è inevitabile, Maverick.

The end is inevitable, Maverick.

La fine è inevitabile, Maverick.

End has the most stress, I would say.  Now, the word the, here is pronounced the.

Direi che la fine è quella che ha più stress. Ora, la parola the, qui si pronuncia the.

The rule is that's what we do when  the next word begins with a vowel,  

La regola è che questo è ciò che facciamo quando

and here the next word begins with EH,

e qui la parola successiva inizia con EH,

the EH vowel. Usually it would be the,  but here it's the, the end, the end.

la vocale EH. Di solito sarebbe la, ma qui è la, la fine, la fine.

Now do Americans always follow this rule? No.  But if you noticed it, that's what's going on.

Ma gli americani seguono sempre questa regola? No. Ma se l'avete notato, è quello che sta succedendo.

The end. The end is inevitable.  Inevi--dadadadada Do you hear that?

La fine. La fine è inevitabile. Inevi--dadadadada Lo senti?

That's a flap T because it comes between  two vowel or diphthong sounds. Inevitable.

Si tratta di una T a flap perché si trova tra due suoni vocalici o dittonghi. Inevitabile.

So it's a four syllable word with second syllable  

Quindi è una parola di quattro sillabe con una seconda sillaba  

stress. Inevitable. Five syllable  word with second syllable stress.

stress. Inevitabile. Parola di cinque sillabe con accento sulla seconda sillaba.

Unstressed, then stressed, then  three unstressed. Inevitable.

Prima non accentata, poi accentata, poi tre non accentate. Inevitabile.

Inevitable.

Inevitabile.

And everything links together really smoothly.  D into beginning IH, Z into beginning IH.

E tutto si collega in modo davvero fluido.  D nell'inizio IH, Z nell'inizio IH.

The end is inevitable.

La fine è inevitabile.

The end is inevitable, Maverick.

La fine è inevitabile, Maverick.

The end is inevitable, Maverick.

La fine è inevitabile, Maverick.

The end is inevitable, Maverick.

La fine è inevitabile, Maverick.

Maverick. This is another word that can  be pronounced as three or two syllables

Anticonformista. Questa è un'altra parola che può essere pronunciata come tre o due sillabe

depending on if you drop the middle.  Ma-ver-ick. Just like mys-ter-y. Or Mave-rick.

a seconda che si elimini la parte centrale.  Peccato. Proprio come il mi-stero. Oppure Mave-rick.

Maverick.

Anticonformista.

Dropped, the feeling of the vowel, and make this  like, feel like a cluster. Rick, Rick, maverick.

Caduto, la sensazione della vocale, e rende questo come, come un cluster. Rick, Rick, anticonformista.

And that's what he did. He does not  release the K. K is a stop sound just like  

E così fece. Non rilascia la K.

T and we can skip the release at the

T e possiamo saltare il rilascio al

end of a thought group like he does here. Or  when the next word begins with a consonant.

fine di un gruppo di pensiero come quello che fa qui. Oppure quando la parola successiva inizia con una consonante.

It's a little bit less of a strong rule. The  T is almost always a stop T in these cases.

È una regola un po' meno rigida. In questi casi la T è quasi sempre una T di stop.

K it's a little bit more likely to release  it, but he doesn't. Maverick. Maverick.

K è un po' più probabile che lo rilasci, ma non lo fa. Anticonformista. Anticonformista.

Maverick.

Anticonformista.

Sort of an abrupt stop of  air there, signifies the K.

Una specie di brusco arresto dell'aria in quel punto, indica la K.

Maverick.

Anticonformista.

Your kind is headed for extinction.

La tua specie è destinata all'estinzione.

Now let's look at our next sentence. The word  your. The last time we saw that, it was reduced.

Ora diamo un'occhiata alla frase successiva. La parola tua. L'ultima volta che l'abbiamo visto, era ridotto.

It wasn't your, it was your, your,  does that happen again? Listen.

Non era tuo, era tuo, tuo, succede di nuovo? Ascoltare.

Your kind is headed for extinction.

La tua specie è destinata all'estinzione.

Your kind is headed for extinction.

Your kind is headed for extinction.

La tua specie è destinata all'estinzione.

La tua specie è destinata all'estinzione.

Honestly, I almost don't even really  hear an R sound. Ye ye ye ye ye kind.

Sinceramente non sento quasi nemmeno il suono R. Ye ye ye ye ye gentile.

Your kind--

La tua specie--

is headed for extinction.

è destinato all'estinzione.

Your kind is headed-- Stress on  kind, head, headed for extinction.

La tua specie è diretta all'estinzione. Sottolineo la specie, testa.

So the word your, definitely  reduced. We have stress on kind,  

Quindi la parola tua, sicuramente ridotta.

it's the AI diphthong, and  your links right into kind ,

è il dittongo AI, e i tuoi collegamenti sono direttamente in genere,

then the D links right into the IH  vowel for our unstressed syllable is.

quindi la D si collega direttamente alla vocale IH per la nostra sillaba non accentata.

Weak Z sound links right into the H.

Il suono Z debole si collega direttamente al suono H.

Kind is headed--

Il tipo è diretto--

Kind is headed. The ED ending after a D is schwa  D. Headed. Headed. Could you think of that?

Il genere è diretto. La desinenza ED dopo una D è schwa D. Con testa. Diretto. Potresti pensarci?

I'm sorry I said schwa, but I  wrote IH because you can also  

Mi dispiace di aver detto schwa, ma

think of it as schwa D. Headed. Headed. Headed.

pensatela come schwa D. Headed. Diretto. Diretto.

Headed-- for extinction.

Diretti... all'estinzione.

The word for, now I know this word  usually reduces, is it for? Let's listen.

La parola per, ora so che questa parola di solito si riduce, è per? Ascoltiamo.

Headed for--

Diretto verso--

Headed for, headed for. It's not for. It is  fur fur fur. I would write that with a schwa.

Diretto verso, diretto verso. Non è per. È pelliccia pelliccia pelliccia. Lo scriverei con uno schwa.

Fur fur, reduced, headed for extinction.

Pelliccia pelliccia, ridotta, destinata all'estinzione.

Headed for extinction.

Destinato all'estinzione.

Headed for extinction.

Destinato all'estinzione.

Headed for extinction.

Destinato all'estinzione.

T here starting a stressed syllable,  that's a true T. Unstressed IH,  

T qui che inizia una sillaba accentata, quella

K sound, the letter X here is interesting,

Suono K, la lettera X qui è interessante,

it makes KS and the syllable  break actually happens between  

crea KS e la rottura della sillaba

K and S so it's actually IK, and then ST cluster.

K e S, quindi in realtà è IK, e poi il cluster ST.

Extinction.

Estinzione.

So in the stressed syllable, STING,  I'm just gonna write this over here,  

Quindi nella sillaba accentata, STING,

we're getting crowded there. Extinction.

ci stiamo affollando lì. Estinzione.

Extinction.

Estinzione.

Extinction.

Estinzione.

Extinction.

Estinzione.

In the stressed syllable, we have the IH as in  sit vowel but that's followed by the NG consonant.

Nella sillaba accentata abbiamo la vocale IH come sit, ma è seguita dalla consonante NG.

Now here, it's the letter N. But it's  not made at the front of the mouth,  

Ora qui, è la lettera N. Ma non è fatta

like N, it's made at the back,

come N, è fatto dietro,

with the back of the tongue like NG and  that's because it's followed by a K sound.

con la parte posteriore della lingua come NG e questo perché è seguito dal suono K.

Exting---, that's the back of the  tongue lifting to the soft palate.

Exting---, è la parte posteriore della lingua che si solleva verso il palato molle.

When IH is followed by an NG sound,  it's not really IH, it's more like EE,

Quando IH è seguito da un suono NG, non è realmente IH, è più simile a EE,

you'll notice this in the word sing, or  ring, it's not IH, sing, but sing, sing.

lo noterete nella parola cantare, o suonare, non è IH, cantare, ma cantare, cantare.

Extinct, extinction. Extinction. Sort  of a tricky word. You might want to  

Estinto, estinzione. Estinzione. Una parola

slow it down as you practice it. Extinction.

rallentalo mentre lo pratichi. Estinzione.

Extinction.

Estinzione.

Maybe so, sir.

Forse è così, signore.

Maybe so, sir. A little bit of stress on may--  much more on so, a little bit of stress on sir.

Forse è così, signore. Un po' di stress su maggio, molto di più su così, un po' di stress su signore.

And everything links together really  smoothly, doesn't it? Maybe so, sir.

E tutto si collega in modo davvero fluido, non è vero? Forse è così, signore.

Maybe so, sir.

Forse è così, signore.

Maybe so, sir.

Forse è così, signore.

Maybe so, sir.

Forse è così, signore.

But not today.

Ma non oggi.

But not today. Okay, so I think this T is actually  dropped, I don't really hear it as a stop, but

Ma non oggi. Ok, quindi penso che questa T sia effettivamente caduta, non la sento davvero come una fermata, ma

I hear the UH going right into the N.  But not, but not, but not. But not today.

Sento l'UH andare dritto verso N. Ma no, ma no, ma no. Ma non oggi.

But not today. Stress on not. But not today.

Ma non oggi. Sottolineare il non. Ma non oggi.

But not today.

Ma non oggi.

But not today.

Ma non oggi.

But not today.

Ma non oggi.

But not today. Not today. So we have two Ts here.  These words will link together with the true T.

Ma non oggi. Non oggi. Quindi qui abbiamo due T.  Queste parole si collegheranno alla vera T.

But not, but not today. But not today. And it's  not to, today. It's to, to, schwa. To to today.

Ma no, non oggi. Ma non oggi. E oggi non è così. È troppo, troppo, schwa. A a oggi.

But not today. But not today.

Ma non oggi. Ma non oggi.

But not today. But not today.

But not today.

Ma non oggi. Ma non oggi.

Ma non oggi.

Listen to this whole conversation one more time.

Ascoltate ancora una volta tutta questa conversazione.

Thirty plus years of service.  Combat medals. Citations.

Oltre trent'anni di servizio.  Medaglie di combattimento. Citazioni.

Only man to shoot down three enemy  planes in the last forty years.

Unico uomo ad aver abbattuto tre aerei nemici negli ultimi quarant'anni.

Yet you can’ get a promotion, you won’t retire.  Despite your best efforts, you refuse to die.

Eppure non puoi ottenere una promozione, non andrai in pensione. Nonostante i tuoi sforzi, ti rifiuti di morire.

You should be at least a two-star admiral by now.

A quest'ora dovresti essere almeno un ammiraglio a due stelle.

Yet you are here.

Eppure sei qui.

Captain.

Capitano.

Why is that?

Perché?

It’s one of life’s mysteries, sir.

È uno dei misteri della vita, signore.

The end is inevitable, Maverick.  Your kind is headed for extinction.

La fine è inevitabile, Maverick.  La tua specie è destinata all'estinzione.

Maybe so, sir.

Forse è così, signore.

But not today.

Ma non oggi.

When you watch so much analysis all at once,  you really start to feel those characteristics  

Quando guardi così tante analisi tutte in una volta,

that are important to American English. You can’t  deny them. You start to feel them in your body. 

che sono importanti per l'inglese americano. Non puoi

If you want to start training that, you’ll  want to work with the audio training that  

Se vuoi iniziare ad allenarti in questo, dovrai

goes along with these kinds of analysis videos  in my online school, Rachel’s English Academy,  

accompagna questo tipo di video di analisi nella

we have thousands of students training right  now to get these habits into their voices. 

abbiamo migliaia di studenti che si stanno formando in questo momento

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with this video and don’t forget to  subscribe with notifications. I make  

con questo video e non dimenticare di iscriverti

new videos on the English language every  week. I love being your English teacher. 

nuovi video sulla lingua inglese ogni settimana.

That’s it and thanks so much  for using Rachel’s English.

Questo è tutto e grazie mille per aver utilizzato l'inglese di Rachel.