Speak English Fluently | Pronunciation – the word THEM | Pronunciation Guide

Rachel: In this American English pronunciation video, you're going to visit my cousin Brad's

Rachel: En este video de pronunciación de inglés americano , vas a visitar la granja de mi primo Brad

farm.

.

You’ll learn reductions like the reduction of the word them and how 'want to' becomes

Aprenderás reducciones como la reducción de la palabra ellos y cómo 'quiero' se convierte en

'wanna'.

'quiero'.

You'll hear the phrase "a lot of' pronounced 'a lotta'.

Escucharás la frase "a lot of" pronunciada "a lotta".

And you'll hear an example of the reduction of because and you are.

Y escucharás un ejemplo de la reducción de porque y lo eres.

Rachel: So Brad, how often do you feed 'em?

Rachel: Entonces, Brad, ¿con qué frecuencia les das de comer?

Brad: Twice a day.

Brad: Dos veces al día día.

Sorry about the wind here, guys.

Perdón por el viento aquí, muchachos.

Here was our first reduction.

Esta fue nuestra primera reducción.

Did you hear it?

¿La escucharon?

The reduction of THEM.

La reducción de THEM.

It’s really common to drop the TH in this word and change the vowel to the schwa.

Es muy común quitar la TH en esta palabra y cambiar la vocal a schwa.

When you do this reduction, make sure you link it on to the word before.

Cuando haces esta reducción, asegúrese de vincularlo a la palabra anterior.

There should be no break between words.

No debe haber interrupciones entre las palabras.

“Feed them” becomes “feed ‘em”, feed 'em in conversational English.

"Feed them" se convierte en "feed 'em", feed 'em en inglés conversacional.

Feed ‘em.

Feed 'em.

It’s like an unstressed syllable at the end of “feed”.

Es como una sílaba no acentuada al final de "alimentar".

Rachel: So Brad, how often do you feed 'em?

Rachel: Entonces, Brad, ¿con qué frecuencia los alimentas?

So Brad, how often do you feed 'em?

Entonces, Brad, ¿con qué frecuencia los alimentas?

So Brad, how often do you feed 'em?

Entonces, Brad, ¿con qué frecuencia los alimentas?

Brad: Twice a day.

Brad: Dos veces al día.

Twice a day.

Dos veces al día.

Let’s look at this short sentence to study stress.

Vamos Mira esta oración corta para estudiar el estrés.

Do you notice that some words are longer and some are shorter?

¿Notas que algunas palabras son más largas y otras más cortas

They’re all one-syllable long, but “twice” and “day” are much longer than “a”.

? Todas tienen una sílaba, pero "dos veces" y "día" son mucho más largas que "a".

They have an up-down intonation: Day, day.

Tienen una entonación arriba-abajo: Día, día .

“A” is flat and said very quickly.

“A” es bemol y se dice muy rápido.

It's unstressed.

No está estresado.

The other two words are stressed.

Las otras dos palabras están acentuadas.

This contrast between stressed and unstressed is important in American English.

Este contraste entre acentuado y no acentuado es importante en el inglés americano.

If everything was stressed and longer, it would sound more like this: twice a day.

Si todo fuera estresante y más largo, sonaría más así: dos veces al día.

Twice a day.

Dos veces al día.

That’s not normal English.

Eso no es inglés normal.

Twice a day.

Dos veces al día.

Brad: Twice a day.

Brad: dos veces al día.

Twice a day.

Dos veces al día.

Twice a day.

Dos veces al día.

Have you ever seen a cockfight Brad?

¿Alguna vez has visto una pelea de gallos Brad?

Brad: No, I don't want to.

Brad: No, no quiero.

Do they have 'em around here?

¿Los tienen por aquí?

Did you hear another “them” reduction in that small conversation?

¿Escuchaste otra reducción de "ellos" en esa pequeña conversación?

Listen again.

Escucha de nuevo.

Do they have 'em around here?

¿Los tienen por aquí?

Do they have ‘em around here?

¿Los tienen por aquí?

Here the word ‘them’ refers to “cockfights”.

Aquí la palabra 'ellos' se refiere a 'peleas de gallos'.

It's the plural pronoun and it's pronounced “em”.

Es el pronombre plural y se pronuncia “em”.

Linked to the word before, it sounds like “have ‘em, have ‘em”.

Vinculado a la palabra anterior, suena como "tenerlos, tenerlos".

Do they have 'em around here?

¿Los tienen por aquí?

Do they have 'em around here?

¿Los tienen por aquí?

Do they have 'em around here?

¿Los tienen por aquí?

Yeah! a lot of guys from Washburn got arrested a couple of years ago for big cockfight ring.

¡Sí! muchos tipos de Washburn fueron arrestados hace un par de años por una gran red de peleas de gallos.

Big, big betting?

¿Grandes apuestas?

Yeah.

Sí.

Rachel: So you guys had a lot of rain you were saying?

Rachel: ¿Así que estaban diciendo que llovió mucho ?

Here was another reduction: of.

Aquí había otra reducción: de.

A lotta rain.

Mucha lluvia.

The phrase “a lot of” is common in American English, and it’s common to change the word

La frase “a lot of” es común en el inglés americano, y es común cambiar la palabra

“of” to “uh”, a lotta.

“of” a “uh”, a lotta.

Notice what happens to the T: it changes to a Flap sound because it comes between two

Observe lo que sucede con la T: cambia a un sonido Flap porque se encuentra entre dos

vowels.

vocales.

That helps link the two words together.

Eso ayuda a unir las dos palabras.

A lotta.

Mucho.

Only “lot” is stressed here, the two other words are unstressed.

Aquí solo se acentúa "mucho", las otras dos palabras no se acentúan.

Uh uh uhlotta, uhlotta.

Uh uh uhlotta, uhlotta.

Try that.

Trata eso.

A lotta.

Mucho.

Rachel: So you guys had a lotta rain you were saying?

Rachel: ¿Así que estaban diciendo que llovió mucho ?

So you guys had a lotta rain you were saying?

¿Así que ustedes estaban diciendo que llovió mucho?

So you guys had a lotta rain you were saying?

¿Así que ustedes estaban diciendo que llovió mucho?

Oh, it's been terrible!

¡Oh, ha sido terrible!

Brad: You wanna play with 'em?

Brad: ¿Quieres jugar con ellos?

This wind is making it a little hard to hear, but did you hear what my cousin said?

Este viento está haciendo que sea un poco difícil escuchar, pero ¿oíste lo que dijo mi prima?

Brad: You wanna play with 'em?

Brad: ¿Quieres jugar con ellos?

You wanna play with 'em?

¿Quieres jugar con ellos?

You wanna play with ‘em?

¿Quieres jugar con ellos?

There’s the “them” reduction again, referring to the chickens.

Ahí está la reducción de "ellos" nuevamente, refiriéndose a los pollos.

With ‘em, with ‘em, with ‘em.

Con ellos, con ellos, con ellos.

He also reduced “want to” to “wanna”.

También redujo "quiero" a "quiero".

This is really common, Americans do it all the time in spoken English.

Esto es muy común, los estadounidenses lo hacen todo el tiempo en inglés hablado.

It’s not improper English.

No es un inglés impropio.

You wanna play with ‘em?

¿Quieres jugar con ellos?

Brad: You wanna play with ‘em?

Brad: ¿Quieres jugar con ellos?

You wanna play with ‘em?

¿Quieres jugar con ellos?

You wanna play with ‘em?

¿Quieres jugar con ellos?

Rachel: No I'd..

Rachel: No, yo...

Brad: Okay, you can grab ‘em out of there and play with 'em.

Brad: Está bien, puedes sacarlos de ahí y jugar con ellos.

Rachel: You can grab ‘em out of there.

Rachel: Puedes sacarlos de ahí.

Another them reduction!

¡Otra reducción de ellos!

Grab ‘em, grab ‘em.

Agárralos, agárralos.

Brad: You can grab ‘em out, You can grab ‘em out, You can grab ‘em out of there and play with 'em if you want.

Brad: Puedes sacarlos, puedes sacarlos, puedes sacarlos de ahí y jugar con ellos si quieres.

Rachel: No, I do not wanna hold one of those.

Rachel: No, no quiero sostener uno de esos.

I just used the “wanna” reduction.

Acabo de usar la reducción de "quiero".

Did you hear it?

¿Lo escuchaste?

I do not wanna hold, I do not wanna hold, I do not wanna hold one of those.

No quiero sostener, no quiero sostener, no quiero sostener uno de esos.

Rachel: It's huge!

Rachel: ¡Es enorme!

How much does that cow weigh?

¿Cuánto pesa esa vaca?

About 1400 pounds.

Alrededor de 1400 libras.

Rachel: Wow, 1400.

Rachel: Guau, 1400.

Weigh.

This is a homophone.

Pesa.

Este es un homófono.

That means it sounds exactly the same as another word.

Eso significa que suena exactamente igual que otra palabra.

Do you know what word is?

¿Sabes qué palabra es?

“Weigh” is pronounced just like “way”. Way.

“Weigh” se pronuncia igual que “way”. Manera.

Different word, different meaning, different spelling, but same pronunciation.

Diferente palabra, diferente significado, diferente ortografía, pero misma pronunciación.

We have a lot of homophones in American English.

Tenemos muchos homófonos en inglés americano.

Click here to see a video I made about homophones.

Haga clic aquí para ver un video que hice sobre homófonos.

Rachel: It's huge!

How much does that cow weigh?

Rachel: ¡Es enorme!

¿Cuánto pesa esa vaca?

About 1400 pounds.

Alrededor de 1400 libras.

Rachel: Wow, 1400.

Rachel: Vaya, 1400.

Yeah,

Sí,

Rachel: Hey Ian.

Rachel: Hola Ian.

Ian: Hey.

ian: hola

(laughing)

(riendo)

Rachel: No, that's not how you said it.

Rachel: No, no es así como lo dijiste.

You said "I sold 3 of 'em."

Dijiste "Vendí 3 de ellos".

I sold 3 of 'em before we went into winter.

Vendí 3 de ellos antes de entrar en invierno.

Because I knew I was gonna be short on feed.

Porque sabía que me iba a quedar corto de alimento.

Here, my cousin is talking about his cows, and I made him say it again so I could get

Aquí, mi primo está hablando de sus vacas, y le hice decirlo de nuevo para poder

it on camera.

grabarlo en cámara.

Do you hear the THEM reduction?

¿Oyes la reducción ELLOS?

I sold 3 of 'em

Vendí 3 de ellos

Three of ‘em.

Tres de ellos.

Three of ‘em.

Tres de ellos.

Try that.

Trata eso.

Three of ‘em.

Tres de ellos.

I sold 3 of 'em.

Vendí 3 de ellos.

I sold 3 of 'em.

Vendí 3 de ellos.

I sold 3 of 'em before we went into winter.

Vendí 3 de ellos antes de entrar en invierno.

Because I knew I was gonna be short on feed.

Porque sabía que me iba a quedar corto de alimento.

Good job.

Rachel: I don't think I was meant to be a farmer.

Buen trabajo.

Rachel: No creo que estuviera destinada a ser granjera.

You wanna feed 'em Ian?

¿Quieres darles de comer Ian?

You just heard two reductions that we’ve already learned in this video.

Acabas de escuchar dos reducciones que ya hemos aprendido en este video.

What are they?

¿Qué son?

Rachel: You wanna feed 'em Ian?

Rachel: ¿Quieres darles de comer, Ian?

You wanna feed 'em Ian?

¿Quieres darles de comer Ian?

“Wanna” and “em”.

"Quiero" y "em".

Do you want to feed them.?

¿Quieres darles de comer?

You wanna feed 'em?

¿Quieres alimentarlos?

I dropped the word DO, turned “want to” into “wanna”, and used the “them”

Eliminé la palabra HACER, convertí "quiero" en "quiero" y usé la reducción "ellos"

reduction.

.

You wanna feed ‘em, Ian?

¿Quieres alimentarlos, Ian?

Ian is my brother.

Ian es mi hermano.

Rachel: You wanna feed 'em Ian?

Rachel: ¿Quieres darles de comer, Ian?

You wanna feed 'em Ian?

¿Quieres darles de comer Ian?

You wanna feed 'em Ian?

¿Quieres darles de comer Ian?

Cows spend lot of time in there.

Las vacas pasan mucho tiempo allí.

Rachel: Who?

The cows do.

Raquel: ¿Quién?

Las vacas sí.

Rachel: Oh, uhuh.

Rachel: Oh, uhh.

Rachel's Dad: Do you uh, keep 'em in there during the winter?

Papá de Rachel: ¿Los guardas allí durante el invierno?

My Dad made the “them” reduction too!

¡Mi papá también hizo la reducción de "ellos"!

Did you hear it?

¿Lo escuchaste?

Rachel's Dad: Do you uh, keep 'em in there during the winter?

Papá de Rachel: ¿Los guardas allí durante el invierno?

keep 'em in there during the winter?

mantenerlos allí durante el invierno?

keep 'em in there during the winter?

mantenerlos allí durante el invierno?

Keep ‘em in there.

Mantenlos ahí.

Keep ‘em, keep ‘em, just add that unstressed syllable to the end of the word before.

Quédatelos, quédatelos, solo agrega esa sílaba sin estrés al final de la palabra anterior.

Keep 'em.

Quédatelos.

My dad also dropped the T in “winter”. It became 'winner'.

Mi papá también dejó caer la T en "invierno". Se convirtió en 'ganador'.

Did you notice that?

¿Te diste cuenta de eso?

Rachel's Dad: keep 'em in there during the winter? during the winter? during the winter?

Papá de Rachel: ¿mantenerlos allí durante el invierno? ¿durante el invierno? ¿durante el invierno?

keep 'em in there during the winter?

mantenerlos allí durante el invierno?

Actually, I noticed my cousin Brad did this earlier too.

De hecho, noté que mi primo Brad también hizo esto antes.

Did you notice?

¿Te diste cuenta?

Winter became winner.

El invierno se convirtió en ganador.

Brad: Before we went in to winter.

Brad: Antes de entrar al invierno.

Before we went in to winter.

Antes de entrar al invierno.

Before we went in to winter.

Antes de entrar al invierno.

Americans sometimes drop the T when it comes after an N. “Winter” sounds like ”winner”.

Los estadounidenses a veces dejan caer la T cuando viene después de una N. "Invierno" suena como "ganador".

Other common examples of this: center, interview, international, internet.

Otros ejemplos comunes de esto: centro, entrevista, internacional, internet.

Rachel's Dad: keep 'em in there during the winter or do they still go out somewhere?

Papá de Rachel: ¿los mantienen allí durante el invierno o todavía salen a alguna parte?

Brad: They go outside.

Brad: Ellos van afuera.

They, they're actually outside even when it's snowing.

Ellos, en realidad están afuera incluso cuando está nevando.

Because when I come to feed 'em, they have snow on their backs.

Porque cuando vengo a darles de comer, tienen nieve en la espalda.

Rachel's Dad: Oh.

Papá de Rachel: Oh.

Because when I come to feed ‘em.

Porque cuando vengo a darles de comer.

THEM reduction, also, my cousin Brad reduced “because”.

ELLOS reducción, también, mi primo Brad redujo "porque".

It became “cuz”, cuz,.

Se convirtió en "cuz", cuz,.

Cuz when I. Cuz when I.

Porque cuando yo. Porque cuando yo.

Brad: Cuz when I come to feed 'em, Cuz when I come to feed 'emCuz when I come to feed

Brad: Porque cuando vengo a darles de comer, Porque cuando vengo a darles de comerPorque cuando vengo a darles de

'em, they have snow on their backs.

comer, tienen nieve en la espalda.

Rachel's Dad: Oh.

Papá de Rachel: Oh.

Rachel: Brad thanks for showing me your farm.

Rachel: Brad, gracias por mostrarme tu granja.

Brad: You're welcome!

Brad: ¡De nada!

You’re welcome.

De nada.

This is a really common phrase.

Esta es una frase muy común.

We don’t say “you are”, you are welcome.

No decimos “tú eres”, eres bienvenido.

we don’t generally say “you’re” fully pronounced, but we reduce it.

generalmente no decimos "eres" completamente pronunciado, pero lo reducimos.

Yer, yer.

Tu, tu.

You’re welcome.

De nada.

You’re welcome.

De nada.

Brad: You're welcome!

Brad: ¡De nada!

You're welcome!

¡De nada!

You're welcome!

¡De nada!

You studied a lot of reductions today.

Estudiaste muchas reducciones hoy.

Reductions are a part of natural spoken English, but I don’t recommend using them in writing.

Las reducciones son parte del inglés hablado natural, pero no recomiendo usarlas por escrito.

It’s not professional.

No es profesional.

But please, please, use them when you speak.

Pero por favor, por favor, úsalos cuando hables.

It will sound great!

¡Sonará genial!

Did you like learning this way?

¿Te gustó aprender de esta manera?

Click here to see more real life English videos.

Haga clic aquí para ver más videos en inglés de la vida real.

That's it and thanks so much for using Rachel's English.

Eso es todo y muchas gracias por usar Rachel's English.

Great, thank you.

Genial, gracias

Rachel's Dad: Your head wasn't in the square.

Papá de Rachel: Tu cabeza no estaba en el cuadrado.