Summer Vacation: American English pronunciation

In this American English pronunciation video, you're going to come on vacation with me and

En este video de pronunciación de inglés americano, vendrás de vacaciones conmigo y

my family, where we play games, water ski, and go to the beach. We'll also study some

mi familia, donde jugaremos, practicaremos esquí acuático e iremos a la playa. También estudiaremos algo de

American English pronunciation by taking a look at various reductions, and linking consonant

pronunciación del inglés americano al observar varias reducciones y vincular la consonante

to vowel.

con la vocal.

This is my uncle Frank >> Hey!

Este es mi tío Frank >> ¡Oye!

Uncle Frank brings his boat every year so that we can try skiing.

El tío Frank trae su barca todos los años para que intentemos esquiar.

Did you notice the reductions of the word 'that' and 'can'? These two function words will often

¿Notaste las reducciones de la palabra 'eso' y 'puede'? Estas dos palabras de función a menudo se

reduce. 'That' becomes thut, with either a flap or a stop T, depending on the next sound.

reducirán. 'Eso' se convierte en thut, ya sea con una solapa o una T parada, según el siguiente sonido.

And 'can', when not the main verb in the sentence, becomes kn, kn. So that we can. So that we

Y 'can', cuando no es el verbo principal de la oración, se convierte en kn, kn. Para que podamos. Para que

can. So that we can try skiing. 'Try' and 'skiing', the two content words in this sentence,

podamos. Para que podamos intentar esquiar. 'Try' y 'skiing', las dos palabras de contenido en esta oración,

are clearly much longer than 'so that we can'. [3x] These four function words are low in

son claramente mucho más largas que 'so that we can'. [3x] Estas cuatro palabras funcionales tienen un

pitch and very fast. Listen again.

tono bajo y son muy rápidas. Escucha de nuevo.

So that we can try skiing. [3x] Sure appreciate that uncle Frank.

Para que podamos intentar esquiar. [3x] Claro que aprecio a ese tío Frank.

>> Well, I'm glad to bring it. Glad to bring it. Here, Frank reduced the

>> Bueno, me alegro de traerlo. Encantado de traerlo. Aquí, Frank redujo la

word 'to' to the flap T and the schwa sound: de de, de, glad de, Glad to bring it. Listen again.

palabra 'to' a la solapa T y el sonido schwa: de de, de, glad de, Contento de traerlo. Escucha de nuevo.

>> Well, I'm glad to bring it. [3x] This boat is 17 years old, and I was beginning to wonder

>> Bueno, me alegro de traerlo. [3x] Este barco tiene 17 años y comencé a preguntarme a

earlier in the week if I was going to bring it back again.

principios de semana si lo traería de vuelta.

Here Frank reduced the phrase 'going to' to 'gonna'. A very common reduction in American

Aquí Frank redujo la frase 'going to' a 'gonna'. Una reducción muy común en

English. If I was going to bring it back, gonna, gonna. If I was going to bring it back.

inglés americano. Si iba a traerlo de vuelta, voy, voy. Si lo iba a traer de vuelta.

Listen again.

Escucha de nuevo.

>> I was beginning to wonder earlier in the week if I was going to bring it back again, [3x]

>> Comencé a preguntarme a principios de semana si lo traería de vuelta, [3x]

but it seems like people are still kind of interested in skiing, so.

pero parece que la gente todavía está interesada en esquiar, así que.

>> We love it.

>> Nos encanta.

Love it. Did you hear how I connected the V sound to the word it? One of the easiest

Me encanta. ¿Escuchaste cómo conecté el sonido V con la palabra it? Una de las formas más fáciles

ways to link in American English pronunciation, is the case when one word ends in a consonant

de vincular en la pronunciación del inglés americano es cuando una palabra termina en consonante

and the next word begins with a vowel or diphthong. You can practice the connection between words

y la siguiente palabra comienza con una vocal o diptongo. Puedes practicar la conexión entre

by putting the ending consonant on the next word: vit, vit, vit, love it, love it, love it.

palabras poniendo la terminación en consonante en la siguiente palabra: vit, vit, vit, love it, love it, love it.

This will help to eliminate gaps between words. In American English, we want to link

Esto ayudará a eliminar los espacios entre las palabras. En inglés americano, queremos vincular

all the words in one thought group. Listen again.

todas las palabras en un grupo de pensamiento. Escucha de nuevo.

>> We love it. [3x] >> We'll see if it'll go a couple more years.

>> Nos encanta. [3x] >> Veremos si dura un par de años más.

>> Yep. I hope it does.

>> Sí. Espero que sí.

>> So Jace, you going to go skiing today? Another 'gonna'.

>> Entonces, Jace, ¿vas a ir a esquiar hoy? Otro 'va a'.

>> You going to go skiing today? [3x]

>> ¿Vas a ir a esquiar hoy? [3x]

>> Yeah, I am. >> Have you been before?

>> Sí, lo soy. >> ¿Has estado antes?

>> No. >> This is the first year.

>> No. >> Este es el primer año.

>> Yup. >> Are you nervous?

>> Sí. >> ¿Estás nervioso?

>> Mmm, a little. Yeah. >> It might take a couple tries, so don't

>> Mmm, un poco. Sí. >> Puede tomar un par de intentos, así que no

be discouraged if it doesn't happen right away.

se desanime si no sucede de inmediato.

Right away. Did you notice how I linked the ending T of 'right' to the beginning vowel

Inmediatamente. ¿Notaste cómo vinculé la T final de 'right' con el sonido inicial de la

sound of 'away'. This means that the T comes between two vowels, so it becomes a flap T,

vocal de 'away'? Esto significa que la T se encuentra entre dos vocales, por lo que se convierte en una T aleta,

or, a D sound. So, 'right away' sounds just like 'ride away'. Listen again.

o un sonido D. Entonces, 'inmediatamente' suena como 'salir'. Escucha de nuevo.

>> If it doesn't happen right away. [3x] >> Ok, ok, ok. Ok.

>> Si no sucede de inmediato. [3x] >> Vale, vale, vale. Está bien.

>> Meg, are you going to try skiing? Another 'gonna'. Also notice, I've reduced

>> Meg, ¿vas a intentar esquiar? Otro 'va a'. También observe, he reducido

the word 'are' to er, er, er. Listen again.

la palabra 'son' a er, er, er. Escucha de nuevo.

>> Meg, are you going to try skiing? [3x] >> I don't think so. I tried it when I was

>> Meg, ¿vas a intentar esquiar? [3x] >> No lo creo. Lo probé cuando tenía

ten, and I was traumatized because I felt, and it hurt.

diez años y estaba traumatizado porque sentía y dolía.

>> Oh, yeah. >> So, I think I'm just going to stick to

>> Ah, sí. >> Entonces, creo que me limitaré a ser

a bystander. >> Haley, have you skiied before?

un espectador. >> Haley, ¿has esquiado antes?

>> I've done sit skiing before, when I was, like, six.

>> He hecho esquí sentado antes, cuando tenía como seis años.

>> Wait, yeah, what is that?

>> Espera, sí, ¿qué es eso?

What is. Just like with 'right away', we're connecting the ending T in 'what' to the beginning

Que es. Al igual que con 'inmediatamente', estamos conectando la T final en 'qué' con la

vowel of the word 'is'. So the T turns into a flap T, or D sound. What is, what is. Listen again.

vocal inicial de la palabra 'es'. Así que la T se convierte en un sonido T o D. lo que es, lo que es. Escucha de nuevo.

>> What is that? [3x] >> It's got the skis

>> Yeah? >> And there's a chair in the middle and you

>> ¿Qué es eso? [3x] >> Tiene los esquís

>> ¿Sí? >> Y hay una silla en el medio y

just sit. >> Really?

simplemente te sientas. >> ¿En serio?

>> Yeah. >> I've never even heard of that.

>> Sí. >> Nunca he oído hablar de eso.

Heard of. Another linking consonant to vowel heard of, heard of. Notice that I am reducing

Oído hablar de. Otra consonante que une a la vocal de la que se ha oído hablar. Note que estoy reduciendo

the word 'of' to the schwa-V sound: uv, uv, duv, duv, heard of.

la palabra 'of' al sonido schwa-V: uv, uv, duv, duv,heed of.

>> I've never even heard of that. [3x] >> I haven't either.

>> Nunca he oído hablar de eso. [3x] >> Yo tampoco.

>> I've done it.

>> Lo he hecho.

Done it. Another great example of linking ending consonant to beginning vowel. Done

Hecho. Otro gran ejemplo de vincular la consonante final con la vocal inicial.

it, done it.

Hecho, hecho.

>> I've done it. [3x] So, I'm nervous to do this. >> I think you'll be just fine.

>> Lo he hecho. [3x] Entonces, estoy nervioso por hacer esto. >> Creo que estarás bien.

>> I think so too. I'm ready.

>> Yo también lo creo. Estoy listo.

Here, Haley reduced the contraction 'I'm', to simply the M consonant. I'm ready. Of course,

Aquí, Haley redujo la contracción 'I'm' a simplemente la consonante M. Estoy listo. Por supuesto,

with that reduction, she linked it to the next word, mmready. Listen again.

con esa reducción, la vinculó a la siguiente palabra, mmready. Escucha de nuevo.

>> I'm ready. [3x]

>> Estoy listo. [3x]

This is my cousin Brooke. >> Brooke, how are you enjoying your vacation?

Esta es mi prima Brooke. >> Brooke, ¿cómo estás disfrutando de tus vacaciones?

>> I'm having a great time on my vacation. It's a lot of fun.

>> Me lo estoy pasando muy bien en mis vacaciones. Es muy divertido.

>> What's the highlight of your vacation so far?

>> ¿Qué es lo más destacado de sus vacaciones hasta ahora?

>> I think the highlight of vacation so far is spending time with you, Rachel.

>> Creo que lo más destacado de las vacaciones hasta ahora es pasar tiempo contigo, Rachel.

>> Oh. That's so sweet.

>> Ah. Eso es tan dulce.

>> Ani, did you make that necklace? >> Yeah.

>> Ani, ¿tú hiciste ese collar? >> Sí.

>> Can you hold it up for me?

>> ¿Me lo puedes sostener?

Another reduction of 'can': kn, can you, can you.

Otra reducción de 'can': kn, can you, can you.

>> Can you hold it up for me? [3x] >> This?

>> ¿Me lo puedes sostener? [x3] >> ¿Esto?

>> Yeah. It's really pretty.

>> Sí. es muy bonito

It's really pretty. A reduction of 'it's' to the TS sound. It's really, it's really.

es muy bonito Una reducción de 'it's' al sonido TS. Es realmente, es realmente.

>> It's really pretty. [3x] >> Where'd you make that?

>> Es muy bonito. [3x] >> ¿Dónde hiciste eso?

>> At the craft shop. >> The craft shop? Let me see?

>> En la tienda de artesanía. >> ¿La tienda de artesanía? ¿Déjeme ver?

Have you ever heard someone say 'lemme'? I've dropped the T in 'let', and connected it to

¿Alguna vez has escuchado a alguien decir 'déjame'? Dejé caer la T en 'let' y la conecté a

'me'. Let me, let me, let me see that.

'me'. Déjame, déjame, déjame ver eso.

>> Let me see? [3x] >> What's it say?

>> Déjame ver? [3x] >> ¿Qué dice?

>> Giggle. Giggle. >> Giggle? Oh, it does say giggle. That's

>> Risa. Risilla. >> ¿Risas? Oh, dice risa. Esa es

a hard word. It has those gg sounds, and a dark L. Giggle.

una palabra difícil. Tiene esos sonidos gg y una L. Giggle oscura.

>> Hey Brad. >> What are you doing? Doing some advertising?

>> Hola Brad. >> ¿Qué estás haciendo? ¿Haciendo algo de publicidad?

>> We're doing a little advertising, yeah. >> Hey, Rach, I love that shirt. Where did

>> Estamos haciendo un poco de publicidad, sí. >> Hola, Rach, me encanta esa camisa. ¿De

you get that? >> Well, I made it.

dónde sacaste eso? >> Bueno, lo logré.

Made it. Linking ending consonant to beginning vowel. Made it.

lo hizo Vinculación de la consonante final a la vocal inicial. lo hizo

>> Well, I made it. [3x] >> Oh, now, what is this?

>> Bueno, lo logré. [3x] >> Oh, ahora, ¿qué es esto?

>> It says 'I love English' in the International Phonetic Alphabet.

>> Dice 'I love English' en el Alfabeto Fonético Internacional.

>> Oh my gosh, that's so great. Where can I get one?

>> Oh, Dios mío, eso es genial. ¿Donde puedo conseguir uno?

>> Actually, you can get one right here. >> RachelsEnglish.com!

>> En realidad, puedes conseguir uno aquí mismo. >> RachelsEnglish.com!

>> Yeah, do you want to be on my website, Brad?

>> Sí, ¿quieres estar en mi sitio web, Brad?

Wanna. Here, I use the 'wanna' reduction for 'want to'. Do you wanna.

Querer. Aquí, uso la reducción 'wanna' para 'want to'. ¿Quieres?

>> Yeah, do you want to be on my website, Brad? [3x] >> Kinda.

>> Sí, ¿quieres estar en mi sitio web, Brad? [3x] >> Un poco.

Kinda. Here, Brad reduced 'kind of' to kinda. So the word 'of' is pronounced with just the

Un poco. Aquí, Brad redujo 'más o menos' a un poco. Entonces, la palabra 'of' se pronuncia solo con el

schwa, no consonant sound. Kinda.

schwa, sin sonido de consonante. Un poco.

>> Kinda. [3x] >> Ok! This is my cousin Brad.

>> Un poco. [x3] >> ¡Vale! Este es mi primo Brad.

>> Hi! >> Brad, B-R-A-D, it has the 'aa' as in 'bat'

>> ¡Hola! >> Brad, B-R-A-D, tiene la vocal 'aa' como en 'bat'

vowel. And remember, cousin: spelled with an S, pronounced, zz, like a Z.

. Y recuerda, prima: se escribe con S, se pronuncia zz, como una Z.

Now, it's game time. Here, we'll all tell the score keeper if we made our bet or not.

Ahora, es hora de jugar. Aquí, todos le diremos al anotador si hicimos nuestra apuesta o no.

Made it. Listen for how we all link those two words together, made it, no gap.

lo hizo Escuche cómo todos vinculamos esas dos palabras juntas, lo logramos, sin espacios.

>> K, who made it? >> I made it.

>> K, ¿quién lo hizo? >> Lo logré.

>> Roberta. >> I made it.

>> Roberto. >> Lo logré.

>> Rachel. >> I made it.

>> Raquel. >> Lo logré.

>> Made it.

>> Hecho.

>> Made it. >> Yes, I also made it.

>> Hecho. >> Sí, también lo hice.

>> Uncle Dale, did you make that fire? >> I helped with it, yeah.

>> Tío Dale, ¿tú hiciste ese fuego? >> Ayudé con eso, sí.

>> It's a nice-looking fire. >> Well thanks.

>> Es un fuego bonito. >> Bueno, gracias.

>> Hey everybody, this is my uncle Dale. He lives in Texas.

>> Hola a todos, este es mi tío Dale. Vive en Texas.

>> Houston, Texas.

>> Houston, Texas.

I hope that even with just these few snippets of conversation, you've learned a bit about

Espero que, incluso con estos pocos fragmentos de conversación, hayas aprendido un poco sobre la

linking consonant to vowel and reductions. They're an important part to the smoothness

vinculación de consonantes con vocales y reducciones. Son una parte importante de la suavidad

and the rhythm of American English. And as you can see, they're used all the time in

y el ritmo del inglés americano. Y como puede ver, se usan todo el tiempo en la

conversation. Special thanks to my family for letting me video tape our vacation, and

conversación. Un agradecimiento especial a mi familia por permitirme grabar en video nuestras vacaciones, y

if you didn't get enough, don't worry. We're all getting together again at Christmas.

si no tuviste suficiente, no te preocupes. Todos nos reuniremos de nuevo en Navidad.

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

Eso es todo, y muchas gracias por usar Rachel's English.